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Recorte do Dirio Oficial

Estado de So Paulo
PODER Executivo SEO I
Volume

124

Nmero

198

So Paulo

Pgina

Sbado

18

de

outubro

de

2014

40

Resoluo SE 58, de 17-10-2014

Dispe sobre o processo seletivo de credenciamento
de profissionais do Quadro do Magistrio, para
atuao nas escolas estaduais do Programa Ensino
Integral, e d providncias correlatas

O Secretrio da Educao, considerando a necessidade de estabelecer normas, critrios e pro cedimentos que assegurem eficcia, legitimidade e transparncia ao processo seletivo de credenciamento de profissionais para atuao nas escolas estaduais do Programa Ensino Integral,
de que tratam a Lei Complementar 1.164, de 4-1-2012, e o Decreto 59.354, de 15-7-2013, Re solve:
Artigo 1 - O processo seletivo de credenciamento de profissionais do Quadro do Magistrio da
Secretaria da Educao - QM/SE, para atuao nas escolas estaduais do Programa Ensino Integral, ser realizado de acordo com a natureza e as peculiaridades das funes a serem exerci das, sob a estrutura e modelo diferenciados dessas escolas e na conformidade do que dispe a
presente resoluo.
Artigo 2 - Podero participar do processo seletivo de credenciamento, de que trata esta resolu o, os integrantes do Quadro do Magistrio que atendam os seguintes requisitos:
I - com relao situao funcional:
a) sejam titulares de cargo de Diretor de Escola, ou se encontrem no exerccio desse cargo mediante designao; ou
b) sejam docentes titulares de cargo ou ocupantes de funo-atividade que:
b.1 - para os anos iniciais do ensino fundamental:
b.1.1 - seja Professor Educao Bsica I, portador de diploma, devidamente registrado, de licen ciatura plena em Pedagogia com habilitao em Magistrio das Sries Iniciais do Ensino Fundamental, ou de diploma, devidamente registrado, de Curso Normal Superior, com habilitao em
Magistrio das Sries Iniciais do Ensino Fundamental, ou de licenciatura plena em Pedagogia
obtida mediante Programa Especial de Formao Pedaggica Superior, qualquer que seja a nomenclatura do curso, com habilitao em Magistrio das Sries Iniciais do Ensino Fundamental,
ou, ainda, de diploma de Magistrio de Nvel Mdio e diploma de licenciatura plena, devidamente
registrado, em disciplina da matriz curricular; ou
b.1.2 - seja Professor Educao Bsica II, portador de diploma, devidamente registrado, de licenciatura plena em componente curricular especfico, para atuar como docente especialista;
b.2 - para os anos finais do ensino fundamental e para o ensino mdio: seja Professor Educao
Bsica I ou Professor Educao Bsica II, portador de diploma, devidamente registrado, de licenciatura plena; (Alterado Resoluo SE 4, de 13-1-2015 publicada no D.O.E. pgina 27)
I - com relao situao funcional:
a) sejam titulares de cargo de Diretor de Escola ou se encontrem designados nessa situao; ou
b) sejam docentes titulares de cargo ou ocupantes de funo-atividade que:
b.1 - para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental: seja Professor Educao Bsica I, portador de
diploma, devidamente registrado, de licenciatura plena em Pedagogia com habilitao em Magist rio das Sries Iniciais do Ensino Fundamental, ou de diploma, devidamente registrado, de Curso
Normal Superior, com habilitao em Magistrio das Sries Iniciais do Ensino Fundamental, ou de
licenciatura plena em Pedagogia obtida mediante Programa Especial de Formao Pedaggica Su perior, qualquer que seja a nomenclatura do curso, com habilitao em Magistrio das Sries Inici ais do Ensino Fundamental, ou ainda ser portador de diploma, devidamente registrado, de licencia tura plena em componente curricular especfico, para atuar como docente especialista;
b.2 - para os Anos Finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Mdio: seja Professor Educao
Bsica I ou Professor Educao Bsica II, portador de diploma, devidamente registrado,
de licenciatura plena;

