Compreensão e Int. de Texto-1

HELP PROVAS
COMPREENSO E INTERPRETAO
DE TEXTOS - Vol. 1
35 Questes Comentadas - CESPE
Help Provas
Ano: 2013
Compreenso e Interpretao de Textos - Vol. 1
Publicao Help Provas
SUMRIO
INTRODUO .......................................................................................................... 03
1
Compreenso e Interpretao de Textos Vol. 1 .......................................... 04

1.1 Ideias do Texto ....................................................................................... 04
1.2 Coeso do Texto .................................................................................... 07
1.3 Correo Gramatical .............................................................................. 09
1.4 Estruturas Lingusticas ........................................................................... 10
1.5 Redao de Documentos Oficiais .......................................................... 11
1.6 Gabaritos Comentados ........................................................................... 13
GABARITO ............................................................................................................... 25

INTRODUO
Compreenso de texto consiste em entender, coletar dados, analisando

verdadeiramente o que est escrito. J a interpretao consiste em explicar,
comentar, julgar, concluir sobre o que est escrito.
Neste caderno Compreenso e Interpretao de Textos - Vol. 1, voc
encontra 35 questes de concursos organizados pela banca CESPE/UnB, instituio
responsvel pela elaborao de importantes provas de concursos pblicos do Brasil.
Ao final da unidade deste caderno, voc ter o comentrio das questes
com dicas de especialistas e professores da rea, o que auxiliar em sua
aprendizagem e entendimento quanto aos assuntos mais abordados em concursos.
Este mtodo visa ajudar-lhe a entender como o examinador da banca
trar a pegadinha (armadilha) na prova, como tambm as tendncias para o seu
concurso, fazendo com que voc consiga enxergar e prevenir surpresas no dia do
seu certame.
Antes de consultar a resoluo do professor, tente resolver cada questo.
Isto lhe ajudar a fixar melhor os contedos. Depois, se preferir, confira as suas
respostas com o gabarito disponibilizado na ltima pgina de seu caderno.
Pratique e bons estudos!

UNIDADE 1
COMPREENSO E INTERPRETAO DE TEXTOS
1.1 - Ideias do Texto
Com relao s ideias do texto, julgue os itens de 1 a 16.
(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

1.
Verifica-se, desde o incio do primeiro pargrafo, a estratgia retrica de

defender o argumento de que o Estado nacional est obsoleto, de modo que o
argumento contrrio, exposto no segundo pargrafo, parea mais consistente.
2.
Segundo o cientista poltico Phillipe Schmitter, a expanso geral dos Estados

nacionais no continente europeu deve-se a aspectos singulares das diversas
economias europeias.
3.
De acordo com o texto, os Estados nacionais, apesar de alguns reveses, tm

ampliado poderes em diversas partes do mundo.
4.
Deduz-se do texto que tanto as condies modernas de desenvolvimento da

Europa quanto o subdesenvolvimento de alguns outros continentes so
variveis que podem afetar a soberania poltica absoluta de Estados nacionais.
5.
O raciocnio que se desenvolve do trecho Ao longo desse mesmo perodo

recente, os Estados regularam cada vez mais as esferas privadas ntimas do
ciclo de vida e da famlia (L.28-30) para o trecho A regulamentao estatal
das relaes entre homens e mulheres, da violncia familiar, do cuidado com
os filhos, do aborto e de hbitos pessoais que costumavam ser considerados
particulares, como o fumo, continua a crescer (L.30-34) parte de aspectos
gerais para particulares.
6.
No trecho verdade que a CE vem desenvolvendo novas formas polticas

(L.21-22), o emprego da forma verbal singular justifica-se pelo fato de essa
forma verbal no ter sujeito explcito.

7.
Os substantivos velhice (L.1) e tese (L.11) esto empregados no texto de

forma indefinida e com sentido genrico.
8.
No haveria prejuzo para o sentido do texto se a forma verbal dizem (L.2)

fosse substituda por dizemos.
9.
Na linha 3, a expresso pelas redes transnacionais de poder indica o agente

da ao verbal de ultrapassar.
10. Na linha 6, isso refere-se ao fato de alguns dizerem que a soberania dos
Estados nacionais, desde 1945, foi suplantada por redes transnacionais de
poder.
11. Na linha 12, a locuo verbal vem fragmentando-se expressa um processo

que se desenvolve gradualmente no tempo.
1.2 - Coeso do Texto

Com relao aos mecanismos de coeso do texto, julgue os itens subsequentes.
12. Na linha 12, Ali tem como referente sociedade moderna (L.9-10).

