Anda di halaman 1dari 69

2011

Clculo Integral: Gua III

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca


INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
CECYT WILFRIDO MASSIEU
15/11/2011

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Introduccin
Esta gua tiene como objetivo darte una introduccin rpida para que
inicies el curso

de Clculo Integral, comprendiendo: Qu es? y

Cmo se relaciona? con tu curso anterior de Clculo Diferencial, as


como ofrecerte las explicaciones necesarias y los problemas tipo
resueltos de manera clara y sencilla que aunadas a las explicaciones
dadas en clase por tu profesor, te permitirn iniciarte rpidamente en
la

resolucin

de

integrales

inmediatas

de

tipo

algebraico,

trigonomtrico, exponencial y logartmico, usando el formulario bsico


de integrales as como el empleo del mtodo de integracin por
cambio de variable para resolver aquellas integrales indirectas que no
se ajustan aparentemente a ninguna de las frmulas elementales
convenidas.
Los procesos matemticos empleados en la resolucin de integrales
requieren de tus conocimientos bsicos de algebra y trigonometra, de
tu capacidad deductiva y de tu trabajo constante.
Todos los caminos que conducen al conocimiento son intrincados y difciles pero
representan la mayor aventura que puede tener el intelecto humano
Acepta el reto!

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 2

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Clculo Integral
El curso de Clculo Integral aplica los aprendizajes previos de: lgebra,
Geometra, Trigonometra, Geometra Analtica y Clculo Diferencial, en el estudio
significativo de las funciones y sus diferenciales as como sus aplicaciones en el
clculo de reas de regiones planas limitadas por curvas y el clculo de
volmenes de slidos irregulares, longitudes de arco y aplicaciones a la fsica del
movimiento, trabajo y energa, presin, centroides de masa, momentos de inercia,
etc..
El

clculo

proporciona

los

estudiantes,

ingenieros

y tecnlogos

los

conocimientos necesarios para operar y aplicar funciones matemticas con


variable real en el planteamiento y solucin de situaciones prcticas que llegan a
presentarse en su ejercicio profesional. La integracin se considera un eje
fundamental para el planteamiento y desarrollo de conceptos que permiten
entender y asimilar conocimientos de casi todas las reas de la ingeniera y la
tecnologa aplicada, especialmente en la fsica, para finalmente abordar temticas
generales del saber especfico en el campo profesional.

Objetivo Particular

El objetivo principal de sta gua es la de permitir al estudiante del nivel medio


superior acceder a los principales conocimientos del Clculo Integral de manera
sencilla y prctica permitindole aplicar los algoritmos fundamentales para resolver
con precisin las diferentes integrales que se presentan en diversos campos del
quehacer cientfico y tcnico as como realizar la aplicacin del clculo a
problemas de reas entre curvas y volmenes de slidos de revolucin.

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 3

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Al trmino de las tres guas de Clculo Integral y habiendo realizado


TODOS los problemas propuestos de manera satisfactoria, el alumno habr
logrado:

Desarrollar habilidades y destrezas que le permitan resolver todo tipo de


integrales propuestas en el programa y mediante el razonamiento, el anlisis y
la reflexin; interpretar diversos modelos en trminos matemticos que lo
conduzcan a la solucin de problemas terico-prcticos.

Proponer y plantear problemas prcticos y tericos mediante su formulacin


matemtica as como el modelar sistemas fsicos a travs del manejo de datos
y variables establecidas de modo emprico partiendo de las bases adquiridas
durante su formacin.

Argumentar y justificar el porqu del empleo de ciertos modelos matemticos


en la resolucin de problemas tericos y prcticos especficos.

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 4

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

sta gua desarrolla el programa vigente de Clculo


Integral de acuerdo al modelo de competencias

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 5

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

UNIDAD III. INTEGRAL DEFINIDA


As como el concepto de la derivada proviene del problema geomtrico de trazar
una tangente a una curva, el problema histrico que conduce la definicin de la
integral definida es el clculo de reas bajo una curva.
Tanto Newton como Leibniz presentaron versiones tempranas de este concepto,
sin embargo, fue Riemann quien dio la definicin.
TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CLCULO.
Si una funcin es continua es un intervalo cerrado , , entonces f es
integrable siempre en , .
El teorema fundamental del clculo seala: si una funcin f es continua en el
intervalo , , entonces existe la integral definida

= ()

Donde f es cualquier funcin.


El resultado de esta integral es igual al rea bajo la curva f(x) representada en el
plano por la regin R la cual est limitada adems por el eje x y las rectas x=a
& x=b..

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 6

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Sabemos calcular el rea de algunas figuras planas como, por ejemplo,


rectngulos, tringulos, trapecios, crculos, as como cualquier regin del plano
limitada en su extensin por lneas rectas.
Imaginemos por ejemplo que nuestro problema sea el clculo del rea de una
mesa que tiene la siguiente forma:

Ahora supongamos que queremos revestir 10000 piezas de metal con un


material aislante de la forma siguiente y por lo tanto ser necesario calcular el rea
de una de ellas. En el intento para calcular el rea nos daremos cuenta de que las
herramientas matemticas de que disponemos para dicho clculo son
insuficientes.

Primeramente, vamos a examinar algunas figuras planas simples que son


obtenidas a partir del grfico de alguna funcin conocida.
El rea de un tringulo, como el mostrado en la figura, que
puede ser obtenido a partir del grfico de la funcin :

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 7

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

A=bh/2

A=4(2)/2=4 u2

El rea de un tringulo, como el de la figura siguiente, puede ser obtenido a partir


del grfico de la funcin:

A=bh/2
2
A=6(2)/2=6u
El rea de la regin comprendida entre el eje x y el grfico de la
funcin:

A= 4 + u2

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 8

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

El rea de una regin que se encuentra entre la parbola f(x)=x2 & el eje x ,
para valores de x variando en el intervalo [-2,2].

