PER

Ministerio
de Educacin

Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin

de la Calidad Educativa SINEACE

PROCEDIMIENTO PARA LA EVALUACIN Y ACREDITACIN

DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR NO
UNIVERSITARIA

Versin II

CONEACES
Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de
la Educacin Superior No Universitaria

Directorio
Luis Humberto Ludea Saldaa (Presidente)
Alberto Silva Del guila (Secretario)
Carlos Armando Aramayo Prieto
Luis Guillermo Lescano Senz

Direccin de Evaluacin y Acreditacin

Equipo Tcnico
Dora Marisol Lostaunau Ottone, Directora.
Ofelia Noem Machuca Napaico, Especialista.
Julio Agustn Cuzcano Orozco, Especialista.

Corrector de estilo: Manuel Ismael Oliva Viguria

NDICE
CAPTULO I
1.1

1.2
1.3
1.4
1.5
CAPTULO II

CAPTULO III

ANEXO II
ANEXO III
ANEXO IV
ANEXO V
ANEXO VI

Marco normativo
1.1.1 Autoridad para el procedimiento
1.1.2 Principios de los procesos de Evaluacin y Acreditacin
1.1.3 Principios del procedimiento administrativo general
1.1.4 La fiscalizacin posterior
Objetivo
Alcance
Responsabilidades
Base legal

4
4
5
5
6
6
6
7
7
8

Sobre los tipos de Acreditacin

Inicio del proceso de Evaluacin con fines de Acreditacin
La autoevaluacin
Evaluacin externa
2.4.1. Ingreso del expediente
2.4.2. Designacin de la entidad evaluadora externa
2.4.3. Comunicacin a la entidad evaluadora externa
2.4.4. Equipo evaluador
2.4.5. Informe preliminar de verificacin
2.4.6. Informe final de verificacin

8
8
8
9
10
10
10
11
11
12

DE LA ACREDITACIN
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7

ANEXOS
ANEXO I

PROCEDIMIENTO PARA LA ACREDITACIN

2.1
2.2
2.3
2.4

CAPTULO IV

DISPOSICIONES GENERALES

12

Decisin
Emisin de la constancia de Acreditacin
Vigencia de la Acreditacin
Costos de la Evaluacin con fines de Acreditacin
Derechos administrativos
Mantenimiento de la Acreditacin
Renovacin de la Acreditacin

12
12
13
13
13
13
13

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

14
15
16

Proceso de Evaluacin y Acreditacin de los Institutos y Escuelas de

Educacin Superior
Vigencia de la Acreditacin en los Institutos y Escuelas de Educacin
Superior
Glosario de trminos
Declaracin jurada
Formulario de trmite para la Acreditacin
Informe de seguimiento

17
18
20
20
21

CAPTULO I
I.

DISPOSICIONES GENERALES
1.1 Marco normativo
1.1.1 Autoridad para el procedimiento:
El Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad
Educativa SINEACE, es el conjunto de organismos, normas y procedimientos
estructurados e integrados funcionalmente, destinados a definir y establecer los
criterios, estndares y procesos de evaluacin, acreditacin y certificacin a fin de
asegurar los niveles bsicos de calidad que deben brindar las instituciones a las que
se refiere la Ley N 28044, Ley General de Educacin1.
El Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Educacin Superior
No Universitaria CONEACES, es el rgano operador del SINEACE encargado de
definir los criterios, indicadores y estndares de medicin para garantizar en los
Institutos y Escuelas de Educacin pblicas y privadas, los niveles aceptables de
calidad, as como alentar la aplicacin de las medidas requeridas para su
mejoramiento2. Ejerce las funciones establecidas en el artculo 18 de la Ley N
28740 y en el artculo 41 del Decreto Supremo N 018-2007-ED.
Teniendo como referencia los lineamientos de mejora de la calidad educativa, que
orienta el carcter holstico de la evaluacin, la acreditacin y la certificacin, se
evalan las entradas, los procesos, el contexto, los resultados y el impacto social y
personal de la educacin3, las mismas que se ven reflejadas en los Estndares y
Criterios de Evaluacin para la Acreditacin de los Institutos y Escuelas de
Educacin Superior
La evaluacin como instrumento de fomento de la calidad de la educacin, tiene
por objeto la medicin de los resultados y dificultades en el cumplimiento de las
metas previstas en trminos de aprendizajes, destrezas y competencias
comprometidos con los estudiantes, la sociedad y el Estado, as como proponer
polticas, programas y acciones para el mejoramiento de la calidad educativa. 4
El proceso de evaluacin con fines de acreditacin, de acuerdo a lo sealado en el
Art. 10 del Reglamento de la Ley del SINEACE, deja establecido que est
constituido por las siguientes etapas:
a) Etapa previa al proceso de acreditacin
b) Autoevaluacin
c) Evaluacin externa
d) Acreditacin
La evaluacin con fines de acreditacin es voluntaria, salvo cuando el servicio
educativo impartido est directamente vinculado a la formacin de profesionales