13. O conector embora (L.16) introduz um contedo que, mesmo sendo contrrio
proposio contida no trecho seu progresso para alm do Estado nacional
tem uma pertinncia mais genrica (L.16-17), no a invalida.
14. O conector pois (L.18) introduz ideia de consequncia no trecho em que

ocorre.
15. O trecho Ao longo desse mesmo perodo recente (L.28-29) retoma, por
coeso, a expresso nos ltimos 25 anos (L.25-26), cuja referncia temporal
exata depende de informaes extratextuais, tais como a data de publicao do
texto.
16. No primeiro pargrafo, a ideia de velhice do Estado nacional (L.1-2)

refutada pelas expresses morte efetiva (L.12-13) e aposentadoria oportuna
(L.14).

17. De acordo com o texto, a relao que caracteriza o Estado-nao, baseada em

povo, territrio e governo, fundamenta-se em pressupostos ilusrios acerca da
realidade das naes.
18. Infere-se do texto que tanto a solidez quanto a fragilidade de imprios devemse sua administrao do poder sobre grupos socioculturalmente diferentes.
19. Deduz-se do contraste que se estabelece, no texto, entre Estado-nao e

imprio que este constitui a opo de organizao poltica mais adequada para
a superao da instabilidade desencadeada pelos problemas econmicos da
contemporaneidade.

1.3 - Correo Gramatical

Em cada um dos itens a seguir, so apresentadas propostas de reescrita do trecho
No entanto, o estudo dos imprios, antigos ou recentes, permite acessar as razes
do mundo contemporneo e aprofundar nossa compreenso das modalidades de
organizao do poder poltico (L.10-13). Julgue-os com relao correo
gramatical.
20. Porm, estudando-se os imprios, antigos ou recentes, permite-se que seja

acessado as razes do mundo contemporneo, e aprofundado, pela nossa
compreenso, os modos como est organizado o poder poltico.
21. Entretanto, com o estudo dos imprios de pocas antigas ou modernas ,

podemos adentrar as razes do mundo contemporneo e compreender, com
profundidade, como se organiza o poder poltico.
22. O estudo dos imprios, porm, sejam eles antigos, sejam recentes, permite
chegarmos s razes do mundo atual e tornarmos mais profunda nossa
compreenso das formas de organizao do poder poltico.
23. Contudo, estudar os imprios, antigos ou recentes, proporciona-nos o acesso

s razes do mundo contemporneo e leva-nos aprofundar a compreenso
dos modos conforme aos quais organiza-se o poder poltico.

1.4 - Estruturas Lingusticas

Com relao s estruturas lingusticas e pontuao do texto, julgue os itens a
seguir.
24. Na linha 33, caso se insira, antes de caracterizado, o segmento que , ser
necessrio, para a manuteno da correo gramatical e do sentido do
perodo, o emprego de vrgula aps mundo.
25. Na linha 2, pode-se substituir diante das por perante as, sem prejuzo para a
correo gramatical ou para o sentido original do texto.
26. A vrgula aps Ora (L.3) pode ser suprimida sem prejuzo para a correo
gramatical e para o sentido original do texto.
27. Sem que haja prejuzo para o sentido original do texto, Isso (L.24) pode ser
corretamente substitudo por o que, desde que se substitua o ponto que
antecede esse pronome por ponto e vrgula.
28. Com os devidos ajustes de maisculas e minsculas, o ponto aps passados

(L.27) pode ser substitudo por dois-pontos sem que haja prejuzo para a
correo gramatical e o sentido original do texto.

