APRENDO A APRENDER EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

ERMENSON VILLAR ESTRADA Cdigo: 1063962097

EDER JOSE SALLAS GRANADO Cdigo: 1064719331
SINDY MILDRETH ROJAS LLANOS Cdigo: 1064791155
KAREN TATIANA ROVIRA ROJAS Cdigo: 1,064.712.639

Grupo: 434206_161

TUTORA:
ANGELA DEL PILAR OLARTE ARCOS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD

ECPAMA
21/10/14

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. Con tus compaeros de grupo colaborativo, revisen, analicen y
consoliden un solo cuadro de Situacin Acadmica vs elementos de
aprendizaje, que refleje la situacin y los elementos de los tres tipos
de aprendizaje que consideran les sirve a todos para avanzar en su
proceso acadmico.

SITUACIN
ACADMICA
Estudiante 1
EDER JOSE SALLAS
GRANADO
Tengo una materia en
SV, la Calculo
diferencial, que como
su nombre lo indica
Calculo imaginamos
que es puro nmeros
y que debera verse
presencial y es difcil
y me toca virtual y
por ms que intente
no entiendo.

Estudiante 2
ERMENSON VILLAR
ESTRADA
El clculo integral
se ha convertido en
uno de mis retos,
por mucho que
intento de prestarle
atencin al docente
y de practicar los
ejercicios, no
encuentro una razn
lgica del problema
y me bloqueo se
forma una incgnita
en mi cabeza y
pareciera que me
hablara el cual me
dice que est muy
difcil y que debo
parar, y partir de ah
se convierte en un
dolor de cabeza.

ELEMENTOS DEL
APRENDIZAJE
AUTNOMO
Colocar de mi parte, prestar
ms atencin o ms
dedicacin, buscar ayuda o
ser un poco ms arriesgado,
tener confianza en s mismo
para poder sacar o fortalecer
la debilidad pero no
quedarme en ese no
entiendo o no doy y como el
nombre de aprendizaje
autnomo lo dice; ser capaz
de tomar decisiones para
seguir adelante.
Hacer una autoevaluacin
para ver en que fallo y as
poder fortalecer ms esa
debilidad y no desfallecer.
Estoy en una etapa muy
importante en mi vida y
tengo toda la certeza que lo
que suceda hoy en adelante
ser bajo acciones de
responsabilidad y
honestidad. El clculo
integral lo veo como reto y
por ende tengo que
demostrarme a m mismo
que si puedo vencerlo, que si
puedo llegar a dominarlo a la
perfeccin. Tengo todas las
ganas y para lograrlo debo
practicar ejercicios
matemticos, dedicarle por lo
menos Una Hora diaria,
utilizar la TICs, y en caso de
que no entienda algo
buscare asesora. Aunque
por razones de trabajo me
queda muy complicado, s;
que si coloco an ms de mi
parte lo conseguir.

ELEMENTOS DEL
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
Hacer la autoevaluacin
mencionada en el tipo de
aprendizaje autnomo para
concluir los conocimientos
aprendidos hasta dicho
momento para luego
relacionar los conocimientos
aprendidos con los que se
aprendern en dicho curso o
en todas las materias donde
se vean debilidades en este
caso el curso de Calculo
Diferencial para convertir
esas debilidades en
fortalezas.

Mis conocimientos de clculo

integral son pocos, pero
recuerdo algunos casos de
mi poca de bachillerato.
Quiero recolectar Esta es
una herramienta muy
importante dentro de la
formacin de cualquier
universidad. En la UNAD hay
estudiantes excelentes en
cada una de sus Facultades
y sin duda hay estudiantes
buenos en Calculo Integral,
mi pensamiento es formar un
estupendo equipo de trabajo
con mis compaeros y
tutores, poder interactuar
entre s por los diferentes
medios posibles y despejar
dudas en cuanto a cada una
de las temticas planteadas.
En esta vida nada es posible
y tengo toda la certeza que si
se crea un excelente equipo
colaborativo aprenderemos

ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE

COLABORATIVO
En este tipo de aprendizaje encontrare
una ayuda como lo es el trabajo en
equipo el cual me ayudara a despejar
dudas o a corregir errores. Ya que la
palabra Colaborativo es trabajar en
grupo o colaborarse mutuamente. Por
ejemplo en la UNAD en los grupos
colaborativos nos ayudamos
mutuamente despejando dudas y
tambin en algunos casos contamos
con la ayuda del tutor.
Este tipo de aprendizaje es muy til
porque nos ayuda a interactuar, a
despejar dudas para corregir errores
porque contamos con la ayuda del tutor
y con la de los compaeros que es muy
til la opinin de cada uno.
Esta es una herramienta muy
importante dentro de la formacin de
cualquier universidad. En la UNAD hay
estudiantes excelentes en cada una de
sus Facultades y sin duda hay
estudiantes buenos en Calculo Integral,
mi pensamiento es formar un
estupendo equipo de trabajo con mis
compaeros y tutores, poder
interactuar entre s por los diferentes
medios posibles y despejar dudas en
cuanto a cada una de las temticas
planteadas. En esta vida nada es
posible y tengo toda la certeza que si
se crea un excelente equipo
colaborativo aprenderemos an ms en
la modalidad a distancia siempre y
cuanto se maneje buena comunicacin,
respeto y humildad. Con esta estrategia
y las anteriores podre decirle al Calculo
integral, lo he vencido.

Estudiante 3
SINDY MILDRETH
ROJAS LLANOS
Cuando hago una
lectura a veces no
logro comprenderla,
entonces tengo que
realizar nuevamente
la lectura a veces
logro asimilarla,
pero en ocasiones
hay prrafos que no
los entiendo, trato
de leerlo y de volver
a leer pero no logro
entenderlo

Estudiante 4
KAREN TATIANA
ROVIRA ROJAS

En primer lugar debo tener

confianza , mantenerme
motivada ,y al estar en medio
de esta dificultad debo
buscar estrategias, como
hacer la lectura en lugar
adecuado , que no tenga
ningn tipo de distraccin y
ruido, tomar apuntes , en los
cuales identifique o
selecciones las palabras que
debo investigar o que
desconozco su significado y
relacionarlo con la lectura,
analizar e interiorizar la
informacin ,preguntarle al
tutor o buscar un profesor o
alguien que tenga
conocimiento del tema para
que me oriente y lograr
entender y comprender la
lectura.
Estar atenta para detectar
cul de las estrategias es la
que me permite entender la
lectura y modificar o cambiar
la que no est aplicando
correctamente.
No ha sido fcil darle manejo
a esta dificultad que
presento, dado que mi carga

an ms en la modalidad a
distancia siempre y cuanto
se maneje buena
comunicacin, respeto y
humildad. Con esta
estrategia y las anteriores
podre decirle al Calculo
integral, lo he vencido. Esos
conocimientos que tuve en
esa poca y traerlos al
presente. Calculo integral
para m no es un tema nuevo
tengo unas bases y con ellas
quiero ponerle frente al
Calculo Integral de la
Universidad que sin duda es
otro nivel. Mi mentalidad es
apropiarme de cada uno de
los conocimientos
transmitido por el tutor y
junto con los que ya tengo
tratar de entenderlo an ms
y para ello debo convertirlo
en un tema de da a da.
Cuando este adquiriendo un
conocimiento nuevo
relacionarlo con
conocimientos del pasado o
con mi propia realidad con el
fin de analizar si el
conocimiento que se tena es
suficiente para formar un
conocimiento ms amplio y
acertado, ejemplo
recordando el significado de
algunas palabras.

Cada vez se va a iniciar una

nueva unidad, miro la
temtica a tratar sin

Es un espacio que permite expresar lo

que se interpreta y con los compaeros
que interactan en el foro debatir si
estn de acuerdo o no con esta idea
con el fin de argumentarla y explicarla o
corregirla por una idea correcta
orientada en la lectura o informacin
planteada. Este trabajo colaborativo
permite que seamos personas
responsables, que respectemos las
ideas del otro sobre todo trabajar en
equipo basado en la cooperacin es
decir este es un espacio que tambin
permite formarnos como estudiantes
ntegros.

Este ha sido el elemento ms

importante para m en esta modalidad
de estudio, ya que he tenido la

Debido a las
diferentes tareas que
debo desempear en
mi lugar de trabajo mi
mente siempre est
ocupada en ello, y
cuando leo, empiezo
bien, entiendo con
claridad todo, pero
llega un punto por lo
general a la mitad de
la lectura que me
desconcentro por
completo y mi mente
empieza a ocuparse
nuevamente de temas
laborales. Cuando
esto sucede intento
retomar la temtica
pero me cuesta
mucho trabajo hacerlo
nuevamente.

laboral ha aumentado
considerablemente las
ltimas semanas, sin
embargo una de las
herramientas que he
utilizado es tener un espacio
especfico aislado de
cualquier elemento distractor
para poderme concentrar,
adicional he utilizado video
relacionados con los temas
que debo abordar y han sido
de gran ayuda para tener
una mayor comprensin de
los diferentes temas.

profundizar en ella,
interiorizo y analizo si poseo
un conocimiento previo de
ello, luego leo la temtica y
me cercioro y corroboro o
complemento lo que ya
conoca.

oportunidad de adquirir nuevos

conocimientos a travs de los
diferentes puntos de vistas de los
compaeros con quienes me
encuentro. Es muy satisfactorio ver
como los compaeros de los diferentes
grupos brindan soporte cuando hay
inquietudes y resaltan algunos
aspectos cuando estos son de inters.

