PLANIFICACION JUEGOS DE RINCONES

NIVEL: Medio Mayor

EDUCADORA:r
Rincones

Ncleo

FECHA DE APLICACIN:
TECNICOS:

Aprendizaje
esperado

Experiencia de
aprendizaje

Ambiente
educativo

Materiales

Evaluacion

Utensilios de cocina,
mesa, sillas, muecas,
ropaje mueca

Manifiesta iniciativa para explorar Juega a representar roles que le son

familiares: mam, pap, doctora,
vendedor de frutas.

CASA

Lenguaje
artstico

14. Crear sus propias

ambientaciones
utilizando diversos elementos
y organizando
el espacio segn sus
proyectos y juegos.

los nios/a cantar consigna

rincones.se Ofrece juego de rincn
para as ellos Desempeen roles
durante el juego (mam, pap,
doctor, etc)

Rincones
dispuestos en sala

CONSTRUCCIN

Lenguaje
artstico

Se dispondr legos y otros juguetes

para apilar en el centro de una
mesa. Los nios juegan en el rincn
correspondiente, comparten, se
agrupan para as tomar decisiones

Rincones
dispuestos en sala

Legos, Tacos
Cubos armables, Autos
caja de construccin,
herramientas Encajes

Juega a representar construcciones con

materiales.

ARTE

Lenguaje
artstico

S e proporciona material a utilizar,

para esta semana
el nio explora las propiedades del
material y crea a partir de diferentes
posibilidades y elementos.

Rincones
dispuestos en sala

Plasticina, tmpera,
pinceles, Lpices varios, ,
hojas, mas, lana, lustre,
cartulinas ..

Modela con masa,

, dibuja, etc. objetos de su inters
(figura humana, seres vivos, objetos)

TRANQUILO

Relaciones
Matemticas

7. Combinar diferentes
tcnicas de expresin
incorporando elementos
tales como: lnea, forma,
color y textura en el espacio,
sobre una superficie y en
espacios con volumen, a
partir de sus proyectos
creativos.
2. Expresar su imaginacin y
fantasa,
diferenciando los aspectos
estticos
de algn elemento inspirador,
para
enriquecer la actividad
creativa.
3. Establecer relaciones cada
vez ms
complejas de semejanza y
diferencia
mediante la clasificacin y
seriacin
entre objetos, sucesos y
situaciones de su vida
cotidiana,
ampliando as la comprensin
de su
entorno.

Conservar un clima armnico y la

concentracin en su actividad
personal ubicando los elementos
donde corresponden. Fomentando
la solucin autnoma generando
preguntas T crees que va ah?

Rincones
dispuestos en sala

Pinchos, rompecabezas,
Cordones, Peces, Medios
de transporte, etc.

Seala donde se ubicarn o ubicaban los

objetos

Observaciones: Es importante, como estrategia, registrar en hoja de frecuencia de rincones y utilizar fichas de colores para distribuir a los nios al rincn que elijan. vez elegido se ubica en rincn. //
Puede suspenderse este perodo cuando se considere necesario.