Universidad de El Salvador

Facultad de Ciencias Naturales y Matemtica

Escuela de Fsica
aml

PROGRAMA DE FSICA III

1. GENERALIDADES.
Asignatura
Cdigo
Prerrequisitos
Duracin
Unidades valorativas
Poblacin
Ciclo, Ao
Nivel
Profesor e Instructor

: Fsica III
: FIS3109 (Lic. en Fsica) FIF3109 (Lic. En Geofsica)
: Fsica I y Matemtica III
: 16 semanas, 96 horas
: Cuatro (4)
: Estudiantes Licenciatura en Fsica y Geofsica
: II, 2014
: IV Ciclo
: Lic. Amrico Meja Lpez.

2. DESCRIPCION GENERAL.
Este es el primer curso general en Electricidad y Magnetismo que reciben los estudiantes de
Licenciatura en Fsica y Geofsica, en l se pretende que adquieran los conceptos
fundamentales en esta rea, as como el inters por la investigacin terico prctica de la
misma. Despus de esta asignatura los estudiantes de Licenciatura en Fsica y Geofsica
reciben un curso de Teora Electromagntica.
En este curso se desarrollan los temas: Ley de Coulomb y Campo Elctrico, Potencial
Elctrico, Corriente y Resistencia, Capacitores y Dielctricos, Circuitos de Corriente Continua,
Campo Magntico, Induccin Electromagntica, Circuitos RL y Ecuaciones de Maxwell. El
aspecto histrico se presenta como algo de importancia trascendental, no solo al inicio del
curso sino tambin durante el desarrollo la mayora de los temas; de igual manera, se
presentan nuevas aplicaciones de esta temtica. Tambin se aprovecha, en la medida de lo
posible, algunos conceptos bsicos del anlisis vectorial y el clculo diferencial e integral.
3. OBJETIVOS GENERALES.
Que el estudiante:
1. Adquiera dominio en la explicacin y aplicacin de los conceptos bsicos de la
electricidad y el magnetismo.
2. Desarrolle habilidades y destrezas en el manejo de instrumentos de medicin elctrica
y aplique el mtodo cientfico experimental para obtener resultados a partir de datos
experimentales en situaciones de laboratorio didctico.

Escuela de Fsica, Universidad de El Salvador, Ciclo II - 2014

3. Aplique los conceptos adquiridos y el conocimiento matemtico correspondiente al nivel

de este curso en la solucin de problemas y desarrolle de esta manera su capacidad de
razonamiento y la confianza en s mismo.
4. METODOLOGIA.
La metodologa de este curso se basa en las siguientes actividades y estrategias
metodolgicas:
CLASE EXPOSITIVA: Cuatro horas semanales. En esta actividad se expone al estudiante los
conceptos fundamentales del tema que se desarrolla, las demostraciones y conclusiones
principales, algunas aplicaciones tradicionales y nuevas; se seleccionan algunos problemas
para motivar la participacin activa del estudiante, proporcionndole la oportunidad de
desarrollar su capacidad de reflexin y anlisis, motivndolo para la bsqueda de ms
informacin acerca del tema.
DISCUSION DE PROBLEMAS: Dos horas semanales o quincenales. En esta actividad se
resuelven algunos problemas modelo y el estudiante discute con sus compaeros la solucin
de otros problemas del mismo tipo.
EXAMENES CORTOS. Durante cada discusin se tomaran los ltimos minutos para la
resolucin individual de un examen consistente en uno o dos problemas sobre la temtica que
desarrollada en las clases de la semana anterior y discusin correspondiente. Este examen
corto tiene como objetivo mantener el trabajo continuo por parte del estudiante.
LABORATORIOS: Consiste en la realizacin de una actividad experimental de los fenmenos
que se estn estudiando de acuerdo a los contenidos. Se realizarn en el tiempo destinado
para las discusiones de problemas, de tal forma que la semana que se realiza un laboratorio,
no se realiza discusin de problemas (Vase cronograma de actividades). El estudiante
presentar un informe escrito de los resultados y las conclusiones al respecto una semana
despus de haberse realizado el laboratorio.
EXAMENES PARCIALES: Se realizaran tres exmenes parciales durante el curso, esto
permitir, por una parte evaluar el aprovechamiento de los estudiantes, y tambin que la
ctedra tome decisiones sobre el desarrollo del curso.
TRABAJO EX-AULA: Se asignara a cada estudiante un trabajo ex-aula que podr ser de
carcter prctico o bibliogrfico. El trabajo puede ser desarrollado conjuntamente por dos o
tres estudiantes. Con esta actividad se pretende que el estudiante adquiera formacin en el
campo de la investigacin relacionada con la electricidad y el magnetismo. Los temas
asignados se escogern en comn acuerdo con los estudiantes tomando en cuenta su
iniciativa e inters personal.
5. EVALUACION.
El proceso evaluativo de este curso fundamentalmente servir para medir el logro de los
objetivos y para decidir acerca de la retroalimentacin en aquellos aspectos donde se detecte
que los objetivos no han sido alcanzados en la forma esperada. El aspecto promocional es
Escuela de Fsica, Universidad de El Salvador, Ciclo II - 2014