Estudiante 5

PROYECTO DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIN

El proyecto est basado en las estrategias de aprendizaje como son; el

aprendizaje autnomo, significativo y colaborativo; diseados, para aquellas
personas que buscan cada da tener un mejor aprendizaje acadmico,
proyectando adems la interaccin con el grupo de trabajo, permitiendo as la
construccin de nuevos conocimientos.
El aprendizaje autnomo, significativo y colaborativo; son estrategia empleadas a
mejorar la formacin acadmica e intelectual del ser humano; la disciplina,
desempea un rol importante dentro de este contexto, cuando se trata de la
educacin a distancia. Cada quien es creador de su propio conocimiento, pero hay
que ser bastante cuidadoso sobre, Qu aprendemos? y Cmo lo aprendemos?,
se pueden utilizar diferentes herramientas para llegar a ello, pero no podemos
olvidar que debemos formarnos como personas integrales.

OBJETIVO

Identificar las diferentes estrategias de aprendizaje: autnomo, significativo y

colaborativo e implementarlas en las dificultades acadmicas presentadas durante
el proceso de formacin profesional e integral en la UNAD.

METODOLOGA

Las actividades se desarrollaran en un plazo de cinco meses, de la siguiente

manera; primero el reconocimiento del grupo de trabajo, escoger cada integrante
un rol de trabajo a desempear, escoger a cinco escritores entre colombianos y
latinoamricanos; mes dos, tres y cuatro, bsqueda en la web de los escritores
seleccionados para conocer su vida y sus obras,leer una de sus obras, se busca
que cada estudiante
lea, analice, interprete y expongas sus conocimientos
aplicando las normas de aprendizaje paso a paso; aprendizaje autonomo: lo que
cada uno conoci y analiz de la lectura, aprendizaje significativo: relacionar los
conocimientos planteados por el grupo de trabajo y con lo que ya sabemos
fortalecer y tener un conocimiento mas amplio del tema y el aprendizaje
colaborativo : es la complementaridad de la informacion de lo que aprendemos los
unos de los otros. Con todo esto lograr la interaccion de ideas y aprovechar los
conocimientos expuestos por cada uno.
El mes cinco se realizar una evaluacin individual en la cual cada integrante
exponga paso a paso las estrategias de aprendizaje aplicadas, de acuerdo a la
lectura.

CRONOGRAMA

MES PARA LA ACTIVIDAD

Mes 1

Mes 2

Mes 3

Mes 4

Mes 5

ACTIVIDAD A DESARROLLAR
Reconocimiento de grupo de trabajo,
escogencia de los roles de trabajo,
escoger los cinco escritores entre
colombianos y latinoamricanos.
Trabajar el aprendizaje autnomo
haciendo uso de herramientas TIC para
conocer todo sobre el escritor
correspondiente a cada participante y
leer la obra seleccionada.
Trabajar el aprendizaje significativo de
acuerdo a la lectura y aportar tu
apreciacin personal sobre el autor y el
libro con el grupo de trabajo.
Trabajar el aprendizaje colaborativo
compartiendo con el grupo tu punto de
vista sobre la importancia de la
literatura infantil y juvenil y cmo este
tipo de aprendizaje nos permite ampliar
nuestros saberes.
Evaluacin final individual sobre
reconocimiento de las estrategias de
aprendizaje aplicadas en la lectura.

PARTICIPANTES

Las personas que se beneficiarn de este proceso son:

EDER JOSE SALLAS GRANADO- 1.064.719.331

KAREN TATIANA ROVIRA ROJAS- 1,064.712.639
SINDY MILDRETH ROJAS LLANOS- 1064791155
ERMENSON VILLAR ESTRADA - 1.063.962.097

RECURSOS MATERIALES Y BIBLIOGRAFCOS

Los recursos con que se cuenta para la realizacion del proyecto de aprendizaje
son las herramientas digitales de la intenet entre ellas la aplicacin de Skype, ya
que esta herramienta moderna nos permite hacer llamadas y videollamadas,
enviar mensajes instantaneos y grupales.