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Disciplina:GPI

ROTEIRO8SeleodePessoas
Leiturabsica:Chiavenato,I.GestodePessoas:onovopapeldosrecursoshumanosnas
organizaes.3.ed.RiodeJaneiro:Elsevier,2010.Capitulo5.
SELEODEPESSOASprocessodeescolheromelhorcandidatodentreaquelesrecrutados.
Basicamente,selecionarapessoacertaparaolugarcerto.

Processopeloqualumaempresaescolhe,deumalistadecandidatosoquemelhorse
enquadra nos critrios de seleo para a posio disponvel, considerando as atuais
condiesdomercado.
Processo pelo qual uma empresa encontra os meios humanos para atingir seus
objetivos estratgicos. No andamento de um processo seletivo, os candidatos com
perfismaisadequadosparaavagasoselecionadosparaasfasesseguintes,restando
cadavezmenosconcorrentesaocargo.

Objetivo:escolhereclassificaroscandidatosadequadossnecessidadesdaorganizao.

RECRUTAMENTOESELEOEssesprocessosconstituemaportadeentradadeumapessoa
paraaorganizao.
Paraumaaplicaoeficazdosprocessosderecrutamentoeseleonecessriaumacorreta
descrioeespecificaodoscargos.Portanto,deveseassegurarqueessesprocessostenham
qualidadetotalcommelhoriacontnua.(revisadoseatualizadoscontinuamente)
Instrumentos de seleo mais utilizados: Entrevistas, Testes de conhecimentos, Testes de
habilidades,Testespsicomtricos,Testesdepersonalidade,Simulao,Dinmicasdegrupo.

PROCESSOSDESELEO

SELEOCOMOUMPROCESSODEDECISOEESCOLHA

SELEOCOMPORTAQUATROMODELOS

1Modelodecolocao

Humscandidatoeumasvagaasserpreenchidaporaquele
candidato.EssemodelonoincluIrejeitarocandidato.

2Modelodeseleo

Hvrioscandidatoseapenasumavagaaserpreenchida.Cada
candidato.comparadocomoosrequisitosexigidospelocargoquese
pretendepreencher,somenteumcandidatopoderocuparavaga
oferecida.

3Modelodeclassificao

Existemvrioscandidatosevariasvagas.Cadacandidatocomparado,
comosrequisitosexigidospelocargoqueserpretendepreencher.

4Modelodeagregaodevalor

Escapadoformatodecompararcomocargoquesepretende
preencher.Indomaisalm,focalizaoconjuntodecompetncias
individuaisoferecidaspelocandidato,tendocomoobjetivoo
incrementodascompetnciasorganizacionais,visagarantira
competitividadeorganizacional.

IDENTIFICAODASCARACTERSTICASPESSOAISDOCANDIDATO

Identificarelocalizarascaractersticaspessoaisdocandidatoumaquestode
sensibilidade.Requerumrazovelconhecimentodanaturezahumanaedas
repercussesqueatarefaimpepessoaqueirexecutla.
Requerumavisoantecipadadainteraoentrepessoaetarefa.


IDENTIFICAODASCARACTERSTICASPESSOAISDOCANDIDATO

1Execuodatarefaemsi

Atarefaaserexecutadaexigecertascaractersticashumanasou
aptidescomo:atenoconcentradaouaptidoparadetalhes,
atenodispersaouvisoamplaeabrangentedascoisas,aptido
numrica,aptidoverbalparaexpressarverbalmente,aptido
auditiva.

2Interdependnciacomoutras
tarefas

Atarefaaserexecutadadependedeoutrastarefasparainiciarout
terminar,eexigecerascaractersticasouaptideshumanas,como:
atenodispersaeabrangente,facilidadedecoordenao,
resistnciafrustraoeaconflitos.

3Interdependnciacomoutras
pessoas.

Atarefaaserexecutadaexigecontatoscompessoas,estejamelas
situadasacima,lateralmenteouabaixodahierarquiada
organizao.Atarefairexigircolaboraoecooperaocom
outraspessoasfacilidadeparatrabalharemequipeouemconjunto,
relacionamentohumano,iniciativa,lideranadepessoas,facilidade
decomunicaoetc.

4Interdependnciacoma
unidadeorganizacionaloucom
prpriaorganizao

Nestecasoascaractersticasindividuaisdocandidatodevemser
compatveiscomosobjetivosdareaoudaorganizaoe,para
tanto,devemenvolvercompetncias.Assimacomparaopassaa
serentreascompetnciasoferecidaspelocandidatoeas
competnciasfuncionalouorganizacionaisrequeridas.

