SISTEMA DE INVESTIGACIN DE DESARROLLO (SINDE)

INSTRUCTIVO PARA LA PRESENTACIN PROYECTOS DE INVESTIGACIN

CONVOCATORIA 2014

INDICE
INFORMACIN GENERAL........................................................................................3
MISIN....................................................................................................................4
VISIN.....................................................................................................................4
PRINCIPIOS............................................................................................................4
VALORES................................................................................................................4
DOMINIOS TECNO-CIENTFICO-HUMANISTAS......................................................7
LNEAS DE INVESTIGACIN....................................................................................8
1.- SALUD Y BIENESTAR HUMANO......................................................................9
2.- EDUCACIN Y COMUNICACIN.....................................................................9
3.- ARTES, LETRAS Y CONECTIVIDAD TECNOLGICA...................................10
4.- HABITAT Y DISEO.........................................................................................10
5.- PRODUCCIN DE ALIMENTOS.....................................................................11
6.- PROBLEMAS AMBIENTALES Y SUS SOLUCIONES.....................................11
7.- DESASTRES, PREVENCIN Y MITIGACIN................................................12
8.- INFRAESTRUCTURA PARA EL DESARROLLO PRODUCTIVO...................12
9.- ENERGA.........................................................................................................12
10.- ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN..........................................................13
11.- ESTADO SOCIAL DE DERECHOS...............................................................13
12.- DESARROLLO Y CRECIMIENTO ECONMICO.........................................14
REQUISITOS QUE DEBEN CUMPLIR INVESTIGADORES Y COLABORADORES:
...................................................................................................................................15
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIN DE LOS PROYECTOS:..................15
PERTINENCIA DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIN:............................16
LOS TEMAS DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIN:................................16
TIEMPO DE EJECUCIN:....................................................................................16
FINANCIAMIENTO Y PRESUPUESTO:...............................................................17
DE LA CALIFICACIN DE LOS PROYECTOS....................................................17
REMUNERACIONES:...........................................................................................19
CONTRATOS, EQUIPAMIENTO, OTROS:...........................................................19
DE LA APROBACIN DE LOS PROYECTOS:....................................................19
DE LOS INFORMES Y PLAZOS DE ENTREGA:.................................................20
2

INFORMACIN GENERAL
El Consejo Universitario de la Institucin cre la Coordinacin de Investigacin
de la UCSG en la sesin efectuada el 27 de junio de 1985, en la que se aprob
adems el Reglamento de funcionamiento de dicho organismo.
El 7 de enero del 2002, el Consejo Universitario cambi la nominacin de
Coordinacin de Investigacin, a Sistema de Investigacin y Desarrollo
(SINDE), aprobando un nuevo Reglamento; posteriormente, en la sesin
realizada el 4 de Junio del 2009, el Consejo Universitario aprob el Reglamento
vigente en la actualidad.
El SINDE es un organismo de Gestin que coordina la investigacin cientfica
que realizan nueve Institutos de Investigacin, uno por cada una de las
Facultades, que conforman la Institucin: ICAIM Facultad Artes y
Humanidades, ISEJ Facultad Jurisprudencia, IIFIUC Facultad Ingeniera
Civil, IPUR Facultad Arquitectura, IICCD Facultad Filosofa, INFOCSI
Facultad Ciencias Econmicas, Biomedicina Facultad Ciencias Mdicas, ITT
Facultad Educacin Tcnica y ICE Facultad Especialidades Empresariales
y las Unidades Acadmicas de Investigacin Biomedicina y Ecomateriales.
En el ao 2009 se estructur el Plan de Investigacin y Desarrollo, el mismo
que fuera aplicado en los aos 2010 y 2011, con proyecciones al 2015; este
plan ha sido revisado, con el objetivo de establecer el nuevo Plan de Desarrollo
Institucional 2012 2016, estructurado por las nuevas Autoridades de la
Universidad, elegidas en Agosto del 2011.
Los elementos que definen la razn de ser y la proyeccin futura del SINDE se
expresan en su misin y visin, las cuales se presentan a continuacin al igual
que los principios que orientan su gestin.

MISIN
Promover y consolidar una cultura de investigacin a travs de la generacin,
difusin y aplicacin de saberes y conocimientos cientficos, artsticos y
tecnolgicos que contribuyan al desarrollo sostenible de la sociedad
ecuatoriana y a soluciones del sistema educativo.

VISIN
El SINDE se ha propuesto posicionar y hacer reconocer a la Universidad
Catlica de Santiago de Guayaquil como una de las principales universidades
investigadoras del Ecuador y Latinoamrica, por su produccin intelectual,
generacin del conocimiento, preservacin y desarrollo de la cultura, y
transferencia de tecnologa, que contribuyen a la ciencia y a la sociedad, desde
la perspectiva del desarrollo humano integral y sostenible, con una fuerte
articulacin e integracin a redes del conocimiento y con los actores sociales,
pblicos y privados, regionales, nacionales e internacionales.

PRINCIPIOS
Como parte de la Universidad Catlica de Santiago de Guayaquil, el SINDE
asume los principios de las Institucin e incluye algunos especficos propios.

