Tecnologa e Informtica

Instalacin de Moodle
INSTALACIN DE MOODLE
- Requisitos para la instalacin de Moodle
- Posibles pasos para la instalacin de Moodle
- Opciones iniciales de configuracin sugeridas
- Estrategias de matriculacin de usuarios
- Grupos y agrupamientos

REQUISITOS PARA LA INSTALACIN DE MOODLE

La plataforma MOODLE debe instalarse en un ordenador servidor (remoto o local) que cumpla ciertos requisitos, a saber:

- Servidor de pginas Web Apache o compatible que permita la gestin de pginas PHP.
El lenguaje de servidor PHP permite la interaccin con el usuario, recoge informacin y la ofrece segn condiciones
programadas.
El servidor deber reunir requisitos adicionales:

- Variables del PHP admitidas por MODDLE: por ejemplo Php Safe_Mode OFF.
Para que los usuarios puedan subir archivos (p. e. como contestacin a actividades...)

- Posibilidad de creacin de scripts CRON.

Para que el servidor realice de manera frecuente (cada 10 20 minutos) tareas de envo de mensajes y mantenimiento de
la plataforma.

- Gestor de bases de datos MySQL.

Las tablas de la base de datos son el depsito de toda la informacin esrita que se intercambia en la plataforma, tanto la
creada por administrdores y profesores como la creada por los alumnos, la de stos ltimos como contestacin a las
acticidades propuestas por los primeros.

Adems, para su completa gestin ser preciso que el Administrador del sitio pueda contar con lo siguientes servicios:

- Acceso FTP al servidor

Para subir los archivos de instalacin de la plataforma y posterior mantenimiento.

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Jos Antonio Montn, 13 December, 2014, 19:56

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- Acceso a la gestin de las bases de datos: PhpMyAdmin.

Para la creacin de la base de datos (MODDLE emplea una base de datos con unas 150 tablas) y su posterior
mentenimiento.

POSIBLES PASOS PARA UNA INSTALACIN DE MOODLE.

- Creacin de la base de datos con PhpMyAdmin

El Administrador deber conocer los datos de acceso (usuario y contrasea) al sistema de administracin de las bases
de datos MySQL del servidor que emplee. Este dato debe anotarse, la instalacin de MOODLE lo pedir despus.

- Creacin de un usuario/contrasea con permisos completos sobre la base de datos creada anteriomente.
En el mismo sistema de administracin de bases de datos se crear el usuario y se le otorgarn permisos. Este dato
debe anotarse, la instalacin de MOODLE lo pedir despus.

- Creacin de una carpeta, a nivel FTP, dentro del espacio de alojamiento del servidor, para subir los archivos de
instalacin de la plataforma
El Administrador deber conocer el nombre del servidor FTP, el nombre de usuario y la contrasea.

- Creacin de una carperta de datos, para el alojamiento de los archicos de los cursos. Esta carpeta se puede crear a
nivel raz del alojamiento, lo que evita que pueda ser accesible por HTTP directamente.
Se crear mediante FTP y su nombre debe recordarse.

- Comprobacin de los atributos de la carpeta de datos para que permita lectura y escritura de los archivos
Con cualquier programa cliente FTP, pueden comprobarse los atributos. Debern asignarse permisos totales: 777.

- Descarga del archivo, en formato ZIP, de la versin estable ms reciente de la plataforma MOODLE.
Puede accederse a: http://download.moodle.org/ y descargarla.

- Descompresin del archivo descargado a nivel local.

Algunos servidores facilitan un panel de control que permite subir el archivo comprimido y descomprimirlo de manera
remota, esta opcin es ms cmoda y rpida.
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- Copiado, mediante FTP, de los archivos descomprimidos de instalacin de la plataforma a la carpeta creada
previamente en el servidor. Slo ser preciso si no se puede descomprimir de manera remota.
Puede ser lento si la velocidad de envo del acceso a Internet es reducida. Se sugiere realizar el proceso de manera
fraccionada.