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II - estejam em efetivo exerccio do seu cargo ou funo-atividade ou da designao em que se
encontrem;
III - possuam experincia mnima de 3 (trs) anos de exerccio no magistrio pblico estadual;
IV - venham a aderir voluntariamente ao Regime de Dedicao Plena e Integral - RDPI em uma
das escolas do Programa.
1 - Podero tambm participar do processo seletivo de credenciamento, nos termos deste
artigo, docentes que se encontrem em situao de readaptao, neste caso apenas para atua o em Salas/Ambientes de Leitura das escolas do Programa, observadas as disposies da le gislao pertinente.
2 - Para atuar nas escolas do Programa Ensino Integral no ser permitida a contratao
de professor por tempo determinado, nos termos da Lei Complementar 1.093, de 16-072009, exceto para atendimento a alunos portadores de necessidades especiais, conforme dispu ser a regulamentao especfica.
Artigo 3 - O docente, observados os requisitos de que trata o artigo 2 desta resoluo, poder
se inscrever no Programa Ensino Integral para exercer funes gestoras, desde que comprove:
I - para Diretor de Escola: ser titular de cargo efetivo, portador de diploma, devidamente registrado, de licenciatura plena em Pedagogia e/ou diploma de Mestrado ou de Doutorado, na rea
de Educao/Gesto Escolar, e possuir 8 (oito) anos de experincia no magistrio;
II - para Vice-Diretor de Escola: ser portador de diploma, devidamente registrado, de licenciatura plena em Pedagogia e/ou diploma de Mestrado ou de Doutorado, na rea de Educao/ Gesto Escolar, e possuir 5 (cinco) anos de experincia no magistrio;
III - para Professor Coordenador Geral: ser portador de diploma, devidamente registrado, de licenciatura plena.
Pargrafo nico - Para as designaes nos postos de trabalho de Vice-Diretor de Escola e/ou de
Professor Coordenador, o Diretor de Escola selecionado poder indicar docentes que se encontrem entre os trs primeiros classificados para o exerccio das funes de gestor escolar.
Artigo 4 - O processo seletivo de credenciamento dos integrantes do Quadro do Magistrio, de que trata esta resoluo, ter as seguintes etapas:
I - Inscrio: em que o candidato dever preencher informaes profissionais e responder a
questes relacionadas ao Programa Ensino Integral, sendo de sua inteira responsabilidade as
implicaes de tudo o quanto declarar e/ou registrar;
II - Entrevista: para avaliao dos candidatos inscritos, at atingir nmero suficiente para preenchimento das vagas existentes e composio de um cadastro-reserva.
1 - As inscries, bem como as entrevistas para avaliao dos candidatos, devero ocorrer,
preferencialmente, no 2 semestre do ano precedente ao de realizao do processo seletivo.
2 - No clculo do nmero de candidatos inscritos e avaliados, necessrio para o preenchimento das vagas e para composio do cadastro-reserva, a que se refere o inciso II deste artigo,
considerar-se-, por unidade escolar, a quantidade de 15 (quinze) vagas de professor e de 3
(trs) vagas de gestor escolar, observada a relao de 2 (dois) candidatos por vaga.
3 - O candidato inscrito ser pr-classificado, com base nas respostas ao questionrio da inscrio, e depois chamado para a realizao da entrevista, observada a quantidade de vagas de finida na conformidade do disposto no 2 deste artigo.
4 - No momento da entrevista, o candidato dever apresentar documentos que comprovem
suas informaes e os dados registrados na ficha de inscrio, bem como o atestado de sua fre quncia ao trabalho, expedido pela escola de origem, para cmputo da pontuao de assiduidade, conforme estabelece o disposto no item 1 do 2 do artigo 5 desta resoluo.
5 - Caso no se comprove algum dado ou informao prestada, o candidato no ser creden ciado para atuar no Programa Ensino Integral.
6 - O chamamento para as entrevistas dos candidatos poder ocorrer logo aps a primeira semana do perodo de inscries e, considerando a pontuao dos profissionais at ento inscritos
e pr-classificados, poder ser suspenso ou at encerrado, caso se verifique o perfazimento do
nmero de candidatos avaliados, definido nos termos do disposto no 2 deste artigo.
7 - A critrio da administrao e havendo necessidade de completar a composio do
cadastro-reserva, os demais candidatos inscritos e ainda no avaliados devero, ao longo do 1
semestre do ano subsequente ao da inscrio, passar pela entrevista do processo seletivo, mediante prvio agendamento.

