Anda di halaman 1dari 7

SILABUS PEMBELAJARAN REMEN BASA JAWA

KELAS V SD
Standar Kompetensi:
1. Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman
kegembiraan.( Mendengarkan)

tentang

2. Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan, dengan ragam bahasa tertentu.(Berbicara)
3. Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, membaca huruf jawa.(Membaca)
4. Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa.(Menulis)
5. Mampu mengapresiasi susastra jawa.(Apresiasi Sastra)
Tema

Kompetensi Dasar

Indikator

2
Wulangan 1.
Rasa Seneng

3
Mendengarkan
ungkapan teman
tentang suatu
peristiwa

4
Mengungkapkan kembali cerita
atau ungkapan teman dalam
ragam bahasa tertentu
Menyampaikan pertanyaan /
tanggapan
Menarik kesimpulan atau pesan
yang terkandung dalam cerita
Mengidentifikasi pokok persoalan
yang dikemukakan teman
Mengajukan pertanyaan sesuai
topik
Membaca bersuara dengan
menggunakan lafal dan intonasi
yang tepat
menyimpulkan isi bacaan
Menulis laporan pengamatan

Menanggapi
persoalan faktual

Membaca
bersuara

Menulis laporan
hasil pelaksanaan
tugas tertentu
(eksposisi)

Silabus Bahasa Jawa Kelas 5 SD

Kegiatan Pembelajaran

Materi Pokok

5
Mendengarkan cerita teman tentang suatu peristiwa
Menceritakan kembali cerita yang didengar dalam ragam bahasa yang
digunakan
Memberikan tanggapan tentang cerita yang didengarnya
Meringkas cerita yang didengarnya dalam bentuk tulis.

6
Teks
ungkapan /
cerita teman
tentang suatu
peristiwa

Mendengarkan teman yang mengungkapkan persoalan factual


Mengidentifikasi pokok-pokok persoalan yang dikemukakan teman
Menanggapi beberapa pokok persoalan yang dikemukakan teman

Berita faktual

Membaca teks pidato dengan menggunakan lafal dan intonasi yang benar
Menilai teman dalam membacakan teks pidato
Menulis pidato dalam bentuk sederhana

Teks bacaan /
pidato

Laporan

Menunjukkan beberapa contoh laporan yang sudah dipahami


Mengamati sesuatu yang akan dibuat untuk laporan
Menulis laporan hasil pengamatan
Merevisi laporan berdasarkan masukan, saran, dan kritik teman dan guru.

= TIM KARYA GURU ERLANGGA =

Penilaian
Alternatrif
penilaian:
- Tertulis
- Performa
- Kinerja
- Portofolio
- Produk/
Hasil

Alokasi
waktu
7
4 Minggu
(8 Jam)

Sarana dan
Sumber Belajar
8
Buku Remen
Basa
Penerbit :
Erlangga
Hal:1-10
Teks cerita dari
Majalah anakanak
Buku Cerita
anak
Buku cerita
wayang
Kaset (tape
rekorder)

Wulangan 2
Peristiwa
Alam

Wulangan 3
Transmigrasi

Mengapresiasi
tembang Macapat

Menembangkan tembang
Macapat

Menembangkan tembang Macapat yang sudah di dihafalkannya


Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru

Membaca
Pemahaman

Menjawab pertanyaan Bacaan


Menyimpulkan isi bacaan
Menceritakan kembali isi bacaan
dengan bahasa sendiri/ragam tertentu

Menanggapi suatu
permasalahan dan
memberikan saran
atau jalan keluar
untuk memecahkan
masalah tersebut
Mendengarkan cerita
rakyat

Menjelaskan suatu masalah atau


peristiwa yang terjadi secara runtut
Memberi komentar/saran dengan
alasan yang logis dalam berbagai
ragam bahasa

Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema Peristiwa


Alam.
Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks
Menyimpulkan isi bacaan
Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri
Mengidentifikasi suatu masalah tentang peristiwa alam
Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa secara runtut
Menyimpulkan cara memecahkan masalah

Menyebutkan tokoh utama dan


wataknya
Menceritakan kembali isi cerita secara
singkat dengan menggunakan ragam
bahasa tertentu

Menulis karangan

Melengkapi karangan yang belum


selesai

Mengapresiasi
susastra Jawa ,
Misal cerita
wayang, naskah
drama, geguritan,
dsb.
Mendengarkan
percakapan/dialog

Menceritakan watak tokoh dalam


cerita wayang

Menyebutkan nama tokoh dalam


dialog/percakapan
Memerankan tokoh
Mengubah teks dialog menjadi narasi
Menyimpulkan isi dialog

