Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Programa de formacin: Principios del analisis y diseo orientado a objetos, utilizando el

estandar UML.
Sistema de Gestin
de la Calidad

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GUIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1

1. GUIA DE APRENDIZAJE SEMANA 1 UNIDAD 1

Nombre del Proyecto: Principios del analisis y diseo orientado a objetos, utilizando el estandar UML.
Fase del Proyecto: SEMANA 1 - ACTIVIDAD 1
Duracin en horas
2 hora
Actividad de Proyecto: Cuestionario pasado, presente y futuro UML
Duracin en horas
2 hora
Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Duracin en horas de la
actividad
ANALIZAR LOS REQUERIMIENTOS DEL DETERMINAR
LOS
REQUERIMIENTOS 4 Horas
CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA FUNCIONALES DEL SISTEMA, DE ACUERDO CON
DE INFORMACIN
EL ANLISIS ORIENTADO A OBJETOS Y EL
DISEO DE DIAGRAMAS UML QUE SATISFAGAN
LAS NECESIDADES DE INFORMACIN DEL
CLIENTE.
2. PRESENTACION

En el curso se pretende que el aprendiz se familiarice y aplique los principios del anlisis orientado a objetos, utilizando el
estndar UML, en la implantacin de sistemas. El curso cubre los conceptos bsicos hasta la fase de diseo.
El aprendiz obtendr el conocimiento de la parte terica de la metodologa mediante actividades de autoaprendizaje y
aplicar dichos conocimientos en un mini proyecto que se realizar a lo largo del curso y cuya implementacin se
completar en la segunda parte del curso.
Dedicacin dos horas diarias al autoestudio y al desarrollo de las actividades de cada semana. Mantener una
comunicacin permanente con sus compaeros del curso y con su tutor

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Conocimientos generales sobre la metodologa de Orientacin a Objetos, Teora de Objetos, Conceptos Bsicos de
Programacin.
Experiencia en anlisis y diseo de sistemas. Es deseable tambin experiencia en programacin.
Se requiere que el estudiante AVA tenga dominio de las condiciones bsicas relacionadas con el manejo de
herramientas informticas y de comunicacin: correo electrnico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas
de clculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnolgicas
necesarias para la formacin virtual
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO - SEMANA 1
Descripcin: Despus de leer los contenidos de esta primera semana, comente:
En sus propias palabras identifique cuales son los tres aspectos que ms fallan en el proceso de

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construccin de sistemas.
Opine cual cree que sea es el papel del analista para mitigar dichos problemas.
Para esto hay la necesidad de investigar un poco, no se limiten a solo lo encontrado en los contenidos expuestos.
Podr participar ms de una vez en el foro de discusin, para enriquecerlo con opiniones nuevas, referidas por
ejemplo, a comentarios hechos por sus compaeros en este espacio colaborativo.

Ambiente(s) requerido: Virtual

Material (es) requerido: Material del Curso, Material de Apoyo
Pginas citadas en la actividad previa o cualquier libro sobre UML.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Actividad 1
Descripcin:
Conteste las siguientes preguntas en un archivo anexo despus de llevar a cabo la lectura. En caso de haber
consultado otras fuentes incluya las referencias.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Qu es UML?
Cul es la importancia de UML?
Cules son los beneficios del modelado?
Cul es el origen de UML y en que mtodos est basado?
Cules son los objetivos de UML?
Cul es el futuro de UML?

Estudie tanto la lectura como la presentacin sobre Ciclos de Vida y genere una tabla comparativa. Debern incluirse
las siguientes columnas:
Nombre del ciclo de vida
Ventajas
Desventajas
Proyectos en que puede utilizarse
La tabla no debe ser mayor a una pgina.

Ambiente(s) requerido: Virtual

Material (es) requerido: ( Descripcin del material de consulta y su ubicacin)
Entre a la siguiente direccin:
http://www.epidataconsulting.com/tikiwiki/tiki-read_article.php?articleId=15

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Pginas citadas en la actividad previa o cualquier libro sobre UML.

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION
Producto entregable:

El aprendiz identificar la diferencia entre metodologa y notacin, la utilidad de contar

con un estndar y la historia del mismo. Responder de forma resumida a cada una de las
preguntas del cuestionario logrando sintetizar el contenido de las lecturas.
El aprendiz creara una Tabla donde sintetizara las diferencias entre los ciclos de vida y su
aplicacin, logrando sintetizar el contenido de las lecturas

Forma de entrega:

Seleccionar Ver/Completar actividad y anexar el archivo en formato Word.

Criterios de Evaluacin:
6. BIBLIOGRAFIA
CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores

Nombre
Yaneth Meja Rendn

Cargo
Instructora SENA, Ingeniera
de Sistemas y de
Computacin.

Dependencia
Automatizacin
Industrial.

Fecha
15/09/2014