Anda di halaman 1dari 12

1 BLOCO ...........................................................................................................................................................................................

2
I.

Concordncia Verbal e Nominal ............................................................................................................................................. 2

II.

Concordncia Verbal .............................................................................................................................................................. 2

2 BLOCO ........................................................................................................................................................................................... 4
I.

Continuao de Concordncia Verbal .................................................................................................................................... 4

II.

Concordncia Nominal ........................................................................................................................................................... 4

3 BLOCO ........................................................................................................................................................................................... 6
I.

Estrutura e Formao de Palavras ......................................................................................................................................... 6

II.

Processos de Formao de Palavras..................................................................................................................................... 6

4 BLOCO ........................................................................................................................................................................................... 8
I.

Emprego do Hfen .................................................................................................................................................................. 8

5 BLOCO ......................................................................................................................................................................................... 10
I.

Exerccios Relativos ao Encontro ......................................................................................................................................... 10

Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.

I.

CONCORDNCIA VERBAL E NOMINAL

Trata-se do segmento da Gramtica que investiga e avalia a flexo dos termos de uma sentena a fim de que se
relacionem harmoniosamente. Antes de adentrarmos o contedo, analise as seguintes construes:
Os cara t jogano bola.
Comprei duas bolacha para comer.
proibida entrada de gente burra.
Nota-se, com obviedade, que h erros nas frases anteriores. Para batiz-los, vamos dizer que so ERROS DE
CONCORDNCIA, ou seja, h algo que no est de acordo na sentena, que est estranho. Apesar de voc ter
percebido rapidamente os erros das sentenas anteriores, nem sempre eles so to evidentes. Para conseguirmos
entender os princpios da concordncia, vamos investigar suas principais regras.
H trs maneiras de se estabelecer concordncia na Lngua Portuguesa:
1) Lgica ou gramatical a mais comum, e consiste em adequar o termo determinante (acompanhante) forma
gramatical do determinado (acompanhado) a que fazem referncia.
A maioria dos representantes faltou. O verbo (faltou) concordou com o ncleo do sujeito (maioria)
Escolheram o momento adequado. O adjetivo (adequado) e o artigo (o) concordaram com o substantivo
(momento).
2) Atrativa consiste em adequar o termo determinante:
a) a um dos termos determinados, optando por aquele que est mais prximo:
Escolheram a hora e o local adequado.
b) a uma parte do elemento determinado que no , necessariamente, seu ncleo:
A grande parte dos professores faltaram.
c) a outro termo da orao que no o determinado:
Tudo so felicidades.
3) Ideolgica ou silepse consiste em adequar o termo determinante ao sentido do vocbulo determinado e no
forma como se apresenta:
A famlia estava to faminta que comiam tudo o que era trazido. Concordncia Verbal (Entre o verbo e
seus termos relacionados)
II. CONCORDNCIA VERBAL
Regras bsicas:
1) O verbo concorda com o sujeito em nmero e pessoa. (regra para sujeito simples):
O professor explicou o contedo.
Os professores explicaram os contedos.
2) Para sujeito composto:

Anteposto ao verbo: o verbo vai para o plural:


Eu e meus irmos vamos praia.

Posposto: o verbo concorda com o mais prximo ou vai para o plural:


Morreu (morreram) o deputado e o ministro.

Formado por pessoas gramaticais diferentes: plural da predominante:


Eu, voc e os alunos estudaremos para o concurso.

Com ncleos em correlao: concorda com o mais prximo ou fica no plural:


O analista assim como o tcnico busca(m) a causa do problema.
Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.

Ncleos ligados por COM: verbo concorda com o antecedente do COM ou vai para o plural:
O professor com os alunos resolveu(m) o problema.

Ncleos ligados por NEM: verbo no plural e, s vezes, no singular:


Paulo nem Maria conquistaram a simpatia de Vadalco.

Ncleos ligados por OU: verbo no singular ou plural, dependendo do valor do OU:
Valdir ou Leo ser o goleiro titular.
O policial ou os policiais prenderam o perigoso assassino.

