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Prohibida su reproduccin sin permiso de sus autores y editores
Uso de la fuerza
Traduccin y copilacin de:
Carlos Guillermo Blanco

Comandante Mayor (R)
Oficial de Estado Mayor
Licenciado en Administracin de Seguridad Pblica
Especializacin en Justicia Criminal y Gestin Policial
Magister en Ciencias en Liderazgo y Gestin Policial
carlosblancoraadsen@hotmail.com
carlosgblanco@gmail.com
Por qu sabemos tan poco del entrenamiento policial y de los tiroteos de los
policas involucrados, pero pretendemos saber mucho?
Por qu hay "Instructores de Tiro" y "Profesores de Defensa Personal" y no hay
"Instructores de Uso de la Fuerza"?
"La experiencia es un maestro poderoso, pero la experiencia en s misma no es la
forma ms eficiente para aprender" Teniente Fred Leland Jr.
El que te enoja, te domina
Cuando llegue el momento de ejecutar, el

momento para prepararse ya ha pasado
Los viejos hbitos se resisten a morir
Reaccionas tal como entrenas
"Vive usted en condicin OWAC?"

(Operando sin la menor idea,
Operating without a clue)
"Est usted RES

(Retirado en Servicio)?"
"En las FF.AA., estar AWOL (ausente sin permiso, Absent Without Leave) significa
su baja. En las Fuerzas de Seguridad y Policiales, estar MAWOL (mentalmente
ausente sin permiso, Mentally Absent Without Leave) significa su muerte"
Evitando diez errores fatales 1

Acorde con el National Law Enforcement Officers Memorial Foundation, hubo 160 funcionarios encargados
de aplicar la ley muertos en actos del servicio en 1997. De vez en cuando, especialmente cuando nos vemos
cara a cara con la dura realidad, es importante revisar los Diez Errores Fatales que mataron a
experimentados Hombres de la Ley. Tal vez una de ellas pueda hacer una diferencia salvando vidas un da
para usted!
1. SU ACTITUD. Si no puede mantener su mente en el trabajo durante una patrulla o bien lleva los problemas
de su casa al servicio, comenzar a cometer errores. Pueden costarle la vida a usted o a sus compaeros.
Est usando su chaleco antibalas? Podra salvar su vida.
2. VALENTA SEPULCRAL. Nadie duda de que sea valiente. Pero, en cualquier situacin en la que el tiempo lo
permita, espere el refuerzo. Hay pocos casos en los que solo, sin ayuda, debe tratar y hacer una aprehensin
peligrosa.
3. SIN DESCANSO SUFICIENTE. Para hacer su trabajo debe estar alerta. Estar somnoliento o dormido en el
trabajo no va slo contra los reglamentos, sino que pone en peligro a la comunidad y a todos sus
compaeros.
4. TOMAR UNA MALA POSICIN. Nunca deje que nadie a quien est interrogando o a punto de detener se
ponga en una posicin mejor que usted y su vehculo. No hay tal cosa como una llamada o detencin de
rutina. Todas ellas son llamadas o detenciones de "riesgo desconocido".
5. SEALES DE PELIGRO. Como representante de la ley llegar a reconocer los signos de peligro. Los
movimientos, los automotores extraos, las advertencias que deben alertarlo para ver sus pasos y acercarse
con precaucin. Conozca su jurisdiccin, su comunidad y vea lo que est fuera de lugar.
6. FALTA DE VIGILANCIA DE LAS MANOS DE UN SOSPECHOSO. Est l o ella al alcance de un arma o
preparndose para golpearlo? Con qu ms puede golpear un asesino en potencia, sino son sus manos?
7. RELAJARSE DEMASIADO PRONTO. La alarmas de rutina o falsas que son activadas accidentalmente.
Caminar hacia y preguntarse si el lugar est siendo retenido. Observe la actividad. Nunca tome todas las
llamadas como de rutina, o simplemente otra falsa alarma. Es su vida en la lnea.
8. USO INDEBIDO O FALTA DE ESPOSAS. Una vez que haya hecho un arresto espose al detenido y hgalo
apropiadamente. Vea que las manos que pueden matarlo estn seguramente esposadas.
9. REQUISA POBRE O INEXISTENTE. Hay tantos lugares para esconder armas que su falta de bsqueda es un
crimen contra sus compaeros. Muchos criminales portan varias armas y son capaces y estn dispuestos a
usarlas en contra suya.
10. ARMA SUCIA O INOPERANTE. Est limpia su arma de fuego? Disparar? Qu hay sobre la municin?
Cundo fue la ltima vez que dispar para poder dar en un blanco en condiciones de combate? Cul es el
sentido de portar cualquier arma de fuego que no puede funcionar?
La leccin detrs de esos diez errores es pensar...y, por favor,
Use su chaleco antibalas!
De nada sirve el conocimiento si no se comparte

1
Central Florida Police Stress Unit, Inc. Evitando diez errores fatales (Avoiding ten fatal errors). http://policestressunit.org/ten.htm.
Accedido: 15 de febrero de 2014.
Uso policial de la fuerza 2

La polica hace cumplir el orden social a travs del uso legtimo de la fuerza. El uso de la fuerza describe la
"cantidad de fuerza requerida por la polica para compeler al cumplimiento por un sujeto reacio" [1].
Los niveles, o uso continuo, de uso policial de la fuerza incluyen la moderacin verbal y fsica bsica, la fuerza
menos letal y la fuerza letal. Los policas deberan usar slo la cantidad de fuerza necesaria para controlar un
incidente, efectuar un arresto, o protegerse a s mismos o a otros de cualquier dao o de la muerte.
La Polica adems debera:
Asegurar que los heridos reciban asistencia mdica.
Asegurar que la familia de cualquier persona lesionada sea notificada.
Los oficiales reciben orientacin de sus respectivas agencias, pero no hay un conjunto universal de reglas de
gobierno sobre cundo y cunto deberan los oficiales usar la fuerza. El nivel de fuerza que usa un oficial,
variar en base a la situacin. Debido a esta variacin, las directrices para el uso de la fuerza se basan en
muchos factores, incluyendo:
La experiencia del departamento de polica.
Las leyes federales y estatales.
Las tecnologas disponibles para aplicar la ley.
Las complejas relaciones que pueden existir entre la polica y los ciudadanos en una jurisdiccin dada.
El uso excesivo de la fuerza es poco frecuente [2]. La frecuencia de uso policial de la fuerza en eventos que
puede definirse como justificados o excesivos es difcil de estimar [3].
Notas:
[1] Definicin de la Asociacin Internacional de Jefes de Polica, ver: http://www.theiacp.org.
[2] Hickman, M. J. 2006. Quejas de ciudadanos sobre el uso policial de la fuerza: Correlato organizacional,
administrativo y ambiental (Citizen complaints about police use of force: Organizational, administrative, and
environmental correlates). Documento presentado en la reunin anual de la Sociedad Americana de
Criminologa, Los ngeles, California, 1 de noviembre de 2006.
[3] Alpert, G. P., y Dunham, R. G. 2004. Entendiendo el uso policial de la fuerza: Oficiales, sospechosos y
reciprocidad (Understanding Police Use of Force: Officers, Suspects, and Reciprocity). Nueva York:
Cambridge University Press.
El uso continuo de la fuerza 3
La mayora de los organismos de aplicacin de la ley tienen polticas que guan el uso de la fuerza. Esas
polticas describen una serie escalada de acciones que un oficial puede tomar para resolver una situacin.
Este continuo generalmente tiene muchos niveles, y los oficiales son instruidos para responder con un nivel
de fuerza adecuado a la situacin a la mano, reconociendo que el oficial puede moverse de una parte del
continuo a otra en cuestin de segundos. Un ejemplo de un continuo uso de la fuerza es el siguiente:
National Institute of Justice. Police Use of Force. Fecha de modificacin: 20 de enero de 2012. http://www.nij.gov/topics/law-enfor
cement/officer-safety/use-of-force/Pages/welcome.aspx. Consulta: 15 de febrero de 2014.
3
National Institute of Justice. The Use-of-Force- Continuum. http://www.nij.gov/topics/law-enforcement/officer-safety/use-of-force/
Pages/continuum.aspx. Consulta: 15 de febrero de 2014.
Presencia del oficial La fuerza no es usada. Considerado el mejor modo de resolver una situacin.
La mera presencia de un oficial de la ley trabaja para prevenir el crimen o difuminar una situacin.
Las actitudes de los oficiales son profesionales y no amenazantes.
Verbalizacin La fuerza no es fsica.
Los oficiales emiten comandos calmos, no amenazantes, como "Djeme ver su identificacin y
registro".
Los oficiales pueden aumentar su volumen y acortar los comandos en un intento de ganar el
cumplimiento. Los comandos breves podran incluir: "Pare", o "No se mueva".
Control con la mano vaca Los oficiales usan fuerza corporal para ganar el control de la situacin.
Tcnica suave. Los oficiales usan agarres, presas y bloqueos de articulaciones comunes para frenar a
un individuo.
Tcnica dura. Los oficiales usan golpes y patadas para frenar un individuo.
Mtodos menos letales Los oficiales usan tecnologas menos letales para ganar control de la situacin.
(Consulte Decidiendo cundo y cmo usar dispositivos menos letales 4)
Impacto Blunt. Los oficiales pueden usar un bastn o un proyectil para inmovilizar a una persona
combativa.
Qumica. Los oficiales pueden usar espray qumico o proyectiles con productos qumicos
incorporados para frenar a un individuo (por ejemplo, gas pimienta).
Dispositivos de Energa Conducida (CED, Conducted Energy Devices). Los oficiales pueden usar CED
para inmovilizar a una persona. CED descarga un choque de electricidad a distancia de alto voltaje y
bajo amperaje.
Fuerza Letal Los oficiales usan armas letales para ganar control de la situacin. Debera ser usada slo si
el sospechoso plantea una seria amenaza al oficial o a otro individuo.
Los oficiales usan armas letales como las armas de fuego para parar las acciones de un individuo.
Diez consejos para ganar peleas mano a mano
Gary T. Klugiewicz
7 de junio de 2005
La pelea mano a mano ocasionalmente es una parte del trabajo policial y algo que planificar. Si usted piensa
que algunos eventos en la calle son suficiente entrenamiento, se equivoca. Puede haber una diferencia letal,
tanto en trminos de mentalidad y tcticas, en una pelea entre dos personas que no estn de acuerdo y una
entre un criminal que ha optado por comprometer a un oficial de la ley en un esfuerzo por escapar, herirlo
seriamente o incluso matarlo.
S, hay una gran variedad de opciones de fuerza disponibles hoy en da que no tienen que ver con la pelea
mano a mano. Pero hay das malos -das cuando los oficiales son derribados, batallas reales donde las
opciones avanzadas de fuerza estn disponibles slo si puede luchar a su manera contra ellos. Aqu hay 10
cosas a tener en cuenta que pueden ayudarle a ganar:
1) Sea decisivo y consiga la ventaja del primer movimiento, si es posible. Si usted siente que una pelea es
inevitable, no espere a ser el primero en ser golpeado. Tenga cuidado con el lenguaje corporal inicial que
indica que est a punto de ser atacado y haga su movimiento decididamente. Una ventaja del primer
movimiento puede ayudarlo a estar y mantenerse en la parte superior de la lucha desde el principio.
4
NIJ. Deciding When and How to Use Less-Lethal Devices. http://www.nij.gov/topics/technology/less-lethal/pages/decide.aspx.

Consulta: 15 de febrero de 2014.
2) Ensaye. Usted es consciente de que la lucha a veces es una parte necesaria del trabajo, pero realmente
ensay un plan mental para ello? Est preparado mediante el pensamiento a travs de una pelea (practicar
cuando / entonces pensar) justo como lo hara con otros escenarios tcticos. Dnde golpeara primero?
Qu hara despus de dar su primer golpe? Qu hara usted si es golpeado y pierde el equilibrio o se
aturde momentneamente? Qu hara usted si su lucha va al suelo, como muchas lo hacen?
3) Hgase una pregunta crucial: Estoy ganando? Si su respuesta es afirmativa, por cunto? Est cerca de
lograr el control completo y poner fin a la lucha o usted apenas puede mantenerse? Est l cansado? Est
usted cansado? Se est volviendo ms loco y ms enrgico mientras usted se desvanece? Si usted est
perdiendo la lucha, necesita pensar en la retirada estratgica, no en la determinacin absurda de mantener
el ritmo.
4) Controle la gravedad de la lucha y est preparado para hacer todo lo necesario para sobrevivir. Hay dos
cosas claves a tener en cuenta en una pelea. Primero, su trabajo y su vida no dependen de su lucha limpia.
Dependen de que luche para ganar. Segundo, hay una gran diferencia entre luchar por el control y luchar por
la supervivencia. Si la lucha pasa de un tema de control, es decir, el movimiento progresivo hacia un arresto,
a una cuestin de supervivencia, todo vale. Cuando su vida pende de un hilo, es crucial pensar noconvencionalmente y usar todo lo que pueda para defenderse. Cerrar una puerta en la cara, apualar un
lpiz en la mano, el cuello o los ojos, tirar a alguien por las escaleras, golpearlo con un telfono en el puente
de la nariz, morder, patear, araar -lo que sea para sobrevivir- es lo que usted necesita hacer. Est
preparado para eso y para ponerse en modo de supervivencia en el segundo que siente que es necesario.
5) Tiene el espritu de lucha para seguir peleando incluso si recibi un disparo, corte o golpe? El shock y el
pnico pueden ser enemigos mortales en una pelea. Asegrese de que est preparado para sufrir heridas y
seguir luchando. Historias de los oficiales supervivientes contra obstculos casi insuperables, incluso en las
peores situaciones con las lesiones ms horribles, abundan. Por desgracia, tambin hay historias de oficiales
que murieron despus de haber sido superados por el shock de sufrir lesiones relativamente menores.
Siempre perfeccione y alimente su mentalidad de supervivencia. Puede ser uno de sus aliados ms
poderosos.
6) Cuando pegue: Pegue! Duro! Cada golpe que tire debe ser emitido con la idea de que terminar la pelea.
Punto. Otra cosa a tener en cuenta es la apariencia. Si usted puede terminar una pelea con un buen golpe,
poderoso, evita la necesidad de una repetida y prolongada lucha, que, francamente, no se ve bien.
7) Nunca discuta con nadie. No caiga en participar en una pelea con golpes medio en serio. Meter el dedo y
dar codazos no ponen fin a una pelea. Golpes plenos dados de una manera calculada y diseados para lograr
el impacto necesario para poner fin a una amenaza, es lo que necesita emitir. Si alguien se balancea hacia
usted, es serio. El hecho de que puede optar por hacer uno o dos giros a medias o lanzar pocos ganchos al
principio, no quiere decir que no vamos a experimentar lo peor pronto. Lo ms probable es que lo estn
tanteando para ver cmo va a reaccionar y probar su buena disposicin y capacidad para participar. Cuanto
ms tiempo dura la lucha, ms probabilidades hay de cansarse, ms probabilidades hay de que alguien
pueda sumarse contra usted y ms probable ser que alguien resulte lastimado seriamente. Discutir
prolonga una pelea.
8) Golpee para crear una disfuncin. Infrmese sobre los puntos del cuerpo que, cuando son atacados,
causarn disfuncin en su oponente y restringirn -mejor an si eliminar por completo- su capacidad para
seguir luchando. Esto incluye ataques a los puntos motores: la zona inferior del abdomen, las piernas, etc.
enseo a todos estos puntos en mis clases de Contramedidas Activas, y estoy consistentemente sorprendido
por cun pocos oficiales conocen los puntos de disfuncin ms eficaces.
9) No asuma que una pausa significa que se acab. No tome una pausa en la accin como una seal de que su
oponente deja la lucha y ser fcilmente restringido. Creer que un segundo aire est viniendo en cualquier
momento, resistir la tentacin de bajar la guardia y descansar. El objetivo ms inmediato es el control,
usualmente en la forma de tener al sospechoso esposado. No pare hasta que lo tenga.
5
10) Mantngase respirando! Un instinto comn en una pelea es contener la respiracin, que puede ser muy
peligroso. La falta de oxgeno har que se canse con ms facilidad, se sienta mareado, e incluso podra
llevarlo a perder el conocimiento. Igualmente importante es el hecho de ser golpeado mientras contiene la
respiracin, que puede llevarlo a graves lesiones internas. Recuerde que debe decirse conscientemente a s
mismo respirar durante toda la pelea. Podra hacer toda la diferencia.
Explicando la rpida escalada de la fuerza
Gary T. Klugiewicz
16 de noviembre de 2005
Los policas encuentran a menudo que es mucho ms fcil ganar la actual "batalla" en la calle que ganar la
"guerra" en los tribunales. Tenemos que recordar que no es suficiente hacer lo correcto. Un agente tiene
que ser capaz de explicar por qu su uso de la fuerza fue correcto. Para esto a menudo tenemos que
"educar" al jurado acerca de las realidades del uso de la fuerza. Para ello, un oficial tiene que ser capaz de
"articular", es decir, explicar por qu sus acciones fueron "razonables". Una herramienta para este fin es
comprender lo que se conoce como "circunstancias especiales" en las Oportunidades de Evaluacin de las
Amenazas de un funcionario. Esas se refieren a una lista abierta de las razones referidas como "saltar
escalones" o "rpida escalada" a travs de las opciones para el uso de la fuerza de un oficial. En resumen, las
cosas se estn volviendo locas y la escalada de la fuerza normal paso a paso no va a ser suficiente. La
seguridad del funcionario requiere una rpida escalada hasta las mximas opciones de la fuerza. He aqu una
lista parcial:
1. Su percepcin razonable de la amenaza. Ejemplo: Un sujeto se supone est armado, est en actitud
sospechosa, tiene un bulto debajo de su cintura, y se niega a mantener las manos sobre su cabeza. Sera una
buena idea desenfundar rpidamente su arma.
2. Asalto sbito. Ejemplo: Un sujeto sin previo aviso le lanza un puetazo a la cara. Este no es el momento
para tratar de hablarle. Es el momento de evitar el golpe y escalar rpidamente a la tcnica adecuada con las
manos vacas, armas intermedias, o ms all.
3. Su posicin fsica. Ejemplo: Un sujeto est luchando con usted en lo alto de una escalera. Usted necesidad
poner fin a la lucha ahora - de cualquier forma que pueda antes de terminar arrojado escaleras abajo.
4. Habilidad del sujeto para escalar rpidamente la fuerza. Ejemplo: Usted est tratando con un disturbio
domstico en una casa. El marido se vuelve y va hacia su vitrina cerrada para llegar a un arma de fuego.
Usted necesita pararlo antes que obtenga sus armas.
5. Su conocimiento especial sobre el sujeto. Ejemplo: Usted est tratando con un sujeto grande, muy fuerte,
extremadamente violento que sabe tiene una historia de enfrentamientos violentos con la polica. El sujeto
est empezando a perder otra vez. Es el momento de escalar rpidamente para controlarlo antes que pueda
atacarlo.
6. Su lesin o agotamiento. Ejemplo: Usted se ha lesionado la rodilla y cay al suelo durante un
enfrentamiento fsico con un sujeto. En vez de huir, el sujeto se vuelve hacia usted y se mueve para matar. Es
hora de poner fin a la pelea.
7. Otras circunstancias especiales. Ejemplo: Esta no es una lista completa. Crece con el tiempo conforme los
funcionarios experimentan otras "circunstancias especiales" que justifican la rpida escalada de la fuerza.
6
Tcticas de de-escalada posteriores al evento
Gary T. Klugiewicz
9 de agosto de 2007
Una de las tcticas policiales verbales ms infrautilizadas es el empleo de "interrogacin de sujetos", es decir,
una tctica de de-escalada posterior al evento al final de una confrontacin fsica. Cuando usted est
derribando a un sujeto combativo -literalmente- al suelo, usted est usando un fuerte control de charla. Est
gritando rdenes como: "Abajo! Abajo! Acustese en el suelo!".
Despus de esposar al sujeto y que est bajo control, usted todava est bombeado con adrenalina y agitado,
dispuesto a seguir luchando. Aqu es donde usted, como polica profesional, tiene que cambiar de marcha
con el fin de acabar verdaderamente con la lucha para que pueda empezar los procedimientos siguientes
como la prestacin de cuidados a un detenido herido, la requisa y el transporte. Con el fin de llevar al
sospechoso emocionalmente hacia abajo, usted necesita ir hacia abajo y dejar de gritar rdenes agresivas,
de alta energa, en su odo. Est jadeando y resoplando y la adrenalina sigue fluyendo, pero necesita actuar,
ver y or calmadamente. Esto no es fcil y necesita ser programado en sus tcticas.
Empiece a hablar con el sujeto en un tono normal de voz. Es cierto, tiene que ser un poco esquizofrnico
para hacer esto, pero por eso nos pagan mucho dinero, verdad? Usted proyecte calma porque eso es lo que
el sujeto necesita ver y or para calmarse. Si usted hace de este tipo de de-escalada verbal y no verbal una
respuesta programada, acabar de salir. Ni siquiera tendr que pensar en ello. Est programado. Es reflexivo.
Tengo un "lazo verbal programado" que inmediatamente empieza diciendo que el sujeto de una manera
muy suave, un tono de voz gentil, que dice as: "Reljese. Tmelo con calma. Va a estar bien. Basta con que
respire profundamente. Nadie va a hacerle dao. Se acab ahora. Respire".
Yo me estoy proyectando y viendo calmado. Eso es calmar al sujeto hacia abajo, me est calmando y se ve
bien ante cualquier observador. An ms importante, no tengo que pensar en ello. Simplemente sucede. Es
una respuesta programada. Esto me da tiempo para hacer algunas cosas importantes como ser capaz de
escanear alrededor en busca de amenazas adicionales y planificar mi prximo movimiento.
Recuerde la lnea de la pelcula Road House: "Tienes que ser agradable, hasta que llegue el momento de no
ser agradable". En el cumplimiento de la ley, tenemos que aadir otra lnea, "... y entonces tenemos que ser
agradables otra vez". Esta aplicacin de habilidades de comunicacin tctica tiende a acortar la lucha,
reducir las quejas por exceso de fuerza, mejorar la percepcin pblica, y reducir las complicaciones mdicas
adicionales propias de la resistencia continua despus que el control haya sido inicialmente establecido.
Una buena accin con resultados trgicos: Una visin desde afuera
Gary T. Klugiewicz
11 de Julio de 2012
7
La semana pasada, PoliceOne inform que una mujer se suicid disparndose en la cabeza con la pistola de
un oficial de polica de Illinois, mientras que l la llevaba al hospital. Stephanie Hicks, quien sufra de
trastorno bipolar, logr apoderarse de la pistola del oficial de la funda y gir el arma hacia ella misma. Como
veo este incidente desde afuera, creo que varios puntos deben ser discutidos que ven en cuestiones ms
amplias que se pueden aplicar a todos nosotros, no importa cul sea el final que determine la investigacin.
En primer lugar, esta es una historia trgica. Ilustra la necesidad de que los oficiales realicen una evaluacin
prctica de riesgos, incluso cuando asisten al pblico. El oficial estaba tratando de prestar un servicio pblico
a una persona en necesidad. Esta mujer estaba, obviamente, en un mal lugar. Todas las personas en crisis sea un enfermo mental, bajo la influencia de drogas o alcohol, o simplemente teniendo un momento
traumtico en su vida- son potencialmente peligrosas. Al usar el Cdigo de Colores de Jeff Cooper (ver el
cuadro), un oficial debe estar en Condicin Naranja -listo para actuar- cuando gestiona personas en crisis. El
Entrenamiento en Tcticas de Intervencin en Crisis es importante, pero un oficial tiene que estar
constantemente dispuesto a cambiar de marcha para mantener a todos seguros.
CONDICIONES DE LA CONCIENCIA (O CONOCIMIENTO)
Cdigo de Colores de John Dean Jeff Cooper (1920-2006)
1.
2.
3.
4.
5.
DESCRIPCIN
Desprevenido.
Relajado pero alerta.
Listo para actuar.
Estado de accin.
Pnico ciego.
COLOR DEL CDIGO

Blanco
Amarillo
Naranja
Rojo
Negro
RESPUESTA
Relajacin total en un lugar seguro.
Escanear posibles amenazas.
Enfocarse en posibles amenazas.
Responder a las amenazas: Desprender y escalar.
Reaccin indecisa o excesiva a la amenaza.
Un oficial debe estar en Condicin Naranja -listo para actuar- en la gestin de personas en crisis.
tem dos: el control de las armas siempre es crtico, especialmente en situaciones de corta distancia como
sta. Cualquiera, en cualquier momento, puede intentar desarmar a un oficial. En este caso, la persona gir
el arma contra s misma. Podra haberla vuelto contra el oficial. Un oficial siempre tiene que estar listo para
intentar un desarme. Finalmente, esta tragedia tambin demuestra la necesidad de transportar a una
persona en el asiento trasero del patrullero. Esa persona no estaba bajo custodia, pero aun as, el asiento
proporciona una barrera entre el sujeto y el oficial.
La distancia compra tiempo
Sin distancia = no hay tiempo
Nuestros pensamientos estn con las vctimas de esta tragedia - la mujer que muri y el oficial. Lo que el
oficial estaba tratando de hacer era slo ayudar a una mujer en necesidad. Necesitamos asegurarnos de
mantener a todos seguros en el proceso. Como a Jack Hoban le gusta decir, los oficiales necesitan ser
protectores. Siempre debemos recordar que tenemos que mantenernos fsica, legal y psicolgicamente
seguros para hacer nuestro trabajo. La proteccin comienza con usted.
Reconocer sospechosos armados
13 de diciembre de 2007
8
La mayora de los oficiales que fueron tiroteados han sido tomados por sorpresa, pero tiene que ocurrir
eso? Si sabe cmo leer seales sutiles que indican la portacin oculta, puede ser capaz de prever que est
tratando con un sujeto armado y ganar una ventaja preventiva de tiempo y posicionamiento?
El Sargento-Tcnico Jeffrey Kleinsmith, un instructor de la Academia para la divisin uniformada del Servicio
Secreto de EE.UU., recientemente comparti tcnicas poco comunes utilizadas por los agentes que protegen
al presidente para detectar portadores de armas antes de que ataquen. "Esta capacitacin funciona muy
bien en la calle", dice Kleinsmith. Como parte de una unidad de recuperacin de armas multiagencial que
patrullaba los barrios difciles de Washington, DC, utiliz esos mtodos de observacin para ayudar a
detectar ms de 300 armas de fuego ocultas por los sospechosos en los primeros seis meses de su misin, lo
que resulta en una disminucin del 15% de crmenes violentos en las zonas seleccionadas. El descubrimiento
temprano es fundamental, subray, porque si usted espera hasta que realmente ve un arma, puede estar
muy lejos detrs de la curva reaccionaria para frustrar un ataque.
Caractersticas comunes e indicadores de individuos armados:
1. Conforme usted observa a un sospechoso potencial, trate de determinar su lado fuerte. Normalmente, los
relojes se llevan en el brazo dbil y los primeros pasos se toman con la pierna dbil. En general, la gente usa
su mano fuerte para la mayora de las acciones, tales como encender cigarrillos, empujar a alguien, sostener
o mover objetos y tirar los dados en un juego. Incluso en ausencia de seales confirmadoras, puede contar
con que "85 a 90% de las personas en el mundo son diestras", dice Kleinsmith.
2. La gran mayora de los delincuentes que portan un arma de fuego la meten en la cintura en su parte
delantera derecha, entre el ombligo y la cadera. "Deben mantener el arma accesible", dice Kleinsmith.
"Tambin se ven armas puestas en sus partes movientes, lo que es 'cool', y fcilmente puede mostrar a sus
amigos que est armado". El segundo escondite ms comn es la parte baja de la espalda, dice Kleinsmith,
"pero esto es relativamente poco frecuente, ya que tiende a ser muy incmodo". En casi todos los casos, un
arma de fuego oculta ser desenfundada. Esto trabaja en su ventaja desde el punto de vista de la
observacin, pero para el chico malo es "extremadamente desventajoso, porque el peso desigual de la
pistola puede causar que se mueva por s sola" y requiere ajustes.
3. "Conforme se mueva el sospechoso, busque un sentimiento de seguridad", aconseja Kleinsmith. "Debido
a que la pistola est suelta, est constantemente con miedo de que se resbale, y peridicamente la va a
tocar, consciente o inconscientemente", para asegurarse de que sigue ah, y en su lugar. A menudo se puede
ver esto en las cintas de vigilancia cuando los ladrones armados se acercan a un objetivo, y "los policas
tambin lo hacen, para tranquilizarse cuando estn vestidos de civil", aunque por lo general tienen fundas.
Segn su experiencia, Kleinsmith dice que ha visto "slo un chico malo en la calle con una funda". De las
1.301 armas tomadas de la calle por la unidad de recuperacin de armas de la que fue parte, slo siete
tenan fundas. Un detective de polica de Nueva York, Robert Gallagher, que fue especialmente hbil en la
deteccin de armas ocultas con las tcnicas de observacin, "rara vez" encontr una funda entre unas 1.200
armas recuperadas, dice Kleinsmith. "Si encuentras a alguien con una funda vaca", predice Kleinsmith, "hay
un arma de fuego dentro de un radio de 20 pies".
4. Estrechamente relacionado con el sentimiento de seguridad es lo que Kleinsmith llama movimiento
corporal protector. Esto es particularmente notable cuando un sujeto armado est corriendo o se mueve
abruptamente; l sostiene su brazo contra el arma oculta, sea rgidamente o con un swing muy restringido.
"Incluso si el sospechoso slo est caminando, puede ver que hace una zancada completa con su pie
homlogo opuesto, pero la zancada del lado armado ser ms corta, casi como una cojera en algunos casos",
porque l est tratando de sujetar el arma de fuego en su lugar y minimizar su deslizamiento o riesgo de
caerse. El brazo tambin puede venir contra la pistola "como un movimiento de proteccin cuando la gente
comienza a acercarse al sospechoso". Al igual que usted, cuando se acerc, los delincuentes armados
pueden girar su lado armado cuando llega a ellos. "Los juegos de dados ofrecen buenas posibilidades de
detectar personas con armas de fuego", seal Kleinsmith. "Estn en cuclillas, de pie, tiran los dados, pasan
dinero. El movimiento ayuda a identificar armas escondidas".
5. Por supuesto, investigue cualquier protuberancia reveladora. "Un arma no es flexible y no se ajusta bien a
la forma del cuerpo humano, por lo que puede manifestarse en forma de una protuberancia", recuerda
Kleinsmith. Mientras que el arma de fuego en su totalidad no puede ser perfilada, la ropa apretada puede
revelar puntas que se relacionan con un martillo de percusin, la empuadura o la boca del can.
6. Al estudiar la ropa del sujeto, pregntese: Se ajusta a la temporada? En clima fro, es un abrigo
desabotonado o sin cierre? Est el sujeto usando un slo guante, dejando su mano de tiro al descubierto?
Est usando el cinturn que no pasa a travs de las presillas del pantaln, por ser capaz de cinchar ms un
arma de fuego oculta? La capa cuelga ms baja lastrada por un lado? Cuando camina o corre, el abrigo o la
chaqueta rebotan en la pierna, como si algo pesado se encontrara en el bolsillo? Tiene una capucha
colgante que parece lastrada, haciendo que el cordn se arrugue? Si un individuo tiene la impresin de tener
una billetera en el bolsillo, pero lleva una mochila, entonces, qu hay en la mochila? Es no coincidente el
calzado, con un zapato ms grande que el otro, posiblemente para ocultar una pistola pequea? Entre los
ciclistas, el escondite favorito de armas de fuego es dentro de las botas, dice Kleinsmith. Algunos tambin
pueden usar bolsas especiales cosidas en sus colores. "Miren a las mujeres que estn con los ciclistas",
advierte. "La mayora de las veces ellas portan para los hombres", capitalizando la tendencia de demasiados
oficiales a no considerar a las mujeres como una amenaza.
7. Durante una parada de vehculo, observe de cerca a los ocupantes tan pronto como comience
contemplando un pullover. "Mira sus hombros", dice Kleinsmith. Un hombro subiendo puede indicar un
arma de fuego que se extrae de una cintura; un hombro cayendo puede significar drogas, alcohol, armas, u
otro contrabando que se meti debajo de un asiento, o entre los asientos. Si usted decide utilizar las
indicaciones tales como las enumera Kleinsmith como justificacin para la parada y requisa, "debe ser capaz
de articular sus observaciones", advierte. Idealmente, usted ser capaz de identificar varias seales. "Anote
todas las caractersticas que observ, todos los hechos en cuanto a porqu se llev a cabo la parada. Nunca
vaya solo por una corazonada".
Adems, puede usar esos obsequios para hacerse consciente de tus propias acciones, mientras porta un
arma oculta. El lenguaje corporal de un criminal armado "puede ser ms magnificado" en relacin con un
arma oculta, dice Kleinsmith, pero los agentes tienden a compartir muchos de los mismos hbitos nerviosos
y modo de vestir. Para una persona conocedora, es posible que inconscientemente telegrafe su estado
armado en situaciones en las que no tiene tal intencin.
Kleinsmith concluye: "Tratar de aumentar su conocimiento de los individuos posiblemente armados, puede
mejorar sus habilidades de observacin" - y su seguridad. "Si sabe lo que ests buscando, no puede creer
qu le muestran los sospechosos armados".
Activando la memoria muscular
Teniente (R) Raymond E. Foster

Departamento de Polica de Los ngeles.
21 de febrero de 2006
A fines del mes pasado, una persecucin corta de alta velocidad termin cuando el vehculo del sospechoso
choc con una valla. Por ahora la mayora, si no todos, hemos visto porciones de una cinta de vdeo que
representa a un ayudante del sheriff tirndole al pasajero. El caso sigue siendo investigado, pero an sin toda
la informacin podemos utilizar el incidente para iniciar conversaciones sobre nuestras polticas, tcticas y
capacitacin.
10
Qu es la memoria muscular? Esencialmente, la memoria muscular consiste en entrenarse a s mismo para

hacer algo sin pensar conscientemente en ello. Piense acerca de marcar un nmero de telfono de uso
frecuente. O bien, para aquellos de nosotros que aprendimos a escribir a mquina, tocamos el teclado, sin
pensar conscientemente acerca de las teclas. Apretar el gatillo es otra memoria muscular aprendida.
Cuntas innumerables veces apret el gatillo, con municin real y disparos en seco, slo para hacer la
prensa perfecta? Es probable que le hayan enseado lo que debe hacer exactamente el dedo ndice sin
pensar en ello.
Las primeras investigaciones en la memoria muscular presumen que lo que usted estaba haciendo era crear
vas permanentes entre el cerebro y los msculos que usted usara para la actividad repetitiva. Usted estaba
creando carriles expresos entre los msculos y el cerebro. Sin embargo, cierta investigacin sugiere que la
memoria muscular es mucho ms compleja. Puede ser que la memoria para ciertas actividades repetitivas en
realidad reside en los msculos que usted est utilizando. Una explicacin sugerida es que cuando usted
decide teclear ese nmero de telfono de uso frecuente, su mente decide que es hora de iniciar la secuencia
de nmeros, enva los primeros dgitos y los dedos toman el relevo.
Cuntas veces ha marcado un nmero que saba que haba sido cambiado? Alguna vez ha marcado el
nmero equivocado a pesar que record que haba un nuevo nmero? Todo tipo de entrenadores
reconocen el valor de la memoria muscular. Pero hay peligros ocultos?
Descargas accidentales. Muchas personas que hicieron descargas accidentales le dirn que el arma de fuego
"slo se fue". Debe haber funcionado mal. Desafortunadamente, cuando el arma de fuego es inspeccionado
por el departamento de arsenales, ste dice que la nica manera de descargar el arma de fuego era porque
el tirador apret el gatillo. Y el tirador insistir en que no presion el gatillo.
Es posible pulsar el gatillo sin pensar conscientemente en ello? Claramente, la memoria muscular hace que
sea posible. Es ms, si la investigacin ms profunda acerca de la memoria muscular es cierta, puede ser
posible que su dedo ndice apriete el gatillo sin un mensaje de su cerebro. Tal vez el acto de colocar el dedo
en el gatillo inicia una secuencia dentro de las clulas de los msculos que controlan el dedo ndice y el dedo
sigue a travs de los siguientes pasos. Incluso si su dedo ndice no desarrolla una memoria propia, una vez
que coloque el dedo en el gatillo claramente ha iniciado la primera parte de una secuencia repetitiva que
termina con oprimir el gatillo. Adems, es posible que desde que ha puesto en marcha esta secuencia si no
dispara, debe ser consciente de enviar un mensaje de "no disparar" a su dedo ndice. En una situacin de
alto estrs usted caer por defecto al nivel de su entrenamiento.
Manejo tctico de armas de fuego. La mayora, si no todos, los rangos de oficiales y buenos tiradores tcticos
le ensean a colocar su dedo a lo largo del arco guardamonte o marco. La nica vez que mueve su dedo
ndice sobre el gatillo es cuando va a seguir adelante y dispara. En el campo, cada vez que desenfunda su
arma slo debe colocar su dedo a lo largo del marco. Su dedo no se mueve hasta el gatillo sino hasta que
usted decide disparar. Aunque es demasiado pronto para saber si la memoria muscular fue contribuyente de
alguna manera al incidente de San Bernardino, es un buen momento para revisar nuestras tcticas y
destrezas bsicas con armas. Podemos utilizar el incidente para abrir un dilogo entre nosotros acerca de
nuestras polticas, tcticas y entrenamiento sin ser primero crticos mal informados.
Enfermo y cansado: Cmo daa a los policas la privacin del sueo?
"La polica va de cero a cien en cuestin de segundos, literalmente y fisiolgicamente"
Hayley Hudson
1 de octubre de 2012
11
SAN DIEGO - A lo largo de los ltimos aos, numerosos estudios han demostrado que los policas son uno de
los trabajadores en los Estados Unidos ms privados de sueo. Dirigindose a una multitud de policas que
sin duda saban de antemano lo que hicieron los investigadores, un vocero de la IACP advirti el lunes acerca
de los efectos secundarios de la tendencia. Son ms alarmantes que sentirse somnolientos a primera
obligacin del da o resoplar su cuarta taza de caf antes de que haya llegado a la hora del almuerzo, dijo
Kerry Kuehl, especialista en medicina deportiva de la Oregn Health and Science University. Su rendimiento
realmente es afectado.
En un estudio, una persona intoxicada obtuvieron mejores resultados en una prueba de reaccin que alguien
despierto durante 24 horas, lo cual no es un buen augurio para que la accin rpida y decisiva prescrita en el
entrenamiento policial. "La polica va de cero a cien en cuestin de segundos, literal y fisiolgicamente", dijo
Kuehl. Basado en la estadstica compartida por Kuehl, el cuerpo privado de sueo se somete a un asalto
lento. Una declaracin en particular destac: un promedio de menos de 6 horas de sueo cada noche es
comparable a fumar un paquete de cigarrillos -el eslabn ms fuerte probado para las enfermedades del
corazn- por da.
"Algunas personas se adaptan a la falta de sueo mejor que otras, y creo que es slo una parte de su estilo
de vida", dijo Kuehl. "Cuando ests en deuda crnica de sueo, pierdes la capacidad de darte cuenta de lo
cansado que ests". Kuehl present entonces a la audiencia una prueba rpida para determinar con
precisin su nivel de somnolencia. La Escala de Somnolencia de Epworth en cuyas varias categoras se
calificara usted, usando la siguiente escala.
"Puede parecer una tontera, pero si consigue 10 o ms, eso en realidad es anormal", dijo Kuehl. Por
desgracia, los efectos son doblemente perjudiciales a medianoche o trabajadores de los cementerios, cuya
susceptibilidad a la depresin, la ansiedad, la presin arterial alta o la obesidad aumenta nicamente debido
a sus horarios de trabajo. "Estamos diseados para estar despiertos durante el da y dormir por la noche",
dijo Kuehl a la sesin. "Ir en contra de la naturaleza es difcil". Y el cambio, dijo, es an ms difcil. "La
respuesta parece obvia - slo dormir ms", dijo Kuehl. "Pero no es as de simple".
Escala de Somnolencia de Epworth
Qu posibilidades hay de que dormite o se quede dormido en las siguientes situaciones?
Responder considerando cmo se sinti durante ms o menos la ltima semana.
0 = Nunca dormira.
1 = Leve oportunidad de dormirse.
2 = Moderada probabilidad de dormirse.
3 = Alta probabilidad de dormirse.
1. Sentado y leyendo.
2. Viendo TV.
3. Sentado inactivo en un lugar pblico (ej.: teatro o reunin)
4. Como pasajero en un auto durante una hora sin un descanso.
5. Acostarse a descansar en la tarde, cuando pueda.
6. Sentado y hablando con alguien.
7. Sentado tranquilamente despus de un almuerzo sin alcohol.
8. En un auto cuando para un par de minutos en el trfico.
12
Dile a alguien que haga algo y es algo improbable que siga adelante. Kuehl dijo que slo tres a cinco por
ciento de la poblacin alguna vez cambia con xito su comportamiento. As, un programa llamado SHIELD,
aprobado recientemente por la Oficina del Sheriff del Condado de Clark, puede o no puede ser eficaz.
Aconseja ms actividad fsica, y menos alcohol y tabaco, y una hora adicional de sueo para los oficiales, que
se renen en grupos antes o despus de su turno para repasar la leccin recomendada en los planes de
enseanza sobre un estilo de vida saludable. Kuehl dijo que ha visto resultados positivos, pero la accin es
requerida. "Esos son slo herramientas, no ejercicios en clases", dijo Kuehl. "Eso depende del oficial".
Contraterrorismo, policas, y entrenar para el cundo
En este mundo post-11Set, nuestro entrenamiento debe tener un abordaje multifactico para todos los
peligros de modo que todos los oficiales posean el mismo conocimiento, expectativas y nivel de instruccin.
Sargento (R) Ed Flosi

Magister en Ciencias (California State University)
2 de mayo de 2011
Ed Flosi es un sargento del Departamento de Polica en San Jos, California. Estuvo en servicio ms de 27 aos
y actualmente est asignado como supervisor en la Unidad de Entrenamiento. Tiene una combinacin nica
de formacin acadmica y experiencia prctica en el mundo real del patrullaje, incluyendo operaciones
especiales e investigaciones. Es el instructor principal actual de: (1) entrenamiento en el uso de la fuerza, y (2)
tcticas de defensa y detencin para el Departamento de Polica de San Jos. Ha sido retenido para prestar
testimonio en varios casos en que un funcionario fue acusado de haber utilizado fuerza excesiva. Ha ayudado
a la Comisin de California sobre Capacitacin y Estndares para los Oficiales de Paz (POST, Peace Officer
Standards and Training) brindando conocimientos especializados en varias ocasiones relacionados con el
entrenamiento en el uso de la fuerza. Tiene una Maestra en Ciencias de la Universidad Estatal de California Long Beach y cuenta con una Credencial para la Enseanza y Aprendizaje de Adultos del Estado de California.
Es profesor en West Valley College y sirve como Coordinador de Capacitacin en la Ejecucin de la Ley para
Martinelli y Asociados: Consultores Forenses y Judiciales, Inc.
Han pasado casi 10 aos desde los ataques terroristas del 11Set, y en ese lapso hemos hecho mucho para
aumentar nuestro entrenamiento de preparacin para el prximo "grande". Con las noticias de ltima hora
de ayer, que las fuerzas estadounidenses mataron a Osama bin Laden, autor intelectual de los ataques, se
nos recuerda redoblar nuestros esfuerzos como agentes de la ley.
Cuando entrene para tal evento, es importante recordar que cuando ste ocurra no habr una sola agencia
que tenga todos los recursos para comprometer con el fin de manejar todo el evento. La respuesta tendr
que incluir varias agencias y disciplinas, incluyendo la polica, bomberos y emergencia mdica. Una revisin
histrica de algunos eventos a gran escala revela algunos hechos muy preocupantes, pero no del todo
sorprendentes.
Los bomberos y el personal mdico de emergencia han sabido y entrenado durante aos que es mejor
actuar bajo una estructura de comando unificada. Todas las agencias respondientes trabajan juntas sin tener
en cuenta lo que dice el parche del hombro. El personal policial est llegando a esa realizacin. De hecho, en
un evento a gran escala todas las disciplinas tendrn que trabajar juntas. La "grande" puede venir de varias
formas incluyendo -aunque no limitadas- a:
Desastres naturales.
Arrojar materiales peligrosos (HAZAMT, Hazardous material)
Lanzar Armas de Destruccin Masiva (WMD, Weapon of Mass Destruction) en un acto de terrorismo.
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Esos eventos no necesariamente son mutuamente excluyentes. Un evento a gran escala podra incluir una
combinacin de esos tipos de sucesos. Slo necesita un poco de imaginacin para pensar en un gran evento
en su jurisdiccin. Con ese evento en la mente, imagine los diferentes tipos de recursos que tendran que
responder y la gran cantidad de personal necesario para cualquier evento que dure ms de 24 horas.
Con esta mentalidad, nuestro municipio (Condado de Santa Clara, California), junto con los Jefes de Polica
del Condado solicitaron -y recibieron- subsidios a travs del Programa de Subvenciones de Seguridad Interior
del Estado (SHSGP, State Homeland Security Grant Program) y la Iniciativa de Seguridad de reas Urbanas
(UASI, Urban Areas Security Initiative) para comprar equipo de proteccin personal (PPE, personal protective
equipment) y financiar un curso de capacitacin de dos das para agentes del orden para cuando el "grande"
ocurra. El programa de entrenamiento se conoce como Primer Respondiente en el Nivel OperacionalAplicacin de la Ley o, para abreviar, FROLAW (First Responder Operational Level-Law Enforcement). Adems
del hecho obvio que cuando se habla "la jerga de las operaciones de emergencia", hay necesidad de
entender varios acrnimos y otras abreviaturas no pronunciables, y es necesario entrenar para cuando esos
eventos ocurran y no por si ocurren. En la gestin de emergencias, hay cuatro fases:
1) Mitigacin.
2) Preparacin.
3) Respuesta.
4) Recuperacin.
Desde el punto de vista de administracin de los servicios de emergencia, este entrenamiento es slo uno en
la rueda de la preparacin. El tiempo y esfuerzo invertido en las fases de mitigacin y preparacin ayudar
en la fase de respuesta; y esperamos disminuir las necesidades de recuperacin. La misin del programa
FROLAW es "entrenar y equipar a todos los agentes del orden pblico en el Condado de Santa Clara para
responder con seguridad a un evento de armas de destruccin masiva (WMD) o de materiales peligrosos
(HAZMAT), un evento de vctimas en masa, ya sea por un ataque terrorista, un accidente industrial o un
desastre natural".
No sea paranoico Est preparado. Este entrenamiento tiene un enfoque multifactico para afrontar "todos
los peligros". La capacitacin se brinda en todo el condado para que todos los funcionarios tengan los
mismos conocimientos, expectativas y nivel de instruccin. Adems de aprender sobre las tendencias del
terrorismo actual y las tcnicas de investigacin, en este curso los oficiales aprenden a ponerse bien y a
quitarse el traje qumico, y operar con traje qumico mientras aplica la ley (tcticas de detencin, de bastn,
bsqueda, conduccin, etc.).
Es razonablemente previsible que un oficial puede proporcionar proteccin a los bomberos y al personal
mdico de emergencia, adems de muchas otras tareas relacionadas con la aplicacin de la ley al mismo
tiempo, mientras est encapsulado en un traje qumico durante el "grande", como se describiera
anteriormente. El entrenamiento es coherente en todo el condado, de modo que para cuando suceda, todos
estemos en la misma pgina. El curso en realidad habla sobre el hecho que, cuando el "grande" pase, no
importa si se trata de un acto terrorista o un derrame accidental de productos qumicos, todos estemos
juntos en esto; adems, tenemos que aprender a trabajar unos con otros sin importar qu dice el parche del
hombro.
Si un evento de gran envergadura ocurre, esas habilidades y equipos especializados sern requeridos muy
probablemente en un escenario de gran ayuda mutua, donde todas las agencias y disciplinas respondan a
una emergencia de seguridad pblica. Es crticamente importante entender este concepto de trabajo en
equipo ms all de las agencias policiales vecinas y abarcar un enfoque ms global de respuesta multijurisdiccional y multidisciplinaria. Dicindolo claramente, la polica tiene que aprender a jugar bien con las
otras disciplinas para que esto funcione.
14
Con esto en mente, hemos comenzado a incluir personal de bomberos y de emergencia mdica
directamente en nuestro entrenamiento. Los beneficios han sido inmediatamente perceptibles. Hemos
aprendido de ellos as como ellos han aprendido de nosotros. Hay mucha mejor comprensin y aprecio por
los deberes y responsabilidades del otro. La idea es tener a la polica, bomberos y personal mdico de
emergencia trabajando juntos en un esfuerzo unificado.
Uso de la fuerza: Definiendo "razonable" versus "necesario"
En los ltimos aos he escuchado muchos "estndares" jurdicos diferentes lanzados en relacin con la
cantidad de fuerza que un oficial puede utilizar al efectuar un arresto, impedir la fuga,

11 de enero de 2012
Para la polica los incidentes con uso de la fuerza, las definiciones de palabras como "razonable" y
"necesario" se discuten a menudo, pero a veces tambin se usan o se entienden mal.
Uso de la fuerza: Definiendo fuerza "objetivamente razonable"
El trmino "objetivamente razonable" es el verdadero -y preciso- estndar legal cuando se ensea el uso de la
fuerza y/o cuando se evala el uso pasado de la fuerza de un oficial.

En la primera parte, hemos examinado los trminos "fuerza mnima" y "fuerza necesaria". Aunque todava se
utiliza ampliamente en las discusiones relacionadas con la utilizacin de la fuerza de un oficial, debe ser
evidente ahora que esos trminos tienen algn bagaje negativo con ellos como un estndar sobre la fuerza.
Ahora continuaremos la exploracin de esos estndares sobre la fuerza para incluir el estndar que aboga
para: "objetivamente razonable".
Hablando desde un punto de vista gramatical, el trmino "fuerza objetivamente razonable" es un estndar
mucho ms preciso para describir qu deben rendir los oficiales que utilizan la fuerza. El trmino no lleva el
idealismo poco realista y utpico del trmino "fuerza mnima". Adems no da ninguna implicacin de que
describa una cuanta exacta de fuerza que pueda ser debatida durante semanas. No da la idea de que un uso
de la fuerza debe ser visto en retrospectiva, para determinar si realmente era "necesario". De hecho, todo lo
que uno tiene que hacer es volver a visitar a nuestro amigo el diccionario Merriam-Webster en lnea. La
palabra razonable (usada como adjetivo) tambin tiene varios significados y sinnimos. Se incluyen en la lista
los siguientes:
1. Es conforme a la razn, y
2. No es extrema o excesiva.
Los pocos sinnimos incluidos son: bueno, racional, lgico, sensato y sano. Cuando se comparan las
definiciones de los trminos escritos sobre este artculo, preferira ser llevado a un estndar que:
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1) Requiere certeza absoluta y puede considerar los hechos que fueron descubiertos a posteriori, o
2) Toma en consideracin el estndar legal usado por la Corte Suprema de EE.UU. y las limitaciones del
desempeo humano.
S que la respuesta es obvia para m. Me doy cuenta de que algunos desecharn este pensamiento como
"slo semntica". Advierto a las personas negativas con las mismas palabras que uno de mis entrenadores
me dijo hace varios aos: "la ley se compone de palabras, y esas palabras tienen definiciones". Por favor,
preste atencin a estas sabias palabras, ya que es para su beneficio.
Decisin objetiva/subjetiva - Anlisis objetivo. La palabra "objetivamente" es el adverbio de la palabra
"objetivo". En este caso se utiliza como un modificador del adjetivo "razonable" para describir el sustantivo
"fuerza" (perdn por la leccin de gramtica... otra vez). Otra comprobacin rpida con el diccionario
Merriam-Webster revela la definicin de "objetivo" para incluir: "involucrando o derivando de la percepcin
sensorial o experiencia con los objetos reales, condiciones o fenmenos". Los sinnimos de la lista incluyen:
emprica y observacional. Un oficial tomar su decisin sobre la opcin de la fuerza en base a las acciones del
sospechoso. Si el sospechoso no es resistente y cumple, el oficial no tendr ninguna razn para tener que
recurrir a una respuesta de fuerza. As, en esencia, es el sospechoso el que obliga a un oficial a elegir una
respuesta de fuerza.
La opcin elegida de fuerza y la forma en que se distribuye y usa contra el sospechoso puede tener un
componente subjetivo. El oficial puede tener una variedad de opciones razonables pero en base a las
preferencias personales puede inclinarse hacia una ms que a otra. Aqu es donde la subjetividad entra en
juego. La decisin an debe hacerse en base a datos objetivos conocidos por el agente en el momento de la
aplicacin de la fuerza.
La respuesta de fuerza del oficial sin duda ser evaluada a partir de un estndar objetivo, como se
reconocer claramente despus de leer y entender el verdadero estndar legal sobre el uso de la fuerza por
parte de un oficial.
El verdadero estndar legal. En 1989, la Corte Suprema de los Estados Unidos (SCOTUS, the Supreme Court of
the United States) dict una de las decisiones clave relacionadas con la utilizacin de la fuerza de un oficial. El
caso fue Graham v Connor (490 U.S. 386). Esta decisin cre un estndar nacional que sigue vigente hoy
en da. En su decisin, SCOTUS dej en claro que el uso de la fuerza de un oficial hacia un ciudadano libre
debe ser evaluado como una incautacin de la persona bajo la Cuarta Enmienda. De hecho, SCOTUS dijo que
en su contenido:
Todas las afirmaciones de que los oficiales han usado fuerza excesiva -mortal o no- en el curso de un arresto,
parada de investigacin, u otro tipo "secuestro" de un ciudadano libre son analizadas apropiadamente bajo
el estndar de "razonabilidad objetiva" de la Cuarta Enmienda, en lugar de bajo un estndar sustantivo del
debido proceso.
Lo que es importante para el lector de este artculo es la frase "razonabilidad objetiva". Cmo lleg SCOTUS
a este trmino? Tal vez una rpida revisin de la Cuarta Enmienda puede arrojar algo de luz. La Cuarta
Enmienda protege a las personas contra registros e incautaciones irrazonables por parte del gobierno y sus
agentes. Por lo tanto, lgicamente se deduce que los funcionarios deben actuar de manera razonable al
"apoderarse" de la gente.
Graham establece una serie de pautas de evaluacin y factores que deben tenerse en cuenta al evaluar el
uso de la fuerza por parte de un oficial. Esas guas de evaluacin incluyen una direccin general a cualquier
persona que elige opinar sobre la respuesta de la fuerza de un oficial:
El clculo de razonabilidad debe incorporar el hecho de que los policas se ven obligados a tomar decisiones
en fracciones de segundo -en circunstancias que son tensas, inciertas y de rpida evolucin- acerca de la
cantidad de fuerza que es necesaria en una situacin particular.
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Una vez que la persona elige, su opinin entiende esta direccin general, y tambin necesita ser consciente
de esas directrices mientras formula su determinacin de la razonabilidad de la respuesta de fuerza por
parte del oficial:
1. Juzgada a travs de la perspectiva de un oficial razonable.
a. Oficial con igual o similar entrenamiento y experiencia.

b. Enfrentando circunstancias similares.
c. Actuar de la misma manera o usar juicio similar.
2. Basado en la totalidad de los hechos conocidos por el oficial en el momento en que la fuerza fue aplicada.
a. No importa qu tan convincente sea la evidencia que se encuentra ms adelante.

b. Ninguna evaluacin retrospectiva.
3. Basada en los hechos conocidos por el agente sin tener en cuenta la intencin o la motivacin
subyacente.
4. Basada en el conocimiento del oficial que actu apropiadamente bajo la ley establecido en el momento.
Para que el uso de la fuerza de un oficial sea considerado "objetivamente razonable", su respuesta de fuerza
("qu" y "cmo") debe ser razonablemente balanceada con los intereses gubernamentales en juego ("por
qu"). El nivel de respuesta de fuerza del oficial (quantum) puede ser medido mediante la evaluacin de:
1) "Qu" la opcin de fuerza fue usada, y
2) "Cmo" se us.
Otra forma de ver esto sera haciendo la pregunta: "Cul era la expectativa razonable de dao?". En
Graham, SCOTUS le dio a la aplicacin de la ley varios factores para examinar cuando se evala el "por qu"
de la opcin de fuerza de un oficial, incluyendo pero no limitado a:
1) La gravedad del delito en cuestin,
2) La amenaza del sospechoso, y
3) El nivel de resistencia ofrecida por el sospechoso.
Para que el uso de la fuerza de un oficial sea considerado "objetivamente razonable", su respuesta de fuerza
("qu" y "cmo") debe ser razonablemente balanceada con los intereses gubernamentales en juego ("por
qu"). El nivel de respuesta de fuerza del oficial (quantum) puede ser medido mediante la evaluacin de:
"Objetivamente razonable" es el verdadero -y preciso- estndar legal cuando se ensea el uso de la fuerza
y/o evala el uso pasado de la fuerza por parte de un oficial. Debe evitarse usar cualquier otro estndar,
porque es un estndar legal falso y puede ser fcilmente malinterpretado o tergiversado - a sabiendas o no.
Uso de la fuerza: Cadas del modelo continuo
Debido a que es imposible para cualquier modelo de proceso continuo proporcionar un conjunto de
circunstancias en cada situacin nica, un modelo de "opciones de fuerza" es la alternativa poltica ptima
Ed Flosi
30 de mayo de 2012
17
En artculos anteriores -Uso de la fuerza: Definiendo razonable versus necesario y Uso de la fuerza:
Definiendo fuerza "objetivamente razonable"- hemos examinado el concepto de "razonabilidad objetiva"
segn lo establecido en Graham v Connor. En varios de los comentarios debajo de esos artculos, algunos
lectores se refirieron a la continuidad de la fuerza. Algunas de las referencias parecan apoyar este modelo,
mientras que otras no lo hicieron. Este debate es una frrea defensa en ambos lados. En consecuencia,
muchas agencias han abandonado su modelo de fuerza continua (escalera, escalada, rueda, etc.) por un
modelo de "opciones de fuerza". En 2000, el Departamento de Polica de San Jos se convirti en una de las
principales agencias mayores en alejarse de un modelo continuo de "opciones de fuerza". Este tipo de
modelo de poltica es la que elimina los diagramas bidimensionales y en su lugar refleja el estndar de
razonabilidad objetiva como su premisa.
Las opciones de fuerza a disposicin del agente no estn clasificadas en un nivel particular. Esto le da al
oficial ms flexibilidad y ms discrecin para elegir la opcin de fuerza que es inmediatamente ms
razonable sobre la base de la totalidad de los hechos conocidos por l sobre esa situacin especfica.
No basado en la ley. Los modelos continuos fueron desarrollados dcadas atrs, cuando los tribunales
brindaban poca orientacin sobre el uso de la fuerza. Estaban acostumbrados a explicar "cundo" un oficial
podra usar un tipo de fuerza en lugar de la tradicional serie de cursos que explican "cmo" disparar una
pistola. Los modelos continuos no se basan en la ley y, de hecho, pueden estar en conflicto con lo que se
considera "objetivamente razonable" segn los estndares legales de hoy. No hay modo posible de que
cualquier modelo de proceso continuo prevea toda una serie de circunstancias en cada situacin nica.
Algunos modelos continuos intentan emparejar una opcin de fuerza con la agitacin de un sospechoso, sin
ningn tipo de pensamiento en cuanto a la forma en que se usa la opcin de fuerza, la totalidad de los
hechos conocidos por los oficiales u otros factores mencionados en la decisin Graham. Durante aos, la
escopeta para aturdir era referida como "escopeta menos letal".
Es bien sabido que la manera en que generalmente se usa tendr un nivel menor de intrusin que una
opcin tradicional de fuerza mortal. Afirmar el nivel de una opcin de fuerza, antes de saber cmo se utiliza
en una situacin particular, es problemtico. Esta es una de las fallas principales del modelo continuo.
Cuanto de fuerza. El nivel (quantum, una cantidad de algo) de cualquier fuerza no es meramente afirmado
por la herramienta en s, sino tambin por la manera en que se usa. Por ejemplo, dnde pegar con el
bastn? Se puede argumentar que debe estar en varios lugares si usted tiene una continuidad. El bastn
trabado en los brazos se usa para guiar a un manifestante a la acera con un suave movimiento de empuje;
sin duda es una intrusin de nivel muy bajo y por lo tanto, debe ser colocado bajo en el continuo. El mismo
bastn usado para golpear a propsito a un sospechoso combativo en la parte carnosa del antebrazo es ms
de un nivel intermedio de fuerza y por lo tanto, debe ser colocado en algn lugar en el centro. El mismo
bastn usado para golpear a propsito a un sospechoso en la cabeza debido a que la situacin escala al nivel
de la fuerza mortal es, por supuesto, fuerza letal, y por lo tanto, debe aparecer como fuerza letal.
Dnde pegara con el TASER u otro dispositivo de control electrnico? Se podra argumentar que un
dispositivo de control electrnico podra ser una herramienta de fuerza letal en base a la forma en que se
usa. Si el funcionario tuviera que estar a tres pies de distancia de una persona e inclina el TASER 90 grados
(para desplegar sondas en el plano horizontal) y pone el punto rojo directamente en un ojo con lo que la
sonda "top" llegar a un ojo y la sonda menor golpear el otro ojo, hay un riesgo significativo de lesiones
corporales graves o muerte... que es la actual definicin utilizada por la mayora de los tribunales de los
Estados Unidos.
Quienes exigen un continuo para ensear podran estar pensando demasiado unidimensionalmente, sin
tener en cuenta la segunda parte de la ecuacin. El Departamento de Polica de San Jos ensea (y la poltica
lo refleja), usando el lenguaje de la ley estatal de California que autoriza una fuerza razonable (Cdigos Penal
de California 835 y 835a) y la Cuarta Enmienda interpretada por la jurisprudencia (especficamente Graham v
Connor y Forrester v San Diego).
18
Un test que usamos que parece ser muy til, es la "Escala de Graham". Conceptualizamos una tpica balanza
de dos platos (como los platillos de la justicia). En un plato ponemos los factores enumerados en Graham
sobre la base de la percepcin de los agentes en el momento (severidad del delito en cuestin, amenaza del
sospechoso al oficial y a otros, el nivel de resistencia del sospechoso). Esos factores son todos "ponderados".
La opcin de fuerza (la herramienta y la manera en que se usa) va en el segundo plato y es "ponderada" en
cuanto a su intrusismo, o expectativa razonable de lesin. Lo que estamos buscando en este modelo es algo
as como un equilibrio entre los factores de Graham y la calidad y naturaleza de la intrusin en los derechos
de las personas contra las tomas excesivas.
Se entiende que el platillo nunca estar exactamente en el nivel muerto, pero eso no es lo que se requiere
de los oficiales. Los platos deben ser algo ms equilibrados y aqu es donde lo razonable entra en juego en
lugar de la cantidad exacta o mnima de fuerza necesaria.
Si las puntas del plato estn demasiado lejos en el nivel de fuerza (intrusin), entonces nos metemos en una
fuerza excesiva. Si se inclina demasiado hacia el otro lado, podemos estar ante un problema de seguridad del
oficial. Este modelo puede ser usado como un mtodo de enseanza a travs de diversos ejemplos y
escenarios. La clave de este modelo de opciones de fuerza (y cualquier otro modelo) es el entrenamiento.
Pasamos tiempo explicando la ley y cmo ser evaluada la respuesta de fuerza de un oficial. Al alumno se le
dan varios escenarios para operar usando este modelo. Despus de realizarse en el escenario, debe expresar
claramente y justificar sus respuestas basadas en la ley y en la poltica. Los tribunales han sido muy claros al
decir:
1. La prueba es una de razonabilidad y no de escalada, y
2. Los oficiales no estn obligados a usar o tratar alternativas menores hasta lograr una fuerza razonable.
Hay varios escollos en el uso del modelo continuo, bien documentados en la literatura. Recomiendo que
cada oficial investigue esos artculos a ambos lados del debate. Entonces, y slo entonces, puede el
funcionario tomar una decisin bien razonada en cuanto a cul es el modelo que mejor refleja las "mejores
prcticas".
Fuerza letal: Usted no (intentar) matar
Ed Flosi
27 de junio de 2012
"Bond, James Bond". Si esta es la forma de presentarse, y es empleado por el Servicio Secreto de Su
Majestad, y su nmero de placa es 007, entonces usted tiene una licencia para matar y no necesita leer este
artculo. En cuanto al resto de nosotros que podra usar la fuerza letal para detener o aprehender a un
sospechoso, por favor siga leyendo. A falta de una sentencia de muerte, el resultado deseado por un oficial
cuando usa la fuerza letal no debe ser especficamente matar al sujeto. No importa qu podra haber hecho
el sospechoso, debemos confiar en nuestro entrenamiento y al hecho de que no slo estamos sujetos a un
estndar ms alto, sino que somos el estndar ms alto. Necesitamos separar la emocin y recordar nuestras
tareas:
1) Parar de inmediato las acciones del sospechoso, y
2) Arrestar al sospechoso.
Trampas verbales. Los oficiales de polica tienen una forma nica de comunicacin. A veces viene en forma
de humor negro para aliviar el estrs. A veces es el oficial tratando de "encajar", cuyo personaje machista
slo se interpone en el camino de lo que el uniformado siente realmente.
19
Tal vez usted ha odo a un oficial durante la capacitacin de decir algo como: "vamos a matarlos a todos y
dejar que Dios lo solucione". No es la intencin del oficial matar especficamente en esos casos, pero como
entrenadores debemos abordar el lenguaje si lo escuchamos. Los Instructores de polica en el pasado
instruan a los oficiales diciendo que cuando apuntaran sus armas a alguien, dijeran que la van a "matar" en
lugar de "voy a tirar". En el entrenamiento de simulacin de opcin de la fuerza, no es raro escuchar a los
oficiales gritando: "Detngase o lo matar!".
Cuando se les pregunta si realmente hubiera querido que el sospechoso muriera, su respuesta es
abrumadoramente "no". En algunos casos, hemos determinado que el agente haba sido entrenado para
decir eso - creer que si el oficial dice "matar", asustara al sospechoso al punto de someterlo.
Los oficiales de polica harn segn se entrenan, y bajo estrs la respuesta dominante prevalecer. En un
tiroteo, sin duda un acontecimiento estresante, no queremos que los oficiales digan algo que puede
causarles problemas ms tarde. Aunque se entiende mal por qu se dijo, podra ser interpretado por un
tercero como un deseo premeditado de matar, especialmente si resulta en muerte. Esto es algo que un
abogado defensor podra intentar explotar.
Disparar al centro de la masa. La idea de usar la fuerza letal para detener una amenaza que pone en peligro la
vida est en consonancia con la ley, las responsabilidades ticas y con la capacitacin actual de la polica. Es
bien sabido que al disparar al centro de la masa es muy probable que golpeemos algo que detendr la
amenaza. Esto es puramente una cuestin tctica, aunque bajo estrs no es prctico creer que un oficial
puede detener la amenaza en el momento oportuno con precisin golpeando otras partes del cuerpo.
Tambin es bien conocido y aceptado, que el disparo al centro de la masa puede causar la muerte. Aunque
la muerte puede ser el resultado de apuntar al centro de masa, nunca debe ser la intencin del oficial que
usa la fuerza letal. La intencin del funcionario debe ser slo detener o aprehender al sospechoso. Una vez
dimos una clase de demostracin con el Simulador de Opcin de Fuerza para el Gran Jurado. En nuestro
condado, los oficiales involucrados en tiroteos son revisados por el Gran Jurado para determinar si hay
alguna responsabilidad penal en el uso de la fuerza letal. Uno de los miembros realmente no entenda por
qu los agentes disparaban al centro de la masa. Este jurista se pregunt por qu los funcionarios no podan
disparar a un sospechoso en la pierna para herirlo o dispararle al cuchillo en las manos del sospechoso. Un
viaje rpido en el simulador y una introduccin a algunas "circunstancias de tensin, de incertidumbre y que
evoluciona rpidamente" fue suficiente para convencer a los juristas de las reas adecuadas de disparo.
Disparar a blancos de papel que no devuelven los disparos generalmente es fcil y definitivamente no pone
en peligro la vida. Sustituya a un sospechoso armado que incluso podra dispararle al oficial y lo ms
probable es que la puntera del oficial disminuya en gran medida. En esta situacin, si el oficial decide usar la
fuerza letal, es porque el uniformado percibi que las acciones del sospechoso son de inminente peligro para
la vida, requiriendo acciones para pararlo de inmediato. En otro ejemplo ilustrativo de una aplicacin de la
fuerza letal, un oficial responde a un robo a mano armada en curso. A su llegada, el oficial ve al sospechoso
saliendo de la tienda con una pistola en una mano y una bolsa en la otra. Al ver al oficial, el sospechoso
empieza a huir de la polica. El oficial respondiente razonablemente cree:
1) El sujeto que huye plantea una amenaza de muerte o serio dao fsico, ya sea al agente o a terceros (si se
le permite escapar), y
2) El sujeto ha cometido un delito que involucrando la imposicin o amenaza de dao fsico grave.
Si el funcionario tuviera que disparar a este sospechoso, debera evitar la fuga de un sospechoso muy
peligroso. Una vez ms, no sera razonable para el funcionario creer que bajo esas condiciones podra
detener a un sospechoso que se aleja disparndole a otra cosa que no sea la masa central. Disparar al centro
de la masa es la nica opcin disponible que permitira al oficial golpear rpidamente al sospechoso en un
rea que probablemente lo detendr; es todo una cuestin de tctica. Si el resultado final es la muerte del
sospechoso, es el resultado de una decisin tctica provocada por las propias acciones de los sospechosos,
no los resultados esperados.
20
Disparo de francotirador. Si un francotirador de la polica dispara deliberadamente a la cabeza de un

sospechoso, es el resultado pretendido ahora la muerte? Es bien sabido que la supervivencia de este tipo
de tiro es muy baja, pero la respuesta sigue siendo la misma. La intencin del francotirador es detener las
acciones del sospechoso. Si el sospechoso sobrevive al incidente o no, no cambia la razonabilidad o el
propsito de la fuerza usada. Nada cambia en esta circunstancia, incluso si se hubiere producido la muerte es el resultado final de una decisin tctica provocada por las propias acciones del sospechoso.
Conclusin. Se entiende que como un agente de la ley, uno puede ser forzado a tomar una vida a fin de
salvar otra en determinadas circunstancias. Los oficiales de polica no disparan a matar, ni disparar a herir. En
una situacin en la que un oficial ha tomado la decisin de usar la fuerza mortal, el sospechoso est
haciendo algo que est causando una inminente y significativa amenaza a la vida de alguien y esas acciones
deben ser detenidas de inmediato. Los oficiales usan la fuerza letal para detener o aprehender. Recuerde
nuestro rol como oficiales de polica y la prxima vez que le preguntan: "Los policas son entrenados para
disparar a matar?" Cortsmente dgales la verdad. No.
Tres criterios "externos" de entrenamiento de combate crticos
Mi principal preocupacin con recomendar una escuela/estudio es si esa escuela/estudio tiene un cierto
conocimiento del entrenamiento policial
Sargento Ed Flosi
24 de julio de 2013
Como Instructor de tcticas defensivas, siempre he recomendado ir fuera del crculo de lo que se enseaba
en la academia a fin de encontrar nuevas destrezas que pueden adecuarse mejor al estudiante y su bolsa de
herramientas. En consecuencia, reclutas y oficiales por igual me pidieron que recomendara un estilo o
sistema de tcticas defensivas para que exploren. A menudo, los estudiantes llegan a la academia con sus
propios conjuntos de habilidades que han aprendido del estudio de otros sistemas de combate.
Algunos tienen una antecedentes en lucha o en artes marciales, mientras que otros vienen a nosotros con
las habilidades que se ensean en el servicio militar. Aunque todos estos son buenos conjuntos de
habilidades para llevar a la academia, en su mayor parte no ensean lo que pretendemos. Cuando
enseamos tcticas defensivas a los reclutas y a los oficiales en servicio, debemos ser siempre conscientes
de que estamos enseando la solucin de la aplicacin de la ley. Algunas diferencias que tenemos que
abordar son:
1) No estamos tratando de presentar al sospechoso en un tap mientras est siendo controlado por un
rbitro. La superficie de la lucha en la que estaremos no ser una estera. Es muy probable que sea una
superficie dura con un montn de obstculos, creando posibilidades de lesiones.
2) Nosotros no tenemos que "jugar limpio" ni luchar con reglas propias de un torneo. Se nos permite usar
una mayor cantidad de fuerza razonable para superar el nivel de resistencia presentada por el sospechoso.
En situaciones de fuerza letal, slo hay una regla: usted debe ganar.
3) Siempre tenemos que ser conscientes de que si estamos lo suficientemente cerca como para tocar al
sospechoso, ste est lo suficientemente cerca como para tocar nuestras armas. Cualquier escuela o estudio
que no tiene en cuenta este punto no debe ser considerado.
4) Debemos darnos cuenta de que cuando enseamos tcnicas de suelo a las fuerzas del orden, estas
pelearn: a) En un uniforme que es ms probable que est hecho a medida, y b) Usando un cinturn de
servicio. Claramente, esos sern ms restrictivos y darn menos flujo libre que un karategi.
21
Mi principal preocupacin con recomendar una escuela/estudio es si esa escuela/estudio tiene un cierto
conocimiento del entrenamiento policial. Si usted est buscando para ampliar su conjunto de habilidades
que he aqu algunas recomendaciones bsicas de lo que debe buscar:
1) Habilidades motoras gruesas: Ensea el estudio las destrezas que utilizan las habilidades motoras
gruesas? Mantngase alejado de los lugares que hacen hincapi en las habilidades motoras finas en su
enseanza. Pueden parecer bonitos, pero sabemos que no ser eficaz bajo estrs.
2) Fcil de aprender y alto nivel de retencin: Ensea el estudio las habilidades que son simples y fciles de
recordar? Se adhieren al principio de "un estmulo: una respuesta", o es que ensean diversas variaciones
intrincadas para el mismo estmulo? Por ejemplo, si tu arma enfundada es atacada, la respuesta depende
de qu mano utiliza el sospechoso? El estmulo aqu es su arma que est siendo atacada. Debe tener una
respuesta basada en principios simples que funcionarn independientemente de la mano que el sospechoso
est utilizando para atacar.
3) Basado en principios: El sistema utiliza un enfoque basado en principios? Cada pelea en la que estuve
siempre fue diferente de todas las dems. Los sospechosos reaccionarn y se movern de manera diferente
a su compaero de entrenamiento. Si el estudio est enseando una serie estricta de movimientos
predicados por un tipo especfico de ataque, no se transferir fcilmente a la situacin en la que un
sospechoso hace algo inesperado o diferente a cmo respondi su compaero de entrenamiento voluntario.
Esas son slo algunas sugerencias para conseguir que los reclutas y oficiales comiencen a registrarse fuera en
una escuela/estudio. Otra cuestin importante para que se pregunte el estudiante es: "Estoy a gusto con la
organizacin y los instructores? Si usted encuentra que la respuesta a esta pregunta es "no", entonces
vyase. No hay sistema de tcticas defensivas perfecto para todos. Salga y explore los diferentes tipos de
entrenamiento que se ofrecen, encuentre el sistema que funcione para usted y le mantiene a salvo. Mezcle y
combine lo que le gusta y descarte lo que no le gusta. Sea lo que sea que usted elige en ltima instancia,
mantenerse en forma y practique sus destrezas!
Hojutsu-Ryu, el arte marcial del tiro 5

Jeffrey Hall
Jeff Hall (arriba, izquierda), retirado del servicio del Estado de Alaska, ex soldado e instructor de la ANR, es un
tirador experimentado y un artista marcial. Puede ser contactado en www.hojutsu.com
A primera vista, el concepto del uso de las armas de fuego como un arte marcial "tradicional" parece ridculo.
Despus de todo, las artes marciales estn cargadas de siglos de tradicin, misticismo, y hazaas y destrezas
sobrehumanas; cmo puede compararse el disparar un arma de fuego con esto? Si considera los principios,
en lugar de las herramientas, los disparos con armas de fuego son claramente un arte marcial. La postura, el
5
Hall, J. Hojutsu-Ryu, the martial art of shooting. http://thefiringline.com/forums/showthread.php?t=323416. 1 de diciembre de

