COMPETENCIA LINGSTICA
COMPETENCIA MATEMTICA
podemos analizar dicho fenmeno y realizar modificaciones de la onda sonora. Este programa
aparece en los ultraporttiles del Proyecto Escuela TIC 2.0 y son de una utilidad didctica enorme,
as como un factor motivacional importantsimo.
(seguiremos completando el punto)
COMPETENCIA DIGITAL
(creacin, completar, )
Aprender a aprender est ntimamente ligado a la creatividad. Una disciplina artstica como la
msica permite esa libertad creativa que cada da, debido a la organizacin milimtrica de nuestras
vidas, est ms limitada.
Debemos ofrecer las herramientas para fomentar la creatividad. Cmo? Pues a travs de
actividades abiertas, por ejemplo con ejercicios de pregunta y respuesta, donde el alumno debe crear
un ritmo que por sus acentos, simule ese intercambio oral de informacin.
Tambin, en ejercicios de completar compases con notas musicales, permitimos a nuestro alumnado
expresarse y crear sus propias melodas.
Cuando les ofrecemos la posibilidad de inventar melodas para poesas o textos ya hechos, estamos
fomentando la creatividad de los chicos y chicas. Y el proceso contrario, inventar letras para
melodas dadas.
Igualmente, cuando se crean textos sobre un tema propuesto, donde el alumno tiene que investigar
para crear, permitimos la diversidad y que el alumno se salga del guin establecido.