Sujeito construdo com os termos:

a) um e outro, nem um nem outro: verbo no singular ou plural.


Um e outro fez (fizeram) a lio.
b) um ou outro: verbo no singular.
Um ou outro fez a lio.
c) expresses partitivas seguidas de nome plural: verbo no singular ou plural.
A maior parte das pessoas fez (fizeram) o exerccio recomendado.
d) coletivo geral: verbo no singular.
O cardume nadou rio acima.
e) expresses que indicam quantidade aproximada seguida de numeral: verbo concorda com o substantivo.
Aproximadamente 20% dos eleitores compareceram s urnas.
Aproximadamente 20% do eleitorado compareceu s urnas.
f)

pronomes (indefinidos ou interrogativos) seguidos de pronome: verbo no singular ou plural.


Quem de ns far (faremos) a diferena?

g) palavra QUE: verbo concorda com o antecedente.


Fui eu que fiz a diferena.
h) palavra QUEM: verbo na 3 pessoa do singular.
Fui eu quem fez a diferena.
i)

um dos que: verbo no singular ou plural.


Ele foi um dos que fez (fizeram) a diferena.

j)

palavras sinnimas: verbo concorda com o mais prximo ou fica no plural.


A ruindade, a maldade, a vileza habita (habitam) a alma do ser humano.

Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.

I.

CONTINUAO DE CONCORDNCIA VERBAL

Verbos acompanhados da partcula se:

a) SE = pronome apassivador: verbo concorda com o sujeito paciente.


Viam-se ao longe as primeiras casas.
Ofereceu-se um grande prmio ao vencedor da corrida.
b) SE = ndice de indeterminao do sujeito: verbo sempre na 3 pessoa do singular.
Necessitava-se, naqueles dias, de novas ideias.
Estava-se muito feliz com o resultado dos jogos.

Verbo ser:

a) indicando tempo, distncia: concorda com o predicativo.


Hoje dia 3 de outubro, pois ontem foram 2 e amanh sero 4.
Daqui at Florianpolis so 890 quilmetros.
b) com sujeito que indica quantidade e predicativo que indica suficincia, excesso: concorda com o
predicativo.
Vinte milhes era muito por aquela casa.

Verbo dar (bater e soar) + hora(s): concorda com o sujeito.


Deram duas horas no relgio do campanrio.
Deu duas horas o relgio do alto da montanha.

Verbo parecer + infinitivo: flexiona-se um dos dois:


Os alunos pareciam procurar as respostas da prova.
Os alunos parecia procurarem as respostas da prova.

Sujeito com nome no plural:

a) com artigo singular ou sem artigo: verbo no singular.


O Amazonas desgua no Atlntico.
Minas Gerais exporta minrios.
b) com artigo plural: verbo no plural.
Os Estados Unidos enviaram tropas zona de conflito.
II. CONCORDNCIA NOMINAL
Regra geral: o artigo, o numeral, o adjetivo e o pronome adjetivo concordam com o substantivo a que se referem em
gnero e nmero.
Meu belssimo e antigo carro amarelo quebrou, ontem, em uma rua estreita.
Casos especiais:
Pode ser feita a concordncia gramatical ou a atrativa, com mais de um termo determinado.
Comprei um sapato e um vestido pretos.
Comprei um sapato e um vestido preto.

Bastante - bastantes:

Quando adjetivo, ser varivel, e quando advrbio ser invarivel.


H bastantes motivos para sua ausncia.
Os alunos falam bastante.
Dica: troque a palavra bastante por muito. Se muito for para o plural, bastante tambm ir.
Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.

Anexo, incluso, obrigado, mesmo, prprio:

So adjetivos que devem concordar com o substantivo a que se referem.


A fotografia vai anexa ao curriculum.
Os documentos iro anexos ao relatrio.
Se houver a preposio em anexo invarivel.
Os documentos iro em anexo.

bom, necessrio, proibido, proibido:

S variam se o sujeito vier precedido de artigo ou outro determinante.

proibido entrada de pessoas sem autorizao.


proibida a entrada de pessoas sem autorizao.
necessrio chegar cedo.
necessria sua chegada.