2008.
22
equilibrio, el enfoque, la ejecucin y el seguimiento a son lo mismo, aun cuando el resultado sea el golpe de
un puo o de una pistola. Tenemos que dominar cada uno de estos elementos de la tcnica antes de que
podamos luchar de forma eficaz.
En cuanto a la tradicin, en qu punto el aprendizaje de una habilidad fsica se convirti en una tradicin?
Estoy bastante seguro de que el primer guerrero que entren con una katana [sable japons o dait; un tipo
particular de sable de filo nico, curvado, tradicionalmente utilizado por los samuris. Ronda el metro de
longitud y el kilo de peso] slo buscaba una herramienta que poda salvar su vida; mejores espadas y tcnicas
eficaces evolucionaron en un protocolo de entrenamiento formalizado til para la espada, pero
probablemente se desarroll a travs del ensayo y el error.
El tiro ha sido siempre un arte marcial. Lo marcial, o militar, fue la razn principal del avance tecnolgico de
las armas de fuego. Hemos progresado a partir de los tubos de bamb envueltos en resina, hacia los tubos
de hierro, a travs de una variedad de sistemas de encendido, hasta las armas sofisticadas de hoy.
Sin embargo, ninguna tecnologa sustituir el entrenamiento dedicado con instructores profesionales, y toda
una vida de dedicacin a las artes del tiro. Las armas de fuego fueron introducidas en Japn en 1530 por los
portugueses. Aunque algunos puristas desdearon las nuevas armas, otros las adoptaron. El samuri [,
palabra generalmente utilizada para designar una gran variedad de guerreros del antiguo Japn, si bien su
verdadero significado es el de una lite militar que gobern el pas por cientos de aos. Aunque no existe una
certeza del origen exacto de la palabra samuri, la mayora de los historiadores concuerdan en que tiene su
origen en una variacin del verbo en japons antiguo saburau que significa servir, por lo que el trmino
derivado saburai se convierte en aquellos que sirven] despus de todo, estaba en el "negocio" de la guerra,
y la adquisicin de armas de fuego aadi ventajas tcticas y estratgicas a quienes las utilizaban. En 1575 en
la Batalla de Nagashino, un ejrcito de campesinos conscriptos, equipados con armas de fuego, derrot al
ejrcito clsicamente armado y entrenado Takeda Katsuyori. Esta victoria asegur la inclusin del arma de
fuego en la cultura militar japonesa.
Tpicamente japons, pronto evolucion una formalizada y estructurada disciplina de entrenamiento.
Hojutsu o "arte del fuego" es considerado un koryu (, literalmente en japons, antigua escuela o
antigua tradicin) anterior a 1868. Por lo general, se traduce como "el arte de las armas". Desde que la
mayora de los tiradores modernos perciben al armamento como artillera o armas con servicio de grupos,
me tom la libertad de cambiar el trmino "artillera" por el de "tiro". Hojutsu-Ryu entonces, es la "Escuela
del Arte del Tiro".
En 1999, daba una clase sobre rifles en la ANR de Fairbanks, Alaska. En las tardes, entrenaba en el dojo del
So-Shihan Charles Scott. El maestro Kyoshi Yamazaki estaba en la ciudad, en una clnica, y fue invitado a una
serie durante el almuerzo. Despus de veinte minutos de entrenamiento, el maestro Yamazaki estaba
tirando pequeo grupos de proyectiles con un Colt 1911. El maestro Yamazaki causado me ilumin en
relacin con la similitud del entrenamiento con armas de fuego y otras artes marciales; entonces me
propuse hacer del moderno uso de armas de fuego un reconocido arte marcial. Para ello, inicialmente, hubo
tres razones:
23
reconocer aos dedicados al entrenamiento para alcanzar maestra en el uso de las armas de fuego,
integrar otras armas (manos, pies, palos, cuchillos) en el bagaje del guerrero, y
esforzarse para lograr la excelencia en el entrenamiento con armas de fuego.
Un cuarto beneficio, la disciplina, pronto se hizo evidente - se me ocurri que si podemos inculcar disciplina
de entrenamiento marcial en un joven tirador, tal vez tengamos menos idiotas en la calle!
Con la ayuda de muchos grandes artistas marciales y tiradores, mezcl la tcnica moderna con la estructura
de entrenamiento tradicional japons. No invent nada - slo formalic un concepto que muchos de
nosotros hemos hablado durante aos. Mis primeros mentores en las armas de fuego fueron, incluyendo a
mi padre (un DSC con ocho Corazones Prpura), Jeff Cooper, y Chuck Taylor, con la posterior influencia de
Clint Smith y Louie Awerbuck, entre otros. Los grandes maestros Marcos Shuey y el doctor Charles Scott
tambin me guiaron en este camino. Esta bsqueda ha dado lugar a la induccin en las Artes Marciales de
EE.UU. y en la Galera de la Fama de las Artes Marciales Universales, de la promocin a dcimo dan y Gran
Mster, y ser nombrado soke, o fundador, de la tcnica. Lo que esto significa para aquellos de ustedes con
antecedentes no tradicionales es que los sobrios y ancianos Grandes Msteres acordaron que el tiro con
armas de fuego es un arte marcial, lo "bendijeron", y lo legitimaron en el mundo de las artes marciales. Al
momento de ser escrito este artculo, Hojutsu-Ryu es el nico arte de las armas de fuego formalmente
reconocido.
En Hojutsu-Ryu, entrenamos en el dojo, en la retencin de armas, el desarme, puetazos, patadas, palos de
todo tipo, armas con filo, y la lucha en el suelo; adherimos al protocolo tradicional (reverencia, meditacin,
etc.) durante las sesiones en el dojo. En la serie, con ropas normales, empezamos con la pistola y
progresamos a travs de escopetas, carabinas, revlveres, rifles de precisin, y pistolas-ametralladoras. Cada
arma porttil se convierte en la prueba ms difcil, hasta el test sandan (3er dan) o prueba de Chuck Taylor
para el Combate Maestro de Lucha con Pistola, disparar un 98% en tres pruebas consecutivas. Los
estndares requieren que, si se pierde un solo impacto fuera del anillo exterior de puntuacin, fracase toda
la prueba - el tirador debe comenzar de nuevo. Usamos el "SJH" o blanco Hojutsu ( www.letargets.com).
Antes de iniciar el entrenamiento con la carabina, cada estudiante debe tambin pasar el shodan (1er dan) o
test con un revlver (cmo denominarse hombre de armas si no puede usar un arma con tambor?)
Dojo: Trmino empleado en las artes marciales del Japn y Okinawa. Un dj es un saln de
entrenamiento de artes marciales o de meditacin (Zen). Tradicionalmente, es dirigido por un sensei.
No slo tiene relacin con las artes marciales (Budo), sino tambin con el budismo zen. En japons,
dj ('dj') significa literalmente "el lugar de la Va". Esta expresin se refiere a la bsqueda de
la perfeccin fsica, moral, mental y espiritual, ya sea para las artes marciales como karate, judo,
aikido, nanbudo, jujitsu, kendo, iaido, Taekwondo, Hapkido, etc., o para algunas prcticas religiosas
como en el budismo la prctica del zazen, un estado de contemplacin en el cual el practicante
adquiere un estado de despego del mundo material y de las ideas vanas y egostas que impiden una
visin directa de la realidad.
En cada nivel, el estudiante debe pasar una prueba escrita sobre las armas de fuego, una prueba oral,
escribir un ensayo sobre una materia determinada, ser maestro de kata [ o , literalmente: "forma",
palabra japonesa que describe una serie o secuencia de movimientos preestablecidos que se pueden practicar
normalmente solo pero tambin en parejas] (hay tres katas, desde el primer hasta el tercer dan), y disparar
con seguridad en lapsos comprimidos. Las pruebas escritas se refieren a la historia del desarrollo de las
armas de fuego - los estudiantes tienen que saber que la Glock no vino por FedEx desde el paraso (como
ocurriera con la 1911!). Nuestro objetivo es desarrollar combatientes que puedan ganar cuando estn en
posicin horizontal o a 300 metros de distancia.
Un tpico seminario durar unos cuatro das. Cada maana nos encuentra entrenando en el dojo durante dos
horas, practicando desarmes y retenciones, tcnicas con la mano vaca, y kata. El resto del da se pasa en el
campo de tiro, perfeccionando la tcnica, mejorando la velocidad y la precisin, y la preparacin para la
prueba.
24
El cuarto es da de exmenes. Empezamos a las 08:00, en el dojo, para la kata (slo la parte subjetiva de las
pruebas). En la serie, el test comienza con una parte del tiroteo. Deben rendirse tres sesiones de tiro, en un
orden especfico, en series desde el contacto cercano hasta los cincuenta metros. Dependiendo de la
prueba, los tiempos van de 1,1 segundos a 90 segundos. Para pasar, los estudiantes deben tener dominada
la velocidad y la precisin: el 90 por ciento es requerido para shodan (1er grado negro), el 95 % para nidan
(negro 2do grado negro), el 98 por ciento para sandan (3er grado negro). Cada exceso de tiempo es
penalizado con cinco a diez puntos, segn el curso. Despus de pasar parte de las sesiones de tiro, los
estudiantes deben realizar recargas de velocidad, recargas tcticas, y resolver casos de mal funcionamiento
del tipo 1, 2 y 3 en plazos comprimidos.
Hojutsu-Ryu no es para todos. No tiene ningn recurso para algunos tradicionalistas que no creen que las
armas de fuego pertenezcan a las artes marciales. Tiradores sin antecedentes de fondo en artes marciales no
entienden la formalidad de las sesiones en el dojo (es ms fcil de convertir un buen artista marcial en un
tirador que viceversa!). Usted puede adquirir las mismas habilidades con las armas de fuego asistiendo a
clases en cualquiera de las escuelas menciono al final del artculo, sin usar pijama ni tener que hacer
reverencias. Hojutsu es ms acerca de mentalidad que de tcnica especfica, aunque requiero la postura
Weaver, en la creencia de que encaja mejor en un sistema global de lucha. En algn momento, la tcnica es
menos importante que el principio, pero tenemos que construir una base slida - la Tcnica Moderna es ese
fundamento. Una vez ms, en algn punto, cada arte marcial se convierte en un arte individual; de nuevo, las
bases slidas tienen que ser dominadas antes que el libre pensamiento tenga lugar.
Algunos sienten que los estndares son demasiado altos (sin un alto nivel, qu valor tienen? Vaya comprar
un certificado de cinturn negro en Internet...). Desde que comenz el arte, tuvimos un interesante grupo
cruzado de tiradores comenzando su entrenamiento. Algunos, como el Soke-Dai Rod Kuratomi, son
dedicados karatekas desde hace mucho tiempo; algunos son policas del SWAT, otros son militares. Algunos
estn muy avanzados en tiro y artes tradicionales, y captan rpidamente las habilidades; otros han iniciado
un largo perodo de formacin. En enero de 2007, ocho instructores de armas de fuego deL Departamento
de Polica de Las Vegas Metro organizaron un seminario y los ocho obtuvieron cinturones de color marrn,
incluyendo el sargento, Rich Fletcher.
Para los interesados, Hojutsu proporciona un camino, de muchos, hacia la excelencia en el tiro y en la lucha
integrada. Hojutsu-Ryu tiene dojos en Alaska, Texas, Washington, Colorado, Idaho, y California. Las clases son
dictadas en todos los EE.UU., y pueden organizarse en cualquier lugar. 2008 ver seminarios en Florida,
Italia, y en otros lugares. Los estudiantes sin experiencia con armas de puo deberan considerar tambin la
posibilidad de asistir a clases de armas pequeas en la Academia Americana de Armas Pequeas, en Gunsite,
en Thunder Ranch, en la Academia de Armas de Fuego Yavapai, en el ITTS, o en Front Sight. Todos estamos
motivados por cosas distintas.
Puede ser un Mster Distinguido de la ANR, Mster en Combate con Pistola, etc. Si menos de seis pies de
tela de algodn negro lo motiva a entrenar duro, nase a nosotros en Hojutsu-Ryu - las destrezas de lucha
que aprenda podran salvar su vida.Zen y el combatiente armado
Jeff Hall
7 de enero de 2009
25
Los portadores de armas, ya sean profesionales armados o competidores, todos discuten sobre qu es lo
mejor. Qu postura, qu calibre, la condicin fsica, 1911 o Glock, carabina o escopeta...?, podemos discutir
durante aos y nunca ponernos de acuerdo. Algunas opiniones han sido sostenidas tan firmemente, al punto
que hubo peleas a puetazos para definir qu es "mejor". Todo esto es irrelevante si no estamos preparados
fsica y mentalmente. Durante siglos, ser un guerrero fue una forma de vida. Generaciones de hombres
entrenaron, lucharon y murieron porque era lo que los hombres hacan. El "progreso" hizo que la sociedad
creyera que la mentalidad guerrera fuera anticuada, obsoleta, e innecesaria en la sociedad moderna. La era
del combatiente armado ha pasado; desarrollar y fomentar una mentalidad guerrera no fue necesario - fue,
de hecho, un error.
El nico factor ms importante para ganar las luchas no slo fue ignorada, sino desalentada: la mentalidad.
Luchar, armados o desarmados, consta de dos partes: mecnica y mental. La parte mecnica, tcnica, tctica
y de empleo de la pistola, es relativamente fcil de aprender. La parte mental es difcil. Un simple ejemplo de
la parte mental es dispararle a una silueta metlica, que nos condiciona para disparar contra seres humanos.
Hace aos, el teniente coronel Jeff Cooper desarroll un sistema de cdigos de colores para describir la
conciencia mental. Su conferencia sobre "Acondicionamiento mental para el combate", con su pirmide
coloreada desde el blanco al rojo, se convirti en un elemento bsico en el entrenamiento con armas de
fuego defensivas. Recientes autores han aadido el negro, un estado de pnico congelado, a la cima de la
pirmide. Estoy de acuerdo con el reconocimiento del pnico, pero creo que podemos evitar la parlisis
mediante un entrenamiento riguroso (ms sobre esto ms adelante). Un par de dcadas de sostener lo
polticamente correcto, evitando trminos como "combate" para describir a dos hombres que se disparan
entre s, ha cerrado el crculo. Eso es bueno. Ahora estamos dispuestos a abordar las realidades del conflicto,
y el acondicionamiento mental que se requiere para que podamos prevalecer.
Tirarle a otro ser humano nunca puede ser una respuesta reflexiva - debe ser una decisin intelectual. Si
usted es un polica, soldado, infante de marina o ciudadano armado, slo puede disparar cuando el miedo y
el peligro inminente se presenten. Esa decisin slo puede hacerse en el momento y lugar, habida cuenta de
la situacin real que confronte, sin embargo, la voluntad para hacerlo tiene que ser definida cuando decida a
portar armas.
He trabajado con un fino colega del Estado de Alaska durante muchos aos. Fue literalmente un pster
infantil para el Departamento, y se retir despus de una distinguida carrera. En su retiro, dijo que se
alegraba de que nunca tuviera que sacar su arma, ya que no saba si poda haberle disparado a otro hombre.
Esta fue una decisin que deba haber tomado hace mucho tiempo, y hacerla afirmativa si poda disparar en
caso de necesidad. Su vida, la vida de sus compaeros, y la vida de los ciudadanos podran haberse puesto en
peligro por su indecisin para disparar en caso necesario. Si piensa que no puede portar el arma, vaya a
trabajar a Wal-Mart.
En el clsico The Shootist de John Wayne, el antiguo tirador J.B. Books le ensea al joven Gillam a disparar. La
discusin naturalmente va al conflicto humano, la habilidad con armas de fuego, tcticas, etc. J.B. Books
desestima estas cuestiones y discute el tem de la mentalidad. "No siempre se trata de ser rpido, o incluso
seguro, lo que cuenta, es estar dispuesto.
Encontr pronto que la mayora de los hombres, independientemente de la causa o necesidad, parpadea un
ojo o da un respiro antes de tirar yo no lo har". Los entrenadores estn ahora dispuestos a discutir una
mentalidad guerrera. Cmo encontrar, desarrollar, fomentar, y entonces controlar la voluntad de ganar en el
combate se ha convertido en un tema importante en los foros sobre entrenamiento. Algunos dudan que los
jvenes de hoy tengan lo necesario para ganar; creo que pueden, si estn dispuestos a trabajar en ello.
Asumiendo que usted va a portar un arma, y que est dispuesto a utilizarla, necesitamos simplificar la
decisin intelectual que debe hacerse cuando la lucha comienza. Todas nuestras respuestas tienen que ser
automticas, sin pensamiento, bien ejecutadas, y efectivas - todo lo que necesitamos decidir, entonces, es si
necesitamos apretar el gatillo. La nica manera de lograrlo es a travs de arduo trabajo. Taky Kimura, uno de
los primeros estudiantes de Bruce Lee, lo resume: "no hay atajos".
26
En una de sus conferencias, Jeff Cooper discuti esta filosofa. Se describi caminando por una calle oscura,
siendo enfrentado por un "duende". Cooper dice que de repente mirar al duende, en lugar de la mira de su
pistola - cmo lleg la pistola a estar all sera algo de no pensar. La pistola estaba all, presentada desde su
funda sin pensarlo, y basado en aos de prctica repetitiva. El nico pensamiento que deba hacerse era
decidir si disparar o no.
En el gran libro Joe Hyams, Zen en las artes marciales, le pregunta a Bruce Lee qu hara si se viera envuelto
en una verdadera batalla, en la que se viera obligado a luchar por su vida. Lee replic..., "lo he pensado a
menudo. Si se tratara de una lucha real, estoy seguro que lastimara a mi agresor, quizs lo matara... Me
gustara alegar que no tena la responsabilidad de mi accin. "Ello lo mat, no yo".
Ello se refiere a que usted acta con la conciencia inconsciente, usted justamente acta. Al lanzarme un
golpe, lo intercepto y contragolpeo, pero sin pensarlo. Ello, simplemente sucede. Ello es el estado de la
mente a que se refieren los japoneses como mushin, que literalmente significa "sin mente". Mushin se
alcanza "slo a travs de la prctica y ms prctica, hasta que usted puede hacer algo sin esfuerzo
consciente. Entonces su reaccin se torna automtica".
Jeff Cooper y Bruce Lee no se conocan, pero ambos fueron guerreros que dominaron sus respectivas artes, y
que entendieron la necesidad de luchar mental y fsicamente. Para el tirador, un ejemplo de mushin podra
ser una falla para disparar con la pistola. El operador observa y evala todo sin pensarlo, despus de
repetirlo muchas veces como para dar una respuesta automtica.
Otro factor crtico es el dominio de su miedo. En un viejo episodio de "Gunsmoke", Matt Dillon opina que "un
hombre que nunca tiene miedo es un tonto". Es verdad, el miedo debe estar presente para justificar su uso
de la fuerza. Lo importante es hacer que el miedo sea su amigo.
Ejemplo: tengo miedo a las alturas, as que decid que saltar desde aviones fuera una ocupacin
perfectamente lgica. A travs de muchas repeticiones, aprend a controlar mi miedo, a vencerlo, y a saltar.
Tuve miedo cada vez que salt (tengo miedo de las serpientes tambin, si usted trae una serpiente a mi
clase, voy a gritar como una nia de diez aos de edad, a saltar sobre una mesa, y empezar a disparar) y
nunca "super" mi miedo a las alturas, pero pude confiar en mi equipo y mi entrenamiento para creer que
estaba bien. Si no te mata, te hace ms fuerte. De modo que salt.
Hace aos, estuve involucrado en un tiroteo en Alaska. Confesar que estaba endemoniadamente asustado
en mi camino hacia la lucha, y despus de la pelea temblaba como una hoja, pero durante la lucha estaba en
un lugar feliz. Recuerdo haberme calmado, centrndome en el punto de mira, siendo consciente de las balas
trazadoras en el aire, oyendo el retroceso del perno de bloqueo cuando el M-16A1 corri en seco, la recarga,
viendo caer a mi enemigo, y no tener miedo - Yo estaba trabajando en piloto automtico, apoyndome en mi
entrenamiento y experiencia y controlando mi miedo. Era puro Zen.
Una definicin del Zen [1] es "este momento en el tiempo". No hay pasado, ni futuro, slo ahora. El universo
se representa slo en esas estras cortadas en el punto de mira y en la presin sobre el gatillo. Pensamientos
sobre la casa, la familia, el trabajo, el Sper Bowl, no tienen cabida. La mente debe estar vaca, calmada, y
preparada para el momento.
[1] Zen () es el nombre en japons de una tradicin del budismo Mahyna, cuya prctica se inicia
en China bajo el nombre de Chn (). Es una de las escuelas del budismo ms conocidas y
apreciadas en Occidente. Con el popular nombre japons Zen suele aludirse en realidad a un abanico
muy amplio de escuelas y prcticas de este tipo de budismo en toda Asia. Las principales escuelas del
budismo Zen propiamente japons son Rinzai, Soto y Obaku. Se distinguen por su especializacin en
distintas tcnicas de meditacin como el koan o el zazn. 6
Wikipedia, la enciclopedia libre. http://es.wikipedia.org/ wiki/Zen. Ao 2009. Consulta: 8 de enero de 2009.
27
Los antiguos Samuri () designa una gran variedad de guerreros del antiguo Japn, si bien su verdadero
significado es el de una lite militar que gobern el pas por cientos de aos) crean en el destino. El destino
poda ser vivir hasta tener 100 aos, o morir hoy. Los espartanos crean que regresaban de la guerra con
honor portando su escudo, o transportadas, muertos, sobre el mismo. La muerte no era de temer, pero era
para ser acogida como un gentil husped. Quedaba fuera del control del guerrero, era el destino y, por lo
tanto, nada que temer. Si no puede hacer nada al respecto, no transpire.
La mayora de nosotros carece de este tipo de dedicacin. Salimos cuando las flexiones de piernas
sentadillas- comienzan a doler, no cuando no podemos hacer ms. Sentimos el dolor y paramos, no
luchamos a travs de l - no resoplamos nuestra sangre de la nariz para dar otro golpe, nos paramos. No soy
un tipo duro. Tengo 55 aos de edad, todas mis partes rotas despiertan en la maana despus que el resto
de m. Trabajo, corro, enseo karate y Hojutsu, pero no soy un dechado de capacidad fsica. Puedo
pellizcarme ms de una pulgada y mis abdominales son ms un paquete de doce paquete que de seis. Lo
importante es que no me saldr fuera.
Yo era un instructor de Tser (arma policial no letal que genera unos pulsos elctricos, similares a los
aparatos de electro medicina para rehabilitacin o los de gimnasia pasiva, capaces de controlar los msculos
motores -principalmente brazos y piernas- de un agresor. Est especialmente indicado en aquellas
situaciones de riesgo en la que la ley ampara a los policas el uso del arma de fuego, evitando usar armas
letales y salvando la vida del agresor. Es eficaz tambin con individuos bajo los efectos de las drogas o mezcla
de stas con alcohol) en Spokane, WA, el pasado mes de enero. Un ejercicio nos oblig a correr fuera de la
puerta, en el pasillo, por las escaleras, volver, hacer diez flexiones de brazos y diez saltos antes de disparar el
TASER. Lo hice todo, me sent en una silla, y med mi aliento. Un joven, de ms de 20 aos, con 50 libras de
sobrepeso, donuts en mano, me mir y sacudi la cabeza. "Amigo, por qu corre? Lo veo mal". No me
molest en responder, porque cualquiera suficientemente estpido para hacer esa pregunta, no entendera
la respuesta. Hay una antigua balada escocesa:
"... Cuando vengan...
Yo estar de mi tierra
Yo estar de mi tierra
Aunque tenga miedo".
Ah est. La nica manera de llegar es a travs de entrenamiento duro y disciplinado. Pat Rogers
recientemente escribi un gran artculo sobre el auto-entrenamiento versus el entrenamiento bajo un buen
instructor estuvo en lo correcto. Buscar instruccin de calidad, entrene los fundamentos; practique hasta
que pueda hacerlo sin pensar, entonces la parte mecnica surgir en usted cuando se envuelva en una pelea.
La parte mental viene slo a travs de la lucha contra la adversidad. No es rpido, no es fcil - dispar
durante cincuenta aos, fui un artista marcial durante treinta, y acabo de convertirme en un buen
estudiante. Pienso, sin embargo, que si tengo que defenderme, podr hacerlo sin pensar.
Hay un proverbio ruso: "El hierro se convierte en acero cuando siente el martillo y el calor blanco". Disfrute el
sudor y el dolor, libre un combate consigo mismo, y ganar cuando llegue el momento.Los cinco anillos y la pistola
Usted no puede hacer cosas interesantes hasta que haya dominado lo bsico
Jeff Hall
12 de abril de 2010
28
Cualquier hombre que se considere un "guerrero" debera leer el tratado sobre artes marciales titulado El
Libro de los Cinco Anillos (Go-rin no sho) donde Musashi compil sus conocimientos en las artes de la
espada y de la estrategia. Esta obra es hoy usada por ejecutivos de grandes empresas de Japn para trazar
estrategias de mercado y tica de los negocios. Miyamoto Musashi ( 1584? 1645) es
considerado kensei o "santo de la espada" de Japn. Musashi practic el arte de la espada, pero sus
enseanzas se aplican a cualquier arma diseada para el combate mortal. Si pensamos en trminos de
principios, ms que en el arma o el estilo, la lucha no ha cambiado mucho en los 400 aos desde que
Musashi escribi el libro. En este artculo, simplemente sustituya "arma" por "espada". Musashi habla slo
en trminos de muerte como con la espada, no tiramos para herir; pero si usted iza su bandera hasta la
palabra "muerte", en lugar de ello puede "parar".
Soy nuevo con la espada. He pasado 53 aos oprimiendo el gatillo de diferentes armas de fuego, pas 30
aos en las artes marciales tradicionales, y acabo de convertirme en un buen estudiante del Camino Marcial.
Soy iemoto (director del colegio) de Hojutsu, pero cuanto ms estudio, menos s. Hall, sin embargo, que los
principios son universales, ya sean aplicados a manos, pies, palos, cuchillos o armas de fuego. He entrenado
duro, luch con xito, y estoy vivo mientras que mejores hombres estn muertos. Este artculo explicar lo
que creo son verdades. Yo no las invent: las reafirmo en palabras escritas hace 400 aos.
Musahi mat a ms de 60 hombres en duelos. Comenz con la espada, pero eventualmente us slo una
espada de entrenamiento de madera (bokken) cuando le result demasiado fcil matar a sus oponentes.
Gan tanto por la habilidad como por la tctica. Vivi en una cueva en una zona remota, pero el camino
hacia la cueva era bien conocido. Musashi, sabiendo que los espadachines trataran de encontrarlo y
matarlo, era conocido por emboscar a sus oponentes antes que llegaran a la cueva - una buena tctica. El
hecho de que gan ms de 60 veces es un testimonio de su arte con el arma. "El desarrollo de la tcnica es
esencial para la comprensin del propsito. Una vez que una tcnica especfica ha sido entendida, el
guerrero deja de usarla en un nivel consciente, porque en combate tener una identidad consciente impone
limitaciones".
Los tiradores hoy argumentan hasta la nusea acerca de la postura Weaver [1] o Issceles. Soy un tipo
Weaver, pero nunca le dir que voy disparar slo en combate. El terreno y las circunstancias determinan la
tctica y la tcnica, y si termino de espaldas en el suelo, voy a disparar desde all. Puedo finalizar tirando con
una mano, la mano dbil, o con la pistola al revs. Sin embargo, he pasado aos perfeccionando la tcnica, y
probablemente me aproximar a mi tcnica normal bajo estrs. No quiero pensar en ello, slo lo har, pero
no podr lograrlo sin aos de buen y repetitivo entrenamiento. Los que abogan por acortar caminos llevan al
estudiante al fracaso (si puedo convertirlo en un pistolero a travs del programa que usted escucha en su
iPod, me gustara ser un gazillionaire, no un entrenador y artfice de la palabra).
Empuadura Weaver
[1] Jack Weaver (1928-2009) fue Deputy Sheriff del Condado de Los ngeles y un experto tirador. La Posicin
Weaver es una tcnica de dos manos en la cual la mano dominante sostiene la pistola y la mano de apoyo
envuelve a la mano dominante. El codo del brazo dominante est casi recto mientras que el codo de apoyo
est claramente dirigido hacia abajo. El tirador presiona hacia delante mientras que la mano de apoyo ejerce
cierta presin hacia atrs. La tensin isomtrica resultante procura disminuir y controlar el temblor del
msculo cuando se dispara el arma.
29
Entreno a estudiantes en todo el pas, y he visto a varios de ellos que no quieren practicar lo bsico quieren
tener "alta velocidad, baja resistencia", pero no pueden tirar bien. Usted no puede hacer cosas interesantes
hasta que haya dominado los fundamentos. Necesita "...mil das de prctica para el entrenamiento y diez mil
das de prctica para el refinamiento". "El Camino no puede ser aprendido a travs de concursos frvolos en
el que el resultado sirve para el renombre de una escuela o un gran trofeo. Slo puede llevarse a cabo donde
la muerte fsica es una realidad".
Hay muchos profesores y practicantes de lucha con armas de fuego. Algunos de ellos, como Chuck Taylor,
Paul Howe, Awerbuck Louie, Pat Rogers, Reitz Scott, y Clint Smith han puesto a prueba sus capacidades y
voluntades en el combate contra otros hombres armados. Otros, que nunca han odo las armas disparadas
con furia, han pasado su tiempo compitiendo en torneos - tres armas, IPSC, IDPA, PPC, etc., y luego trataron
de ensear a pelear. Yo afirmo que aquellos que nunca han luchado no pueden ensear cmo pelear tan
bien como pueden hacerlo los luchadores exitosos - pueden ensear a disparar, tal vez rpido y bien, pero
no pueden ensear cmo luchar. Ningn hombre en el mundo puede pivotar un palo de metal como Tiger
Woods (o ms recientemente, Phil Mickelson este fin de semana en Augusta), pero l es el ltimo tipo en el
planeta que contratara para ensearme a usar un Asp.
Cuando estoy yendo a gastar mi limitado tiempo de entrenamiento, dinero y municin, los gasto en una
escuela de calidad, donde los instructores tienen experiencias del mundo real. Matar a otro ser humano es
resultado de la ocupacin, las circunstancias, los individuos verdaderamente malos, la mala planificacin, o la
mala suerte, pero aade validez a las teoras que el instructor ensea. El abandonar, modificar,
perfeccionar, o aceptar qu ha funcionado en el "mundo real" y le ensear a sus alumnos las cosas que lo
mantuvieron vivo.
"La larga espada debe ser empuada con la idea de que es algo para matar a los oponentes. No deje que
haya cambios cuando la empue incluso cuando est acuchillando a sus oponentes; haga que su agarre sea
tal que su mano no se inmute. Su empuadura cuando corte algo para probar la hoja y cuando acuchille un
oponente en combate no debe ser diferente, sujete la espada como si fuera a matar a un hombre".
Cuando competa en el PPC, era comn que practicara desenfundar el revlver, me detuviera a mitad de
camino, tomara el can/cilindro con la mano dbil, ajustara el agarre, y entonces me posicionara para tirar.
Los tiempos eran generosos, hacindolo posible, pero doy gracias a todos los dioses porque nunca me met
en una pelea con pistola en aquellos das - podra haber hecho lo mismo en la lucha. Un viejo capitn con
quien compet vio mi Modelo 19 para disparar a 50 yardas y me dijo que disparara con el pulgar en su lugar,
diciendo que mi agarre se mantendra constante. Estaba en lo cierto. Creo que mejor en diez puntos.
Recientemente asist a una clase donde el instructor abogaba por el cambio en el agarre una vez que se
desenfundaba. La mayora de los entrenadores que conozco, sin embargo, ensean a establecer el agarre
sobre los pliegues de la pistolera, a derrotar los broches de presin, y presentar el arma en un movimiento
suave. El agarre nunca cambia. En el tiro a dos manos, la empuadura de la mano que dispara nunca cambia;
cuando disparo con una sola mano, el apretn de la mano fuerte es el mismo. Si es consistente, es ms
seguro.
30
Cualquiera sea la guardia que adopte (hay cinco posiciones de guardia en el libro de Musashi), no piense
que est en guardia; piense que es parte del acto de matar. Baja disposicin, guardia, alta disposicin, alta
disposicin comprimida, disposicin tctica muchos tiradores, pese a su disposicin, colapsan y se relajan
cuando se ponen en guardia. Cuando aprend la baja disposicin aos atrs, el guin, la mira, la mueca y el
codo quedaban bloqueados; la tensin isomtrica era mantenida, la lucha an no podra tener lugar. Todo lo
sacado de los brazos tiene que ser montado de nuevo para disparar, de modo que relajarse es una mala
cosa.
Piense en la guardia como una pausa en la lucha, no el final de ella, y est listo hasta que est seguro que ha
concluido. Usted puede descansar despus, no cuando est entrenando o en una pelea. No hay tiempo o
lugar para pensar durante el combate; la espada es la mente.
Una de las clases que desarroll es la Lucha Integrada. El estudiante tiene un bastn, OC, TASER, manos, pies,
cuchillos y armas de mano disponibles para resolver el problema. A menudo veo duda en los alumnos - estn
tratando de seleccionar la opcin correcta de uso. Con todas las cartas de la fuerza ah, estamos haciendo
una sobre ingeniera de la lucha? Todas las opciones anteriores son buenas, todos trabajan parte del tiempo,
pero creo que hay demasiados que cada funcionario tiene que considerar.
Estoy viendo una tendencia a simplificar el proceso continuo y a tener menos herramientas. Cuando me un
a la polica montada, la poltica de la fuerza consista en utilizar esa fuerza necesaria, y portbamos
revlveres y usbamos guantes. ramos capaces de resolver el problema rpidamente y dentro de la poltica
sin dudarlo - tal vez es hora de reconsiderar la complejidad de las polticas y las opciones que deben
considerar los policas cuando se enfrentan a un tipo malo.
Acabo de leer un artculo sobre los policas que en Idaho detuvieron a un hombre que haba matado a su
mujer trataron de arrestarlo con el TASER, pese a que tena una pistola en la mano! Nota para todos los
policas: el TASER no tienen cabida en los tiroteos! Jeff Cooper escribi una vez que cuando usted se
enfrenta a un duende, debera verlo por sobre la mira de su pistola cmo lleg hasta all la pistola es algo
en lo que usted nunca pens, estaba justo ah, basado en aos de prctica.
Cuando el tirador entrenado suspende el fuego, escucha, y evala sin pensar en ello. La palabra japonesa es
"mushin", que significa "no mente" o "sin pensamiento consciente". Si tenemos que pensar en lo que
hacemos, la lucha ha terminado y somos una parte del diagrama de la escena del crimen. La presentacin,
manipulacin y disparo seguro de la pistola tiene que ser un proceso inconsciente -piense slo si debe
disparar o no- el resto es automtico. Slo podemos lograrlo con el entrenamiento y la prctica.
Estoy aprendiendo el conjunto batto de ocho formas de espadas. Formar cinco es un paso adelante, cortar;
retroceder un paso, cortar; pausa, con la espada en alto (haso), evaluar al oponente, entonces avanzar y
cortar con un golpe final para concluir la pelea.
Suena como un taladro Mozambique (error de perforacin, taladro de la armadura corporal), o no? Dos al
pecho, pausa, y luego un tiro a la cabeza para finalizar si los dos primeros disparos no funcionaron. Esto se
remonta a que los principios universales de sean... universales.
No hay nada nuevo en la pelea o en el tiroteo guin y mira alineados, centrados en el blanco, presionar la
cola del disparador; calidad de entrenamiento, aos de prctica. Apuntar, "instintivo", "intuitivo" y C.A.R.,
todos pueden tener lugar, pero slo despus que se haya construido una slida base. No hay atajos, y desde
Los 300 hasta Musashi, desde la lanza a la espada, hacia 1911, hasta un rifle de impulsos de plasma en el
rango de 40 vatios, no lo habr.
Gestin de la amenaza con poca luz
Tcnicas de tiro con ayuda de linterna para su caja de herramientas tcticas
Mike Boyle
2 de enero 2009
31
Con los aos, los agentes del orden han sido instruidos en diversas tcnicas de tiro asistido con linterna. Esto
est muy bien si tenemos en cuenta que la mayora de los tiroteos se producen en condiciones de poca
iluminacin ptima. En la oscuridad, una fuente de luz le da al agente la posibilidad de navegar, localizar y
evaluar las amenazas potenciales y, en su caso, desplegar fuego preciso. Aunque el dominio de la tcnica de
tiro con ayuda de la linterna es sin duda un plus, slo representa una parte de un cuadro mucho ms grande.
Sondear y buscar actividad sospechosa en la oscuridad, realizando controles de credenciales y paradas de
automotores siguen siendo tareas muy comunes. En ocasiones, los agentes del orden pueden incluso
controlar las amenazas relacionadas con el arresto, con la linterna y la pistola. En el gran esquema, un tiroteo
es el escenario menos probable.
Tcnica de tiro manos juntas, que encierra la linterna y la pistola, resultar en una bsqueda con la boca
del arma.
El oficial detecta actividad sospechosa, pero no una amenaza especfica. La linterna puede sondear el rea
del problema independientemente de la boca del can.
El oficial detecta actividad sospechosa, pero no una amenaza especfica.

La linterna puede sondear el rea del problema independientemente de la boca del can.
Para cualquier tipo de razones, las tcnicas comnmente enseadas de tiro asistido con linterna no aaden
nada a la bsqueda o la gestin de amenazas. Muchas instituciones de entrenamiento con armas de fuego
usan alguna variacin a las Reglas Generales de Seguridad (General Safety Rules) desarrolladas por primera
vez por el Coronel Jeff Cooper. Aunque el lenguaje utilizado vara, las reglas y su significado, no. En forma no
adulterada, la Regla N 2 nos recuerda: "Nunca deje que su boca del arma cubra algo que no est dispuesto
32
a destruir". Los oficiales que slo han sido instruidos en tcnicas de tiro asistido con linterna,
inevitablemente las incumplirn durante la bsqueda. Desde que la pistola y la linterna estn sujetas en una
sola unidad, la boca del can es probable que apunte a sujetos que no representan una amenaza. En el
mejor de los casos, la bsqueda con la boca del can puede ser la causa de quejas de los ciudadanos, a
pesar de las mejores intenciones del agente. En una situacin muy cargada, de estrs, la bsqueda con la
boca del arma, combinada con una descarga involuntaria, puede tener consecuencias trgicas. Tener una
tcnica en su caja de herramientas tcticas le permite al oficial requisar sin comprometer a la boca del arma,
que es el camino a seguir.
Reglas de Seguridad con las Armas de Fuego
Coronel John Dean Jeff Cooper (1920-2006)

Regla I: Todas las armas siempre estn cargadas.
Regla II: Nunca deje que la boca del can apunte a cualquier cosa que usted no est dispuesto a destruir.
Regla III: Mantenga su dedo fuera de la cola del disparador hasta que su vista est sobre el blanco.
Regla IV: Est seguro de su blanco.
Factores de estrs. Las linternas de mano suelen estar equipadas con un botn lateral o interruptor en la
tapa posterior. Las linternas ms grandes, de gran tamao como MagLite y Streamlight cuentan con un
botn lateral del interruptor que a menudo se activa con el pulgar o el dedo ndice. Por otro lado, las
pequeas luces tcticas de BlackHawk, Insight Tech Gear, PentagonLight, SureFire y otros estn equipados
con un interruptor de tapa posterior que requieren la activacin con el pulgar. Dependiendo del fabricante,
la activacin con el pulgar puede requerir un toque de luz o una presa bastante fuerte. Las armas con luces
montadas son ahora parte de la escena de la aplicacin de la ley, incluso para los oficiales de patrulla. La
activacin de estas luces puede ser a travs de un interruptor de presin a distancia o un interruptor de la
luz misma.
En los ltimos aos, hemos llegado a entender mejor la interaccin entre los extremos de las cosas, en
particular, cmo se relaciona con una descarga intencional o negligente de un arma de fuego. Es concebible
que uno quiera simplemente activar la luz y sin querer dispare el arma? En la tormenta perfecta de la tensin
y la confusin, la respuesta, por desgracia, es s. A lo largo de mi carrera, he realizado un sinnmero de
simulaciones de fuerza-en-fuerza (force-on-force), primero con revlveres modificados que disparaban bolas
de algodn y despus, pistolas con cartuchos que marcaban.
Esos escenarios fueron grabados en vdeo para su posterior revisin por los instructores y participantes. Una
observacin que hice es que, pese al nivel de entrenamiento o experiencia de los participantes, a menudo
ponen su dedo sobre el gatillo conforme aumentan los niveles de estrs. Muy a menudo, los participantes
reconocieron el error y quitaron el dedo del gatillo. Por otra parte, algunos participantes montaron el gatillo
durante largos lapsos y no lo recordaban despus que el ejercicio haba terminado.
33
Apenas categorizara mis observaciones como un hecho cientfico, pero otros entrenadores han llegado a
conclusiones similares. El estrs que amenaza la vida, sin duda alguna, tiene un efecto an ms perjudicial. El
factor de un dedo en el gatillo junto con la luz y la pistola apuntando al sujeto, y terminamos con la
posibilidad de un resultado no deseado. Cambiar la colocacin, la manipulacin y la accin del disparador
puede llevarnos a aguas ms fangosas.
Condiciones de preparacin. Muchos programas de entrenamiento de armas de fuego ponen demasiado
nfasis en la puntera a costa de las destrezas operativas. Si un funcionario puede calificar alcanzando el
estndar mnimo de puntera, se considera bueno. Otras destrezas crticas, tales como desenfundar, volver a
enfundar, cargar y limpiar armas trabadas se suelen olvidar. La instruccin sobre el trabajo desde la posicin
de apresto o gestionando amenazas a punta de pistola a menudo es deficiente tambin.
Mi preocupacin no es con las agencias progresistas que van ms all y cubren todas las bases, sino a los
equipos que siguen cortando las esquinas. Los funcionarios defraudados a menudo encuentran una "forma".
Desafortunadamente es la forma incorrecta. Esto es especialmente cierto con las destrezas con poca luz. La
capacitacin con poca luz debe incluir diferentes estados de preparacin o apresto, as como las condiciones
de luz que los funcionarios probablemente enfrentarn en el campo. Los oficiales tienen que trabajar con la
pistola y la luz sujetas al cinturn, solo con luz lista, solo con el arma lista, y con la pistola y la luz predesplegadas. ltimamente, uno necesita desarrollar un sistema que prev una transicin sin fisuras desde la
bsqueda y exploracin de rutina hasta el final a travs de la aplicacin de la fuerza letal. Tanto la seguridad
de los oficiales as como para el sujeto, como la velocidad y la economa de movimiento, son fundamentales.
Primero, considere la tcnica preferida de disparo asistido con linterna. Las tcnicas Harries y Cuello-ndice
se ejecutan con la linterna sostenida en una porra o agarre en pronacin. Por otra parte, las tcnicas
Chapman o Rogers requieren un agarre en supinacin o de espada. En el caso que una situacin aumente
hasta el punto de tiroteo, una empuadura incorrecta retrasar su respuesta. La tcnica de disparo preferida
dictar cmo se lleva la linterna durante la rutina de bsqueda.
Esta tcnica de manos juntas fue desarrollada para -y se limita a- el uso de linternas de viejo estilo que posee
interruptores montados en los laterales, funciona bien con versiones grandes y pequeas de los dispositivos
de iluminacin veteranos. El mtodo es fcilmente asumido por tiradores issceles o tiradores isscelesmodificado, pero difcil de lograr para las personas con manos pequeas o cuando usan una linterna pesada.
Este ltimo es de especial preocupacin cuando la aproximacin se usa por perodos prolongados. La tcnica
Chapman se logra tomando la linterna con un agarre "espada", con el pulgar y el ndice evitando el cuerpo,
mientras los dedos restantes envuelven alrededor a aquellos que toman el arma. Esto se aproxima a un
agarre normal disparando a dos manos, y los brazos proporcionando tensin isomtrica. 7
Tcnica Chapman
Aunque se desarroll para usarse con linternas de gran tamao, la tcnica Harries funciona igual de bien con
luces tcticas ms pequeas, con lo que este mtodo de manos juntas gana su estatus. Como la
aproximacin ha sido creada para su uso con grandes linternas -una linterna potente puede reposar en el
antebrazo de la mano de tiro- este mtodo es menos fatigoso que muchos otros durante el uso prolongado.
Sin embargo, la tcnica Harries ofrece una pobre ergonoma para otra cosa que no sea la posicin Weaver.
7
http://www.nrapublications.org/si/HB_handgun.html.
34
Para el mtodo Harries, la linterna se mantiene en un agarre tipo "pica hielo", mientras que el arma se
empuja hacia adelante, momento en el que la mano que no dispara cruza por debajo el brazo de retencin
del arma. La tcnica termina con el dorso de las manos una contra otra, creando una tensin isomtrica para
la estabilidad. El tipo de botn de la tapa posterior de la linterna o interruptor montado en el cuerpo
determina si el pulgar u otro dedo operan el interruptor. 8
Harries
La tcnica Rogers, perfeccionada luego por SureFire para su uso con el equipo de agarre anillado de la
compaa CombatLights, permite el despliegue rpido de la linterna cuando se porta en la funda de SureFire
CombatLight. Este mtodo de manos juntas se aproxima a un agarre normal, disparando a dos manos, pero
se limita nicamente a pequeas linternas equipadas con un pulsador. Para realizar la aproximacin
Rogers/SureFire, la linterna se sostiene entre el ndice y el dedo medio de la mano que no dispara con la tapa
posterior del pulsador colocado en contra de la palma o la base del pulgar, formando lo que podra
considerarse un agarre tipo "jeringa". La mano de la linterna entonces se rene con la mano del arma, con
los dos dedos de la mano sin usar de la mano de la luz envolviendo alrededor de los dedos de agarre de la
mano del arma. La luz se activa al ejercer presin para oprimir el botn de la tapa posterior. 9
Rogers / Fuego Seguro

Esta tcnica de manos apartadas evita que el usuario "marque" su posicin mediante el uso de la luz en
altura intermitente al azar- y aparta el fuego del centro de la masa, as como proporciona una transicin fcil
hacia y desde el mtodo del cuello-ndice. Funciona bien con linternas grandes y pequeas y permite
disparar en forma ambidiestra.
Sus desventajas son la dificultad para mantener la amenaza de la luz y la fatiga por un uso prolongado.
Adems, la aplicacin de este mtodo con una mano o brazo lesionado sera ardua, y el mtodo requiere
mucha prctica para perfeccionarlo. La tcnica modificada del FBI se lleva a cabo sosteniendo la linterna en
un agarre "espada" o "pica hielo" con el brazo extendido fuera del cuerpo y de la mano de la pistola. Para
evitar que el usuario se auto-ilumine, la linterna se mantiene ligeramente por delante del cuerpo. 10
8
http://www.nrapublications.org/si/HB_handgun.html
10
9
35
FBI modificado
Cuello-ndice
Otra opcin de manos apartadas, la tcnica del cuello-ndice, trabaja con linternas grandes y pequeas por
igual, as como aquellas que poseen diferentes configuraciones. Este mtodo ofrece un despliegue rpido,
proporciona la iluminacin simultnea de lugares de inters y de amenaza y fcilmente permite transiciones
hacia y desde la tcnica modificada del FBI. La linterna ilumina siempre la direccin en la que el usuario est
viendo, est en lnea para su uso como herramienta para golpear (con versiones ms grandes) y la tcnica se
puede utilizar con una extremidad lesionada. El problema, sin embargo, es que puede crear reflexin
excesiva de la parte trasera de la pistola, y lo ms importante, seala el fuego hacia la cabeza del tirador. La
tcnica del cuello-ndice se logra sosteniendo la linterna en un agarre tipo "pica hielo" contra la
mandbula/coyuntura del cuello debajo de la oreja, por lo que se mueve con la cabeza del usuario con un
mnimo de bloqueo de la visin perifrica.
Para las grandes linternas, el cuerpo puede descansar en el hombro y el ndice contra la base del cuello.
Dependiendo del tipo de linterna, ya sea el pulgar (pulsando la tapa posterior) u otro dedo (lado interruptor
montado) opera el interruptor. 11 Un sistema que propongo y que funciona muy bien para la gran mayora de
situaciones de gestin de amenazas es el siguiente:
Bsqueda: Un oficial sondea la oscuridad mientras mantiene la linterna en la mano de apoyo. Ningn nivel de
peligro se ha detectado, por lo que la pistola se mantiene en la funda. La bsqueda de rutina no se hace con
una luz montada en forma fija en una pistola.
Listo: Algo no est bien, pero la amenaza especfica no ha sido identificada. El oficial lleva su arma de fuego
cerca de su cuerpo, similar a una posicin de retencin del arma. La boca del arma est ligeramente
deprimida hacia abajo y lejos. Las manos permanecen separadas y la luz sigue sondeando la oscuridad,
independientemente de la boca del can de la pistola.
Desafo: Una amenaza especfica ha sido identificada. Si se prefiere la tcnica de disparo de "manos juntas",
la luz y la pistola se renen en una sola unidad. La boca del arma es ligeramente deprimida debajo del centro
de la masa de la amenaza potencial, lo suficientemente baja como para ver las manos y la cintura. El dedo
fuera del gatillo, fuera del guardamonte. Una voz de mando verbal es claramente impartida para su
cumplimiento.
11
36
Fuego: La pistola y la luz son presentadas a nivel de los ojos. Poner un ndice sobre la amenaza y presionar el
gatillo.
Este sistema elimina eficazmente el apuntar el can de la pistola hacia un sujeto hasta que una amenaza
especfica haya sido identificada. Pistola y luz permanecen separadas durante la fase de evaluacin, por lo
tanto, no hay violacin de la Regla # 2. El uso de armas de fuego con luces montadas no se recomienda para
Bsqueda o Listo, pero es totalmente apropiado para Desafo y Fuego. Con la prctica, los oficiales pueden
funcionar muy rpidamente a travs de todo el ciclo mientras seleccionan la respuesta adecuada. El riesgo es
mnimo, sin embargo, el oficial tiene la capacidad de disparar muy rpidamente si se justifica.
Guardia cerrada. El sistema anteriormente descrito permite una respuesta razonablemente rpida en casi
todos los eventos ms inusuales. En situaciones donde el tiempo y la distancia juegan a favor del funcionario,
las amenazas potenciales pueden ser gestionadas con total seguridad sin perder ninguna ventaja. Pero para
cada regla hay una excepcin.
La tcnica de guardia cerrada es usada cuando se buscan amenazas, en las proximidades muy cercanas, que
puedan estar armadas.
Una circunstancia muy preocupante sera la bsqueda de un sujeto que probablemente est armado y en la
proximidad muy cercana. Incluso el ms mnimo retraso en la localizacin, evaluacin y abordaje de esta
amenaza podra ser fatal.
Una posible solucin a este dilema es la posicin de Guardia Cerrada segn lo enseado por el Instituto de
Fuego Seguro. Con la posicin de Guardia Cerrada, los codos se doblan 90 grados y se meten cerca del
cuerpo. La pistola y la luz se llevan aproximadamente a la altura del plexo solar, con los brazos paralelos al
suelo. Las manos que sostienen el arma y la luz estn atadas, pero el dedo se mantiene fuera del gatillo y
fuera del guardamonte. Si un asaltante representa una amenaza mortal a un paso o dos de distancia, el arma
puede ser disparada con un alto grado de exactitud desde esta posicin. Por supuesto, el arma debe ser
llevada a nivel de los ojos si el tiempo permite una mejor precisin. Esta tcnica funciona muy bien con una
luz de mano y an mejor con una luz montada en un can.
Los crticos opinan que la Guardia Cerrada viola la Regla N 2 porque bloquea la luz y la pistola, lo que resulta
en la bsqueda con la boca. Sin embargo, tenga en cuenta que esta tcnica slo debe usarse en las
situaciones ms inusuales cuando un oficial tiene razones para creer que el sujeto est armado.
Hay un concepto del Derecho Comn ingls referido a veces como la Doctrina de la Competencia de Daos.
Esencialmente, indica que le est permitido violar la ley si las circunstancias, al seguir la ley, podran resultar
en un dao mayor que el que le sigue. Al aplicar este concepto a la bsqueda con poca luz, la Guardia
Cerrada (Close Guard) efectivamente viola la "ley" (Regla #2), pero resulta en el mayor bien al mantenerlo a
salvo.
Seguro, pero listo. El entrenamiento con luz baja debe abarcar puntera prctica, tcticas y las destrezas
operativas descritas aqu. Al trabajar a travs de varias Condiciones de Preparacin, inicialmente se debe
practicar tiro en seco con las armas descargadas y luego, en baja tensin, ejercicios de fuego real en el rea.
Conforme los oficiales se hacen ms expertos, sus destrezas pueden ser validadas en ejercicios ms
dinmicos o en escenarios interactivos de fuerza-en-fuerza (force-on-force).
37
Buscar y gestionar amenazas mientras se usa una de las tcnicas tradicionales de tiro asistido con linterna
presenta seguridad y compromisos tcticos. Las tcnicas rgidas de "manos juntas" pueden ser fatigantes en
muy poco tiempo, lo que agrava el riesgo de una descarga negligente. Tambin pueden contribuir a reducir
la percepcin en un momento en que necesitamos tanta respuesta visual como sea posible.
Aunque las luces montadas en armas tienen mucho que ofrecer, son un complemento, no un reemplazo, por
una luz de mano. Las armas con luces montadas prueban ser excelentes herramientas una vez que una
amenaza potencial ha sido identificada, pero no son apropiadas para la bsqueda rutinaria. El resultado final:
La bsqueda con la boca del arma debe evitarse, excepto en las ms extremas circunstancias. La habilidad
para buscar en entornos de poca luz independientemente del arma permite al funcionario mayor flexibilidad
en el desempeo de tareas rutinarias, mientras mantiene un mayor margen de seguridad.Modifique sus tcticas, derrote al oponente
Excelencia en el entrenamiento
Ken Hardesty
Ex Marine y actual Instructor de Polica.
30 de septiembre de 2011
El que puede modificar sus tcticas en relacin a su oponente, y as tener xito al ganar, puede ser llamado
un capitn venido del cielo. (PoliceOne Image)
"2011 sangriento - Qu puede detener la marea?", "Despedidos: Qu hace usted ahora?" y "Bao de
sangre: Existe realmente una guerra contra los policas". Esos titulares ocuparon la portada de las
publicaciones policiales mensuales. Los policas en todo el pas estn bajo escrutinio cada vez mayor, por
parte del pblico y de las administraciones. Adems de un mayor escrutinio y supervisin, los policas son
atacados fsicamente mientras estn de servicio en cifras rcord. Al escribir estas lneas, la pgina del
memorial de Oficiales Cados informa sobre 128 muertes en servicio en el ao 2011, 49 de ellas en tiroteos.
Para colmo, los departamentos de polica de todo el pas se enfrentan a recortes presupuestarios masivos, lo
que resulta en un menor nmero de personas y de recursos para capacitacin. No importa cmo se sume, la
suma es la misma: la moral del oficial ha sido diezmada. Todos los oficiales reconocen a los oponentes
visibles: polticos que conducen la poltica, juicios civiles desfavorables y, por supuesto, a los criminales que
enfrentamos a diario. El nico enemigo que la mayora no reconoce podra ser el ms peligroso para
nosotros como profesionales: la complacencia.
Los oficiales estn luchando actualmente con la moral baja, la reforma de pensiones, los recortes salariales, y
la flacidez de la aprobacin pblica. Todos esos factores de preocupacin pueden conducir fcilmente a los
oficiales a la toma de decisiones complacientes. Como instructores tenemos la responsabilidad de combatir
esto cuando lo vemos. Sun Tzu escribi: "El que puede modificar sus tcticas en relacin a su oponente, y
con ello tener xito al ganar, puede ser llamado un capitn nacido del cielo". En el contexto moderno, el
"oponente" son los factores de preocupacin que enfrentan nuestros oficiales y las decisiones y tcticas que
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se producen como consecuencia de ello. Como instructores en la aplicacin de la ley, hay varios mtodos
que podemos usar para ganar esta batalla y evitar que nuestros oficiales sean vctimas de este oponente.
Aqu hay algunos...
Termine en una victoria. Los principales instructores abandonaron hace mucho tiempo la filosofa de "matar"
educandos en un ejercicio de instruccin. Aquellos que todava practican esta tctica deben considerar
medidas alternativas. La primera vez que experiment esto fue mientras estaba con los militares, donde a un
aspirante que cometi un error fatal se le dijo que estaba "muerto" y se lo separ del ejercicio. Aunque
originalmente diseado para tratar el punto de evitar errores, la capacitacin de directivos en los ltimos
aos comenz a darse cuenta de esta prctica construida en la idea de que los policas y los militares
deberan colapsar y rendirse tras recibir un disparo. Obviamente, recibir un disparo no significa que el
receptor sea incapaz de continuar la lucha.
Una filosofa mejor se puede utilizar cuando los estudiantes cometen errores. Un interrogatorio a fondo
(debriefing) garantiza que los puntos de entrenamiento se han logrado y que el alumno entienda cmo
mejorar su rendimiento. Una vez hecho esto, ejecute el ejercicio de nuevo. Una vez que las lecciones de la
experiencia inicial han sido inculcadas, el estudiante debe realizar mucho mejor la segunda pasada, lo que
permite al participante terminar en una victoria. Al permitir que esto ocurra, el estudiante tendr un
enfoque mucho ms positivo sobre la capacitacin en el futuro, que no se sienta mal acerca de sus
habilidades o su desempeo en general, y la moral general de los estudiantes habr mejorado.
Entrenamiento libre de egos. La insercin del ego en cualquier sesin de entrenamiento es un cncer que se
disemina rpidamente y destruye la intencin original del material. He visto material fantstico y un
esquema bien construido, rpidamente cerrado por una audiencia que vio a un instructor dndose golpes en
el pecho. Siempre dije que ego no equivale a credibilidad. Hay un montn de maneras de establecer la
credibilidad con una audiencia sin tener un enfoque condescendiente con su presentacin. Todos hemos
visto los efectos negativos de un instructor que habla despectivamente a los estudiantes o que tiene un aire
de superioridad. Nada destruye la moral interna ms rpido que afirmarse verbal o fsicamente como mejor
que los que le han sido confiados a ayudar, monitorear, o entrenar. Qudese con lo que sabe, reconozca la
experiencia de los que le rodean, y aprenda algo nuevo cada vez que ensee. Esta poltica ha servido mucho
en mi organizacin, incluyndome a m.
Acepte realimentacin. Independientemente del material, pregunte a los participantes cmo se puede
mejorar el curso que paga enormes dividendos. Un simple "qu podemos hacer mejor?" ser ms que
suficiente. Es probable que se presenten ideas que no haba considerado previamente. La informacin que
usted reciba ser vigente y aplicable a lo que los oficiales de patrulla enfrentan actualmente. Por supuesto,
los planes de estudios exigidos por el estado estn estandarizados - sin embargo, la presentacin del
material siempre se puede mejorar y adaptarse mejor a su pblico.
Por ltimo, cerrar con un agradecimiento hace maravillas para la moral. Al decirle a sus alumnos: "Gracias
por venir, tengan cuidado", le enviaremos el mensaje de que son una parte activa en la configuracin de los
objetivos de capacitacin y que en general se preocupa por su bienestar y no lo est llevando a cabo una
instruccin del tipo "marque una casilla". No hay duda que enfrentamos tiempos difciles y retos futuros.
Ahora ms que nunca, le debemos a nuestro personal entrenarlo de manera adecuada para enfrentar
rivales. Modifique sus tcticas, derrote al adversario, y sea el capitn venido del cielo.
Violencia adolescente: Cmo puede, la polica, tener un impacto
Los policas llamados a una escuela, para responder por un incidente entre jvenes, deben ser muy
conscientes de la transmisin vertical de la violencia domstica a la violencia en las relaciones de parejas
adolescentes.
Por: Karen L. Bune. Especialista en Vctimas de la Oficina del Fiscal de Estado, Condado de Prince George,
Maryland. Profesora Adjunta en el Departamento de Justicia Criminal de la Universidad George Mason,
Fairfax, Virginia y en la Universidad Marymount, Arlington, Virginia. Consultora de la Oficina para las
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Vctimas del Delito y de la Oficina para la Justicia Juvenil y la Prevencin de la Delincuencia del Departamento
de Justicia de los EEUU. Es Board Certified Expert en Estrs Traumtico. Diplomada en la Academia de
Expertos en Estrs Traumtico y del Centro Nacional para la Gestin de la Crisis. Es Board Certified en
Violencia Domstica. En 2007 recibi el Notable Alumni Award del Departamento de Asuntos Pblicos de la
American University, Washington, D.C. En 2009 ingres en la Galera de la Fama del Wakefield High School
(Arlington, VA). Recibi el "Chief's Award" del Departamento de Polica del Condado de Prince George,
Maryland (2009).
4 de mayo de 2011
Son adolescentes que crecen y solo quieren coincidir entre sus compaeros. Quieren ser frescos y estar en
sintona con la ltima tecnologa. En el complejo mundo de hoy, quieren ser "parte del pblico" y an se
esfuerzan por ser personas. Tal vez poseen una raya de color naranja brillante en el pelo salvajemente
coloreado, un toque de color azul brillante en el dedo y en las uas de los pies e incluso algunos tatuajes,
piercings en el cuerpo, y otros adornos corporales de moda. Mientras se esfuerzan por encajar dentro,
tambin desean ser diferentes. Muchos de ellos son inteligentes, y algunos gozan de oportunidades nicas a
las que sus antecesores nunca tuvieron la capacidad de acceder.
En general, los jvenes de hoy tienen una mayor exposicin al mundo que los rodea a travs de medios
acadmicos, medios de comunicacin social y una serie de otras actividades que los colocan en situaciones
que pueden favorecer la rpida prdida de la inocencia y una demanda apresurada para la madurez que, en
y por s misma, puede producir mayores presiones en diversos aspectos de las vidas de esos jvenes.
Queriendo ser independientes, tambin quieren ser parte de algo. Queriendo estar solos, tambin quieren
estar juntos. Queriendo obedecer, tambin quieren rebelarse.
En la actualidad, los jvenes parecen tener menos tiempo para saborear su progresin desde la infancia a la
adolescencia y las expectativas puestas en ellos por otros, junto con las que se dan a s mismos, son muy
grandes. Las mujeres se maquillan y visten provocativamente antes. Ellos empiezan a salir y son sexualmente
activos antes de lo preferido por sus padres y maestros. Los hombres conservan el deseo de exhibir su
masculinidad definida por su capacidad para conquistar y demostrar destreza sexual. Quieren ser la
atraccin magntica de sus contrapartes femeninas y esperan inspirar el asombro y la admiracin de sus
pares masculinos. La percepcin de los adolescentes del romance, la intimidad, el sexo y el amor son, a
menudo, coloreados por el bombardeo de varias representaciones de los medios de comunicacin.
Diversos antecedentes, similar estatus. Muchos de esos jvenes residen en comunidades bien vestidas y son
producto de relaciones de familias cariosas y saludables. Otros pueden ser los productos de un hogar roto.
Algunos pueden haber estado expuestos a la violencia domstica, las drogas y la adiccin al alcohol, y otras
disfunciones familiares. No es raro que esos jvenes reflejen lo que se les present en sus aos de
desarrollo. Para aquellos que han estado expuestos a situaciones de violencia domstica, la transmisin
vertical del ciclo de la violencia puede repercutir en sus situaciones de parejas jvenes. Los elementos de
poder y control, que son componentes dinmicos de cualquier situacin de violencia domstica, se trasladan
a las relaciones de pareja de esos jvenes. A menudo, el macho toma el control, domina a la hembra, y
carece de las habilidades esenciales y la comunicacin vital para cualquier relacin sana.
En lugar de emplear la comunicacin verbal efectiva para discutir perspectivas diferentes y resolver las
diferencias, la violencia se convierte en el reemplazo inmediato y predominante. Similar a las relaciones
adultas, la vctima en los noviazgos de jvenes puede ser varn o mujer. Empujar, abofetear, lanzar al/la
compaero/a al suelo, patadas, escupitajos, golpes, tirones de cabello, estrangulamiento, amenazas, mostrar
un arma con la amenaza de intimidar, daar o incluso matar potencialmente, son acciones comunes entre
los adolescentes en sus jvenes noviazgos. Los comentarios degradantes, insultos y amenazas verbales, as
como los gritos, son elementos complementarios del abuso emocional que abraza la violencia fsica.
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Comportamiento impulsado por las hormonas y la historia. Los adolescentes, que tan desesperadamente
desean ser aceptados como "parte del pblico" y que quieren demostrar que pueden manejarse sin la
intervencin del adulto, tolerarn esas relaciones violentas y abusivas. Para algunos, parece normal porque
fueron criados en un entorno en el que fueron testigos de un patrn similar de comportamiento. Para otros,
que pueden haber sido criados en ambientes ms funcionales y saludables, aceptan el comportamiento
porque comienzan a creer que hicieron algo malo para merecerlo. Adems, no quieren ser desaprobados
por sus compaeros, y no quieren revelar la violencia en los informes a las autoridades escolares, los padres,
o la polica, porque sera delatar a su grupo cohesionado juvenil para el cual se esfuerzan tanto por ser parte
y ganar aceptacin.
Como resultado, cuando el primer comentario denigrante es seguido por otro, y la primera accin violenta
que ocurre se suma con otras ms, el patrn de violencia en el noviazgo ha comenzado. Esas jvenes
vctimas, tanto hombres como mujeres, sufren el abuso emocional, la violencia fsica, y sufren en silencio. En
su mayor parte, no lo dicen a nadie. No quieren sentir ninguna sensacin de rechazo, decepcin o disgusto
de sus padres, profesores u otros adultos en sus vidas. Similar a sus contrapartes adultas que comparten el
ciclo de violencia, que ocultan sus heridas, ofrecen excusas por sus lgrimas, y racionalizan el
comportamiento de su pareja. Ellos sufren en silencio.
El rol de la polica. Es imperativo que las fuerzas del orden, as como el poder judicial, estn en sintona con
este fenmeno perturbador. Cuando la polica es llamada a responder a una escuela por un incidente entre
jvenes, cuando son convocados a una casa por una llamada al 911 y descubre slo jvenes adolescentes en
el hogar, y cuando ven a los jvenes gritando en la calle cuando viajan en sus automviles, tienen que
prestar mucha atencin a las circunstancias. Los eventos no deben ser rpidamente descartados como una
ria entre adolescentes. Deben plantearse preguntas crticas, considerar la naturaleza del fenmeno, y
prestar atencin a cualquier signo de dao fsico que puede ser el resultado de la violencia que no debe ser
necesariamente explicada como accidental por los jvenes involucrados.
Los policas pueden jugar un rol clave en la deteccin de la violencia adolescente. Aquellos que son
desplegados como oficiales de recursos en las escuelas o en la comunidad necesitan ser muy conscientes de
la transmisin vertical de la violencia domstica a la violencia entre parejas adolescentes. A travs de sus
esfuerzos, pueden educar a los jvenes en las escuelas y en la comunidad sobre las seales de advertencia y
los efectos peligrosos de la violencia entre parejas adolescentes, y ser los recursos disponibles de las
agencias comunitarias aliadas, Programas de Vctimas/Testigos, y otros ms relevantes. Debe haber foros
peridicos de la comunidad sobre el tema de la violencia entre parejas adolescentes para educar a las
escuelas, padres y residentes de la comunidad, para reconocer los signos y sntomas y conocer los mtodos
de intervencin apropiados para ayudar a esos jvenes escapar de unas relaciones abusivas y violentas
temprano en sus vidas. El 19 de febrero de 2011 el Honorable Herman C. Dawson, de la 7 Corte Judicial de
Maryland en el Condado de Prince George, organiz una cumbre sobre la violencia adolescente en una
escuela secundaria local. Reconociendo el creciente nmero de casos de violencia en relaciones de pareja
adolescente, fue proactivo en sus esfuerzos por educar a la comunidad a travs de esta cumbre que incluy
a diversos profesionales hablando sobre el tema. Su compromiso con esta causa no ha hecho ms que
empezar, y el Juez Dawson planea continuar sus esfuerzos con un alcance comunitario adicional en el futuro.
En todo el pas, es fundamental abordar la cuestin de la violencia entre parejas adolescentes. Debe haber
un esfuerzo concertado y permanente para educar, desarrollar y mejorar los recursos existentes, y prestar
asistencia a jvenes vctimas de la violencia entre parejas adolescentes que tienen la oportunidad de ser
salvados de una vida que, sin la atencin e intervencin inmediata, puede destruir sus vidas jvenes de
muchas maneras.
Interaccin del funcionario encargado de aplicar la ley con el enfermo mental peligroso
Greg Sancier
2 de marzo de 2012
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Desde hace aos el debate controversial ha desatado polmica en relacin con las personas que sufren de
enfermedad mental y que pueda representar una amenaza significativa para el pblico en general, la
aplicacin de la ley y para la seguridad pblica. La respuesta es: 'No, no lo hace". Estadsticamente, si
miramos a los datos ms recientes presentados estos muestran que las personas que sufren de
enfermedades mentales no son ms propensas a ser violentas que la gente de la poblacin en general. Sin
embargo, la distincin ms importante es cuando las personas que sufren de enfermedad mental demuestra
comportamientos particulares, entonces la respuesta es un definitivo S, son ms violentos.
Durante aos, no slo como Instructor Policial en Tcnicas de Intervencin de Crisis (CIT, Crisis Intervention
Techniques), sino como un negociador de rehenes, oficial de patrulla, y ms tarde como un psiclogo
especializado en intervencin de crisis, he respondido a casi miles de incidentes en los que mis interacciones
con los enfermos mentalmente graves no eran peligrosas. A la inversa tambin hubo muchos que
involucraron a personas que se encontraban mentalmente enfermas que eran extremadamente
peligrosas. Eran peligrosos debido a una serie de condiciones, todas las cuales yo dira que no slo eran
controlados por algn tipo de enfermedad mental, sino tambin con el factor acompaante del abuso de
sustancias - esta condicin es conocida por los mdicos como un Desorden Co-ocurrente. De hecho, nunca
en mis 30 aos de experiencia en la aplicacin de la ley antes mencionada, me encontr alguna vez con
algn sujeto en una crisis de salud mental que no estaba bajo la influencia de alguna sustancia
qumica. Nunca.
El fermento de una tormenta perfecta. Las combinaciones de sustancias bajo cuya influencia se encontraban
de son infinitas. Entonces, si se agrega una lesin traumtica del cerebro y la enfermedad mental combinada
con medicamentos psicotrpicos y luego agrega drogas de la calle - tiene un problema importante en sus
manos, que, lamentablemente, puede terminar en tragedia. Empec a notar una tendencia preocupante
cuando yo estaba trabajando en la Unidad de Gestin de Crisis, donde pareca que cada vez ms no slo los
funcionarios de mi propio departamento de patrulla, sino otros funcionarios en todo el estado, tenan
enfrentamientos ms letales con los enfermos mentales graves. De hecho empec a investigar y encontr
que mis sospechas no estaban equivocadas.
Segn el Dr. E. Fuller Torrey, del Centro del Tratamiento de Defensa, cuando el enfermo mental severamente
grave pone de manifiesto ciertas condiciones, entonces en realidad son peligrosas. l hace una lista de 7
indicadores que cuando estn presentes pueden ser precursores de la violencia. Me voy a referir a los
indicadores despus de ver un caso que pasara en el norte de California con un enfermo mental
severamente grave llamado Aaron Bassler, que segn su padre tena una enfermedad mental sin
diagnosticar. Desgraciadamente desde que empec a escribir este artculo ha habido muchos ms.
El caso de Aarn Bassler. El caso ms reciente que viene a la mente -para el que fui entrevistado en el
noticiero local de televisin- fue el de Aarn Bassler en el condado de Mendocino. Bassler fue extraoficialmente diagnosticado con una enfermedad mental por su padre, James, quien cont historias de su
muerte psicolgica gradual desde la edad de 18 aos y muchos de sus comportamientos. Para empeorar las
cosas Bassler se hizo adicto a la metanfetamina, y si l no era un paranoico y delirante lo suficiente, la
adiccin a la metanfetamina slo sirvi para exacerbar la intensidad de su enfermedad mental. Aaron Bassler
se ajusta al "perfil" de la peligrosidad exactamente de acuerdo con lo que el Dr. Torrey describe. En el
momento de este artculo yo no era consciente de lo que su familia o sus amigos haban hecho en su nombre
para obtener atencin de salud mental o intervencin para l. Aaron Bassler dispar y mat a Jere Melo, un
exalcalde, y Matthew Coleman, un naturalista, cuando llegaron a la granja Opium de Bassler.
De acuerdo al Dr. Torrey hay una condicin que existe con muchas personas que tienen lesiones cerebrales
traumticas y enfermedades mentales graves llamada anosognosia; o ms simplemente, la incapacidad para
tener una idea de su enfermedad. Bajo las condiciones de la enfermedad mental la persona podra estar
exhibiendo delirios y alucinaciones que para ellos son muy reales. Tan real de hecho que cuando te
encuentras con ellos en la calle estn convencidos de que Dios les mand a matar a alguien, o cortan una
rama, o matan a un nio.
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Estas alucinaciones se llaman comando de alucinaciones, donde un poder alternativo, que muchas veces
creen que es Dios, est al mando de ellos para cometer algn acto atroz, que para ellos tiene mucho
sentido. Segn el padre de Aaron Bassler su hijo senta que los marcianos le estaban pidiendo cometiera
ciertos actos. Independientemente de los comandos dados, estos con mayor frecuencia son tan intensos que
el resultado suele ser de proporciones trgicas.
Despus de la tragedia Columbine High School, aunque efectivo en muchos tipos de situaciones delictivas,
los equipos SWAT estn limitados en sus tiempos de reaccin a los tipos de situaciones de Tiradores
Activos. La situacin promedio de tirador activo es de ms de siete minutos. Cuando empec a estudiar esas
condiciones pens que en base a muchas de las llamadas por enfermedades mentales, donde la violencia se
haba producido, era lgico que las agencias policiales adoptaran una respuesta similar a las llamadas por
crisis con enfermedades mentales. Para muchas agencias esto puede crear un problema logstico basado en
los recursos disponibles, relacionados con mano de obra y equipo. Si es prctico hacerlo, los oficiales
respondientes deben "pararse" momentneamente hasta que la mano de obra necesaria llegue, entonces
pueden enfrentarse a la amenaza potencial de forma ms segura. Lo que esto significa claramente es que
una cierta cantidad de entrenamiento sera necesaria para asumir este reto, que es cada vez ms comn en
todo los EE.UU. En cualquier caso, se necesitara mucho menos tiempo de lo que es necesario para la
llamada promedio de SWAT.
Parte del equipo estara integrado por al menos un arma no letal, como una bolsa de aturdimiento y / o
TASER, otro de uno o dos oficiales con pistola - arma de servicio u otra alternativa - y luego otro oficial que
sera el oficial CIT (Tcnicas de Intervencin de Crisis). Con los escasos recursos de varios departamentos,
reconozco que tener muchos de estos oficiales en una llamada de esta magnitud puede ser algo remoto, en
el mejor de los casos. El peor escenario es aquel en que el oficial llega a alguien que est siendo asaltado y el
oficial toma medidas inmediatas para salvar la vida de esa persona, o la suya propia, para evitar nuevos actos
de violencia.
Finalmente, primero y principal. Obviamente, la seguridad del oficial siempre est en primer lugar con
cualquier llamada y si se trata de una situacin de vida y muerte a la llegada del funcionario, entonces una
puesta en escena puede ser un lujo. Sin embargo, si es posible pararse por un momento y tener un plan
tctico en su lugar, puede reducir la probabilidad de que las personas resulten gravemente lesionadas o
muertas. Le recomiendo que si es posible, el funcionario que responde, si ha estado en una residencia varias
veces, que haga un esbozo de esa residencia. Ya cit la investigacin del Dr. Torrey, basada en las llamadas
por crisis de enfermos mentales en los EE.UU. y lo que ha desarrollado. Entrar en ms detalles aqu en lo
que respecta a cules son esas condiciones y los precursores de la violencia. El Dr. Torrey ha llevado a cabo
aos de investigacin y sus resultados, a pesar de que pueden ser nuevos para el pblico en general, son
hechos que hemos conocido durante aos en la aplicacin de la ley, ya que hemos enfrentado a gente con
enfermedades mentales graves en el tiempo una y otra vez, que eran peligrosos. Las siete condiciones que
se enumeran a continuacin han sido los factores predominantes en las personas que sufren de enfermedad
mental y son propensas a la violencia. Si se dan estas condiciones existe una fuerte probabilidad de que esa
persona ser violenta en el futuro. Las situaciones realmente trgicas son aquellas en los que la polica es
llamada debido a la violencia contra los seres queridos, como miembros de la familia. Muchas veces he
hecho a los miembros de la familia a esta pregunta crucial: "Usted en el pasado, o actualmente, duerme
con la puerta del dormitorio cerrada en la noche?" Obviamente, si la respuesta es afirmativa a esta pregunta,
entonces hay un potencial de violencia. Como esa pregunta es emocionalmente dolorosa de responder, no
hay duda en mi mente sobre el potencial de violencia, independientemente de si la persona es un ser
querido o no. Aqu est la lista del Dr. Torrey sobre el potencial para la violencia:
1) Antecedentes de violencia - La historia pasada del individuo de violencia es el predictor ms importante de
la violencia en el futuro entre todas las personas, ya sea un enfermo mental o no.
2) Abuso de sustancias Alcohol, anfetaminas, cocana y PCP pueden exacerbar las tendencias violentas.
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3) Anosognosia ("desconocimiento de la enfermedad") con incumplimiento de la medicacin - Aquellas

personas que no son conscientes de su enfermedad y se niegan a tomar la medicacin.
4) Desorden de Personalidad Antisocial - La combinacin de trastorno psiquitrico grave en una persona con
estas caractersticas de personalidad, hacen que sea de esperar una mayor encarcelacin y un
comportamiento violento.
5) Sntomas paranoides - Las personas que padecen enfermedades mentales graves han fijado las creencias
falsas debido a los sntomas paranoides, pueden llegar a ser extremadamente violentas.
6) Deterioro neurolgico - Los que sufren de deterioro neurolgico son ms violentos.
7) Gnero - Normalmente, los hombres representan el 85-90 % de las conductas violentas en todo el mundo,
las mujeres slo 10-15 %. Las mujeres con trastornos psiquitricos graves son la excepcin a esta
regla. Muchos estudios han demostrado que las mujeres con psicosis son iguales de agresivas que los
hombres.
Si todas o algunas de esas condiciones existen, entonces el rol de quien toma la llamada y / o despachador
policial se vuelve an ms crtico. Basado exclusivamente en mi experiencia anecdtica en la calle, estoy
totalmente de acuerdo con la evaluacin del Dr. Torrey. Si la polica va a reducir la cantidad de lesiones o
muertes relacionadas con la enfermedad mental, tener en cuenta estos signos puede ser la clave para una
mayor seguridad del oficial, as como la seguridad de la persona mentalmente enferma.
Asegurar entrenamiento relevante despus de un incidente con uso de la fuerza
Observando a y aprendiendo del cambio en la poltica y en el procedimiento de adjudicacin del uso de la
fuerza del Departamento de Polica de Los ngeles (LAPD) en los ltimos aos.
Capitn Scott L. Sargent

Departamento de Polica de Los ngeles
Comandante de la Divisin Revisin del Uso de la Fuerza
28 de junio de 2010
En promedio, los oficiales del Departamento de Polica de Los ngeles (LAPD) son involucrados en alrededor
de 1.800 incidentes con uso de la fuerza cada ao, incluyendo aproximadamente 60-70 tiroteos con
intervencin policial, haciendo del uso de la fuerza uno de los temas principales de enfoque interno y
evaluacin. En consecuencia, como una de las agencias del orden pblico ms grandes y de ms alto perfil en
el pas, la polica de Los ngeles se esfuerza continuamente por mejorar como una organizacin modelo de
aprendizaje, continuamente revala y vuelve a evaluar sus prcticas, mientras se esfuerza por hacer los
cambios necesarios y oportunos sobre la base de las Lecciones Aprendidas (Lessons Learned) y las Mejores
Prcticas (Best Practices) nacionales. A continuacin, algunos de los cambios en los procesos del uso de la
fuerza que el LAPD incorpor en los ltimos aos:
Cambio de la Poltica del uso de la Fuerza. En los ltimos aos, la polica de Los ngeles ha emprendido el
proceso de evaluar y adoptar formalmente los estndares establecidos en Graham v. Connor, 490 EE.UU.
386 (1989). La nueva poltica basada en la racionalidad objetiva fue aprobada por la Junta de Comisionados
de Polica de Los ngeles en julio de 2009. Esa poltica revis y simplific muchas polticas dispersas
relacionadas con la fuerza y han sido incorporadas plenamente en el entrenamiento de entrada y en el
entrenamiento en servicio del departamento, as como una amplia revisin del uso de la fuerza de revisin y
los procesos de adjudicacin.
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Eliminacin de la Serie Continua del Uso de la Fuerza (UOF Continuum). En 2009, la polica de Los ngeles
finaliz la incorporacin de la razonabilidad objetiva y de la nueva Poltica de Uso de la Fuerza (UOF Policy)
en todas las reas de operaciones del departamento, en el entrenamiento en servicio y en la academia. Este
mandato del pasado basado en la serie continua ha sido histricamente una carga ineficiente y excesiva para
los oficiales, y es contraria a las mejores prcticas y a un entrenamiento eficaz. Exigir a los oficiales que
clasifiquen o categoricen la conducta de un sospechoso (es decir, combativo agresivo) antes de elegir una
opcin de fuerza es un paso innecesario de intervencin y puede resultar en una respuesta retrasada o en
una vacilacin. La nueva Carta de Opciones de Uso de la Fuerza del LAPD (LAPD UOF Options Chart) apoya
directamente a las mejores prcticas en el entrenamiento sobre uso de la fuerza, asegurando una efectiva
articulacin en los informes de arrestos y ordena el desarrollo de habilidades de pensamiento crtico. El
nuevo protocolo de entrenamiento del sentido comn ha sido bien recibido, ya que permite a los oficiales
elegir cualquier opcin de fuerza objetivamente razonable en respuesta al comportamiento del sospechoso.
Cambio de los Procedimientos de Adjudicacin de Uso de la Fuerza. En julio de 2008, la Junta de
Comisionados de Polica de Los ngeles adopt nuevos estndares de adjudicacin para los incidentes de
Categrico Uso de la Fuerza (CUOF, Categorical Use of Force). Un incidente CUOF incluye cualquier tiroteos
con intervencin policial o cualquier otra aplicacin de fuerza letal, un golpe a la cabeza con un dispositivo
de impacto que es intencional o resulte en la hospitalizacin, una mordida de un can de la Unidad K9 u otras
acciones de la aplicacin la ley que da lugar a la hospitalizacin o la aplicacin de un control de sujecin de la
cartida. Todos los incidentes CUOF estn sujetos a una investigacin exhaustiva por el LAPD, Divisin de
Investigacin de la Fuerza (FID, Force Investigation Division), que eleva su informe final a la Divisin Revisin
del Uso de la Fuerza (UOFRD, Use of Force Review Division) para su revisin y la facilitacin del proceso de
adjudicacin.
La mayora de los incidentes CUOF, que promedian aproximadamente 100 hechos por ao, estn sujetos a
una formal Junta de Revisin del Uso de la Fuerza (UOFRB, Use of Force Review Board) donde el FID conduce
un estado del arte basado en una presentacin de Power Point a un consejo de seis miembros compuesto
por un Presidente Jefe Adjunto, un miembro de los pares y representantes de alto nivel del personal de la
Oficina de Personal y Capacitacin, la Oficina de Operaciones y los empleados de la Oficina Geogrfica.
Despus de la presentacin en Power Point de FID, el oficial al mando de los empleados presenta su anlisis
y las conclusiones recomendadas para Desenfundar y Exhibir un Arma de Fuego, Fuerza Letal, todas las
Tcticas Menos o No-Letales cuando sean aplicables y Tcticas (Drawing and Exhibiting a Firearm, Lethal
Force, all Less- or Non-Lethal Force when applicable and Tactics). El UOFRB entonces delibera y proporciona
resultados de cada empleado en cada una de las reas de aplicacin.
El UOFRB hace recomendaciones a travs de la UOFRD al Jefe de Polica. El Jefe de Polica formalmente
revisa y considera cada incidente y hace recomendaciones formales para la Junta de Comisionados de Polica
de Los ngeles (BOPC, Los Angeles Board of Police Commissioners). Despus el BOPC, durante una reunin a
puerta cerrada, oye y delibera sobre cada caso y adjudica formalmente cada hallazgo. Durante este proceso,
la Oficina del Inspector General conduce un anlisis independiente de cada caso tambin. Ese anlisis y las
recomendaciones formales para cada una de las reas pertinentes se transmiten tambin al BOPC para su
consideracin durante el proceso de adjudicacin definitiva.
Antes de julio de 2008, cualquier constatacin de Desaprobacin Administrativa o Fuera de la Poltica
(Administrative Disapproval or Out of Policy) resultaba en una queja personal que desataba una investigacin
interna por mala conducta. Adems, en la mayora de los casos, los oficiales eran enviados a entrenamiento
formal o divisional en cualquier nmero de reas. Este proceso result en la palabra "T" (training,
entrenamiento) que tiene un cierto estigma negativo. El entrenamiento proporcionado como resultado de
un incidente CUOF no siempre fue bien acogido, ya que a menudo era asignado hasta 10 meses despus de
un incidente y no haba una aparicin de reprimenda asociada a la adjudicacin definitiva de un incidente.
Por el contrario, el nuevo proceso de adjudicacin establece que todos los empleados que estn
involucrados de manera significativa en un incidente CUOF reciben un Entrenamiento General de
Actualizacin obligatorio (GTU, General Training Update) en todas las reas relacionadas con tcticas y
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fuerza involucradas dentro de los 90 das de un incidente. Esto asegura que el entrenamiento sea integral,
positivo y oportuno. Este enfoque para el entrenamiento ha sido bien aceptado, ya que no se basa en el
resultado del proceso de revisin y es necesario para todos. Tras la finalizacin del proceso de investigacin y
revisin, el incidente CUOF es adjudicado formalmente como se ha indicado anteriormente. A partir de
entonces, se requiere que el personal significativamente involucrado asista a un amplio Debriefing Tctico
del incidente. Adems, cuando hay un hallazgo de Fuera de la Poltica o Desaprobacin Administrativa en
Tcticas, Desenfunde y Exhibicin o cualquier rea de Uso de la Fuerza, el Jefe de Polica tiene la opcin de
uno o ms de los siguientes, adems del obligatorio Debrief Tctico:
Reentrenamiento amplio.
Noticia para corregir las deficiencias.
Queja Personal.
Mientras que el modelo de la polica de Los ngeles puede parecer complejo desde la perspectiva de una
pequea agencia, asegura que el entrenamiento relevante en las reas aplicables sea brindado de manera
oportuna a los empleados involucrados (GTU) y provee un proceso de debriefing uniforme para todos los
incidentes CUOF (Tactical Debrief). Tal modelo puede encajar perfectamente en una agencia ms pequea,
centrndose en y construyendo en torno a esos dos componentes clave.
Publicacin de un Reporte Pblico de Uso de la Fuerza. En 2009, el primer Reporte Pblico de Uso de la
Fuerza (Public Use of Force Report) fue diseminado por la polica de Los ngeles. El informe abarca todas las
reas de incidentes CUOF y NCUOF, incluidas las tendencias y las clasificaciones de los incidentes. El Reporte
Pblico de Uso de la Fuerza del LAPD ofrece una visin histrica transparente del uso interno de la revisin y
del proceso de adjudicacin del uso de la fuerza del LAPD. El Reporte Pblico de Uso de la Fuerza puede ser
consultado en el sitio web oficial de la polica de Los ngeles.
Peridicos TacOps (TacOps Newsletter). En 2006, el UOFRD desarroll el concepto TacOps para proporcionar
a los oficiales de valiosos recursos de seguridad con los objetivos de desarrollar habilidades tcticas crticas
fundamentales y asegurar el mximo rendimiento de los oficiales y los grupos. El concepto TacOps ha
evolucionado con el tiempo y ahora est compuesto por:
TacOps Newsletter. Un boletn trimestral grficamente agradable, de varias pginas, repleto de artculos
sobre las reas de seguridad y tctica del oficial, la nutricin y el entrenamiento fsico.
Boletines TacOps. Un boletn publicado segn las necesidades de seguridad de los oficiales en las
cuestiones que son significativas y crticas por su naturaleza, que requieren una difusin oportuna.
Hojas informativas Roll Call (Roll Call Briefing Sheets). La Hoja Informativa Roll Call es una pgina de
resmenes de mltiples tpicos desde lecciones importantes aprendidas de la revisin del uso de los
incidentes de fuerza - publicada segn sea necesario. Esos artculos son enviados a los oficiales con mando
en todo el Departamento, con la intencin de que stas sean ledas en las votaciones nominales, sesiones
informativas y reuniones de las unidades. La polica de Los ngeles cuenta actualmente con una base de
datos de suscriptores y reenva el TacOps Newsletter a ms de 100 departamentos de polica en todo el pas.
Prestamos atencin a las lecciones aprendidas?
Identificar y evaluar las lecciones tcticas aprendidas de incidentes locales, nacionales e internacionales es
crtico para mejorar el desempeo individual, grupal y organizacional.
Capitn Scott L. Sargent