PREMISSAS

Dequemaresponsabilidadepelafaltademotivaodosempregadosepela
formaodeumaculturaorganizacionalorientadaparaomelhordesempenhoda
organizao?

Da prpria organizao e dos seus responsveis, que por intermdio dos processos de
Recrutamento e Seleo alocam as pessoas para ocuparem os cargos e no realizam o
devidoacompanhamentoparaverificarsuaadequaoeparaassegurarqueosprocessos
citadosproduzamosresultadosesperados.
TCNICASDESELEOMTODOBIOGRFICO

CurriculumVitaeConstituumresumobiogrficodavidaprofissionaldocandidato.

Cartadeapresentaoumdocumentopessoalquepermiteaoavaliadoridentificar
ascapacidadeseaptidesatravsdaanlisedaexpressoescrita.

Estemtodonoimplicaapresenadocandidatoepermiteterumaideiadopercurso
profissionaldomesmo.

TCNICASDESELEOMTODODOSTESTES

Estemtodorefereseaumconjuntodeprovascomoobjetivodeconhecermelhoras
competncias,osconhecimentoseopotencialdoscandidatos:

Psicolgicos
Conhecimentos
Personalidade
Simulao

Psicolgicos

Soavaliaesdocomportamentohumanopormeiodeuma
anliseprecisa,relativasaptidesgeraiseespecficasdos
candidatos,paraodesempenhodafunoaquesecandidata.

Conhecimentos

Atravsdaaplicaodeprovasoraiseescritasquevisamavaliar
ograudeconhecimentosgerais(cultura,lnguasinformaes
especficasegenricas)
ConhecimentosTcnicoseconhecimentosespecficos.

Personalidade

Essestestesvisamefetuarumasntesegeraldoperfildo
candidatonoquedizrespeitoaotraodepersonalidade,
carter,temperamento,equilbrioemocional,interesses,
motivaesetc.

Simulao

Baseiasenasimulaodesituaesomaisrealopossvel,da
funoqueocandidatoirdesempenhar.

INSTRUMENTOSDESELEOMAISUTILIZADOS


TCNICASDESELEOENTREVISTAS

Aentrevistaconstituiatcnicadeseleomaisutilizadapelasempresas.

Atravsdessecontactopessoalquesedesenvolveumconhecimentomaisprofundo
docandidato(dasuaposturacomportamentosetc.)

TCNICASDESELEOMTODOSDEENTREVISTAS

MltiplasVriosentrevistadoresavaliandoumentrevistado.

GrupoDinmicaonde2ou3entrevistadoresavaliamumgrupodecandidatos.

PainelSegueomesmopadrodamltipla,pormcadaentrevistadorfica
responsvelporavaliarumacaractersticaespecficadoentrevistado.

Individual1entrevistadore1entrevistado.

TCNICASDESELEOTIPOSDEENTREVISTA

DiretivaouestruturadaOentrevistadorconduzodilogocombasenumplano
rgidodequestes.Algocomoumalistadeverificao(checklist).

SemidiretivaousemiestruturadaExistemtemaspreviamenteselecionados,mas
osentrevistadoresassumempapisativosquepermitemaintroduodealgumas
dinmicas.

NodiretivaounoestruturadaNoexisteumplanorgido,oentrevistadoexpeas
suasopniesdeformalivreeaberta.

TEORIADASINTELIGNCIASMLTIPLASHowardGardner

A Teoria Inteligncias Mltiplas, proposta por Howard Gradner, um psiclogo do


desenvolvimento,emEstruturasdaMente:teoriadasintelignciasMltiplas(1993),
temsidousadaparafacilitarotrabalhodeorientaoeseleoprofissional.

A teoria das Inteligncias Mltiplas enfatiza a importncia de no se tratar a


inteligncia como uma ideia unidimensional, contrapondose a perspectiva
psicomtricaprevalente(TestesdeQI).

Todosossereshumanospossuempelomenosseteformasderealizaointelectual
7 inteligncias (lgicomatemtica, lingustica, musical, espacial, fsicosinestsica,
interpessoal,intrapessoal)quepressupemhabilidadesespecficas.

A fora e a configurao dessas inteligncias so diferentes de indivduo para


indivduo.

Gardner (1995) considera as inteligncias como potenciais puros, biolgicos, que


poderiam ser vistos numa forma pura somente em indivduos que so, no sentido
tcnico, excntricos. Em quase todas as pessoas, as inteligncias funcionam juntas
para resolver problemas, para produzir vrios tipos de estados finais culturais
ocupaes,passatemposetc.
Mais tarde foram propostas mais duas formas de inteligncias, a Naturalista e a
Existencial. Esta ltima, no foi ainda aceita inteiramente por Gardner, porque os
cientistas no puderam provar que ela requer reas especficas do crebro, um dos
critriosdedeterminaodasdiferentesinteligncias.Porisso,emborapossaparecer
estranho,Gardnerdeclaraexistirem8intelignciasemeia.


