PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE APRENDIZAJES 2014

NIVEL SECUNDARIA
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. DRE

LORETO

1.2. UGEL

ALTO AMAZONAS

1.3. INSTITUCION EDUCATIVA

62007 Jos Mara Arguedas

1.4. NIVEL

Secundaria

1.5. LUGAR

Yurimaguas

1.6. DIRECTOR

Miguel Acubino Huansi

1.7. SUB DIRECTOR

Juan Carlos Rivero Altuna

II. PRESENTACIN
El Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes PATMA 2014, de la Institucin Educativa N 62007 Jos Mara Arguedas, del Distrito de Yurimaguas fue elaborado
por el CONEI, con la participacin del equipo tcnico de la Direccin Regional de Educacin (DRE) a travs de la Unidad de Gestin Educativa Local de Alto Amazonas, tomando
como referencia el diagnstico, la visin, misin, principios, valores y objetivos estratgicos, postulados en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el Plan de Mediano Plazo de
la Regin 2013-2016, el diagnstico situacional de la coyuntura local y regional y respetando las directivas definidas por el MINEDU. Adems el presente plan fue validado con la
participacin de la comunidad educativa, lo que garantiza su ejecucin.
De acuerdo a la Directiva referida, el PATMA es un instrumento que tiene como finalidad establecer los objetivos y las metas para la mejora de los aprendizajes en la Institucin
Educativa, considerando las actividades y compromisos que se llevarn a cabo para su cumplimiento.
El PATMA se constituye en un instrumento operativo y orientador del proceso pedaggico y de la organizacin del ao escolar, que hace posible la implementacin de las
propuestas de gestin pedaggica e institucional del PEI, donde se determina acciones orientadas al logro de los aprendizajes de los estudiantes con la participacin activa de
los actores de la Comunidad Educativa.

III. DIAGNSTICO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

COMPROMISO DE
GESTIN

1. Progreso anual del

aprendizaje de todas y
todos los estudiantes.

2. Retencin interanual de

estudiantes.

3. Uso efectivo del tiempo en

la Institucin educativa

4. Uso efectivo del tiempo en

el aula.

5. Uso adecuado de rutas de

aprendizaje.

INDICADOR
El 74% de estudiantes logran el
nivel satisfactorio en matemtica.
El 76% de estudiantes logran el
nivel
satisfactorio
en
comunicacin.
Ver informacin.
El 95% de estudiantes permanecen
en la institucin educativa durante
el ao escolar 2013.
Ver Informacin.
El 90% de profesores desarrollan
jornadas
de
recuperacin
pedaggica en la I.E.

El 95% de docentes hace uso

efectivo del tiempo en el aula.

02 jornadas de reflexin sobre el

uso adecuado de las Rutas de
Aprendizaje.

FORTALEZA

DEBILIDADES

- Directivos y docentes comprometidos en la

mejora de los aprendizajes de nuestros
estudiantes.
- Textos educativos disponibles para el desarrollo
de las sesiones de aprendizaje.
- Existencia de medios audiovisuales.

- Desinters de las autoridades locales y

regionales en promover la implementacin en
Rutas de Aprendizaje.
- Despreocupacin de los padres de familia por
el aprendizaje de sus hijos.
- Carencia de conocimientos de algunos
profesores en el uso de medios
audiovisuales.
- Carencia de una buena infraestructura.
- Hogares de bajos recursos econmicos.
- Estudiantes que trabajan para ayudar a sus
familias.
- Realizacin de actividades extracurriculares
(ensayos de desfiles, elecciones, etc)
- Incumplimiento del Reglamento Interno por
parte de algunos trabajadores de la I.E.
- Inasistencias de trabajadores de la I.E por
diferentes motivos.
- Excesiva
prctica
de
actividades
extracurriculares (demasiado tiempo para
tomar lista, revisin de cuaderno, exmenes)
- Uso y abuso de celulares por parte de los
docentes.
- Interrupcin en las sesiones de aprendizaje
por parte de los padres de familia.
- Desconocimiento y desinters de algunos
profesores sobre el Portal de PERUEDUCA.
- Despreocupacin de algunos docentes por la
adquisicin de conocimientos bsicos en
Rutas de Aprendizaje.