Silabus Bahasa Jawa Kelas 5 SD

Tembang
Macapat

Teks bacaan
cerita wayang

Teks bacaan
tentang suatu
peristiwa
Cerita rakyat

Menyebutkan beberapa cerita rakyat yang sudah diketahuinya


Mendengarkan cerita rakyat yang disampaikan guru/teman
Menyebutkan tokoh utama dan watak tokoh tersebut
Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan ragam bahasa seharihari
Membaca karangan yang belum selesai bagian awal, tengah, atau akhir
karangan tersebut
Melengkapi karangan yang belum selesai
Membacakan karangan yang sudah dilengkapinya
Membaca cerita wayang
Mencerita watak tokoh dalam cerita wayang tersebut
Menceritakan kembali dalam bentuk tulis cerita wayang yang dibacanya

Mendengarkan dialog/percakapan melalui media tape rekorder (kaset)


Menyebutkan nama tokoh dalam dialog/percapan tersebut.
Memerankan tokoh dalam dialog tersebut
Menceritakan kembali dialog tersebut dalam bentuk narasi (cerita)
Menyimpulkan isi dialog

Teks / kaset
dialog

= TIM KARYA GURU ERLANGGA =

Alternatrif
penilaian:
- Tertulis
- Performa
- Kinerja
- Portofolio
- Produk/
Hasil

3 Minggu
(6 Jam)

Buku Remen
Basa
Penerbit :
Erlangga
Hal: 11-22
Teks cerita dari
Majalah anakanak
Buku Cerita
anak
Buku cerita
wayang
Kaset (tape
rekorder)

Kerangka
karangan

Teks cerita
wayang
Mahabarata.

Alternatrif
penilaian:
- Tertulis
- Performa
- Kinerja
- Portofolio

3 Minggu
(6 Jam

Buku Remen
Basa
Penerbit :
Erlangga
Hal : 23- 32
Teks cerita dari

Melakukan
wawancara dengan
memperhatikan
pilihan kata dan
santun berbahasa
yang sesuai
Membaca huruf jawa

Menulis dialog
(percakapan)

Wulangan 4
Pahlawan

Membuat daftar pertanyaan


Menyimpulkan isi wawancara
Melakukan kegiatan wawancara
berdasarkan daftar pertanyaan

Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara


Melakukan wawancara
Menyimpulkan isi wawancara

Daftar
pertanyaan
untuk
wawancara

Membaca huruf Jawa dengan lafal


dan intonasi
Mentransliterasi ke dalam huruf latin
Menulis kalimat langsung

Huruf Jawa

Mengapresiasi cerita
rakyat atau dongeng

Menuliskan kembali isi cerita

Membaca cepat

Membaca intensif teks bacaan


Menjawab pertanyaan bacaan
Meringkas/menyimpulkan isi bacaan

Meringkas

Meringkas bacaan dengan bahasa


sehari-hari
Memberi komentar tentang kebaikan/
kelemahan benda atau alat secara
objektif dengan bahasa yang
komunikatif dan kata yang tepat.
Membandingkan benda/alat
berdasarkan kebaikan dan
kelemahannya
Menyanyikan tembang Macapat atau
membacakan geguritan
Menceritakan isi tembang atau
geguritan dengan bahasa sehari- hari
Memerankan tokoh Dalam cerita

Mendeskripsikan
benda atau alat
secara rinci dengan
bahasa yang
komunikatif dan kosa
kata yang tepat
Mengapresiasi
tembang Macapat
atau geguritan
Mengapresiasi
susastra Jawa ,

Silabus Bahasa Jawa Kelas 5 SD

Menyalin tulisan dari huruf jawa ke huruf latin


Berlomba membaca huruf Jawa dari hasil translit
Mengajukan pertanyaan tentang huruf yang sulit dibaca
Membaca teks percakapan
Membuat kalimat langsung dari tidak langsung
Menjelaskan beberapa ketentuan penulisan kalimat langsung
Menyebutkan beberapa cerita rakyat di daerahnya
Membaca teks cerita rakyat/dongeng setempat
Menuliskan kembali cerita yang telah dibacanya

Membaca teks bacaan yang bertema Pahlawan dengan batasan waktu


tertentu
Menjawab pertanyaa dari bacaan yang dibacanya
Menceritakan kembali teks bacaan yang telah dibacanya
Menceritakan kembali teks bacaan yang telah dibacanya