13 de julio de 2012
46
Hay un renovado inters en el terrorismo y en la preparacin de incidentes terroristas a gran escala. En

consecuencia, las agencias estn evaluando los sitios crticos en sus jurisdicciones y perfeccionando las
respuestas tcticas relacionadas y los protocolos de ayuda mutua. Sin embargo, es igualmente importante
recoger y comunicar las lecciones aprendidas de incidentes que son menos trascendentales en su alcance,
pero ms comunes o frecuentemente encontrados por los primeros respondedores.
Qu tan bien evaluamos individual y colectivamente los incidentes significativos, incluyendo los que
ocurren en nuestro propio patio trasero? Cuando ocurre una larga persecucin a alta velocidad, un asalto a
un oficial o un agente implicado en un tiroteo, sea dentro de nuestra agencia, en una jurisdiccin vecina, o
incluso a cientos de kilmetros de distancia - realizamos una evaluacin de los hechos conocidos por
nosotros para determinar qu lecciones pueden ser aprendidas para beneficio de nuestro propio personal?
Una reunin informativa oportunamente tctica sobre el protocolo es un proceso valioso para la
identificacin de lo que sali bien durante un incidente y cmo podemos mejorar en el futuro.
Esas sesiones informativas no tienen la intencin de castigar o criticar a algn individuo o grupo. Sean
formales o informales, las reuniones de informacin debe estar en el punto y con todo incluido, sin
consideracin de rango o posicin; todos deben participar y sentir que pueden hablar abiertamente y con
franqueza. Algunas agencias tienen sistemas formales de revisin vigentes para evaluar los incidentes y
ofrecer reportes posteriores a la accin o evaluaciones menos formales para reas tales como las tcticas y
el uso de la fuerza. Una manera eficaz de transmitir las lecciones aprendidas a nuestro personal es a travs
de las comunicaciones rutinarias previstas poco despus de que ocurra un incidente o un problema o se
identifique una tendencia. Esta informacin puede ser proporcionada a los funcionarios a travs del
entrenamiento roll call (pasar lista) o los boletines tcticos, peridicos u otros medios electrnicos.
Muchas agencias, incluyendo los Departamentos de Polica de Nueva York, Chicago y San Jos, publican
regularmente Boletines de Entrenamiento o Tcticas (Training or Tactical Bulletins) que contienen
informacin vital y oportuna. El Departamento de Polica de Los ngeles publica trimestralmente el TacOps
Newsletter, que contiene artculos relacionados con cuestiones tcticas contemporneas identificadas
durante la revisin de las principales tcticas o incidentes de uso de la fuerza. Adems, el LAPD publica
regularmente un Roll Call Briefing Sheet que se distribuye a comandos operativos en toda la ciudad para su
uso cuanto se pasa lista a la asistencia.
El objetivo de contar con un proceso sistemtico para comunicarse con el personal de lnea es asegurar que
todo el personal sea informado regularmente de las actuales cuestiones tcticas y tendencias, as como de
las amenazas a la seguridad de los oficiales. Desarrollar protocolos para la diseminacin de lecciones
aprendidas, evaluaciones de riesgos, mejores prcticas y otros temas de actualidad puede ser tan fcil como
nombrar a una persona como "clearing house" para las tendencias y temas tcticos y de seguridad del oficial,
con una clara responsabilidad de transmitir esa informacin a todos de la forma ms eficaz posible a travs
del foro adecuado. Si bien muchas de las lecciones ms relevantes y las tendencias pueden ser identificadas
dentro de nuestra propia agencia, aquellos en la arena global pueden ser identificados a travs de fuentes
tales como Policeone.com u otros recursos en lnea. Independientemente de cmo se lleva a cabo este
proceso, como lderes de la agencia, estamos obligados a proporcionar la informacin ms oportuna y
pertinente que ayude a garantizar la seguridad de todo nuestro personal.
Disparar al centro de la masa: Tirar para matar o para detener?
En la primera parte de una serie de tres, Roy Bedard examina el mantra tantas veces usado en capacitacin
sobre el uso de la fuerza policial mortal: "No disparamos a matar. Tiramos para detener..."
Roy Bedard
47
Se nos dice que disparemos al centro de la masa corporal, y sin embargo, tambin se nos dice que "tiremos
para parar" en lugar de "tirar para matar." La masa corporal central alberga tu corazn, los pulmones, y un
montn de nervios. Hay alguien ms por ah recibiendo mensajes contradictorios? Estado de negacin.
Puso un cigarro ida y vuelta entre los dientes mientras hablaba. A travs de la envoltura y en la carpeta, el
cigarro estaba empapado con la saliva que mostraba un mayor esfuerzo por masticarlo que para fumarlo. Se
puso de pie delante de nosotros en la lnea de mira para ver si todo el mundo estaba prestando atencin.
Dio la vuelta, baj la cabeza y comenz a caminar de un lado a otro mientras hablaba.
"Centro de la masa. Es el centro de operaciones para su cuerpo, alberga su corazn, el msculo ms
importante que enva la sangre a todas las partes de su cuerpo. Los pulmones tambin estn aqu y son
necesarios para el intercambio equilibrado de oxgeno y dixido de carbono. Tiene los nervios, un montn de
nervios que pasan a travs del centro de la masa. El nervio vago, por ejemplo, representa la autopista de oro
de la vida neurolgica que mantiene la informacin entre su cerebro y los rganos vitales. Este nervio es el
interruptor principal para la frecuencia cardaca y la presin arterial. Apague ese interruptor, vace la bomba
de sangre o punce un pulmn y es probable que una persona muera de forma rpida. Ah, gente, es a donde
vamos a impactar con nuestras balas".
Ser un polica novato en el campo de tiro era a la vez estimulante e intimidante. Recuerdo la sensacin de
estar en la lnea de tiro, con un revlver calibre .38 S&W de seis cartuchos en la mano. Yo haba practicado
mucho el tiro en seco, pero ahora el cilindro de mi arma estaba cargado con balas de guerra. Dos cargadores
de velocidad que, puestos en una bolsa de cuero usado en mi cinturn, me ofreci un total de dieciocho
cartuchos. Estaba flanqueado a derecha e izquierda por una docena de otros tiradores novatos. Se hizo
silencio ya que todos esperaban las rdenes del Director de Tiro (Range Master). ste se subi a la torre.
Todos mirbamos hacia los blancos de papel que colgaban entre los marcos de metal.
A travs de gafas de seguridad rayadas pude ver ante m una silueta oscura con forma humana blasonada en
el blanco. Incluso a mediados de la dcada de 1980, ramos conscientes de los rendimientos decrecientes
que los blancos tipo ojo de buey tenan en la preparacin de uno para situaciones de combate real. Esa es
la razn por la que disparbamos a siluetas con forma humana, era psicolgicamente condicionante.
Apuntar y disparar a una persona era una habilidad muy compleja que iba ms all de la simple puntera.
En el centro de la oscura silueta haba un dibujo blanco con forma de botella de Coca Cola gigante. Cubra el
centro del blanco. Este dibujo hizo que mis ojos se enfocaran de forma ms consciente en l. Y all, en el
centro de la botella de Coca Cola, haba otro crculo situado exactamente sobre el lugar donde estara el
corazn, si fuera en realidad un ser humano. En ese crculo, el nico nmero que poda leer claramente
desde mi distancia era un gran 5X. Mis ojos fueron atrados de inmediato hacia l. Estaba claro que esta rea
fue designada como ms importante que el resto de la figura, y era aqu que se esperaba pegara con mis
balas. Hubo un crujido repentino del parlante y el Director de Tiro dijo: "Dos disparos al cuerpo, al centro de
la masa... sgalos con uno a la cabeza. El uso de un arma de fuego es la fuerza letal, gente, y sus disparos
necesitan parar la amenaza. Recuerde, la ltima responsabilidad de quitar otra vida humana es suya. Nadie
ms puede tomar esa decisin por ti. Debe estar preparado tanto fsica como mentalmente. Para detener una
amenaza mortal tiene que saber cundo y dnde disparar. Quiero ver una buena colocacin en el blanco y un
agrupamiento apretado de sus disparos en el pecho. Hay alguna pregunta? OK... Est lista la lnea de tiro?
La lnea est lista... a orden... desenfunden y fuego libre!"
Ms de 700.000 policas que trabajan actualmente en Estados Unidos han recibido instrucciones de este tipo
o similares en la academia. La instruccin en servicio hace lo mismo tratando de perfeccionar esas
habilidades con las series de capacitacin avanzada. Los policas reconocen que se les otorga una autoridad
increble para matar, para quitar una vida bajo ciertas circunstancias bien definidas. Se llama "homicidio
justificado" cuando las mentes razonables acuerdan que disparar (y tal vez matar) a otra persona es
razonable y necesario en defensa de los dems. Al aceptar esta posibilidad de matar, el polica tambin debe
aceptar la posibilidad de vivir con ello despus de haber matado. Para algunos, esta puede ser la parte ms
difcil. La reaccin psicolgica por matar ha afectado las vidas de incontables soldados y policas.
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Cuando la ltima andanada de disparos fue efectuada, la torre habl de nuevo. "Bajen sus armas y
escaneen rpidamente su entorno. Cuando est claro, enfunden su arma. Ahora vamos a pasar y mirar sus
impactos. Gente, quiero recordarles - no tiramos a matar... disparamos para parar".
Esas palabras cayeron en mis odos como lo han hecho en cientos de miles de otros funcionarios en todo el
pas. Aunque la mayora de la gente razonable no hara dos tiros al pecho y uno a la cabeza para obtener un
resultado favorable, una extraa inversin de las condiciones de la psicologa nos hace pensar que cuando
una persona recibe un disparo de un oficial de la ley, su muerte prematura nunca es porque lo mataron, sino
porque muri luego de haber sido penetrado por las balas en las zonas vitales. Qu extraa representacin!
Bertrand Russell dijo: "Los patriotas siempre hablan de morir por su pas y nunca hablan de matar por su pas".
Dicen que hay dos lados en cada historia. Sin duda, los policas saben que los disparos en la cabeza y los
disparos al centro de la masa es muy probable que maten. Este hecho por s solo cumple con el requisito
legal definido para el uso de la fuerza letal. Hay una razn legtima o propsito para no admitir entonces
que la polica dispara a matar? Aqu en el sur, algunos de mis colegas de la polica lo hacen fcil al describir
los actos de policas implicados en tiroteos u otras formas de fuerza letal. Argumentan que matar y parar es
meramente una cuestin de semntica, pero las palabras son slo semnticas si significan lo mismo y
transmiten el mismo mensaje. Sin duda, donde matar siempre significa parar, parar casi siempre no significa
matar. Pueden ser similares... pero no son lo mismo.
Debido a que parar y matar son cosas diferentes, no es peligroso andar de puntillas alrededor de esta
cuestin en lo que parece ser un perpetuo estado de negacin? Cuando usamos la fuerza letal, debe ser
sorprendente para alguien que un resultado probable sea la muerte?
Disparar al centro de la masa: Me dijeron que nosotros matamos a todos...
En la segunda parte de esta serie de tres partes, Roy Bedard recuerda una discusin que haba tenido con un
instructor policial en la Repblica Checa.
Roy Bedard
15 de abril de 2011
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La Repblica Checa (esk Republika) es uno de los pases ms modernos en el antiguo bloque comunista, y
se est convirtiendo rpidamente en un lder reconocido en la profesin de la aplicacin de la ley global.
Ellos son considerados bastante modernos y actualizados en la teora occidental, la tecnologa y las
aplicaciones. Producen una de las mejores armas del mundo, y son grandes contribuyentes a la promocin
de metodologas de aplicacin de la ley. No hace mucho tiempo, mientras daba presentaciones en la
Repblica Checa, fui confrontado con una perspectiva inusual que tiene valor comparativo para nuestro
sistema de servicio de polica ac en los Estados Unidos.
Un grupo de agentes de la polica me haba invitado a visitar el campo de tiro de la polica, una moderna
instalacin en el interior de la propiedad de la academia. El campo de tiro era hermoso - bien construido con
dispositivos de proteccin adecuada en su lugar. Las siluetas con forma humana podan cambiarse
fcilmente detrs de la lnea caliente, y mecnicamente enviarla a diferentes distancias. Haba hombres y
mujeres en servicio que estaban calificando con sus pistolas checas.
Cuando se dio la seal para disparar, una gran columna de humo se levant desde la lnea. Durante la
primera descarga cada oficial dispar cerca de cuatro o cinco proyectiles. Entrecerr los ojos y mir al suelo.
Aunque nac con mala visin, mis ojos eran lo suficientemente buenos para ver que no haba un solo agujero
de bala en el centro de la masa en los blancos. Entonces, explorando los objetivos ms estrechamente, vi lo
que parecan ser agujeros -un montn- en las piernas del blanco.
Mi Dios, pens, esto no puede ser una coincidencia. Mir sobre mi hombro al director de rito, que se
estaba preparando para la prxima secuencia. Por qu ellos le estn disparando a las piernas?, dije, con
media sonrisa, tratando de preguntar en forma casual. Este fue un ejercicio no letal, dijo sin dudar. Me
sent como pez fuera del agua. Estaba sorprendido por su respuesta. No tena sentido para m. Pero si est
tirndole, cmo es un ejercicio no letal?. Mirndome extraamente como yo lo miraba a l, l replic:
Nosotros tiramos a las extremidades, para herirlos.
Alcanzamos un punto muerto en el tema, as que lo dej caer y el ejercicio de instruccin continu. Durante
el almuerzo, me sent junto al instructor y reabr la conversacin: Cunteme de nuevo acerca de disparar a
las piernas, le dije. Oh, lo olvid, usted es norteamericano. Ustedes matan a todos!, me respondi. Pens
para mis adentros: "Espera Skippy, tienes que estar bromeando - nosotros matamos a todos?"
Supongo que poda leer la mirada incrdula en mi cara porque dijo: "Mira, yo he estado en los EE.UU. He
entrenado all. Ustedes ensean que todos los disparos deben ir al centro de la masa corporal seguido de un
disparo en la cabeza". Si, pero dije, mientras mi mente buscaba dar rpidamente una respuesta
inteligente. "Hay razones por las que disparamos a esos lugares". Comenc a hablarle de la fuerza letal en los
Estados Unidos. Estaba seguro de que haba perdido esta parte de su instruccin en el aula - tal vez fue la
barrera del idioma, yo no lo saba - as que iba defender nuestro mtodo de usar la fuerza letal y a esbozar
las razones por las que slo tiramos al centro de la masa.
Habl con rapidez, tratando de delinear nuestro concepto completo de uso policial de la fuerza. Le dije que
era el rea del cuerpo ms grande de destino y la ms fcil de impactar. Sent que necesitaba un pizarrn,
tiza. Yo quera hacer dibujos y grficos, usar flechas y lneas, y escribir definiciones sanas e inteligentes.
Quera 'impresionarlo' a l con mi profunda comprensin de este problema y llevarlo a tomar de nuevo esta
ltima afirmacin. Yo era, despus de todo, el "experto" que ellos haban invitado desde un pas extranjero.
Adems, yo no poda dejarlo ir. No tiramos para matar, dije. Tiramos para parar.
l asinti con la cabeza y dijo: "S, pero ah es donde estn sus entraas vitales y un tiro ah es probable que
lo mate". Su arrogancia era notable. Le dije que era nuestro trabajo detener a un sujeto, y el pecho era la
mejor zona para hacer eso. "Alguna vez ha recibido un disparo en la pierna?", pregunt. "Um, no. "Bueno,
eso lo parar a usted - es muy doloroso". Ahora l realmente se estaba metiendo bajo mi piel. "Est bien",
dije, "pero seguramente sus oficiales bajo estrs no van a demostrar las cualidades puntera que tienen en el
campo de tiro". Cmo en el mundo puede esperar que impacte en una pierna flaca en movimiento?". Y lo
tuve en ese momento.
50
"Aqu en la Repblica Checa, la mayora de nuestros disparos se producen a una distancia muy cercana, de
dos a tres metros", replic. -S, dije sin pensar: "Es casi lo mismo para nosotros". Arrugando la cara,
respondi: "No cree que puede impactar una pierna a una distancia de tres a seis pies?" Me tambale hacia
atrs - este tipo me estaba meando.
De acuerdo, dije, pero qu si pasa el disparo lo atraviesa? Qu pasa con el disparo impactando a una
persona inocente que se encontraba al otro lado del blanco?" Ahora lo tena contra las cuerdas;
seguramente esos policas son conscientes del entorno dinmico en el que la polica juega. Una vez ms
respondi sin dudar. "Esa es otra razn por la que apuntamos a las piernas. A la distancia en la que por lo
general disparamos -recuerde, de dos a tres metros- la bala tiene una trayectoria hacia el suelo a tan slo
unos metros. Atravesarlo es raro -usamos balas de punta hueca- pero si ocurre, es probable que no viaje
mucho ms lejos". Hizo una pausa y continu: "Ya ves Roy, aqu en la Repblica Checa no siempre
disparamos a matar. A veces tiramos para parar - es nuestro disparo no letal.
Contrarrest, "disparos no letales... eh? Vamos, sabes, es probable que no haya un solo centmetro
cuadrado del cuerpo que no est lleno de venas, arterias, o de los grupos principales de capilares sanguneos
ricos a los que una vez que les dispare har que el sujeto sangre en abundancia". Tan pronto como habl me
di cuenta que se indignara y desesperara. -S, seor, siempre hay esa posibilidad, pero con la tecnologa
mdica de hoy es raro que un disparo no vital resulte siempre en una muerte". Record algo que escuch en
la academia aos atrs. Estaba destinado a ser fuente de inspiracin, pero tambin se haba convertido un
hecho estadstico en los pases con servicios de emergencia modernos. "Si recibe un disparo, y usted sabe
que le dispararon, probablemente sobrevivir a la herida".
Lo he repetido muchas veces en el aula, pero nunca lo haba considerado desde la perspectiva del otro tipo.
Sera cierto que si un chico malo era baleado y saba que le dispararon, tambin era probable que
sobreviviera a la herida. Supuse que la mayora de los policas -si se les obliga a recibir un disparo en un
tiroteo- tambin podran ser disparados en la pierna, antes que en el corazn o la cabeza, basada
exclusivamente en la probabilidad de supervivencia. Era intuitivo y no requera un estudio. Pero yo no estaba
hecho todava. Yo estaba representando dcadas de slida filosofa profesional norteamericana de aplicacin
de la ley. Este completo concepto de "no tiramos a matar" fue la piedra angular del entrenamiento de la
polica moderna.
Regres con una bola rpida. "Bueno, y qu si el tipo dispara contra usted? Hacerlo caer al suelo con un
disparo en la pierna puede detener el ataque hacia adelante pero es probable que no detenga la amenaza?",
l an puede dispararle - y usted no tiene tiempo para evaluar la amenaza constante para ver si se detuvo!
Me sonri, "Si l le est tirando? Bien, entonces usamos disparos letales - dos en el pecho, uno en la
cabeza. Lo golpe fuera del parque. Si te estn disparando, bien, luego utilice disparos letales - dos en el
pecho y uno en la cabeza. Por supuesto que s!
Yo no lo poda creer. Nunca haba odo a nadie hacerlo antes, pero este tipo le haba dado una explicacin
razonable a los tiros no letales. Mis pensamientos sobre el tema haban sido claramente el piloto automtico
por aos. Despus de aos de pensamiento lineal mi punto de vista de la fuerza letal en realidad haba
llegado a bifurcarse en la ruta.
Disparar al centro de la masa: Los peligros de la negacin
En la tercera parte y final de esta serie, Roy Bedard mira al entrenamiento sobre la fuerza letal policial en
EE.UU.
Roy Bedard
2 de abril de 2011
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Incluso con cerca de tres cuartos de milln de policas que trabajan en las calles de Estados Unidos -24 horas
al da, 7 das a la semana- muy pocos ejercern realmente su ms alto nivel de autoridad. Con todas las
amenazas de muerte presentadas a los policas, Estados Unidos puede tpicamente esperar solo entre 300400 incidentes de oficiales de la aplicacin de la ley que disparan sus armas a las personas al ao.
Increblemente, se estima que en Estados Unidos menos del 12% de los policas desenfundar alguna vez su
arma de fuego y disparar a otra persona - en el curso completo de su carrera!
Si este nmero parece extraordinariamente bajo para usted, considere que en la mayora de los pases de
Europa occidental, el total de disparos hechos durante toda la carrera a la gente se sita en alrededor del 5%.
En Amrica Latina, el nmero es mayor, pero an es muy bajo en comparacin con los Estados Unidos. En
Asia, el uso policial de la fuerza mortal es prcticamente inexistente.
Ciertamente esas cifras no significan que la mayora de los policas nunca se enfrentan a amenazas de
muerte - de hecho, casi todos los policas que hacen una carrera en la aplicacin de la ley se enfrentarn a
mltiples incidentes donde el uso de fuerza letal habra sido justificado y apropiado. La investigacin reciente
indica que un total de 92% de los policas puede contar una situacin en la que podran haber utilizado la
fuerza letal y sin embargo opt por no hacerlo.
Sin embargo, cuando los reclutas policiales entran en la profesin inmediatamente comienzan a prepararse
para la posibilidad de que algn da pueden confrontarse con la necesidad de matar - o morir. Casi todos los
bloques de instruccin estn atados a este tema comn. Hay muchas variables internas y externas que
deben ser abordadas a fin de dar claridad durante ese momento crtico; cmo controlar el estrs, cmo
reaccionar a las circunstancias cambiantes, cmo seguir adelante y terminar la lucha, incluso si usted es el
primero en recibir una herida.
Cuando los agentes recitan el mantra "no tiramos a matar" -y lo creen- razonablemente podemos concluir
que no estn debidamente preparados para tomar una vida humana. Engaar a los funcionarios al hacerles
creer realmente que se supone que la polica no mata -o se le permite matar- crea un bloqueo mental letal
que saldr a la superficie ms probablemente en ese momento crtico de la verdad - cuando terminar con una
vida en aras del bien superior pueda ser necesario.
Adems, el mantra enva el mensaje equivocado a la comunidad. Ese mensaje indica que cuando un sujeto es
muerto a manos de un oficial de la ley, entonces algo ha sido mal hecho, porque seguramente la ejecucin
de la ley no tira a matar - slo tirar para parar. Para la mayora de ciudadanos informados es una certeza
acadmica que disparar a matar no es algo que la polica haga (hablar de municiones para los abogados de
los derechos civiles y provocar para la persecucin de los medios!). Deben los agentes del orden realmente
estar dispuestos a asumir un nivel muy inferior al que ellos han creado?
Recuerde la ltima vez que ocurri un tiroteo en su ciudad natal - o en una ciudad dentro del rea de
difusin de su canal de televisin local. No es de extraar que alguien pregunte -y ellos siempre preguntan"Por qu la polica no le dispar al sujeto en el brazo o la pierna? - por qu tienen que pegarle un tiro en el
pecho? Por qu no tratan de detenerlo en lugar de matarlo?"
La semana pasada escrib acerca de una conversacin que tuve con un instructor de la polica en la Repblica
Checa. Trat de imaginar una circunstancia en que un oficial le disparara a alguien intencionalmente en la
pierna en el desempeo de su trabajo policial. Pens en los factores sujeto/agente por el que un sujeto
agresivo desarmado, pero mucho ms grande que el polica, que dispararle puede ser una respuesta
justificada. El obstculo a superar es saber si ese sujeto es TAN grande que el polica podra justificar su
muerte porque su tamao y aparente fortaleza se consideran en s mismos mortales. Independientemente
de este factor, el papel probablemente informe: "Oficial dispar a ciudadano desarmado", y la agencia
tendr que luchar para explicar la variable ambigua. En el entrenamiento tomamos a los estudiantes de sus
asientos y los ponemos en pares, una realmente muy grande y una realmente muy pequea. Nos
encogernos de hombros y decimos: "Est bien - Supongo que con esos dos estudiantes sta estara
justificado al matar a aqul, usted sabe que es una zona gris".
52
Alguien casi siempre grita: "Prefiero ser juzgado por doce que portado por seis!" Qu puede decir a eso?
Nuestra capacitacin ha sido reducida a una cara de la moneda. Pens acerca de las armas de corto alcance
que slo representan una amenaza inminente mortal en los barrios cercanos. No armas de fuego, sino palos,
cuchillos, botellas, piedras. La respuesta estndar en EE.UU. a un sujeto que se acerca con una de esas armas
es disparar al centro de la masa. No slo detenemos la amenaza, por lo general la matamos. Pero un disparo
en la pierna... que puede detener a un sujeto y mitigar la amenaza del arma a corta distancia. Ya enseamos
a los oficiales cmo moverse y disparar. Avanzar, retroceder, avanzar y disparar. Mantenga la distancia,
dispare a las piernas, cada del chico malo - Es posible? Es razonable?
Pensamientos posteriores. El propsito de compartir esta experiencia no es para impulsar una agenda, sino
ms bien una oportunidad para pensar una vez ms acerca de nuestras metodologas de servicio policial. Al
pensar acerca de ello de nuevo veremos la necesidad de cambiar, o ganar una resolucin ms fuerte en
nuestro compromiso actual. Hay tantas cosas en las que hemos dejado de pensar acerca del trabajo policial,
porque hemos crecido a gusto en nuestros mtodos y maneras. Pero como todo en la historia, las certezas
de ayer, por lo general son las supersticiones de maana.
El argumento ha sido que no disparamos a matar, porque si lo hiciramos, sera continuar disparando incluso
despus que la amenaza se ha detenido. Tiempo y otra vez los oficiales vacan sus cargadores a sospechosos,
disparando el arma hasta que se seque. Es comn donde los sospechosos son llenados de decenas de balas
cuando se disipa el humo. Somos conscientes de que "disparar dems" es un instinto de supervivencia
comprado por la excitacin y el estrs extremo - que es algo que podemos explicar, pero tambin es algo
que siempre pone en duda nuestros mtodos de entrenamiento.
Estados Unidos es un lugar extrao. Los policas y sus agencias estn constantemente bajo la amenaza de
demandas y esto es diferente que en la mayora de otras partes del mundo. La adopcin de polticas ms
difciles aumenta el nivel de responsabilidad y, en ltima instancia, la rendicin de cuentas del oficial. Donde
los tribunales civiles no permiten que se pague en primas monetarias, nadie est dispuesto a deponer sus
propios campos de minas. Endemoniado si lo hace - maldito si no lo hace como dice el refrn.
Esta es probablemente la razn por la que polica estadounidense se muestra reacia a adoptar polticas que
sugieren que disparar en ciertos escenarios puede ser destinado exclusivamente a herir, por temor a que un
disparo para herir accidentalmente mate. No, es mejor un tiro mortal que herir accidentalmente. La polica
estadounidense rutinariamente adopta polticas que planifican para lo peor, y esperan lo mejor. Los disparos
al centro de la masa probablemente seguir siendo la nica rea de impacto enseada y apoyada en el
entrenamiento en los Estados Unidos. Si no tenemos una justificacin para matar, entonces simplemente
enseamos a no disparar. Preferimos un modelo en el que no nos veamos obligados a dar tanta cuenta por
la precisin, ms bien nuestra misin es la de describir los elementos del uso de la fuerza letal. Preferimos
que nuestra responsabilidad casi termine en el apretn del gatillo. Si la bala golpea y mata, est bien - si no
mata, quizs es mejor?
Instruccin de Tiro y Armas de Fuego Entrenamiento para la supervivencia
POSA
David Kenik, Director Ejecutivo, y Ralph Mroz, Director de Entrenamiento
53
Entrenamiento de Supervivencia: Fortalecer el msculo de disparo

Ralph Mroz
Desde que porta un arma para defensa propia o para salvar la vida de otro, usted est interesado en las
habilidades combativas con armas de fuego en lugar que disparar slo por la experiencia de tirar. Para
alcanzar este objetivo, se involucra en la capacitacin, sobre todo en la forma de prctica en un polgono.
Qu tan cerca est de llegar a su meta depender de la eficacia de su entrenamiento.
Vamos a utilizar el levantamiento de pesas y el culturismo [del francs culturisme, prctica de ejercicios
gimnsticos encaminada al excesivo desarrollo de los msculos] como una analoga. Si desea ser ms grande
y fuerte, sabemos que usted tiene que concentrarse en trabajar los grandes grupos musculares de las
piernas, espalda, pecho y hombros. Lo hace entrenando en su mayora con los ejercicios fundamentales para
esos msculos: sentadillas, levantar pesos muertos, prensa de banca, prensas, remar, levantar y bajar, y as
sucesivamente. Hay un total de quizs una docena de ejercicios bsicos en los que pasa la mayor parte de su
tiempo. Sin embargo, hay cientos de levantamientos que podra hacer, y la mayora de ellos trabajan los
msculos ms pequeos. Son tiles, pero si su objetivo es el tamao y la fuerza, los usar con moderacin, ya
que tiene slo una limitada cantidad de tiempo y energa. La mayora de estos ejercicios auxiliares se utilizan
para refinar la forma y para aadir variedad a su rutina bsica para evitar el aburrimiento. Pero si va a
cualquier gimnasio, ver gente que pasa su tiempo de entrenamiento valioso en estos ejercicios secundarios.
O no conocen nada mejor, o piensan que han inventado una "mejor" manera, o leyeron en una revista en
alguna parte que tal y tal hace este ejercicio, o se aburren con los ejercicios bsicos.
Ahora, vaya a cualquier polgono y vea a la gente all. Usted ver una gran cantidad de disparos en
agrupamientos pequeos, con los ojos enfocados en la mira de la pistola - sin importar el campo de tiro.
Ver a las personas tirando de diez a treinta metros, en lugar de cero a siete metros. Ver a la gente an de
pie mientras dispara. Y as sucesivamente. Ahora, sin duda es un mejor apuntador y un mejor tirador el que
puede disparar en pequeos grupos, sobre todo a grandes distancias. Pero a la luz de nuestros objetivos, ese
tipo de habilidades es secundario. Es muy poco probable que sean destrezas ms necesarios para nuestro
trabajo que otras, ms fundamentales. Cmo sabemos esto? Aqu hay tres fuentes.
La primera es la estadstica consistente de tiroteos de las fuerzas del orden en los que los agentes fueron
asesinados. Esas cifras compiladas por el FBI han sido ms o menos las mismas desde hace muchos aos: el
50% de los oficiales muertos son asesinados a un metro y medio o menos, y el 75% mueren asesinados a tres
metros o menos. La segunda fuente es la encuesta Asociacin de Tiradores Policiales (Police Marksman
Association) hecha en 1992 que muestra que el tiroteo promedio de la polica se da a unos siete metros
(pero tenga en cuenta que esta conclusin era de una muestra muy pequea.) Finalmente, hay datos del
SOP-9 del Departamento de Polica de Nueva York que indican que a partir de 1994-2000, el 69% de sus
disparos (de todo tipo) se daban a dos metros o menos, y el 88% era de siete metros de menos. Esos
nmeros son muy consistentes ao tras ao.
El Informe SOP9 Un anlisis del combate policial del Departamento de Polica de Nueva York
[http://www.pointshooting.com/1asop9.htm]
En 1969 la Seccin Tcticas y Armas de Fuego, del Departamento de Polica de Nueva York, instituy el
procedimiento para documentar en profundidad y estudiar las situaciones de combate policial. Para
realizarlo, fue designado el Departamento de Orden SOP-9. La recoleccin de datos se inici en enero de
1970, y ms de 6000 casos fueron estudiados durante la dcada de 1970. Los resultados del estudio
fueron publicados en 1981.
Distancias de disparo: De septiembre de 1854 a diciembre de 1979, 254 oficiales murieron a causa de las
heridas recibidas en un enfrentamiento armado. La distancia de disparo en el 90% de los casos fue menos
de 5 metros (15 pies).
Contacto a 1 metro... 34%
54
1 metro a 2 metros....... 47%

2 metros a 3 metros....... 9%
Las distancias de disparo, donde los oficiales sobrevivieron, se mantuvo casi igual durante los aos del SOP
(1970-1979), y por un muestreo aleatorio de los casos que se remontan hasta 1929, 4.000 casos fueron
revisados. La distancia de disparo en el 75% de los casos fue inferior a 20 pies.
Contacto a 3 metros.... 51%
3 metros a 6 metros.... 24%
Entonces, qu significan esas estadsticas en materia de capacitacin? Que la prensa de banca y las
sentadillas del entrenamiento de supervivencia con las armas de fuego son las tcnicas para manejar las
amenazas a los siete metros y menos. Detallamos las tcnicas pertinentes para esas distancias ms abajo,
pero primero, una advertencia. Enfticamente no queremos decir que la capacitacin con armas de puo a
distancias largas (de 15 a 50 metros) no es til o ni siquiera importante. Los policas ciertamente tendrn que
realizar disparos a gran distancia en el trabajo. Acabamos de sealar que esas destrezas a gran distancia son
menos propensas a ser usadas que las destrezas de corto alcance esos son solo los hechos- y por lo tanto le
sugerimos que constituyan su entrenamiento accesorio -no el bsico-. Las habilidades a gran distancia y la
puntera sper ajustada son el equivalente de los ejercicios de pesas para desarrollar los grupos musculares
ms pequeos. Son menos susceptibles de ser usados, pero pueden: 1) ser tiles en s mismos, 2) ayudar a
mantener el entrenamiento interesante, y 3) complementarse.
Distancia de contacto a 2-3 metros. A esta distancia, si ya no tiene desenfundada su arma, y se enfrentan a
un ataque de fuerza letal, simplemente no tendr tiempo para sacar el arma. La fsica de la situacin dicta
que tendr, al menos inicialmente, que hacer frente a este ataque con tcnicas de manos vacas. Esta
realidad, por supuesto, significa que el factor de "igualacin" del arma de fuego -una de sus principales
ventajas- es negado. Tambin significa que la vida es injusta, porque el pequeo, el dbil, el herido y el
mayor estn en desventaja frente a su, sin duda, ms en forma joven atacante. La vida, de hecho, no es
justa. Lo siento.
Su nica opcin aqu, si usted quiere tratar honestamente con su ms probable escenario de defensa propia,
es recoger algunas tcnicas perversas de mano vaca. Esas, por supuesto, funcionan mejor si usted est en
forma, sea cual sea su edad. Tales tcnicas son llamadas "combativas" en estos das, en lugar de "artes
marciales". La integracin de lo combativo con el uso del arma de fuego generalmente va por el trmino
"tiro extremo en cuartos cerrados", y el material avanzado en esta rea hoy proviene de un hombre
conocido como "SouthNarc", por la razn aparente. Su DVD sobre el tema "Lucha con pistola - Volumen I"
est disponible en Shivworks, www.shivworks.com, y es muy recomendable.
3 metros a 7 metros. A esta distancia, si usted est tratando de darle a una persona expuesta, el mtodo
probado de tiro al blanco centrado estilo Rex Applegate (a diferencia de muchos otros mtodos de "punto
de disparo") probablemente es el ms til. Es por la sencilla razn de que bajo mucho estrs (una
combinacin de sobresalto y miedo), usted est fuertemente conectado a ver la amenaza, no cualquier otra
cosa menos importante desde el punto de vista evolutivo, como su mira. (Por supuesto, si no est muy
asustado, o no tiene mucho miedo, bien puede ser capaz de concentrarse en la mira.) Aqu la pistola se
sostiene con mucha firmeza, el arma en alto para interceptar la lnea del ojo / blanco, y el gatillo halado. La
tcnica funciona con una sola mano y con dos manos, y la mayora de las personas que ms firmemente
mantienen el arma de fuego, obtienen mejores resultados (relajado, "firme pero no demasiado apretado",
funciona bien; por contraste, para disparos de precisin y no estresantes). Dado que la mayora de los
tiradores han sido entrenados para buscar su punto de mira, la prctica centrada en la meta del tiro toma un
poco de concentracin mental. Es interesante que, cuando yo no tengo un buen da en el polgono, a esas
distancias y con semi-visin de miras, si me fuerzo a centrarme en el blanco, a menudo puedo mejorar los
resultados. Si integra una unidad militar o de aplicacin de la ley, Lou Chiodo de Gunfighters Ltd.
(www.gunfightersltd.com) es una gran fuente para la enseanza de este mtodo de disparo.
55
7-10 metros y fuera. En esas distancias, el disparo con visin tradicional es apropiado. Y nosotros
recomendamos encarecidamente que lo practique, y no slo porque el tiro a gran distancia puede ser
necesario. Cuando citamos las distancias anteriores, estamos suponiendo que usted tiene que batir un
atacante de tamao humano.
Los impactos en cualquier lugar del torso son aceptables, con la mayora de los instructores insistiendo en
impactar dentro de un rea de aproximadamente 8 x 11 pulgadas (el tamao de un pedazo de papel
estndar) como la meta. Si usted tiene slo una parte disponible de su atacante como objetivo, entonces la
precisin requerida aumenta, y por lo tanto se incrementa la distancia efectiva. Un blanco de medio cuerpo
humano disponible a 5 metros tiene aproximadamente la misma dificultad que un cuerpo humano completo
a 10 metros, y as sucesivamente.
POSICIN DE FUEGO ALTERNATIVA
Vista lateral y frontal del punto de la posicin de tiro con arma corta, con el codo algo flexionado pero
cerrado [http://en.wikipedia.org/wiki/Point_shooting]
Los nuevos modelos en entrenamiento con armas de fuego
Ralph Mroz
Quienes han estado siguiendo los temas de las tcticas de armas de fuego y el entrenamiento en la ltima
dcada se habrn dado cuenta a estas alturas de algo significativo. Ha habido lo que los tericos de la
gestin llaman un "cambio radical" en el pensamiento acerca de cmo usamos armas de fuego en los
encuentros reales y cmo entrenar a la gente para sobrevivir. Esta revolucin en el pensamiento y el
enfoque ahora es un hecho consumado, al menos en cuanto a los expertos. Ahora comienza el verdadero
trabajo-conseguir esta informacin diseminada y ponerla en accin por las legiones de instructores y
operadores de todo el mundo. Esta no es tarea fcil... y, de hecho, no es seguro que tenga xito. Qu es
este cambio radical en el pensamiento y la comprensin a que me refiero? Es esencialmente triple.
Primero, que nuestro sistema nervioso central sufre cambios significativos durante la mayora de los
encuentros con amenazas mortales, y que nuestro rendimiento se degrada significativamente como
resultado. Segundo, que los plazos involucrados en los encuentros violentos de la vida real son mucho ms
cortos que los plazos empleados para formular respuestas a ellos, que muchas de esas respuestas son nulas
y sin efecto. Tercero, que la respuesta prctica a las agresiones mortales slo puede lograrse con
entrenamiento realista de fuerza contra fuerza.
56
Desempeo bajo estrs. La primera degradacin del rendimiento bajo estrs es un fenmeno que ha sido
bien conocido durante un siglo en los crculos cientficos, y por el tiempo que el hombre ha estado en este
planeta. Los soldados, los estudiantes de combate y los investigadores formularon la respuesta de "luche o
huya" dcadas atrs, y delinearon sus efectos: visin de tnel, enfoque sobre la amenaza, exclusin auditiva,
prdida de habilidades motoras finas, un sentido distorsionado del tiempo y la distancia, y as
sucesivamente.
Este conocimiento era ms o menos limitado a los crculos cientficos y a los veteranos de guerra durante
mucho tiempo. La gran "revolucin" en el llamado tiro de combate que ocurri despus de la Segunda
Guerra Mundial nos lleva, de hecho, en la direccin opuesta - a depender de la tcnica de centrarse en la
mira, la motricidad fina y el movimiento fsico no-natural. Tan sexy fue su resultado visual cuando se
demostr en un polgono libre de amenazas, sin embargo, que asumi las trampas y la sustancia de una
religin de culto.
Massad F. Ayoob
Louis M. Chiodo
Mike Conti
Massad F. Ayoob era una voz solitaria en el desierto en los aos 70, tratando de volver a centrarse en la
realidad que nos impone nuestra bioqumica y estructura cognitiva. Llam a su mtodo "Stressfire" (estrs
del fuego), y se volvi cada vez ms difcil argumentar en contra de su fundamento fctico en los aos 80 y
90. Luego, en los aos 90 una gran cantidad de investigacin y meta-investigacin nos llev de nuevo a la
verdad de nuestra respuesta de "luche o huya" durante los encuentros para los cuales compramos armas y
entrenamos con ellas - y esta vez, la evidencia cientfica y de campo fue abrumadora.
Hoy en da entendemos los efectos del sistema nervioso simptico anulado, y no hay ms debate en los
crculos ms educados y/o experimentados acerca de la necesidad de basar nuestro entrenamiento a su
alrededor. Entrenadores como Lou M. Chiodo en California y Mike Conti de la Polica Estatal de
Massachusetts estn liderando ahora el camino en el entrenamiento prctico, orientado a los resultados,
para los encuentros de vida o muerte. El debate ha terminado. El duro trabajo de entrenamiento comienza.
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Tiempo comprimido y distancia corta. Lo mismo sucede con el segundo elemento ya mencionado, el de los
plazos muy cortos de los encuentros violentos. Este hecho no sera tan importante, excepto que los
encuentros ms mortales ocurren a menos de un metro y medio! No cinco metros, pero casi tocando la
distancia! Durante mucho tiempo la comunidad de tiro se ha engaado en la creencia de que un asalto de
fuerza letal siempre debe ser enfrentado con una opcin de fuerza mortal, a saber, con un arma de fuego. El
hecho de que muchas veces es simplemente imposible acceder y utilizar un arma de fuego al ser atacados
con intencin mortal, enfocarse a un metro y medio era un hecho totalmente pasado por alto, con algunas
tcnicas bastante ridculas pasadas con ese propsito cuando era presionado.
Los instructores de armas de fuego simplemente no saban respuestas sin armas de fuego, y no se
molestaron en probar sus teoras de silln a toda velocidad y a toda fuerza. (Mi video: Tiroteo Extremo en
Cuartos Cerrados [Extreme Close-Quarters Shooting] de Paladin Press, lo explor en profundidad). Estamos
ms all ahora, tanto como puedo contarle; los educados en la comunidad de entrenamiento con armas de
fuego ahora predican la necesidad de destrezas con manos vacas para tales encuentros cercanos. Un
enfoque verdaderamente integral del uso de la fuerza es considerado esencial ahora. Pero la palabra tiene
todava mucho que recorrer.
Entrenamiento realista. Del mismo modo tambin con el tercer elemento del entrenamiento realista. He
escrito un libro entero sobre el tema (Tiro defensivo para encuentros de la vida real [Defensive Shooting
for Real-Life Encounters] de Paladin Press), as que no voy a detenerme en ello aqu. Baste decir que slo
puede desarrollar respuestas realistas prcticas basadas en el estrs a los ataques de fuerza letal
ponindolos en prctica a toda velocidad, a toda fuerza, y con todo el estrs contra un ser humano pensante
en movimiento. La tecnologa Airsoft y los trajes FIST hacen esto totalmente posible y al alcance de
cualquiera. En la actualidad existe un grupo de instructores capacitados haciendo exactamente este tipo de
entrenamiento. Si su instructor no lo es, usted tiene que preguntarse, "Por qu?". Respuesta: porque no
entiende el problema (por lo tanto, demuestra estupidez) o est demasiado avergonzado como para
someter sus enseanzas a una prueba de fuego (por lo tanto admitir la incompetencia y el engao). Ya no
hay duda de que el entrenamiento ms realista de fuerza-contra-fuerza es absolutamente necesario. Hacerlo
realidad es la cuestin.
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Conoce al nuevo jefe? Recuerde la lnea en la cancin de Who: "Conoce al nuevo jefe, igual que el viejo
jefe?" Esperemos que no sea el caso aqu. Los temas discutidos son bien conocidos y acordados por personas
con conocimientos en el campo. Pero eso no significa que ese conocimiento va a acabar en la mente y en el
repertorio de habilidades del estudiante promedio. Las barreras culturales al cambio aunque el beneficio
del cambio sea demostrable- son a menudo demasiado grandes para la verdad de una nueva manera de
superar. En los deportes, en los negocios, en salud, en las relaciones, en la poltica, y en el desarrollo
personal vemos en todas partes la continuacin de comportamientos viejos, obsoletos, disfuncionales y
desacreditados. Ser el caso en el entrenamiento con armas de fuego? Espero que no. La revolucin en el
entrenamiento con armas de fuego ha terminado, ahora empieza el verdadero trabajo.
Validando la tcnica de entrenamiento de Fuerza-sobre-Fuerza (FsF) - Una mala idea. Un mtodo de uso
generalizado ahora para lograr el entrenamiento que necesitamos, es el entrenamiento de fuerza-sobrefuerza. Y nadie ha sido un defensor ms elocuente del entrenamiento de fuerza-sobre-fuerza en los ltimos
aos que yo. Yo, y muchos otros, hemos sealado correctamente que el entrenamiento esttico en el
polgono es til slo para desarrollar la puntera y las destrezas bsicas de manejo de armas de fuego. Hemos
proclamado a todo aquel que quisiera escucharlo que el entrenamiento de FsF con algo as como la
tecnologa Airsoft (Aire Suave) es una necesidad absoluta para el desarrollo de las habilidades que tendr
una persona para salvarse en un encuentro en la vida real. Y me atengo a esa ltima frase. El entrenamiento
de fuerza contra fuerza es una necesidad para desarrollar esas habilidades de supervivencia. Pero muchos
instructores han dado el salto desde el reconocimiento de la necesidad de entrenamiento FsF a decir que
estn validando su currculo vital con ella. Es decir, apuntan al hecho de que las tcticas y tcnicas que
ensean van bien con el entrenamiento FsF, y por lo tanto, validan las habilidades de supervivencia. Mal,
mal, mal! Ellos bien pueden estar enseando tcnicas que resultarn en que su gente muera!
Est mal porque mucho entrenamiento FsF es diferente desde muchos encuentros de la vida real. En una
espontnea, violenta, y real lucha por su vida, usted probablemente va a conducir su sistema nervioso
simptico (SNS) un estado extremo de lo que yo llamo SNS anulado. Este estado se caracteriza por los bien
conocidos sntomas de "luche o huya": visin de tnel, exclusin auditiva, percepcin de la desaceleracin
del tiempo, enfoque en el blanco y as sucesivamente. (Note la comn concepcin errnea, de que usted no
puede ver las miras bajo esta condicin. De hecho usted puede -slo que ya no ser conducido a centrarse
en la amenaza- que en realidad es la sana cosa tctica para hacer a corta distancia). En el entrenamiento FsF,
por contraste, lo que estamos haciendo es inocular a las personas niveles ms altos de estrs, de modo que
puedan realizar diversas tcnicas de supervivencia y de armas, sin sufrir los efectos del fenmeno del "luche
o huya" (o SNS anulado). Note la diferencia. En muchos encuentros de la vida real vamos estaremos en el
estado severamente debilitado del SNS invalidado. En el entrenamiento FsF, estamos entrenando gente para
que no entre en este estado indeseable. Por tanto no podemos afirmar, debido a una tcnica sostenida en el
entrenamiento FsF, que va a ser fiable -o incluso posible- en un encuentro en la vida real.
Nunca seremos capaces de determinar qu funciona en los encuentros de la vida real excepto a travs de los
Reportes Posteriores a la Accin y los videos de ellos. A fin de responder como si tuviera miedo por su vida,
tiene que ser puesto en el temor por su vida, lo que no se puede hacer excepto poniendo realmente en
peligro su vida, y que obviamente no podemos hacerlo en el entrenamiento.
Como todos los veteranos de Airsoft y Simunitions saben, es el primer par de escenarios con esas
tecnologas que tienen un efecto severo de estrs en los participantes. Los participantes aprenden muy
pronto que no quieren morir y ni siquiera resultar heridos. Despus de esos escenarios iniciales, esas
simulaciones se conviertan en buenos validadores de las tcticas y los plazos - pero no son foros en los que
podemos observar los efectos del miedo genuino por la propia vida, y por lo tanto qu funciona bajo esa
condicin.
Lo que esperamos en el FsF es que el nivel de estrs que hemos inoculado en los participantes ser ms que
el nivel de estrs que sentirn en un encuentro en la vida real, y por lo tanto, que las tcnicas en que se han
concentrado en las simulaciones de FoF logran ponerlos en una situacin real. Esto a menudo funciona como
estaba previsto cuando tenemos el control de la situacin en la vida real, tales como los allanamientos y los
59
arrestos. Pero con mucha frecuencia vemos operadores no son capaces de ejecutar habilidades entrenadas
cuando pierden el control de la situacin. En esos casos, simplemente vuelven a cualquier cosa que les
permita la Madre Naturaleza en un estado de SNS invalidado.
Entonces, dnde nos deja esto? Propongo que para la mayor parte necesitamos entrenar mucho en esas
pocas tcnicas, tcticas y destrezas que son posibles bajo un SNS invalidado. Esas destrezas bsicas son las
nicas cosas que estarn disponibles para nosotros en los encuentros ms espontneos, no planeadas de
antemano por nosotros, y que muchas veces sern necesarias incluso en aquellas que lo son. Esto asume
que sabemos de antemano cules son esas destrezas.
Y lo hacemos: un tiro con una sola mano, enfoque en el objetivo, y as sucesivamente -el plan curricular
bsico enseado por hombres como Rex Applegate y Fairbairn que haban estado all. Esas habilidades
pueden ser perfeccionadas con xito con entrenamiento FsF - de hecho, necesitan ser. Despus de haberse
logrado esta lnea de base de destrezas, podemos utilizar simulaciones FsF para entrenar habilidades ms
complejas, mediante la inoculacin a los operadores de altos niveles de estrs. Pero tenemos que reconocer
que, a menos que los operadores hayan sido entrenados a fondo en las destrezas bsicas que son posibles
cuando su umbral de estrs ha sido superado, no sern de ayuda. No se deje engaar en pensar que las
simulaciones FoF estn verificando que las destrezas que ensea son realmente posibles bajo un estrs
extremo. No pueden hacer eso.
Competicin y entrenamiento: Cmo entrenar; cmo no entrenar
Ralph Mroz
Nota del Autor: Varios artculos han sido escritos acerca de los beneficios del tiro competitivo para los
policas. A pesar de que en POSA estamos de acuerdo con los aspectos positivos del uso de la competencia
como una forma de entrenamiento, tambin creemos que los contra-argumentos hacia la competencia de
tiro son dignos de considerarse.
Cmo no entrenar: Tiro competitivo. De vuelta en el nmero de septiembre/octubre de 2001 de la Revista
American Hand-gunner, Ken Hackathorn (una de las personas ms respetadas en entrenamiento tctico) dice
que, en relacin con las personas serias sobre la supervivencia: "... no dispare como el IPSC [Confederacin
Internacional de Tiro Prctico]... no puedo decirle a la gente que participe porque veo tantos cursos de fuego
que te hacen hacer cosas que son suicidas o estpidas". Cuando se le pregunt acerca de esa declaracin
recientemente, Ken dijo: "Pienso que es justo explicar que el tiro tipo IPSC para convertirse en un mejor
tirador / apuntador es una cosa, pero mi mensaje a los policas es que el IPSC -para aprender habilidades de
supervivencia- es una mala idea. Si usted sigue los requisitos de disparo para hacerlo bien en el IPSC y para
ser realmente competitivo, se acondicionar en destrezas reflexivas que sern suicidas en la calle".
"[Ahora bien, es] cierto que IDPA [International Defensive Pistol Association] puede seguir el mismo camino
para gastar lo que IPSC hizo..... Cuando empezamos IDPA, tratamos de estructurar las reglas y los equipos
para limitar la muerte. He dimitido de mi posicin en el Consejo de Administracin de IDPA. Espero que
contine y lo mantengan prctico para el futuro. Lamentablemente, los estadounidenses parecen estar
obsesionados con tener cualquier forma de competencia y convertirla en un juego especializado que con el
tiempo casi no refleja los ideales que los organizadores trataron de crear. Como Walt Rauch, trato de
advertir a la gente que competicin no es entrenamiento.... y el entrenamiento no debe ser competicin".
La buena competicin prctica que requiere que el concursante siga slidas reglas tcticas bsicas es buena.
Cosas como el uso de la cubierta para enfrentar las amenazas y para la recarga son buenas. Disparar con
ropa de servicio o de civil es bueno. Hacer que los concursantes identifiquen el blanco es bueno. Disparar
con luz reducida o baja, es bueno. As que, en muchos sentidos IDPA es bueno. "Sin embargo, sigue siendo
un juego y hay que entender que es slo un juego de disparos. IPSC ha evolucionado a un deporte de tiro
muy emocionante y competitivo. Tambin se ha vuelto casi totalmente sin valor como medio de poner a
prueba sus habilidades de supervivencia, y si lo practica de forma rutinaria, est acondicionando las tcnicas
de tiro reflexivo que bien podra ser fatal para usted si lo intenta en la calle".
60
Por desgracia, a nuestros ojos, IDPA est comenzando a seguir la misma ruta. Los cursos de tiro de IDPA,
entre otros pecados, a menudo requieren un uso muy deficiente de la cubierta, requiere recargas tcticas
(no hay nada tctico en absoluto en ello), mandato de movimiento hacia una zona insegura, y requiere que
dispare rpido! Todas esas cosas podran ser seriamente malas en la calle. Esto no es culpa de las personas
involucradas en IDPA o IPSC. Esos son universalmente buenas personas que slo quieren mantener un
interesante, creciente, emocionante y divertido deporte de tiro.
El problema es este: cualquier evento de disparos puede juzgarse objetivamente slo por dos criterios:
precisin y velocidad. La correccin tctica no se puede cuantificar, porque siempre es un juicio subjetivo. Y
tirar rpido muy a menudo no es lo correcto tcticamente lo frecuente es agacharse detrs de la cubierta y
observar, esperar o comunicarse. No puede juzgar eso, objetivamente, tampoco.
Por ejemplo, mi asociacin, POSA, est ponindose en un torneo con pistola por caridad para la Fundacin
Jimmy, en memoria de la pequea hija de un amigo y compaero instructor de la polica, que muri de
cncer a los once meses de edad. Cuando yo haba llegado con algunas ideas preliminares tcticamente
correctas para las etapas del torneo, con cerca de 5-7 disparos por etapas, el Director Ejecutivo de la
Asociacin, un tirador competitivo, dijo: "Esa de muy pocos disparos. No llegara siquiera a un partido en el
que dispare tan pocos. Se trata de un concurso de tiro, y la idea es disparar y divertirse".
Entonces, cul era su idea de la cantidad "correcta" de disparos por etapas, en promedio? Un
sorprendente veinte! Eso no es ni de cerca un nmero prctico, dada la dinmica de la mayora de los
tiroteos que involucran a policas. (Pero vamos con cerca de 20 disparos por etapas, sin embargo, porque
nuestro objetivo es, despus de todo, recaudar dinero y que la gente vuelva el ao que viene. El partido es el
19 de marzo en Springfield, MA.) Lo que pasa con IDPA es el resultado inevitable del hecho de que se trata
de un deporte que es juzgado. Como tal, inevitablemente debe recompensar el comportamiento no-tctico.
No hay nada malo con los deportes de tiro, por supuesto; todo bien con algo que trae a los tiradores al redil.
El problema con la gente tcticamente mentalizada que participa fuertemente en ellos, sin embargo, es que
los deportes de IDPA y de IPSC son realmente muy parecidos al tiro tctico real, aunque no en realidad.
Usted puede confundirse fcilmente bajo el estrs de qu es lo correcto que hay que hacer, y las cosas en las
que ha gastado cientos de horas de prctica.
Como ejemplo: los jugadores profesionales de tenis necesitan tener un descanso del tenis. Tal vez el golf o
navegar a vela o el esqu. Sin embargo, no juegan al squash. Squash y tenis son demasiado parecidos, y su
prctica de squash sin duda repercute negativamente en su juego de tenis. Cul es el valor de los deportes
de tiro competitivo como IPSC e IDPA? En realidad ofrecen muy poco al verdadero tirador tctico. Sus
destrezas de manejo de armas de fuego (desenfundar, tiro rpido y preciso, recarga, etc.) como pocas otras
actividades pueden. Pero usted tiene que competir en la moderacin y practicar mucho de manera
verdaderamente tctica si desea mantener su "memoria muscular" preparada para una confrontacin real.
Dave Young
En 1998, Dave Young dise el "Tringulo de Peligro Inminente" de CAPS, una simple ayuda entrenamiento
visual para asistir a los oficiales en la toma de decisiones y en la articulacin de sus decisiones de uso de la
fuerza. El Tringulo de CAPS ha sido adoptado por varias agencias policiales y de seguridad como su modelo
de uso de la fuerza. [Ver: http://www.caps-inc.com/c-11-dave-young.aspx]
Cmo entrenar: Estticamente, dinmicamente e interactivamente. Entonces, cmo entrena para la calle?
Una de las maneras ms inteligentes para pensar en la respuesta a esta pregunta proviene de Dave Young,
de CAPS, las personas que hacen simuladores interactivos con fuego vivo. Dave dice que hay tres niveles de
entrenamiento que cada tirador competente debe aprobar regularmente:
61
1) Esttico.
2) Dinmico.
3) Interactivo.
El primer nivel es entrenamiento esttico. Aqu estamos hablando de entrenamiento en el polgono de tiro,
por lo general tiradores estacionarios y blancos estticos. En este nivel de entrenamiento, el tirador pone a
punto los fundamentos de las armas y la puntera.
El segundo nivel es entrenamiento dinmico. Se puede hacer en un nivel bajo con el movimiento de los
tiradores y el movimiento o cada de los blancos y los ejercicios tiroteo en casa. Pero es mucho mejor
cumplirlo con un simulador en el que se desarrolla un escenario en forma de video frente a usted. En este
nivel, el tirador aprende a tomar decisiones adecuadas, aprende acerca de la reaccin crtica y la percepcin
de los plazos involucrados en un encuentro, desarrolla una apreciacin de la cubierta, y prueba su capacidad
para operar profesionalmente y de forma segura su arma en un entorno de la vida real.
Adems de ser el simulador de menor costo en el mercado, el sistema CAPS tiene la ventaja adicional de ser
el nico sistema con fuego real; el tirador utiliza su propia arma con municin real durante todo el ejercicio.
Esta es una ventaja tremendamente importante. Volara con un piloto que slo ha desarrollado sus
habilidades en un simulador de juego de video, o insistira en volar con alguien que realmente ha volado un
avin? Del mismo modo, si alguna vez tuvo que defender las acciones de un estudiante - o sus propias
acciones, preferira que el jurado vea evidencia en la que usted juega un juego de video caro en un saln
recreativo, o prefiere que ellos sepan que usted ejerce el buen juicio en un escenario realista con su propia
arma real y con balas de verdad? Tambin considere que una vez que haya dominado los fundamentos del
tiro, todo el mundo sigue siendo vulnerable a "flaquear". Todos llegamos al punto donde podemos hacer tiro
seco durante todo el da y nuestro punto de mira nunca se mueve, sin embargo, todava pestaeamos ms
de lo que queremos durante el fuego vivo. As que slo porque usted puede controlar una pistola lser sin
retroceso en una simulacin, no todo significa que usted ha probado su habilidad para impactar con un arma
de verdad.
El tercer nivel de instruccin es entrenamiento interactivo, usando rplicas de armas y proyectiles reales
(pero no letales). Aqu estamos hablando de Simunition o armas de aire suave, con el aire suave como la
opcin preferida por varias razones. Primero, las rplicas de aire suaves estn ampliamente disponibles para
casi cualquier arma de fuego, lo que significa que usted puede utilizar sus propias fundas y equipo, y usted
estar operando un sistema de armas de fuego idntico a su arma de fuego real. Segundo, como una
tecnologa que no deja marcas, usted puede entrenar en su ambiente de entrenamiento real - en sus propias
casas, oficinas, cruceros, escuelas, etc. (los proyectiles de marcado no son necesarios porque los
participantes suelen saber dnde y cundo han sido impactados, y si no lo hacen, el instructor que dirige el
ejercicio lo har.) Por ltimo, el aire suave es muy barato, es decir, ms entrenamiento podr hacerse ms a
menudo. En este tercer nivel de entrenamiento de tiradores interactivos desarrollar y demostrar
competencia en todos los aspectos de combate tridimensional con todas sus opciones de fuerza.
Cmo hacerlo. La instruccin esttica es fcil de hacer, en un polgono o en un foso de arena. Si usted no
puede permitirse el tiempo o el costo reducido de hacer esto, no compre un arma en primer lugar! La
instruccin dinmica se realiza a muy bajo costo, con motores, blancos que caen y se levantan, y as
sucesivamente. Incluso de costo ms bajo es cubrir los blancos para tomar decisiones con una toalla vieja, y
tener un compaero que tire la toalla en el momento oportuno con una cadena adjunta. O haga una
campana, pdale a su pareja que camine hacia usted en un escenario de decisin y retire la cubierta. Pero la
mejor instruccin dinmica, de lejos, es el entrenamiento con fuego vivo en un simulador. Cuesta dinero, sin
embargo. Nos gusta el sistema CAPS, porque es fuego-vivo y porque cuesta casi como un automvil, no
como un avin. Esto es algo que un club o agencia puede costear. Por ltimo, la instruccin interactiva se
hace fcilmente con pistolas de aire comprimido. No necesita ningn lugar especial para entrenar, y las
pistolas cuestan alrededor de $125, debidamente puestas a punto. Si usted es serio acerca del
entrenamiento de supervivencia -si esa es la razn por la que est interesado en las armas de fuego-,
entonces muvase hacia afuera del polgono al siguiente nivel de entrenamiento.
62
Videos de entrenamiento gratuito sobre Uso de la Fuerza: Visite www.posai.org para ms detalles. La
Asociacin de Seguridad de Oficiales de Polica (www.posai.org) es una organizacin sin fines de lucro. POSA
ofrece entrenamiento gratuito a los oficiales en forma de DVD, que se emiten dos veces al ao.
Sun Tzu para los policas del siglo XXI
Teniente (R) Dan Marcou (SWAT)

1 de junio de 2009
Cuando sea el momento de golpear, hgalo como los rayos de los cielos. Es lo que dijo Sun Tzu hace ms de
2.500 aos. Excepto por el rasgo literario, el significado es el mismo que todos los funcionarios dijeron haber
escuchado de su instructor de tcticas defensivas: Nunca entrene con su adversario.
El arte de la guerra de Sun Tzu (tambin Sun Wu) es uno de los textos de historia ms ampliamente
difundidos, discutidos, anotados al pie de pgina, traducidos, y argumentados. Es utilizado en el mundo de
hoy por conductores tcticos exitosos en el ejrcito, en la aplicacin de la ley, e incluso en los crculos
empresariales.
Sun Tzu no podra ser una lectura recomendada para estudiantes acadmicos, pero despus de varios aos
de estudio cuidadoso y de aplicacin de tcticas en la vida real, Sun Tzu puede hablarle a cualquier polica o
funcionario tctico que desee sobrevivir en su carrera, su siguiente turno, su prxima llamada, o incluso, muy
posiblemente, en el siguiente momento.
Un ejemplo de cun actual puede ser Sun Tzu es su afirmacin de que el xito en una confrontacin
comienza con fuerza moral, intelecto, benevolencia y rectitud. El servicio policial en los Estados Unidos no
ha alcanzado la perfeccin absoluta, pero la mayora de los policas en la calle son buenos muchachos,
benvolos y rectos, que buscan a los chicos malos. La gran mayora de los funcionarios se esfuerza por
servir con honor. Lo sienten tan orgullosamente como su propia insignia. He aqu algunos principios de ms
de 2.500 aos atrs que an enriquecen a la tctica necesaria para ganar en el mundo actual de la ejecucin
de la ley:
El supremo arte de la guerra es someter al enemigo sin luchar. Una respuesta integral a cualquier situacin
tctica es parecer un profesional indomable. Desalienta la resistencia, tanto si le habla a un funcionario que
parece ser un profesional con el debido apoyo, o a un equipo SWAT que no est meramente presente, sino
que es una presencia. Su experiencia (o percepcin de la experiencia) alienta la rendicin en muchos casos.
Intimar a un sospechoso a que se entregue siempre es preferible y los oficiales de todos los niveles se estn
convirtiendo en grandes comunicadores mediante las tcticas de comunicacin profesionales adquiridas en
el entrenamiento. Los patrulleros se forman en judo verbal, y los elementos de SWAT son altamente
capacitados en negociacin de la crisis, con conocimientos para escuchar con empata diseada para
someter sin luchar.
TASER 13 es una herramienta que ha prevenido tantas confrontaciones como las ha terminado. En muchos
casos, el inminente despliegue de la TASER ha convencido a muchos sospechosos a entregarse pacficamente
en lugar de comprometerse en una resistencia intil.
13
Wikipedia, La enciclopedia libre. http://es.wikipedia.org/wiki/Taser. Consulta: 2 de junio de 2009.
63
El TSER es un arma de electrochoque, diseada como arma no letal, que genera unos pulsos
elctricos capaces de controlar los msculos motores (principalmente brazos y piernas) de una
persona, inmovilizndola debido al dolor. Su uso est autorizado generalmente en niveles de
amenaza muy inferiores a la que requiere el uso de armas de fuego, apareciendo en ocasiones en el
nivel inmediatamente superior a las rdenes verbales. Ha recibido fuertes crticas por parte de
organizaciones de derechos humanos as como por la Comit de la ONU contra la Tortura, que
dictamin que el uso de armas TSER puede constituir una forma de tortura. El TSER, (acrnimo de
Tom Swift, personaje favorito de ficcin del inventor, John H. Cover, protagonista de una serie de
obras infantiles escritas por Victor Appleton entre 1910-1941; en la ficcin de uno de esos libros Tom
Swift crea un rifle elctrico) fue diseado por John H. Cover, piloto de bombardero durante la segunda
guerra mundial y ms adelante fuera director cientfico del North American Aerospace's Apollo Moon
Landing Program. Es eficaz hasta 7,6 metros mediante el disparo de dos dardos unidos a sendos
cables elctricos, que transmiten los pulsos desde el arma hasta el agresor, si bien tambin funciona
por contacto. Hasta julio de 2008 ms de 1.400.000 personas probaron los efectos del TSER, bien en
intervenciones policiales o bien voluntariamente. El TSER moderno dispara dos dardos que
contienen los electrodos que se conectan con el arma mediante unos alambres de metal. El arma
enva las cargas elctricas a los electrodos que al ser proyectados sobre una persona controlan los
msculos motores incapacitndola. Al principio los efectos de los primeros modelos tenan una cierta
dificultad para traspasar la ropa gruesa, pero los ltimos diseos son capaces de traspasar un
chaleco anti-balas.
Confiar en los rsticos y no prepararse, es el mayor de todos los crmenes. Estar preparado de antemano para
cualquier contingencia es la mayor de las virtudes. Rsticos, 2.500 aos atrs, eran los agricultores que
dejaban sus implementos de labranza en tiempos de conflicto, se les entregaba una lanza y se los colocaba
en la lnea del frente de un ejrcito con poca o ninguna formacin. Un rstico era lo opuesto a un
profesional. Los administradores estn ms comprometidos que nunca en la obtencin y el mantenimiento
de personal altamente capacitado. Los das de la pistola con correa y placa de identificacin y el envo de
policas a la calle se han ido. El nivel de conocimientos y la educacin del funcionario sentado en el patrullero
es mayor que nunca en la historia de este pas. Los das del rstico de guardia se fueron y no regresarn.
Golpee cuando la victoria est asegurada. Una de las mayores decisiones de un funcionario en la calle, o de
un funcionario a cargo de un equipo armas y tcticas especiales (SWAT) es nos comprometemos o no?
Contactamos o contenemos?. Algunas veces el sospechoso no deja otra opcin, en el caso de un repentino
asalto a un funcionario que jur proteger a los dems- o a una posible vctima. Ante la posible accin de un
sospechoso, debe tomar la decisin tctica cuando las probabilidades de ganar se basen en sus habilidades
superiores, el equipo, la posicin, la actitud, y el personal.
Evita al fuerte y ataca al dbil. Hay un tiempo para hablar y un tiempo para usar las manos con control. Hay
tiempo para usar las manos con control y un tiempo para desplegar un TASER. Hay un tiempo para portar un
TASER y un tiempo para una pistola. Hay un tiempo para llevar una pistola y un tiempo para portar un arma
larga. Hay un tiempo para llamar a la puerta con una orden en la mano y un tiempo para tener en la mano
una orden de no tocar, mientras un equipo SWAT est rompiendo una puerta. Hoy los oficiales de polica
se dan cuenta de que ganar es la nica opcin y las tcticas superiores deben ser utilizadas para ganar.
Ganar con su fuerza no slo es saber cmo hacerlo, sino cuando utiliza sus tcticas y herramientas ms
eficaces con la justificacin del momento para lograr los mejores resultados.
Vaya hacia el vaco, golpee los huecos, evite lo que l defiende y golpelo donde no lo espere. Cuando se
desplace para tomar contacto, si est preparado en la parte delantera, avance desde atrs. Es el simple
concepto de flanquear al oponente y proceder desde donde l menos lo espera a usted. Sun Tzu habl de la
necesidad del Cheng, o elemento fijador que aferr al oponente en su lugar, y del Chi o elemento de
flanqueo o acompaamiento. En la aplicacin de la ley actual los instructores tcticos insisten en la
necesidad de establecer un oficial de contacto y un oficial encubierto, que flanquea al sospechoso. En las
operaciones de SWAT el elemento que aferra sera el de los funcionarios en el permetro interno y el
elemento que flanquea sera el equipo de entrada.
64
El experto es divinamente misterioso. l es inaudible. Por lo tanto l es el master de la suerte de su enemigo.

Sigilo! La capacidad de moverse alrededor de un sospechoso, a travs de un rea o hacia un sospechoso sin
deteccin puede significar la diferencia entre el xito y el fracaso de una operacin. Equpese y practique
para ser capaz de moverse con sigilo como individuo o como equipo.
Los buenos comandantes conducen con sabidura, sinceridad, humanidad, valenta y rigor. Algunas cosas
nunca cambian. Si usted piensa en los mejores comandantes que ha tenido probablemente sea capaz de
enumerar sus virtudes. Si usted es un buen jefe esfurcese siempre por mejorar y ser un gran comandante.
Usted puede hacer un impacto positivo en su departamento haciendo un impacto positivo en su personal.
Sun Tzu consider que la disciplina era esencial. Pregntese a s mismo si es disciplinado. Si usted se auto
disciplina, nadie tendr que disciplinarlo. Un buen comandante no slo sabe cmo utilizar eficazmente la
disciplina, sino que es un ejemplo.
Si conoces a los dems y te conoces a ti mismo, ni en cien batallas corrers peligro; si no conoces a los dems,
pero te conoces a ti mismo, perders una batalla y ganars otra; si no conoces a los dems ni te conoces a ti
mismo, corrers peligro en cada batalla. Conocer al sospechoso, el terreno, sus capacidades, tendencias,
fortalezas y debilidades, su determinacin y los de sus cmplices. Conozca su equipo, sus armas y su nivel de
destreza. Conozca estas mismas cosas acerca de s mismo, su compaero de guardia y de equipo, y usted
tambin conocer el xito.
Cinco principios esenciales de Sun Tzu para la victoria:
1. Triunfan aquellos que saben cundo luchar y cundo no luchar.
2. Triunfan aquellos que saben discernir cundo utilizar muchas o pocas tropas.
3. Triunfan aquellos que tienen tropas cuyos rangos superiores e inferiores tienen el mismo objetivo.
4. Triunfan aquellos que se enfrentan preparados a enemigos desprevenidos.
5. Triunfan aquellos que tienen generales competentes y no limitados por sus gobiernos civiles.
Pregntese, se aplican estos principios hoy en da? Los historiadores sostendrn que la persona que escribi
El Arte de la Guerra fue un general llamado Sun Wu, o (como algunos sospechan) que fue escrito por muchos
generales. Discutirn si ha sido escrito de una sola vez o compilado durante un perodo de tiempo. No puede
ser discutido que cualquier concepto o tctica para la victoria, adoptado hacen ms de 2.500 aos y que
sigue siendo vlida hoy en da, es atemporal, inestimable y es, de hecho, un principio.
Aqu hay un ejemplo de El Arte de la Guerra de Sun Tzu, de un viejo principio de 2.500 aos que se ajusta a la
ejecucin de la ley de hoy. Si tiene espacio en su bolsa de equipo para uno solo de los principios de Sun Tzu,
llvese ste: La victoria est asegurada antes de la lucha.
Prevenir el error que puede terminar con su carrera
Los Cuatro Jinetes del Apocalipsis ira, lujuria, codicia y presin de los compaeros- pueden terminar con la
subsistencia de su carrera con tanta seguridad como una bala puede terminar con su vida.
Teniente (R) Dan Marcou, SWAT

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Muchos funcionarios colocan una foto favorita en la visera del patrullero al comenzar cada turno para
recordar que harn todo lo posible a su alcance para sobrevivir al turno y regresar a casa donde est la
familia. Hay muchos peligros potenciales para los uniformados, que deben estar fsica y mentalmente
preparados para resistir. Esos peligros incluyen criminales, emboscados, maltratadores domsticos y los
Cuatro Jinetes. "Qu quiere decir los Cuatro Jinetes?" pregunta usted.
Los Cuatro Jinetes. Segn el Dr. Neal Trautman, hay cuatro fuerzas imperiosas que llevan la carrera de un
uniformado a un abrupto final con tanta seguridad como las municiones de alta velocidad. Se trata de la ira,
la lujuria, la codicia y la presin de los pares. Los funcionarios deben estar preparados para protegerse de
esos peligros inminentes y los estragos que pueden crear en una carrera y una familia. Aunque no son tan
devastadores como los jinetes bblicos, la Peste, la Guerra, el Hambre y la Muerte, los uniformados que
sucumben a la ira, la lujuria, la codicia y la presin de los pares han descubierto que pueden llevarlos a un
Apocalipsis de su carrera.
Ira. Una carrera en una fuerza de seguridad o policial ofrece a todos los uniformados un sinnmero de
oportunidades para enojarse legtimamente por las cosas que les hacen y les dicen. La mayora de los civiles
nunca podra tolerar el abuso verbal y fsico a que son sometidos diariamente los agentes, pero esperan una
respuesta estoica profesional de sus funcionarios. Usted puede ver estos dos caminos.
Puede decir que es injusto, o puede apreciar la confianza que el pblico tiene en usted. De todos modos, hay
algo de verdad en las palabras del difunto Eldon Mueller, "El hombre que te enoja, te domina".
El profesional de la polica puede esperar ser asaltado verbal y fsicamente en todas las maneras imaginables.
Los uniformados necesitan auto prepararse para actuar por necesidad y no por ira. Esto se puede hacer
mediante la capacitacin fsica y el condicionamiento mental. Reaccionar de forma exagerada no slo pone
en peligro la carrera profesional del uniformado, sino que puede cruzar una lnea fina entre la batera penal y
el uso justificado de la fuerza. Los funcionarios no pueden permitir que los sospechosos los inciten a cruzar
esa lnea.
En marzo de 2010, el Sargento Scott Krause fue declarado culpable por golpear repetidamente a un detenido
esposado que pateaba la ventana del patrullero y exiga ser llevado al bao. Krause perdi su trabajo y fue
condenado a 18 meses de prisin. Este hombre enfureci al Sargento Krause y, desgraciadamente, lo
conquist.
Lujuria. Los uniformados no son tentados tan a menudo como las estrellas del rock, pero siempre y cuando
tomen malas decisiones, pueden arruinar su matrimonio, carreras y vidas por unos momentos de placer.
Parafraseamos a un sabio oficial que se refera a la lujuria en estos trminos: "La insignia obtendr eso,
pero eso va a obtener su insignia".
Hay algunos ejemplos extremos en que los agentes en el pasado ingresaban a la agencia con oscuros deseos
criminales. En agosto de 2010, el ex-oficial Marcus Huffman fue condenado a 40 aos de prisin tras ser
declarado culpable de agredir sexualmente a una mujer en una subestacin del departamento de polica. La
haba recogido despus que se detuvo a ayudarla, porque ella estaba muy intoxicada y a pie.
Codicia. A lo largo de la carrera, a un uniformado se le confiarn muchos millones de dlares en mercanca,
dinero en efectivo y todas las tentaciones materiales imaginables durante las investigaciones, los contactos
vehiculares y las puertas abiertas. Hay que reconocer que la mayora de los funcionarios no violan la
confianza depositada en ellos por sus comunidades. Pero hay quienes han violado esa confianza.
Por ejemplo, en abril de 2010 el Oficial Ronald Jackson fue sentenciado a 18 meses de prisin por robo.
Detuvo a una mujer que llevaba una gran cantidad de equipamiento nuevo de alta tecnologa robada en Best
Buy. La mujer fue detenida por una orden de arresto pendiente. Jackson y su refuerzo, el Oficial Cristian
Brezil, dividieron la mercanca robada y no la mencionaron en su informe. La carrera de Jackson ha
terminado y el ex polica se enfrenta a una pena de prisin.
66
La presin del grupo. La buena noticia es que la mayora de los uniformados son honorables y valientes, que
comparten su sentido de justicia. Sin embargo, qu si ha sido testigo de las acciones de Krause, Jackson,
Brezil y Huffman? Qu si esos funcionarios eran sus amigos? Qu si le recuerdan el vnculo que comparten
y le piden que permanezca en silencio? Estara usted dispuesto a tomar medidas que conduzcan a su
despido y juicio penal, o sucumbir a la presin? No importa que tan atroz sea el delito, no es un arresto fcil
de hacer cuando el sospechoso usa el mismo uniforme que el suyo.
El camino del honor. El Detective retirado Frank Serpico, del Departamento de Polica de Nueva York, dijo en
una ocasin: "El trabajo policial es una carrera honorable, si la hace con honor".
El camino del honor no es siempre el camino fcil de seguir - no habr muchas oportunidades en una carrera
para desviarse de este camino. Si alguna vez se ve tentado a abandonarlo, recuerde las caras sonrientes de
su familia en la imagen del visor de su patrulla. Acte como si lo estuvieran viendo y esfurcese para hacer
que se sientan orgullosos.
Un funcionario que busca mantenerse fiel a sus principios y altos valores debe recordar que, cuando la
tentacin de sucumbir a la ira, la lujuria, la avaricia, o la presin del grupo, stas pueden vender su honor por
un centavo. Una vez perdido, sin embargo, no se puede volver a comprar ni por un billn de dlares.
Mirar hacia atrs despus de finalizar una carrera honorable en la aplicacin de la ley es una fuente de
satisfaccin indescriptible. Proteja su honor con su vida y su vida con su honor.
Una ley exige aptitud a los oficiales
Sea serio en su entrenamiento fsico
- su vida depende de ello ahora y su calidad de vida depende de ello ms adelante.

24 de mayo de 2012
Usted puede no estar al tanto de una ley pasada por alto que manda tener aptitud a todos los agentes del
orden pblico. Los oficiales deben entrenar para alcanzar altos niveles de aptitud o, posiblemente, sufrir
severas sanciones bajo esta ley. La ley requiere un compromiso total de todos los oficiales de la calle en la
nacin para alcanzar un nivel de aptitud fsica favorable a la supervivencia, mientras:
Participa en persecuciones a pie.
Supera la resistencia del sospechoso.
Lucha para mantener el control de sus armas de servicio.
Intenta rescates fsicos.
Participa en combates cuerpo a cuerpo, armado y desarmado.
Proporciona un apoyo eficaz a sus compaeros oficiales.
Esta ley exige el cumplimiento obligatorio. Es tan irrevocable como inflexible. Esta ley no admite apelacin.
Es la ley de la selva, seoras y seores: La supervivencia del ms apto.
[Segn Wikipedia, "supervivencia del ms apto" es una frase acuada por el gran pensador britnico y
filsofo Herbert Spencer y ampliamente (aunque errneamente) atribuida a Charles Darwin. Una
interpretacin de la frase "supervivencia del ms apto" dice que "slo los organismos ms aptos organismos
prevalecern" (una visin a veces ridiculizada como "darwinismo social")]
67
Lucha en el mundo real. Cada da en todo el mundo, los agentes son asaltados con puos, pies, codos,
dientes, cuchillos, pistolas, destornilladores, palos, espadas, vehculos de motor, e incluso en muchas
ocasiones, con sus propias armas. Esos ataques se producen en las grandes reas metropolitanas, as como
en "pacficos" entornos rurales. Mientras un oficial lucha para vencer la resistencia de un sospechoso o ganar
una lucha desesperada por la vida, ese oficial necesita no slo las habilidades tcticas, sino toda la fuerza, la
flexibilidad, la movilidad y la resistencia a su disposicin. Esos productos slo mejoran con el entrenamiento por el contrario, rpidamente disminuyen cuando deja de entrenar. La mayora de las agencias exigen ciertos
estndares fsicos para ingresar, pero los requerimientos para cualquier nivel de condicin fsica terminan
precisamente cuando se inicia la urgente necesidad de aplicar estos atributos. Los oficiales en las agencias
que no requieren repetir exmenes de aptitud fsica para progresar en la carrera deben auto-motivarse para
continuar su entrenamiento fsico personal.
Algunos entrenan. La obesidad en los Estados Unidos se encuentra en niveles rcord y la tentacin de vivir el
mismo estilo de vida que las personas que servimos han llevado a algunos agentes del orden pblico a
alcanzar niveles peligrosos de obesidad. Desde la que defenderse contra agresiones fsicas personales es
parte de la descripcin del trabajo del agente de la ley, la tentacin de llegar a ser fsicamente inactivo debe
ser vigorosamente resistida. En este mismo momento sus futuros adversarios estn entrenando duro en las
crceles de todo el pas para estar en mejores condiciones para matarlo!
No se detenga. Si usted est entrenando ahora, no se detenga... nunca. A travs de los aos como
entrenador he sido testigo de muchos oficiales ms jvenes que se burlan de los funcionarios mayores de
esa edad, que debido a su peso, dificultades para levantarse de la posicin de rodillas a una posicin de pie,
mientras estn en el polgono con armas de fuego. "Cmo alguien puede dejarse estar de esa manera? Eso
nunca me pasar a m ", es el comentario repetido a menudo por jvenes oficiales.
Luego el patrn se repite tantas veces por desgracia. A medida que esos jvenes oficiales, en las mejores
condiciones poco a poco son superados por la alteracin de las prioridades, la complacencia y la edad,
comienzan a tomarse "recreos de entrenamiento". El tiempo pasa y "el entrenamiento dura ms tiempo y
ms tiempo. Con el tiempo muchos de esos oficiales burlones se convirtieron en esas personas mayores con
dificultades para levantarse de una posicin de rodillas en el polgono, debido a su peso.
Comience. Si no ests entrenando fsicamente ahora, consulte con su mdico y empiece a entrenar de
inmediato. Comience lento, pero constante, regular y sin tregua, laboriosamente por el camino hacia una
mejor condicin fsica. He conocido a oficiales, que estn en mejores condiciones en sus 50 aos de lo que
eran al momento de ingresar a la agencia, debido a un compromiso adquirido durante sus carreras para
hacer el trabajo difcil que requiere mantener la condicin fsica propia de un caballero moderno.
Dividendos. He experimentado enfrentamientos en las calles, persecuciones a pie, y respond a llamadas de
"oficiales en necesidad de asistencia" no slo en mi primer ao, sino tambin en el ltimo ao de mi carrera.
Descubr desde el primer da hasta el ltimo da, que el sospechoso nunca "norma" su nivel de intensidad por
respeto a mi avanzada edad. El entrenamiento fsico jug un papel muy importante en mi carrera personal
por la supervivencia. La preparacin fsica no slo ayud en mi carrera por la supervivencia, sino tambin ha
mejorado mi vida. Yo recomiendo que cada polica corra, se estire y luche contra la sombra todo el tiempo.
El ejercicio no puede detener el proceso de envejecimiento, sino que le permite hacer lo que le gusta hacer
ms y mejor. Muvase y no deje nunca de moverse, o va a perder.
Insto a todos a seguir el ejemplo de un colega mo, el Oficial Willard Sill. Willard siempre se mantuvo en
forma, activo, comprometido, y rara vez pudo ser visto sin una sonrisa en su rostro. Se retir del
Departamento de Polica de La Crosse, Wisconsin, en 1960 despus de una carrera completa. Creo que la
esperanza media de vida actual de un oficial de polica es de alrededor de 58. Willard lo ha superado
fcilmente - celebr su cumpleaos nmero 100 en marzo de 2012 y todava est sonriendo.
Despus de retirarse. Al mantener un nivel de condicin fsica lista para la calle durante su carrera, una
recompensa puede ser sentir la satisfaccin suprema de perseguir a un ladrn de autos pesado, tatuado, con
68
pantalones holgados, y atraparlo para esposarle las manos. Otra recompensa despus del retiro es la alegra
desenfrenada de poder disparar, cazar, nadar, caminar, o simplemente dar largas caminatas para recoger
flores silvestres con sus nietos. Sea serio en su entrenamiento fsico - su vida depende de ello ahora y su
calidad de vida depende de ello ms tarde. Mis compaeros corren, levantan, estiran, y luchan con la
sombra, para que "la supervivencia vaya a los ms aptos"; es la ley de la selva y hay una jungla all afuera.
Mantngase seguro, fuerte, positivo!
Rodney King: La perspectiva de un polica
Teniente (SWAT) Dan Marcou

25 de junio de 2012
"Rodney King, el hombre que estaba en el centro del caso de la brutalidad policial de Los ngeles que ms
tarde desencaden los disturbios de Los ngeles, ha muerto". Tras el anuncio anterior por ABC World News
a principios de este mes, empec a imaginar cmo un profesor de historia de preparatoria puede tratar de
integrar la noticia en sus planes de clases. Tal vez la pregunta puede ser planteada: "Puede alguien decirme
cmo la paliza a Rodney King impact a la aplicacin de la ley en los Estados Unidos?" He aqu la perspectiva
de un polica.
El incidente. El 3 de marzo 1991 Rodney King conduca en estado de ebriedad y cuando los agentes
intentaron detenerlo, este hombre grande beligerante resisti el arresto. Un ciudadano, George Halliday,
tom su cmara de video y grab el drama en curso en progreso frente a l. Al final, los oficiales del
Departamento de Polica de Los ngeles (LAPD) fueron encontrados penalmente responsables. Hubo un
juicio viciado de nulidad y cuatro fueron absueltos en la sala de la Corte de Simi Valley. Los oficiales fueron
procesados por segunda vez en la Corte Federal y dos fueron declarados culpables de violar los derechos
constitucionales de King. Ellos fueron enviados a una prisin federal. Otros dos oficiales fueron absueltos por
segunda vez.
Qu extrajo la polica de este incidente altamente publicitado? Cuando este caso fue informado, los medios
de comunicacin optaron por modificar los tres primeros segundos de la cinta que mostraba a Rodney King
elevndose desde la calle para cargar contra un oficial en un claro asalto violento. En defensa propia, el
oficial golpe con su bastn PR-24 [P prevenir, R restringir y 24 pulgadas equivalentes a 60,96 cm] a
King.
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El jurado vio esa parte de la cinta por primera vez en la corte despus de haber sido deliberadamente
ocultada al pblico por los medios de comunicacin. El vdeo corto le dio credibilidad a los oficiales, que
declararon que la mayor parte de la batalla contra Rodney King ocurri antes que Halliday volviera con su
cmara. La defensa experta mostr la cinta cuadro por cuadro al jurado, dando lugar a una absolucin en el
primer juicio. [Ver la totalidad de la cinta Halliday aqu].
Rodney King
Las secuelas. A raz del caso de Rodney King, las cmaras gradualmente se convirtieron en equipo estndar
en los coches patrulla en toda la nacin. En cuanto a los ciudadanos grabando a la polica, todava hay un
gran desacuerdo sobre cmo debe ser manejado. Cuando surge en mi entrenamiento, les digo a los oficiales:
1) Tenga su cmara rodando tambin.
2) No tema ni luche contra grabacin civil. Acepte que usted ser registrado.
3) Aprenda a usar las grabaciones para su ventaja. Ir a travs del proceso legal para obtener el material
completo como evidencia - te apoyarn ms de lo que te harn dao.
4) Un oficial de polica profesional no tiene nada que temer de estar siendo grabado (los oficiales
encubiertos no se incluyen aqu).
5) Siempre acte como si estuviera siendo grabado, porque en el mundo de hoy es probable que lo sea.
Desde el arresto de King, los oficiales de la polica de Los ngeles han hecho cientos de arrestos cada da.
Entre uno y tres por ciento de esas personas resisten el arresto, haciendo que los oficiales de polica de Los
ngeles tengan que usar cierto nivel de fuerza para vencer esa resistencia. Y sin embargo, no hubo ms
cintas tipo-Rodney King. Hay una razn para esto.
Despus del incidente de Rodney King, el Departamento de Polica de Los ngeles hizo una amplia revisin
de su capacitacin sobre el uso de la fuerza y se pregunt: "Cmo podemos hacerlo mejor?" Estudiaron no
solo cun a menudo se resiste la gente, sino exactamente cmo resisti. Analizaron los primeros
movimientos ms comunes de los sospechosos resistentes y buscaron preparar a los oficiales para
contrarrestar eficazmente esos movimientos.
Se solicit la contribucin de expertos de dentro y fuera del departamento para obtener una variedad de
opciones que pudieran ser enseadas a los oficiales sobre cmo controlar mejor los diferentes tipos de
resistencia que podran enfrentar. Despus de un extenso estudio, armaron un sistema eficaz y defendible
de Tcticas Defensivas y de Control para sus oficiales.
La capacitacin. Hay una cancin country que dice: "Luch contra la ley y la ley gan". Es seguro decir que
dos oficiales que aterrizaron en la prisin federal, mientras que el sospechoso se va caminando y millonario,
no constituye una victoria para los oficiales implicados. Una gran leccin aprendida por los instructores de
polica a nivel nacional a partir del incidente de Rodney King fue que no slo los funcionarios deben ser
entrenados para sobrevivir fsicamente cada llamada, sino que tienen que sobrevivir a cada llamada
legalmente y tambin emocionalmente.
70
Los oficiales en el caso de Rodney King sobrevivieron fsicamente, pero no todos sobrevivieron legalmente y
nadie puede calcular el dao emocional causado a cada funcionario en esa escena. La capacitacin policial
an est en evolucin, pero seguimos hallando mejores maneras de entrenar a los oficiales para sobrevivir
en sus carreras en todos estos niveles. Los medios de comunicacin no aprendieron nada. Todava editan
cintas, satisfechos con sacrificar la exactitud e incluso la verdad, para que se adapten a una narracin.
La perspectiva de un polica: Prefiero ser un polica que Rodney King. Los policas nunca hacen millones de
dlares como el seor King, pero siempre tenemos un poco de dinero en el bolsillo y conocemos un lugar
donde podemos gastarlo en la mejor salchicha chili dog en la ciudad. Nos encontramos con gente
interesante, hacemos cosas interesantes todos los das y el mundo se va al infierno en una canasta de mano
sin nosotros.
Trabajamos con algunas de las personas ms graciosas del mundo, que daran su vida por nosotros, aunque
no dudaran en tirar la antigedad por un disparo en algn tiempo fcil extra. Llevamos a gente que ha
asustado a sus familias a la crcel y despus vamos a casa hacia una familia que nos ama. Nadie ms que un
polica ha experimentado el increble amor que viene como una ola cuando se inclina y besa a su hijo para
dormir despus de un turno realmente muy duro.
Es genial ser un polica. Desde el 3 de marzo 1991 la Aplicacin de la Ley Estadounidense se ha convertido en
una "verdadera profesin" y todava se esfuerza por aprender de sus errores y mejorar. Por otra parte,
Rodney King vivi su vida sabiendo que 2.000 personas no habran resultado gravemente heridos, 53
personas no habran muerto, y 1.100 edificios no habran sido destruidos si hubiera cumplido solo un arresto
legal.
Colect $ 3,8 millones por perder mal la batalla que l comenz. Sin embargo, el dinero no le compr un
"final feliz para siempre", porque King continu abusando del alcohol, las drogas, y de algunas mujeres en su
vida. Al final, el millonario Rodney King muri solo en el fondo de su piscina.
Recuerde el Crculo de Seguridad cuando maneje la boca de su arma de fuego
Un concepto de entrenamiento enseado durante una dcada, an no es familiar para muchos policas y
agencias en los Estados Unidos.
Sargento Bill Campbell

22 de enero de 2010
Durante los ltimos 12 aos, la Divisin de Actividades de Ejecucin de la Ley de la Asociacin Nacional del
Rifle ha enseado el concepto del Crculo de la Seguridad en los cursos para el desarrollo de los Instructores
de Armas de Fuego ofrecidos a nivel nacional. A lo largo de la ltima dcada, el concepto ha sido
renombrado y vuelto a ensear en muchas conferencias de capacitacin y cursos, pero todava encuentro
que los funcionarios y las agencias no estn familiarizados con ste. Qu es el Crculo de Seguridad? El
Crculo de Seguridad fue introducido por primera vez por mi amigo y mentor Clive Shepherd conforme
desarrollara algunos de los cursos de entrenamiento de la ANR. La intencin de Clive en la enseanza del
concepto era que los oficiales tengan un lugar a donde apuntar la boca de sus armas cuando no haya
necesariamente un campo de tiro, o cuando se trabaja en y alrededor de otras personas a quienes no hay
que dispararles. En el polgono de tiro, usualmente pensamos que los blancos o las bermas son lugares
seguros a los cuales apuntar con el arma. Clive lo vio en la calle, el campo de tiro no es fcil de reconocer y
los ciudadanos inocentes u otros oficiales bien pueden estar ocupando ese espacio. El Crculo de Seguridad
refleja la idea de que puede no haber un "lugar seguro" reconocible al cual apuntar. Por lo tanto, Clive
ense el concepto de hallar el lugar ms seguro al cual apuntar cuando no se utiliza el arma de fuego.
71
El sargento supervisa que este Equipo de Detencin use el crculo de seguridad para controla la boca del arma
al mismo tiempo que dirige el equipo de policas. Los agentes frente a l estn en una slida posicin de
apresto.
Al usar y comprender el Crculo de Seguridad, primero debe reconocer que no es una tcnica, un
movimiento, o giro de algn tipo. Ms bien, es un concepto que utiliza tres principios bsicos:
1. El Crculo de Seguridad es un lugar geogrfico que representa la direccin ms segura en la cual apuntar un
arma de fuego en el mundo real o en el ambiente de la calle. El Crculo de Seguridad es el rea circular de
una yarda alrededor de la cual el oficial est parado o sentado en un momento dado. Puede ser descrito
como nuestro "espacio personal". Si extendemos nuestras manos e imaginamos que estamos parados en
el centro de un tubo o una columna, el Crculo de Seguridad representara el lugar donde ese tubo toca
el suelo.
Este crculo se mueve con nosotros y va a cualquier lugar al que vayamos. A menudo coloco un hoola-hoop
sobre el suelo para demostrar dnde est el crculo y que envuelve completamente todo el cuerpo.
2. El can del arma de fuego apunta directamente dentro del Crculo de Seguridad mientras que los ojos
buscan objetivos en un entorno de 360 grados. Basados en nuestras reglas cardinales de seguridad, el
can siempre debe apuntarse hacia donde no haya ninguna posibilidad de cruzar a otros a menos que
queramos dispararles. En la calle, donde hay ciudadanos y otros oficiales, el Crculo de Seguridad se
convierte en esa ubicacin por defecto hacia donde la boca del arma puede ser dirigida sin poner en
peligro a los dems.
[Nota: La Posicin SUL consiste en apuntar en una direccin segura. No es una clsica posicin de "arma en
apresto" sino de "arma segura". Fue inventada por Max Joseph y Alan Brosnan. El trmino "sul" fue tomado
del portugus y significa simplemente "sur" porque es hacia all a donde apunta el arma en esta posicin]
El arma de puo puede ser alejada del cuerpo lista para usar o pegada al cuerpo como en la "posicin SUL".
72
3. El arma de fuego se sostiene paralela al cuerpo. La distancia en la cual el tirador sostiene el arma
separada de su cuerpo no es importante, pero el hecho de sostenerla paralela al cuerpo le da tensin al
msculo y hace que el tirador sea siempre consciente de la direccin del can. Esta tensin del msculo
tambin evita que el arma sea apuntada sin intencin hacia algn blanco durante giros rpidos y
conversiones en un entorno de 360 grados. Dependiendo de la tcnica de empuadura del oficial, ste
puede relajar un poco el agarre para alcanzarlo. La "tcnica sul" sera un ejemplo de ello. Cuando el
oficial decide disparar, el arma rota hacia el blanco en la medida en que se extiende a la posicin de
disparo y alcanza su posicin final de empuadura de tiro.
Los tres principios del Crculo de Seguridad permanecen consistentes pese al arma usada o la posicin del
oficial.
Entrenando con el Crculo de Seguridad. Una vez que esos tres principios son comprendidos, los policas
pueden usar el concepto de Crculo de Seguridad para portar sus armas de fuego con seguridad en un
entorno de 360 sin necesidad de apuntar a otros oficiales o ciudadanos. Cuando este fundamento est
internalizado, hay un sinnmero de opciones en el entrenamiento o en las tcticas que pueden ser
considerados usando el Crculo de Seguridad.
Por ejemplo, los tiradores pueden pivotear y girar hacia una amenaza sin necesidad de apuntar a otros
oficiales o ciudadanos alrededor de ellos en una lnea de tiro. Adems pueden volver al Crculo de Seguridad
despus de disparar y girar su cuerpo junto con su cabeza conforme buscan y exploran otras amenazas. Los
oficiales pueden moverse independientemente o en grupos reunidos, en lnea, o en formacin de clula
(respuesta de tirador activo), y los oficiales que usan el Crculo de Seguridad no le apuntarn sin necesidad a
los dems. El Crculo de Seguridad puede usarse con cualquier arma de fuego, aplicando los tres principios. Si
el arma es de puo, una pistola ametralladora, un rifle o una escopeta, los principios siguen siendo los
mismos para mantener controlado el can. Si el Crculo de Seguridad se convierte en una posicin de
portacin defectuosa, tambin se convierte en un medio de portacin de arma en una posicin relajada
cercana en lugar de extenderla y desperdiciar energa, mientras se busca un objetivo potencial.
El Crculo de Seguridad no reemplaza una slida posicin de apresto de hecho, si el oficial est desafiando
verbalmente a un sospechoso visible, probablemente porte el arma extendida en una slida posicin de
apresto con un agarre de tiro en anticipacin a la posible necesidad de usar la fuerza letal. Pero si el oficial
especficamente no sabe de dnde viene la amenaza, entonces el Crculo de Seguridad le permite mantener
su arma apuntada con seguridad mientras busca y se mueve segn su necesidad.
Al momento de escribir los artculos que integran esta columna, describir el entrenamiento con armas de
fuego que con frecuencia obliga a los agentes a trabajar en un entorno de 360 con otros oficiales como lo
hacen en la calle. El Crculo de Seguridad es el concepto fundamental que permite este tipo de capacitacin.
Para los oficiales y entrenadores que buscan hacer su entrenamiento ms realista, el Crculo de Seguridad les
permitir un manejo ms seguro y ms realista del arma en un entorno real.
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Entrenamiento en Artes Marciales Mixtas, es lo correcto para sus oficiales?