- Instalacin de la plataforma accediendo, mediante un navegador de Internet, a la carpeta en la que se han pegado los
archivos de instalacin, siguiendo el guin del asistente.
Debern aportarse datos anotados previamente como:

- Nombre de la base de datos y servidor (el servidor es normalmente localhost), nombre de usuario con privilegios sobre
la base de datos y contrasea.

- Nombre de la carpeta de almacenamiento de archivos de cursos y de usuarios (alumnos y profesores).

Esta carpeta no estar dentro de la carpeta creada para el curso sino en un lugar del servidor que no es accesible por
llamadas HTTP directas, slo mediante los "scripts" de MODDLE.

Algunas decisiones importantes:

- Eleccin del idioma de instalacin. Se sugiere emplear el Espaol-Internacional, ya que el grado de traduccin es mayor
que el Espaol-Espaa.
En algunos casos, una decisin errnea en el momento de la instalacin puede provocar la necesidad de volverlo a realizar.

- Datos del Administrador principal. Deben indicarse nombre de usuario, contrasea, nombre y apellidos y direccin de
correo del que ser Administrador principal.
Debe tenerse en cuenta que el Administrador principal no podr ser borrado por ningn otro. Podra emplearse un
nombre de usuario y una contrasea que luego no emplee directamente ningn Administrador, de manera que dichos
datos sirvan para acceder en situaciones excepcionales.

OPCIONES INICIALES DE CONFIGURACIN SUGERIDAS

Tras la instalacin de la plataforma MOODLE, puede resultar conveniente realizar algunas tareas de gestin en la
administracin de la misma, de modo que el empleo por parte de los profesores sea cmodo.
Las opciones de configuracin recomendadas hacen referencia los Usuarios (gestin de la autentificacin de los usuarios),
la Calificacin (ajustes generales), la Ubicacin, los Idiomas, los Mdulos (gestin de actividades y filtros), la Seguridad
(polticas del sitio), la Apariencia (ajuste de temas y calendario), la Portada (ajustes de portada), a el apartado
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Miscelnea (opciones experimentales) a la descarga de zonas horarias, activacin de filtros.

USUARIOS
Resulta conveniente que los usuarios no puedan registrarse ellos mismos. De esta manera, la matriculacin de alumnos
es interna y podrn subirse los campos de usuarios con los datos que interese. El nico mtodo de matriculacin, por
tanto, sera "Slo cuentas manuales".
Usuarios-->Autentificacin-->Gestionar la autentificacin.

CALIFICACIONES
El bloque de calificaciones permite la inclusin de "resultados", o lo que es lo mismo, un doble sistema de calificacin
basado en competenciaos u objetivos, en las actividades de los cursos. Adems, su empleo es opcional por parte de
los profesores editores de los cursos.
Otra opcin interesante, en los ajustes de las calificaciones, es activar la exportacin hacia OpenOffice y Excel de los
datos de calificacin.
Calificaciones-->Ajustes Generales-->(Habilitar resultados, Mtodos de exportacin de calificaciones primarias)
UBICACIN
Dentro de este apartado, una primera tarea sera la actualizacin de las zonas horarias, de modo que se descarguen los
nombres geogrficos de las zonas, para elegir luego la zona horaria de la plataforma MOODLE, eligiendo entre dichos
nombres en lugar de los diferenciales UTC. Esto tiene la ventaja de que las variaciones legales de la referencia al UTC
son tenidos an cuenta automticamente por MOODLE.
Ubicacin-->Actualizar zonas horarias.
Seguidamente, resulta importante ajustar la zona horaria de la plataforma y forzar la zona horaria por defecto, eligiendo,
en ambos casos, Europa/Madrid. Esta configuracin impedir que cada usuario elija su zona horaria evitando los
problemas que se podran derivar de ello. En el mismo apartado, conviene ajustar el pas (Espaa), de modo que se
rellene automticamente para cada usuario del sistema.
Ubicacin-->Ajustes de ubicacin-->(Zona horaria por defecto, Forzar zona horaria por defecto, Pas por defecto).
IDIOMAS
Inicialmente conviene determinar los idiomas que se emplearn en el interfaz del sitio. Generalmente Espaol
internaciomnal, Francs e Ingls; este ltimo se instala por defecto y el primero generalmente se ionstala en el
momento de la instalacin si as se desea. En cuanto al Francs o cualquier otro que se desee aadir, es preciso
descargar el paquete correspondiente.
Idioma-->Paquetes de idioma.