En el intento para calcular sta regin nos damos cuenta de que las herramientas
matemticas de que disponemos para dicho clculo son insuficientes.
Podemos observar que por una cuestin de simetra bastar con calcular el rea
de la parte ubicada en el primer cuadrante del plano cartesiano y despus duplicar
el valor obtenido.
Para saber el valor del rea slo contamos con la geometra plana elemental, por
lo que podremos tan solo obtener un valor de aproximacin subdividiendo el
intervalo [0,2] en cuatro partes iguales inscribiendo cuatro rectngulos entre la
curva y el eje. Para que los rectngulos estn inscritos necesitamos que el vrtice
superior izquierdo de los mismos se apoye sea punto de la curva.
La suma de las reas de los cuatro rectngulos nos dar un valor aproximado por
defecto para el rea requerida:

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 9

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Como el rea de un rectngulo se obtiene multiplicando su base por la altura y la


base de los cuatro rectngulos es la misma : 0.25 y las alturas respectivas son
:0,0.5,1,1,5 entonces las alturas debern siempre obtenerse mediante la funcin
limitante f(x) para el valor inicial de x que sea extremo izquierdo de cada uno de
los subintervalos que surgieron por la particin del intervalo original que en este
caso son: [0,0.5], [0.5,1], [1,1.5] y [1.5,2] ; de ste modo las alturas respectivas
son :
f(0)=(0)2 =0,

f(0.5)=(0.5)2=0.25,

f(1)=(1)2=1,

f(1.5)=(1.5)2=2.25

Finalmente el rea de la regin derecha tiene un valor de aproximacin por


defecto :

Si ahora repetimos el proceso pero los mismos cuatro rectngulos los colocamos
en forma ex inscrita, es decir que el vrtice superior derecho de cada uno de
ellos se apoye en la curva y entonces al sumar sus reas estaremos encontrando
un valor de aproximacin de la misma por exceso y de ste modo estaremos
estableciendo con mayor precisin el rea de la regin buscada constituyendo un
rango.
Las alturas debern siempre obtenerse mediante la funcin limitante f(x) para que
el valor inicial de x sea extremo derecho de cada uno de los sub-intervalos que
Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 10

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

surgieron por la particin del intervalo original que en este caso gener los
subintervalos: [0,0.5], [0.5,1], [1,1.5] y [1.5,2] ;

de ste modo las alturas

respectivas son
f(0.5)=(0.5)2 =0.25, f(1)=(1)2=1, f(1)=(1.5)2=2.25, f(2)=(2)2=4
Finalmente el rea de la regin derecha tiene un valor de aproximacin por
exceso :

De sta manera el rea de la regin que se encuentra limitada por la parbola:


f(x) =x2 , el eje x y las rectas verticales : x=0 & x=2 se encuentra comprendida
entre 1.75 y 3.75
Finalmente podemos establecer que el rea de la regin original en ste
problema est comprendido entre 2(1.75)=3,5 & 2(3.75)=7,5

Este valor de aproximacin lo podemos mejorar aumentando el


nmero de rectngulos inscritos y ex inscritos.
Subdividiendo el intervalo original: [0,2] en ocho partes iguales, podemos
inscribir 8 rectngulos construidos de modo que la base superior est siempre por
debajo de la curva, para lo cual el vrtice superior izquierdo de cada rectngulo
deber estar apoyado en la curva. Los sub-intervalos que surgieron por la particin
Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 11

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

del intervalo original en ocho partes iguales son:


[0,0.25], [0.25,0.5], [0.5,0.75] ,[0.75,1] ,[1,1.25] ,[1.25,1.50] ,[1.50,1.75] ,[1.75,2] .
La suma de las reas de esos ocho rectngulos nos dar un mejor valor de
aproximacin por defecto del rea buscada que el empleo de tan solo cuatro
rectngulos.
La base de los nuevos rectngulos es ahora de 0.25 y las alturas respectivas son:
f(0)=(0)2 =0, f(0.25)=(0.25)2 =0.0625, f(0.5)=(0.5)2 =0.25, f(0.75)=(0.75)2 =0.5625
f(1)=(1)2=1, f(1.25)=(1.25)2 =1.5625 , f(1.5)=(1.5)2=2.25, f(1.75)=(1.75)2 =3.0625
Finalmente el rea de la regin derecha tiene un valor de aproximacin por
defecto:

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 12

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Si ahora repetimos el proceso pero los mismos ocho rectngulos los colocamos en
forma ex inscrita, es decir que el vrtice superior derecho de cada uno de ellos
se apoye en la curva y entonces al sumar sus reas estaremos encontrando un
valor de aproximacin de la misma por exceso y de ste modo estaremos
estableciendo con mayor precisin el rea de la regin buscada constituyendo un
rango.
Las alturas debern siempre obtenerse mediante la funcin limitante f(x) para que
el valor inicial en x sea extremo derecho de cada uno de los sub-intervalos que
surgieron por la particin del intervalo original en ocho sub-intervalos que en ste
caso son: [0,0.25], [0.25,0.5], [0.5,0.75] ,[0.75,1] ,[1,1.25] ,[1.25,1.50] ,[1.50,1.75]
,[1.75,2] ;
La base de los nuevos rectngulos es tambin de 0.25 y las alturas respectivas
son:
f(0.25)=(0.25)2 =0.0625, f(0.5)=(0.5)2 =0.25, f(0.75)=(0.75)2 =0.5625 , f(1)=(1)2=1,
f(1.25)=(1.25)2 =1.5625 , f(1.5)=(1.5)2=2.25, f(1.75)=(1.75)2 =3.0625 , f(2)=(2)2=4
Finalmente el rea de la regin derecha tiene un valor de aproximacin por
exceso:

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 13

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

De sta manera el rea de la regin que se encuentra limitada por la parbola:


f(x)=x2 , el eje x y las rectas verticales : x=0 & x=2 se encuentra comprendida
entre 35/16=2.1875 y 51/16=3.1875

Finalmente podemos establecer que el rea de la regin original en ste


problema est comprendida entre 2(2.1875)=4.375 & 2(3.1875)=6.375

Como hemos visto, aumentando el nmero de sub-intervalos mejora notablemente


el valor de aproximacin del rea de la regin considerada, sin embargo el mtodo
es muy laborioso y no exacto.
Qu significa una Integral Definida?
Es la evaluacin de una integral entre los valores lmites de un intervalo numrico:
entre un lmite superior b y un lmite inferior a.

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 14

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Entonces, la integral tiene un valor definido en el intervalo cerrado

, ,

que

depende de la funcin f(x) y del intervalo escogido. La integral definida es


entonces una cantidad expresada mediante un nmero.
El smbolo de la integral definida es:

y se lee: La integral desde a hasta b.