Art. 2 Ley N 28740

Art. 25 Ley N 28740
3
Art. 6 inciso f) Reglamento de la ley N 28740
4
Art. 11 Ley N 28740
2

de la salud o de la educacin, en cuyo caso es obligatoria5. Corresponde al rgano

operador determinar el plazo de vigencia de la acreditacin, de conformidad con la
naturaleza de las instituciones educativas y programas o carreras profesionales, y
la duracin de los estudios6.
El Directorio del CONEACES, la Direccin de Evaluacin y Acreditacin, los
Institutos y Escuelas de Educacin Superior, las entidades evaluadoras externas
con fines de Acreditacin, y todas las personas que participen en los procesos de
Evaluacin y Acreditacin de la calidad educativa, debern orientar su actuacin
de conformidad con las disposiciones contenidas en los principios y fines
establecidos en los artculos 8 y 9 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin, y
los establecidos en el artculo 4 de la Ley N 28740.
1.1.2 Principios de los procesos de Evaluacin y Acreditacin
Los principios que rigen los procesos de Evaluacin y Acreditacin
siguientes7:

son los

a) Transparencia: permite que los resultados del sistema sean confiables, se

expresen con claridad, accesibilidad y sean difundidos a la comunidad
educativa y opinin pblica oportunamente.
b) Eficacia: procura lograr una cultura y prctica de la calidad educativa en todo el
pas, cautelando la racionalizacin en el uso de los recursos.
c) Responsabilidad: orienta para que las instituciones comprendidas en la
presente ley asuman su propia responsabilidad en el logro de los propsitos y
objetivos de la calidad, as como en el ejercicio responsable de la autonoma
que, en el caso de las universidades, la Constitucin les reconoce.
d) Participacin: aplica un conjunto de mecanismos y estrategias que buscan la
participacin voluntaria de las instituciones educativas en los procesos de
evaluacin y acreditacin.
e) Objetividad e imparcialidad: tiene por objeto que los procesos de evaluacin y
acreditacin, as como otras actividades que llevan a cabo las instituciones
educativas prioricen la bsqueda de la mejora de la calidad educativa, en un
marco de legalidad y probidad.
f) tica: garantiza una actuacin basada en la honestidad, equidad y justicia.
g) Periodicidad: la evaluacin es peridica y permite apreciar la evolucin de los
logros hacia la meta de la calidad.
1.1.3 Principios del procedimiento administrativo general
Los procedimientos para la acreditacin de los Institutos y Escuelas de Educacin
Superior, debern proceder conforme a los principios del procedimiento
administrativo, establecidos en la Ley N 27444, Ley del Procedimiento
Administrativo General, procurando buscar eficiencia en los procedimientos a fin
de coadyuvar con la consecucin de los fines y objetivos del CONEACES en el
marco del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la
Calidad Educativa - SINEACE.

Art. 7 Reglamento de la Ley del SINEACE

Art. 8 Reglamento de la Ley del SINEACE
7
Art. 4 Ley 28740, Ley del SINEACE
6

El presente documento facilita los procedimientos dentro de una cultura de

servicio a la sociedad y al ciudadano, evitando los trmites burocrticos y
promoviendo una cultura de calidad.