10
1.5 - Redao de Documentos Oficiais

Acerca da redao de documentos oficiais, julgue os prximos itens.
29. Nos documentos oficiais encaminhados por correio eletrnico, eficiente meio de
comunicao, por seu baixo custo e celeridade, deve-se empregar o padro
culto da linguagem.
30. Segundo o Manual de Redao da Presidncia da Repblica, os

expedientes oficiais tm como finalidade informar com clareza e objetividade.
Para atender a essa finalidade, foi estabelecido um padro oficial de
linguagem, chamado de linguagem burocrtica.
31. Em um memorando expedido no primeiro dia do ms de fevereiro do corrente

ano, a forma correta de indicar a data seria Em 1. de fevereiro de 2012.
Exemplo de Memorando

11
32. As autoridades que devem ser tratadas por Vossa Excelncia incluem os
juzes, procuradores, reitores e ministros de Estado.
33. O aviso documento emitido por ministro de Estado para destinatrio de

mesma hierarquia e segue o modelo do padro ofcio.
34. Cada um dos prximos itens apresenta um trecho de redao de

correspondncia oficial que deve ser julgado certo se atender os requisitos de
impessoalidade, uso do padro culto da linguagem, clareza, conciso,
formalidade, uniformidade e normas da redao oficial, ou errado, em caso
contrrio.
35.
(...) Com a presente argumentao, informamos a impossibilidade de

atendimento ao pleito, nos termos da Nota Tcnica n. 66/2011/SRH,
considerando o seu impacto negativo nos compromissos institucionais desta
empresa.

12
GABARITOS COMENTADOS
1.
(Comentrio) O item est errado. O autor comea a explicar a ideia de se

compreender o Estado Nacional como obsoleto. Mas, ao final do texto,
observa-se que seu ponto de vista contrrio. Ele defende o argumento de que
o Estado nacional no est obsoleto, mas amadurecendo: Alguns psmodernistas levam mais longe a argumentao, afirmando que isso pe em
risco a certeza e a racionalidade da civilizao moderna, entre cujos esteios
principais se insere a noo segura e unidimensional de soberania poltica
absoluta, inserida no conceito de Estado nacional. E ainda, Em partes do
mundo menos desenvolvido, alguns aspirantes a Estados nacionais tambm
esto fraquejando, mas por razes diferentes, essencialmente pr-modernas.
Na maior parte do mundo, os Estados nacionais continuam a amadurecer ou,
pelo menos, esto tentando faz-lo.
GABARITO: Errado.
2.
(Comentrio) O item est errado. Bem o contrrio. Ele fala sobre o

enfraquecimento dos Estados Nacionais, e no sua expanso. Observe:
Ali, tem-se s vezes anunciado a morte efetiva do Estado nacional, embora,
para essa viso, uma aposentadoria oportuna talvez fosse a metfora mais
adequada. O cientista poltico Phillippe Schmitter argumentou que, embora a
situao europeia seja singular, seu progresso para alm do Estado nacional
tem uma pertinncia mais genrica, pois o contexto contemporneo favorece
sistematicamente a transformao dos Estados em confederatii, condominii ou
federatii, numa variedade de contextos. O autor ainda conclui, dizendo Tudo
indica que o enfraquecimento do Estado nacional da Europa Ocidental ligeiro,
desigual e singular.
GABARITO: Errado.
3.
(Comentrio) O item est certo. Muito bem! Isso compreendido,

especialmente, na ltima linha do texto: Os Estados do mundo so numerosos
e continuam variados, tanto em suas estruturas atuais quanto em suas
trajetrias. Outro trecho do texto que nos tira a dvida, completamente, diz que
13
De fato, nos ltimos 25 anos, assistimos a reverses neoliberais e

transnacionais de alguns poderes de Estados nacionais. No entanto, alguns de
seus poderes continuam a crescer. Lembre-se que a resposta deve estar no
texto. Em trechos ou ideias. No podemos ter dvida nenhuma! Eles no tm
inteno de nos dar motivos para recursos, no ?!
GABARITO: Certo.
4.
(Comentrio) O item est certo. Perceba o que diz o autor: Tudo indica que o
enfraquecimento do Estado nacional da Europa Ocidental ligeiro, desigual e
singular. Em partes do mundo menos desenvolvido, alguns aspirantes a
Estados nacionais tambm esto fraquejando, mas por razes diferentes,
essencialmente pr-modernas. Essa parte mostra exatamente o que nos
afirmado na assertiva. Ou seja, que as variveis que podem afetar a soberania
poltica absoluta de Estados nacionais podem ser tanto as condies modernas
de desenvolvimento da Europa quanto o subdesenvolvimento de alguns outros
continentes.
GABARITO: Certo
5.
(Comentrio) O item est certo. Esta a questo mais fcil desta prova at
ento. Tudo que ele nos pede relacionado ao aspecto geral para o particular.
Fcil! Por exemplo: Geral As famlias/Particular Relacionamentos entre
jovens e pais. Ou ento: Geral O Brasil/ Particular Cidades pequenas do
Brasil. Saio de um macro e adentro um micro. isso que acontece na
assertiva:
Geral - esferas privadas ntimas do ciclo de vida/ Particular - relaes entre
homens e mulheres esferas privadas ntimas da famlia/ Particular - da
violncia familiar, do cuidado com os filhos, do aborto.
GABARITO: Certo.
6.
(Comentrio) O item est errado. Muito simples. Em verdade que a CE vem

