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ESCUELA DE INGENIERA CIVIL

FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

MATEMTICA I

12001114

NINGUNA

HORAS/SEM:

05/90

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

II-2013

JUSTIFICACIN
La Unidad Curricular Matemtica I estudia el clculo diferencial y sus aplicaciones en el campo ingenieril, para
desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de desarrollo del clculo integral.
COMPETENCIA GENERAL
Analiza las derivadas para aplicarlas a problemas de optimizacin y grfica de curvas.
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
Unidad I. Funciones:
1.1. Concepto de Relacin y Funcin:
1.2. Funcin Polinmica:
1.2.1. Funcin Constante.
1.2.2. Funcin Lineal.
1.2.3. Funcin Cuadrtica.
1.2.4. Funcin Cbica.
1.3. Funcin Racional.
1.4. Funcin Valor Absoluto.
1.5. Funcin Trigonomtrica
1.6. Funcin Ramificada.
Unidad II. LMITES Y CONTINUIDAD DE UNA
FUNCIN:
2.1. Lmite Determinado.
2.2. Lmite Indeterminado.
2.3. Lmite al Infinito e infinitos.
2.4. Continuidad de una Funcin.
2.5. Lmite Trigonomtrico.
Unidad III. DERIVADAS:
3.1. Por Definicin.
3.2.Propiedades o Teoremas. 3.3.Regla de la Cadena
3.4.Derivada de Funciones Trigonomtricas.
3.5. Derivada Implcita.
3.6. Derivadas de Orden Superior Regla de L. Hospital.

COMPETENCIAS ESPECFICAS

Analiza el concepto de funcin sus relaciones,


operaciones, tipos, dominio y rango para construir sus
respectivas grficas, exactas y precisas.

Resuelve problemas de lmite a travs de la aplicacin


de teoremas, para analizar continuidad de la funcin.

Aplica derivadas, para realizar clculos de diferentes


funciones.

UNIDAD IV. APLICACIN DE LA DERIVA:


4.1. Valor Crtico en el Dominio de una Funcin
Definiciones de Valores Mximos y Mnimos de una
Funcin.
4.2. Criterio de la Primera Derivada.
4.3. Criterios de la Segunda derivada.
4.4. Aplicacin de las Derivadas en la Solucin de
Problemas.

Aplica derivadas, para resolver problemas de


optimizacin y grficas de curvas.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Clases expositivas con participacin de los estudiantes.


Talleres.
Resolucin de problemas en clase y como asignaciones.
Revisiones bibliogrficas.
Representaciones grficas.
Entrega de guas

Ejercicios.
Trabajo de investigacin.
Trabajos en grupo.
Pruebas escritas.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Cedeo, H. Aplicaciones de la Derivada ,U.D.O. Anzotegui.
Edwards y Penney, Clculo con Geometra Analtica. Editorial Prentice Hall.
Leithold, Louis. Clculo con Geometra Analtica. Editorial Harla.
Purcell, E. Clculo con Geometra Analtica. Editorial Prentice Hall.
Swokoski, E. Clculo con Geometra Analtica. GRUPO Editorial Iberoamericana.
Zill, Dennis. Clculo con Geometra Analtica. Editorial Mc Graw Hill.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

INTRODUCCIN A LA PROGRAMACIN

12001203

NINGUNA

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

18 SEMANAS
JUSTIFICACIN

LABORATORIO:
VIGENCIA:

U/C:
II-2013

La Unidad Curricular Introduccin a la Programacin consiste en las aplicaciones de tcnicas de programacin y


anlisis, utilizando herramientas prcticas como diagrama de flujo de datos (DFD), algoritmos, Pseudocdigos, NS entre
otros, para la resolucin de problemas.
COMPETENCIA GENERAL
Aplica tcnicas de programacin y anlisis, con paquetes de aplicacin que existen en la industria, para el diseo de la
solucin de un problema demostrable, en la corrida de un programa.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: Hojas de Clculo y Diseador Grfico.
1.1. Hoja de Clculo:
1.1.1. Entorno Grfico de la Hoja de clculo.
1.1.2. Edicin y formato de celdas.
1.1.3. Configuracin y formato de la hoja de clculos.
1.1.4. Edicin y formato de grficos, tablas y formulas.
1. Crea hojas de clculo para realizar estadsticas y
1.1.5. Impresin de Hoja de Clculos.
representacin de grficas.
1.1.6. Formatos especiales
2. Disea diapositivas para realizar presentaciones
1.2. Diseador Grfico:
orales.
1.2.1. Entorno Grfico del diseador grfico.
1.2.2. Edicin y formato de presentacin.
1.2.3. Animacin y personalizacin de presentacin.
1.2.4. Proyeccin de presentacin.
1.2.5. Formatos especiales
UNIDAD II: MANEJADOR DE BASES DE DATOS:
2.1. Conceptos Bsico y modelado de Base de Datos.
2.2. Manejo de entorno del programa gestor de Base de
Disea tablas de una base de datos para solucionar un
Datos.
problema planteado y se ejecute de manera organizada
2.3. Creacin y mantenimiento de Tablas.
y satisfaga los requerimientos.
2.4. Relaciones entre las tablas.
2.5. Creacin de formulario, informes y consultas.
UNIDAD III: SISTEMAS DE NUMERACIN:
3.1. Sistemas de Numeracin.
Realiza operaciones aritmticas para aplicar los
3.2. Binario ,Octal y Hexadecimal.
sistemas de numeracin en la resolucin de problemas.
3.3. Conversiones y operaciones aritmticas.
UNIDAD IV: INTRODUCCIN A LA PROGRAMACIN:
4.1. Estructura de un programa:
4.1.1. Programa.
4.1.2. Programacin.
4.1.3. Programar.
4.1.4. Estructura bsica de un programa.
Diferencia los elementos de un programa para la
4.1.5. Tipos de Datos.
adecuada estructuracin de un programa.
4.1.6. Variables.
4.1.7. Constantes.
4.1.8. Sentencias.
4.1.9. Operadores.
4.1.10. Expresiones Aritmticas.

UNIDAD V: MTODOS PARA EL DISEO DE LA


SOLUCIN DE PROBLEMAS:
5.1. Fundamento de Algoritmo:
5.1.1. Algoritmo.
5.1.2. Diagrama de Flujos.
5.1.3. Pseudocdigo.
5.1.4. NS.
5.2. Estructura de Control:
5.2.1. Secuencial.
5.2.2. Selectiva. Repetitiva.

Aplica lgica de programacin usando tcnicas y


estructuras de control para solucin de problemas
cotidianos.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Exposicin por parte del facilitador.


Estudios de casos.
Elaboracin de Practicas en el Laboratorio.
Elaboracin de Proyectos.

Pruebas Escritas.
Pruebas Prcticas.
Asignacin de Proyectos

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Joyanes Aguilar Luis. Fundamentos de programacin. Editorial Mc Graw Hill.
Prieto A, Torres J. Introduccin a la Informtica. Editorial Mc Graw Hill.
Tiznado, M, Informtica, 1ra Edicin. Editorial Mc Graw Hill.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

LENGUAJE Y COMUNICACIN

12001302

NINGUNA

HORAS/SEM:

03/54

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

II-2013

JUSTIFICACIN
Lenguaje y Comunicacin es una Unidad Curricular que contribuye a resaltar los conocimientos bsicos de la legua
castellana, para proporcionar tcnicas, conocimientos y estrategias que puedan manejar las diferencias en el uso de la
lengua materna y en el perfeccionamiento de la misma.
COMPETENCIA GENERAL
Utiliza correctamente la lengua materna, tanto en la expresin oral como escrita, para potenciar su comprensin lectora.

CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: LENGUAJE Y COMUNICACIN 1.1.
Definicin de comunicacin y lenguaje. 1.2. Proceso de
comunicacional. 1.3. Importancia comunicacin. 1.4.
Barrera de la comunicacin. 1.5. Tipos de comunicacin y
lenguajes. 1.6. Lenguajes y estilos.
UNIDAD II: EL PRRAFO:
2.1. Definicin de prrafo.
2.2. Tipos de prrafo.
2.3. Ideas principales y secundarias.
UNIDAD III: LA LECTURA:
3.1. Tipos y tcnicas de la lectura.
3.2. Fases de la lectura.
3.3. Aprendizaje de la lectura cientfica y carcter inicial.
3.4. Rapidez y precisin de la lectura.
UNIDAD IV: REGLAS DE ORTOGRAFA:
4.1. Uso de las reglas ortogrficas.
4.2. Reglas del uso de las letras maysculas.
4.3. Palabras homgrafas, homfonas, parnimas.
UNIDAD V: ACENTUACIN Y SIGNOS DE
PUNTUACIN:
5.1. Acentuacin.
5.2. Signos de puntuacin.
UNIDAD VI: PRINCIPIOS BSICOS DE LA
REDACCIN.
6.1. Principios de la redaccin

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN
Exposiciones del profesor.
Prcticas con material instruccional.
Ejercicios prcticos.

COMPETENCIAS ESPECFICAS
Diferencia entre lenguaje y comunicacin, para aplicar
las diversas formas de comunicacin con un lenguaje y
estilo propio.
Analiza los tipos de prrafos, para definir las ideas
principales y secundarias.
Utiliza tcnicas para la comprensin de la lectura
rpida, para desarrollar mayor fluidez en el lenguaje
oral y escrito.
Utiliza correctamente las palabras dudosa, para realizar
una buena redaccin, en base a la regla
correspondiente.
1. Clasifica las palabras segn la posicin de la slaba
atmica para acentuar las palabras correctamente.
2. Analiza la subjetividad en el uso de los signos de
puntuacin, para aplicar las reglas de uso adecuado.
Redacta un escrito, para aplicar los principios bsicos
de la redaccin de una manera efectiva.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Discusin realizada.
Redaccin de textos.
Pruebas terico-prctico.
Ejercicios.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Ortega, W. Redaccin y Composicin. Editorial Mc Graw Hill. Mxico.
Rufinelli, J. Comprensin de Lectura. Editorial Trillas. Mxico.
Torija, A. La Comunicacin Efectiva. Universidad de los Andes. Mrida.
Universidad Nacional Abierta. 1990. Lengua y Comunicacin. UNA. Caracas.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL

FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

INGLS

12001322

NINGUNA

HORAS/SEM:

03/54

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

II-2013

JUSTIFICACIN
El ingls es en la actualidad, el idioma ms universal debido a ello est incluido en la mayora de los pensum de estudios
de todas las universidades del mundo. Por este motivo es necesario organizar los conocimientos bsicos tanto orales
como escritos obtenidos con anterioridad por los estudiantes; a travs de las estructuras gramaticales necesarias para la
bsqueda de informacin esencial en sus reas de estudio.
COMPETENCIA GENERAL
Desarrolla destrezas orales y escritas en el idioma ingls; a travs del uso de estructuras gramaticales y textos
suministrados, para la obtencin de informacin necesaria en su rea de estudio.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: LA ORACIN
1. Aplica el Word Order en ingls para la recoleccin
1.1. Partes de la Oracin (Parts of the Sentence).
de informacin en su rea de estudio.
1.2. Orden de la Oracin (Word Order).
2. Utiliza los elementos de la oracin para la bsqueda
1.3. Elementos de la Oracin (Elements of the sentence).
de informacin importante es su rea de estudio.
UNIDAD II: VERBOS AUXILIARES:
2.1. Auxiliar Verbs.
2.2. Tiempos (Tenses).
1. Diferencia los verbos auxiliares en ingls, para la
2.3. Simple.
obtencin de informacin necesaria en su carrera.
2.4. Progressive.
2. Usa los tiempos en ingls, para la consecucin de
2.5. Perfect.
informacin esencial es su rea de estudio.
2.6. Future.
2.7. Condition.
UNIDAD III: AFIJOS (AFFIXES):
Aplica los elementos de sintaxis, para construir
3.1. Affixes.
oraciones, frases, prrafos utilizando palabras con
3.2. Suffix preffix.
sufijo y prefijos.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Presentacin de los contenidos en forma oral y escrita.


Uso de textos.
Reading.
Match (Questions - Answers).

Work Shop.
Match.
Exercises.
Tests Reading.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Diccionario Ingles-Espaol.
Lado, Robert. (1.987). Lado English Series, Regent Publishing Company, New York.
Varios Autores; Textos Empleados en Educacin Bsica, Media, Diversificada y Profesional.
Varios Autores; 1.988, English for Careers. Regent Publishing Company New York.
Wishonaund Burts. (1.968). Lets Write English. American Book Company New York.

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FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

QUMICA I

12001413

NINGUNA

HORAS/SEM:

04/64

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

II-2013

JUSTIFICACIN
La Unidad Curricular Qumica I se define como la ciencia que estudia los cambios que ocurren en la naturaleza, en los
procesos industriales y en los eventos de la vida diaria, proporcionando herramientas para optimizar procesos, explicar
fenmenos y crear o mejorar dispositivos que redundan en beneficio de la sociedad.
COMPETENCIA GENERAL
Analiza la composicin, caractersticas y propiedades de la materia, as como las reacciones, las soluciones qumicas, el
comportamiento de los gases, el equilibrio qumico que se da en las reacciones qumicas y fenmenos electroqumicos,
para aplicarlos en la solucin de problemas que se desarrollan en su entorno y a nivel industrial.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: tomo, Molculas, Iones, Nomenclatura.
1. Emplea la relacin numrica que existe entre el
1.1. Teora atmica y estructura atmica.
tomo, la masa atmica, el mol, la masa molar con el
1.2. Nmero atmico, nmero de masa e istopos.
nmero de Avogadro para calcular el nmero de tomos
1.3. Masa atmica y nmero de Avogadro.
y/o molculas presentes en una determinada masa de
1.4. Molculas, formulas qumicas.
sustancia elemental y/o compuesta o viceversa.
1.5. El Mol, masa molecular.
2. Calcula la composicin porcentual de un compuesto
1.6. Composicin porcentual, formula emprica y molecular. en base a las leyes ponderales, para determinar su

1.7. Nomenclatura de compuestos qumicos (inorgnicos,


inicos, moleculares, cidos , bases e hidratos)

frmula emprica y su frmula molecular; lo cual es de


gran utilidad en la solucin de problemas a nivel
industrial.

UNIDAD II: ENLACE QUMICO Y ESTEQUIOMETRA:


2.1. Enlaces qumicos (estructura de Lewis, enlace inico y
covalente).
2.2. Estequiometria.
2.3. Balanceo de ecuaciones qumicas.
2.4. Reactivo lmite y en exceso.

Usa los fundamentos bsicos relacionados con los


enlaces qumicos y la estequiometria, para determinar
las cantidades tanto de los reactivos involucrados en
determinadas reacciones qumicas como de los
productos que de ellas se generan.

UNIDAD III: SOLUCIONES:


3.1. Clasificacin de las soluciones.
3.2. Unidades de concentracin de las soluciones.
3.3. Propiedades coligativas.

Calcula la concentracin de las soluciones evaluando


la influencia de sta sobre de las propiedades
coligativas, para mostrar su amplio uso tanto en los
procesos industriales como en situaciones de la vida
diaria

UNIDAD IV: GASES:


4.1. El estado gaseoso.
4.2. Diagrama de equilibrio de los gases.
4.3. Leyes de los gases (ley de Boyle, ley de Charles, leyes
combinadas, ecuacin de los gases ideales, ley de Dalton de
las presiones parciales, ley de Amagat de los volmenes
parciales).
UNIDAD V: ELECTROQUMICA:
6.1. Estado de oxidacin de elementos y compuestos en
iones.
6.2. Potencial estndar de electrodos.
6.3. Ecuacin de Nernst.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN
Disertacin del docente.
Lluvia de ideas para relacionar los conceptos.
Tcnica de interaccin alumno-docente.
Investigacin de temas relacionados al contenido.
Resolucin de problemas en clase.

Determina las variables (como temperatura, presin,


volumen y nmero de moles), mediante las leyes de los
gases con los diagramas de equilibrio; para solucionar
problemas relacionados con el estado gaseoso.
Aplica la ley de Faraday en la prediccin de la
espontaneidad de reacciones redox, relacionndola con
la ecuacin de Nernst para el clculo de potenciales de
electrodos y de celdas de concentracin.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Taller grupal.
Intervencin en clase.
Examen escrito.
Pruebas escritas.
Presentaciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Brown, Theodore (2004), Qumica; La ciencia central. 9. edicin. Pearson educacin. Mxico.
Chang, Raymond (2010), Qumica. 10 edicin. Editorial Mc Graw Hill/Interamericana S.A. Mxico.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA

UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

INTRODUCCIN A LA INGENIERA

12001182

NINGUNA

HORAS/SEM:

02/36

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

II-2013

JUSTIFICACIN
La unidad curricular Introduccin a la Ingeniera tiene como propsito fundamental, ofrecer al estudiante que se inicia
en la carrera de ingeniera una visin amplia de esta disciplina, centrndose en los conocimientos, habilidades, actitudes,
aptitudes y valores que debe tener el egresado en esta rea. Igualmente, le permite conocer las distintas especialidades
de la ingeniera a los fines de servirle como aporte slido en la escogencia y en la fundamentacin bsica de lo que
representa la profesin del ingeniero.
COMPETENCIA GENERAL
Aplica las competencias genricas del ingeniero, en el diseo de una propuesta de resolucin de problemas presentes en
el entorno y relacionados con su especialidad, de acuerdo a las etapas de un proyecto de ingeniera.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: LA INGENIERA.
Distinga los aportes de las ciencias y la ingeniera para
1.1. La Ingeniera: Definiciones y caractersticas.
resolver problemas en la sociedad, ubicndose en la
1.2. Especialidades de la ingeniera.
especialidad de su inters.
1.3. Ingeniera, Ciencia y sociedad.
UNIDAD II: HISTORIA DE LA INGENIERA:
2.1. Historia de la ciencia y la tecnologa desde la
Caracteriza la evolucin de la tecnologa y la ingeniera
antigedad hasta la revolucin industrial.
desde la antigedad hasta los actuales tiempos para
2.2. Ciencia y Tecnologa en los siglos XIX, XX y XXI.
diferenciar las etapas e importancia de la ingeniera.
2.3. Historia de la Ingeniera en Venezuela.
UNIDAD III: EL INGENIERO.
3.1. La profesin de ingeniero.
3.2. El ingeniero iberoamericano del siglo XXI.
3.3. Objetivos, funciones y reas donde se desenvuelven de
acuerdo a su especialidad.
Determina las competencias de un ingeniero para
3.4. Perfil de ingeniero UGMA y por especialidades.
evaluar proyectos exitosos y servicios de ingeniera,
3.5. Competencias de un ingeniero:
competitivos y sustentables.
3.5.1. Conocimientos.
3.5.2. Habilidades y destrezas.
3.5.3. Actitudes.
3.5.4. Aptitudes.
3.5.5. Valores y tica.
UNIDAD IV: INTERDISCIPLINARIDAD DE LA
Relaciona su especialidad con otras especialidades de
INGENIERA:
ingeniera, ciencias puras y el carcter
4.1. reas de conocimiento de las ingenieras por
interdisciplinario de la misma, para reflexionar sobre
especialidad y otras disciplinas.
la importancia de su labor en la sociedad a travs de

4.2. Carcter Interdisciplinario de las ingenieras

asociaciones y anlisis de las reas de aplicacin.

UNIDAD V: EL MTODO DEL INGENIERO EN LA


RESOLUCIN DEL PROBLEMA.:
5.1. Concepto de problema.
5.2. Caractersticas.
5.3. El estudio de los procesos de resolucin de problemas.
5.4. Metodologa de resolucin de problemas (Fases).
5.5. Soluciones Creativas.

Analiza las etapas de la metodologa de ingeniera para


la resolucin de problemas presentes en su entorno.

UNIDAD VI: EL PROYECTO EN INGENIERA.


6.1. Diseo de proyectos.

Distingue las tcnicas ingenieriles en la solucin de un


problema relacionado con su especialidad para analizar
un caso prctico, aplicando las competencias genricas
del ingeniero.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN
Presentaciones de estudios de casos.
Investigacin histrica.
Elaboracin de prototipos.
Talleres.
Estudios de Caso.
Anlisis basado en problemas y/o proyectos.
Presentaciones audiovisuales.
Utilizacin de sistemas b-learning.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Pruebas escritas objetivas.


Listas de cotejos.
Presentaciones.
Evaluacin de talleres.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Asibei (2007), El Ingeniero Iberoamericano. Arfo Editores: Bogot.
Aspectos Bsicos para el Diseo Curricular en Ingeniera: Caso Iberoamericano, (2007), Arfo Editores: Bogot.
Dym L. y Little, P., (2006), El Proceso de Diseo en Ingeniera: Cmo Desarrollar Soluciones Efectivas. Limusa
Wiley: Mxico.
Fundamentos de Ingeniera, (1999), Limusa Noriega Editores: Mxico.
Gmez-Senent, E., y Otros, (2008), Introduccin a la Ingeniera. Limusa: Mxico.
Krick, E., (2004), Introduccin a la Ingeniera y al diseo en Ingeniera. Limusa: Mxico.
Guevara, E. (2005). Introduccin a la Ingeniera. CDCH Universidad de Carabobo: Valencia.
Mndez, F., (2004), Ingeniera Industrial, una Ingeniera de Servicio. FEUNET: San Cristbal.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

EXTRA ACADMICA

12001301

NINGUNA

HORAS/SEM:

02/36

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

II-2013

JUSTIFICACIN

COMPETENCIA GENERAL
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS

COMPETENCIAS ESPECFICAS

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

MATEMTICA II

12002124

12001114

II

HORAS/SEM:

05/90

TERICO-PRCTICAS:

LABORATORIO:

U/C:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

II-2013

JUSTIFICACIN
Matemticas II para Ingeniera contiene el desarrollo de uno de los conceptos fundamentales del clculo: la Integral
Definida e Indefinida considerados de vital importancia en la resolucin de problemas especficos relativos a la
mencionada carrera profesional.
COMPETENCIA GENERAL
Aplica los conceptos fundamentales del clculo integral, para
solucin de problemas relacionados con la profesin.
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: Integrales Indefinidas y Definida.
1.1. Anti derivada o Primitiva.
1.2. Integral Indefinida. Definicin Propiedades.
1.3. Integral Indefinida por cambio de variable, Regla de la
Cadena.
1.4. La Integral Indefinida en la solucin de Ecuaciones
Diferenciales.
1.5. Integral Definida. Definicin, propiedades. Teorema
fundamental del clculo.
UNIDAD II: FUNCIONES TRASCENDENTALES:
2.1. Funcin Inversa.
2.2. Funcin Exponencial.
2.3. Funcin Logartmica. 2.4. Funciones Hiperblicas.
UNIDAD III: MTODOS DE INTEGRACIN:
3.1. Integrales indefinidas utilizando tcnicas de
integracin.
3.2. Integracin por partes.
3.3. Integracin por Sustitucin Trigonomtrica.
3.4. Integrales de Potencias de Funciones Trigonomtricas.
3.5. Integracin por Fracciones Parciales.
3.6. Integrales de Funciones racionales de Seno y Coseno.
3.7. Integrales por Sustituciones Especiales.
UNIDAD IV : APLICACIN DE LA INTEGRAL
DEFINIDA:
4.6. rea de Regiones Planas.
4.7. Volmenes de slidos de resolucin.
4.8. Longitud de arco.

la descomposicin de juicios con bases cientficas en la


COMPETENCIAS ESPECFICAS

Aplica las propiedades de las integrales indefinidas y


definidas para, encontrar los valores de los integrales
indicados.

Aplica las diferentes funciones trascendentales, para la


resolucin de problemas relacionado con la derivacin
e integracin.

Aplica los mtodos analticos de integracin para


resolver integrales.

Aplica la integral definida, para el clculo de rea,


volmenes y longitud de arco referidos a diferentes
problemas de la ingeniera.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Exposicin Docente.
Planteo de Problemas.
Dialogo.
Estudio dirigido

Prueba individual.
Prueba Grupal.
Trabajo Grupal prctico.
BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS

Edwards C. y Penney H. 1996. Clculo con Geometra Analtica. Prentice Hall.


Leithold, Louis. El Clculo con Geometra Analtica. Sexta Edicin. Editorial Haria. Mxico.
Purcell E., Vardeg D., Rigdon S. Clculo. Pearson Educacin. Novena Edicin. Mxico 2007.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

FSICA I

12002423

12001114

II

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

II-2013

JUSTIFICACIN
La Unidad Curricular Fsica I estudia los conceptos bsicos relacionados al movimiento de los cuerpos, para desarrollar
el trabajo colaborativo realizados con espritu analtico y crtico, fomentar el pensamiento lgico, y la resolucin de
problemas fsicos aplicados a la ingeniera, contribuyendo a la formacin de profesionales con capacidad de enfrentar los
problemas del entorno, aportando soluciones ticas, integrales y creativas que contribuyan a mejorar a la sociedad.
COMPETENCIA GENERAL
Aplica los conceptos de la mecnica clsica al estudio de la partcula y al cuerpo rgido para la resolucin problemas
fsicos con una visin prctica, reforzando el razonamiento y la comprensin lgica de los hechos y fenmenos fsicos
cotidianos.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: Vectores - Sistemas de Unidades:
1. Analiza las magnitudes fsicas en distintos sistemas
1.1. Magnitudes y dimensiones, magnitudes fundamentales y de unidades para la resolucin de problemas de
derivadas.
fenmenos fsicos que se dan en el entorno.
1.2. Sistemas de unidades y factores de conversin.
2. Resuelve operaciones con vectores utilizando
1.3. Magnitud escalares y vectoriales.
mtodos analticos y grficos para aplicarlos en la
1.4. Vectores: Definicin y caractersticas.
resolucin de problemas fsicos.
1.5. Vector Unitario. 1.6. Componentes rectangulares de un
vector.
1.7. Operaciones con vectores (suma y resta).
1.8. Cosenos directores Multiplicacin de vectores.

