DEMATEMTICAS
5 CURSO EDUCACIN PRIMARIA
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INTRODUCCIN.
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ESTRUCTURA.
La Prueba de Evaluacin Inicial se ajusta a la propuesta curricular oficial
para el 4 curso de Educacin Primaria y sigue con fidelidad los Bloques de
Contenidos, haciendo referencia a sus conocimientos ms bsicos y significativos.
Bloque I.- Aritmtica y medida
1.-Los nmeros naturales. Funcionamiento del sistema de numeracin decimal..
Clase de los millares y de los millones. Descomposicin aditivo-multiplicativa
de un nmero.
Representacin de nmeros sobre la recta graduada. Ordenacin.
2.-Operaciones con naturales: suma, resta, multiplicacin y divisin.
Significado y vocabulario propio. Carcter opuesto o inverso. Clculo mental
aditivo-sustractivo y multiplicativo. Tablas de multiplicar y ley de los ceros.
Automatizacin de algoritmos para las cuatro operaciones. Estimacin de
resultados y uso racional de la calculadora.
3.-Diversos significados del concepto de fraccin. Iniciacin al concepto de
nmero decimal
4.-Situaciones de la vida diaria multiplicativas. Estrategias para resolver
problemas simples de multiplicar/dividir. Proceso de resolucin.
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CMO SE USA
1 - Antes de iniciar el proceso de evaluacin deben tenerse en cuenta aspectos tan
esenciales como:
-
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Item n 5:
Descriptor: Identificar nmeros ordinales
Instrucciones de aplicacin: Aplicacin colectiva.
Evaluador: Localizad la posicin indicada por el nmero ordinal".
Criterios de evaluacin: Item superado con ningn error
Item n 6:
Descriptor: Conocer el sistema de numeracin romana.
Instrucciones de aplicacin: Aplicacin colectiva.
Evaluador Completad la tabla escribiendo los nmeros romanos o arbigos
que faltan..
Criterios de evaluacin: Item superado con ocho o ms aciertos.
Item n 7:
Descriptor: Sumar nmeros naturales.
Instrucciones de aplicacin: Aplicacin colectiva.
Evaluador: Colocad y Resolver las dos sumas.
Criterios de evaluacin: Item superado con slo un error de clculo.
Item n 8:
Descriptor: Restar nmeros naturales.
Instrucciones de aplicacin: : Aplicacin colectiva.
Evaluador: Colocad y realizad las dos restas.
Criterios de evaluacin: Item superado con slo un error de clculo.
Item n 9:
Descriptor: Multiplicar nmeros naturales
Instrucciones de aplicacin: Aplicacin colectiva.
Evaluador: Colocad y resolved las tres multiplicaciones".
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Item n 19:
Descriptor: Identificar referentes respecto a la orientacin espacial.
Instrucciones de aplicacin: Aplicacin colectiva.
Evaluador: Mirad bien el dibujo y marcad el camino a seguir entre la salida y
la llegada.
Criterios de evaluacin: Item superado con ningn error.
Item n 20:
Descriptor: Identificar y clasificar formas planas y elementos geomtricos.
Instrucciones de aplicacin: Aplicacin colectiva.
Evaluador: Haced lo que se pide en cada ejercicio.
Criterios de evaluacin: Item superado con veinte o ms aciertos.
Item n 21:
Descriptor: Identificar y clasificar cuerpos geomtricos.
Instrucciones de aplicacin: : Aplicacin colectiva.
Evaluador: Identificad y nombrad los cuerpos geomtricos.
Criterios de evaluacin: Item superado con siete o ms aciertos.
Item n 22:
Descriptor: Interpretar tablas de datos estadsticos.
Instrucciones de aplicacin: Aplicacin colectiva.
Evaluador: Observad el grfico de datos y completad la tabla.
Criterios de evaluacin: Item superado con un solo error.
Item n 23:
Descriptor: Identificar los tipos de grficas.
Instrucciones de aplicacin: Aplicacin colectiva.
Evaluador: Unid con una flecha cada grfica con su nombre correspondiente.
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Completa:
56.389 ____________________________________________________________
cuatrocientos veinte mil doscientos tres __________________________________
ochocientos mil cuatrocientos cincuenta y uno _____________________________
79.538 ____________________________________________________________
372.745 ___________________________________________________________
setecientos setenta mil ______________________________________________
>
2162
23.350
24.350
57.318
8.752
12.600
624
54.362
14.513
_____________________________________________________________
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3.- SERIACIONES.
12.500 13.000
65
62
1.200
1.400
14.000
16.500
53
47
1.800
2.400
26.363
638.947
826.284
83.493
decimoctavo:
sptimo:
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.Completa:
XIX = __19__
XXXVI = ______
LX = _______
CCX = ______
MMCC = ______
DCV = ______
8.047 - 6.373 =
9.- MULTIPLICACIN.
538 x 5 =
273 x 69 =
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36 x 10.000 =
715 x 1.000 =
100 x 62 =
11.- DIVISIN.