- Prctica de inclusin y buen trato en nuestros

estudiantes.
- Profesores comprometidos con el quehacer
pedaggico y didctico.
- Cumplimiento de horas efectivas.
- Reglamento Interno de la I.E actualizado.
- Control de asistencia del Personal de la I.E.

- Profesores competentes comprometidos con el

desarrollo de competencias en sus estudiantes.
- Dosificacin adecuada del tiempo en sus
sesiones de aprendizaje.

- Creacin
del
Portal
PERUEDUCA
(www.perueduca.pe).
- Uso del Internet como fuente de conocimientos
en Rutas de Aprendizaje.
- Participacin en capacitaciones organizadas
por la UGELAA.

6. Uso adecuado de

materiales educativos
(textos, cuadernos de
trabajo y material
concreto).
7. Percepcin de los actores

educativos sobre el clima

escolar de la I.E.

8. Elaboracin participativa

del plan anual de trabajo

para la mejora de los
aprendizajes.

El 80% de docentes hacen uso de

los materiales educativos en el
desarrollo de los procesos de
aprendizaje.
03 jornadas de reflexin en el ao
lectivo, sobre resultados de la ficha
de autoevaluacin en clima
escolar,
establecimiento de
acciones
para mejorar la
convivencia en la I.E.

Realizar 02 jornadas para la

revisin del Plan de mejora de los
Aprendizajes con la participacin
de la comunidad educativa.

- Adecuada distribucin de los textos escolares

por parte de la UGELAA.
- Importancia del uso de materiales educativos y
didcticos en el desarrollo de sesiones de
aprendizaje.
- Cumplimiento de las normas de convivencia en
el aula y en la I.E.
- Trato horizontal entre los directivos, profesores
y estudiantes.
- Confianza de los padres de familia en sus
profesores y sus hijos.
- Predisposicin de los actores educativos en la
elaboracin del PATMA 2014.
- Reflexin crtica de los actores educativos de los
Momentos de la Movilizacin Nacional por la
Transformacin de la Educacin.

- Falta de textos escolares en algunas reas

curriculares.
- Desconocimiento de algunos profesores
sobre el uso y elaboracin de materiales
educativos y didcticos.
- Agresividad de algunos estudiantes.
- Discriminacin entre estudiantes por motivos
de sexo, religin, lugar de procedencia, etc.
- Docentes reacios a la aplicacin del
Reglamento Interno de la I.E
-

Limitado conocimiento de la importancia de

los hitos de la Movilizacin Nacional por la
Transformacin de la Educacin (Buen inicio
del Ao Escolar, Jornada de Reflexin,
autoevaluacin, Da del Logro, Rendicin de
cuentas)
Desconocimiento de la elaboracin del
PATMA, su importancia y su impacto en el
logro de los aprendizajes fundamentales.

IV. OBJETIVOS Y METAS POR CADA COMPROMISO DE GESTION COMO RESULTADO DEL DIAGNSTICO
4.1. OBJETIVOS DE GESTIN
COMPROMISOS

1. Progreso anual del

aprendizaje de todas y
todos los estudiantes.

OBJETIVOS OPERACIONALES ESPECIFICOS

- Mejorar los niveles de logros de
-Mejorar los niveles de logro de aprendizaje en las reas de matemtica y
los aprendizajes en comunicacin comunicacin
aplicando
estrategias
y matemtica.
metodolgicas sugeridas en las Rutas de
Aprendizaje, generando nuevas estrategias
haciendo uso de libros, cuadernos de
trabajo y TICs.
OBJETIVOS

INDICADORES
El 74% de estudiantes logran el nivel
satisfactorio en matemtica.
El 76% de estudiantes logran el nivel
satisfactorio en comunicacin.
Ver informacin.

2. Retencin interanual de

estudiantes.

3. Uso efectivo del tiempo

en la Institucin educativa
4. Uso efectivo del tiempo

en el aula.

5. Uso adecuado de rutas de

aprendizaje.
6. Uso adecuado de

materiales educativos
(textos, cuadernos de
trabajo y material
concreto).

7. Percepcin de los actores

educativos sobre el clima

escolar de la I.E.

8. Elaboracin participativa

del plan anual de trabajo

para la mejora de los
aprendizajes.

