Anda di halaman 1dari 7

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)

JURUSAN BIOLOGI
FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG
SEMESTER GENAP TAHUN 2014-2015
A. Identitas Matakuliah
1. Nama Matakuliah
2. Sandi / Offering
3. Kredit/Jam Semester
4. Disajikan pada Jenjang
5. Sifat Matakuliah
6. Matakuliah Prasyarat
7. Nama Dosen Pengampu

8. Offering/Kelas

: EKOLOGI
: NBIO622
: 4/6
: S1 Pendidikan Biologi, S1 Biologi
: MKK (Wajib)
: NBIO607 dan NBIO612
: Dr. Fatchur Rohman, M.Si
Dr. Ibrohim, M.Si
Drs. Agus Dharmawan, M.S
Dr. Hadi Suwono, M.Si
Prof. Dr. Hj. Mimien H Irawati Al Muhdhar
Prof. Dr. Ir. Suhadi, M.Si
Dra. Hawa Tuarita, M.S
: A-C dan G, H

B. Capaian Pembelajaran (Learning Outcome)


Ranah Sikap
1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius,
2) Bekerjasama dan memiliki kepekaan serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan,
3) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik,
4) Menunjukkan sikap bertanggungjawab dibidang kajian Ekologi dan terapannya secara
mandiri,
5) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan berdasarkan
kajian Ekologi,
6) Memiliki etika ilmiah dan mampu mengembangkan nilai-nilai kepribadian melalui
pembelajaran matakuliah Ekologi
Ranah Keterampilan
1) Terampil menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan innovatif dalam konteks
pengembangan dan implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan
nilai melalui pembelajaran matakuliah Ekologi,
2) Terampil menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur,
3) Terampil mengambil keputusan secara tepat dan terukur dalam konteks penyelesaian
masalah di bidang Ekologi berdasarkan hasil analisis informasi dan data,
4) Terampil menyusun deskripsi saintifik hasil kajian di bidang Ekologi dalam bentuk tugas
mandiri, laporan maupun evaluasi pembelajaran matakuliah Ekologi
Ranah Pengetahuan
1) Menguasai konsep, prinsip, dan prosedur dasar dibidang Ekologi serta terapannya,
2) Memiliki kepekaan dalam menemukan, menganalisis dan memecahkan permasalahan
tentang Ekologi melalui penerapan pengetahuan dan teknologinya dengan pendekatan
riset
3) Mampu menemukan dan mencari alternatif pemecahan masalah tentang Ekologi dengan
pendekatan teknologi berdasarkan kajian lingkungan
4) Mampu memberikan rekomendasi tentang permasalahan ekologi dan lingkungan hidup
berdasarkan penerapan dan riset
1

C. Kompetensi Matakuliah
Memahami secara komprehensif tentang konsep-konsep dasar dan prinsip ekologi/ekoteknologi,
serta terampil menerapkan metode dasar ekologi untuk memecahkan dan memberi solusi
alternatif dalam mengatasi permasalahan lingkungan hidup di sekitarnya.
D. Kompetensi Dasar
1. Memahami sejarah perkembangan ekologi sebagai ilmu pengetahuan
2. Mendeskripsikan secara ringkas dan sistematis pengertian dan lingkup kajian ekologi
3. Mendeskripsikan konsep struktur organisasi kehidupan dalam kajian ekologi (individu, populasi,
komunitas, ekosistem, bioma, biosfer/ekosfer)
4. Mendeskripsikan pengaruh faktor lingkungan terhadap tumbuhan (cahaya, suhu, air/kelembaban,
angin, tanah/mineral)
5. Mendeskripsikan hubungan faktor lingkungan terhadap kinerja hewan (lingkungan sebagai
kondisi dan sumber daya, kisaran toleransi dan faktor pembatas, ektotermi dan endotermi,
indikator ekologi/bioindikator)
6. Terampil melakukan pengukuran faktor-faktor abiotik ekosistem/lingkungan
7. Menganalisis contoh pengaruh faktor abiotik terhadap kinerja oragnisme
8. Mendeskripsikan konsep habitat, mikrohabitat dan relung ekologi
9. Adaptasi pada hewan hewan
10. Mendeskripsikan struktur, karakteristika dan dinamika populasi tumbuhan
11. Menganalisis kelimpahan dan pola sebaran populasi tumbuhan
12. Mendeskripsikan struktur, karakteristika dan dinamika populasi hewan
13. Terampil menerapkan metode pencuplikan dan analisis populasi hewan
14. Mendeskripsikan pola interaksi, analisis vegetasi floristik dan non floristik komunitas tumbuhan
15. Terampil menerapkan metode analisis vegetasi
16. Mendeskripsikan struktur dan komposisi dan interaksi di dalam komunitas hewan
17. Terampil menerapkan metode dasar dalam kajian komunitas hewan
18. Mendeskripsikan struktur dan fungsi ekosistem (komponen ekosistem, produsen dan konsumen,
aliran energi, rantai dan jaring makanan)
19. Mendeskrispkan konsep bioenergitika dan produktivitas primer dan sekunder
20. Terampilan melakukan metode dasar dalam kajian produktivitas ekosistem
21. Mendeskripsikan daur biogeokimia
22. Menganalisis proses suksesi
23. Mendeskripsikan karakteristik ekosistem peraiaran dan pengelolaannya (sungai, danau, estuaria,
laut)
24. Mendeskripsikan karakteristik ekosistem terestrial/daratan (hutan, pertanian, taman
kota/perumahan, savana, gurun)