desenvolvendo novas formas polticas, o sujeito oracional que a CE vem
desenvolvendo novas formas polticas. A frase est na ordem inversa.

14
Observe na ordem direta: Que a CE vem desenvolvendo novas formas polticas

verdade.
GABARITO: Errado.
7.
(Comentrio) O item est errado. Mais fcil ainda. A crase entrega o ouro.
Veja: chegamos velhice do Estado nacional Crase = a (preposio) + a
(artigo DEFINIDO). Logo, a palavra velhice est definida. No qualquer
velhice, mas a velhice do Estado nacional. Da mesma forma tese: dar
especial crdito tese de que a soberania poltico-nacional vem fragmentandose Crase = a (preposio) + a (artigo DEFINIDO). No qualquer tese, mas
tese de que a soberania poltico-nacional vem fragmentando-se.
GABARITO: Errado.
8.
(Comentrio) O item est errado. Vejamos: Muitos acreditam que chegamos

velhice do Estado nacional. Desde 1945, dizem, sua soberania foi ultrapassada
pelas redes transnacionais de poder Muitos acreditam que chegamos
velhice do Estado nacional. Desde 1945, dizemos, sua soberania foi
ultrapassada pelas redes transnacionais de poder. Perceba que a parte
sinttica no foi alterada. No entanto, falar dizem por a que voc linda e
falar dizemos que voc linda bem diferente. Na primeira situao o autor
da frase procura no se envolver no contedo - Eu no disse que voc linda,
mas ouvi dizer isso-, enquanto na segunda, h uma participao explcita do
autor -Ns, inclusive eu, achamos que voc linda. Ficou claro? A diferena
entre usar 3 pessoa do plural e 1 do plural o grau de envolvimento do autor.
GABARITO: Errado.
9.
(Comentrio) O item est certo. Certinho! Observe: sua soberania foi

ultrapassada pelas redes transnacionais de poder As redes transnacionais de
poder ultrapassaram a soberania do Estado nacional. Ou seja, pelas redes
transnacionais de poder indica o agente da ao verbal de ultrapassar.
GABARITO: Certo.

15
10. (Comentrio) O item est errado. Vamos ao trecho: Muitos acreditam que
chegamos velhice do Estado nacional. Desde 1945, dizem, sua soberania foi
ultrapassada pelas redes transnacionais de poder, especialmente as do
capitalismo global e da cultura ps-moderna. Alguns ps-modernistas levam
mais longe a argumentao, afirmando que isso pe em risco a certeza e a
racionalidade da civilizao moderna Podemos dizer, ento, que o isso se
refere ao fato de alguns dizerem, desde 1945, que a soberania dos Estados
nacionais foi ultrapassada pelas redes transnacionais de poder. Ou, que o
isso se refere ao fato de alguns dizerem, desde 1945, que a soberania dos
Estados nacionais foi SUPLANTADA pelas redes transnacionais de poder. No
entanto, a questo expe a ideia de forma equivocada. Veja:
A assertiva diz:
isso refere-se ao fato de alguns dizerem que a soberania dos Estados
nacionais, desde 1945, foi suplantada por redes transnacionais de poder.
Desde 1945, a soberania dos Estados nacionais foi suplantada por redes
transnacionais de poder.
O correto :
isso refere-se ao fato de alguns dizerem, desde 1945, que a soberania dos
Estados nacionais foi SUPLANTADA pelas redes transnacionais de poder.
Desde 1945, DIZEM que a soberania dos Estados nacionais foi suplantada por
redes transnacionais de poder.
H uma grande diferena. Na primeira, na assertiva, h um fato certo. Na
segunda, na correta, h uma hiptese.
GABARITO: Errado.
11. (Comentrio) O item est certo. Vamos frase: No corao histrico da

sociedade moderna, a Comunidade Europeia (CE) supranacional parece dar
especial crdito tese de que a soberania poltico-nacional vem
fragmentando-se.
O fato de a locuo verbal no presente possuir como verbo principal um
verbo conjugado no gerndio, e a escolha do uso do verbo vem em vez de
estar, destaca ainda mais a de desenvolvimento gradual. Perceba um
exemplo mais simples: Eu venho melhorando minha nota minha nota est
aumentando gradualmente.
GABARITO: Certo.