Multidisciplinariedad e interdisciplinariedad de enfoques

Innovacin acadmica, tecnolgica y cientfica

Proactividad e iniciativa

Compromiso de calidad

Desarrollo humano sostenible

Responsabilidad Social y Ambiental

Pertinencia

Autodeterminacin para la Produccin del Pensamiento y Conocimiento

VALORES
El sistema se acoge a los valores propuestos por la Universidad, e identifica
como especficos propios:
a) La responsabilidad social, institucional y la de los actores educativos,

evidenciadas en aportes a la co-construccin de una sociedad justa, que

respete y promueva los derechos humanos y de la naturaleza; el trabajo por
la disminucin de las diversas formas de pobreza y dependencia, a travs de
la gestin social, productiva y cultural del conocimientos y sus aprendizajes.
b) El respeto a la dignidad de la persona humana y sus valores trascendentes,

desplegando la dimensin tica en la comprensin, interpretacin y

aplicacin de los campos del saber, la integralidad de su formacin y actuar
ciudadano y profesional. Respeto que se extiende a las instituciones como
personas jurdicas.
c) La democracia cognitiva, deliberativa y participativa en el marco de la

corresponsabilidad y el dilogo en la gestin institucional y la expansin de

los saberes, la difusin de las ideas, la integracin de las culturas, la
universalizacin e internacionalizacin de la educacin superior.
d) La tolerancia y libertad acadmica en el marco de bsqueda de la verdad

y del ejercicio de la razn crtica y dialgica, salvaguardando el derecho de

la comunidad a debatir la diversidad de abordajes y a disentir.
e) La honestidad que implica que sus integrantes manejen sus asuntos

personales e institucionales con probidad e integridad.

f) La reflexividad crtica y autocrtica a partir de la autoevaluacin

permanente que posibilite la constante superacin y la excelencia

acadmica.

g) La responsabilidad en torno a la consistencia y coherencia entre los

perfiles de autoridades, docentes e investigadores, estudiantes, trabajadores

y funcionarios, y la mejora continua y permanente, junto a la adaptacin al
cambio.
h) El buen vivir y convivir, anteponiendo el bien comn al inters particular,

promoviendo la armona del ser consigo mismo, con los colectivos sociales,
y la naturaleza.
i)

La solidaridad, tomando conciencia y desarrollando sensibilidad frente a

personas

que

viven

en

contextos

vulnerables,

para

asumir

con

determinacin, constancia y perseverancia el compromiso con los colectivos

sociales.
j)

La transparencia que se deriva del derecho que tiene la comunidad a ser

oportuna, debida y suficientemente informada sobre el manejo institucional.
El Consejo Universitario, en sesin del 30 de noviembre del 2012, aprob las
Lneas de Investigacin de la Universidad Catlica de Santiago de
Guayaquil, establecidas en correspondencia con las polticas nacionales
vigentes en cuanto a Ciencia y Tecnologa, a la Constitucin del Ecuador
2008, el Nacional de Desarrollo para el Buen Vivir, las necesidades
derivadas del Plan Estratgico de Desarrollo Institucional y la Disposicin
General Quinta de la Ley Orgnica de Educacin Superior, as como a las
reas estratgicas de la SENESCYT.
Los niveles de vinculacin de la planificacin estratgica de investigacin en
la Universidad Catlica de Santiago de Guayaquil con el Plan Nacional del
Desarrollo se expresan en dos dimensiones:

Mediante el establecimiento de dominios que constituyen referentes para el

diseo e implementacin de investigaciones concretas, (tanto generativas
7

como para los aprendizajes), direccionadas en los sentidos que las lneas de
investigacin establecen. Como se esclarece en el Modelo Educativo
Pedaggico de la UCSG, los dominios que esta institucin

reconoce

devienen: Ejes ordenadores de gestin del conocimiento de la universidad;

ellos permiten la integracin, continuidad, pertenencia y pertinencia, en los
currculos tanto del pregrado como

de posgrado y responden a polticas

de desarrollo del Estado con jerarqua constitucional, y se fundamentan en

una articulacin con las prioridades del Plan Nacional de Desarrollo

A travs de la aprobacin de las lneas de investigacin de la UCSG que

establecen temticas de mxima prioridad relacionadas con prioridades
establecidas en el Plan Nacional de Desarrollo, para la construccin, difusin
y aplicacin de conocimientos que den respuesta a necesidades de la
sociedad, para lo cual se ha tomado en consideracin la naturaleza y
campos de actuacin de las diversas reas en la UCSG.

DOMINIOS TECNO-CIENTFICO-HUMANISTAS
Los

dominios

tecno-cientficos-humanistas

continuidad, pertenencia y pertinencia,

como

de

posibilitan

la

integracin,

en los currculos tanto del pregrado

posgrado, responden a polticas de desarrollo del Estado con

jerarqua constitucional, y se fundamentan en una articulacin con las

prioridades del Plan Nacional de Desarrollo.
Los dominios establecidos son:
Dominio 1.- Gestin de la produccin agropecuaria, agroindustrial y
agroalimentaria basada en la gentica y la biotecnologa.
Dominio 2.- Generacin y Utilizacin de Energas, obras de infraestructura y
materiales para el hbitat seguro.
Dominio 3.- Desarrollo de estudios sobre la educacin humanstica, cientfica y
tecnolgica para el Buen Vivir.
8

Dominio 4.- Desarrollo de investigaciones en temticas relacionadas con

Modelos y Procesos de Gestin que articulen lo pblico, privado y la sociedad
civil con el Buen Vivir.
Dominio 5.- Investigaciones para el desarrollo e implementacin de sistemas
de salud integral desde la diversidad de actoras sociales.
Dominio

6.

Estudios

sobre

sujetos,

interculturalidad,

humanismo

relacionados con la revisin Curricular del Sistema de Pregrado y Posgrado de

la Universidad Catlica de Santiago de Guayaquil y su perfeccionamiento.