E. Pelaksanaan Perkuliahan
1. Metode perkuliahan: prsentasi-diskusi, praktikum, dan tugas proyek
2. Kegiatan belajar mengajar
a. Tatap muka: 16 X 6 Jam semester (3 jam kajian teori dan 3 jam praktikum)
b. Tugas terstuktur: mengkaji materi, penyusunan makalah untuk diskusi, dan
penyusunan laporan praktikum/proyek
3. Penilaian
a. Tes Tengah Semester
: Bobot 20
b. Tes Akhir Semester
: Bobot 20
c. Presentasi dan Diskusi
: Bobot 20
d. Penugasan ( LKM dan tes kecil)
: Bobot 20
e. Laporan proyek praktikum
: Bobot 20
Rambu-Rambu Penilaian
2

NA = X1.20 + X2.20 + X3.20 + X4.20+ X5 .20


100
X1 = Laporan proyek praktikum (20)
X2 = Tes Tengah Semester (20)
X3 = Aktivitas (presentasi, diskusi) (20)
X4 = Nilai lain (tes kecil dan tugas LKM) (20)
X5 = Tes Final (20)
F. Kepustakaan
Barbour, M.G. 1980. Terestial Plant Ecology. California : B. Cummings.
Begon, M, J.L. Harper and C.R. Townsend. 1986. Ecology: Individuals, populations and
communities. Oxford : Blackwell.
Dharmawan, A. Ibrohim, Hawa T, Suwono, H. Susanto, P. 2004. Ekologi Hewan. Malang: UM
Press
Kendeigh. S.C. 1980. Ecology with special reference to animals and man. New Jersey :
Prentice Hall.
Mueller, D. Dombois & H. Ellemberg. 1974. Aims and Methods of Vegetation Ecology. New
York, London, Sydney, Toronto. John Wiley.
Odum. F.P 1983. Basic ecology. Philadelphia : Saunders.
Rohman, F. 2014., Bahan Ajar: Ekologi, Jurusan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang.
Syafei, E.S. 1990. Pengantar Ekologi Tumbuhan. Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan.
FMIPA-ITB.
G. Rencana Kegiatan Perkuliahan
Minggu
Ke-

Komptensi
Dasar

Penjelasan tentang RPS,


Kontrak Pembelajaran.
Sejarah perkembangan ekologi
sebagai ilmu pengetahuan
Pengertian dan lingkup kajian
ekologi
Konsep struktur organisasi
kehidupan dalam kajian
ekologi (individu, populasi,
komunitas, ekosistem, bioma,
biosfer/ekosfer)

Kegiatan
Pembelajaran
Ceramah dan
tanya jawab
Presentasi
dosen dan
diskusi
kelompok
Presentasi dan
diskusi
Ceramah
penguatan dari
Dosen