(Multiplicacin de un escalar por un vector, producto escalar


y producto vectorial).
UNIDAD II: CINEMTICA (MOVIMIENTO EN UNA Y
DOS DIRECCIONES):
2.1. Definicin de cinemtica, movimiento y posicin.
2.2. Elementos del movimiento (mvil, sistema de referencia
y trayectoria).
2.3. Magnitudes cinemticas (vector posicin, vector
desplazamiento, espacio recorrido, velocidad y aceleracin).
2.4. Movimiento con velocidad constante (Movimiento
Rectilneo Uniforme M.R.U.).
2.5. Movimiento con aceleracin constante (Movimiento
Rectilneo Uniformemente Variado M.R.U.V).
2.6. Cada Libre.
2.7. Lanzamiento de proyectil.
2.8. Movimiento Circular (Movimiento circular uniforme y
Movimiento circular no uniforme).
2.9. Movimiento circular alrededor de un eje fijo.
UNIDAD III: ESTTICA.
3.1. Definicin de esttica.
3.2. Enunciado de la 1era Ley de Newton.
3.3. Definicin de cuerpo rgido.
3.4. Fuerzas que actan sobre un cuerpo rgido.
3.5. Centro de gravedad.
3.6. Condiciones de equilibrio.
UNIDAD IV: DINMICA. LEYES DE MOVIMIENTO:
4.1. Definicin de dinmica.
4.2. Definicin de fuerza y fuerza resultante.
4.3. Leyes de Newton (1ra, 2da. y 3era Ley).
4.4. Fuerzas que actan sobre un cuerpo.
4.5. Aplicaciones de las Leyes de Newton.
UNIDAD V: TRABAJO Y ENERGA:
5.1. Definicin trabajo.
5.2. Definicin de energa y tipos de energa (cintica,
potencial y mecnica).
5.3. Unidades de trabajo y energa.
5.4. Teorema del trabajo y la energa cintica.
5.5. Definir fuerzas conservativas y
UNIDAD VI: MOVIMIENTO OSCILATORIO.
6.1. Movimientos armnicos simple (MAS).
6.2. Sistema masa-resorte.
6.3. Energa en el oscilador armnico simple.
6.4. El pndulo simple como un sistema mecnico que
realiza movimiento peridico oscilatorio.
6.5. C

Aplica los conceptos asociados a la cinemtica tanto


rectilnea como curvilnea para la resolucin de
planteamientos fsicos en situaciones del entorno.

1. Aplica las condiciones de equilibrio, para resolver


problemas fsicos de esttica.
2 Determina el centro de gravedad de un cuerpo
utilizado el mtodo rea-momento, para la resolucin
de problemas fsicos.

Aplica las leyes de Newton para la resolucin de


problemas referidos al movimiento de los cuerpos en
forma rectilnea y curvilnea.

Aplica los principios y teoras asociados al trabajo y la


energa y la interaccin entre ellos para la resolucin de
problemas fsicos en el entorno.

Aplica las definiciones asociadas al movimiento


oscilatorio, as como la relacin existente entre el
MAS y el Movimiento Circular Uniforme, para la
resolucin de problemas fsicos.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Exposicin didctica. Resolucin de ejercicios. Tutoras


virtuales. Discusiones socializadas. Lecturas
complementarias. Realizacin de experimentos
demostrativos. Presentaciones audiovisuales. Talleres.

Pruebas escritas.
Talleres.
Elaboracin de trabajos de investigacin.
Exposiciones orales e intervenciones.
Elaboracin de Proyectos.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Fishbane, P. Gasiorowiez, S. y otros (1994) Fsica para Ciencias e Ingeniera. Mxico: Prentice Hall
Hispanoamericana, S.A.
Giancoli, D. (1997) Fsica Principios con Aplicaciones. Cuarta Edicin. Mxico: Prentice Hall.
Ohanian, C. y Market, J. (2009) Fsica para Ingeniera y Ciencias. Volumen 1. Tercera Edicin. Mxico: McGraw
Hill.
Serway, R. y Jewett J. (2008) Fsica para Ciencias e Ingeniera. Volumen 1. Sptima Edicin. Mxico: Cengage
Learning.
Sears, F., Zemansky M. y otros (2004) Fsica Universitaria. Volumen 1. Undcima Edicin. Mxico: Pearson
Education Addison Wesley.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

PROGRAMACIN

12002233

12001203

II

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

II-2013

JUSTIFICACIN
La unidad Curricular Programacin consiste, en instruir al estudiante en el uso de una herramienta de programacin
Lenguaje de Alto Nivel, para la resolucin de problemas tales como matemticos, financieros, lgicos entre otros, con
la construccin de cdigo reutilizable.
COMPETENCIA GENERAL
Utiliza un lenguaje de programacin visual, para desarrollar por etapas una aplicacin de propsito general.
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: Introduccin a la Programacin Visual.
1.1. Definicin de conceptos bsicos (objeto, evento,
disparadores de eventos, mtodos, atributos, variable y
private sub entre otros).

COMPETENCIAS ESPECFICAS
Diferencia elementos del lenguaje de programacin
para disear una interfaz grfica utilizando un entorno
de desarrollo visual.

1.2. Uso del Entorno de Desarrollo.


1.3. Creacin de Proyecto.
1.4. Contenido de Proyecto (form, resuare y code).
1.5. Corrida y depuracin de Proyecto.
1.6. Ejercicios Varios.
UNIDAD II: Controles Bsicos:
2.1. Identificacin de controles:
2.1.1. Label.
2.1.2. CommadButton.
2.1.3. Text Box.
2.1.4. Radio Button.
2.1.5. Option Button.
2.2. Estructura de decision:
2.2.1. If Then Else.
2.3. Ejercicios Varios.
UNIDAD III: FUNCIONES DE MANEJO DE DATOS Y
CICLOS:
3.1. Definicin de Funciones de manejo de datos:
3.1.1. MgsBox.
3.1.2. Input Box.
3.1.3. MID.
3.1.4. Funciones Matemtica (Sin, Cos, tang, Sqr, entre
otras).
3.2. Implementacin de Ciclo:
3.2.1. For.
3.2.2. While.
3.2.3. Switch Case.
3.3. Ejercicios Varios.
UNIDAD IV: CONTROLES AVANZADOS:
4.1. Aplicacin de controles Avanzados.
4.1.1. List Box.
4.1.2. Combo Box.
4.1.3. MgsBox.
4.1.4. Rich Edit .
4.2. Ejercicios Varios.
UNIDAD V: INTERFAZ DEL USUARIO DE MLTIPLES
DOCUMENTOS (MDI):
5.1. Creacin de MDI.
5.2. Diseo de men.
5.3. Realizacin de llamadas a form.
5.4. Validacin y depuracin de datos. Ejercicios Varios.
UNIDAD VI: ENLACE DE BASES DE DATOS:
6.1. Enlace de Bases de Datos (Access):
6.1.1. Control Data.
6.1.2. Ado.
6.1.3. Dataenviroment.
6.2. Reportes:

Programa controles bsicos aplicando criterios de


validacin para el correcto ingreso de los datos en la
solucin de problemas.

1. Usa las funciones de manejo de datos y ciclos para


enviar o recibir mensajes o datos en la ejecucin de un
programa.
2. Aplica funciones matemticas para proporciona las
salidas de datos deseadas.

Programa controles avanzados en Visual Basic para


resolver problemas y generar proyectos.

Crea MDI y men para realizar llamadas a mltiples


ventanas y organizar la interfaz de usuarios.
Desarrolla sistema de informacin con manejador de
bases de datos para validad el correcto funcionamiento
en el almacenamiento procesamiento y manejo de la
informacin.

6.2.1. DataReport.
6.2.2. CrystalReport. Ejercicios Varios.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Retroproyecciones.
Exposicin del Docente.
Clases en Laboratorio.
Realizacin de Ejercicios.

Examen Terico.
Exmenes de Laboratorio.
Entrega de proyecto Final.
Talleres Prcticos.
BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS

Joyanes Aguilar Luis. Fundamentos de programacin. McGraw-Hill.


Prieto A, Torres J. Introduccin a la Informtica. McGraw Hill.
Tiznado, M, Informtica, 1ra Edicin. McGraw Hill.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

DESTREZAS PARA EL APRENDIZAJE

12002372

12001302

II

HORAS/SEM:

03/54

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

II-2013

JUSTIFICACIN
Destrezas para el aprendizaje es una unidad curricular que consiste en desarrollar habilidades y destrezas en el
aprendizaje para construir el desarrollo del pensamiento y del potencial creativo del ingeniero en formacin.
COMPETENCIA GENERAL
Aplica estrategias de desarrollo de habilidades y destrezas en los procesos de pensamiento creativo para construir el
aprendizaje requerido por profesional de la ingeniera, en la toma de decisiones sobre situaciones personales y
profesionales.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: El Cerebro.
Analiza el funcionamiento del cerebro, sus partes y
1.1. El cerebro partes y funcionamiento.
condiciones, para valorar los factores cognitivos.
UNIDAD II: La Inteligencia:
Analiza los tipos de inteligencia para distinguirlos a
2.1. Definicin de inteligencia.
travs de exposiciones y ejercicios prcticos.
2.2. Tipos de inteligencia.

UNIDAD III: HERRAMIENTAS HEURSTICAS:


3.1. Definicin de mapas mentales y conceptuales.
3.2. Diferencias entre mapas mentales y conceptuales.
UNIDAD IV: SOLUCIN DE PROBLEMAS:
4.1. Definicin de solucin de problemas.
4.2. Etapas de solucin de problemas.
UNIDAD V: MTODOS DE APRENDER A PENSAR:
5.1. Mtodo de aprender a pensar.
5.2. Definicin de cada una de las herramientas.
UNIDAD VI: LA CREATIVIDAD:
6.1. Definicin de creatividad.
6.2. Caractersticas de una persona creativa.

Aplica las herramientas heursticas, Elabora mapas


mentales y conceptuales, para desarrollar el
pensamiento creativo.
Integra las etapas de solucin de problemas, para
identificar los pasos y estrategias en la resolucin del
mismo.
Desarrolla habilidades de aprendizaje para la toma de
decisiones, en un contexto personal y profesional.
Desarrolla procesos creativos para desempeo de la
especialidad de la ingeniera seleccionada.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Defensa del informe escrito.
Estudio de caso.
Trabajos escritos.
Prueba prcticas.
Formulacin de preguntas.
Trabajo en equipos.

Exposicin del profesor.


Dinmica de grupos.
Discusin del problemas.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Guas y Folletos. Dr. Luis Alberto Machado.
Herramienta para Aprender a Pensar, Edward de Bono.

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FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

LGICA

12002402

12001203

II

HORAS/SEM:

03/54

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

18 SEMANAS

LABORATORIO:
VIGENCIA:

U/C:

II-2013

JUSTIFICACIN
La Unidad Curricular LGICA es aquella que estudia toda forma de razonamiento del conocimiento demostrado a
travs de la validez de argumentos basados en regla formales, para aplicar los tipos y principios de la lgica matemtica
en la elaboracin de programas de computacin.

COMPETENCIA GENERAL
Analiza las reglas formales de razonamiento, tipos y principios de la lgica matemtica, en la elaboracin de programas
de computacin para solucionar problemas reales de su entorno social; utilizando simbologa y diagramaciones
correctamente en el desarrollo de software.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I. Lgica.
1. Aplica los elementos de una teora formal, para
1.1. Historia de la Lgica.
distinguir frmulas de lgica proposicional, validar las
1.2. Definicin.
expresiones lgicas.
1.3. Tipos De Lgica.
2. Analiza la teora bsica de otras lgicas, para
1.4. Lgica De Proposiciones.
establecer las diferencias en una o ms cualidades de la
1.5. Lgica De Predicados.
lgica clsica.
1.6. Teoras Bsicas De Otras Lgicas.
UNIDAD II: Simbolizacin:
2.1. Simbolizacin De Proposiciones.
Aplica las reglas de simbolizacin de proposiciones y
2.2. Reglas.
usa las tablas de verdad para demostrar las
2.3. Operaciones Con Preposiciones, Tablas Bsicas De
proposiciones lgicas.
Verdad.
UNIDAD III. DIAGRAMAS:
Aplica los diagramas de certeza para demostrar la
3.1. Diagramas de certeza.
verdad de una proposicin, utilizando las leyes del
3.2. Equivalencias lgicas.
lgebra de Proposiciones.
3.3. Algebra de proposiciones.
UNIDAD IV: DEMOSTRACIN MATEMTICA:
Aplica los cuantificadores universal y existencial y
4.1. Cuantificadores Universales y Existenciales.
algunos mtodos de demostracin para resolver
4.2. Demostracin Matemtica.
problemas.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN
Magistrales acompaadas de sesiones.
Trabajos prcticos.
Analizaran los documentos entregados.
Lectura y comentarios en clase.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Pruebas escritas.
Talleres y tareas.
Seminarios.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Arenas Alegra, l. (1996) Lgica Formal para informticos. Daz de Santos Madrid.
Ben-Ari M. (1993) Mathematical Logic for Computer Science. Prentice Hall, Great Britain.
Cadenas Reinaldo. (2010) Fundamentos de Matemtica. ULA.
Cuena, J. (2009) Lgica Informtica. Alianza Editorial.

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FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

DIBUJO COMPUTARIZADO

12002222

12001203

II

HORAS/SEM:

03/54

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

II-2013

JUSTIFICACIN
Dibujo computarizado es una unidad curricular que permite relacionar las diferentes concepciones de las formas en el
espacio y conocer un sistema de proyecciones tanto en 2 como en 3 dimensiones, para disear y elaborar planos,
utilizando el computador como instrumento de dibujo a travs del diseo asistido por computador.
COMPETENCIA GENERAL
Aplica herramientas de diseo automatizados, utilizando tcnicas de dibujo para la representar grficamente un objeto o
escena en 2D y 3D.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: INTRODUCCIN AL DISEO ASISTIDO
POR COMPUTADORA (CAD) EN 2D.
1.1. Definiciones del programa cad y su importancia.
1.2. Sistema de Coordenadas X,Y .
Elabora dibujos definidos y acotados, para obtener las
1.3. Introduccin a los comandos bsico para el Dibujo en
dimensiones exactas y orientacin del mismo.
2d. (Lneas, Crculos, Arcos, Poli lneas, polgonos, Matriz,
Borrar, Copia, Desplazar, escala, zoom y otros).
1.4. Capas y acotamientos.
UNIDAD II: PROYECCIN ORTOGONAL Y
REPRESENTACIONES GRFICAS:
2.1. Propiedades que definen los sistemas de proyecciones.
Elabora dibujos Isomtricos para visualizar las
2.2. Clasificacin.
proyecciones.
2.3. Propiedades de la Proyecciones.
2.4. Representaciones grficas.
2.5. Isometra.
UNIDAD III: INTERPRETACIN DE PLANOS.
Elabora planos bsicos segn su ingeniera para
3.1. Nomenclaturas y Simbologas.
desarrollar destrezas en su rea.
3.2. Lectura de planos para las diferentes ingenieras.
UNIDAD IV: INTRODUCCIN AL DISEO ASISTIDO
Elabora Dibujos bajo un sistema de coordenadas en 3
POR COMPUTADORA (CAD) EN 3D:
dimensiones, para visualizar sus representaciones
4.1. Sistema de coordenadas en 3d.
grficas.
4.2. Introduccin a los comandos bsicos de 3 dimensiones

(Modelado. Regin, Extrusin, poli slidos, barrer,


revolucin, solevar, Editar slidos, giros 3d, orbita entre
otros.
UNIDAD V: PROYECTO FINAL EN 3D:
5.1. Tema de ingeniera.
5.2. Tcnica de Dibujo utilizada.
5.3. Utilizacin Recursos.
5.4. Visin de conjunto.
5.5. Presentacin final.

Desarrolla Dibujos en 3 dimensiones relacionados con


la rama de la ingeniera estudiada, para aplicar los
conocimientos en su especialidad.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Blog. Tutorial con examen segn el nivel. Para discutir en


clase.
Ejercicios enviados al E-Mail. Interrogados en clase.
Discusin de temas como proyecciones en Wiki.
Elaboracin en clase paso a paso del proyecto final, para
verificar que sea el es

Asistencia evaluada.
Ejercicios en cada clase y evaluados.
Ejercicio para resolver en casa.
Trabajo de investigacin.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Jensen, Dibujo y diseo de ingeniera.
Tamez, Dibujo tcnico.
Henry cecil spencer y jhon thomas dygdon. Dibujo tcnico bsico.

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FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
PARA INGENIEROS

12002272

12001182

II

HORAS/SEM:

02/36

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

18 SEMANAS

LABORATORIO:
VIGENCIA:

U/C:

II-2013

JUSTIFICACIN
La unidad curricular Metodologa de la Investigacin permite el desarrollo del diseo estructural de un trabajo de
investigacin factible, es decir cmo elaborar el plan de investigacin, que mtodos o caminos deben seguirse y que
tcnicas se han de utilizar, todo ello dentro de un proceso metodolgico que lo lleve a ejecutar una indagacin con
soportes cientficos, para la resolucin de un problema prctico que puedan trascender de ser necesario a la propuesta en
una aplicacin tecnolgica, sobre una realidad observable, logrando establecer el problema, los objetivos a alcanzar con

la investigacin, explica lo que representa la investigacin, que mtodos, tcnicas se relacionan con la misma, para que
sirve, que encierra, que tipo de investigacin representa, como analizarla, interpretarla y como dar a conocer el producto
final. Sujeto a una redaccin y estilo con precisin, eficiente y rigurosa.
COMPETENCIA GENERAL
Disea el procedimiento metodolgico de una investigacin factible, para la resolucin de un problema prctico que
puedan trascender de ser necesario a la propuesta en una aplicacin tecnolgica con una redaccin y estilo preciso,
eficiente y rigurosa.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: REDACCIN Y ESTILO.
1.1. Lenguaje.
1.2. Estilo.
1.3. Conectores.
Analiza la importancia de redactar un informe
1.4. Proceso de redaccin.
complejo de manera idnea, eficiente y rigurosa con el
1.5. Informe complejo.
fin determinar su rol como investigador.
1.6. Caractersticas de los informes complejos.
1.7. Clasificacin de los informes complejos.
1.8. Componentes del Informe tcnico.
1.9. Recomendaciones para elaborar un informe tcnico.
UNIDAD II: LA CIENCIA:
2.1. El pensamiento cotidiano y el cientfico.
2.2. El mtodo como instrumento de la investigacin.
2.3. Aspectos empricos y racionales del mtodo.
2.4. Razonamiento: inductivo, deductivo y analgico.
2.5. El anlisis y la sntesis.
Aplica el procedimiento a seguir en la realizacin de
2.6. La ciencia y sus caractersticas.
una investigacin para resolver diversos tipos de
2.7. La Investigacin cientfica.
problemas que se le plantean de la realidad observable.
2.8. La investigacin tecnolgica.
2.9. Relacin sujeto-objeto.
2.10. Mtodos de la investigacin.
2.11. Tipos de estudios de investigacin.
2.12. Caractersticas del investigador.
UNIDAD III: EL PROBLEMA EN LA INVESTIGACIN:
3.1. Planteamiento del Problema.
3.2. Sistematizacin del problema.
3.3. Tcnicas de Identificacin del problema.
Desarrollo el contexto del problema de investigacin
3.4. Objetivos de la Investigacin.
creando inters y motivacin en el lector para delimitar
3.5. Interrogantes en la Investigacin.
la investigacin a realizar.
3.6. Justificacin de la Investigacin.
3.7. Alcance.
3.8. Limitaciones.
3.9. Ttulo del trabajo.
UNIDAD IV: MARCO TERICO:
Fundamenta el proceso de investigacin mediante la
4.1. Antecedentes de la Investigacin.
descripcin de los elementos tericos, para sustentar o
4.2. Fundamentos tericos.
apoyar el trabajo de investigacin, aplicando las

4.3. Referencias conceptuales.


4.4. Bases legales.
4.5. Marco institucional.
4.6. Hiptesis.
4.7. Identificacin de las variables.
4.8. Operacionalizacin de Variables.
UNIDAD V: MARCO METODOLGICO:
5.1. Diseo de la investigacin.
5.2. Tipo de investigacin.
5.3. Poblacin y muestra.
5.4. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos.
5.5. Tcnicas de anlisis de los resultados.
5.6. Procedimiento para el logro de los
UNIDAD VI: LOS RESULTANDOS:
6.1. Presentacin y anlisis de los resultados.
6.2. Conclusiones y recomendaciones.
6.3. Lista de referencias/bibliografa.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

Intervencin desde una perspectiva prctica.


Exposiciones de pares en etapa de desarrollo de tesis.
Exposicin del docente.
Tcnica de preguntas y respuestas.
Aprendizaje ubicado en contextos dentro de situaciones
fcticas.
Aprendizaje guiado.

normativas de referencias de las fuentes impresas,


audiovisuales y/o electrnicas consultadas como
soportes tericos de la investigacin.

Disea una metodologa en el rea de la ingeniera,


para la realizacin del proceso investigativo, de
acuerdo a las tcnicas, estrategias y procedimientos que
le permitan actuar de forma segura en la ejecucin de la
investigacin.
Analiza los resultados de la investigacin, para
establecer las conclusiones y recomendaciones
pertinentes.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Asignacin de ejercicios.
Pruebas escritas objetivas.
Pruebas prcticas.
Informes.
Interrogatorios.
Asignacin de tareas.
Estudios de casos.
Exposiciones por equipo de trabajo.
Talleres por equipos de trabajo.
Debate democrtico.
Au

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Arias, F. (2006). El Proyecto de Investigacin. Editorial Episteme, Caracas, Venezuela.
Balestrine (2002). Como Elaborar un Proyecto de Investigacin. Editorial Consultores Asociados. Caracas.
Bunge, M. (1996). La Ciencia, su mtodo y su Filosofa. Editorial Panamrica. Santa Fe de Bogot, Colombia.
Brown, F. (2011). Principios de redaccin. Editorial Ediciones Z, C.A. Caracas, Venezuela.
Carrera, L y Vsquez, M. (2007) Tcnicas en el Trabajo de Investigacin. Editorial Panapo, Caracas, Venezuela.
Garca Crdoba, F. (2005) La Investigacin Tecnolgica. Editorial Limusa. Mxico D.F., Mxico.
Hernndez Sampieri, R., Fernndez-Collado, C. y Baptista, P, Metodologa de la Investigacin, Cuarta edicin Mac
Graw Hill.
Hindle, T. (2001) La presentacin Convincente. Biblioteca Esencial del Ejecutivo.
UPEL (2006) Manual de Trabajo de Grado de especializacin y Maestra y Tesis Doctoral.
Tesis de grado de la Facultad de Ingeniera. UGMA.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

MATEMTICA III

1200313

12002124

III

HORAS/SEM:

05/90

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

II-2013

JUSTIFICACIN
La Unidad Curricular Matemticas III proporciona a los ingenieros los conocimientos necesarios para operar y aplicar
funciones matemticas con variables reales en el planteamiento y solucin de situaciones prcticas que llegan a
presentarse en su ejercicio profesional. La derivada parcial, se considera un eje fundamental para el planteamiento y
desarrollo de conceptos que permiten entender y asimilar conocimientos de casi todas las reas de ingeniera y la
tecnologa aplicada.
COMPETENCIA GENERAL
Analiza diversos modelos en trminos matemticos para utilizarlos en la resolucin de problemas prcticos y tericos de
las diferentes reas de actividad de su profesin utilizando lenguaje y simbologa apropiados para las representaciones
que requiera.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: GEOMETRA EN EL ESPACIO:
1. Aplica los fundamentos analticos y geomtricos
1.1. Vectores.
necesarios para manejar curvas y superficies en forma
1.2. Rectas.
grfica en trminos de sus diversas ecuaciones.
1.3. Planos.
2. Aplica las ecuaciones de rectas y planos para
1.4. Superficies Cudricas.
resolver problemas de la geometra en el espacio.
UNIDAD II: FUNCIONES VECTORIALES:
2.1. Definicin.
2.2. Propiedades.
Utiliza las funciones vectoriales para estudiar las
2.3. Lmite Y continuidad.
trayectorias, velocidad y aceleracin de los cuerpos en
2.4. Deriva e integrales de funciones vectoriales.
movimiento.
2.5. Curvatura.
2.6. Vector tangente.
2.7. Unitario y normal principal.
UNIDAD III. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES:
3.1. Definicin.
Calcula derivadas parciales y derivadas segn un vector
3.2. Dominio.
para estudiar la derivabilidad direccional de una
3.3. Rango y Grfica.
funcin en un punto crtico de su dominio.
3.4. Lmite Y Continuidad.
3.5. Derivadas parciales.