LNEAS DE INVESTIGACIN
Las lneas de investigacin se reformularon en el ao 2012, a partir del
perfeccionamiento de lneas de investigaciones existentes con anterioridad,
para lo cual el Consejo Tcnico Asesor del SINDE reagrup y concentr las
temticas prioritarias en funcin de una mejor articulacin con el Plan Nacional
de Desarrollo y las nuevas reglamentaciones vigentes en el pas; someti a
consideracin del Consejo Universitario las lneas reformuladas, que fueron
aprobadas en noviembre del 2012, son las siguientes:

Salud y Bienestar Humano

Educacin y Comunicacin
Artes, letras y Conectividad Tecnolgica
Hbitat y Diseo
Produccin de Alimentos
Problemas Ambientales y sus Soluciones
Desastres, Prevencin y Mitigacin
Infraestructura para el Desarrollo Productivo
Energa
Electrnica y Automatizacin
Estado Social de Derechos
Desarrollo y Crecimiento Econmico

Ejes Transversales a los que todas las lneas deben estar sujetas:
Desarrollo Humano Social
9

Desarrollo Integral
Articulacin con el Plan Nacional de Desarrollo
Las lneas de investigacin aprobadas responden tanto a necesidades de
articulacin con el Plan Nacional del Buen Vivir como a las particularidades y
campos del conocimiento correspondientes a las diversas reas. Se expresan a
continuacin esas relaciones.

1.- SALUD

BIENESTAR HUMANO.

Se agrupan investigaciones que abordan temas sobre la salud, comprendida en

su ms amplia sentido, tanto en lo referido al enfoque preventivo como al
enfoque asistencial, as como temas relacionados con nutricin, terapia fsica,
biotecnologa, enfermera y educacin para la salud. Se corresponde esta lnea
con los siguientes objetivos del Plan Nacional de Desarrollo: Objetivo 3.
Mejorar la calidad de vida de la poblacin y el Objetivo 4.

Garantizar los

derechos de la naturaleza y promover un ambiente sano y sustentable.

2.- EDUCACIN

COMUNICACIN

Se orienta a priorizar la indagacin en temticas relacionadas con los procesos

de formacin y capacitacin en los diversos niveles del sistema educacional;
estudio de actores, procesos y mediaciones
construccin de

que toman lugar en

la

significados y representaciones sociales en los diferentes

niveles de relacin: intrapersonal, interpersonal, grupal, organizacional y

meditico; procesos educativos en sus diversos componentes y complejidad,
tanto en el orden objetivo como en el subjetivo, as como interculturalidad y
reconocimiento y respeto de la diversidad y las diferencias, temticas todas de
capital importancia para el fortalecimiento de una sociedad crtica y socialmente
responsable.
Esta lnea resulta muy abarcadora y transversaliza varios campos disciplinares,
se relaciona con casi todos los objetivos del Plan Nacional de Desarrollo en la
medida en que potencian a los integrantes de la sociedad, pero se corresponde
10

de manera ms directa con los siguientes objetivos: Objetivo 1. Auspiciar la

igualdad, cohesin e integracin social y territorial en la diversidad; Objetivo 2.
Mejorar las capacidades y potencialidades de la ciudadana; Objetivo 3. Mejorar
la calidad de vida de la poblacin; Objetivo 8. Afirmar y fortalecer la identidad
nacional, las identidades diversas, la plurinacionalidad y la interculturalidad.

3.- ARTES, LETRAS

CONECTIVIDAD TECNOLGICA.

Se integran temticas que estudian las artes y las letras, comprendidas en

trminos de complejos culturales, orientadas a la construccin de smbolos y
significados que afectan lo cognitivo y lo sensitivo, revolucionando la realidad y
el tejido intersubjetivo. El vnculo de las artes con las tecnologas se materializa
en el campo emergente de la produccin audiovisual y referida a las NTIC, y
abarca importante espacios culturales, tales como la televisin, el cine, la
multimedia.
La conectividad tecnolgica, en un nivel ms profundo y estructural, se explica
porque tanto las artes y las letras son sistemas significantes que entraan
Semiologa y Semitica, en tanto lo tecnolgico constituye tambin un sistema
basado en signos cuyo movimiento sigue una lgica de cdigos y
descodificacin o desciframiento que tiene por objeto la comunicacin.
Esta lnea se relaciona con los siguientes objetivos del Plan nacional del Buen
Vivir: Objetivo 2. Mejorar las capacidades y potencialidades de la ciudadana,
Objetivo 3. Mejorar la calidad de vida de la poblacin, Objetivo 7. Construir y
fortalecer espacios pblicos, interculturales y de encuentro comn y con el
Objetivo 8. Afirmar y fortalecer la identidad nacional, las identidades diversas, la
plurinacionalidad y la interculturalidad.

4.- HABITAT

DISEO.

Se prioriza en esta lnea de investigacin los temas relacionados con el hombre

y su entorno, y se integran investigaciones relacionadas con el diseo tanto
Urbanstico como habitacional, a fin de lograr una adecuada correspondencia
11

de estos con la realidad y la cultura nacional y la de sus diferentes regiones,

tanto en el medio urbano como en el rural, partiendo de bases de respeto al
ambiente y por tanto a una arquitectura sostenible y conservando el patrimonio
Arquitectnico y urbano.
Esta lnea se corresponde con el Objetivo 3. Mejorar la calidad de vida de la
poblacin; Objetivo 4. Garantizar los derechos de la naturaleza y promover un
ambiente sano y sustentable y el Objetivo 11. Establecer un sistema econmico
social, solidario y sostenible.