Tugas Terstruktur
(Lihat Bag. E)
Mencari buku-buku
sumber
Membuat resume (1-2
halaman)
terakit tema
Membaca pustaka dan
membuat makalah
(Kelompok 1)
Membuat resume scr
individu (1-2 halaman)

(T)

KD 4

Faktor-faktor lingkungan yang


berpengaruh terhadap
tumbuhan (cahaya, suhu,
air/kelembaban, angin,
tanah/mineral)

Presentasi dan
diskusi
Ceramah
penguatan dari
Dosen

Membaca pustaka dan


membuat makalah
(Kelompok 2)
Membuat resume (1-2
halaman)

(T)

KD 5

Mendeskripsikan hubungan
faktor lingkungan terhadap
kinerja hewan (lingkungan
sebagai kondisi dan sumber
daya, kisaran toleransi dan
faktor pembatas, ektotermi
dan endotermi, indikator
ekologi/bioindikator)

Presentasi dan
diskusi
Ceramah
penguatan dari
Dosen

Membaca pustaka dan


membuat makalah
(Kelompok 3)
Membuat resume (1-2
halaman)

(H)

1
KD 1
KD 2

KD 3
2

Materi Pokok

Ket.
T/H
T/H

KD 6

Pengukuran faktor-faktor
abiotik dalam
ekosistem/lingkungan

KD 8

Mendeskripsikan konsep
habitat, mikrohabitat dan
relung ekologi

KD 9

Adaptasi pada Hewan

KD 7

Pengamatan dan analisis


pengaruh faktor lingkungan
terhadap kinerja organisme
(preferendum ikan thd suhu)

KD 10

Menyusun laporan
praktikum secara
berkelompok

T/H

Membaca pustaka dan


membuat makalah
(Kelompok 4 dan 5)
Membuat resume (1-2
halaman)

Praktikum
kelompok

Menyusun laporan
kelompok

Mendeskripsikan struktur,
karakteristika dan dinamika
populasi tumbuhan

Presentasi dan
diskusi
Ceramah
penguatan dari
Dosen

Membaca pustaka dan


membuat makalah
(Kelompok 6)
Membuat resume (1-2
halaman)

KD 11

Analisis kelimpahan dan pola


sebaran populasi tumbuhan

Praktikum
kelompok (di
kampus)

Menyusun laporan
kelompok

KD 12

Struktur, karakteristika dan


dinamika populasi hewan

Praktik metode pencuplikan


dan analisis populasi hewan

Membaca pustaka dan


membuat makalah
(Kelompok 7)
Membuat resume (1-2
halaman)
Menyusun laporan
kelompok

KD 13

Presentasi dan
diskusi
Ceramah
penguatan dari
Dosen
Praktikum
kelompok (di
kampus)

KD 14

Pola interaksi, analisis vegetasi


floristik dan non floristik
komunitas tumbuhan

Presentasi dan
diskusi
Ceramah
penguatan dari
Dosen

Membaca pustaka dan


membuat makalah
(Kelompok 8)
Membuat resume (1-2
halaman)

KD 15

Praktik dasar metode analisis


vegetasi (Penjelasan teknis
untuk persiapan ANVEG dalam
KKL)

Praktikum
kelompok (di
kampus)

Menyusun laporan
kelompok

KD 16

Struktur dan komposisi dan


interaksi di dalam komunitas
hewan

Praktik dasar dalam


pencuplikan komunitas hewan
tanah (Penjelasan teknis ttg
metode pitfall trap, ligh trap,
pembuatan transek untuk KKL)
Tes Teori bagian 1
Tes Praktikum bagian 1
Kuliah Kerja Lapangan di
Taman Nasional Alaspurwo
Banyuwangi

Membaca pustaka dan


membuat makalah
(Kelompok 9)
Membuat resume (1-2
halaman)
Menyusun laporan
kelompok

KD 17

Presentasi dan
diskusi
Ceramah
penguatan dari
Dosen
Praktikum
kelompok (di
kampus)

Penjelasan
teknis (briefing)
Praktik

Menyusun laporan
praktikum dalam KKL

T dan
H
(seluru

9
10 - 11

Praktikum
kelompok (8
kel)

12

13

Membaca pustaka dan


membuat makalah
(Kelompok 10)
Membuat resume (1-2
halaman)

