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GOVERNO DO ESTADO DO AMAP

SECRETARIA DE ESTADO DA ADMINISTRAO

CONCURSO PBLICO NVEL SUPERIOR

C
AD

ESPECIALISTA EM EDUCAO
102 TECNLOGO EM
INFORMTICA EDUCATIVA

LI

INSTRUES

AP

Verifique atentamente se este caderno de questes corresponde ao cargo a que voc concorre e se ele contm
50 (cinquenta) questes de mltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas de resposta para cada uma,
correspondentes prova objetiva, e o tema com as orientaes para elaborao do texto, correspondente prova
discursiva. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente alguma divergncia quanto ao
cargo a que voc concorre, solicite ao chefe de sala que tome as providncias cabveis, pois no sero aceitas
reclamaes posteriores nesse sentido.

VA

No momento da identificao, verifique, na folha de respostas, se as informaes relativas a voc esto


corretas. Caso haja algum dado a ser retificado, escreva apenas no(s) campo(s) a ser(em) corrigido(s), conforme
instrues na folha de respostas.
Voc dispe de 4 (quatro) horas para fazer a prova objetiva e a prova discursiva.
Na durao da prova, est includo o tempo destinado entrega do material de prova, identificao que ser
feita no decorrer da prova e ao preenchimento da folha de respostas e da folha de texto definitivo.

Voc deve deixar sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta esferogrfica de tinta preta
ou azul, fabricada com material transparente.

PR

No permitida, durante a realizao da prova, a consulta a livros, dicionrios, apontamentos e apostilas, nem a
utilizao de lpis, lapiseira/grafite, borracha, rguas de clculo, mquinas calculadoras e(ou) similares.

proibido fazer anotao de informaes relativas s suas respostas no comprovante de inscrio e(ou) em
qualquer outro meio, que no os permitidos.
No permitida a utilizao de aparelho eletrnico de comunicao.
No se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorizao.
Somente aps decorrida 1 (uma) hora do incio da prova, voc poder entregar sua folha de respostas e sua
folha de texto definitivo e retirar-se da sala.
Voc s poder levar este caderno de questes aps 3 (trs) horas e 30 (trinta) minutos do incio da prova.
Ao terminar a prova, chame o chefe de sala, devolva-lhe a sua folha de respostas devidamente assinada e sua
folha de texto definitivo e deixe o local de prova.
A desobedincia a qualquer uma das determinaes constantes em edital, no presente caderno, na folha de
respostas ou na folha de texto definitivo poder implicar a anulao da sua prova.

VA

PR
AP
C
AD

LI

CONHECIMENTOS BSICOS
Texto para responder s questes de 1 a 4.

16

19

22

25

28

31

34

37

40

(C)

(D)

13

(B)

A deciso do STF pode, eventualmente, fazer que uma


ao afirmativa seja transformada em prtica
discriminatria.
Ao impor soluo racial, o Poder Judicirio logrou xito
na resoluo de problema social, considerado crucial
no Brasil.
luz dos problemas sociais existentes no Brasil, o
texto volta-se questo educacional, traando um
quadro comparativo entre brancos, negros e ndios.
Os juzes preocupam-se, essencialmente, em
condenar os indivduos responsveis por prticas
discriminatrias.
As polticas de cotas raciais, por serem praticadas por
instituies credenciadas e capacitadas, produziro
resultados ilibados.

C
AD

10

(A)

(E)

QUESTO 3 _____________________________________
As ideias do texto estaro preservadas e gramaticalmente
corretas caso se substitua

LI

Assinale a alternativa que interpreta adequadamente ideias


do texto.

(A)

(B)

a mais deletria de suas ocorrncias histricas (linhas


1 e 2) por a mais conhecida de suas ocorrncias
histricas.
A determinao caducou em pouco tempo (linha 9)
por a deciso expirou em pouco tempo.
os juzes do Supremo Tribunal Federal (STF)
decidiram por unanimidade (linhas 12 e 13) por a
maioria dos juizes do Supremo Tribunal Federal
(STF) decidiu.
O STF rechaou uma ao proposta (linha 15) por o
STF criticou uma ao proposta.
so necessrias para corrigir a trajetria de
discriminao racial (linhas 20 e 21) por so
impresindveis para alterar a trajetria de
discriminao racial.

AP

O Brasil tem uma dvida com a sociedade, a mais


deletria de suas ocorrncias histricas a escravido.
Quando ela foi abolida, em 1888, no foi dada aos negros
livres nenhuma salvaguarda que lhes garantisse, a partir
daquele momento, uma vida minimamente digna. Nos
Estados Unidos, logo depois da abolio, instituda em
1865, foi aprovada uma lei 40 acres e uma mula que
cedia um pedao de terra produtiva e um animal de carga
aos libertados. A determinao caducou em pouco tempo,
mas foi um aceno de justia, e uma preocupao com o
futuro, que inexistiu entre os brasileiros. Na semana
passada, os juzes do Supremo Tribunal Federal (STF)
decidiram por unanimidade (dez votos a zero) corrigir uma
parcela da herana daquele pecado original do sculo XIX.
O STF rechaou uma ao proposta pelo DEM contra o
sistema de cotas da Universidade de Braslia (UnB), que
reserva 20% das vagas para autodeclarados negros e
pardos. A tese vencedora a de que as polticas de cotas
raciais nas universidades esto de acordo com a
Constituio e so necessrias para corrigir a trajetria de
discriminao racial no Brasil.
Louve-se a boa inteno da deciso dos juzes,
preocupados em aplainar distores segundo o Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), os brasileiros
brancos tm dois anos a mais de escolaridade que os
pardos e negros. Mas ressalte-se um risco da unanimidade:
as cotas podem criar uma casta de profissionais que, tendo
escapado da escolha por meritocracia e beneficiando-se
apenas da cor da pele, passem a ser vistos de modo
preconceituoso. Convm lembrar ainda que, na tentativa de
diminuir uma discrepncia social a desigualdade de
oportunidades de pobres, mesmo se sabendo que a maioria
deles de negros , o caminho foi uma soluo racial. H
uma armadilha embutida a. Ficou tristemente famosa, em
2007, a esdrxula situao de dois gmeos univitelinos,
gerados no mesmo vulo e, portanto, idnticos. Eles se
inscreveram no sistema de cotas da UnB por acreditar que
se enquadravam nas regras, com pai negro e me branca.
Seria de esperar que ambos recebessem igual tratamento.
No foi assim. Uma banca examinadora de raa, por
espantosa que seja sua existncia, olhou as fotografias e
decidiu: um era branco e o outro no.

VA

QUESTO 2 _____________________________________

Distoro na pele. In: Veja. Ed. 2.267, ano 45,


n. 18, 2/5/2012, p. 73 (com adaptaes).

(C)

(D)
(E)

QUESTO 4 _____________________________________

QUESTO 1______________________________________
Assinale a alternativa correta acerca do texto.
(A)

(A)

(B)

PR

Assinale a alternativa que interpreta adequadamente ideias


do texto.