UNIDAD IV: LA DERIVADA Y LA DIFERENCIAL:


4.1. Aplicaciones de la derivada y la diferencial.
4.2. Aproximacin local de Taylor.
4.3. Mximos y mnimos de funciones de varias variables.
4.4. Mximos y mnimos.
4.5. Condicionados de funciones de varias variables.
UNIDAD V: INTEGRALES:
5.1. Mltiples.
5.2. Definicin de integral doble.
5.3. Integral doble Sobre regiones rectangulares y no
rectangulares.
5.4. reas y volmenes.

Aplica la derivada parcial sobre funciones de varias


variables para calcular mximos y mnimos.

Aplica las integrales mltiples para resolver problemas


de reas y volmenes de regiones planas.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

El docente impartir el curso a travs de clases magistrales


terica-prctico para transmisin de conocimientos y
activacin de los procesos cognitivos del estudiante.

Pruebas de conocimientos tericos.


Talleres y tareas.
Seminarios.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Leithold, Luois (1997), Sptima Edicin. Editorial Harla.
Larson, hostetler y Edwards (1998), Clculo y Geometra Analtica. Sexta Edicin, Editorial Mc Graw-Hill.
Pita Ruiz, Claudio (2001), Clculo Vectorial. Primera Edicin. Editorial Prentice-Hall.
Purcell, Varberg, Rigdon (2001), Clculo . Octava Edicin, Editorial Prentice-Hall.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

LABORATORIO DE FSICA I

12003442

12002423

III

HORAS/SEM:

03/54

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

18 SEMANAS

LABORATORIO:
VIGENCIA:

U/C:

II-2013

JUSTIFICACIN
La Unidad Curricular Laboratorio de Fsica I es uno de los componentes curriculares de las ciencias bsicas en la que
estudia de manera experimental los conceptos bsicos de la Fsica, referidos a las reas de: Cinemtica, Esttica,
Dinmica, Movimiento Oscilatorio, Transferencia de Calor y Electricidad, para aplicarlos en experiencias de
laboratorios tiles en la resolucin de problemticas de la ingeniera seleccionada.

COMPETENCIA GENERAL
Realiza experimentos referidos a las Leyes de la Fsica, para demostrar los fundamentos tericos y su aplicacin en la
campo de la especialidad de la ingeniera seleccionada.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: MEDICIONES FSICAS, ERRORES Y
LECTURAS DE ESCALAS.
1. Utiliza instrumentos de medicin, para determinar
1.1. Mediciones fsicas.
los tipos de errores cometidos en las operaciones y su
1.2. Apreciacin de instrumentos de medidas.
propagacin en los clculos realizados.
1.3. Teora de errores.
2. Analiza grficas, para estudiar fenmenos fsicos.
1.4. Estudios de grficas.
Analiza la evolucin en el tiempo de las variables
UNIDAD II: CINEMTICA:
cinemticas de un objeto mvil, para interpretar las
2.1. Posicin, velocidad y aceleracin.
grficas generadas.
UNIDAD III: DINMICA:
3.1. Experimentos sobre las Leyes de Newton, Trabajo y
Realiza experimentos referidos las Leyes de la
Energa.
Dinmica, Trabajo y Energa, para comprobar y
3.2. Mquina de Atwood.
operacionalizar las Leyes de Newton, Trabajo y
3.3. Plano inclinado.
Energa.
3.4. Inercia rotacional.
UNIDAD IV: MOVIMIENTO ARMNICO:
Extrae informacin de grficas del proceso de
4.1. Movimiento armnico simple.
correlacin de variables de experimentos, para evaluar
4.2. Ley de Hook.
coeficientes o constantes fsicas.
4.3. Mviles interconectados.
UNIDAD V: TRANSFERENCIA DE CALOR:
Analiza las formas y tipos de transferencia de calor,
5.1. Ley de Fourier.
para determinar su comportamiento en diferentes
5.2. Ley de Conveccin de Newton.
estructuras.
UNIDAD VI: ELECTRICIDAD.
6.1. Ley de Ohm.
6.2. Circuitos RC.
Analiza variables elctricas de un circuito, para
6.3. Potencimetros.
demostrar su aplicacin en el campo profesional.
6.4. Fuerza electromotriz.
6.5. Resistencia interna de una pila seca.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN
Prcticas de laboratorios.
Elaboracin de prototipos.
Presentaciones.
Proyectos.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Pruebas tericas.
Pruebas prcticas.
Lista de cotejo.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS

Fishbane, P. Gasiorowiez, S. y otros (1994). Fsica para Ciencias e Ingeniera. Mxico: Prentice Hall
Hispanoamericana, S.A.
Giancoli, D. (1997). Fsica Principios con Aplicaciones. Cuarta Edicin. Mxico: Prentice Hall.
Sears, F., Zemansky M. y otros (2004). Fsica Universitaria. Volumen 1. Undcima Edicin. Mxico: Pearson
Education Addison Wesley.
Serway, R. y Jewett J. (2008). Fsica para Ciencias e Ingeniera. Volumen 1. Sptima Edicin. Mxico: Cengage
Learning.
Ohanian, C. y Market, J. (2009). Fsica para Ingeniera y Ciencias. Volumen 1. Tercera Edicin. Mxico: McGraw
Hill.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

GEOMETRA DESCRIPTIVA APLICADA

12003242

12002124

III

HORAS/SEM:

03/54

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

II-2014

JUSTIFICACIN
El ingeniero civil enfrenta cada da nuevos retos que tienen que ver con la bsqueda de soluciones a los problemas de
ingeniera que ofrezcan una metodologa novedosa y efectiva en tiempo y recursos para su consecucin. Estas razones
hacen necesario que el ingeniero civil conozca y pueda aplicar herramientas como el mtodo de los trabajos virtuales,
armaduras y vibraciones mecnicas en la bsqueda de soluciones idneas a la sociedad. La unidad Curricular
GEOMETRA DESCRIPTIVA APLICADA permite conseguir estructuras funcionales que resulten adecuadas desde el
punto de vista de la resistencia de los materiales, en base a la aplicacin de la geometra vectorial y desarrolla las bases
para la generacin de modelos de estudio en aplicaciones de Ingeniera Civil como son el estudio, anlisis y diseo
estructural de edificaciones, vas, represas, puentes, puertos y tneles.
COMPETENCIA GENERAL
Aplica mtodos generales en la representacin y construccin de las lneas y superficies para establecer una base
geomtrica que le permite elegir mtodos de diseo.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
Establece los diferentes conceptos y nomenclatura
1. UNIDAD I: GEOMETRA DESCRIPTIVA:
requerida para la adecuada generacin de una
1.1. Definiciones de Geometra descriptiva.
representacin grfica en modelos de diseo de
1.2. Nomenclatura.
ingeniera civil.
UNIDAD II - SISTEMA TRIDRICO O DE MONGE:
Analiza la definicin de los puntos, la distancia que los
2.1. Puntos. Proyecciones del punto.
separa y su proyeccin en planos y sema planos para su
2.2. Distancias a los planos de proyeccin.
aplicacin en la generacin de planos de ingeniera de
2.3. Direccin de un punto con respecto a otro y las
detalle.
coordenadas.

2.4. Proyeccin del punto en los semiplanos de proyeccin


de los diferentes diedros (I, II, III, IV).
2.5. Proyeccin del punto ubicado en los bisectores, lnea de
tierra y planos principales de proyeccin.
2.6. Proyeccin del punto en planos auxiliares.
UNIDAD III: LAS LNEAS RECTAS:
3.1. Definicin de lnea.
3.2. Tipos.
3.3. Proyeccin de la recta: elementos:
3.3.1. Dos de sus puntos.
3.3.2. Trazas.
3.3.3. Visibilidad.
3.3.4. Orientacin y ngulo con uno de los planos de
proyeccin.
3.3.5. Posicin con respecto a los planos de proyeccin
principales (PPP).
3.4. Perpendicularidad y paralelismo de la recta con los
planos de proyeccin.
3.5. Dos rectas que se cortan. Una recta y un punto. Dos
rectas paralelas.
UNIDAD IV: EL PLANO:
4.1. Definicin de superficie.
4.2. Superficies regladas desarrollables y no desarrollables,
de curvatura simple y doble y superficies compuestas.
4.3. Proyeccin de planos, elementos. Interseccin de recta
y plano.
4.4. Trazas del plano.
4.5. Rectas caractersticas del plano. posicin con respecto a
los PPP. Su orientacin e inclinacin.
4.6. Paralelismo y perpendicularidad de un plano con los
planos de proyeccin.
4.7. Distancia. Abatimientos. Cambio de plano Giro.
Ejercicios. 4.8. Rectas caractersticas del plano. posicin
con respecto a los PPP. orientacin e inclinacin.
Paralelismo y perpendicularidad de un plano con los planos
de proyeccin.
UNIDAD V : PERSPECTIVAS:
5.1. Perspectiva Isomtrica. Teora y Aplicaciones.
5.2. Perspectiva caballera. Teora y Aplicaciones.
5.3.Perspectiva central o Cnica. Teora y Aplicaciones.
6. UNIDAD VI: CUERPOS
6.1. Poliedros.
6.1.2. Tetraedro.
6.1.3. Paraleleppedo y cubo.
6.1.4. Pirmide.
6.1.5.Prisma.
6.2. Superficies Curvas.

Analiza el concepto de lnea, sus tipos, relaciones y


proyecciones para la representacin en planos de
modelos estructurales exactos en aplicaciones de
ingeniera civil.

Analiza la definicin de las superficies que determinan


los planos, sus intersecciones, orientacin, paralelismo
y perpendicularidad para representar grficamente
elementos estructurales, trazados de vas y en general
cualquier de objetos representativos de diseos de
ingeniera civil

Analiza la vista grfica de objetos en tres dimensiones


de uso general en la realizacin de planos de detalle en
Ingeniera Civil para la correcta representacin de
isometras y perspectivas de ingeniera de detalles.
Analiza la representacin grfica de figuras
matemticas complejas como complemento para la
generacin de planos de diseos de ingeniera Civil en
tres dimensiones, isometras y vistas en perspectiva.

6.2.1. Reglades.
6.2.2. Cono.
6.2.3. Cilindro.
6.2.4. Convoluta.
6.3. Superficies de Revolucin.
6.3.1. Esfera.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Bertoline. Gary R. Wiebe, Eric N. Miller, Craig L. Mohler, James L. Dibujo en ingeniera y comunicacin grfica,
2a. Edicin. Editorial Mc Graw.Hill Interamericana.
Hawk, Minor C., Geometra descriptiva, Carnegie-Mellon University, 1 a. edicin, Editorial Mc Graw-Hill
Interamericana.
Monge, Geometra descriptiva, Editorial Limusa.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

MECNICA ESTTICA

12053644

12002124

III

HORAS/SEM:

05/90

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

II-2014

JUSTIFICACIN
La unidad Curricular MECNICA ESTTICA representa la base fundamental en el estudio de estructuras complejas y
analiza problemas de estructuras estticamente determinadas, considerndolas como un cuerpo rgido, con el fin de
determinar su repuesta mecnica ante la accin de cargas de servicio, en aplicaciones de Ingeniera Civil tales como
edificaciones, vas, represas, puentes, puertos y tneles
COMPETENCIA GENERAL
Aplica el mtodo de los trabajos virtuales, armaduras y vibraciones mecnicas para calcular reacciones externas e

internas de una estructura isosttica, dimensiones una armadura en el plano y determinar fuerzas y desplazamientos para
un sistema vibratorio.
Calcula ecuaciones de equilibrio, momentos de inercia, reacciones de apoyos y conexiones, en diversos sistemas
estticamente determinados, para disear las secciones portantes en estructuras funcionales considerndolas como un
cuerpo rgido.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I:ESTATICA DE PARTICULAS
1.1Introduccion
1.2Fuerzas sobre una particula. Resultalte de dos fuerzas
1.3Vectores
1.4Adicion de vectores
1.5Descomposicion de fuerzas
1.5Equilibrio de una particula
1.6Diagramas de cuerpo libre
UNIDAD I: CUERPOS RGIDOS, SISTEMAS
Determina la accin de dos o mas fuerzas considerando
EQUIVALENTES DE FUERZAS: la resultante como una sola fuerza, para establecer las
1.1. Cuerpos rgidos:
relaciones que existen entre las distintas fuerzas que
1.1.1. Fuerzas internas y externas.
actan sobre una particula en estado de equilibrio.
1.1.2. Principios de transmisibilidad.
Aplica el concepto de fuerza en todas sus variantes y
1.1.3. Fuerzas equivalentes.
formas para determinar la respuesta mecnica de las
1.2. Momento de una fuerza respecto al punto.
estructuras isostticas en el diseo de estructuras
1.2.1. Componentes rectangulares del momento de una
complejas.
fuerza.
1.2.2. Momento de una fuerza respecto a un eje dado.
1.2.3. Momento de un par.
1.2.3.1. Pares equivalentes.
1.2.3.2. Representacin de pares por vectores.
1.2.3.3. Descomposicin de una fuerza aplicada y un par de
fuerzas.
1.2.3.4. Reduccin de un sistema de fuerzas a una fuerza y
un par, otras reducciones de un sistema de fuerzas.
UNIDAD II: MOMENTO DE UNA FUERZA
2.1 introduccion
2.2momento de una fuerza con respecto a un punto
2.3Teorema de Varignon
2.4Momento de una fuerza con respecto a un eje
2.5Pares equivalentes
2.6Sistema fuerza-par
UNIDAD II: EQUILIBRIO DE CUERPOS RGIDOS:
2.1. Cuerpo rgido en equilibrio.
2.2. Diagrama del cuerpo libre
2.3. Reacciones de apoyo y conexiones.
2.4. Reacciones estticamente determinadas.
2.4.1. Constricciones parciales.

Aplica el concepto fundamental de momento, con


respecto a punto o ejes, principio de transmisibilidad de
las fuerzas y concepto de par para calcular las
reacciones de apoyos y conexiones en estructuras
estticamente determinadas consideradas como cuerpo

2.4.2. Equilibrio de un cuerpo sometido a la accin de dos o


tres fuerzas.
2.4.3. Reacciones en los apoyos y articulaciones en
estructuras tridimensionales.
2.4.4. Equilibrio de un cuerpo rgido en tres dimensiones.
UNIDAD III: FUERZAS DISTRIBUIDAS CENTROIDES
Y CENTROS DE GRAVEDAD:
3.1. Centro de gravedad bidimensional:
3.1.1. Centroides de reas y lneas.
3.1.2. Placas y alambres compuestos.
3.2. Determinacin de centroides por integracin:
3.2.1. Teorema de pappus guldinus.
3.2.2. cargas distribuidas sobre vigas.
3.3. Centro de gravedad de un cuerpo tridimensional:
3.3.1. Centroides de un volumen.
3.3.2. Cuerpos compuestos.
3.3.3. Determinacin de centroides de volmenes por
integracin
UNIDAD IV: MOMENTOS DE INERCIA:
4.1. Momentos de inercia de reas o momentos de segundo
orden.
4.2. Determinacin del momento de inercia de un rea por
integracin.
4.3. Momento polar de inercia, radio de giro de un rea.
4.4. Teorema de los ejes paralelos.
4.5. Momentos de inercia de rea compuesta.
4.6. Producto de inercia; ejes principales y momentos
principales de inercia.
4.7. Circuito de Mohr para momentos y productos de inercia.
4.8. Momentos de inercia de una masa.
4.9. Teorema de los ejes paralelos
4.10. Momento de inercia de planas delgadas.
UNIDAD V: ANLISIS ESTRUCTURAL:
5.1. Fuerza internas:
5.1.1. Tercera ley de newton.
5.1.2. Definicin de armadura.
5.1.3. Armaduras simples.
5.2. Anlisis de una armadura por el mtodo de los nodos:
5.2.1. Nodos con condiciones especiales de cargas.
5.2.2
UNIDAD VI: FUERZAS EN VIGAS:
6.1. Fuerzas internas en barras:
6.1.1 Diferentes tipos de cargas de apoyo.
6.1.2. Fuerza cortante y momento de flexin de una viga.
6.2. Diagrama de fuerza cortante y momento de flexin.

Determina el centro de gravedad de un cuerpo y los


centroides de las fuerzas distribuidas, para calcular la
magnitud de las solicitaciones axiales, cortantes y
momentos flectores que debern soportar las
estructuras.

Aplica el concepto de momento de inercia de una


seccin estructural para determinar si las dimensiones
finales de los elementos componentes de una estructura
funcional resisten las solicitaciones aplicadas.

Calcula las fuerzas internas adicionalmente a las


reacciones de apoyos y conexiones, en armaduras
isostticas (cerchas) para disear las secciones
estructurales requeridas debido a las solicitaciones
aplicadas.
Elabora los diagramas de fuerza cortante y momento
flector en vigas estticamente determinadas para
disear las secciones estructurales requeridas debido a
las solicitaciones aplicadas.

6.3. Relaciones entre cargas:


6.3.1
0

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos.
Computadora.
Manipulacin de instrumento.
Pizarra.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.
BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS

Beer Johnston Jr, Mecnica vectorial para Ingenieros. Esttica. Editorial Mc Graw Hill.
Meriam J.L. Esttica. Editorial Revert.
Hibbeler Russel. Mecanica vectorial para ingenieros, tomo uno.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

MATERIALES DE CONSTRUCCIN

12053624

12002423 12001413

III

HORAS/SEM:

05/90

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

II-2014

JUSTIFICACIN
La unidad curricular MATERIALES DE CONSTRUCCIN estudia las caractersticas fsicas, qumicas y mecnicas de
los materiales ms utilizados en la construccin as como su determinacin experimental y permite al ingeniero civil la
adecuada seleccin, basada en la aplicacin de principios de evaluacin probabilstica, de aquellos que mejor satisfagan
sus necesidades de diseo. Esto debido a la importancia que tiene la calidad de los materiales en el desempeo de las
obras de ingeniera.
COMPETENCIA GENERAL
Evala las caractersticas fsicas, qumicas y mecnicas adems de criterios de seleccin y control de los materiales ms
utilizados en la construccin actual, para disear las combinaciones de estos que mejor satisfagan los requerimientos
estructurales, de durabilidad y calidad en obras civiles.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS

UNIDADES Y/O TEMAS


UNIDAD I: INTRODUCCIN - COMPONENTES DEL
CONCRETO.
1.1. Componentes del concreto:
1.1.1 Agregados.
1.1.1.1. Propiedades, norma COVENIN 277
1.1.1.2.Ensayos.
1.1.1.3. Granulometra.
1.1.1.4. Combinacin.
1.1.2 Cemento.
1.1.2.1 Norma COVENIN 28..
1.1.2.2. Composicin del cemento.
1.1.2.3. Clasificacin y Tipos.
1.1.2.4. Propiedades y usos.
1.1.3 Agua.
1.1.3.1. Propiedades.
1.1.3.2. Ensayos.
1.1.4 Aditivos.
1.1.4.1. Normas que aplican.
1.1.4.2. Clasificacin y usos.
1.1.4.3. Propiedades.
1.1.4.4. Ensayos.
UNIDAD II: ESTADO FRESCO:
2.1.- Elemento de estadstica para la determinacin de la
calidad de los materiales:
2.1.1. Medidas de tendencia central y de variabilidad.
2.1.2. Distribucin normal.
2.1.3. Implicacin en el diseo y control de la mezcla.
2.1.4. Aplicaciones. Concreto en estado fresco:
2.2.1. Conceptos y medidas de trabajabilidad y consistencia.
2.2.2. Influencia de las caractersticas de los componentes en
las propiedades de la mezcla.
2.2.3. Leyes fundamentales.
2.2.4. Relacin Agua-Cemento.
2.2.5. Retraccin y Fluencia en Concreto.
2.3. Diseo de mezclas.
2.3.1. Norma COVENIN 633, Otras normas que aplican.
2.3.2. Preparacin, manejo y colocacin del concreto fresco.
UNIDAD III: CONCRETO EN ESTADO ENDURECIDO.
3.1. Mecanismos de rotura:
3.1.1. Normas que aplican.
3.1.2. Propiedades.
3.1.3. Resistencia a compresin.
3.1.4. Factores que influyen.
3.1.5. Ensayos.
3.1.6. Resistencia en traccin.
3.1.7. Factores que influyen.

Determina los componentes del concreto y sus


propiedades para calcular las combinaciones necesarias
en el diseo de mezcla adecuado a los requerimientos
del proyecto; segn su calidad basada en los principios
estadsticos que establecen las normas.

Analiza las caractersticas fsicas - qumicas mecnicas que aportarn las combinaciones de
materiales para disear las mezclas de concreto fresco,
en funcin de las condiciones de preparacin, manejo y
colocacin del concreto en obra.

Analiza las caractersticas fsicas - mecnicas del


concreto en estado endurecido, para valorar que cumpla
las condiciones de resistencia, durabilidad y calidad
requeridas en el diseo estructural.

3.1.8. Ensayos. Deformaciones.


3.1.9 Mdulo de elasticidad.
3.2. Ensayos destructivos y no-destructivos de evaluacin de
propiedades.
3.3. Control de calidad:
3.3.1. Criterios de aceptacin y rechazo.
3.4 Durabilidad.
3.4.1. Causas.
3.4.2. Agentes agresivos.
3.4.3. Corrosin de las armaduras.
3.5 Concretos especiales:
3.5.1. Normas que aplican.
3.5.2. Concretos livianos.
3.5.3. Polimerizados.
3.5.4. Concreto con fibras.
3.5.5. Otros concretos especiales.
UNIDAD IV: ACEROS DE REFUERZO PARA
CONCRETO ARMADO.
4.1 Tipos de Acero.
4.1.1.Propiedades Mecnicas.
4.1.2. Ensayos
4.1.3 Norma COVENIN 1753 y otras normas que aplican.
4.2 Clasificacin.
4.2.1. Soldadura.
4.2.2. Criterios generales.
4.2.3. Evaluacin. (Normas que aplican)
4.3 Aceros para pretensado.
4.3.1. Propiedades.
4.3.2. Normas que aplican.
UNIDAD V: TEMAS ESPECIALES:
5.1. Materiales no ferrosos:
5.1.1. Aluminio.
5.1.2. Cobre y sus aleaciones.
5.2. Arcilla y productos de arcilla:
5.2.1. Produccin.
5.2.2. Ensayos.
5.2.3. Usos y normas que aplican.
5.3. Maderas:
5.3.1. Produccin.
5.3.2. Car

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

Analiza las caractersticas fsicas - mecnicas del acero


de refuerzo, para valorar que cumpla las condiciones de
resistencia, durabilidad y calidad requeridas en el
diseo estructural.

Evala las caractersticas de los otros materiales


usualmente utilizados en construccin, para selecciona
aquellos que cumplan con las especificaciones de los
proyectos.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Pruebas prcticas (listas de cotejo, escalas de


estimacin).
Evaluacin formativa cualitativa basada en criterios
de resolucin de ejercicios prcticos.
Evaluacin de la participacin de los alumnos,
producto del trabajo en equipo.
Evaluacin de l

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
ACI, Manual de Inspeccin del Hormign, American Concrete Institute - SP 2.
Bascoy, Daniel A., Tecnologa del hormign fresco", A.A.T.H., Editorial Biblos.
Davis, Troxell y Wiskocil, "Ensayo e inspeccin de Materiales de Ingeniera", Editorial Mc. Graw Hill.
Flinn, Trojan, "Materiales de Ingeniera y sus aplicaciones", Editorial Mc. Graw Hill.
Froment, G., "La madera en la construccin", Editorial Leru; Normas venezolanas Covenn
Goma, F., "El cemento Portland y otros aglomerantes", Barcelona, Editores Tcnicos Asociados S.A.
IMCYC, "Aditivos para concreto", IMCYC, Edit. Noriega Editorial Limusa.
IMCYC, "Colocacin del concreto por mtodos de bombeo", ACI 304 - IMCYC, Editorial Limusa Noriega
IMCYC, "Durabilidad del concreto (ACI - 201)", IMCYC, Editorial Limusa.
IMCYC, "El concreto en la obra", Tomos I a III, IMCYC - Editorial Limusa.
Keyser, Carl. A, "Ciencia de los materiales para Ingeniera", Editorial Limusa.
Neville, A. M., "Tecnologa del concreto", Tomos I a III, IMCYC - Editorial Limusa.
Novo de San Miguel, Luciano, "El yeso en la Construccin", Barcelona, Monografas CEAC sobre construccin y
arquitectura.
PCCA, "Diseo y control de mezclas de concreto", Asociacin Canadiense del Cemento Portland, Editorial Limusa.
Porrero, Joaqun y Otros. Manual del Concreto Estructural ,Venezuela, Editorial Sidetur.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

INGLS TCNICO

12053382

12001322

III

HORAS/SEM:

03/54

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

II-2014

JUSTIFICACIN
El idioma ingles es la segunda lengua de la mayora de las pases del mundo, en este sentido el aprendizaje del ingls
tanto en forma oral, a travs de la pronunciacin como de forma escrita mediante la gramtica, le permitir al futuro
ingeniero encontrar informacin actualizada en su rea de estudio, as mismo le proveer de herramientas lingsticas
para el uso de nuevas tecnologas y mejorar su interrelacin comunicacional
COMPETENCIA GENERAL
Desarrolla habilidades y destrezas tanto orales como escritas en el idioma Ingls, a travs de textos, la investigacin y la
exposicin, para la obtener informacin actualizada en su rea de estudio.

CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I : Gerundio
1.1. Uso (use).
1.2. Funciones (Function).
1.3. Significado (Meaning).
UNIDAD II: TEXTOS:
2.1. Ideas Principal (Main Ideas).
2.2 Resumenes (Abstracts).

COMPETENCIAS ESPECFICAS
Distingue las funciones del gerundio y sus significados
en texto en ingls para la consecucin de informacin
til en su carrera.
Diferencia en un texto la ideas principales y realiza
resmenes en ingls para la adquisicin de
conocimientos en su rea de estudio.
Desarrolla proyectos de ingeniera en ingles mediante
el uso de estructuras lingsticas para aplicacin de
conocimientos obtenidos

UNIDAD III: INGENIERA.


3.1. Proyecto de Ingeniera ( Engineering Project).

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Presentacin de informes escritos.
Exposicin de proyectos.
Workshop Main Ideas Abstracts.
Match (Question Answer, Opinion).
Final Project (Written Port, Model, Exposition).

Presentacin oral y escrita de las estructuras.


Lectura Guiada.
Extraccin de Ideas.
Resmenes.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Wishon-Burks (1968), LETS WRITE ENGLISH. Book, American Book Company, New York,
Wishon-Burks (1968), LETS WRITE ENGLISH. Book 2, American Book, Company New York.
Oneilkkingsburry and Ieadom (1977), KEMEL LESSON-INMEDIATE STUDENTS BOOK, Eurocentre Longmans,
Londom.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

MATEMTICA IV

12004144

12003134

IV

HORAS/SEM:

05/90

TERICO-PRCTICAS:

LABORATORIO:

U/C:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

I-2015

JUSTIFICACIN
La unidad Curricular Matemticas IV est referida al estudio de las ecuaciones diferenciales, las cuales permiten
formular la realidad del mundo fsico en trminos matemticos, usando sus mtodos y algoritmos entre otros, para hallar
soluciones o procesos y trminos a travs de las que rigen dichos fenmenos.
COMPETENCIA GENERAL
Construye modelos descritos por medio de las ecuaciones diferenciales, para analizar y explicar los procesos y
fenmenos fsicos del entorno de acuerdo a leyes y principios cientficos establecidos.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: Ecuaciones Diferenciales. Lineales De Primer
Orden
1.1. Conceptos Generales.
1.2. Ecuaciones De Variables Separables. E.D. Homogneas. Resuelve problemas que pueden ser modelados con una
1.3. E.D. Exactas.
ecuacin diferencial lineal de primer orden por
1.4. E.D Lineales.
mtodos analticos, para la solucin de las ecuaciones
1.5. E.D. Exactas.
diferenciales de orden superior.
1.6. E.D Lineales.
1.7. E.D. Bernolli.
1.8. E.D. De Ricati.
UNIDAD II: ECUACIONES DIFERENCIALES DE
ORDEN SUPERIOR:
Resuelve E.D. lineales Homogneas de coeficientes
2.1. Conceptos Bsicos.
constantes, para la solucin de problemas fsicos.
2.2. Reduccin De Orden. E.D.
Resuelve E.D. lineales no Homogneas de coeficientes
2.3. Lineales Homogneas De Coeficientes Constantes.
constantes, usando el mtodo de los coeficientes
2.4. Variacin De Parmetros.
indeterminados, para la solucin de problemas fsi
2.5. Mtodo De Los Coeficientes Indeterminados.
UNIDAD III: Transformada De Laplace.
3.1 Definicin Y Existencia De La Transformada De
Laplace.
3.2. Transformada De Laplace De Funciones Discontinuas.
3.3. Transformada Inversa De Laplace.
Resuelve modelos matemticos lineales para un
3.4. Funcin Delta Y Forzamiento De Impulso.
sistema fsico usando la transformada de Laplace.
3.5. Solucin De E.D. Por Medio De La Transformada De
Laplace.
3.6. Solucin De Sistemas De Ecuaciones Diferenciales
Usando La Transformada De Laplace.
UNIDAD IV: Series De Potencias.
Resuelve Ecuaciones Diferenciales no lineales de
Conceptos Bsicos.
coeficientes variables usando series de potencias, para
Solucin De Ecuaciones Diferenciales
solucin de problemticas del entorno.
Usando Series De Potencias.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Clases magistrales
Trabajos prcticos.
Presentaran problemas de ingeniera descritos a travs de
E.D.
Talleres para resolver E.D.
Usando un software especializado.

Pruebas de conocimientos tericos.


Talleres y tareas.
Seminarios.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
ZILL Dennis G. (2008), Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado. Mxico. International Thonson.
SIMMONS, George F. y ROBERTSON, Jhon S. Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones y notas histricas.

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FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

ESTADSTICA APLICADA

12054153

12002402

IV

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

I-2015

JUSTIFICACIN
El estudio de las probabilidades permite predecir la adecuacin de los diseos de ingeniera al desempeo que las
estructuras y edificaciones tendrn en la realidad. La incorporacin de teoras y tcnicas estadsticas a la realizacin de
modelos matemticos que representan fenmenos fsicos, permite que el resultado de la aplicacin de esos modelos
funcionen adecuadamente ante la accin de cargas o solicitaciones extremas, que slo pueden predecirse basandose en la
estadstica.
COMPETENCIA GENERAL
Calcula los parmetros probabilsticos que sern aplicados en modelos matemticos para la determinacin de las calidad
de materiales de construccin y el diseo de estructuras y edificaciones
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: NATURALEZA Y OBJETO DE LA
Compara las diferentes formas de manejo y
ESTADSTICA:
distribucin de datos necesarios para la correcta
1.1. Organizacin y presentacin de datos univariables.
estimacin de probabilidades

1.2. Medidas descriptivas de datos univariables.


1.2.1 Centrales,
1.2.2. de dispersin,
1.2.3. de asimetra,
1.2.4. de curtosis,
1.2.5. como datos clasificados y no clasificados.
UNIDAD 2: MOMENTOS DE LAS DISTRIBUCIONES:
2.1. Anlisis bivariables:
2.1.1 Lineal
2.1.2. Polinomial
2.1.3. Exponencial simple
2.1.4 Lineal mltiple en notacin matricial.
2.2. Pruebas estadsticas:
2.2.1. Hiptesis.
2.2.2. Lmites de confianza.
2.3. Series cronolgicas:
2.3.1 Tendencias seculares
2.3.2. Variaciones estacionales.
UNIDAD III: PROBABILIDAD
3.1. Definicin operacional.
3.2. Periodo de retorno.
3.3. Riesgo.
3.4. Algunas distribuciones de probabilidad normal.
3.4.1 Galton. Gumbel y log- Gumbel. Pearson, Foster,
Weibul, Bouton y log Bouton, Wakely de cinco parmetros.
3.5.Probabilidad emprica:
3.5.1. Frmula de California.
3.5.2. Frmula de Hazen.
3.6. Construccin de papel de probabilidad:
3.6.1.Normal, Gumbel y log- Gumbel.
3.6.2.Factores de frecuencia.
UNIDAD IV: APLICACIONES EN INGENIERA CIVIL
4.1. Control de calidad de materiales.
4.2 Ejemplos en control de acueductos.
4.3. Ejemplos en aplicaciones de trnsito,
4.4 Otros ejemplos.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

Determina los modelos de distribucin de datos


adecuados para el anlisis probabilstico que
corresponda al caso particular de estudio

Determina la aplicabilidad de las diferentes


distribuciones probabilstica en la seleccin de aquella
que mejor represente el caso de estudio en aplicaciones
de Ingeniera Civil

Clasifica datos probabilsticos y principios tericos de


estadstica para su aplicacin en diferentes diseos de
Ingeniera Civil

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

Magistrales acompaadas de sesiones.


Trabajos prcticos.
Analizaran los documentos entregados.
Lectura y comentarios en clase.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
O. Mermoz, Estadstica Tcnica, Tomo I y II, CEI
F. Meyer, Probabilidad y Aplicaciones Estadsticas.
B. Canavos, Probabilidad y Estadstica.

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FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

MECNICA DINMICA

12054654

12003134

IV

HORAS/SEM:

05/90

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

I-2015

JUSTIFICACIN
La mayora de las ciencias se han construido fundamentndose en la Mecnica y an cuando en muchos temas de la
Fsica se han introducido nuevos conceptos y magnitudes, no puede hablarse de una descripcin puramente mecnica del
universo, tampoco puede negarse que los mtodos mecnicos son los que han servido de pauta hasta en las mas atrevidas
teoras contemporneas.
Es necesario poner de manifiesto la importancia de la mecnica dinamica en la preparacin de los ingenieros jvenes,
que van a dedicarse a diversas actividades tcnicas, porque ste trata de aplicar las consecuencias de las leyes creadas
por los fsicos con el lenguaje ideado por los matemticos.
COMPETENCIA GENERAL
Propiciar el desarrollo de destrezas para modelar en forma realista los problemas de ingeniera, y de esta manera lograr
la percepcin y creatividad necesaria en la resolucin de los mismos problemas.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: Introduccin a la Dinmica
Maneja los conceptos fundamentales de posicin,
1.1introduccion
velocidad y aceleracin y su aplicacin en entornos
1.2movimiento curvilineo de particulas
tridimensionales
1.2.1 vectores posicion, velocidad y aceleracion
1.3componentes rectangulares de la velocidad y la
aceleracion
1.4movientos relativos a un sistema de tralacion

UNIDAD II: Segunda ley de Newton


2.1Introduccion
2.2sistemas de unidades
2.3Ecuaciones del movimiento
2.4Momentun lineal de una particula
2.5Momentun angular de una particula
2.6Conservacion del Momentun
UNIDAD III:Metodo de trabajo y energia
3.1. Introduccin.
3.2 trabajo de una fuerza
3.3trabajo de un peso
3.4trabajo de la fuerza ejercida por un resorte
3.5Energia cinetica de una particula
3.6principio de impulso
3.7movimiento de impulsion
UNIDAD IV: Cinematica de cuerpos rigidos
4.1 introduccion
4.2 movimiento de traslacion
4.3 Rotacion alrededor de un eje fijo
4.4 Velocidad absoluta y relativa
4.5 aceleracion absoluta y relativa
UNIDAD V: VIBRACIONES MECANICAS
5.1 Introduccion
5.2 vibraciones sin amortiguamiento
5.3 pendulo simple
5.4 conservacion de la energa
5.5 vibraciones forzadas

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN
Participacin activa en clase.
Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Al finalizar la unidad el alumno podr resolver


problemas relacionados con la cintica de partculas
tanto en movimiento rectilneo como en movimiento
curvilneo
. Al finalizar la unidad, el alumno: i) Podr resolver
problemas de cintica de partculas aplicando el
Principio del Trabajo y la Energa o la Ley de
Conservacin de la Energa segn requiera el caso; y ii)
Podr resolver problemas de cintica de partculas en
los que intervengan el Impulso y la cantidad de
Movimiento
Al finalizar la unidad, el alumno podr: i) Resolver
problemas que impliquen la traslacin de un cuerpo
rgido; ii) Resolver problemas de rotacin de un cuerpo
rgido; y iii) Resolver problemas que involucren el
movimiento plano general de un cuerpo rgido

Al finalizar la unidad el alumno podra: determinar


periodos fundamentales de vibraciones de estructuras
simples.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Evaluaciones escritas individuales.
Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS

Beer F.P., Johnston E.R., Mecnica vectorial para ingenieros, Editorial. Mc. Graw Hill.
Belford, A. y Fowler, W., STATICS - Engineering Mechanics, Editorial. Addison Wesley.
Hibbeler, Russell C., Mecnica para ingenieros Esttica y Dinmica, CECSA.
Mc. Gill y King, Mecnica para ingeniera y sus Aplicaciones, Esttica I, Dinmica II, Grupo Editor Ibero Amrica.

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FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

TOPOGRAFA GENERAL

12054263

12053442 12053242

IV

HORAS/SEM:

05/90

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

I-2015

JUSTIFICACIN
La unidad Curricular La topografa es una disciplina que se encarga de realizar mediciones de ngulos y distancias para
plasmar en un plano, a escala, las formas y los accidentes de una parte de la superficie terrestre. Su interpretacin
permite proveer los conocimientos y tcnicas necesarias para el desarrollo de la topografa como gestin de apoyo en la
etapa inicial de los proyectos. Los conocimientos obtenidos por el estudiante de ingeniera del ambiente le permiten su
aplicacin como un instrumento en su desenvolvimiento profesional , desarrollar destrezas para el manejo de los
equipos topogrficos, ejecutar levantamientos topogrficos y elaborar planos a escala adecuadas.
COMPETENCIA GENERAL
Emplear la tecnologa disponible en la toma de datos de campo, para su utilizacin por las diferentes reas de la
ingeniera, como movimientos de tierras, clculos de reas de
lotes de terreno, caractersticas fsicas de regiones (planos topogrficos), levantamientos de vas, viviendas, etc.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD 1: LA TOPOGRAFA COMO CIENCIA
.1.1. Definicin de geodesia.
1.2. La superficie terrestre.
1.3. El elipsoide de revolucin.
1.4. El geoide o superficie del nivel medio del mar.
Describira los conceptos bsicos fundamentales
1.5. El plano topogrfico
de topografa.
1.6. Influencias de la esfericidad terrestre sobre:
1.7. Definiciones generales.
1.8 Sistema de unidades
UNIDAD 2: LA TOPOGRAFA.
2.1. Levantamiento topogrfico
2.2. La tierra como un plano
2.3. Consideraciones fundamentales del levantamiento

Expresar la
topogrfico.

importancia

del levantamiento

topogrfico
2.4. Definiciones .
2.5. Resolucin de ejercicios
2.6. Calculo de errores en medicin de ngulos.
2.7. Resolucin de ejercicios.
UNIDAD 3: SISTEMA DE COORDENADAS
ESFRICAS TERRESTRES
3.1 Sistemas de Coordenadas esfricas terrestres
3.2 Posicin de un observador sobre la tierra
3.3 Latitud y longitud
3.4 Coordenadas rectangulares planas
3.5 . Concepto de Azimut y Rumbo
3.6 Superficies de nivel de referencia
3.7 Datum altimtrico
3.8 Punto de control y punto de detalle
UNIDAD IV: LA PLANIFICACIN Y LA
ORGANIZACIN TOPOGRFICA
4.1 : Fases de la ejecucin del plano topogrfico
4.2 . Reconocimiento. Sealizacin
4.3 Medicin de ngulos y distancias horizontales y
verticales
4.4 Orientacin. Clculos y ajustes
4.5 Dibujo y presentacin
4.6 El reconocimiento, aspectos tcnicos y logsticos
4.7 Referencia topogrfica
4.8 Implementos auxiliares.
UNIDAD V: : EL TEODOLITO.
5.1 Partes principales y accesorios.
5.2 Escalas graduadas e ndices (limbo, eclimetro y alidada
5.3 Los hilos de retculo
5.4 Hilos estadimtricos.
5.5 Manejo y puesta de estacin del teodolito
5.6 Puntera y enfoque
5.7 Lectura de direcciones
5.8 Cambios de lnea, origen. Cierre al horizonte
5.9 Determinacin de Aximut de los lados poligonales a
partir de ngulos ledos y Aximut como conocidos
UNIDAD VI : LEVANTAMIENTO
TAQUIMTRICO
6.1 Determinacin de distancia horizontal y desnivel.
6.2 Taquimetra
6.3 Levantamiento taquimtrico de detalles.

Interpretar los sistemas de referencia usados de


topografa .

Interpretar los diferentes datos que hay en


campo para su levantamiento y estudios

Manipular el
teodolito
de poligonales y Azimut.

el

para determinacin

Obtener datos de campo para realizar levantamiento


taquimtrico

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluacin formativa.
Evaluacin sumativa.
Coevaluacin.
Heteroevaluacion.
Autoevaluacin.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
ALCNTARA G., Dante. (1990). Topografa. Mxico, D.C: Mc. Graw Hill.
TORRES NIETO, A. (2001). Topografa Aplicada. Bogot, Colombia: NORMA.
MONTES DE OCA, M. (1993). Topografa. (4. ed.). Mxico, D.C: Alfaomega.
AROCHA R., Jos. (1989). El mapa topogrfico y su representacin. Caracas: Biblioteca U.C.V.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

MECNICA DE FLUIDOS

12054524

12053442 12053644

IV

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

I-2015

JUSTIFICACIN
La unidad Curricular La MECNICA DE FLUIDOS es una herramienta de la ingeniera que aplica los principios
relacionados con el transporte de fluidos, que permite al profesional de la ingeniera ambiental emplear los
conocimientos tericos-prcticos para entender y analizar a los fluidos en su estado de reposo y en movimiento.
COMPETENCIA GENERAL
Aplica los principios de la mecnica de los fluidos en el planteamiento y resolucin de problemas prcticos, relacionados
con el transporte de fluidos, y emplea los conocimientos tericos-prcticos para seleccionar, disear y evaluar, a los
fluidos en reposo y en movimiento como fundamento terico para el diseo de obras hidrulicas y sanitarias en
Ingeniera Civil.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS.
Considera las propiedades de los fluidos y las leyes
1.1 Diferencia entre un gas y un lquido.
bsicas de la mecnica y la termodinmica a los fluidos
1.2. Fuerza y Masa.
para estudiar diseos de ingeniera Civil en las cuales
1.3. Sistemas de Unidades, MKS, cgs, Ingles, Internacional. se requiera.

Ecuaciones dimensionales.
1.4. Densidad, peso y gravedad especfica, y Presin.
(Definiciones, expresin matemtica y unidades).
1.5. Viscosidad de los fluidos
UNIDAD II: ESTTICA DE LOS FLUIDOS
2.1. Presin absoluta. manomtrica y atmosfrica.
2.2. Propiedades de la presin atmosfrica.
2.3. Unidades y escalas.
2.4. Relacin entre presin y elevacin de un lquido.
2.5. Manmetros, tipos. Barmetros, funcionamiento.
2.6. Fuerzas sobre reas planas.
2.7. Componentes de la fuerza sobre superficie curvas.
2.8. Empuje.
2.9 Estabilidad de cuerpos sumergidos.
UNIDAD 3: Cinemtica de los fluidos.
3.1.Flujo laminar y no laminar.
3.2. Lneas de flujo bi y tridimensional.
3.3. Velocidad y Aceleracin.
3.4. Ecuacin de continuidad para fluidos uni y
bidimensionales.
3.5. Articulacin vertical y rotacin.
3.6. Flujo irrotacional.
3.7. Funcin potencial y funcin de corriente.
3.8. Roles de flujo.
UNIDAD 4: Dinmica de los fluidos.
4.1. Flujo unidimensional..
4.2. Ecuacin de Bernoulli.
4.3. Ecuacin de Energa.
4.4. Aplicacin de la ecuacin de Bernoulli.
4.5. Ecuaciones de Euler y Bernoulli para flujo
Bidimensional.
4.6. Lneas de altura total y piezomtrica.
4.7. Ecuacin de la cantidad de movimiento y sus
Aplicaciones.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN
Participacin activa en clase.
Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.

Analiza la presin y sus variaciones a travs del fluido,


y las fuerzas debidas a la presin para estudiar los
fluidos en reposo sobre superficies finitas.

Estudia el movimiento de los fluidos en trminos de


velocidad, aceleracin y desplazamiento describiendo
las ecuaciones bsicas que permiten predecir el
comportamiento del fluido en movimiento, dando
nfasis a fluidos ideales, donde el movimiento ocurre e

Estudia el movimiento de los fluidos describiendo las


ecuaciones bsicas que permiten predecir el
comportamiento del fluido en movimiento,
considerando la fuerza que lo produce.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Evaluacin formativa.
Evaluacin sumativa.
Coevaluacin.

Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Heteroevaluacion.
Autoevaluacin.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Azevedo J. M., (1.973), Manual de Hidrulica, J. M. Azevedo y Guillermo Acosta 6ta edicin. Mexico-Edard
Blucher.
Bolinaga, Juan J. (1992), Mecnica Elemental de los Fluidos, Fundacin Polar, Universidad Catlica Andrs Bello
2da edicin. Caracas.
Munson B., Young D., Okiishi T., (2004), Fundamentos de Mecnica de Fluidos, Editorial Limusa-Wiley.
Streeter,Victor L., (1979) Mecnica de Fluidos Vctor L. Streter y Benjamn Wyllie. 6ta edicin/ Mxico McGrawHill .
Streeter,Victor L., (2000), Mecnica de Fluidos, Vctor L. Streter , E. Benjamn Wyllie y Keith W. Bedford. 9na
edicin. Colombia McGraw-Hill.
Vennard, John K., (1983), Elementos de Mecnica de Fluidos, K Vennard y Robert Street. Mexico-CECSA.

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FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

MTODOS NUMRICOS PARA INGENIEROS

12055164

12004144

HORAS/SEM:

05/90

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

I-2015

JUSTIFICACIN
Los Mtodos Numricos, son mtodos matemticos que utilizan procedimientos llamados Algoritmos; los cuales son
secuencias de operaciones algebraicas lgicas; para aproximar de una manera eficiente la solucin de problemas
expresados matemticamente, los cuales pueden derivar de un fenmeno fsico sobre el cual se hacen algunas
suposiciones para simplificarlo.
COMPETENCIA GENERAL
Aplica los diferentes mtodos numricos, la estimacin de su error y los algoritmos que interpretan cada mtodo para la
aproximacin de solucin a problemas matemticos especficos.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: TEORA DE NMEROS. ERRORES.
1. Determina el nmero de cifras significativas de un
1.1. Nmeros Reales.
resultado para usar un valor representativo.
1.2.Cifras Significativas.
2. Calcula los distintos tipos de errores para aplicarlos a
1.3. Representacin Punto Flotante.
cada mtodo numrico.
1.4.Errores de Truncamiento, de Redondeo, de clculo,

Relativo.
UNIDAD II: SOLUCIN DE ECUACIONES DE UNA
VARIABLE
Mtodo de Biseccin.
Mtodo de Punto Fijo
Mtodo de Newton-Raphson.
Mtodo de la Secante
UNIDAD III: SISTEMAS LINEALES Y SISTEMAS NO
LINEALES.
3.1. Sistema Lineales
3.2. Mtodo de Gauss-Jordan
3.3. Eliminacin Gaussiana
3.4. Mtodo de Gauss-Seidel
3.5. Pivoteo iterativo de Jacobi.
UNIDAD IV: APROXIMACIN. INTERPOLACIN
POLINMICA
Polinomios de Taylor.
Regresin Lineal.
Polinomios de Lagrange.
Diferencias Divididas de Newton
UNIDAD V: DIFERENCIACIN. INTEGRACIN
Regla del Trapecio
Regla de Simpson
Regla Compuesta de Simpson
Elementos de Integracin Numrica
UNIDAD VI: ECUACIONES DIFERENCIALES
ORDINARIAS. SERIES DE FOURIER
Mtodo de Euler
Mtodo de Runge Kutta
Mtodo del Disparo Lineal y No Lineal
Series de Fourier

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN
Clases presenciales en las que se explican cada uno de los
mtodos y se realizan ejercicios ilustrativos

Resuelve ecuaciones de una sola variable de la forma


f(x)=0 utilizando los mtodos de Biseccin, Punto Fijo,
Newton Raphson y de la secante para encontrar la raz
o solucin de un problema expresado matemticamente

Aplica los diferentes mtodos, utilizando operaciones


con matrices para resolver sistemas de ecuaciones de
n nmeros de variables

Aplica los diferentes mtodos, usando una tabla de


informacin numrica; obtenida por muestreo o a partir
de experimentos; para hallar un polinomio que
represente los nmeros de dicha tabla.
Utiliza las diferentes Reglas para aproximar las
soluciones de las derivadas de primer y segundo orden
y de integrales de funciones de una y dos variables.

Resuelve los diferentes mtodos para obtener


soluciones aproximadas de ecuaciones diferenciales
ordinarias

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Exmenes en aula mediante pruebas escritas y
Talleres
Asignacin de tareas
Realizacin de programas

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
1. Burden / Faires: Anlisis Numrico Grupo Editorial Iberoamericana.
2. Sxheid, F. Anlisis Numrico Mc Graw-Hill

3. Chapra / Canale. Mtodos Numricos Para Ingenieros.


4. Isaacson / Keller. Analysis Of Numerical Methos Willey
5. Gerald / Wheatley. Applied Numerical Anlysis, Addison-Wesley.