5.- PRODUCCIN

DE

ALIMENTOS.

La lnea de investigacin en produccin de alimentos, tiene entre sus objetivos

mejorar la produccin de alimentos y su calidad mediante la aplicacin de
tecnologas modernas o tradicionales; estudios sobre Biotecnologa aplicada a
la produccin de alimentos e indagacin sobre el aprovechamiento de todo tipo
de productos;

se busca propiciar estudios orientados a lograr cultivos en

condiciones adversas, as como desarrollar productos tiles no solo como

alimentos sino tambin como medicinas o nutrientes para otros procesos
productivos. La tecnologa Industrial permitir desarrollar procesos que mejoren
la calidad y valor nutritivo de los alimentos. Esta lnea se relaciona con el
Objetivo 4: Garantizar los derechos de la naturaleza y promover un ambiente
sano y sustentable y el Objetivo 11: Establecer un sistema econmico social,
solidario y sostenible.

6.- PROBLEMAS AMBIENTALES

Y SUS

SOLUCIONES.

Esta lnea aborda una problemtica de vital importancia en el mundo actual,

relacionada de manera directa con la posibilidad de vida futura, por ende, se
priorizan en ella temas vinculados con la bsqueda de posibles soluciones para
la contaminacin del suelo, el aire y las fuentes de agua, afectadas por causas
del desarrollo tanto urbano como industrial, as como la atenuacin de las
consecuencias del calentamiento Global;

problemas relacionados con los

12

fenmenos climatolgicos y ambientales, Se corresponde con los objetivos del

Plan Nacional de Desarrollo: Objetivo 3. Mejorar la calidad de vida de la
poblacin; Objetivo 4. Garantizar los derechos de la naturaleza y promover un
ambiente sano y sustentable y el Objetivo 11. Establecer un sistema econmico
social, solidario y sostenible.

7.- DESASTRES, PREVENCIN

MITIGACIN

Se estudian en esta lnea los fenmenos relacionados con procesos que se

desarrollan en la superficie terrestre e impactan gravemente en la sociedad,
muchos de ellos agudizados en los ltimos aos por los cambios climticos y el
calentamiento global, as como accidentes de proporciones considerables. Se
prepondera la investigacin sobre cmo prevenir los efectos de tales fenmenos
y evitar prdidas de vidas y bienes, as como el estudio para la toma de
decisiones

ms adecuadas ante

eventos

de

la

naturaleza

mediante

evaluaciones cientficas de los riesgos naturales y sus consecuencias;

indagacin sobre las repercusiones sociales de los desastres y los modos de
lograr que los ciudadanos estn informados y educados al respecto. Esta lnea
se relaciona con los Objetivos del Plan Nacional de Desarrollo: Objetivo 4.
Garantizar los derechos de la naturaleza y promover un ambiente sano y
sustentable y Objetivo 11. Establecer un sistema econmico social, solidario y
sostenible.

8.- INFRAESTRUCTURA

PARA EL

DESARROLLO PRODUCTIVO.

Esta lnea integra estudios sobre infraestructura, elemento indispensable para el

desarrollo productivo y la distribucin de la produccin al consumidor, tema
priorizado en los planes estratgicos del pas y la regin. Se priorizan en ella
investigaciones sobre la planificacin, incremento, mejoramiento, adecuacin y
mantenimiento de

infraestructura, as como el mejor uso de los recursos

naturales y el desarrollo sostenible de la infraestructura.

9.- ENERGA
13

La lnea aborda el estudio cientfico del desarrollo de energa sustentable, as

como tambin por la reduccin del consumo de energa, es objeto de estudio
los modos de crear conciencia colectiva acerca del consumo de energa, para
evitar el desperdicio de los recursos. Entre los temas priorizados en este lnea
se encuentran la bsqueda de formas ptimas de empleo de energa y
bsqueda de fuentes energa renovable adecuados a los recursos propios del
pas; reciclaje y socializacin de su uso; cmo extender la vida til de
maquinarias, infraestructura e insumos. Se relaciona con objetivos del PND,
fundamentalmente con: Objetivo 3. Mejorar la calidad de vida de la poblacin;
Objetivo 4. Garantizar los derechos de la naturaleza y promover un ambiente
sano y sustentable y Objetivo 12. Construir un Estado democrtico para el Buen
Vivir.

10.- ELECTRNICA

AUTOMATIZACIN.

En esta lnea se integran temas encaminados a disear sistemas electrnicos

de control y

automatismo aplicados a lneas de produccin, industrial,

automatizacin de procesos, control de calidad, eficiencia y eficacia de

produccin; su aplicacin en la industria Petroqumica adquiere, gran relevancia
en la bsqueda de soluciones para el incremento de la productividad y calidad
de la industria del pas; otras aplicaciones se orientan al diseo de sistemas y
soluciones tecnolgicas en campos sociales estratgicos, como la salud y la
educacin, adems de las innumerables aplicaciones en todos los campos de la
produccin, los servicios y la vida de la ciudadana. Se relaciona con el
Objetivo 4. Garantizar los derechos de la naturaleza y promover un ambiente
sano y sustentable y el Objetivo 11. Establecer un sistema econmico social,
solidario y sostenible del PND.

