OBJETIVOS:
Identificar minerales mediante sus propiedades físicas. Manejar materiales de
laboratorio. Comprender las propiedades físicas y sus aplicaciones. Reconocer las
diferentes propiedades de los minerales.
MATERIALES:
- Caja de minerales - Imanes
- Porcelana. - HCl al 10%.
- Monedas. - Brújula.
- Cuchillo/navaja
PROCEDIMIENTO y RESULTADOS
Tras abrir la caja suministrada a caja grupo, y al estar cada mineral numerado, realizar
las siguientes cuestiones
Fractura:
¿Qué forma presenta la fractura del yeso (18,19) y del cuarzo (25,26)?
Yeso:…………………………………………………………………………………
Cuarzo: ………………………………………………………………………………
Dureza:
a) En la caja de minerales tienes yeso (18,19), cuarzo (25,26), calcita (12), pirita
(6), cinabrio (4), aragonito (14), magnetita (10). Ordénalos de más blancos a
más duros. Ayúdate de una moneda por ejemplo . ¿ has podido ordenarlos
todos con facilidad? ¿por qué?
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b) ¿Qué método has utilizado para hacerlo?.............................................
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c) El cuarzo, la calcita y el yeso se parecen mucho. ¿qué harías para distinguirlos?
(utiliza el ácido, porcelana de rayas, …..) ……………………………………
El cuarzo: …………………………………………………………………………
La calcita: …………………………………………………………………………
El yeso: ……………………………………………………………………………
Exfoliación:
Observa la galena (5), calcita (12) y mica (21) y fíjate si presentan formas
geométricas.
a) ¿Qué tipo de exfoliación presentan?..............................................................
..............................................................................................................................
Brillo:
a) Indica que tipo de brillo presentan (Básate en el cuadro de detrás):
Mica (21): ……………………………………………………………………………...
Galena (5): …………………………………………………………………………...
Pirita (6): ……………………………………………………………………………..
Cuarzo (25,26): ………………………………………………………………………..
Cinabrio (4): …………………………………………………………………………
b) ¿A qué es debido el hecho de que algunos minerales tengan brillo y otros no?.
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Birrefringencia:
Coloca el espato de Islandia (Calcita) encima de la siguiente palabra: ANA
a) ¿Qué observas?: ………………………………………………………………
b) ¿En qué consiste esta propiedad? Explícalo razonadamente y dibuja la doble
refracción……………………………………………………………………...
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Magnetismo:
a) Coge la magnetita (10). Acerca lentamente el imán. ¿qué ocurre?.¿Por qué?.
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b) Coge la magnetita. Acerca lentamente la brújula. ¿qué hace la aguja? ¿Por
qué? Mide a qué distancia más o menos empieza a notarse la atracción.
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Cristalización:
a) Forma dos columnas con los nombre de los minerales de la caja, y los que
tienes sueltos. Sitúa en una columna los que están cristalizados y en otra los
que no lo están.
Minerales cristalizados exteriormente Minerales no cristalizados
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BIRREFRINGENCIA
CRISTALIZACION
EXFOLICACIÓN
MAGNETISMO
FRACTURA
DUREZA
BRILLO
YESO
CUARZO
CALCITA
PIRITA
CINABRIO
GALENA
MICA
MAGNETITA
ARAGONITO