(B)

(C)

(D)

(E)

A deciso do STF tem como principal caracterstica


quitar dvida histrica entre o Brasil e a sociedade.
Diferentemente do Brasil, os Estados Unidos
preocuparam-se em oferecer aos libertados do regime
da escravido garantias equivalentes quelas
concedidas aos brancos, de modo a corrigir as
discriminaes praticadas.
A abolio da escravido no Brasil, em 1888, deu-se
em momento posterior abolio estadunidense, que
serviu de exemplo e de inspirao para a monarquia
governante no Brasil.
A lei aprovada pelos Estados Unidos verifica-se eficaz,
haja vista a equidade de direitos e oportunidades at
hoje existente na sociedade americana.
A deciso dos ministros do STF, alm de repercutir no
passado histrico do Brasil, pois visa correo das
prticas discriminatrias relativas raa, refletir no
futuro do pas.

FUNDAO UNIVERSA | SEED/AP

(C)

(D)

(E)

A partcula que (linha 11) retoma determinao


(linha 9).
Estaria correta a reescritura do trecho que reserva
20% das vagas para autodeclarados (linhas 16 e 17)
como 20% das vagas reservada para
autodeclarados.
A insero do sinal indicativo de crase na expresso
corrigir a trajetria (linha 20), de forma a ser grafada
como corrigir trajetria, estaria em consonncia
com a gramtica tradicional, haja vista as diferentes
interpretaes quanto regncia do verbo corrigir.
O travesso aps a palavra distores (linha 23)
poderia ser substitudo, sem provocar erro gramatical
ou alterao de sentido, por dois-pontos ou por ponto e
vrgula.
A inteno do autor, ao empregar a palavra
meritocracia (linha 28), foi conferir carter pejorativo
aos profissionais que usufruram das polticas de cotas
raciais.

ESPECIALISTA EM EDUCAO TECNLOGO EM INFORMTICA EDUCATIVA (CDIGO 102)

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QUESTO 6 _____________________________________

13

16

19

22

25

28

31

34

37

(A)

Quem quer consegue. In: Veja. Ed. 2.269, ano 45,


n. 20, 16/5/2012, p. 102 (com adaptaes).

PR

QUESTO 5______________________________________

fundamental que no sabem os conhecimentos mais


bsicos, o Brasil enquadra-se nos ltimos lugares do
ranking mundial de qualidade do ensino.
(B)

(B)

(C)

(D)

(E)

Nos pases

desenvolvidos, considera-se ideal a

porcentagem dos estudantes do ensino fundamental


que detm o conhecimento esperado para sua srie.
(C)

Ainda considervel o abismo que separa o conjunto


de municpios brasileiros em destaque por reunir a
maior

quantidade

de

alunos

detentores

do

conhecimento, no mnimo, adequado para o ano que


esto cursando dos pases mais desenvolvidos.

(D)

primeira vista, o estudo conduzido pela ONG Todos


pela Educao surpreende porque os municpios
classificados

no

topo

do

ranking

tm

situao

econmica menos privilegiada que outros grandes


municpios brasileiros.

(E)

Os

municpios

que

seguirem

os

caminhos

empreendidos pelos dez municpios classificados no


topo do ranking resultante do levantamento conduzido
pela ONG Todos pela Educao tero assegurado o
ensino de excelncia.

QUESTO 7 _____________________________________
Assinale a alternativa que interpreta adequadamente ideias
do texto.
(A)
(B)

As escolas brasileiras cobradas e premiadas pelo


cumprimento de metas e que efetuam pagamento de
bnus salarial aos profissionais que elevam o nvel do
ensino almejam equiparar-se s empresas do mundo

A substituio da palavra abismo (linha 2) por


precipcio no provocaria alterao semntica.
A insero de vrgula entre municpios e que
(linha 9) alteraria o sentido original, pois tornaria
explicativo o que restritivo.
O trecho em meio mesma coleo de dados (linhas
10 e 11) refere-se a novo levantamento, conduzido
pela ONG Todos pela Educao (linhas 16 e 17).
A locuo primeira vista (linha 17) poderia ser
substituda pela locuo a priori, sem alterar o sentido
original.
As aspas em adequado (linha 15) indicam que essa
palavra foi extrada do discurso proferido por algum
pesquisador.

FUNDAO UNIVERSA | SEED/AP

O estado de Minas Gerais possui as melhores escolas


do pas.

Assinale a alternativa correta acerca do texto.


(A)

Com o ndice de 77% dos estudantes do ensino

10

do texto.

LI

Assinale a alternativa que interpreta adequadamente ideias

AP

A ltima grande radiografia do ensino pblico


brasileiro refora o abismo que nos separa dos melhores do
mundo na sala de aula. Enquanto nos pases mais
desenvolvidos 57% dos estudantes do ensino fundamental
detm o conhecimento esperado para sua srie, ou vo
muito alm disso, no Brasil ainda maior do que essa fatia
a dos que no sabem o mais bsico 77%. Diante de
tamanha desvantagem, bem-vindo o exemplo de um
pequeno e pouco conhecido conjunto de municpios que
emerge do lamaal de notas vermelhas em meio mesma
coleo de dados, extrados da Prova Brasil, do Ministrio
da Educao (MEC). Ainda que com uma longa estrada a
percorrer at alcanar os mais ricos, so esses que, no
Brasil, concentram a maior poro de alunos situados em
nvel ao menos adequado para o ano que esto cursando.
O novo levantamento, conduzido pela ONG Todos pela
Educao, surpreende primeira vista. Afinal, os dez
municpios no topo do ranking tm erguido as bases para a
boa educao em condies muito semelhantes s dos
demais, ou at piores que as deles. Seu sucesso ajuda a
decifrar os caminhos que conduzem excelncia.
Um fato chama ateno no rol dos dez melhores
municpios da lista: sete so mineiros, incluindo os cinco
que lideram o ranking. O resultado enfatiza o que outras
avaliaes do MEC vm sinalizando nos ltimos anos.
Analisa um economista especialista em educao: Essas
cidades no esto fazendo nada de mirabolante, mas sim
levando a cabo um conjunto de iniciativas coerentes que
tm tido continuidade, algo raro no pas. Elas foram postas
de p na dcada de 90 do sculo XX e agora comeam a se
refletir nos nmeros. Minas Gerais foi o primeiro estado a
formular uma prova nica para mapear as deficincias dos
alunos e lanar luz sobre os bons casos, saindo na dianteira
na criao de metas para a sala de aula. As escolas
passaram ento a ser cobradas e at premiadas por seu
cumprimento, tal como no mundo corporativo, com um
bnus salarial para os profissionais que elevam o nvel do
ensino. O sistema hoje adotado em cerca de 20%
das 180.000 escolas pblicas brasileiras.

VA

C
AD

Texto para responder s questes de 5 a 7.

corporativo.
(C)

O conjunto de iniciativas coerentes, embora tenha sido


formulado na dcada de 90 do sculo XX, somente h
pouco tempo comeou a surtir efeito.

(D)

O pioneirismo do estado de Minas Gerais inspirou os


demais estados brasileiros, que incorporaram as metas
para a sala de aula elaboradas por especialistas
mineiros.

(E)

Os municpios de Minas Gerais integrantes do ranking


caracterizam-se por, h anos, exercitarem uma srie
de medidas especficas de forma ininterrupta.