11.- ESTADO SOCIAL

DE

DERECHOS

Se relaciona esta lnea con temas que profundicen sobre el Estado social de
derechos y justicia del Ecuador, conceptos y prcticas sociales que garantizan
no solo el crecimiento econmico sino tambin el desarrollo humano a fin de
14

poder lograr el buen vivir (Sumak Kawsay). Se estudian temas relacionados

con los principios y normas que regulan los derechos humanos, en su
dimensin

indivisible, interdependiente y universale; se prepondera la

indagacin y los proyectos transformadores tendientes a combatir la

discriminacin en cualquiera de sus formas, en especial contra la mujer,
discapacitados, pueblos indgenas y otros grupos humanos vulnerables, as
como el respeto a la diversidad, las diversas culturas y la

ecologa, se

promueven proyectos sobre participacin democrtica, la tica y la deontologa.

Esta lnea es transversal a diversos campos disciplinares y se relaciona con el
artculo 1 de la Constitucin, as como con el Objetivo 1. Auspiciar la igualdad,
cohesin e integracin social y territorial en la diversidad, el Objetivo 2. Mejorar
las capacidades y potencialidades de la ciudadana, el Objetivo 5. Garantizar la
soberana y la paz, e impulsar la insercin estratgica en el mundo y la
integracin latinoamericana, el Objetivo 6. Garantizar el trabajo estable, justo y
digno en su diversidad de formas, Objetivo 9. Garantizar la vigencia de los
derechos y la justicia, Objetivo 10. Garantizar el acceso a la participacin
pblica y poltica.

12.- DESARROLLO

CRECIMIENTO ECONMICO.

La lnea integra temticas relacionada con el desarrollo econmico, concebido

en su ms amplio sentido, no nicamente a partir del crecimiento econmico,
sino tomando como elementos esencial el desarrollo humano. Se priorizan
temas vinculados con el desarrollo sustentable, el comportamiento del
desempeo de los principales indicadores econmicos y sociales, el Producto
Interno Bruto nacional y el de otros pases y el desarrollo de mtodos y
tecnologas que contribuyan a erradicar la pobreza y el hambre mediante el
incremento de la productividad y la mejor distribucin de la riqueza. Esta lnea
igualmente resulta transversal a campos diversos disciplinares y resulta
susceptible de abordajes interdisciplinares. Se relaciona con el Objetivo 1.
Auspiciar la igualdad, cohesin e integracin social y territorial en la diversidad,
15

el Objetivo 11. Establecer un sistema econmico social, solidario y sostenible y

el Objetivo 12. Construir un Estado democrtico para el Buen Vivir.

REQUISITOS QUE DEBEN CUMPLIR EL PERSONAL

REQUERIDO POR LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIN
DE DIRECTOR/A DE PROYECTO DE INVESTIGACIN
DEL PERSONAL:
1. Podrn presentar proyectos de Investigacin los docentes titulares o a
tiempo completos de la Universidad catlica de Santiago de Guayaquil.
2 El o la directora/a del proyecto de investigacin ser el responsable de
seleccionar el personal de la investigacin a su cargo que participar en la
ejecucin del proyecto de investigacin. Los investigadores adjuntos o
asistentes de investigacin sern docentes de las Facultades. En el caso
que se requiera de una asesora cuya especialidad no posea el personal
docente de la Universidad, se aceptar por excepcin, su contratacin. Los
ayudantes de investigacin sern estudiantes de las carreras de pregrado
que se impartan en la Institucin.

ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIN DE LOS

PROYECTOS:
Los Proyectos de Investigacin debern cumplir con el siguiente formato de
presentacin:

Resumen del Proyecto.

Tema de la Investigacin.
Formulacin del problema de Investigacin.
Justificacin (Necesidad de la Investigacin).
Objetivos Productos de la Investigacin.
Marco terico: Antecedentes o estado del arte, fundamentacin terica
(bases tericas), definicin de las variables: dependiente e independiente,

marco legal (en caso que proceda).

Formulacin de hiptesis / preguntas de investigacin.
Metodologa: Enfoque metodolgico, poblacin, muestra, tipo de muestreo,
materiales a requerir, mtodos y tcnicas de investigacin, procedimientos,
sistematizacin y anlisis de datos.
16

Cronograma.
Presupuesto (formato solicitar en el SINDE)
Sostenibilidad del Proyecto y/o Viabilidad
Referencias bibliogrficas.
Hoja de Vida actualizadas y del equipo que conformar la investigacin.

Los proyectos debern presentarse en un formato adecuado: Impreso (anillado)

y digital (editable), en dos ejemplares

PERTINENCIA DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIN:

La pertinencia de los proyectos ser evaluada por parte del SINDE al momento
de seleccionar los proyectos que van a recibir los fondos de la Universidad,
antes de pasar al proceso de revisin.
Para la calificacin del proyecto se tendr en cuenta los fines institucionales de
la Universidad, la correspondencia de los mismos con las carreras de las
facultades y las lneas de investigacin establecidas por la Universidad y las
reas estratgicas del SENESCYT.

LOS TEMAS DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIN:

Los temas de los proyectos deben tener coherencia con las polticas y objetivos
de la Universidad Catlica de Santiago de Guayaquil y estar comprendidos
dentro de las Lneas y Sublneas de Investigacin establecidas por la
Institucin, en concordancia con las reas estratgicas determinadas por el
SENESCYT.
Los temas deben asegurar y evidenciar originalidad, relevancia, actualidad e
impacto

del

proyecto

en

los contextos

nacionales e

internacionales

relacionados con el Plan Nacional del Buen Vivir y la Matriz Productiva.

17

TIEMPO DE EJECUCIN:
El plazo para la ejecucin de los Proyectos de Investigacin ser de acuerdo al
tema de investigacin declarado por el Instituto de Investigacin, Cabe
Recordar que el Reglamento de Carrera y

Escalafn del profesor e

Investigador del Sistema de Educacin Superior (CES), exige trabajos en

Investigacin con una duracin de 12 meses.