Mengamati benda/alat
Menceritakan kebaikan/ kekurangan benda
Menjelaskan alasan atas gagasan yang dikemukakan
Membandingkan benda/alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya

Mendengarkan tembang macapat / teks geguritan


Menceritakan isi tembang Macapat / geguritan yang dididengarnya
Menyanyikan tembang Macapat atau membacakan geguritan dengan
indah dan ekspresif
Membaca teks cerita wayang
Memerankan salah satu tokoh wayang dalam cerita tersebut

= TIM KARYA GURU ERLANGGA =

- Produk/
Hasil

Majalah anakanak
Buku Cerita
anak
Buku cerita
wayang
Kaset (tape
rekorder)

Kalimat
langsung
Teks cerita
rakyat atau
dongeng
setempat.
Teks bacaan
dongeng

Teks bacaan
Deskripsi
benda / alat
berdasarkan
kebaikan dan
kelemahannya
.
Tembang
Macapat/
geguritan

Alternatrif
penilaian:
- Tertulis
- Performa
- Kinerja
- Portofolio
- Produk/
Hasil

3 Minggu
(6 Jam)

Buku Remen
Basa
Penerbit :
Erlangga
Hal : 33-42
Teks cerita dari
Majalah anakanak
Buku Cerita
anak
Buku cerita
wayang
Kaset (tape
rekorder)

Teks cerita
wayang

Wulangan 5
Kegiatan
Sekolah

Memberi saran/masukan teman pada saat memerankan tokoh

Mahabarata.

Mencatat isi pokok Pesan


Menyampaikan pesan yang diterima
secara langsung dan tak langsung
dengan menggunakan bahasa sendiri

Bermain telepon-teleponan dengan teman


Mencatat pokok pesan di dalamnya
Menyampaikan pesan yang diterima dengan menggunakan bahasa sendiri

Menulis surat yang


berisi pendapat
atau gagasan
(argumentasi)

Menulis surat kepada teman


tentang sebuah gagasan

Menyusun laporan
wawancara

Melaporkan hasil wawancara


dengan kalimat yang efektif dan
bahasa yang runtut secara lisan

Teks pesan
untuk
disampaikan
kepada orang
lain.
Surat

Misal cerita wayang,


naskah drama,
geguritan, dsb.
Mendengarkan
pesan langsung atau
lewat telepon

Membaca indah

Mengapresiasi

Membaca geguritan dengan


menggunakan lafal dan intonasi
yang tepat
Menyimpulkan isi Geguritan
Memprosakan tembang

tembang Macapat
Wulangan 6
Pendidikan

Membaca bersuara

Membaca tekspidato dengan


penjiwaan dan ekspresi yang sesuai
Menjelaskan isi pidato

Mengapresiasikan
cerita anak

Menarik simpulan atau pesan yang


terkandung dalam cerita

Menanggapi suatu
permasalahan dan
memberikan saran
atau jalan keluar

Memberi komentar atau saran dengan


alasan yang logis dalam berbagai
ragam bahasa

Silabus Bahasa Jawa Kelas 5 SD

Membaca contoh surat


Menjelaskan beberapa aturan/ketentuan penulisan dan bahasa surat
Menulis surat untuk teman
Membacakan surat yang ditulisnya
Melakukan kegiatan wawancara dengan tokoh
Melaporkan hasil wawancara dengan tokoh dengan kalimat efektif dan
bahasa yang runtut
Menyimpulkan hasil wawancara
Membaca geguritan dengan lafal dan intonasi yang indah
Menilai teman dalam membaca geguritan
Menentukan pembaca terbaik
Menyimpulkan isi geguritan
Menembangkan tembang Macapat
Menjelaskan isi tembang Macapat yang ditembangkan
Memprosakan tembang Macapat sesuai dengan bahasanya sendiri
Membaca teks pidato dengan penuh penjiwaan dan ekspresi
Menjelaskan isi pidato
Berpidato tanpa teks dari teks pidato yang dibacanya
Memberi masukan/ saran teman atas segala kekurangan dalam berpidato
Mendengarkan cerita anak yang dibacakan guru/kaset
Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita tersebut
Menyebutkan tokoh protagonist dan antagonis
Menjelaskan pesan moral yang terkandung dalam cerita

Mengidentifikasi suatu masalah yang dikemukakan teman


Memberi solusi atau pemecahan untuk mengatasi masalah tersebut
Memberikan alasan atas pemecahan yang dikemukakan

= TIM KARYA GURU ERLANGGA =

Alternatrif
penilaian:
- Tertulis
- Performa
- Kinerja
- Portofolio
- Produk/
Hasil

4 Minggu
(8 Jam)

Buku Remen
Basa
Penerbit :
Erlangga
Hal : 43-52
Teks cerita dari
Majalah anakanak

Laporan hasil
wawancara

Buku Cerita
anak
Buku cerita
wayang

Geguritan /
tembang
Macapat

Kaset (tape
rekorder)

Tembang
Macapat
Teks bacaan /
pidato

Teks cerita
anak
Teks bacaan
tentang suatu
peristiwa.