Las destrezas fsicas necesarias para ganar deben ser simples, basadas en movimientos motores gruesos, que
se pueden aprender en una sesin de ocho horas una vez al ao, y practicarlas repitindolas diez veces.
Ross Torquato
Instructor de Tcticas Defensivas y Uso de la Fuerza
Oficina del Sheriff del Condado de Brevard
La formacin y capacitacin policial es por lo general lenta para cambiar. Desafortunadamente, la mayora de
las agencias brindan entrenamiento slo despus de un evento trgico o casi trgico. Por ejemplo, en mi
agencia no tuvimos entrenamiento en ningn tipo de entrenamiento formal sobre tcticas defensivas por al
menos 10 aos antes que un oficial muriera en 1996, al ser desarmado y asesinado durante un robo a una
vivienda. No fue sino hasta despus de su muerte que comenzamos a llevar a cabo el entrenamiento tctico
defensivo en todo el departamento. Al ensear y capacitar en todo el pas, he hablado con muchos
instructores que pueden relacionarse con esto. Por primera vez, podemos estar saliendo realmente adelante
de la curva de aprendizaje cuando llega la explosin de las Artes Marciales Mixtas.
En la preparacin para el ataque de los sospechosos que han visto suficientes peleas de AMM en la
televisin, o se han entrenado en AMM lo suficiente como para derrotar a un oficial, estamos capacitando a
nuestros oficiales para defenderse de estas personas. Muchos entrenadores estn enseando cmo trabajar
desde el suelo poniendo a los sospechosos en su guardia. Ensean tcnicas para cuando un sospechoso tiene
al oficial en su guardia. Otros ensean cmo hacer frente a otras series de tcnicas de AMM. He participado
en muchas de esas clases, aprend algunas grandes tcnicas. El problema es que la mayora de los oficiales a
quienes enseamos no van a entrenar largo o duro lo suficiente como para poder llevar a cabo estas tcnicas
cuando estn siendo atacados.
Ahora djeme decirle aqu, me encanta el entrenamiento en artes marciales y creo que todos nuestros
funcionarios deben entrenar en artes marciales, ya que su vida puede depender de la capacidad de pensar
con claridad cuando son atacados. Pero no lo harn. Este es el dilema al que nos enfrentamos como
instructores. Esta es la razn por la que ensear cmo hacer frente a diversas tcnicas de AMM no es
prctico para la mayora de nuestros oficiales. Si un sospechoso est entrenando en AMM, y decide atacar a
un oficial, el funcionario tiene que ser capaz de ganar, no de contrarrestar con tcnicas.
He estado en muchas clases como estudiante y vi la consternacin, la duda y el desdn que los estudiantes
han expresado con varias tcnicas. Obviamente, el instructor que ensea la tcnica es diestro en la
aplicacin y enseanza de la tcnica. Pero una vez que los estudiantes empiezan a trabajar las tcnicas, no
parece que puedan conseguir que funcione. El instructor puede dar una gran instruccin, ser paciente y
explicar ampliamente todos los detalles y el estudiante todava no ser capaz de conseguirlo.
Tomemos, por ejemplo, al oficial que est de espaldas, con un sospechoso entre sus piernas y agarrando el
arma del oficial. He visto a muchos instructores enseando algn tipo de artes marciales de bloqueo de
mueca para derrotar este ataque. Aunque no dir nada en clases, me pregunto: "Por qu el instructor est
enseando una tcnica de fuerza no letal para enfrentar un ataque letal?" Al estudiante no se le ensea el
concepto de cmo ganar... se le ensea cmo controlar. A veces tenemos que ensearles a actuar con la
violencia con la que nos enfrentamos para que nuestros oficiales puedan ganar.
Las destrezas fsicas necesarias para ganar deben ser simples, basadas en movimientos motores gruesos, que
se pueden aprender en una sesin de ocho horas una vez al ao, y practicarlas mediante cerca de diez
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repeticiones. Si usted ha entrenado a los oficiales de las fuerzas del orden en cualquier longitud de tiempo
durante el entrenamiento en servicio, usted sabe que la mayora de los funcionarios practicarn cualquier
tctica de control dada entre ocho y diez veces antes de empezar a hablar con su pareja sobre una historia
de guerra, quejarse de la agencia o explicar por qu la tcnica actual no va a funcionar en la vida real.
Van a hacer lo que les ense cuando importe? Otro problema comn se presenta debido a la capacitacin
impartida en un ambiente "seguro" para limitar las lesiones. Esas reas de entrenamiento son una
necesidad, ya que los funcionarios estarn obligados a volver al trabajo despus que el entrenamiento ha
terminado. El reto consiste en inducir estrs y desafiar al estudiante mientras mantiene el entrenamiento
seguro. Con la ayuda de un poco de creatividad y equipamiento, los estudiantes pueden ser desafiados de
manera segura.
Inducindoles estrs, usted aprender qu harn sus estudiantes realmente para resolver un encuentro
violento. Usted ver que las tcnicas que ensea sin estrs, pueden empezar a fallar o ser olvidadas cuando
se aade tensin. Despus de aplicar esta teora a nuestro entrenamiento, me di cuenta de que algunas de
las tcnicas que enseo no han funcionado o no se utilizan bajo estrs. Entonces comenc a ensear los
conceptos a los estudiantes y hacerles aplicar las tcticas o tcnicas que pensaron que resolvera mejor la
situacin. Este tipo de entrenamiento no excluye la formacin de base slida - se construye sobre ella.
Enseando primero lo bsico de diversas disciplinas -armas de fuego, allanamientos, tcticas de defensa,
etc.- luego ensear conceptos bajo estrs, los estudiantes averiguarn por su cuenta qu funciona mejor para
ellos. Como resultado, los estudiantes dejarn el entrenamiento sabiendo que las tcnicas en las que se
basan funcionarn para ellos.
Cundo se convierten los encuentros desarmados en fuerza letal?
Ross Torquato
Brevard County Deputy Sheriff
16 de marzo de 2012
Al ensearles a los oficiales a controlar a los individuos violentos, necesitamos tomar algunas decisiones
filosficas. Primero, que la vida de un oficial es ms importante que la correccin poltica o responsabilidad
potencial. Yo estaba en una clase recientemente, donde el instructor estaba enseando el uso de una gubia
de ojo cuando la situacin alcanz el nivel de fuerza letal. Llam a la tcnica "desplazamiento ocular", que
suena ms polticamente correcto que "gubia de ojo".
Esta correccin poltica se ha convertido en una broma. Si usted est en una lucha por su vida y no puede
llegar a sus armas, puede verse obligado a utilizar una gubia de ojo. Cuando su vida est en peligro, es ms
probable que recuerde el trmino "gubia de ojo" o "desplazamiento ocular" - pregunta tonta, s, pero hace al
punto. Adems, incluso llamndola "desplazamiento ocular", podra innecesariamente e incorrectamentellevar a un juicio y/o al pblico a creer que est ocultando algo.
Segundo, cundo se convierte un encuentro sin armas en fuerza letal? La mayora de los estados y
jurisdicciones definen la fuerza letal como: fuerza que pueda causar la muerte o lesiones corporales graves.
La definicin de su estado puede variar ligeramente, pero esta es una definicin genrica. Necesita esta
fuerza adaptarse inmediatamente a esta definicin, tal como un sospechoso se prepara para disparar el
arma contra usted?
Si la fuerza letal necesita ser inmediata, entonces, cmo es que alguien que agarra su arma de fuego
enfundada incurre en fuerza letal? La razn por la que la retencin del arma es fuerza letal es porque si el
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sospechoso consigue su arma, l le disparar. l no la est tomando para arrojarla lejos. As, aunque no
inmediata en este caso, la fuerza letal es inminente.
Definiendo fuerza letal. Ahora, digamos que el sospechoso lanza un puetazo en direccin circular y trata de
golpearlo en la cara. Es sta la fuerza letal? Entiendo que algunos de los factores oficial/sujeto entran en
juego, pero no puede un pequeo golpe aturdir o incapacitar a una persona ms grande si golpea a la
persona en la mandbula? Incluso si el sospechoso no lo aturde o derriba, cree que va a dejar de atacar
despus de un golpe? Un golpe no puede elevarse al nivel de la fuerza letal, pero una andanada de golpes en
la cabeza puede elevarse a la fuerza letal. Tenemos que darnos cuenta que no es muy comn que un oficial
sea atacado por un sospechoso que intenta herirlo o matarlo. Es ms probable que el sospechoso est
tratando de escapar, pero no debemos estar menos preparados para defendernos.
Al tratar de comprender cmo piensan los oficiales, he preguntado a las clases: "Cundo una pelea (sin
arma) se convierte en fuerza letal?" La mayora de las veces, la respuesta involucra al oficial perdido,
agotado, o que no tenga otra opcin. Aunque justificara el uso de la fuerza letal, puede ser demasiado
tarde. El momento en que estamos perdiendo o estamos agotados, puede ser demasiado tarde.
Necesitamos entender que cuando un sospechoso ataca, necesitamos estar luchando, no controlando. La
mayor parte de lo que se ensea en tcticas defensivas son las tcnicas de control o contra-tcnicas a la
resistencia del sospechoso. Un sospechoso que est tratando de hacernos dao, no se resiste, l est
atacando. Pocos sistemas tratan efectivamente este tipo de sospechoso.
Disciplinas combinadas. Un tercer cambio que necesitamos hacer es en la enseanza de las disciplinas de
fuerza. Por qu todava tenemos instructores de armas de fuego e instructores de tcticas de defensa en vez
de instructores de uso de la fuerza? Yo entiendo que los fundamentos de las habilidades con armas de fuego
y las habilidades tcticas de defensa se deben ensear por separado, pero una vez aprendidos, los
estudiantes deben estar en clases sobre "usar la fuerza" o cursos de "resolucin de encuentros violentos".
Al mantener este entrenamiento por separado, los funcionarios pueden no entender cmo y cundo usar la
fuerza mortal a menos que el sospechoso tenga una pistola o un cuchillo.
Tpicamente, la mayora de los instructores de armas de fuego ensear todo lo que necesita saber cundo
su arma de fuego est fuera de su funda. La mayora de los Instructores de tcticas defensivas ensean a
controlar sospechosos cuando se resisten. En base a estos mtodos de enseanza, quin ensea a usar la
fuerza mortal cuando el oficial se encuentra de espaldas, luchando por su vida y perdiendo?
Creo que estamos haciendo progresos en esta rea, pero pocos instructores ensean cmo desenfundar un
arma de fuego mientras alguien est sobre usted tratando de pegarle un puetazo, herirlo, estrangularlo o
desarmarlo.
Los instructores de armas de fuego pueden decir que es una cuestin de tcticas defensivas porque el
funcionario se encuentra fsicamente comprometido con el sospechoso. Los Instructores de tcticas
defensivas pueden tratar de ensear cmo contrarrestar o escapar al sospechoso, diciendo que si la fuerza
letal es necesaria, los sujetos con armas de fuego ensearn esas tcnicas. Cada instructor dir que es el rea
de capacitacin del otro instructor. Como resultado, esta y mucha fuerza transicional estn siendo pasados
por alto. Esto lleva a los oficiales a tratar de encontrar una solucin mientras son atacados.
Haciendo esos cambios filosficos en nuestro entrenamiento, podemos inculcar la mentalidad adecuada en
nuestros oficiales. Los oficiales estn siendo heridos y muertos a un ritmo alarmante de este ao. Tenemos
que darles las habilidades para defenderse.
Cmo lograr la "aptitud funcional"?
No importa en qu tipo de condicin se encuentra, lo importante ahora es prepararse para las peleas y
persecuciones a pie que seguramente ocurrirn en el prximo turno.
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Brian Willis
Subdirector Ejecutivo de ILEETA
Law Officer Trainer of the Year for 2011
Desde que era nio quera ser polica, y aproximadamente a la edad de 18 aos decid que realmente quera
seguir ese sueo. En mi juventud, sin embargo, no fui un gran atleta y, de hecho, durante la mayor parte de
ella yo era el gordito nerd que quera hacer deporte, pero no tena mucho talento o el atletismo necesario.
Para llevar a cabo mi sueo que tuve que comenzar con tres tareas fundamentales:
1. Dejar de fumar.
2. Ponerme en forma.
3. Completar el ciclo secundario.
Dejar de fumar result ser el ms fcil de los tres - Acabo de dejar de fumar de golpe y nunca mir hacia
atrs. En mi bsqueda para ponerme en forma comenc a correr y durante un perodo muy corto de tiempo
logr recorrer muchos kilmetros, corr un montn en las escaleras, jugu mucho hockey, hice algunos
ejercicios de resistencia, y perd 30 kilos. Yo haba dejado la escuela secundaria en el undcimo grado, as
que mientras yo estaba ponindome en forma, tambin complet un ao y medio de clases en seis meses.
Yo haba cumplido mis tres tareas y ahora era el momento para iniciar el proceso de ser contratado. En mis
pruebas pre-empleo me fue muy bien en el test del componente bicicleta y lo hice bien en los dems
elementos. Al entrar a la capacitacin a los 22 aos pens que estaba en muy buena forma, y el componente
fsico de la academia incluy correr mucho, lo que apoy mi creencia. A pesar de que estaba aerbicamente
bien acondicionado y tena buen estilo de vida, pronto supe que yo no estaba en buena forma para el trabajo
y tena muy poca aptitud funcional. Lo que he aprendido con el tiempo -y como resultado de peleas,
persecuciones a pie (ganadas y perdidas) y otras experiencias- es que hay dos claves para la aptitud
funcional:
Los profesionales de la aplicacin de la ley necesitan una slida base tanto de la capacidad aerbica como
de la anaerbica.
Los profesionales de la aplicacin de la ley deben desarrollar una comprensin de la diferencia entre el
estilo de vida fsica y la aptitud funcional (y entonces centrarse en la aptitud funcional)
La aptitud funcional se refiere al entrenamiento del cuerpo y sus sistemas de energa en la preparacin para
las confrontaciones de alta intensidad y corta duracin que los profesionales de la aplicacin de la ley en las
que a menudo se encuentran. Adems de fuerza y resistencia, los profesionales de la ley tambin necesitan
desarrollar la velocidad explosiva y la potencia en preparacin para los eventos de combate. Para lograr esto,
los funcionarios deben comenzar a alejarse de algunas de las actividades fsicas tradicionales llevadas a cabo
a menudo en las academias de formacin y avanzar ms hacia actividades de la aptitud funcional que los
prepararn mejor para su trabajo. Los ejemplos incluyen:
Limitar la cantidad de entrenamiento cardiovascular de largo aliento, en estado estacionario (carreras
largas y lentas) e incluir ms de entrenamiento con intervalos de alta intensidad.
Limitar los programas de entrenamiento tradicional de fuerza que a menudo incluyen una serie de
ejercicios tipo fisicoculturismo - sos pueden ayudar a los funcionarios a ser ms fuertes y verse mejor, pero
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en el terreno, un oficial nunca estar sobre una superficie plana y estable con un cinturn de peso, elevando
las correas y con un vigilante.
En una persecucin pie o en una pelea, el oficial probablemente estar en superficies desiguales, en las
posiciones de estabilidad comprometida, portando el cinturn con equipamiento, chalecos antibalas, y cerca
de 20 kilos de material extra. Esas condiciones destacan la importancia de incluir ejercicios compuestos,
levantando formas extraas de objetos, as como el entrenamiento balstico y pliomtrico que desarrollan la
velocidad explosiva, la potencia y la fuerza funcional. Mirando hacia atrs a mis 25 aos como oficial de
polica de tiempo completo y mis ltimos 20 aos como entrenador de la aplicacin de la ley, la aptitud
funcional es algo que me gustara haber conocido al principio de mi carrera. Si hubiera sabido entonces lo
que s ahora sobre la fuerza y la aptitud funcional, habra impactado a varias reas incluyendo:
Me gustara haber ganado algunas persecuciones a pie que he perdido.
Algunas de las peleas que tuve habran sido mucho ms cortas de lo que fueron.
El entrenamiento tctico bsico del oficial hubiera sido ms fcil.
Mi cuerpo hubiera estado mucho mejor en numerosos cursos de habilidades fsicas que he llevado a cabo
como estudiante y como instructor.
Pese a sus aos de servicio, si no participa aun en las actividades de la aptitud funcional, ahora es un buen
momento para comenzar. Aqu hay una lista de algunos recursos policiales para obtener informacin sobre
la aptitud funcional:
Steven Mosley - www.combathard.com
Louis Hayes - www.trinitytraining.blogspot.com
James Di Naso - www.pkcotraining.com
Kathy Vonk - www.loukatactical.com
Jeff Martone - www.tacticalathlete.com
Lo importante ahora es estar funcionalmente en forma y mantenerse funcionalmente apto.
No se trata de m y, sin embargo, es todo sobre m!
Aunque es difcil no tomar personalmente todos los insultos y ataques verbales y fsicos, es importante
entender que no se trata de usted - se trata de la rabia de otro, los prejuicios, la ira, los miedos, y otras
cuestiones.
Brian Willis
Cuando comenc mi carrera en el Servicio de Polica de Calgary donde me gradu en 1979, fui asignado al
Distrito "E" en el centro de Calgary. El departamento no le haba permitido a los reclutas ir desde el curso de
adaptacin hasta el distrito centro de la ciudad durante varios aos ellos sentan que muchos reclutas no
eran capaces de manejar lo que enfrentaran all a diario. Eso cambi cuando un puado de miembros de mi
clase fue asignado para ir al centro. Mi rea de patrulla primaria era el extremo oriental del centro de la
ciudad. Era la zona geogrfica de patrulla ms pequea en la ciudad, pero haba una alta concentracin de
bares de mala muerte, una gran cantidad de actividad con la droga, la violencia, la prostitucin y otras
actividades criminales. Justo antes de que me graduara, el ex comandante de esa zona me llev aparte y me
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dijo que me tomara una foto con todos mis dientes por el riesgo de perder unos pocos temprano en mi
carrera, en una de las muchas peleas en las que estaba seguro me encontrara.
Mi primer pensamiento fue que no tena confianza en mis habilidades y lo tom personalmente. Sin
embargo, mientras estaba sentado atrs y reflexionaba, me di cuenta: "No se trata de m". l simplemente
estaba tratando de prepararme para lo que iba a ser una experiencia reveladora para un novato de 22 aos
de edad. Aos despus, en una entrevista de promocin, le record la historia y compartimos la risa, y yo
sonrea para hacerle saber que todava tena todos mis dientes.
Mi primer oficial instructor de campo odiaba tener que trabajar conmigo. De hecho, no me habl durante la
primera semana que trabajamos juntos. Hubo noches muy largas, porque ramos el ltimo turno nocturno
para el cambio del coche en el distrito. Eso significaba que comenzbamos media hora despus que todos
los dems y nos bamos a casa media hora ms tarde en la maana. Como oficial joven con ganas, era difcil
no tomar personalmente su resentimiento por tener que trabajar conmigo. La realidad era que "no era por
m".
Tena que ver con una serie de factores, entre ellos tener que renunciar a un gran socio a largo plazo para
trabajar con el nuevo tipo. Se trataba de la documentacin adicional que viene con ser un oficial instructor
de campo. Se trataba de la responsabilidad adicional de ser un oficial instructor de campo. En una zona de
patrulla muy ocupada y muy violenta, era tambin sobre cmo vivir con la incertidumbre de cmo su pareja
va a reaccionar y si iba a ser capaz de manejar. Nunca fue sobre m como persona. Al final de las seis
semanas, habamos crecido hasta convertirnos en buenos amigos y hemos aprendido mucho uno del otro.
Al principio de mi carrera, tuve un momento difcil para no tomar personalmente todos los insultos y los
ataques verbales y fsicos. Con el tiempo, me enter que no se trataba de m. De hecho, no tena nada que
ver conmigo personalmente. Tena que ver en parte con el hecho de que era un polica, pero era sobre todo
acerca de la ira de la otra persona, los prejuicios, la rabia, los miedos, y otras cuestiones. Ocurri que yo era
el que estaba all para llevarme su cerveza, su droga, su cnyuge o su libertad.
Era ms difcil cuando las vctimas o la gente a la cual usted notificaba de una muerte en la familia, se volvan
contra usted. Una vez ms, no se trataba de m. Era acerca de sus temores, su rabia, sus sentimientos de ser
violada y su necesidad de arremeter contra alguien o algo. Ocurri por ser el objetivo ms prximo.
Los mayores desafos fueron cuando los sujetos me escupan en la cara y amenazaban a mi familia. En una
ocasin, un sujeto en el rea me dijo que iba a averiguar a qu escuela iban mis hijos, para degollarlos. Esos
ataques son muy personales, pero sobre m solo si yo dejaba que lo sea. Fue realmente sobre el sujeto que
trataba de molestar a la polica que lo detuvo para que me diga o haga algo que volvera a atormentarme o
pondra en peligro la causa penal. Con el tiempo, tambin tuve que aprender a no tomar personalmente la
poltica interna.
Es fcil quedar atrapado en gemidos, gruidos, quejas y ms quejas sobre "el departamento", especialmente
cuando usted es objeto de una investigacin interna. Como todo el mundo, a veces, qued atrapado en la
mentalidad de: Ay de m. La agencia no se preocupa por m! Por supuesto, la agencia no se preocupa por
m. La agencia es solo una entidad y es incapaz de cuidar. Como bien dice Dave Smith: "Ama a tu trabajo,
pero no ames a tu agencia porque ella no puede responderte con amor".
En su poderoso libro, "Supervivencia emocional para la Aplicacin de la Ley" (Emotional Survival for Law
Enforcement) el Dr. Kevin Gilmartin nos recuerda que nadie concluir su carrera con su virginidad
profesional intacta. Todo el mundo ser jodido por la organizacin, tarde o temprano. Una vez que
aceptamos esa realidad, podremos prepararnos para ella y combatirla con eficacia cuando suceda. A medida
que progres a travs de mi carrera y me convert en un instructor, siempre tena que recordar que la
capacitacin no era sobre m. Siempre es sobre el estudiante. Como instructor, a nadie le importa lo listo que
es o cmo est calificado. Lo que importa es si se preocupa por ellos y tiene la capacidad para ensearles las
habilidades que pueden salvar sus vidas.
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Esto se remonta a uno de los temas clave de los cursos que enseo: Usted no ha enseado hasta que ellos no
hayan aprendido. En retrospectiva, me podra haber ahorrado una gran cantidad de estrs en los ltimos
aos si yo simplemente hubiese entendido esta filosofa sencilla: No se trata de m. Mientras escribo esto y
reflexiono sobre las muchas lecciones que he aprendido en los ltimos 30 aos, me he dado cuenta de que
no se trata de m, es todo acerca de m. Confundido?
Esto es lo que quiero decir cuando digo que es todo sobre m:
Ser profesional, a pesar de los insultos o ataques, es una opcin personal.
Cmo reacciono a las polticas en la organizacin, es una opcin personal.
Comprobar mi ego en la puerta como instructor, es una opcin personal.
Al final, siempre es sobre la eleccin; y lo que me ayudar a hacer una mejor eleccin es responder la
pregunta ms poderosa de la vida: Qu es importante ahora? Lo importante ahora -en cuanto a las
influencias externas y presiones- es entender que "no se trata de m". Lo importante ahora -desde una
perspectiva personales entender que "todo es acerca de m y las decisiones que tomo".
No deje que el fantasma de nadie...
Brian Willis
18 de mayo de 2012
Durante la Semana de la Polica, las familias, amigos y compaeros de trabajo de los oficiales cados se
reunirn en sus hogares, pueblos y ciudades y en Washington, D.C., para recordar a aquellos que han
perdido la vida en el cumplimiento de su deber. Las muertes en actos del servicio continan devastando a
cnyuges, hijos, padres, hermanos, amigos y socios de aquellos que han muerto en el cumplimiento de su
deber. Mientras nos detenemos para reflexionar y tomarnos el tiempo para honrar a esos oficiales y sus
familias que han hecho el sacrificio supremo, debemos hacernos la pregunta ms poderosa de nuestra vida:
"Qu es importante ahora?"
Cuando me pregunto, la cita No deje que el fantasma de ningn hombre o mujer diga que mi entrenamiento
fall inmediatamente viene a mi mente. No estoy seguro del origen de esta cita, pero yo lo uso en mi
programa de Excelencia en el Entrenamiento como un desafo emocional para los instructores. Al hacer una
pausa para honrar a los cados, as como a aquellos que quedan, examinemos tres versiones de esta cita.
No deje que el fantasma de ningn hombre o mujer diga que mi entrenamiento fall. Lo que importa ahora es
interrogar y disecar minuciosamente los incidentes en los que los oficiales mueren en acto del servicio. Esto
no es para criticar al funcionario, sino para aprender de su experiencia y honrarlo mediante el uso de este
incidente para prevenir muertes similares. Use lo que aprende de esas sesiones informativas para examinar
sus propios programas de entrenamiento. Qu est haciendo en el entrenamiento que potencialmente
podra resultar en un oficial muerto? Est su programa de armas de fuego an centrado en la capacitacin
de funcionarios de calidad en lugar de entrenarlos para ganar un tiroteo? Est su programa de conduccin
an centrado en la velocidad en lugar de la toma de decisiones?
Busque las brechas en su entrenamiento. Qu no est haciendo en el entrenamiento que potencialmente
podra resultar en un oficial muerto? Est fallando en ensear combate en cuartos cerrados? Est fallando
al ensear destrezas fracasadas y la transicin entre sistemas de armas? Est usted fallando al ensear el
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uso de armas de oportunidad? Est fallando al ensear la toma de decisiones? Est fallando al ensear
abordajes del lado del pasajero en los controles de ruta? Est a bordo con programas como Debajo de los
100 (Below 100), que estn diseados para reducir las muertes en actos de servicio?
No deje que el fantasma de ningn hombre o mujer diga que mi entrenamiento fall. A menudo pensamos el
coraje en trminos de actos fsicos de bravura. Rara vez quedamos cortos en el mbito de los actos de
valenta. Es acerca de coraje moral y coraje de carcter. Es sobre el cuidado suficiente de su hermano y
hermana profesional de la aplicacin de la ley y sus familias tener conversaciones valientes. Las
conversaciones valientes con ese funcionario en su turno que nunca us su chaleco antibalas, siempre
conduce muy rpido o nunca usa el cinturn de seguridad.
Cuando mira cmo mueren los oficiales de la ley cada ao, las conversaciones valientes tienen el potencial
de salvar numerosas vidas de oficiales cada ao. Son esas conversaciones valientes las que tienen la mayor
capacidad para lograr que los oficiales reduzcan la velocidad, se abrochen el cinturn, lleven su chaleco
antibalas cada da, y reducir drsticamente las prevenibles muertes en actos del servicio.
No deje que el fantasma de ningn hombre o mujer diga que mi entrenamiento fall. "Qu es importan te
ahora?", es entender que el liderazgo nunca es acerca del grado, posicin o ttulo. El grado puede colocarlo
en una posicin de liderazgo, pero no lo convierte en un lder. Liderazgo es acerca de la accin y la
interaccin humana. Liderazgo consiste en hacer lo correcto aun cuando no es popular u oportuno.
Liderazgo consiste en tener una poltica institucional de uso obligatorio del chaleco antibalas y no slo para
obtener fondos federales para comprar armas, sino porque es lo correcto. Liderazgo consiste en modelar el
comportamiento que espera de sus funcionarios, tales como el uso de su armadura corporal todos los das.
Liderazgo es sobre capacitar y educar a sus oficiales. Liderazgo es sobre implementar y apoyar programas de
intervencin temprana para asegurar que los oficiales tengan acceso a los recursos que necesitan. El
liderazgo consiste en comprender que el entrenamiento es una inversin en la seguridad y el
profesionalismo de sus funcionarios, la seguridad de sus ciudadanos y la cultura profesional de su agencia. El
liderazgo consiste en hacer a las personas responsables de su pobre desempeo y por su comportamiento
peligroso.
El liderazgo consiste en tomar el comando y el control de los incidentes. El liderazgo consiste en tomar
decisiones difciles como ordenar que cese una persecucin que se ha vuelto demasiado peligrosa o en parar
a los agentes que realizan un allanamiento sin recursos suficientes o inteligencia adecuada. El liderazgo
consiste en ordenar a los patrulleros que bajen la velocidad, innecesaria cuando una llamada ya est bajo
control. El liderazgo es acerca de las conversaciones valientes.
Un liderazgo dbil obtiene oficiales muertos. La falta de liderazgo obtiene oficiales muertos. Un liderazgo
fuerte salva vidas. Mientras se toma el tiempo para recordar a los cados, tmese el tiempo tambin para
hacerse la pregunta ms poderosa de su vida, "Qu es importante ahora?", y para reflexionar sobre su
entrenamiento, su coraje y su liderazgo.
Cul es la diferencia entre el disparo ofensivo y el defensivo?
Cuando est implicado a fondo, mentalmente, fsicamente y visualmente, en un tiroteo reactivo verdadero,
no hay diferencia entre el disparo "ofensivo" y el "defensivo".
Dr. Ron Avery

11 de junio de 2012
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Una de las discusiones que parece surgir con bastante frecuencia es sobre el disparo "ofensivo" versus
"defensivo". Esas discusiones siguen un tema general, que cuando usted se "asust" o "sorprendi",
reaccionar o se comportar de manera diferente en sus respuestas en comparacin con cuando est "listo"
y anticipndose a la accin por parte de un sujeto (una llamada por un hombre-con-una-pistola, una llamada
a SWAT, etc.) Algunos entrenadores han tratado de capitalizar la respuesta por "sobresalto" y nos dicen qu
vamos a hacer y entonces cmo usar la respuesta para fluir hacia una estrategia defensiva. Otros han tratado
de justificar una respuesta por defecto, por lo general el punto de disparo, como un ejercicio de accin
inmediata para compensar la "transicin" desde la defensa a la ofensiva organizada. Otros han expresado la
opinin de que no hay diferencia entre el disparo "ofensivo" versus "defensivo". Un disparo es un disparo,
punto. Obtuve muchas sugerencias sobre cmo debemos estar siempre preparados para cualquier cosa y
que la sorpresa no es una opcin. Los cdigos mentales de colores, el acondicionamiento mental, la
conciencia de la situacin, as como un sinfn de rutinas de prctica y ejercicios de entrenamiento estn
diseados para hacer que la gente se sienta mejor acerca de los peligros muy reales que enfrentamos en la
calle todos los das.
Hay alguna diferencia? En algn momento, invariablemente me pregunto: "Qu piensa usted, Ron? Hay
alguna diferencia entre un encuentro sorpresivo con disparos ofensivos versus defensivos?" Bueno, te dir lo
que pienso. Hablar de experiencias personales, experiencias de entrenamiento, conversaciones con colegas
y mi propia investigacin. Puede haber una diferencia si fuimos verdaderamente sorprendidos mentalmente
-no estaba listo para responder cuando ocurri- y que eso causa una ansiedad extrema. Fsicamente, cuando
el estado mental no est en nivel de la tarea de procesamiento -y cuando la mente subconsciente no est
bien entrenada- se ver reflejado en las destrezas sub-par. Cuando est implicado a fondo, mentalmente,
fsicamente y visualmente, en un tiroteo reactivo verdadero, no hay diferencia entre el disparo "ofensivo" y
el "defensivo". Si procesa la situacin y se enfoca en el trabajo bajo coaccin.
Ansiedad: Un culpable primario. La ansiedad es un factor primario causante en la falla en el desempeo y
tambin es un factor motivador en muchos que buscan entrenamiento o una respuesta para mitigar su
ansiedad. Los altos niveles de ansiedad pueden hacer que las personas tomen malas decisiones, defrauden
sus habilidades y se desempeen en forma mediocre. En lugar de tratar de llegar a "las recetas de
entrenamiento" todo el tiempo para que la gente se sienta mejor temporalmente, vamos a trabajar en las
aplicaciones principales que crean soluciones ms permanentes y viables. La reduccin de la ansiedad se
logra con compromiso, aceptacin, conciencia situacional, preparacin y pensamiento adaptativo/
experiencia.
Compromiso con la misin. No hay garantas de que vaya a vivir en una situacin dada. Pero usted tiene una
opcin de cmo elige actuar. Como me gusta decir: "Tu voluntad es lo que te lleva a travs de la puerta, tus
habilidades espero- te harn regresar fuera de nuevo". Sus valores y creencias -as como la fuerza de las
creencias y la conexin emocional que tiene con ellos- son un motor en cualquier situacin. Si usted est
realmente comprometido a cumplir con su deber e interviene en las situaciones potencialmente peligrosas
porque realmente cree que lo que est haciendo es lo correcto, entonces la ansiedad se reduce
considerablemente. Dicho simplemente, usted ya ha hecho su eleccin de lo que va a hacer. No significa que
no hay temor. Significa que usted elije actuar de cara al miedo y eso se llama coraje. Parte de nuestras
creencias y sistema de valores tienen que ver con cmo te valoras. No voy a hablar por los dems, pero voy a
decir lo que pienso. Yo no me pongo como # 1. Puse a los dems como # 1. Cuando los dems estn en
peligro, valoro sus vidas y con mucho gusto me pongo en riesgo por mi pas / sociedad, mi familia y mis
amigos.
Conciencia de la situacin. No voy a entrar en ste demasiado porque es obvio. El mundo es un lugar
potencialmente peligroso y es nuestra responsabilidad mantener una conexin con lo que est sucediendo a
nuestro alrededor. Cuando veo a los oficiales con los ojos pegados a sus telfonos y mensajes de texto
mientras almuerzan, adoptan una mala posicin y, por lo general, estn ajenos a lo que sucede a su
alrededor, slo puedo menear la cabeza. Vivir en condicin OWAC (operating without a clue, operar sin la
menor idea) no es una estrategia para la longevidad. Si usted necesita un tiempo de inactividad, vaya a algn
lugar donde est protegido de las aproximaciones de la gente o pueda ver a alguien que viene de lejos hacia
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usted a travs de un largo camino. El cdigo de colores de Jeff Cooper es un excelente tratado sobre la
mentalidad, y la prontitud situacional y operativa.
Preparacin mental y operativa. Como ha sido dicho en el pasado: "La preparacin es un estado de la mente,
no una abundancia de suministros". Al abordar la cuestin del disparo ofensivo versus el defensivo, todo se
reduce a la preparacin mental y fsica. Estoy hablando de los principios aqu, no de los mtodos o
estrategias.
Estar preparado, no 'preparndose':
Cuando espera que ocurra algo y ocurre, y usted sabe qu hacer, hay muy poco tiempo para demorarse.
Espere que algo suceda cuando usted sube a un coche, hace un contacto, va a un bar para un refrigerio en
la noche o se sienta en un restaurante. Eso no quiere decir que saque el arma. Esto significa estar preparado
para un posible encuentro y tener un plan para la eventualidad de que los sucesos vayan a ocurrir. Este es un
modo de pensar.
Enseo a mis alumnos a comenzar con la posibilidad de la fuerza letal en mente cuando entra a cualquier
situacin y ve por primera vez desde la perspectiva de la fuerza potencialmente mortal. Cul es su plan?
Entonces deje que la situacin le muestre el nivel correcto de fuerza que se requiere, si es el caso.
Entrenamiento Experiencial y Entrenamiento Tcnico.
Entrenamiento experiencial es la instruccin en un entorno similar al que encontrar en el mundo real. No
necesita ser exacto si usted tiene una mentalidad adaptativa y puede usar su imaginacin apropiadamente.
La aclimatacin es la clave aqu para permitir que la gente aprenda a procesar, decidir y operar a la velocidad
de los compromisos del mundo real.
Entrenamiento tcnico es la instruccin en destrezas de tiro verdaderamente reactivas a la velocidad del
tiroteo. Es realmente necesario; y veo una gran brecha entre la verdadera velocidad de entrenamiento en
tiroteo y la velocidad que la mayora de la gente tiene en instruccin.
Tomar atajos en el entrenamiento tratando de ensear las tcnicas de tiro rpido y sucio, no lo preparar
para la totalidad de lo que enfrentar cuando tenga que hacerlo de verdad. Yo puedo hablar de la
experiencia de la calle del mundo real sobre cmo entrena, que hace una diferencia muy real en cmo se
desempea.
Experiencia.
La experiencia le permite aclimatarse a las situaciones y acostumbrarse a los peligros y distracciones, y
ganar la confianza mediante la aplicacin exitosa de la habilidad y el juicio. La calma bajo presin se
construye tanto por el entrenamiento y la experiencia y saber qu esperar y cmo lidiar con ella.
La experiencia puede ser un problema cuando se encuentra con algo que est fuera de su experiencia y
tiene que manejar la situacin. Aqu es donde el pensamiento de adaptacin entra en juego. Mediante el uso
de su experiencia y los principios correctos de entrenamiento, usted puede adaptar su pensamiento a las
exigencias de la misin a mano y llegar a una buena estrategia.
En resumen, la preparacin mental y fsica minimizar una respuesta deficiente a situaciones peligrosas.
Afirmar el compromiso con la misin, entrenar con el nivel adecuado de intensidad, junto con informacin
de alta calidad y capacitacin es el camino hacia la verdadera preparacin. Mi primer sargento, Dalton Carr,
me dijo directamente hace muchos aos: "Ron, haga que el primer disparo cuente, puede no conseguir un
segundo". Nunca lo olvid. Disparo ofensivo o defensivo, a todo eso se reduce.
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Destrezas para el tiroteo: Conciencia situacional y enfoque en la tarea

El entrenamiento de fuerza-contra-fuerza y entrenamiento en tiroteo reactivo ayuda a desempearse mejor
en tiroteos
Ron Avery
12 de agosto de 2013
Los instructores de armas de fuego han estudiado durante mucho tiempo las mejores formas de aumentar la
pericia de tiro en situaciones de tiroteo.
Las teoras, estudios y experiencia nos han ayudado a crecer en conocimiento y conciencia de los aspectos
mentales y fsicos del desempeo. He tenido muchos alumnos que participaron en tiroteos, as como
informes de campo de muchos amigos y colegas de la polica y de otras comunidades que han estado en
tiroteos. Mis propias experiencias como oficial de la ley y entrenador me han dado algunas ideas cruciales.
Distorsin de la memoria. Todos sabemos sobre la conciencia de la situacin y de lo importante que es
mantenerse en sintona con las personas y el medio ambiente que le rodea y lo que est pasando en el
momento. Todos hemos escuchado "informes posteriores a la accin" sobre tiroteos que van desde "no
recuerdo mis miras o haber apuntado o jalado el gatillo ni nada" a "recuerdo haber visto mi mira claramente
en su pecho a corta distancia y presionar disparos controlados a l". El Dr. Bill Lewinski del Instituto de
Ciencias de la Fuerza (Force Science Institute) nos ha ayudado con los aspectos mentales de los encuentros
de fuerza letal y la distorsin de la memoria.
Una de las cosas claves que he observado en mis estudios sobre el tema es la habilidad de los ejecutantes de
alto rendimiento para centrarse en la tarea sobre la ejecucin de una destreza, incluso en una situacin que
evoluciona rpidamente, mientras que otros quedan tan atrapados en el momento que no pueden centrarse
con xito.
Para los tiroteos, este enfoque significa quedarse en la cima de la situacin en desarrollo, percibiendo y
orientndose rpidamente, y luego respondiendo a la amenaza e impactando tan pronto como sea posible.
Esto requiere un cambio mental muy rpido desde un conocimiento de la situacin (situational awareness)
general a un enfoque especfico (task focus) en la tarea de disparar para impactar y parar.
Como entrenador presto mucha atencin a la habilidad del estudiante para la transicin de ida y vuelta entre
el conocimiento situacional y el enfoque en la tarea. Una de las claves para entrenar exitosamente a un alto
nivel de concentracin en la tarea reposa en el entrenamiento en ambientes que simulan las condiciones en
las que se va a operar. Esto necesita poner al operador bajo estrs y presin hasta que se aclimate a las
condiciones y sea capaz de operar en un estado de relativa calma - tomando decisiones crticas bajo esas
condiciones, as como ejecutando las destrezas de tiro con altos niveles de velocidad y precisin.
Prctica, prctica, prctica. Necesitamos asegurar que un operador en una situacin de tiroteo sea capaz de
centrarse en los diversos aspectos del ciclo de disparo reactivo para que hagan disparos rpidos y precisos
en lapsos muy cortos - no slo lanzando balas en la direccin general de la amenaza. En el entrenamiento
que conduzco, busco ayudar a mis alumnos a centrarse en los aspectos mentales del "control bajo presin"
as como en los aspectos tcnicos del tiroteo.
Qu ha visto (y recuerda) sobre la pistola en relacin con el objetivo?
Qu clase de cuadro de situacin tuvo usted (o us punto de disparo o point shooting)?
Cmo se sinti al manipular el gatillo?
Qu empuadura de agarre y plataforma de tiro us?
Qu recuerda despus del evento en trminos de tareas realizadas?
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Entonces tenemos que ponerlos en situaciones una y otra vez hasta que puedan recordar muchas ms cosas
con mucho mayor detalle. He encontrado que este enfoque puede ayudar a un tirador a ser mucho ms
competente en sus habilidades de tiro en los eventos de fuerza letal, as como afinar su habilidad para
recordar toda la situacin con mucha ms precisin.
En qu tipos de entrenamiento se involucra que lo pone bajo estrs y presin y le ayuda a obtener mejores
resultados en la calle? Se involucra en las competencias de tiro, artes marciales, deportes de competicin,
meditacin, etc.? Con qu frecuencia tira usted? Cuntos disparos en una sesin? Usa un temporizador?
Cunto duran las sesiones? Mantiene un registro de su progreso y destrezas o simplemente dispara? Qu
tipo de escenarios de fuerza-contra-fuerza (force-on-force) le resulta ms til?
Evaluacin de la amenaza pre-contacto y el arte de la fuerza
Dr. Ron Martinelli

14 de enero de 2011
El Doctor Ron Martinelli es un ex polica y detective con ms de 22 aos de experiencia en la calle
principalmente con el Departamento de Polica de San Jos (California). El Dr. Martinelli es un exdirector de
una academia de POST y un instructor de uso de la fuerza con mltiples certificados que es tambin un
criminlogo forense y un calificado experto en prcticas policiales especializado en oficiales involucrados en
tiroteos y grandes casos de usos de la fuerza. Est Certificado en Trauma Forense; diplomado en la Academia
de Expertos en Estrs Traumtico; analista certificado en Uso de la Fuerza en el Centro de Ciencias de la
Fuerza y es un miembro reconocido del Colegio Americano del Instituto de Expertos Forenses. El Dr. Martinelli
es reconocido nacionalmente como un experto en la psicofisiologa y el estrs por las respuestas inducidas.
Los oficiales de Polica de San Francisco respondieron a una llamada de un hombre agitado, mentalmente
perturbado y discapacitado en silla de ruedas armado con un cuchillo y destrozando los coches aparcados en
una calle del centro de la ciudad. Un grupo de al menos seis oficiales uniformados y vestidos de civil,
localizaron y rodearon al hombre, que permanece sentado en su silla de ruedas. Los intentos iniciales de los
oficiales para comunicarse con el hombre enojado, al parecer delirante, y armado, resultan ineficaces.
Los oficiales aslan y contienen al sujeto, que sigue armado y amenazante, pero confinado a su silla de ruedas
motorizada. Por alguna razn desconocida, los oficiales reducen su "brecha reaccionaria" de seguridad y se
acercar al hombre. A falta de dispositivos de control electrnico (ECD, electronic control devices), los oficiales
deciden usar un arma paralizante consistente en un proyectil de bolsa como su opcin de fuerza. Su opcin
de fuerza de reserva es la fuerza letal, por lo que varios de los oficiales tambin estn cubriendo al sujeto
con sus armas de fuego desenfundadas.
Durante el curso de la confrontacin con el hombre, los oficiales disparan un proyectil bolsa de aturdimiento
al sujeto a medida que avanza hacia ellos, lo que parece ser ineficaz. En un momento dado, uno oficial se
mueve para comprometerse fsicamente con el sujeto. En respuesta, el hombre "discapacitado" responde
rpidamente con una cuchillada, golpeando e hiriendo al oficial. A continuacin, el sujeto arroja el cuchillo
en direccin a los oficiales y comienza a girar su silla de ruedas. Los funcionarios responden a la cuchillada
con fuerza mortal, disparndole e incapacitando al sujeto. El oficial herido y su agresor son transportados a
un hospital local para recibir tratamiento.
De acuerdo con nuestra sociedad tecnolgica avanzada, mucho del incidente -incluyendo al oficial
involucrado en el tiroteo- fue capturado en video e inmediatamente apareci en Internet a travs de
YouTube para la revisin y la crtica de todos. Es el segundo incidente en una semana involucrando a oficiales
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del Departamento de Polica de San Francisco. Al da siguiente, el Jefe de Polica de San Francisco George
Gascn - Gascn se ha convertido desde entonces en el Procurador del Distrito de la Ciudad- brind una
conferencia de prensa en la que le dijo a los medios de comunicacin reunidos que el incidente podra
haberse evitado si sus oficiales hubiesen estado armados con pistolas TASER. Mi respuesta a este episodio y
a los comentarios del jefe son: Tal vez y tal vez no. Todo depende. Pero, de qu depende?
Los policas y los ciudadanos a los que protegemos viven y trabajan dentro de una sociedad impulsada y
dependiente de la tecnologa avanzada. Es cierto que la tecnologa ha sido muy til durante estos aos para
la aplicacin de la ley. Sin embargo, es importante tener en cuenta que los avances tecnolgicos en las
opciones de fuerza para la aplicacin de la ley -como los dispositivos de control electrnico- no son una
panacea para un buen entrenamiento en tcticas de seguridad de los oficiales, la percepcin precisa de la
amenaza y la gestin de la fuerza.
Reglas relacionadas con "El Arte de la Fuerza". Como ex oficial de polica, instructor durante 30 aos sobre
uso de la fuerza, y Analista Certificado en la Fuerza especializado en la investigacin de los tiroteos en que
participan un oficial y los principales casos de uso de la fuerza, he utilizado e investigado el uso tctico
adecuado de los ECD y otras opciones de la fuerza. Tambin soy un gran defensor de armar a policas con
ECD.
Tambin simpatizo y apoyo los intentos de la Polica de San Francisco para presionar a la Comisin de Polica
de esa ciudad y su notoriamente liberal Junta de Supervisores para permitir que sus oficiales agreguen las
TASER a sus opciones de fuerza. He revisado un nmero de casos en San Francisco y en otras ciudades donde
el uso tctico de un ECD u otras formas de armas menos letales que han resuelto muy probablemente la
confrontacin sin que los funcionarios tengan que recurrir a la fuerza letal.
Sin embargo, tambin soy consciente de que la adicin de ECD al arsenal de la fuerza de cualquier
departamento es slo una de una serie de elementos importantes que deben ser empleados para mejorar la
seguridad del oficial y de la ciudadana, mientras que mitiga la exposicin al riesgo. Me hubiera gustado que
todos considerramos una estrategia de seguridad que bien podra haber evitado a la polica de San
Francisco el hecho ms reciente y no cuesta nada. Esta estrategia es el concepto de Evaluacin de la
Amenaza Pre-Contacto. Hay algunas reglas fundamentales asociadas con el concepto de seguridad de los
oficiales para la evaluacin de la amenaza pre-contacto - el resto de este artculo pretende que los policas y
los jefes policiales den una breve mirada a cada una de ellas.
Regla 1. "Usted no puede tratar de controlar a los dems a menos que est primero en el control
(emocionalmente)". Los sujetos enojados, agitados o con trastornos emocionales son a menudo afectados
por un desequilibrio qumico naturalmente producido o externo (ilcito o psicotrpico) que hace que
presente sntomas cuando se ven amenazados. Sin embargo, los oficiales que no estn capacitados o
carecen de confianza en sus tcticas de seguridad y destrezas para la gestin de la fuerza permiten ser
"emocionalmente capturados" por la resistencia de un sujeto. Cuando esto sucede y experimentan una
"respuesta fbica escalada" (miedo/amenazas), se auto inyectan sustancias qumicas de supervivencia, como
la adrenalina, la epinefrina, las endorfinas y la dopamina eufrica. Esas sustancias qumicas naturales, que
tambin estn afectando a los sujetos con los que tratan, pueden causar que los oficiales experimenten
distorsiones visuales y temporales. La descarga aguda de los simuladores puede causar que los oficiales
pierdan la "conciencia situacional" y presenten hper vigilancia (pnico y confusin). Esto podra llevar a la
aplicacin de fuerza excesiva y fallas potenciales de la memoria. Los funcionarios que participan en cualquier
confrontacin necesitan centrarse tanto en el mantenimiento de su "centro y balance", como lo hacen al
tratar son sujetos resistentes o amenazantes.
Regla 2. "Manipule el medio ambiente; no sea manipulado por l". Uno de los lemas de los Exploradores
(Rangers) del Ejrcito de EEUU es "improvisar, adaptarse y superar". Los agentes de polica son desafiados a
menudo en el campo por las circunstancias nicas y de rpida evolucin para las cuales pueden carecer de
los equipos tcticos adecuados. Sin embargo, esto no significa que carezca de "conciencia situacional" o que
no pueda adaptarse inmediatamente y modificar sus tcticas para en ltima instancia superar y controlar a
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un sujeto resistente o potencialmente violento. Si permite que el medio ambiente lo controle cuando tiene
una clara oportunidad de controlar al medio ambiente, est condenado al fracaso. Siempre que sea posible,
tmese el tiempo para pensar con claridad y "fuera de la caja" sobre qu recursos tiene disponibles; o cmo
puede explotar el mismo entorno para tener xito en forma segura y eficaz poniendo a un sujeto resistente o
amenazante bajo custodia.
Regla 3. Recuerde los "cinco componentes del arresto" (Puede cumplirlos?) En todos los escenarios de los
arrestos, hay cinco componentes:
1) Verbalizacin.
2) Abordar al sujeto.
3) Irse a las manos con el sujeto.
4) Tctica de control del arresto.
5) Esposarlo / cachearlo antes de su transporte.
Es al evaluar al sujeto y su situacin en que debe determinar si usted y su pareja(s) pueden lograr cumplir
con xito estos cinco componentes. Este es el componente ms importante de cualquier evaluacin de la
amenaza pre-contacto. Si despus de considerar sus circunstancias, usted cree que no puede cumplir con
seguridad los cinco componentes de la detencin, no entre en contacto! Eso no significa que no se ponga
nunca en contacto; slo significa que usted no fuerce la situacin en ese momento. Por el contrario, cuando
la situacin lo permite, siga las reglas # 1 y # 2. Mantenga la calma, cntrese sobre el mantenimiento de la
conciencia situacional, manipule el medio ambiente adaptndose y pensando fuera de la caja, y pida
recursos adicionales para que pueda prevalecer finalmente y de forma segura.
Regla 4. Siempre que sea posible, evite la "compresin del tiempo". Los agentes de polica tienen la
costumbre de querer actuar de inmediato en el transcurso de un incidente en el que no es seguro ni
prudente hacerlo. Esto habla de nuevo de una falta de "conciencia situacional". Recuerde que hay una
distincin entre el peligro "potencial" y el "inminente". Mientras que todos los contactos con sujetos
resistentes son potencialmente peligrosos, significativamente pocos encuentros ponen realmente al oficial
en peligro inminente. El truco es seguir la Regla 1 y no ser tan "emocionalmente capturado" en un evento
con un sujeto resistente o amenazante que usted se vuelva irrazonablemente fbico y corra la adrenalina
hasta el punto que se lance a una situacin cuando usted no tenga que hacerlo. Ejemplos de compresin
innecesaria del tiempo incluyen:
1) Moverse demasiada cerca del sujeto.
2) Tomando una postura para gritar y emitir rdenes complejas o confusas.
3) Rpidamente comprometerse con una persona agitada, furiosa, delirante o psictica que no presenta un
peligro inminente a la distancia.
La innecesaria compresin de tiempo casi siempre empeora cualquier situacin tctica difcil mediante la
reduccin de brecha reaccionaria de un oficial (tiempo de reaccin versus distancia). Esto a su vez hace que
el agente implicado experimente distorsiones visuales, auditivas y temporales. Esas distorsiones a menudo
conducen a la accin del sujeto - problemas de reaccin del oficial tales como la percepcin de retraso de
disparo que rara vez favorece al agente implicado.
Regla 5. La distancia y la cubierta son sus amigos. Siempre que sea posible, utilice y mantenga la distancia y la
cubierta de cualquier sujeto resistente y potencialmente violento al que intenta detener. La distancia le
permite observar ms y previene distorsiones visuales tales como el estrechamiento perceptivo o "visin de
tnel". La distancia tambin aumenta la audiencia, el conocimiento de la situacin y alarga la brecha
reaccionaria. Esos beneficios le permiten al agente implicado mantener el centro y el equilibrio, as como
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trabajar para atenuar o disminuir la posibilidad de que el funcionario sea emocionalmente capturado en el
evento.
Mantener la distancia de los sujetos resistentes y / o amenazantes que se presentan agitados y psicticos o
intentan la coreografa de un escenario de "suicidio por polica" (o ambos!), reduce significativamente la
paranoia aguda que estos sujetos pueden experimentar a travs de la compresin del espacio y del tiempo.
Mantener la distancia de un sujeto resistente y amenazante en ltima instancia permite a los oficiales una
preciosa oportunidad para observar y evaluar lo que est sucediendo con mayor precisin y responder al
peligro potencial e inminente de una manera ms segura y ms eficaz. ltimamente, casi siempre ser el
compromiso de un departamento y de un oficial y el empleo de las prcticas policiales sanas y el
entrenamiento en tcticas de seguridad contemporneas y gestin de la fuerza; antes que una excesiva
dependencia de los artilugios tecnolgicos que permitirn a los funcionarios prevalecer sobre los sujetos
resistentes en situaciones difciles. Cudense!
La anatoma de la victoria (Parte 1): Qu se necesita para ganar?
Ganar en la calle viene en muchas formas y significa cosas distintas para diferentes personas
Fred Leland
Se puede ganar en los encuentros de la aplicacin de la ley obteniendo el cumplimiento voluntario a travs
de la comunicacin y la negociacin, o puede ir y venir ida y vuelta a travs de una amplia gama de
resultados hasta llegar incluso la fuerza letal. Para la polica, ganar significa una cosa; para un adversario,
ganar en sus trminos es otra muy distinta. Qu hay acerca de ganar ante los ojos de la gente? Qu tan
importante es el apoyo pblico o decente cuando nosotros los policas usamos la fuerza? Qu resultados
podemos esperar durante un encuentro dinmico?, qu pasa en la consecuencia, con o sin apoyo del
pblico? Los policas sabemos que el uso de la fuerza siempre es una opcin tomada como ltimo recurso,
cuando hemos agotado todos los dems y nuestra decisin es forzada por las acciones de la persona con
quien estamos tratando. Fuerza razonable y necesaria, no es algo que los policas toman a la ligera.
Atributos del vencedor. Ganar en la arena -los lugares donde se realizan la interaccin y los esfuerzos para
resolver los encuentros peligrosos y dinmicos en tiempo real- requiere una cierta casta de individuo, una
persona capaz de permanecer mentalmente en calma. Una persona que puede pensar crtica y
creativamente. Por pensamiento crtico me refiero a la capacidad de centrarse y lograr la comprensin
(conciencia de la situacin en tiempo real), evaluar puntos de vista y resolver problemas. El pensamiento
creativo es igualmente importante, llamado fingerspitzengefhl o sensacin en la punta de los dedos, o sentir
la situacin -Napolen lo llam sentimiento de las "tripas"-; nosotros los policas llamamos a esta habilidad
nuestro sexto sentido.
Una persona que trata con los conflictos y la violencia tambin debe ser intuitiva. Esto permite la toma
rpida de decisiones sin conocimiento consciente o esfuerzo, que se disfruta con el entrenamiento y
experiencia... mucha. La autoconsciencia (la comprensin de las propias fortalezas y debilidades), las
habilidades sociales (la habilidad para evaluar las fortalezas y debilidades de otras personas), el uso de
habilidades de comunicacin, y el arte de escuchar son tambin parte del juego estratgico de la interaccin.
Cada uno pesa mucho en nuestra habilidad para aislar al adversario y nos ayudan a moldear y remodelar los
eventos en trminos favorables.
Todos esos son atributos clave para ganar, cuando son equilibrados por los esfuerzos para persuadir y
cuando sea necesario, por los esfuerzos para usar la fuerza. Ganar requiere conocer y aplicar otras muchas
cosas, incluyendo una comprensin de la estrategia, tctica, naturaleza humana, cultura, entorno, clima de
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la situacin, efectos psicolgicos y fisiolgicos, habilidades de comunicacin no verbal, toma de decisiones

implcita y explcita, friccin en la toma de decisiones, habilidades tcticas, habilidades combativas,
habilidades con armas de fuego, enfoque del esfuerzo, incertidumbre, adaptabilidad, engao, sorpresa,
tiempo y espacio, y el liderazgo y la misin general o intencin, etc. Cuando nos encontramos e
interactuamos con la gente en la calle, todos esos factores se combinan de maneras novedosas y sinrgicas.
Cuando se considera en el contexto del conflicto, la crisis y la violencia desde nuestra perspectiva y de los
adversarios, nos ayudan a modelar o influir en los eventos y realzar nuestro espritu y fuerza hacindonos
ms seguros y eficaces cuando manejamos encuentros dinmicos.
Fingerspitzengefhl (del alemn, intuicin perspicaz) es un concepto militar atribuido inicialmente
al Mariscal de Campo alemn Erwin Rommel. Consiste en una intuicin propia de ciertos comandantes que
les permite evaluar el escenario durante el transcurso de una operacin blica, en mitad de la confusin de
la batalla, y tomar las decisiones tcticas necesarias para proporcionar avances. Tambin se la ha
denominado como sexto sentido de la guerra que permite realizar un mapa cognitivo de la situacin. El
concepto fue utilizado de alguna forma por Napolen, que lo denominaba coup doeil (golpe de vista).
Napolen Bonaparte (17691821)
Erwin Johannes Eugen Rommel (1891-1944)
Se trata de una capacidad cognitiva relacionada con la posesin, que pueden tener ciertas personas, de
conexin con las inteligencias mltiples, especialmente las relacionadas con el procesamiento de datos
espaciales y visuales. Rommel posea un elemento mvil, acompaado con un camin de 'enlace de radio' y
una escolta mnima. Dejaba a cada columna un comandante en comunicacin con l (7 Divisin Panzer).
En algunas ocasiones, sin haber conexin fsica entre Rommel y las tropas fuera de lo que era la radio, le
permita tener una 'visin' sensible que lo que acaeca en cada punto caliente de la batalla. En la actualidad
se denomina Fingerspitzengefhl a la capacidad de percibir y comprender la situacin en escenarios
complejos. En estos casos los decisores confan ms en su intuicin, que en su capacidad analtica.
Maniobrar y posicionarse para ganar requiere el juego estratgico de la interaccin y el aislamiento
conforme usted lo acuerda con un adversario, los compaeros y la comunidad en la que trabaja, si la victoria
ha de ser completada en las dimensiones morales, mentales y fsicas. El coronel John R. Boyd describi el
resultado de ganar en las dimensiones moral, mental y fsica:
"A menos que uno pueda penetrar la moral, lo mental y el ser fsico del adversario y cortar esos lazos
interactuantes que le permiten existir como un todo orgnico, siendo capaces de subvertir, destruir, incautar
o bien someter esos bastiones morales, mentales y fsicos, conexiones, o actividades de los que depende, uno
encontrar sumamente difcil, si no imposible, hacer colapsar la voluntad de resistir de los adversarios".
Coronel (USAF) John Richard Boyd (1927-1997)

Moral, mental y fsico. Para obtener una mejor comprensin de las dimensiones moral, mental y fsica del
conflicto echemos un vistazo a cmo describe Boyd las tres dimensiones y cmo jugamos el juego
estratgico de la interaccin y el aislamiento.
Moral representa los cdigos culturales de conducta o estndares de comportamiento que limitan, sostienen
y centran nuestras respuestas emocionales/intelectuales. Moralmente interactuamos con otros evitando
desajustes entre lo que decimos que somos, lo que somos y el mundo con el que tenemos que tratar, as
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como por el respeto de esos otros cdigos culturales o normas que se espera sostengamos. Moralmente
nuestros adversarios se auto aslan cuando visiblemente mejoran su bienestar en detrimento de otros
(aliados, los no comprometidos), mediante la violacin de los cdigos de conducta o patrones de
comportamiento que ellos profesan defender o esperan que otros defiendan.
Mental representa la actividad emocional/intelectual que generamos para ajustarnos a fin de hacer frente a
ese mundo fsico. Mentalmente interactuamos mediante la seleccin de la informacin de una variedad de
fuentes o canales con el fin de generar imgenes mentales o impresiones que coinciden con el mundo de los
eventos o sucesos que estamos tratando de entender y manejar. Mentalmente podemos aislar a nuestros
adversarios presentndolos con situaciones ambiguas, engaosas o nuevas, as como al operar en un tempo
o ritmo que no pueden ni entender, ni seguir. Operar dentro de su bucle OODA lograr slo esto
desorientndolos o torciendo sus imgenes mentales de modo que no puedan apreciar ni enfrentar a lo que
realmente est pasando.
Fsica representa el mundo de materia-energa-informacin del que todos somos parte, vivimos, y nos
alimentamos. Fsicamente interactuamos abriendo y manteniendo muchos canales de comunicacin con el
mundo exterior, por lo tanto, dependemos de otros ah fuera para sustento, alimento y apoyo. Fsicamente
aislamos a nuestros adversarios, cortando sus comunicaciones con el mundo exterior, as como por la
ruptura de sus comunicaciones internas entre s. Podemos lograr esto al quitarles sus aliados y los no
comprometidos a travs de gestiones diplomticas, psicolgicas y de otro tipo. Para cortar uno del otro
debemos penetrar en su sistema siendo impredecibles, de lo contrario, ellos pueden contrarrestar nuestros
esfuerzos.
El bucle OODA (observar, orientar, decidir y actuar) es un concepto originalmente aplicado al proceso de las
operaciones de combate, a menudo a nivel estratgico en las operaciones militares. Ahora tambin se aplica
muchas veces para entender las operaciones comerciales y los procesos de aprendizaje. El concepto fue
desarrollado por el estratega militar y Coronel de la USAF John R. Boyd.
Diagrama de un ciclo de decisin conocido como el Ciclo Boyd, o el bucle OODA.

Aplicacin al mundo real. Es importante que estudie esas dimensiones e intente traducirlas a la forma en que
se aplican al mundo de la ejecucin de la ley. La idea aqu es destruir la armona moral, mental y fsica del
adversario, producir la parlisis y el colapso de su voluntad de resistir, mientras que al mismo tiempo
amplificamos nuestro propio espritu y fuerza. Este esfuerzo no es todo sobre la fuerza fsica sino acerca de
la maniobra, interaccin y balance de la persuasin y la fuerza en un esfuerzo para aislar moral, mental y
fsicamente al adversario de sus aliados o cualquier apoyo exterior, as como aislar los elementos del
adversario o adversarios uno del otro y abrumarlos siendo capaces de penetrar su salud mental, moral y
fsica en todos y en cualquiera de sus niveles. Todo esto, mientras que al mismo tiempo realzamos nuestro
espritu y fuerza y conquistamos a los indecisos (apoyo pblico).
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Los policas protegen a la sociedad y tenemos que ganar los difciles conflictos que enfrentamos, en
situaciones rpidamente cambiantes que requieren fuerza de carcter, coraje y resolucin. Esos rasgos son
inherentes a los policas y los tipos de rasgos que la gente saluda y apoya en los atletas en su intento de
ganar un juego, sin embargo en aplicacin de la ley, los porteros muchas veces son criticados por el pblico
por la accin tomada donde lo que est en juego es muy superior y, a menudo pagado con la vida y la
muerte. La polica usa la fuerza (esto incluye a todos los niveles) en aproximadamente el 1 % de todos
nuestros contactos. El uno por ciento!
Por qu la falta de apoyo? Qu estamos perdiendo en el orden pblico que podra aumentar el apoyo?
Podra ser que ganar a bajo costo sea la clave para ganar la confianza que buscamos y necesitamos de
nuestras comunidades?
Conectar Estrategia y Tcticas. Esto me recuerda una pregunta que adapt con la polica en mente, de una
que Boyd hizo considerando conectar estrategia y tcticas con nuestros objetivos nacionales. Cmo
conectamos las ideas tcticas y estratgicas o el tema para la desintegracin y colapso de un adversario, con
las metas de nuestra comunidad y de la aplicacin de la ley? Boyd tena algunas respuestas que adapt para
nosotros en la aplicacin de la ley para considerar.
Ganar el apoyo de nuestras metas y los mtodos que utilizamos.
Resolver inflando, escurrir lejos la resolucin de los adversarios, y atraer a los no comprometidos.
Poner fin a los conflictos en condiciones favorables.
Asegurar que el conflicto y trminos de justicia no provean semillas para (desfavorables) futuros conflictos.
En la vista de Boyd nuestra estrategia debe ser ante todo una idea atractiva o un conjunto de objetivos e
intereses, que inspira y une a la poblacin, as como a los aliados y a los no comprometidos. Mi pensamiento
sobre esto es que, necesitamos el apoyo del pblico en todo lo que hacemos! Entiendo que ganarse la
confianza y el apoyo de la comunidad ha sido muy hablado a lo largo de las ltimas dcadas, sin embargo, ha
sido implementado robustamente en los crculos de la aplicacin de la ley slo con moderacin. Para ganar a
bajo costo necesitamos implementar esas ideas ms vigorosamente en todo lo que hacemos. Debemos ser
ms transparentes con el pblico en todo lo que hacemos; es la nica manera de obtener una victoria
completa en la calle y en los resultados.
Ms de 2.500 aos atrs Sun Tzu dijo: "Usted tiene que ganar sus batallas sin esfuerzo. Evite las luchas
difciles. Luche cuando su posicin debe ganar. Usted siempre gana si evita su derrota".
Esta breve estrofa antigua tiene mucho sentido ya que en el intento de aplicacin de la ley para acabar con
el crimen grave y los problemas del delito y parar a quienes hacen dao a aquellos a quienes servimos y
protegernos a nosotros mismos conforme ponemos en funcionamiento los mtodos que utilizamos. Para
realzar nuestro espritu y fuerza al tiempo que ganamos el apoyo del pblico, debemos aprender a ganar
considerando las dimensiones moral, mental y fsica del conflicto si vamos a tener una victoria completa y
total. Nosotros en la polica, realmente necesitamos aplicar esas ideas y principios en nuestros esfuerzos
por ganar en la calle? Si es as, por qu no nosotros?
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Para ganar completamente, la aplicacin de la ley debe entender nuestra filosofa general, misin e
intencin. Debemos conocer el objetivo que se desea obtener. Debemos entender el clima de la situacin y
el entorno o terreno en que estamos trabajando sobre y adentro. Tenemos que saber qu est pasando o
cul es nuestra percepcin de lo que est pasando, antes de que podamos tomar buenas decisiones tcticas
y tomar medidas.
Un buen liderazgo es otro factor clave. La importancia de un sistema de comando adecuado, que lleva a una
correcta distribucin de la autoridad y responsabilidad entre los diversos escalones, es crtica para el xito.
Sin encontrar el equilibrio correcto entre centralizacin y descentralizacin, disciplina e iniciativa, autoridad y
responsabilidad individual, es imposible para cualquier organizacin, y mucho menos a un polica, que opera
como lo hace en un entorno donde el desorden, la incertidumbre y la confusin son comunes para funcionar
eficazmente. Finalmente entendemos la estrategia y la tctica y cmo nos posicionamos ventajosamente
basados en la situacin actual?
La estrategia primero es sobre evitar el fracaso y entonces posicionarnos nosotros mismos para que
podamos explotar las oportunidades que aparecen. Para ello debemos tener un repertorio tctico sano que
se pueda aplicar eficazmente en la calle, adaptndose segn requiera la situacin.
Por tcticas no estoy enfocndome solamente en las habilidades fsicas, tales como las tcnicas con armas
de fuego y las defensivas, entradas a las habitaciones o las formaciones tcticas que usamos, aunque son
muy importantes. Tctica tiene mucho que ver con el pensamiento tal como lo hace al aplicar la fsica!
Preguntas para considerar. Ha desarrollado sus habilidades de observacin al punto en que usted est
estudiando la situacin y tiene verdadera conciencia? Aqu hay algunas otras preguntas para que se ponga a
prueba -para confrontar- al considerar la anatoma de la victoria.
Poseemos habilidades sociales y la habilidad para negociar en un esfuerzo para ganar el cumplimiento
voluntario?
Poseemos el pensamiento crtico y creativo y la habilidad para tomar decisiones?
Entendemos la complejidad de decidir bajo presin y cmo el Ciclo Boyd (bucle OODA), cuando es
entendido y considerado desde todos lados es crtico para el xito?
Sabemos cmo aplicar los mtodos que conocemos, as comprimimos nuestro propio tiempo y alargamos
el tiempo adversario, disminuyendo nuestra propia friccin y aumentando la friccin del adversario en la
toma de decisiones?
Poseemos la fuerza de carcter para implementar las decisiones que tomamos o nuestras decisiones
llegan a ser puestas en accin basadas en la emocin, la presin de los pares y lo que piensan los dems?
Entendemos los principios tcticos de la velocidad, las maniobras transitorias rpidas y lentas, y
entendiendo que equilibrando transiciones lentas y rpidas basadas en las condiciones es crtico para el
posicionamiento tctico, explotando las oportunidades y ganando a bajo costo?
Entendemos que el adversario que enfrenta tiene sus propios objetivos y planes y trabajar en contra de
usted?
Conocemos bien a nuestra gente y entendemos nuestras fortalezas y debilidades?
Sabemos cmo explotar las debilidades de nuestro adversario, evitando sus puntos fuertes?
Entendemos que no hay una nica solucin cientfica a un problema tctico y que la variedad de mtodos
y de adaptacin son claves para ganar?
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Nuestras polticas y procedimientos toman esto en consideracin?

Eso es todo por ahora. Marque este espacio para dentro de una semana a partir de hoy (lunes 10 de
septiembre) para la segunda parte de esta serie de dos partes. Vamos a profundizar an ms en este debate,
centrndonos en las diferencias entre simplemente lograr la victoria y lograr la victoria con un costo mnimo.
Mantngase orientado!
La anatoma de la victoria (Parte 2): La victoria al mnimo costo
Ganar en la calle viene en muchas formas y significa cosas distintas para diferentes personas
Fred Leland
En la primera parte de esta serie de dos partes, preguntamos y respondimos muchas preguntas importantes
sobre nuestra preparacin para ganar. Si todava no ha ledo la parte 1, por favor hgalo antes, porque es la
base sobre la que se construy lo que sigue. En el captulo I del sobresaliente libro de H. John Poole: Los
ltimos cien metros: la contribucin de los suboficiales a la guerra (The Last Hundred Yards: The NCOS
Contribution to Warfare), l discute la anatoma de la victoria de la subunidad pequea y hace algunas
preguntas clave de los soldados e infantes de marina individuales. Para los estadounidenses, qu constituye
una victoria militar? Qu se necesita para derrotar a un enemigo a toda costa? Qu ms se necesita para
derrotar a un enemigo con un costo mnimo? Siento esas preguntas - reformuladas slo un poco para
satisfacer la misin de la aplicacin de la ley y la intencin de proteger y servir- relacionados con la aplicacin
de la ley y cmo brindamos el servicio de polica.
El Teniente Coronel (Retirado) USMC H. John Poole es un autor
estadounidense especializado en pequeas unidades y tcticas
individuales. Sus libros se centran en el rol, entrenamiento y destrezas
del soldado de infantera individual y del infante de marina, y en las de
los Suboficiales en combate. Poole se ha centrado en las tcticas
terroristas e insurgentes, as como en las tcticas contrainsurgentes
para derrotarlos. Complet "casi 28 aos de servicio en la infantera
como oficial y como suboficial, retirndose del Cuerpo de Marines de
Estados Unidos en abril de 1993. Durante el servicio, pas dos aos en
combate (1966-69), seis aos como instructor en la Compaa de
Infantera de Entrenamiento Avanzada en Camp Lejeune (1986-92) y un
ao como Personal a cargo de los Suboficiales (SNCOIC) del Curso de
Lderes de Seccin de la 3 Divisin de Combate de Infantera de Marina
en Okinawa (1992-93).
No somos soldados. Es importante tener en cuenta que los oficiales del orden pblico no son soldados o
infantes de marina y aunque nuestra misin e intencin son similares (en que ambos protegemos y servimos
y usamos tcticas similares, obviamente adaptadas para cumplir con nuestro rol en la aplicacin de la ley
como protectores de aquellos a quienes servimos aqu en el pas, el ciudadano norteamericano. Aqu en casa
somos una sociedad libre que en su mayor parte trabaja da a da de una manera pacfica y colaborativa
sujeta a las normas que la sociedad considere necesarias para que las tcticas y estrategias que usamos
estn de acuerdo con los estndares establecidos por la sociedad. Nuestra funcin es hacer cumplir la ley
para garantizar que esas normas sean entendidas y adheridas en todas partes. Sin embargo, hay gente a la
que no le gusta jugar con las reglas y se vuelven una amenaza para la sociedad y sus acciones requieren
respuestas policiales.
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Tenemos que lograr un delicado equilibrio de persuasin para ganar el respeto que buscamos y la utilidad de
la fuerza cuando un adversario decide vivir en sus propios trminos que puedan poner en peligro vidas. Las
preguntas reformuladas ms arriba para satisfacer el rol que la aplicacin de la ley, pueden tener este
aspecto: Para los estadounidenses, qu constituye una victoria de la aplicacin de la ley? Qu se necesita
para derrotar a un adversario en crisis a toda costa? Qu ms se necesita para derrotar a un adversario en
crisis a un costo mnimo?
El trmino "crisis" que uso aqu representa a todos y cualquier encuentro de la aplicacin de la ley que, o
bien son conocidos como encuentros de alto riesgo o que entramos donde las circunstancias y los riesgos
son desconocidos - que tienen el potencial para convertirse en una situacin de alto riesgo.
Motivo e intencin desconocidos. Mi perspectiva sobre el alto riesgo conocido versus el desconocido es que
cualquier circunstancia que manejamos en la aplicacin de la ley tiene el potencial para la escalada, dado
que el motivo e intencin de un individuo son casos desconocidos en la vasta mayora para cuando la polica
llega y trata de obtener el cumplimiento voluntario y recuperar el control. Poole explica que los anales de la
guerra estn llenos de hazaas de ejrcitos, divisiones y regimientos, no las acciones separadas de los
escuadrones, equipos de fuego y tiradores. Para que el lder de la pequea subunidad aprenda ms de la
literatura sobre de su rol durante la guerra, debe examinar un concepto universal para las unidades de todos
los tamaos... qu se necesita para ganar. Por supuesto, ganar significa cosas distintas para diferentes
personas. Para Sun Tzu en el ao 350 antes de Cristo, significaba algo ms que derrotar y enemigo:
"Slo cuando el enemigo no poda ser superado por esos medios polticos estaba ah el recurso de la fuerza
armada que se aplic, con lo que la victoria fue ganada en el menor tiempo posible, con el menor costo
posible en vidas y esfuerzo y con infligir al enemigo la menor cantidad de bajas posibles" Sun Tzu.
En cualquier civilizacin, derrotar a un enemigo a un precio demasiado alto no es ganar. Una victoria ganada
con demasiadas vidas no fue victoria en absoluto. Los encuentros callejeros se ganan a travs de batallas de
ingenio, y las batallas de ingenio se ganan a travs de la interaccin y los compromisos con un adversario.
Los oficiales de todos los grados deben esforzarse para determinar qu se necesita para ganar a bajo costo.
Manejar los encuentros dinmicos y ganar en la calle, como se mencion anteriormente, requiere conocer
muchas cosas y luego ser capaz de aplicar lo que sabemos a la situacin dada de una manera innovadora
considerando por supuesto, el toma y daca de los conflictos y la carga emocional de los individuos. H. John
Poole ofrece alguna gran informacin sobre ganar mnimamente versus ganar a bajo costo. Slo derrotar
mnimamente a un enemigo necesita las siguientes tcticas.
Activos logsticos:
Algn conocimiento tctico.
Evaluacin precisa de la situacin inicial.
Tomar decisiones lgicas.
Rapidez de decisin.
Una ventaja de poder de combate localizado.
Alguna apariencia de control.
Activos de Personal:
La voluntad de lucha.
Algn entrenamiento.
Trabajo en equipo.
Algn liderazgo.
Para ganar a un bajo costo, existen requisitos adicionales.
Tctica:
Estado del arte del conocimiento tctico (considerando las dimensiones moral, mental y fsica)
Autoridad para hacer decisiones de sentido comn en cada escaln dentro de una unidad
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Minimizar el nmero de acciones tomadas sin pensar.