1.1.4 La fiscalizacin8 posterior

El CONEACES est obligado a verificar de oficio la autenticidad de las
declaraciones, documentos e informacin proporcionados dentro del
procedimiento de la acreditacin que procedan de los Institutos y Escuelas de
Educacin Superior, como de las entidades evaluadoras externas.
Por el principio de presuncin de veracidad, se presume que los documentos y
declaraciones formulados por los administrados en la forma descrita por ley,
responden a la verdad de los hechos que ellos afirman. Esta presuncin admite
prueba en contrario.
El segundo prrafo del literal C del artculo 11 de la Ley N 28740, Ley del
SINEACE, establece que acredita el rgano operador sin ms trmite y como
consecuencia del informe de evaluacin satisfactorio, debidamente verificado,
presentado por la entidad acreditadora.
La fiscalizacin posterior constituye una poltica de ejecucin del CONEACES,
dispuesta por su Directorio, a fin de fortalecer los sistemas de calidad dentro del
procedimiento establecido para la evaluacin y acreditacin en el mbito de los
Institutos y Escuelas de Educacin Superior.
1.2 Objetivo
El presente documento establece el procedimiento para la evaluacin y acreditacin de
los Institutos y Escuelas de Educacin Superior.
1.3 Alcance
1.3.1 El presente procedimiento se aplica a los Institutos y Escuelas de Educacin
Superior pblicos o privados y sus carreras profesionales comprendidos bajo el
mbito de la Ley N 29394, es decir:
a) Institutos y Escuelas de Educacin Superior Pedaggicos.
b) Institutos y Escuelas de Educacin Superior Tecnolgicos.
c) Institutos y Escuelas Superiores de Formacin Artstica.
d) Escuelas de Formacin Tcnico-Profesional de los Sectores Defensa e Interior.
e) Escuelas y otros Centros de Educacin Superior No Universitaria que tienen la
facultad de otorgar ttulo a nombre de la nacin.
1.3.2 Las entidades evaluadoras externas autorizadas, que realizan el proceso de
evaluacin externa.
1.3.3

La Direccin de Evaluacin y Acreditacin del CONEACES.

El CONEACES realizar acciones de seguimiento y verificacin del cumplimiento de los estndares

durante el periodo de vigencia de la acreditacin.

1.4 Responsabilidades:
1.4.1 El CONEACES como rgano operador del SINEACE, es responsable de establecer
los requisitos de cada etapa del proceso de acreditacin.
1.4.2 El CONEACES es responsable de establecer los mecanismos de verificacin,
autorizacin de funcionamiento, registro, supervisin, renovacin y la sancin de
las entidades evaluadoras externas9.
1.4.3 El CONEACES, hace pblica la relacin de las entidades evaluadoras externas,
autorizadas para ejercer la evaluacin externa de la calidad educativa de los
Institutos y Escuelas de Educacin Superior.
1.4.4 La Direccin de Evaluacin y Acreditacin DEA, es responsable de registrar a la
institucin/programa o carrera profesional que comunica su ingreso a la etapa
previa del proceso de autoevaluacin con fines de acreditacin.
1.4.5 La Direccin de Evaluacin y Acreditacin DEA, es responsable de verificar la
conformidad del expediente donde se solicita la evaluacin externa con fines de
Acreditacin.
1.4.6 Los Institutos y Escuelas de Educacin Superior, son responsables de la
presentacin del informe de autoevaluacin, facilitar el acceso documentario a las
entidades evaluadoras y cumplir con los requisitos establecidos en el inciso 2.2 del
presente documento.
1.4.7 Las entidades evaluadoras con fines de Acreditacin son responsables de cumplir
con las disposiciones del artculo 13 del Reglamento de la Ley del SINEACE y las
disposiciones emanadas por el CONEACES, as como mantener la
confidencialidad de la informacin que por el presente procedimiento tengan en su
poder.
1.4.8 Los Institutos y Escuelas de Educacin Superior, son responsables de desarrollar
secuencialmente cada una de las etapas del proceso de evaluacin con fines de
Acreditacin, orientado a la mejora continua de la calidad educativa.
1.4.9 Los Institutos y Escuelas de Educacin Superior, son responsables de informar
sobre el funcionamiento de otros locales o sedes que participan en los procesos de
autoevaluacin con fines de Acreditacin.
1.4.10 Es responsabilidad de la institucin/programa o carrera profesional, elegir como
entidad evaluadora externa a una institucin que cuente con autorizacin vigente
del CONEACES.
1.5 Base legal
a) Ley N 28044, Ley General de Educacin, y sus modificatorias;
b) Ley N 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General, y sus modificatorias;
c) Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin
de la Calidad Educativa;
d) Decreto Supremo N 018-2007-ED, reglamento de la Ley del Sistema Nacional de
Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa;
e) Ley N 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior.
f) Decreto Supremo N 004- 2010-ED, reglamento de la Ley de Institutos y Escuelas de
Educacin Superior.
g) Estndares y Criterios de Evaluacin y Acreditacin de las Instituciones Superiores11
de Formacin Docente
h) Estndares y Criterios de Evaluacin para la Acreditacin de las carreras de salud de
las Instituciones y Escuelas de Educacin Superiores Tecnolgicas11.
9

Art.17, 18, 19 del Reglamento de la Ley del SINEACE

i)

Estndares y criterios de evaluacin para la Acreditacin de las carreras Profesionales

de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior Tecnolgicos y Escuelas de
Formacin Tcnico Profesional de los Sectores Defensa e Interior 11.