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FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

RESISTENCIA DE MATERIALES

12055633

12004144 12054654

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

I-2015

JUSTIFICACIN
El campo principal de estudio de la unidad curricular RESISTENCIA DE MATERIALES es la comprensin de como los
cuerpos responden a la accin de las cargas o fuerzas aplicadas. stas aplicaciones en la Ingeniera con frecuencia son
interdisciplinarias, en la actualidad ms que en cualquier otro momento, y esto implica la interrelacin de varias de las
ciencias bsicas (mecnica, qumica, electricidad, otras). Por lo tanto el ingeniero Civil moderno debe tener un
conocimiento fundamental en cada una de esas reas.
COMPETENCIA GENERAL
Determina la resistencia interna y las deformaciones de los cuerpos slidos sometidos a la accin de cargas para el
diseo de elementos estructurales
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: DIAGRAMA DE FUERZAS CORTANTES Y
MOMENTO FLECTOR EN VIGAS.
1.1. Clasificacin de los tipos de vinculos.
1.2. Clasificacin de los diferentes tipos de vigas.
1.3. Introducicin de los conceptos de los diferentes tipos de
cargas.
1.4. Desarrollo las ecuaciones mediante las cuales se
dibujaran los grficos o diagramas de fuerza cortante y
momento flexionante
UNIDAD II: TENSIONES EN VIGAS.
2.1. Introduccin.
2.2. Deduccin la frmula de flexin.
2.3. Anlisis del efecto de la Flexin.
2.4. Diseo por flexin y por cortante.
UNIDAD III: DEFORMACIN EN VIGAS.
3.1. Introduccin.

COMPETENCIAS ESPECFICAS

1) Elaborar diagramas de cuerpo libre de diferentes


elementos estructurales y plantear el equilibrio de los
mismos.
2) Resolver problemas de vigas sujetas a flexin para
el establecimiento de sus deformaciones.
Disea vigas por efectos de flexion al determinar la
ubicacin del eje neutro y las mximos tensiones de
traccin y compresin para disear elementos
utilizando los catlogos de vigas comerciales
nacionales e internacionales.
Determina las deformaciones en las vigas y la
deformacin mxima, mediante la aplicacin de una

3.2. Mtodo de doble integracin.


3.3. Mtodo de la viga conjugada.
3.4. Introduccin a los mtodos energticos.
UNIDAD IV: MTODOS ENERGTICOS EN VIGAS
HIPERESTTICAS.
4.1. Introduccin.
4.2. Apoyos redundantes.
4.3. Mtodo de doble integracin.
4.4. Mtodo de Superposicin.
4.5. Metodos energticos aplicados a vigas hiperestticas.
UNIDAD V: VIGAS REFORZADAS.
5.1. Introduccin.
5.2. Vigas de distintos materiales.
5.3. Anlisis Vigas de concreto armado.
5.4. Diseo de vigas de concreto armado.
5.5. vigas de concreto armado en seccin T.
5.6. Tensin cortante y adherencia.

variedad de metodos para el establecimiento de las


secciones resistentes.

Calcula las reacciones de las vigas estticamente


indeterminadas para la determinacin de las secciones
resistentes requeridas.

Realiza un diseo bsico de vigas de concreto armado


para facilitar el diseo de estructuras complejas en
concreto armado.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
E. Popov, Mecnica de slidos,Editorial Pearson.
Ferdinand P. Beer y E. Russell Johnston, "Resistencia de Materiales", Editorial Mc. Graw Hill.
Russell C. Hibbeler, "Mecnica para ingenieros - esttica", Editorial CECSA.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

HIDROLOGA BSICA

12055543

12054524 12054153

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

LABORATORIO:

U/C:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

I-2015

JUSTIFICACIN
Para la evaluacin de la disponibilidad del recurso hdrico y la prediccin de eventos extremos el ingeniero requiere
conocer la relacin entre los agentes que intervienen en el ciclo hidrolgico y evaluar la variabilidad de su magnitud de
acuerdo con las condiciones geofsicas y climticas del sitio, teniendo en cuenta la variacin temporal histrica y la
utilizacin de diversos mtodos de prediccin.
COMPETENCIA GENERAL
Manipular los datos arrojados por los fenmenos naturales (precipitaciones, embalses, erosin, sedimentaciones, etc.)
para ca lcular las infiltraciones y escurrimientos de una
hoya hidrogrfica, condiciones de almacenamiento de un embalse, sedimentaciones, etc. y otros tiles a la ingeniera
civil.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: LA HIDROLOGA ,GENERALIDADES Y
CONCEPTO
1.1 Importancia y objetivos de la Hidrologa
1.2 Informacin Bsica Requerida para la ejecucin de Un
Conocer la informacin bsica requerida para
estudio Hidrolgico
la ejecucin de un estudio hidrolgico
1.3 Ciclo Hidrolgico
1.4 Sistema Hidrolgico- Ecuacin de Balance hidrolgico
1.5 Elementos de Meteorologa
UNIDAD II: LA
CUENCA HIDROGRFICA.
2.1 rea de drenaje, Forma de la Cuenca
2.2 Sistema de drenaje: Orden de la cuenca
Definir la cuenca hidrogrfica en funcin de la
2.3 Densidad de Drenaje, Sinuosidad del Cauce Principal
topografa as como las caractersticas geomtricas
2.4 Elevacin y Pendiente de la Cuenca
resultantes de dicha definicin
2.5 Curva Hipsomtrica
2.6 Pendiente del Cauce Principal.
UNIDAD III: DISTRIBUCIONES DE
PROBABILIDAD DE INTERS EN HIDROLOGA.
3.1 Distribucin Normal
3.2 Distribucin Log-Normal
Estudiar las distribuciones de probabilidad de
3.3 Distribucin Exponencial
inters para la representacin de fenmenos
3.4 Anlisis de Frecuencia
Hidrolgicos
3.5 Perodo de Retorno y Riesgos

UNIDAD IV: PRECIPITACIN.


4.1 Formacin
4.2 Tipos
4.3 Medicin
4.4 . Anlisis de Registros de Lluvias.

Describir de manera general el fenmeno de


formacin de la precipitacin, estableciendo la
Clasificacin de sta

4.5 Estimacin de datos faltantes


4.6 Anlisis de Consistencia de los registros
4.7 Precipitacin Media Sobre una Cuenca
4.8 Anlisis de Intensidad-Duracin- Frecuencia
4.9 . Anlisis de Altura-Duracin- rea.
UNIDAD V: INFILTRACIN.
5.1 Capacidad de Infiltracin o Velocidad de Infiltraci
5.2 Expresin de Horton
5.3 Mtodos de Medicin de la Infiltracin.
5.4 Mtodo del nmero de Curva del USSCS.

Describir de manera general el proceso de infiltracin


y su relacin con la precipitacin y escorrenta.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Chow, Ven Te. (1998). Hidrologa Aplicada. Editorial Mcgraw Hill. Primera Edicin. Bogota, Colombia.
Edilberto Guevara P., Humberto Cartaya. (2004) Hidrologa Ambiental. Primera Edicin Facultad De Ingeniera De La
Universidad De Carabobo.
Juan J. Bolinaga I. (1.979) Drenaje Urbano. Instituto Nacional De Obras Sanitarias.
Monsalve Saenz, Germn. (1999). Hidrologa En La Ingeniera. Alfaomega Grupo Editor, S.A. Segunda Edicin.
Bogota, Colombia.
Zapata, J. (2001) Hidrologa Universidad de Almeira. Servicio de Publicaciones.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

GEOLOGA GENERAL

12055533

12054263 12053624

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

18 SEMANAS

LABORATORIO:
VIGENCIA:

U/C:
I-2015

JUSTIFICACIN
La unidad curricular Geologa General estudia la globo terrqueo, sus mecanismos de formacin, la composicin, la
estructura, teniendo en cuenta el origen y evolucin. Su importancia radica en el hecho, que, como ciencia, reconoce la
conformacin del relieve, los procesos que se dan en l y los factores que lo modifican. Aportando al futuro Ingeniero
Civil los elementos tericos que establecen los procesos que originan y modelan el relieve y as poder diagnosticar y
cuantificar el efecto de la conformacin geolgica en el estudio y diseo de fundaciones estructurales que permitan
determinar la estabilidad de estructuras y edificaciones propias del campo de la Ingeniera Civil.
COMPETENCIA GENERAL
Determina la incidencia de la configuracin geolgica de los terrenos de cimientacin de estructuras y edificaciones para
establecer las condiciones de diseo requeridas para garantizar la estabilidad de Obras civiles.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
Analiza formacin del globo terrqueo para establecer
UNIDAD I: GEOLOGA
las condiciones determinarn los parmetros de su
1.1 Albores de la Geologa.
influencia en comportamiento de las fundaciones
1.2. La geologa como una ciencia auxiliar de la Ingeniera.
estructurales.
UNIDAD II: CORTEZA
TERRESTRE.
2.1. Origen y formacin de las rocas.
2.2. Ciclo geolgico.
Conocer la composicin de la corteza terrestre
2.3. Series de cristalizacin.
adems
el origen y formacin de las rocas
2.4. Rocas gneas, rocas sedimentarias y rocas metamrficas.
2.5. Aplicaciones ingenieriles de las rocas.
UNIDAD III: FALLAS
GEOLGICAS.
3.1.Rasgos estructurales especiales.
3.2. Estratificacin.
3.3. Rasgos tpicos de las rocas gneas.
3.4. Diaclasas, plegamientos, fallas, rumbo y buzamiento de
estructuras geolgicas.
3.5. Representacin grfica (Mapas).
3.5.1. Mapas geolgicos.
3.5.2. Mapas Topogrficos.
UNIDAD IV: EROSIN.
4.1. Erosin marina, fluvial, glacial y elica.
4.2. Denudacin continental.
4.3. Morfologa fluvial.
4.4. Prospeccin geolgica y levantamientos de geologa de
superficie.
4.5. Informes geolgicos y estudios geotcnicos y su
aplicacin a obras civiles e interpretacin de mapas
geolgicos.

Identificar los diferentes tipos de fallas geolgicas


existentes. Dibujar mapas geogrficos de diferentes
Regiones

Identificar los diferentes tipos de erosin que se


producen en el ambiente.

UNIDAD V: INFORME GEOLGICO


5.1. definicin y levantamiento de geologa de superficie.
5.2 aplicacin en obras civiles e interpretacin de mapas
geolgicos.
UNIDAD VI: ESTUDIO
GEOTCNICO.
6.1 Nmero y profundidad de los sondeos.
6.2 . Ensayos de clasificacin
6.3 examen visual
6.4 humedad natural
6.5 composicin granulomtrica
6.6 Ensayos especiales.

Elaborar informes geolgicos de una zona en estudio

Realizar el estudio geotcnico en


de terreno cualquiera.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

una

parcela

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Derreau, M, Geomorfologa.
Holmes, A., Geologa Fsica.
Lee y Judson, Fundamentos de Geologa Fsica.
Longwell y Flint, Geologa Fsica.
Lpez Vergara, Manual de Foto geologa.
Read y Watson, Introduccin a la Geologa.
Deriva Continental y Tectnica de Placas. Scientific American.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

INGENIERA DE TRANSITO

12055013

12054153
70 U.C. APROBADAS

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

18 SEMANAS

LABORATORIO:
VIGENCIA:

U/C:
I-2015

JUSTIFICACIN
Realizar investigaciones dentro del rea del transporte y su trnsito para ampliarlo con conocimiento de causa y efecto,
encontrando soluciones cientficas, sirviendo a la comunidad profesionalmente, elaborando estudios, proyectos o
asesoras en el campo.
COMPETENCIA GENERAL
Analizar problemas del trnsito para plantear soluciones a partir de estudios, anlisis, diseo, construccin y
mantenimiento de los elementos involucrados en la operacin segura, rpida y econmica de los flujos de peatones y
vehculos en las vas pblicas.
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD 1: EL TRANSITO
1.1 Definiciones
1.2 Alcances de la ingeniera de trnsito
1.3 Caractersticas del transporte y tendencias
UNIDAD II: ANLISIS ESTADSTICOS
2.1 Ecuacin fundamental del trnsito: Relacin volumenvelocidad-densidad
2.2 Presentacin de informes
2.3 Diagrama fundamental
2.4 Ondas de choque
2.5 Aplicaciones
.
UNIDAD III CAPACIDAD DE LA VA
3.1 Niveles de servicio y volmenes de servicio
3.2 . Capacidad y volumen de servicio en vas de trfico
ininterrumpido
3.3 Factores que afectan la capacidad y los niveles de
servicio
3.4 Capacidad y volumen de servicio en vas de trfico
interrumpido
3.5 . Factores que afectan la capacidad y los niveles de
servicio
3.6 Capacidad y volumen de servicio de zonas de
entrecruzamiento
UNIDAD IV: ESTACIONAMIENTOS.
4.1 Tipos de estacionamientos.
4.2 normas y proyectos
UNIDAD V: ACCIDENTES DE TRANSITO
5.1 Causas.
5.2 Estudios
5.3 Puntos negros
5.4 Estadsticas

COMPETENCIAS ESPECFICAS

Estudiar el concepto de Ingeniera de Trnsito y sus


elementos

Conocer la Ecuacin Fundamental del Flujo de Trnsito


y aplicar mtodos estadsticos a los estudios de trnsito

Comprender el
nivel de servicio

Conocer
su diseo
Elaborar

la

concepto

de capacidad vial y

infraestructura estacionamiento y
estudios

de accidentabilidad.

UNIDAD VI: EL TRANSPORTE


6.1 Definicin
6.2 Planificacin.
6.3 Tiempos de estudio.
6.4 Proyecciones del trfico
6.5 Estudios del transporte colectivo.
6.6 Instituciones oficiales reguladoras del trnsito y
transporte terrestre

Analizar los conceptos relacionados con el transporte


de personas y bienes y su fundamentacin legal.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Ingeniera de Trfico, Valdes, Antonio). Editorial Dossal. Madrid; Manual de Ingeniera de Trnsito, Radelat,
Guido, Mc Graw Hill; Traffic Engineering Pignataro, louis. Mc Graw Hill; Normas para el Proyecto de Carreteras
NORVIAL; NORMAS COVENIN; Transportation And Traffic Engineering Handbook, Institute of transportation
engineers. Manual de Estudios de Ingeniera de Trnsito, Asociacin mexicana de caminos, Mc Graw Hill.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

INSTALACIONES ELCTRICAS PARA


EDIFICACIONES

12053502

12053442

HORAS/SEM:

03/54

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

18 SEMANAS

LABORATORIO:
VIGENCIA:

U/C:

I-2015

JUSTIFICACIN
La unidad Curricular INSTALACIONES ELCTRICAS PARA EDIFICACIONES permite al ingeniero civil incorporar
en sus proyectos el conocimientos de diferentes especialidades para complementar el proceso de diseo por consiguiente
usa las teoras y conceptos acerca de electricidad y potencia para disear proyectos de Ingeniera Civil.

COMPETENCIA GENERAL
Aplica los conceptos de electricidad, potencia y energa elctrica para estudiar sistemas y mtodos de iluminacin en el
diseo de instalaciones elctricas en viviendas unifamiliares y multifamiliares.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: TEORA ELCTRICA.
1.1. Intensidad
1.2. Voltaje
1.3. Potencia elctrica
1.4 Tablas.
1.5. Conductores.
Establece los diferentes conceptos y nomenclatura
1.6. Circuitos imaginarios tipo.
requerida para la adecuada generacin de un diseo de
1.7. Multifamiliar.
instalaciones elctricas en viviendas unifamiliares y
1.8. Clculo Econmico.
multifamiliares.
1.9. Mtodo Lux.
1.10.Definiciones.
1.11.Tablas.
1.12. Normas.
1.13. Circuitos ramales.
1.14. Normas.
UNIDAD II: DISEO DE CONDUCTORES.
2.1. Tubera utilizada.
2.2. Circuitos de iluminacin.
2.3. Circuitos fuerzas.
2.4. Tableros.
Conoce los detalles de la instalcin elctrica para
2.5. Funcionamiento.
satisfacer las necesidades de un proyecto de edificacin
2.6. Graficacin Balance de cargas.
especfico.
2.7. Clculo alimentador.
2.8. Normas.
2.9. Aplicacin.
UNIDAD III: CADA DE TENSIN.
1.1. Definicin.
1.1.1.Normas.
1.1.2. Porcentajes permitidos.
1.1.3.Clculo.
1.2. Aplicacin Telefona.
1.2.1. Normas.
1.2.2. Funcionamiento.
1.2.3. Aplicacin.
1.3. Diagrama vertical.
1.3.1. Alimentadores.
1.4. Intercomunicacin.
1.5. Antena T.V.
1.6. Para Rayos.

Es capaz de supervisar los subsistemas necesarios para


instalaciones de tv, telefona, data, iluminacin externa
y proteccin elctrica de edificaciones.

1.7. Esquemas verticales.


1.8. Luces exteriores.
1.9. Sistema de Distribucin de luz elctrica en edificaciones
UNIDAD IV: TCNICAS DE INSTALACIN DE
MATERIALES ELCTRICOS.
4.1. Clculo de alumbrado.
4.2. Sistema de seales y sonidos.
4.3. Clculo de presupuesto.
4.4. Importancia de las instalaciones elctricas en el
mantenimiento.
UNIDAD V PLANOS DE DETALLES
5.1. Normas que aplican
5.2. Detalles de ingeniera

Determinar con exactitud todos los componentes que


conforman una red de distribucin.

Identificar todos los elementos existente en un plano


de la especialidad de electricidad

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Harper Enrquez, El ABC de las instalaciones Elctricas Residenciales, Editorial Limusa.
Penissi Oswaldo, Canalizaciones Elctricas Residenciales, Universidad de Carabobo.
Cdigo Elctrico. COVENIN 200
Manual de Normas y Criterios para Proyectos de Instalaciones Elctricas, (MOP)

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

ANLISIS ESTRUCTURAL I

12056814

12055164 12055633

VI

HORAS/SEM:

05/90

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

18 SEMANAS

LABORATORIO:
VIGENCIA:

U/C:
I-2014

JUSTIFICACIN
La unidad cirricular ANLISIS ESTRUCTURAL I permite identificar y analizar estructuras estticamente
determinadas, mediante el desarrollo mtodos de clculo esencialmente manuales. La formacin de un Ingeniero Civil
en el rea del anlisis estructural es indispensable, ya que dichos profesionales son los encargados de calcular, disear y
supervisar constructivamente estructuras de edificaciones, puentes, represas, etc.
COMPETENCIA GENERAL
1) Analiza la estabilidad en diferentes tipos de estructuras, elementos estructurales sometidos a cargas axiales, las
estructuras Isostticas e Hiperestticas.
2) Calcula deformaciones y desplazamientos en estructuras isostticas.
3) Determina lneas de influencia tanto para vigas como para elementos de cercha.
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I : PRTICOS ISOSTTICOS
1.1. Conceptos estructurales bsicos:
1.1.1. Grados de libertad, determinacin y estabilidad,
clasificacin de estructuras.
1.1.2. Vnculos externos e internos.
1.1.3. Sistema invariable cinemticamente.
1.1.4. Centros de rotacin.
1.1.5. Cadenas cinemticas abiertas, cerradas y mixtas.
1.2. Estructuras isostticas prticos.
1.3. Ecuaciones de fuerza cortante y momento flector
1.4. Diagramas de fuerza cortante y momento flector
UNIDAD II: ARMADURAS PLANAS.
2.1. Generalidades.
2.2. Hiptesis para las armaduras.
2.3. Determinacin esttica.
2.4. Anlisis por nodos.
2.5. Anlisis por secciones.
2.6. Armaduras compuestas.
2.7. Armaduras complejas.
2.8. Armaduras tridimensionales.
UNIDAD III: DEFORMACIONES EN PRTICOS
3.1. Introduccin.
3.2. Mtodos energticos.
3.3. Mtodo de trabajo virtual.
3.4. Segundo teorema de Castigliano.
3.5. Teorema de Maxwell.
UNIDAD IV: DEFORMACION EN ARMADURAS.
4.1. Introduccin.
4.2. Mtodo de trabajo virtual.
4.3. Teorema de Castigliano.

COMPETENCIAS ESPECFICAS

Analiza el comportamiento estructural y los diferentes


mtodos para generar las ecuaciones que describen los
diferentes diagramas de tensiones.

Analiza el modo de trabajo de las cerchas y su


aplicacin para salvar grandes claros o luces.

Desarrolla la curva elstica de una estructura y


resuelve problemas del trabajo que se genera en ella al
ser sometida a la accin de cargas, adems resuelve
estructuras por el mtodo del trabajo virtual y por el
segundo Teorema de Castigliano y vigas por
Resuelve problemas de estructuras por el mtodo del
trabajo virtual y por el segundo Teorema de
Castigliano, para el correcto establecimiento de las
secciones estructurales necesarias.

TEMA V: INTRODUCCIN A LAS ESTRUCTURAS


HIPERESTTICAS.
5.1. Introduccin.
5.2.Mtodos aproximados.
5.3. Mtodos Exactos.
5.4. Mtodo de la curva elstica para vigas indeterminadas.
5.5. Mtodo de las fuerzas para vigas indeterminadas.

Establece la diferencia entre los diferentes mtodos,


para resolver estructuras estticamente indeterminadas
de primer grado

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Jack Mccormac. Analisis Estructural. Editorial alfaomega
R. Hibbeler. Analisis Estructural.Editorial Prentice Hall
Aslam Kassimali .Analisis Estructural. Editorial Thomson

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

CONCRETO ARMADO I

12056623

12055633

VI

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

18 SEMANAS

LABORATORIO:
VIGENCIA:

U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN
El curso de Concreto Armado, tiene la misin de preparar al alumno en el diseo, clculo y control de las Estructuras de
Concreto Armado, en forma eficiente, econmica y segura; complementndose en adelante con el curso de Concreto
Armado II

COMPETENCIA GENERAL
Disea vigas, losas armadas en una direccin y columnas empleando la teora de rotura y basndose en la norma
COVENIN 1753 Vigente.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: LA ARMADURA LONGITUDINAL EN VIGAS
Y COLUMNAS.
Analizar
los
conceptos fundamentales de
1.1 Adherencia
adherencia, longitud de desarrollo, anclaje y empalmes
1.2 anclaje y longitud de desarrollo
en la distribucin de la armadura longitudinal de vigas
1.3 Eleccin y separacin de las barras en la seccin
y columnas.
1.4 . Corte
1.5 Clculo de vigas y despieces
UNIDAD II: DISEO A LA ROTURA.
2.1 Diseo de Secciones Simplemente Armadas
2.2 Diseo de Secciones Doblemente Armadas
Disear por el mtodo de rotura de elementos
2.3 Diseo de Secciones Te
sometidos a flexin.
2.4 Revisin de Secciones Simplemente Armadas.
Doblemente Armadas y Secciones Tee
UNIDAD III: FLEXIN + COMPRESIN.
3.1 Comportamiento elstico lineal
3.2 Clculo en rotura
3.3 Diagrama de interaccin
3.4 Pequeas, medianas y grandes excentricidades de la
fuerza actuante.
UNIDAD IV LA ARMADURA TRANSVERSAL EN
VIGAS Y COLUMNAS.
4.1 Calculo de Estribos y LIGADURAS
4.2 Caractersticas y separacin normativas.
4.3 Despieces
UNIDAD V FISURACIN Y DEFLEXIN
5.1 Control de fisuracin
5.2 Clculo de deflexiones instantneas y diferidas.
5.3 Control de deflexiones
5.4 Aspectos normativos.
UNIDAD VI :
FLEXOCOMPRENSIN
UNIAXIAL Y BIAXIAL
6.1 Diagramas de interaccin.
6.2 Verificacin de armadura
6.3 Clculo de armadura mediante bacos.

Calcular el comportamiento de elementos


sometidos a flexo compresin.

Emplear los conceptos de adherencia, longitud de


desarrollo, anclajes y empalmes en la distribucin de la
armadura transversal en vigas y columnas

Definir y aplicar los conceptos de fisuracin y


deflexin en el diseo de elementos de concreto
armado

Estudiar el comportamiento de elementos de


concreto armado sometidos a flexocompresin

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Arnal, Enrique, Manual para el Proyecto de Estructuras de Concreto Armado para edificaciones, Editorial Vega;
Nawy E., Concreto reforzado, un enfoque bsico, Editorial Prentice-Hall.
Nilson A. & Winter G., Diseo de estructuras de concreto, Editorial Mc. Graw-Hill;
NORMAS COVENIN; " Criterios y acciones mnimas para el Proyecto de Edificaciones" 2002-85;
NORMAS COVENIN 1756-85; "Estructuras de Concreto Armado para Edificaciones", Park R. & Paulay T. Limusa

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

INGENIERA AMBIENTAL

12056712

80 U.C. APROBADAS

VI

HORAS/SEM:

03/54

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN
La Ingeniera Ambiental se ha creado como estrategia de respuesta en procura de lograr el equilibrio ambiental de los
diferentes ecosistemas, lo cual exige una adecuada preparacin de profesionales, basada en el logro de la competitividad
a nivel nacional e internacional y la capacidad para adaptar las nuevas tecnologas a las necesidades de nuestro medio
COMPETENCIA GENERAL
Distinguir los diferentes niveles de organizacin de la ecologa y explicar su interdependencia.
Explicar la importancia que tienen los balances de materiales para sustancias txicas.
Distinguir los diferentes tipos de contaminacin, sus causas y efectos en los organismos vivos y el medio ambiente.
Analizar el concepto y cintica de la demanda bioqumica de oxgeno.
Identificar los diferentes tipos de partculas y gases contaminantes del aire.
Clasificar los diferentes tipos de desechos slidos y definir los elementos funcionales en el manejo de stos.
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I EL AMBIENTE ASPECTOS BSICOS.
1.1 Definicin

COMPETENCIAS ESPECFICAS
Describir la interrelacin y dependencia de los
elementos del ambiente, y los factores determinantes

1.2 Transversalidad del ambiente.


1.3 El ciclo de la materia y la energa como sistema.
1.4 . Capas de la tierra. Definiciones y caractersticas
1.5 Biodiversidad, biotopo, bioma, biota. Ecosistema
1.6 Tipos de clima en Venezuela.
UNIDAD II EL SER HUMANO Y EL AMBIENTE.
2.1 Actividades Humanas que inciden en el Ambiente
2.2 Tipos de contaminacin ambiental
2.3 Impacto ambiental: consecuencias
2.4 Cambio global.
2.5 Ecoeficiencia
2.6 Nuevas tecnologas
2.7 . La responsabilidad social y empresarial.
UNIDAD III: GESTIN DEL AMBIENTE
3.1 Preservacin y conservacin
3.2 Sistemas de gestin ambiental
3.3 reas Bajo Rgimen de Administracin Especial
3.4 Normativa legal nacional e internacional
UNIDAD IV ELABORACION DE PROYECTOS
SUSTENTABLES
4.1 Diagnstico
4.2 jerarquizacin y seleccin de un problema ambiental
4.3 Elaboracion de propuesta

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

del equilibrio ecolgico, como sostn de la vida sobre


el planeta.