-Garantizar la permanencia de los - Impartir un trato equitativo entre

estudiantes matriculados en la estudiantes.
institucin educativa en el presente - Organizar
festivales
gastronmicos,
ao escolar.
deportivos y culturales en nuestra
comunidad educativa.
- Planificar visitas de estudio a diferentes
centros histricos, culturales de nuestro
Distrito.
-Recuperar las horas de clase no - Cumplir adecuadamente con el Reglamento
Interno.
dictadas por razones imprevistas.
Sensibilizar a los docentes para el - Dosificacin adecuada en la planificacin
uso efectivo el tiempo en el aula.
de sesiones de aprendizaje.
- Cumplimiento efectivo de la planificacin.
Establecer como poltica de la I.E., - Tomar conciencia de la importancia de las
la
aplicacin de la labor
Rutas de Aprendizaje en el incremento de
pedaggica utilizando las Rutas de logros de aprendizaje.
aprendizaje
- Asistir a capacitaciones sobre Rutas de
Aprendizaje.
-Promover en los docentes el uso - Facilitar los textos y materiales educativos
adecuado
de
materiales al alcance de los estudiantes.
educativos(textos cuadernos de - Capacitar a los docentes en el uso de
trabajo)
recursos y materiales educativos.
-Promover en la comunidad - Propiciar espacios de reflexin sobre
educativa
una
convivencia convivencia democrtica, armoniosa e
armnica que fortalezca la prctica interactiva entre los actores educativos.
de una vida democrtica y el - Programar
actividades
culturales,
fortalecimiento de las relaciones deportivas, artsticas o tursticas con la
interpersonales.
finalidad de fortalecer el clima
institucional.
-Sensibilizar a los docentes para la - Organizar reuniones de planificacin,
elaboracin del Plan Anual de
organizacin y elaboracin del PATMA
Trabajo para la mejora de los 2014 con todos los actores educativos.
aprendizajes
en
forma
participativa.

El 95% de estudiantes permanecen en la

institucin educativa durante el ao escolar
2013.
Ver Informacin.

El 90% de profesores desarrollan jornadas de

recuperacin pedaggica en la I.E.
El 95% de docentes hace uso efectivo del
tiempo en el aula.

02 jornadas de reflexin sobre el uso

adecuado de las Rutas de Aprendizaje.

El 80% de docentes hacen uso de

los materiales educativos en el desarrollo de
los procesos de aprendizaje.

03 jornadas de reflexin en el ao lectivo,

sobre resultados de la ficha de autoevaluacin
en clima escolar,
establecimiento de
acciones para mejorar la convivencia en la
I.E.

Realizar 02 jornadas para la revisin del Plan

de mejora de los Aprendizajes con la
participacin de la comunidad educativa.

4.2. DEFINICIN DE METAS DE APRENDIZAJE

COMPROMISO DE
GESTIN

OBJETIVOS OPERACIONALES

- Mejorar los niveles de logros de

aprendizaje en las reas de matemtica y
1. Progreso anual del
comunicacin aplicando estrategias
aprendizaje de todas y todos
metodolgicas sugeridas en las Rutas de
los estudiantes.
Aprendizaje,
generando
nuevas
estrategias haciendo uso de libros,
cuadernos de trabajo y TICs.
- Impartir un trato equitativo entre
estudiantes.
- Organizar festivales gastronmicos,
2. Retencin interanual de
deportivos y culturales en nuestra
estudiantes.
comunidad educativa.
- Planificar visitas de estudio a diferentes
centros histricos, culturales de nuestro
Distrito.
- Cumplir
adecuadamente
con
el
Reglamento Interno.
3. Uso efectivo del tiempo en
la Institucin educativa

4.

Uso efectivo del tiempo en

el aula.

5.

Uso adecuado de rutas de

aprendizaje.

CRONOGRAMA

METAS
- Incrementar en un 15% el
logro de aprendizajes en las
reas de matemtica y
comunicacin.

- Lograr que el 100% de los

estudiantes permanezcan en
la I.E en el presente ao
escolar.

- El 100% de las Horas

Pedaggicas
sern
destinadas para el logro de
aprendizajes fundamentales
de nuestros estudiantes.
- Dosificacin adecuada en la planificacin - El 100% de Profesores
de sesiones de aprendizaje.
gestionan el uso efectivo del
- Cumplimiento
efectivo
de
la
tiempo en funcin de la
planificacin.
planificacin en las sesiones
de aprendizaje.
- Tomar conciencia de la importancia de - El 100% de Profesores
las Rutas de Aprendizaje en el incremento
aplican las Rutas de
de logros de aprendizaje.
Aprendizaje
en
sus
- Asistir a capacitaciones sobre Rutas de
Planificaciones
Aprendizaje.