16
12. (Comentrio) O item est errado. No corao histrico da sociedade moderna,

a Comunidade Europeia (CE) supranacional parece dar especial crdito tese
de que a soberania poltico-nacional vem fragmentando-se. Ali, tem-se s
vezes anunciado a morte efetiva do Estado nacional, embora, para essa viso,
uma aposentadoria oportuna talvez fosse a metfora mais adequada.
Perceba que devemos nos perguntar onde se tem anunciado a morte efetiva
do Estado nacional?
A resposta nossa chave! Na Comunidade Europeia (CE) supranacional. E
no na sociedade moderna! Muito tranquila esta questo! Perceba tambm
que se fosse sociedade moderna, deveria ser No corao histrico da
sociedade moderna. Todo o conjunto! Fique ligado nesses sinais!
GABARITO: Errado.
13. (Comentrio) O item est certo. Perfeita! exatamente este o papel da

conjuno concessiva embora. H um elemento de exceo, que devia no
se adequar a regra, mas se adqua. Como em: embora eu no goste de frutas,
como banana.
Observe a dica:
se condicional
tanto que consecutiva
a medida que, proporcional
conquanto, embora, concessiva
GABARITO DEFINITIVO: Certo.
14. (Comentrio) O item est errado. O cientista poltico Phillippe Schmitter

argumentou que, embora a situao europeia seja singular, seu progresso para
alm do Estado nacional tem uma pertinncia mais genrica, pois o contexto
contemporneo favorece sistematicamente a transformao dos Estados em
confederatii, condominii ou federatii, numa variedade de contextos.
Perceba que possvel a substituio de pois por j que. uma
conjuno, portanto, que introduz uma causa e no uma consequncia como

afirma a questo. O CESPE adora inverter as coisas! Cuidado!!!
GABARITO: Errado.

17
15. (Comentrio) O item est certo. Certinho! Desse um referente anafrico, ou

seja, que se refere a algo anteriormente mencionado. Observe:
De fato, nos ltimos 25 anos, assistimos a reverses neoliberais e
transnacionais de alguns poderes de Estados nacionais. No entanto, alguns de
seus poderes continuam a crescer. Ao longo desse mesmo perodo recente
que perodo recente? O dos ltimos 25 anos. Para que ter uma referncia
temporal EXATA, como dito na assertiva, necessria a data de publicao
do texto. Lembre-se: o texto d informaes suficientes para que se defina uma
poca, mas a DATA, no! Somente a data de publicao do texto pode prover
essa informao com exatido!
GABARITO: Certo.
16. (Comentrio) O item est errado. Vamos ao trecho: Muitos acreditam que
chegamos velhice do Estado nacional. Desde 1945, dizem, sua soberania
foi ultrapassada pelas redes transnacionais de poder, especialmente as do
capitalismo global e da cultura ps-moderna. Alguns ps-modernistas levam
mais longe a argumentao, afirmando que isso pe em risco a certeza e a
racionalidade da civilizao moderna, entre cujos esteios principais se insere a
noo segura e unidimensional de soberania poltica absoluta, inserida no
conceito de Estado nacional. No corao histrico da sociedade moderna, a
Comunidade Europeia (CE) supranacional parece dar especial crdito tese
de que a soberania poltico-nacional vem fragmentando-se. Ali, tem-se s
vezes anunciado a morte efetiva do Estado nacional, embora, para essa viso,
uma aposentadoria oportuna talvez fosse a metfora mais adequada.
Perceba que as expresses destacadas em negrito no refutam a ideia de
velhice do Estado Nacional, mas a confirmam. Refutar significa contestar, no
estar de acordo. O que bem o contrrio da ideia proposta pelo texto.
GABARITO DEFINITIVO: Errado.
17. (Comentrio) O item est certo. Certinho. Observe o que o texto diz: O
conceito de Estado-nao baseia-se em uma fico, a da homogeneidade: um
povo, um territrio, um governo. Logo, a relao que caracteriza o Estadonao, baseada em povo, territrio e governo, fundamenta-se em pressupostos
fictcios ou ilusrios acerca da realidade das naes.
GABARITO: Certo.
18
18. (Comentrio) O item est certo. Perfeito! Novamente s olhar no texto: Por
um lado, a vontade dos lderes polticos de estender seu controle territorial, em
um contexto em que os povos vivem realidades socioculturais variadas,
alimenta o expansionismo. Por outro, o fato de o imprio absorver povos
diferentes faz que alguns de seus componentes desejem destacar-se do
conjunto. Isso explica por que os imprios perduram, racham, reconfiguram-se
e caem. Ou seja, observamos dois lados: uma da solidez e outro da
fragilidade. Estes lados se devem administrao do poder que ora anuncia a
vontade dos lderes polticos de estender seu controle territorial, e ora se
confronta com os componentes dos diferentes povos que desejam se destacar
do conjunto.
GABARITO: Certo.
19. (Comentrio) O item est errado. A assertiva viajou! A proposta do texto um