Permitir a los subordinados que obedezcan los instintos humanos de supervivencia.
Flexibilidad para una situacin en constante cambio.
Hacer un blanco tan pequeo como sea posible.
Consistentemente sorprender al enemigo.
Explotar el xito para mantener al enemigo fuera de balance (momento)
Activos de Personal:
Personal bien centrado.
Tropas con las habilidades de movimiento para utilizar la cubierta existente.
Tropas con las habilidades de tiro para cubrir el movimiento de los dems por el fuego cuando sea
necesario.
Entrenamiento especializado para aquellos que lo necesitan para sobrevivir.
Suficiente personal entrenado para rotar en misiones peligrosas.
Apropiada asignacin de personal.
Emparejar al personal.
Un estilo de liderazgo que permite a los subordinados reaccionar rpidamente a los peligros imprevistos.
Como puede verlo en esta lista, ser bueno no es suficiente. Para ganar a bajo costo en las dimensiones
moral, mental y fsica del conflicto, se necesitan policas de espectro ms completo. Requiere policas que
entienden y toman todo el conflicto. Debemos mirar ms profundo en cmo responder -y aprovechar todas
las lecciones- si vamos a mejorar nuestra seguridad y efectividad y ganar a bajo costo. Las soluciones a todas
las situaciones tcticas dependen necesariamente del nivel de entrenamiento de los individuos y las
unidades involucradas. A menudo, la solucin tctica ptima no es viable simplemente debido a las
deficiencias en la capacitacin de los oficiales individuales y su departamento.
Con la unidad y el centro del esfuerzo creando y fomentando esas habilidades, podemos hacerlo mejor!
Podemos conseguir los resultados que nos mantengan a salvo en la calle y luego en las consecuencias,
obteniendo el apoyo que necesitamos y merecemos. Lo reto a pensar en estas preguntas -inspirado por John
Poole y su trabajo en Los ltimos cien metros- y cmo pueden aplicarse a usted como agente de la ley si
slo tuviera que manejar uno de esos conflictos menos frecuentes, un encuentro de alto riesgo:
Costo mnimo? Para los estadounidenses, qu constituye una victoria de la aplicacin de la ley? Qu se
necesita para derrotar a un adversario en crisis a toda costa? Qu ms se necesita para derrotar a un
adversario en crisis a un costo mnimo? Los estadounidenses -a los que protegemos y servimos- no tolerarn
tcticas policiales descuidadas de los oficiales o lderes. Tampoco deben los policas profesionales tolerar
mtodos y tcticas chapuceras mal pensados (o peor an, irreflexivos). Acabo de leer o ver las noticias y toda
la charla y el debate sobre las tcticas policiales. No todo el mundo que discute el tema es anti-polica!
Si este debate y la discusin no son suficientes para que usted pueda repensar su estrategia y tctica, basta
con ver el nmero de policas asesinados en el cumplimiento del deber. Mire la creciente tasa de policas
emboscados. Mire las lecciones aprendidas de nuestra historia policial y pregntese, estamos aplicando las
lecciones aprendidas? Hable con un polica que ha estado all y ha hecho eso y pregntele acerca de
sobrevivir a la pelea y luego pregntele por las secuelas y el estrs implicados al tratar con eso. El ir a casa al
final de su turno es de suma importancia, pero tambin queremos sobrevivir a las secuelas. Prefiero ser
juzgado por doce que transportado por seis es un gran mantra, hasta que usted es el tipo que est sentado
en frente de los doce. Ganar a bajo costo significa que sobrevivimos tanto a la lucha como a sus secuelas.
Siempre habr controversia. Siempre habr controversia involucrada en cmo manejamos las situaciones, la
gente llevar aun las cosas al mximo nivel e intentar usar fuerza letal, as, por qu cambiar nada, por qu
preocuparse por ganar a bajo costo cuando tenemos bastante de qu preocuparnos ya? Yo creo -y no creo
que sea el nico en mi creencia- que al hacer el esfuerzo de entender la estrategia y mejorar tcticamente
seremos ms capaces de responder de un modo que nos mantenga a salvo en todo tipo de situaciones a las
que respondemos. Realmente haremos las cosas ms lentas como para posicionarnos, ganando la ventaja
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que viene del posicionamiento y ganando sin luchar en muchas situaciones ms, que es el colmo de la
habilidad. Cuando tenemos que luchar estaremos mejor utilizando la estrategia y la tctica versus la emocin
y la suerte. La habilidad ganar el da versus las reacciones muchas veces elevadas por la emocin. Ser bien
conocido que hicimos todo lo posible para resolverlo pacficamente y que el saldo de la persuasin y la
fuerza fue usada de acuerdo con nuestra misin general y propsito de proteger y servir. El apoyo vendr de
los no comprometidos porque habremos ganado su confianza.
Nuestro esfuerzo conjunto de seguridad pblica se basa en lo que los policas pueden lograr colectivamente
en patrulla. La confianza de la comunidad es clave para nosotros para lograr cualquier cosa, desde
problemas de menor importancia a los problemas de delincuencia grave y cualquier otra amenaza en
evolucin que puede tener que hacer frente en el futuro. Cmo respondemos y manejamos situaciones es,
nos guste o no, juzgado por aquellos a quienes servimos. Es hora de trabajar ms duro para incorporarlos
con lo que sea que hagamos y cmo lo hacemos.
Hagamos lo bien conocido y hablado sobre la mentalidad del 5% ms prevalente en aplicacin de la ley. No
vamos a estar satisfechos con nuestros esfuerzos hasta que la mentalidad del 5% sea ms como un 95% y
entonces los que portan una placa y un arma de fuego enfundada estarn ah fuera trabajando con una
mentalidad estratgica y tctica que se les darn resultados de los que todos podamos estar orgullosos.
Resultados basados en el aprendizaje continuo, la voluntad y habilidad basada en aquellos que predican con
el ejemplo a la victoria en todas sus dimensiones. Mantngase orientado!
Tctica y el Ciclo OODA
Duane Wolfe
Bachiller en Ciencias en Justicia Criminal
Magister en Educacin
21 de mayo de 2010
Hace un tiempo, Andy Casavant escribi un artculo titulado: "Planificacin Tctica para todo Oficial". Esta es
una versin actualizada de sus ideas - Tengo una copia de un artculo anterior del Sr. Casavant sobre el
mismo tema a partir de 1984. En el tiempo que ha pasado esas tcticas siguen siendo tan importantes y
viables como lo fueron cuando Reagan era presidente. Mire los estudios de los oficiales muertos y heridos en
el cumplimiento del deber de los "viejos tiempos" y ahora. Pronto veremos que las situaciones y
circunstancias no han cambiado. He utilizado el artculo de Casavant como la base para las clases que
imparto sobre Tctica. Los conceptos son simples, y cuando son aplicados pueden mejorar drsticamente la
seguridad del oficial y aumentar la probabilidad de que el oficial prevalecer. Estos principios de planificacin
son los siguientes:
1. Movimiento no detectado.
2. Ms cerca no siempre es mejor.
3. Si usted puede verlos, ellos pueden verlo. A veces, incluso si usted no puede verlos, ellos pueden verlo.
4. Deje (o hacer) que vengan hacia usted.
5. Cuando se comprometa, muvase en los flancos. Nunca deje que otros se mueven en sus flancos.
6. Conocimiento del terreno.
7. Masa (dos a uno)
Otro concepto que yo enseo es el Ciclo OODA de Boyd. Si usted no est familiarizado con l, escriba en
cualquier motor de bsqueda y obtendr numerosos resultados. El concepto ha sido adoptado por la polica,
los militares y la empresa privada. El acrnimo surge de Observar, Orientar, Decidir y Actuar. Se trata de un
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procedimiento simplificado de toma de decisiones derivado del modelo ms complicado del Ciclo Boyd que
es ms complejo pero tambin debe ser estudiado por los agentes y entrenadores. Los Principios Tcticos de
Casavant y el Ciclo OODA de Boyd estn directamente entrelazados y sus conceptos y aplicaciones deben ser
practicados por funcionarios que deseen estar a salvo.
1. Movimiento no detectado - Si el sospechoso no puede verlo, no puede comenzar su ciclo OODA, cuyo
primer paso es la Observacin. Ellos no pueden prepararse para hacer frente a una situacin cuyo desarrollo
no pueden ver. A medida que se acerca, usted debe utilizar sus habilidades de observacin para recopilar
informacin para formular un plan de accin. Desde que comenz primero su ciclo, est a la vanguardia del
juego y ahora se ha dispuesto a ganar. Con demasiada frecuencia, los oficiales se olvidan de este concepto
simple y fallan al no dejar cierta distancia de una llamada y acercarse en forma oculta y/o se lanza a la escena
sin tener tiempo para observarla realmente. Yendo por el camino de entrada a una casa, dos aspectos violan
claramente este concepto, sin embargo, a cuntos oficiales ves hacerlo regularmente?
2. Ms cerca no siempre es mejor - Directamente relacionado con el nmero uno anterior, necesitamos
luchar contra el impulso de acercarnos rpidamente al lugar en la mayora de las llamadas. Al mantener la
distancia, aumentamos la probabilidad de no ser vistos, mientras que nos da la ventaja de observar desde
una distancia segura. En una pelea quiero tiempo, distancia y cubierta. Cuanto ms me acerco a un
sospechoso, menos tengo de cada uno.
3. Si usted puede verlos, ellos pueden verlo - Siempre asuma que ha sido visto y tenga un plan apropiado para
responder si las cosas se van al diablo. Al tener un plan en mente, ha comenzado a trabajar a travs de las
tres primeras etapas (Observar, Orientar, Decidir) del ciclo OODA y ser ms rpido para responder ya que
todo lo que tiene que hacer es Actuar versus tener que formular un plan adecuado bajo el estrs causado
por una situacin imprevista.
4. Deje (o haga) que vengan a usted - Al permitir que ellos vengan a usted usted tiene el elemento sorpresa.
Por ejemplo, un sospechoso sale de la parte posterior de un negocio mientras comete un robo lleno de
bienes, cuando de repente desde una posicin que no se ve una fuerte voz de mando les informa que se
encuentran bajo arresto. No han tenido tiempo para preparar una respuesta, ya que no saban que la polica
estaba en escena. La sorpresa y el shock (sobrecargando su ciclo OODA) pueden causar una aprehensin
fcil. Tome el mismo escenario de robo en curso, rodee el edificio con coches patrulla con sus luces
ocultando la ubicacin exacta de los oficiales respondientes y un PA ordenando que el sospechoso salga
fuera del edificio y usted crea un entorno ms positivo para el arresto. Comparemos eso con la opcin de un
oficial en solitario entrando en el edificio y tratando de requisar el edificio por el mismo y creo que ver
quin tiene la ventaja tctica.
5. Moverse en los flancos - Flanquear esencialmente significa acercarse desde una posicin donde el
sospechoso tiene menos defensas. En una confrontacin fsica eso significa tratar de hacer contacto por
detrs o de lado con el fin de cegarlo. Caminar desde el jardn del vecino abrazando de cerca la casa es una
versin del flanqueo. La mayora de la gente espera a alguien para caminar por la acera hasta la puerta
principal. Esa expectativa significa que su atencin (y sus defensas) se centrarn en ese punto. Al venir desde
una direccin inesperada, ha logrado los objetivos 1, 3 y 5. Cuantos ms principios se apliquen, ms seguro
estar.
6. Conocimiento del terreno - Ese conocimiento se puede utilizar de dos maneras. Primero, mediante la
comprensin de la "disposicin de la tierra" puede ir a tratar de aplicar los conceptos antes mencionados
aumentando su probabilidad de xito. La disposicin de la tierra incluye el medio ambiente fsico y las
condiciones de iluminacin. El conocimiento puede ser usado para darle a usted la perspectiva del
sospechoso, en otras palabras, para ver la situacin a travs de sus ojos. Mediante el desarrollo de la
capacidad de ver el tablero de ajedrez desde la perspectiva de ambos jugadores, puede anticipar y
contrarrestar las respuestas ms probables de los sospechosos.
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7. Masa de dos a uno - Al contar con una ventaja numrica sobre el sospechoso(s) cuando sea posible,
reduce dramticamente la probabilidad de una confrontacin. Las opciones que el sospechoso tiene son:
Debo luchar? Debo huir? Debo rendirme? Las elecciones se toman (usualmente) basadas en la
probabilidad de xito. Si no puedes ganar, por qu luchar? Si no puedes escapar, por qu huir?
La moraleja aqu es usar un refuerzo cuando sea necesario, y si usted va a pedir apoyo espere a que llegue (si
es posible) antes de continuar con la situacin. Como dice Casavant, el objetivo general de esos conceptos es
reducir la probabilidad de resistencia. Podemos lograr esto convenciendo a los sospechosos de que no
pueden ganar. Podemos reducir las probabilidades de tener que recurrir a la fuerza -que debera ser un
objetivo primordial en todos los encuentros policiales- y mediante la reduccin de la probabilidad de la
fuerza, reducimos el riesgo de lesiones a los oficiales o los sospechosos. Al reducir la tasa de lesiones, reduce
el potencial de juicios de responsabilidad. En otras palabras, mediante la aplicacin de los principios, su
trabajo se vuelve ms fcil y ms seguro y no debe ser su objetivo final?
Doce elementos crticos de un programa moderno de entrenamiento con armas de fuego
Bank Miller y Ben Kurata
Considerando la mirada de requerimientos actuales y las restricciones presupuestarias, los instructores de

armas de fuego y tiro pueden encontrar sus puestos de trabajo cada vez ms desafiantes. Para ayudar a
construir una base slida y establecer algunos criterios bsicos que debe incluir un programa de
entrenamiento en la aplicacin de la ley, la Action Target Academy ha adoptado 12 elementos crticos
descritos a continuacin. La informacin reunida para este anlisis se obtuvo de varias encuestas realizadas
por la Comisin de California sobre Estndares y Entrenamiento de Oficiales de Paz (POST, Peace Officers
Standards and Training) y la Oficina Federal de Investigaciones. El FBI ha colectado datos sobre oficiales
muertos y asaltados desde 1945, y POST comenz a recoger tales datos en 1980. Los estudios citados en
este estudio abarcan los conducidos por el FBI desde 1995 hasta 2004. Tras resumir esos estudios, se
elaboraron las siguientes directrices para la instruccin policial con armas de fuego.
Prepare a los funcionarios para los ataques inmediatos, espontneos, letales. Basado en las estadsticas
anteriores, es obvio que las tcticas y tcnicas a corta distancia son una necesidad para la supervivencia del
uniformado. La comunicacin personal con personas desconocidas es una gran parte de la rutina diaria de
los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley. Con el fin de comunicarse efectivamente, los
funcionarios deben estar suficientemente cerca de la persona para comunicarse. La dificultad surge cuando
algunas de esas personas resultan ser chicos malos. Cuando esto ocurre, el dominio para desenfundar y
disparar desde varias posiciones a corta distancia, la retencin de armas, los ataques fsicos y otras destrezas
de combate en cuartos cerrados (close-quarter combat skills) es muy importante.
Para satisfacer la cuestin de la distancia corta, un blanco con soporte de cartn bsico es lo suficientemente
resistente como para soportar la explosin del can. Hasta donde vaya lo sbito y espontneo, un sistema
de blancos mviles de alta velocidad que de repente presentan un tipo malo justo cuando la mirada del
oficial se distancia puede agregar una enorme cantidad de estrs a la situacin.
[1] Prepare a los funcionarios para las agresiones por medio de amenazas mltiples y sujetos no involucrados.
Las estadsticas nos dicen que hay una probabilidad del 60% de que un asalto involucre ms de un atacante.
Al mismo tiempo, tenemos que ser conscientes tambin de los inocentes no involucrados. En muchas
llamadas de violencia domstica, el cnyuge u otro familiar puede comenzar como no involucrado y
rpidamente unirse del lado en contra del funcionario, si se da un conflicto.
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Aprender a romper el fenmeno de la visin de tnel y realizar mltiples amenazas con total conciencia de
los sujetos no involucrados justifica un entrenamiento del tipo dispare/no dispare, aumenta la supervivencia
y disminuye los problemas de responsabilidad.
El mtodo ms obvio aqu es el de un montn de objetivos. Altos, bajos, algunos ms cercanos, algunos ms
lejanos, algunos reunidos en un grupo y algunos fuera de ste. Otra tcnica particularmente eficaz emplea
objetivos que giran, aunque tiene que ser controlado individualmente. A medida que su agente est
comprometido con los objetivos 1 y 2, y frente al borde derecho de la cara y delante de l, tratamos de
enfrentar el objetivo 6 y ver si se da cuenta. Mejor an, use un objetivo de 180 de giro que puede mostrar
un tipo malo o un buen tipo en el mismo lugar en un momento dado.
[2] Integre la repentina transicin hacia las armas de fuego desde las tcnicas de arresto y control,
incluyendo la requisa y el esposado. Muchos ataques potencialmente letales ocurren cuando el oficial
est requisando y/o trata de esposar al sujeto. Este cambio repentino a una situacin de fuerza letal
puede ser excepcionalmente peligroso si el oficial no ha sido acondicionado con las tcnicas de
respuesta adecuadas. Ejemplos evidentes de la insuficiente formacin y acondicionamiento son: un
fallo del oficial para crear distancia si surge la oportunidad, o un intento por parte del oficial de sacar
su arma de fuego mientras tiene sus esposas todava en la mano. El uso de maniques de arrastre,
maniques de RCP y blancos que giran son efectivos aqu. Los maniques proporcionan realismo y una
plataforma para la prctica de tcnicas de control, mientras que los blancos que giran proporcionan
un indicador visual repentino visual de que la situacin se ha agravado.
[3] Integre la repentina transicin hacia las armas de fuego desde las tcnicas de arresto y control,
incluyendo la requisa y el esposado. Muchos ataques potencialmente letales ocurren cuando el oficial
est requisando y/o trata de esposar al sujeto. Este cambio repentino a una situacin de fuerza letal
puede ser excepcionalmente peligroso si el oficial no ha sido acondicionado con las tcnicas de
respuesta adecuadas. Ejemplos evidentes de la insuficiente formacin y acondicionamiento son: un
fallo del oficial para crear distancia si surge la oportunidad, o un intento por parte del oficial de sacar
su arma de fuego mientras tiene sus esposas todava en la mano. El uso de maniques de arrastre,
maniques de RCP y blancos que giran son efectivos aqu. Los maniques proporcionan realismo y una
plataforma para la prctica de tcnicas de control, mientras que los blancos que giran proporcionan
un indicador visual repentino visual de que la situacin se ha agravado.
[4] Base el entrenamiento en el hecho de que la mayora de los agentes son asesinados a distancias
cortas. El cuadro estadstico ya presentado, establece claramente dnde se produce la mayora de
las muertes de oficiales. Sin embargo, es importante notar que no dice: "Ensee a sus oficiales a
disparar a corta distancia". Dice que base su entrenamiento en el hecho de que la mayora de las
muertes se producen de cerca. Es como el tipo que le dice a su mdico que se rompi la pierna en
dos lugares, y el mdico dice: "Entonces, no vaya a esos lugares!" Si la mayora de las muertes se
produce a distancias costas, todos debemos ser conscientes de cundo es apropiado estar ms lejos.
Adems de las tcnicas de combate cercano ya discutidas, un blanco mvil que carga directamente
al oficial puede ser extremadamente eficaz para ilustrar la importancia de crear distancia, y
demuestra las mejores maneras de moverse con rapidez y eficacia en diversas situaciones.
[5] Base el entrenamiento en el hecho que los oficiales tendrn el control motriz fino y complejo,
limitado. Debemos ser conscientes de las diversas respuestas fisiolgicas a que se someten nuestros
cuerpos durante una situacin de combate. Nos centramos aqu en la destreza manual. Cuando la
sangre fluye fuera de nuestras extremidades, hacia nuestro corazn, perdemos un grado de control
de la motricidad fina y compleja en los dedos y las manos. Por desgracia, los elementos de buena
puntera, como el control del disparador, pueden ser los primeros en salir. Antes que se produzca un
ataque de pnico, creemos que ensear las habilidades bsicas (como la apropiada manipulacin de
la cola del disparador) es absolutamente vital y no debe ser abandonado! Sin embargo, haga
espacio en su instruccin por el hecho de que el control de la motricidad fina y compleja se reducir.
99
La mejor manera de demostrar los efectos del estrs a sus funcionarios es que los sumerja en l. Hgalos
correr, obtener sus pulsaciones del corazn y flujo de adrenalina, y luego envelos a un escenario interactivo
con balas de pintura y chicos malos que disparen hacia ellos. Las fallas en la tcnica sern sorprendentes.
[6] Integre un contacto de dos personas y equipos de cobertura involucrados en escenarios realistas. El
hecho de que uno de sus funcionarios sabe cmo participar de forma segura y eficaz ante las
amenazas mltiples, volver a cargar de manera eficiente y pasar de una sola pieza de la cubierta a
otra no significa que l sabe cmo hacer las cosas con dos o tres oficiales que ejecutan en torno a l,
tratando de hacer lo mismo al mismo tiempo. Dnde est mi boca de can? Dnde est mi
pareja? Dnde est la boca de can de mi pareja? La comunicacin tctica adecuada es
absolutamente crtica!
Tenga equipos juntos de dos y tres hombres pasando por escenarios tcticos. Use cartn porttil y blancos
de acero en una variedad de lugares y configuraciones. Pida a los equipos que rueden de lado a lado, de
modo su pareja est rebotando. Condicinelos para que sean profundamente conscientes de la boca del
can, y que se den cuenta de la importancia de la comunicacin cuando se trata de moverse, volver a
cargar y mantenerse en la lucha.
[7] Enfatice la mentalidad de supervivencia y la voluntad de ganar en todos los entrenamientos de
destrezas. Muy a menudo, lo que aporta a la lucha va a dictar el resultado de la pelea. Tener una
mentalidad ganadora y una actitud positiva slo aumentar las probabilidades de la supervivencia
del oficial. Aunque nuestro trabajo es peligroso, tenemos el alto riesgo de ser vctima fuera de la
calle en lugar de sobre la calle, y en ocasiones la mayor amenaza que enfrentamos es en el espejo.
En particular, con los oficiales ms jvenes, las pelculas y la televisin que han dado forma a gran
parte de lo que perciben como la realidad de un tiroteo. Por ejemplo, el tipo que vuela 15 metros y
se estrella en un montn de botes de basura despus de ser golpeado con un disparo nico de arma
de fuego. Clint Smith dijo que si te metes en una pelea a puetazos, puede ser que consigas un
puetazo, si te metes en una pelea a cuchillo es posible que te corten, y si te metes en un tiroteo es
posible que te den un balazo. Esto no significa que la lucha ha terminado, slo significa que puede
tener que terminar la pelea un poco diferente de lo que haba planeado originalmente.
Saber cmo disparar, recargar, y solucionar el mal funcionamiento, con una sola mano (derecha e izquierda)
es imprescindible. Nuestros oficiales deben tener confianza en su capacidad para ganar la lucha, incluso si se
lesionan. Tambin deben estar cmodos con estas tcnicas para ganar esa confianza.
[8] Integre disparos con una sola mano. Incluya la mano dominante y de apoyo, ms desenfundar,
recargar y descargar. Muchos disparos de las fuerzas de la ley ocurren con una mano, y usar una sola
mano a menudo es para su beneficio tctico (basado en la situacin). Incluso si no se lesiona, un
agarre tradicional a dos manos puede ser poco prctico o peligroso incluso si significa mucha
cubierta u ocultamiento demasiado grande.
Primariamente por razones de seguridad, el entrenamiento de destrezas con una sola mano se ejecuta mejor
en pequeos grupos. Debido a que los funcionarios estarn presentando y manejando sus armas de manera
no tradicionales y desconocida tal vez, la conciencia de la boca del can es de vital importancia.
[9] Integre requisas y limpiezas en estructuras de cuartos cerrados, adems de tcticas de combate
puertas adentro. Cuando una familia llega a casa para encontrar su puerta de atrs abierta de una
patada, llama a la polica. Va la llamada a todo SWAT? Por supuesto que no - se dirige a los ms
cercanos oficiales de patrulla. Ya sea solo o con un compaero, todos los oficiales solo tiene que
saber cmo realizar tareas bsicas de cuartos cerrados como la entrada tctica, la navegacin del
pasillo y el despeje de habitaciones. Ellos necesitan saber cosas como de qu manera se puede ver
una puerta si las bisagras estn hacia usted, y que necesitan saber cosas como: no exponer partes
del cuerpo alrededor de las esquinas, no frotar la espalda contra la pared a medida que se mueven y
no pasar el rato en las puertas.
100
Una casa de tiro con fuego real es la ltima herramienta de entrenamiento para estas situaciones.
Proporciona una estructura para todo el movimiento tctico y de entrenamiento de navegacin, adems de
aumentar la tensin y el realismo de la capacitacin mediante la incorporacin de la participacin de
amenazas con armas reales. Una cosa es disparar un arma en una lnea recta agradable fuera del rango de
calificacin. Es otra cosa completamente distinta cuando se est dentro de un edificio tratando de ser
conscientes del medio ambiente en 360 grados.
[10] Enfatice el entrenamiento en situaciones con poca o ninguna luz, tanto como a la luz del da.
Porque el 70 % o ms de los tiroteos policiales se producen bajo condiciones de luz reducida o
declinante, el entrenamiento significativo con sus instrumentos de iluminacin de servicio es una
necesidad. La identificacin del blanco y el reconocimiento de la amenaza son partes crticas de esta
capacitacin tambin. Considere que se necesitan linternas durante el da tanto como por la noche,
porque uno nunca sabe dnde puede acabar. Las herramientas de iluminacin que lleva tendrn un
impacto significativo en la forma de manejar el arma, y en ltima instancia de cmo luchar, por lo
que debe ser muy cmodo estar con ellas bajo varias situaciones tcticas. Muchos departamentos
han adoptado el uso del lser, por lo que su entrenamiento debe incluir el uso adecuado de estas
herramientas tambin. Si ya tiene una casa de tiro que puede ser oscurecida, tiene un lugar ideal
para el entrenamiento con todo tipo de luz. La sesin de tiro en interiores tambin sirve para este
propsito. Si no tiene acceso a esas instalaciones, use su polgono al aire libre.
[11] Integre tcnicas "moverse y luego tirar" y "moverse mientras tira". Si usted mantiene una
posicin perfecta durante un enfrentamiento armado, no lo est haciendo correctamente. Si no se
est moviendo para crear distancia, debe estar en movimiento para cubrir. La capacidad de disparar
de manera efectiva, mientras que incorpora gran cantidad de movimiento, le da una ventaja tctica
dramtica. Tambin aumenta las probabilidades de supervivencia y disminuye la probabilidad de
impactar algo a lo que no quiere pegarle. Recuerde, cuando se dispara en movimiento no debe
moverse ms rpido de lo que usted puede impactar, ver y escuchar en algunos casos.
Las tcnicas de movimiento efectivas se pueden ensear con apenas cualquier equipo de blancos. Blancos de
hombres corriendo y blancos de giro automatizado pueden hacer la experiencia ms realista e intensa al
permitir que el entrenador controle la situacin y responda a las acciones del alumno.
[12] Integre tcnicas de participacin para los blancos mviles, lateralmente y cargando. Entrenar
sobre blancos mviles se ha vuelto obligatorio para las agencias de aplicacin de la ley en todo el
pas, y con razn. Cundo fue la ltima vez que estuviste en un enfrentamiento violento con alguien
que slo se detuvo? Debido a que correr parece ser una parte de la mayora de los tiroteos, la
capacidad de disparar con seguridad y precisin a blancos amenazantes en movimiento puede ser
uno de los mayores activos de un agente. Es importante entrenar tanto para el movimiento lateral
amenazante como el movimiento de carga, porque cada uno requiere un conjunto de habilidades
especficas y de respuesta del alumno.
Algunos sistemas porttiles de blancos mviles son muy eficaces y flexibles, porque pueden ser configurados
para ambos tipos de movimiento amenazantes (lateral y cargando). Un sistema pesado montado en un
camin puede ser equipado con un blanco de placa de acero para mejorar la memoria muscular a travs de
la realimentacin positiva inmediata del sonido metlico del acero. Una vez ms, ser un instructor de armas
de fuego hoy es una tarea extremadamente difcil.
Tiene que ser en parte maestro, en parte motivador, en parte ingeniero de la faz mecnica, en parte
abogado, en parte sargento de instruccin, en parte consejero, en parte personal de mantenimiento, en
parte, etc., etc. Rendimos homenaje a ustedes, los instructores que dedican sus esfuerzos a desarrollar la
prxima generacin de guerreros, y esperamos que la informacin que aqu se presenta sirva para centrar y
aclarar el proceso.
101
Sus ojos pueden mentirle, sus bocas pueden vomitar odio y suciedad, y sus pies pueden correr para
alejarse de usted. Pero sus manos lo matarn si les da la oportunidad
Para dar y obtener seguridad donde circula o hay mucha gente mire las manos!
Tome 20 minutos
Sargento Betsy Brantner Smith

16 de marzo de 2009
Cada luchador contra el crimen sabe que tiene que estar fsicamente en forma, no slo para su supervivencia
ptima en la calle, sino para su supervivencia emocional. Sin embargo, muchos policas sienten que no
tienen una hora o ms de tiempo en el gimnasio, en un programa de artes marciales, o afuera "golpeando el
pavimento" para completar una carrera de 10 km, por lo que no se molestan en hacer nada en absoluto. Si
usted est teniendo dificultades para iniciar o reanudar un programa de ejercicios fsicos, solo recuerde esto:
"Veinte minutos".
Casi cualquiera de nosotros puede encontrar veinte minutos para participar en algn tipo de actividad fsica
moderada. Si se trata de una carrera de dos kilmetros, una caminata por el vecindario a paso ligero con el
perro, 20 minutos en la elptica, o ensearle a patear una pelota de ftbol a tu hijo de 8 aos, 20 minutos es
mejor que no hacer nada. Los beneficios, resulta que no son slo fsicos, sino tambin emocionales.
Segn el Centro de Australia Occidental de Salud y Envejecimiento, slo 20 minutos de ejercicio al da puede
ayudar a prevenir el deterioro de la memoria. El estudio de la University College de Londres descubri que
cualquier forma de ejercicio puede mejorar su salud emocional. El estudio tambin encontr que mientras
slo 20 minutos de actividad fsica a la semana mejoran el estado mental de una persona, cuanta ms
actividad realice una persona, menos probabilidades habrn de sufrir trastornos psicolgicos.
El clima est empezando a mejorar, lleve a los nios, coloque un asiento de nio en su bicicleta, consiga una
cochecito para el beb, desafe a su hijo de quince aos a una carrera, de un paseo con su esposo todas las
noches despus de cenar. Hace tanto para su bienestar emocional, como para su buen estado fsico.
Compromtase slo 20 minutos en cualquier actividad fsica cinco das a la semana (con la aprobacin de su
mdico, por supuesto) para las prximas dos semanas, y luego monitoree cmo se siente. Esos 20 minutos
pronto se convertirn en 30 y luego ms, y antes de que usted lo sepa, usted comenzar a mirar hacia
adelante para hacer ejercicio y usted ser ms saludable, ms feliz y ms apto para luchar contra el crimen.
Hacindose de tiempo para trabajar
Rich Von Voigt
102
RIVERHEAD PD, New York. Hace varios aos se public un artculo del sargento Betsy Smith Brantner sobre
mantenerse en forma. Su artculo inclua informacin muy simple y directa. Ella daba entonces tan en el
blanco con la informacin que an hoy merece nuestra atencin. He aqu mi plan de entrenamiento para
cuando estoy sobre la ruta. Cada uno de nosotros tiene un lugar en el que puede salir de la vista del pblico
durante unos minutos al da (detrs de un centro comercial o en algn lugar del almacn). Salga de su
patrullero al menos cada hora. Tmese unos minutos para estirar la espalda, las piernas y los brazos. Haga
que el tronco asuma la posicin y haga 10-25 flexiones en funcin de su capacidad y progreso a partir de ah.
Haga un par de rotaciones del tronco y vuelva a patrullar. Ahora haga eso a cada hora, a partir de la segunda
hora y termine en la sptima hora, con lo cual habr hecho un mnimo de 60 flexiones de brazos en su
recorrido. Haga la prueba.
Herida pequea, problema mayor
Charles Chuck Remsberg
Cuando usted piensa en una amenaza con un arma de filo, probablemente piense en un
cuchillo en la mano de un atacante. Pero qu pasa con su propio cuchillo, como un
peligro para usted?
Diez hbitos crticos para ganar un tiroteo 14

Aumentan los tiroteos contra delincuentes armados
Cmo podemos asegurar que los policas ganen esas peleas?
El autor: Charles Remsberg co-fund el Seminario original y la publicacin de Street Survival, autor de los tres
libros sobre entrenamiento de las fuerzas del orden ms vendidos, y ayud a producir numerosos videos de
instruccin premiados. Sus casi tres dcadas de trabajo le valieron el prestigioso O.W. Wilson Award por sus
contribuciones sobresalientes a la aplicacin de la ley y el American Police Hall of Fame Honor Award por sus
logros distinguidos en el servicio pblico. Compre el ms reciente libro de Charles Remsberg, Blood Lessons
(Lecciones de sangre), que le lleva dentro de ms de 20 enfrentamientos inolvidables donde la vida de los
oficiales est en la lnea.
14
Charles Remsberg. 10 critical habits for winning a gunfight. http://www.policeone.com/Officer-Safety/articles/2005634-10-criticalhabits-for-winning-a-gunfight/. 17 de febrero de 2010.
103
John Farnam es un instructor de armas de fuego conocido en todo el pas y a quien le gusta decir:
Aprendemos ms de nuestros fracasos que de nuestros xitos. Por eso es un fuerte defensor del
entrenamiento de accin en vivo que incorpora municin simulada. Cuando usted fracasa al usar buenas
tcticas, es golpeado con municiones simuladas que jalonan su error y le ensean a no hacerlo de nuevo,
especialmente en un genuino tiroteo.
Despus de terminar un reciente da de entrenamiento en el cual los oficiales se desempearon como
jugadores de roles en situaciones crecientemente complejas de tirar/no tirar tanto en escenarios
propios del servicio como fuera de l, Farnam reflexion sobre lo que ve que aprenden los alumnos con
ms frecuencia de las experiencias de este escenario. Hay ciertas lecciones que los oficiales reportan una y
otra vez, dijo. En su mente, stas comprenden los hbitos crticos que necesitan desarrollar continuamente
con el fin de ganar en ese fatdico da, cuando se enfrenten a un adversario armado determinado de verdad.
1. Mantenga la cabeza erguida. Los oficiales a menudo dicen que un ataque sali de la nada, dice Farnam.
No, no fue as. Probablemente tuvo su cabeza gacha y no vio las seales peligrosas, y el delincuente justo
estaba esperando esa distraccin. Cuando usted est en un lugar pblico, de servicio o no, est en un lugar
peligroso. Necesita tener su vista levantada, observar a otra gente y ver qu est haciendo. Conocer detalles.
Vea a cada costado y por detrs suyo.
Farnam lo dice en sus entrenamientos de tiroteo, si algo inesperado ocurre, como una interrupcin o
quedarse sin municin, muchos oficiales plantan sus pies en el cemento y bajan su arma. Eso parece ser muy
natural pero tambin es muy letal. Usted necesita practicar en la oscuridad, de modo que tranquilamente
haga todo lo necesario para mantener su arma en funcionamiento sin tener que mirarla. Sus ojos deben
estar ocupados buscando informacin, no mirando sus dedos.
2. Aprenda a identificar qu es significativo. Cuando trabaja en su turno o se mueve fuera de servicio, usted
es bombardeado con estmulos visuales y auditivos, dice Farnam. La mayora de esa informacin es
distraccin intil. Alguna puede ser interesante, pero no importante.
Lo que necesita saber cundo est afuera es qu afecta su seguridad y su continua existencia. Desarrollar el
hbito de prestar atencin a cosas con relacin a las cuales debe reaccionar rpidamente. Distinguir lo
significante de lo insignificante. Usted desea percibir cuanto antes cualquier cosa que represente una
amenaza de modo que pueda alterar su comportamiento y proteger sus mejores intereses.
3. Ver con ojos honestos. Desarrollar la destreza para medir rpidamente si una situacin amenazante es
importante, dice Farnam, entonces la clave es tener el coraje de admitir los hechos, incluso cuando no nos
gustan. En su escenario, as como en la calle, la negacin a menudo es un problema. Los oficiales pueden
ver seales peligrosas componindose pero no quieren confrontar los que estn viendo. As ponen excusas
en su mente: S, esto se ve mal, pero no lo es, realmente, porque no quieren que lo sea".
A veces la negacin y la demora estn basadas en un malentendido fundamental de la naturaleza humana,
cree Farnam. "Tome un escenario en el que un oficial se enfrenta a un tipo malo que est con su familia. El
oficial puede no hacer frente a la conducta pre-ataque exhibida por el sospechoso, pensando que no
intentara nada, porque est con su esposa e hijos.
En realidad, los sospechosos pueden ser ms peligrosos en esa circunstancia, porque por dar marcha atrs
corren el riesgo de la humillacin vergonzosa frente a las personas que son importantes para ellos. Lo mismo
con un pandillero que est con un grupo de pares versus uno que est solo cuando lo paras". Farnam dice
que usted necesita evitar la imitacin de un alcohlico, pretendiendo realmente que no es cierto, y
enfrentar frontalmente la situacin, cualesquiera sean las circunstancias.
4. Tenga un plan. Usted ve el mundo a travs de un filtro compuesto de sus experiencias colectivas de vida,
dice Farnam. "Mientras ms diversas sean sus experiencias, probablemente ms sofisticado ser su anlisis y
su reaccin ante lo que ve. El escenario de entrenamiento amplio y variado, as como la vida real actual en
104
la calle, se suman a esa diversidad. A mayor exposicin que usted tenga, ms probable es que reconozca una
situacin de amenaza potencial y la relacione con algo que ya enfrent y control en el pasado. Usted tendr
un mayor sentido de lo que funcionar y qu no, en base a los resultados anteriores.
No se puede cerrar un plan detallado de principio a fin, y no debe esperar que cualquier cosa que haga sea
perfecta. La accin agresiva es mucho ms importante que la perfeccin. Pero usted debe tener en cuenta,
al menos, el comienzo de lo que har -un punto de partida- cuando las cosas van mal con cualquier contacto.
Ensaye las respuestas potenciales en su capacitacin actual y en su imaginacin a medida que patrulla.
Tener las opciones cundo/entonces en mente es crtico. Su peor enemigo es tramar - no saber qu hacer
porque no ha pensado en ello. No dependa de hacer un plan cuando las cosas se van al infierno. La accin
puede desarrollarse tan rpido que no puede continuar con ella. La parte creativa de su cerebro se apaga
con la carga de estrs repentino, y se ver obligado a depender de lo que ya ha practicado e incrustado".
5. Evite la fibrilacin cerebral. Esa es la frase de Farnam para el pnico. "No se necesita mucho para que la
mayora de nosotros se sienta abrumado", observa. "Durante la Segunda Guerra Mundial, muchos soldados
se congelaron o no dispararon en combate. O tiraron al aire "disparos de confort" - para sentirse "cmodos"
vaciando sus armas. Los ejercicios en el escenario que son progresivamente ms difciles pueden ayudarlo a
aprender a fluir a travs de su plan, movindose tranquilamente desde lo que est hacienda hacia lo que
necesita hacer despus para adelantarse a una situacin en desarrollo. Y mantenga la respiracin! Esa es
otra disciplina importante que usted puede desarrollar mediante la capacitacin repetida en el escenario.
"Contener la respiracin es parte del pnico", dice Farnam. "Cuando no mantiene el oxgeno que fluye al
cerebro, no puede pensar con claridad".
6. Permanezca en movimiento. Detenerse y parar an son reacciones frecuentes en casos de ataque, dice
Farnam justo lo opuesto a lo que es deseable. Para maximizar sus posibilidades de xito en el ataque,
un predador necesita retenerlo parado en un lugar en particular. Cuanto ms tiempo permanezca en un
lugar, es ms probable que su plan se desarrollar hasta el final. Retrese de la X. Cuando sienta el peligro,
muvase lateralmente con relacin a la amenaza. Cuando se mueve hacia delante o hacia atrs en lnea
recta, su posicin relativa en realidad no cambia.
Mantngase en movimiento hasta que est detrs de una cobertura, si est disponible. Muvase hasta
estar detrs de una cubierta, si est disponible. Su movimiento har que su atacante para restablezca
continuamente su plan y le resulte ms difcil para golpear. Si est manejando cuando es atacado,
mantngase en movimiento. No pare. La penetracin de la bala es mucho menos probable cuando un
vehculo est en movimiento".
7. Use una cubierta. Muchas veces en sus escenarios, dice Farnam, ve a los oficiales pararse derechos
prximos a cubrirse y disparar desde all sin haberse movido nunca detrs de ella, donde obtendran alguna
proteccin. Pararse junto a un rbol es lo comn, dice.
Siempre sea consciente de su posibilidad de cobertura ms prxima. Eso significa algo que es lo
suficientemente grande como para permitir que la mayora de ustedes se ubique detrs y lo suficientemente
fuerte como para detener las balas, en particular las de pistola de bajo calibre, que son las ms probables de
encontrar. Son detenidos por muchos elementos comunes, desde los postes de electricidad hasta los
aparatos de cocina. Los refrigeradores, por ejemplo, tienen varias capas de construccin, y las balas tienden
a romperse a medida que avanzan a travs de esas capas". Cuando nada mejor est disponible, ponerse
detrs de algo que probablemente no impida el paso de los disparos como un sof, por ejemplo- es mejor
que estar de pie a cuerpo gentil a la intemperie". Los atacantes normalmente tratarn de disparar alrededor
de cualquier obstculo en lugar de a travs de l", explica Farnam. "Si el chico malo duda en disparar porque
piensa que usted est detrs de la cubierta, entonces la cubierta est en su mente. Su meta siempre es
presentarse a su adversario como un blanco ms difcil, sin comprometer su habilidad para defenderse a s
mismo.
105
8. Luchar ralentizando. En los escenarios, Farnam ve a los oficiales innecesariamente tornando problemas
solucionables en un Monte Everest. Correr hacia afuera sin municin, quedarse parados, resultar heridos
todos lentifican la velocidad. Muvase sobre o alrededor de ellos rpidamente, y siga adelante. La gente
tiende a hacerse ms problemas de los que realmente tiene. No pierda el tiempo buscando excusas para
perder. Salga del pensamiento autodestructivo y cntrese en la manera de ganar! Los resultados son a
menudo determinados por quien pega primero".
9. Mantenga la ofensiva y finalice la pelea. Para ganar, hay que abrumar al sospechoso con tanta fuerza
precisa que no pueda tratar con ella y resulte derrotado. Usted elimina sus opciones hasta que no le queda
ms que rendirse", dice Farnam.
A menudo esto puede hacerse sin efectuar un solo disparo. Es el ideal. Establecer el control desde el
principio. No dude en aplicar su mejor opcin de fuerza justificable para neutralizar la resistencia
rpidamente. Las agencias que adoptaron el TASER como una poltica de bajo nivel de fuerza les dieron a sus
agentes una gran ventaja y por lo general terminan protegiendo a los funcionarios a y los sospechosos de
lesiones graves.
Una vez que tome la ofensiva, no renuncie a ella. Mantenga el control y llvelo hasta su conclusin. Usted
no quiere una prolongada batalla. Cuanto ms larga sea la resistencia contina, es ms probable que vayan a
producirse lesiones. Las grandes batallas campales hacen grandes novelas, pero son un procedimiento
policial psimo. Cuando las cosas van bien y el sospechoso parece cooperar, los oficiales tienden a
relajarse, aliviados. En realidad, este puede ser el momento ms peligroso. No baje la guardia. Un fuerte final
es tan importante como un buen comienzo".
10. Refuerce rigurosamente. Perforar en buenas tcticas a travs del entrenamiento en el escenario no es
una empresa de entretenimiento, dice Farnam. "Hecho correctamente, es arduo, es un reto, a veces es
frustrante - es trabajo. Pero el ensayo regular, repetido, es el componente principal de la actuacin guerrera.
Cuando tu vida est en la lnea, son los hbitos que has cultivado los que hacen a la diferencia".Un acrnimo para ayudarlo a mantener su mente alerta 15
MAWOL significa "mentalmente ausente sin permiso"
Charles Remsberg
Estar AWOL (Absent Without Leave, ausente sin permiso) en el Ejrcito puede significar su baja. Estar
MAWOL en las fuerzas de seguridad y cuerpos policiales puede significar su muerte. Este nuevo acrnimo
fue presentado a los instructores policiales por Ron Borsch, gerente de la academia regional de educacin en
servicio SEALE (rea Sureste de la Aplicacin de la Ley) de Ohio, durante la conferencia anual de
entrenamiento de ILEETA 2010. Procura evitar que los funcionarios pasen a un estado peligroso conocido
como Condicin Blanca. MAWOL significa "mentalmente ausente sin permiso". Al aadir una letra al
acrnimo militar universalmente conocido, por no estar donde se supone que debe estar, Borsch ha creado
una taquigrafa memorable ante la falta de atencin, con una variedad de aplicaciones de valor. Borsch es un
inventor superdotado de frases:
15
Charles Remsberg. An acronym to help you keep your mental edge. http://www.policeone.com/Officer-Safety/articles/2853047An-acronym-to-help-you-keep-your-mental-edge/. 27 de octubre de 2010.
106
"Cronmetro de la muerte", describe la velocidad con la que los asesinos activos demandan su vctima.
"Precaucin Tombstone", describe la duda indebida en una situacin peligrosa para la vida que demanda
intervencin inmediata.
"SOLO" significa "nico oficial salvando las vidas de otros", cuando el primer respondiente necesita tomar
accin urgentemente por s solo sin esperar el apoyo de su refuerzo.
MAWOL result de reflexiones que "se filtran en el cerebro" acerca de cosas que me molestan, dijo
recientemente Borsch. A travs de tres dcadas de experiencia policial, "siempre estuve preocupado por los
policas distrados o que dividen su atencin cuando deberan estar plenamente concentrados en algo, en el
ambiente inmediatamente alrededor de ellos". En su forma ms leve, fue testigo de este lapso innumerables
veces cuando pasaba lista de asistencia al personal y durante las sesiones de entrenamiento. "Al pasar lista a
menudo he visto a oficiales leyendo algo, terminando informes, o dibujando diagramas de accidentes en
lugar de escuchar la informacin", dijo. En las clases de capacitacin, se les ve emitiendo mensajes de texto
o comprobando su correo electrnico mientras el instructor est tratando de difundir informacin. "Si
usted los llama, a menudo le dirn que son multitareas. Pero la ciencia tiene muy bien establecido que no
puede concentrarse por completo en dos o ms cosas al mismo tiempo. Su enfoque tiene que cambiar entre
estmulos, y si est atento a las cosas equivocadas en el momento equivocado, puede que le falte
informacin crtica. "En la calle, podra significar su vida".
Los Cuatro de Lakewood. Mientras contemplaba una catstrofe -el impactante asesinato el ao pasado de
cuatro oficiales que trabajaban en sus computadoras porttiles en una tienda de caf en Lakewood,
Washington-, la designacin MAWOL finalmente se gelific para l. "Mientras estaba sopesando esa tragedia
y buscaba alguna ayuda-memoria para la capacitacin que posiblemente podra utilizar para evitar muertes
de otros funcionarios, el trmino AWOL se mantuvo en el aire por alguna razn", recuerda. "Con el tiempo se
me ocurri que meter una 'M' para 'Mentalmente', delante de AWOL, describe absolutamente el error fatal
de no mantener la cabeza en el juego, de estar ausente de lo que es ms importante en el momento".
Cuando Borsch comenz a utilizar la sigla en sus clases, la dedic a la memoria de los oficiales cados en
Washington. Ve mltiples oportunidades para aplicar el trmino en la aplicacin diaria de la ley.
Piedra de toque de la capacitacin. Los "10 errores fatales" -deficiencias mentales y tcticas que a menudo
subyacen en los asesinatos y agresiones a los oficiales- han sido un elemento bsico de entrenamiento de
supervivencia en la aplicacin de la ley desde su primer desglose hace ms de 30 aos por Pierce Brooks, un
detective de homicidios que trabaj el tristemente clebre caso de Onion Field. "MAWOL es un trmino
general para todos esos errores", explica Borsch. "Un entrenador puede ramificarse desde esa palabra hacia
adentro cada uno y su importancia: Falta de concentracin... tomar una mala posicin... no hacer caso a las
seales de peligro... relajarse antes de tiempo... no ver las manos, y as sucesivamente". Incluso por s solo,
MAWOL es un error mortal de una sola palabra digno de instruccin y apoyo con historias de casos.
Teniendo en cuenta el desafo, sus alumnos plantearn nuevos ejemplos de su propio estudio y observacin,
y esto ayudar a consolidar el trmino en su agenda mental".
Recordatorio de la autodisciplina. "Como oficial de la ley, usted es un blanco potencial de los delincuentes
agresivos y usted necesita operar constantemente en un estado mental no menor que el de conciencia
relajada, incluso en muchas situaciones fuera de servicio", dice Borsch. "Pero en tiempos de relativa
inactividad, es fcil ir a la deriva mental, y en situaciones de contacto es fcil distraerse y concentrarse en las
cosas equivocadas. La experiencia de estar siempre listo pero sin que pase nada malo comprensible que nos
tiente a escapar, a un exceso de relajacin, y sucumbir a la comodidad.
"En este modo de pensar, es posible que pierda una seal previa al ataque tan sutil como un vistazo al
objetivo de su arma. Usted necesita sacudirse la complacencia. "MAWOL es un trmino conciso y fcil de
recordar, que puede hacerlo un hbito de llamada a la mente de vez en cuando como un recordatorio para
comprobar su estado mental. Est usted alerta, 360 grados, hacia quienes estn a su alrededor y qu estn
haciendo? En sus contactos, est usted observando las seales de peligro? Est usted atento a su
107
intuicin, el ms importante sexto sentido que es la totalidad de todos sus sentidos, experiencia y
capacitacin envindole un mensaje en una va rpida subconsciente? "Usted puede imprimir MAWOL y
pegarlo en su armario o ponerlo en una tarjeta en su bolsillo donde estemos obligados a verla como un
sistema".
Cdigo de palabra. "MAWOL se puede utilizar en una escena como una palabra clave entre los oficiales",
sugiere Borsch. "Tal vez usted quiere alertar a los otros oficiales sobre algo que ha captado intuitiva o
concretamente. Decir "MAWOL" alertar a sus colegas sin inclinar la mano hacia el sospechoso. "O tal vez
vea la necesidad de que su pareja preste ms atencin a lo que est pasando, porque l o ella estn
tomando unas vacaciones de '10 segundos'. En ese caso, MAWOL significara fjese".
Componente de la sesin informativa. En las sesiones informativas sobre las lecciones aprendidas, Borsch
cree que los entrenadores y otros crticos con demasiada frecuencia se concentran analizando las tcticas
fsicas de un oficial a expensas de explorar qu estaba pensando - o, ms puesto abiertamente, si estaba
pensando. "Las bajas ocurren a menudo debido a que de una u otra manera los funcionarios estn
mentalmente ausentes en los momentos claves en una crisis", dice. "Los policas estn acostumbrados a
estar en el modo cazador. Con demasiada frecuencia, son sorprendidos por un inesperado cambio de roles,
donde se encuentran cazados, pero no son conscientes de la amenaza inminente o listos para hacer frente a
los depredadores criminales.
"Sorpresa, velocidad y violencia de la accin son 3 factores clave para ganar en combate. Infortunadamente,
trabajan tambin para los chicos malos y para los chicos buenos. El proceso mental conocido como el ciclo
OODA -observar, orientar, decidir, actuar- es el ms rpido y ms ajustados para la persona que est
sorprendiendo. Aquellos sorprendidos por el ms suelto y ms lento ciclo OODA, se ponen en grave
desventaja. Buscar y exponer ejemplos de MAWOL en las sesiones informativas ayudan a conducir a casa la
importancia que juega esa actitud mental en mantenerse con vida y sin lesiones". Borsch ofrece este
pensamiento final: "Mentalmente ausente sin permiso - es una falta injustificada que no puede permitirse el
lujo de tener en su expediente".
Primeros resultados del estudio en curso sobre los funcionarios que sobreviven a las heridas
Chuck Remsberg, Editor en Jefe

La primera pequea muestra de casos de "cerca de perder" [la vida] informa sobre los oficiales que
sobrevivieron a las lesiones potencialmente mortales, ha sido revisado por el Proyecto V.A.L.O.R. - con
algunas sorpresas nuevas. V.A.L.O.R. (Violence Against Law Officer Research, Investigacin de la Violencia
contra el Oficial de la Ley) es el nombre genrico para una variedad de estudios en curso del Dr. Matt
Sztajnkrycer, que trata de mejorar la atencin a funcionarios heridos en el lugar del siniestro. Sztajnkrycer es
el presidente de Investigacin de Medicina de Emergencia de la Clnica Mayo, doctor de SWAT y asesor
mdico de polica en Minnesota, y un miembro del cuerpo docente para el curso de certificacin vigente
sobre Anlisis de las Ciencias de la Fuerza.
En octubre pasado, lanz un sitio web (www.valorproject.org) donde los profesionales de la ley de forma
confidencial pueden informar los detalles de los encuentros en la calle que podran haber resultado en la
muerte del oficial. Mediante el estudio de las lesiones del sobreviviente, su intencin es recopilar
informacin importante que en ltima instancia ser til para determinar las mejores intervenciones en crisis
mdicas para el personal herido. [Ver Noticias de Ciencias de la Fuerza - Transmisin # 161, enviado el 22 de
octubre de 2010, para ms detalles.]
108
Recientemente, Sztajnkrycer inform sobre las primeras 37 respuestas que ha recibido - 34 de 17 estados de
EEUU y 3 de 2 provincias canadienses. Est representado un "amplio espectro" de autoridades federales,
estatales, de condados y de agencias municipales. Hay una distribucin relativamente uniforme entre las
heridas consideradas leves, graves y crticas. "Aunque necesitamos muchas ms contribuciones antes de
llegar a conclusiones slidas que se pueden extraer, yo quera al menos empezar obteniendo informacin de
las personas para que puedan utilizarla. Las respuestas ya estn mostrando algunos preliminares de inters
relevante para todos", dijo Sztajnkrycer FSN. Por ejemplo:
Casi el 40 % de los casos de lesiones afectan a funcionarios que trabajan solos, sin apoyo inmediato
disponible. "Esto tiene una implicacin importante para la capacitacin mdica del departamento", dice
Sztajnkrycer. "Sin la capacidad de ayuda de amigos, un oficial herido no slo tiene que manejar cualquier
amenaza tctica que exista, sino tambin ser capaz de cuidar de s mismo hasta que el refuerzo o los
profesionales mdicos lleguen".
Las lesiones ms frecuentes (10 casos de los 37) ocurren en ocasin de llamadas a causa de la presencia de
"personas sospechosas" - ms del doble las domsticas, que a menudo recibe tratamiento destacado en los
noticieros. "Esto podra cambiar a medida que obtengamos ms datos", explica Sztajnkrycer, "pero en este
momento una llamada por persona sospechosa parece ser una bandera roja en particular". La segunda
circunstancia ms comn de lesiones (16%): paradas de automotores por violaciones de trfico.
Heridas de bala fue la causa en ms de dos tercios de las lesiones reportadas, con un solo caso de lesin
MVA informada. Esto sorprende a Sztajnkrycer y sospecha que hay "parcialidad retrospectiva". "Mirando
hacia atrs, los oficiales son ms propensos probablemente a recordar y reportar una situacin tctica que
sali mal que un accidente de conduccin que puede ser descartado como una de esas cosas sin ningn
tipo de lecciones particulares que aprender. Dada la tasa de funcionarios asesinados en MAVs, sin embargo,
las lesiones cercanas a hacer perder [la vida] en esta categora son, sin duda, importantes para saber ms".
Tambin resulta sorprendente - y tambin posiblemente influido por el sesgo de la retrospeccin - la
frecuencia con que los agentes heridos necesitaron ser rescatados bajo una amenaza activa continua. "Esto
ocurri en una cuarta parte de la muestra es mucho", dice Sztajnkrycer. "Si esto es realmente un reflejo de
las circunstancias de campo, muestra la importancia de saber cmo evaluar la condicin de oficiales cados y
ensayar y realizar extracciones seguras".
La atencin mdica ms comn brindada en el campo por los funcionarios a s mismos o a otros oficiales
fue el control de la hemorragia. La mayora fue hecha por vendaje y presin manual. Sin embargo, en dos
casos se utilizaron torniquetes. Esa informacin es importante, seala Sztajnkrycer, porque alguna cuestin
se ha planteado sobre el valor de los torniquetes en el tratamiento de los policas heridos, dado que las
heridas mortales a los funcionarios tienden a ser en el pecho o en la cabeza donde los torniquetes no
pueden ayudar. Los resultados de V.A.L.O.R., sin embargo, muestran que algunas heridas -con supervivenciason de hecho una respuesta al torniquete.
Garantas verbales fueron ofrecidas a los oficiales heridos por otros funcionarios en la mayora de los casos.
Incluso si no poda proporcionarse ayuda mdica, el estmulo verbal es "muy importante psicolgicamente",
dice Sztajnkrycer. "Hay una enorme cantidad de confort al estar en presencia de amigos que dicen que todo
va a estar bien. Eso puede ser un factor vital en el mantenimiento de la voluntad de vivir".
Ms oficiales heridos (aproximadamente 25%), que lo que esperaba Sztajnkrycer, fueron trasladados a un
centro mdico en patrullero. "Salvo en los casos en que hay preocupacin acerca de cmo mover a un
paciente a causa de lesiones en el cuello, esto es probablemente deseable, teniendo en cuenta el tiempo de
espera para la respuesta de la ambulancia o helicptero, especialmente en las zonas rurales", dice. "Incluso
si usted comienza a moverse hacia un hospital e intercepta al EMS en el camino, usted puede reducir el
tiempo perdido. Hay algunos datos recientemente publicados desde Filadelfia que sugieren que el
transporte policial de los pacientes con traumas penetrantes (arma blanca o arma de fuego) es seguro. Pero
si usted va a transportar a la gente en coche, necesita practicar. No es fcil conseguir un oficial grande que
109
lleva un chaleco, un cinturn con equipamiento y as sucesivamente, en la parte trasera de un coche patrulla
con una jaula".
Adems de compilar recuentos estadsticos, Sztajnkrycer analizar las narrativas que acompaan a los casos
presentados para obtener datos adicionales, especialmente la informacin que pueda ser til para
recomendar en la capacitacin. Un resumen detallado de los primeros cuasi-accidentes aparece en la pgina
web del Proyecto V.A.L.O.R. y tambin en una nueva pgina del Proyecto V.A.L.O.R. en Facebook. Nuevos
informes de casos de lesiones se pueden presentar en el sitio web del proyecto, y Sztajnkrycer insta
enrgicamente a que se le enve la informacin cada vez que tenga conocimiento oficial de las lesiones.
"Estoy dedicado a analizar todos los datos que pueda obtener", dice. "Cuanto ms podamos aprender acerca
de lo que funciona en el campo y lo que no, podremos disear mejor capacitacin y compartir para ayudar a
mantener vivos a los funcionarios". Tiene la intencin de seguir recopilando informes de cuasi accidentes
indefinidamente. Por favor, recuerde ayudar conforme experimente o aprenda acerca de tales casos.
Editor en Jefe: Chuck Remsberg

5 de julio de 2011
Mientras aumenta el nmero de muertes de policas, qu puede hacer usted ahora para estar a salvo? Es un
ao sangriento para los policas hasta el momento. A fines de junio, el total de muertes en actos del servicio
en los EE.UU. subi un 8% con respecto al mismo perodo del ao 2010, segn cifras preliminares del Fondo
Nacional para el Memorial de los Oficiales Encargados de Aplicar la Ley (National Law Enforcement Officers
Memorial Fund). Los asesinatos de oficiales por disparos siguen subiendo con un alarmante incremento de
38%. Si las tendencias se mantienen a travs de la segunda mitad del ao 2011, podramos ver el mayor
nmero de vctimas anuales en una dcada. Qu factores conductistas pueden estar influyendo en este
aumento preocupante? y, en concreto, qu puede hacer ahora mismo para evitar lo ms posible
convertirse en una de esas sombras estadsticas? Consultamos a tres entrenadores destacados, con
credenciales en la Ciencia de la Fuerza, para obtener sus recomendaciones. Aqu est su compendio de
medidas de seguridad proactiva que puede cumplir inmediatamente, sin costo alguno, y sin ningn
entrenamiento complicado para protegerse y proteger a sus compaeros. Es una lista sin excusas, muy
apropiada para reforzarlas.
1. Dr. Bill Lewinski, director ejecutivo del Instituto de Ciencias de la Fuerza y principal investigador de la
dinmica humana implicada en encuentros letales. "Desde la perspectiva general de los tiroteos de este ao,
es posible identificar al menos algunos elementos crticos de la seguridad de los oficiales a los que han hecho
caso omiso, que resultan en ser tomados por sorpresa y en posiciones insostenibles, por delincuentes que
queran matarlos", seala Lewinski. "Usted no necesita ser paranoico para sobrevivir en la calle, pero s
necesita construir ciertas bases crticas de precaucin en su repertorio de las que simplemente no debe
apartarse en cualquiera de tus contactos". Entre ellos:
Respete la velocidad de ataque. "El sospechoso promedio puede presentar un arma de fuego -desde un
bolsillo, desde un cinturn, desde la consola del vehculo, desde su costado, por debajo de su cuerpo- y
disparar en cualquier direccin en tan slo una cuarta parte de un segundo. Eso es ms rpido de lo que el
oficial promedio puede disparar, incluso si su arma est apuntando al blanco, su dedo en el gatillo, y ya ha
decidido hacer fuego. Eso es debido al tiempo que toma procesarlo mentalmente e impulsar una reaccin a
la accin del sospechoso". Cita casos del principio de este ao en que los sospechosos fueron capaces de
derribar con disparos a los oficiales en menos de un segundo; y en una confrontacin dos agentes prximos
de pie al parecer fueron asesinados en ese breve destello de tiempo antes que cualquiera pudiera
responder. "Recordar el potencial de la velocidad de la luz de un ataque afectar todos sus comportamientos
al acercarse y llegar al contacto con el sospechoso, desde su uso de la cubierta a su posicin tctica, a sus
comandos verbales, a su estado de alerta", dice Lewinski. "No importa si en un control de ruta usted se
acerca desde el lado del conductor o del lado del pasajero, si se coloca directamente delante de la ventana
del conductor o del pasajero y se vuelve un blanco fcil. Puede ser fusilado all antes que pueda pestaear.
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"Del mismo modo, si no monitorea y controla las manos de un sospechoso desde el principio, usted slo
empeora su desventaja reactiva".
"Leer" para vivir. Los experimentos de la Ciencia de la Fuerza en Irlanda del Norte han demostrado que los
oficiales en mejores condiciones para defenderse por lo general son los que pueden "leer" con precisin el
comportamiento sospechoso que preanuncia un ataque. [Ver el informe de Force Science News #104] "Los
agentes ms diestros, usando su entrenamiento y experiencia, tienden a saber dnde, cundo y cmo va a
desarrollarse una situacin de amenaza", dice Lewinski. "Si usted est atento a los movimientos fsicos y
seales verbales, que a veces son sutiles, puede detectar y neutralizar o suprimir las amenazas potenciales
antes de quedar atrapado detrs de la curva reaccionaria", dice Lewinski. "Esto requiere una evaluacin
continua de los sujetos y su entorno, evaluar qu estn haciendo, qu estn diciendo, dnde y cmo se
estn moviendo, y qu est pasando a su alrededor. Antes de asegurar o mantener el control, usted debe
estar consciente y no en un estado de negacin o desatencin. Algunos oficiales, por desgracia, ni siquiera
reconocen que algo tan evidente como un sujeto armado que se niega a cumplir rdenes es una fuerte seal
de amenaza".
Evite las trampas verbales. "Todos hemos visto videos de cmaras colocadas en el tablero de un patrullero
en que oficiales de pie ordenan abiertamente y gritan repetidamente "suelte el arma!" a sujetos
amenazantes, que no cumplen", dice Lewinski. "Los oficiales no estn usando la fuerza letal cuyo uso est
legalmente justificado, y no hacen algo ms -como moverse para cubrirse o retirarse- para ganar una ventaja
tctica. "Esos agentes quedan atrapados en un bucle verbal repetitivo porque perciben que estn perdiendo
el control de la situacin y no pueden encontrar una salida. Estn tcticamente congelados. No pueden
pensar creativamente en el momento en que confrontan la posibilidad de su propia muerte, especialmente
si nunca han estado en una situacin similar antes. Su preparacin debe venir antes del evento. Y eso
significa experimentar una gran cantidad de escenarios realistas, de fuerza contra fuerza, realizados a la
velocidad de un tiroteo, incluso si este entrenamiento tiene que hacerse en su tiempo personal. Esto
incrustar opciones que se pueden suscitar cuando usted las necesite para que no slo siga gritndole a un
delincuente que no est escuchando".
Entrene su mente. Un entrenamiento tcnico de bajo costo, conducido fcilmente para superar la
congelacin tctica que le gusta a Lewinski, son los ejercicios encapuchados - si se hacen correctamente. "La
idea no es que te bombardeen inmediatamente con esos estmulos intensos y desafiantes al punto que
quedes abrumado por el miedo, y luego llamarlo inoculacin de estrs. "El abordaje ms productivo es
empezar con escenarios que son menos urgentes, donde hay tiempo para practicar la lectura de una
situacin, evaluar el comportamiento del sospechoso, y luego tomar decisiones tcticas. A medida que se
vuelve ms diestro, sus socios de capacitacin pueden empujar hacia la urgencia, introduciendo
gradualmente ms intensidad. El centro de gravedad no debe ser meramente infligir estrs. Debera ser su
mente, logrando que sea apto para la evaluacin rpida de situaciones, detectando amenazas potenciales o
no, y empleando opciones apropiadas. Esto toma muchas exposiciones sobre una base continua, no slo uno
o dos ejercicios en el curso de un ao".
2. Brian Willis, ex oficial y ex instructor de Calgary (Alberta, Canad), presidente de Entrenando una Mente
Ganadora y analista certificado de la Ciencia de la Fuerza. Willis es lder en la campaa iniciada por la revista
Law Enforcement para reducir el nmero anual de muertes de policas en este pas a menos de 100, una
meta que no se ha logrado desde 1944. El impulso Por debajo de 100 se centra en cinco principios bsicos,
conceptos simples que Willis refiere como la "fruta madura" de la modificacin de la conducta en la
aplicacin de la ley - "cosas que cualquier funcionario puede hacer fcilmente como parte de su desempeo
diario, que tendr un profundo efecto acumulativo".
Use el cinturn de seguridad. "Con los aos, hemos utilizado la seguridad del oficial como una excusa para
no usar la correa por miedo a ser atrapados en una emboscada", dice Willis. "En realidad, muy pocos o
ninguno de los funcionarios han sido asesinados porque no pudieron liberarse del cinturn de seguridad
rpidamente. Sin embargo, se confirm que casi el 40% de los oficiales muertos en accidentes de trnsito, no
llevaban puestos sus cinturones, y muchas de esas vidas perdidas, sin duda, podran haber sido salvadas. El
111
Gestor del Riesgo, Gordon Graham, ex integrante de la Patrulla de Caminos de California (CHiP, California
Highway Patrol), estima que el fiel uso del cinturn de seguridad podra reducir de inmediato la cantidad de
muertes en el servicio en al menos 30".
Use su chaleco antibalas. "Ms de 3.500 vidas de oficiales han sido salvadas por la armadura corporal
blanda", dice Willis, "sin embargo, casi la mitad de todos los oficiales en servicio activo no siempre usan los
chalecos. Incluso en las agencias con polticas de portacin obligatoria; poltica que a menudo es ignorada y
no se cumple". Un estudio reporta que la gran mayora de las agencias (el 90%) no inspeccionan
regularmente los chalecos de los agentes para garantizar que se ajusten y estn bien mantenidos,
transmitiendo una actitud de indiferencia. "Necesitamos empezar a llamar a los oficiales que se presentan a
primera obligacin sin los chalecos e insistir en que tienen que ponrselos antes de salir a la calle", cree
Willis.
Tenga cuidado con su velocidad. Las vctimas policiales de accidentes de trfico en realidad han bajado este
ao en comparacin con el pasado, pero muchos policas aun "conducen demasiado rpido para atender
llamadas que son de menor importancia en su naturaleza", dice Willis. "Cuatro de cada diez accidentes
fatales de vehculos policiales involucran un solo vehculo que choca un objeto fijo fuera de la carretera, por
lo general un cartel sobre exceso de velocidad, o va demasiado rpido para esas condiciones y pierde el
control". A veces la vctima no es el conductor. Cita el caso en que un oficial conduca a 100 mph en una zona
de 45 millas por hora, en respuesta a una llamada por robo. Choc a un compaero que iba a pie recogiendo
los restos de una colisin anterior y lo mat, antes de estrellarse contra un poste de telfono. Ese oficial ya
est cumpliendo una condena de 17 aos de prisin.
Decida "qu es importante ahora". Esta es la firma del concepto de Willis. "Implica sopesar continuamente
sus opciones y determinar qu avanza mejor hacia sus metas", explica. "Usted se apresura a hacer un
arresto o espera hasta tener refuerzos? Usted pone fin a una persecucin cuando el riesgo es demasiado
grande, o contina a pesar de ello? Se compromete en una persecucin a pie o en una vigilancia a pie?
Habla o pelea? Cierra la brecha y usa el control de la mano vaca, o mantiene distancia y usa un arma
intermedia? Dispara o no? Decidir qu es lo ms importante en este momento, dadas las circunstancias que
est enfrentando, le permite dar prioridad a su comportamiento. Afecta todos los aspectos de su vida, en
servicio o fuera de l".
Recuerde: La complacencia mata. "Reflexione sobre la forma en que est haciendo el trabajo", sugiere
Willis. "Qu se volvi "rutina" en sus prcticas? Qu parece la complacencia en su vida, y cmo puede
cambiar su forma de pensar para poder estar en patrulla activa en todo momento? Es auto-evaluacin vital,
que necesita ocurrir regularmente". Asimismo, insta a "prestar atencin a los signos de la complacencia en
los dems funcionarios y llevarlos a su atencin. Hemos de cuidar lo suficiente el uno del otro para
cuestionar los comportamientos peligrosos en lugar de dejarlos pasar. El comportamiento ignorado se
vuelve comportamiento tolerado y los costos muy a menudo se anotan en la vida de los oficiales".
3. Bob "Coach" Lindsey, un analista certificado de la Ciencia de la Fuerza, coronel retirado del Jefferson Parish
(LA) SO, y creador del popular curso de entrenamiento "Preparacin mental para ganar y sobrevivir en
servicio y fuera de servicio". En opinin de Lindsey, disminuir las muertes de oficiales se reduce a una simple
pregunta: Est usted dispuesto?
"Hoy en da", dice, "tenemos los oficiales mejor entrenados y mejor equipados de la historia. Cada uno de
ellos puede llevar un cinturn de seguridad abrochado mientras el coche est en movimiento, puede usar un
chaleco de proteccin aunque sea incmodo, puede estar atento a las seales del ataque que usualmente
preceden a los actos violentos, puede intervenir para corregir los errores tcticos peligrosos de un
compaero... pero hay una diferencia crtica entre capacidad y voluntad. "Tenemos la obligacin profesional
de estar dispuestos, la responsabilidad personal de ser nuestro propio mejor guardaespaldas. Nos vemos
obligados a tener una mejor capacitacin y ms fuerte conviccin que el adversario armado que
confrontamos. Si ese adversario nos encuentra inseguros, no preparados para reaccionar, vacilantes, pero l
est dispuesto a matar sin dudarlo, quin va a ganar?
112
"Usted no tiene tiempo para decidir si est dispuesto en una situacin amenazante para su vida. Usted debe
hacerlo de antemano y repetidamente confirmar su determinacin hablndose a si mismo, visualizando,
planificando previamente, y dominando las opciones tcticas, como parte de su preparacin para el
combate". "La mayora de los oficiales, Dios mediante, nunca enfrentarn un competencia letal. Sin
embargo, todos debemos estar listos y dispuestos para cuando el momento llegue a fin de abordarlo,
detener la amenaza y volver a casa sanos y salvos a nuestros seres queridos al final del turno".
Claves para ganar tiroteos (de un polica que estuvo all, en varias ocasiones) - Parte I 16
Charles Remsberg
16 de enero de 2013
El detective de pandillas Jared T. Reston sabe algo sobre ganar tiroteos. En una docena de aos con la Oficina
del Sheriff de Jacksonville (Florida), mat a tres sospechosos que intentaron asesinarlo. Otras ocho veces, fue
parte de un equipo de SWAT con el que puso fin a encuentros amenazantes para su vida con fuerza letal.
En una batalla con un adolescente sospechoso de robo, que l describe vvidamente en una entrevista en
PoliceOne BLUtube, a Reston le dispararon siete veces antes de que l fuera capaz de efectuar tres disparos
de contacto mortales a la cabeza de su atacante. Una de las heridas de Reston vino de una calibre .45
redonda que pas a travs de su mandbula y de su cuello, volando dientes y el hueso en su trnsito.
Reconstruir su boca y la cara le tom 14 cirugas, pero l luch por una notable recuperacin que lo vio de
nuevo en servicio completo slo seis meses despus.
En la reciente 25 conferencia anual de la Asociacin de Oficiales Tcticos de Illinois, Reston comparti con
otros operadores sus secretos abiertos para mantenerse con vida contra fuerzas abrumadoras. Si usted
trabaja con un equipo o patrulla las calles solo, estos son los 10 fundamentos que l cree le ayudarn a ganar
cualquier enfrentamiento armado, que lo ayudaron a l mismo en varias ocasiones.
1) Estar listo para infligir "violencia incalificable". "Algunos oficiales mueren porque no usaron la cantidad
apropiada de fuerza desde el principio", dice Reston, el instructor lder de armas de fuego para el equipo
SWAT de su agencia.
"Sepa lo que sus estatutos estatales y la poltica del Departamento dicen acerca de cundo puede usar la
fuerza mortal para que pueda actuar con confianza, sin duda. Usted no debera tener que pensar
conscientemente acerca de lo que es permisible o si va a ser demandado. Eso lo pone ms lejos detrs de la
curva.
"Estar preparado para ir en un instante de estar calmo a infligir violencia indecible en aquellos que se
llevaran su vida... y luego volver a la calma de nuevo. Comprometerse mental y fsicamente para hacer lo
que sea necesario -con hper intensidad- para prevalecer. No tendr tiempo para pensar o calentarse. Usted
tiene que tener esa voluntad subconsciente para herir a gente peligrosa justo all, y volver a encenderlo
como un interruptor - como lo hara si alguien estuviera tratando de arrebatarle a su hijo o alguien ms
cercano a ti. "Puede condicionarse a s mismo a travs del entrenamiento en un escenario con inoculacin
de estrs. Cuanto ms se entrene bajo estrs, menos estrs sentir cuando sea real.
"No dependa de la adrenalina para energizarse e involucrarse a travs de una crisis. Ms bien puede drenar
su fuerza en su lugar. Cuando los disparos comienzan, he conocido oficiales simplemente se cierran. Ni
16
Charles Remsberg. 5 keys to winning gunfights (from a cop who's 'been there' repeatedly). http://www.policeone.com/OfficerSafety/articles/6091484-5-keys-to-winning-gunfights-from-a-cop-whos-been-there-repeatedly/. 16 de enero de 2013.
113
siquiera podan hablar con la operadora. Ellos pensaban que estaban listos para un tiroteo, pero no lo
estaban".
2) Ensaye mentalmente. Reston es un firme creyente en la integracin de horas de imgenes mentales en su
rgimen de entrenamiento. "Los chicos me preguntan: 'Le molesta que dispare al sospechoso con disparos
de contacto a la cabeza?' y yo digo: 'No, porque yo ya lo hice en mi mente miles de veces'.
"Su mentalidad para ganar tiene que ser constantemente afilada o la perder. El ensayo mental es una forma
de afinarla. Imagnese enfrentando y derrotando cualquier tipo de reto que pueda conjurar. Imagnese
recibiendo un disparo y cmo va a reaccionar. Y no se imagine el estereotipo de los chicos malos. El agresor
que tiene que matar puede parecerse mucho a usted. No siempre son pandilleros o criminales endurecidos.
Cualquier persona en cualquier momento puede tratar de hacerle dao". Apenas est seguro, advierte
Reston, que en la vida real usted puede emplear las destrezas que imagin por s mismo utilizando para
ganar en sus escenarios mentales. Si cndidamente tiene dudas, entonces debe identificar su desafo de
entrenamiento(s), ya que "en una crisis no superar el nivel de preparacin".
3) Armadura arriba. S, el chaleco antibalas es caliente, es voluminoso, "apesta", concede Reston. "Pero es
una herramienta que le ayudar a sobrevivir a una pelea fsica o un accidente de coche, as como un tiroteo.
Si no lo usa, usted es perezoso, desconsiderado con su familia, e ignorante de su propia seguridad". Tres de
los disparos que le hizo el ladrn impactaron en el pecho, uno en el punto muerto central de su chaleco. "La
armadura corporal me ayud a mantenerme en la lucha. El disparo que golpe el plato habra sido con
seguridad un show-stopper sin el chaleco".
4) Est atento a las oportunidades para la ventaja. "En la mayora de los encuentros, esos momentos surgen
cuando se puede ganar la mano, pero esas ventanas de oportunidad se abren y cierran rpidamente", dice
Reston. "Por ejemplo, un sujeto que te est amenazando en una posicin de combate puede bajar sus
manos lo suficiente por un instante en que podra aplastarle la cara. O la manera de un sospechoso en un
momento dado puede sugerir que est dispuesto a rendirse, pero si se le permite ms tiempo para pensar
sin ser rpidamente controlado, puede que no. "Sea vigilante y est listo. Acte con decisin. Puede no tener
otra oportunidad".
5) No sea equipo-dependiente. "Estar preparado para la falla de cualquier arma - por no trabajar o no
obtener los resultados que queremos", dice Reston. Su Taser una vez funcion mal en un momento crtico.
"No tena chispa, no disparaba, que no hizo otra cosa que la cuenta regresiva en la pantalla", recuerda, lo
que exige una rpida transicin a las tcticas de mano vaca y, finalmente, a su Glock 22 para controlar a un
sujeto hostil que estaba decidido a atacarlo.
"Un fracaso puede sorprenderlo, pero no debe apagarlo. Conozca la accin inmediata que puede solucionar
el problema. Practique una y otra y otra vez, para que sus manos puedan manipular inconscientemente,
mientras que sus ojos y su mente se concentran en la amenaza. "Siempre tenga un plan B, para no quedarse
atascado en un Plan A que no est funcionando. Sea su propia arma. Si est bien entrenado en las
habilidades mltiples, lo que no fallar de usted es usted".
Claves para ganar tiroteos (de un polica que estuvo all, en varias ocasiones) - Parte II 17
Charles Remsberg
17
Charles Remsberg. 5 more keys to winning gunfights.. http://www.policeone.com/Officer-Safety/articles/6126142-5-more-keys-towinning-gunfights/. 20 de febrero de 2012.
114
Esta serie se basa en la presentacin de "Ganar un enfrentamiento armado", dada recientemente en el 25

congreso anual de la Asociacin de Oficiales Tcticos de Illinois por el Detective Jared Reston, instructor lder
de armas de fuego de SWAT para la Oficina del Sheriff de Jacksonville (Florida). Reston ha sobrevivido a
mltiples confrontaciones de fuerza letal, incluyendo un tiroteo con un adolescente sospechoso de robo en
la que le dispararon siete veces. Aqu concluye la lista de Reston de 10 elementos crticos que pueden
ayudarle a derrotar a un aspirante a asesino.
6) Aborde sus debilidades. Cuando se trata de prevalecer contra las amenazas letales, Reston piensa
como Bear Bryant, el legendario entrenador de ftbol 'Bama: "No es la voluntad de ganar, sino la
voluntad de prepararse para ganar lo que hace la diferencia". Entrenar para "ese da", cree Reston,
lo es todo. "Trabajar en lo que no somos buenos", dice, "porque nunca se sabe qu herramienta o
combinacin de herramientas depender su vida. Dedique tiempo para ir al campo de tiro
regularmente, para trabajar con un programa equilibrado para aumentar su fuerza y resistencia,
para practicar su DT [DT es una prctica de diseo... hacer las cosas lo ms claro y sencillo posible,
para hacer que la gente entienda mejor su organizacin y reconozca su valor]. Busque un
entrenamiento adicional fuera de su agencia. Gaste su dinero. Invierta en usted mismo.
"Necesitamos ser mejores de lo que ramos hace 20 aos, dada la cultura armada criminal de hoy.
Toda la motivacin que necesita debe ser la constatacin de que hay gente que quiere acabar con
usted slo por lo que es y lo que representa - y nunca se sabe cundo encontrar a uno de ellos".
7) Mantenerse en forma. En la persecucin a pie que precedi al tiroteo con el ladrn, el compaero de
Reston se qued atrs - no porque estuviera totalmente fuera de forma, sino porque se haba concentrado
slo en el desarrollo de la fuerza en sus entrenamientos, con escasa atencin al ejercicio cardiovascular o
entrenamiento aerbico. "No poda correr ms de 40 metros", dice Reston. l estaba fuera de la vista y del
campo de tiro cuando Reston le peg siete disparos al sospechoso. "Tener a dos de nosotros podra haber
hecho una diferencia", dice Reston. "No comi ni durmi durante dos das, preocupado por lo que pensara
de l. Luego se puso serio y cambi su programa de entrenamiento". "Mantenerse en forma para que pueda
hacer el trabajo de la manera que se necesita no es solo para usted mismo. Es por su pareja, tu familia, otros
oficiales, y para la comunidad que ha jurado proteger".
8) Lucha hasta que las luces se apaguen. Cuando su vida est en juego, Reston enfatiza, "LUCHE! No se
puede poner all y esperar a que la situacin se vaya. Usted puede luchar a travs de la recepcin de un
disparo. Usted puede no sentir dolor durante dos o tres minutos, y en ese momento usted puede ganar.
Mentalmente, ensaye hacerlo".
Su adversario puede tener una voluntad para ganar que es casi tan grande como la tuya. En el tiroteo con el
ladrn de tiendas, Reston haba golpeado a su agresor con tantos disparos calibre .40 que "l era un hombre
muerto caminando, pero segua viniendo y disparando". Aunque gravemente herido, la resolucin de Reston
fue "seguir disparando hasta que las luces se apagaran". Cuando tuvo la oportunidad de agarrar al
sospechoso y tirar de l lo suficientemente cerca como para pegarle tres disparos de contacto en la cabeza,
lo tom y termin la pelea. "Mis ltimas palabras nunca sern gritando en la radio pidiendo ayuda", declara.
"Si salgo, saldr a pelear".
9) Practique auto ayuda / ayuda al amigo. "Haga su propio kit de tratamiento de heridas si no se le provey
una", aconseja Reston: "- o est dispuesto a ver a alguien morir en frente de usted, porque usted no lo hizo".
Incluye cuatro pulgadas gasas cuadradas, un torniquete, QuickClot o hemostticos similares, y un sello de
succin para cubrir una herida en el pecho. "Esos artculos pueden detener un sangrado intenso y puede
guardarse en un paquete suficientemente pequeo para que lo lleve con usted", dice. Practique su uso en s
mismo y en otros para que pueda hacerlo automticamente bajo estrs. Y cuidado con lo que dices
alrededor de un compaero herido. Cuando Reston estaba sangrando por varias heridas infligidas por el
homicida ladrn, un compaero se arrodill junto a l, extendi su mano, y le asegur: "Vas a estar bien".
Pero luego se volvi hacia otro oficial y dijo en voz alta: "Dnde est el rescate? l va a morir!". "No
reconforte a nadie 'en la Luz", remarca Reston.
115
Detective Jared T. Reston

10) No deje que el sospechoso "gane desde la tumba". La determinacin para ganar puede necesitar
continuar ms all de la victoria inicial. Reston se ha apoyado en su mentalidad guerrera para llevarlo a
travs de una tortuosa recuperacin de los disparos del ladrn de tiendas, incluyendo los meses de cirugas y
rehabilitacin, con 14 operaciones para reparar su rostro daado solo. "Todava duele", dice.
Pero incluso mientras se diriga al hospital en el carro de rescate, se comprometi a regresar. "Yo quera
estar fuera de la cama y ser capaz de pararme en el momento del funeral del sospechoso", recuerda.
Conscientemente estrech el tiempo entre medicamentos para el dolor. Dentro de dos semanas, haba
diseado una rutina de ejercicios.
En seis meses, estaba de regreso en el servicio completo. "Yo no iba a dejar que el tiroteo me definiera ni
arruinara el resto de mi vida. Yo no iba a dejar que ese hijo de puta ganara desde la tumba". "Puede que
tenga cicatrices", dice Reston. "Todava no soy capaz de hacer todos los mismos ejercicios que sola hacer.
Pero cada da que sigo adelante y logro algo es otra patada en sus bolas. La forma de ganar en la calle y en la
vida es establecer metas, forzarse usted mismo. Al llegar a una meta, fije otra".
Cualesquiera sean las metas personales que Reston pueda tener en su lista, su capacidad para imponerse en
una crisis claramente no ha disminuido. El incidente con el ladrn era el segundo enfrentamiento en el que
Reston dispar y mat a un hombre armado. Desde entonces, ha tenido un tercero. l y otro oficial se
estaban acercando a un hombre buscado por asesinato mltiple cuando el fugitivo repentinamente sac un
arma. Los oficiales le pegaron -mortalmente- seis tiros. El sospechoso nunca tuvo una oportunidad.
Independientemente de su agencia, Jared Reston ofrece entrenamiento con armas de fuego y tctico para
profesionales armados. Pngase en contacto con l a travs de: www.restongrouptraining.com.
Armas elctricas paralizantes: Alternativa a la fuerza letal o una herramienta de cumplimiento?
Dr. Nick Lewer (Director, Centro para la Resolucin de Conflictos) y
Sr. Neil Davison (Coordinador del Proyecto)
Enero 2006
Proyecto Bradford de Investigacin de Armas No Letales