Membaca pustaka dan


membuat makalah
(Kelompok 11)
Membuat resume (1-2
halaman)
Menyusun laporan
kelompok

Struktur dan fungsi ekosistem


(komponen ekosistem,
produsen dan konsumen,
aliran energi, rantai dan jaring
makanan)

KD 19

Konsep bioenergitika dan


produktivitas primer dan
sekunder

KD 20

Praktik metode dasar dalam


kajian produktivitas ekosistem

Presentasi dan
diskusi
Ceramah
penguatan dari
Dosen
Praktikum
kelompok

Analisis hasil pengukuran


produktivitas ekosistem

Praktikum
kelompok

Menyusun laporan
kelompok

T/H

KD 21

Daur biogeokimia

Proses suksesi

KD 23

Mendeskripsikan karakteristik
ekosistem peraiaran dan
pengelolaannya (sungai,
danau, estuaria, laut)

Membaca pustaka dan


membuat makalah
(Kelompok 12)
Membuat resume (1-2
halaman)
Membaca pustaka dan
membuat makalah
(Kelompok 13)
Membuat resume (1-2
halaman)
Membaca pustaka dan
membuat makalah
(Kelompok 14)
Membuat resume (1-2
halaman)
Membaca pustaka dan
membuat makalah
(Kelompok 15)
Membuat resume (1-2
halaman)

KD 22

Presentasi dan
diskusi
Ceramah
penguatan dari
Dosen
Presentasi dan
diskusi
Ceramah
penguatan dari
Dosen
Presentasi dan
diskusi
Ceramah
penguatan dari
Dosen
Presentasi dan
diskusi
Ceramah
penguatan dari
Dosen
Belajar/peyeles
aian tugas
kelompok

Membaca
rujukan/artikel untuk
dukng laporan
praktik/proyek

T/H

Mendeskripsikan karakteristik
ekosistem terestrial/daratan
(hutan, pertanian, taman
kota/perumahan, savana,
gurun)

16

h
dosen)

KD 18

14

15

lapangan
Kompilasi dan
analisis data
Presentasi dan
diskusi
Ceramah
penguatan dari
Dosen

Finalisasasi tugas-tugas
laporan proyek praktikum

T/H

Tes akhir semester


Sub Bidang Kajian Dosen yang bertugas: T= Ekologi Tumbuhan; H= Ekologi Hewan

H. RAMBU-RAMBU PELAKSANAAN PERKULIAHAN


1. Bagi pihak dosen pengampu
1) Materi perkuliahan sudah diurutkan sesuai urutan pembentuk konsep ekologi yang sesuai
berdasarkan hasil rapat tim dosen pengampu (tanggal 5 Jan 2015). Oleh karena itu urutan
penyajian harus tetap mengikuti tabel di atas, dan tidak ada pemadatan waktu kuliah. Hal
ini penting untuk menjaga mutu perkuliahan
2) Pada prinsipnya semua dosen pengampu hadir dalam perkuliahan, namun urutan
pelaksanaan tugas dosen diatur seperti pada kolom terakhir pada tabel.

3) Perkeliahan ekologi lazimnya berbasis lapangan, oleh karena pada saat KKL semua
dosen pengampu MK ekologi wajib membimbing/mendampingi mahasiswa saat di
lapangan.
4) Jika ada tambahan/pengurangan hal-hal teknis dalam perkuliahan sebaiknya tidak
berlebih-lebihan yang akan memberatkan mahasiswa.
3. Bagi pihak mahasiswa
1) Untuk mengefektifkan kegiatan presenstasi dan diskusi, maka kelompok yang bertugas
presentasi menyusun makalah dan bahan presentasi (PPT), sedangkan anggota kelas yang
tidak bertugas wajib membuat resume terkait tema sebanyak 1-2 halaman, termasuk
daftar pertanyaan yang akan diajukan
2) Mahasiswa peserta matakuliah ekologi wajib mengikuti kegiatan KKL, karena kegiatan
tersebut merupakan bagian dari praktikum rutin di kampus, yang secara aturan wajib
diikuti 100%. Jika ada kasus khusus terkait dengan praktikum dan KKL maka hal
tersebut dikonsultasikan ke dosen pengampu dan atau Ketua Jurusan Biologi FMIPA
UM.