INTELIGNCIA

CARACTERSTICAS

1. Lgicomatemtica

Habilidadeparapensardemaneiralgica,indutivaou
mesmodedutiva,reconhecerpadresgeomtricosou
numricos,lidarcomnmeroselementosmatemticosou
padreslgicos.(Einstein)

2. IntelignciaLingustica

Habilidadequantoaquisio,formaoeprocessamento
dalinguagem.Facilidadeparalidarcompalavrasescritas,
faladasourepresentaessimblicas.

3. IntelignciaMusical

Habilidadeparalidarcomsonsritmoseharmonias,para
criarouinterpretarmsicas.Facilidadeparadistinguire
organizarsonsdemaneiracriativa.(Mozart)

4. IntelignciaEspacial

Habilidadeparaperceberimagenselidarcomconceitos
espaciaisegeomtricos,capacidadeparalidarcom
noesdeespaoedireo,rearranjosdecoisase
espaos.HabilidadedetransmitirInterpretarmensagens
atravsdedesenhos,figuras.Facilidadeparamemorizar
cenasoulugares.Marinheiros,artistasplsticos,
Arquitetos,Designers,cirurgiessoalgunsexemplos.

5. IntelignciaCorporalsinestsica

Habilidadeparalidarcomoprpriocorpoemanifestarse
atravsdeexpressoemovimentoscorporais.
Capacidadederesolverproblemasoudeelaborar
produtosutilizandoocorpointeiro,oupartesdocorpo.
Altamentedesenvolvidaemdanarinosecoregrafos,
atletas,cirurgies,atores,etc.

6. IntelignciaInterpessoal

Habilidade paracompreenderesecomunicarcomos
outrosefacilitarrelacionamentoseprocessosgrupais.
Envolveempatiaefacilidadeparalidarcompessoasecom
relaessociais.Polticos,professores,vendedores,
clnicos(terapeutas)elderesreligiososbemsucedidos
possuemaltograudeintelignciainterpessoal.

7. IntelignciaIntrapessoal

Capacidadecorrelativa,voltadaparaointerior,deformar
ummodeloacuradoeverdicodesimesmoeutilizlo
paraoperarefetivamentenavida.Facilidadeparalidar
comseussentimentos,intuiesepensamentos,bem
comoatividadesintrospectivas.Filsofos,engenheirosde
sistemasedeinformtica,romancistas,poetasetc.

8. IntelignciaNaturalista

Capacidadeparaentendercomoascoisasacontecemna
natureza,sensibilidadequantonaturezaeomeio
ambiente.

9. IntelignciaExistencial

Relacionadacapacidadedeconsiderarquestesmais
profundasdaexistncia,defazerreflexessobrequem
somos,deondeviemosouporquemorremos.

COMPENTNCIASMAISDESEJADASPELASORGANIZAES
OsitedaFundaoPremioNacionaldaQualidadePNQ(www.fpnq.org.br)mostrauma
pesquisafeitapelafundaoDomCabralsobreasTendnciasdodesenvolvimentodas
empresasnoBrasil.
Apesquisaapontaascompetnciasmaisdesejadaspelasorganizaes.
Orientaopararesultados
Capacidadedetrabalharemequipe
Liderana
Relacionamentointerpessoal
PensamentosistmicoVisodotodo
Comunicabilidade
Empreendedorismo
Negociao
Capacidadedeatraireretercolaboradores
Capacidadedeinovar.
Percepodetendncias
Multifuncionalidade
Visodeprocessos
Conhecimentodarealidadeexterna
Garraambio
Pramonamassa
Habilidadeparalidarcomparadoxos
Domniodoinglsdomniodoespanhol

QUESTES:
Quaisdessesatributosvocpossu?
Emquegrauemumaescalade0a5?
Comovocosutilizaemseutrabalho?

BIBLIOGRAFIA
Chiavenato,I.GestodePessoas:onovopapeldosrecursoshumanosnas
organizaes.3.ed.RiodeJaneiro:Elsevier,2010.
Caetano,AntonioeValeJorge:Gestoderecursoshumanoscontextosprocessose
tcnicas,3.ed.RH,2007.
Gardner,H.IntelignciasMltiplasAteorianaprtica.1ed.Trad.Maria
A.Veronese.PortoAlegre:ARTMED,1995.