Patricio Alvarez-Salamanca

Encargado Nacional Universitario

DCU
Estimados y estimadas Camaradas
Para efectos de su conocimiento, hago una breve explicacin del problema emanado a partir de la
aprobacin de una indicacin de la Derecha apoyada por los senadores DC, que dice relacin con las
entrevistas en los procesos de postulacin.
En primer lugar, el artculo aprobado en la Cmara de Diputados deca:
Artculo 7 bis.- El proceso de admisin de los y las estudiantes que desarrollen los establecimientos
que reciben subvencin o aportes del Estado, se realizar conforme a los principios de transparencia,
educacin inclusiva, accesibilidad universal, equidad y no discriminacin arbitraria, considerando
especialmente el derecho preferente de los padres a elegir el establecimiento educacional para sus
hijos.
Dicho proceso comprende una etapa de postulacin y otra de admisin propiamente tal.
La etapa de postulacin se realizar directamente en los establecimientos educacionales de
preferencia de los padres, madres o apoderados a travs de un registro que pondr a disposicin del
pblico el Ministerio de Educacin. Sin perjuicio de lo anterior, los padres, madres o apoderados
tambin podrn postular a dicho registro de forma remota. Se prohbe que durante estos procesos
los establecimientos educacionales exijan, como condicin para participar en ellos, entrevistas,
pruebas de admisin de cualquier tipo, u otro antecedente vinculado a su desempeo acadmico,
condicin socioeconmica o familiar, as como cualquier cobro por la postulacin de los estudiantes.
Los padres, madres y apoderados podrn solicitar informacin a los establecimientos educacionales
sobre su proyecto educativo y el proceso de admisin.
Los sostenedores debern inscribir a los postulantes en el registro sealado en el inciso tercero de
este artculo. El sistema de registro entregar un comprobante al padre, madre o apoderado, o
estudiante, en su caso, que haya realizado la postulacin.
En caso que los padres y apoderados deseen postular a ms de un establecimiento educacional,
podrn registrarlos en cualquiera de los lugares de postulacin y debern manifestar el orden de su
preferencia. Ser condicin necesaria para proceder a la postulacin la adhesin y compromiso
expreso por parte del padre, madre o apoderado al proyecto educativo declarado por el
establecimiento y a su reglamento interno.
Para estos efectos, los establecimientos educacionales debern informar al Ministerio de Educacin
su proyecto educativo, su reglamento y la cantidad de cupos disponibles para cada curso o nivel del
ao escolar correspondiente.
Con el objeto de promover el conocimiento y la adhesin de los padres, madres o apoderados a los
proyectos educativos de los establecimientos a los que postulan, los sostenedores de stos podrn
organizar encuentros pblicos de informacin, previo a los procesos de postulacin, en los que
presentarn a la comunidad sus proyectos educativos. Los sostenedores debern remitir al Ministerio
de Educacin informacin respecto a estas actividades, para que ste las difunda.

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Una vez finalizado el proceso de postulacin, el Ministerio de Educacin informar a los
establecimientos educacionales los criterios sealados en el inciso tercero del artculo 7 ter de esta
ley, con los que cumple cada uno de los postulantes.
Nuestros Diputados fueron claros al establecer que las entrevistas estaban prohibidas del proceso de
seleccin.
As, para ese artculo, los Senadores de la DC (Ignacio Walker, Andrs Zaldvar y Jorge Pizarro),
presentaron la siguiente indicacin:
De los Honorables Senadores seores Pizarro, Walker (don Ignacio) y Zaldvar, para reemplazar la
locucin Se prohbe que durante estos procesos los establecimientos educacionales exijan, como
condicin para participar en ellos, entrevistas,, por Las entrevistas que se realicen en esta etapa
debern ser solicitadas por los padres o apoderados, sern de carcter voluntario y tendrn una
finalidad nicamente informativa y de conocimiento del proyecto educativo. Por consiguiente, se
prohbe que stas constituyan una exigencia o requisito dentro de la etapa de postulacin. Se prohbe
la exigencia de.
En la votacin, esta indicacin fue rechazada por los dems senadores de la Nueva Mayora.
Esto conllev a un incidente, pues nuestros senadores alegaron que tal indicacin estaba en el
acuerdo de la Nueva Mayora, y que no se respet.
Es justo decir, que nuestros parlamentarios, encabezados por el Presidente de la Comisin de
Educacin, el Diputado Mario Venegas, manifestaron su rechazo en diversas reuniones con los
senadores, e hicieron ver lo problemtico que significara su aprobacin, pues inevitablemente iba a
llevar al proyecto a Comisin Mixta (lo que en trminos prcticos significa ms tiempo legislativo, y
en trminos polticos un enrollo, ya que no hay puntos de acuerdo en este sentido: se permiten las
entrevistas si/no)
Existe un segundo punto en contra de la indicacin de nuestros senadores, contenido en el Acuerdo
de la Democracia Cristiana (instancia mandatada por el Consejo Nacional del Partido y vinculante para
los Diputados y Senadores).
3. Sobre inclusin, postulacin y admisin.
Aspiramos a un sistema mixto de educacin que: i) Preserve el derecho a elegir de las familias entre
una diversidad de proyectos educativos; ii) Asegure la calidad y equidad de la educacin, y; iii)
Promueva la integracin e inclusin de los estudiantes.
Deben ser las familias las que elijan el colegio y no el colegio el que elige a las familias. La ley debe
expresamente definir los criterios de no seleccin.
Pgina 3 del Acuerdo DC sobre el perfeccionamiento al proyecto que pone fin al lucro, seleccin y copago (Boletn 9366-04)

