Aula Virtual

Introduccin:
Las aulas virtuales son espacios no presenciales en los cuales se desarrollan
procesos de aprendizaje, en los cuales se conjuga el uso de la tecnologa y la
pedagoga convencional para generar una enseanza efectiva.
Como todo proceso educativo presencial, los salones de clases tienen una
estructura para manejarse dentro de l, pues en las aulas virtuales siguen el mismo
parmetro, es decir, una estructura pedaggica, unas normas de convivencia virtual,
etc. En las siguientes lneas plasmare ciertas caractersticas de la educacin a
distancia, enfatizando lo que a Aula Virtual se refiere.
Desarrollo
Las Aulas Virtuales tienen su fundamento en la metodologa para generar
experiencias de aprendizaje a distancia. El aula virtual es el medio en la WWW el
cual los educadores y educandos se encuentran para realizar actividades que
conducen al aprendizaje. (Horton, 2000). El aula virtual no debe ser solo un
mecanismo para la distribucin de la informacin, sino que debe ser un sistema
adonde las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje puedan tomar
lugar, es decir que deben permitir interactividad, comunicacin, aplicacin de los
conocimientos, evaluacin y manejo de la clase1
Esta concepcin de la educacin virtual como una modalidad de educacin a
distancia, permite que el acto educativo se desarrolle haciendo uso de nuevos
mtodos, tcnicas, estrategias y medios, en una situacin en la que alumnos y
profesores se encuentran separados fsicamente y slo se relacionan de manera
presencial ocasionalmente.
El Aula Virtual debe contener las herramientas que permitan:
1) Distribucin de la informacin, 2) Intercambio de ideas y experiencias, 3)
Aplicacin y experimentacin de lo aprendido, transferencia de los conocimientos e
integracin con otras disciplina, 4) Evaluacin de los conocimientos, 5) Seguridad y
confiabilidad en el sistema.

Norma Scagnoli. El aula virtual: usos y elementos que la componen

Elaborado por: Yordana Guedez

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Aula Virtual

Moodle es un software diseado para ayudar a los educadores a crear cursos en

lnea de alta calidad y entornos de aprendizaje virtuales. Una de las principales
caractersticas de Moodle sobre otros sistemas, es que est hecho en base a la
pedagoga social constructivista, donde la comunicacin tiene un espacio relevante
en el camino de la construccin del conocimiento. Siendo el objetivo generar una
experiencia de aprendizaje enriquecedora.
Un aula virtual es secuencial y procedimental, por lo cual tiene una estructura bsica
para presentar los contenidos, la plataforma est estructurada en bloques:
a) Barra de Navegacin: ubica el lugar del aula virtual en donde nos
encontramos.
b) Paneles Laterales: Participantes (son los miembros que estn inscritos en el
curso), Actividades (la diversidad de ejercicios que estn disponibles),
Administracin (espacio destinado para configurar los perfiles y espacios del
aula virtual que se le permitan al participante), a su vez existe un lugar en el
panel derecho donde se ubican diversos bloques tales como: mensajes,
calendarios, estatus de avances, entre otros. Existen unos Mens que
permiten modificar tanto los Bloques como los Contenidos.

rea de

Contenidos: donde se plasma las unidades de trabajo, en esquema,

diagramas, etc., con su respectiva descripcin de contenidos, asignaciones
y recursos de apoyo.
c) Activar y Desactivar Edicin: personalizar la visual del curso.
Un aspecto importante para comenzar el trabajo en Aulas Virtuales, es necesario la
Actualizacin del Perfil del Estudiante, esto se realiza de la siguiente forma: En el
bloque donde aparece Configuracin, se encontrara la opcin de Ajuste de Perfil y
luego Editar Perfil, en dicho apartado se podr Crear, Modificar y Guardar datos de
informacin personal, as como incluir una foto del participante.
A continuacin presento una imagen de como visualizo que pudiese (primera
aproximacin) ser mi aula virtual:

Elaborado por: Yordana Guedez

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Aula Virtual

Las Aulas Virtuales deben ser espacios armoniosos que permitan la construccin
de aprendizajes significativos a partir de una comunicacin efectiva, por lo cual, uno
de los aspectos primordiales que se deben establecer en estos espacios son las
normas para la comunicacin efectiva, respetuosa y cordial; haciendo nfasis en la
comunicacin escrita como elemento necesario para trabajar en esta plataforma,
como por ejemplo, el tipo de letra a utilizar, el uso adecuado de las maysculas, las
cursivas, los subrayados, as como el uso adecuado de imgenes.
Conclusiones
El entorno de aprendizaje de un Aula Virtual debe permitir: 1) Aprender haciendo;
donde el participante tiene experiencia activa con la informacin de manera
individual o grupal. 2) Comunicacin; que permite una estrecha y constante
comunicacin entre el tutor en lnea y los participantes. 3) Organizacin; impulsada
por la clara definicin de los objetivos perseguidos por el plan de adiestramiento,
plasmados en los recursos y actividades. 4) El Aula Virtual puede perfectamente ser
utilizada para conferencias, ponencias, talleres, cursos, consultora, asesoras
entras modalidades empleadas para modelar el conocimiento.
Referencias
"El aula virtual: usos y elementos que la componen." Norma Scagnoli
http://aula.virtual.ucv.cl/wordpress/educacion-virtual/

Elaborado por: Yordana Guedez

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