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Artigo 5 - O processo seletivo de credenciamento de integrantes do Quadro do Magistrio,
de que trata esta resoluo, ser classificatrio e dever considerar:
I - o comprometimento do profissional, referente atuao no magistrio da rede estadual de
ensino, avaliado pela anlise de sua frequncia ao trabalho, nos 3 (trs) ltimos anos letivos,
contados retroativamente data-base do processo;
II - o perfil do profissional, para atuao no modelo pedaggico e de gesto desenvolvido nas
escolas estaduais do Programa Ensino Integral, definido mediante avaliao por competncias, a
ser realizada em entrevista.
1 - A data-base, a que se refere o inciso I deste artigo, ser sempre o ltimo dia til do ms
imediatamente anterior ao da abertura do perodo de inscries para o processo seletivo.
2 - Com o total de, no mximo, 25,0 (vinte e cinco) pontos, a avaliao do integrante do
Quadro do Magistrio dar-se- na seguinte conformidade:
1 - quanto assiduidade: com a atribuio de at 5 (cinco) pontos, aferidos de acordo com o total de ausncias do servidor nos 3 (trs) ltimos anos letivos, observada a tabela de pontos
constante do Anexo I que integra esta resoluo;
2 - quanto ao perfil: com a atribuio de at 20 (vinte) pontos, aferidos de acordo com a anlise
da compatibilidade do perfil do candidato frente ao perfil exigido para o desempenho das atribuies relativas ao Regime de Dedicao Plena e Integral.
3 - Na apurao da frequncia do candidato, para pontuao da assiduidade, ser descontada toda e qualquer ausncia, exceto as referentes a frias, licena gestante, licenapaternidade, licena-adoo, licena-prmio e s convocaes de rgos centrais ou subsetoriais da Pasta para aes formativas.
4 - Na anlise da compatibilidade do perfil ser utilizada a avaliao por competncias, definidas relativamente s premissas do Programa Ensino Integral, sendo que, para cada competncia, haver aferio de 1,0 (um) a 4,0 (quatro) pontos, de acordo com os resultados da avaliao
do candidato, na seguinte conformidade:
1 - o candidato no apresenta a competncia: 1,0 (um) ponto;
2 - o candidato apresenta parcialmente a competncia: 2,0 (dois) pontos;
3 - o candidato apresenta a competncia: 3,0 (trs) pontos;
4 - o candidato supera as expectativas na competncia: 4,0 (quatro) pontos.
5 - O integrante do Quadro do Magistrio ser classificado com base em sua pontuao final,
resultante do somatrio das pontuaes que obtiver nas avaliaes previstas nos itens 1 e 2 do
2 deste artigo.
6 - A classificao dos candidatos dar-se- por ordem decrescente das respectivas pontua es.
7 - Em caso de empate na classificao dos candidatos, o desempate dar-se- na seguinte
ordem de prioridade:
1 - pela maior pontuao obtida na avaliao do perfil, a que se refere o inciso II deste artigo;
2 - pela menor quantidade de premissas com pontuao mnima (1,0 ponto) na avaliao do perfil, a que se refere o inciso II deste artigo;
3 - pela maior pontuao obtida na classificao do processo anual de atribuio de classes e
aulas, em nvel de Diretoria de Ensino, quando se tratar de seleo de docentes.
Artigo 6 - Atendidos os requisitos estabelecidos no artigo 2 desta resoluo, os integrantes do
Quadro do Magistrio que se encontrem em efetivo exerccio na unidade escolar que aderir ao
Programa Ensino Integral tero, na indicao para atuar pelo Programa na prpria escola, prioridade sobre candidatos de outras unidades escolares.
1 - A prioridade, a que se refere o caput deste artigo, ser conferida, aos servidores que se
encontrem em efetivo exerccio na unidade escolar no momento da adeso formal da escola ao
Programa Ensino Integral.
2 - Para assegurar a manuteno da prioridade que lhe foi conferida, nos termos do 1
deste artigo, at o momento de sua designao para atuao no Programa, o servidor no poder se afastar de sua unidade escolar para ter exerccio em unidade/rgo diverso.
3 - Os servidores da unidade escolar indicados com prioridade devero participar de todas as
fases do processo seletivo de credenciamento e sero classificados em faixa de classificao
prevalecente dos candidatos de outras unidades escolares.

