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En este breve ensayo mostrare o tratare de mostrar primero y antes que nada que es la
adolescencia, como se relaciona sta con la cultura, la sociedad, la familia, la escuela y la salud,
todo lo que respecta a los procesos que ocurren en sta etapa, tambin analizaremos como el
estudiante adolescente vive, aprende y se desarrolla en un contexto variante y determinante en su
papel dentro de la sociedad y con los suyos, todo esto incluido en los campos de transformacin
de la adolescencia.
Otro punto importante que no puedo dejar percibido es como los adolescentes toman este
proceso denominado adolescencia y como adems manejan lo que a la sexualidad se refiere, ya
que es aqu, donde comienzan a adentrarse ms en este campo, por lo que es necesario brindarles
ms orientacin e informacin.
Pero acaso todos experimentan los mismos cambios en la misma etapa?, todos los
adolescentes toman esto de la misma forma o con la misma madurez?
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QUE ES ADOLESCENCIA?
Dina krauskopf
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Krauscopf dina, adolescencia y sexualidad 13 reimp. De 2 ed. san Jos. CR: EUNED 2007, 252 p. ; 27 cm
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-Aparicin de vello.
Cuya denominacin es pubes la cual da origen a la palabra pubertad. El vello
surge, en ambos sexos, en la zona genital y en las axilas. Es ms marcado en los hombres
con una distribucin romboidal en el rea pbica, en comparacin con las mujeres, en las
cuales toma una forma triangular. En los hombres se desarrolla, adems, fuertemente en el
pecho, barba, etc. En las mujeres, el crecimiento de los pechos es con frecuencia el primer
signo que evidencia el comienzo de la pubertad.
Otras transformaciones.
se creer hermoso o
Acn.
Estatura.
Obesidad
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LA EVOLUCION SEXUAL.
Durante la niez la sexualidad est presente casi como un juego. Es auto ergena y auto
satisfactoria. Tambin estn presentes los juegos en los que los nios manifiestan su curiosidad y
avanzan en sus primeras experimentaciones sexuales. Aqu tampoco estn excluidas las fantasas
sexuales orientadas hacia los padres. Dichas fantasas suelen ser reprimidas y mantenidas en el
inconsciente despus de la fase edpica alrededor de los cinco aos; se constituye as el llamado
periodo de latencia.
El periodo de latencia comienza a partir de los 6 aos de edad y termina hacia los 10-11
aos y se caracteriza por la relativa calma de los impulsos infantiles. Este cambio puede
responder a muchos factores, entre ellos, la amplitud de intereses y conocimientos adquiridos, la
influencia de la escuela, la curiosidad ambiental, el desplazamiento hacia horizontes mas
socializados.2
Freud (1905) en Aguirre Baztan ngel (1994 p.12) sustentaba que la adolescencia
supona el logro de la primaca genital y la consumacin del proceso de bsqueda no incestuosa
del objeto y adems otorgaba preponderancia a la sexualidad como organizadora de la
personalidad tanto en la infancia como en la adolescencia.
Todos estos se afrontan de modos diversos en diferentes culturas, as como se diferencian
individualmente de acuerdo con la historia de desarrollo de personalidad y con la generacin a la
que se pertenece.
En esta etapa el principio de realidad pasa a ser muy importante. A diferencia de lo que
ocurre en la infancia y la niez, etapas en las cuales las expresiones sexuales se orientan
fundamentalmente por la bsqueda del placer, en la pubertad esta bsqueda se supedita a la
obtencin de metas de ms largo alcance.
Carles Ariza, Mara Dolors Cesari, Marian Gabriel y Galn NARCEA, S.A. DE EDICIONES Dr. Federico
rubio y Gali, 9, 28039 Madrid. E-mail: narcea@infornet.es; impreso en Espaa, talleres grficos
PEALARA.
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EL ROL SEXUAL
Ausubel plantea que la incorporacin de un rol sexual apropiado es facilitada por varios
factores, entre los que destacan los siguientes: un modelo de relaciones maritales satisfactorias
proporcionado por los padres; una fuerte y positiva identificacin con el rol sexual del progenitor
del mismo sexo y tener inicialmente, una experiencia sexual favorable con los miembros de otro
sexo.
Otros autores destacan la necesidad de establecer, primero, fuertes vnculos identifica
torios con pberes del mismo sexo, lo que se aprecia en las estrechas amistades y grupos sociales
que crean en ste periodo de la vida. As, el joven se acerca al padre y a los amigos del propio
sexo, procurando incrementar la diferenciacin del padre del sexo opuesto y, tambin, debilitar
los lazos afectivos que lo atan a ste y lo retrotraen a la niez.
LA TRANSFORMACION INTELECTUAL.
Aguijoneando por la urgente necesidad de encontrar satisfacciones a sus urgentes
necesidades, el pensamiento del pber evoluciona hacia nuevas formas de pensamiento que le
permiten encontrar una comprensin ms amplia e integradora de los acontecimientos. Se hace
as evidente una notoria transformacin intelectual.
Existen estudiosos como Pichn y Salvat segn los cuales en este enfoque del desarrollo
intelectual, el nio esta definido en relacin con el adulto. Considerndose el progreso intelectual
como una acumulacin que permite llegar a la racionalidad propia del pensamiento cientfico y
adulto.
