Introduccin

Este informe tiene como finalidad detallar y explicar cada concepto de la Unidad
3 del libro de Lenguaje y comunicacin del presente ao, pero de una forma no tan
extensa, sino mucho ms clara y precisa.
En las siguientes pginas podrs encontrar derivados del contenido literario y
detalles respecto a textos especfico.

Pgina | 1

Contenido Literario
Ambiente narrativo

Espacio fsico.

Espacio psicolgico.

Espacio social.

Atmsfera emocional

Espacio abierto

Espacio cerrado

Espacio fsico: Escenario o lugar representado donde transcurren los

acontecimientos del relato.
Espacio psicolgico: Corresponde al mundo interior de los personajes, sus
emociones y estados de nimo.
Espacio social: Representacin de las costumbres y condicin socioeconmica,
cultural y religiosa de grupos humanos.
Espacio abierto: Situado en el exterior, al aire libre.
Espacio cerrado: Ubicado en el interior de una habitacin.
Atmsfera emocional: Proyeccin de la interioridad de los personajes en el
espacio fsico.
Pgina | 2

Tiempos alterados.
Es opcional que el tiempo en las obras narrativas se presenten en un orden
cronolgico, en algunos casos los acontecimientos se presentan de una forma
diferente al cronolgico para otorgarle una esttica al texto. Para esto, son
utilizados recursos narrativos llamados anacronas, los que producen una ruptura
de la secuencia causa-efecto. Esto posee dos formas bsicas.
Analepsis: El narrador realiza una retrospeccin, es decir, presenta
acontecimientos que debieron ocurrir antes del punto referido como el presente
relato.
Ejemplo: En ese segundo record cuanto fui; record antes del espantoso
castillo y los rboles, y reconoc el alterado edificio en el cual me hallaba; y,
ms terrible que todo lo dems, reconoc a la infeliz abominacin que me
miraba mientras yo apartaba mis dedos mancillados de los suyos.
Lovecraft, H. P. (2004). El intruso.

Prolepsis: El narrador realiza una anticipacin, o sea, un anuncio o esbozo de

acontecimientos que ocurrirn en el futuro de la historia.
Ejemplo: Escribo esto bajo una considerable tensin mental, ya que al caer la
noche mi existencia tocar a su fin []. Cuando hayan ledo estas pginas
apresuradamente

garabateadas,

podrn

comprender,

aunque

no

completamente, por qu debo olvidar o morir.

Lovecraft, H. P. (2004). Dagn.

Tiempo referencial-histrico
El tiempo referencial-histrico corresponde a la realidad segn la historia en que
se desarrollan los acontecimientos de la narracin. La obra se vincula de alguna
manera en un contexto sociocultural y con una poca determinada.

Pgina | 3

Herramientas de la lengua
Conectores temporales y espaciales.
Para narrar un hecho o exponer una secuencia de acontecimientos es necesario
utilizar determinados mecanismos de cohesin que permitan ordenar las ideas de
un texto segn el tiempo y el lugar a los que hacen referencia.

Conectores temporales

De

anterioridad:

De

Para

hechos

para

ocurrieron

en

que
el

simultaneidad:
hechos

ocurren

al

que
mismo

De
para

posterioridad:
hechos

que

ocurren despus del

pasado.

tiempo.

presente enunciado.

Ejemplos: antes de

Ejemplos: mientras,

Ejemplos:

(que), tiempo atrs,

simultneamente, al

posteriormente, ms

al principio.

mismo tiempo, hoy.

tarde, luego de.

Conectores parciales
o locativos.

Ejemplos:

donde,

junto a, al lado de,

encima de, atrs de.

Pgina | 4

Otros textos
Articulo acadmico o paper
Corresponde a un texto que presenta una informacin desde una disciplina o rea
de conocimiento. Tiene las siguientes caractersticas:

El emisor posee conocimientos especficos sobre el tema, y presenta una

investigacin prctica y lo comparte con el receptor dando por hecho que
existe una base de conocimientos compartidos.

Presenta los resultados de una investigacin prctica, de campo o

bibliografa.

Se utilizan trminos especficos o tecnicismos, propios del rea desde el

que se aborda el tema.

Los ejemplos se usan para exponer casos que ilustran o refuerzan una
idea.

Su elaboracin requiere de una revisin bibliogrfica sobre el estado actual

del tema en otros textos.

Texto de divulgacin cientfica

Entrega informacin de inters general, orientada a un receptor que no requiere de
conocimientos previos particulares sobre el tema. Se caracteriza en que el emisor
puede hablar de un tema sin que el receptor tenga un conocimiento previo.

Pgina | 5

Citas y parfrasis
Estos recursos se utilizan cuando se elabora un texto y se usa informacin
entregada por otras fuente para presentarla como ideas provenientes del autor.
Citas: Consiste en que la incorporacin de ideas de un autor usando parte de un
fragmento de un texto de su autora. Las citas pueden ser directas o textuales (se
inserta el fragmento entre comillas) o indirecta (cuando se menciona al autor y
luego su idea, sin el uso de comillas).
Parfrasis: Es reelaboracin de un texto conservando la idea central pero
cambindole palabras por unas ms personalizadas, no se reemplaza por
sinnimos, sino que es un ejercicio de transformacin de un nuevo texto.

Pgina | 6

Conclusin
Con este trabajo se han podido poner en prctica diversos temas con los cuales
se podrn utilizar al redactar algn artculo acadmico o tambin un texto
divulgativo, como bien lo explica este informe empleando las herramientas de la
lengua.

Pgina | 7

Bibliografa

Caballero, A; Cabrera, M; Gonzlez, M; Vidal, M; Watson, G (2013) Unidad

3: Muros Interiores. Textos del estudiante Lenguaje y comunicacin.
Santiago, Chile: Santillana.

Pgina | 8