CAPTULO II
2. PROCEDIMIENTO PARA LA ACREDITACIN
2.1 Sobre los tipos de Acreditacin
a) Para el caso de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior Pedaggicos se ha
establecido la Acreditacin Institucional.
b) Para el caso de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior Tecnolgicos, la
Acreditacin es por programa o carrera profesional.
2.2 Inicio del proceso de evaluacin con fines de Acreditacin
El CONEACES, ha tomado como referencia el Art. 11 del Reglamento de la Ley del
SINEACE, por lo que en esta etapa la institucin/programa o carrera profesional cumple
con:
a) Informar sobre el inicio del proceso de autoevaluacin con fines de Acreditacin, por
cada carrera profesional para los Institutos y Escuelas de Educacin Superior
Tecnolgicos e institucional para los Institutos y Escuelas de Educacin Superior
Pedaggicos.
b) Designar al Comit de Calidad10 responsable del proceso de autoevaluacin con fines
de acreditacin. En el caso de los Institutos y Escuelas de Educacin Tecnolgicos
tendrn un Comit de Calidad por cada carrera profesional y para el caso de los
Institutos y Escuelas de Educacin Pedaggicos un Comit de Calidad para la
Institucin. Esta designacin de la conformacin del Comit de Calidad es
comunicada al CONEACES.
c) Capacitar a los miembros del Comit de Calidad en la metodologa de autoevaluacin
propuesta por el CONEACES.
2.3 La autoevaluacin
La autoevaluacin con fines de Acreditacin, forma parte del proceso de evaluacin y es
liderada por el Comit de Calidad de la institucin/programa o carrera profesional, con el
involucramiento de los grupos de inters. La autoevaluacin se realiza considerando los
niveles de cumplimiento de los estndares y criterios de evaluacin aprobados y
publicados por el CONEACES en el diario oficial El Peruano 11.

10

Es el comit interno representativo de los grupos de inters y se sugiere que est conformado por dos
directivos, dos formadores, un administrativo, un egresado, un estudiante.
11
Estndares y Criterios de Evaluacin IESP publicado en El Peruano el 21de enero del 2009.
Estndares y Criterios de Evaluacin IEST-Carreras de Salud publicado en El Peruano el 26 de junio del
2010.

La etapa de autoevaluacin conlleva a la realizacin de actividades de planificacin,

sensibilizacin, capacitacin, elaboracin de instrumentos para el recojo de informacin,
procesamiento, anlisis de resultados, planes de mejora, juicios de valoracin e informe.
2.4 Evaluacin externa
La evaluacin externa est orientada a la verificacin, anlisis y valoracin que realiza la
entidad evaluadora sobre los resultados del proceso de autoevaluacin con fines de
acreditacin, desarrollado por la institucin/programa o carrera profesional evaluada.
La institucin/programa o carrera profesional solicita la evaluacin externa, presentando
al CONEACES:
a) Formato completo del trmite de Acreditacin y declaracin jurada, con carta dirigida
al Presidente del Directorio del CONEACES, solicitando la evaluacin externa de la
institucin (IESP) o carrera profesional (IEST), segn sea el caso, suscrito por el
Director o representante legal de la institucin. Ver anexos IV y V.
b) Copia simple del documento que comunica el ingreso a la etapa previa del proceso de
Acreditacin.
c) Informe del proceso de autoevaluacin con fines de acreditacin, en cuya estructura
debe considerar los datos generales y descriptivos de la institucin/programa o
carrera profesional, el proceso metodolgico de la autoevaluacin, la sustentacin de
los resultados finales de la valoracin expresados en la ficha de registro de resultados.
El informe debe ser presentado en original y copia, impreso y digital, en su versin
digital en formato PDF y Word, tipo de fuente: Arial 11, debe tener la caracterstica de
un texto integrado, con redaccin clara, numeracin secuencial, los cuadros y grficos
debidamente referenciados12.
d) Comprobante de pago (monto establecido en el TUPA).
2.4.1 Ingreso del expediente
Una vez presentado el expediente, la Direccin de Evaluacin y Acreditacin
verifica su conformidad en un plazo de diez das hbiles, de encontrarse
conforme lo remite al Directorio del CONEACES.
En caso que el expediente no se encuentre conforme este es devuelto al emisor
para que subsane las observaciones.
2.4.2 Eleccin de la entidad evaluadora externa
El Instituto o Escuela de educacin Superior elige a la entidad evaluadora externa y
por escrito hace partcipe de su decisin al CONEACES.