Explicar la repercusin de las actividades humanas en


el ambiente, en los contextos social, econmico, ultural
y poltico

Diagnosticar problemas ambientales en una


comunidad, aplicando conceptos, principios y metas de
las regulaciones legales que rigen la gestin ambiental
venezolana.
Diagnostica, evalua y propone alternativas factibles a
problemas practicos

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Evaluaciones escritas individuales.
Exposicin interactiva del docente.
Talleres grupales en los que se analizara un caso de
Discusin dirigida por el docente.
estudio.
Presentaciones audiovisuales.
Investigaciones.
Elaboracin de Proyectos.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
la elaboracin de un proyecto.
instrumento, Pizarra. Talleres.
Exposiciones.
BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Allen, C. (2004). Nuevos Ejes de Acumulacin y Naturaleza: El Caso del Turismo. FLASCO. Universidad de Costa
Rica.
Bilbao, A. Y otros. (1994). Desarrollo, Pobreza y Medio Ambiente. Madrid: Ediciones Talasa, Obra divulgativa sobre el
desequilibrio entre Pases Pobres y Ricos.
CONICIT. (1990) Ecologa y Planificacin del Desarrollo.
Dubs, R. (2002). El proyecto factible: Una modalidad de investigacin.
Ecolstico, C., Cabildo, M., Claramunt, R., Claramunt T., (2006). Ecologa II. Comunidades y Ecosistemas. Espaa:

Madrid.
Enciclopedia de la Tierra, (1993). Atlas El Universal Aguilar, Coproduccin entre Esselte Map Service y Lidman
Production AB. Fundacin de Educacin Ambiental / CESAP. (s.f) Normativa, Gestin y Educacin Ambiental en
Venezuela. Caracas: Autor. Fundacin de Educacin Ambiental. (1.998). Principales problemas ambientales en
Venezuela. Caracas: Autor.
Garca, F. (1990). Educacin Ambiental. UPEL. Caracas.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

INGENIERA HIDRULICA

12056733

12054524 12055543

VI

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN
Para el correcto manejo del recurso hdrico en cuanto a su distribucin, conduccin o transporte y disposicin, el
Ingeniero Civil requiere reconocer los diversos elementos que se involucran en un sistema de redes de tuberas o canales
para disear, evaluar o proponer mejoras respondiendo a las necesidades y respetando las condiciones del medio donde
se localicen.
Por este motivo el Ingeniero que se involucre con el manejo del agua deber comprender su comportamiento para
proponer y disear soluciones a los problemas que se relacionen con el transporte confinado o libre del agua y con el
transporte confinado de gases.
COMPETENCIA GENERAL
Aplica mtodos de clculo para el transporte del agua por tuberas a presin y mediante canales.
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: HIDRULICA
1.1 Conocimientos
de hidrulica
1.2 Canales, tipos
1.3 Fluidos, Tipo rgimen uniforme.
1.4 Formula de Chezy
1.5 Formula de Manning
1.6 El caudal
1.7 Flujo gradualmente variado
1.8 Flujo no permanente.

COMPETENCIAS ESPECFICAS

Conocer los conceptos bsicos sobre la hidrulica.

UNIDAD II : HIDROSTTICA
2.1 Ecuacin fundamental
2.2 Altura o nivel piezometrico
2.3 Plano de carga hidrosttico
2.4 Superficie de nivel o plano piezomtrico. Principio de
Pascal
2.5 Fuerza debida a la presin sobre superficies planas
sumergidas
2.6 Fuerza debida a la presin sobre superficies curvas
sumergidas
2.7
UNIDAD III: HIDRODINMICA.
3.1 Energas de cota de presin y de velocidad
3.2 . Conservacin de la energa mecnica: ecuacin de
Bernouilli
3.3 Lnea de alturas piezomtricas
3.4 Aplicaciones de la ecuacin de conservacin de la
energa mecnica: salida por un orificio
3.5 Ecuacin de Torricelli
3.6 Tiempo de vaciado de depsitos
UNIDAD IV CONDUCTOS A PRESIN
4.1 Resistencia y sustentacin
4.2 Flujo de un fluido real: tipos de prdidas de carga.
4.3 Factores que influyen en el clculo de las primarias:
radio hidrulico. Ecuacin de DarcyWeisbach.
4.4 Prdidas de carga secundarias
4.5 Prdidas de carga totales: mtodo de clculo de la
longitud virtual o equivalente.
4.6 Dimetro ptimo econmico de una conduccin
UNIDAD V: MQUINAS HIDRULICAS
5.1 Mquinas de fluidos incompresibles
5.2 Bombas centrfugas
5.3 Curvas caractersticas de bombas centrfugas
5.4 Agrupamientos de bombas en serie y en paralelo.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN
Participacin activa en clase.
Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.

Aplicar los conceptos principales relacionados con la


hidrostatica

Estudiar los diferentes elementos que intervienen en el


comportamiento de los fluidos dinamicos

Calcular
.

las perdidas en flujo en tuberas a presion

Es capaz de elegir el tipo adecuado de maquina


hidrulica para resolver un problema dado

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Evaluaciones escritas individuales.
Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.

Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de


la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
MONTALVO LPEZ, T., Ingeniera Hidrulica. Ed. Intertcnica. Universidad Politcnica de
Valencia, 2003.
GILES, R. V., EVETT, J. B., y LIU, C., Mecnica de los fluidos e hidrulica, McGrawHill, Aravaca, 1999.
Bolinaga, Juan (1999) Proyectos de Ingeniera Hidrulica Tomo I. Fundacin Polar. Caracas. Venezuela. Guilarte,
Ramn (1978) Hidrologa Bsica. UCV. Caracas. Venezuela.
Hernandez, J. y Sotelo G. (2002) Hidrulica de canales. Publicado por UNAM.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

VAS DE COMUNICACIN I

12056023

12055013 12054263

VI

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN
La industria de la construccin de vas de comunicacion ha sido, es y ser, un rengln preponderante dentro de la
economa de las naciones, generando adems indicadores de desarrollo dentro de la llamada Globalizacin Econmica
Mundial. En la medida en que aumenta el nivel de desarrollo, es mayor la necesidad de construccin de obras de
infraestructura que sustenten dicho crecimiento, ofreciendo satisfaccin de las necesidades mnimas de la sociedad.
COMPETENCIA GENERAL
Disea vas de comunicacin al analizar las etapas de estudio, visibilidad de paso y alineacin horizontal para el
adecuado diseo geomtrico y determinacin del perfl transvesal y estimacin de movimiento de tierra requerido para
su construccin.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: ESTUDIO DE RUTAS PARA EL TRAZADO
DE CARRETERAS.
1.1 Clasificacin de la va.
1.2 Seleccin de la ruta
Desarrollar criterios para el desarrollo de
1.3 Proyecto de la va
los trazados de carreteras.
1.4 Construccin
1.5 Mantenimiento.
1.6 Justificacin econmica del proyecto.

UNIDAD II: ESTUDIO DEL TRAZADO DE


CARRETERAS
2.1 Reconocimientos topogrficos terrestres.
2.2 Poligonales de estudio
2.3 Criterio para el desarrollo de los trazados.
2.4 Radio mnimo de curvatura.
2.5 Pendientes mximas
2.6 Longitud critica de pendiente
2.7 Trazado en zonas montaosas
2.8 Evaluacin de los trazados
UNIDAD III ANTEPROYECTO DE
CARRETERAS.
3.1 Levantamiento terrestre para anteproyectar
3.2 Levantamiento de la lnea de estada
3.3 Levantamiento del eje y de las secciones transversales
3.4 Secciones transversales tpicas usadas en tramos
montaosos, a medias ladera, llanos u ondulados
3.4 Mtodo general para anteproyectar la lnea L.
3.5 Lneas de C. T. y Cero (0).
.
UNIDAD IV :
ALINEAMIENTOS
HORIZONTALES Y VERTICALES
4.1 Controles y recomendaciones para el alineamiento
horizontal
4.2 Curvas circulares
4.3 Radios mnimos de curvatura
4.4 Clasificacin y elementos de las curvas circulares
4.5 Curvas de transicin.
4.6 Replanteo de curvas circulares y replanteo de curvas
verticales
4.7 Coeficiente de friccin lateral
4.8 Velocidad mxima segura
UNIDAD V VISIBILIDAD EN CARRETERAS.
5.1 Criterios para medir la visibilidad de frenado.
5.2 Longitud mnima de curvas verticales convexas con
visibilidad de frenado.
5.3 . Longitud mnima de curvas verticales cncavas con
visibilidad de frenado
5.4 Velocidad de paso
5.5 Longitud mnima de curvas verticales convexas con
visibilidad de paso
5.6 Longitud mnima de curvas verticales cncavas con
visibilidad de paso.
UNIDAD VI CURVAS DE TRANSICIN
6.1 Curvatura y peralte
6.2 Geometra de las curvas de transicin
6.3 La Clotoide: elementos, formulas ms usadas para el

Desarrollo de las curvas de nivel


para el trazado de las carreteras

Realizar anteproyecto
carretera.

de

una

Disear
los
alineamientos horizontales y
verticales del trazado de una va.

Aplicar los conocimientos sobre visibilidad en el


proyecto de carreteras

Disear
los
alineamientos
horizontales utilizando las curvas de transicin.

calculo de sus elementos


6.4 Clculos para el replanteo de las curvas de transicin
6.5 Uso de la clotoide unitaria
6.6 Bombeo
6.7 Peraltado de las curvas.
6.8 Elaboracin del perfil longitudinal para curvas
peraltadas
6.9 Presentacin de planos y documentos definitivos

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Ingeniera de Trfico Valdes, Antonio. Editorial Dossal. Madrid; Manual de Ingeniera de Trnsito, Radelat, Guido.
Mc Graw Hill; "Traffic Engineering. Pignataro, Louis. Mc Graw Hill. NORVIAL. Normas para el Proyecto de
Carreteras; NORMAS COVENIN; Transportation And Traffic Engineering Handbook. Institute of Transportation
Engineers; "Manual de Estudios de Ingeniera de Trnsito, Asociacin Mexicana de Caminos, Mc Graw Hill.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

SERVICIO COMUNITARIO

12000690

83 U.C. APROBADAS

VI

HORAS/SEM:

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS
JUSTIFICACIN

COMPETENCIA GENERAL

VIGENCIA:

U/C:
I-2014

CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS

COMPETENCIAS ESPECFICAS

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

ANLISIS ESTRUCTURAL II

12057824

12056814

VII

HORAS/SEM:

05/90

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

18 SEMANAS

LABORATORIO:
VIGENCIA:

U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN
Proporcionar las bases conceptuales para el desarrollo y aplicacin de los mtodos de anlisis estructural a travs de la
resolucin de problemas de sistemas estructurales

COMPETENCIA GENERAL
Analizar sistemas estticamente indeterminados por el mtodo de las rigideces
Analizar sistemas estticamente indeterminados por el mtodo de las flexibilidades.
Adecuar el mtodo de las rigideces al clculo computarizado.
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: DEFORMACIN ELSTICA DE
ESTRUCTURAS .
1.1. Conceptos generales.
1.2 Trabajo virtual aplicado a cuerpos deformables
1.3 Expresiones de trabajo externo e interno
1.4 Clculo de deformaciones y desplazamientos en
estructuras isostticas.
UNIDAD II ESTRUCTURAS ESTTICAMENTE
INDETERMINADAS.
2.1 Grados de Hiperestaticidad.
2.2 Ecuaciones de compatibilidad de las deformaciones
2.3 Formulacin del mtodo de la flexibilidad o mtodo
de la fuerza
2.4 Aplicacin del mtodo a estructuras planas slidas por
cargas coplanares
2.5 Cambios de redundantes.
UNIDAD III: INTRODUCCIN AL MTODO DE LOS
DESPLAZAMIENTOS
3.1 Indeterminacin geomtrica y grados de libertad
3.2 Sistemas de coordenadas
3.3 Restricciones en los miembros: Rigidez axial infinita,
rigidez a flexin infinita
3.4 Grados de libertad para sistemas formados por
miembros sin restricciones
3.5 Ecuaciones de rotacin para miembros de eje recto
3.6 Coeficientes de rigidez
3.7 Formulacin del mtodo de las rotaciones.
Aplicaciones a sistemas planos.
UNIDAD IV MTODOS DE DISTRIBUCIN DE
MOMENTOS DE HARDY CROSS.
4.1 : Conceptos de rigidez
4.2 factor de transporte
4.3 factor de distribucin
4.4 Aplicacin a miembros de eje recto y seccin
constante

COMPETENCIAS ESPECFICAS

Calculo de las deformaciones y desplazamientos


de los miembros de estructuras isostticas .

Analizar el
estructuras

comportamiento de
estticamente indeterminadas

Estudiar y analizar las deformaciones


en
estructuras
estticamente indeterminadas

Determinar las solicitaciones sobre las estructuras


estticamente indeterminadas mediante el uso del
mtodo de Cross

4.5 Estructuras sin grados de desplazabilidad


4.6 Estructura con grados de desplazabilidad

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Hsieh, Yuan-Yu (1973) Teora Elemental de Estructuras. Editorial Prentice Hall Internacional. Madrid, Espaa
Kassimali Aslam (2001). Anlisis Estructural. Segunda Edicin. Editorial Thomson Learning. Latn Amrica,
Mxico.
Norris, C.H., Wilbor, J.B., Utkus, S. (1982). Anlisis Elemental de Estructuras. Segunda Edicin. Editorial Mc.
Graw Hill. Bogot, Colombia

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

CONCRETO ARMADO II

12057623

12056623

VII

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

18 SEMANAS

LABORATORIO:
VIGENCIA:

U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN
La gran mayora de las construcciones residenciales, comerciales, de oficinas, etc; son con sistemas constructivos de
concreto armado. Esta asignatura continua a partir de los conocimientos bsicos de concreto y complementndola con
conocimientos ms avanzados y de mayor profundidad que permiten al estudiante analizar estructuras de concreto
armado en forma integral.

COMPETENCIA GENERAL
Calcula y disea proyectos estructurales de concreto armado, aplicando la normativa correspondiente.
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: LOSAS
1.1 Concepto de losas
1.2 Clasificacin de las losas: losas macizas, losas
nervadas
1.3 Losas inclinadas
1.4 Losas planas
1.5 Losas bidireccionales
1.6 Losas unidireccionales
1.7 Deflexiones mximas en losas
1.8 Armadura mnima
1.9 Armadura mxima
1.10Tablas para el diseo de losas macizas y nervadas
rectangulares sustentadas perimetralmente en vigas.
UNIDAD II COLUMNAS
2.1 Miembros a compresin y a flexin
2.2 Tipos de columnas
2.3 Diseo por flexo compresin
2.4 Diseo por flexo compresin uniaxial
2.5 Diseo en flexo compresin biaxial
2.6 Flexin simple
2.7 Procedimiento para el diseo de columnas no esbeltas
UNIDAD III: DEFLEXIONES
3.1 Introduccin
3.2 deflexiones instantneas por carga de corta duracin
3.3 deflexiones a largo plazo bajo cargas sostenidas
3.4 deflexiones mximas permisibles segn normas
COVENIN-MINDUR
UNIDAD IV: DISEO DE ELEMENTOS VARIOS
4.1 . Combinacin de solicitudes segn normas
4.2 metodologa para disear escaleras
4.3 Detalles de refuerzo
4.4 metodologa para disear fundacin aislada normas y
detalles

COMPETENCIAS ESPECFICAS

Disea e inspecciona las losas de concreto, armadas en


una direccin o en dos direcciones

Disea e inspecciona columnas, predice el pandeo


mximo lateral, y evita condiciones peligrosas de
esbeltez

Calcula con precisin la deflexin mxima permitida


en los elementos de concreto

Analiza, disea y documenta, elementos como


escaleras, detalla planos, y sigue estrictamente las
normas de construccin de estructuras en concreto
armado

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Diseo de elementos de Concreto Armado, Landa Bartoln, C., Ediciones Lanca
Diseo y Clculo de Estructuras Pretensadas. G. Winter y A.H. Nilson.
Hormign, Johanson, Johannes.
Proyecto, Clculo y ejecucin de Estructuras de Hormign Armado y Pretensado. Reglamento CIRSOC 201.
Estructuras de Hormign Armado, Fritz Leonhardt, Tomo 5: Hormign Pretensado, Tomo 6: Puentes, Beton
Kalender. Edicin anual.
Hormign Armado y Hormign Pretensado, H. Rsch;
Hormign Pretensado , E. L. De Luca.
El Clculo de las Estructuras de Concreto Presforzado, T. Y. Lin.
Concepcin de Puentes", G. Grattesat.
Clculo de Estructuras de Puentes de hormign, A. F. Samartn Quiroga.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

LABORATORIO DE HIDRULICA

12057742

12056733

VII

HORAS/SEM:

03/54

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN
Que el estudiante conozca las obras hidrulicas, sus necesidades, embalses de ros, volumen de embalse, niveles, presas,
aliviaderos, crecientes, economa de embalse, obras de toma, etc., ya que estos conocimientos son fundamentales para
todo Ingeniero
COMPETENCIA GENERAL
Comprobar empricamente los fenmenos hidrulicos.
Desarrollar habilidades para la investigacin de los fenmenos hidrulicos.
CONTENIDO

COMPETENCIAS ESPECFICAS

UNIDADES Y/O TEMAS


UNIDAD I: VERTEDEROS DE PARED DELGADA
1.1 Ecuacin de calibracin a partir de la ecuacin de
Bernoulli
1.2 Ecuacin de calibracin por regresin
1.3 Tipos de vertederos.
UNIDAD II PRDIDAS POR FRICCIN EN TUBERAS
2.1 Experimento de Reynolds
2.2 Frmula de Darcy-Weisbach
2.3 Diagrama de Moody.
UNIDAD III PRDIDAS LOCALES EN TUBERAS
3.1 Coeficiente de prdidas locales
3.2 Prdidas por expansin brusca y gradual, por
contraccin brusca y gradual, por codos y por vlvulas.
UNIDAD IV MEDIDORES DE CAUDAL EN TUBERAS
4.1 Venturmetro
4.2 placa orificio
4.3 tobera
4.4 medidores electrnicos

Podr calibrar los diferentes instrumentos de medicin,


de acuerdo a las especificaciones y limitaciones de las
diferentes ecuaciones
Podr verificar la exactitud y confiablidad de las teoras
explicadas en clases
Verificara a travs de la observacin emprica las
perdidas de energa y podr compararlas con las
perdidas tericas esperadas
Manejara y calibrara los diferentes instrumentos de
mediciones de caudales

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
"Mecnica de Fluidos Fundamental". Aguirre, J., Flrez, I., Macagno, E. U.L.A; Gua de trabajos prcticos". Aguirre,
J., JureguI, E. " U.L.A; "Introduccin a la Mecnica de los Fluidos Fox, R. y Mcdonald, A. ",McGraw Hill;
"Elementary Mechanics of Fluids ".Rouse, H. de. John Willey & Sons; "Mecnica de los Fluidos". Streeter, W.
McGraw-Hill; "Mecnica de los Fluidos ".White, F. Mc.Graw-Hill.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

MECNICA DE SUELOS
HORAS/SEM:

03/54

12057913

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

12055533
LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

VII
1

U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN

COMPETENCIA GENERAL
Identificar el suelo y clasificarlo segn el tamao de sus partculas.
Determinar las propiedades ndices del suelo.
Determinar las propiedades hidrulicas del suelo.
Analizar el fenmeno de consolidacin.
Calcular los asentimientos al aplicar incrementos de carga.
Calcular la resistencia al esfuerzo cortante de los suelos.
Calcular las fuerzas debidas al empuje de tierras.
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD 1: ORIGEN Y PROPIEDADES DE LOS
SUELOS
1.1. Clasificacin segn el tamao de sus partculas.
1.2. Relaciones volumtricas y gravimtricas de los suelos.
1.3. Lmites de plasticidad.
1.4. Sistema unificado de clasificacin de suelos.
UNIDAD II: COMPACTACIN DE
LOS SUELOS.
2.1 Propsito y mtodo de la compactacin de suelos
2.2 Compactacin de suelos no cohesivos.
2.3 Compactacin de suelos arenosos o limosos con
cohesin moderada.
2.4 Compactacin de arcillas
2.5 Compactacin de masas naturales y de terraplenes
existentes
UNIDAD III PROPIEDADES HIDRALICAS DE LOS
SUELOS
3.1 Ensayos de permeabilidad
3.2 Permeabilidad de las masas estratificas de suelos
3.3 Esfuerzos totales, efectivos y neutros
3.4 Gradiente hidrulico crtico
UNIDAD IV DISTRIBUCIN DE ESFUERZO EN LA
MASA DE SUELO.

COMPETENCIAS ESPECFICAS

Clasificar los suelos de acuerdo a sus


propiedades ndices.

Aplicar el principio de compactacin de


acuerdo a cada tipo de suelo.

Analizar los suelos de acuerdo a sus


propiedades hidrulicas
Explicar como se distribuyen e esfuerzos dentro de la
masa de los suelos.

4.1 Mtodo de Boussinesq


4.2 Mtodo de Newmark
4.3 Mtodo de Fadum
4.4 Efecto de sobre carga.
UNIDAD V RESISTENCIA AL
CORTE DE LOS SUELOS NO COHESIVOS.
5.1 Resistencia al corte de los suelos no cohesivos:
Arenas y limo. Efectos de las vibraciones y terremotos

Evaluar las condiciones de los suelos


bajo efectos naturales para determinar su resistencia al
corte.

UNIDAD VI RESISTENCIA AL CORTE DE LOS


SUELOS COHESIVOS.
6.1 Algunos aspectos de la estructura del suelo
6.2 . Anlisis del ensayo no consolidado no drenado
6.3 Anlisis del ensayo consolidado drenado
6.4 Parmetros de presin de poros
6.5 Criterio de la falla de Mohr-Coulomb
6.6 Concepto de trayectoria de esfuerzos

Determinar la resistencia al corte de los suelos


cohesivos mediante los mtodos existentes.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
"Geomorfologa". Derreau, M; "Geologa Fsica". Holmes, A; "Fundamentos de Geologa Fsica". Lee Y Judson;
"Geologa Fsica". Longwell Y Flint; "Manual de Fotogeologa". Lpez Vergara; "Introduccin a la Geologa". Read y
Watson; "Deriva Continental y Tectnica de Placas". Scientific American.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

VAS DE COMUNICACIN II

12057033

12056023

VII

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

LABORATORIO:

U/C:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

I-2014

JUSTIFICACIN
Las carreteras siempre han sido un instrumento de desarrollo y una necesidad social de primer orden, por tanto se debe
dar especial importancia al estudio e investigacin de tcnicas relativas al proyecto, construccin, administracin y
mantenimiento de carreteras
COMPETENCIA GENERAL
Analizar la dinmica del movimiento de los vehculos en pendiente.
Disear geometras de vialidad considerando las pendiente, alineamiento vertical , en coordinacin con el alineamiento
horizontal y a poner en prctica dichos conocimientos, mediante proyectos especficos.
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I LA VIALIDAD TERRESTRE
1.1 El sistema vial venezolano
1.2 Etapas en la Construccin de las Vas
1.3 Especificaciones, codificacin y mediciones para la
construccin de carreteras
1.4 Organismos relacionados con la vialidad: Nacionales e
internacionales
UNIDAD II MOVIMIENTO DE TIERRAS
2.1 Secciones transversales
2.2 Calculo de rea y volmenes
2.3 Correcciones
2.4 Diagramas de masas
UNIDAD III: EL MOVIMIENTO A NIVEL DE
CONSTRUCCIN
3.1 Tipos y Usos de Equipos
3.2 Motos niveladoras
3.3 Mototrallas
3.4 Camiones y tolvas remolcadas
3.5 Tractores de ruedas neumticas
UNIDAD IV . DRENAJE.
4.1 Bombeo
4.2 Canales alcantarillas
4.3 Puentes y Pontones
4.4 Diseo de Estructura de Drenaje
4.5 Capacidad hidrulicas de las vas pavimentadas
4.6 Diseo estructural de las alcantarillas

COMPETENCIAS ESPECFICAS

Es capaz de establecer la diferencias entre los distintos


tipos de vas, segn su uso e importancia

Calcula los volmenes de tierra a mover por corte o por


relleno, siguiendo diferentes metodos

Establece las diferencias entre los diferentes tipos de


equipos y sus usos de acuerdo a las situaciones
presentadas

Calcula y disea las diferentes estructuras de captacin


y manejo de aguas pluviales

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Ingeniera de Trfico Valdes, Antonio. Editorial Dossal. Madrid; Manual de Ingeniera de Trnsito, Radelat, Guido.
Mc Graw Hill;" Traffic Engineering. Pignataro, Louis. Mc Graw Hill.;NORVIAL. Normas para el Proyecto de
Carreteras.
NORMAS COVENIN; Transportation And Traffic Engineering Handbook. Institute of Transportation Engineers;
"Manual de Estudios de Ingeniera de Trnsito, Asociacin Mexicana de Caminos,. Mc Graw Hill.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

INGENIERA DE FUNDACIONES

12058723

12057623 12057913

VIII

HORAS/SEM:

03/54

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN
Toda estructura necesita tener una adecuada fundacin para prestar el servicio requerido, es por lo tanto menester dar a
conocer los mtodos ms utilizados para el diseo de fundaciones superficiales y profundas. As tambin se trata los
muros o elementos de soporte lateral; esto le darn al futuro ingeniero civil los conocimientos necesarios para identificar
los ensayos en laboratorio y en sitio que puedan ser requeridos para elaborar e interpretar un informen geotcnico.
COMPETENCIA GENERAL
Disea los diferentes sistemas de fundacin y de soporte de empuje de tierra, conocidas las caractersticas mecnicas e
ndices cualitativos del material de fundacin, los requisitos de asentamientos y niveles de cargas para el proyecto.
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS

COMPETENCIAS ESPECFICAS

UNIDAD I RESISTENCIA AL CORTE DE LOS SUELOS.