N D

6.

7.

8.

Uso adecuado de materiales

educativos (textos,
cuadernos de trabajo y
material concreto).

Percepcin de los actores

educativos sobre el clima
escolar de la I.E.

Elaboracin participativa
del plan anual de trabajo
para la mejora de los
aprendizajes.

- Facilitar los textos y materiales - El 100% de los profesores

educativos al alcance de los estudiantes.
utilizan textos escolares y
- Capacitar a los docentes en el uso de
materiales desde el primer
recursos y materiales educativos.
da de clase.
- Propiciar espacios de reflexin sobre - El 90%
de actores
convivencia democrtica, armoniosa e
educativos
conviven
interactiva entre los actores educativos.
armoniosamente.
- Programar
actividades
culturales,
deportivas, artsticas o tursticas con la
finalidad de fortalecer el clima
institucional.
- Organizar reuniones de planificacin, - El 90% de actores educativos
organizacin y elaboracin del PATMA
participan de la elaboracin
2014 con todos los actores educativos.
del PATMA 2014 de nuestra
I.E

V. MOMENTOS Y ACTIVIDADES
5.1. PRIMER MOMENTO: BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR
ACTIVIDADES EN
EL MARCO DE LA
DIRECTIVA
Matrcula oportuna y
sin condicionamientos

Mantenimiento y
Conservacin de
locales escolares

Buena acogida a los

estudiantes

CRONOGRAMA
TAREAS
-Campaa de sensibilizacin a la comunidad
sobre la matricula oportuna.
-Comunicacin y difusin para asegurar la
matricula oportuna.
-Jornadas de trabajo para mantenimiento y
conservacin del local escolar, mobiliario,
reas verdes, patio y otros ambientes.
-Organizar pedaggicamente los espacios de
la institucin Educativa para favorecer los
aprendizajes.

RESPONSABLES

-Directivos y APAFA

-Directivos, APAFA y
comit

de

mantenimiento

-Directivos, docentes y
-Recibir con un saludo afectuoso a los
estudiantes.
administrativos.

Materiales educativos

Reajuste del Proyecto

Educativo Institucional
(PEI)
Docentes contratados
y/o nombrados desde
el primer da de labores
escolares.

-Realizar en el patio una ceremonia de

bienvenida.
-Ambientar la IE y las aulas con afiches,
carteles y smbolos de bienvenida los
estudiantes.
-Desarrollo de actividades ldicas en el aula
para dar la bienvenida a los estudiantes.
-Realizacin de actividades para presentar y
acoger a los estudiantes nuevos
-Distribucin oportuna de los materiales
educativos a los estudiantes.
-Asegurar el uso de los materiales en -Directivos y UGELactividades propuestas por el docente.
AA
-Distribucin de los materiales en los
sectores del aula.
-Implementacin de jornada pedaggica
para el anlisis y reajuste del PEI.
-Trabajo multisectorial para el contrato de
docentes oportunamente.

UGELAA, Directivos,
docentes y APAFA.

5.2. SEGUNDO MOMENTO: APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS

ACTIVIDADES EN
EL MARCO DE LA
DIRECTIVA
Primera Jornada de
reflexin

CRONOGRAMA
TAREAS

RESPONSABLES
E

Reuniones de jornadas de reflexin de

los actores educativos.
Compromisos
de
los
actores
educativos.
Planificacin Curricular.

Directivos.
Docentes.
APAFA
Estudiantes.

 Conformacin de la Comisin para la

mejora de los aprendizajes.
Evaluacin de
Elaboracin de un Banco de
Estudiantes (Primer
Preguntas.
Semestre)
Aplicacin de las pruebas para los
estudiantes
Primer Da de Logro al Conformacin de una comisin para el
culminar el primer
Da del Logro.
semestre
del
ao Reuniones de coordinacin para la
escolar
ejecucin del Da del Logro.
Convocatoria a la Comunidad
Educativa
Monitoreo y
asesoramiento a los
docentes a nivel
institucional

Semana de la
Democracia

Evaluacin Semestral
de Matemtica y
Comunicacin.