ESPECIALISTA EM EDUCAO TECNLOGO EM INFORMTICA EDUCATIVA (CDIGO 102)

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QUESTO 9 _____________________________________

10

13

16

19

22

25

28

31

VA

Vazio conceitual. In: Revista Educao, n. 175. Internet:


<http://revistaeducacao.uol.com.br> (com adaptaes).

QUESTO 8______________________________________

Assinale a alternativa que interpreta adequadamente ideias


do texto.
H muitos anos, no Brasil, os conceitos de
competncias e habilidades eram praticados em sala
de aula, mas foi somente em 1990 que ocorreu a sua
introduo formal no sistema educacional brasileiro.
A proposta baseada nos conceitos de competncias e
habilidades ope-se quela calcada nos contedos
uma vez que busca conciliar o conhecimento terico
disseminado no sistema formal de educao com a
vivncia diria.
Mais de vinte anos aps a criao do Enem, a filosofia
do conteudismo continua a predominar nas salas de
aula do Brasil.
A dificuldade em relacionar os conceitos de
competncias e habilidades aos contedos curriculares
o nico motivo pelo qual no houve a almejada
transformao do sistema educacional brasileiro, aps
as alteraes propostas na dcada de 90 do
sculo XX.
Os professores no conferem credibilidade teoria de
competncias e habilidades por acreditarem que ela
no passa de mero modismo.

PR

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Os conceitos de competncias e habilidades foram


executados formalmente (linhas 1 e 2).
No sentido proibido do chamado conteudismo
(linhas 5 e 6).
Decorridos vintes anos, observa-se (linha 11).
muitos professores no sabem como relacion-las
(linhas 13 e 14).
Inclusive de uma determinada regio do pas (linhas
24 e 25).

QUESTO 10 ____________________________________

Assinale a alternativa em que a reescrita de trecho do texto


preserva o sentido original e mantm a correo gramatical.

Assinale a alternativa correta quanto ao texto.


(A)

O pronome los, em ensin-los (linha 8), retoma a


expresso contedos curriculares (linha 7).
O trecho Mais de vinte anos depois, observa-se
exatamente o inverso. (linhas 11 e 12) poderia ser
reescrito, sem provocar alterao semntica ou erro
gramatical, como H vinte anos, observa-se
exatamente o oposto.
A palavra destitudos (linha 17) pode ser substituda
por despojados, sem provocar alterao semntica.
A palavra contramo (linha 6), se empregada no
plural, deve ser grafada como contrasmos.
As palavras contedos (linha 7), terico (linha 19) e
destitudos (linha 17) so acentuadas pela mesma
razo.

(B)

(C)
(D)

LI

Os conceitos de competncias e habilidades foram


introduzidos formalmente no sistema educacional brasileiro
em 1990, com a criao do Sistema de Avaliao da
Educao Bsica (1990) e, posteriormente, em 1998, com a
instituio do Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem). Na
contramo do chamado conteudismo, defendia-se que os
contedos curriculares, sozinhos, no dariam conta da
formao dos alunos. Era preciso ensin-los a usar os
conhecimentos aprendidos em sala de aula no mundo em
que viviam.
Mais de vinte anos depois, observa-se exatamente o
inverso. As ideias de competncias e habilidades foram mal
incorporadas nas salas de aula, e poucos professores
sabem como relacion-las com os contedos curriculares.
H quem defenda que existe um modismo em torno dos
termos, que invadiram a escola e o ofcio docente
praticamente destitudos de seus supostos significados
originais. No houve aplicao prtica dos conceitos. O
aporte terico produzido sobre o assunto no chegou a se
institucionalizar, desabafa Nlson Machado, professor da
Faculdade de Educao da Universidade de So Paulo
(USP) e um dos criadores do Enem, em 1998.
O vcuo conceitual parece no ser exclusividade da
rede pblica ou particular. Nem mesmo de uma determinada
regio do pas ou de uma etapa escolar. Participei como
formadora em eventos destinados a professores e constatei
que a dificuldade de colocar em prtica um currculo com
foco nas competncias e habilidades generalizada, conta
Mnica Waldhelm, doutora em Educao pela PUC-Rio, que
emenda duas perguntas para as quais ainda no h
resposta: um currculo pautado em competncias
esvaziado de contedo? Como articular conceitos e
competncias?

(E)

AP

C
AD

Texto para responder s questes de 8 a 10.

FUNDAO UNIVERSA | SEED/AP

QUESTO 11 ____________________________________

(22/5/2012) O marinheiro Jos Anselmo dos Santos, o


cabo Anselmo, vai ter seu pedido de indenizao como
anistiado julgado nesta tera-feira (22), s 13h, pela
Comisso de Anistia do Ministrio da Justia. Cabo Anselmo
um mtico personagem dos anos de chumbo que ficou
famoso como delator e agente duplo da represso. Traidor
da Ptria (cabo Anselmo chama para si o rtulo), reconhece
a vileza de seu gesto, porque serviu aos dois lados da
contenda e com ambos foi desleal, ora como homem da
represso, ora como o companheiro Jnatas nos quadros da
Vanguarda Popular Revolucionria (VPR).
Internet: <http://noticias.r7.com> (com adaptaes).

A respeito do tema tratado no texto e dos assuntos que ele


suscita, assinale a alternativa correta.
(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

A Comisso de Anistia a mesma chamada


Comisso da Verdade, instituda recentemente pelo
governo federal.
Os anos de chumbo a que o texto alude reportam-se
ao perodo compreendido entre o fim da ditadura de
Getlio Vargas e a promulgao da Constituio
de 1988.
Recentemente, o governo do estado do Rio de Janeiro
aprovou uma indenizao a ser paga presidente
Dilma Rousseff, por ter sido ela interrogada e torturada
durante o regime militar.
Criada ainda no governo Lula, a Comisso de Anistia
tem a funo de autorizar reparaes monetrias aos
militantes de esquerda que foram vtimas de violncia
praticada pelo Estado durante o regime de exceo.
A Vanguarda Popular Revolucionria (VPR) foi o nico
grupo brasileiro que, durante os anos de chumbo,
recorreu luta armada.

ESPECIALISTA EM EDUCAO TECNLOGO EM INFORMTICA EDUCATIVA (CDIGO 102)

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QUESTO 12_____________________________________

QUESTO 13 ____________________________________

(24/1/2012) O mundo tem hoje 27 milhes de


trabalhadores desempregados a mais do que em 2007,
quando comeou a crise econmica global, segundo dados
divulgados nesta tera-feira (24) pela Organizao
Internacional do Trabalho (OIT). Um relatrio da entidade
afirma que o mundo enfrenta hoje um desafio urgente de
criao de empregos. A OIT estima que ser necessrio
gerar seiscentos milhes de empregos ao longo da prxima
dcada, para manter nveis de crescimento sustentveis e
coeso social.

(22/5/2012) O Secretrio-Geral da ONU, Ban


Ki-moon, pediu nesta tera-feira (22) que a Conferncia das
Naes Unidas sobre Desenvolvimento Sustentvel (Rio+20)
seja aproveitada para se criar um novo modelo econmico e
incentivar a economia verde como ferramenta para a criao
de empregos decentes em todo o mundo. Acima de tudo,
temos que realizar um replanejamento profundo do atual
modelo econmico e apostar em novas polticas de economia
verde, disse Ban no incio de um debate organizado na
Assembleia Geral da ONU para discutir a realizao
da Rio+20.

