PROGRAMA DE ACTUALIZACIN EN DIDACTICA DE LA COMUNICACIN, MATEMTICA

Y DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL DIRIGIDO A DOCENTES

DE EDUCACIN INICIAL Y DOCENTES CORDINADORAES DE PRONOEI

Universidad Nacional de Piura

PROPUESTA DE LA PRCTICA PEDAGGICA EN EL AULA

1. NOMBRE DE LA PROPUESTA :
Comparto mis lecturas con entusiasmo
2.

CONDICIONES DE APRENDIZAJE QUE VAMOS A MEJORAR :

Iniciarse en la lectura por placer
Las actividades se desarrollarn en el aula Estrellitas de la Institucin
Educativa N123 La Esperanza Baos del Inca Cajamarca en el espacio
acondicionado con sillas, mesas, mantas, almohadones, donde el nio y la nia
leer con agrado buscando un lugar preferido estableciendo acuerdos para
cumplir durante el desarrollo de la propuesta. La docente se mostrar
dispuesta a brindar cario y confianza a sus nios(as). El tiempo que se
utilizar en las actividades ser de 25 minutos, durante cuatro das; la
organizacin de los nios(as) deben de promover el trabajo colaborativo
compartido como es la lectura en pares en el momento de la lectura por placer.
Los aprendizajes sern:
Interactuar con diferentes textos desde sus propios deseos y decisiones,
Relacionar imgenes con lo escrito.
Identificar que los libros tienen titulo.

3. PROPSITO:
Participan de un grupo en el que son queridos valorados por su maestra y
amigos, donde interactan con diferentes textos desde sus propios deseos y
decisiones as como identifican que los libros tienen ttulos, y relacionan
imgenes con lo escrito.

4. ACTIVIDADES:
Cronograma:
N Ord

ACTIVIDADES

Establecemos los acuerdos para realizar

esta actividad.

Leo textos de la biblioteca del aula.

PROGRAMA DE ACTUALIZACIN EN DIDACTICA DE LA COMUNICACIN, MATEMTICA

Y DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL DIRIGIDO A DOCENTES
DE EDUCACIN INICIAL Y DOCENTES CORDINADORAES DE PRONOEI

Universidad Nacional de Piura

Da

Actividades

Lunes - Nos colocamos en crculo para

establecer acuerdos en la
actividad de la lectura por placer.
- Los nios y nias proponen
normas para la actividad de la
lectura por placer.
- La maestra copia en un papelote
lo que dicen los nios (as).
- Por consenso se dejan las normas
que son aprobadas por mayora.
- Damos lectura a las normas
establecidas.
- En forma voluntaria dibujan los
acuerdos del aula.
- Mostramos los acuerdos y lo
pegamos en las normas.
- Todos se felicitan por la toma de
decisiones y se comprometen a
respetar y cumplir dichos
acuerdos

Indicadores
de
evaluacin

Responsables

Participa
Profesora
activamente
en la toma
de decisiones

Materiales
y recursos
Papelote,
plumn

PROGRAMA DE ACTUALIZACIN EN DIDACTICA DE LA COMUNICACIN, MATEMTICA

Y DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL DIRIGIDO A DOCENTES
DE EDUCACIN INICIAL Y DOCENTES CORDINADORAES DE PRONOEI

Universidad Nacional de Piura

Martes - Leo los textos de la biblioteca del

Participa con
aula
entusiasmo
- Recordar los acuerdos tomados el en la lectura
da anterior para la actividad de
por placer.
la lectura por placer.
- Mostramos los diferentes textos de
nuestra biblioteca: leyendo el
ttulo y el autor de los textos
mostrados
- Los nios(as) eligen en forma
ordenada el texto que leer.
- Buscan el lugar donde desean leer
con tranquilidad.
- Luego de realizar esta actividad
regresa los textos de donde lo
sacaron
- Nos ubicamos en semi-crculo
para dialogar sobre lo que se ha
ledo en forma voluntaria,
algunos nios y nias nos
comentan lo ledo.
5.- Registro del avance de los nios y nias.

Profesora

Papelote,
plumn.

Biblioteca
del aula con
diversos
textos,
almohadn,
mesas,
sillas,
matas.

Se registraron el avance de los nios y nias utilizando una ficha de

observacin que contendr los siguientes tems:
-

Muestra iniciativa para elegir el texto a leer ----si----no ----a veces.

Nombran los ttulos de los textos a leer
---- -----Narra textos sealando las imgenes relacionadas con lo escrito.

Carmen Luz Barrantes Arribasplata

PROGRAMA DE ACTUALIZACIN EN DIDACTICA DE LA COMUNICACIN, MATEMTICA

Y DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL DIRIGIDO A DOCENTES
DE EDUCACIN INICIAL Y DOCENTES CORDINADORAES DE PRONOEI

Universidad Nacional de Piura