DIPLOMA DE ESPAOL.

NIVEL SUPERIOR
21 de noviembre de 2008

PRUEBA 1 COMPRENSIN DE LECTURA

PRUEBA 2 EXPRESIN ESCRITA

2008 INSTITUTO CERVANTES

Dado que las Hojas de respuestas sern corregidas mediante un sistema automatizado de lectura, es absolutamente
necesario que tenga en cuenta las siguientes

INSTRUCCIONES PARA EL CANDIDATO

1.

Marque solamente una opcin de las 2, 3 4 que se le ofrecen en cada caso. Fjese en el ejemplo:
1
2

2. Si en su Hoja de respuestas aparecen marcadas dos opciones en una misma pregunta, ambas quedarn automticamente
anuladas. La pregunta 1 del ejemplo siguiente ser considerada nula porque se han realizado marcas sobre dos opciones:
A

1
2

3. Al marcar las Hojas, rellene completamente el espacio de la opcin elegida, conforme se muestra en el primer
ejemplo. Sern invalidadas marcas como las que aparecen en el ejemplo siguiente:
A

1
A

D
o

4. A la hora de rellenar el cuadro correspondiente al NMERO DE INSCRIPCIN DEL ALUMNO, fjese en LAS
CUATRO CIFRAS FINALES DE SU NMERO DE INSCRIPCIN. Si, por ejemplo, es el 0023, escrbalo, primero, en los
cuatro espacios en blanco situados en la parte superior de la caja. Despus marque el primer nmero (0, en el ejemplo)
en la caja correspondiente de la primera columna vertical de nmeros; a continuacin, el segundo nmero (0 en el
ejemplo) en la caja correspondiente de la segunda columna vertical de nmeros; seguidamente, el tercer nmero (2
en el ejemplo) en la caja correspondiente de la tercera columna vertical de nmeros; nalmente, el cuarto nmero (3,
en el ejemplo) en la caja correspondiente de la cuarta columna vertical de nmeros. Fjese en el ejemplo:

NMERO DE INSCRIPCIN
DEL ALUMNO

NMERO DE INSCRIPCIN
DEL ALUMNO

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PRUEBA 1: COMPRENSIN DE LECTURA

Hoja en blanco

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PRUEBA 1: COMPRENSIN DE LECTURA

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PRUEBA 1: COMPRENSIN DE LECTURA

Instrucciones

En el Ejercicio Primero encontrar usted tres textos y una serie de preguntas relativas a
cada uno de ellos.
Seleccione la respuesta correcta entre las tres opciones que se le ofrecen:
a) ...
b) ...
c) ...

En el Ejercicio Segundo encontrar una entrevista en la que debe relacionar cada pregunta
de la columna A con su respuesta de la columna B.
Marque la opcin correcta en la Hoja de Respuestas Nmero 1.

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PRUEBA 1: COMPRENSIN DE LECTURA

