UNIVERSIDADE SAGRADO CORAO

BRUNA HLAWENSKY
LUANA ABREU
LUCIANA FELIX

DESENVOLVIMENTO TECNOLGICO

BAURU
2013

BRUNA HLAWENSKY
LUANA ABREU
LUCIANA FELIX

DESENVOLVIMENTO TECNOLGICO E SUAS INFLUENCIAS

SOCIAIS E EDUCACIONAIS

Trabalho de psicologia apresentado disciplina

de Sociologia, sob orientao do Prof. Jackson
Valentim Bastos.

BAURU
2013

INTRODUO

Desenvolvimento tecnolgico e suas influencias sociais e educacionais.

Desde seus primrdios o avano tecnolgico suscitou vrias transformaes na

sociedade, tais influenciando diretamente aspectos econmicos, polticos e sociais. A
tecnologia no nasceu de um vcuo, esta vem se desenvolvendo e se adaptando as
novas necessidades e exigncias do ser humano. O desenvolvimento tecnolgico est
atado as Revolues Industriais especialmente a Terceira Revoluo Industrial, e para
que esta seja compreendida necessrio que, haja uma pequena reviso sobre as
duas Revolues antecedentes.
A Primeira Revoluo Industrial se iniciou no sculo VXIII com uma
predominncia na Inglaterra caracterizada pela mudana do modo de produo
industrial e pela inveno de meios de transporte. Com o objetivo de diminuir o esforo
fsico do homem e aumento da produtividade. Essas duas mudanas acarretaram de
forma direta a sociedade da poca, o xodo rural aumentou em grande escala o que
conseqentemente ocasionou uma concentrao de pessoas em grande escala nos
centros urbanos, o que re-configurou as reas urbanizadas, pois, no era possvel
atender a essa demanda de novos habitantes gerando assim, bairros marginalizados e
miserveis.
Na segunda metade do sculo XIX Segunda Revoluo Industrial as indstrias
passam a ter uma nova estrutura, iniciando assim um reajuste das invenes da
Primeira R.I e elaborao de novas tecnologias. A vida urbana torna-se predominante
da sociedade. Caracterizada como a Era da Energia, com a descoberta de outras
fontes de energia, inveno do dnamo, primeiro gerador eltrico (Michael Faraday,
1837), o motor de combusto interna entre outras ferramentas desse processo de
industrializao gerou uma produo em grande escala, conseqentemente essa

fermentao de produtos gerou uma sociedade mais consumista, que impulsionou um

novo sistema, o capitalismo.
Tem o seu incio na Idade Contempornea, partir de 1945 at os dias atuais, o
perodo marcado pela criatividade e inovao, gerando avanos tecnolgicos,
Revoluo Tecnocientifica tambm denominada Terceira Revoluo Industrial. Novos
modos de produo foram estabelecidos nas indstrias, tais como Fordismo e
Toyotismo.
O espao maior na cena das conversas sobre a tecnologia
principalmente em educao ocupado pelas mdias eletrnicas e
digitais, suas linguagens e seus ecossistemas comunicativos. O rdio, o
jornal, o cinema a televiso e agora os equipamentos da chamada era
digital computadores e suas conexes com a internet. Certamente
esses aparatos impuseram/impes grandes transformaes sociais e
alteraram (e continuam alterando) profunda e irreversivelmente nossos
mapas cognitivos.(ALMEIDA, 2009, p.358-360)