Internet: <www.bbc.co.uk> (com adaptaes).

Acerca da questo do emprego no Brasil e no mundo,


correto afirmar que

Internet: <http://noticias.uol.com.br>.

A respeito das questes relacionadas Rio+20, assinale a


conclui-se, pela leitura do texto, que o percentual de
alternativa correta.
pessoas desempregadas aumentou em nvel mundial.
(B) a OIT vinculada estrutura da Organizao das
(A) Ecoturismo, reciclagem e turismo rural so reas com
Naes Unidas (ONU); tem, por isso, competncia
amplas possibilidades de gerao de empregos e
para sugerir, intervir e regulamentar a legislao
renda com reduzido impacto ambiental.
interna dos pases, no campo relacionado ao trabalho.
(C) a crise econmica global, que se estende desde
(B) Entre as novas polticas de economia verde,
2007, vem gerando impactos devastadores no
incluem-se o incentivo ao uso mais intenso de
mercado de trabalho das economias dos pases
modalidades de energia alternativa, como a elica, a
centrais; nas naes emergentes, contudo, no se
solar, a geotrmica e a nuclear.
veem, nos ltimos anos, sinais de desacelerao do
(C) Como reparar os danos ao meio ambiente foi o nico
crescimento econmico, tampouco dos nveis de
tema tratado na Rio+20.
emprego.
(D) Pases como Alemanha, China, Brasil e Estados
(D) os nveis de emprego na Europa, segundo a OIT, tm
Unidos, que possuem matrizes energticas limpas,
cado entre os trabalhadores de faixas etrias mais
tm-se mostrado francamente favorveis adoo de
elevadas, enquanto a oferta de emprego tem
mecanismos de controle da poluio.
aumentado consideravelmente para os mais jovens.
(E) Ao mencionar o replanejamento profundo do atual
(E) os avanos resultantes da modernizao, que
modelo econmico, Ban Ki-moon defende a
permitem a substituio do trabalho humano por
restaurao do sistema socialista, que se extinguiu
mquinas, provocam o chamado desemprego
estrutural ou tecnolgico.
com a desintegrao da antiga Unio Sovitica.
________________________________________________________________________________________________________

AP

LI

C
AD

(A)

PR

VA

QUESTO 14_____________________________________________________________________________________________

Com relao ao cartum, assinale a alternativa que melhor expressa a ideia principal.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

O Brasil um dos pases de menor acesso s tecnologias modernas na rea de telecomunicaes.


A incluso digital, que atinge a populao brasileira como um todo, permite situaes anlogas mostrada no cartum.
Mesmo privados de condies dignas de sobrevivncia e de emprego formal, muitos brasileiros tm acesso a produtos
modernos do mundo globalizado.
Como consequncia da elevao da renda de todos os brasileiros, a circulao de pessoas e veculos nas grandes cidades
brasileiras torna-se cada vez mais catica.
Contrariamente ao que ocorre nas grandes cidades dos pases ricos, nas metrpoles brasileiras muitos vivem do trabalho
informal e do subemprego.

FUNDAO UNIVERSA | SEED/AP

ESPECIALISTA EM EDUCAO TECNLOGO EM INFORMTICA EDUCATIVA (CDIGO 102)

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QUESTO 15_____________________________________

QUESTO 18 ____________________________________

A resistncia dos deputados em votarem o projeto de


lei, j aprovado pelo Senado, que extingue o 14. e o 15.
salrios recebidos por parlamentares do Congresso Nacional,
aliado mesma farra praticada em diversas casas
legislativas Brasil afora, levou entidades da sociedade civil a
injetarem presso contra tais benesses.

A relao professor-aluno um dos aspectos fundamentais


da organizao didtica e tem em vista alcanar os objetivos
do processo de ensino e aprendizagem. Acerca desse tema,
assinale a alternativa correta.

(B)

(B)

(C)

(D)

(D)
(E)

QUESTO 19 ____________________________________
De acordo com Terezinha Azeredo Rios, em toda
ao docente, encontram-se uma dimenso tcnica, uma
dimenso poltica, uma dimenso esttica e uma dimenso
tica.
Compreender e ensinar: por uma docncia de melhor qualidade.
So Paulo: Cortez, 2006, p. 93 (com adaptaes).

A respeito desse tema, assinale a alternativa correta.


(A)

A dimenso esttica est na maneira correta de


executar a funo docente, no domnio dos contedos
pertinentes funo a ser exercida.
A dimenso tcnica diz respeito sensibilidade e
beleza do fazer docente; relaciona-se com as aes
criativas, dando visibilidade ao trabalho pedaggico.
A dimenso poltica refere-se ao modo especfico e
criativo como cada indivduo organiza sua atividade
pedaggica.
Na dimenso tica, o docente mobiliza todas as
dimenses de sua ao com o intuito de proporcionar
algo bom para si, para os outros e para a sociedade.
Na dimenso tcnica, o docente tem uma ao crtica
consciente e comprometida com as necessidades
concretas do contexto social.

AP

(E)

Com exceo do Amap, todas as casas legislativas


estaduais aboliram, antes mesmo da votao
mencionada no texto, o pagamento do 14. e do 15.
salrios aos seus deputados.
Aps manifestaes populares, a Assembleia
Legislativa do Amap tomou a deciso de reduzir o
valor pago aos deputados estaduais, a ttulo de verba
indenizatria, bem como o valor das dirias de viagem
dentro do estado.
Mesmo em um ano eleitoral, a Cmara dos Deputados
e o Senado Federal, inseridos em um programa
conjunto de austeridade, reduziram pela metade as
verbas destinadas a despesas de viagem dos
parlamentares aos seus estados de origem.
O pagamento do 14. e do 15. salrios para
deputados federais e para senadores foi estabelecido
pela Constituio de 1946, extinto pela Constituio de
1967 e restaurado pela Carta Magna de 1988, em
vigor.
H, nas casas legislativas federais, um movimento
para que deputados federais e senadores deixem de
pagar imposto de renda sobre os valores relativos ao
14. e 15. salrios, o que vem ocorrendo desde 1988.

LI

(A)

(C)

C
AD

Acerca da temtica abordada no texto e de outros temas a


ela relacionados, assinale a alternativa correta.

O aspecto socioemocional interfere de forma negativa


nas relaes de aprendizagem.
As formas de comunicao dos contedos escolares
no interferem no processo cognitivo.
Os aspectos emocionais devem ser desconsiderados
nas relaes pedaggicas.
O foco do ensino e da aprendizagem deve ser,
exclusivamente, o aspecto cognitivo do aluno.
As relaes pessoais entre professor e aluno so
permeadas por normas disciplinares.

(A)
In: Correio Braziliense, 18/5/2012.

(B)

QUESTO 16_____________________________________

(B)

PR

(C)

Comnio considera a educao como redentora da


sociedade.
A reproduo social o mais importante papel da
educao.
Para Comnio, a educao deve ser crtica em relao
sociedade.
De acordo com Comnio, a escola um aparelho
ideolgico do Estado.
A educao pode ser o meio mais eficaz de
transformao da sociedade.