Menos, alerta:

So sempre invariveis.

Havia menos meninos na sala.


Havia menos meninas na sala.
O aluno ficou alerta.
Os alunos ficaram alerta.

S, ss:

Quando adjetivos, sero variveis, quando advrbios, sero invariveis.


A criana ficou s.
As crianas ficaram ss. (adjetivo)
Depois da briga, s restaram copos e garrafas quebrados. (advrbio)
A expresso a ss invarivel.
Dica: Troque s por sozinho (vai para o plural) ou somente (fica no singular).

Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.

I.

ESTRUTURA E FORMAO DE PALAVRAS

Para compreender os termos da Lngua Portuguesa, deve-se observar, nos vocbulos, a presena de algumas
estruturas como raiz, desinncias e afixos:

Raiz ou Radical (morfema lexical):

Pedreiro
Pedrada
Empedrado
Pedregulho

Desinncias (fazem a flexo dos termos):

Nominais:
Gnero: Jogador / Jogadora
Nmero: Aluno / Alunos
Grau: Cadeira / Cadeirinha
Verbais:
Modo-tempo: Cantvamos / Vendramos
Nmero-pessoa: Fizemos / Comprastes

Afixos (conectam-se s razes dos termos):

Prefixos: colocados antes da raiz


Infeliz, desfazer, retocar
Sufixos: colocados aps a raiz
Felizmente, capacidade, igualdade

Tambm importante ficar atento aos termos de ligao. So eles:

Vogal de ligao:
Gasmetro / Barmetro / Cafeicultura / Carnvoro
Consoante de ligao:
Girassol / Cafeteira / Paulada / Chaleira
II. PROCESSOS DE FORMAO DE PALAVRAS
H dois processos mais fortes (presentes) na formao de palavras em Lngua Portuguesa: a composio e a
derivao. Vejamos suas principais caractersticas.
Composio: muito mais uma criao de vocbulo. Pode ocorrer por:

Justaposio (sem perda de elementos):


Guarda-chuva, girassol, arranha-cu etc.

Aglutinao (com perda de elementos):


Embora, fidalgo, aguardente, planalto, boquiaberto etc.

Hibridismo (unio de radicais oriundos de lnguas distintas:


Automvel (latim e grego); Sambdromo (tupi e grego).

Derivao: muito mais uma transformao no vocbulo. Pode ocorrer por:

Prefixal (prefixao)
reforma, anfiteatro, cooperao
Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.

Sufixal (sufixao)
pedreiro, engenharia, florista

Prefixal sufixal
infelizmente, atesmo, desordenamento

Parassinttica: prefixo e sufixo simultaneamente, sem a possibilidade de remover umas das partes.
avermelhado, anoitecer, emudecer, amanhecer

Regresso (regressiva) ou deverbal: advinda de um verbo


Abalo (abalar), luta (lutar), fuga (fugir)

Imprpria (converso): mudana de classe gramatical


O jantar, um no, o seu sim, o pobre.
Outros processos:

Estrangeirismo: Pode-se entender como um emprstimo lingustico:

Com aportuguesamento:
abajur (do francs "abat-jour"), algodo (do rabe "al-qutun"), lanche (do ingls "lunch") etc.
Sem aportuguesamento:
networking, software, pizza etc.

Acrnimo ou Sigla:

Silabveis:
Infraero (Infraestrutura Aeroporturia), Petrobrs (Petrleo Brasileiro) etc.
No-silabveis:
FMI, MST, SPC, PT etc.

Onomatopeia ou reduplicao:

Onomatopeia: tentativa de representar um som da natureza.


Pow, paf, tum, psiu, argh.
Reduplicao: repetio de palavra com fim onomatopaico.
Reco-reco, tique-taque, pingue-pongue.

Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.

I.