En ajustes de idioma resulta interesante indicar el idioma por defecto (generalmente Espaol internacional), as cimo si
se mostrar o no el men idioma a los usuario para que loelijan (generlmante s, ya que podr restringirse a nivel de
curso).
Idioma-->Ajustes de idioma-->(Idioma por defecto, Mostrar men de idioma).
MDULOS
Puede resultar interesante activar las actividades Hot Potatoes y diario.
Mdulos-->Actividades-->Gestionar actividades.
Un apartado importante , recin instalada la plataforma, es la configuracin de los filtros. Los filtros permitirn que los
usuarios puedan insertar objetos multimedia (filtro multimedia) de manera rpida, entradas autoenlazadas del glosario y
otros elementos como la estrictura algebraica o LaTeX.
Mdulos-->Filtros-->Ajustes de filtros.

Una vez activados los filtros, puede configurarse el filtro multimedia para que permita la inclusin de archivos swf
(tpicos del formato Flash, muy abundante como animaciones, en las pginas Internet)
Mdulos-->Filtros-->Plugins multimedia-->(Habilitar filtro .swf).
SEGURIDAD
En ete apartado puede resultar lti activar el empleo de las primitivas EMBED y OBJET, en la edicin de recursos y
actividades.
Seguridad-->Polticas del sitio-->(Permitir marcas EMBED y OBJECT).
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APARIENCIA
Por defecto, la plataforma no permite el empleo de temas grficos diferentes en cada curso, por tanto es importante
cambiar a opcin. Debe dejarse desactivado la casilla Permitir estilos al usuario y activada la casilla Permitir estilos en
el curso.
Apariencia-->Temas-->Ajustes de temas-->(Permitir estilos en el curso).
Tambin se puede elegir un tema grfico para la portada. Los cursos que se creen, por defecto, heredarn el tema
grfico de la portada.
Apariencia-->Temas-->Selector de temas-->(Se elegir uno, viendo su previsualizacin).
Un ltimo ajuste en el apartado Apariencia sera la seleccin del primer da de la semana que mostrar el calendario.
Apariencia-->Calendario-->(Comienzo de la semana --Lunes--).
PORTADA
Puede indicarse el nombre laro (el que mostrar le barrade ttulo del navegador) y corto (el que se mostrar en la lnea
de navegacin del sitio), as como definir la forma en la que se mostrarn los cursos (se recomienda lista combo) y si la
portada tendr una seccuin de tema (recomendable para aadir fotos o instrucciones).
Portada-->Ajustes de portada.
MISCELNEA
Determinadas mejoras de las recientes versiones de MOODLE slo pueden ser activadas desde este apartado. La razn
estriba en que se trata de opciones que no has sido totalmente depuradas. Actualmente la opcin de habilitar los
agrupamientos permite la creacin de recursos y actividades para una parte de los alumnos matriculados en un curso,
puediendo ser invisibles para los dems.
Miscelnea-->Experimental-->(Habilitar agrupamientos).
Adems de la anterior opcin, puede resultar interesante habilitar la Bsuqeda de "smart pix", lo que permite que si un
tema grfico carece de los iconos adecuados a las nuevas versiones de MOODLE, se busque en una carpeta de
iconos comn a todos los temas.
Miscelnea-->Experimental-->(Bsqueda de 'smart pix').