Y se calcula por: Teorema fundamental del clculo

= ()

Lo que nos dice: La integral definida de una funcin continua en un intervalo dado,
es igual a la diferencia de los valores de una de sus primitivas en los extremos de
un intervalo.
Una integral definida

= ()

es un nmero, mientras que una integral indefinida :

es una funcin.
PASOS PARA RESOLVER UNA INTEGRAL DEFINIDA.
1. Se resuelve la integral como indefinida, haciendo caso omiso de la constante de
integracin.
2. El resultado anterior se encierra dentro de un parntesis rectangular afectado
por los lmites de integracin.
3. En la primitiva encontrada, se sustituye en lugar de la variable el lmite superior
y se le resta lo que resulta de sustituir el lmite inferior.

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 15

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

EJEMPLOS:
3

1. x 2 dx
1

x 3 33 13 26
x dx
3 1 3 3
3
2

2. ( x 2)dx
1

02
(1) 2

x2
5
(
x

2
)

dxd

2
dx

2
x

2
(
0
)
2(1)

1
1
1
2
2
1 2
2

3. 2 xdx
0

2x2
2
xdx

2
xdx

x2
0
0
2 0
1

1
0

4. (t 2 2)dt
1

13
(1) 3

t3
10
(
t

2
)
dt

t
dt

2
dt

2
t

2
(
1
)
2(1)

1
1
1 3 3
3
3

1
1

5. (2t 1) 2 dt
0

4t 3 4t 2

t
0
0
0
0
0
3
2
4(1) 3 4(1) 2
4(0) 3 4(0) 2
4 6 3
1

0 0
2
2
3
3
3
3 3 3
1

( 2t 1) 2

( 4t 2 4t 1) dt 4 t 2 dt 4 tdt dt

2 3
2
2

6. 2 1dx 3 x 2 dx dx
1
1
1
x

3 x 1
3
7
1

3
3
x x 2 1 4
1
x
2
1
2
2
1

1
2

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 16

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

7.

t 2 dt

1
1

1
1
t
33 4

3 3 4
3

4
3
1 t dt 21 dt 4 2t 4 t 2t 1 4 1 2(1) 4 3 (1) 2(1)

1
3
5 11
4
4 4
4
3

8.

1
dx
2x 1

1
1

du 1 4 2
1 u2
2

2
x

1
dx

u
du

u

0
0

0
2
2
2 1
0
2
2(4) 1 2(0) 1 3 1 2
4

1
2

1
2

2x 1 0

u (2 x 1)
du 2dx
du
dx
2

9. x x 2 1 dx x 2 1 xdx
1

4
4
4
du 1 1 3
1 u4 1 2
1
1
u

u
du

x 1 12 1 12 1 2 2 0
1 2 2 1
2 4 8
1 8
8

u x2 1
du 2 xdx
du
xdx
2

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 17

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

10. x 3 4 x 2 dx
0

4 x

1
2 3

xdx u

33
4 22
8
u 4 x2
du 2 xdx
du
xdx
2

11.

1
3

2 + 1

du 1
1u
3
u du
3 4 x2
0
4
2 2
2
8
3

33
4 02
8

4
3

1
3

+ 1) x

2 2
(
0

=2

6 2.3811 3.619

2 2
(
0

+ 1) 2x

1 ( 2 +1) 2
|0
4

=2
=
=
=
=
12.-

2
( 2
1

2
( 2
1

(22 + 1)
8

54
8

624
8

( 2 + 1) 2
|0
8

-8 =

625
8

0+1)
8
1

-8

= 78 2

+ 5 4)

+ 5 4) =

2 2

=-

3 2
|
3 1

23
3


=-

8
3

13

5 2 2
|
2 1

+ 5

1
3

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

5 2
2
20
2

- 4

- 4x |21

5 1
2
5
2

4 2 4(1)

84

Pgina 18

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica
7

=-

15

4=-3+

15

-4

= 6 2 = 1 6 2
13.3
0

3
(3
0

2 4 + 1)
3 2

3 2 4 + 1 =3
=

3 3 3
|
3 0

4 2 3
|
2 0

+ x |30

= 3 |30 - 2 2 | 30 + x |30
= (33 - 03 ) 2 3

2(0) + (3-0)

= 27-(18-0) + 3 = 27+18+3
= 122
14.-

6 2
(
3

6 2
(
3

2)
6 2

2) =

=
=
=

3 6
|
3 3
63
3

216
3

6

3

2 2 6
|
2 3
33
3
27
3

- 62 32
36 9 =

189
3

27

= 63-27 = 362
15.-

3
0

6 2 + 1 2 3 +

HACIENDO EL CAMBIO DE VARIABLE


u=2 3 +x

= 6 2 + 1

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 19

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

3
0

6 2 + 1

2 3 + =

2 3 +

|30

2 (3)3 +3

2 03

= 61,7312

ACTIVIDAD I. Resolver las siguientes integrales definidas.

1)

6)

11)

2)

7)

12)

3)

8)

13)

4)

9)

14)

5)

10)

15)

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 20

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Propiedades de la integral definida.

Si f & g son dos funciones integrables en [ a,b ] con a<b y adems f (x) g(x)

x [ a,b ] entonces se cumple :

Grficamente observamos en Fig. 1 que el rea bajo f(x) est representada por el
trapecio curvo PabS en color azul y es menor que el rea del trapecio curvo QabR
que representa el rea bajo g(x)
Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 21

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Figura 1

UNIDAD IV. APLICACIONES GEOMTRICAS.


4.1.1 REA BAJO LA CURVA.
El teorema fundamental del clculo seala que si una funcin f es continua en un
intervalo , , entonces existe la integral definida:
Frmula 1 :

= ()

donde f es cualquier funcin.


El resultado de esta integral es igual al rea bajo la curva f(x) representada en el
plano por la regin R la cual est limitada adems por el eje x y las rectas x=a
& x=b..