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4 - A prioridade, de que trata este artigo, restringe-se, no caso de docentes, indicao para
atuar, no Programa Ensino Integral, como professor, no se aplicando essa prioridade na indicao para exerccio de funes gestoras, exceto quando o docente, no momento da adeso for mal de sua unidade escolar,se encontrar designado como Diretor de Escola.
5 - Se o nmero de servidores indicados com prioridade para atuar na prpria escola for supe rior ao nmero de vagas do mdulo especfico, far-se-, dentre eles, a seleo dos mais bem
classificados no processo de credenciamento.
6 - O servidor que, nos termos do 5 deste artigo, deixar de ser selecionado para atuar na
prpria escola, poder concorrer a vagas em outras unidades escolares do Programa, mas sem
qualquer prioridade sobre os demais candidatos.
7 - Caso no seja selecionado nas situaes previstas nos pargrafos anteriores, o profissional ser classificado no cadastro-reserva, a que se refere o inciso II do artigo 4 desta resoluo,
ficando-lhe mantida a prioridade prevista no caput deste artigo, relativamente a uma nova sele o de candidatos que possa vir a ocorrer em sua antiga unidade escolar, desde que no tenha
declinado de vaga similar em momento anterior.
Artigo 7 - No ocasional surgimento de vagas de Professor Coordenador Geral, de Vice-Diretor
de Escola ou de Diretor de Escola em unidade escolar j participante do Programa Ensino Integral, podero ser considerados os docentes que atuam em Regime de Dedicao Plena e Inte gral na prpria unidade escolar, antes de se utilizar a relao dos profissionais classificados no
processo de credenciamento, desde que os docentes selecionados atendam os requisitos de
que trata o artigo 3 desta resoluo e apresentem o perfil exigido para o exerccio da correspon dente designao.
Artigo 8 - O integrante do Quadro do Magistrio, que j atue no Programa Ensino Integral e
que pretenda mudar sua sede de exerccio, mediante nova designao, para outra unidade escolar do mesmo Programa, dever participar regularmente do processo seletivo de credenciamento, nos termos desta resoluo, comprovando possuir, no mnimo, 3 (trs) anos de atuao
pelo Programa na escola em que se encontre designado.
1 - A fim de se garantir estabilidade composio da equipe escolar, com relao a docentes
de determinada escola do Programa, a possibilidade de atendimento pretenso de que trata o
caput deste artigo dever respeitar os limites fixados na tabela constante do Anexo II, que integra
esta resoluo, observada a proporcionalidade relativa totalidade de docentes da referida escola.
2 - vista do limite que se defina para a escola, o atendimento, a que se refere o 1 deste
artigo, far-se- com a indicao, por ordem decrescente, dos docentes que possuam maior tempo de designao pelo Programa na prpria unidade escolar.
3 - No caso de empate nos tempos de designao dos docentes na prpria escola, o desempate dar-se- na seguinte ordem de prioridade:
1 - pelo maior tempo de designao no Programa;
2 - pela maior pontuao no processo anual de atribuio de classes e aulas, em nvel de unida de escolar;
3 - pelo maior tempo de servio no Magistrio Pblico Oficial desta Secretaria da Educao, ob servado o campo de atuao.
4 - Tratando-se de servidores designados para o exerccio de funes gestoras, inclusive o
titular de cargo de Diretor de Escola, se for o caso, o atendimento pretenso de mudana de
sede de exerccio contemplar 1 (um) nico candidato, que se distinguir pela apurao do maior
tempo de designao em funo gestora na prpria unidade escolar, sendo que, em caso de empate, o desempate dar-se- na seguinte conformidade:
1 - pelo maior tempo de designao no Programa;
2 - pelo maior tempo de servio exercido em funes gestoras em unidade(s) escolar(es) desta
Secretaria da Educao;
3 - pelo maior tempo de servio prestado no cargo de que titular ou na funo-atividade que
ocupe.
5 - No poder haver interrupo de exerccio entre as designaes do integrante do Quadro
do Magistrio na mudana de uma escola para outra, nos termos deste artigo.