(D)
(E)

(C)

(D)

(E)

(A)

VA

Comnio, autor de Didtica Magna: tratado da arte


universal de ensinar tudo a todos, obra publicada em
1657, defendia que a educao poderia fazer que a
sociedade fosse menos confusa, mais ordeira, mais tranquila
e mais pacfica. Acerca desse autor, assinale a alternativa
correta.

QUESTO 20 ____________________________________
No que diz respeito organizao da educao nacional, de
acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), o
planejamento fica delegado aos cuidados da instituio de
ensino. A respeito desse tema, assinale a alternativa correta.

QUESTO 17_____________________________________
(A)
Paulo Freire denomina como educao bancria aquela em
que o aluno recebe passivamente tudo que o professor lhe
transmite. Nesse tipo de educao, a avaliao apresenta as
seguintes caractersticas:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

diagnstica e no objetiva.
interpretativa e inovadora.
instigadora da subjetividade e da crtica.
no autoritria e autnoma.
no criativa nem interpretativa.

FUNDAO UNIVERSA | SEED/AP

(B)
(C)
(D)
(E)

O professor tem como incumbncia participar dos


perodos dedicados ao planejamento.
Cabe apenas aos gestores participarem da elaborao
da proposta pedaggica da escola.
Ao corpo docente cabe apenas a aplicao do
planejamento contido no projeto da escola.
funo exclusiva dos professores zelar pela
aprendizagem dos alunos.
Os responsveis pela instituio de ensino so apenas
os professores e os gestores.

ESPECIALISTA EM EDUCAO TECNLOGO EM INFORMTICA EDUCATIVA (CDIGO 102)

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QUESTO 21_____________________________________

QUESTO 23 ____________________________________

O professor lida diretamente com o conhecimento e,


portanto, deve buscar atualizao permanentemente para
redimensionar sua prtica pedaggica, isto , sua prxis. A
respeito desse tema, assinale a alternativa correta.

Segundo

(C)

(D)

(E)

nos

ltimos

anos,

os

remediativos e no priorizam o enfoque preventivo. Acerca


desse tema, assinale a alternativa correta.
(A)

Os temas abordados nos programas de orientao


sexual das escolas no se referem aos mtodos
contraceptivos e conceituao biolgica.

(B)

A maioria dos programas de orientao sexual escolar


incluem

um

treinamento

dos

adolescentes

para

desenvolver competncias e ampliar suas habilidades

(B)

Isoladamente, com esforo individual, possvel haver


uma formao continuada, nascida da necessidade de
resolver um problema localizado.
A formao continuada importante para o professor,
pois composta apenas por aquilo que ele aprende
dentro da sala de aula, em sua prtica diria.
A atividade prtica do docente em sala de aula tem
pouca importncia na busca dos parmetros e
indicadores de sua formao continuada.
A formao continuada deve estar articulada com o
desempenho profissional dos professores, tomando as
escolas como lugares de referncia.
De acordo com os parmetros curriculares nacionais, a
educao continuada deve ser da responsabilidade
individual dos professores.

realizadas

de resoluo de problemas.
(C)

Os programas de educao sexual enfocam apenas as

C
AD

(A)

pesquisas

programas de orientao sexual fornecidos pelas escolas so

dvidas imediatistas dos alunos.

(D)

Por se tratar de programas escolares, os de orientao


sexual

transformam

as

informaes

em

comportamento preventivo.

(E)

A forma ideal de se abordar o assunto da sexualidade


apenas quando apresentada alguma demanda na
famlia ou no ambiente escolar.

LI

QUESTO 22_____________________________________

QUESTO 24 ____________________________________

(A)

ofensivo? Em que sentido, ser feminino mau?

VA

A preparao de professores para atuar na disciplina


de relaes etnicorraciais dever ser desenvolvida nos
cursos de graduao e tambm dentro das
modalidades de extenso, aperfeioamento e
especializao,
em
instituies
legalmente
reconhecidas e que possam emitir certificaes.
A estrutura curricular e os programas dos cursos de
formao de professores de relaes etnicorraciais
devero ter como base as Diretrizes Curriculares
Nacionais para educao das relaes etnicorraciais e
histria da frica e cultura afro-brasileira e africana.
opcional s escolas a incorporao dos contedos
previstos nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a
educao das relaes etnicorraciais e para o ensino
de histria e cultura afro-brasileira e africana nos
diversos nveis, etapas e modalidades de ensino.
Os cursos de formao de professores para relaes
etnicorraciais oferecidos pelos sistemas de ensino
devem ter contedos voltados para a necessidade de
reestruturao curricular e incorporao da temtica
nos projetos poltico-pedaggicos das escolas.
Os cursos de formao de professores para relaes
etnicorraciais devem voltar-se exclusivamente para a
preparao e a anlise de materiais didticos a serem
utilizados nas escolas, contemplando questes
nacionais e regionais.

PR

(B)

AP

De acordo com a legislao sobre a educao das relaes


etnicorraciais, atribuda aos sistemas de ensino a
consecuo de condies materiais e financeiras, como
prover escolas, professores e alunos de materiais adequados
educao para as relaes etnicorraciais. Acerca desse
tema, assinale a alternativa correta.

(C)

(D)

(E)

FUNDAO UNIVERSA | SEED/AP

sinal

Quando um adolescente ou aluno manifesta qualquer


de

homossexualidade,

logo

aparece

algum

chamando-o de mulherzinha ou mariquinha. O que poucos


se perguntam por que ser chamado de mulher pode ser

Srgio Carrara. Educao, diferena, diversidade e


desigualdade. Internet: <www.clam.org.br>.

Acerca desse tema, assinale a alternativa correta.


(A)

Alm de relaes histricas, h em situaes bem


cotidianas uma espcie de sinergia entre atitudes e
discursos racistas, sexistas e homofbicos.

(B)

O discurso racista geralmente no se utiliza de


caractersticas atribudas s mulheres para inferiorizar
os negros, os indgenas ou outras raas consideradas
inferiores.

(C)

O discurso feminista identifica as mulheres como mais


prximas da natureza, devendo ser tuteladas, ou seja,
tratadas como crianas, que no podem exercer
plenamente seus direitos polticos.

(D)

A homofobia valoriza a mulher por suas caractersticas


femininas, identificando-a como sujeito autnomo
plenamente capaz de exercer suas funes sociais.

(E)

A discriminao em relao s mulheres ou ao


feminino no se articula com a discriminao dos
sexualmente

diferentes,

daqueles

que

so

sexualmente atrados pelo mesmo sexo.

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CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Nas questes de 25 a 50, considere que todos os programas

QUESTO 27 ____________________________________

mencionados esto em configurao-padro, em portugus,

contrrio, expresses como clicar, clique simples e clique


duplo referem-se a cliques com o boto esquerdo do mouse.
Considere tambm que no h restries de proteo e de
uso em relao a programas, arquivos, diretrios e hardware
utilizados.