(BNLWRP, Bradford Non-Lethal Weapons Research Project)
Centro para la Resolucin de Conflictos (Centre for Conflict Resolution)
Departamento de Estudios para la Paz (Department of Peace Studies)
Universidad de Bradford, Reino Unido
www.bradford.ac.uk/acad/nlw
[TASER: acrnimo de Tom Swift, personaje favorito de ficcin del inventor, John. H. Cover, protagonista de
una serie de obras infantiles escritas por Vctor Appleton entre 1910-1941; en la ficcin de uno de esos libros
Tom Swift crea un rifle elctrico]
116
18
Hoy en el Reino Unido las armas de electrochoque TASER slo pueden ser usadas por los policas entrenados
en el uso de armas de fuego en situaciones donde su uso tambin est autorizado. Pero la Asociacin de
Jefes de Polica de Inglaterra y Gales est pidiendo que estas armas 'no letales' sean ms accesibles a los
policas. Si se accede, habr consecuencias significativas para el uso de la fuerza por parte de la polica en el
Reino Unido.
La razn de ser del despliegue de armas "no letales" o "menos letales", como TASER, es proporcionar a los
policas de una alternativa a la fuerza letal para las situaciones peligrosas y potencialmente mortales que se
enfrentan. La mayor disponibilidad de tales armas, se argumenta, limita an ms la necesidad de recurrir a
armas de fuego letales y con ello se reducira la incidencia de lesiones graves y la muerte. Durante los
ltimos meses, altos funcionarios policiales han emitido declaraciones pblicas que el arma TASER debe
ponerse a disposicin de todos los oficiales en la jurisdiccin. Sostienen que debido a que la polica se
enfrenta diariamente a individuos peligrosos, la TASER es requerida para proteger a sus oficiales y hacer
frente a los delincuentes violentos sin tener que llamar a una unidad de armas de fuego en situaciones
apropiadas. Un punto fundamental de esta propuesta es que se tratara de una escalada del armado "visible"
de los policas en el Reino Unido. Los opositores afirman que tal extendido uso de las TASER en realidad se
traducira en un aumento en el nivel de fuerza utilizada por la polica en el Reino Unido, preocupacin de la
que tambin se hizo eco el Comit Independiente de Quejas Policiales (IPCC) en la reunin del Comit de
Investigaciones y Trabajo con Casos Individuales del 27 de abril de 2005.
Las lecciones de EEUU sobre un amplio despliegue no son alentadoras. Un informe de Amnista Internacional
de 2004 encontr que "... lejos de ser utilizado para evitar la fuerza letal, muchas agencias de polica de
EE.UU. estn desplegando armas TASER como opcin de fuerza habitual para someter a los individuos que no
cumplen o trastornos que no representan un grave peligro para s mismos u otros". En otras palabras, la
TASER ha sufrido la expansin de su misin. No es meramente usada contra las personas peligrosas donde la
alternativa es la fuerza letal, sino tambin contra los nios de la escuela, los enfermos mentales, personas
con esposas u otras restricciones, y la gente que resiste pasivamente o simplemente discute con la polica.
En varios casos se ha convertido en una herramienta de cumplimiento para los policas en lugar de un arma
18
http://2.bp.blogspot.com/-9sBRg9c7T98/UOZevDOQaaI/AAAAAAAAEZU/1PGwVsFIYk8/s1600/taser.jpg.
117
utilizada para evitar lesiones o muertes causadas por el uso de otros medios. Un estudio realizado en 2004
por el diario The Denver Post sobre el uso de TASER en Colorado, descubri que en un condado un tercio de
las 112 personas que recibieron disparos con una TASER estaban esposadas en ese momento. Los Principios
Bsicos de la ONU sobre el Uso de la Fuerza y de las Armas de Fuego por los Funcionarios Encargados de
Aplicar la Ley de 1990 afirman que "los agentes del orden, en el ejercicio de sus funciones, utilizarn en la
medida de lo posible medios no violentos antes de recurrir al uso de la fuerza y de las armas de fuego".
Desgraciadamente, la experiencia de EEUU indica que las tcnicas no violentas, tales como la negociacin
sencilla, estn siendo pasadas por alto en muchos casos por el uso temprano de la TASER para obtener el
cumplimiento.
Cmo es ser incapacitado por un arma TASER? Cuando se dispara, la TASER impulsa dos dardos de pas
sujetos con cables que se adhieren a la piel o la ropa. Al impactar, un golpe elctrico de 50.000 voltios se
descarga en la vctima por un perodo de cinco segundos.
Cuando las pas permanecen unidas, esta descarga se puede repetir varias veces, tirando del gatillo otra vez
(y otra vez). Los efectos inmediatos son debilitantes. Causa contraccin muscular involuntaria y dolor
extremo. La vctima pierde por completo el control sobre su cuerpo y cae al suelo hasta que la corriente se
detiene. Toda la experiencia es a la vez dolorosa y degradante. Tanto es as que en 1997, Robin Cook, el
entonces Secretario de Relaciones Exteriores, consider a las armas de electrochoque, como las pistolas
paralizantes, entre los equipos "diseados primariamente para la tortura", diciendo que el Gobierno del
Reino Unido "presionara para lograr una prohibicin mundial". En los aos siguientes la comercializacin de
armas de electrochoque cambi, pero sus efectos permanecen.
La recepcin de un choque de la TASER no est exenta de riesgos para la salud. Mientras que la investigacin
inicial llevada a cabo por el Laboratorio de Ciencia y Tecnologa del Ministerio de Defensa antes de la
introduccin del Ministerio del Interior sobre la TASER concluy que la descarga elctrica es poco probable
que tenga un efecto adverso sobre el corazn en individuos sanos, hay preocupacin acerca del aumento la
susceptibilidad de las personas con problemas cardiacos existentes (por lo menos 2,5 millones de personas
en el Reino Unido) y aquellos bajo la influencia de drogas recreativas, incluyendo el alcohol. La investigacin
posterior en el laboratorio descubri que un mayor riesgo de insuficiencia cardiaca entre las personas tras el
uso de TASER no poda excluirse. Esto es significativo dado que, durante el juicio de un ao de duracin en el
Reino Unido, ms del 50 % de las vctimas de TASER estaban bajo la influencia de drogas o alcohol. Los
resultados provisionales de un estudio realizado en EE.UU. de ms de 21.000 usos de las diferentes armas
"menos letales", entre ellas la TASER, han demostrado que el 23 % de las vctimas se encontraban bajo la
influencia de drogas y/o alcohol. La polica canadiense destac otras dos preocupaciones sobre la seguridad
en un informe reciente. Los espasmos musculares causados por la TASER pueden daar la respiracin,
especialmente si una persona recibe mltiples descargas, y esto tambin puede contribuir a una disminucin
del pH en el cuerpo, un desequilibrio qumico potencialmente mortal. Tambin la descarga elctrica no
afecta a todos por igual. Los que tienen menor tamao corporal y menor peso son ms susceptibles a los
potenciales efectos adversos.
Las lesiones secundarias en la cabeza y otras partes del cuerpo se han producido porque la vctima cae al
suelo tras ser sacudida con el choque. A menudo, esta cada ser sobre una superficie dura como una calle o
pavimento, muy lejos de las condiciones controladas en las que algunos policas se han ofrecido como
voluntarios para experimentar una descarga de TASER (con dos oficiales que les ayuden en cada brazo y una
alfombra de seguridad en el piso). Las pas pueden dejar pequeos cortes y quemaduras en la piel, pero
puede dar lugar a lesiones ms graves en caso de que lleguen a las zonas sensibles del cuerpo como los ojos,
la boca, el cuello y la ingle.
Amnista Internacional ha documentado 103 muertes en EEUU y Canad entre junio de 2001 y marzo de
2005, siguiendo el uso de la TASER por la polica. En 17 de esos casos, los mdicos forenses citaron a la
TASER tanto como factor contribuyente, como que no lo podan descartar. En muchos casos, la vctima
recibi varias descargas de la TASER. Otros factores como intoxicacin por drogas, los actuales problemas del
corazn y una condicin llamada "delirio excitado" han sido comnmente citados como la principal causa de
118
muerte. El fabricante y otros observadores sostienen que estos factores han causado la muerte,
independientemente del uso de TASER, mientras que otros afirman que la interaccin de una descarga
elctrica TASER con estos elementos no est suficientemente bien comprendido para justificar esta
afirmacin.
El Ministerio del Interior y las fuerzas policiales del Reino Unido han emprendido una revisin en
profundidad de las armas TASER y han participado en algn debate pblico con respecto a sus planes de
despliegue. Sus conclusiones son que los posibles efectos adversos para la salud y las posibilidades de abuso
son compensados por su utilidad operativa. Pero podramos argumentar que los efectos dolorosos y
degradantes de la TASER, su susceptibilidad al mal uso, y los riesgos de salud asociados se oponen a una
implantacin ms generalizada en nuestras calles y podra, como la experiencia de los EE.UU. ha
demostrado, dar como resultado que el arma se convierta en una herramienta de cumplimiento. Por
supuesto, debemos apoyar a la polica para que pueda llevar a cabo, en nuestra representacin, a menudo
difciles y peligrosas tareas, pero nos preocupa que ese despliegue ms amplio de la TASER socave an ms
el carcter distintivo del "servicio policial consensuado" e incrementar una percepcin de "servicio policial
por cumplimiento" con agentes armados.
Entrenamiento policial sobre la fuerza letal en el siglo XXI
El entrenamiento en puntera convencional tiene poco que ver con ganar un tiroteo
Richard Fairburn
Bachelor of Science in Law Enforcement Administration
18 de enero de 2010
Estamos una dcada dentro del nuevo siglo, pero la manera de capacitar a los policas para emplear la fuerza
letal no es diferente de lo que hicimos una dcada antes que comenzara el siglo XX. Segn las estadsticas del
FBI, el 80 % de los oficiales muertos cada ao en tiroteos, murieron a 6,398 metros o menos, una cifra que
cambi muy poco en los ltimos 30 aos. Los oficiales rutinariamente logran una puntuacin de 100 % en la
lnea de las siete yardas del polgono de tiro, pero en los tiroteos ms del 50 % de los disparos yerran su
objetivo. La baja tasa de xito marcada por los policas en la calle no es un problema de puntera.
Los oficiales de una agencia grande anotaron una tasa de aciertos en tiroteos de apenas el 11 % durante un
perodo de 10 aos que he analizado. Esa es una estadstica impresionante, pero otro nmero fue an ms
chocante. Aunque la muestra era pequea, los ''chicos malos'' en esos incidentes tambin obtuvieron una
tasa de aciertos del 11 %.
Su Director de Academia lo resumi perfectamente: "Mis oficiales tienen un centenar de horas de
instruccin con armas de fuego en la academia y despus son calificados trimestralmente, pero estn
impactando en la misma proporcin que los delincuentes sin entrenamiento acadmico? Tenemos que
guardar todas las municiones, ya que nuestro programa de instruccin parece ser intil!". A fines de la
dcada de 1990 el programa de capacitacin de esa agencia todava alentaba el tiro con una sola mano,
fuego lento y blanco a 22,86 metros (yarda 25). Despus de todo, si un oficial puede disparar grupos
compactos a 22 metros, puede manejar fcilmente un tiroteo a 3 metros, correcto? Incorrecto! (el 89 %
del tiempo).
Un tirador novato puede marcar el 100 % en 6,4 metros al final del primer da de entrenamiento. Pero, al
menos en esa agencia de polica, aumentar el tiempo de entrenamiento a casi tres semanas slo produjo un
11 % de impactos en la calle. Recientemente se dieron a conocer datos sobre la tasa de aciertos en tiroteos
de los oficiales de los Departamentos de Polica de la Ciudad de Nueva York y de Los ngeles, y refleja lo que
119
he encontrado en el medio oeste. Durante un tiroteo, cerca del 25 % de los disparos efectuados por sus
funcionarios impactan en el blanco.
La mayora de los programas "entrenan para el test", lo que significa que practican las destrezas necesarias
para disparar y aprobar una calificacin en el curso. Muchas pruebas de calificacin son una adaptacin del
antiguo Curso Prctico de Pistola. Muchas agencias estn entrenando para el "test" que no tiene similitud
alguna con un tiroteo policial.
Necesitamos preparar a los oficiales para el prximo enfrentamiento armado, no para el prximo concurso
de tiro competitivo. Debemos entrenar en fuerza letal de manera que les asegure a los oficiales pasar el test
real -ganar en un tiroteo a 6 metros, no a perforar en grupos compactos a 13-22 metros. Distinguir al
"tirador top" de su clase de entrenamiento es bueno, pero que gane su primer tiroteo es mucho mejor.
Un programa de entrenamiento que enfatiza la gestin del combate al estrs, sin ninguna formacin en
puntera, creara un tirador mejor que cualquier programa basado exclusivamente en el entrenamiento en
puntera convencional. Si pueden dominar el estrs, incluso un tirador promedio tendr puntuacin mejor y
ganar la mayora de los enfrentamientos con pistola. Si combaten el estrs, la puntera puede llegar a ser
una pequea parte de la ecuacin del tiroteo. Si no pueden dominar el estrs, incluso el mejor tirador puede
perder - y morir.
La nica manera previa a un tiroteo- para ganar "experiencia" de combate es a travs del Entrenamiento
Basado en la Realidad (RBT, por su sigla en ingls). No estoy sugiriendo que ignoraremos el desarrollo de las
destrezas del tiro al blanco. En lugar de ello, necesitamos desarrollar y testear la puntera de un oficial contra
amenazas interactivas, y no imgenes en papel en un polgono de tiro. Una vez que los alumnos de forma
fiable pueden impactar blancos de papel a 6,4 metros y cargar/utilizar/vaciar su arma, se deben de enfrentar
contra de simuladores computarizados de estrs y adversarios humanos en los escenarios RBT usando
municiones de pintura. Slo cuando un participante logra un 80 % de impactos -bajo estrs, contra blancos
vivos hostiles, mientras se mueve a entre 1,5 y 7,5 metros - debemos retornar a la serie con cartuchos de
guerra para desarrollar habilidades de puntera ms afinada.
Hable todo lo que quiera sobre uno de los raros disparos hechos a 22 metros por oficiales armados con
pistola, pero an disparamos pobremente en la calle y meramente entrenamos con ms de lo mismo sin
querer cambiar ese hecho. Si no volvemos nunca ms al polgono de tiro para desarrollar habilidades de tiro
de pistola a 13-22 metros, que as sea! Es por eso que todos los policas deben tener rifles de patrulla. Con
fusiles, podemos desarrollar habilidades ms altas de puntera, basndonos en las verdaderas destrezas para
el tiroteo que aprendieron con sus pistolas en los escenarios RBT.
Cdigo de Colores de Cooper: Un simple sistema para la conciencia situacional
Richard Fairburn
9 de agosto de 2010
El ltimo Cdigo de Colores de Jeff Cooper ha sido aprehendido y enseado por instructores competentes
durante muchos aos. La mayora est muy familiarizada con los conceptos, pero una revisin de esos
esenciales niveles de supervivencia merecera la pena. Cooper descompuso los niveles de la vigilancia en
cuatro colores de grados escalados de preparacin para el uso de la fuerza letal. Este sistema de cdigo de
color es un proceso mental, no fsico, y debe ser utilizado independientemente de si usted est armado
aunque estar armado siempre se prefiere. Estar alerta puede ayudarle a evitar una amenaza letal en primer
lugar, que siempre es el resultado preferido.
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CDIGO DE COLORES DE COOPER - UN CRITERIO PARA MEDIR LA AMENAZA

CDIGO ROJO: Luche o huya - Evite la amenaza.
CDIGO NARANJA: Evaluacin de la amenaza.
CDIGO AMARILLO: Conciencia de la amenaza.
CDIGO BLANCO: Apagado
Blanco. En condicin blanco, usted est relajado e inconsciente de qu se est encendiendo alrededor.
Idealmente, un funcionario encargado de aplicar la ley est en blanco solo cuando duerme, pero
realsticamente a menudo bajamos nuestra guardia cuando estamos en casa o en cierto ambiente que
presumimos seguro, como el cuartel. Puesto que incluso las comisaras de polica han sido atacadas, es
mejor estar ms alerta incluso cuando usted est en su guarida. Como lo prueba la emboscada de la
cafetera de Lakewood [en noviembre de 2009, un tirador afroamericano mat a tiros a cuatro policas que
estacionaron sus patrulleros en la va pblica y trabajaban con sus laptops dentro del local], usted
simplemente no puede estar en blanco cuando viste un uniforme, est de servicio o no. Si le atacan en
condicin blanco, muy bien puede morir - a menos que sea afortunado. Prefiero no depender de la suerte.
Amarillo. En condicin amarillo, usted sigue estando relajado, pero es consciente de quin y de qu est
alrededor suyo. Esto meramente significa que usted est prestando atencin a las vistas y los sonidos que le
rodean si est en casa o movindose en la sociedad. La condicin amarilla no se compara con la paranoia o
ningn otro miedo irracional de personas o lugares. En su lugar, usted simplemente ha movido su alerta a un
nivel de atencin que le evitar ser totalmente sorprendido por las acciones de otra persona.
Mientras camina en un rea, no perder de vista libremente a cualquier persona detrs de usted. Al elegir un
asiento en un restaurante, se colocar para ver la entrada o reducir al mnimo el nmero de gente que
puede estar detrs de usted. No necesita insistir en asegurarse el asiento del pistolero poniendo su
espalda hacia una esquina muerta y su cara hacia la entrada, porque no est anticipando una amenaza; est
haciendo meramente un inventario de sus alrededores y de la gente que lo rodea a usted. Tambin
ejecutar una somera qu pasara si visualizacin mental de donde podra aparecer una amenaza y cules
seran sus reacciones.
Si es atacado en la condicin amarilla, no debe venir como una sorpresa total. Su respuesta a una amenaza
debe haberla planificado hasta cierto punto, permitindole que simplemente funcione un plan existente
antes que teniendo que hacer uno rpidamente mientras est bajo fuego. Un funcionario competente debe
estar en condicin amarilla siempre que est de servicio - o cuando est armado mientras est fuera de
servicio.
Anaranjado. En la condicin naranja, usted ha identificado algo de inters que puede o no ser una amenaza.
Hasta que determine la verdadera naturaleza de lo que pic su inters, su radar se angosta para
concentrarse en la amenaza posible y permanecer as enfocada hasta satisfacerse que no exista amenaza
alguna.
Los contactos que usted hace durante su turno -despachados o auto-iniciados- son ejemplos obvios de la
focalizacin en la condicin naranja. Esa gente no es realmente una amenaza, o usted se trasladara rpida y
suavemente al color siguiente ms alto. En lugar de ello, esos individuos simplemente podran ser una
amenaza, as que usted cambia de la condicin amarilla (relajado pero alerta) a la condicin naranja (alerta
especfica).
Puede hacer este cambio inofensivo muchas veces al da mientras ejecuta su rutina normal. Si alguien o algo
estn fuera de lugar, usted cambia desde una conciencia o conocimiento general de 360 grados a una
concentracin enfocada en una direccin especfica. Al mismo tiempo, no puede dejar caer su conciencia o
conocimiento general, porque un chico malo delante de usted puede ser una distraccin si hay otro detrs.
121
Si usted es atacado en condicin naranja, debe esperar el ataque. Adems, esperanzadamente har frente a
su atacante puesto que usted ha cambiado ya su foco en su direccin. Si est bien entrenado, su mente
subconsciente habr estado buscando su impulsin dura a los acontecimientos o las sesiones de
entrenamiento similares que ya ha experimentado, o cualquier situacin pre-visualizada de qu pasara si
que usted ha catalogado como soluciones posibles si ocurre un ataque.
Rojo. Si el foco de su atencin en condicin naranja halla algo que encuentra amenazante, usted cambiar a
la condicin roja.
Note aqu que la condicin roja NO ES el golpe de coccin, porque algunos instructores malinterpretan las
enseanzas de Cooper. En lugar de ello, la condicin roja cambia simplemente el foco de su atencin de una
amenaza potencial a un objetivo potencial. Usted sacar su arma, o se mover an ms para apuntar mejor,
slo si las acciones de los objetivos potenciales dictan tal respuesta. Una vez que usted ha cambiado a la
condicin roja, no puede ser sorprendido por su adversario primario; est completamente preparado para
rechazar al sujeto si ste empuja tan lejos el incidente. Pero su concentracin intensa en una amenaza
delantera disminuir su capacidad para mantener un cierto grado de conciencia en los 360 grados para las
amenazas desconocidas que pueden venir de otras direcciones. El entrenamiento eficaz bajo condiciones de
estrs elevado le ayudar a evitar la visin de tnel que algunos describen como mirar a travs de un tubo
del papel higinico.
Si es posible, en las condiciones anaranjadas y rojas, muvase a una posicin que le d una ventaja tctica.
Idealmente, una pared o un rea previamente despejada detrs de usted y algn tipo de cubierta slida a la
que podr moverse si estalla el tiroteo. Tener uno o ms oficiales de reserva en este punto puede realzar
grandemente su conciencia situacional, si -y solo si- uno de esos oficiales sigue estando alerta en todas las
direcciones un protector en la retaguardia. Demasiado a menudo, los funcionarios se concentran en la
amenaza sobre la escena sin considerar la seguridad a los 360 grados. Si le atacan en rojo, usted debe ser
preparado completamente para defenderse. Independientemente de si usted tiene un arma a disposicin o
hacia el blanco depender de las circunstancias, pero mentalmente, usted ya est delante del juego.
K.I.S.S. Algunos instructores intentan mejorar el cdigo de colores de Cooper agregando ms etapas, como el
negro para tratar con las consecuencias de un tiroteo. Un instructor utiliza el negro para describir a
alguien inmovilizado totalmente con pnico - el cdigo de color est diseado para prevenir esa condicin.
Mantenga el sistema simple. Cuatro colores me parecen los correctos, permitiendo bastante variedad para
todos los problemas, sin ser demasiado complicado.
Algunos insisten que usted no pueda pasarse la vida usando este sistema sin volverse paranoico, peligroso
para s mismo y los dems. Creo que los funcionarios equilibrados pueden funcionar con el cdigo de color
docenas de veces cada da y no un sufrir peor desgaste. La mayora de los funcionarios experimentados que
aprenden el cdigo de color, sealan que han estado tomando estas medidas por su propia cuenta a lo largo
de sus vidas.
Como la mayora de las grandes ideas del entrenamiento, este proceso de cuatro pasos meramente codifica
lo que los buenos funcionarios han aprendido durante aos por su cuenta. Enseando a los nuevos reclutas
este sistema salvavidas del conocimiento situacional, podemos iniciarlos en el conocimiento que otros han
ganado en el curso de sus vidas de supervivencia en las calles.
Extracto del libro: Construyendo un mejor tirador Mejorando la puntera, la mecnica, y la mentalidad
Richard Fairburn
122
A diferencia de la mayora de los libros de tiro, no me atrever a decirle qu arma llevar, ni los detalles de
cmo disparar. En algunos momentos de mi carrera he probado casi todas las tcnicas de tiro y finalmente
llegu a una conclusin que la mayora de los "expertos" se resisten a admitir. Casi cualquier tcnica de tiro
puede y va a funcionar.
Hace casi 29 aos que esto ya est escrito; asist a mi primera sesin en un centro de entrenamiento
importante y aprend la Posicin Weaver de Tiro nada menos que con el coronel Jeff Cooper. No importa lo
que usted piense personalmente del fallecido coronel Cooper, si lo niega a l como el progenitor de todas las
diversas escuelas de pensamiento que ahora vemos en el entrenamiento moderno con armas de fuego y la
competencia prctica, usted niega la realidad. En mi limitado tiempo junto a l, encontr que Cooper era
muy testarudo y, al mismo tiempo, muy curioso acerca de las alternativas serias presentadas por quienes lo
rodeaban. Jeff Cooper se aferr a la posicin Weaver no porque l no estaba dispuesto a considerar otras
opciones, sino porque no haba visto nada radicalmente mejor.
Conforme evolucionara como tirador y como instructor, mir con honestidad a cada una de los "ms nuevas"
tcnicas de tiro hasta que declinaron. A menudo, esas "nuevas" tcnicas eran poco ms que un refrito de
algo que haba utilizado 20 o ms aos antes. Finalmente llegu a comprender que la mayora de los
aspectos del tiro son cclicos, repitiendo cada generacin ms o menos cmo los nuevos tiradores creen que
han descubierto algo original, slo para descubrir que su gran idea es poco ms que una tcnica antigua que
haba cado en desgracia. La ltima iteracin de la Posicin Issceles que aprend en mi juventud se refina un
poco a travs de la reencarnacin, pero ciertamente no es nada nueva [iteracin = repeticin].
Mi teora para entrenar a los tiradores es simple. Mustreles un par de variaciones de agarre y posicin y
deje que cada estudiante encuentre su propia manera de disparar. Usted puede entrenar a un nuevo tirador
para un mejor desempeo, pero no puede meterse dentro de su cabeza o msculos y programarlo con su
propio modo de desempeo. Los adultos aprenden escuchando, observando, tratando, fallando y, a
continuacin, volviendo a tratar hasta que perfeccionan su propio modo personal para realizar una tarea. Un
buen instructor juzga el desempeo de los estudiantes por sus resultados, no por sus tcnicas. Algunas
tcnicas que un estudiante puede intentar son claramente errneas, por razones de seguridad o de
incompatibilidad con otros aspectos del programa general. Pero si el nuevo tirador desarrolla un estilo que
es seguro y productivo, djelo. Si su tcnica no se ve exactamente (o incluso remotamente) como la suya o la
ma, pero funciona para ellos, DJELO.
Como lo presentar en esta seccin del libro, el aspecto ms importante de la construccin de un tirador es
programarlo mentalmente. Con la programacin mental adecuada, la parte fsica de su desempeo ser
capaz de sobrevivir al estrs de un tiroteo. Si usted se concentra demasiado en los aspectos fsicos,
degradar el aspecto mental de la ecuacin. Todos los estilos de tiro se degradarn en cierta medida bajo
estrs, de modo que cntrese en la gestin del estrs y deje que la tcnica fsica cuide de s misma.
Si usted es como yo, usted se acercar a cualquier libro que tienen por objeto entrenar el arte del tiroteo
con un poco de escepticismo. Quin es este hombre, quin piensa que tiene las respuestas a uno de los
mayores peligros potenciales de la vida? Qu me da el derecho a decirle cmo prepararse para una pelea?
123
No he experimentado personalmente un tiroteo. Nunca he disparado a otro ser humano, ni hice disparo
alguno. Sin embargo, estuve a punto de apretar el gatillo en dos ocasiones como oficial de polica.
En ambos casos, yo estaba armado con un rifle AR15, en respuesta a una llamada por "armas". En el primer
caso, se nos inform que un hombre tena a una mujer de rehn en un stano del apartamento. Otro oficial
lleg primero, tomando una posicin detrs de un rbol grande con su escopeta. Cuando sal de mi vehculo
con el rifle, el otro oficial me dijo que el hombre estaba en la puerta del stano, con una pistola en la cabeza
de una mujer. Al estar familiarizado con el edificio, me mov con cuidado en torno a un muro de contencin,
sabiendo que pronto sera doble, ponindome a unos 20 pies de la puerta. Reteniendo la respiracin durante
un segundo, puse mi rifle al hombro y camin alrededor de la pared, poniendo la mirada en el rostro del
hombre a menos de siete metros. La mujer estaba en frente del torso del hombre, que la sujetaba por el
brazo izquierdo, y vi el revlver en su mano, que entonces colgaba a su lado. El hombre se congel cuando le
orden que soltara el arma, y la mujer corri rpidamente lejos, a mi derecha. Recuerdo alinear mis miras al
pecho del hombre cuando el rehn huy (probablemente revirtiendo mi entrenamiento para apuntar a la
masa del centro - el mayor objetivo). De nuevo le orden que dejara caer el arma y nunca olvidar los ojos
muy abiertos y la mano temblando, respondindome: "Estoy tratando de dejarla caer!". El hombre estaba
literalmente paralizado por el miedo. Mi pareja haba recogido al rehn cuando me dirig al sospechoso fuera
de la puerta para esposarlo y buscando - se las haba arreglado para dejar de agitarse lo suficiente como para
dejar caer el .357 Magnum.
Unos meses ms tarde, la llamada vino de un sargento tratando de ejecutar una orden de arresto en una
residencia (solo - tontamente). La mujer que buscaba se haba armado con un .44 Magnum de ocho
pulgadas, lo que oblig al oficial alejarse de la puerta, atrapndolo en un hueco de la construccin. Su nica
va de escape lo haba obligado a correr de inmediato, dndole a la mujer un tiro recto mientras corra por la
acera estrecha. El primer oficial de apoyo, el mismo hombre, de nuevo en su posicin familiar detrs de un
rbol con una escopeta. Yo estaba detrs de otro rbol cercano, de nuevo con mi AR15 confiable. La noche
era de tono negro, pero el interior de la casa estaba bien iluminado. La mujer estaba sentada en una mesa
pequea, directamente en lnea con la puerta abierta. Tena la 0.44 en su mano derecha, movindola en
varias direcciones, mientras tomaba un trago ocasional de una botella de whisky. Mi visin era muy clara, a
una distancia de unos 25 metros. Yo le dije al otro funcionario que abrazaba el rbol que "la llamara afuera",
dicindole que le tirara si ella apuntaba con el revlver por la puerta grande en nuestra direccin, o hacia el
oficial, a pocos metros a la izquierda de la puerta. La situacin pareci durar para siempre, pero era
probablemente ms o menos de un minuto. La mujer borracha nunca apunt la 0.44 en nuestra direccin y,
finalmente, dej el arma y la botella, manteniendo las manos en el aire como se le indicara.
A medida que la cubra, el oficial hizo una loca carrera fuera de la puerta, rompiendo duro a mi izquierda, tan
pronto como se aclar la cobertura. La mujer finalmente sali hacia nosotros para una captura sin
complicaciones.
En cualquier situacin, yo habra justificado el uso de fuerza letal contra un individuo armado y peligroso que
amenazaba la seguridad de otro (1 rehn civil y ahora 1 sargento tcticamente ms consciente). En efecto,
en ambos casos el aparato de puntera haba sido dirigido al blanco y el detonante fue slo la "ruptura
definitiva" de la distancia de tiro. Me pregunt despus de ambos incidentes. Estaba realmente listo para
disparar o dud cuando deba haber disparado? Con muchos aos de reflexin, y varias otras situaciones
inciertas en medio, estoy seguro que mis actos estaban en lo cierto. Aunque podra haber legal y
moralmente acabado con la vida del sospechoso, no hacerlo era con mucho la mejor opcin. En ese
momento de mi carrera, yo ya era un experimentado instructor de armas de fuego con una gran cantidad de
capacitacin de primera clase en mi haber. Estoy convencido de que era una excelente capacitacin la que
me dio la presencia de nimo y la confianza para esperar unos pocos segundos extra que se tom cada
delincuente para entender y cumplir. Si bien haban elegido un final diferente, estoy seguro de que habra
dado el siguiente paso, operando "en automtico", consistente con mi programacin.
Con esos dos incidentes como mi base de referencia, he tenido la oportunidad en mi carrera de entrevistar a
docenas de sobrevivientes de tiroteos. Durante el curso de varios proyectos de investigacin, las cuestiones
124
comunes de la lucha con armas se han hecho evidentes para m. Agregadas a mi base de datos, han sido las
horas que pas con algunos de los mejores entrenadores de Estados Unidos, muchos de los cuales eran
tambin experimentados pistoleros.
As, mientras que no puedo decir que personalmente he "visto el elefante", he estudiado ampliamente a los
que lo han visto. A medida que mi filosofa de entrenamiento personal se desarroll, me remont a mis
expertos para ver si una idea nueva encajaba en sus experiencias del mundo real. La filosofa de
entrenamiento resultante no es ma, sino la combinacin de conocimientos y experiencia de todos los
pistoleros que he conocido. Sus vidas han demostrado la eficacia de lo que presento aqu. Yo soy
simplemente soy el escriba.
Extracto del libro: Construir un mejor tirador - Segunda Parte: Trepando por la escalera de caracol
Richard Fairburn
De acuerdo con recientes estadsticas del FBI, alrededor del 80% de los oficiales que son asesinados en
cumplimiento de su deber de cada ao mueren a menos de siete metros, una cifra que ha cambiado muy
poco en los ltimos 30 aos. Esa es precisamente la razn por la que los polgonos de polica tienen una lnea
de fuego a 7 metros. Los agentes de polica rutinariamente logran una puntuacin de 100% dentro de la
lnea de 7 metros en el campo de tiro. Pero, en tiroteos reales ms del 50% de las balas disparadas por los
agentes yerran completamente el blanco. Esto sugiere que la baja tasa de xito marcada por los agentes de
polica en la calle no es un problema de puntera.
"Es maravilloso, en el evento de una pelea callejera, cun pocos proyectiles parecen golpear a los hombres a
los que estn dirigidos". - Teodoro Roosevelt.
Hace varios aos tuve acceso a los registros de oficiales involucrados en tiroteos de una agencia de polica de
gran tamao. Durante el perodo de una dcada, los funcionarios de ese organismo obtuvieron un tiroteo
tasa de aciertos de slo el 11 %. Considerada en s mismo, es una estadstica asombrosa, pero otro nmero
fue an ms impactante. Aunque la muestra era pequea y sin duda no es vlida estadsticamente, los chicos
malos en los mismos incidentes tambin obtuvieron una tasa de xito del 11% cuando disparan a los
oficiales. Sabamos exactamente cmo entrenaban y calificaban los funcionarios de ese organismo y que
probablemente estaban seguros en asumir que los delincuentes tenan poco o ningn entrenamiento formal
con armas de fuego. Despus de dejar que los nmeros se hundieran por unos segundos, el Comandante de
la academia de entrenamiento de ese organismo lo resumi a la perfeccin.
"Me ests diciendo que mis oficiales, que reciben ms de 100 horas de entrenamiento en la Academia
sobre las armas de fuego y las calificaciones trimestrales a partir de entonces, estn impactando en la misma
proporcin que los criminales la calle, sin educacin formal? Tal vez deberamos salvar todo el tiempo y las
municiones, ya que nuestro programa de entrenamiento parece ser intil!"
La agencia en este proyecto de investigacin fue progresista en muchos aspectos, pero su programa de
entrenamiento de armas de fuego, como tantos otros, era un programa tradicional basado en la puntera.
Dispararon a objetivos que giraban en un rango de distancia conocida. A los oficiales se les permita todava
un disparo de "coartada" si han experimentado un fallo de funcionamiento durante la calificacin. Tanto en
el programa de capacitacin de la Academia y para el trabajo en el servicio de reparacin, se alent el
disparo con una sola mano a fuego lento disparando a la lnea de 25 yardas. Despus de todo, si un oficial
puede disparar a un grupo cerrado con una mano a 25 metros, se puede manejar fcilmente un tiroteo a 10
pies... no? Incorrecto 89% del tiempo.
125
He tenido la oportunidad de aprender de y trabajar con algunos de los mejores instructores de armas de
fuego en el pas. Pero, sorprendentemente, slo unos pocos de ellos tenan una gran experiencia trabajando
con tiradores toscos que muchas veces nunca haban tocado un arma de fuego antes de llegar a la sesin de
capacitacin. Muchas de las tcnicas principales que he aprendido de esos sobresalientes instructores no
parecen funcionar del todo bien con tiradores sin pulir totalmente. Los reclutas simplemente no tenan un
marco de referencia para construir. As, en colaboracin con algunos tipos acadmicos, educados en los
principios de la educacin de adultos, nos dispusimos a estandarizar y simplificar un sistema para tomar
tiradores vrgenes al ms alto nivel de preparacin en tiroteo posible en el marco de tiempo asignado. El
gran... no... La gran diferencia que queramos en nuestro programa fue la preparacin de estos nuevos
tiradores para el tiroteo siguiente, no para la prxima sesin de tiro competitivo. Aprendimos al crear este
programa que mientras los tiradores crudos por lo general no lo hacen bien tratando de aprender a alta
velocidad, tcnicas de bajo arrastre de los mejores tiradores, incluso tiradores experimentados mejoraron
sus habilidades de manera espectacular con nuestros mtodos simplificados.
La mayora de los programas de entrenamiento de armas de fuego entonces (y muchos de ellos an) se
centraron casi exclusivamente en la puntera - conseguir la mejor puntuacin posible de tiro. Sin embargo,
en mi investigacin qued claro que la puntera no tena casi nada que ver con ganar un tiroteo. Podramos
tener un tirador de puntuacin en bruto del 100% a 7 metros al final del primer da de entrenamiento. Pero,
al menos con esa agencia de polica, aumentando el tiempo de entrenamiento a casi tres semanas slo
produjo 11 % de aciertos en la calle. Recientemente se dieron a conocer datos sobre la tasa de aciertos en
tiroteos de los funcionarios de los Departamentos de Polica de la Ciudad de Nueva York y de Los ngeles
que encontr en el medio oeste. Durante un tiroteo, menos del 25 % de los disparos efectuados por estos
funcionarios puedan dar en el blanco previsto. Cuando las estadsticas son ms refinadas siguen la lgica,
con mucho mejores tasas de xito a la luz del da que los que dispararon en condiciones de luz limitada, pero
los policas claramente yerran ms de lo que pegan.
Puntera es una parte importante, absolutamente esencial de un programa de capacitacin eficaz. Sin
embargo, hemos querido aumentar la tasa de xito en la calle y al hacer esto, aumentar la tasa de victoria
para los funcionarios en la calle. Tomar el premio de "tirador top" en su clase de entrenamiento es bueno,
pero ganar su primer tiroteo es MUY irresistible.
Eventualmente, hemos identificado varias fases igualmente importantes para la preparacin de un oficial de
polica, soldado o un ciudadano armado para el tiroteo, y las habilidades de tiro eran slo uno de los
componentes. De hecho, si usted domina las otras habilidades, la puntera puede llegar a ser una pequea
parte de la ecuacin general. Originalmente nuestro ciclo de capacitacin estaba compuesto por cuatro "M"
(Marksmanship, Movement, Mechanics and Mindset): Puntera, Movimiento, Mecnica y Mentalidad.
Conforme probamos esta teora con los oficiales de polica participantes, se hizo evidente que este ciclo se
debe repetir varias veces, con cada rotacin recibiendo cada vez mayores presiones para la velocidad y la
precisin. Mi amigo Bob James, quien ha entrenado a un par de academias cimeras, as como con unidades
militares de operaciones especiales, reconoci la naturaleza cclica de la capacitacin eficaz y compar el
proceso con una escalera de caracol. Conforme los estudiantes viajan a travs del proceso de capacitacin
cclica, viajaron ida y vuelta por el circuito. Pero, mientras que los estudiantes hicieron cada rotacin, tanto
como subir una escalera de caracol, levantaron cada vez ms alto su capacidad para dominar una pelea.
Como hemos estructurado el plan de estudios para cada ciclo, eventualmente decidimos que el Movimiento
"M" tena que ser una parte integral de todos los niveles avanzados de puntera "M." De hecho, una vez que
un estudiante ha alcanzado un nivel bsico de puntera, el movimiento del tirador y su objetivo (s) es
esencial para la practicidad. As, terminamos con tres "M:" Puntera, Mecnica y Mentalidad. Este modelo de
entrenamiento de tres partes no es nico.
Otros entrenadores han delineado programas similares con trminos semejantes, pero siguen estructurando
su capacitacin en un mtodo lineal, de la A a la Z. La diferencia en nuestra filosofa es el sistema cclico de
entrenamiento a travs de todas las tres M en un nivel bajo de competencia antes de empezar todo de
126
nuevo con plazos ms cortos, metas ms duras y escenarios de fuerza-sobre-fuerza ms difciles. Cada
rotacin a travs del ciclo de entrenamiento debe ser ms difcil que el ciclo anterior para un tirador para
mejorar realmente su desempeo.
La nueva era en el entrenamiento en escenarios realistas es el entrenamiento "fuerza sobre fuerza" (force on
force). Simplemente, los agentes que participan en la capacitacin ahora tienen que preocuparse de los
malos que disparan de nuevo en lugar del caucho de color rojo o armas de fuego blanco del pasado. Lo que
seriamente careca la capacitacin tradicional era inculcar a los participantes el instinto de buscar refugio.
Ahora, cuando el riesgo de dolor se convierte en parte de la ecuacin, este instinto se forma. Como dijo una
fuente, "no hay nada como el miedo al dolor para agudizar la concentracin".
En las tres secciones siguientes, analizar cada una de las M en detalle y mostrar cmo se integran y se
superponen. Los detalles de la postura, agarre, sistema de armas y cursos de fuego y cursos dependen de
usted para desarrollar a sus necesidades. El sistema M3 es un marco filosfico que se basa en principios de
aprendizaje de adultos para repetir y reforzar cada leccin y cada ciclo para que los estudiantes trepen por la
escalera de caracol.
Ms all del rifle de patrulla: Aadir la capacidad de un Tirador Designado
Los militares de EE.UU. se refieren a ellos como Tirador Designado y propongo adoptemos una terminologa
similar y el mismo armamento quizs para uno de cada diez oficiales de patrulla.
Richard Fairburn
18 de Julio de 2011
Cargu mi primer rifle de patrulla, un Colt AR15, en un vehculo patrullero Chevrolet Blazer 4x4 en 1985. Los
otros dos agentes de patrulla en mi condado tenan sus propios rifles semi-automticos en estantes
cerrados, uno portaba una Beretta AR70 (tambin en calibre 5,56 mm), mientras que el otro tena una H&K
Modelo 91 con recmaras mucho ms poderosas para cartuchos 7.62x51mm OTAN (.308 Winchester).
Mientras que ms de un objetivo humano potencial vio el final de nuestros rifles en los ltimos aos, nadie
desafi su autoridad.
Ahora vemos rifles de patrulla en las manos de muchos policas de EE.UU., generalmente una variacin del
sistema de AR15/M16/M4. Siempre he credo que un rifle es el arma larga de "respuesta" a la mayora de las
situaciones policiales de tiroteos, ahora parece que la mayora de las agencias estn de acuerdo. Por lo
tanto, voy a tratar de estar un paso adelante sugiriendo que ahora necesitamos mover a pocos de nuestros
oficiales "ms all del rifle de patrulla".
La otra forma dominante de rifle de uso policial en EE.UU. ha sido el rifle de francotirador, generalmente
conocido como un rifle de contra-francotirador en sus primeros das despus de la masacre de "Texas
Tower" cometida por Charles Whitman en Austin, Texas, el 1 de agosto de 1966. Lo que propongo ahora es
equipar y entrenar a un porcentaje de nuestros oficiales de patrulla para una capacidad a mitad de camino
entre el rifle de patrulla y el del francotirador y que generalmente slo se despliega como un elemento de un
equipo SWAT. El Ejrcito de los EE.UU. y la Infantera de Marina estn desplegando en el terreno esos
tiradores de nivel intermedio en nmero significativo y estn demostrando ser extremadamente eficaces en
Irak y Afganistn. Los militares de EE.UU. se refieren a ellos como "Tiradores Designados" y propongo
adoptar una terminologa similar y el mismo armamento quizs para uno de cada diez agentes de patrulla.
En febrero de 2009, slo unos pocos meses despus del ataque terrorista en Mumbai, India, PoliceOne
public mi serie de tres partes sobre la forma en que debemos entrenarnos y prepararnos para hacer frente
a los equipos de tiradores terroristas activos. En el desarrollo de esa serie de artculos, me encontr con los
borradores del Teniente Coronel Dave Grossman, sealando al Sargento Instructor de SWAT Ed Mohn, y un
par de militares de Operaciones Especiales que conozco, aadiendo su valioso aporte al producto final. Yo
127
estaba un poco ms que satisfecho cuando vi a los departamentos de polica de la ciudad de Los ngeles, Las
Vegas y Nueva York, y a la Asociacin Nacional de Oficiales Tcticos (NTOA, National Tactical Officers
Association) organizando y capacitando a los agentes de forma paralela a nuestras recomendaciones iniciales
- el programa ms comn es MACTAC (Multiple Attack Counter Terror Action Capabilities), entrenamiento
para las Capacidades de Accin Contraterrorista ante Ataques Mltiples. Fue en la tercera parte de esa serie
que por primera vez suger la necesidad de la capacidad del Tirador Designado (DM, Designated
Marksman) para responder a un ataque al estilo Mumbai.
Aadiendo la capacidad de un Tirador Designado. La forma ms sencilla y barata de mejorar nuestros rifles de
patrulla existentes es reformar las carabinas calibre 5,56 mm con miras pticas de baja a media potencia.
Esto aumenta la capacidad del tirador para efectuar fuego preciso en distancias ms largas de lo que
generalmente se puede alcanzar con miras de hierro. Adems de la ptica, cualquier rifle de 5,56 DM debe ir
acompaado de un proyectil pesado 5,56 mm, como la bala MHP 77gr en la carga Mk262. La mayora de los
Tiradores Designados del Ejrcito estn equipados con una variante M16 que usa una mira ptica de 4x y la
carga Mk262. Muchos tiradores de rifle de patrulla pueden montar ya rpidamente miras o lentes de
aumento 3x para miras pticas de baja potencia.
Pero lo ideal, creo que nuestros tiradores designados debern estar equipados con un rifle ms potente para
tratar ms eficazmente con la distancia y la cubierta de la luz interviniente. La plataforma AR15 puede
adaptarse para los grandes cartuchos como el Remington .30 AR o el 6.8mm SPC, pero intensificarlo an ms
tiene ms sentido. Los Tiradores Designados de Infantera de Marina generalmente disparan un M14
actualizado con cmaras para el 7.62x51mm (.308 Winchester). Nuestro Polica-Tirador Designado tambin
debe optar por el cartucho 7.62mm/.308, pero en lugar de disparar el cartucho 168gr Match Hollow Point
(MHP: Coincidencia con Puntos Huecos) que usan nuestros francotiradores, debemos optar por un proyectil
en expansin de 150 granos. Los proyectiles MHP del francotirador estn diseados principalmente para dar
precisin y un errtico rendimiento terminal.
La eleccin de un cartucho como la Municin Federal P308E, que utiliza una bala Nosler Ballistic Tip de 150
granos, o una carga Black Hills Ammunitions Black Hills Gold, que usa un proyectil Hornady 155 granos AMax, proporcionara un rendimiento terminal devastador y una menor posibilidad de sobre-penetracin,
junto con la capacidad de intercambiar indistintamente con la municin militar M80 Ball. El M80 Ball es para
la trayectoria de una bala de expansin de 150-155 granos y permite tanto un entrenamiento de costes
reducidos, como una mejor penetracin contra blancos atrincherados. El rifle M14 modificado para
Tiradores Designados del Cuerpo de Marines se puede duplicar con un rifle M1A de Springfield Armory, su
modelo Scout Squad es particularmente til.
Si usted prefiere un rifle semi-automtico con los mismos controles de operacin que su AR para simplificar
el entrenamiento, una serie de fabricantes de AR ofrecen una variacin del AR10, que est calibrada para el
cartucho 7,62 mm. Un rifle de un tirador policial designado debe estar equipado con una mira de 4
aumentos (o un alcance de potencia variable que se ampliar hasta por lo menos 4 veces).
Una alternativa a un semiautomtico sera el rifle de cerrojo Rugers Gunsite Scout, tambin calibrada para el
Winchester 7.62mm/.308. Si nos imaginamos un tirador policial designado como alguien que va a
proporcionar apoyo a la precisin de un equipo de oficiales armados con carabinas semiautomticas de alta
capacidad, luchando en formaciones de equipos militares, un fusil de cerrojo en las manos de un tirador
experto puede proporcionar un servicio muy fiable. El Ruger Scout utiliza cargadores desmontables con
capacidad para 10 cartuchos, lo que permite a un tirador designado cambiar rpidamente de municin de
bolas para mayor penetracin o incluso aadir trazadoras para marcar un objetivo especfico y hacer "fuego
dirigido" en apoyo de sus compaeros de equipo.
Ms all del rifle de patrulla. Cuando las agencias de polica entrenen en MACTAC, deberan considerar
actualizar el armamento de algunos oficiales. Yendo ms all de los rifles de patrulla, aadiendo un
porcentaje de fusileros designados a los equipos, con un potente y preciso rifle calibre .30, har que su
agencia sea tan formidable que cualquier terrorista con dos dedos de frente buscar un objetivo ms fci
128
Instituto de la Ciencia de la Fuerza

Force Science Institute
Ciencia de la Fuerza: Nosotros salvamos vidas y reputaciones. 19

La Ciencia de la Fuerza es la investigacin y la aplicacin de los principios y procesos cientficos imparciales
para determinar la verdadera naturaleza del comportamiento humano en encuentros mortales y de alto
estrs. Los estudios innovadores y reproducibles de la Ciencia de la Fuerza abordan los problemas reales que
encuentran los oficiales de la ley en la calle y son meticulosamente documentados.
Dr. Bill Lewinski: es un cientfico del comportamiento especializado en temas relacionados con la aplicacin
de la ley. Tiene un doctorado (PhD) en Psicologa con una concentracin en la psicologa policial es
Profesor Emrito de la Universidad Estatal de Minnesota, Mankato, donde ha enseado durante casi tres
dcadas. Es el fundador y director del Instituto de Ciencias de la Fuerza (The Force Science Institute), que
tambin tiene su sede en Mankato. El Instituto rene a expertos de una amplia variedad de disciplinas
acadmicas y de investigacin para el estudio de la conducta del oficial en los encuentros con uso de la
fuerza.
El Dr. Lewinski es el lder en investigacin sobre el comportamiento humano en encuentros de fuerza. Su
enfoque actual est en los parmetros de accin / reaccin, percepcin, atencin y memoria, y juicio. Su
investigacin ha sido diseminada en las publicaciones de la aplicacin nacional de la ley, sitios web y
noticias en lnea electrnica. Esta investigacin ha sido destacad en 48 Hours Investigate y en el
Panorama de la BBC. Sus estudios ms recientes han implicado la investigacin tecnolgicamente
sofisticada sobre los factores psicolgicos y perceptuales que impactan en el tiempo de reaccin del
oficial.
El Dr. Lewinski ha entrenado en Goju Karate desde 1967. Es director regional e integra la Junta Nacional de
Examinadores de Goju Kai, Karate Do, EE.UU.
Destruyendo mitos y descubriendo hechos fros con el Instituto de Ciencias de la Fuerza.

El Instituto de Ciencias de la Fuerza, una organizacin de vanguardia que usa sofisticadas mediciones de
tiempo y movimiento para documentar -por primera vez- crticas verdades ocultas acerca de la dinmica
fsica y mental de los eventos que amenazan la vida, particularmente a de los oficiales implicados en
tiroteos.
19
Quines somos? http://www.forcescience.org/whoweare.html. Consulta: 16 de febrero de 2012.
129
Curso de Certificacin. 20
Estn usted y su agencia listos para la tormenta de fuego de un uso de la fuerza controversial? El curso de
certificacin ms reciente de la aplicacin de la ley lo prepara para descubrir la verdad cuando los pleitos,
las carreras y las reputaciones estn en la lnea.
Fuego contagioso: Realidad o ficcin? 21
Dr. Bill Lewinski

El titular del New York Times del 27 de noviembre deca: 50 disparos efectuados y los expertos ofrecen una
teora. La supuesta teora, que implcitamente critica la actuacin de los oficiales y del Departamento de
Polica de Nueva York, es que los policas en este incidente comenzaron a disparar y dispararon esa cantidad
de cartuchos sobre todo porque otros funcionarios presentes en el lugar tambin estaban disparando...
"disparos contagiosos".
Este es un nuevo trmino en la aplicacin de la ley y cuando empez a ganar reconocimiento en los aos 90
se llamaba originalmente "disparos emocionalmente contagiosos". Tambin se la denomin "respuesta
reflexiva en masa". Este presunto fenmeno, que ahora se incorpora en el lxico de la aplicacin de la ley y
que no tiene ni una pizca de investigacin para sostenerlo, establece que los agentes dispararon porque su
pareja dispar y los oficiales reaccionaron espontneamente, irracionalmente y por ninguna razn legal.
En lo que respecta a este fenmeno presunto, un psiquiatra forense de la Costa Oeste ha sido citado
diciendo, "los otros oficiales que se ven afectados por el contagio son responsables del pnico, cegndose
por los estallidos de los disparos y no auto restringindose lo suficiente como para evaluar la situacin".
Los expertos entrevistados por el New York Times parecieron ser influidos en su conclusin de que eran
"disparos contagiosos", por la gran cantidad de disparos efectuados, el nmero irregular de disparos hechos
por los oficiales individualmente y el hecho de que el vehculo implicado fue impactado por
aproximadamente la mitad de los proyectiles - una alta tasa de inexactitud que, comprensiblemente, plantea
interrogantes sobre el "rociar y rezar" de los oficiales a causa del pnico.
El Sargento Craig Stapp, del Departamento de Polica de Tempe, miembro del Consejo Asesor del Centro
para la Investigacin Cientfica de la Fuerza (FSRC, Force Science Research Center), ha dicho: Ver videos de
tiroteos donde los oficiales estn demorando y demorando su respuesta y entonces uno disparar y luego
todos ellos dispararn. El Sargento Stapp es preciso en su observacin y este tipo de pruebas documentadas
lleva al espectador a imaginar o proponer algn tipo de influencia grupal sobre la reaccin de los oficiales
que retrasaron sus disparos hasta que alguien ms lo hizo.
20
21
Certification Course. http://www.forcescience.org/certification.html. Consulta: 16 de febrero de 2014.

http://www.policeone.com/officer-shootings/articles/1194558-Contagious-Gunfire-Fact-or-Fiction/
130
A continuacin, lleva a la consecuencia lgica que los oficiales que dispararon despus estaban reaccionando
al comportamiento de los dems, o peor, estaban reaccionando a causa de su propio pnico de las armas
disparadas junto a ellos. Qu dice la investigacin acerca de esto?
Tericamente es posible y razonable que los agentes que actan en un incidente, influyan en el
comportamiento de cada uno. Sin embargo, la explicacin de la idea del tiroteo "contagioso" es que la
influencia es reflexiva o peor. Se extiende al supuesto de que los oficiales disparan y disparan a menudo a
causa de una respuesta de pnico irracional basada nicamente en el comportamiento de los dems
oficiales. Esta influencia se supone que ocurre en el momento de mxima intensidad en el encuentro y
asume que los oficiales son capaces de percibir y ser influenciados por el comportamiento de otros oficiales
en este punto crtico en el incidente.
El Centro de Investigacin Cientfica de la Fuerza (FSRC) de la cual soy el director ejecutivo, se ha centrado
intensamente en la investigacin de la actuacin humana en situaciones de alto estrs, tales como cmo y
por qu los policas comienzan y finalizan el tiroteo, as como la capacidad de los funcionarios para ver y
procesar la informacin o no ver y procesar la informacin debido al limitado foco de su atencin en una
circunstancia amenazante.
Mi estudio de investigacin de ms de 1.000 policas involucrados en tiroteos indica que para la mayor parte,
los oficiales implicados en un tiroteo con otros agentes rara vez pueden reportar sobre el comportamiento
de esos otros funcionarios y casi nunca pueden describir por completo su propia conducta y mucho menos el
comportamiento de otros oficiales en un lugar donde evoluciona rpidamente una escena de tiroteo
dinmico y complejo.
La investigacin hecha por FSRC y otros indican que cada funcionario toma su propia decisin para disparar,
dispara varios cartuchos y se detiene por su propia razn, a menudo inconsciente de la actuacin de los
dems. O si tienen conocimiento de la respuesta de los dems, parece ser una confirmacin de sus propias
decisiones que la situacin urgentemente requera el uso de fuerza letal. FSRC llama a esos tipos de tiroteos,
involucrando a mltiples funcionarios y frecuentemente con descarga de muchos disparos, como "disparos
sincrnicos". Significa que cada funcionario acta con independencia pero en concierto con otros en una
experiencia compartida de peligro para la vida.
Conforme el Teniente Joe Hartshorn, de Homicidios del LASD, observara: "Si usted tiene 10 funcionarios
involucrados en un tiroteo, cada uno tiene su propia experiencia en ese incidente". En el pasado esas
respuestas individuales que ocurren en concierto con la de otros funcionarios han sido mencionadas
tambin como "tiroteo en manojo o agrupado".
Nuevas investigaciones sobre la demografa de los tiroteos "en manojo" o "sincrnicos" de Tom Aveni, del
Consejo de Estudios sobre Polticas Policiales y miembro del Consejo Asesor Nacional del Centro para la
Investigacin Cientfica de la Fuerza, revela que el tipo opuesto de incidente - tiroteos con un solo oficial
implicado - usualmente resultan en un menor nmero de disparos y la mayor tasa de xito, tan alto como un
64% de aciertos si los tiroteos ocurrieron durante el da.
Los "tiroteos sincrnicos" envuelven al mayor nmero de oficiales, el mayor nmero de disparos hechos y las
menores tasas de xito. Usualmente, las grandes agencias metropolitanas se ven implicadas. Esas grandes
agencias tpicamente solan tener dos policas por patrullero o muchos oficiales individuales por cada
patrullero capaces de responder rpidamente a un incidente. A menudo tuvieron unidades proactivas contra
la delincuencia callejera que operaba en equipos lo que permiti que un gran nmero de funcionarios estn
presentes o respondan de inmediato a la escena. Esto significa que muchos oficiales con muchas armas y
muchas balas estaban presentes en, o respondan rpidamente a estos incidentes.
La investigacin de Aveni ilustr an ms que los sospechosos involucrados frecuentemente usan medios
que prolongan el tiroteo. Por ejemplo, el sujeto utiliz un arma de can largo forzando con el tiroteo que el
oficial se aleje, o el sujeto utiliz un vehculo en movimiento que el funcionario percibe como una amenaza,
131
ya sea por la utilizacin directa del vehculo o porque el sujeto estaba disparando desde o detrs de la
cubierta del vehculo.
El vehculo entonces estaba siendo utilizado por el sujeto como un arma desde la cual el sujeto tambin
contaba con algn grado de proteccin o no eran visibles al oficial porque estaba dentro o al lado del
vehculo. El uso del vehculo o del arma de can largo en una posicin apartada increment la duracin del
evento, el nmero de disparos efectuados y la exactitud de los oficiales.
Los oficiales de esos incidentes impactaron a tasas tan bajas como el 9 % con su volumen de fuego cada vez
ms hacia el reino del 45 %. Esos incidentes suelen ocurrir y evolucionan rpidamente, eran visualmente
complejos y complicados, y amenazaron a ms de un oficial.
Muchos incidentes ocurrieron con luz muy baja o luz ambiental muy pobre contribuyente a lo que Aveni
llama "pandemonio" y no "pnico". La escena era confusa, la accin era compleja y los oficiales eran
frecuentemente inconscientes de la posicin o el comportamiento de otros oficiales en el lugar. A menudo
vislumbraban y podan informar slo una parte de la imagen total del incidente. La investigacin de FSRC
indica que la percepcin personal de la amenaza por cada oficial individual y la creencia de aquel oficial que
su respuesta era necesaria para detener la amenaza, eran las razones principales de porqu comenzaron a
disparar, pararon y efectuaron tantos disparos.
Frecuentemente los agentes que efectuaron el menor nmero de disparos, desviaron su atencin de la
amenaza original, por lo que no vieron desarrollar inmediatamente o estaban esforzndose por la seguridad
o tratando de tomar decisiones sobre qu hacer antes de comenzar a disparar. Se comprometieron tarde en
la accin, y dispararon menos que nadie.
En el otro extremo, el oficial en el corazn de la accin o el que percibe la amenaza frecuentemente dispara
a un ritmo ms rpido y un mayor volumen de fuego que otros, a causa de la valoracin directa de la
amenaza y la intensidad emocional del evento. Dispararon incluso despus que los otros haban dejado de
hacerlo - primariamente debido a su incapacidad psicolgica o a veces fsica para detectar cambios
significativos en la amenaza. Esos oficiales que percibieron la amenaza, en lugar de centrarse en ella, en el
comportamiento de la amenaza y los disparos para parar esa amenaza, a menudo retrocedan
psicolgicamente del peligro repentino y directo para sus vidas. Ellos estaban disparando para "salvar sus
vidas" en lugar de disparar directa e intencionadamente para detener la amenaza. Esto significa que eran
menos capaces de detectar cambios en la amenaza y frecuentemente se dio un cambio radical en la
amenaza hacia ellos y no notaron ningn cambio que pudiera resultar en tomar la decisin de detener los
disparos.
El trmino "disparos contagiosos" o "respuesta reflexiva en masa" implica que los agentes dispararon sus
armas sin un proceso de toma de decisiones. El hecho de que los oficiales pueden disparar un arma sin
querer es una realidad en la aplicacin de la ley. De hecho se le llama "descarga involuntaria". Se han
producido en los encuentros en la calle y han resultado en muerte. Tambin puede ocurrir en tiroteos
sincrnicos. Dependiendo de la razn, incluyendo las respuestas asustadas, el nmero de disparos
efectuados raramente excede los dos. Adems, no me cabe duda, como proponen los expertos, que el
sonido de los disparos mejorar la interpretacin de la amenaza de cualquier accin que un oficial est
evaluando. En un estudio de Londres del FSRC completado recientemente, simplemente el sonido de los
disparos inesperados en un escenario incluso si no fueron identificados por los oficiales como disparos salt los pulsos de los oficiales a ms de 140 latidos por minuto; sin embargo, no podemos conectar esto a
cualquier respuesta provocadora prematura.
Asumir que este realce de una interpretacin result en un contagio de pnico y en disparos y es la razn
primaria por la cual se produjo el tiroteo en Nueva York, es irresponsable en este momento. Adems de ello,
resulta en una hiptesis no probada o adivinanza de los medios y los "expertos" que luego se convierte en un
hecho cientfico para el pblico, que a su vez alimenta el disenso racial y discordia. Se degrada a los oficiales
132
involucrados, el departamento y la comunidad. Todo el proceso es inconcebible e impulsado por los medios
de comunicacin.
La informacin contenida en este artculo no es una explicacin del incidente de Nueva York. El autor no
sabe si los policas de la Ciudad de Nueva York que participaron en este incidente usaron la fuerza apropiada
y legalmente defendible. Simplemente pone de manifiesto que hay cierta investigacin e informacin a
disposicin de la comunidad del orden pblico que ofrece una alternativa cientfica a una "conjetura" sobre
los "disparos contagiosos".
Tambin es un estmulo para esperar los resultados de una investigacin limpia, neutral y de bsqueda de
los hechos antes de saltar a un juicio sobre el comportamiento de los compaeros de profesin. Una
pregunta para el lector:
Por qu algo tan importante como los "disparos contagiosos", que simplemente es hipottico y no probado,
tiene sin embargo el potencial para contribuir al inmenso malestar social y no ha sido ampliamente
investigado? Necesitamos la investigacin a fin de que pueda ser descartada como ficcin o, de ser real, la
polica podr entonces hacer el tipo de entrenamiento que minimizar la posibilidad de que vuelva a
suceder.
Por qu sabemos tan poco acerca del entrenamiento policial y de los tiroteos policiales pero pretendemos
saber mucho?
Luchando contra el fenmeno del fuego contagioso 22
Una de las razones por las que ocurre el fuego contagioso es que, sin intencin, lo reforzamos con nuestro
entrenamiento con armas de fuego
Chuck Joyner
29 de enero de 2010
Chuck Joyner fue empleado por la CIA desde 1983 a 1987, y fue Agente Especial del FBI desde 1987 hasta su
retiro en octubre de 2011. Es el creador del Dynamic Resistance Response Model (DRRM), un moderno
modelo de Uso de la Fuerza. Actualmente es Presidente de Survival Sciences, LLC. Ofrece entrenamiento y
testimonio experto al rea de la aplicacin de la ley sobre el uso de la fuerza.
La frase fuego contagioso es ofensiva para muchos policas. La razn por la que algunos la encuentran
ofensiva se debe a que ha sido mal usado para retratar incorrectamente los tiroteos de la polica. Algunos
sostienen incluso que el fuego contagioso ni siquiera existe. Otros trminos han sido propuestos por la
polica y los escritores de los medios para ser ms descriptivos o exactos, pero como la mayora de los
funcionarios est familiarizada con el trmino fuego contagioso, lo usar en este artculo.
Primero, discutamos qu no es fuego contagioso. Varios funcionarios disparando sus armas no debe ser
descrito como fuego contagioso si cada agente individual percibe una amenaza y toma una decisin
razonable de usar la fuerza letal basada en esa amenaza.
Un gran nmero de disparos tampoco es necesariamente un indicativo de fuego contagioso. Lo ms probable
es que la amenaza de muerte o lesiones corporales graves sigui existiendo y que los oficiales siguieron
disparando para detener la amenaza. As que cuando los polticos afirman que es inaceptable hacer ms de
22
http://www.policeone.com/police-products/firearm-accessories/firearms-storage/articles/1996906-Fighting-the-contagious-firephenomenon/
133
50 disparos (o algn nmero arbitrario), estn equivocados. Es completamente aceptable y necesario para la
supervivencia disparar ms de 50 cartuchos si la amenaza sigue existiendo.
Por ejemplo, en el tiroteo de 1997 en North Hollywood, los ladrones de bancos Phillips y Matasareanu
(fuertemente armados y vistiendo chalecos antibalas) dispararon ms de 1.000 tiros a los policas y civiles.
Los oficiales dispararon cientos de balas como respuesta. Yo no creo que nadie racionalmente podra
caracterizarlo como fuego contagioso o como inapropiado.
Tambin ha habido incidentes en los que la polica fue criticada por efectuar disparos mltiples a un
conductor de un vehculo en movimiento, incluso despus que el vehculo choc contra un oficial. Los
reportes de los medios filmaron el tiroteo de una persona desarmada, sin reconocer que un vehculo puede
ser una bala de 4.000 libras. En resumen, el fuego contagioso se puede definir como el fenmeno que se
produce cuando un oficial dispara, causando que los otros oficiales tengan una proclividad a disparar
tambin, incluso si desconocen la justificacin para el tiroteo. Despus de un supuesto incidente de fuego
contagioso, cualquier funcionario que haya disparado con su arma puede caer en una de estas tres
categoras:
1. El agente dispar despus de hacer una determinacin personal de que la fuerza mortal era legalmente
justificada y apropiada. Dispar primero o no saba que los dems tambin estaban disparando.
2. El agente estaba al tanto de que los dems estaban disparando, y dispar slo despus de hacer una
determinacin personal de que la fuerza mortal era legalmente justificada y apropiada.
3. El agente dispar al calor del momento por ninguna otra razn por la que los dems oficiales estaban
disparando.
Existe el fuego contagioso? Estoy seguro que el fuego contagioso existe por tres razones. Primero, los
funcionarios lo han admitido. La segunda razn es que puedo tener, y tengo, fuego contagioso inducido
durante el entrenamiento con armas de fuego. Finalmente, he visto que ocurre repetidamente en el
entrenamiento force-on-force.
En un incidente crtico, el primer objetivo es sobrevivir. Despus que ese objetivo ha sido cumplido, el
prximo es sobrevivir a los siguientes desafos administrativos y posiblemente jurdicos. Cuando un agente
utiliza la fuerza letal, lo es por su determinacin individual que el tiroteo era legal segn lo dictado por
Tennessee vs. Garner, 471 US 1 (1985), y estaba dentro de la poltica del departamento. "Dispar porque mi
amigo tir", no lo cort y no augura nada bueno en la corte. Por qu ocurre el fuego contagioso? Una razn
es que nosotros, sin intencin, lo reforzamos con nuestro entrenamiento con armas de fuego. Piense en un
da tpico en un departamento tpico. Todos los oficiales de pie en la lnea de fuego, los blancos giran o los
silbatos suenan, y todos los oficiales disparan juntos hasta que un cese al fuego da la seal. Nuestra memoria
muscular es disparar al mismo tiempo que nuestros compaeros estn disparando.
Demostrar que el fuego contagioso existe a travs de la capacitacin. Mientras me desempeaba como
Instructor de armas de fuego del FBI para certificar instructores de otras agencias, siempre inclu varios
campos de identificacin de blancos. Los blancos podan consistir en formas geomtricas tpicas o ser una
serie de fotografas de caras de tamao natural de diversos individuos. Cada tablero del blanco contendra
seis a ocho objetivos diferentes, ms pequeo. Quiero garantizar que la elaboracin y colocacin de los
objetivos ms pequeos en cada tablero del blanco eran nicas. Los objetivos seran enfrentados lejos de los
tiradores. Una vez en posicin, yo describira el objetivo del tiro y mostrara los blancos unos pocos
segundos. Los Instructores de armas de fuego deban disparar slo al objetivo llamado antes de enfrentarlo a
la distancia. A orden, entonces pasaran a la derecha a un nuevo objetivo, y continuara el ejercicio con varias
rotaciones.
Consistentemente, en cada clase, los oficiales dispararan a sus blancos al or disparar a los dems, incluso
cuando su blanco particular no contena el objetivo llamado. Cuando se pregunt por qu dispar a un
blanco al que no deba disparar, la respuesta tpica era "no s" o bien "todos los dems estaban disparando,
as que supuse que deba disparar tambin".
134
Recuerde, esto es una clase de instructores de armas de fuego en un ambiente de bajo estrs (solo que
queran obtener sus certificados) - no un montn de nuevos reclutas. Ocasionalmente tambin llam a
blancos inexistentes, y otra vez, inevitablemente algunos en la clase dispararan. El nmero de instructores
que le tiraban a blancos de "no tirar" fue an mayor cuando hicimos ejercicios de tiro nocturno y estaban
obligados a utilizar linternas para ver los objetivos. Esto indica que confiaban en el juicio de su pareja (o
vista) mejor que la propia.
Comprendiendo la poltica de fuerza letal. Otra razn por la que el fuego contagioso puede ocurrir es la falta
de confianza de un funcionario para comprender y aplicar la poltica de fuerza letal. Esto, tambin, es una
cuestin de instruccin. Cmo corregimos esto? Primero, todos los funcionarios necesitan entender y ser
capaces de aplicar la ley con respecto a la fuerza mortal en una situacin de alto estrs, de vida o muerte.
Cada funcionario debe recibir una capacitacin regular de actualizacin jurdica. Un oficial debe estar
ntimamente familiarizado con los principios de la poltica de fuerza letal del departamento. La
incertidumbre acerca de cundo es lcito disparar podra conducir a una respuesta tarda, lo que podra llevar
al oficial a la muerte. La instruccin con armas de fuego se puede combinar con una revisin jurdica. Los
oficiales se pueden colocar en simulacros de tiroteos en los que tienen que tomar una decisin de fuerza
letal, y luego articular la razonabilidad de esa decisin. Despus de ejecutar este ejercicio varias veces, los
funcionarios deben sentirse cmodos con sus habilidades para la toma de decisiones y poseer la capacidad
de articular la racionalidad de sus acciones despus de un encuentro con uso de la fuerza.
A continuacin, necesitamos reconocer que disparar en un curso de cualificacin esttica y llamarlo por un
da no es suficiente. Usted puede haber alcanzado los requerimientos de la poltica del departamento de
tener la puntuacin de aprobacin para todos los funcionarios, pero no ha comenzado siquiera a
proporcionar un entrenamiento con armas de fuego necesario para salvar las vidas de sus oficiales. La
instruccin con armas de fuego debe incluir un entrenamiento dinmico que se aproxime a una situacin en
la vida real. La Asociacin Internacional de Pistola Defensiva (IDPA, International Defensive Pistol Association)
ofrece un libro que contiene un gran nmero de cursos, muchos de los cuales se basan en tiroteos policiales
actuales. Como instructores de armas de fuego, a veces olvidamos nuestro principal objetivo. No es lograr
que todas las oficinas aprueben una calificacin de tiro en un curso. Nuestro propsito es asegurar que cada
agente sobreviva a, y gane, un tiroteo.
Previniendo el fuego contagioso. Para combatir el fuego contagioso, tambin debe incluir cursos de
identificacin de objetivos en la instruccin con armas de fuego. Todos los funcionarios deben tener la
capacidad de tomar una decisin individual de fuerza letal basada en sus percepciones y sentidos. Adems
de insistir en los fundamentos del tiro, la toma de decisiones debe ser una parte de la ecuacin de la fuerza
letal. Esta puede ser reforzada mediante el uso frecuente de simuladores de entrenamiento con armas de
fuego y balas de pintura, o entrenamiento force-on-force.
Por ltimo, debemos hacer del tiro a un blanco al cual "no disparar" un comportamiento inaceptable.
Durante las pruebas de SWAT, yo no estaba contento con errar el tiro al blanco, pero dispararle a un objetivo
al que no haba que disparar era imperdonable y un descalificador casi instantneo a tenerse en cuenta
como un miembro del equipo. Aunque los informes crebles de fuego contagioso son raros, nos
proporcionan una oportunidad para mejorar nuestro entrenamiento con armas de fuego, incrementar
nuestro conocimiento jurdico de la utilizacin de fuerza letal, y aumentar la supervivencia de nuestros
oficiales.Encuesta de la Revista de Emergencias Mdicas sobre el uso excesivo de la fuerza policial: Ay!
Capitn (R) Greg Meyer