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Artigo 9 - O processo seletivo de credenciamento dever ser realizado pela Diretoria de Ensino,
com divulgao por meio de edital, a ser publicado no Dirio Oficial do Estado e afixado em todas as escolas de sua circunscrio.
Pargrafo nico - Devero constar do edital:
1 - os requisitos para inscrio;
2 - as etapas e o cronograma do processo;
3 - a relao das unidades escolares do Programa Ensino Integral.
Artigo 10 - O Dirigente Regional de Ensino dever indicar, em sua circunscrio, os profissionais
que atuaro na avaliao dos candidatos.
1 - Cada banca de avaliao que ir realizar as entrevistas dever ser composta por 2 (dois)
profissionais devidamente capacitados em orientao tcnica especfica para este fim.
2 - Caber ao Dirigente Regional de Ensino a publicao, no Dirio Oficial do Estado, dos re sultados do processo seletivo de credenciamento.
Artigo 11 - Cada processo seletivo de credenciamento ter validade de 12 (doze) meses, contados a partir da data de publicao dos resultados correspondentes.
1 - A abertura de inscries para realizao de novo processo, no decorrer do mesmo ano letivo, somente poder ocorrer quando o nmero de candidatos credenciados, em reserva, for insuficiente para o preenchimento das vagas existentes.
2 - A validade de um processo seletivo, bem como de sua classificao, ser automaticamente cessada com a publicao da classificao de um novo processo, independentemente de haver ou no transcorrido o prazo de 12 (doze) meses.
3 - Esgotadas as possibilidades de preenchimento das vagas por profissionais da mesma Diretoria de Ensino e no havendo, por qualquer motivo, condies para abertura de novo proces so, podero ser considerados os profissionais classificados no processo seletivo de outras Diretorias de Ensino, valendo-se da mesma pontuao.
Artigo 12 - Aos professores que atuarem nas escolas estaduais do Programa Ensino Integral apli car-se-o, no que couber, as disposies da legislao que regulamenta o processo anual de
atribuio de classes e aulas.
Artigo 13 - A Coordenadoria de Gesto da Educao Bsica - CGEB e a Coordenadoria de Gesto de Recursos Humanos - CGRH podero baixar instrues que se faam necessrias ao cor reto cumprimento do disposto na presente resoluo.
Pargrafo nico - Os casos omissos sero decididos pela Diretoria de Ensino, ouvidas, no que
couber, as coordenadorias a que se refere o caput deste artigo.
Artigo 14 - Esta Resoluo entra em vigor na data de sua publicao, ficando revogadas as disposies em contrrio, em especial a Resoluo SE 65, de 16-9-2013.
Anexo I
Tabela para a pontuao de assiduidade
Pontos
N de ausncias no perodo
5,0
0a9
4,5
10 a 21
4,0
22 a 33
3,5
34 a 45
3,0
46 a 57
2,5
58 a 69
2,0
70 a 81
1,5
82 a 93
1,0
94 a 105
0,5
106 a 117
0,0
\> 117

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Anexo II
Quantidade de docentes atendidos
N professores na escola N de docentes para atendimento
At 10
2
De 11 a 15
3
De 16 a 20
4
De 21 a 25
5
De 26 a 30
6
De 31 a 35
7
\> 35
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Recorte do Dirio Oficial
Estado de So Paulo
PODER Executivo SEO I
Volume

125

Nmero

008

So Paulo

Pgina

Quarta-Feira

14

de

janeiro

de

2015

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GABINETE DO SECRETRIO
Resoluo SE 4, de 13-1-2015
Altera dispositivo da Resoluo SE 58, de 17-102014, que dispe sobre o processo seletivo de
credenciamento de profissionais do Quadro do
Magistrio, para atuao nas escolas estaduais do
Programa Ensino Integral

O Secretrio da Educao, vista do que lhe representou a Coordenadoria de Gesto da Edu cao Bsica - CGEB, Resolve:
Artigo 1 - O inciso I do artigo 2 da Resoluo SE 58, de 17-10-2014, passa a vigorar com a
seguinte redao:
I - com relao situao funcional:
a) sejam titulares de cargo de Diretor de Escola, ou se encontrem no exerccio desse cargo mediante designao; ou
b) sejam docentes titulares de cargo ou ocupantes de funo-atividade que:
b.1 - para os anos iniciais do ensino fundamental:
b.1.1 - seja Professor Educao Bsica I, portador de diploma, devidamente registrado, de licen ciatura plena em Pedagogia com habilitao em Magistrio das Sries Iniciais do Ensino Fundamental, ou de diploma, devidamente registrado, de Curso Normal Superior, com habilitao em
Magistrio das Sries Iniciais do Ensino Fundamental, ou de licenciatura plena em Pedagogia
obtida mediante Programa Especial de Formao Pedaggica Superior, qualquer que seja a nomenclatura do curso, com habilitao em Magistrio das Sries Iniciais do Ensino Fundamental,
ou, ainda, de diploma de Magistrio de Nvel Mdio e diploma de licenciatura plena, devidamente
registrado, em disciplina da matriz curricular; ou
b.1.2 - seja Professor Educao Bsica II, portador de diploma, devidamente registrado, de licenciatura plena em componente curricular especfico, para atuar como docente especialista;
b.2 - para os anos finais do ensino fundamental e para o ensino mdio: seja Professor Educao
Bsica I ou Professor Educao Bsica II, portador de diploma, devidamente registrado, de licen ciatura plena; (NR)
Artigo 2 - Esta Resoluo entrar em vigor na data de sua publicao.