ESTRATEGIAS DE MATRICULACIN DE USUARIOS

El caso ms frecuente de utilizacin de la plataforma MOODLE es en un Centro Escolar, con varios cursos para varios
profesores y diferentes grupos de alumnos.
Dada la premisa expuesta, la matriculacin de alumnos en los diferentes cursos tendr dos posibles estrategias y
debern actuar administradores y profesores en diferentes planos.
Estrategia NO metacurso.

El Administrador subir la totalidad de los usuarios el Centro (profesores y alumnos). Generalmente lo har de manera
automatizada, desde el men de administracin, Usuarios, Cuentas, Subir usuarios.

El profesor, desde la zona de administracin de su curso, actuar sobre el la opcin "Asignar roles", entonces pulsar
sobre estudiantes y elegir los estudiantes de entre los que haya subido el Administrador.
Adems, en el apartado de configuracin del curso, el conmutador Metacurso debe estar ajustado a "NO".
Otra accin interesante (probablemente imprescindible), tambin en el apartado de configuracin del curso, es crear una
contrasea de matriculacin, de modo que no se puedan matricular los alumnos libremente.
La ventaja de este mtodo es que cada profesor, en cada momento, asigna los alumnos que desee a su curso.El
inconveniente es que el proceso es lento ya que tiene que buscar los nombres de los alumnos entre la totalidad de
usuarios del Centro. Es ms, si la composici de alumnos de su grupo cambia, deber preocuparse por realizar esos
cambios en la matriculacin.

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Jos Antonio Montn, 13 December, 2014, 19:56

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Como variante de la opcin indicada, los profesores tras establecer una contrasea, pueden comunicarla a los alumnos
concretos y dejar que ellos se matriculen (tras acceder a la plataforma con nombre de usuario y contrasea)
escribindola slo la primera vez. Posteriormente es muy conveniente cambiar la contrasea de matriculacin para que
ningn usuario no deseado se matricule.
La ventaja es que el profesor no tiene que estar buscando los nombres de los alumnos entre la totalidad de los
usuarios del Centro.El inconveniente es que puede que se matriculen ms alumnos que los deseados o que no se
matriculen los que deban hacerlo, con lo que tambin deber emplear tiempo en comprobar la matriculacin y
modificarla.

Estrategia metacurso.

El Administrador subir la totalidad de los usuarios el Centro (profesores y alumnos) al igual que en el caso anterior,
pero antes de hacerlo ha debido crear tantos cursos receptores de alumnos como grupos hay en en Centro (el nombre
corto de cada curso debe coincidir con una denominacin de grupo de alumnos); es ms, dichos cursos pueden estar
bajo una categora que se mantenga oculta.
Al preparar el archivo con la totalidad de los usuarios, debe aadir un campo llamado "course1" en el que se indicar
el grupo del Centro al que pertenece el alumno (coincidente con el nombre corto de uno de los cursos citados
anteriormente).
Cuando se realice la subida masiva de usuarios, cada uno quedar matriculado, automticamente, en un curso oculto
cuyo nombre corto ser el de su grupo de referencia.
El Administrador puede conseguir el archivo de matriculacin a partir de los programas de gestin que emplee el Centro.
El profesor, desde la zona de administracin de su curso, actuar sobre el la entrada de configuracin, verificando que el
comutador metacurso est ajustado a "S". Es imprescidible que, para ello no tenga ningn estudiante matriculado
desde la entrada "Asignar roles"; si es el caso, deben eliminarse las matrculas realizadas por otro procedimiento, lo que
puede hacerse fcilmente desde la entrada citada "Asignar roles".
Posteriormente, de nuevo desde la zona de administracin, actuar sobre la entrada "Cursos hijo", eligiendo los cursos
cuyo nombre corto coincide con los grupos de alumnos que desea matricular en su curso. Podr observar que todos los
alumnos de los grupos elegidos est matriculados (se puede observar desde el men "Participantes" o desde la
entrada "Asignar roles").
Una ventaja es que el profesor slo tiene que elegir los grupos de alumnos que matricular en cada curso.Otra ventaja
es que, cuando se incorpore un alumno nuevo, el Administrador lo introducir en el curso de referencia correspondiente
y, automticamente, todos los profesore que hayan heredado matrcula de dicho curso (que lo hayan elegido como
curso hijo) vern actualizada su lista de estudiantes.
Mas ventajas pueden ser que los alumnos no pueden matricularse en un curso libremente en ningn caso y que no es
preciso poner contraseas de matriculacin
El nico inconveniente es que el Administrador tiene un extra de trabajo al principio del curso.