Alternatrif
penilaian:
- Tertulis
- Performa
- Kinerja
- Portofolio
- Produk/
Hasil

4 Minggu
(8 Jam)

Buku Remen
Basa
Penerbit :
Erlangga
Hal :53-64
Teks cerita dari
Majalah anakanak
Buku Cerita
anak

untuk memecahkan
masalah tersebut

Wyulangan 7
Budi Pekerti

Menulis laporan hasil


pelaksanaan tugas
tertentu (eksposisi)

Menulis laporan pengamatan

Mengapresiasi cerita
rakyat atau dongeng

Membuat ringkasan cerita

Meringkas

Meringkas bacaan dengan bahasa


sehari-ha

Menanggapi
persoalan faktual

Menyimpulkan pokok Persoalan


Menyampaikan pendapat atau saran
yang logis terhadap suatu persoalan
secara lisan
Meringkas cerita dengan bahasa
sendiri
Menyimpulkan isi cerita

Mendengarkan cerita
rakyat

Membaca huruf jawa

Wulangan 8
Kebudayaan

Buku cerita
wayang

Mengapresiasi
susastra Jawa ,
Misal cerita wayang,
naskah drama,
geguritan, dsb.
Mendengarkan cerita
tokoh wayang

Memerankan drama

Membaca huruf Jawa dengan lafal


dan intonasi
Mentransliterasi ke dalam huruf latin
Menceritakan kembali isi bacaan
(Memprosakan geguritan)

Mencatat tokoh-tokoh
pewayangan dan perwatakannya
Menceritakan kembali dengan
bahasa sehari- hari
Menyimpulkan isi cerita
Mengucapkan kalimat dialog dengan

Silabus Bahasa Jawa Kelas 5 SD

Mengamati suatu yang berhubungan dengan proses


Menulis laporan dari hasil pengamatan
Mempresentasikan laporan yang ditulis
Salah satu siswa bercerita tentang cerita rakyat yang sudah dipahami
Membuat ringkasan cerita rakyat yang disampaikan teman
Membacakan hasil ringkasan

Membaca teks bacaan yang bertema Budi Pekerti


Menentukan kalimat-kalimat pokok dalam bacaan
Membuat ringkasan bacaan
Memperbaiki ringkasan berdasarkan saran/masukan teman
Mengidentifikasi persoalan-persoalan factual yang dikemukakan teman
Menyampaikan pendapat atau saran yang logis atas persoalan yang
dikemukakan teman
Menuimpulkan pokok persoalan
Mendengarkan cerita rakyat yang disampaikan guru/kaset
Memberi tanggapan atas cerita yang didengarnya
Meringkas cerita dengan bahasa sendiri
Menyimpulkan isi cerita
Membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi yang benar
Berlomba mentranslit huruf jawa ke tulisan latin (teks baru)
Memperbaiki hasil translit
Membacakan teks geguritan dengan lafal dan intonasi yang indah
Menceritakan kembali isi geguritan secara lisan
Memprosakan geguritan dengan bahasanya sendiri

Mendengarkan cerita wayang yang disampaikan guru/dari kaset


Mencatat tokoh-tokoh pewayangan dan wataknya
Menceritakan kembali dengan bahasa sehari-hari
Menyimpulkan isi cerita wayang

Membaca sekilas teks dialog

= TIM KARYA GURU ERLANGGA =

Laporan

Teks cerita
rakyat atau
dongeng
setempat
Teks bacaan

Berita faktual

Kaset (tape
rekorder)

Alternatrif
penilaian:
- Tertulis
- Performa
- Kinerja
- Portofolio
- Produk/
Hasil

4 Minggu
(8 Jam)

Buku Remen
Basa
Penerbit :
Erlangga
Hal : 65-76
Teks cerita dari
Majalah anakanak

Teks cerita
rakyat

Huruf Jawa

Buku Cerita
anak

Teks geguritan

Buku cerita
wayang
Kaset (tape
rekorder)