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 22

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Ejemplo 1
Calcular el rea de la regin limitada por la curva: = 2 & las rectas: x-1=0
& x-3=0

3
1

2 =

3 3
(3)3
(1)3
=

3 1
3
3

27 1
1
=9
3 3
3

26 2
= 8.66 2
3

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 23

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Ejemplo 2
Determina el rea acotada por la parbola: y 2 x 4 0 & el primer cuadrante del plano
cartesiano. Presentar dos soluciones: Integrar con respecto a x y despus integrar con respecto a
y. Trazar la grafica.
Tabulando:

y 4 x
x
4
3
2
1

y
0
1

Integrando con respecto a Y


despejamos la variable x : x 4 y 2

Dada y 4 x
2

2
(4 y )dy 4 y
0

y3
3

(2) 3
24 8 16
2
4(2)
[0] 3 3 3 5.33u
3

Integrando con respecto a X


4

2(4 x)3 2
2(4 4)3 2 2(4 0)3 2 2(8) 16
2
4 x dx

3 3 5.33u
3
3
3

Como pudimos observar en ste

caso,la integracin con respecto a x a y da el mismo

resultado pero se dificulta el clculo al integrar respecto a Y , asi que es sta la verdadera razn

de optar por una otra integracin.

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 24

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Ejemplo 3
Hallar el rea de una circunferencia con radio 8. Se sugiere emplear la frmula cannica de la
circunferencia. Trazar grfica.
r

r 2 x 2 dx

x
2

r 2 x2

r2
x
arc sen
2
r0

r 2
r2
r0 2
r2
0
r r 2 arc sen
r 0 2 arc sen
2
2
r2
2
r

r2
r 2 r 2

arc sen1
2
2 2 4

Como la regin analizada es la cuarta parte de la circunferencia debemos entonces multiplicar por

r 2
4

4 el rea obtenida para as tener el rea total: A=

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

(4) = r 2

Pgina 25

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Ejemplo 4
Hallar el rea de la elipse (se sugiere emplear la frmula cannica de la elipse). Trazar la grfica.

Frmula cannica.

x2 y2
b 2 2
2 1 y
a x
2
a b
a

a 2 x 2 dx

bx
x
arc sen
2a
a0

ba 2
ba
a b(0) 2
ba
0
a a 2 arc sen
a 0 arc sen
2a
2
a 2a
2
a

ab

se multiplica por 4 para obtener el rea


4
A ab u 2

rea entre dos curvas.


La Figura 1 nos permite ver claramente que la regin de color morado representa
la regin comprendida entre las grficas de las funciones f(x) & g(x) y las rectas
x=a & x=b.
El rea bajo g(x) est representada por el trapecio curvilneo QabR y se calcula
con:

El rea bajo f(x) est representada por el trapecio curvilneo PabS y se calcula
con:

Como el trapecio QabR es mayor que el trapecio PabS entonces queda claro que
al restar ambas regiones se obtiene la intermedia (regin morada) por lo que:

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 26

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Y como una resta de integrales equivale a la integral de una resta simplificamos la


expresin como:
=

() siendo

g(x)f(x)

Si se requiere calcular el rea comprendida entre las curvas :


y = & = () , en donde () para algunos valores de x pero
() para otros valores de x, entonces la regin dada S se divide en varias
regiones S1 S2 con reas A1 A2 como se muestra en la grfica 2 :

Grfica 2
Luego, definimos el rea de la regin S como la suma de las reas de las regiones
menores: S1 S2 : A = A1 + A2 + Puesto que
| |=

Se tiene la siguiente expresin de A:


El rea comprendida entre las curvas y = , y entre las
rectas x = a y x = b es:

A = V = | |

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 27

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Sin embargo, cuando se calcula la integral en Frmula 1 todava debemos


dividirla en integrales correspondientes a: A1 A2 etc.
Ejemplo 1
2 4 = 0 (1)

Determina el rea de la regin acotada por la parbola:

y la recta : = 2 4 ..(2) .Trazar la grafica correspondiente.


Sugerencia: integrar con respecto al eje de las ordenadas.
Despejando x en ambas ecuaciones tenemos : En (1) : x = y
2

Igualando x :

2 = 2 + 8 ;

integracin :
4 +4
2 2

1
4

/ 4 ; En (2) : x = y+4 / 2

+4
2

2 2 8 = 0 ;

4 + 2 = 0 ; De ste modo hallamos los lmites de

y1 = -2 , y2 = 4
2

42 + 8(4)

43
3

1
4

4 2 +4 2
2
4

(2)2 + 8(2)

4
4 2
1

(2)3
3

2 + 8 2 =

1
4

48

64
3

1
4

1
4

2 + 8

12 +

8
3

3
3

4
2

= 92

Graficando
:

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 28

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Ejemplo 2
Calcular el rea de regin limitada por las parbolas y = x2 & y =2x x2.
Solucin: Primeramente se encuentran los puntos de interseccin de las
parbolas resolviendo sus ecuaciones simultneamente. Esto da: x2 = 2x x2, o
2x2 = 2x

&

x (x-1) = 0, de tal modo que x1 = 0 & x2 = 1. Los puntos de

interseccin son (0, 0) y (1, 1) y la regin se muestra en la Figura 1.


Al hacer uso de la Frmula 1:

A= V =

| |

para calcular

el rea es importante asegurarse de que () () cuando a

b.

En este caso, en la grfica se puede ver que:


2x - 2 2
Y as se elige

para 0 1

= , () = , a = 0 y b = 1.

Entonces :
A=

1
0

2 2

2 ] =

1
2(
0

2 ) = [

2
2

3
3

]10 = 2[2 3] =

1
3

Grfica 1

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 29

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Ejemplo 3
Determina el rea de la regin limitada por la grfica de las funciones:
f ( x) x 2 2 x

( x 4) ( x

f ( x) x 4

&

x
1

2 x )dx

3 x 4 dx

x 3 3x 2
1 3
64

4x 4
24 16
3
2
3
2
3
4

2 9 24 128 144 96 125

20.8u 2
6
6

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 30

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

UNIDAD IV. APLICACIONES GEOMTRICAS.


4.1.1 REA BAJO LA CURVA.PROBLEMAS RESUELTOS
1. Hallar el rea limitada por la grfica de la funcin:

f ( x) x 2 2 x 3
x0
y xlas
2rectas
0 : x=0 & x-3=0

( x 2 2 x 3)dx

x 2 dx 2

xdx 3

dx

x3
x 2 3x
3
0

(2)
8
22
(2) 2 3(2) 4 6
7.3u 2
3
3
3

2. Hallar el rea limitada por la funcin:

f(x) = 4
x -5= 0
x2=0

4dx 4(5) 4(2) 20 8 12u


5

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 31

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

3. Obtener el rea de la regin comprendida entre


eje y.