15 de abril de 2009
135
Mi esposa ve que hay investigaciones que estudian la cera del odo en los ratones, el porcentaje de bfalos
que se rompen los tobillos mientras hacen esqu de fondo, etc. "Gastan ellos el dinero investigando estas
cosas?", dice. "Y de qu se enteran exactamente que podra ser til?" Bien, es bueno que no le haya
contado sobre el estudio publicado recientemente que encuentra un alto porcentaje de mdicos de las salas
de emergencia que creen ver con cierta frecuencia a pacientes que son vctimas de "fuerza excesiva" por la
polica. Puede ver el informe del estudio, publicado en enero de 2009 en la Revista de Medicina de
Emergencias, cuya copia est disponible.
La parte realmente extraa de este estudio es el resultado que declara, "de los encuestados, el 97,8 % [de
los 315 mdicos que contestaron]... respondieron que haban gestionado casos en los que sospecharon, o el
paciente les dijo, hubo uso excesivo de la fuerza por agentes del orden pblico".
Le escrib a uno de los autores del estudio en un intento por obtener una copia de las preguntas de la
encuesta y esperaba iniciar una interaccin con ellos. Estaba particularmente interesado en conseguir
algunos nmeros inditos de la encuesta que muestran cuntas veces sospecharon los mdicos que hubo
excesivo uso de la fuerza slo porque el paciente declar que la hubo, versus la propia estimacin de los
mdicos acerca de la situacin. Pero no obtuve respuesta. La cuestin simplemente reclama mayores
detalles. Imagnense la situacin en la sala de emergencias: Un individuo est siendo examinado. El doctor le
pregunta: "Qu pas?" y el tipo responde: "La polica me dej en mal estado sin ninguna razn". Bien, ese
es un nmero para la encuesta! No importa que el mdico no tenga fundamento alguno para evaluar la
situacin de la calle. Me he contactado con varios mdicos de las salas de emergencia, y ninguno tan
ingenuo. Le escrib hace mucho tiempo a un conocido, prominente supervisor de la sala de emergencia de
un importante hospital del sur de California. Llam falso al artculo y dijo, planeo escribirle una carta al
director para expresar mis preocupaciones (indignacin) sobre este artculo. Nunca debera haber sido
publicado, porque es tan sesgado.
He aqu dos citas del artculo, con mis comentarios (en letra cursiva y negrita): "La justificacin del uso de la
fuerza por un agente de la ley siempre gira en torno a la amenaza percibida del oficial para con su vida o la
vida de otros o el bienestar, un juicio subjetivo que es extremadamente difcil de adivinar segundos despus
de los hechos y lejos del encuentro".
Vamos a seguir adelante; supongo, despus del hecho, en ausencia de hechos, lejos del encuentro. "No han
habido herramientas validadas para validar los mtodos de investigacin pidindole a los mdicos que
evalen la violencia; por lo tanto es posible que las preguntas hechas no evalen efectivamente las
percepciones del EP. Finalmente, las preguntas formuladas le piden a los encuestados un juicio subjetivo, casi
siempre sin evidencias objetivas; como tal, este estudio refleja las percepciones de los EP de los eventos y no
lo que realmente ocurri".
No importa que no definamos "fuerza excesiva". Es como la pornografa - no podemos definirla, pero lo
sabemos cuando la vemos (o lo sospechamos). Un artculo de enero en USA Today cuenta con ms reaccin
del mundo policial. Es en su inters -as como su deber profesional y legal- utilizar la fuerza de manera
razonable. La fuerza debe ser usada para controlar la resistencia y la violencia ocasionalmente, y los
resultados no son siempre tan bonitos. Creo que la mayora de los mdicos de las salas de emergencia (de
hecho, incluso la gran mayora de la poblacin en general) entiende eso. Lo que hace que los resultados de la
encuesta sean un real rascador de cabeza. Uno de los puntos del artculo es que los mdicos carecen de
protocolos para informar sobre el excesivo uso de la fuerza cuando lo sospechan. Humildemente sugiero que
haga lo que el resto del mundo civilizado hace en esa situacin: apueste a la supervisin policial. No es difcil
de hacer.
Por qu dispararle a un herido no tiene sentido cientficamente, legalmente o tcticamente?
Force Science re-afirma su caso a la luz de recientes proyectos de ley para no matar ("no-kill bill").
Un informe especial del Instituto de Ciencias de la Fuerza.
136
26 de mayo de 2010
Realmente los policas tienen que matar a la gente cuando les disparan?
No podran ser ellos ms humanos y justos apuntando a brazos o piernas?
Como se informara en Force Science News, el Senador por el Estado de Nueva York, David Paterson [D.Harlem], ponder esas preguntas en 2006 y concluy que los oficiales estaban matando innecesariamente a
los sospechosos. En respuesta, introdujo un proyecto de ley que requerira a los oficiales que traten de
disparar a las extremidades de los delincuentes en lugar de apuntarles a lugares que muy probablemente
detendran la amenaza, pero que tambin resultaran en muerte. Paterson propuso que cualquier oficial que
empleara ms que la mnima fuerza necesaria para detener a un sospechoso que amenaza su vida, sea
acusado por el delito de homicidio. La polica explot en protesta y Paterson retir el proyecto de ley. Pero la
batalla no ha terminado.
El New York Post ha informado que los Miembros de la Asamblea de Brooklyn Annette Robinson [D.-Bedford
Stuyvesant] y Darryl Towns [D.-East New York] han introducido un proyecto de ley sobre "fuerza mnima"
que requerira a los oficiales que "le disparen al sospechoso en el brazo o en la pierna" y que usen las armas
de fuego "con la intencin de parar antes que de matar".
"Cuando me encuentro con respuestas de civiles a oficiales involucrados en tiroteos, muy a menudo dicen
Por qu no le pegaron un tiro en la pierna?", dijo el Dr. Bill Lewinski, director ejecutivo del Instituto de
Ciencias de la Fuerza, en una entrevista a Force Science News en 2006 centrada en la legislacin propuesta
por Paterson. "Cuando los civiles juzgan a la polica por las muertes causadas en tiroteos -en los jurados, en
los comits de revisin, en los medios de comunicacin, en la comunidad-, este mismo argumento es llevado
adelante muy a menudo. Dispararle a un herido es considerado ingenuamente como un medio razonable
para poner fin al comportamiento peligroso.
"En realidad, este pensamiento es un resultado del entrenamiento de Hollywood, en el cual los policas de
las pelculas y de la TV son capaces de hacer cualquier cosa para controlar los resultados de los eventos que
sirven a los intereses dramticos del director. Refleja una concepcin errnea de la dinmica de la vida real y
termina por imponer expectativas poco realistas sobre la habilidad de los oficiales de la vida real".
El Vicepresidente Joe Biden est de acuerdo. Cuando Michael Paladino, presidente de la Asociacin de
Detectives de Nueva York, le mostr el proyecto de ley, se burl y sugiri se llamara "Ley John Wayne"
debido a las habilidades no realistas que le exige a los policas, de disparar como en una pelcula.
A la luz de este rejuvenecimiento de los descarriados pensamientos de "tirar-para-herir", Force Science News
est reeditando un position paper", introducido originalmente tras la legislacin propuesta en 2006 por
Paterson, que discute porqu disparar para herir versus disparar para detener no es ni prctico ni deseable
como estndar de desempeo. Esperamos que esta informacin le sea til para hacer frente a toda apologa
de tirar-para-herir que pueda surgir en su jurisdiccin.
CUESTIONES PRCTICAS. El proyecto de Robinson y Town fue elaborado a raz del controversial tiroteo contra
Sean Bell que muri despus que los oficiales de Nueva York le efectuaran un total de 50 disparos a l y a
otros dos hombres. El Senador Paterson dijo que su legislacin propuesta en 2006 fue motivada por el
asesinato a tiros en Nueva York de Amadou Diallo, quien fue alcanzado por 19 balas cuando los oficiales
pensaron errneamente que iba a sacar un arma cuando se le acercaban para interrogarlo. Paterson cree
que disparar a un brazo o una pierna tendera a detener las acciones amenazadoras de un sospechoso,
evitando la necesidad de dispararle a la cabeza o al pecho, donde la muerte es ms probable. Al requerir
137
nicamente la mnima cantidad de fuerza necesaria para controlar a un sospechoso, aparentemente espera
reducir la probabilidad de los disparos "excesivos". Los estudios realizados por el Centro de Investigacin
Cientfica de la Fuerza revelaron algunos problemas prcticos con esas posiciones. Lewinski explica algunos
de los fundamentos de la dinmica humana y la anatoma y los riesgos relativos a prdidas e impactos:
Las manos y los brazos pueden ser las partes del cuerpo que se muevan ms rpido. Por ejemplo, un sujeto
promedio puede mover su mano y su antebrazo a travs de su cuerpo en un ngulo de 90 en 12/100 de
segundo. Puede mover su mano desde la cadera al hombro en 18/100 de segundo.
"El oficial promedio aprieta el gatillo tan rpido como puede con una Glock, una de las pistolas
semiautomticas ms rpidas, requiere 1/4 segundo para la descarga de cada disparo.
No hay forma de que un oficial pueda reaccionar, evaluar, disparar y confiadamente pegarle al antebrazo de
un sospechoso o al arma que porta en la mano en los intervalos de tiempo involucrados.
"Incluso si el sospechoso sostuvo el arma de su brazo constantemente durante medio segundo o ms, un
golpe preciso sera muy poco probable, y en los tiroteos de la polica el sospechoso y su arma rara vez son
estacionarias. Adems, el propio agente puede estar en movimiento mientras dispara.
"La parte de arriba de los brazos se mueve ms lentamente que los antebrazos y las manos. Pero dispararle a
la parte superior del brazo, da una mayor probabilidad de impacto a la arteria braquial del sospechoso o a su
masa central, ambas reas con una alta probabilidad de muerte. Entonces, dnde solamente hiere el
disparo cuando incluso hay reas consideradas por algunos como "seguras" del riesgo de fatalidad, y de
hecho podran llevar el mismo nivel de riesgo como cuando se le apunta a la masa central?
Las piernas tienden inicialmente a moverse ms lentamente que los brazos y a mantener posiciones ms
estticas. Sin embargo, las reas de la parte inferior del tronco y la parte superior del muslo son ricas en
vascularidad. Un sospechoso impactado all puede desangrarse en segundos si una de las principales arterias
resultara daada, de modo que, de nuevo, disparar slo para herir puede no resultar slo en heridas.
"Por otra parte, si un oficial se las arregla para tomar las piernas de un sospechoso de un modo no fatal, an
quedan las manos libres del delincuente para disparar. Su capacidad para amenazar vidas no ha sido
necesariamente detenida"
En cuanto a la prevencin de los llamados "excesos" de disparos despus que una amenaza es neutralizada,
Lewinski ofrece esas observaciones: "Veinte aos atrs los oficiales eran entrenados para 'disparar y luego
evaluar'. Disparaban 1 o 2 proyectiles y se detenan para ver el efecto. Esto requera 1/4 a 1/2 segundo,
tiempo durante el cual el sospechoso podra seguir disparando, si no ha sido incapacitado.
"Ahora se les ensea a disparar y evaluar, para juzgar el efecto de sus tiros a medida que continan
disparando, un proceso en curso. Esto le permite al oficial defenderse continuamente a si mismo, pero como
el cerebro est tratando de hacer 2 cosas a la vez -disparar y evaluar-, debe producirse un cambio muy
significativo en la conducta del delincuente para que el oficial reconozca el cambio de circunstancias.
Un sospechoso cayendo al suelo despus de ser impactado sera un cambio significativo. Pero analizando la
forma en que cae la gente, hemos determinado que toma 2/3 de segundo a un segundo completo o ms para
que una persona caiga al suelo desde una posicin de pie. Y eso cuando han sido alcanzados en un centro
motor que produce la prdida inmediata de la tensin muscular.
"Mientras que el oficial se anoticia de este cambio, va a continuar disparando si est tirando tan rpido como
puede bajo el estrs de tratar de salvar su vida. En promedio, desde el momento en que un funcionario
percibe un cambio en el estmulo hasta la hora en que es capaz de procesarlo y de hecho dejar de disparar, se
gastarn de 2 a 3 disparos adicionales ms.
138
"Disparar ms all del momento en que una amenaza es neutralizada no es una accin dolosa, maliciosa en
la mayora de los casos. Es un factor involuntario de la dinmica humana.
"Teniendo en cuenta lo que la ciencia nos dice de los encuentros armados, esta ltima propuesta es una
fantasa, igual que la legislacin que Paterson antes de ella. Llevara a los funcionarios a tener un desempeo
sobrehumano y seran sancionados penalmente por no poder lograrlo".
CUESTIONES LEGALES. Un mandato de tirar-a-herir no sera legalmente vlido porque establece un estndar
mucho ms all del establecido por Graham versus Connor, punto de referencia de la decisin de la Corte
Suprema de Justicia de EE.UU. sobre el uso policial de la fuerza, dice el ex fiscal Jeff Chudwin, ahora Jefe del
Departamento de Polica de Olympia Fields (Illinois) y presidente de la Asociacin de Oficiales Tcticos de
Illinois. Reconociendo que los encuentros violentos son "tensos, inciertos y en rpida evolucin", la Corte "no
requiere a los agentes que usen el mtodo de menor intrusin" de control con fuerza de un sospechoso
amenazante, sino "slo lo que es razonable", explica Chudwin. Cuando la vida de un oficial o de una tercera
persona est en peligro, el disparo puede justificarse como razonable. Por definicin legal, las consecuencias
posibles de la fuerza letal incluyen la muerte y un gran dao corporal.
La ley nunca ha separado esos dos aparte, dice Chudwin, que es lo que esas propuestas han tratado de
hacer. "Los polticos que proponen esos tipos de legislacin estn diciendo que la polica debera dispararle a
alguien slo un poco. La fuerza letal no se refiere a slo un poco. Toda vez que dispare un arma de fuego,
hay riesgo sustancial de resultar en un gran dao corporal o en muerte. La ley incluso no hace tanto como
sugerir que la fuerza letal deba ser la suficiente para herir pero sin probabilidad de matar. Eso es
simplemente errneo legal y tcticamente, y enva el mensaje equivocado.
El abogado Bill Everett, ex-ejecutivo de gestin de riesgos, instructor de uso de la fuerza, ex-oficial de polica
y miembro del Consejo Consultivo Nacional sobre la Ciencia de la Fuerza, est de acuerdo. Como l mismo lo
explica, el uso de la fuerza desde un punto de vista legal es un problema de "proporcionalidad", y hay dos
formas para medirlo: qu es necesario y qu es razonable. Traza la analoga con una casa que se incendia.
"Los bomberos pueden verter lo que en el momento parece ser la cantidad adecuada de agua para detener el
fuego versus no usar una gota ms de agua de lo necesario, incluso en retrospectiva, para apagar el fuego".
El primero se ajusta al enfoque "razonable"; el segundo es la perspectiva "necesaria" y es la esencia del
proyecto de ley de tirar-a-herir/fuerza mnima.
Cuando se impone un estndar de necesidad estricta, requiere a los oficiales que piensen mucho en una
situacin en la que la Corte Suprema reconoce que no hay un montn de tiempo para pensar, declara
Everett. Bajo una directiva de tirar-a-herir, un oficial frente a un sospechoso que corre hacia l con una
botella rota se espera piense en dispararle a un brazo o una pierna, mientras que su propia vida est en
peligro". La vacilacin que probablemente crear slo aumentar su riesgo.
Dejando la cuestin crtica de la supervivencia del oficial a un lado, Everett predice que el tipo de legislacin
propuesta "sustancialmente expandira la responsabilidad civil y penal de los policas". l pregunta: "Qu
pasa si un oficial trata de dispararle a una extremidad del sospechoso y termina impactando a un espectador
inocente? Qu pasa con la responsabilidad all? Qu pasa si un oficial intenta disparar a un miembro del
delincuente, pero en su lugar le pega en el pecho? Cmo ser juzgada su verdadera intencin?
"En un gran porcentaje de casos de disparos policiales y bajo el estndar actual prevaleciente de la Corte
Suprema, los abogados y los jueces pueden mirar a los hechos y concluir que no hay ninguna base para
permitir una demanda civil o para ir a juicio. Pero si cambia el estndar, habrn muchos ms casos que irn a
los jurados para ser evaluados: 1) el oficial intent herir o tuvo la intencin de matar al sospechoso? y 2) la
muerte del sospechoso era absolutamente necesaria? El juicio ser la norma y no la excepcin.
Quin en su sano juicio podra convertirse en un polica en una jurisdiccin donde tirar-para-herir y los
estndares de estricta necesidad sean la ley? Esas ideas pueden tener algn fundamento humanitario, pero
139
una vez que va ms all de la atraccin de Disney y enfrenta la realidad, el apoyo a esta forma de pensar
tiene que evaporarse.
CUESTIONES TCTICAS. El entrenamiento moderno ensea que cuando un oficial utiliza la fuerza mortal, la
intencin debe ser poner fin al comportamiento amenazante del sospechoso lo ms rpido posible. En
palabras del instructor de armas de fuego Ron Avery, l mismo un campen de tiro, jefe de la Academia de
Tiro Prctico y miembro del Equipo de Asesoramiento Tcnico del Consejo para la Ciencia de la Fuerza, tirar
al centro de la masa de un asaltante se considera usualmente como la primera opcin ms efectiva porque la
parte superior del torso combina una concentracin de reas vitales y de grandes vasos sanguneos dentro
del objetivo ms grande del cuerpo. "Cuando el riesgo del fracaso es la muerte, un oficial necesita la
posibilidad de mayor porcentaje de xito que pueda obtener", nota Everett.
Disparar a un ms blanco ms pequeo que se mueve ms rpido como el brazo o una pierna, con la
intencin de herir en vez de incapacitar invitan a una mirada de dilemas tcticos. Por ejemplo:
El instinto de supervivencia de un oficial puede ejercer una influencia irresistible en la seleccin del
blanco. No me importa cun buen tirador es usted, dice Avery, "si su vida est amenazada va a ir
primero a lo ms seguro y, en segundo lugar, a preocuparse por la vida de su agresor. Si un hombre est
corriendo hacia m con un arma blanca, la ltima cosa que voy a pensar es voy a pegarle un tiro en el
brazo". Por lo tanto, tirar al centro de la masa puede convertirse en un defecto psicolgico.
El impacto de disparos pobres est destinado a aumentar. Incluso cuando los agentes tratan de tirarle al
centro de la masa, a menudo desacierta el disparo. Lewinski recuerda un caso en el cual un oficial que
tiraba bajo un elevado estrs a slo 5 metros de un delincuente, fall con los primeros 5 proyectiles e
impact los 4 siguientes slo porque el sospechoso se movi hacia su lnea de fuego. "Pegarle con
precisin quirrgica a un brazo o una pierna de un sospechoso que se mueve ser prcticamente
imposible", afirma Avery. "Tal vez podra contar con una mano las personas que pueden hacer esa clase de
tiro bajo presin al lmite para sus vidas. Esperar ese nivel de rendimiento de los policas en todas las
agencias es ridculo". Los tiros errados pueden llegar a herir o matar a alguien ms.
El uso de ciertas armas podra ser desalentado. "Debido al patrn de esparcimiento, un oficial puede evitar
usar una escopeta, por temor a golpear las zonas ms vitales cuando se trata de tirar para herir", especula
Everett. "Si el delincuente tiene un arma totalmente automtica, por ejemplo, un oficial debera dejar de
utilizar la mejor arma de defensa que pueda tener, ya que podra barrer o ascender?"
Los disparos exitosos podran ser peligrosos para las personas que estn detrs del sospechoso a causa
de la penetracin de lado a lado del proyectil. Virtualmente todos los cartuchos de la polica de hoy estn
diseados para penetrar ropa pesada y de 10 a 12 pulgadas de gel balstico", explica Chudwin. "Los
disparos con esa capacidad pueden penetrar hasta las armas ms grandes" y podra, al igual que los
perdidos, viajar para alcanzar objetivos no deseados en el fondo.
Los disparos exitosos que no disuaden al delincuente, dejan al oficial aun en peligro. Cuando sabemos
de la experiencia de la calle que incluso mltiples impactos al centro de la masa no siempre paran a los
atacantes determinados, trastornados o drogados, "cuntos oficiales seran asesinados por delincuentes
que reciben un disparo en una extremidad y siguen siendo plenamente capaces de disparar de nuevo?"
pregunta Chudwin. De hecho, Avery cree que disparar a un delincuente sin incapacitarlo, "slo puede
enfurecerlo, por lo que duplica su esfuerzo para matarte. No existe una correlacin fiable entre herir a
alguien y hacer que pare".
"Tirar para herir refleja una aplicacin indebida de los equipos policiales. Las opciones menos letales deben
ser realizadas nicamente con herramientas diseadas para ese propsito", dice Avery. "Si usted
deliberadamente usa fuerza letal para poner a las personas bajo custodia sin incapacitarlas, est usando la
herramienta equivocada para ese trabajo. Adems, si le dispara al brazo o a la pierna y destruye el tejido
del msculo, rompe el hueso o destruye la funcin del nervio, habr mutilado a esa persona de por vida.
140
Ahora los abogados pueden jugar con el argumento del castigo cruel e inusual y demandar por lesiones al
destruir la capacidad de su vctima de ganar un salario y as sucesivamente. No trate de herir a las
personas solo con un arma de fuego. Punto.
Los expertos que consultamos acuerdan que defender a quien sostiene una agenda de tirar-a-herir parecen
entender poco sobre dinmica humana, balstica, tctica, aspectos legales de la fuerza y los desafos que los
oficiales enfrentan en la calle. Chudwin ha encontrado que esos crticos de las prcticas de la polica a
menudo pueden ser iluminados si son invitados a experimentar en escenarios donde se toman decisiones
para usar la fuerza, en un simulador de armas de fuego. Avery tiene una idea ms dramtica, quizs
fantstica: "Pngalos en una jaula con un len", sugiere. "Entonces veamos si disparan para herir". [Un
agradecimiento especial a Ron Barber en In the Line of Duty, cuyo boletn electrnico alert a Force Science
sobre este reciente proyecto de ley de la Asamblea.]
El gorila invisible
"Trampas de la mente" que pueden engaarlo a usted y a aquellos que juzgan sus acciones
El jurado no le cree al polica de Boston. Durante una persecucin a pie realizada por varios policas a varios
sospechosos en un tiroteo, l corri hacia la derecha ms all del lugar donde sus compaeros policas
golpeaban despiadadamente a un hombre negro, pero jur que no haba visto ninguna cosa, ni siquiera saba
que los dems policas o su vctima estaban all.
El jurado lo declar culpable de perjurio y obstruccin de la justicia, detectando un claro ejemplo del "cdigo
policial de silencio" que protege a los malhechores con placa. El oficial fue condenado a 34 meses y fue
destituido. Ms tarde, un tribunal de apelaciones anul el veredicto, pero por un tecnicismo legal que no
tena nada que ver con lo que haba visto o no visto. Por lo tanto, se sali con la suya con su "testi-miento"?
Despus de todo, cmo podra un polica - un "observador entrenado" - no haber notado una gran accin
ilcita que estaba claramente en su campo de visin?
Presentado en mayor detalle, este caso abre el primer captulo de un fascinante nuevo libro acerca de las
trampas de la mente humana. Escrito para un pblico por 2 de los principales psiclogos cognitivos de la
nacin, el Dr. Christopher Chabris y el Dr. Daniel Simons, El Gorila Invisible "es un recorrido animado de los
puntos ciegos del cerebro" que tiene profundas implicaciones para la aplicacin de la ley y las personas que
investigan y juzgan el uso de la fuerza y otras conductas policiales.
Una experta sobre la memoria de renombre mundial, la Dra. Elizabeth Loftus, autora del libro Testimonios
presenciales: Civiles y Criminales que fij estndares, dice que El Gorila Invisible [The Invisible Gorilla: And
Other Ways Our Intuitions Deceive Us] debe ser de "lectura obligatoria" para cualquier "curioso acerca de
cmo funciona su mente de verdad". A travs de casi 300 pginas, Chabris y Simons examinan una serie de
"verdades" comnmente credas acerca de la cognicin humana que son, en realidad, ilusiones. Algunas de
ellas han sido abordadas en nmeros anteriores de Noticias de la Ciencia de la Fuerza y se exploran en
profundidad durante el curso de certificacin en Anlisis de la Ciencia de la Fuerza (Force Science Analysis)
de 5 das.
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"Nosotros colectivamente asumimos que prestemos ms atencin a lo que hacemos, que nuestros
recuerdos son ms detallados y robustos de lo que son, que la gente confiada o segura es gente competente,
que sabemos ms de lo que realmente hacemos, que las coincidencias y relaciones muestran causalidad (Ley
en virtud de la cual se producen efectos; Real Academia Espaola, 22 edicin) y que nuestros cerebros
tienen vastas reservas de energa que son fciles de desbloquear", dicen los autores. "Pero en todos estos
casos, nuestras intuiciones estn equivocadas". De hecho, los autores afirman que "prcticamente no hay
campo de la conducta humana sin ser tocado por las ilusiones todos los das".
"A menos que se reconozca en todos los niveles en el sistema de justicia penal", dice el Dr. Bill Lewinski,
director ejecutivo del Instituto de Ciencias de la Fuerza, "puede resultar en graves consecuencias. Los
policas implicados en usos polmicos de la fuerza pueden ser injustamente acusados y condenados por
irregularidades y los instructores pueden enviar a la calle a funcionarios innecesariamente faltos de
preparacin para defender sus vidas.
"Los hechos poco entendidos que Simons y Chabris informan deberan ser de lectura obligatoria desde la
academia a la sala del tribunal". Apoyado en el libro con documentacin detallada, aqu hay slo algunos de
los temas que los investigadores iluminan:
Ceguera por inatencin (perceptual o por desatencin). La mayora de la gente cree que vemos y por lo
tanto debemos ser capaces de recordar- todo lo que ocurre dentro de nuestro campo visual, registrando y
grabndolo como lo hara una cmara de video. En verdad, nuestro cerebro tiende a tamizar las
distracciones -incluso aquellas que est mirando directamente- cuando estamos intensamente concentrados
en otro objeto o actividad.
Una de las pruebas ms sorprendentes y famosas de esta realidad se cre y an es utilizada por Chabris y
Simons y otros investigadores (incluyendo Lewinski en el curso de certificacin de FSI). A los sujetos a prueba
se les dice que vean una pelcula de 1 minuto en la que varios jvenes estn saltando y pasando una pelota
de baloncesto y cuenten el nmero de veces que algunos de esos jugadores lanza la pelota. A mitad de
camino en la accin, un evento muy intrusivo se produce en el centro de la pantalla y tiene una duracin de
aproximadamente 9 segundos.
En reuniones informativas posteriores, aproximadamente la mitad de los sujetos de prueba consistente y
firmemente niega haber visto la intrusin (una mujer disfrazada de gorila), aunque los ojos seguidores
confirman que mir directamente a ella, en promedio, por un segundo. Ellos estaban "tan concentrados" en
su tarea de conteo que la interrupcin no pudo ser conscientemente registrada visualmente.
Chabris y Simons creen que esta "ceguera por inatencin" puede ser lo que experiment el polica de
Boston. Cuando pasaba por la escena de los golpes, se concentr intensamente en aprehender al
sospechoso que persegua, que estaba empezando a escalar un muro y potencialmente escapara.
"Pudo haber estado justo al lado de la paliza, e incluso centrado sus ojos en ella, sin verla en realidad",
afirman los autores. "Cuando la gente dedica su atencin a un rea o aspecto particular de su mundo visual,
tienden a no darse cuenta de objetos inesperados, incluso cuando esos objetos inesperados son relevantes,
potencialmente importantes, y aparecen justo donde estn mirando.
"Mirar a algo no garantiza que usted se d cuenta. De hecho, somos conscientes de slo una pequea
porcin de nuestro mundo visual en cualquier momento". Y este "cableado" de nuestra recepcin visual "es
casi totalmente aislado de nuestro control consciente", con independencia de la inteligencia personal,
habilidades, o "capacidad de atencin". Para eliminar la ceguera por inatencin "nosotros efectivamente
tendramos que eliminar la atencin focalizada".
CEGUERA POR FALTA DE ATENCIN. Leer el fragmento extrado de una nota de Ben Sherwood titulada Por
qu algunos sobreviven a las tragedias? Ciencia ms all de la suerte. Esta nota est reproducida en el sitio
web El Argentino bajo el ttulo Manual para sobrevivientes:
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http://www.elargentino.com/nota27079Manualparasobrevivientes.
Transformacin de la memoria. La gente asume que los recuerdos permanecen consistentes y estables en el
tiempo, escriben Chabris y Simons. Pero la verdad es que nuestras recolecciones pueden llegar a ser
increblemente distorsionadas. Esto es tan cierto para los "recuerdos tipo flash" -aquellos asociados con
"eventos sorprendentes y emocionalmente significativos" (Polica Implicado en un Tiroteo, por ejemplo)como para las ocurrencias comunes y corrientes.
Irnicamente, estamos convencidos que son ms exactos esos recuerdos ms vvidos. Considere estas
formas de memoria (entre otras) que Chabris y Simons documentan:
Tratando de interpretar o "tener sentido" de una escena o evento, su mente puede colorear e incluso
dictar lo que recuerde acerca de l. "Cada vez que hacemos volver un recuerdo, integramos cualquier detalle
que recordemos con nuestras expectativas sobre lo que debemos recordar".
Detalles en nuestras memorias "a veces cambian de un tiempo a otro o de un evento a otro".
"Los detalles ricos que usted recuerda a menudo estn mal", pero usted vvidamente los "recupera" y cree
en ellos porque "ellos sienten bien". Confiamos en detalles que parecen "encajar en", que "plausiblemente
podran haber ocurrido en lugar de haber sucedido".
Sin saberlo nosotros, "nuestros sistemas de memoria estn realizando un esfuerzo constante" para hacer
"una historia ms convincente", y nosotros sin saberlo podemos aadir detalles que "mejoran" la narracin.
Si cambiamos nuestras creencias acerca de algo, tambin podemos cambiar los recuerdos asociados a ella.
Sin embargo, las probabilidades son de 3 a 1 que no nos daremos cuenta de que hemos hecho las
alteraciones.
Los investigadores incluso han documentado lo que se llama una "falla de origen" de la memoria; es decir,
usted internaliza la memoria de alguien ms, pierde la pista de la verdadera fuente, y falsamente pero
sinceramente cree que est recuperando "un registro de algo que le pas a usted en lugar de alguien ms".
Cuando los recuerdos son fciles de recordar ("fluido" es el trmino de investigacin), pensamos
errneamente que significa que son seguros, completos y permanentes. "No experimentamos todas las
distorsiones que les pasaron despus de haber sido almacenados en primer lugar".
Una memoria puede ser tan fuerte que incluso pruebas documentales de que nunca hubieran sucedido no
cambian lo que recordamos".
Debido a que esas desconexiones estn fuera de nuestro conocimiento consciente, "creemos errneamente
que nuestros recuerdos son exactos y precisos", pero en realidad "lo que recuperamos a menudo est
basado en lo esencial, la inferencia, y otras influencias", dicen los autores.
Por desgracia, la falibilidad de la memoria es tan pobremente comprendida entre la poblacin en general
que la gente a menudo "impugna las intenciones y motivaciones de quienes inocentemente recuerdan mal",
concluyen Chabris y Simons.
Lewinski dice que esa percepcin errnea puede tener graves consecuencias en las investigaciones de
Policas Implicados en Tiroteos, cuando los agentes pueden parecer deliberadamente engaosos debido a
que sus recuerdos son inconsistentes con los de otros testigos o con la evidencia fsica.
Confidencia o confianza versus competencia. De especial inters para los instructores ser la discusin de
Chabris y Simmons sobre la confianza versus la competencia. Tendemos a confundir el primero con el ltimo,
en nosotros mismos y en otros, cuando en realidad es comnmente un peligroso vnculo entre la confianza y
la incompetencia, afirman los autores.
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Colectivamente, nos consideramos superiores cuando no lo somos. Ms del 60% de los estadounidenses y el
70% de los canadienses, por ejemplo, creen que estn "por encima del promedio" en inteligencia - una
imposibilidad estadstica. Los hombres, sobre todo, se dan a esta exageracin narcisista. Tambin creemos falsamente- que tenemos grandes recursos cerebrales no utilizados que estn a la espera de ser
aprovechados para mejorar nuestra inteligencia an ms.
"Tendemos a pensar que nuestros buenos desempeos reflejan nuestras capacidades superiores, mientras
que nuestros errores son accidentales, inadvertidos, o resultado de circunstancias ms all de nuestro
control, y hacemos todo lo posible para ignorar las pruebas que contradicen estas conclusiones", escriben
los autores.
As, "sobrestimamos nuestras propias cualidades, especialmente nuestras habilidades con relacin a otras
personas", e "interpretamos la confianza -o falta de ella- que otra gente expresa como una seal vlida de
sus propias capacidades, de la amplitud de sus conocimientos, y de la exactitud de sus recuerdos". Sin
embargo "la confianza y la capacidad pueden divergir tanto que confiar en la primera se convierte en una
gigantesca trampa mental, con consecuencias potencialmente desastrosas".
Las personas que son menos calificadas -como aquellos que son nuevos en una determinada tarea- "son los
ms propensos a pensar mejor de s mismos de lo que deberan". Los investigadores llaman a esto el "efecto
no capacitado y desprevenido". Debido a que esos sujetos no se dan cuenta o reconocen su deficiencia, "es
poco probable que tomen medidas para mejorar su capacidad". Adems, porque tendemos a creer y confiar
en la gente confidente, su injustificada autoconfianza puede engaar a los dems a sobreestimar su
capacidad.
El entrenamiento sostenido puede ser un remedio en caso de desequilibrio confianza/competencia. Los
investigadores han encontrado que ensear a la gente a realizar una tarea mejor reduce significativamente
su exceso de confianza y los hace "mejores jueces de su competencia", reportan Chabris y Simons. "A
medida que estudiamos y practicamos una tarea, vamos mejorando tanto en la desempeo de la tarea y
sabiendo lo bien que la desempeamos".
La verdadera competencia "ayuda a disipar la ilusin de la confianza La clave, sin embargo, es tener pruebas
definitivas de sus propias habilidades -tiene que ser lo suficientemente bueno en lo que hace para reconocer
sus propias limitaciones". Y siempre deber albergar un componente "no estoy seguro" que le motivar a
seguir aprendiendo.
Para los investigadores y fiscales, Chabris y Simons ofrecen algunos datos aleccionadores sobre el exceso de
confianza entre los testigos presenciales. Ejemplo: "errneas identificaciones de testigos oculares, y su
presentacin confiada en el jurado, son la principal causa de ms del 75% de las condenas errneas que
luego son anuladas por pruebas de ADN".
Causalidad. Los crticos de la Polica que hacen o aceptan afirmaciones tales como la TASER mata deben ser
alimentados a la fuerza con el captulo de Chabris y Simmons titulado Saltando a las Conclusiones. En
trminos convincentes, aborda "la ilusin de causa" - cmo los no expertos confunden coincidencias,
correlaciones y mera cronologa con relaciones de causalidad.
La mente humana, prefiriendo "percibir significado en lugar de aleatoriedad" en lo que encuentra, tiene una
"tendencia hiperactiva a detectar patrones", explican los autores. "Esos extraordinarios patrones de
deteccin a menudo nos sirven bien, permitindonos sacar conclusiones en cuestin de segundos (o
milisegundos) que tomara minutos u horas, si tuviramos que depender de laboriosos clculos lgicos.
"Desafortunadamente, tambin puede llevarnos por mal camino", permitindonos "percibir patrones donde
no los hay" e "inferir causa ms que coincidencia". Dos inferencias engaosas comunes en la percepcin de
patrones son que "los eventos anteriores causan ms tarde uno" y que cuando dos eventos ocurren juntos,
"uno debe haber causado al otro".
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Inconscientemente, estamos cebados para ver patrones que se ajustan a nuestras creencias y "expectativas
bien establecidas". Cuando eso sucede, podemos estar tan seguros de que hemos encontrado una relacin
de causalidad que fallamos en "anoticiarnos de las explicaciones alternativas ms plausibles", dicen los
autores.
Es ms, sealan, las ancdotas historias que la gente escucha- tienden a ser inherentemente ms
memorables y persuasivos que los datos estadsticos secos. "Nuestros cerebros evolucionaron bajo
condiciones en las cuales la nica prueba disponible para nosotros era lo que experimentbamos nosotros
mismos y lo que escuchamos de otras personas de confianza. Nuestros ancestros no tenan acceso a
enormes conjuntos de datos, estadsticas y mtodos experimentales. Por necesidad, hemos aprendido a
partir de ejemplos concretos", as los ejemplos "se alojan en nuestras mentes, pero las estadsticas y los
promedios no lo hacen".
Puede ser "difcil de superar una creencia formada de ancdotas convincentes", conceden los autores, as
como es difcil convencer a la gente que una correlacin (una asociacin) no es necesariamente una causa. Y
es difcil contrarrestar la influencia de la transmisin de noticias, que "a menudo obtienen la relacin de
causalidad mal en un intento de hacer la afirmacin ms interesante o el relato ms convincente".
Pero desafiante como puede ser la tarea, Chabris y Simons enfatizan que "la nica manera -repitmoslo, la
nica manera- para probar definitivamente" las relaciones de causalidad es conducir experimentos
cientficos. "La gente no necesariamente acepta los resultados de los estudios cientficos, incluso cuando los
datos son abrumadores", sealan los autores con tristeza. Pero, en palabras de Lewinski, "eso nunca debe
disuadir a la bsqueda incesante de la verdad". Aunque de ninguna manera El Gorila Invisible ha sido hecha a
medida exclusivamente de la aplicacin de la ley, Chabris y Simons toman nota de la urgente "necesidad de
una reforma" en la comprensin del sistema legal de cmo trabaja la mente humana.
"La polica, los testigos, los abogados, los jueces y los jurados son muy susceptibles a las ilusiones", explora el
libro, escriben los autores. "Porque son humanos, creen que prestamos mucha ms atencin que la que
presentamos, que nuestros recuerdos son ms completos y fieles de lo que son, y que la confianza es un
indicador fiable de la precisin. "El common law del procedimiento penal fue establecido durante siglos en
Inglaterra y los Estados Unidos, y sus supuestos se basan precisamente en intuiciones equivocadas como
estas".
Estn su "control de la mirada y patrn de lectura" vinculado con su desempeo?
Los policas que son muy expertos en tratar con situaciones violentas, evalan visualmente escenas
potencialmente amenazantes de una manera diferente que los oficiales menos hbiles? Los estudios sobre
"el movimiento de ojos y los patrones de control de la mirada" de los profesionales versus los aficionados
sugieren que puede ser el caso; un proyecto de investigacin nico lanzado en mayo por el Centro de
Investigacin de la Ciencia de la Fuerza confirmar si es as realmente. Si es as, FSRC espera determinar
cmo pueden ser entrenados mejor los agentes menos competentes para emular a sus compaeros de elite
y, por lo tanto, mejorar su nivel de desempeo.
Trabajando en Irlanda del Norte bajo los auspicios de FSRC, la Dra. Joan Vickers, reconocida investigadora del
patrn de escaneo y comportamiento de la mirada, complet recientemente un estudio de investigacin de
2 semanas de pruebas de campo, involucrando a cerca de 2 docenas de oficiales voluntarios.
La mitad de los sujetos eran miembros de la Unidad de Apoyo Mvil del Cuartel General (Headquarters
Mobile Support Unit), un equipo experto ERU de lucha contra el terrorismo de los Servicios de Polica de ese
pas, basada en Belfast. "Esos oficiales son consistentes ganadores de las competiciones internacionales de
SWAT, y trabajan en un ambiente muy activo contra los grupos criminales organizados que estn importando
drogas y armas y cometen actos extremadamente violentos de terrorismo", le dijo a Force Science News el
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Dr. Bill Lewinski, director ejecutivo de FSRC. En la jurisdiccin del equipo y slo en los ltimos pocos meses,
los patrulleros con policas dentro han sido explosionados, estuvieron bajo fuego de francotiradores y fueron
atacados con lanzagranadas".
Los otros sujetos testeados eran oficiales "regulares" que recientemente completaron su entrenamiento en
armas de fuego y toma de decisiones, pero no tienen una amplia experiencia tratando con las
confrontaciones violentas de la vida real.
Uno a la vez, todos los oficiales fueron expuestos a una serie dinmica y realista de accin en vivo,
escenarios de conflicto que les requera estar atentos a las posibles amenazas, evaluar si el comportamiento
de alguno de los participantes requera una respuesta de fuerza letal, y luego reaccionar (disparando
simuladamente) o no reaccionar apropiadamente. Los jugadores de rol en las situaciones "trabajaron
durante semanas con un profesor de actuacin para asegurar que cada escena fuera repetida
constantemente para cada oficial", dice Lewinski. "Para que cada encuentro fuera lo ms realista posible, no
quisimos utilizar simulaciones computarizadas".
Antes de entrar en los escenarios, cada uno de los oficiales fue equipado con un rastreador mvil liviano de
ojos diseado para seguir sus movimientos oculares. Cmaras adicionales fueron colocadas para captar la
escena en su conjunto y sus movimientos de tiro durante el despliegue de la accin. El rastreador de ojos de
peso ligero identifica a dnde est mirando el usuario mediante el monitoreo del movimiento de la mira de
la pupila del ojo, capturando la mirada cada 33,33 milisegundos y transmitiendo la informacin a una
computadora que utiliza un software diseado especficamente para los estudios de Vickers.
"En cualquier escenario complejo y en evolucin, es imposible mirar a todos los elementos
simultneamente", explica Lewinski. "Hay que fijarse en las seales ms crticas en el limitado tiempo
disponible, explorando de lado a lado, arriba y abajo, y desde cerca hasta lejos para obtener todo, y el
cerebro trabaja con el ojo para procesar la informacin a fin de determinar qu parece ser lo ms
importante en lo cual centrarse.
"Mediante la coordinacin de las imgenes con cdigo de tiempo de varias cmaras diferentes, los
investigadores pueden rastrear el movimiento de los ojos de cada oficial qu mir l o ella, en qu orden y
por cunto tiempo leyeron las situaciones, tomaron decisiones con respecto a las respuestas de fuerza
apropiada, y luego desplegaron o no la fuerza letal. Su centro de atencin, posicionamiento del cuerpo,
juicio, velocidad y precisin de disparo todos pueden ser evaluados". Al analizar la enorme cantidad de datos
recogidos, Vickers y su equipo de investigacin tratar de identificar las diferencias en los patrones de
exploracin entre la "elite" y los oficiales "normales" y ver qu patrones parecen correlacionarse ms
estrechamente con el buen juicio, la velocidad, y la precisin - en sntesis, con desempeo exitoso. El
estudio, financiado por el Instituto de Ciencias de la Fuerza, y tambin con parte de una beca de
investigacin de la Federacin de Polica de Inglaterra y Gales, "es la primera investigacin amplia de los
patrones de exploracin de los policas", dice Lewinski. "Esto es abriendo nuevas e importantes bases que se
espera tengan un impacto significativo en el entrenamiento y en la supervivencia del oficial". Vickers fue
elegida para dirigir el proyecto debido a su trabajo aclamado con atletas olmpicos y profesionales. Ella es
directora del Laboratorio de Psicologa Neuromotora en el Centro de Investigacin en Kinesiologa en la
Universidad de Calgary en Alberta, Canad.
Fue jugadora de voleibol de alto nivel y entrenadora. Y se sinti intrigada durante ms de 20 aos con la
forma en que la seleccin visual se relaciona con el desempeo de las habilidades motrices. Trabajando con
atletas en una amplia gama de deportes, como golf, baloncesto y hockey sobre hielo, ha documentado una
relacin entre ciertos patrones visuales -qu ven los atletas, cundo lo ven y por cunto tiempo- y el
desempeo de primera categora.
Una mirada ganadora o patrn de lectura en un entorno de alto estrs, competitivo, depende de tres elementos
clave, dice ella:
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1. La localizacin ptima para que los ojos se centren dentro del espacio de actuacin. Esto vara,
dependiendo de la actividad. El mejor lugar para centrarse, por ejemplo, para un golfista es la parte de atrs
de la pelota, mientras que en el baloncesto es la parte frontal del aro.
2. El inicio ptimo o cundo empiezan a concentrarse los ojos o fijarse en la ubicacin ptima. "El tiempo es
crucial", dice Vickers.
3. Cunto tiempo es mantenido el foco antes que ocurra una accin crtica o deje la localizacin ptima? En
el golf, poniendo, por ejemplo, la mirada tiene que permanecer en la parte de atrs de la pelota durante el
golpe y luego detenerse brevemente en el green. "La mayora de los golfistas", dice ella, "no hacen esto
consistentemente".
Uno de los resultados de los estudios anteriores de Vickers ha sido la identificacin de lo que ella llama "el
ojo tranquilo". Este es un perodo de concentracin poco antes de la realizacin de un acto deportivo (un tiro
de baloncesto o el swing del bateador) cuando el jugador es capaz de eliminar toda distraccin y
concentrarse plenamente en el objetivo que l o ella estn a punto de pasar. "La duracin tiende a ser ms
larga para los jugadores de elite", dice ella. La idea bsica detrs del ojo tranquilo es que su cerebro necesita
una ventana de tiempo para recibir la informacin correcta a fin de organizar el movimiento y entonces
controlarlo mientras est ocurriendo".
Una vez que el patrn individual de los movimientos oculares es identificado y el patrn de control ptimo
de la mirada para la actividad elegida, puede comenzar el entrenamiento para subsanar las deficiencias.
Cuando un equipo de baloncesto de la universidad comenz a entrenar de acuerdo a las recomendaciones
de Vickers, el equipo de tiro libre mejor la estadstica de puntuacin en la competencia en un 22%.
"Normalmente, cuando entrena a atletas usando solamente tcnicas fisiolgicas o biomecnicas en el nivel
ms alto obtendr una mejora slo del 1% o 2%", dice ella. "La mayora de los atletas no tienen un problema
motriz. Tienen un problema de concentracin y la combinacin del entrenamiento del ojo tranquilo durante
las prcticas activas lleva a mejoras mucho mayores en el desempeo de lo que se encuentra
tradicionalmente".
Lo que est en juego en la investigacin de FSRC de Vickers, por supuesto, son vidas, no slo puntos en un
juego. La esperanza es que ella ser capaz de encontrar una similitud susceptible de recibir capacitacin en
la forma cambiante ms rpida, las escenas voltiles son visualmente analizadas por los oficiales que
muestran el mejor criterio y la mejor capacidad de disparo.
"No podemos saber qu ensear", dice Lewinski, "hasta que no sepamos qu est ocurriendo con los
oficiales de lite altamente capacitados". l espera que el anlisis inicial de los datos de Vickers tome por lo
menos 9 meses. Despus de eso, una segunda fase de la investigacin se pondr en marcha, para determinar
cmo la informacin revelada podra ser mejor utilizada en el entrenamiento. El Centro de Investigacin de
la Ciencia de la Fuerza est muy agradecido por la excelente cooperacin del Jefe del Servicio de Polica de
Irlanda del Norte (PSNI), Hugh Orde, la Federacin de Polica de Irlanda del Norte, los miembros de la Unidad
de Apoyo Mvil del Cuartel General y los oficiales alumnos del PSNI.
Resultados del nuevo estudio de Ciencias de la Fuerza: Los sospechosos boca abajo con manos ocultas son ms
peligrosos de lo imaginado.
El ltimo estudio realizado por el Instituto de Ciencias de la Fuerza ha producido dos resultados
sorprendentes de importancia para los instructores, oficiales de la calle, y abogados de la polica:
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1. Algunos sospechosos acostados con las manos ocultas bajo el pecho o la cintura pueden apuntar y
disparar un arma a un oficial que se acerca ms rpido que la reaccin con la que cualquier ser humano
en la tierra pueda defenderse;
2. El ngulo recomendado a veces como el ms seguro para acercarse a un sujeto boca abajo parece que
potencialmente, de hecho, es el ms peligroso.
Probando 5 ngulos diferentes de exposicin de armas y ataque, los Investigadores de Ciencias de la Fuerza
descubrieron que el tiempo total promedio que transcurre entre el instante en que un sospechoso boca
abajo realiza los primeros movimientos y descarga su arma apuntada y puede ser visto, es de menos de 2/3
de segundo. Un sujeto, en una de las posturas monitoreadas de fuego, se movi tan rpido que la pistola en
la mano no pudo ser detectada hasta el momento en que fue descargada. Los sujetos ms rpidos sacaron el
arma de debajo de su pecho y dispararon hacia arriba y por delante - la lnea de aproximacin enseada por
algunos instructores como la ms protectora para los funcionarios. Un instructor que fue testigo de las
pruebas exclam: "Vaya! Saba que los sospechosos podan ser rpidos, pero no saba que podan ser tan
rpidos!"
"Este estudio es el primero de su tipo", le dijo el investigador principal Dr. Bill Lewinski a Noticias de Ciencias
de la Fuerza, "y cientficamente establece que la desesperada urgencia de los funcionarios que sienten a
menudo para controlar las manos de un sujeto en decbito prono est plenamente justificada. "Si las manos
ocultas no son controladas de inmediato y el sospechoso est armado y decide disparar, es probable que el
oficial enfrente un desafo insuperable para reaccionar lo suficientemente rpido como para evitar lo que
podra ser un ataque fatal".
MOTIVACIN DE LA INVESTIGACIN. El sentido comn en la calle dice que un sospechoso vivo acostado boca
abajo con una o ambas manos ocultas bajo su cuerpo representa una amenaza potencial debido a su posible
acceso a un arma oculta. Sin embargo, Lewinski seala, "todo el entrenamiento y las tcticas para hacer
frente a este problema de campo de la vida real se han basado en la experiencia anecdtica, el impulso, y la
suposicin, no en algn fundamento cientfico". Es ms, en los ltimos aos una serie de encuentros
polmicos, de alto perfil, han sido capturados en videos de noticias, que muestran a funcionarios usando lo
que parecera ser una fuerza extraordinaria expuesta a sospechosos cados con manos ocultas durante la
captura y el arresto. "Los crticos de los medios de comunicacin y otros civiles, incluyendo los miembros del
jurado y miembros de la Junta de Revisin del uso de la fuerza, parecan incapaces de comprender el sentido
de urgencia de los oficiales en algunos de esos casos", dice Lewinski, director ejecutivo de FSI. "Los golpes
con porras o linternas propinados por oficiales que tratan de controlar las manos de los sospechosos
resistentes" fueron interpretados a veces como brotes maliciosos de rabia y venganza. "Se hizo evidente que
tenamos que explorar cientficamente el nivel de amenaza presentada por los sospechosos boca abajo con
las manos ocultas por las importantes consecuencias legales, de entrenamiento, y de supervivencia de este
tema".
El Sargento Craig Allen, del Departamento de Polica de Hillsboro (OR), el coordinador en el lugar para el
estudio resultante del FSI, lo expres as: "Vamos a los hechos. Una vez que sabemos con certeza con qu
estamos tratando, podemos comprender, explicar y entrenar".
PRUEBAS ESTABLECIDAS. Despus de algunas pruebas preliminares en la sede del FSI en Minnesota y en el
Colegio Tcnico del Noreste de Wisconsin para refinar mtodos, Lewinski y su equipo de investigacin
realizaron en febrero pasado una serie de experimentos rigurosos durante 4 das en Oregn, con la ayuda de
la unidad de entrenamiento del Departamento de Polica de Hillsboro.
Uno a la vez, 39 voluntarios - una mezcla de agentes masculinos y femeninos y estudiantes universitarios,
con edades de 19 a 32 aos y con aptitudes y niveles de agilidad variados se echaron de cubito prono
sobre esteras en el piso en un edificio comercial vacante. Cada uno portaba un revlver calibre .22 S&W
cargado con cartuchos de fogueo de polvo negro bajo su pecho o cintura.
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Cada voluntario realiz 25 disparos, sacando el arma y disparando un tiro tan rpido como era posible 5
veces diferentes cada uno en cinco diferentes direcciones: desde el pecho hacia arriba y adelante, hacia la
parte trasera izquierda, hacia la parte trasera derecha, y desde el nivel de la cintura hacia la parte trasera
izquierda y hacia la parte trasera derecha.
A cada uno se le dijo que dispare como si tratara de darle al centro de la masa del oficial que se acercaba
desde las diversas direcciones a una distancia de unos 10 pies (3,048 metros).
Tres cmaras de vdeo de alta definicin colocadas en tres ngulos diferentes filmaron la accin. Estas cintas
codificadas fueron sincronizadas y meticulosamente analizadas bajo la direccin de la investigadora de
gestin de la seguridad y candidata al doctorado Madeleine Gonin del Laboratorio de Ergonoma de la
Universidad de Indiana. Algunos participantes fueron filmados tambin por Discovery Channel de Canad.
"Cada uno de los sujetos se movi de una manera un poco diferente, dependiendo de lo que pareca ms
natural y ms rpido para ellos", dice Lewinski.
RESULTADOS SORPRENDENTES. A partir del anlisis de Gonin de diversos elementos en casi un gigabyte de
imgenes de vdeo, dos mediciones son las ms importantes, explica Lewinski.
Una es la cantidad de tiempo que transcurre desde el momento en que un sujeto comienza su primer
movimiento detectable previo al ataque (por lo general un desplazamiento de pies o caderas) hasta que la
pistola se descarga.
Otra es el tiempo desde el momento en que cualquier parte de la pistola es visible por primera vez hasta que
dispara; esto es, desde el momento en que "algo" debajo del cuerpo del sospechoso -ni siquiera identificable
aun como un arma- es detectado por primera vez en el marco de una cmara. "Todos los lapsos registrados
son sorprendentemente rpidos - mucho ms rpidos de lo que imaginbamos antes de los experimentos",
dice Lewinski. Especficamente:
ESTUDIO DE HILLSBORO SOBRE SUJETOS EN DECUBITO PRONO
(Hillsboro Prone Study, http://forcescience.org/hillsborostudy.html, accedido el 7 de enero de 2011)
Duracin del movimiento por posicin
Force Science Institute, Ltd. 2009

149
Objeto informado para el tiempo de descarga
Force Science Institute, Ltd. 2009

DESDE LA INICIACIN DEL MOVIMIENTO HASTA LA DESCARGA
Accin
Todas las posiciones
Desde el pecho hacia arriba y por delante
Desde el pecho hacia la parte posterior izquierda
Desde el pecho hacia la parte posterior derecha
Desde la cintura a la parte posterior izquierda
Desde la cintura a la parte posterior derecha
Tiempo promedio
0,61 Segundos
0,51 Segundos
0,61 Segundos
0,59 Segundos
0,71 Segundos
0,63 Segundos
Tiempo ms rpido
0,27 Segundos
0,27 Segundos
0,33 Segundos
0,27 Segundos
0,27 Segundos
0,27 Segundos
DESDE LA APARICIN DEL OBJETO HASTA LA DESCARGA

Accin
Todas las posiciones
Desde el pecho hacia arriba y por delante
Desde el pecho hacia la parte posterior izquierda
Desde el pecho hacia la parte posterior derecha
Desde la cintura a la parte posterior izquierda
Desde la cintura a la parte posterior derecha
Tiempo promedio
0,36 Segundos
0,25 Segundos
0,37 Segundos
0,30 Segundos
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A continuacin, la misma informacin presentada con formato de grficos de barras.

INQUIETANTE INTERPRETACIN. "Es importante para los agentes saber lo rpido que puede desarrollarse un
ataque, porque en trminos de tiempo de reaccin a amenazas repentinas, un oficial apuntado como blanco
es muy probable que est muy por detrs de la curva", dice Lewinski. "Es consistente con los resultados de
otros estudios de tiempo y movimiento de Ciencias de la Fuerza".
Seala los tiempos ms veloces en los cuales los sujetos de investigacin fueron capaces de disparar despus
que se hizo visible alguna parte de su arma. Para algunos, no hubo diferencia de tiempo; el arma pudo ser
vista solo cuando fue descargada. A lo sumo, slo transcurri 1/10 de segundo. Incluso los promedios,
alargados por la inclusin de los tiradores ms lentos, oscilaron entre el de segundo y menos de la mitad
de un segundo. "No hay ser humano en el mundo que pueda reaccionar antes de la descarga en esos lapsos,
incluso si esperan una amenaza y tienen sus armas listas!", declara Lewinski. "Incluso antes que el objeto
est a la vista y pueda ser reconocido como un arma, ya sali un tiro".
150
Tampoco puede, un oficial que se acerca, esperar ser alertado a tiempo por el movimiento pre-ataque de un
sospechoso para anticiparse a la amenaza. Incluso si el tiempo promedio ms lento de movimiento inicial de
descarga es inferior a de segundo. "Ver que los pies o las caderas de un sospechoso comienzan a moverse
para proporcionar una base fsica para extraer la pistola casi no tiene ningn valor en un ataque rpido", dice
Lewinski. "No hay tiempo suficiente para comprender lo que est pasando y reaccionar".
Lo ms sorprendente, dice Lewinski, fueron los resultados cuando los sujetos de la prueba sacaron un arma
de debajo de su pecho y dispararon al frente y arriba en un ngulo de unos 45 grados. "Algunos instructores
y oficiales creen que la aproximacin a un sospechoso boca abajo hacia la cabeza proporciona la menor
vulnerabilidad, ya que levantar el torso hacia arriba para disparar requiere ms esfuerzo", dice Lewinski.
"Pero, irnicamente, los tiempos ms rpidos de disparo fueron logrados por los sujetos atacando en esa
direccin. En realidad, el pecho puede ser levantado y una pistola empujada con muy poco movimiento
dinmico.
"El tiempo promedio desde el movimiento a la descarga (0,52 segundos) y desde la aparicin hasta la
descarga (0,25 segundos) son los ms bajos en esa posicin. Y en el peor de los casos desde la perspectiva de
un oficial, el arma no es del todo visible hasta el instante en que se dispara (0,00 segundo)".
CONSECUENCIAS LEGALES Y DE ENTRENAMIENTO. La documentacin cientfica de cun rpido pueden
materializarse las amenazas mortales de los sospechosos pronos podra ser til para explicar a los revisores
de la fuerza porqu los oficiales a veces se sienten obligados a recurrir a tcticas fsicas vigorosas para ganar
el control de las manos ocultas, cree Lewinski.
El impacto legal ser discutido en mayor detalle por el Capitn Scott Sargent del Departamento de Polica de
Los ngeles, un abogado y Analista de Ciencia de la Fuerza certificado, como parte de un documento oficial
sobre el estudio que ser publicado por los investigadores en una revista chequeada por pares profesionales.
Le avisaremos cuando est disponible, tal vez en la primavera de 2011.
En cuanto a las consecuencias en el entrenamiento tctico, Lewinski comparte un par de observaciones
preliminares:
1. Analizando los datos del estudio, parece que los sospechosos pronos tienden a ser ms lentos para
desplegar su arma cuando disparan hacia la parte posterior del lado opuesto al de la mano con el arma.
As en este estudio, en los que la mayora de los participantes eran diestros, los promedios de tiempo ms
lentos para el movimiento o la aparicin del arma para descargarla ocurri cuando los sujetos estaban
disparando a la parte trasera izquierda con un arma oculta en la cintura. "Esto se debe a que tuvo que dar
ms vueltas para liberar el brazo de la pistola de debajo de su cuerpo", explica Lewinski. "Algunos sujetos,
de hecho, tuvieron que rodar casi completamente hasta su espalda antes de ser capaces de disparar.
Consecuentemente, acercarse hacia los pies de un sospechoso prono puede ser marginalmente ms
seguro si es que algo puede ser considerado seguro al ir hacia un sospechoso boca abajo cuyas manos
estn ocultas".
2. Mantener el sospechoso incierto en cuanto a la localizacin de la aproximacin del agente puede ser la
mejor tctica para ganar tiempo de reaccin o impedir un intento de ataque. "Esto puede requerir la
desviacin del contacto normal/abordaje cubierto", explica Lewinski. "El funcionario de contacto, que
normalmente estara dando rdenes, puede permanecer en silencio mientras el oficial que cubre, de ser
posible detrs de una barrera de proteccin, imparte rdenes verbales. Esto puede permitir una
aproximacin ms sigilosa por el funcionario de contacto y poner el elemento sorpresa ms a favor del
oficial. "Cuanta menos informacin pueda reunir el sospechoso sobre la ubicacin y el ngulo del oficial,
es probable que sea ms lento para conseguir su objetivo".
Lewinski subraya que "estos son slo sugerencias provisionales en este momento. Estamos mirando ahora a
la comunidad educativa por estrategias tcticas que pueden ser probadas con investigacin adicional".
151
Seis maneras en que los policas pueden ayudar a sus abogados a ganar un litigio sobre uso de la fuerza
Cmo puede un oficial ayudar mejor a un abogado en la preparacin de la defensa ms fuerte posible
despus de un incidente con disparos u otra importante confrontacin de fuerza? Aqu hay seis ideas para
poner la discusin en marcha.
Destroying Myths & Discovering Cold Facts

Destruyendo Mitos y Descubriendo Hechos Fros
Instituto de Ciencias de la Fuerza
7 de abril de 2014
El Instituto de Ciencias de la Fuerza (The Force Science Institute) fue puesto en marcha en 2004 por el
Director Ejecutivo Bill Lewinski, PhD -un especialista en psicologa policial- para conducir experimentos
nicos de fuerza letal. El Instituto sin fines de lucro, con sede en Minnesota State University-Mankato,
utiliza mediciones de tiempo y movimiento sofisticadas para documentar por primera vez- las primeras
verdades crticas ocultas sobre las dinmicas fsicas y mentales de los eventos que amenazan la vida,
particularmente de oficiales involucrados en tiroteos (OIS, Officer-Involved Shootings). Sus hallazgos
sorprendentes impactan profundamente en el entrenamiento y la seguridad de los oficiales y en la
percepcin ingenua del pblico. Para obtener ms informacin, visite www.forcescience.org o e-mail
info@forcescience.org. Si usted se beneficiara de recibir informacin actualizada sobre las conclusiones
de la FSRC, as como una variedad de otros artculos relacionados con el uso de la fuerza, por favor visite
www.forcesciencenews.com y haga clic en el botn "Please sign up for our newsletter" ("Por favor,
suscribirse a nuestro boletn de noticias") en la parte frontal del sitio. Las suscripciones son gratis.
Es un oficial que ha participado en las audiencias o litigios de uso de la fuerza, o es usted un abogado que
representa a un LEO (Law Enforcement Officer, funcionario encargado de aplicar la ley) cuando sus
decisiones sobre el uso de la fuerza son revisadas o impugnadas? Si es as, nos gustara escuchar sus puntos
de vista sobre cmo un oficial puede ayudar mejor a un abogado para preparar la defensa ms fuerte posible
despus de un OIS (oficial involucrado en un tiroteo) u otra importante confrontacin de fuerza. En su
experiencia, cules son las claves sobre qu hacer y qu no hacer al trabajar con un abogado para obtener
una resolucin favorable y justificada? Para estimular las respuestas, "Force Science News" llev esta
cuestin recientemente a Heather S. White, una abogada de la responsabilidad policial de Salt Lake City.
White es graduada del curso de certificacin de la Ciencia de la Fuerza (the Force Science certification
course), y ex presidente del Captulo Utah de la Federal Bar Association.
Heather S. White, Presidente de la firma del Grupo de Prctica de la Entidad

Gubernamental (Chair of the firm's Governmental Entity Practice Group).
He aqu seis consejos que ofrece despus de casi 20 aos de defensa de oficiales en las demandas por fuerza
excesiva/derechos civiles federales. Note que algunas sugerencias tienen que ver con sus acciones antes que
un abogado est involucrado. De acuerdo? En desacuerdo? Ha aprendido otras lecciones por las malas?
Enve su comentario a: training@forcescience.org. Vamos a publicar reacciones en una futura transmisin.
Mientras tanto, recuerde: su perspectiva privilegiada compartida ahora puede ayudar a un hermano o
hermana oficial que sobrevive a una amenaza en la calle - y luego es arrojado/a al desconocido tanque de
tiburones del juicio legal. He aqu algunos consejos de la Procuradora White, con ejemplos relevantes de sus
casos:
152
1) Detalle de su entrenamiento.
"Es importante educar a su abogado, en detalle, acerca de lo que le han enseado a hacer, cmo fueron
entrenados para hacerlo, y por qu lo hizo en las circunstancias que enfrent", dice White. "Esto ayuda al
abogado a hablar sobre el 'estndar objetivo' detrs de sus acciones de manera que los jueces y los
miembros del jurado puedan entender". Ejemplo: Un oficial de pie con un sospechoso de manejar bajo la
influencia de alguna sustancia fuera de una camioneta, de repente realiza un barrido del pie que hace caer al
conductor al suelo. "En el video el tablero, pareca que el oficial slo caminaba hacia el chico y lo arrojaba",
dice White. Lo que la cmara no mostr fue el delincuente tenso cuando el oficial le toc el hombro, y luego
empez a tambalearse de nuevo hacia la cabina. El oficial explic, desde su entrenamiento y experiencia,
sobre las seales de peligro de cierto lenguaje corporal y el riesgo potencial de que el sospechoso alcanzara
un arma dentro de la camioneta - conceptos que al jurado ingenuo promedio no se le ocurriran. "Ser capaz
de demostrar que los oficiales estn entrenados para ver y reaccionar a las cosas de manera diferente a los
civiles ayuda a los miembros del jurado a aceptar que en esa situacin, habran hecho lo mismo", dice White.
2) Deje caer su fachada.
"Es muy importante que los jueces y los jurados vean a un oficial que ha estado en un tiroteo como un ser
humano y no slo una fuerza robtica", dice White. Ella insta a los clientes a "quitarse la fachada profesional
sin emociones" y a expresarle sus sentimientos honestamente. "Quiero saber cmo se sienten despus del
acto y qu emocin pas por su mente justo antes de que le dispararon, cuando pensaban que estaban a
punto de separarse de su familia para siempre o se dieron cuenta de que estaban a punto de tomar una vida
humana". Algunos son "tristes, incluso llorones", otros estn enojados por haber sido forzados a hacer una
eleccin de l-o-yo. "Cualesquiera que sean sus verdaderas emociones, un buen abogado puede trabajar con
ellas en el tribunal para humanizar al oficial y contrarrestar la imagen meditica de los policas como
personas que les gustan las pistolas y como seres agresivos. Cavar a travs de la dura armadura mental
puede ayudar a construir la imagen de un oficial que no tom una decisin necesaria para disparar a la
ligera".
3) Deje margen de maniobra.
"Al describir el tiroteo, en su declaracin o en el testimonio, deje un poco de margen para el error. Esto es
crtico", dice White. "En lugar de ser demasiado especfico acerca de los tiempos, distancias y otros factores
que se pueden medir de forma independiente y tambin comparados con el testimonio de otros testigos,
usualmente es mejor evitar los absolutos. Los forenses pueden probar que usted y sus certezas estn mal.
"Cuando los eventos que amenazan la vida ocurren tan rpido y bajo estrs como en la mayora de los
tiroteos, generalmente es imposible registrar todos los detalles con precisin. As que realmente es ms
exacto describir lo que cree que vio o experiment - cmo pareca ser las cosas desde su nica perspectiva.
"Cuando no bloquea a su abogado con detalles rgidos, se hace ms fcil introducir las limitaciones humanas
de la percepcin y la memoria y para tratar o evitar potenciales inconsistencias".
4) Piense hacia adelante.
Evale lo que dice y hace en el escenario de un enfrentamiento en trminos de "si desea verlo reproducido
en una pantalla grande en una corte federal", aconseja White. Ejemplo: Una mujer que haba tratado de
ayudar a su esposo a escapar de la polica fue esposada en la parte trasera de un patrullero. Al conversar con
un oficial, se puso muy agitada y agresiva, cebndolo en un punto al preguntar: "Qu va a hacer, pisarme
fuerte?". "No", replic el oficial: "Te voy a romper en la cara!". "l estaba siendo sarcstico", explica White,
"pero lo que dijo fue grabado en el audio de una cmara trasera". En el tribunal, "esto no jug bien ante el
jurado", y dio a White como abogada del oficial un problema de "conducta no profesional" para tratar y
distraerse del centro del caso. "El oficial podra haber evitado eso simplemente ignorndola", dice White.
5) Haga comentarios en tiempo real.
"Si usted no est registrando sus encuentros en esos das, es probable que alguien ms lo haga", dice White.
De este modo, su estilo de comunicacin se vuelve imborrable y no es descartado fcilmente en el tribunal.
Cuando las circunstancias lo permitan, White alienta fuertemente explicar a los sujetos por qu los est
instruyendo o pidindoles que hagan cosas en lugar de limitarse a ordenarles que cumplan.
"En el pleito, de haberse grabado, esto puede ser til", dice ella. "Si usted es capaz de explicar a medida que
avanza por qu est pidiendo o haciendo algo, ayuda al jurado a comprender su pensamiento y sus acciones.
153
"Por supuesto, no comprometa su seguridad hablando cuando debe estar actuando inmediatamente. La
seguridad del oficial es primordial. Pero cuando sea posible, explicar crea una mejor relacin y tiende a darle
ms credibilidad ante un jurado".
6) Identificar los testigos lo antes posible.
"Nunca subestime el valor de conseguir declaraciones de testigos de inmediato, antes de que tengan la
oportunidad de fabricar cosas para satisfacer sus prejuicios", dice White. "Cuanto ms pronto obtenga
incluso una declaracin preliminar informal, probablemente ser menos contaminada". Ejemplo: cuando una
larga persecucin de un camin robado a travs de mltiples jurisdicciones finalmente termin en el corral
de la propia residencia rural del sospechoso, el conductor salt de la cabina y empez a caminar hacia un
campo abierto. "Como los oficiales vinieron tras l, de repente se dio la vuelta en una posicin de tiro, con
un objeto en la mano", recuerda White. Sin dudarlo, dos agentes dispararon hacia el sujeto y lo mataron.
"Result que no tena una pistola", dice White. "l estaba presionando un cuchillo contra su mueca".
Cuando el humo se disip, un oficial del condado inmediatamente se acerc a un hombre que haba estado
trabajando en un camin en el patio y le pregunt qu haba visto. l escribi las palabras exactas del
hombre: "Llegu a pensar que tena un arma". El testigo era cuado del sospechoso. Ms tarde, cuando la
familia present una demanda alegando que los tiradores deban haber sabido que el sospechoso no estaba
blandiendo un arma y no representaba una amenaza inmediata", la declaracin fue crtica para la
determinacin del jurado de que los oficiales estaban justificados en el tiroteo", dice White. Si usted es un
oficial en el lugar del tiroteo, su implicacin con los testigos probablemente no ser prctica o deseable.
"Pero a menudo", dice ella, "hay otros oficiales presentes que pueden tomar fcilmente hasta esta
importante tarea".
Esos breves consejos son slo algunos de los muchos que podran ser ofrecidos. Hganos saber lo que le
gustara compartir acerca de cmo trabajar con xito con los abogados en: training@forcescience.org
Por qu el Modelo 1911 an est en servicio?
Cuando un colega ve a un oficial probado y competente empacando una 0.45 Modelo 1911 amartillada y
bloqueada, sabe que est tratando con un guerrero que lucha por el mejor desempeo en todas las cosas
Richard Fairburn
7 de abril de 2014
Nadie puede cuestionar el dominio de las pistolas Glock en las pistoleras de servicio de los policas de
Estados Unidos. En parte debido a su gran historial de rendimiento, la cuota de mercado de Glock es ms
grande que todas las dems marcas juntas. Pero entre los "tipos de armas", el patrn 1911 automtico sigue
siendo el rey indiscutible de las pistolas de combate. La nica otra arma pequea con un increble registro de
servicio militar es la ametralladora Browning calibre .50 (o M2 calibre .50). No debera sorprender a nadie
que ambos fueron diseados por el genio de armas John Moses Browning (18551926).
John Moses Browning (18551926)

154
Mi arsenal favorito incluy dos pistolas de marco de acero de cinco pulgadas, la versin de 4.25 pulgadas
Commander con un marco de aluminio ligero. (Imagen de PoliceOne)
Una rica historia. El Cuerpo de Marines de los Estados Unidos alega que algunas de sus actuales pistolas 1911
estn construidas sobre marcos de la Segunda Guerra Mundial que han anotado 500.000 disparos de
servicio acumulativos. Aunque el sistema Beretta M9 comenz a reemplazar al 1911 alrededor de 1990, los
operadores militares especiales nunca abandonaron la pistola 1911.
La Infantera de Marina firm recientemente un contrato con Colt para una pistola llamada el M45A1, que es
meramente el estndar de 1911 con un carril accesorio integral. Ms de 100 aos despus de su aprobacin
inicial, una pistola 1911 actualizada an permanece en el servicio militar en los EE.UU.
Pistola de Batalla en Cuarto Cerrado M45A1 (M1070CQBP M45A1 Close Quarter Battle Pistol)
Algunos instructores afirman que ninguna 1911 puede coincidir con la confiabilidad de una pistola de
polmero (a striker-fired polymer pistol). Un entrenador ofrece su clase gratis si usted usa una 1911 que no
registre ningn mal funcionamiento, y afirma que nunca ha pagado la apuesta. En la Copa de Oro Colt (Colt
Gold Cup) una vez registr ms de 1.000 disparos en un solo da, en las manos de tres tiradores diferentes,
sin limpiarla y sin un solo fallo de funcionamiento. El interior y la boca del arma estaban cubiertos de holln
negro y lubricante, a excepcin de la lnea brillante donde las balas se mantienen empujando su camino
hasta la rampa de alimentacin hacia la cmara. Por desgracia, la razn de tantos disparos con mi pistola ese
da era porque la prest a los oficiales que haban experimentado fracasos en sus pistolas 1911 de baja
calidad.
[Polmero: (del griego, compuesto de varias partes). Compuesto qumico, natural o sinttico, formado por
polimerizacin (reaccin qumica en la que dos o ms molculas se combinan para formar otra en la que se
repiten unidades estructurales de las primitivas y su misma composicin porcentual cuando estas son
iguales) y que consiste esencialmente en unidades estructurales repetidas.]
155
Un raro guerrero. Una bien construida y sintonizada pistola 1911 puede acercarse a lo mximo en
confiabilidad y precisin, pero pocas pistolas individuales alcanzarn o mantendrn el mximo rendimiento
indefinidamente. La tecnologa del diseo de la 1911 de principios de siglo XX requiere un grado de ajuste a
mano que es eliminado en las pistolas ms modernas, como la Glock.
He tenido pistolas 1911 calibrada para el Long Rifle.22, la Luger 9mm, el calibre .38 Sper y la .45 ACP.
Actualmente tengo un 10mm Colt Delta en las manos del hombre que considero el constructor estrella
personalizado -Richard Heinie- y espero que ambos vivamos lo suficiente para ver a mi ltima pistola de caza
1911 terminada.
Mi arsenal ha incluido dos pistolas de marco de acero de cinco pulgadas, as como mi favorita, la versin 4.25
pulgadas Commander-length con un marco de aluminio ligero. El Lightweight Commander coincide con el
tamao y el peso de cualquier marco de polmero de pistola 0.45 y los ocho cartuchos en su delgado
cargador que se ajusta a mi mano. Puedo disparar con la Glock .45 y las pistolas 10mm lo suficientemente
bien, pero mi mano debe cambiar al lado para alcanzar el gatillo. Si se le permite portar una 1911 -de
uniforme o vestidos de civil- puede ser la ltima pistola de combate. Para utilizar la 1911 en su mxima
eficacia, debe estar dispuesto a hacer una inversin considerable de dinero en efectivo y tiempo de
entrenamiento. Necesitar el dinero para comprar una pistola de calidad o personalizar y ajustar un modelo
escueto.
Necesitar ms dinero para comprar municin suficiente para dominar el modo de accin simple
"amartillado y bloqueado". Idealmente, usted debe planificar al menos una semana completa de
entrenamiento de transicin y 1.000 cartuchos de municin para programar el nivel apropiado de memoria
muscular. Pocas agencias le darn tanta municin o entrenamiento durante mucho tiempo -a menos que sea
parte de un equipo SWAT- por lo que generalmente significa hacerlo por su tiempo y a su costa.
Un factor al portar una pistola 1911 est ms all de la cuantificacin, pero hay una razn mayor de porqu
algunos todava invertimos tiempo y dinero: el orgullo. Cuando un compaero ve un probado funcionario
competente empacando una 0.45 Modelo 1911 amartillada y bloqueada, sabe que estn tratando con un
guerrero que lucha por el mejor desempeo en todas las cosas. No hay nada como la sensacin de un slido
1911 en la mano - un valor que no se puede definir en cuestin de dlares y centavos.
Tres formas de llevar el entrenamiento sobre uso de la fuerza a los departamentos de polica pequeos
Cmo siguen entrenando los departamentos pequeos y medianos -que ya no dan abasto- hasta un
concepto tan dinmico como el uso legal de la fuerza?
Campus Safety
9 de abril de 2014
Dr. Matt Stiehm
El departamento de polica promedio en los Estados Unidos tiene ms o menos una docena de oficiales
jurados. Tpicamente hablando, esos departamentos tienen virtualmente todos sus oficiales asignados a las
funciones de ejecucin de la ley a tiempo completo - rara vez hay un entrenador de uso de la fuerza a
tiempo completo en una agencia de tamao medio, y tener uno en una pequea agencia es casi imposible.
Yuxtaponga esto con una sociedad estadounidense cada vez ms litigiosa. El rea que tiene la mayora de los
juicios -y confusin- en el mbito de la labor policial es el uso de la fuerza (seguido por el uso de la fuerza
letal y conduccin/EVO). Algunos de los cambios ms dramticos que afectan a las fuerzas del orden se han
dado por la va del litigio civil - Scott v Harris, Tennessee v Garner, y Graham v Connor han establecido
precedente para cuando los agentes encargados de hacer cumplir la ley pueden juiciosamente, legalmente, y
objetivamente usar la fuerza (hasta e incluyendo la fuerza letal).
156
Las agencias de todos los tamaos necesitan mantenerse al tanto de las decisiones judiciales (y ajustar en
consecuencia sus polticas, procedimientos, entrenamiento y tcticas). Incluso en una gran agencia esto
puede ser desafiante. Cmo siguen entrenando los departamentos pequeos y medianos -que ya no dan
abasto- un concepto tan dinmico? Aqu hay tres formas claves:
1) Mantngase actualizado con las ltimas investigaciones y la informacin. Uno podra argumentar que el
litigio civil es como los pesos y contrapesos en el gobierno de los EE.UU. Cuando se percibe que el gobierno
(polica) ha incursionado en las libertades de los ciudadanos (en concreto, su derecho constitucional a no
sufrir registros e incautaciones ilegales, su derecho al debido proceso y el derecho a la proteccin contra los
castigos crueles e inusuales) se busca un chequeo y/o balance. Durante los el entrenamiento pre-servicio y
en servicio, los LEO son inundados por la investigacin y las "mejores prcticas" en el uso adecuado de la
fuerza. Sin embargo, hay agencias y oficiales que aparentemente no se dan cuenta de decisiones bsicas
tales como Graham y Garner. Esta falta de conocimiento se extiende desde los temas bsicos de la Cuarta
Enmienda a los aspectos biomecnicos y psicolgicos de la fuerza.
a) Instituto de Ciencias de la Fuerza (Force Science Institute): Para asegurarse de que sus oficiales estn al
tanto de los factores humanos antes mencionados, puede ver a la investigacin en curso realizada por el
Instituto de Ciencias de la Fuerza (y otros). El Force Science News por email es una fuente excelente de la que
todas las agencias policiales deben tomar ventaja, independientemente de su tamao.
b) FLETC (Federal Law Enforcement Training Centers) y AELE (Americans for Effective Law Enforcement):
Aunque diferentes en estructura y misin primaria, ambos proporcionan una gran cantidad de informacin a
ser utilizada por los funcionarios de los Estados Unidos. AELE (http://www.aele.org/) alberga una excelente
biblioteca jurdica en lnea, y FLETC (https://www.fletc.gov/) ha proporcionado a alrededor de un milln (casi
literalmente) de policas con una excelente formacin (a muy bajo o a ningn costo).
c) El mejor partido para su inversin en conferencias de formacin de formadores tiene que ser ILEETA
(International Law Enforcement Educators & Trainers Association, http://ileeta.org/), que se celebra cada
ao en el rea de Chicago (acabamos de terminar nuestra conferencia anual hace dos semanas). Este es un
evento de una semana de duracin para instructores que vienen de todo el mundo para entrenar los
eventos y las prcticas actuales. Organizaciones como ILEETA (y similares) proporcionan una gran cantidad
de informacin durante los seminarios en persona y en lnea y mediante boletines por correo electrnico.
d) Adems aproveche organizaciones como la Academy of Criminal Justice Sciences (http://www.acjs.org/), la
Asociacin de Justicia Criminal Medio Oeste, u otras asociaciones regionales que proporcionan investigacin
acadmica con relacin a diversos temas de ejecucin de la ley.
e) No necesito recordarle que el sitio web en cual est usted -PoliceOne- ofrece una gran cantidad de
recursos de entrenamiento para compartir con sus oficiales. Hay una amplia biblioteca de consejos sobre
entrenamiento y artculos sobre Uso de la Fuerza, y eso es slo uno de la mirada de temas del sitio que se
actualiza de forma continua y permanente. Y sera negligente si fallara en sealarle un excelente y asequible
portal de recursos de capacitacin en lnea: PoliceOne Academy (http://www.policeone.com/academy/)
2) Rena sus recursos y cree Cooperativas Regionales de Entrenamiento (Regional Training Cooperatives). Los
Departamentos pequeos a veces se ven obligados a tomar decisiones presupuestarias relativas al
entrenamiento que puede crear lagunas de conocimiento en sus funcionarios. Esto se puede evitar (y/o
mejorar) mediante la bsqueda de alianzas de capacitacin con agencias cercanas. Los Departamentos
pequeos y medianos pueden utilizar otros departamentos para ayudar en la capacitacin. Esto no significa
que todas las agencias en la zona o comarca deben entrenar el mismo da, pero el entrenamiento se puede
proporcionar con regularidad, con los oficiales de las agencias cercanas invitados a asistir. Este modelo de
capacitacin tiene muchas ventajas. En primer lugar, los oficiales de las diferentes agencias tienen la
oportunidad de conocer y saludar a otras personas que podran respaldarlos. Adems, permite ms tiempo
en el polgono, en el uso de la fuerza, o cualquiera sea el tema que est siendo entrenado y/o discutido. Para
lograr esto, los departamentos pueden llegar y empezar a compartir tanto a los entrenadores como a los
157
conceptos de entrenamiento. En esencia, las agencias pueden unirse para crear y fomentar el desarrollo
profesional.
3) Luche por los dlares para su entrenamiento (o atngase a las consecuencias). Finalmente (y ms
importante), los administradores de departamento deben luchar por los dlares del presupuesto para el
entrenamiento de sus oficiales en temas de uso de la fuerza. Cuando los administradores enfrentan una
oposicin que busca reducir los presupuestos de entrenamiento, simplemente deberan citar el fallo 1989
SCOTUS (Supreme Court of the United States) en City of Canton, Ohio v Geraldine Harris 489 U.S. 378
(1989). [Ella argument que su derecho al debido proceso previsto en la Cuarta Enmienda fue violado
cuando la polica no le proporcion atencin mdica mientras estaba detenida. El caso lleg a la Corte
Suprema de los EE.UU. en noviembre de 1988.] Esa decisin dej en claro que el entrenamiento del personal
policial es una responsabilidad de gestin crtica, y que los administradores pueden ser considerados
responsables si el entrenamiento inadecuado o incorrecto provoca lesiones o viola los derechos
constitucionales de un ciudadano. Si la oposicin a aumentar el presupuesto para el entrenamiento persiste,
mencione que algunos departamentos se enfrentan ahora a una mayor supervisin del Departamento de
Justicia, sanciones y requerimientos adicionales que colocan al departamento y sus oficiales bajo escrutinio
extremo.
Conclusin. El trabajo policial est plagado de posibles litigios - al menos eso es lo que nos dicen durante el
entrenamiento, en reuniones de informacin y en debates en las cafeteras. Esta noble profesin parece
estar bajo ataque -por varios grupos- en las causas judiciales que algn da podra afectar su capacidad para
hacer su trabajo. Las agencias y los oficiales por igual deben comprender cul es la causa de los litigios contra
los departamentos de polica. Las agencias deben considerar la forma de limitar su exposicin y reconocer
que, pese a los presupuestos ajustados, el entrenamiento y el intercambio de informacin son componentes
crticos. Proporcionar recursos a sus oficiales es importante. Los departamentos debern hacer todos los
esfuerzos para proporcionar capacitacin a los oficiales para que puedan mantenerse en forma en las
tcticas, poltica de la agencia, y la evolucin del derecho. El recurso ms importante de cualquier
departamento de polica es su personal. Ms dinero del presupuesto es asignado al personal ms que a otra
cosa. Por qu no querra proteger a su organizacin o a su personal? Brian Willis hace la pregunta: "Qu es
importante ahora?" Sus oficiales, su departamento y la comunidad todos son importantes. No importa el
tamao de su fuerza, su agencia o su jurisdiccin, usted les debe proporcionar a todos los interesados el
mejor entrenamiento posible sobre uso de la fuerza.
Nuevo estudio23: las imgenes mentales estimulan la precisin del disparo bajo amenaza
Cuando se exponen a un tiroteo simulado, las imgenes mentales consistentemente superan a las otras,
cuyas habilidades para abordar un blanco bajo fuego tienden a erosionar significativamente su nivel "normal"
de exactitud.

14 de abril de 2014
Nuestro agradecimiento a Chris Lawrence, miembro de la Facultad para el curso de Certificacin de Anlisis
de Ciencia de la Fuerza, por alertarnos sobre este estudio. Para una descripcin detallada de los elementos
esenciales de un ejercicio efectivo de imgenes mentales, los investigadores recomiendan "El Abordaje
PETTLEP a las imgenes motoras" (The PETTLEP Approach to Motor Imagery), que se puede obtener gratis en
lnea.
23
FSI. New study: Mental imagery boosts shooting accuracy under threat. http://www.forcescience.org/fsnews/245.html. Consulta:
14 de abril de 2014.
158
El Director Ejecutivo Bill Lewinski, PhD -un especialista en psicologa policial- para conducir experimentos
nicos de fuerza letal, fund el Instituto de Ciencias de la Fuerza (FSI, Force Science Institute) en 2004. El
Instituto sin fines de lucro, con sede en Minnesota State University-Mankato, utiliza mediciones de tiempo
y movimiento sofisticadas para documentar por primera vez- las primeras verdades crticas ocultas sobre
las dinmicas fsicas y mentales de los eventos que amenazan la vida, particularmente de los oficiales
involucrados en tiroteos (OIS, Officer-Involved Shootings). Sus hallazgos sorprendentes impactan
profundamente en el entrenamiento y la seguridad de los oficiales y en la percepcin ingenua del pblico.
Si usted se beneficiara de recibir informacin actualizada sobre las conclusiones de la FSRC, as como de
varios otros artculos relacionados con el uso de la fuerza, por favor visite www.forcesciencenews.com y
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gratis. Se envan dos artculos por mes. Para obtener el permiso de reproduccin o distribucin, por favor
escriba a: editor@forcescience.org
Un nuevo estudio que muestra que la imaginera mental simple puede ayudar al LEO 24 a mantener sus
destrezas de tiro y evitar su deterioro en encuentros con amenaza elevadas ha sido reportado por los
investigadores en los Pases Bajos.
En la Academia de Polica holandesa (Nederlandse Politieacademie), los cientficos universitarios de las
disciplinas del comportamiento humano y la ciencia del movimiento humano condujeron pruebas de antes y
despus de realizar un test con armas de fuego sobre 66 oficiales.
Despus de un ejercicio de tiro inicial para establecer una lnea de base, algunos oficiales fueron expuestos a
una sesin de siete minutos durante la cual se imaginaban a s mismos disparando con precisin infalible
incluso bajo la tensin de un ataque, mientras que un grupo de control meramente escuch la entrada de
audio no relacionada.
Luego cuando fueron expuestos a un tiroteo simulado, las imgenes mentales consistentemente superaban
a las otras, cuyas habilidades para abordar un blanco bajo fuego tienden a erosionar significativamente su
nivel "normal" de precisin.
Este hallazgo ha llevado a los investigadores a recomendar que los ejercicios de imgenes no slo pueden
incorporarse en el entrenamiento policial "regular" y la prctica sino que los oficiales "usen imgenes
mentales cada vez que tienen un momento libre" para mejorar su rendimiento en lo que pueden ser
situaciones de vida o muerte.
Un informe del estudio, titulado "Efectos positivos de las imgenes en el desempeo de los policas en un
tiroteo bajo amenaza" (Positive Effects of Imagery on Police Officers Shooting Performance Under Threat),
aparece en lnea antes de su publicacin en la revista Psicologa Cognitiva Aplicada (Applied Cognitive
Psychology).
El factor ansiedad. En el artculo de los investigadores, la jefa del equipo Laura Colin, miembro de la facultad
de Ciencias del Movimiento Humano de la Universidad Libre de msterdam (en ingls, VU University
Amsterdam; en holands, Vrije Universiteit Amsterdam), seala que en los encuentros de fuerza mortal en la
vida real, los LEO tpicamente impactan a lo que le estn disparando solo durante un 15-50 % del tiempo.
Esto es "sustancialmente peor que durante las pruebas anuales de tiro", seala Colin, cuando "casi todos los
agentes son capaces de impactar bien sobre el 90 % de los blancos".
24
La expresin "funcionarios encargados de hacer cumplir la ley" (LEO, Law Enforcement Officer) incluye a todos los agentes de la
ley, nombrados o elegidos, que ejercen funciones de polica, especialmente las facultades de arresto o detencin. En los pases en que
las autoridades militares, uniformadas o no, o fuerzas de seguridad del Estado, ejercen las funciones de polica, se considerar que la
definicin de funcionarios encargados de hacer cumplir la ley comprende tambin a los funcionarios de esos servicios.
159
El culpable, sugieren otros investigadores, es la "ansiedad" que se deriva de la posibilidad de recibir un

disparo en tiroteos reales. Esta amenaza hace que los oficiales "reduzcan la atencin dirigida a un objetivo,
aceleren la ejecucin del tiro, y disparen con mucho menos precisin", escribe Colin.
Colin saba que las imgenes mentales han sido usadas ampliamente y efectivamente en los deportes de alto
estrs para mejorar el rendimiento motor. Si las imgenes reflejan con precisin las condiciones del mundo
real, parece que funciona porque activa "las mismas redes neuronales que estn involucradas" en los
movimientos reales imaginados y por lo tanto "fortalecen las vas neuronales necesarias para realizar la
accin prevista en la vida real". Las imgenes mentales han sido aplicadas de forma anecdtica en la
aplicacin de la ley desde que fueron introducidas como "ensayo de crisis" en los Seminarios de
Supervivencia en la Calle de Calibre Press (Calibre Press Street Survival, http://calibrepress.com/) en la
dcada de 1980. Pero, escribe Colin, poco ha sido documentado en estudios cientficos "sobre el potencial
de las imgenes para ayudar a mejorar el desempeo de los oficiales en un tiroteo".
La meta primaria de su grupo era "investigar si las imgenes pueden ayudar a prevenir los efectos negativos
de la ansiedad" cuando los agentes estn disparando bajo amenazas. "Nuestro objetivo no era reducir el
estrs y la ansiedad" de los oficiales, sino dejarles aprender a disparar con precisin "pese a los altos niveles
de estrs y ansiedad".
Disparos efectuados. Los 53 hombres y 13 mujeres que se ofrecieron voluntariamente como sujetos del
equipo de experimentos tenan entre 19-55 aos de edad y 1 y 30 aos de servicio policial. Las pruebas
previas al experimento confirmaron que ninguno tena alguna predisposicin inherente a niveles elevados de
ansiedad.
Los participantes fueron divididos aleatoriamente en tres grupos, que fueron equilibrados en trminos de
sus caractersticas demogrficas. Entonces uno a la vez entraron en una habitacin en la academia y, a una
distancia de unos 16 metros, confrontaron a un instructor de armas de fuego que vesta ropa de proteccin.
Cada oficial primero le dispar un total de 16 veces desde varias posiciones, apuntando a reas marcadas en
cada pierna y en el pecho. Dispararon una Walther P5 9mm semiautomtica idntica a su arma de servicio,
excepto que haba sido modificada para disparar "Simunition".
Para esta parte del experimento, el "sospechoso" tena una "imitacin de arma de fuego" sin gatillo, que
realmente no poda disparar, "haciendo que el desempeo en esas condiciones sea una experiencia
relativamente inofensiva" ("amenaza baja) para los voluntarios.
Despus de esa sesin de tiro, hubo un perodo de descanso durante el cual dos de los grupos pasaron por
un ejercicio de la imaginacin mental, mientras que al tercer grupo (control) se le instruy para escuchar
"atentamente" a las noticias no relacionadas. A todos los participantes se les record que estaran en otro
tiroteo en breve, ste en "condiciones de alta amenaza".
"Intervencin" de las imgenes (Imagery "Intervention"). Los grupos de imgenes (imagery groups), sentados
cmodamente en una habitacin tranquila con los ojos cerrados, fueron instruidos en los iPods para que
imaginen su desempeo en el prximo encuentro. Sin embargo, los relatos que guiaron a esos dos grupos
eran algo diferentes. El guin para un grupo (designado como EI, por "ejecucin de imgenes") concentrado
slo en guiar a los oficiales "a travs del ejercicio de tiro... apuntando especficamente a la ejecucin exitosa
del tiro". Por ejemplo:
"... Usted ve su ropa y los objetivos blancos adjuntos. Ve sus brazos y ve que l apunta el arma hacia
usted. Usted tambin apunta su arma, se centra en la pierna izquierda, dispara y es un impacto.
Siente el retroceso del arma en la mano. Apunte a su pierna derecha e impacte de nuevo. Entonces
mire al blanco en su pecho, y dispara dos veces; dos impactos!..."
160
Los oficiales en el segundo grupo (EEI: "ejecucin- emocin de imgenes"), fueron guiados a travs del
mismo ejercicio de tiro, pero el guin tambin inclua "la amenaza de ser impactado y de tratar
efectivamente con el estrs y la ansiedad que esto evoca tpicamente", por lo que los investigadores
pudieron determinar si la inyeccin de emocin y de percepcin sensorial en el imaginario podra afectar el
resultado. En este caso, la narracin incluye:
" ... Ve que apunta su arma Simunition hacia usted. Usted sabe que l puede impactarlo, entonces
siente los nervios a travs de su cuerpo. Intenta mantener la calma y apuntar a su pierna izquierda.
BAM! l dispara y usted siente dolor en la pierna. Usted... se recupera, se concentra en la pierna
izquierda, disparar e impacta. Usted apunta a su pierna derecha e impacta de nuevo. Entonces se fija
en el blanco en su pecho, y dispara dos veces; ambos impactan!..."
Cada guin, de unos tres minutos cada uno, se repiti dos veces, con una pausa de un minuto entre ellas.
Cuando los guiones, el noticiero y el perodo de descanso haban terminado, los oficiales se encontraron una
vez ms cara a cara con el sospechoso - slo esta vez, l estaba armado con una pistola que dispar
Simunition hacia los voluntarios. "Ser golpeado con esos cartuchos produce una sensacin de dolor, cuya
amenaza se sabe causa un aumento" en la ansiedad de los participantes, explica Colin.
Resultados. A travs de varios mecanismos de test, los investigadores fueron capaces de confirmar que el
nivel medio de ansiedad, la frecuencia cardaca y el esfuerzo mental invertido fueron significativamente y
uniformemente ms altos entre todos los grupos durante la porcin "amenaza alta" de la experiencia.
Donde los grupos difirieron significativamente fue en la colocacin del disparo. Durante el primer ejercicio
de tiro (amenaza baja), los tres grupos obtuvieron casi las mismas puntuaciones, con una tasa de precisin
de alrededor del 40 %. Pero en el ejercicio de alta amenaza, el desempeo del grupo de control se deterior
notablemente, reducindose la precisin a casi el 30 % en promedio.
Ambos grupos de imgenes, por otro lado, "fueron capaces de mantener su nivel de precisin en el tiro"
durante el estrs del ejercicio de alta amenaza. De hecho, los investigadores encontraron que "ellos incluso
mostraron un leve pero no significativo aumento en su precisin".
Este desempeo superior "no fue acompaado por niveles ms bajos de ansiedad", informa el equipo.
"Antes que reducir la ansiedad, las intervenciones de imgenes... ayudaron a los participantes a mantener la
precisin de disparo pese a los niveles ms altos de ansiedad".
Curiosamente, el grupo EEI que haba recibido la imaginera con emocin infundida (the emotion-infused
imagery) "no super significativamente al grupo EI.... Al contrario, el grupo EI se comport ligeramente (pero
no significativamente) mejor que el grupo EEI...," llevando al equipo de investigacin a la conclusin de que
"centrarse en la ejecucin del tiro acertado es fundamental....aunque no perjudica el desempeo, aadir
declaraciones emocionales no tiene un valor adicional".
Recomendaciones. Los investigadores sealan que las "intervenciones" de imgenes en este estudio "se
implementaron en un solo da y dur slo siete minutos". El hecho de que incluso esta exposicin mnima a
la imaginera mental puede "reducir los efectos negativos de la ansiedad" tiene "implicaciones prcticas
importantes" para un uso ms amplio en el entrenamiento y la prctica policial.
"Los instructores policiales pueden desear incorporar intervenciones de imgenes en sus prcticas de tiro
para ayudar a los oficiales a lograr ms" fuera de su entrenamiento, escribe Colin. "Las imgenes pueden
ayudar a los oficiales nuevos y sin experiencia a lograr un mayor nivel de rendimiento ms rpido [y] los
oficiales que se imaginan su rendimiento de disparo pueden aprender a mantener un centro de atencin
ms dirigido a un objetivo... cuando las circunstancias son estresantes...."
161
Adems de la prctica regular, los oficiales con una formacin adecuada "pueden utilizar las imgenes
mentales cada vez que tienen un momento libre", e incluso emplearla cuando ensayan diversos escenarios
hipotticos en el camino a las llamadas potencialmente peligrosas.
Los investigadores reconocen que sus experimentos eran de alcance limitado. Sin embargo, consideran sus
hallazgos "prometedores" y esperan estimular un mayor estudio de esta potencialmente poderosa ayuda
de entrenamiento que salva vidas.
En su estudio y su bibliografa, los autores refieren a la investigacin de la Ciencia de la Fuerza realizado en
Irlanda del Norte por el Dr. Bill Lewinski y el Dr. Joan Vickers, que compar la actuacin de los tiradores
novatos con los de elite.
Lewinski dijo Fuerza Science News: "Nuestra investigacin mostr que realmente los grandes tiradores
tienen la capacidad de centrar su atencin con precisin de laser en lo que necesita hacerse para detener
una amenaza. El dolor, el miedo y la ansiedad son superados por esta intensidad de enfoque.
"Usualmente, esta capacidad se desarrolla a travs de la prctica extensa, pero el estudio holands sugiere
que la imaginera, realizada correctamente, podra tener un efecto positivo en ayudar a centrar la atencin,
ahorrando costos y tiempo de entrenamiento mientras mejora el rendimiento".
Protocolo innovador para el Oficial Implicado en un Tiroteo se centra en la compasin hacia el oficial
involucrado 25
Cundo y cmo entrevistar a un oficial y conducir un recorrido por el incidente son fuentes de controversia
entre los investigadores de casos de Oficiales Implicados en Tiroteos (OIS, Officer-Involved Shootings)
Destruyendo mitos y descubriendo hechos fros