QUESTO 25_____________________________________
Os computadores possuem, basicamente, quatro grupos de
componentes fsicos: dispositivos de entrada e sada,
barramento de comunicao, memria e unidade de
processamento. Destes, a unidade de processamento (CPU
Central Processing Unit) tem a principal funo, pois
nela que se realizam as tarefas de clculo e tomada de

interagem com a central de processamento, de forma a


produzir respostas (resultados) para os problemas a ele
submetidos. Pode-se dizer que esses dispositivos so formas
de interao entre o usurio e o computador. Acerca desse
assunto, assinale a alternativa que apresenta o nome de um
dispositivo de sada de um computador.
(A)

impressora

(B)

scanner

(C)

teclado

(D)

mouse

(E)

webcam

Assim, a menos que seja explicitamente informado o

Os dispositivos de entrada e sada de um computador

C
AD

e que o mouse est configurado para pessoas destras.

QUESTO 28 ____________________________________
Os

microprocessadores

demais

componentes

de

armazenamento de dados de um computador dependem do

assinale a alternativa que apresenta componentes da CPU

relgio do sistema, que tem a funo de sincronizar e

LI

deciso do computador. Com base nessas informaes,


de um computador.

determinar o intervalo de tempo em que realizada a


transferncia de dados entre os componentes. Alguns

Dispositivo de acesso direto memria, EEPROM, slot


PCI.

(B)
(C)

utilizadores

AP

(A)

aumentam

velocidade

do

relgio,

Unidade de aritmtica e lgica, unidade de controle e

forma a alcanar maior desempenho do computador. Com

registradores.

base nessa informao, assinale a alternativa que apresenta

Memria RAM, disco rgido, unidade de leitura e

o nome que se d tcnica de aumentar a frequncia do

gravao de CD/DVD.

relgio do sistema de um computador.

Teclado e mouse, monitor, impressora e scanner.

(E)

Fonte de alimentao, slot AGP e PCI, placa-me e

(A)

pipelining

memria.

(B)

upsizing

(C)

overclocking

(D)

downsizing

(E)

binding

VA

(D)

tipo

QUESTO 26_____________________________________
Um

ultrapassando a frequncia recomendada pelo fabricante, de

de

classificao

dos

componentes

de

um

PR

computador separa-os em hardware, software e firmware.

QUESTO 29 ____________________________________

Este ltimo, menos conhecido pelos usurios, responsvel


pelo funcionamento inicial das demais partes do computador.

A engenharia de software a rea de computao que atua

Considerando essa informao, assinale a alternativa que

em especificao, desenvolvimento e

apresenta afirmao correta a respeito do firmware.

sistemas de informtica. Para auxlio a essas tarefas, existem

(A)
(B)
(C)

(E)

de

ferramentas de elaborao de diagramas que iro constituir o

So os programas componentes de um sistema

projeto do sistema a ser desenvolvido. Acerca desse tema,

operacional, ou seja, parte de um software bsico.

assinale a alternativa que apresenta o nome (ou sigla) das

So hardwares especficos de um computador, onde

ferramentas de auxlio ao desenvolvimento de sistemas de

so gravadas instrues operacionais deste.

software.

um conjunto de hardware e software, embutidos em


circuitos integrados (chip) do computador.

(D)

manuteno

(A)

GIS (Geographic Information Systems)

um conjunto de instrues gravadas diretamente no

(B)

GUI (Graphical User Interface)

hardware do equipamento, em memrias no volteis.

(C)

RAD (Rapid Application Development)

So componentes fsicos do computador que no

(D)

CMM (Capability Maturity Model)

possuem ligao com o hardware ou o software.

(E)

CASE (Computer Aided Software Engeneering)

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QUESTO 30_____________________________________

QUESTO 33 ____________________________________

Dentro do escopo de linguagem de programao e


desenvolvimento de sistemas, o nome que se d ao conjunto
finito de instrues bem definidas e no ambguas, escritas
em pseudolinguagem computacional, ou linguagem de
descrio, em que so descritas as estruturas de dados, sua
forma de manipulao e a forma de apresentao dos
resultados a serem obtidos por um programa ou sistema
computacional,

linguagem de programao.
desenvolvimento de sistemas.
algoritmo.
engenharia de software.
cincia da computao.

QUESTO 31_____________________________________

O esquema de um banco de dados guardado em tabelas


que so armazenadas em uma rea especial, representada
na figura com o rtulo Definio dos dados armazenados.
nessa rea que se encontram os metadados. Considerando
a figura e a informao, assinale a alternativa que apresenta
o nome que se d ao arquivo onde so armazenados os
metadados de um banco de dados.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Simula 67
Algol 60
Smalltalk-71
Turbo Pascal
Assembly

dicionrio de dados
meta-arquivo
disco rgido
arquivo de dados
pasta de dados

AP

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Internet: <www.ime.usp.br>. Acesso em 27/5/2012.

LI

A programao orientada a objetos (POO) advm do


paradigma de anlise, projeto e programao de sistemas
computadorizados baseados na composio e na interao
entre unidades abstradas do mundo real, chamadas de
objetos. Com relao a esse tema, assinale a alternativa que
apresenta o nome dado primeira linguagem de
programao orientada a objetos, criada pelos noruegueses
Ole Johan Dahl e Kristen Nygaard, na dcada de 60 do
sculo passado.

C
AD

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

QUESTO 34 ____________________________________

VA

QUESTO 32_____________________________________

PR

A arquitetura de desenvolvimento conhecida por Modelo,


Visualizao e Controle (MVC), um padro de produo de
softwares que prope o isolamento entre a lgica da
aplicao e a apresentao de dados ao usurio. Essa
arquitetura pode ser implementada em modelos de uma,
duas ou trs camadas de aplicao. Com base nessa
informao, assinale a alternativa que apresenta afirmao
correta a respeito dos modelos de desenvolvimento de
software citados.
(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

A lgica de negcios fica em uma mquina especfica,


separada da base de dados e apresentao, no
modelo de duas camadas.
A camada de acesso aos dados foi separada das
camadas de lgica e apresentao, no modelo de duas
camadas.
No modelo de trs camadas, no existe a lgica de
acesso a dados em mquina especfica, pois esta foi
transferida para a rede.
Todos os modelos, de uma, duas ou trs camadas,
podem estar presentes em um s computador, e a
esses modelos d-se o nome de aplicao monoltica.
O modelo de uma camada foi motivado pelo
crescimento da Internet, que passou a exigir
independncia das aplicaes.

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A modelagem de dados a representao de estruturas,


operadores e regras que definem os dados relacionados ao
negcio ou organizao. Numa primeira perspectiva, a
modelagem usada como representao de alto nvel e
considera apenas o ponto de vista do usurio. Com base
nessa informao, assinale a alternativa que apresenta o
nome que se d modelagem de dados de alto nvel.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

modelagem lgica
modelagem estrutural
modelagem fsica
modelagem do usurio
modelagem conceitual

QUESTO 35 ____________________________________
Um sistema gerenciador de banco de dados (SGBD) um
mdulo de programa que realiza o acesso aos dados
armazenados em um banco de dados, tornando possvel que
estes sejam disponibilizados aos programas e s aplicaes
que os solicitam. Acerca desse tema, assinale a alternativa
que apresenta o nome de um sistema gerenciador de banco
de dados.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Cobol
PostgreSQL
NetBeans
CodeBlocks
MS Project

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QUESTO 36_____________________________________

QUESTO 38 ____________________________________

Um esquema de banco de dados especificado e criado por

Os bancos de dados textuais so colees de documentos

um conjunto de definies expressas por uma linguagem

que podem ser indexados pelas palavras ou pelas frases que

restrita aos administradores das bases de dados. J o

possuem em seu contedo. Tambm as variaes sintticas

acesso aos dados, por parte dos usurios, realizado de

como plural, gerndio ou tempo verbal podem ser de

outra forma. Com relao a esse assunto, o(s) nome(s)

interesse na busca e por esse motivo tambm so includas

atribudo(s), respectivamente, linguagem usada para a

na pesquisa. Assinale a alternativa que apresenta o nome

criao de um esquema de banco de dados e utilizada para

que se d ao processo de aplicao de operaes em uma

acesso dos usurios aos dados nele contidos (so)

palavra para encontrar sua raiz gramatical, como mtodo de


busca em bancos de dados textuais.

objetos.