Ejercicio Primero
Texto 1

NUEVA ENERGA PARA LANZAROTE

Lanzarote, la isla Reserva de la Biosfera y con ms espacios naturales protegidos del
archipilago canario, quiere seguir a la cabeza de la sostenibilidad, pero su creciente consumo
de energa y su absoluta dependencia de los combustibles fsiles lastran este futuro sostenible
que pondra en cuestin sus elevados valores ambientales.
Para iniciar un camino energtico ms eciente, el Cabildo de Lanzarote ha puesto en
marcha varias iniciativas con el n de lograr que la isla se incorpore a la generacin de energas
renovables. La primera de ellas, que tiene ya tres meses de vigor, es un mapa de azoteas de la
isla, cuya inclinacin y supercie es viable para la instalacin de paneles solares fotovoltaicos.
Esta misma semana se ha embarcado en la elaboracin de otro mapa, pero, en este caso, su
objetivo es conocer la potencialidad de las olas para la produccin de electricidad.
No es razonable que en una isla cuya radiacin solar es incluso un 30% superior a cualquier
otro sitio de Espaa, dependa en un 99% de los combustibles fsiles, seala Alejandro Palomo,
asesor en energas renovables de la Consejera de Industria del Cabildo.
En una isla en la que circulan nueve coches por cada 10 habitantes, y que precisa adems
de un 24% de energa adicional para proporcionar a sus ciudadanos agua potable, que ha
habido que desalar previamente, es casi inexistente la produccin de energa renovable: solo
un 1%. Unos pocos aerogeneradores son la excepcin en la paradisaca Lanzarote, que cuenta
con grandes potenciales de viento, sol y ocano.
La primera herramienta puesta en marcha por el Cabildo, el mapa de las azoteas de la
isla, permite a cada vecino saber si su terraza rene condiciones para realizar una instalacin
fotovoltaica. Apoyado en fotografas realizadas por satlite, descubre la potencialidad de cada
terraza de acuerdo con su supercie, inclinacin y alineacin.
La herramienta informtica evala con colores cada azotea. Los colores descubren su
potencial energtico en kilovatios/hora de rendimiento. Lo que llama ms la atencin es
que el aprovechamiento de las azoteas de las edicaciones actuales permitira producir 720
megavatios de electricidad, lo que signica ms del triple del actual consumo: 220, que produce
con fuel la planta trmica que da energa principalmente a la isla.
Un grupo de tcnicos del Cabildo ha recorrido la isla palmo a palmo y ha registrado 30.000
edicaciones, en las que han identicado 100.000 supercies aptas para una instalacin
fotovoltaica. Entre estas no estn aquellas inferiores a 15 metros cuadrados y que reciban
sombra a lo largo del da.
Cada da, decenas de personas consultan la herramienta informtica y otras tantas se
ponen en contacto con el Cabildo de Lanzarote para saber las condiciones de nanciacin,
instalacin y contratacin de una planta domstica de generacin fotovoltaica, segn fuentes
de esta institucin.
Sin embargo, en Lanzarote los trmites de enganche a la red requieren an una larga
burocracia. El Cabildo desea constituirse en facilitador y gestor de instalaciones privadas.
Esta misma semana se ha rmado un convenio con la Universidad Politcnica de Barcelona
para que, antes del prximo mes, se elabore un mapa de olas de todo el litoral de la isla canaria

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PRUEBA 1: COMPRENSIN DE LECTURA

con el n de conocer su energa constante de impacto, hundimiento, oscilante o como corriente

marina, para generar electricidad.
El mapa se elaborar a partir de los datos que proporcionan las nueve boyas de puertos del
Estado que rodean Lanzarote.
En este caso quieren dar datos precisos a posibles instaladores de energa maremotriz en
instalaciones portuarias. Ahora mismo hay proyectadas dos grandes obras en los puertos de
Lanzarote y quiz este mapa podr ayudar a los profesionales del sector a decidirse.
El mapa le costar al Cabildo 25.000 euros, la misma cantidad que cuesta el de las
azoteas.
(Adaptado de Diario Canario. Espaa)

PREGUNTAS
1.

Segn el texto, en la isla de Lanzarote

a) apenas se utiliza la energa limpia.
b) todas las azoteas sern aprovechadas para producir energa solar.
c) las olas del mar tienen una gran potencia.

2.

En el texto se arma que Lanzarote, en el sector de las energas renovables,

a) ser pionera en Espaa.
b) intentar extraer energa tambin de la sal marina.
c) actualmente posee algo de energa elica.

3.

Segn se dice en el texto, para el Cabildo es necesario evaluar

a) el tamao de las terrazas para instalaciones solares.
b) los gastos de nanciacin de las nuevas energas.
c) el coste del mapa medioambiental de la isla.