Conformacin de una comisin para la

Supervisin y Monitoreo 2014 en
nuestra I.E.
Actualizacin del Plan de Supervisin
y Monitoreo 2013.
Reuniones de coordinacin para la
ejecucin del Plan de Supervisin y
Monitoreo 2014 de nuestra I.E.
Conformacin del Comit de
Convivencia 2014.
Elaboracin del Plan de Convivencia
2014.
Actividades para el fortalecimiento del
Clima Institucional de nuestra I.E.
Conformacin
de
Comit
de
Evaluacin Semestral.
Plan de Trabajo del Comit de
Evaluacin Semestral.

Directivos.
Docentes.
APAFA
Comisin.
Estudiantes.

Directivos.
Docentes.
APAFA
Comisin.
Estudiantes.

Directivos.
Docentes.
Comisin.

Directivos.
Docentes.
APAFA
Comisin.
Estudiantes.

Director
Docentes
Estudiantes.

 Conformacin del Comit del Plan

Lector 2014.
Fomento de la lectura y Elaboracin del Plan Lector 2014.
escritura
Discursos en fechas cvicas.

Director
Docentes
Estudiantes.
Directivos.
Docentes.
Comit de
TOE.

Tutora y Orientacin
educativa

Conformacin del Comit de TOE.

Elaboracin del Plan de TOE.
Ejecucin y Evaluacin del Plan de
TOE.

Actividades de
prevencin de riesgos
y simulacros

Conformacin del Comit de Gestin

de Riesgo.
Elaboracin del Plan de Gestin de
Riesgo y contingencia.
Charlas sobre prevencin de riesgos y
desastres.
Cumplimiento efectivo de simulacros.

Directivos.
Docentes.
Comit de
Gestin de
Riesgo.

Conformacin del Comit de

DEPARTE.
Elaboracin del Plan de DEPARTE.
Participacin de los estudiantes en los
Juegos
Nacionales
Deportivos
Escolares 2014.
Festivales de Danza y Msica.
Conformacin del Comit de Salud.
Elaboracin del Plan de Trabajo.
Quioscos saludables.
Actividades de limpieza.
Conservacin de reas verdes.
Sensibilizacin sobre la erradicacin
del consumo de comida chatarra.

Directivos.
Docentes.
Comit de
DEPARTE.

Promocin de la
Cultura y el Deporte

Salud y Alimentacin
Escolar

Directivos.
Docentes.
APAFA
Comisin.
Estudiantes.

5.3. TERCER MOMENTO: BALANCE DEL AO ESCOLAR Y RENDICIN DE CUENTA (Noviembre Diciembre 2014)

ACTIVIDADES EN EL
MARCO DE LA
DIRECTIVA
Tercera Jornada de
reflexin, balance y
rendicin de cuentas en
relacin a los
compromisos de gestin
Celebracin del segundo
da del logro en el marco
de la clausura del ao
escolar

Planificacin del Ao
Escolar y buen inicio
2015.

CRONOGRAMA
TAREAS

RESPONSABLES
E

Reuniones de coordinacin para

la jornada de reflexin por los
actores educativos.

Directivos.
Docentes.
APAFA
Comisin.

Convocatoria a los actores

educativos.
Reunin de coordinacin para la
ejecucin del Segundo Da del
Logro.
Formacin de una Comisin de
Organizacin del Ao Escolar
2014.
Anlisis de la Directiva del
Desarrollo de Actividades del
Ao Escolar 2015
Actualizacin de Documentos de
Gestin.

Directivos.
Docentes.
APAFA
Comisin.

Directivos.
Docentes.
Comisin.

VI.

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO EN LA INSTITUCIN

6.1.1.

Calendarizacin del Ao escolar 2014

BIMESTRE / TRIMESTE

INICIO

TRMINO

N SEMANAS

I TRIMESTRE

10 04 14

06 06 14

13

II TRIMESTRE

09 06 14

19 09 14

13

III TRIMESTRE

22 09 14

26 12 14

14

PERIODO VACACIONAL

04 08 14

15 08 14

02

TOTAL

6.1.2.

Cuadro de distribucin de secciones y horas de clase

EDUCACION SECUNDARIA
Cuadro de distribucin de horas
VII.

ANEXOS:
-

Presupuesto

Actividades del CONEI

Actividades de la APAFA

Uso de Recursos Propios

Otros

40 SEMANAS
EFECTIVAS DE
CLASE

OBSERVACIONES