Para esto es necesario mencionar que la teora de PIAGET descubre los estadios de
desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia: cmo las estructuras psicolgicas se
desarrollan a partir de los reflejos innatos, se organizan durante la infancia en esquemas de
conducta, se internalizan durante el segundo ao de vida como modelos de pensamiento, y se
desarrollan durante la infancia y la adolescencia en complejas estructuras intelectuales que
caracterizan la vida adulta.
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LA DIFERENCIA SEXUAL.
Siempre se ha visto que el hombre se ve orientado hacia actividades econmicas
productivas. A la mujer se le adiestra tanto para las tareas de la vida hogarea como para el
trabajo del hogar.
Segn la doctora mara Eugenia de Willie seala que en la zona rural el varn se convierte
en una versin del padre al cual acompaa en sus jornadas y tareas. La nia es guiada por la
madre en actividades hogareas y agrcolas adscritas a su sexo.
Yo como toda mi vida he vivido en una comunidad rural estoy muy de acuerdo con la
doctora Eugenia ya que yo he presenciado esto muy de cerca, adems esto siempre se ha hecho
presente en las comunidades de este tipo y adems creo que en la actualidad aun se hace. Sin
embargo esto no se puede cambiar de un da para otro, sto ya va ms enfocado en las costumbres
y tradiciones del lugar en el que se reside en ste caso una comunidad rural.
ADOLESCENCIA, CULTURA Y SALUD.
En este escrito diego Salazar rojas nos menciona que todos los diversos aspectos
conductuales originados en pautas culturales que no son parte del sistema mdico tienen gran
importancia en la determinacin de los problemas de salud especficos que enfrentan los
adolescentes.
Por un lado es importante considerar que en la adolescencia se atraviesan por muchos
cambios. Por un lado, el cuerpo est en camino para adquirir su tamao adulto. Has notado que
no te entran tus zapatos viejos o que los pantalones te quedan 7 cm ms cortos? Adems de estos
cambios, probablemente te ests haciendo ms independiente y tomando ms decisiones propias.
Algunas de las decisiones ms importantes que vas a enfrentar se relacionan con tu salud.
Por qu? Porque los hbitos sanos, incluyendo una alimentacin nutritiva y la actividad
fsica, pueden ayudarte a sentirte bien, verte bien y a esforzarte ms en la escuela, el trabajo o los
deportes. Tambin pueden prevenir la diabetes, la hipertensin arterial, las enfermedades
cardiacas, la osteoporosis, los derrames cerebrales y algunos cnceres cuando seas mayor.
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Adems esta etapa (adolescencia) comienza con los cambios fsicos de la pubertad y
La salud en la adolescencia y las tareas de los servicios de salud Adolescence health and the tasks of the health services J.R. Loayssa1, I.
Echage2 1. Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. 2. Psiclogo clnico.
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PERODO
ESTADIO
EDAD
0-1
mes
1-4
meses
4-8
meses
8 - 12
meses
12 - 18 meses
18-24 meses
Etapa Preoperacional
Es la etapa del pensamiento y la del a. Estadio preconceptual.
lenguaje que gradua su capacidad b. Estadio intuitivo.
de pensar simblicamente, imita
objetos de conducta, juegos
simblicos, dibujos, imgenes
mentales y el desarrollo del
lenguaje hablado.
2-4 aos
7-11 aos
4-7 aos
11 aos en
adelante
Piaget. Aportaciones del padre de la Psicologa Gentica. 2000-2004. Piaget: la formacin de la Inteligencia
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indivisibles:
Identidad de genero
Rol de genero
Orientacin sexual
La cultura moldea el comportamiento de los miembros de la sociedad con el fin de lograr
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En esta etapa se logra el primer amor real, pues se busca, por las caractersticas internas y
estticas de la pareja, el bienestar del otro; en esta etapa se une el deseo sexual al amor,
comprendindose el acto sexual como una expresin de ste.
Algunos sostienen que las diferencias de carcter entre hombres y mujeres son producto
biolgico innato, pero el proceso de socializacin es responsable de la adquisicin, formacin y
desarrollo de la mayora de los roles sociales, incluyendo los sexuales.
Los principales agentes de socializacin que influyen en la
identidad sexual alcanzada son la familia, los medios de
comunicacin, el grupo de pares y el sistema educativo.
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CONCLUSION.
La adolescencia es una de las etapas ms complejas de la vida todo esto lo digo por lo que
les acabo de presentar ya que aqu se mencionan todos los cambios presentes en esta etapa. Es
por lo mismo que se debe prestar mayor atencin especficamente a los jvenes que estn
pasando por esta etapa; me estoy refiriendo a los adolescentes, los cuales son el centro de
atencin de la sociedad, a veces por la forma en que toman esta etapa y otra veces por los actos
que llevan a cabo a causa de su desadaptacin social y cultural.
Otro punto importante es que cuando se encuentran en bsqueda de su propia identidad
ellos se integran a uno y otro grupo tratando de sentirse adaptados en uno. En si la adolescencia
es completamente otro mundo el cual requiere de atencin para su entendimiento.
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