Instituto de Ciencias de la Fuerza
Traducido por Carlos G. Blanco, M.Sc.
2 de junio de 2014
El Instituto de Ciencias de la Fuerza (Force Science Institute) fue puesto en marcha en 2004 por el Director
Ejecutivo Bill Lewinski, PhD -un especialista en psicologa policial- para conducir experimentos nicos de
fuerza letal. El Instituto sin nimo de lucro, con sede en Minnesota State University-Mankato, usa
mediciones de tiempo y movimiento sofisticadas para documentar por primera vez- verdades ocultas
sobre las dinmicas fsicas y mentales de los eventos que amenazan la vida, particularmente de oficiales
implicados en tiroteos. Sus hallazgos sorprendentes impactan profundamente en el entrenamiento y la
seguridad de los oficiales y en la percepcin ingenua del pblico. Para obtener ms informacin, visite
www.forcescience.org o e-mail a info@forcescience.org. Si se beneficiara por recibir actualizaciones de las
conclusiones del Centro para la Investigacin de la Ciencia de la Fuerza (FSRC, Force Science Research
Center), as como de varios otros artculos relacionados con el uso de la fuerza, por favor visite
www.forcesciencenews.com y haga clic en el enlace "Por favor, suscribirse a nuestro boletn de noticias" en
la parte delantera el sitio. Las suscripciones son gratis. Direccin: Force Science Institute, Ltd., 124 E
Walnut St #120, Mankato, MN 56001, Estados Unidos. Telfono: +1 507-387-1290
25
Force Science Institute. Innovative OIS protocol focuses on compassion for involved officer. 2 de junio de 2014.
http://www.policeone.com/investigations/articles/7251707-Innovative-OIS-protocol-focuses-on-compassion-for-involvedofficer/?utm_source=newsletter& utm_medium=email&utm_campaign=Exclusive_2&nlid=7244103. Accedido: 4 de junio de 2014.
Traducido por Carlos G. Blanco, M.Sc.
162
Cundo y cmo entrevistar a un oficial y conducir un recorrido por el incidente son fuentes de controversia
entre los investigadores de casos de Oficiales Implicados en Tiroteos (OIS, Officer-Involved Shootings). Pero
sosteniendo que los dos eventos pueden combinarse en una sola ocurrencia, un graduado del Curso de
Certificacin de la Ciencia de la Fuerza ha trado un nuevo protocolo para la agencia que satisface a los
administradores, fiscales, investigadores y oficiales por igual y parece excluir algunos problemas legales
acuciantes que se presentan a menudo bajo un enfoque ms tradicional.
El teniente Todd Larson, comandante de la seccin crmenes de personas en el Departamento de Polica de
Scottsdale (Arizona), explic el sistema que l encabez en una reciente Clase de Certificacin de Ciencia de
la Fuerza (Force Science Certification Class) organizada por su departamento. Desde entonces, dice, ha sido
"bombardeado" por las preguntas de los investigadores de otros organismos en busca de ms detalles. Aqu
est cmo se produjo el plan de Scottsdale y cmo, despus de varias mejoras, hoy funciona:
Un veterano de 21 aos en la polica y candidato a un Doctorado de Educacin en Liderazgo Organizacional,
Larson actualmente supervisa todas las unidades de delitos contra las personas de su departamento:
investigaciones de pandillas, delitos violentos, violencia domstica, y la Unidad de Vctimas Especiales
(delitos sexuales). Esos se encuentran en el mismo edificio que contiene el Centro de Defensa de la Familia
de Scottsdale (FAC, Scottsdale's Family Advocacy Center), donde, entre otras cosas, se proporcionan servicios
a las vctimas. "Fue viendo las operaciones del centro que me puse a pensar acerca de cmo estbamos
tratando a los oficiales que sobrevivieron a un tiroteo", dice Larson.
Centrarse en la vctima. Antes de la creacin del Centro, hace ms de una dcada, las vctimas de violacin,
por ejemplo, "tpicamente eran llevadas a un hospital donde eran vistas por una enfermera, vistas por un
mdico, atendidas por un oficial de patrulla, vistas por un detective, vistas por un trabajador social - y
entrevistadas por separado por cada uno de ellos", explica Larson. "A medida que el caso avanzaba, eran
entrevistados varias veces por diferentes personas antes de llegar a la corte, aadiendo a su estrs y
agravando el trauma del delito en s".
A medida que ms se ha aprendido acerca de un tratamiento ms progresista de las vctimas, ese
procedimiento se cambi. "Ahora", dice Larson, "las vctimas de la violacin, del abuso infantil, u otros
crmenes violentos, van directamente al FAC en vez de un hospital, donde son mdicamente atendidos por
una enfermera forense entrenada, son entrevistados por un solo investigador una vez y slo una vez, y no
tienen acceso a los servicios de intervencin en crisis. Es un modelo que minimiza el trauma a la vctima".
Como Larson observ este enfoque en la operacin, se pregunt por qu el mismo protocolo no se aplicaba
a los policas que haban estado en incidentes crticos amenazantes para la vida. "Los policas que se ven
obligados a defender sus vidas son vctimas de un delito violento contra la persona, tambin", dice Larson.
"Han sido disparados, atropellados, golpeados con un cao - algn tipo de evento traumtico Pero los hemos
tratado cruelmente como lo hacamos con las vctimas de violacin".
Adems de la cuestin de sensibilidad, hubo problemas potenciales en el tribunal, dice Larson. Debido a los
caprichos de la memoria, los recuerdos de los oficiales sondeados en varias entrevistas durante las
investigaciones de tiroteos llevaron inevitablemente a inconsistencias a travs de sus diversas declaraciones.
"Incluso las pequeas discrepancias dieron a los abogados de la oposicin en los casos civiles y penales la
municin con la que martillar la credibilidad de un oficial", dice Larson. Estimulado por estas preocupaciones,
Larson hace dos aos inici un protocolo simplificado post-tiroteo centrado en la vctima para su seccin, y
este enfoque fue apoyado por el personal de comando del Departamento de Polica de Scottsdale.
163
Accin inmediata. Bajo el enfoque ahora vigente, el cuidado compasivo para que el oficial involucrado
comienza en la escena del crimen. Suponiendo que no hay lesin que requiera transporte inmediato a una
sala de emergencias, el tirador se mantiene en el rea general del incidente brevemente, "a veces a tan slo
15 minutos o menos", dice Larson. El oficial da una cruda declaracin de seguridad pblica y es fotografiado
en 360 grados, con fotos suplementarias tomadas para escalar, si es el caso. Entonces el oficial es llevado a
una habitacin de hotel o al Centro de Apoyo Familiar (FAC, Family Advocacy Center). "Un oficial
experimenta las mismas reacciones de estrs psicolgicos y fisiolgicos como cualquier otra vctima de un
crimen violento", dice Larson, "y queremos que l o ella estn lejos del ajetreo y el bullicio de la escena en la
que se produjo el evento traumtico tan rpido como posible".
Fuera de las instalaciones en un "rea de relax", el oficial puede cambiarse con ropa informal, llamar a los
miembros de la familia, contactarse con la asociacin de la polica, reunirse con un representante legal, y
"slo calmarse un poco", dice Larson. En este lugar secundario, cualquier arma que ha sido disparada se
sustituye por un modelo idntico, a estrenar.
Si un solo funcionario est involucrado en el tiroteo, un "agente del caso" (case agent) es responsable de
investigar el uso de la fuerza letal es asignado al oficial. Si varios agentes estn implicados, se le asigna un
investigador a cada uno y el agente del caso supervisa y coordina sus actividades a partir de ese momento en
adelante. Un investigador de la escena del crimen tambin es nombrado para administrar el anlisis de las
pruebas en el sitio de tiroteo y ayudar al agente del caso en la realizacin de cualquier seguimiento de
investigacin necesario.
Una "declaracin en movimiento". La seal componente del protocolo de Scottsdale es la combinacin
caminata/entrevista con el oficial involucrado, la toma de una "declaracin en movimiento", en trminos de
Larson. Si las condiciones del oficial lo permitan, l voluntariamente regresa a la escena del tiroteo por lo
general despus de una hora o dos de recuperacin fuera del sitio. "La iluminacin puede ser un factor
importante en los tiroteos", explica Larson, "y nos gusta el recorrido que llevar a cabo bajo condiciones lo
ms parecidas a la original como sea posible. Podemos esperar hasta el da siguiente en el mismo tiempo
que el tiroteo, si hubo un cambio significativo".
Acompaado por el investigador de la escena del crimen, el agente del caso, un abogado personal, y un
enlace de la oficina del fiscal del condado, el funcionario involucrado narra caminando-y-hablando sobre lo
sucedido desde su perspectiva, desde la llamada al servicio inicial y la llegada a la escena hasta e incluyendo
el tiroteo y sus consecuencias inmediatas. Lo que el oficial dice es capturado en una grabacin de audio
digital por el agente del caso. No se toma ningn vdeo. Si ms de un funcionario est involucrado en el
tiroteo, un recorrido por separado se realiza con cada uno, uno a la vez. "El fiscal del condado requiere que
'grabemos una entrevista' con cualquier agente implicado en un tiroteo, pero en qu consiste la entrevista
no est definido", dice Larson. As, "haciendo la entrevista a travs del recorrido" no slo cumple con el
requisito, sino que ofrece algunos beneficios distintos adems, segn cree l:
Estar en la escena real estimula la memoria del oficial mejor que tratar de recordar lo que sucedi en un
lugar neutral, dando lugar a descripciones ms completas y precisas;
El formato se presta fcilmente a la tcnica de entrevista cognitiva, donde una narrativa libre y fluida es
alentada por relativamente pocas preguntas abiertas e investigaciones de seguimiento para aclarar cualquier
confusin;
Al ser capaz de sealar o pasar a los lugares relevantes, el funcionario est a salvo de tener que estimar
distancias o tratar de describir los detalles ambientales desde la memoria, que a menudo conduce a
discrepancias por inadvertencia o imprecisiones que un abogado hostil puede explotar;
Y, por supuesto, el proceso es a la vez eficiente y humano: un relato primario de lo que sucedi en lugar de
entrevistas repetidas con sus problemas concomitantes.
164
"En pocas palabras", dice Larson, "estamos en condiciones de aplicar los principios de la ciencia de la fuerza
en lnea con los requerimientos del fiscal del condado. Dentro de tres o cuatro horas en promedio, despus
de presionar el gatillo, el oficial est hecho". El agente del caso toma notas manuscritas "meticulosas" a lo
largo del recorrido, dice Larson. De esas, el investigador puede aadir cualquier material complementario
importante para una transcripcin de la grabacin de audio para escribir un resumen oficial del caso. Las
observaciones del investigador relacionadas con el recorrido se pueden revisar para ver su precisin con el
oficial involucrado antes de su redaccin final. Esto ocurre despus de que el funcionario ha tenido ciclos de
sueo suficientes para estar bien descansado. "Slo si hay necesidades investigativas especficas, como una
razn para creer que un oficial est mintiendo u ocultando pruebas, nos sentaramos para una entrevista
formal despus", dice Larson.
Una vez completado el recorrido, el funcionario involucrado es colocado en licencia administrativa
automtica hasta que se aclare para volver al trabajo por un psiclogo de la polica de su eleccin. "Por lo
general", dice Larson, "los funcionarios estn de vuelta en el trabajo en tres a siete das, pero pueden tener
ms tiempo si sienten que lo necesitan".
Resultados. En este escrito, este protocolo ha sido seguido en los ltimos ocho casos de oficiales implicados
en tiroteos en Scottsdale, algunos con un mximo de cinco funcionarios como tiradores. Seis de los tiroteos
ocurrieron en los ltimos 10 meses. "Ni una sola vez hemos tenido que sentarnos a hacer una entrevista
tradicional, formal", dice Larson. "A los oficiales les agrada el proceso, los abogados que los representan
parecen contentos con l y dicen que hace ms fcil su trabajo en la corte, y nuestros administradores estn
muy a favor de ste". Otras agencias en el rea han adoptado el modelo, y se espera que sigan ms. "Hemos
entrenado a todos los oficiales en nuestro departamento en el protocolo, as que sabamos qu esperar, si se
exponen en un tiroteo", dice Larson.
Reaccin del FSI. Hablando en nombre del Instituto de Ciencias de la Fuerza, el director ejecutivo Dr. Bill
Lewinski dijo a Force Science News: "El protocolo de Scottsdale es un buen compromiso, rico en
caractersticas que consideramos reflexiones importantes de principios de la Ciencia de la Fuerza para
trabajar con un oficial despus de un incidente que amenaza la vida. Tratar al oficial con compasin, no
someterlo a mltiples entrevistas, solicitando principalmente lo esencial de lo sucedido desde su punto de
vista dentro de la escena del incidente - esos aspectos son muy encomiables". Como nota el propio Larson,
Lewinski seala que Scottsdale an tiene que aplicar el protocolo para un tiroteo complejo que est plagado
de matices muy controvertidos - el tipo de incidente complicado, polticamente cargado, en cuyo anlisis el
FSI se involucra a menudo. "Puede haber ocasiones en que un enfoque ms tradicional de la entrevista
puede ser exigido", dice, "y puede haber momentos en los que es necesario un perodo ms largo para la
consolidacin de la descompresin de la memoria emocional antes de registrarse la declaracin de un oficial.
Pero el marco general del abordaje de Scottsdale debera permitir que el enfoque basado en el oficial
permanezca intacto, y debera ser elogiado y copiado".
El Teniente Larson puede ser localizado en: tlarson@scottsdaleaz.gov
Gestin del enfrentamiento: Los 10 mandamientos de la supervivencia del oficial 26
20 de enero de 2004
26
BLAUER, Tony. Confrontation Management: The 10 commandments of officer survival. PoliceOne. SPEARtips: Close Quarter
Tactics. 20 de enero de 2014. http://www.policeone.com/close-quarters-combat/articles/77105-Confrontation-Management-The10-commandments-of-officer-survival/. Traduccin de Carlos G. Blanco, M.Sc. Accedido: 10 de julio de 2014.
165
Tony Blauer ha estado enseando profesionalmente durante ms de 20 aos y ha sido pionero en el trabajo
sobre los componentes psicolgicos y de comportamiento de los enfrentamientos. Apodado "El Psiclogo de
la Autodefensa", Blauer conduce seminarios en todo el mundo y es considerado una de las principales
autoridades en materia de proteccin personal. El Sr. Blauer es el astro en ms de 20 videos instructivos y ha
aparecido en ms de 90 revistas incluyendo "Forbes".
Los diez mandamientos de la supervivencia del oficial:
# 1 - No deber no entrenar.
# 2 - No deber derrotarse a s mismo.
# 3 - No deber rendirse.
# 4 - No deber temer al miedo.
# 5 - No deber telegrafiar sus intenciones.
# 6 - No deber perder la batalla de la calle.
# 7 - No deber invitar al desastre.
# 8 - No matar a menos que sea absolutamente necesario.
# 9 - No deber conformarse con la mediocridad.
# 10 - No deber presumir cumplimiento.
Mandamiento # 1: No deber no entrenar.
Mi amigo, el oficial Jeff Chudwin una vez me coment: "Los militares entrenan y entrenan y entrenan y rara
vez pelean, mientras que los polica pelean y pelean y pelean, pero raramente entrenan".
Hay pocas teoras que "tratan" de explicar por qu la mayora de los policas no entrenan con la misma
integridad e intensidad como sus primos militares. La nica vlida es la restriccin presupuestaria y de
tiempo hace que sea difcil. Pero eso todava no es una excusa. Uno de mis estudiantes de la Real Polica
Montada de Canad, Luc Cantera, corre 4 veces a la semana, dispara, agarra y trepa mstiles sobre una base
regular. Su perspectiva: quiere estar listo en cualquier momento, en cualquier lugar y sin previo aviso.
Imaginemos, por un momento, resultar gravemente heridos durante una llamada. Imagine el impacto en su
confianza, orgullo y actitud. Imagnese si usted se lesion y no pudo entrenar o posiblemente ir a trabajar
durante varias semanas. E imagine si cuando se recuper "fsicamente" era un tmido con las armas. Imagine
todo eso. Este escenario es una fantasa, por supuesto (o tal vez una pesadilla). Pero no es necesario. La
"totalidad" en su entrenamiento simplemente debe ser exhaustiva, tomar en serio la violencia y entrenar
apropiadamente. Siempre les digo a mis estudiantes: "Si voy a perder, djeme perder con un luchador
superior. Djeme perder porque l era mejor que yo. No porque yo era peor que l".
Entrenador Bear Bryant dijo: "La voluntad de ganar se compara poco con la voluntad de prepararse para
ganar". Esa es una de mis citas favoritas. El entrenamiento es parte del trabajo y es mejor tomarlo en serio,
porque los socipatas de hoy son mucho ms peligrosos que nunca. Las habilidades tcticas defensivas son
perecederas. Si no las utiliza, las perder y la ausencia de su confianza fsica cuando ms lo necesita, puede
ser la diferencia entre que usted vaya a casa o al hospital. Usted no puede no entrenar y esperar ser el mejor
en el momento del aviso. Los boxeadores se comprometen a luchar con 3 meses de antelacin para
prepararse para una contienda. No podemos darnos ni tenemos ese lujo. "Usted no puede falsificar su
resistencia".
Recuerde esto: la mayora de las llamadas involucran a sujetos que cumplirn, pero no porque ellos piensen
que usted es muy hbil en su auto-proteccin, cumplen porque deciden hacerlo, porque usted es el polica.
Comprender la diferencia es crucial. El resistente motivado es responsable de las lesiones de los oficiales.
Pregntese a s mismo: "Control mi ltima confrontacin fsica debido a mi entrenamiento superior, o la
control porque mi oponente careca de entrenamiento?"
El servicio policial con integridad es una responsabilidad enorme. Si usted tiene esa responsabilidad, es mejor
que tenga la habilidad para responder. Un polica es un guerrero de la paz y debe entrenar como un
guerrero. Tome todos los aspectos de su entrenamiento en serio: cardiovascular, fuerza, resistencia,
166
habilidades simples en cuartos cerrados, tcticas de control y para esposar, retencin de armas y
desenfundar y disparar - todo aquello que mejore su capacidad de supervivencia.
Pueden los policas realmente evitar disparos "extra"? Una revisin de investigacin realista.27
Los resultados de un nuevo estudio, obtenido bajo estrs, pero en condiciones de laboratorio no
amenazantes, comprenden un punto de partida para comprender las dinmicas humanas que intervienen en
la pronta conclusin de un episodio de tiro.

4 de agosto de 2014
Un punto lgido de controversia en algunos tiroteos con intervencin policial es que los oficiales no cesan de
inmediato el fuego en el momento en que una amenaza mortal termina y ya no estn en peligro de muerte.
La habilidad de un oficial para dejar instantneamente de apretar el gatillo una vez que la seal de "parar el
tiroteo" se hace evidente, no siempre es considerada. En lugar de ello, el oficial detrs de la pistola puede
enfrentar duras crticas de los medios y desalentadoras acciones legales alegando fuerza excesiva deliberada
por disparar cartuchos extra "innecesarios".
Este es un dilema que el Instituto de Ciencias de la Fuerza (Force Science Institute) ha explorado en la
investigacin pionera y una revisin de sus conclusiones se publica en la edicin actual del Foro Ejecutivo de
Aplicacin de la Ley (Law Enforcement Executive Forum), una revista revisada por pares profesionales. El
informe, escrito por el director ejecutivo de FSI Dr. Bill Lewinski, el Dr. William Hudson, decano del Colegio
de Ingeniera, Matemticas y Ciencias en la Universidad de Wisconsin-Platteville, y Jennifer Dysterheft, una
investigadora asociada de la Ciencia de la Fuerza y candidata a un doctorado en la Universidad de Illinois, se
centra primariamente en cuatro experimentos sobre percepcin-humana, toma de decisiones, reaccintiempo realizados con 102 experimentados Oficiales Encargados de Aplicar la Ley (LEO, Law Enforcement
Officers) en Arizona.
"Nuestros resultados, obtenidos bajo estrs pero en condiciones de laboratorio no amenazantes,
comprenden un punto de partida para comprender las dinmicas humanas implicadas en la pronta
conclusin de un episodio de tiroteo", dijo Lewinski a Force Science News. "Ellos ilustran muy claramente los
desafos para responder instantneamente a una situacin rpidamente cambiante". "Las infinitamente ms
complejas circunstancias de un mundo real, las peleas con armas que amenazan a la vida probablemente
slo magnifican lo que experimentaron nuestros oficiales voluntarios".
Seales de luz. En los experimentos, los oficiales de uno en uno fueron equipados con pistolas Glock de 9 mm
de entrenamiento que fueron manipuladas de modo que tirar del gatillo poda ser perfectamente
sincronizado a milsimas de segundo. En una sala de entrenamiento, se enfrentaron entonces a un "tablero
de estmulo" de 3x3 pies repleto con nueve grupos de luces LED de colores que pueden ser activados
remotamente por computadora en patrones impredecibles de complejidad creciente. Cada oficial respondi
con cinco "pruebas" cada uno de una serie de cuatro test y los monitores midieron sus tiempos de reaccin
de presin del gatillo.
Test # 1. Para establecer un tiempo de reaccin simple y tpico, los oficiales fueron instruidos para mirar un
grupo arracimado de luces en el tablero y cuando la luz verde se encenda, deban apretar el gatillo una vez,
27
Force Science Institute. Can cops really avoid 'extra' shots? A realistic research review. Destroying Myths & Discovering Cold
Facts. 4 de agosto de 2014. http://www.policeone.com/force-science-institute/articles/7419562-Can-cops-really-avoid-extrashots-A-realistic-research-review/?utm_ source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=Exclusive_2&nlid=. Accedido: 4
de agosto de 2014. Traduccin de Carlos G. Blanco, M.Sc.
167
"lo ms rpido posible". El tiempo ms rpido entre la luz que destella y un oficial que comienza a mover el
gatillo era 0,17 segundos, siendo el ms lento de medio segundo. El tiempo medio para percibir el cambio de
referencia e iniciar la presin en el gatillo fue de 0,25 segundo. Esto empieza con el arma del oficial ya
apuntada hacia la amenaza, con el dedo en el gatillo y el oficial preparado para responder.
Test # 2. Para esos cinco ensayos, a los oficiales se les dijo que comiencen a "tirar" tan rpido como fuera
posible al encenderse la luz verde y "presionar continuamente el gatillo", como lo haran en un tiroteo real
hasta que la luz parpadea y se apaga, representando el fin de la amenaza. Entonces ellos "deben parar
inmediatamente" o su "puntuacin" sera penalizada. La duracin del tiempo de tiroteo vari al azar entre
los ensayos. En respuesta a este simple estmulo, algunos oficiales fueron capaces de detenerse de
inmediato, pero el ms lento en dejar de disparar complet seis presiones ms al gatillo despus que la luz
se apagara antes de soltarlo para siempre. En promedio, los oficiales hicieron un disparo ms y comenzaron
una segunda presin del gatillo que probablemente se completara en una situacin del mundo real despus
de detenerse la "amenaza".
Test # 3. Los oficiales fueron a ver una fila completa de grupos de luces, que consistan en tres bombillas
cada una. Si slo una o dos luces en un clster se encendan, los oficiales no dispararan. Slo cuando un
clster completo se iluminaba simultneamente ellos dispararan. Este relativamente simple aumento en la
complejidad de la toma de decisiones ms o menos duplic el tiempo de reaccin. Ahora, en promedio,
pasaron 0,56 segundos entre el momento en que un grupo completo se encenda y los oficiales iniciaban una
presin del gatillo.
Test # 4. En los ensayos finales y ms complejos, los oficiales deban centrarse en el estmulo entero en el
tablero. Ellos tenan que apretar el gatillo "lo antes posible" una vez que todas las luces verdes en cualquier
fila eran encendidas. Como distracciones, las luces amarillas y rojas en los grupos podran activarse o las
luces verdes en una fila podan estar no del todo encendidas. El tiempo de reaccin promedio para comenzar
a disparar -0,46 segundos- en realidad mejor ligeramente para este experimento. Los oficiales aprendieron
a "anticipar un patrn evolutivo y simplemente tenan que reconocer que el patrn", explican los
investigadores.
Implicaciones. La toma de decisiones en los experimentos fue la "ms simple posible" comparada con los
desafos que enfrentan los oficiales en los encuentros de fuerza letal en el mundo real, sealan los
investigadores. En enfrentamientos callejeros, los oficiales deben hacer frente a "una multitud de estmulos,
circunstancias ambiguas, mala luz ambiental y una compleja, dinmica y a menudo evolutiva situacin
amenazante", todo lo cual tiende casi inevitablemente a impactar en la capacidad de un oficial para evaluar
opciones rpidamente y reaccionar a los cambios contextuales. "Siempre se espera que los oficiales se
desempeen en niveles expertos de tiroteo", dice Lewinski. "Si disparan en exceso o cometen cualquier
error, son muy criticados y responsabilizados. Sin embargo este estudio sugiere, entre otras cosas, que
muchos oficiales pueden ser incapaces de cesar el fuego de forma instantnea cuando el sospechoso ya no
es una amenaza". Todo lo que hace un oficial toma tiempo. Toma tiempo percibir que un nivel de amenaza
ha cambiado y toma tiempo decidir dejar de disparar y activar mecnicamente esa decisin. Cuando los
oficiales se involucran en un fuego rpido y continuo, como lo requiere su entrenamiento para defender sus
vidas, el proceso para parar es ms complejo y por lo general toma ms tiempo".
En su artculo, los investigadores notan que "si un oficial tomara [meramente] 0,56 segundos para reaccionar
a una seal de dejar de tirar, tres a cuatro disparos [extra] podran ser efectuados por el oficial como una
secuencia automtica despus que ocurriera la seal para parar". Cuanto ms lento es el tiempo de reaccin
del oficial, "mayor es el nmero de disparos [que pueden ser] despedidos antes que pueda ocurrir una
parada consciente".
Los investigadores tambin comentan sobre el nmero de errores cometidos por los oficiales durante los
test # 3 y # 4. En el test # 3, 3 % de los cartuchos disparados eran "falsos positivos"; es decir, los oficiales
malinterpretaron el estmulo y dispararon cuando no deberan haberlo hecho. "Ese nmero fue a ms del
doble [a 8 %] con la adicin de reconocimiento de patrones" en el test # 4.
168
"Esto se traduce directamente en tiroteos con oficiales involucrados, sugiriendo que con los componentes
complejos de toma de decisiones, adems de los patrones de movimiento, hay casi un 10 % de riesgo de
oficiales que cometen errores falsos positivos o disparan cuando el patrn parece representar una amenaza
en evolucin pero en realidad nunca llega a ese punto".
Lo que sugiere incluso ms peligro fsico para los oficiales es el nmero de falsos negativos que ocurrieron en
los test, "cuando los oficiales no dispararon y deban hacerlo". Esto representa slo el 1 % de los ensayos en
los test # 3 y 4, pero en la calle las consecuencias podran haber sido graves, dando a los "sospechosos
letales la ventaja" y poniendo "vidas en riesgo" de los oficiales.
Entre otros aspectos problemticos de incidentes de "disparos extra", los investigadores tambin abordaron
complicaciones controvertidas que surgen a menudo de cartuchos disparados contra vehculos en
movimiento y en los sospechosos que estn cayendo al suelo despus de haber sido impactados. "Antes de
analizar los tiroteos de la vida real, es necesario comprender los tiempos de reaccin bsicos y otros datos
registrados en este estudio", dice Lewinski. "El propsito principal del estudio fue crear una base de tales
conocimientos. Anticipamos la realizacin de pruebas ms sofisticadas de patrones de reconocimiento y de
toma de decisiones en el futuro".
El estudio completo, titulado "Tiempo de reaccin del Oficial de Polica para comenzar y terminar de
disparar: la Influencia de la toma de decisiones y el patrn de reconocimiento"28, pronto estar disponible en
el sitio web de la revista, as como en el sitio web del Instituto de Ciencias de la Fuerza. Vamos a hacer un
anuncio una vez que se haya publicado el estudio. Los hallazgos del estudio y sus implicaciones para los
investigadores y revisores del uso de la fuerza son discutidos en detalle durante el curso de certificacin de
cinco das en Anlisis de la Ciencia de la Fuerza (Force Science Analysis).
Seis preguntas top sobre el uso de la fuerza en Ferguson: la respuesta de un polica29
Acorde a los datos desde 2008 de la Oficina de Estadsticas de Justicia, hay aproximadamente 765.000
oficiales juramentados en los Estados Unidos - y un nmero absurdamente pequeo dispara sus armas fuera
del entrenamiento.
Joel F. Shults, Ed.D.

Jefe de Polica (Retirado) de Adams State University (Colorado)
Doctor en Liderazgo Educacional y Anlisis de Polticas
Debido al xito del servicio policial estadounidense, nuestra ciudadana es capaz de permanecer felizmente
ignorante de la terrible dinmica de encontrarse con un ataque o resistencia. Ese xito afortunadamente
significa que la mayora de las personas estn protegidas de forma segura de cualquier dao, pero tambin
significa que hay algunas preocupaciones comunes y conceptos errneos acerca de lo que se siente al ser
atacado y lo ms importante, qu se siente al responder a un ataque. Esto es en gran parte responsable para
el coro de preguntas sobre el tiroteo en que se implic un oficial en Ferguson. Probablemente es ms posible
que se lo pregunte la gente a la que usted protege. Si usted se encuentra en tal discusin, aqu hay algunos
hechos que puede utilizar para generarles una comprensin ms profunda.
1. "Por qu el oficial le dispar tantas veces?" Los eventos con disparos son ms mucho ms rpidos de lo
que la mayora de la gente piensa. Segn un estudio cientficamente validado sobre los tiempos de reaccin,
28
Police Officer Reaction Time to Start and Stop Shooting: The Influence of Decision-making and Pattern Recognition.
SHULTS, Joel F. Ferguson's 6 top use-of-force questions: A cop's response. PoliceOne. Passion for the Job. 22 de agosto de 2014.
http://www. policeone.com/use-of-force/articles/7489476-Fergusons-6-top-use-of-force-questions-A-cops-response/. Extrado: 23
de agosto de 2014. Traduccin de Carlos G. Blanco, M.Sc.
29
169
el tiempo desde un evento de amenaza hasta el reconocimiento de la amenaza (proceso de toma de

decisiones) es 31/100 segundos. La accin mecnica de apretar el gatillo es tan rpida como 6/100 de
segundo. La decisin de dejar de disparar usa el mismo proceso mental y, debido a la cantidad de
experiencias sensoriales que el cerebro est procesando, en realidad suele durar ms que la decisin de
disparar - cerca de medio segundo. Desde que el gatillo sigue operando tan rpido como 6/100 de segundo,
es perfectamente posible disparar muchas veces en menos de dos segundos. La mitad de esos tirones de
gatillo puede ser completada despus de una entrada visual que un sujeto ya no presenta una amenaza.
Adems, puede tomar ms de un segundo para que un cuerpo caiga al suelo tras ser disparado fatalmente.
Esto significa que un tiroteo puede terminar antes de que usted tenga el tiempo para decir "uno Mississippi,
dos Mississippi". Incluso los mltiples disparos no garantizan que una persona no seguir avanzando o
atacando. Esto tambin significa que una persona con la intencin de tirarle a un oficial de polica puede
disparar un tiro mortal mucho ms rpido de lo que un oficial puede desenfundar, apuntar al blanco y
disparar si el oficial est reaccionando a un arma ya desplegada. Una persona sin entrenamiento que
manipula un arma de fuego por primera vez puede disparar fcilmente tres veces en 1,5 segundos despus
de decidir disparar. Los tribunales han dictaminado que el comportamiento sospechoso que parece ser
consistente con un ataque inminente con arma de fuego es una base razonable para que el oficial abra
fuego, aun cuando est el arma claramente visible o no.
2. "l tena una herida de bala en la mano. No significa eso que tena las manos arriba?" El tiempo es siempre
un elemento en una confrontacin fsica. Si mira cualquier vdeo y pone un reloj digital sobre el tiempo
transcurrido, se sorprender a la velocidad de la vida. La investigacin ha demostrado que una persona que
huye de la polica puede darse vuelta, disparar y volverse para cuando un oficial reconoce la amenaza y
devuelve los disparos, resultando en un impacto en la parte posterior del sospechoso. Un disparo en
cualquier parte del cuerpo -cuando el sujeto se mueve- depende de la trayectoria del oficial, el arma y el
sujeto reunindose en un punto diminuto de tiempo en el espacio. A menos que una persona est inmvil y
ejecutada por los disparos de un tirador que est parado, el punto de entrada de una sola herida de bala
tiene capacidad limitada para revelar los movimientos exactos en una situacin dinmica. El resultado
forense en su conjunto debe ser examinado cuidadosamente.
3. "Qu diferencia hace si el oficial que contacta a una persona que cometi un delito no saba nada al
respecto?" Si la persona que est siendo contactada por la polica sabe que l es un sospechoso en alguna
actividad criminal, podra tener un significativo efecto en su comportamiento hacia ese oficial. La
investigacin sobre el miedo, la agresin y la frustracin se remonta a la dcada de 1930 - el vnculo entre
esas emociones y comportamientos ha sido observado por organizaciones tales como el Servicio Nacional de
Referencia de Justicia Criminal30. El vnculo frustracin-agresin se mostr claramente en el video de
vigilancia en el cual Brown empuj varias veces al empleado que trat de impedir su hurto de cigarros. Poco
importa que el oficial no haya tenido conocimiento del crimen que tuvo lugar 10 minutos antes de que
contactara a Brown y su cmplice. Brown saba muy bien sobre ese crimen y habindolo contactado el oficial
en un lapso tan corto tras el incidente podra muy bien haber afectado las decisiones que tom durante ese
contacto.
4. "Cmo va a ser justo disparar a un adolescente desarmado?" Si una persona es de 1,90 metro de alto y
pesa casi 130 kilogramos, la estatura fsica sola de esa persona le da la capacidad potencial de daar a otra.
En Missouri, la cifra ms reciente total de asesinatos anuales es de 386 - de esos, 106 fueron cometidos sin
arma de fuego. Segn el FBI, en cada ao desde 2008 a 2012, en los Estados Unidos ms personas fueron
asesinadas utilizando slo las manos y los pies que asesinadas por personas armadas con fusiles de asalto.
30
National Criminal Justice Reference Service.
170
ARMA
Rifles
Manos, puos, pies, etc.
2008
380
875
2009
351
817
2010
367
769
2011
332
751
2012
322
678
Un oficial de polica sabe que cada llamada se debe a un "hombre con un arma", porque si l o ella pierden
su arma u otro equipo, la situacin puede volverse mortal para el oficial. Si la investigacin concluye que el
oficial desarticulaba el agarre de un arma, el uso de la fuerza mortal es bastante razonable.
5. "Qu pasa con todos esos disparos de la polica?" Segn los datos de la Oficina de Estadsticas desde 2008,
hay casi 765.000 policas jurados empleados en casi 18 mil agencias estatales y locales de aplicacin de la ley
en EE.UU. Cuntas personas son muertas a tiros por los agentes cada ao en EE.UU.? Segn datos del FBI,
410 estadounidenses fueron justificadamente muertos por la polica. Para poner esto un poco ms en
contexto, considere que los civiles que actuaron en defensa propia mataron a 310 personas durante ese
mismo perodo. La Oficina de Estadsticas de Justicia dice que 1 de cada 5 personas mayores de 12 aos de
edad tiene un contacto personal cara-a-cara con la polica durante el ao de estudio para un total de 45
millones de contactos. El uso de la fuerza fue reportado por los arrestados en menos del uno por ciento de
esos contactos. De esos que reportaron el uso de la fuerza, la mayora auto-report que haban participado
en al menos uno de los siguientes:
Amenazar al oficial.
Interferir con el oficial en el arresto de otra persona.
Discutir con el oficial.
Atacar al oficial.
Posesin de un arma.
Bloquear a un oficial o interferir con su movimiento.
Tratar de escapar o evadir al oficial.
Resistirse a ser esposado.
Incitar a los espectadores a involucrarse.
Tratar de proteger a otra persona de un oficial.
Beber o usar drogas en el momento del contacto.
6. "Por qu la polica est militarizada?" El Departamento de Polica de Ferguson no tiene vehculos tcticos
blindados en su inventario y ningn equipo de SWAT. Ningn equipo extraordinario estaba en uso por el
oficial que le dispar a Michael Brown. El equipo especial utilizado en Ferguson fue puesto en uso slo
despus de la respuesta violenta a la noticia cuando el tiroteo se hizo evidente. Afirmar que el equipo y los
vehculos causaron la violencia invierte la secuencia de causa-efecto. El peligro era obvio y el equipo
apropiado fue trado para hacer frente a la situacin. Fuera de un contexto de control de masas, hay muchas
razones por las que la polica necesita lo que algunos definen como equipo "militar".
Si hay un tiroteo en una escuela y hay un nio herido en el parque infantil mientras que el tiroteo an est
activo, quiere usted que su departamento de polica tenga la capacidad de rescatar al nio? Si es s, eso
significa que el departamento necesitar un vehculo blindado. Se puede imaginar una circunstancia en la
que un polica sera agredido por alguien que le tira un ladrillo a l o ella o trata de golpearlo en la cabeza? Si
es as, ellos necesitan un casco. Habra alguna vez un momento en que un oficial estara en un ambiente de
171
materiales peligrosos y necesitara una mscara de respiracin? Entonces ellos necesitan mscaras de gas.
No estamos quitando los camiones de bomberos porque son demasiado grandes o casi nunca utilizan al
mximo la capacidad de lucha contra el fuego - la mayora de las llamadas de servicio de incendios son de
naturaleza mdica. Es el mismo principio.
Hay un montn de preguntas relacionadas con la situacin Ferguson que an no tienen respuestas y nadie
debe pretender saber exactamente qu sucedi el 9 de agosto. Pero es importante que eduquemos al
pblico acerca de cuestiones tales como el uso de la fuerza, el uso de equipo especializado y la dinmica del
desempeo humano durante los incidentes de alto estrs. Comencemos en serio a tener esas
conversaciones con nuestros ciudadanos.
Examinando cuestiones de tiempo en el tiroteo de Ferguson 31
Dejar fuera todo el llamado anlisis de los medios de comunicacin del caso del oficial implicado en un tiroteo
en Ferguson, es un examen real de la ciencia del desempeo humano durante un evento en rpido desarrollo
y de elevado estrs
Doug Wyllie
Nota del Editor: Debido a que no tengo acceso a ninguna informacin que est siendo examinada por el
gran jurado en los disparos a Michael Brown, de 18 aos de edad, en Ferguson (Missouri), estoy aqu para
empezar a abordar algo de la fsica, la fisiologa y la psicologa de este tipo de incidente - no el incidente en
s. No s cuntos disparos se hicieron en total. No s cunto tiempo dur este evento. No s si la supuesta
grabacin de audio del incidente es exacta debido a que el FBI no ha emitido an su anlisis de la veracidad
de esa grabacin. En este espacio y otros artculos posteriores, har referencia a Ferguson cuando sea
relevante o pertinente al discurso pblico actual sobre ello, pero principalmente examinar la ciencia de la
actuacin humana y la dinmica de los encuentros de fuerza letal en general.
Es hora de hablar del tiempo. Hay un montn de expertos - que saben muy poco sobre el trabajo policial en
general y mucho menos del oficial implicado en el tiroteo de Ferguson en particular - cacareando sobre el
nmero de disparos hechos esa tarde de agosto en Ferguson32. "Cmo es que el oficial tuvo que disparar
tantos tiros?" y "Cmo puede ser que el oficial aun senta miedo por su vida en el sexto disparo?"
Deje fuera todo el llamado anlisis de los medios de comunicacin del caso del oficial implicado en un tiroteo
en Ferguson - es un examen real de la ciencia del desempeo humano durante un evento en rpido
desarrollo y de elevado estrs. Para obtener respuestas con respecto a la ciencia del uso de la fuerza en un
evento, no necesitamos mirar ms all de la investigacin del Instituto de Ciencias de la Fuerza, por lo que
hace poco habl con el Dr. Bill Lewinski, Director Ejecutivo del FSI.33
El primer tpico en esa discusin fue la cuestin del tiempo. De parte del oficial, hablamos del tiempo para
iniciar una respuesta, tiempo para concretar una respuesta y tiempo para detener una respuesta. Hablamos
del tiempo que le toma a una persona para mover sus brazos, cubrir una distancia de dos metros, as como
el tiempo que le toma para caer al suelo a una persona que ha sido disparada fatalmente.
31
WYLLIE, Doug. Examining issues of time in the Ferguson shooting. PoliceOne Editor in Chief. 10-43: Be Advised... 29 de agosto de
2014. http://www.policeone.com/bill-lewinski/articles/7510745-Examining-issues-of-time-in-the-Ferguson-shooting/?utm_source
=newsletter&utm_ medium=email&utm_campaign=Exclusive_1&nlid=7508153. Traduccin de Carlos G. Blanco, M.Sc.
32
La poblacin en Ferguson era de 21.203 (censo de 2010): 29,3 % blancos y 67,4% afroamericanos.
33
FSI: Force Science Institute.
172
Tiempo para moverse. En un estudio realizado por el Instituto de Ciencias de la Fuerza en 2013, se descubri
que la persona promedio puede cubrir la distancia de dos metros - sin llegar adelante - en dos tercios de un
segundo. Si una persona incluso est caminando desde tal distancia hacia un oficial, estamos hablando de
fracciones de segundo antes que la brecha se cierre. Las conclusiones de ese estudio del FSI nos ayudan a
entender mejor la vulnerabilidad de un oficial ante un delincuente a distancias relativamente cercanas
armados con un arma blanca, un objeto contundente o las manos, los pies y los puos - como fue el caso en
Ferguson.
Es importante sealar aqu que Michael Brown era de 1,93 metros de alto y pesaba apenas por debajo de
136 kilogramos. Haba estado en una lucha violenta slo diez minutos antes de su enfrentamiento mortal
con el Oficial Darren Wilson (y al parecer asalt al oficial), lo que indica el nivel de amenaza que el oficial
pudo haber percibido de Brown en el momento de los disparos.
La polica y los respondedores del Servicio de Emergencias Mdicas atienden a Michael Brown en la escena
del oficial involucrado en un tiroteo en Ferguson (Misuri) donde Brown muri en un enfrentamiento con el
Oficial Darren Wilson. Deje fuera todo el llamado anlisis de los medios de comunicacin del caso del oficial
implicado en un tiroteo en Ferguson - es un examen real de la ciencia del desempeo humano durante un
evento en rpido desarrollo y de elevado estrs.
"Otra cuestin es la movilidad de un miembro humano", dijo Lewinski. "Un brazo puede moverse desde
arriba de la cabeza hacia abajo al costado de una persona en 14/100 de un segundo. Un cuerpo puede
moverse desde una posicin erguida hasta encorvarse en un ngulo de 45 grados en medio segundo o
menos. Eso es fcil de hacer y fcil de demostrar; lo tenemos en nuestra investigacin".
Por cierto, ese nico punto a apuntar en el brazo es una de las razones (entre muchas) de por qu cualquier
argumento acerca de tener oficiales que "disparan a herir" es engaoso - un brazo puede moverse tan
rpido que es casi imposible golpearlo intencionalmente. As que por favor ponga esa lnea ridcula de
"razonamiento" a descansar. Una persona que comienza a cargar contra otra puede hacer ese movimiento
desde una posicin vertical a una posicin encorvada y, dada la investigacin del FSI, eso puede pasar muy,
muy rpidamente.
Finalmente, vamos a considerar el tiempo que le toma a una persona que ha sido disparada fatalmente para
caer al suelo, lo que tiene relevancia tanto para el sujeto as como para el oficial en este tipo de eventos - y
pudo haber sido un factor en Ferguson.
173
"Tenemos 20 ejemplos de personas que recibieron disparos y murieron inmediatamente y antes de que
veamos ningn movimiento en absoluto en parte del cuerpo, la persona no se mueve durante un cuarto de
segundo. Entonces, puede tomar hasta nueve dcimas de segundo para que el sujeto se ponga boca abajo
en el suelo"; Lewinski enfatiz que la forma en que una persona cae es crtica. Si una persona est cayendo
hacia adelante, donde la cabeza es paralela al suelo - esencialmente la cara hacia el suelo y apuntada hacia el
oficial - ese movimiento se puede realizar en medio segundo o menos. Volveremos a visitar este factor otra
vez en la siguiente seccin.
Tiempo para disparar. Con la ciencia detrs de algunos de los movimientos cubiertos, los factores de los
tiroteos de los oficiales deben ser considerados. Esos factores incluyen el tiempo para comenzar, la duracin
de los disparos - recordando que seis disparos pueden salir en uno y en un cuarto de segundo - y el tiempo
para parar.
"Viendo el tiempo para empezar, estamos buscando a un mnimo absoluto de un cuarto a un tercio de
segundo para que un oficial reconozca la amenaza y comience a reaccionar. Si estamos buscando a alguien
dando un paso adelante hacia el oficial - o incluso dando un paso atrs - significa que ha caminado ya sea
hacia adelante o hacia atrs en el lapso que tarda el oficial para incluso tomar la decisin de disparar y
dejando solo el tiempo para poner en prctica esa decisin. As que podemos tener un movimiento dinmico
por parte del sujeto ocurriendo dentro de un perodo muy breve de tiempo".
Debemos recordar tambin que tal vez el nivel ms bsico de esta discusin es la cadencia de fuego del
oficial de polica promedio. Segn una investigacin de la Ciencia de la Fuerza, el oficial promedio toma 0,25
segundos para disparar un tiro - lo que significa que una cadencia de cuatro disparos por segundo es
bastante comn. Si eran seis disparos y seis impactos o diez disparos con seis impactos en Ferguson,
estamos hablando de un muy, muy breve perodo de tiempo.
Tambin debemos recordar que se necesita tiempo para dejar de tirar. Se necesita tiempo para siquiera
percibir y procesar un cambio en el nivel de amenaza presentada por el sujeto. Y durante ese tiempo, un
oficial -quien est comprometido en un fuego rpido y continuo, como su entrenamiento lo requiere para
defender su vida- an sigue disparando al blanco.
En un informe muy reciente sobre un nuevo trabajo de investigacin sobre este tpico hecho por Lewinski y
el equipo del FSI, se dijo que "si un oficial fuera a tomar [meramente] 0,56 segundos para reaccionar a una
seal para dejar de tirar, aproximadamente tres disparos [extra] podran ser hechos por el oficial como una
secuencia automtica despus que la seal para parar ya haba ocurrido. Cuanto ms lento el tiempo de
reaccin de un oficial, "mayor es el nmero de disparos [que pueden ser] despedidos antes que ocurra una
parada consciente".
"Tambin toma tiempo detectar el cambio y, dependiendo de en qu se centr un oficial, puede o no
detectar inmediatamente el cambio del sujeto", me dijo Lewinski durante nuestra conversacin de esta
semana.
Si se confirman los informes de que el Oficial Wilson haba sido golpeado muy duramente en la cara - y algo
de dao fue hecho a un ojo - eso tendr un impacto en su capacidad para detectar un cambio en el nivel de
la amenaza planteada por Brown. Si usted tiene dao facial significativo, junto con el hecho de que usted
est involucrado en una pelea fsicamente exigente, esos factores pueden aumentar el tiempo que se
necesita para detectar cualquier cambio en el nivel de amenaza del sujeto.
"Ciertamente alguien pudo moverse y caer al suelo; su habilidad para detectar el cambio y tomar una
decisin para parar podra tomar ms tiempo que el que toma ese sujeto para pasar de una posicin vertical
a una posicin horizontal, casi boca abajo", explic Lewinski.
Volviendo a Ferguson, esto podra explicar cmo el disparo mortal entr en la parte superior de la cabeza de
Brown, como surge de la autopsia pblicamente liberada encargada por la familia.
174
"Cuando mira a los tiempos de tiro - con una duracin en alguna parte en el reino de un segundo a un
segundo y medio - con mltiples disparos y movimiento dinmico de un cuerpo, incluso avanzando hacia
adelante, va a tener algunos ngulos inusuales de colocacin del tiro, incluyendo en la cabeza", dijo Lewinski.
"No estamos diciendo que eso ocurri en Ferguson, pero los factores del movimiento humano y del tiempo
necesitan ser considerados", concluy Lewinski.
Nota: El siguiente artculo apareci originalmente en PoliceOne, el recurso en lnea para Aplicacin de la Ley,
y se reproduce con autorizacin del equipo editorial de PoliceOne. Visite www.PoliceOne.com para acceder a
los artculos, informacin y recursos que ayudan a los oficiales de todos los Estados Unidos a proteger a sus
comunidades y mantenerse a salvo en las calles.
Cmo pueden ayudar los policas a los ciudadanos a entender mejor el uso policial de la fuerza 34
El servicio policial -ya una profesin peligrosa- se vuelve as cada vez ms debido a la retrica anti-policial y a
los reportes imprecisos en los casos de uso de la fuerza

Imagnese la siguiente situacin hipottica: Un jefe en una conferencia de prensa declara, "Seoras y seores
os he reunido aqu hoy, porque los casos de uso policial de la fuerza son rutinariamente mal manejados por
los periodistas y los lderes de la comunidad. Es mi creencia de que los periodistas y los lderes de la
comunidad pueden hacer un mejor trabajo en esta rea si tuvieran al menos un conocimiento bsico de lo
que es un uso justificado de la fuerza". Hay tres cosas que el pblico necesita saber acerca de los contactos
con la polica.
1. Sea corts.
2. Sea cooperativo.
3. Sea obediente...
Criminalidad, no color. Es importante para usted poder transmitir al pblico que los policas persiguen la
criminalidad, no el color. Los oficiales deben tener una razn para hacer contacto con un individuo. Ellos
deben ser capaces de explicar ms adelante en la corte que tenan ya sea una sospecha razonable o una
causa probable para creer que el individuo haba cometido o estaba a punto de cometer un delito. El hecho
es que ms del 95 % de los contactos policiales se manejan sin elevarse por encima del nivel de dilogo. Esto
es porque la mayora de la gente es cooperativa y conciliadora. Esta es la manera que debe ser, porque es
ilegal resistir y/u obstruir a un oficial mientras desempea su deber. Si una persona no est de acuerdo con
una parada o un arresto, el lugar para discutir el caso vigorosamente es en un tribunal, no en la calle.
Opciones de fuerza. Cuando un oficial encuentra resistencia, los oficiales estn entrenados para usar un nivel
de fuerza justificada por la amenaza especfica o la resistencia que se les presenta. Por ejemplo, si una
persona se aleja de un oficial que hace un arresto y coloca esposas, "No me toques", el oficial puede optar
por aplicar una suspensin de cumplimiento a esa persona. Esas suspensiones estn diseadas para
convencer a la persona para que cumpla. Cuando un sospechoso se resiste activamente, el oficial tambin
puede elegir desconectarse y desplegar un TASER o utilizar gas pimienta para superar esa resistencia. Podra
34
MARCOU, Dan. How cops can help citizens better understand police use of force. PoliceOne. Blue Knights. http://www.policeone.
com/Officer-Safety/articles/7526699-How-cops-can-help-citizens-better-understand-police-use-of-force/?utm_source= newsletter
&utm_medium=email&utm_campaign=Exclusive_1&nlid=7525828. 3 de septiembre de 2014. Traduccin de Carlos G. Blanco, M.Sc.
175
sorprender a algunas personas el descubrir que cuando un sospechoso golpea a un oficial o incluso si acta
como si l o ella estuvieran a punto de golpear a un oficial, ese oficial puede legalmente golpear con lo que
llamamos armas personales corporales. Los oficiales pueden golpear, patear o golpear con los codos y/o
rodillas para defenderse y/o proceder a su arresto. Los oficiales tambin pueden optar por dar golpes con el
bastn a reas especficas del cuerpo. Los oficiales pueden incluso golpear a un sospechoso ms de una vez
si con una sola vez no se detiene la amenaza del sospechoso. Si un sospechoso trata de golpear a un oficial,
no se sorprenda cuando ese oficial devuelve el golpe.
Uso de la fuerza letal. Nunca he odo a un oficial decir al principio de un turno, "Espero llegar a matar a
alguien hoy". Si bien la gran mayora de los oficiales nunca dispar sus armas en el cumplimiento de su
deber, algunos tienen que hacerlo. Cuando un oficial enfrenta la amenaza de muerte o lesiones corporales
graves - o alguien que ellos han jurado proteger se enfrentan a la misma amenaza inminente se justifica que
un oficial haga uso de la fuerza letal. Hay tres conceptos errneos generalmente arraigados sobre la fuerza
letal que continuamente surgen y deben ser abordados:
1. Un oficial puede disparar a un hombre desarmado bajo ciertas condiciones. Un oficial puede tener que
utilizar la fuerza letal contra un hombre desarmado que es ms grande, ms fuerte, y/o intenta desarmar al
oficial, por ejemplo. En el caso de un sospechoso, que golpea a un oficial hasta el punto de que l o ella
pueden sufrir la muerte o lesiones corporales, el uso de fuerza letal es defendible. Los policas no tienen que
soportar una severa paliza en el cumplimiento de su deber. Otros factores que podran justificar la eleccin
de un oficial para utilizar la fuerza letal son el grado de lesin de ese oficial, el agotamiento o el nmero de
adversarios con los que confronta el oficial.
2. Un oficial puede, en ciertas condiciones, disparar a alguien en la espalda. Si ve que un sospechoso est
huyendo y su escape presenta una amenaza inminente de muerte o grave dao corporal para la comunidad
en general, el uso de la fuerza letal puede ser justificado. En algunas ocasiones una bala podra entrar a
travs de la parte posterior, a causa de la dinmica de la circunstancia.
3. Los oficiales no son - y nunca sern - entrenados para disparar a herir o disparar a las armas en las manos de
los sujetos. Esas no son opciones realistas. Las armas no son lo suficientemente precisas como para intentar
deliberadamente esas cosas cuando hay vidas en juego.
La lnea de fondo. De 2003 a 2012, 535 oficiales fueron asesinados en el cumplimiento de su deber en este
pas. Otros 580.000 resultaron heridos en el cumplimiento del deber. Me temo que el servicio policial - que
ya es una profesin peligrosa - es cada vez as, a causa de la retrica anti-polica y de los reportes imprecisos
en los casos de uso de la fuerza. Si cada persona contactada por los oficiales permaneciera corts,
cooperativa y obediente, nunca habra necesidad de emplear la fuerza. La realidad es, sin embargo, que
aunque la mayora de la gente va a cooperar, algunas personas se resisten al arresto. No es fcil para un
polica solitario llegar a un sospechoso que se resiste a ser esposado. Si parece rudo, es porque es rudo. El
trabajo policial es un deporte de contacto, pero para los policas no hay un segundo lugar. Si alguien en el
pblico ve a un polica que lucha con un sospechoso y decide no darle una mano, al menos dele el beneficio
de la duda. Los policas no estn pidiendo a los ciudadanos que entren en la arena con ellos - ellos al igual
que la tribuna dejan de aplaudir para el otro equipo. La nica manera de conseguir que estas tres ideas muy
simples lleguen nuestras comunidades es que usted tome esta informacin y la comparta, con sus dos
compaeros oficiales y con los miembros de la comunidad.
Siete verdades sobre el incidente de Ferguson (y otros como el) 35
Usted se uni a esta profesin por una razn, sabiendo que a veces puede llegar a ser tosca - usted es lo
suficientemente fuerte como para elevarse por encima de todo y salir y hacer el deber que jur cumplir
35
Duane Wolfe. 7 truths about the Ferguson incident (and others like it). PoliceOne. The Warrior's Path. September 12, 2014.
http://www.policeone.com/use-of-force/articles/7556809-7-truths-about-the-Ferguson-incident-and-others-like-it/?utm_source=
newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=Exclusive_1&nlid=7553896. Extrado: 13 de septiembre de 2014. Traduccin de
Carlos G. Blanco, M.Sc.
176
El autor. En 2014, Duane Wolfe se retir de su carrera como Oficial de Paz de Minnesota despus de ms de
25 aos de servicio. Fue patrullero, sargento, S.R.T., Instructor de Uso de la Fuerza y Armas de Fuego y hoy
est empleado en el Departamento de Polica de Prairie Parkers. Es un instructor de tiempo completo en el
Programa de Aplicacin de la Ley en Alexandria Technical College, Alexandria, Minnesota. Obtuvo un
Bachillerato en Ciencias en Justicia Criminal de la Universidad Estatal de Bemidji y una Maestra en Educacin
de la Universidad Estatal del Suroeste. Ha publicado anteriormente artculos en Calibre Press e IALEFI y sirvi
en el Consejo Asesor para el libro del Teniente Coronel Dave Grossman, On Combat.
Como los medios de comunicacin siguen informando sobre los eventos en curso en Ferguson, los policas
siguen sintiendo frustracin e ira por cmo es retratada nuestra profesin. Aqu hay siete verdades acerca de
la situacin que puede servir para poner las cosas en perspectiva y permitirle centrarse en lo importante.
1. Habr ms. Conforme los policas usen la fuerza para arrestar, habr incidentes que capturen la atencin
de los medios y del pblico a nivel local, nacional e internacional. No hay nada que usted, su departamento o
la profesin puedan hacer para cambiar eso. Usted tiene el deber de prepararse mentalmente y fsicamente.
Conozca la ley y est dispuesto a aplicarla. Entrene diligentemente y con propsito. Algunos oficiales sern
vencidos y usarn incidentes como el de Ferguson para -por miedo- trabajar menos. Algunos tendrn miedo
de usar la fuerza justificada y razonable cuando sea necesario. Lo que hagan los medios, los polticos y el
pblico est fuera de su control. Preocpese por lo que usted puede controlar.
2. La verdad saldr con el tiempo. Al escribir estas lneas, la investigacin final no ha sido completada. Parte
de la informacin ha salido de una variedad de fuentes. Parte de esa informacin, entonces, ha sido
refutada. Como un oficial de polica usted sabe dos cosas:
a. Todos los dems pueden hablar de un caso excepto la polica y eso le da a todo el mundo una
oportunidad para contar su "versin" de la historia.
b. Eventualmente tendremos nuestra oportunidad en un proceso legal.
Esto nunca cambia, pese a la gravedad del delito o la cantidad de atencin de los medios que ha ido
acumulando. La verdad va a salir con el tiempo y tendremos que estar preparados para hacer frente a los
resultados - buenos o malos.
3. El pblico escuchar a quienes les hablan. Los medios de comunicacin saben que no podemos revelar
informacin y que conducimos investigaciones antes de llegar a conclusiones, pero eso no impide que les
peguen una cmara en la cara a los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley y "exigir respuestas".
Por qu? Porque se ve bien en cmara y le da a sus espectadores algo que ver. Los medios de comunicacin
siempre tienen que alimentar a la "mquina de la informacin". Cuanto ms breve la atencin de las
personas, ms a menudo debe ser alimentada la mquina. En Ferguson, los medios de comunicacin se
centraron en entrevistar a las personas que queran hablar de la mala conducta policial y el racismo en la
primera semana y la siguiente. Cuando eso se vuelve viejo, cambian a la gente de Ferguson que dijo que no
tena ningn problema con la polica o el racismo en la ciudad y queran que los agitadores se fueran porque
todo lo que estaban haciendo estaba causando problemas a su pueblo. Tener algo que informar, al parecer,
es ms importante que esperar los hechos.
177
4. Los medios de comunicacin, polticos y activistas de la comunidad jugarn siempre para la muchedumbre.
Mientras haya una multitud - o una cmara de televisin - habr quienes se apresuren a ser una parte de
ella. Algunos corren para impulsar sus agendas, algunos slo para ser vistos. Es la naturaleza humana y no
vamos a cambiar eso. Solo recuerde, ellos son polticos.
5. El pblico no entiende el uso de la fuerza, menos de la fuerza mortal. Una de las cosas que podemos hacer
es tratar de educar al pblico sobre nuestros puestos de trabajo antes de que ocurran esos incidentes. Ese es
el trabajo de su departamento. Tenga en cuenta que usted tambin se comunica a travs de los medios.
Varios oficiales ya estn en problemas por sus publicaciones.
Recuerde que usted es un profesional en servicio, fuera del servicio y en lnea. Tuve una serie de debates
sobre los medios sociales con desconocidos que parecan sorprendidos de mis respuestas educadas con la
intencin de tratar de educarlos acerca de la aplicacin de la ley versus a un polica lanzando una diatriba
emocional, sesgada, profana y fuera de control, lo que creo que ellos esperaban. Acaso puedo cambiar sus
mentes? Quiz s, quiz no. Pero ciertamente no me encontr con su expectativa de un "gato con botas
matn" enojado y mal hablado.
6. Los buenos Oficiales de Polica continuarn dando buena pelea, pese a todo lo dems. Independientemente
del resultado de los disparos de Ferguson -o cualquier otro incidente de uso de la fuerza que llame la
atencin de los medios- aqu est mi consejo: Ponte los pantalones de nio grande, supralo y sigamos
adelante con la realizacin de nuestro trabajo en la forma en que debe ser hecha. Sabemos que tenemos
que mejorar en nuestra profesin, nuestros departamentos y nosotros mismos. Qu est haciendo para
arreglar lo que se puede arreglar? No empiece a aflojarse usando esos tipos de incidentes como excusa: "Yo
les mostrar! Ni siquiera voy a hacer mi maldito trabajo!"
Por qu? Porque entonces ellos ganan. Los delincuentes aman a los policas perezosos. Comprenda que
aunque esos incidentes ocurren de vez en cuando, las chances de que le ocurran a usted son pequeas, pero
tambin est preparado. Si usted est involucrado en una situacin de fuerza letal, est preparado para
aislarse de los medios de comunicacin y de los amigos hasta que la situacin haya terminado. Una llamada
annima se identific como un amigo del oficial Wilson y dio su versin de lo sucedido. En mi opinin eso no
debi haber ocurrido. Mientras que todos probablemente se alegrarn un poco cuando la "verdad" salga, la
nica gente con la que debera hablar despus de un uso de la fuerza mortal es con su abogado y con
quienes no pueden ser llamados a declarar en el juicio: clero, consejeros, mdicos y cnyuges.
7. Usted no puede controlar lo que sucede, slo cmo elija reaccionar. Suprelo y siga adelante. La
frustracin, la ira y un sentimiento de impotencia son comunes en esas situaciones. Son respuestas
emocionales legtimas, pero recuerde que usted tiene un trabajo que hacer. Un trabajo que, pese a lo que
los medios nos dicen a veces, es valioso, honorable y necesario. Se uni a esta profesin por una razn,
sabiendo que a veces puede llegar a ser tosca - usted es lo suficientemente fuerte como para elevarse por
encima de todo y salir y cumplir con su deber.
Estudio de Caso: Por qu la distancia de los sujetos sentados aumenta la seguridad del oficial? 36
El mayor factor que afecta la capacidad de un agente para hacer frente a un ataque lanzado desde una
posicin sentada es la distancia con el sospechoso - no la posicin en s misma.
Duane Wolfe
36
Wolfe, Duane. Case study: Why distance from seated subjects increases officer safety. PoliceOne. The Warrior's Path. 15 de
septiembre de 2014. http://www.policeone.com/Officer-Safety/articles/7564315-Case-study-Why-distance-from-seated-subjectsincreases-officer-safety/?utmsource= 7563996&utm_medium=email&utm_content=Exclusives1LeftMore&utm_campaign=P1Mem
ber. Traduccin de Carlos G. Blanco, M.Sc.
178
Desde hace algn tiempo, ha habido discusin sobre hacer paradas de trfico ms seguras para el oficial
teniendo a los sujetos sentados en la acera. El supuesto es que tenerlo en una posicin sentada hace que al
atacante le falte ms tiempo para llegar al oficial y, por lo tanto, ms tiempo para que el oficial reaccione.
Dra. Alexis Artwohl 37

Recordando el consejo de la Dra. Alexis Artwohl - para investigar nuestras conclusiones acerca de cmo
hacemos nuestro trabajo - me decid a someter la idea a prueba. Me puse a comparar ciertas posiciones,
buscando saber cul proporcionara una mayor seguridad que otras. He utilizado la Tctica de Almacn
(Tactical Warehouse) en el Programa de Aplicacin de la Ley del Colegio Comunitario y Tcnico de Alexandria
como el sitio del test. La instalacin cuenta con una escena callejera completa con acera, bordillo y una calle
de dos carriles. Med un metro y medio desde la acera y coloqu una mesa con un amortiguador de impacto
sosteniendo un tiempo PACT a la altura de la cintura. Una bofetada en el temporizador es suficiente para
detenerlo. (He utilizado el mismo concepto para investigar esta evaluacin de tcticas policiales).
Duane Wolfe tuvo 42 estudiantes encargados de hacer cumplir la ley levantndose desde varias posiciones
sentadas para demostrar que no era la posicin lo que importaba - era la distancia entre el sujeto y el oficial.
(Foto cortesa de Duane Wolfe)
Luego tuve 42 alumnos de la aplicacin de la ley -41 varones y una mujer- cuyas edades eran de entre 19-25
participando en la prueba. Cada estudiante se sent en el bordillo y trat de avanzar lo ms rpidamente
posible para golpear el temporizador en un tono audible desde el temporizador.
Los estudiantes fueron evaluados a partir de tres posiciones: piernas rectas, piernas rectas con los tobillos
cruzados y piernas dobladas con los tobillos cruzados. A cada estudiante se le dieron tres intentos en cada
una de las posiciones - siempre y cuando no hubiera ningn problema con el temporizador - y los tiempos
fueron promediados.
Los estudiantes vestan ropas de civil y se les dijo que usaran el calzado que normalmente llevaban - desde
calzado deportivo hasta botas de vaquero.
37
ILEETA. http://ileeta.org/alexis-artwohl/. Consulta: 25 de septiembre de 2014.
179
Comparacin de tres posiciones sentadas. El pensamiento prevaleciente haba sugerido que para
proporcionarle al oficial un tiempo mximo de respuesta a un ataque, un sujeto debe estar sentado con las
piernas rectas y los tobillos cruzados. A continuacin se enumeran los tiempos promedio (en segundos) para
cada una de las posiciones.
Posicin
Piernas rectas
Tobillos cruzados
Piernas cruzadas
Promedio
1.34
1.35
1.30
Ms rpido
1.14
1.02
0.90
Ms lento
1.97
2.16
1.77
En cuanto a los tiempos promedios, la posicin de los tobillos cruzados brinda el promedio de tiempo ms
largo para moverse un metro y medio, en comparacin con las otras dos posiciones. Sin embargo, se dar
cuenta de que proporciona slo un 0,01 de segundo de tiempo sobre la posicin con las piernas rectas y slo
0,05 segundos de ventaja sobre la posicin con las piernas cruzadas.
A pesar del cambio de posicin, slo hay un 5/100 centsimas de un segundo de diferencia en el tiempo
promedio de movimiento. Pienso que en esta pequea diferencia es importante de entender que,
seleccionar una posicin especfica brinda una diferencia casi insignificante en los tiempos de los
movimientos basado en los tiempos medios de reaccin humanos.
Consideraciones adicionales. Hay varias cosas importantes a considerar en el estudio, especficamente el
mtodo utilizado para lanzar el ataque como una posible seal de pre-ataque, los mtodos de ataque y sus
tiempos y una comprensin sobre lo que los tiempos ilustran. Ningn video fue tomado del proyecto para un
anlisis en profundidad, el anlisis cuadro por cuadro no es posible, pero a medida que la persona conduce la
investigacin -y despus de haber visto ms de 370 intentos- me di cuenta de varias cosas:
1. Los sujetos siempre colocan una o ambas manos hacia abajo en la acera como un medio para usar la parte
superior de su cuerpo para empujar hacia adelante hacia su meta.
a. Las manos planas apoyadas en la acera cerca de la cadera podran ser una seal de pre-ataque.
2. A los estudiantes no se les dieron instrucciones sobre cmo lanzar su "ataque". Sin embargo, me di cuenta
que ellos tomaron tres formas: pararse sobre los pies, subir a un pie mientras se arrodillan sobre la otra
pierna y mantenerse abajo sobre ambas rodillas.
a. Aquellos estudiantes que se levantaron sobre sus pies generalmente tuvieron tiempos sobre 1,30
y eran los ms lentos hasta la meta. Lo hicieron desde las cuclillas a una completa posicin de pie.
b. Aquellos que se impulsaron sobre un pie mientras mantenan una rodilla a tierra generalmente
tuvieron tiempos entre 1,10 y 1,30.
c. Aquellos sujetos que slo se pararon hacia adelante con sus manos doblando sus piernas,
permaneciendo sobre ambas rodillas, generalmente tuvieron los tiempos ms rpidos. Usar este
mtodo contra alguien justo en frente de ellos les permitira un ataque bajo a las piernas entre la
rodilla y el nivel de la ingle, una posicin desde la cual sera muy difcil defenderse.
3. El tiempo real que se necesitara para lanzar un ataque desde esta posicin sera ms corto que los
tiempos registrados. En el estudio el "ataque" fue iniciado por el sonido de un pitido. Los tiempos registrados
incluyen el tiempo que tom a los sujetos or la seal y responder a ella. En un asalto, no habra tiempo de
retraso causado por la necesidad de escuchar y responder a una seal de un ataque que sera lanzado
instantneamente dando lugar a tiempos de ataque rpidos. El tiempo medio de respuesta a una seal
audible es desde 0,14 hasta 0,16 segundos.
180
Posicin
Piernas rectas
Tobillos cruzados
Piernas cruzadas
Promedio
1.19
1.20
1.15
Ms rpido
0.99
0.87
0.75
Ms lento
1.82
2.01
1.62
4. Los tiempos indicados son promedio. Algunas personas eran ms rpidas. Algunas personas eran ms
lentas. En la calle nunca sabr dnde estar su sospechoso en la escala. Si compara este estudio y mi estudio
anterior, algunas personas se mueven ms rpido desde la posicin sentada a un metro y medio que otras
en una posicin de pie.
La lnea de fondo. Las conclusiones que podemos extraer de este estudio son que la distancia desde un
sospechoso -no una posicin sentada especfica- es la que tendr el mayor efecto sobre el tiempo de
respuesta y la seguridad del oficial. Una distancia de un metro y medio entre la posicin sentada del
sospechoso y el oficial no brinda mucho tiempo de reaccin, por lo que se sugiere una mayor distancia. Otra
sugerencia es que los agentes no se paren directamente en frente del sospechoso, en vez de ello, prense en
un ngulo que requiera al sospechoso que gire en su direccin - lo que aade tiempo a su ataque.
4 revelaciones del informe filtrado de la autopsia de Michael Brown 38
El hecho de que el informe fue filtrado en realidad puede ser la pieza ms interesante de la historia
Doug Wyllie
Se revel el mircoles que el informe de la autopsia de Michael Brown fue filtrado al "St. Louis Post
Dispatch". Claro, es una lectura interesante, pero el hecho de que el reporte fuera filtrado del todo en
realidad puede ser la pieza ms interesante de la historia. El peridico no dijo dnde obtuvo los informes de
la autopsia y los toxicolgicos que lo acompaan - la oficina del forense dijo que no dar a conocer
oficialmente los documentos hasta que la investigacin se haya completado.
Como columnista de PoliceOne Dan Marcou dijo, "no recuerdo en toda mi carrera haber visto nunca un caso
en el que cuatro agencias - locales, del condado, estatales y federales - hayan sido involucradas en un tiroteo
con un oficial implicado en los que han permitido tanto rumor, desinformacin y conjeturas desinformadas
para dictar la narrativa. Ahora tenemos un informe de la autopsia que se filtr? Estamos abriendo nuevos
caminos aqu y no en el buen sentido". El documento nos dice un poco ms sobre el encuentro el 9 de
agosto y parece validar de lleno la historia del Oficial Wilson. Aqu hay cuatro revelaciones del informe
filtrado.
Michael Brown
38
WYLLIE, Doug. 4 revelations from the leaked Michael Brown autopsy report. PoliceOne Editor in Chief. 10-43: Be Advised... 22 de
octubre de 2014. http://www.policeone.com/ferguson/articles/7701775-4-revelations-from-the-leaked-Michael-Brown-autopsy-re
port/?utm_source=7696599&utm_medium=email&utm_content=analysisFullStory&utm_campaign=P1MemberOld&nlid=7696599.
181
1. Respalda las declaraciones recogidas del oficial Darren Wilson sobre el incidente. El Post Dispatch tuvo "dos
no expertos no implicados directamente en el caso" mirando el informe y sus conclusiones no son
sorprendentes: la evidencia apoya la declaracin del oficial Darren Wilson de que haba un altercado
significativo en el coche y que Brown estaba tratando de agarrar el arma de Wilson. Recordemos que Wilson
haba declarado a los investigadores que Brown haba luchado por su pistola dentro del patrullero y que
haba disparado el arma dos veces, impactando a Brown una vez en la mano.
Dra. Judy Melinek, patloga forense
Dr. Michael Graham
La Dra. Judy Melinek -una patloga forense en San Francisco- le dijo al Post Dispatch que la autopsia "es
compatible con el hecho de que este hombre est tratando de llegar a la pistola, si tiene material particulado
de plvora en la herida. Si l tiene su mano cerca de la pistola cuando se dispara, l est yendo hacia el arma
del oficial". El Dr. Michael Graham -un mdico forense de San Luis que no es parte de la investigacin oficialdijo al Post Dispatch que "alguien tiene una lesin que le arranc la piel y la dej en el coche. Eso encaja con
todo lo que sali. Hay sangre en el coche, ahora piel en el coche, que muestra que algo sucedi all".
Adems, Melinek agreg que el testimonio de que Brown recibi un disparo mientras hua de Wilson, o con
las manos en alto, se desmorona cuando se coloca contra las pruebas contenidas en el informe de la
autopsia. "Ella dijo que Brown estaba enfrentando a Wilson cuando Brown recibi un tiro en la frente, dos
tiros en el pecho y un disparo en la parte superior del brazo derecho. La herida en la parte superior de la
cabeza de Brown indicara que estaba cayendo hacia adelante o en una posicin lanzada hacia el tirador; el
tiro fue instantneamente fatal", le dijo a Post Dispatch. Curiosamente, la narrativa es precisamente la que
he descrita como el escenario ms probable cuando escrib "Examinando las cuestiones de tiempo en el
tiroteo Ferguson".
2. Destaca la importancia de las manos (y en un modo an no discutido ampliamente). Se ha hablado mucho

en los medios sobre los documentos filtrados que detallan una herida de bala en la mano de Michael Brown.
El colaborador de PoliceOne Moe Greenberg dijo: "Es significativa la herida de bala en la mano de Michael
Brown? S. Pero tambin lo son las otras heridas que recibi. Cada una de ellas se convierte en parte del
incidente entero - el cuadro grande. No pretendo minimizar su importancia, pero el informe de la autopsia
del condado de St. Louis y el testimonio del mdico forense sern slo una de muchas piezas del
rompecabezas de Michael Brown a ser consideradas", dijo Greenberg. Esta sola lnea en los documentos
filtrados sobre las manos puede ser una de las ms importantes:
"Las manos del fallecido fueron ensacadas con bolsas de papel para guardar cualquier rastro de
evidencia".
Por supuesto que s. Durante semanas he estado esperando pacientemente cualquier noticia sobre el estado
de las manos de Brown. Ms especficamente, si los nudillos mostraron signos de inflamacin y otros daos
tpicamente incurridos en un altercado con puos. Este muy probablemente ser el prximo documento que
se filtrar...
3. Se trata de la totalidad de la evidencia (como debe ser). El hecho es, mucho ms ha de ser revelado y an
los documentos filtrados son en realidad dos elementos entre muchos, muchas piezas de evidencia e
informacin relacionadas con el incidente - todos los cuales sin duda estn siendo considerados por el gran
jurado en estos momentos. "Un reporte de autopsia no es un todo-termina-all con la 'pistola humeante'
182
como pieza de evidencia que determina la propia culpabilidad o inocencia. El informe de la autopsia del
mdico forense y el testimonio se vuelve tan importante como el relato de un testigo dando cuenta de un
incidente, la evidencia fsica recogida en el caso o las acciones de los oficiales de polica, investigadores y
tcnicos forenses en todo el curso de la investigacin". Greenberg dijo adems que "El caso de Michael
Brown -pese a su tragedia y controversias- se encuentra al final del da de la investigacin de la muerte. En
este caso se trata de una investigacin de la muerte que ha generado una gran cantidad de atencin y, como
tal, mltiples autopsias. En cualquier investigacin de la muerte, el informe de la autopsia se convierte en
una pieza del rompecabezas del caso "global".
4. Pone en duda el motivo detrs de la filtracin. Marcou concluy que "un elemento crtico del oficial
involucrado en un tiroteo es una liberacin de informacin precisa de un creble Oficial de Informacin
Pblica de manera oportuna que impide que la desinformacin se arraigue en el registro permanente y en la
psique pblica como ha ocurrido aqu. Nosotros, en la aplicacin de la ley conocamos que esta
desinformacin ha estado sucediendo desde que los reporteros de noticias dijeron que el agente implicado
sac a un hombre de 126 kilos por la ventana de su patrullero".
Por la fuga del informe de la autopsia, alguien arriesg su carrera para obtener la verdad. Uno se pregunta
sobre el momento de la fuga. Por qu ahora y no hace seis u ocho semanas? Creo que la persona que filtr
los documentos estaba meramente tratando de preparar al pblico para lo que todos sabemos que puede
venir. Yo sostengo que la fuga anuncia los resultados del gran jurado considerando los cargos contra Wilson
como inminentes - y que no se presentarn cargos. Creo que el filtrador estaba (est) tratando de preservar
a Ferguson de la quema hasta la tierra cuando se hizo ese anuncio. Tiendo a pensar de esa manera (lase:
cnicamente) sobre este tipo de cosas. Qu hay de t?
183
NDICE
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81
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96
98
Autor
Florida Police Press
NIJ
NIJ
Gary T. Klugiewicz
Gary T. Klugiewicz
Gary T. Klugiewicz
Gary T. Klugiewicz
Charles Remsberg
Raymond E. Foster
Hayley Hudson
Ed Flosi
Ed Flosi
Ed Flosi
Ed Flosi
Ed Flosi
Ed Flosi
Jeffrey Hall
Jeffrey Hall
Jeffrey Hall
Mike Boyle
Ken Hardesty
Karen L. Bune
Greg Sancier
Scott L. Sargent
Scott L. Sargent
Roy Bedard
Roy Bedard
Roy Bedard
D. Kenink y R. Mroz
Ralph Mroz
Ralph Mroz
Ralph Mroz
SWAT Dan Marcou
SWAT Dan Marcou
SWAT Dan Marcou
SWAT Dan Marcou
Bill Campbell
Ross Torquato
Ross Torquato
Brian Willis
Brian Willis
Brian Willis
Ron Avery
Ron Avery
Dr. Ron Martinelli
Fred Leland
Fred Leland
Duane Wolfe
Bank Miller y
Ben Kurata
Tema
Evitando diez errores fatales
Uso policial de la fuerza
El uso continuo de la fuerza
Diez consejos para ganar peleas mano a mano
Explicando la rpida escalada de la fuerza
Tcticas de de-escalada posteriores al evento
Una buena accin con resultados trgicos: Una visin desde afuera
Reconocer sospechosos armados
Activando la memoria muscular
Enfermo y cansado: Cmo daa a los policas la privacin del sueo?
Contraterrorismo, policas, y entrenar para el cundo
Uso de la fuerza: Definiendo "razonable" versus "necesario"
Uso de la fuerza: Definiendo fuerza "objetivamente razonable"
Uso de la fuerza: Cadas del modelo continuo
Fuerza letal: Usted no (intentar) matar
Tres criterios "externos" de entrenamiento de combate crticos
Hojutsu-Ryu, el arte marcial de las armas de fuego
Zen y el combatiente armado
Los cinco anillos y la pistola
Gestin de la amenaza con poca luz
Modifique sus tcticas, derrote al oponente.
Violencia adolescente: Cmo puede, la polica, tener un impacto
Interaccin del funcionario de seguridad con el enfermo mental peligroso
Asegurar entrenamiento relevante despus de un hecho con uso de la fuerza
Prestamos atencin a las lecciones aprendidas?
Disparar al centro de la masa: Tirar para matar o para detener?
Disparar al centro de la masa: Me dijeron que nosotros matamos a todos...
Disparar al centro de la masa: Los peligros de la negacin
Instruccin de Tiro y Armas de Fuego Entrenamiento para la supervivencia
Entrenamiento de Supervivencia: Fortalecer el msculo de disparo
Los nuevos modelos en entrenamiento con armas de fuego
Competicin y entrenamiento: Cmo entrenar; cmo no entrenar
Sun Tzu para los policas del siglo XXI
Prevenir el error que puede terminar con su carrera
Una ley exige aptitud a los oficiales
Rodney King: La perspectiva de un polica
Recuerde el Crculo de Seguridad cuando maneje la boca de su arma de fuego
Entrenamiento en Artes Marciales Mixtas, es lo correcto para sus oficiales?
Cundo se convierten los encuentros desarmados en fuerza letal?
Cmo lograr la "aptitud funcional"?
No se trata de m y, sin embargo, es todo sobre m!
No deje que el fantasma de nadie...
Cul es la diferencia entre el disparo ofensivo y el defensivo?
Destrezas para el tiroteo: Conciencia situacional y enfoque en la tarea
Evaluacin de la amenaza pre-contacto y el arte de la fuerza
La anatoma de la victoria (Parte 1): Qu se necesita para ganar?
La anatoma de la victoria (Parte 2): La victoria al mnimo costo
Tctica y el Ciclo OODA
Doce elementos crticos de un programa moderno de entrenamiento con
armas de fuego
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Autor
C. G. Blanco
B. Brantner Smith
Rich Von Voigt
Charles Remsberg
Charles Remsberg
Charles Remsberg
Charles Remsberg
Charles Remsberg
Charles Remsberg
Charles Remsberg
Dr. Nick Lewer y
Sr. Neil Davison
Richard Fairburn
Richard Fairburn
122
Richard Fairburn
125
Richard Fairburn
127
129
130
133
Richard Fairburn
FSI Ltd.
Bill Lewinski
FBI Chuck Joyner
Capitn (R) Greg
Meyer
116
135
136
FSI Ltd.
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FSI Ltd.
FSI Ltd.
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FSI Ltd.
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FSI Ltd.
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Richard Fairburn
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Dr. Matt Stiehm
158
FSI Ltd.
162
FSI Ltd.
165
Tony Blauer
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FSI Ltd.
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Joel F. Shults
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Doug Wyllie
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Dan Marcou
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Duane Wolf
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Duane Wolfe
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Doug Wyllie
Tema
Mire las manos!
Tome 20 minutos
Hacindose de tiempo para trabajar
Herida pequea, problema mayor
Diez hbitos crticos para ganar un tiroteo
Un acrnimo -MAWOL- para ayudarlo a mantener su mente alerta
Primeros resultados del estudio sobre oficiales que sobreviven a las heridas
Mientras aumenta el nmero de muertes de policas, qu hacer?
Claves para ganar tiroteos - Parte I
Claves para ganar tiroteos - Parte II
Armas elctricas paralizantes: Alternativa a la fuerza letal o una herramienta
de cumplimiento?
Entrenamiento policial sobre la fuerza letal en el siglo XXI
Cdigo de Colores de Cooper: Un sistema para la conciencia situacional
Extracto del libro: Construyendo un mejor tirador Mejorando la puntera, la
mecnica, y la mentalidad
Extracto del libro: Construir un mejor tirador - Segunda Parte: Trepando por la
escalera de caracol
Ms all del rifle de patrulla: Aadir la capacidad de un Tirador Designado
Force Science Institute Ltd. - Instituto de la Ciencia de la Fuerza
Fuego contagioso: realidad o ficcin?
Luchando contra el fenmeno del fuego contagioso
Encuesta de la Revista de Emergencias Mdicas sobre el uso excesivo de la
fuerza policial: Ay!
Por qu dispararle a un herido no tiene sentido cientficamente, legalmente o
tcticamente?
El gorila invisible
Estn su "control de mirada y patrn de lectura" ligado a su desempeo?
Los sospechosos boca abajo con manos ocultas son ms peligrosos de lo
imaginado.
Seis maneras en que los policas pueden ayudar a sus abogados a ganar un
litigio sobre uso de la fuerza
Por qu el Modelo 1911 an est en servicio?
Tres formas de llevar el entrenamiento sobre uso de la fuerza a los
departamentos de polica pequeos
Las imgenes mentales estimulan la precisin del disparo bajo amenaza
Protocolo innovador para el Oficial Implicado en un Tiroteo se centra en la
compasin hacia el oficial involucrado
Gestin del enfrentamiento: 10 mandamientos de la supervivencia del oficial
Pueden los policas realmente evitar disparos "extra"? Una revisin de
investigacin realista
Seis preguntas top sobre el uso de la fuerza en Ferguson: la respuesta de un
polica
Examinando cuestiones de tiempo en el tiroteo de Ferguson
Cmo pueden ayudar los policas a los ciudadanos a entender mejor el uso
policial de la fuerza
Siete verdades sobre el incidente de Ferguson (y otros como el)
Estudio de Caso: Por qu la distancia de los sujetos sentados aumenta la
seguridad del oficial?
4 revelaciones del informe filtrado de la autopsia de Michael Brown
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Carlos Guillermo Blanco

Cuando llegue el momento de ejecutar, el

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Wikipedia, la enciclopedia libre. http://es.wikipedia.org/ wiki/Zen. Ao 2009. Consulta: 8 de enero de 2009.

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