Estndares y Criterios de Evaluacin IEST-Otras Carreras y sectores Defensa e Interior publicado en El

Peruano el 28 de noviembre del 2010
12

Ver anexo Estructura del informe

2.4.3 Comunicacin a la entidad evaluadora externa

El CONEACES a travs de la Direccin de Evaluacin y Acreditacin comunica por
escrito a la entidad evaluadora externa su designacin, adjuntando el informe de
autoevaluacin con fines de Acreditacin de la institucin/programa o carrera
profesional solicitante.
La entidad evaluadora externa designada, realiza las siguientes actividades13:
a) Recepcin del informe de autoevaluacin acompaado del documento donde se
comunica la designacin de la entidad evaluadora.
b) Designacin del equipo evaluador.
c) Revisin del informe de autoevaluacin.
d) Visita de verificacin. En caso que el programa o carrera profesional exista en
varias sedes, la entidad evaluadora externa realizar la evaluacin por cada sede
considerada en el alcance de la acreditacin.
e) Elaboracin del informe preliminar de verificacin por el equipo evaluador.
f) En el caso de haber observaciones, la entidad evaluadora realiza
complementariamente:
1. Presentacin del informe preliminar de verificacin a la institucin y al
CONEACES, con las observaciones correspondientes.
2. El equipo evaluador elabora el informe final del levantamiento de
observaciones, una vez que estas hayan sido subsanadas por la
institucin/programa o carrera profesional evaluada.
g) Presentacin del informe final de verificacin con la propuesta de acreditacin o
no acreditacin al CONEACES, por el representante legal de la entidad
evaluadora externa.
La entidad evaluadora externa contar con un plazo mximo de quince das hbiles
para ejecutar las acciones descritas en los literales a) al f.1) y un plazo mximo de
cinco das hbiles para la presentacin del informe final de verificacin.
2.4.4 Equipo evaluador
La entidad evaluadora externa designa al equipo evaluador responsable de realizar
la evaluacin externa, debiendo comunicar por escrito a la institucin/programa o
carrera profesional la conformacin de sus miembros y el plan de actividades, con
copia al CONEACES.
Los miembros que conforman el equipo evaluador deben firmar una declaracin
jurada de no tener vnculos de parentesco con los propietarios, promotores,
directivos, docentes o personal administrativo hasta el cuarto grado de
consanguinidad (hasta los primos), ni hasta el segundo grado por afinidad (hasta
los cuados), ni conflicto de inters, con la institucin/programa o carrera
profesional a evaluar.
El equipo evaluador est conformado por evaluadores externos, uno de los cuales
asume la funcin de lder, as mismo intervienen profesionales tcnicos especialistas,
de acuerdo a la carrera a evaluar y acorde a la institucin/programa o carrera
13

Art. 13 13.3 Reglamento de la Ley del SINEACE

10

profesional solicitante de la Acreditacin. El nmero de evaluadores externos

depende de la magnitud y sedes de la institucin/programa o carrera profesional.
La institucin/programa o carrera profesional, tiene la facultad de impugnar la
conformacin de los miembros del equipo evaluador, en caso existiera conflicto de
inters con alguno de ellos14, por lo que en un plazo no mayor de 5 das hbiles,
contabilizados a partir de la fecha de recepcin de la comunicacin de conformacin
del equipo evaluador, asiste dicha recomposicin. En caso de no existir, se considera
aceptada la conformacin del equipo evaluador.
Los miembros que conforman el equipo evaluador, deben estar debidamente
certificados y registrados en el Libro de Registros de Evaluadores Externos del
CONEACES y autorizados para formar parte de la entidad evaluadora externa.
El equipo evaluador se encarga de verificar el informe de autoevaluacin, realizando
las visitas correspondientes. El plazo de visita de verificacin, est determinado en el
reglamento de la ley, que dura de tres a cinco das y en todo caso no podr exceder
del plazo establecido.

2.4.5 Informe preliminar de verificacin

La entidad evaluadora, luego de haber realizado la revisin del expediente y las
visitas de verificacin, emite un informe preliminar al comit de calidad de la
institucin/programa o carrera profesional con copia al CONEACES, detallando los
resultados de la evaluacin realizada de acuerdo con los estndares y criterios de
evaluacin establecidos por el CONEACES.
La institucin/programa o carrera profesional podr levantar las observaciones, en
un plazo no mayor tres meses o noventa das calendario, dando cuenta de las
mismas a la Direccin de Evaluacin y Acreditacin del CONEACES.