1. REVISIN Y AVAL TCNICO:

Los Proyectos de Investigacin deben contar con el aval del Instituto o Unidad
Acadmica de Investigacin, Centro de investigacin al que se encuentre
vinculado el o la director/a proponente, as como de la Facultad a la que
pertenezcan. Si el proyecto de Investigacin se origina de una instancia
acadmica independiente de las facultades, deber tener la autorizacin de la
Autoridad correspondiente y la revisin y patrocinio tcnico de su revisin
pasar al Instituto que ms se ajuste el proyecto.

FINANCIAMIENTO Y PRESUPUESTO:
Los Proyectos de Investigacin tendrn financiamiento por rangos hasta un
monto tope de US$ 100.000, salvo el caso de excepcin por montos mayores
siempre y cuando se presente la debida justificacin, para lo cual ser
sometido a evaluacin su presupuesto.
Se establecieron dos rangos de $10.000 a $30.000 y de $30.000 a $100.000
segn la experiencia del o de la director/a del proyecto de investigacin.

DE LA CALIFICACIN DE LOS PROYECTOS

Los proyectos de investigacin sern calificados de la siguiente manera:

18

20 puntos a l o la directora/a del proyecto

80 puntos a la formulacin del proyecto de investigacin
Proyectos de montos de hasta 30.000:
Se calificar la experiencia del Director/a del proyecto de la siguiente manera
Ttulo acadmico: 40%
Direccin o Colaboracin de proyectos de investigacin: 30% mnimo 3
proyectos
Tutoras de tesis: 10% mnimo 2
Cursos recibidos o impartidos de investigacin: 15% mnimo 5
Publicaciones: 5% 1
Proyectos de montos de ms de 30.000
Ttulo acadmico: 40% doctorado 35% master
Direccin de proyectos de investigacin: 30% mnimo 5 proyectos
Cursos impartidos: 10% mnimo 5
Cursos recibidos de investigacin: 10% mnimo 5
Publicaciones y/o patentes: 10% mnimo 2
PROPUESTA ECONMICA
La propuesta econmica deber ser coherente con la propuesta tcnica
presenta, si el presupuesto no est acorde a los requerimientos tcnicos, el
proyecto puede ser descalificado.
Es importante que el director del proyecto tenga conocimientos en cuanto al
manejo de impuestos y de gestin de las adquisiciones y contrataciones en caso de
ser requeridas. Se recomienda incluir en los presupuestos la contratacin de los
servicios de una persona de apoyo para el manejo administrativo financiero.

Los montos establecidos son los siguientes:

Honorarios profesionales: 65% del monto total de la investigacin

Activos fijos mnimo 10%

19

Servicios y otros gastos:25%

Los honorarios de los directores de proyectos debern estar acorde a sus

responsabilidades, no pudiendo ser iguales a los de los investigadores
adjuntos.
Si al momento de ser aprobado un proyecto de investigacin, el director o
directora tiene dificultades personales de orden financiero en la presentacin
de sus obligaciones tributarias, se establecer un periodo de una semana (7
das hbiles) para

que

pueda cumplirlas y presentar la

respectiva

documentacin al SINDE hasta ese periodo, en caso contrario perder la

adjudicacin del proyecto.

REMUNERACIONES:
El o la directora/a del proyecto ser el responsable de su personal para la
ejecucin del mismo. En este rubro se incluirn los honorarios del Director,
Investigador adjunto (si lo hubiere), el o los ayudante(s) de investigacin, as
como los digitadores, l o los encuestadores y secretaria/contador, de acuerdo
a los requerimientos del proyecto. El valor mximo a presupuestar en este
rubro ser del 65% del presupuesto.
Los valores referenciales de honorarios para los diferentes cargos del proyecto
sern facilitados por el Sistema de Investigacin y Desarrollo - SINDE

CONTRATOS, EQUIPAMIENTO, OTROS:

Los activos fijos sern comprados por la UCSG bajo su rgimen de
adquisiciones, y sern entregados a los Institutos o Facultades quienes sern
los encargados de entregar los equipos a los investigadores en custodia para
su uso durante la ejecucin del proyecto, y para su adquisicin el

20

director/investigador tomara en consideracin el tiempo de compra y entrega en

el cronograma de ejecucin del proyecto.
Es responsabilidad del Director/a la seleccin de equipos y deber estar acorde
a las exigencias tecnolgicas requeridas y ser marcas reconocidas.

DE LA APROBACIN DE LOS PROYECTOS:

Los proyectos debern tener, en primera instancia, la evaluacin del
correspondiente Director del Instituto y la anuencia del Consejo Directivo de la
Facultad a travs del Decano con el soporte de revisin de los proyectos en su
contenido y estructura de los docentes a tiempo. Cumplido este requisito, los
proyectos se remitirn al SINDE, para continuar su trmite de evaluacin y
aprobacin, si fuese el caso.
El SINDE revisar el cumplimiento de la estructura del proyecto y lo enviar
para su revisin a un tribunal constituido por dos miembros (pares evaluadores)
cuya valoracin ser definitiva, presentando su informe a la Directora del
SINDE, con esta informacin se proceder a la calificacin final del proyecto.
En sesin del Consejo de Investigacin y Desarrollo se presentarn las
conclusiones del proceso de evaluacin de los proyectos recibidos y
aprobados.