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PRUEBA 1: COMPRENSIN DE LECTURA

Texto 2

LA SUPUESTA REVOLUCIN CULTURAL

Hace quince aos, los argentinos colmaban las bibliotecas pblicas para conseguir
informacin, estudiar o investigar, iban de las tiendas a los locales para comparar precios
de diferentes productos, ponan anuncios en carteleras urbanas para publicar la compra y
venta de sus bienes o utilizaban masivamente los libros de quejas para calicar un servicio en
forma negativa, entre otras prcticas. Hoy esas mismas costumbres perduran, pero tambin
y cada vez ms tienen lugar en la pantalla de la computadora, sin la riqueza insustituible del
contacto personal. La llamada cibercultura lleg para quedarse y ha producido un cambio de
paradigma del que no parece haber vuelta atrs.
Los riesgos de hacer futurologa se acrecientan, pero es fcil e intil hacer prospeccin
respecto de Internet. Todos los das aparecen mil promesas de cambio radical de la tecnologa y
de la vida cotidiana. Sin embargo, estos anuncios rara vez sobrepasan el nivel de una publicidad
ingenua y descarriada. Es imposible entender el futuro de Internet sin hacer un poco de historia
de los medios y sobre todo, sin calibrar los modelos de negocios en relacin con la evolucin
tecnolgica y los cambios psicolgicos y culturales de productores y consumidores.
En este marco, para muchas personas las prcticas a travs de Internet son parte de la
vida diaria. En la Argentina, 14 millones de usuarios distribuyen su tiempo en la red entre la
lectura del correo electrnico, el hallazgo de informacin y otros contenidos en los motores
de bsqueda; el comentario vertido en un blog, la reserva de un pasaje areo o el pago de una
cuenta a travs de la banca electrnica son algunos eslabones de la cadena. Pero dado que la
vida ciberntica no es tanto una actividad individual como una experiencia compartida, tambin
se tiene la posibilidad de construir comunidades de usuarios en torno a intereses comunes,
con un nico inconveniente: la ausencia del contacto cara a cara.
Pero la pregunta es: Cules son los hbitos vinculados al consumo cultural que modic
Internet? La red incentiva la diversidad cultural o genera un monopolio de conocimiento?
Estos problemas se vuelven interrogantes porque mientras algunas voces aseguran que
estamos en presencia de un hito nico en la historia de la comunicacin, solo comparable a la
imprenta como medio de transmisin, otras, ms escpticas, sostienen que la red es un simple
y veloz vaso comunicante entre personas, tal como otras innovaciones que en su momento no
eliminaron a sus antecesoras sino, que las obligaron a acomodarse a un nuevo escenario, a
reciclarse.
Por ejemplo, cmo se explica que los libros todava convivan con otros soportes de lectura,
como ya ocurre en los mercados de diversos pases? Se trata de soportes alternativos al papel
porque muchos jvenes y adultos no tienen ya la experiencia directa con ese objeto encantador
llamado libro.
Internet, en denitiva, presenta un espacio que promueve la diversidad cultural, pero donde
la mayora de la audiencia est en unos pocos sitios. Estos grandes jugadores adquieren una
posicin dominante en el mercado de bienes digitales de tipo cultural y a pesar de la aparicin
de competidores de nicho por los bajos costos operativos que tiene un proyecto digital (en
comparacin con otros negocios), estamos en presencia de un espacio donde unos pocos
tienen mucho, y muchos tienen poco.
(Adaptado de www.andcultura.lanacion.com.ar. Argentina.)

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PRUEBA 1: COMPRENSIN DE LECTURA

PREGUNTAS
4.

Segn el texto
a) hace quince aos, la vida cultural argentina era mucho ms activa que ahora.
b) la gente hace las mismas cosas que antes, pero a travs del ordenador.
c) los argentinos ya no van apenas a las bibliotecas pblicas.

5.

En el texto se arma que

a) nunca ha habido un invento tan revolucionario como Internet.
b) Internet ha cambiado totalmente los hbitos culturales.
c) no tiene sentido especular sobre el futuro de Internet.

6.

En opinin del autor del texto

a) Internet se distribuye equitativamente por todo el planeta.
b) los proyectos culturales en Internet no resultan tan caros como otros negocios.
c) la red est dominada por los pases de mayor peso cultural.