Teks cerita
wayang yang
dibacakan

Teks dialog

Alternatrif
penilaian:
- Tertulis
- Performa
- Kinerja
- Portofolio

4 Minggu
(8 Jam)

Buku Remen
Basa
Penerbit :
Erlangga
Hal : 77-88
Teks cerita dari

pendek atau bagian


drama yang sesuai
untuk anak

jelas dan lancar sesuai lafal dan


intonasi serta karakter tokoh
Menyimpulkan watak Tokoh
memerankan tokoh Sesuai
karakternya

Melafalkan kalimat dialog dengan jelas dan lancer


Menyimpulkan watak/karakter tokoh
Memerankan tokoh sesuai dengan karakternya
Memberi masukan teman dalam perbaikan memerankan tokoh

Menulis dialog
(percakapan)

Menulis dialog

Membaca teks dialog


Menjelaskan beberapa aturan cara menulis dialog
Menulis dialog dengan tema tertentu
Memperbaiki penulisan dari kritik/saran teman
Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru
Meminta saran atau kritik dari kekurangan dalam menembangkan Macapat

Dialog

Mendengarkan cerita anak yang dibacakan salah satu teman


Menyebutkan nama tokoh dalam cerita
Menjelaskan letak keindahan dalam cerita tersebut
Memerankan tokoh sesuai dengan watak dan karakternya
Membaca cepat teks bacaan yang bertema Pariwisata dengan batasan
waktu tertentu
Meringkat isi bacaan berdasarkan pokok-pokok cerita
Membacakan hasil ringkasan
Memperbaiki hasil ringkasan berdasarkan saran teman/guru
Membaca kerangka karangan yang sudah disiapkan guru
Mengajukan pertanyaan jika ada kekurangjelasan
Menyusun karangan dari kerangka karangan yang ada
Melaporkan hasil karangan
Menyusun daftar pertanyaan yang akan digunakan untuk wawancara
Melakukan kegiatan wawancara berdasarkan pertanyaan yang telah
disusunnya
Menyimpulkan hasil wawancara
Melporkan hasil wawancara dengan bahasa yang singkat dan mudah
dipahami
Mendengarkan tembang Macapat / Geguritan
Menceritakan isi tembang Macapat/geguritan
Memprosakan tembang atau geguritan

Teks cerita
cekak / anak

Membaca indah

Mengapresiasi cerita
anak

Wulangan 9
Pariwisata

Membaca Cepat

Menulis karangan

Melakukan
wawancara dengan
memperhatikan
pilihan kata dan
santun berbahasa
yang sesuai
Mengapresiasi
tembang Macapat
atau geguritan

Menyanyikan tembang Macapat


dengan titi laras/not yang sesuai
Mengapresiasikan tembang Macapat
Menyebutkan nama- Nama tokoh
dalam cerita
Memerankan tokoh
Membaca intensif teks bacaan
Meringkas isi bacaan

Menyusun karangan dengan kerangka


karangan yang ada dalam ragam

bahasa tertentu

Melakukan kegiatan wawancara

berdasarkan daftar pertanyaan

Menceritakan isi tembang atau


geguritan dengan bahasa sehari- hari
Memprosakan tembang atau
geguritan

Silabus Bahasa Jawa Kelas 5 SD

= TIM KARYA GURU ERLANGGA =

- Produk/
Hasil

Majalah anakanak
Buku Cerita
anak
Buku cerita
wayang
Kaset (tape
rekorder)

Tembang
Macapat

Teks bacaan
dongeng

Kerangka
karangan

Daftar
pertanyaan
untuk
wawancara

Tembang
Macapat /
geguritan

Alternatrif
penilaian:
- Tertulis
- Performa
- Kinerja
- Portofolio
- Produk/
Hasil

4 Minggu
(8 Jam)

Buku Remen
Basa
Penerbit :
Erlangga
Hal : 89-99
Teks cerita dari
Majalah anakanak
Buku Cerita
anak
Buku cerita
wayang
Kaset (tape
rekorder)

Mengapresiasi cerita
anak

Menuliskan isi cerita

Silabus Bahasa Jawa Kelas 5 SD

Memperbaiki hasil pekerjaan berdasarkan saran/masukan teman dan guru


Membaca cerita anak atau cerita cekak
Menuliskan pokok-pokok isi cerita
Menuliskan ringkasan cerita anak yang dibaca sesuai bahasanya sendiri
Memberi masukan/saran kepada teman tentang hasil pekerjaannya

= TIM KARYA GURU ERLANGGA =

Teks cerita
cerkak / anak

Anda mungkin juga menyukai