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En la discusin parlamentaria, siempre se sostuvo con el apoyo de los acadmicos, que por medio de
las entrevistas son los colegios quienes seleccionan a las familias, y no las familias los colegios (de la
matriz del proyecto de ley)
En ese contexto, tras ser rechazada, nuestros senadores aprobaron la indicacin del senador Horvath,
apoyada por los senadores de la Derecha:
Del Honorable Senador seor Horvath, para eliminar la expresin entrevistas,.
Algunas consideraciones:
1. El Ministro de Educacin, en la presentacin del Proyecto de Ley en la Comisin de Educacin del
Senado, fue claro al decir que: () si bien las familias podrn visitar el colegio, conocer el personal y
el proyecto educativo, los establecimientos, simultneamente con el proceso de postulacin, no
podrn realizar entrevistas, ya que ello podra sesgar el proceso de admisin"1 y reitera que no se
limita ni se prohbe la interiorizacin que los padres pueden efectuar respecto del proyecto
educativo. Lo nico que se ha dicho o ha limitado es que la admisin no puede efectuarse por
entrevista previa, ya que ah se podra dar un escenario para la discriminacin2.
2. La indicacin propuesta por nuestros senadores Demcrata Cristianos, es la que propuso Joaqun
Lavn en la Comisin de Educacin del Senado: Discrepa de poner fin a las entrevistas en el proceso
de seleccin, por cuanto es el momento en que los padres depositan la confianza de entregar a su hijo
a un determinado colegio. Adems, debilita el involucramiento de las familias con el proyecto
educativo. Propuesta: que sea regulada y a peticin de los padres3
3. El argumento que sustentaba la indicacin de los Senadores DC dice relacin con la finalidad de
informacin y de conocimiento del Proyecto Educativo. Tal instancia, el proyecto lo regula en el
Artculo 7 bis, que dice: Con el objeto de promover el conocimiento y la adhesin de los padres,
madres o apoderados a los proyectos educativos de los establecimientos a los que postulan, los
sostenedores de stos podrn organizar encuentros pblicos de informacin, previo a los procesos de
postulacin, en los que presentarn a la comunidad sus proyectos educativos. Los sostenedores
debern remitir al Ministerio de Educacin informacin respecto a estas actividades, para que ste
las difunda. Con todo, Andrs Palma plante, consultado sobre el tema en la Comisin lo siguiente:
() aclar que el proyecto de ley slo prohbe la exigencia de entrevistas por parte del
establecimiento. Agreg que el Gobierno coincide en que es evidente que los padres quieran
interiorizarse respecto al proyecto educativo al que postulan y quieran hacer presentes sus
inquietudes, razn por la cual podrn solicitar una entrevista al colegio4.
4. Nuestro camarada y Presidente de la Comisin de Educacin, el Diputado Mario Venegas, ms de
una vez ha planteado en la discusin que la entrevista personal previa a la matrcula, no puede

Primer informe de comisin de Educacin, Cultura, Ciencia y Tecnologa del Senado. Pgina 31.
Informe Comisin Hacienda, Cmara de Diputados. P. 36
3
Primer informe de comisin de Educacin, Cultura, Ciencia y Tecnologa del Senado., p 100
4
Ibid., 229
2

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subsistir, ya que ella es un instrumento de seleccin que permite tener elementos de juicios subjetivos
que permitirn elegir en base a ciertas variables.
5. Es en razn de este espritu recin descrito, que el proyecto de Ley es claro al decir en el Artculo
7 quter.- Los establecimientos educacionales siempre podrn implementar entrevistas con los
padres y apoderados de los estudiantes ya matriculados, con la finalidad de entregar operatividad
real a la adhesin y compromiso con el proyecto educativo prescrito en el inciso sexto del artculo 7
bis.
6. Por tanto, es ms transparente y equitativo para los fines del Proyecto, que las entrevistas se
realicen una vez que los estudiantes se encuentren matriculados en el establecimiento educacional,
no antes, como ha sido planteado por la Derecha y aprobado por nuestros Senadores DC.