EMPREGO DO HFEN

Sim, deixei este item bem isolado e quase por ltimo em nosso estudo por uma razo simples: queria garantir que
voc ficasse feliz estudando os contedos anteriores para, ento, sentir a emoo de se trabalhar com o emprego do
hfen. Nada muito difcil. Vamos ao trabalho!
QUANDO NO SE USA HFEN?
Em palavras compostas ou derivadas quando houver o encontro de vogais DIFERENTES:
aeroespacial, socioeconmico, infraestrutura, coautor, anteontem etc.
Encontro de VOGAL com R ou S (duplica-se a consoante):
antirreligioso, antissemita, biorritmo, semirreta, minissaia etc.
Com os prefixos PRE-, PRO-, CO- e RE-:
preencher, coordenar, reler, reeditar etc.
QUANDO SE USA O HFEN EM PALAVRAS COMPOSTAS?
Formadas por justaposio:
arco-ris, ano-luz, guarda-noturno, sul-africano, primeiro-ministro, amor-perfeito, mato-grossense etc.
OBS: segundo o Novo Acordo Ortogrfico, h termos compostos que perderam a noo de composio, portanto
no so hifenizados. Como exemplo, os termos: girassol, madressilva, pontap, mandachuva etc.
Topnimos compostos, iniciados pelos adjetivos gr, gro, forma verbal e palavras ligadas por artigo:
Gr-Bretanha, Gro-Par, Trinca-Fortes, Baa de Todos-os-Santos etc.
Termos compostos designativos de espcies botnicas e zoolgicas:
erva-doce, couve-flor, ervilha-de-cheiro etc.
Compostos com o advrbio mal seguido de vogal ou h:
mal-estar, mal-educado, mal-humorado etc.
Compostos com o advrbio bem seguido de vogal ou consoante:
bem-estar, bem-humorado, bem-educado, bem-vindo etc.
Compostos com os elementos alm, aqum, recm e sem:
alm-mar, recm-casados, sem-vergonha, aqum-mar etc.
Construes consagradas pelo uso:
gua-de-colnia, arco-da-velha, cor-de-rosa, mais-que-perfeito, p-de-meia, deus-dar, queima-roupa
QUANDO SE USA HFEN EM PALAVRAS DERIVADAS?
Primeiro elemento prefixo, segundo elemento iniciado por h:
anti-higinico, pr-histria, semi-hospitalar, co-herdeiro, mini-hotel etc.
Primeiro elemento terminado em vogal, segundo elemento iniciado por uma vogal igual:
anti-inflamatrio, contra-ataque, micro-organismo etc.
Primeiro elemento terminado em r, segundo elemento iniciado por r:
inter-racial, inter-regional, super-racista, super-romntico etc.
Prefixos ex-, ps-, pr-, pr-, sota-, soto-, vice- e vizo- somados a quaisquer elementos:
ex-marido, ps-graduao, pr-histria, pr-europeu, sota-piloto, vice-reitor etc.

Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.

Prefixos circum- e pan- somados a elementos que iniciem por vogal, h, m ou n:


circum-navegao, pan-americano, pan-histrico etc.
Prefixos sob-, sub-, ab-, ob- somados a elementos que iniciem por h, b ou r:
sub-histrico, sub-raa, ab-rogar, sob-roda etc.
Palavras derivadas que possuem sufixo de origem tupi-guarani (au, guau e mirim), antecedido de termo finalizado
em vogal acentuada graficamente ou por necessidade de pronncia:
amor-guau, and-au, anaj-mirim, capim-au.
Encadeamentos vocabulares:
ponte Rio-Niteri, imprio da ustria-Hungria etc.
RESUMO

Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.

I.