(A)

anlise lxica

(B)

modelo de criao de banco de dados (MCBD) e

(B)

stemming

modelo de acesso a banco de dados (MABD).

(C)

stopwords

sistema gerenciador de banco de dados (SGBD), para

(D)

ndice invertido

ambas as tarefas.

(E)

vetor de sufixo

(C)

estruturada

de

linguagem

banco

de

orientada

dados

(DBA)

(D)

administrador

(E)

linguagem de definio de dados (LDD) e linguagem

administrador de dados (AD).


de manipulao de dados (LMD).

linguagem

C
AD

(A)

QUESTO 39 ____________________________________

LI

De um modo geral, diz-se que os tipos de dados, nas


diversas linguagens de programao, so divididos em dois

QUESTO 37_____________________________________

grandes grupos: tipos elementares e tipos estruturados.

AP

Assinale a alternativa que apresenta apenas tipos de dados

O sistema gerenciador de banco de dados SQL-Server, da

elementares, para uso em linguagem de programao

Microsoft, utiliza como linguagem de pesquisa a SQL

estruturada.

(Structured Query Language). Observe o exemplo de um


comando usado no SQL-Server:

VA

Select Distinct CIDADES from CADCLIENTES

A respeito desse assunto, assinale a alternativa que

(A)

array, string, struct e register

(B)

caracter, string, vetor e matriz

(C)

inteiro, real, string e struct

(D)

inteiro, caracter, lgico e real

(E)

boolean, lgico, struct e array

apresenta a explicao correta para o resultado do comando,


Microsoft.

(B)

(C)

(D)

QUESTO 40 ____________________________________

Todas as ocorrncias da palavra CIDADES, dentro da

Funes so blocos de comandos de um programa de

tabela

computador

PR

(A)

quando executado em uma base de dados do SQL-Server da

CADCLIENTES,

sero

apresentadas

em

realizam

tarefas

predeterminadas.

ordem alfabtica.

Declaradas no incio do programa, as funes podem ser

Todas as ocorrncias do cdigo de CIDADES da

executadas a qualquer momento e diversas vezes, sempre

tabela CADCLIENTES sero apresentadas em ordem

que necessrio, com chamadas dentro do programa

numrica decrescente.

principal, dentro de outras funes ou a partir delas mesmas.

Sero mostradas todas as ocorrncias do campo

Assinale a alternativa que apresenta o nome que se d

CIDADES, excetuando-se as repeties, contidas na

propriedade de uma funo de poder fazer chamada a si

tabela CADCLIENTES.

mesma, dentro de seu bloco de comandos.

Sero mostradas apenas as ocorrncias repetidas do


campo

CIDADES

contidas

na

tabela

(A)

passagem de parmetro por referncia

(B)

passagem de parmetro por valor

Sero selecionadas as CIDADES que possuem o

(C)

declarao de parmetro formal

contedo

(D)

prottipo de funo

(E)

propriedade da recursividade

CADCLIENTES da base de dados.


(E)

que

Distinct

CADCLIENTES.
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na

base

de

dados

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QUESTO 41_____________________________________

QUESTO 43 ____________________________________

As estruturas de controle de fluxo, em linguagem de

As

programao de computadores, controlam a forma ou a

encontram-se em estgio avanado de evoluo. Hoje, h

ordem em que as instrues sero executadas dentro de um

uma grande variedade de linguagens com caractersticas que

programa. Essas estruturas podem ser classificadas como:

atendem s necessidades especficas dos sistemas que se

sequenciais, de seleo e de repetio. Com base nessa

deseja desenvolver. Assinale a alternativa que apresenta

informao, assinale a alternativa que possui trecho de

afirmao

algoritmo de programao que apresenta apenas estrutura

linguagens de programao Java e Delphi.

linguagens

de

correta

programao

respeito

das

de

computadores

caractersticas

das

de controle de fluxo sequencial.


(A)

tempo, um ambiente de desenvolvimento integrado

leia (idade)

para programao (IDE).

se (idade >= 18), ento


(B)

escreva (Maior de idade)

(A)

Delphi uma linguagem de programao e, ao mesmo

Delphi uma linguagem de programao estruturada,


derivada da linguagem Visual Basic, muito usada para

C
AD

fim se

desenvolvimento de aplicaes comerciais.

(B)

declare a, b, c : inteiros

(C)

a 20

compiladores gratuitos, como o JDK e o Eclipse, e

c2

outros pagos, como o NetBeans.

b (a + c)

(D)

fim

de aplicaes para celulares pelo fato de ser


interpretada e, consequentemente, mais rpida.

a0

(E)

enquanto (a < 10), faa:

sistemas operacionais Linux e Windows.

AP

aa+1
fim enquanto

QUESTO 44 ____________________________________

para (a de 0 at 10) faa:


escreva (a)

Os

aa+1

(E)

se (a < b), ento


escreva (a)
se no

PR

fim se

escreva (b)

ambientes

de

programao

visual

possibilitam

desenvolvimento de sistemas por meio do desenho de uma

VA

fim para

Java e Delphi so nomes dados a ambientes de


desenvolvimento integrados (IDE), disponveis para

escreva (a)

(D)

Java a linguagem preferida para o desenvolvimento

LI

(C)

A linguagem de programao Java possui diversos

janela principal, com uma barra de menu e botes que


submetem a eventos. Na programao visual, no h um
fluxo de programa contnuo, mas sim a espera por uma ao
do usurio, que utiliza um dispositivo apontador, como o
mouse. Assinale a alternativa que apresenta afirmao
correta a respeito de ambientes de programao visual.
(A)

Quando uma ao do usurio se submete a um evento


no previsto em um programa, ocorre o que chamamos

QUESTO 42_____________________________________

de event loop.

A transmisso de dados entre dois computadores pode

(B)

Os paradigmas de desenvolvimento em linguagens de

dar-se em apenas um sentido ou em ambos, de forma

programao tradicionais so orientados para eventos,

simultnea ou no. Acerca desse tema, assinale a alternativa

j os visuais so orientados para objeto.

que apresenta o nome que se d transmisso quando ela

(C)

As

ferramentas

para

programao

visual

so

ocorre em ambos os sentidos, porm de forma no

chamadas de RAD (Rapid Application Development), a

simultnea.

exemplo do Turbo Pascal.


(D)

(A)

simplex

(B)

monofsica

Os elementos visuais de um programa so chamados


de

widgets,

que

so

reunidos

em

bibliotecas

denominadas toolkits.
(E)

A primeira verso do ambiente de programao Delphi,

(C)

half-duplex

(D)

bifsica

lanada em 1995, possua suporte para aplicaes

(E)

full-duplex

64 bits em ambiente operacional Linux.