252 : 46 =
1.768 : 34 =
3.395 : 36 =
12.- FRACCIONES
Fraccin:
______
Fraccin: _______
Fraccin:
______
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13.- PROBLEMAS.
20 + 3 x 4 =
3x6+5=
43 + 5 x 2 =
8 x 4 + 12 =
7x25=
30 5 x 2 =
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A:
13
+ 27 - 12
+ 3
B:
17
+ 12 - 6
C:
+ 8
16
+ 9
- 28
TOTAL PUNTOS DE A =
TOTAL PUNTOS DE B =
TOTAL PUNTOS DE C =
Marca con una X segn la unidad de medida que utilizaras para medir estas
magnitudes.
km
cm
mm
kl
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kg
Completa:
5 km = ______ m
14 m = _______ cm
46 dm = _____ mm
5 m y 8 dm = _______ dm
Completa:
1 litro = ________ cl
3 litros = _______ cl
6 dl = __________ cl
2 dl = 20 cl
Completa:
1 t = 1.000 kg
8 kg = ______ g
t = ________ kg
7000 = _____ g
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100 aos
Mes
12 meses
Siglo
5 aos
Trimestre
30 das
Lustro
10 aos
Dcada
3 meses
Semana
7 das
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Marca el camino que indican las flechas desde la salida e indica a dnde se llega.:
SALIDA
Casa
3
3
3
2
5
2
3
2
4
Estadio
Estacin
rectas paralelas
segmento
dos semirrectas
rectas secantes
un punto
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____________
_______________
__________
___________________
___________
____________
____________
Completa:
__________
___________ _____________
_____________
____________
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____________________
_________________
_______________
_________________
_________________
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Prisma
Tiene una base
Tiene dos bases
La base (o bases) es un polgono
La base (o bases) es un crculo
Las caras laterales son rectngulos
Las caras laterales son tringulos
Pirmide
X
Cilindro
Cono
X
Esqu
Natacin
Baloncesto
Tenis
Ftbol
Deportes preferidos
DEPORTES
PREFERIDOS
n de alumnos
y alumnas
Ftbol
Tenis
Baloncesto
Natacin
Esqu
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Contesta.
100%
90%
80%
70%
100
60%
50%
80
40%
60
30%
40
20%
20
10%
0%
1er trim.
1er trim. 2do trim. 3er trim. 4to trim.
POLGONO DE
FRECUENCIA
PICTOGRAMA
2do
trim.
DIAGRAMA DE BARRAS
Una gallina, a lo largo de doce das, pone el siguiente nmero de huevos cada da:
3
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VALORACIN Y OBSERVACIONES
5.1.2.
5.1.3.
5.1.4.
5.1.5.
5.1.1.
5.1.10
5.1.11
5.1.12
5.1.6.
5.1.7.
5.1.8.
5.1.9
CF
AV
NO
OBSERVACIONES
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AYUDAS
5.1.13
5.1.18
5.1.19
5.1.14
5.1.15
5.1.16
5.1.17
5.1.20
5.1.21
5.1.22
5.1.23
5.1.24
5.1.25
5.1.26
5.1.26
5.2.1.
5.2.2.
5.2.3.
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5.2.4.
5.2.5
5.2.6
5.2.7
5.2.8.
5.3.1
5.3.2
5.3.3.
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Evaluacin Inicial
MATEMATICAS
5 Curso
(X = tem conseguido)
APELLIDOS Y NOMBRE
A
R
I
T
M
T I
C
A
Y
M
E D
I
D
A
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GEOMETRIA
Moda estadstica
Tipos de grficos
Tablas de datos
Cuerpos geomtricos
Tomas planas
Orientacin espacial
Sistema monetario
Medidas de longitud,
capacidad y masa
Calculo mental
Operaciones combinadas
Problemas
Fracciones
Divisin
Multiplicacin por
unidad seguida decenas
Multiplicacin
Resta de nmeros
naturales
Suma de nmeros
naturales
Numeracin romana
Nmeros ordinales
Seriaciones
Comparar y ordenar
nmeros
Lectura y escritura de
nmeros
Registro Colectivo
REP. INFORM.
ALUMNO/A: _____________________________________________
CONTENIDOS
Lectura y escritura de nmeros
Comparar y ordenar nmeros
Seriaciones
Valor de posicin: u,d,c
Nmeros ordinales
Numeracin romana
Suma de nmeros naturales
Resta de nmeros naturales
Multiplicacin
Multiplicacin por unidad seguida decenas
Divisin
Fracciones
CURSO: 5
FECHA: _____________________
SUPERADO
SI
NO
CONTENIDOS
SUPERADO
SI
NO
Problemas
Operaciones combinadas
Clculo mental
Medidas de longitud, capacidad, masa
Sistema monetario
Medida del tiempo
Orientacin espacial
Tomas planas
Cuerpos geomtricos
Tablas de datos
Tipos de grficos
Moda estadstica
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________________________________________________________________
El evaluador/a
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