Houve uma srie de descobertas, e inovaes tecnologias nos campos da

medicina, comunicao, robtica, fsica, qumica, informtica. Nos pases desenvolvidos
houve o aumento da industrializao. Outro fator contribuinte desse avano tecnolgico
foi a Guerra Fria. Agregou diretamente novas tecnologias para a sociedade.
No ltimo sculo, o mundo passou por profundas modificaes
resultantes de um avano cientfico e tecnolgico sem precedentes na
histria da humanidade. Desde meados do sculo passado a sociedade
viu surgir novos produtos e servios de uma forma acelerada que
supera, e muito, a nossa capacidade de assimilao. Produtos que mal
acabaram de chegar ao mercado rapidamente so substitudos por
outros que conquistam o gosto do consumidor, graas s promessas de
melhores recursos. Tambm j faz parte da rotina de nossa sociedade a
expanso dos sistemas de comunicaes e das mais diversificadas
mdias sociais que, graas a recursos cada vez mais atrativos, rompem
as barreiras espaciais e temporais, conectando homens dos quatro
cantos do mundo. De maneira ininterrupta, a tecnologia vem
remodelando as funes de trabalho, as formas de relacionamentos
sociais, o jeito como cada indivduo adquire informaes, bem como as
formas pelas quais se do os processos cognitivos de aprendizagem
(Lvy, 1993; Gordillo, 2001; Veraszto, 2004, 2009).

Ao pensar no contexto histrico da sociedade atual tornou-se impossvel absterse totalmente da tecnologia, esta nos influencia diretamente. Tratando-se tanto em
aspectos positivos como negativos. Mas at que ponto essa influencia agrega valores a
nossa vivencia diria? O que pode ser analisado em aspectos sociais? A tecnologia
nos afasta ou nos aproxima das pessoas? Faz com que produzimos ou apenas
plagiamos ideias?
A internet surgiu na Guerra Fria, com o objetivo prioritrio de estabelecer
a comunicao entre os militares em casos de ataques inimigos. A partir
da dcada de 1970 a internet ingressa no meio acadmico, utilizado
apenas como meio de comunicao entre professores e alunos. A partir
de 1990 a internet torna-se mais acessvel a populao mundial. Em
2006 a sociedade segue a um novo rumo, que proporcionou a queda
das fronteiras terrestres atravs das redes sociais, no entanto motivou
um distanciamento das pessoas em aspectos microssociolgicos. Basta
parar cinco minutos do nosso dia azafamado, olharmos em volta e, fazer
um simples processo comparativo: quantas pessoas esto se
comunicando atravs de tecnologia e quantas outras esto a se
comunicar sem o uso desta, a sociedade era mais pessoal, possua uma
ligao mais afetiva aos seus prximos.(OLIVEIRA, 2002, p. 4 )

A TV nos fixou em nossas casas, isolando-nos dos outros seres humanos.

Apenas um quarto dos americanos sabem quem o seu vizinho. Nossas sociedades
ficaro cada vez mais estranhas uma outra, e mais isoladas, medida que seguimos
um curso de faculdade, namoramos ou fazemos fofoca via internet. A idade do software
vai trazer mais jogos, home banking, compras eletrnicas, vdeos pay-per-view, e muito
outros que nos desligaro dos contatos pessoais.
A educao tambm sofreu a influencia do avano tecnolgico, a
tecnologia veio como um suplemento para o processo de ensinoaprendizagem na educao. Esse desenvolvimento se deu por meio de
mdias eletrnicas, jornais, televiso, internet entre outros. Contribui
muito com o meio acadmico, proporcionando aulas mais dinmicas e
atrativas. Atribuiu a sociedade uma gama de conhecimentos que
anteriormente eram apenas de um determinado lugar, porm, com todo
esse acesso a informao a sociedade ficou estagnada na elaborao
de pesquisa e busca por novas idias, pois, tratando-se do contexto

atual, essa cadeia de informaes nos traz conhecimentos, idias,

pensamentos, opinies, tudo projetado em um simples Ctrl + C e Ctrl +
V, levando a sociedade ao resigno. (FREIRE, 2001, P.33)

Assim

desenvolvimento

tecnolgico

agregou

sociedade,

novas

configuraes de vida, novas maneira de estimular o conhecimento e de relacionar

socialmente com os seus prximos. Contudo como conseqncia de qualquer fator que
tem a necessidade do ser humano, o desenvolvimento tecnolgico acarretou
conseqncia negativas para essa sociedade ps-moderna.