propio de nuestro sistema actual de administracin acadmica. Las actividades a evaluarse,

con sus respectivas ponderaciones, son las siguientes:
ACTIVIDAD
P O N D E R A C I O N (%)
3 Exmenes parciales
60
6 Exmenes cortos
25
4 Laboratorios
10
1 Trabajo ex-aula
5
6. CONTENIDO PROGRAMATICO.
0. INTRODUCCIN.
0.1 Definicin e historia del electromagnetismo.
0.2 Consecuencias para el desarrollo cientfico y tecnolgico.
UNIDAD 1. CARGA Y CAMPO ELCTRICO
1.1 Introduccin. Carga elctrica. Cuantizacin. Conductores y aislantes.
1.2 Ley de Coulomb.
1.3 Distribuciones continuas de carga.
1.4 Conservacin de la carga.
1.5 Campo elctrico.
1.6 Campo elctrico de cargas puntuales.
1.7 Dipolo elctrico.
1.8 Lneas de campo elctrico.
1.9 Campo elctrico en distribuciones continuas de carga.
1.10 Movimiento de partculas cargadas en un campo elctrico.
1.11 Dipolo en un campo elctrico externo.
UNIDAD 2. LEY DE GAUSS
2.1
2.2
2.3
2.4

Introduccin. Flujo elctrico. Definicin y clculo.

Ley de Gauss. Ley de Gauss y ley de Coulomb.
Aplicaciones de la Ley de Gauss.
Ley de Gauss y los conductores.

UNIDAD 3: POTENCIAL ELECTRICO.

3.1 Introduccin. Energa potencial elctrica.
3.2 Conservacin de la energa electrosttica.
3.3 La energa potencial de un sistema de cargas.
3.4 Potencial elctrico.
3.5 Clculo del potencial a partir del campo.
3.6 Potencial generado por cargas puntuales.
3.7 El potencial elctrico de distribuciones de carga continua.
3.8 Calculo del campo a partir del potencial. (Gradiente del potencial)
3.9 Superficies equipotenciales.
3.10 El potencial de un conductor cargado.
Escuela de Fsica, Universidad de El Salvador, Ciclo II - 2014

UNIDAD 4: PROPIEDADES ELECTRICAS DE LOS MATERIALES (corriente y resistencia)

4.1
4.2
4.3
4.4
4.5

Tipos de materiales.
Un conductor en un campo elctrico: Condiciones estticas.
Un conductor en un campo elctrico: Condiciones dinmicas.
Materiales hmicos.
Un aislante en un campo elctrico.

UNIDAD 5: CAPACITANCIA Y DIELCTRICOS.

5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6

Introduccin. Capacitores y capacitancia.

Calculo de la capacitancia.
Arreglo de capacitores en serie y paralelo.
Almacenamiento de Energa en un campo elctrico.
Capacitor con dielctrico.
Ley de Gauss en los dielctricos.