3 xdx 3
4

y-x=3 ,y=0 ,x-4 =0 y el

x2
(4) 2
dx 3x 3(4)
12 8 20u 2
2 0
2

Comprobar el resultado por un mtodo geomtrico elemental.


2
4. Calcula el rea de la parbola f ( x) 9 x que est limitada por el primer

cuadrante del plano cartesiano. Trazar la grfica.

9 x
3

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

dx
3

x3
x3
(3)3
9 x 9(3)
27 9 18u 2
3
3 0
3

Pgina 32

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

5. Calcule el rea de la sinusoide en los siguientes intervalos y muestra


mediante una grfica los valores obtenidos:
a )0 x
b )0 x
c)

4
2
d )0 x

a)

b)

senxdx cos x04 cos 45 ( cos 0 ) 071 1 0.29u 2

senxdx cos x02 cos 90 cos 0 1u 2

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 33

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

c)

d)

senx cos x2 cos 90 cos 45 0.7u 2


4

senxdx cos x0 cos180 cos 0 2u 2

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 34

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica
11

6. Calcula el rea de la regin limitada por la grfica de 10


las funciones:
y x2
x 1 0
x 3 0

x 3 (3)3 (1)3 27 1
1 26
x 2 dx
9 u 2 8.66u 2

3 1 3 3 3 3
3 3

-5

-4

-3

-2

-1

-1
7. Determina el rea acotada por la parbola, presentar
dos soluciones.
Integrar con respecto a x y despus integrar con respecto a y. trazar
-2
la grfica.

y2 x 4 0
y 4 x
x 4 y2

Con respecto a Y
2

(4 y 2 )dy 4 y

y3
3

(3) 3
24
8
16

5.33u 2
4(2)
0
3
3
3
3
0

Con respecto a X
4

4 x dx

2(4
4 x dx
3

3
x) 2

3
3

2(4 0) 2
2(4 4) 2


3
3

2(8)
16

5.33u 2
3
3

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 35

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

8) Calcule el rea bajo la curva y x2 2

y el eje x.

Traza la grfica

correspondiente.

2 3
3

2
2

2 dx

2
2 2
3

x
2
2x
2
3

2 2
2 2
4 2
2 2
2 2
4 2
3
3
3

4 2 12 2
8 2
11.31

3.77
3
3
3

-2

-1

-1

-2

-1

9)Calcula el rea acotada por la parbola el eje y y el eje x.


y2 x 4 0

0 4x

0 4x

4 x

x4

A 04 a x dx 04 u du 04 u 2 du

u 4 x
du dx
du dx

2
3

u2
2
2

u2
3
3
3
2

4 x 3

4
0

4 4 3
4 03 3.77
3

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 36

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

-3

2.6

-2

2.4

-1

2.2

1.7

1.4

-1

ACTIVIDAD II.
I.- AREA BAJO LA CURVA
Determina el rea de la regin limitada en cada caso y traza la grfica
sealando la regin pedida.
1)

y x3 x

2)

y 2 x 1 0 y el 2 cuadrante

3)

y 3 x2

4)

xy 4

y el eje x

y el eje x

, el eje x y las rectas: 2x 1 0

5)

y x2 7x 6

6)

y x 1,

y las rectas y=o, x=2

y=0 , x=2
2

x1 0

x=6.

x = 6.

7)

x 2y y 8

8)

3
2
y x 6x 8x y el eje x

el ej e " y"

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

y las rectas : y 1 0, y 3 0

Pgina 37

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

9)

y 2x 5 ,

10)

x 4 y2

11)

x 8 2y y

y=0,

x=3

x=7

y las rectas y=2,


2

x=0.

13)

(y 2)

14)

x y 1 , el eje y y las rectas y 2 0

y8 0

15)

2
y 12x 8y 20 0 y el eje y

y=-1,

x=0.

y=3

12) y 4x x2

y las rectas

y= -1 Y

y el eje de las x.
8(x 4) y eje y

16)
Encuentra el rea de la elipse. (Se sugiere emplear la frmula CANNICA de la
ELIPSE)
17)
Encuentra el rea de la circunferencia. (Se sugiere emplear la frmula cannica de la
circunferencia)
18)

Hallar el rea de la superficie limitada por la curva dada, el eje de las x y las
coordenadas dadas en cada caso.

a)y x 3
x 0
x 4

c)y x 3 3x 2 2x
x 3
x 3

b) y 9 x 2
x 0
x 3

d)y x 2 x 1
x 2
x 3

19) Hallar el rea de la superficie limitada por la curva dada, el eje y y las rectas dadas en
cada caso.
a)y 2 4 x
y 0
y 4

c)y ln

b) y 4 x 2
y 0
y 3

d)x 8 2 y y 2
y 1
y3

y0
y2

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 38

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

UNIDAD IV. APLICACIONES GEOMTRICAS.


4.1.2 REA ENTRE DOS CURVAS PLANAS.
1. Determinar el rea de la superficie limitada por las curvas.
y x 2 8x 5
y x 1

Resolviendo el sistema de ecuaciones formado por estas 2 ecuaciones,


hallamos los puntos de interseccin de las curvas
(1,2) y (6,7).

( x
6

8 x 5) ( x 1) dx ( x 2 7 x 6)dx

63 7(6) 2
13 7(1) 2

x3 7 x 2

6 x
6(6)
6(1)
3
2
2
2
1 3
3

17 125 2
18
u
6
6

2. Determinar el rea de la superficie limitada por curvas.

y 2 2x 2 y 7 0
x y 8 0
Resolviendo el sistema d ecuaciones formado por las dos curvas, encontramos los puntos
de interseccin (5,3) y (11,3) e integrando con respecto a y tendremos:

x y 8
x

y2
7
y
2
2

y2
7
( y 8)
2 y 2
dy
3

y2
9
1


dy

2
2
2
3

y2

9
2

dy

1 y3 9
y3 9
y
y
2 3
2
6
2 3

3
( 3)

9
9

(3)
( 3) 9 ( 9) 18u 2
6
2
6
2

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 39

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

3. Determinar

el rea de la superficie limitada por las curvas.