olha pra o passado para se compreender o futuro: No entanto, o estudo dos
imprios, antigos ou recentes, permite acessar as razes do mundo
contemporneo e aprofundar nossa compreenso das modalidades de
organizao do poder poltico, ontem, hoje e por que no? amanh. No
h uma defesa de que o imprio constitua a opo de organizao poltica mais
adequada para a superao da instabilidade desencadeada pelos problemas
econmicos da contemporaneidade. Perceba que: Pensar o imprio no
significa ressuscit-lo dos mundos passados. Trata-se de considerar a
multiplicidade de formas de exerccio do poder sobre um dado espao. Se
pudermos considerar a histria como algo diferente da inexorvel transio da
forma imprio para a forma Estado-nao, talvez possamos apreender o
futuro de um ponto de vista mais vasto. E considerar outras formas de
soberania que respondam melhor a um mundo caracterizado ao mesmo tempo
pela desigualdade e pela diversidade. (grifos nossos)
GABARITO: Errado.
20. (Comentrio) O item est errado. Porm, estudando-se os imprios, antigos ou

recentes, permite-se que sejam acessadas as razes do mundo
contemporneo. Podemos parar por a. Erro explcito! Fique atento quanto
s formas passivas.
GABARITO: Errado.
19
21. (Comentrio) O item est certo. No h nenhuma incorreo gramatical.

Observe, ainda, que foram usadas palavras ou expresses sinnimas, como:
Acessar adentrar
Aprofundar pela compreenso compreender com profundidade
Modos como est organizado o poder poltico como se organiza o poder
poltico.
GABARITO: Certo.
22. (Comentrio) O item est certo. Outra questo linda! Perfeitamente de acordo
com as normas gramaticais. Observe que alguns termos foram posicionados
em outros pontos, e alguns sinnimos novamente foram utilizados.
Acessar as razes chegar s razes
Mundo contemporneo - mundo atual
Aprofundar nossa compreenso das modalidades - tornarmos mais profunda
nossa compreenso das formas.
GABARITO DEFINITIVO: Certo.
23. (Comentrio) O item est errado. Erro gramatical descarado! Observe a crase
antes de verbo: aprofundar. Muito errado. Crase e verbo, crase no d certo!
Outra questo de incorreo est quanto parte: conforme aos quais
organiza-se o poder poltico. Pronomes relativos so atrativos. Logo, a frase
ficaria correta se a reescrevssemos: conforme aos quais se organiza o poder
poltico.
GABARITO: Errado.
24. (Comentrio) O item est errado. Vamos ao teste: E considerar outras formas
de soberania que respondam melhor a um mundo, que caracterizado ao
mesmo tempo pela desigualdade e pela diversidade. Negativo. Se eu
adicionar a vrgula, irei alterar o sentido do perodo. que caracterizado ao
mesmo tempo pela desigualdade e pela diversidade possui a funo de
restrio. Ao colocar a vrgula, transformo o que caracterizado ao mesmo
tempo pela desigualdade e pela diversidade em explicao. Veja com clareza
o exemplo abaixo:

20
Os homens, que trabalham, so lutadores. Todos os homens trabalham

explicao
Os homens que trabalham so lutadores. Somente os homens que
trabalham so lutadores restrio
GABARITO: Errado.
25. (Comentrio) O item est certo. Vamos ao teste: Em um momento em que os