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PRUEBA 1: COMPRENSIN DE LECTURA

Texto 3

REGRESO A CASA
Tom el Tren Interocenico que tantas veces la llev de regreso a Veracruz. Como tantas
cosas del pasado, el lujoso tren de antao entre la capital de Mxico, Xalapa y el puerto, se haba
hecho ms chiquito, pero tambin, obviamente, ms viejo. Telas gastadas, poltronas hundidas,
resortes al descubierto, ventanas opacas, respaldos manchados, lavabos atascados. Laura
decidi tomar el compartimento privado del pullman, una pieza aislada del resto del carrodormitorio, que de da regresaba a su condicin de mero transporte y de noche, milagrosamente,
dejaba caer una cama superior ya preparada con blancas almohadas y sbanas recin lavadas,
cubiertas por una frazada verde. Asimismo, los asientos se convertan en camas y las ocultaban,
para la hora del sueo, unas pesadas cortinas de lona con botonadura de cobre.
El dormitorio que tom Laura, en cambio, mantena una elegancia fan, como dira Orlando
Ximnez, con espejos patinados, lavamanos con grifos baados en oro, un cierto trompe doeil
y, como anacronismo invencible, una escupidera de plata, como las de su hogar matrimonial
primero, cuando Juan Francisco se juntaba con los lderes obreros. Las toallas eran meros
velos de su antigua novedad. Y sin embargo, permeaba el cuarto privado una nostalgia de la
gloria pasada. Este era el tren que conectaba a la capital del pas y a su puerto principal y que
esa noche conectaba a Laura con la emocin de demostrar que s se puede regresar a casa. El
precio del retorno, ese era el problema, y el boleto de los Ferrocarriles Nacionales de Mxico
no lo sealaba.
Durmi toda la noche. Xalapa pas sin dejarse sentir, el camino a la hacienda de San
Cayetano estaba cubierto de hierba. En cambio, el puerto maanero la recibi con esa mezcla
de frescura temprana que ya abriga es su delicia- el calor de un da de sol esplndido. Ella no
quera, sin embargo, detenerse demasiado en la nostalgia de un lugar que le devolva memorias
intensas de su pubertad, de sus paseos por el malecn de la mano del primer Santiago, y de la
muerte del hermano sepultado bajo las olas.
Goz, ms bien, alojada en el alto palomar del Hotel Imperial, del latente desafo del
horizonte del Golfo, donde el da ms brillante oculta la sorpresa de una tempestad, un norte,
lluvia, viento y al descender de noche a la plaza, se sent sola en una mesita de los portales,
sintindose ms acompaada que nunca tal era el goce que, cada vez, nos suscita la noche
en la Plaza de Veracruz en medio del bullicio, el gento, el ir y venir de mozos con charolas
cargadas de cervezas, cubas, mojitos y el mint-julep veracruzano, con su tup de hierbabuena
remojndose en ron.
Los conjuntos de todas las msicas del pas tamboras de norte, mariachis de occidente,
tros de boleros de la capital, jaranas, yucatecas, marimbas chiapanecas y sones veracruzanos
de arpa y vihuela competan con una cacofona exaltante a la que solo impona respeto, y
reposo, la sesin de baile frente al Palacio Municipal, cuando el danzn convocaba a las parejas
ms respetables a bailar con ese movimiento que solo compromete a los pies y le impone al
resto del cuerpo una seriedad ertica incomparable, como si el mnimo ritmo de la rodilla para
abajo dejase libre a la atraccin sensual de la rodilla hacia arriba.
Aqu vino a bailar sus ltimos das la tita Mara de la O, casada con el mentado Matas
Matadazas, seguramente un hombrecillo tan enteco, fro y azuloso todo l -pelo y piel, saco y
corbata, zapatos y calcetines- como el que vindola sola, invit a Laura a unirse al comps del
himno de los danzones. La invit sin decir palabra. No dijo nada mientras bailaba, pero ella,
en el danzn, se pregunt en secreto, qu perd, qu gan?, ya no tengo nada que perder?,

