Plano de Ensino

INTRODUO A PSICOLOGIA
Ttulo
INTRODUO A PSICOLOGIA
Cdigo da disciplina SIA
SDE0015
Nmero de semanas de aula
15
Nmero de crditos
2
Quantidade total de horas
36
Quantidade de horas tericas
36
Quantidades de horas prticas
0
Quantidades de horas de atividade estruturada
0
Pr-Requisitos e maturidade acadmica
No h
Co-requisitos
No h
Perfil do docente
Contextualizao
Disciplina fundamental para apresentar ao acadmico a importncia da
Psicologia como cincia e profisso.
Fornece os conceitos bsicos da Psicologia, levando a reflexo sobre a
atuao do Psiclogo no mundo atual.
Ementa
A cientificidade da psicologia. Definio de psicologia. As principais abordagens
tericas. A formao profissional. As principais reas de atuao.
Interdisciplinaridade e competncias. As instituies que regulamentam a
profisso. Atualidade do trabalho em psicologia.
Objetivos gerais
Proporcionar ao (a) acadmico (a) do Curso de Graduao em Psicologia, de
forma introdutria, as principais caractersticas que configuram a Psicologia
tanto como uma modalidade cientfica como tambm na qualidade de uma
prtica profissional em suas diversas aplicaes e campos de atuao;
destacando o carter da cultura profissional e postura tica.
Objetivos especficos

Estabelecer os limites entre o senso comum, prticas alternativas,

misticismo e a cincia psicolgica;

Localizar a Psicologia como cincia entre as cincias humanas em suas

bases histrico-filosficas e entre as cincias da sade em sua atuao
profissional;

Identificar o(s) objeto(s) e os mtodos da psicologia;

Conhecer e identificar as principais abordagens tericas;

Identificar os campos de aplicao da psicologia;

Conhecer as especificidades da formao, preceitos ticos e

regulamentao da profisso de psicologia no Brasil bem como as
especificidades do Curso de Psicologia desta instituio.
Contedos

Unidade I: A psicologia enquanto cincia (5 semanas)

Senso comum e cincia.

A psicologia, prticas alternativas e misticismo.

Os objetos de estudo e os processos bsicos da psicologia .

Psicologia e cincias afins: Cincias Naturais e Cincias

Humanas: Aproximaes e Distines;

A Psicologia cientfica e meios de divulgao digital (A

Psicologia na Web)

Unidade II: As abordagens da psicologia (5 semanas)

As razes para a multiplicidade de abordagens.

As principais abordagens do sculo XIX.

As principais abordagens do sculo

desdobramentos na multiplicidade atual.

XX

seus

Unidade III: A atuao do Psiclogo (3 semanas)

Os pressupostos ticos da profisso e o papel do conselhos

Regionais e Federal.

As reas clssicas de atuao.

Psicologia e multidisciplinaridade: limites e competncias

Unidade IV: Temas relevantes para a Psicologia (4 semanas)

Percepo, motivao, emoo, aprendizagem e memria

Mtodos das pesquisas em Psicologia

Personalidade

Terapia
Indicao do material didtico
Psicologia
Myers, D. G. Psicologia
Editora: LTC
EAN-13: 9788521614470 Ano: 2006 Edio: 7
Captulos:
pensando criticamente com a psicologia cientfica

percepo
aprendizagem
pensamento e linguagem
motivao e trabalho
terapia

Mapa conceitual
Veja arquivo em anexo
Procedimentos de ensino
Aulas Expositivas;
Resoluo de Exerccios;
Seminrios
Palestras com Especialistas
Recursos
Sala de aula;
Laboratrio de Informtica (acesso Internet);
Aparelho de DVD;
Equipamento de Projeo
Procedimentos de avaliao
Avaliao
O processo de avaliao oficial ser composto de trs etapas, Avaliao 1
(AV1), Avaliao 2 (AV2) e Avaliao 3 (AV3), sendo AV2 e AV3 unificadas, a
partir de um banco de questes propostas pelos professores da Estcio de
todo o Brasil.
As avaliaes podero ser realizadas atravs de provas tericas, provas
prticas, e realizao de projetos ou outros trabalhos, representando atividades
acadmicas de ensino, de acordo com as especificidades de cada disciplina. A
soma de todas as atividades que possam vir a compor o grau final de cada
avaliao no poder ultrapassar o grau mximo de 10, sendo permitido
atribuir valor decimal s avaliaes. Caso a disciplina, atendendo ao projeto
pedaggico de cada curso, alm de provas tericas e/ou prticas contemple
outras atividades acadmicas de ensino, estas no podero ultrapassar 20%
da composio do grau final.
A AV1 contemplar o contedo da disciplina at a sua realizao, incluindo o
das atividades estruturadas.
As AV2 e AV3 abrangero todo o contedo da disciplina, incluindo o das
atividades estruturadas.
Para aprovao na disciplina o aluno dever:

1.

Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da mdia

aritmtica entre os graus das avaliaes, sendo consideradas apenas as
duas maiores notas obtidas dentre as trs etapas de avaliao (AV1,
AV2 e AV3). A mdia aritmtica obtida ser o grau final do aluno na
disciplina.

2.

Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das trs
avaliaes.

3.

Frequentar, no mnimo, 75% das aulas ministradas.

As disciplinas oferecidas na modalidade Educao a Distancia (EAD) seguiro

o mesmo critrio de avaliao das disciplinas presenciais.
Para a avaliao do Trabalho de Concluso de Curso (TCC), ou trabalhos de
mesma natureza, ser atribudo grau nico para a disciplina que, para
aprovao do aluno, dever ser igual ou maior do que 6,0.
Mais detalhes: Portaria D.E.n02, de 18 de novembro de 2009
Outras informaes
Livro a ser pesquisado na Biblioteca:
BOCK, A. M., FURTADO, O. TEIXEIRA, M.L.T; Psicologias. Uma introduo ao
estudo de Psicologia; Saraiva; Captulos 1, 2,3,4,5,10,11,21
Observao
Bibliografia bsica
BOCK, A. Psicologias: uma introduo ao estudo da psicologia. So Paulo:
Saraiva, 1998.
FELDMAN, Robert; Introduo a Psicologia; So Paulo: Mc Graw Hill; 2007
MYERS, D.G.; Psicologia. 7.ed.Rio de Janeiro: LTC, 2006.