Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso

Climtico

FACULTAD DE EDUCACION
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION
TRABAJO ASIGNADO: LA CULTURA

AUTOR
ROSA ROMERO ASCENCIO

ASESOR
MR: ANGEL EMILIO LUQUE PACO

ILO PER
2014

CULTURA
Definicin:
En el uso cotidiano, la palabra "cultura" se emplea para dos conceptos diferentes:
excelencia en el gusto por las bellas artes y las humanidades, tambin conocida
como alta cultura y los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de
un grupo social, incluyendo los medios materiales (tecnologas) que usan sus
miembros para comunicarse entre s y resolver sus necesidades de todo tipo.
Cuando el concepto surgi en Europa, entre los siglo XVIII y XIX, se refera a un
proceso de cultivacin o mejora, como en la agricultura u horticultura. En el siglo
XIX, pas primero a referirse al mejoramiento o refinamiento de lo individual,
especialmente a travs de la educacin, y luego al logro de las aspiraciones o
ideales nacionales. A mediados del siglo XIX, algunos cientficos utilizaron el
trmino "cultura" para referirse a la capacidad humana universal. Para el anti
positivista y socilogo alemn Georg Simmel, la cultura se refera a "la cultivacin
de los individuos a travs de la injerencia de formas externas que han sido
objetividades en el transcurso de la historia".
En el siglo XX, la "cultura" surgi como un concepto central de la antropologa,
abarcando todos los fenmenos humanos que no son el total resultado de la
gentica.
Especficamente, el trmino "cultura" en la antropologa americana tiene dos
significados:
1. la evolucionada capacidad humana de clasificar y representar las
experiencias con smbolos y actuar de forma imaginativa y creativa; y
2. las distintas maneras en que la gente vive en diferentes partes del mundo,
clasificando y representando sus experiencias y actuando creativamente.
Despus de la Segunda Guerra Mundial, el trmino se volvi importante,
aunque con diferentes significados, en otras disciplinas como estudios
culturales, psicologa organizacional, sociologa de la cultura y estudios
gerenciales.

Concepto amplio de cultura:

La cultura se define como el conjunto de maneras de actuar y pensar, compartidas
por los hombres dentro de una sociedad, incluye pensamientos, conocimientos,
valores, sistemas de creencias, normas, lenguajes y religin. De esta manera, la
cultura hace referencia a todas las informaciones y capacidades intelectuales del
ser humano.
Si bien existen numerosas formas de especificar los tipos de cultura, varios
expertos la han clasificado de acuerdo a dos caractersticas distintivas: las
definiciones y el desarrollo de la misma.

Clasificacin:
Tpica: La cultura consiste en una lista de tpicos o categoras, tales como
organizacin social, religin o economa.
Histrica: La cultura es la herencia social, es la manera que los seres humanos
solucionan problemas de adaptacin al ambiente o a la vida en comn.
Mental: La cultura es un complejo de ideas, o los hbitos aprendidos, que inhiben
impulsos y distinguen a las personas de los dems.
Estructural: La cultura consiste en ideas, smbolos o comportamientos,
modelados o pautados e inter-relacionados.
Simblica: La cultura se basa en los significados arbitrariamente asignados que
son compartidos por una sociedad.

La cultura puede tambin ser clasificada del siguiente modo:

Segn su extensin
Universal: cuando es tomada desde el punto de vista de una abstraccin a partir
de los rasgos que son comunes en las sociedades del mundo. Por ej., el saludo.

Total: conformada por la suma de todos los rasgos particulares a una misma
sociedad.
Particular: igual a la subcultura; conjunto de pautas compartidas por un grupo que
se integra a la cultura general y que a su vez se diferencia de ellas. Ej.: las
diferentes culturas en un mismo pas.

Segn su desarrollo
Primitiva: aquella cultura que mantiene rasgos precarios de desarrollo tcnico y
que por ser conservadora no tiende a la innovacin.
Civilizada: cultura que se actualiza produciendo nuevos elementos que le
permitan el desarrollo a la sociedad.
Pre-alfabeta: se maneja con lenguaje oral y no ha incorporado la escritura ni
siquiera parcialmente.
Alfabeta: cultura que ya ha incorporado el lenguaje tanto escrito como oral.

Segn su carcter dominante

Sensista: cultura que se manifiesta exclusivamente por los sentidos y es conocida
a partir de los mismos.
Racional: cultura donde impera la razn y es conocido a travs de sus productos
tangibles.
Ideal: se construye por la combinacin de la Sensista y la racional.

Segn su direccin
Prefigurativa: aquella cultura innovadora que se proyecta con pautas y
comportamientos nuevos y que son vlidos para una nueva generacin y que no
toman como gua el modelo de los padres a seguir pero si como referentes.
Posfigurativa: aquella cultura que mira al pasado para repetirlo en el presente.
Cultura tomada de nuestros mayores sin variaciones. Es generacional y se da
particularmente en pueblos primitivos.

Configurativa: la cultura cuyo modelo no es el pasado, sino la conducta de los

contemporneos. Los individuos imitan modos de comportamiento de sus pares y
recrean los propios.

Clases de cultura
Cultura oficial.- tiene la capacidad de realizar elaboraciones como
cientficos o filosficos.

sistemas

Cultura de masas.Consigue fabricar a gran escala, con tcnicas y

procedimientos industriales ideas, sueos e ilusiones, estilos personales, y hasta
una vida privada en gran parte producto de una tcnica, subordinada a una
rentabilidad, y a la tensin permanente entre la creatividad y la estandarizacin;
apta para poder ser asimilada por el ciudadano de clase media. La ciencia y el
conocimiento se ponen al servicio de la produccin de unos valores y smbolos
estereotipados.
Los tres pilares fundamentales de esta cultura son: una cultura comercial, una
sociedad de consumo y una institucin publicitaria.
Cultura popular.- El trmino cultura popular hace referencia al conjunto de
patrones culturales y manifestaciones artsticas y literarias creadas o consumidas
preferentemente por el pueblo llano, por contraposicin con una cultura
acadmica, alta u oficial centrada en medios de expresin tradicionalmente
valorados como superiores y generalmente ms elitista y excluyente.

Elementos de la cultura
Materiales. Son todos los objetos, en su estado natural o transformado por el
trabajo humano, que un grupo est en condiciones de aprovechar en un momento
dado de su devenir histrico: tierra, materias primas, fuentes de energa,
herramientas, utensilios, productos naturales y manufacturados, etctera.
De organizacin. Son las formas de relacin social sistematizadas, a travs de
las cuales se hace posible la participacin de los miembros del grupo cuya
intervencin es necesaria para cumplir la accin. La magnitud y otras
caractersticas demogrficas de la poblacin son datos importantes que deben
tomarse en cuenta al estudiar los elementos de organizacin de cualquier
sociedad o grupo.

De conocimiento. Son las experiencias asimiladas y sistematizadas que se

elaboran, se acumulan y trasmiten de generacin a generacin y en el marco de
las cuales se generan o incorporan nuevos conocimientos.
Simblicos. Son los diferentes cdigos que permiten la comunicacin necesaria
entre los participantes en los diversos momentos de una accin. El cdigo
fundamental es el lenguaje, pero hay otros sistemas simblicos significativos que
tambin deben ser compartidos para que sean posibles ciertas acciones y resulten
eficaces.
Emotivos, que tambin pueden llamarse subjetivos. Son las representaciones
colectivas, las creencias y los valores integrados que motivan a la participacin y/o
la aceptacin de las acciones: la subjetividad como un elemento cultural
indispensable.