No somos to especiais
Todas as caractersticas tidas como exclusivas dos humanos so compartilhadas por outros animais,
ainda que em menor grau.
INTELIGNCIA
A ideia de que somos os nicos animais racionais tem sido destruda desde os anos 40. A maioria
das aves e mamferos tem algum tipo de raciocnio.
AMOR
O amor, tido como o mais elevado dos sentimentos, parecido em vrias espcies, como os corvos,
que tambm criam laos duradouros, se preocupam com o ente querido e ficam de luto depois de
sua morte.
CONSCINCIA
Chimpanzs se reconhecem no espelho. Orangotangos observam e enganam humanos distrados.
Sinais de que sabem quem so e se distinguem dos outros. Ou seja, so conscientes. Extra, extra.
Este macaco humano.
CULTURA
O primatologista Frans de Waal juntou vrios exemplos de cetceos e primatas que so capazes de
aprender novos hbitos e de transmiti-los para as geraes seguintes. O que cultura se no isso?
BURGIERMAN, D. Superinteressante, n. 190, jul. 2003.
O ttulo do texto traz o ponto de vista do autor sobre a suposta supremacia dos humanos em relao
aos outros animais. As estratgias argumentativas utilizadas para sustentar esse ponto de vista so:
a) definio e hierarquia.
b) exemplificao e comparao.
c) causa e consequncia.
d) finalidade e meios.
e) autoridade e modelo.
2- (Anlise: elemento cultural)
Aqui o pas do futebol
Brasil est vazio na tarde de domingo, n?
Olha o sambo, aqui o pas do futebol
[...]
No fundo desse pas
Ao longo das avenidas
Nos campos de terra e grama
Brasil s futebol
Nesses noventa minutos
De emoo e alegria
Esqueo a casa e o trabalho
A vida fica l fora
Dinheiro fica l fora
A cama fica l fora
A mesa fica l fora
Salrio fica l fora
A fome fica l fora
A comida fica l fora
A vida fica l fora
a) nos trs primeiros versos, em que juntar expectativas de vida significa que, juntos, os cnjuges
poderiam viver mais, o que faz do casamento uma conveno benfica.
b) na mensagem veiculada pelo poema, em que os valores da sociedade so ironizados, o que
acentuado pelo uso do adjetivo mdio no ttulo e do advrbio meio no verso final.
c) no verso e ser meio felizes?, em que meio sinnimo de metade, ou seja, no casamento,
apenas um dos cnjuges se sentiria realizado.
d) nos dois primeiros versos, em que juntar rendas indica que o sujeito potico passa por
dificuldades financeiras e almeja os rendimentos da mulher.
e) no titulo, em que o adjetivo mdio qualifica o sujeito potico como desinteressante ao sexo
oposto e inbil em termos de conquistas amorosas.
5- (Linguagem: coloquial e formal)
Entrevista com Marcos Bagno
Pode parecer inacreditvel, mas muitas das prescries da pedagogia tradicional da lngua at hoje
se baseiam nos usos que os escritores portugueses do sculo XIX faziam da lngua. Se tantas
pessoas condenam, por exemplo, o uso do verbo ter no lugar de haver, como em hoje tem
feijoada, simplesmente porque os portugueses, em dado momento da histria de sua lngua,
deixaram de fazer esse uso existencial do verbo ter.
No entanto, temos registros escritos da poca medieval em que aparecem centenas desses usos. Se
ns, brasileiros, assim como os falantes africanos de portugus, usamos at hoje o verbo ter como
existencial porque recebemos esses usos de nossos ex- colonizadores. No faz sentido imaginar
que brasileiros, angolanos e moambicanos decidiram se juntar para errar na mesma coisa. E
assim acontece com muitas outras coisas: regncias verbais, colocao pronominal, concordncias
nominais e verbais etc. Temos uma lngua prpria, mas ainda somos obrigados a seguir uma
gramtica normativa de outra lngua diferente. s vsperas de comemorarmos nosso bicentenrio
de independncia, no faz sentido continuar rejeitando o que nosso para s aceitar o que vem de
fora.
No faz sentido rejeitar a lngua de 190 milhes de brasileiros para s considerar certo o que
usado por menos de dez milhes de portugueses. S na cidade de So Paulo temos mais falantes de
portugus que em toda a Europa!
Na entrevista, o autor defende o uso de formas lingusticas coloquiais e faz uso da norma padro em
toda a extenso do texto. Isso pode ser explicado pelo fato de que ele:
a) adapta o nvel de linguagem situao comunicativa, uma vez que o gnero entrevista requer o
uso da norma padro.
b) apresenta argumentos carentes de comprovao cientfica e, por isso, defende um ponto de vista
difcil de ser verificado na materialidade do texto.
c) prope que o padro normativo deve ser usado por falantes escolarizados como ele, enquanto a
norma coloquial deve ser usada por falantes no escolarizados.
d) acredita que a lngua genuinamente brasileira est em construo, o que o obriga a incorporar em
seu cotidiano a gramtica normativa do portugus europeu.
e) defende que a quantidade de falantes do portugus brasileiro ainda insuficiente para acabar com
a hegemonia do antigo colonizador.
6- (Linguagem e Comunicao)
Desabafo
Desculpem-me, mas no d pra fazer uma cronicazinha divertida hoje. Simplesmente no d. No
tem como disfarar: esta uma tpica manh de segunda-feira. A comear pela luz acesa da sala que