x 2 y 2 16 Y

9 x 2 16 y 2 144
Resolviendo el sistema de ecuaciones y graficando
tenemos, que los puntos de interseccin son (4,0) y
despejando a y de ambas tenemos:
y 16 x 2
9(16 x 2 ) 3
144 9 x 2

16 x 2
16
4
4
4
4
3
1
1

2
2
16

16

x
dx

16 x 2 dx

4
4
4
4 4

16 x 2 dx

Aplicando frmula:
a 2 16 a 4
2

v x v x

1 x
16
x
x
x
2
2
16 x
arcsin

16 x 2 arcsin

4 2
2
4 4
8
4 4

4 4
4

16 4 2 2arcsen
4 8
8

2arcsen(1) 2(arcsen(1) 2
2

16 (4) 2arcsen

3
2 3 2
2

4. Calcular el rea entre las curvas:

y x2 4x 3
y x2 2x 3
Graficando y resolviendo el sistema de ecuaciones formado
por curvas obtenemos los puntos de interseccin (3,0) y (0,3)
as los vrtices (1,4) y (2,-1).
Por lo tanto el rea ser:

x
3

2 x 3 x 2 4 x 3 dx

x 2 dx 6

2 x
3

6 x dx

xdx 2

2 x3
3x 2
3
0

2(3) 3
2(0) 3


3(3) 2
3(0) 2 9 0 9u 2
3
3

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 40

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

5. Determinar el rea entre las curvas:


y ( x 1) 2
y x 1
Graficando y resolviendo el sistema de ecuaciones formado por las 2 curvas obtenemos los
puntos de interseccin (0,1), (1,0) y (2,1). Por
lo
tanto el rea buscada ser:

x 1 x 1dx x
2

3x 2 2 x dx

24 23 22 0
x4
x3 x 2
4
4
0
2

6. Calcule el rea de la regin comprendida entre las grficas de las funciones: y=sen x;
y=cos x, trazar la grfica correspondiente. Para encontrar los puntos de corte se
realiza el siguiente anlisis:

cos 0 1
cos
cos

1
2

sen 0 0

sen 1
2

1
sen
4
2

Los puntos de interseccin de las dos curvas tienen la misma ordenada por lo que se
igualan ambas ecuaciones :

Sen x = cos x
2

Elevando al cuadrado ambos miembros :

sen x cos x

2sen2 x 1

x arcsen

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

sen x 1 sen x

sen x
1
2

1
2
x

5
,
4 4

Pgina 41

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

5
4

5
4

senx cos x cos x senx cos


4

5
5

sen
cos sen
4
4
4
4

1
1
1
1
2 2

2 2
2
2
2
2
2

7. Determinar el rea de la regin limitada por la grfica de las funciones.

f ( x) x 2 2 x
f ( x) x 4

x
1

x 3 3x 2
x 3 x 4 dx
4 x
3
2
4

2 x x 4 dx x 2 2 x x 4 dx

1 3
64
4
28 16
3 2
3
2 9 24 128 144 96 125

20.8u 2
6
6

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 42

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica
8. Determina el rea de la regin limitada por las grficas de las funciones.

y x2
y x
1

x x dx
2

1
2

2
( x) dx x dx
0

2x 2
x3
2 1 1

u2

3
3
3 3 3
0

9 . Determinar el rea de la regin limitada por las grficas de las funciones, selecciona el
procedimiento ms sencillo: Integrar con respecto al eje x o con respecto al eje y.

y2 1 x y 1 x
x2
2y x 2 y
2
Igualamos y resulta:

x2
1 x
2
2

2
x 2

1 x
2

x2 4x 4
1 x
4
x2 4x 4 4 4x
x2 8 0
2
X x (x8X8)
00
X (X 8) 0
x 8 ( p." x" )
8 2
(0) 2
y1

1 Y2

X1 0

X 2 8

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 43

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Los lmites de integracin son : -3

, 1 y la integral queda:

(1) 3 2(1) 2
(3) 3 2(3) 2

y3 2 y 2

3 y

3(1)

3(3)
3
2
3
2
3
2
3
3

32
1

1 3 9 9 9
10 .6u 2
3
3

( y 2 2 y 3) dy

10. Determina el rea de la regin comprendida entre las grficas de las funciones dadas.
Trazar la grfica correspondiente.

y 4 1 x2

y 1 x2

4 4x

4 1 x 2 1 x 2 dx

1 x 2 3 3x 2 3x x 3 1

(3 1) (3 1) 3 1 3 1 6 2 4u

ACTIVIDAD III.
REA ENTRE DOS CURVAS PLANAS
Determina el rea de la regin limitada en cada caso y traza la grfica sealando
la regin pedida.
1) y 2 4x y la recta y = 2x-4
2)

x y y=x-2 y el primer cuadrante.

3) y 2 4x 0 y la recta:
4) y 6x x2

2x y 4 0

x 2x y 0

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 44

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

5) y 8x x2 5

x1 y

6) y2 4x 6y 17 0 y su lado recto
7) y 9 x2

8) x2 y 2 0
9)

xy3 0
y

x y 0

x 2 4y , y = x , y = 1

10) y x2

, x + y = 2 y el eje x.

4.2.1 VOLMENES DE SLIDOS DE REVOLUCIN.


Llamaremos Slido de Revolucin a aquel que se engendra al hacer girar alrededor de un
eje, una superficie plana.
Volumen de un slido de revolucin obtenido por la rotacin en torno al eje X o Y de
una regin A
Sea f una funcin contnua en el intervalo: [

a,b ] ,siendo f(x)0 para todo x, tal que

.
Consideremos el conjunto A , delimitado por el eje X ,la grfica de f y las rectas : x=a y x=b.

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 45

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Considerando una partiicin P del intervalo : [ a,b ] tal que :


P= = , , . =

donde : a=x0<x1<x2<x3<<xn=b, siendo :

donde x i-1 x i-1 xi para todo i tal que:

1 in
2

que s una suma de Riemann para toda funcin : g(x) = (f(x)) , relativa a la
particin P del intervalo [ a,b ].
Definimos el volumen del slido B como :

.
Es preciso observar que cada seccin transversal del slido B, obtenida a partir de
x[ a,b ]., es en realidad un circulo con centro en el punto (x,0) y radio : f(x) y, por lo
tanto, su rea es : (f(x))2.
Finalmente B es el slido obtenido a travs de la rotacin del conjunto A en torno al
ejeX

Consideremos que la superficie limitada por la grfica de la funcin f, el eje x y las


rectas x=a y x=b gira alrededor del eje x. Si dividimos esta superficie en n rectngulos,
2
cada uno de ellos engendrar un cilindro recto cuyo volumen ser f x dx
siendo dx su altura.
Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 46

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

De lo anterior podemos concluir que:


b

Cuando el eje de revolucin es x tendremos:

V f (x )dx siendo y=f(x)


a
b

Cuando el eje de revolucin es y tendremos:

V f ( y)dy siendo x=f(y)


a

Como lo dijimos anteriormente, un Solido de Revolucion es aquel que se


engendra al hacer girar alrededor de un eje una superficie plana.