Aunque el Administrador haya preparado todo para el empleo de metacursos, un profesor podra matricular los alumnos
segn la estrategia NO metacurso.
En caso de seguir la estrategia metacurso y no desear la totalidad de los alumnos de un grupo, pueden crearse grupos y
agrupamientos.

GRUPOS Y AGRUPAMIENTOS

GRUPOS
La formacin de grupos en MOODLE se contempla desde las primeras versiones, pero las ventajas que aporta la
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Jos Antonio Montn, 13 December, 2014, 19:56

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formacin de grupos son limitadas:

- Permite que se creen mensajes en los foros slo para un grupo, de modo que slo los alumnos del grupo podrn
contestar.
- En las pantallas de callificacin y comentario de las actividades, el profesor pordr elegir el grupo de alumnos que se
mostrar.
- De la misma manera, al ver el informe de calificaciones, el profesor podr elegir el grupo.

Activacin del modo grupos.

Para activar el empleo de grupos, debe activarse en la ficha de Configuracin del curso.

El Modo de grupo puede ajustarse de la siguiente manera:

No hay grupos. No se emplea esta caracterstica. Los alumnos podrn saber la identidad de todos los dems.
Grupos separados. Se formarn grupos y los alumnos no podrn participar en los Foros u otras actividades
colaborativas destinadas a grupos diferentes al suyo. Tampoco sabrn la identidad de los alumnos de otros grupos.
Grupos visibles. Se formarn grupos pero cada alumno puede ver a los dems grupos, sus participaciones en
actividades colaborativas y su identidad.
El conmutador Forzar, sirve para que las actividades que se creen asuman el modo de grupo elegido en la configuracin
o no. Si est desactivado, en cada actividad el profesor podr decidir si emplea grupos o no.
Seleccin de alumnos para cada grupo.
En el bloque de administracin del profesor, se pueden administrar los grupos, denominndolos y eligiendo a los
alumnos que los integrarn. Un mismo alumno puede pertenecer a varios grupos.

Tras crear los grupos, asignndoles un nombre, pueden sealarse y, pulsando en el botn "Agragar usuarios al
grupo", seleccionar los alumnos que lo integrarn.

AGRUPAMIENTOS
En las ltimas versiones de MOODLE se ha aadido lo que se denomina "agrupamientos". Esta posibilidad debe
habilitarla el Administrador en el apartado Miscelnea, Experimental de su bloque de Administracin.
Los agrupamientos permiten la creacin de recursos o actividades slo para un determinado agrupamiento, de modo que
los alumnos pertenecientes a otros agrupamientos no los vern.
Cada agrupamiento debe estar formado por uno o varios grupos pertenicientes al curso, por tanto es necesario haber
creado los grupos previamente para emplear esta posibilidad. Los agrupamientos pueden editarse desde la entrada
Grupos del bloque de Adminstracin, ficha Agrupamientos.

Cuando se cree o edite un recurso o una actividad, podr elegirse el agrupamiento al que va destinado y si se
permite la visin a los alumnos que no pertenezcan al agrupamiento elegido.

El empleo de agrupamientos permite la atencin especfica a grupos de alumnos que precisen actividades o recursos
adicionales. Otra utilidad es la de emplear el curso para varios grupos de alumnos difentes.
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