DE LOS INFORMES Y PLAZOS DE ENTREGA:

Para garantizar la marcha efectiva de los proyectos, se establecer un cronograma
por parte de los directores/as de los proyectos de investigacin, quienes debern
presentar los respectivos informes que contienen los productos parciales de la
investigacin al Instituto, el cual ser el responsable de aprobar los informes
correspondientes y de dar seguimiento y asistencia en caso que lo requieran.
Los informes presentados por parte de los investigadores debern estar dentro del
plazo previsto por el cronograma elaborado, tendrn un periodo de aprobacin de
21

mximo 15 das por parte del Instituto, dentro del cual este deber ser enviado al
SINDE con las respectivas firmas de responsabilidad del Director de Instituto y de
los evaluadores.
Luego de aprobado el producto por el Instituto y remitido al SINDE, este organismo
podr hacer observaciones de ser el caso y las remitir al Instituto, las cuales
debern ser remitidas al Director/a investigador/a en un mximo de dos das por
parte del Instituto, el cual a su vez en un periodo mximo de 5 das hbiles
absolver las observaciones realizadas y enviar al Instituto el informe que las
incorpora. El Instituto reenviar nuevamente al SINDE.
La aprobacin de productos mediante informes aprobados habilita al Director/a
para que requiera el pago correspondiente al SINDE.
Por excepcin, en casos debidamente justificados a peticin del Director/a y con la
aprobacin del Instituto respectivo, se podr por una sola ocasin, autorizar la
ampliacin de los plazos establecidos en el cronograma y se notificar al Consejo
de Investigacin y Desarrollo. Sucesivas peticiones de reajustes del cronograma y
del presupuesto debern quedar registradas en los informes finales y causarn
demrito en el histrico del Director.

22

23

ANEXOS

24

Convocatoria SINDE 2014

PROYECTOS DE INVESTIGACIN Y DESARROLLO

<Escriba el Ttulo del Proyecto de Investigacin>

PRESENTADO POR:

NOMBRE DEL DIRECTOR DEL PROYECTO /

INVESTIGADOR PRINCIPAL

Facultad/Sistema Acadmico:
Fecha:

ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS DE

INVESTIGACIN
25

(Tipografa Arial, tamao 12, a espacio y medio)

Resumen del proyecto:

Se redactar una sntesis del problema de investigacin, el marco terico, los
objetivos, la metodologa a utilizar y los resultados esperados (Mximo de 500
palabras)
Ttulo de la investigacin
Deber incluir las variables y la propuesta, esto es, el producto final que se
pretende obtener.
Formulacin del Problema de Investigacin
Primeramente el investigador deber realizar el planteamiento del hecho cientfico
o situacin problmica.Este es el primer elemento que considera el investigador.
Es en realidad la respuesta a la interrogante:
Qu est sucediendo que se quiere investigar?
En el caso de las investigaciones del rea social, en el hecho cientfico aparecern
claramente tres elementos:
1. Lo qu sucedi o est sucediendo
2. Qu y/o quines estn considerados
3. Dnde y cundo sucedi o est sucediendo
Despus de definida la situacin problmica el investigador formular el problema
de investigacin.
En el caso de investigaciones correlacinales, el problema de investigacin debe
expresar una relacin entre dos o ms variables, una dependiente, que estar en el
Hecho Cientfico o Situacin Problmica y al menos otra independiente.

26

El problema de investigacin puede formularse como pregunta o frase neutra, entre

otras formas.
En caso de ser una pregunta podr iniciarse con las alguna de las siguientes
conjunciones: Qu? Cul? Cmo?; a continuacin se coloca una palabra
de

enlace:

Incidencia,

Relacin,

Efecto,

Afectacin,

Influencia,

Eficacia,

Contribucin, entre otras.

Debe tenerse en cuenta que el propio planteamiento del problema de investigacin
implica la posibilidad de una prueba emprica.

JUSTIFICACIN (necesidad de la investigacin)

Para tener una visin ms precisa del porqu de la investigacin, se sugiere
responder las siguientes interrogantes, aunque difcilmente se cumplan todas:
1. Qu tan conveniente es la investigacin?
2. Cul es su relevancia para la sociedad?,
3. Quines se beneficiarn con los resultados?, de qu modo?
4. Ayudar a resolver algn problema prctico?,
5. La informacin que se obtenga puede servir para comentar, desarrollar o
apoyar una teora?,
6. Qu se espera saber con los resultados que no se conociera antes?,
7. Puede sugerir ideas, recomendaciones o hiptesis a futuros estudios?
8. Ayuda a la definicin de un concepto, variable o relacin entre variables?,
9. Pueden lograrse con ella mejoras de la forma de experimentar con una o
ms variables?
10. Sugiere cmo estudiar ms adecuadamente una poblacin?
Es muy difcil que una investigacin pueda responder positivamente a todas estas
interrogantes; algunas veces incluso, slo puede cumplir un criterio.

27

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN / PRODUCTOS DE INVESTIGACIN

Los objetivos de una investigacin son el enunciado claro y preciso de cada una de
las metas que persigue el investigador y tienen dos dimensiones: objetivo general y
objetivos especficos. Para su redaccin se emplea un verbo en infinitivo.
Los elementos que debe considerar el objetivo general son los siguientes:
1. Que se pretende lograr?
2. Cmo se va a lograr el fin deseado?
3. Para qu se va a realizar la investigacin?

El objetivo general se redactar de forma clara y precisa, empleando, entre

otros, los siguientes verbos generalizadores.