1.1 Esfuerzos inducidos en el suelo
1.2 Resistencia al corte de los suelos.
UNIDAD II FUNDACIONES
SUPERFICIALES.
2.1 aisladas
2.2 combinadas
2.3 corridas
2.4 Losas de fundacin
2.5 Viga de Fundaciones
UNIDAD III CRITERIOS DE FALLAS Y
ASENTAMIENTOS.
3.1 Capacidad de carga
3.2 Calculo de fundaciones superficiales.
UNIDAD IV CLASIFICACIN DE LAS FUNDACIONES
PROFUNDAS.
4.1 Criterio de fallas y asentamientos
4.2 Friccin negativa
4.3 Capacidad de carga de los pilotes
4.4 Eficiencia de un grupo de pilotes
4.5 Nuevas tecnologas
TEMA V TIPOS DE MUROS.
5.1 Partes de un muro
5.2 Teora de Rankine y Coulomb
5.3 Cua de falla
5.4 Casos de sobrecarga
5.5 Diseo del muero

Determinar analticamente la
resistencia al corte de los suelos

Clasificar
correctamente los diferentes tipos
de fundaciones superficiales.

Calcular
analticamente
las fundaciones
superficiales usando los mtodos geolgicos.

Calcular las fundaciones profundas usando los mtodos


geolgicos

Disear las estructuras de retencin


utilizando los mtodos geolgicos

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN
Participacin activa en clase.
Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Evaluaciones escritas individuales.
Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Bowles J.E, Foundation Analysis and Design, Mc Graw-Hill.
Jurez B. Y Rico R., Mecnica de Suelos. Tomo II. Editorial Limusa
Sowers Y Sowers, Introduccin a la Mecnica de Suelos y Cimentaciones, Editorial Limusa-Wiley.
Peck, hanson y thornburn, Ingeniera de Fundaciones. Editorial Limusa.

Sansoni, Renato, Pali e Fondazioni su pali. Editorial Hoepli.


B. Lowers, F. Lowers, Introduccin a la mecnica de suelo y cimentaciones, Editorial Limusa.
Mark, Fintel, Handbook of Concrete Engineering. Editorial Van Mostrand Reinhold.
Bowles, Joseph. Foundation Anlisis and design. Editorial Mc. Graw Hill.
Terzagui, Peck, Introduccion a la Ingeniera de Fundaciones. Editorial Limusa, Mxico.
Zeevaert, Leonardo, Foundation Engeneering For Difficult Subsoil Conditions. Editorial
Van Mostrand Reinhold.Febres C. Edgar, Fundaciones Superficiales. Ediciones Facultad de Ingeniera, ULA

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

INGENIERA SANITARIA

12058783

12056712 12057742

VIII

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN
Una de las caractersticas principales de la sociedad actual es la creciente preocupacin por el medio ambiente, as como
la toma de conciencia sobre las actividades que lo afectan y las actuaciones que permitan su conservacin. La Ingeniera
como ciencia aplicada no escapa a esa realidad. De aqu, la importancia de ofrecer a los futuros profesionales, los
conocimientos mnimos necesarios para que puedan desarrollar su actividad dentro del campo del medio ambiente
compatibilizando el desarrollo industrial y urbano con la gestin correcta de los aspectos medio ambientales.
COMPETENCIA GENERAL
Disea los sistemas de abastecimiento de agua potable y de recoleccin de aguas servidas y de lluvia sistemas de las
ciudades.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I REDES DE DISTRIBUCIN DE AGUAS
CLARAS, FRAS Y CALIENTES.
Estudiar las Redes de distribucin de Aguas Claras,
1.1 Trazado de la red de Aguas Claras
Fra y Caliente
1.2 Determinacin de dimetros
1.3 Perdidas de carga, velocidades.
UNIDAD II: : SISTEMA DE BOMBEO
2.1 Manejo de bacos y tablas
Analizar los Sistema de bombeo de Aguas
2.2 . Trazado de la red
Claras.
2.3 Montante
UNIDAD III UNIDAD DE ALMACENAMIENTO
Describir los sistemas de almacenamiento posibles para
3.1 Situacin fsica
capacidades determinadas
3.2 Clculo de la capacidad.
UNIDAD IV REDES
DE RECOLECCIN
Estudiar las redes de recoleccin de aguas servidas y

4.1 Trazado de la red de recoleccin de Aguas


Servidas
4.2 Clculo de la red de recoleccin de Aguas
Servidas.

ventilacin

UNIDAD V AGUAS PLUVIALES


5.1 : Trazado de la Red de Aguas de Lluvia.
5.2 Clculo de la Red de Aguas de Lluvia
5.3 Manejo de bacos y tablas.

Estudiar las redes de recoleccin de aguas de lluvia

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Evaluaciones escritas individuales.
Exposicin interactiva del docente.
Talleres grupales en los que se analizara un caso de
Discusin dirigida por el docente.
estudio.
Presentaciones audiovisuales.
Investigaciones.
Elaboracin de Proyectos.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
la elaboracin de un proyecto.
instrumento, Pizarra. Talleres.
Exposiciones.
BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Enrquez Harper, G. (2006) El ABC de las instalaciones de gas, hidralicas y sanitarias. Editorial Limusa.
Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela. No 4.044, Caracas, Venezuela. 08/09/1988.
Kawlath, Wolfram. (1993) Instalaciones sanitarias. Publicado por Ediciones CEAC.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

ESTRUCTURAS METLICAS I

12058843

12057824

VIII

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

18 SEMANAS

LABORATORIO:
VIGENCIA:

U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN
Capacita al Ingeniero en los criterios a adoptar y procedimientos a seguir para determinar las acciones (cargas) en el
desarrollo de proyectos estructurales de acero; en especial el tratamiento de las acciones del viento sobre este tipo de

estructuras como objetivo final, se capacita a el Ingeniero en la adopcin de criterios, conocimientos de requisitos
mnimos y procedimientos a seguir; para el proyecto, fabricacin y construccin de estructuras de acero ( conceptos
bsicos en el diseo de elementos y uniones).
COMPETENCIA GENERAL
Calcular y disear estructuras sencillas y comunes en acero. Determinar las acciones del viento en cualquier tipo de
estructura. Determinar y evaluar los diferentes tipos de acciones mnimas para proyectos de edificaciones.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I ACERO ESTRUCTURAL
1.1 Propiedades mecnicas y qumicas
1.2 Produccin y tipos
Definir las caractersticas y las
1.3 Problemas especiales de las estructuras metlicas:
propiedades del acero estructural.
conexiones y estabilidad
1.4 Miembros y estructuras.
UNIDAD II CONEXIONES
2.1 Miembros
de
unin: Remaches. Pernos
estructurales. Detalles. Fallas. Criterios de Diseos.
Disear las conexiones de los diferentes miembros
Soldaduras. Proceso. Posicin. Defectos. Control de
calidad. Problemas de las soldaduras. Criterios de diseo.
UNIDAD III MIEMBROS SOMETIDOS A CARGA
AXIAL, TRACCIN AXIAL Y FLEXOTRACCIN
3.1 Pandeo
3.2 Teora del pandeo de columnas
3.3 Comportamientos de miembros comprimidos
3.4 Criterio y mtodos de diseos.
3.5 Columnas compuestas y sus detalles constructivos
3.6 Columnas Cortas
UNIDAD IV MIEMBROS SOMETIDOS A FLEXIN
4.1 Flexin y corte
4.2 Vigas de alma llena
4.3 Secciones laminadas
4.4 Escogencias de perfiles reforzados
4.5 Rigidizadores y sus detalles.
4.6 Apoyos y conexiones
UNIDAD V EDIFICIOS
5.1 Introduccin y cargas
5.2 Sistema estructural
5.3 Sistemas de pisos
5.4 Arriostramiento.

Disear miembros sometidos a carga axial, traccin


axial y flexotraccin;

Disear miembros sometidos a corte, flexin,


flexocompresin y compuestos.

Disear edificios de estructura metlica


tomando en cuenta su sistema de estructura y
arriostramiento

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Argelles Alvarez, Ramn, La Estructura Metlica hoy, Librera Tcnica Bellisco.
Cudos Samblancat, Vicente, Clculo de Estructuras de Acero, H. Blume Ediciones.
De Buen Lopez de Heredia, Oscar, Estructuras de Acero, Comportameinto y Diseo, Edit. Limusa.
El acero en la construccin. Manual para el proyecto, clculo y ejecucin de construcciones de acero", Editorial
Revert, S.A.
Frantelli, Mara, Diseo de Estructuras Metlicas.
Garrido, Leopoldo, Estructuras de Acero, Universidad de Los Andes.
Jurez Allen, Eduardo, Construcciones Metlicas y de Madera.
Manual of Steel Construction, Load and Resistance Factor Design, second edition",
McCormack, J.C., Diseo de Estructuras de Acero. Mtodo LRFD, Editorial Alfa Omega.
Manual of Steel Construction, eighth edition, American Institute of Steel Construction. Steel Construction.
NORMAS COVENIN 2003, Acciones del Viento sobre las Construcciones.
NORMAS COVENIN 2002, Acciones Mnimas para el Proyecto de Edificaciones.
NORMAS COVENIN 1618, Estructuras de Acero para Edificaciones.
NORMAS AISC, Load and Resistence Factor Design for Structural Stell Buildings.
American Institute of Stell Construction.
Salmon, Charles y Johnson, John, Steel Structures, Design and Behavior.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

TALLER DE CONSTRUCCIN Y EQUIPOS

12058833

12057034 12057623

VIII

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

18 SEMANAS

LABORATORIO:
VIGENCIA:

U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN
La asignatura es bsica para el estudiante de Ingeniera Civil, se dicta a nivel de octavo semestre con la finalidad de
iniciar al alumno en el estudio de los diferentes equipo de construccion. Es importante que el docente al desarrollar el
curso logre que el estudiante ejercite un razonamiento continuo y motivarlo a profundizar en sus conocimientos con el
objeto de facilitar el aprendizaje del resto de las asignaturas, donde son necesarios unos conocimientos slidos en el rea

de construccin y equipos
COMPETENCIA GENERAL
Identifica los equipos utilizados en construccin de obras civiles para seleccionar los adecuado para las diferentes
necesidades en la construccin civil.
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I ORGANIZACIN DE LA OBRA
1.1 Instalacin del campamento.
1.2 Vas de acceso.
1.3 Estacionamiento.
1.4 Grupo de barracas, comedor, baos, Disposicin de
equipos y materiales.
1.5 Organizacin.
1.6 Administracin de la obra.
1.7 Organigrama y Descripcin de funciones.
UNIDAD II MAQUINARIA PARA MOVIMIENTO DE
TIERRA
2.1 Identificacin y clasificacin del equipo de
construccin.
2.2 Factores de seleccin del equipo.
2.3 Costos y control del equipo
UNIDAD III: MAQUINARIA Y EQUIPOS PARA
CONCRETO
3.1 Mezcladoras de diferentes tipos.
3.2 Mezcladoras para pavimentos.
3.3 Manejo y transporte del Concreto.
3.4 Camiones de mezclado.
3.5 Bombas para concreto. Colocacin del concreto
UNIDAD IV ENCOFRADOS.
4.1 Estructura metlicas
4.2 herrera y latonera.
4.3Suministro de acero. Transporte. Almacenamiento y
proteccin. Fabricacin estructural en acero. Limpieza y
revestimientos. Tipos. Montaje del acero estructural.
Equipos. Costo de pintura del acero
UNIDAD V PAVIMENTOS
5.1 Sub-bases y bases.
5.2 Equipos y mtodos. Pavimento asflticos. Equipos y
mtodos. Pavimento asfltico en caliente. Equipos y
mtodos. Pavimento de concreto armado.

COMPETENCIAS ESPECFICAS

Detalla y organiza el inicio de las obras y actividades


preliminares a la misma

Elige con precisin la maquinaria o equipos a usar en


cada caso (corte, relleno, bote) as como los costos por
uso y depreciacin

Elige con precisin la maquinaria o equipos a usar en


cada caso (mezcla, vaciado, vibrado) as como los
costos por uso y depreciacin

Elige con precisin los encofrados a usar en cada caso,


asi como su costo por uso

Conoce el uso de cada una de las maquinas


involucradas en la colocacin de pavimentos asfalticos
y en concreto

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Materiales de Construccin Rosario r. cidiat. Mrida;
La Estadstica y el Control de Calidad Porrero- ramos- grases. Editorial Limusa;
Aditivos. Control de Calidad. Porrero- ramos- grases. Editorial Limusa
Estimacin de Costos de la Construccin Peurifoy. Editorial Diana;
Mtodos, Planeamientos y Equipos de Construccin Peurifoy. Editorial Diana;
Costos de la Construccin Peurifoy. Editorial Diana.
EconoCurso de Materiales y Ensayos .grases j. y ramos C; CIV. Manual de Ingeniera de consulta.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

ELECTIVA TCNICA I
CONCRETO PRECOMPRIMIDO

12058643

12057623

VIII

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

18 SEMANAS

LABORATORIO:
VIGENCIA:

U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN
La asignatura concreto precomprimido, le permitir al estudiante adquirir conocimientos en prdidas inmediatas y
diferidas, esfuerzos de corte, resistencia de flexin, esfuerzos permitidos, refuerzos en la zona de anclaje, inspeccin de
obras, etc
COMPETENCIA GENERAL
Analizar los elementos estructurales de concreto pretensado atendiendo a su uso y desempeo estructural.
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: PRETENSADO.
1.1 Medios y mtodos usados en la construccin de
miembros pretensado

COMPETENCIAS ESPECFICAS
Estudiar el concreto pretensado, sus medios y
mtodos, prdidas y la flexo- compresin.

1.2 Las prdidas en el pretensado


1.3 Flexo compresin equivalente al pretensado
1.4 Comportamiento del concreto pretensado y
comparacin con el concreto armado
UNIDAD II: SISTEMAS DE ANCLAJE
2.1 Funcionamiento bsico y clasificacin de los sistemas
de anclaje
2.2 El tensado de la armadura
2.3 Alargamiento y tolerancia
UNIDAD III: COMPORTAMIENTO DE LA SECCIN I
DE LA VIGA ESTTICAMENTE DETERMINADA.
3.1 Estudio en prefisuracin para secciones simples
3.2 Estudio en prefisuracin para secciones compuestas
3.3 Carga equivalente al pretensado.
UNIDAD IV: MTODOS DE DISEO DE SECCIONES
4.1 La geometra de la seccin
4.2 eficiencia geomtrica y mecnica
4.3 Mtodos modernos de diseo
UNIDAD V: ESTRUCTURAS
HIPERESTTICAS.
5.1 Hiperestaticidad y pretensado
5.2 Anlisis de la estructura pretensada hiperesttica tipo
viga contina.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

Identificar los diferentes sistemas de anclaje y mtodos


para la puesta en traccin de la armadura

Estudiar el comportamiento de la seccin y de la


viga estticamente determinada bajo carga de servicio
que produce flexin.
Clasificar las diferentes formas de la seccin y
mtodos de diseo de secciones.

Explicar el comportamiento de las estructuras


hiperestticas

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Evaluaciones escritas individuales.
Exposicin interactiva del docente.
Talleres grupales en los que se analizara un caso de
Discusin dirigida por el docente.
estudio.
Presentaciones audiovisuales.
Investigaciones.
Elaboracin de Proyectos.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
la elaboracin de un proyecto.
instrumento, Pizarra. Talleres.
Exposiciones.
BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Bianco Giovanni (1995). El Comportamiento Del Concreto Pretensado. Ediciones Codecih. Valencia, Venezuela.
Eli Abadi Tagger. (1990). Concreto Precomprimido. Nociones Y Prcticas. Editorial Arte. Sidetur. Caracas.
Venezuela.
Nilson A. H., Winter G. (1994). Diseo de Estructuras de Concreto. Undcima Edicin. Editorial Mc Graw Hill
Interamericana. Bogot, Colombia.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

ADMINISTRACIN Y CONTROL DE OBRAS

12059722

12058833

IX

HORAS/SEM:

03/54

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN
Para que una empresa constructora perdure en el tiempo sus integrantes deben: Planificar, programar y estimar costos de
una obra y ser los ms competitivos en el mercado. El punto de partida parar la maximizacin del valor de una empresa
es elaborar un buen presupuesto de obras y tener una poltica de participacin en procesos licitatorios para ser ms
competitiva y obtener la cantidad de contratos acorde con la capacidad tcnica y financiera de la empresa.
COMPETENCIA GENERAL
Utilizar tcnicas de administracin que le permitan manejar personal, materiales y equipos de acuerdo a las leyes y
reglamentos, convenios y ordenanzas vigentes.
Aplicar las tcnicas modernas de planificacin y control de obras.
Elaborar condiciones de contratacin y participacin en licitaciones pblicas y privadas.
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: PROYECTOS
DE INGENIERA
1.1 Elaboracin de programa de necesidades
1.2 Anteproyecto
1.3 Proyecto definitivo
1.4 Documentacin
1.5 Planos
1.6 Normas generales
UNIDAD II: PRESUPUESTO DE OBRAS CIVILES
2.1 Partidas
2.2 Ordenacin de partidas por cdigo
2.3 Cdigo COVENIN
2.4 Partidas de Edificios
2.5 . Diferentes formas de medicin de las cantidades de
Obras
2.6 Cmputos mtricos
2.7 Determinacin de las cantidades de obras

COMPETENCIAS ESPECFICAS

Elaborar la estructura de un presupuesto para


la ejecucin de obras de Ingeniera Civil.

Genera la codificacin de partidas covenin, estima


computos metricos

2.8 Hojas de Presupuesto.


UNIDAD III ANLISIS DE PRECIOS
3.1 Tipo de anlisis de precios
3.2 . ndices del Banco central para cada familia de
materiales
3.3 Equipos
3.4 Mano de Obra
3.5 Como se calcula la cantidad de mano de obra
3.6 Factor de costo asociado al salario
3.7 El contrato colectivo de los trabajadores de la
construccin
UNIDAD IV CONTRATACIN DE OBRAS.
4.1 Formas de Contratacin
4.2 Responsabilidades del Contratista.
4.3 Valuaciones
4.4 Cuadro de Avance de Obras.
4.5 Cuadro de Cierre
4.6 Obras Extras
4.7 Acta de Recepcin Definitiva
UNIDAD V LICITACIONES DE OBRAS
5.1 Tramitaciones y Adjudicaciones
5.2 Registro de Empresas
5.3 Ley de Licitaciones para la Contratacin de Obras.
5.4 Ley de contratacin de obras

Aplicar
los
conocimientos
adquiridos para analizar exhaustivamente el costo
unitario de cualquier partida de un presupuesto

Elaborar las valuaciones de Obras ejecutadas,


solicitudes de aumentos y disminuciones de cantidades
de obras, actas, cuadros de cierre y entrega definitiva
de la obra

Conocer los pasos y requisitos necesarios para


participar en la licitacin de una obra de ingeniera.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN
Participacin activa en clase.
Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Evaluaciones escritas individuales.
Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Estimacin de Costos de la Construccin Peurifoy. Editorial Diana; Mtodos, Planeamientos y Equipos de
Construccin. Peurifoy. Editorial Diana; Costos de la Construccin Peurifoy. Editorial Diana; Planificacin y
Desarrollo Econmico ONU; Economa del Proyecto en Ingeniera H. Thuesen, w. Fabricky. Editorial Limusa;
Inspeccin y Construccin de Obras Civiles Centeno R. Editorial Vega;
Manual de Ingeniera de consulta. CIV; Ley de Ejercicio de la Ingeniera, Congreso de la Republica de Venezuela.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

INGENIERA DE PROYECTOS

12059853

12057824

IX

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN
Proporciona al alumno los elementos fundamentales para planificar, analizar y disear, creativa, racional y
eficientemente las estructuras aporticadas de edificios de concreto armado y acero, sistemas de uso general en nuestro
pas.
COMPETENCIA GENERAL
Aplicar los principios cientficos y tecnolgicos hacia el arte de crear y disear una estructura de concreto armado para
una edificacin.
Aplicar normas, cdigos y procedimientos.
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I SISTEMAS ESTRUCTURALES.
1.1 Sistemas resistentes a cargas verticales y horizontales.
1.2 Preseleccin del sistema estructural
1.3 Criterios de modulacin estructura.
1.4 Continuidad, Hiperestaticidad y geometra
1.5 Tipos de configuracin: sencilla, con esquinas
interiores, escalonadas verticalmente y discontinuas
1.6 Ubicacin y orientacin de los elementos.
Predimensionamiento
UNIDAD II ANLISIS ESTTICO COMPUTARIZADO
2.1 Anlisis de cargas y comunicacin de cargas actuantes
en la estructura
2.2 Clculo esttico computarizado
2.3 Anlisis de los resultados de calculo computarizado
2.4 . Clculo ssmico computarizado.
UNIDAD III DISEO
DEFINITIVO
DE LA
SUPERESTRUCTURA
3.1 Losas de piso, entrepiso y techo
3.2 vigas, columnas
3.3 Disposicin de las escaleras
3.4 Detalles generales de la superestructura.

COMPETENCIAS ESPECFICAS

Establecer la configuracin estructural ideal de una


edificacin, cuidando su armona

Manejar los diferentes programas computarizados


para el anlisis y el clculo de los miembros de una
estructura.

Elaborar los planos estructurales de


una edificacin

UNIDAD IV :
DISEO
DEFINITIVO DE
LA
INFRAESTRUCTURA.
4.1 Fundaciones directas
4.2 Fundaciones profundas. Cabezales. Viga de riostra

Manejar los diferentes mtodos de diseo de


fundaciones.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS

Bruce, Johnston. (1988). Diseo Bsico De Estructuras De Acero. Editorial Prentice May.
Laibe, Jefrrey P. (1988). Anlisis Estructural. Editorial Mcgraw Hill
Robach, Abraham. (1992). Diseo de Estructuras de Acero. Editorial Shaum.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

DISEO DE PAVIMENTOS

12059063

12058833

IX

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:
I-2014

JUSTIFICACIN
gabriela arana
COMPETENCIA GENERAL
Aplicar los mtodos y procedimientos necesarios para el diseo de pavimentos flexibles y rgidos.
CONTENIDO

COMPETENCIAS ESPECFICAS

UNIDADES Y/O TEMAS


UNIDAD I PAVIMENTOS
1.1 Definicin
1.2 Funcionalidad (requerimientos e indicaciones tpicas).
1.3 Red vial venezolana
1.4 Tipos de pavimentos
1.5 Esfuerzos en pavimentos flexibles
1.6 . Esfuerzos en pavimentos rgidos
UNIDAD II COMPONENTES DE UN
PAVIMENTO.
2.1 Materiales
2.2 Normas Covenin
2.3 Clasificacin de suelos: Clasificacin AASHTO
2.4 Densidad
2.5 ndice de plasticidad
2.6 Compactacin de suelos Mtodos. Equipos
UNIDAD III CRITERIOS DE DISEO
3.1 Cargas.
3.2 Variables estructurales
3.3 Anlisis de trnsito
3.4 Definicin de cargas
3.5 Cargas equivalentes
3.6 Variables regionales
UNIDAD IV DISEO DE PAVIMENTOS
4.1 Flexibles:
Carreteras.
Mtodo
M.T.C.- 82
4.2 Rgidos:
Mtodo
Asfalto. Carreteras. Mtodos
de la Asociacin de Cemento Portland. Mtodo AASHTO
93.
UNIDAD V MEJORAMIENTO DE
SUELOS.
5.1 Mejoramiento de suelos: Estabilizacin
Electroqumica. Diseo de suelo cemento y suelo asfalto.
Asfalto en fro.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN
Participacin activa en clase.
Exposicin interactiva del docente.