2.4.6 Informe final de verificacin

La entidad evaluadora externa, luego de haber realizado la revisin del informe de
autoevaluacin, visita de verificacin y si fuera el caso la constatacin del
levantamiento de observaciones, emite el informe final de verificacin sobre la
evaluacin externa.
El representante legal de la entidad evaluadora externa, presenta a la Direccin de
Evaluacin y Acreditacin del CONEACES, el informe final de verificacin con la
recomendacin de la Acreditacin o no Acreditacin de la Institucin/Programa o
Carrera Profesional.

14

Art. 13 13.2 Reglamento de la Ley del SINEACE

11

CAPTULO III
3. DE LA ACREDITACIN
3.1 Decisin
El CONEACES, luego de recibido el informe final de verificacin de la entidad
evaluadora externa, a travs de la Direccin de Evaluacin y Acreditacin, revisa la
documentacin que sustenta la propuesta y en acuerdo de Directorio determina:
a) Institucin/programa o carrera profesional acreditada, cuando ha cumplido con los
niveles de aceptacin establecidos por el CONEACES para cada uno de los
estndares.
b) Institucin/programa o carrera profesional no acreditada, cuando no ha cumplido
con los niveles de aceptacin establecidos por el CONEACES para cada uno de los
estndares.
La Institucin/programa o carrera profesional que no ha sido acreditada, inicia un nuevo
proceso, tomando como referencia las conclusiones y recomendaciones del informe final
de verificacin, emitido por acuerdo del Directorio a travs de la Direccin de Evaluacin
y Acreditacin, por lo que se retrotrae a la etapa previa del proceso de acreditacin. 15

3.2 Emisin de la constancia de Acreditacin

El CONEACES, en un plazo no mayor de 30 das hbiles de recibido el informe final de
verificacin, presentado por la entidad evaluadora externa, emite y publica la constancia
de Acreditacin de la institucin/programa o carrera profesional, en reconocimiento al
cumplimiento de los estndares y criterios de evaluacin de la calidad educativa,
indicndose el alcance y el periodo de vigencia.

3.3 Vigencia de la Acreditacin

La vigencia de la Acreditacin de la institucin/programa o carrera profesional, es
aprobada por el CONEACES mediante acuerdo de Directorio, conforme a la verificacin
del cumplimiento de los niveles de aceptacin mnimos y mximos, de cada uno de los
estndares y criterios de evaluacin de la calidad educativa. Esta es otorgada por un
periodo comprendido de dos o tres aos, anexo N 2.
La Direccin de Evaluacin y Acreditacin, establece los mecanismos de seguimiento y
verificacin del cumplimiento de los estndares durante el perodo de vigencia de la
Acreditacin.

3.4 Costos de la evaluacin con fines de Acreditacin

Los costos de la evaluacin externa para la acreditacin de la calidad educativa, varan de
acuerdo a los parmetros establecidos en el presente documento y estn conformados por
15

Art. 13 13.4 Reglamento de la Ley del SINEACE.

12

los siguientes componentes:

a) Derechos administrativos.
b) Derechos por evaluacin externa, que comprende la evaluacin del informe de
autoevaluacin, visitas de verificacin, en caso existiera levantamiento de
observaciones.

3.5 Derechos administrativos

Los derechos administrativos para solicitar la Acreditacin, sern determinados en el
TUPA del CONEACES conforme a las disposiciones sobre la materia.

3.6 Mantenimiento de la Acreditacin

Para mantener la vigencia de la Acreditacin dentro del periodo autorizado, la
institucin/programa o carrera profesional acreditada, bajo el concepto de la mejora
continua, debe emitir anualmente su informe de seguimiento al CONEACES,
consignando los resultados actuales de la autoevaluacin. Contenido descrito en el anexo
VI.
Para la presentacin del informe de seguimiento, se establece el plazo de hasta 30 das,
despus de cumplido el ao de la Acreditacin. Este documento debe ser suscrito por la
Direccin/Representante Legal. Anexo VI.

3.7 Renovacin de la Acreditacin

Concluido el periodo de vigencia de la Acreditacin, el instituto/programa o carrera
profesional inicia nuevamente el proceso de autoevaluacin con fines de Acreditacin.