UNIDAD 6: CIRCUITOS DE CORRIENTE DIRECTA.

6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6

Corriente elctrica.
Fuerza electromotriz.
Anlisis de circuitos (Leyes de Kirchhoff).
Resistores en serie y en paralelo.
Transferencia de energa en un circuito elctrico.
Circuitos RC.

UNIDAD 7. CAMPO MAGNETICO Y FUERZAS MAGNETICAS.

7.1 Introduccin. Interacciones y polos magnticos.
7.2 La fuerza magntica sobre una carga en movimiento.
7.3 Combinacin de campos elctricos y magnticos.
7.4 Cargas circulantes.
7.5 Efecto Hall.
7.6 La fuerza magntica en un alambre portador de corriente.
7.7 El par en una espira de corriente. (Torque)
UNIDAD 8. FUENTES DE CAMPO MAGNETICO.
8.1
8.2
8.3
8.4
8.5
8.6

Introduccin. Campo magntico de una carga en movimiento.

Campo magntico de una corriente elctrica. (Ley de Biot Savart)
Aplicaciones de la ley de Biot Savart.
La interaccin entre corrientes paralelas.
El campo magntico de un solenoide.
Ley de Ampre. Aplicaciones.

Escuela de Fsica, Universidad de El Salvador, Ciclo II - 2014

UNIDAD 9. INDUCCION ELECTROMAGNETICA.

9.1
9.2
9.3
9.4
9.5
9.6
9.7

Introduccin. Experimentos. Ley de Faraday. Ley de Lenz.

Fuerza electromotriz en movimiento.
Campos elctricos inducidos.
Inductores. Calculo de la Inductancia.
Circuitos LR.
Almacenamiento de Energa en un campo magntico.
Ecuaciones de Maxwell.

7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

SEMANA UNIDAD
1
1
2

10

11

12
13

7
8

14

15

16

17
18

ACTIVIDAD
Discusin de problemas 1
Discusin de problemas 2
Examen Corto 1
Discusin de problemas 3
Examen corto 2
Laboratorio 1
Examen parcial 1
Discusin de problemas 4
Discusin de problemas 5
Examen corto 3
Discusin de problemas 6
Examen corto 4
Laboratorio 2
Examen parcial 2
Discusin de problemas 7
Laboratorio 3
Discusin de problemas 8
Examen corto 5
Laboratorio 4
Discusin de problemas 9
Examen Corto 6
Examen parcial 3
Examen de suficiencia

Escuela de Fsica, Universidad de El Salvador, Ciclo II - 2014

8. BIBLIOGRAFIA.
TEXTOS BSICOS
Halliday, Resnick, et al, Fsica, Vol. 2, CECSA, 5a. Edicin, Mxico, 2003.
Young H. D., Freedman R. A. (Sears, Zemansky), Fsica Universitaria con Fsica Moderna,
Volumen 2, Addison-Wesley (Pearson Educacin), Decimosegunda Edicin, Mxico, 2009.
TEXTOS AUXILIARES
Serway, Raymond, Fsica, Tomo II, McGraw-Hill, Mxico, 1992.
Hewitt, Paul G., Fsica conceptual, Dcima Edicin, Pearson Educacin - Addison-Wesley,
Mxico, 2007.
Lea S. M. y Burke J. R., Fsica Vol. II La naturaleza de las cosas, International Thompson
Editores, Mxico 1999.
Cutnell, John and Johnson, Dent; Fsica; Editorial Limusa (John Wiley & Son), Mxico,
2000.
McKelvey, R. et al., Fsica para ciencias e ingeniera, Tomo II, Editorial Harla, Mxico, 1980.
Fishbane Paul M., et al. Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics,
Pearson Education International Prentice - Hall. Third Edition. New Jersey. 2005.
Jones, Edwin, Childers, Richard; PHYSICS contemporary college, Addison Wesley
Publishing Company, New York, 1990.

Escuela de Fsica, Universidad de El Salvador, Ciclo II - 2014