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PRUEBA 1: COMPRENSIN DE LECTURA

cmo mido la distancia de mi vida?, solo por las voces que surgen del pasado y me hablan
como si estuviesen aqu? Debo dar gracias porque no quede nadie que me llore? Debo sufrir
porque no tengo nadie ms a quin perder? El solo hecho de pensar esto es suciente para
certicarlo: Laura Daz, eres una mujer vieja? Qu perd? Qu gan?
El viejecillo color azul polvo la regres respetuosamente a su mesa: un ojo le lagrimeaba
y nunca sonrea, pero al bailar saba una manera de acariciar el cuerpo de la mujer con la
mirada, el ritmo y el contacto intenso de una mano con la otra y la otra mano con la cintura. El
hombre y la mujer. El danzn segua siendo el baile ms sensual porque era el que converta
la lejana en cercana, sin perder la distancia.
(Adaptado de Carlos Fuentes, Los aos con Laura Daz. Mxico.)

PREGUNTAS
7.

En su viaje en tren, Laura, la protagonista de la historia, duerme en

a) un vagn habilitado solo para ella.
b) un lugar compartido con otros pasajeros.
c) un espacio que se convierte en dormitorio de noche.

8.

Segn el texto, Laura regresa a un lugar

a) al que siempre le cuesta trabajo volver.
b) donde an viven viejos conocidos.
c) en el que pas su primera juventud.

9.

En el texto se cuenta que, mientras baila, Laura piensa que

a) quiz est bailando con el esposo de su ta.
b) ya ha llegado a la vejez.
c) sus pasos no pueden seguir el ritmo de la msica.

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PRUEBA 1: COMPRENSIN DE LECTURA

Ejercicio Segundo
Instrucciones

A continuacin encontrar una entrevista realizada a Josep Torres, inventor de cosas muy
variadas.
Aqu se le ofrecen en la COLUMNA A, por orden, las intervenciones del entrevistador, y en
la COLUMNA B, las respuestas que dio Josep Torres.
Usted deber relacionar cada pregunta de la COLUMNA A con su respuesta de la COLUMNA B.
As, por ejemplo, al nmero 2 de la COLUMNA A, le corresponde la letra J de la COLUMNA B. Utilice
para ello la Hoja de respuestas nmero 1.
Columna A

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Columna B

Buenos das, Josep. La primera pregunta

que la gente se har probablemente es:
cmo se forma un inventor?, dnde y
qu hay que estudiar?

Ha sido sin duda la mejor herramienta

que he tenido en mi profesin. No solo
como bsqueda de informacin, sino para
contactar con quienes estn desarrollando
ideas en otras partes del mundo.

Qu asignaturas tendra la carrera de

inventor?

Sin duda una buena dosis de ambas

cosas.

Usted ha escrito un Manual del inventor;

todo el mundo puede llegar a serlo o hay
un perl psicolgico?

Muchos
de
mis
inventos
estn
indudablemente enfocados a ello, y lo
importante no es que sean realmente
funcionales, sino que buscan la sonrisa.
Me divierto mucho con esta parte de mi
profesin.

Cmo le ayudan a usted las nuevas

tecnologas a la hora de inventar?

Es una mezcla de perseverancia, idealismo

y transgresin; es, ante todo, una actitud
ante la vida. No es posible ir a una
institucin para llegar a serlo, pues no
existen tales estudios, aunque creo que
se han puesto en marcha cursos para los
nios.

Le ha ayudado Internet a la hora de

buscar informacin y tener nuevas ideas?

En realidad solo se necesita un lpiz y un

papel. Pero para llevar la idea al mundo
real hay muchas etapas en las que es
necesaria la participacin de otras
personas. Yo colaboro con centros
tecnolgicos, me ayudan a desarrollar
determinados proyectos que, sin su
colaboracin, no pasaran de ser meros
intentos.

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PRUEBA 1: COMPRENSIN DE LECTURA

Columna A

Columna B

Puede inventar de todo con un ordenador

o necesita recurrir a un experto para que
le construya sobre plano sus ideas?