EXERCCIOS RELATIVOS AO ENCONTRO

A desigualdade persistente entre o que (L.2) chamavam o primeiro e o terceiro mundo mantm com relativa
vigncia alguns de seus postulados. (L.4) Mas ainda que as decises e benefcios dos intercmbios se concentrem
nas burguesias (L.6) das metrpoles, novos processos tornam mais complexa a assimetria: a descentralizao (L.8)
das empresas, a simultaneidade planetria da informao e a adequao de certos saberes (L.10) e imagens
internacionais aos conhecimentos e hbitos de cada povo. A disseminao dos (L.12) produtos simblicos pela
eletrnica e pela telemtica, o uso de satlites e computadores na (L.14) difuso cultural tambm impedem de
continuar vendo os confrontos dos pases perifricos como (L.16) combates frontais com naes geograficamente
definidas.
(Nstor G. Canclini, Culturas hbridas estratgias para entrar e sair da modernidade.
Traduo de Ana Regina Lessa e Helosa P. Cintro, p. 310, com adaptaes)

1.

No desenvolvimento do texto, a ideia de:

a)
b)
c)
d)
e)

desigualdade persistente (l.1) retomada como disseminao dos produtos simblicos (l.11-12).
simultaneidade planetria da informao (l.8-9) retomada como uso de satlites (l.13).
postulados (l.3) retomada como novos processos (l.6).
benefcios dos intercmbios (l.4-5) retomada como descentralizao das empresas (l.7-8).
terceiro mundo (l.2) retomada como pases perifricos (l.15).

2.

Preservam-se as relaes de coerncia entre os argumentos e a correo gramatical do texto ao:

a) generalizar a ideia de desigualdade persistente (l.1), usando a flexo de plural, As desigualdades persistentes.
b) inserir aos antes de hbitos de cada povo (l.11), marcando sua dependncia em relao ao termo
adequao (l.9).
c) expressar a ideia de explicao por meio de conectivo, em vez de dois pontos, na linha 7, escrevendo:
assimetria, pois.
d) substituir ainda que (l.4) por apesar de, mantendo sua ideia de concesso.
e) enfatizar o uso (l.13), fazendo a concordncia de impedem (l.14) com o termo mais prximo, escrevendo
impede.
Constata-se que, desde a metade do sculo (L.2) passado, apesar das diferentes polticas adotadas pelos
governos da Amrica Latina com mais (L.4) ou menos interveno do Estado na economia, com mais ou menos
liberdade para a ao (L.6) empreendedora, com menor ou maior grau de abertura poltica , a desigualdade tem
sido alta, (L.8) persistente e se reproduz num contexto de baixa mobilidade social. Os altos nveis de desigualdade
(L.10) tm sido relativamente imunes s diferentes estratgias de desenvolvimento implementadas (L.12) na regio
desde a dcada de 1950. Se tudo o que se fez at agora foi, em grande medida, (L.14) ineficiente e ineficaz, ainda
h o que possa ser feito para alcanar resultados melhores? Ao (L.16) apontar os fatores que emperram as polticas
pblicas destinadas a combater as desigualdades, (L.18) o relatrio do Programa das Naes Unidas para o
Desenvolvimento (Pnud) indica meios para (L.20) reduzir o problema. Entre os fatores esto a baixa qualidade da
representao poltica, a debilidade (L.22) das instituies, o acesso desigual aos que tm o poder de elaborar e
definir polticas especficas, (L.24) a corrupo e a captura do Estado por partidos ou grupos polticos. Em resumo,
preciso colocar (L.26) em marcha reformas que melhorem o sistema de representao poltica e deem ao Estado
melhores (L.28) condies de responder s demandas sociais e reorientar as polticas sociais. (L.30) No pouco o
que precisa ser feito. Mas pode ser feito.
(O Estado de S. Paulo, 26/7/2010, com adaptaes).

3.

Em relao ao emprego das estruturas lingusticas do texto, assinale a opo correta.

a) No preciso usar vrgula aps fatores (l.16) porque a orao subsequente tem natureza restritiva.
b) O emprego do sinal indicativo de crase em s diferentes (l.10) justifica-se pela regncia de desigualdade e
pela presena de artigo definindo feminino plural.
c) O segmento desde a metade do sculo passado (l.1-2) est entre vrgulas porque se trata de orao explicativa.
d) A substituio de aos (l.22) por queles prejudica a correo gramatical e as informaes originais do perodo.
e) Em o que precisa ser feito (l.30), o funciona como artigo definido masculino singular.

Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.

4.

Assinale a opo que d interpretao correta ao uso das estruturas lingusticas no texto abaixo.

Sem a lei, no existe civilizao e sociedade (L.2) organizada. Sem a universalizao da obrigao de cumpri-la,
no existe democracia. Repetindo (L.4) um verdadeiro chavo, a democracia exige que o preceito da igualdade de
todos perante a lei (L.6) seja observado, seja no tocante aos direitos, seja aos deveres. Ela existe para todos e todos
esto (L.8) igualmente sujeitos a ela. Da no se deduz, no entanto, que as leis sejam imutveis. Respeit-las (L.10)
no quer dizer eterniz-las. As sociedades chegam a determinadas formulaes institucionais (L.12) e podem alterlas, considerando que no so mais adequadas. Nas leis fundamentais, essa (L.14) mutabilidade rara e pouco
recomendvel. Mas h outras em que muito positivo que existam (L.16) mecanismos que aumentem a
possibilidade de mudanas e que at as encorajem.
(Marcos Coimbra, Boas e ms leis. Correio Braziliense, 25 de julho de 2010, com adaptaes).

a) Na linha 6, as trs ocorrncias de seja indicam trs possibilidades alternativas para se respeitar o preceito da
igualdade de todos.
b) A retirada da segunda ocorrncia de todos, na linha 7, preserva a coerncia entre os argumentos e a correo
gramatical do texto, alm de evitar a repetio do termo.
c) O uso do modo subjuntivo em existam (l.15) e aumentem (l.16) exigido pela estrutura sinttica em que
ocorrem; por isso, sua substituio pelo modo indicativo desrespeitaria as regras gramaticais.
d) Refora-se a ideia de possibilidade, j expressa no perodo sinttico, ao substituir h (l.15) por podem haver,
sem prejudicar a correo gramatical do texto.
e) Como o verbo chegam (l.11) exige que seu complemento receba a preposio a, a insero do sinal indicativo
de crase em a determinadas (l.11) manteria a correo gramatical do texto e indicaria a presena do artigo.
Nesta atual fase do desenvolvimento da (L.2) modernidade, a burguesia industrial faz-se representar por fbricas
globais conectadas por (L.4) fios de cobre e via satlite s suas parceiras espalhadas pelos quatro cantos do mundo.
De (L.6) fato, as mercadorias vm circulando em um espao mais global, impulsionadas agora pelo (L.8) advento das
indstrias da telemtica, traduzidas em informaes. E, com o propsito de sobreviver (L.10) em um mercado cada
vez mais competitivo, essas naes de todo o globo fundem-se em (L.12) conglomerados plurais, constituindo
economias-mundo que representam as indstrias da (L.14) informao, do entretenimento e outras. Em suma,
tambm a unificao das naes contemporneas (L.16) est se dando motivada por interesses e necessidades
cada vez mais capitais.
(Deise N. de C.Mesquita & Helosa A. B. de Melo, Sociedade global,
Englishes e bilinguismo Glocal. Polifonia, vol. 13, p. 45, com adaptaes)

5.

Assinale a opo incorreta a respeito do uso das expresses verbais na organizao das ideias do texto.

a) O valor da voz passiva em faz-se representar (l.2-3) corresponde a est representada.


b) A ideia de durao, de continuidade no tempo em vm circulando (l.6) corresponde a tm circulado.
c) A forma de gerndio em constituindo (l.12) estabelece relaes entre os termos da orao que correspondem a
so constitudas por.
d) Como o pronome em fundem-se em (l.11) refere-se a naes (l.11), sua presena obrigatria para constituir
a voz reflexiva.
e) Por se referir a naes (l.11), o verbo sobreviver (l.9) admite ser flexionado no plural: sobreviverem.
GABARITO
1-E
2-B
3-A
4-C
5-C

Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.

Anda mungkin juga menyukai