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 47

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica
En ste caso es la superficie limitada por la grfica de la funcin f, el eje x y las rectas
x=a & x=b la cual gira alrededor del eje x , generando de modo instantneo el
siguiente cono recto truncado.

Si dividimos esta superficie en n rectangulos, cada uno de ellos engendrar un cilindro


recto:

Diferencial del Volmen :


= 2 = Area de la Base por su altura.
El limite de la suma de los volumenes de los n cilindros engendrados cuando ser
el volumen del slido de revolucin; esto es, la suma de los volumenes de los n
cilndros desde = hasta = ,nos da el volumen del slido de revolucin.
=

2 Cuando el eje de revolucin es x siendo y = f ( x )

Cuando el eje de revolucin es y tendremos

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

2 siendo x = g ( y )

Pgina 48

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Siendo un slido de revolucin el slido generado al girar alrededor del eje x, la


regin limitada por la grfica de una funcin cualquiera: y= f(x), el eje x y las
grficas de x=a y x=b , el eje x que es el eje de rotacin de la regin plana
sealada anteriormente se convierte en un eje de simetra de dicho slido y la
seccin recta plana perpendicular a dicho eje x , es un crculo.

Ejemplo 1
La regin delimitada por la grfica de la funcin
que representa a un
semicrculo, el eje X y las rectas: x+a=0 & x-a=0 gira alrededor del eje X
originando como slido a una esfera de radio: a

El volumen de la esfera generada est dado por:

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 49

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

La esfera del Ejemplo 1 es un caso de un slido de revolucin, ya que se puede


obtener al hacer girar un crculo en torno a un dimetro. En general, sea S el
slido que se obtiene al hacer girar la regin plana limitada por y = f(x). y = 0,
x = a y x = b en torno al eje x .
y

y = f(x)
x=a
R

y = f(x)

S
0

rotacin

x=b

y
x

Dado S se obtiene mediante una rotacin, la seccin transversal determinada en x


perpendicular al eje x, es un disco circular de radio | y |= |()|, entonces el rea
de la seccin transversal es:
A(x) = = [()]
Por consiguiente, al usar la frmula bsica V =

, se tiene la siguiente

frmula de un volumen de revolucin:


=

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

[()]

Pgina 50

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

En particular, puesto que la esfera se puede obtener haciendo girar la regin


comprendida bajo la semicircunferencia:
= 2 2

-r

En torno al Ejemplo 1 se poda haber resuelto utilizando la frmula del volumen


con =

2 2 ;

a= -r y b = r.

Ejemplo 2
La regin comprendida por la grfica de y

x y y

1
en el intervalo
x

1
2 , 3

Gira en torno al eje x :

La rotacin de esta regin genera el siguiente slido con un hueco:

Calculando la interseccin entre las dos grficas: x 1x ; x x 1 ; x 2 1 ; x 1


Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 51

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

El volumen del slido resultante est dado por: V = V1 + V2


Siendo Y :

Finalmente:

Ejemplo 3
Una regin del plano delimitada por el eje X, la grfica de y

x en el intervalo

0 x 2 es rotada alrededor del eje X.


b

El volumen del slido generado est dado por: V ( f ( x)) dx ------I


2

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 52

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Ejemplo 4
Si la misma regin del problema anterior se hace girar en torno al eje Y ,el slido obtenido
b

es diferente y su volumen queda definido por : V ( f ( y)) dy ------II


2

Ejemplo 5
Calcule el volumen del slido obtenido por la rotacin, en torno al eje x, de la curva:
x

y 2 2 1

La regin indicada es la siguiente

Hacindola rotar obtenemos un toroide:


Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 53

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Como este slido est hueco podemos observar un radio interior y un radio exterior por lo
que su volumen se calcular considerando la frmula:
b

V (f x )

(gx )

dx ---------III

Donde f(x) es el radio exterior y g(x) es

el radio interior.

Despejando y tenemos que:


De donde f(x) = 2 1 x 2

g(x)= 2 1 x 2

Aplicando: III

unidades cbicas.

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 54

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

CALCULAR EL VOLUMEN DE LOS SLIDOS QUE SE FORMAN AL


GIRAR LA REGIN LIMITADA POR LA CURVA DADA ALREDEDOR
DEL EJE X.
= +

1.-

2 =

2
0

( + 1)2 =

2 2 + 1

3
13
03
2 + =
(1)2 + 1
02 + 0 =
3
3
3

=
2.-

2 =

0 = 3
3
3

(4 2 )2

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 55

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica
2

(16 8 2 + 4 ) = 16

8
0

8 3 5
8 2
= 16
+
= (16 2
3
5
3
=

2 +

25
8(0)3 05
+ ) (16 0
+ )
5
3
5

256
256 3
0 =

15
15

3.-

2 =

4 2

2 = 4

3
=
3

4 2

(2)3
3

8
8
16 16
16 16
32 3
8 +
=

=
+
=

3
3
3
3
3
3
3

4.-

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 56

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

2 =

( 2 )2 =

25 05
32
32 3

=
0 =

5
5
5
5

5.-

2 =

42
12

2
2

4 =

( )2 =

= 8

5
5

=
1

2
2

1
15 3
=

2
2

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 57

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica
=

6.-

= ;

()2

Sea
=

= ;

3
()3
()3 (0)3
=
=

3
3

3 3
()3
2 3 ()
2
=
0 =
=
=

3
3
3
3
Volumen del cono :

2
3

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 58

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

Problemas resueltos
Calcular el volumen de los slidos que se forman al girar la regin limitada por las grficas
de las funciones dadas alrededor del eje x en cada caso.