Quizs una esencia en alguna ropa que

pone de mejor humor cada maana.

Qu es ms necesario para inventar:

creatividad o sentido comn?

Sin excepcin, seguro que cada uno tiene

una gran idea que contar al mundo; es
solo una cuestin de decidirse y
concienciarse de que si no sale bien, no
pasa nada.

Usted es un invitado frecuente de la tele,

es tan importante inventar como
comunicar?

Si uno no tiene nada que contar, de qu

sirve una tribuna que te permita hacerlo?
Nunca hay que perder de vista que lo
importante es el trabajo en s mismo,
aunque dar visibilidad es bueno y tambin
saber explicar las cosas.

Usted ha dicho en ms de una ocasin

que el inventor es un usuario enfadado
que se rebela contra lo establecido y lo
mejora. Todos sus inventos son tiles y
serios o tambin inventa para divertirse?

Pueden ser muy tiles si estn supeditadas

a ser una herramienta de la imaginacin y
no al revs. Es como cuando uno se pone
a componer msica, primero debe tener
la meloda en la cabeza y buscar la mejor
forma de que suene en el mundo real.
Nunca debera ser al revs.

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Y para terminar, seor Torres, cul es el

invento ms disparatado de su catlogo?

Pues sera algo muy completo y difcil,

puesto que engloba una gran diversidad
de disciplinas: diseo industrial, diseo
grco, derecho, relaciones pblicas,
marketing, etc.

PUEDE UTILIZAR ESTA HOJA COMO BORRADOR

1

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_________________ J _________________

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Nivel Superior

PRUEBA 2: EXPRESIN ESCRITA

Parte 1: Carta Formal

Instrucciones

Redacte una carta de 150-200 palabras (15-20 lneas aproximadamente).

Escoja solo una de las dos opciones que se le proponen.
Escriba la carta denitiva en la Hoja de Respuestas Nmero 2.
Comience y termine la carta como si esta fuera real.

Opcin 1

Usted hace uso a diario del aparcamiento de su empresa. Desde hace un par de semanas
ha notado deciencias en el servicio de mantenimiento del mismo. Escriba una carta al
responsable del aparcamiento. En ella deber:

presentarse y exponer su caso;

manifestar su malestar por el asunto;

pedir una solucin al mismo.

Opcin 2

Usted ha visto en un peridico local de su ciudad el anuncio de la celebracin de un concurso

de fotografa, actividad a la que usted es muy acionado. Sin embargo, la informacin del
anuncio es muy poco especca. Escriba una carta a los organizadores del concurso en la que
deber:

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presentarse y expresar su inters en el tema;

preguntar todo tipo de condiciones para participar en el concurso;

preguntar si existe algn tipo de premio o compensacin.

Nivel Superior

Parte 2: Redaccin
Instrucciones

Escriba una redaccin de 150-200 palabras (15-20 lneas aproximadamente).

Escoja solo una de las tres opciones que se le proponen.
Escriba la redaccin denitiva en la Hoja de Respuestas Nmero 2.

Opcin 1
Seguramente usted se habr encontrado alguna vez en una situacin en la que ha pensado:
De haberlo sabido, no hubiera venido. Escriba un texto en el que cuente:

en qu momento y lugar se produjo tal situacin;

cules fueron los motivos que originaron este pensamiento;

cmo reaccion usted ante su idea de frustracin;

qu sensacin le ha quedado de ese da.

Opcin 2
Es probable que recuerde algn regalo recibido en su infancia como el que ms ilusin le
ha hecho en su vida. Escriba un texto en el que deber:

contar qu tipo de regalo fue;

describir en qu situacin lo recibi;

expresar por qu fue tan especial para usted;

comentar qu fue de ese regalo.

Opcin 3

Cada uno muestra lo que es en los amigos que tiene. Escriba un texto en el que deber:

expresar si est de acuerdo o no con esta armacin;

poner algn ejemplo que ilustre su opinin;

hablar de su experiencia al respecto.

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Nivel Superior

Hoja en blanco

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