Analizar---Establecer

criterios---Evaluar---Valorar---Comparar---Determinar---

Probar---Demostrar---Fundamentar---Explicar

El tercer elemento que debe estar presente en el objetivo general responde

a la interrogante: Para qu o quines se va a realizar la investigacin? , lo
que permitir al investigador emplear un segundo verbo denominado de
propuesta

Estos verbos son, entre otros:

Disear---elaborar---formular---estructurar---establecer

Los objetivos especficos, que son las tareas que ser necesario realizar
para dar cumplimiento al objetivo general, sern redactados empleando,
entre otros, los siguientes verbos.

Identificar---analizar---caracterizar---discriminar---definir---explicar---interpretar--determinar---relacionar---establecer---conceptualizar---operacionalizar--delimitar--calcular---cuantificar---sistematizar
28

En el caso de los objetivos especficos es de suma importancia profundizar

en el elemento: cmo se va a lograr el fin deseado? ya que est
relacionado directamente con la metodologa de la investigacin que se
emplear. Debe recordarse que una investigacin se conduce por estos
objetivos.

En la investigacin debe existir un objetivo general y varios objetivos

especficos, que permitan cumplir el general.

Cada objetivo especfico estar asociado con un resultado esperado

concreto, es decir, con un producto. Este producto ser la respuesta a la
interrogante para qu?

Estos productos que se van obteniendo permitirn evaluar el desarrollo del

proyecto en el tiempo previsto.

El producto final de la investigacin, que aparece en el objetivo general, se

alcanzar al cumplir el ltimo objetivo especfico. En el cuadro que es
adjunta, el investigador deber plantear cada producto concreto. Anexo 1.

Es conveniente que el proceso de cumplimiento de cada objetivo especfico

se considere una etapa del proyecto y que as se refleje en el Diagrama de
Gantt

MARCO TERICO
Constituido por tres ejes: Antecedentes, bases tericas y definicin de variables
1-Antecedentes o Estado del Arte
Investigaciones relacionadas, de los ltimos cinco aos, que aparezcan en
publicaciones arbitradas, que pueden ser:
29

Artculos de revistas indexadas

Tesis y monografas

Libros de textos de editoriales reconocidas, entre otras

Cada cita se corresponder con una referencia bibliogrfica.

2-Las bases tericas

Teoras y enfoques que sustentan la investigacin. Pueden dividirse en funcin de
los tpicos que integran la temtica tratada o, lo que resulta ms conveniente, de
las variables que sern analizadas.
Las bases tericas incluyen las bases filosficas, legales, sociolgicas, que sirven
de fundamento para realizar la investigacin.
3-Definicin de las variables.
Cada variable debe ser tratada de la siguiente forma:
1. Su definicin conceptual: qu es?
2. Su definicin operacional:
o Dimensiones: cules son sus tipos?
o Indicadores: cules son las caractersticas de cada tipo?
o Unidades de medida: cul es la unidad de medida de cada
indicador?

Marco legal (si procede): Base legal, leyes y reglamentos actualizados que
sustenten la investigacin.
FORMULACIN DE HIPTESIS/PREGUNTAS DE INVESTIGACIN
Una hiptesis es la solucin tentativa del problema de investigacin y tiene que
incluir a todas las variables que estn en dicho problema. Si el problema se plante
como pregunta, entonces la hiptesis ser una afirmacin.
30

La hiptesis debe ser comprobada, esto es, aceptada o rechazada. Para ello se
necesitan evidencias, datos duros, obtenidos mediante el empleo de mtodos y
tcnicas de investigacin.
METODOLOGA
Constituye el fundamento para poder planificar todas las actividades que realizar
el investigador as como

para realizar el clculo de los recursos, humanos y

financieros que se necesitarn. La metodologa estar centrada en los

procedimientos necesarios para poder cumplir cada objetivo especfico.
Es necesario considerar los siguientes aspectos:

Enfoque metodolgico especfico que tendr la investigacin.

La poblacin que se estudiar, la muestra y el tipo de muestreo( de ser

procedente)

Materiales que se requerirn.

Mtodos y tcnicas de investigacin a emplearse para la recoleccin de la

informacin.

Procedimientos necesarios para la organizacin, sistematizacin y anlisis

de los datos.

En proyectos de desarrollo tecnolgico ser importante incluir los materiales a

utilizarse para ejecutar el proyecto.
CRONOGRAMA

En forma de Diagrama de Gantt

PRESUPUESTO

Solicitar en el SINDE formato de presupuesto para proyectos de

investigacin en Excel y cronograma de ejecucin presupuestaria.
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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Estas referencias deben estar incluidas en el marco terico presentado.

Utilizar para la citas bibliogrficas del marco terico y el listado de
referencias el formato correspondiente a su campo disciplinar (si no hay un
formato establecido en su Facultad, utilizar APA Sexta Edicin, 2012)

SOSTENIBILIDAD (para proyectos de desarrollo)

Sostenibilidad es la condicin que garantiza que los objetivos e impactos positivos
de un proyecto de desarrollo perduren de forma duradera despus de la fecha de
su conclusin.
El investigador deber evaluar los siguientes aspectos:
a) Los posibles daos medioambientales que pudiera ocasionar el proyecto.
b) La capacidad tcnica y de gestin del personal encargado de mantener las
actividades o bienes generados por el proyecto
c) La disponibilidad de recursos suficientes para financiar los costes corrientes del
mantenimiento del proyecto a medio y largo plazo.
d) El aseguramiento de la sostenibilidad de las actividades y beneficios del
proyecto ms all de la vida de ste.
e) El aseguramiento de que los beneficios compensarn los costos de
mantenimiento de las actividades e infraestructuras durante la vida del proyecto y
ms all de ella.

32