P1.-

volmen

13
x3

03

x 2 x (1) 2 1 0 2 0
3
0
3

3
1
0 u 2
3 3
2. y 4 x 2
x0
x2

16 8x
2

( x 1)dx ( x 2 2 x 1)dx

y 2 dx

y x 1
x0
x 1

P2.-

4 x dx

x dx 16 dx 8 x dx x dx

y 2 dx

2 2

8x3 x5
8(2)3 25
8(0)3 05
256 256 3
16 x
16(2)
16(0)

0
u
3
5 0
3
5
3
5
15
15

P 3.-

3. y 4 x 2
x 2
x2
y

y 2 dx

4 x dx 4
2

x3
dx x 2 dx 4 x
3 2
2
2

23
(2) 3
8
8

8 8
4(2) 4(2)
3
3
3
3

16 16
16 16 32
u 3
3 3 3
3 3

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 59

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

P4.- Calcula el volumen del slido que se obtiene


al hacer girar la regin limitada por y x3 , y 8
, x 0 alrededor del eje y.
V

8 3
0

5
y3
V
5
3

dy

2
8 3
0 y dy

5 8

3
y 3
5

0
0

3
3 5
96
V 8 3 2
5

5
5

P5. Calcula el volumen del solido generado al hacer rotar sobre el eje x la regin del
plano limitado por la curva f x x , el eje x, el valor x 0 y la recta
2

V 0 x dx

x
5

x 2.

2
0

32 3
u 20.10u3
5

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 60

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

ACTIVIDAD III.
VOLUMEN DE SLIDOS DE REVOLUCIN.
- DETERMINA EL VOLUMEN DEL SLIDO FORMADO
HACIENDO ROTAR SOBRE EL EJE INDICADO LA REGIN
LIMITADA POR LAS FUNCIONES SEALADAS EN CADA CASO:
- Traza la grfica y el dibujo del slido formado en (3 D).
1) Calcular el volumen del slido de revolucin generado por la regin del
plano comprendida entre la curva y x , el eje x, y las rectas x=0 y x=4, al
girar alrededor del eje x.
2) Calcular el volumen del slido de revolucin, generado por la regin del
plano comprendida por y x , x=1 y x=4, al girar alrededor de la recta y=1.
3) Calcular el volumen del slido de revolucin generado por la regin del
plano comprendida entre y2 x 1 y la recta x=3, al girar alrededor de la
recta x=3
2

4) La regin del plano comprendida entre la curva x y 1 0 y la recta,


x y 3 0 alrededor del eje X. Calcular el volumen del slido
gira
generado.
5) La regin del plano comprendida entre la parbola

2
x y 0 y la recta

2x y 0 gira alrededor del eje Y. Calcular el volumen del slido

generado.

6)

y x2 2 , x 1 0 , x 3 0 , y 0

; rotacin sobre el eje x

7)

xy 1 , x 1 0 , x 2 0 , y 0 ; rotacin sobre el eje x

8)

9x 2 4 y 2 36

; rotacin sobre el eje x

9)

9x 2 4 y 2 36 ;

rotacin sobre el eje y

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 61

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

10)

y x3 , y 8 0 , x 0

11)

y x 0 , y x

12)

y x 0 , y x 22

; rotacin sobre el eje y

; rotacin sobre el eje y=2

a) eje de rotacin x
b) eje de rotacin y
; rotacin sobre el eje x

13)

xy 1 0 , x 1 0 , 2y 1 0

14)

Hallar el volumen de la esfera generada por la rotacin del


crculo: x 2 y 2 r 2 alrededor de su dimetro.

15)

Encontrar el volumen del slido que se genera cuando la regin


entre las grficas de

f (x)

0,2 gira en torno al eje x.


16)

1
x2
2

g(x) x

, en el intervalo

Encontrar el volumen del slido generado al rotar la regin


acotada por las curvas: y2 4x
y
y x 0 alrededor del eje
x.

Encuentra el volumen de un cono circular recto de radio: r y


altura: h
17)

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 62

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

SOLUCIONES DE LA ACTIVIDAD I
1)

2)

3)

4)

5)

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 63

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

6)

7)

8)

9)

10)

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 64

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

11)

12)

13)

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 65

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

14)

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 66

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

15)

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 67

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica

BIBLIOGRAFA
AYRES, F. CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL . SERIE SCHAUM, MC
GRAW -HILL, MXICO.
BOSCH -GUERRA. CLCULO DIFERENCIAL E I NTEGRAL.ED.PUBLICACIONES
CULTURAL,MXICO
DEL GRANDE, D. CLCULO ELEMENTAL . ED. HARLA, MXICO
ELFRIEDE W. DIDCTICA _ CLCULO INTEGRAL .GRUPO EDITORIAL
IBEROAMRICA.MXICO.
FINNEY,R.L. CLCULO DE UNA VARIABLE. ED.PRENTICE HALL,MXICO.

FUENLABRADA, S. CLCULO INTEGRAL . ED. TRILLAS, MXICO

GRANVILLE,W.A. CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL, ED. LIMUSA, MXICO


LEITHOLD, L. CLCULO , ED. OXFORD UNIVERSITY PRESS, MXICO
PURCELL, E.J. CLCULO CON GEOMETRA ANALTICA.ED.LIMUSA, MXICO.
STEWART, J. CALCULO DE UNA VARIABLE. ED.THOMPSON, MXICO.

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 68

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


CECYT WILFRIDO MASSIEU
Unidades de Aprendizaje del rea Bsica
SWOKOWSKY , E. CLCULO CON GEOMETRA ANALTICA. ED. IBEROAMERICANA,
MXICO.
ZILL,D.G. CLCULO CON GEOMETRA ANALTICAED. IBEROAMERICANA, MXICO.
FINNEY,R.L. CLCULO DE UNA VARIABLE. ED.PRENTICE HALL,MXICO.

PGINAS ELECTRNICAS

http://www.vitutor.com
http://www.vadenumeros.es
http://www.vadenumeros.es/index.htm
http://www.acienciasgalilei.com
HTTP:// WWW. MATEMATICASBACHILLER . COM
HTTP:// WWW. MATEMATICASBACHILLER . COM/ TEMARIO/ CALCULIN / TEMA_01/ INDICE. H
TML

Profr. Luis Alfonso Rondero Garca

Pgina 69

Anda mungkin juga menyukai