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QUESTO 45_____________________________________
J2EE (Java2 Platform Enterprise Edition) uma plataforma
de programao para servidores, baseada na linguagem de
programao Java. Ela inclui uma srie de especificaes

QUESTO 48 ____________________________________

As redes de computadores, com relao sua distribuio


geogrfica, podem ser classificadas em redes locais e redes

(API) que servem de interface para comunicao entre os

de longa distncia. As siglas empregadas pela rea de redes

componentes de software. Acerca desse tema, assinale a

de computadores para designar esses tipos de redes so

alternativa que apresenta o exemplo de uma API, presente


no J2EE, destinada a acesso a banco de dados.

(A)

MAN e WEB.

(B)

WWW e HTTP.

RMI (Java Remote Method Invocation)

(B)

JDBC (Java Database Connectivity)

(C)

LAN e WAN.

(C)

JMS (Java Message Service)

(D)

Intranet e Internet.

(D)

XML (Extensible Markup Language)

(E)

WEB e WWW.

(E)

RPC (Remote Procedure Call)

C
AD

(A)

QUESTO 46_____________________________________

QUESTO 49 ____________________________________

Um portal corporativo uma plataforma tecnolgica que

Todos os protocolos de comunicao da Internet so

rene um conjunto de ferramentas de comunicao,

enquadrados em um modelo de camadas. Cada camada

colaborao e conhecimento, capaz de promover interao


entre usurios que compartilham interesses comuns, tudo

protocolos, usados de acordo com a necessidade da

LI

reunido em uma nica interface ou pgina web. A troca de

representa um estgio da comunicao e possui diversos

informaes e o envio automtico de notcias de um portal

aplicao. Os protocolos TCP e UDP encontram-se na

corporativo

camada

podem

ser

implementados

por

meio

de

AP

ferramentas de alerta, bastando que o usurio interessado


faa sua inscrio em uma lista de divulgao. A respeito
desse assunto, assinale a alternativa que apresenta o nome
de uma ferramenta utilizada para envio de alertas de
atualizaes em portais corporativos.
XML (Extensible Markup Language)

(B)

JMS (Java Message Service)

(C)

RDF (Resource Description Framework)

(D)

RSS (Really Simple Syndication)

(E)

URI (Uniform Resource Identifier)

VA

(A)

PR

QUESTO 47_____________________________________
Em computao, protocolo de comunicao um conjunto de

(A)

fsica.

(B)

de enlace.

(C)

de aplicao.

(D)

de transporte.

(E)

de rede.

QUESTO 50 ____________________________________

grande

expanso

da

Internet

fez

as

redes

de

computadores adotarem os padres de tecnologias de


comunicao e de aplicaes usadas na rede mundial.

regras que define a forma como se dar a comunicao entre

Dessa

dois ou mais dispositivos conectados a uma rede de

instituies passaram a ter a mesma apresentao e a

computadores. Na Internet so utilizados vrios protocolos de

utilizar as mesmas ferramentas encontradas nas pginas de

comunicao que tambm passaram a ser o padro para as


redes locais de computadores atuais. Com base nessa
informao, assinale a alternativa que apresenta o nome que
se d ao conjunto ou famlia de protocolos usados na

forma,

os

sistemas

corporativos

de

grandes

informaes da Internet. O nome que se d a uma rede de


computadores privada que utiliza tecnologias pertinentes
Internet

Internet.
(A)

Intranet.

(B)

rede LAN.

(C)

pginas web.

modelo cliente-servidor

(D)

rede metropolitana.

protocolos TCP/IP

(E)

rede WAN.

(A)

modelo OSI

(B)

padro IEEE

(C)

camada fsica

(D)
(E)

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PROVA DISCURSIVA
ORIENTAES PARA A ELABORAO DO TEXTO
O texto tem o objetivo de avaliar contedos relacionados a conhecimentos bsicos, capacidade de expresso na
modalidade escrita e uso das normas do registro formal culto da lngua portuguesa. Voc dever produzir, a partir
do tema proposto, um texto, com extenso mxima de 30 (trinta) linhas, primando pela clareza, preciso,
consistncia, conciso e aderncia s normas do registro formal.
O texto dever ser manuscrito, em letra legvel, com caneta esferogrfica de tinta preta ou azul, fabricada com
material transparente.

A folha de texto definitivo no poder ser assinada, rubricada nem conter nenhuma palavra ou marca que
identifique o candidato, sob pena de anulao do texto. Assim, a deteco de qualquer marca identificadora no
espao destinado transcrio de texto definitivo acarretar a anulao do texto.
O uso de ttulo ser considerado como identificao do candidato; acarretando, assim, a anulao do texto.

TEMA

C
AD

A folha de texto definitivo ser o nico documento vlido para avaliao da prova discursiva. A folha para
rascunho neste caderno de preenchimento facultativo e no servir para avaliao.

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A tia do passado gozava de um lugar respeitado na sociedade. A ela estava confiada a rdua tarefa de inibir
o egosmo e estimular os bons modos, sem, naturalmente, deixar de cumprir o currculo. O professor era uma
espcie de base sobre a qual a sociedade se apoiava no trabalho de incutir valores e conhecimento.
Nas ltimas dcadas, esse quadro mudou drasticamente. So muitas as razes para essa mudana: o
crescimento da iniciativa privada (por vezes escrava das presses de mercado), a ineficincia do Estado (ofertante
da maioria das vagas, mas sem o devido respaldo aos seus profissionais) e a falncia da famlia, cada vez menos
sustentada em rigor e ternura (valores prprios e necessrios ao ambiente domstico). Com isso, os professores
perderam sua legitimidade e, assim, convivem dia a dia com as crianas e os jovens, mas sempre sob a presso e o
medo de uma sociedade to mais preocupada com direitos do consumidor e danos morais e cada vez menos
disposta a corrigir excessos e punir culpados.
Os valores viraram de cabea para baixo e, enquanto permanecer essa lgica em que professores so vistos
como prestadores de servio e a escola como ofertante de um produto a ser adquirido, valero as regras do mercado
e da proteo do aluno e da famlia como consumidores. A questo, no entanto, que educao no produto e a
relao professor-aluno no cabe nos ditames de um cdigo de defesa de consumidor.

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Internet: <www.apropucc.org.br> (com adaptaes).

O professor disserta sobre ponto difcil do programa.


Um aluno dorme, cansado das canseiras desta vida.
O professor vai sacudi-lo? Vai repreend-lo?
No. O professor baixa a voz,
Com medo de acord-lo.
Carlos Drummond de Andrade.

Considerando que os textos apresentados tm carter unicamente motivador, redija um texto dissertativo acerca do
seguinte tema: Educao informal e formal: a relao entre famlia e escola. No texto aborde, necessariamente,
os seguintes tpicos:
a) situao atual da educao informal e formal no Brasil;
b) causas e consequncias dos problemas da educao formal no Brasil; e
c) propostas para os desafios da educao formal no Brasil.
FUNDAO UNIVERSA | SEED/AP

ESPECIALISTA EM EDUCAO TECNLOGO EM INFORMTICA EDUCATIVA (CDIGO 102)

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