GUIA DE OBSERVACIN O ESCALA DE CLASIFICIN

Cuadro de identificacin
Nombre del alumno
Nombre del Profesor
Plantel
Localidad y Estado
Fecha de aplicacin
Especialidad
Modulo-Asignatura
Unidad
Contenido
Instrucciones de llenado del Instrumento: (Indica con que frecuencia o el nivel de desempeo con
el que el alumno realiza estos procesos o conductas). Marque con una X la columna que corresponda
segn el desempeo del alumno, en donde 4-A significa Siempre-Muy Bien , 3-B GeneralmenteBien , 2-C Rara Vez Regular y 1-D nunca o Deficiente.
Criterios de evaluacin

Se especificar el valor que se le asigna a cada uno de los aspectos

Cumple

Descripcin del
proceso
Exposicin
(Apertura)

Aspecto o conducta a observar

Observaciones
1

Mapas conceptuales
(Desarrollo)
Exposicin
(Desarrollo)

Resultado de la evaluacin final de la unidad o del mdulo

porcentaje de cumplimiento del alumno =_________ %
El % mnimo para que el alumno acredite esta unidad es de 60% ( aspectos cumplidos)

LISTA DE COTEJO O DE COMPROBACIN

Cuadro de identificacin
Nombre del alumno
Nombre del Profesor
Plantel
Localidad y Estado
Fecha de aplicacin
Especialidad
Modulo-Asignatura
Unidad
Contenido
Instrucciones de llenado del Instrumento: ( Indica si el trabajo realizado por el alumno cumple o
no con los criterios establecidos) Marque con una X la columna que corresponda segn el
desempeo del alumno, en caso de marcar no seale por qu en la columna de observaciones. Se
marcar NA (no aplica) cuando el aspecto a observar no se presente en virtud de la situacin de
evaluacin, en dicho caso el Evaluador deber obtener la evidencia en otro momento y registrarlo en la
columna de observaciones.
Criterios de evaluacin

Producto

Se especificar el valor que se le asigna a cada uno de los aspectos

Aspectos a observar

Cumple
SI NO NA

Observaciones %

Resultado de la evaluacin final de la unidad o del mdulo

porcentaje de cumplimiento del alumno =_________ %
El % mnimo para que el alumno acredite esta unidad es de 60% ( aspectos cumplidos)

INSTRUMENTO PARA EVALUACIN DE CONOCIMIENTOS(Pruebas de Lpiz y Papel)

Cuadro de identificacin
Nombre del alumno
Nombre del Profesor
Plantel
Localidad y Estado
Fecha de aplicacin
Especialidad
Mdulo-Asignatura
Unidad
Contenido
Instrucciones de llenado del Instrumento: se especificarn con detalle la forma en que se resolver la
prueba con reactivos de complementacin, de respuesta breve, falso y verdadero, etc.
Criterios de evaluacin
Tema

Se especificar el valor que se le asigna a cada uno de los aspectos

Pregunta

Respuesta

Resultado de la evaluacin final de la unidad o del mdulo

porcentaje de cumplimiento del alumno =_________ %
El % mnimo para que el alumno acredite esta unidad es de 60% ( aspectos cumplidos)
En el caso del cuestionario el formato varia en relacin al tipo de reactivo que se utilice, como por
ejemplo falso y verdadero, complementacin, relacin de columnas,, etc.
Este formato fue elaborado de acuerdo a los estndares de los Instrumentos de Evaluacin ( Consultar
Bibliografa).

CONCENTRADO DE EVALUACIN
Nombre del alumno
Nombre del Profesor
Plantel
Localidad y Estado
Fecha de aplicacin
Especialidad
Modulo-Asignatura
Unidad
Instrucciones de llenado del Instrumento: Registrar en la columna de resultados los reactivos que si
hayan sido cumplidos en el instrumento de evaluacin y en la columna de porcentaje su valoracin.
Numerar el instrumento de evaluacin de manera consecutiva en caso de haber utilizado ms de uno.
Criterios de evaluacin

Una vez registradas las tres columnas realizar la suma para obtener los
totales de la columna de resultados y de porcentaje y dividirlos entre la
cantidad de instrumentos de evaluacin elaborados para el modulo.
Instrumentos

Resultados

Porcentaje

Concentrado de evaluacin

Resultado de la evaluacin final de la unidad o del mdulo

porcentaje de cumplimiento del alumno =_________ %
El % mnimo para que el alumno acredite esta unidad es de 60% ( aspectos cumplidos)

CRDITOS
Profesores que elaboraron los instrumentos de evaluacin:
Nombre

Plantel

Estado

Experiencia docente Experiencia profesional

Profesores que validaron el contenido de los instrumentos:

Nombre

Nombre

Plantel

Estado

Experiencia docente Experiencia profesional

Responsable de los Componentes en Yucatn

Coordinacin o plantel

ANEXO 1
Validacin de los instrumentos
Una vez diseado el instrumento de evaluacin, este tiene que ser probado para medir su eficacia y
confiabilidad para ser utilizado.
Descripcin del proceso
Etapa del proceso
En que lugar se realiz?
En qu estado de la repblica se encuentra?
Caractersticas de los alumnos:
Eran alumnos inscritos o egresados?
A qu semestre pertenecen?
A qu turno pertenecen?
A qu especialidad o carrera pertenecen?
A cuantos alumnos se les aplic el instrumento?
Instrumentos de evaluacin:
Se prob una gua de observacin?
Cuntas guas de observacin se probaron?
Se prob una lista de cotejo?
Cuntas listas de cotejo se probaron?
Se prob un instrumento de conocimientos?
Cuntos instrumentos de conocimiento se
probaron?

Resultados

Observaciones al proceso
evaluacin:

por parte de los Profesores que elaboraron los instrumentos de

Observaciones al proceso
instrumentos:

por parte de los Profesores que validaron el contenido de los