Estados-nao se dobram perante as foras do mercado, os dirigentes
polticos sonham com estabilidade.
Correto. Diante das = perante as.
GABARITO: Certo.
26. (Comentrio) O item est errado. Vamos ao teste: Ora, as formas de governo
utilizadas pelos imprios fascinam por sua resistncia aos sobressaltos da
histria, sua plasticidade e sua capacidade de unir populaes diferentes.
Ora = Bem.
Ora as formas de governo utilizadas pelos imprios fascinam por sua
resistncia aos sobressaltos da histria, sua plasticidade e sua capacidade de
unir populaes diferentes. Ora = alternativa.
Logo, o sentido alterado. Observe com um exemplo mais simples:
Ora, as pessoas esto felizes com seus trabalhos. = Bem, as pessoas esto
felizes com seus trabalhos.
Ora as pessoas esto felizes com seus trabalhos, ora esto tristes = s vezes
as pessoas esto felizes com seus trabalhos, e s vezes esto tristes.
Alternncia.
GABARITO: Errado
27. (Comentrio) O item est errado. Vamos ao teste: Por outro, o fato de o
imprio absorver povos diferentes faz que alguns de seus componentes
desejem destacar-se do conjunto; o que explica por que os imprios perduram,
racham, reconfiguram-se e caem. Incorreto. O uso certo seria de vrgula,
j que a orao precedida de pronome relativo o que subordinada. No
21
possvel que seja coordenada. Logo, o uso de ponto ou ponto-e-vrgula causa

incorreo na frase.
GABARITO: Errado.
28. (Comentrio) O item est certo. Pensar o imprio no significa ressuscit-lo

dos mundos passados. Trata-se de considerar a multiplicidade de formas de
exerccio do poder sobre um dado espao Perfeito. Podemos avaliar Tratase de considerar a multiplicidade de formas de exerccio do poder sobre um
dado espao como uma explicao de Pensar o imprio no significa
ressuscit-lo dos mundos passados Pensar o imprio no significa
ressuscit-lo dos mundos passados; pensar o imprio significa considerar a
multiplicidade de formas de exerccio do poder sobre um dado espao Logo,
o uso do ponto-e-vrgula perfeitamente aceitvel. Observe:
Pensar o imprio no significa ressuscit-lo dos mundos passados; trata-se de
considerar a multiplicidade de formas de exerccio do poder sobre um dado
espao
No se esquea de que aps ponto-e-vrgula se inicia a palavra com letra
minscula.
GABARITO: Certo.
29. (Comentrio) O item est certo. Com certeza! Falou em documento oficial,
falou em padro culto da linguagem. Alm disso, o correio eletrnico realmente
uma forma eficiente de comunicao, com baixo custo e celeridade.
GABARITO: Certo.
30. (Comentrio) O item est errado. Bem o oposto. A linguagem burocrtica

uma linguagem prolixa e nada objetiva. Um dos escopos do Manual de
Redao da Presidncia da Repblica facilitar a comunicao. Faz-la de
forma mais clara e explcita. E no demorada e burocrtica, como a alternativa
prope. Isso no significa que no h padres a serem seguidos. s
observarmos a questo anterior que nos remete ao padro culto da linguagem,
por exemplo.
GABARITO: Errado.
22
31. (Comentrio) O item est certo. Deve ser evitado o uso de num, no, na, por
exemplo, para datas em redaes oficiais. Observe o exemplo de memorando
retirado do MANUAL DE REDAO DA PRESIDNCIA DA REPBLICA.
GABARITO: Certo.
32. (Comentrio) O item est errado. Reitor, no! Lembre-se da dica:

Do Poder Executivo GESSO PRMIO
G - Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito Federal;
E - Embaixadores;
S - Secretrios-Executivos de Ministrios e demais ocupantes de cargos de
natureza especial;
S - Secretrios de Estado dos Governos Estaduais;
O - Oficiais-Generais das Foras Armadas.
PRE - Presidente da Repblica, vice-Presidente da Repblica e Prefeitos
Municipais;
MIO - Ministros de Estado.
Do Poder Legislativo MI DECEPES!

MI - Ministro do Tribunal de Contas da Unio;
DE - Deputados Federais, Estaduais e Distritais;
CE - Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais;
PE - Presidentes das Cmaras Legislativas Municipais;
S Senadores.
Do Poder Judicirio - JAM

J Juzes;
A - Auditores da Justia Militar;
M - Ministros dos Tribunais Superiores e Membros de Tribunais.
GABARITO: Errado.