CAPTULO IV
b) DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
4.1 Los Institutos y Escuelas de Educacin Superior revalidados, mantendrn la vigencia de la
revalidacin segn las normas legales correspondientes.
4.2 Los plazos establecidos en el procedimiento para la evaluacin con fines de Acreditacin,
se cuentan en das hbiles, salvo se indique lo contrario.
4.3 El CONEACES registra y publica en su portal
instituciones/programas o carreras profesionales acreditadas.

web,

los

nombres

de

las

4.4 Las faltas y sanciones que se impongan a los Institutos y Escuelas de Educacin Superior o
a las entidades evaluadoras externas, por la infraccin a las disposiciones contenidas en Ley
N 28740, Decreto Supremo N 18-2007-ED y el presente reglamento; sern emitidas por el

13

CONEACES en el reglamento que formule al respecto.

4.5 En el caso que el CONEACES publicara actualizaciones de los estndares, la
institucin/programa o carrera profesional mantendr su Acreditacin hasta el cumplimiento
de la vigencia de la misma.
4.6 Los aspectos no contemplados en el presente procedimiento sern resueltos por el
Directorio con opinin de la Direccin de Evaluacin y Acreditacin del CONEACES.

14

ANEXOS

15

ANEXO I

16

ANEXO II
Vigencia de la Acreditacin en los Institutos y Escuelas de Educacin Superior
En los Institutos y Escuelas de Educacin Superior Pedaggicos
Vigencia de la Acreditacin de las Instituciones de Formacin Docente se determina conforme
a la siguiente tabla**:

CUMPLIMIENTO
DE ESTNDARES

RANGO DE
PUNTOS
OBTENIDOS

RANGO DE PUNTOS
EN PORCENTAJE

VIGENCIA EN
AOS DE
ACREDITACIN

Mnimos

264 a

297

75% a 84%

02 aos

Mximos

298 a

350

85% a 100%

03 aos

En los Institutos y Escuelas de Educacin Superior Tecnolgicos con carreras

profesionales de Salud
Vigencia de la Acreditacin para las carreras de Salud de los Institutos y Escuelas de
Educacin Superior Tecnolgicas se determina conforme a la siguiente tabla**:

CUMPLIMIENTO DE
ESTNDARES

RANGO DE
PUNTOS
OBTENIDOS

RANGO DE PUNTOS
EN PORCENTAJE

VIGENCIA EN
AOS DE
ACREDITACIN

Mnimos

263 a

297

75% a 84%

02 aos

Mximos

298 a

350

85% a 100%

03 aos

En los Institutos y Escuelas de Educacin Superior Tecnolgicos con otras carreras

profesionales diferentes a Salud
Vigencia de la acreditacin para las otras carreras de los Institutos y Escuelas de Educacin
Superior Tecnolgicas y Escuelas de Formacin Tcnico Profesional de los Sectores Defensa e
Interior se determina conforme a la siguiente tabla**:

CUMPLIMIENTO DE
ESTNDARES

RANGO DE
PUNTOS
OBTENIDOS

RANGO DE PUNTOS
EN PORCENTAJE

VIGENCIA EN
AOS DE
ACREDITACIN

Mnimos

267 a

298

75% a 84%

02 aos

Mximos

299 a

355

85% a 100%

03 aos

**Para obtener la acreditacin, la institucin de Educacin Superior Pedaggica debe cumplir con
los niveles mnimos de aceptacin establecidos para cada estndar.

17

ANEXO III
Glosario de trminos

Acreditacin: Es el reconocimiento pblico y temporal de la institucin educativa, programa o

carrera profesional, que ha participado en un proceso de autoevaluacin de su gestin
pedaggica, institucional y administrativa. La entidad encargada de otorgar la Acreditacin es el
CONEACES, sobre la base del informe de evaluacin realizado por una entidad evaluadora
externa, el que deber ser debidamente verificado.
Autoevaluacin: Denominado autoestudio o evaluacin interna. Es un proceso participativo
interno que busca mejorar la calidad educativa. Cuando la autoevaluacin se desarrolla con
fines de Acreditacin, en el caso de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior, se toma como
referente a los estndares y criterios de evaluacin establecidos de acuerdo al tipo de
institucin/programa o carrera. Concluido el proceso, da lugar a la presentacin del informe
conducente a la verificacin.
Comit de Calidad: Representantes de los grupos de inters de la institucin/programa o carrera
profesional, encargada de liderar, coordinar las acciones de autoevaluacin orientadas a la
acreditacin. Se sugiere que puede estar conformado por los siguientes integrantes:

Dos directivos

Dos formadores

Un administrativo

Un egresado

Un estudiante
Criterio: Es la descripcin de un factor que influye en la calidad de la Educacin Superior.
Dimensin: Conjunto de elementos o factores que constituyen los aspectos centrales integrantes
de toda institucin acadmica.
Entidad evaluadora con fines de Acreditacin: Institucin especializada encargada de realizar,
previa autorizacin y registro del rgano operador del SINEACE, la evaluacin externa de las
instituciones educativas / de sus programas o carreras profesionales.
Evaluacin externa: Es el proceso de verificacin, anlisis y valoracin que se realiza a un
programa o a una institucin educativa, a cargo de una entidad evaluadora que cuente con
autorizacin vigente emitida por el rgano operador correspondiente. La evaluacin externa,
permite constatar la veracidad de la autoevaluacin que ha sido realizada por la propia
institucin educativa o programa.
Factor: Son las variables o grupo de variables que caracterizan a una dimensin. Los factores se
describen mediante los criterios, stos permiten analizar niveles de calidad de los factores y
finalmente de las dimensiones.
Indicador: Una variable que permite medir, evaluar y comparar cuantitativa y cualitativamente a
travs del tiempo, el comportamiento, el grado de avance y posicin relativa de un programa con
respecto a los estndares establecidos.
Proceso de Acreditacin: Proceso conducente al reconocimiento formal del cumplimiento por
una institucin/programa o carrera profesional, de los estndares y criterios de calidad

18

establecidos por el rgano operador. Est compuesto por las siguientes etapas: etapa previa al
proceso de Acreditacin, autoevaluacin, evaluacin externa y acreditacin.

19

ANEXO IV
DECLARACIN JURADA

Seores
Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Educacin Superior No Universitaria
Presente.-

De mi consideracin:

Quien suscribe ______________________________________, con Documento Nacional de

Identidad N ___________, con domicilio en __________________________, se presenta para
solicitar la evaluacin externa para la Acreditacin de la institucin/programa o carrera
profesional a quien represento y declaro que:

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Me encuentro autorizado como representante legal con resolucin, oficio o carta

N... del Instituto/Escuela ..
La informacin presentada se ajusta estrictamente a la verdad.
La institucin que represento no cuenta con procesos administrativos pendientes en el
sector educacin.
La institucin que represento cumple con los requisitos establecidos para ser acreditada,
habindose concluido con el proceso de autoevaluacin y elaboracin del informe final.
Declaro conocer las disposiciones establecidas en el procedimiento que orienta el proceso
de acreditacin. CONEACES SINEACES.
Declaro conocer las sanciones contenidas en la Ley N 27444, Ley del Procedimiento
Administrativo General.

Lugar y fecha

...
(Firma y Nombre del representante
de la Institucin)

20

ANEXO V
FORMULARIO DE TRMITE PARA LA ACREDITACIN
Sr. Presidente del Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior No
Universitaria

NOMBRE DE LA INSTITUCIN

Localidad donde se encuentra la institucin

DISTRITO

PROVINCIA

REGIN

CDIGO MODULAR

CALLE, JR., AV.

RESOLUCIN O DECRETO SUPREMO DE AUTORIZACIN DE FUNCIONAMIENTO

APELLIDOS Y NOMBRE DEL DIRECTOR (A)

DNI

Tipo de Institucin:
Pedaggico

E-MAIL

Tecnolgico de Salud

TELFONO

Tecnolgico con otras carreras

ISE

Registrar la siguiente informacin:

Carreras/Programa/Especialidad a acreditar

II

Nmero de estudiantes por semestre

III
IV
V
VI
VII
VIII
IX

1.2.3.4.5.6.7.8.-

Relacin de documentos que se adjuntan:

____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Doy fe que todos los datos declarados en el presente documento son verdaderos,

Fecha.

Firma del usuario

21

ANEXO VI

INFORME DE SEGUIMIENTO
I. Datos generales de la institucin
(Puede usar como referencia los datos descritos en el anexo V: Formulario de trmite para la
acreditacin)
II. Resultados de la autoevaluacin

Cd.

Nombre del indicador / estndar

Valor alcanzado luego de

la autoevaluacin
Ao 1* Ao 2 Ao 3

Nombre del plan de mejora

1.1.1

Formulacin, ejecucin y
evaluacin del PEI

(*) Ao de la acreditacin.
Nota: No necesariamente todos los estndares cuentan con un plan de mejora, esto depender de los
resultados de la autoevaluacin de la institucin/programa o carrera profesional.
III. Avance de los planes de mejora
Nombre del plan:
Objetivo(s):

Porcentaje de avance estimado de las acciones de mejora: (0% a 100%)

u otro mecanismo de valoracin determinado por la institucin/programa o
carrera profesional
Fecha de trmino prevista de implementacin del plan:
Observaciones/Comentarios

Nota: Este cuadro se utiliza para describir cada plan de mejora presentado en la seccin II.

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