23
33. (Comentrio) O item est certo. Observe o que diz o MANUAL DE REDAO
DA PRESIDNCIA DA REPBLICA: Aviso e ofcio so modalidades de
comunicao oficial praticamente idnticas. A nica diferena entre eles que
o aviso expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para
autoridades de mesma hierarquia, ao passo que o ofcio expedido para e
pelas demais autoridades. Ambos tm como finalidade o tratamento de
assuntos oficiais pelos rgos da Administrao Pblica entre si e, no
caso do ofcio, tambm com particulares. (grifos nossos)
GABARITO: Certo.
34. (Comentrio) O item est errado. Temos muitos erros neste caso. O primeiro
erro est em relao falta do assunto. Um memorando deve conter o assunto
contido no interior do documento. Outra questo est relacionada
objetividade. Vimos por mesmo deste no necessrio, sendo redundante, j
que claro que o que ser expresso, o ser por mesmo deste. O terceiro erro
est na ortografia da palavra concerto, que deveria ter sido escrita com s. O
sentido da palavra de arrumar, e no de apresentao musical. O ltimo, e
mais destacado erro, est no fato de se concluir o memorando com cordiais
saudaes. Podemos apenas conclu-lo com atenciosamente ou
respeitosamente a depender do caso.
GABARITO: Errado.
35. (Comentrio) O item est certo. Est correta. No podemos nos aprofundar
mais na anlise, j que um trecho de redao oficial. No entanto, podemos
analisar a parte gramatical, que est correta neste caso.
GABARITO: Certo.

24
ANEXO:
GABARITO
Questo
10
11
12
Gabarito
Questo
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Gabarito
Questo
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Gabarito

25

Compreensão e Int. de Texto-1

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Compreenso e Interpretao de Textos Vol. 1 .......................................... 04

Compreenso e Interpretao de Textos - Vol. 1

Compreenso de texto consiste em entender, coletar dados, analisando

Pratique e bons estudos!

Compreenso e Interpretao de Textos - Vol. 1

Compreenso e Interpretao de Textos - Vol. 1

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

Verifica-se, desde o incio do primeiro pargrafo, a estratgia retrica de

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

Segundo o cientista poltico Phillipe Schmitter, a expanso geral dos Estados

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

De acordo com o texto, os Estados nacionais, apesar de alguns reveses, tm

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

Deduz-se do texto que tanto as condies modernas de desenvolvimento da

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

O raciocnio que se desenvolve do trecho Ao longo desse mesmo perodo

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

No trecho verdade que a CE vem desenvolvendo novas formas polticas

Compreenso e Interpretao de Textos - Vol. 1

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

Os substantivos velhice (L.1) e tese (L.11) esto empregados no texto de

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

No haveria prejuzo para o sentido do texto se a forma verbal dizem (L.2)

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

Na linha 3, a expresso pelas redes transnacionais de poder indica o agente

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

11. Na linha 12, a locuo verbal vem fragmentando-se expressa um processo

1.2 - Coeso do Texto

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

Compreenso e Interpretao de Textos - Vol. 1

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

14. O conector pois (L.18) introduz ideia de consequncia no trecho em que

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

16. No primeiro pargrafo, a ideia de velhice do Estado nacional (L.1-2)

Compreenso e Interpretao de Textos - Vol. 1

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

17. De acordo com o texto, a relao que caracteriza o Estado-nao, baseada em

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

19. Deduz-se do contraste que se estabelece, no texto, entre Estado-nao e

Compreenso e Interpretao de Textos - Vol. 1

1.3 - Correo Gramatical

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

20. Porm, estudando-se os imprios, antigos ou recentes, permite-se que seja

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

21. Entretanto, com o estudo dos imprios de pocas antigas ou modernas ,

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

23. Contudo, estudar os imprios, antigos ou recentes, proporciona-nos o acesso

Compreenso e Interpretao de Textos - Vol. 1

1.4 - Estruturas Lingusticas

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)

28. Com os devidos ajustes de maisculas e minsculas, o ponto aps passados

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1.5 - Redao de Documentos Oficiais

(Inspetor de Polcia Civil - PC - CE - CESPE/2012)