Conocer la aplicacin de los pavimentos flexibles


y rgidos en vialidad

Determinar la aceptacin o rechazo de un material,


conociendo sus propiedades fsico-qumicas para
formar parte de la estructura de pavimento.

Determinar cuales son las cargas


equivalentes que pasaran por la va de diseo.

Realizar el diseo y clculo de estructuras de


pavimentos flexibles y rgidos.

Utilizar las tcnicas modernas para el mejoramiento de


suelos.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Evaluaciones escritas individuales.
Talleres grupales en los que se analizara un caso de

Discusin dirigida por el docente.


Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
"Soils Manual MS-10".Instituto del Asfalto; "Principios de Construccin de Mezclas Asflticas en Caliente MS22."Instituto del Asfalto; "Especificaciones para la construccin de Carreteras."Normas Covenn; "Emulsiones
Asflticas". Rivera, G. Editorial Limusa, Mxico; "Principles of Pavement Design" Yang Huang Editorial Prantice
Hall; "Principles of Pavement Design.".Yoder.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

INSTALACIONES SANITARIAS PARA


EDIFICIOS

12059773

12058783

IX

HORAS/SEM:

05/90

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN
La asignatura confronta por primera vez al futuro Ingeniero Civil con la problemtica sanitaria- ambiental que pudiera
existir en su comunidad, por lo que carece de preparacin en el rea y el xito de ella depender de la decisin del
alumno a aceptar el compromiso de velar por la conservacin del ambiente, no provocando con sus obras impactos
ambientales significativos.

COMPETENCIA GENERAL
Definir los dimetros adecuados para las tuberas de agua fra y agua caliente en residencias unifamiliares y
multifamiliares.
Completar el diseo de hidroneumticos.
Disear las tuberas de aguas negras en residencias unifamiliares y multifamiliares.
Disear los canales de aguas de lluvia en residencias unifamiliares y multifamiliares.
Leer e interpretar planos de instalaciones sanitarias en viviendas y edificios.
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I RECOLECCION DE AGUAS SERVIDAS
1.1 Trazado de la red de recoleccin de Aguas
Servidas
1.2 Materiales

COMPETENCIAS ESPECFICAS
DISEA las redes de recoleccin de aguas servidas y
ventilacin

1.3 Caractersticas. Clculos


1.4 Clculo de la red de recoleccin de Aguas
Servidas
UNIDAD II RECOLECCIN DE AGUAS DE LLUVIA
2.1 Trazado de la Red de Aguas de Lluvia
2.2 Clculo de la Red de Aguas de Lluvia
2.3 Manejo de bacos

DISEA las redes de recoleccin DE AGUAS


PLUVIALES

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Evaluaciones escritas individuales.


Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Normas Sanitarias Venezolanas", Gaceta Oficial No. 752 Ext.; "Aspectos constructivos de instalaciones de aguas
blancas; Metodologa de diseo y clculo en Quintas bajo el sistema de Suministro directo. Tat, G. ULA;"Aspectos
fundamentales de diseo y clculo en Instalaciones de aguas blancas en edificios". Tat, G. ULA; "Sistemas de
distribucin de agua potable en edificios. Diseo y clculo. Tat, G. ULA.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

TRABAJO ESPECIAL DE GRADO O


PASANTA

12059904

135 U.C. APROBADAS

IX

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

18 SEMANAS
JUSTIFICACIN

LABORATORIO:
VIGENCIA:

U/C:
Ii-2013

La Unidad Curricular Trabajo de Grado o Pasanta est referida a la elaboracin del Proyecto Final requerido por la
especialidad estudiada, para demostrar competencias profesionales en el diseo, planificacin, construccin y/o gestin
de soluciones a problemticas prcticas presentes en el entorno, de acuerdo a los parmetros de la disciplina escogida, y
en base a un Ante-Proyecto aprobado por la Comisin de Trabajo de Grado de la Escuela respectiva.
COMPETENCIA GENERAL
Desarrolla las etapas de una Investigacin o Proyecto de Ingeniera, para resolver una situacin problemtica prctica del
entorno desde la perspectiva de la especialidad cursada y de acuerdo a los parmetros aprobados para la elaboracin del
Trabajo de Grado o Pasanta.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: NORMATIVA DE TRABAJO DE GRADO O
PASANTA.
Analiza el Reglamento de Trabajo de Grado o Pasanta
1.1. El Reglamento de Trabajo de Grado.
y las normativas referidas a informes tcnicos, para
1.2. El reglamento de Pasanta.
aplicar la normativa en la realizacin del Proyecto de
1.3. Normas APA y otras normativas referidas a informes
Ingeniera en la especialidad escogida.
tcnicos.
UNIDAD II. CAPTULO I: EL PROBLEMA.
2.1. Planteamiento del problema.
2.2. Objetivos Generales y especficos.
2.3. Justificacin.
2.4. Alcance y Limitaciones.
UNIDAD III. CAPTULO II: MARCO TERICO.
3.1. Antecedentes.
3.2. Bases Tericas.
3.3. Bases Legales o Normativas.
3.4. Definicin de Trminos Bsicos.
3.5. Hiptesis
3.6. Determinacin de variables
3.7. Operacionalizacin de variables (objetivos)
UNIDAD IV. CAPTULO III: METODOLOGA.
4.1. Diseo de la Investigacin.
4.2. Tipo de Investigacin.
4-3. Poblacin y muestra.
4.4. Confiabilidad y validez.
4.5. Procedimiento.
UNIDAD V. CAPTULO IV: ANLISIS DE
RESULTADOS.
5.1. Recoleccin y representacin de resultados.
5.2. Anlisis de resultados.
UNIDAD VI. CAPTULO V: ELABORACIN Y/O
EJECUCIN DEL PROYECTO DE INGENIERA.
6.1. El Proyecto de Ingeniera.

Redacta en forma definitiva el planteamiento del


problema, los objetivos, la justificacin, el alcance y las
limitaciones de la investigacin, para construir el
Captulo I del informe final del Trabajo de Grado o
Informe de Pasanta, de acuerdo a los par
Redacta en forma definitiva el estado del arte y la
fundamentacin terica que sustenta la investigacin
planificada, para elaborar el Captulo II del informe
terminal del Proyecto de Ingeniera realizado, de
acuerdo a los parmetros aprobados para la ela

Desarrolla la metodologa aprobada para la


elaboracin del Trabajo de Grado o iInforme de
Pasanta para obtener los resultados de la
investigacin.
Realiza la representacin y anlisis de los resultados,
para disear la solucin ingenieril a la situacin
problemtica diagnosticada, ajustado a criterios
establecidos por la especialidad estudiada.
Realiza el Proyecto de Ingeniera de acuerdo a los
parmetros aprobadospara la elaboracin del Trabajo
de Grado o Pasanta, para resolver la situacin

6.2. Componentes del Proyecto

problemtica diagnosticada, de acuerdo al enfoque de


la especialidad cursada.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Participacin activa en clase.


Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres. Experimentos, computadora, Manipulacin de
instrumento, Pizarra. Talleres.

Presentacione final del proyect de Trabajo de Grado o


Pasanta

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
1. Arias (2006). El Proyecto de Investigacin. Editorial Episteme, Caracas, Venezuela
2. Balestrini (1997). Como Elaborar un Proyecto de Investigacin. Editorial Consultores Asociados. Caracas.
3. Bunge (1989). La Investigacin Cientfica. Editorial Ariel, S.A, Barcelona.
4. De La Torre y Navarro (1998). Metodologa de Investigacin. Mc Graw Hill. Mxico.
5. Hernndez Sampieri y otros. (1998). Metodologa de la Investigacin. 4ta Edicin. Mac Graw Hill.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

ELECTIVA TCNICA II
PUENTES

12058653

100 U.C. APROBADAS

IX

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN
La asignatura Puentes le permitir al futuro Ingeniero Civil, disear puentes y todos los elementos que componen su
elaboracin, Los puentes son estructuras que, por su envergadura, piden un tratamiento especfico de dentro del
curriculum acadmico de un Ingeniero de Civil. Histricamente, la asignatura Puentes ha figurado en los Planes de
Estudio de todas los pensum de la carrera.
COMPETENCIA GENERAL
Disear puentes para las obras de vialidad, preparando planos y detalles de las dems obras de arte que acompaan al
puente.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS

UNIDADES Y/O TEMAS


UNIDAD I: PUENTES
1.1 Historia de los puentes de acuerdo a la tcnica
empleada en construccin
1.2 Breve historia de la construccin de puentes en
Venezuela
1.3 Nomenclatura de las diferentes partes estructurales de
un puente
1.4 Clasificacin de acuerdo al tipo de puente
1.5 Escogencia del sitio y tipo de puente, de a acuerdo a las
condiciones hidrolgicas, suelo, topogrficas, as como
medio ambiente, condiciones de materiales.
.UNIDAD II: CARGAS SOBRE UNA
ESTRUCTURA.
2.1 Estudio del tren de carga de la AASHTO y sus
modificaciones
2.2 fuerzas horizontales
2.3 Principales normas relativas al proyecto de puentes.
UNIDAD III: CALCULO
3.1 Estudios completos para el diseo de losas de concreto
3.2 Proyecto de vigas de concreto armado, vigas de acero
y vigas de concreto precomprimido, calculo de vigas
laterales, separadores.
3.3 Principales tipos de fundaciones y recomendaciones
para el uso y diseo de las mismas. Estribos. Pilas
UNIDAD IV: ELEMENTOS AUXILIARES
4.1 apoyo
4.2 losas de acceso
4.3 drenaje
4.4 barandas, defensas
UNIDAD V: : METODO ORDENADO DE
PROYECTO.
5.1 Estudio completo para el diseo de un puente
5.2 principales controles que se deben hacer en la
construccin

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN
Magistrales acompaadas de sesiones.
Trabajos prcticos.

Determinar el tipo de puente, conociendo las


condiciones del sitio de construccin

Calcular las fuerzas horizontales presentes en la


estructura de un puente.

Calcular la losa, las vigas e infraestructuras


como elementos estructurales de un puente

Estudiar los elementos diferentes auxiliares que


constituyen la estructura del puente

Organizar las diferentes actividades que se deben tomar


en cuenta en la construccin de puentes.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Evaluaciones escritas individuales.
Talleres grupales en los que se analizara un caso de

estudio.
Investigaciones.
Analizaran los documentos entregados.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
Lectura y comentarios en clase.
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.
BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Arnal, Eduardo (1983). Lecciones de Puentes. Folleto de Estructuras N 8. Cuarta Impresin. Universidad
Central de Venezuela.
Crespo, C. y Crespo V., C. (1996) Vas de comunicacin: Caminos, Ferrocarriles, Aeropuertos, puentes y
puertos. Editorial Limusa. Manterota, J. Fernndez, S. y Gill, M.A. (1996) Puentes. Escuela Tcnica Superior de
Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Marinelli, P. (1994) Puentes Thomson Heinle.
Mc Cormack, Jack (1972). Diseo De Estructuras Mecnicas. Editorial Representaciones Y Servicios De
Ingeniera. Mxico.
Nilson A. H., Winter G. (1994). Diseo De Estructuras De Concreto. Undcima Edicin. Editorial Mc Graw Hill
Interamericana. Bogot, Colombia.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

FORMULACIN Y EVALUACIN DE
PROYECTOS

12050863

12059722 12059853

HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN
La unidad Curricular Evaluacin de Proyecto permite la bsqueda de una solucin inteligente a un problema tendiente a
resolver, entre muchas una necesidad humana. El estudiante a travs de la preparacin, ejecucin y la evaluacin utiliza
las diferentes herramientas que le permiten desarrollar habilidades para generar, analizar y evaluar una idea con el
objetivo de conocer la rentabilidad econmica y social para la apertura o mantenimiento de un proyecto.
COMPETENCIA GENERAL
Planifica las etapas de un proyecto a travs de los diferentes estudios para predecir su viabilidad de acuerdo a los
alcances y procesos de la evaluacin de proyecto.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: El Proyecto
Define los conceptos bsicos relacionados con la
El Proyecto: conceptos, importancia e inversin.
evaluacin de proyecto, para operacionalizar la
Diferentes etapas de un proyecto.
terminologa.

Proceso de preparacin y evaluacin de proyecto.

UNIDAD II: El Gerente De Proyecto


Responsabilidades del gerente de proyecto.
Habilidades del gerente de proyecto.
Habilidades de un gerente de proyecto
Manejo del cambio.
UNIDAD III: Estructura General de la Metodologa de
Evaluacin De Proyecto
Anlisis de mercado.
Anlisis tcnico operativo.
Anlisis econmico financiero.
Anlisis socio-econmico.

Determina las responsabilidades del gerente de


proyecto, para ejecutarlas en un caso de estudio.
Analiza las habilidades de un gerente de proyecto,
para lograr los objetivos de una organizacin.
Analiza las diferentes herramientas gerenciales para e
Analiza las diferentes etapas de la metodologa de
evaluacin de proyecto para aplicarlas en la solucin de
una problemtica real.
Interpreta las diferentes fases de la evaluacin de
proyecto para aplicarlos a un caso de estudio.
Identifica un probl
Realiza un proyecto, para buscar una solucin
inteligente a un problema o necesidad presente en la
sociedad.

UNIDAD IV: Desarrollo De Proyectos


Elaboracin de proyectos.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN
Tormenta de ideas.
Participacin activa en clase.
Exposicin interactiva del docente.
Discusin dirigida por el docente.
Presentaciones audiovisuales.
Elaboracin de Proyectos.
Talleres.

Establece las diferencias entre las distintas fases de un


proyecto, para determinar las variables
correspondientes.
Analiza la importancia de un proyecto para conocer
los logros dentro de la sociedad.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Evaluaciones escritas individuales.
Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Cidiat, Rosario R., Materiales de Construccin, Mrida.
Porrero- Ramos- Grases, La Estadstica y el Control de Calidad, Editorial Limusa;
Urbina, Baca G. Evaluacin de proyecto. Tercera edicin. Editorial Mc Graw Hill: Mxico.1995.
Chain, Nassir S. Reinaldo, Chain. Preparacin y evaluacin de proyectos. Tercera Edicin. Editorial Mc Graw
Hill.Mxico. 1999.
Largo, G. y Rueda, L. Gerencia de proyecto y Obras de Ingeniera. Universidad de Carabobo: Valencia. 1995
Joaqun, Uudurraga. Formulacin y evaluacin de Proyecto. Editorial de la Universidad Simn Bolvar:
Caracas.1996.

Bustein, D. Stasiowsky, F. Administracin de Proyectos. Editorial Trillas:Mxico.1995.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

ELECTIVA SOCIO- HUMANSTA

12050082

120 U.C. APROBADAS

HORAS/SEM:

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:
I-2014

JUSTIFICACIN

COMPETENCIA GENERAL
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS

COMPETENCIAS ESPECFICAS

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

INTRODUCCIN A LA INGENIERA SSMICA

12050873

120 U.C. APROBADAS

HORAS/SEM:

03/54

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN
Determinar mediante el uso de anlisis esttico y dinmico las fuerzas ssmicas que afectan el desempeo de una
estructura con la presencia de un sismo, de manera de poder disear estructuras que puedan ser seguras ante este tipo de
eventos naturales.
COMPETENCIA GENERAL
La asignatura Ingeniera Ssmica le permitir al alumno adquirir habilidades en el rea ssmica, as como: fuerzas
ssmicas, centros de masa, centros de cortantes, centros de
rigidez, etc
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I SISMOLOGA.
1.1 Origen de los sismos
1.2 tipos de falla
Definir los conceptos generales de sismologa
1.3 Sismo mximo
1.4 Intensidad, magnitud
1.5 Fallas en Venezuela.
UNIDAD II : MTODOS DE ANLISIS
SSMICO.
2.1 Definicin del mtodo de anlisis ssmico para
edificios.
2.2 Campo de aplicabilidad segn normas venezolanas.
ANALIZAR las RESPUESTAS dinmicas
2.3 Diferenciar los mtodos de anlisis segn el tipo de
de los sistemas estructurales
edificacin
2.4 Mtodo esttico equivalente
2.5 Anlisis Modal
2.6 Anlisis Modal a tres grados de libertad por planta.
2.7 METODO DINAMICO PLANO
UNIDAD III: PROPIEDADES DINMICAS
Definir las propiedades dinmicas
DE LOS SISTEMAS ESTRUCTURALES
de los sistemas estructurales
3.1 Perodos de vibracin y amortiguamiento.
3.2 Definicin de centros de masa
3.3 centro de cortante

3.4 centro de rigidez y centro de torsin


3.5 Distribucin de las fuerzas ssmicas.
3.6 Momento de volcamiento
3.7 Desplazamiento horizontal de los distintos niveles
3.8 Secuencia para el anlisis ssmico de un edificio.
UNIDAD IV MTODO ESTTICO EQUIVALENTE.
4.1 Aplicacin del mtodo esttico equivalente: Clculo del
cortante basal segn captulo 9. Norma 1756 VIGENTE.
4.2 Distribucin vertical del cortante basal.
4.3 Distribucin del cortante de piso por traslacin.
4.4 Distribucin del cortante por torsin.
4.5 Distribucin de fuerzas laterales en los prticos.
UNIDAD V SOLUCIONES ESTRUCTURALES
5.1 Generalidades
5.2 Recomendaciones.
5.3 Sistemas combinados de paredes y prticos
5.4 Columnas cortas

Aplicar el mtodo esttico equivalente en la obtencin


de las fuerzas ssmicas sobre estructuras

Seleccionar y calcular los diferentes


tipos de estructuras.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN
Magistrales acompaadas de sesiones.
Trabajos prcticos.
Analizaran los documentos entregados.
Lectura y comentarios en clase.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Evaluaciones escritas individuales.
Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS

Estrada Uribe, Gabriel. (1975) Estructuras Antissmicas. Segunda Edicin. Editorial Continental. Caracas,
Venezuela.
Funvisis.). Norma Venezolana Covenin Mindur Edificaciones Antissmicas 1756. Fondonorma.
Newmark, Nathan. (1979). Introduccin A La Ingeniera Sismo resistente

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

ELECTIVA TCNICA III


RESISTENCIA AVANZADA DE MATERIALES
HORAS/SEM:

04/72

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

1205863
3
4

18 SEMANAS

120 U.C. APROBADAS


LABORATORIO:
VIGENCIA:

X
U/C:

I-2014

JUSTIFICACIN
El Ingeniero Civil debe poseer una slida formacin en el rea del diseo de elementos en diferentes materiales, para
ello se requiere profundizar los conceptos y fundamentos adquiridos en Resistencia de Materiales , por esta razn
debe diferenciar estados de esfuerzo y deformacin generados por cargas de naturaleza distinta a la esttica y que
producen campos tridimensionales de esfuerzo y deformacin. Adems ste debe diferenciar los efectos de cargas
dinmicas y de impacto para analizar posibles fallos a travs del uso de diferentes teoras, lo que le permitir definir de
forma general como realizar un diseo o comprobar posibilidad de fallo.

COMPETENCIA GENERAL
Determinar los esfuerzos, deformaciones y desplazamientos producidos por fuerzas aplicadas, para el estudio del
comportamiento de un elemento con geometra conocida.
CONTENIDO
UNIDADES Y/O TEMAS
UNIDAD I: ESTUDIO DE LOS ESFUERZOS Y
DEFORMACIONES TRIDIMENSIONALES EN LA
REGIN ELSTICA
1.1 Esfuerzo Sobre un Plano Cualquiera: Resultante,
Normal y Tangencial
1.2 Componentes escalares del esfuerzo resultante sobre un
plano coordenado
1.3 Tensor de Esfuerzos
1.4 Representacin grfica del estado de esfuerzo en un
punto: Crculo de Mohr
1.5 Relaciones Esfuerzo-Deformacin para Materiales
Elsticos
UNIDAD II: Teoras de Falla Esttica
2.1 Factor de Seguridad
2.2 Friccin de Mohr-Coulomb
2.3 Energa Mxima de Deformacin
2.4 Energa de Distorsin
2.5 Evaluacin de Teoras de Falla para un Estado de
Esfuerzos Triaxial.
UNIDAD III FATIGA
3.1 La Naturaleza del Esfuerzo Cclico
3.2 Determinacin de la Resistencia a la Fatiga
3.3 Teoras Lineales en la Fatiga

COMPETENCIAS ESPECFICAS

Definir, identificar, describir y calcular los esfuerzos y


las deformaciones resultante, normal, cortante y
principales sobre el punto crtico de la seccin crtica
de cualquier elemento tridimensional.

Definir el concepto del factor de seguridad para las


distintas teoras de falla esttica, mediante casos de
estudio, tales como: contacto mecnico, mecnica de la
fractura, etc.
Determinar la resistencia a la fatiga para los distintos
casos de carga variable que se pueden presentar en dos
y tres dimensiones

3.4 Teoras no Lineales en la Fatiga


3.5 Teora del Esfuerzo de Corte Mximo-Soderberg
3.6 Teora del Esfuerzo Normal Mximo-Goodman
3.7 Diseo contra Falla por Fatiga para Vida Finita debido a
Esfuerzos Combinados. Diseo para diferentes
UNIDAD IV : VIBRACIN EN BARRAS ELSTICAS
4.1 El mtodo de Ritz
4.2 El mtodo de Raleigh
4.3 Estudio de autovalores
4.4 Mtodo de Ritz para sistemas discretos.
UNIDAD V: FRACTURA DE COMPONENTES
ESTRUCTURALES
5.1 : resea sobre la fractura y sus consecuencias
5.2 Tipos bsicos de fractura: frgil y dctil
5.3 diseo contra fractura: presencia de grietas o defectos y
sus consecuencias
5.4 integridad estructural
5.5 resistencia residual y vida residual

Anlisis de sistemas continuos, incluyendo el estudio


de vibraciones libres y forzadas as como mtodos para
la discretizacin de sistemas continuos.

realizacin de modelos matemticos para evaluar la


fractura

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN
Magistrales acompaadas de sesiones.
Trabajos prcticos.
Analizaran los documentos entregados.
Lectura y comentarios en clase.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Evaluaciones escritas individuales.
Talleres grupales en los que se analizara un caso de
estudio.
Investigaciones.
Trabajo escrito, donde se presentaran conclusiones de
la elaboracin de un proyecto.
Exposiciones.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL


FACULTAD DE INGENIERA
UNIDAD CURRICULAR POR COMPETENCIAS

CDIGO:

PRELACIN:

SEMESTRE:

LEYES Y TICA PROFESIONAL

12000972

135 U.C. APROBADAS

HORAS/SEM:

03/54

TERICO-PRCTICAS:

DURACIN LAPSO ACADMICO:

LABORATORIO:

18 SEMANAS

VIGENCIA:

U/C:

II-2014

JUSTIFICACIN
Leyes y tica Profesional es una Unidad Curricular que estudia la norma y los valores que deben regir el ejercicio de la
Ingeniera, para que los principios de la moral natural, de las leyes y de las reglas establecidas, sean aplicadas en el
desempeo laboral y humano del nuevo Ingeniero.
La tica est constituida por un conjunto de conocimientos tericos relacionados a la moral, su importancia radica en la
formacin de valores, que le permite al Ingeniero civil su desenvolvimiento en la sociedad en general y establecer un
cdigo de conducta en su ejercicio profesional.
COMPETENCIA GENERAL
1) Analiza la importancia de los valores y de las bases jurdicas referidas al Derecho del Trabajo, para garantizar su
aplicacin en el desarrollo del ejercicio profesional de la ingeniera.
2) Aplica los conocimientos relativos a la tica, para establecer su conducta y posicin ante las distintas situaciones que
se presenten en su vida profesional como Ingeniero civil, de acuerdo al desarrollo de un conjunto de valores y principios
que apunten hacia la formacin de un profesional socialmente responsable.
CONTENIDO
COMPETENCIAS ESPECFICAS
UNIDADES Y/O TEMAS
Determina y maneja los conceptos de tica, moral,
UNIDAD I: TICA Y MORAL.
moralidad y Filosofa, as como la relacin entre stas,
1.1. Concepto de tica. Historia e importancia.
en el proceso de formacin del Ingeniero, para el
1.2. Concepto de Moral y moralidad. Valores
desarrollo de principios que sustentan el cdigo de
1.3. Concepto de Filosofa. Relacin con la tica. Juicio de
conducta, su ejercicio profesional y comportamiento
Valor
ciudadano, mediante la interpretacin de diversos
autores, tomando en cuenta la necesidad de crear una
sociedad moralmente slida.
UNIDAD II: LOS VALORES.
Definicin de valores.
Define los valores fundamentales propios de la
Clasificacin de valores.
ingeniera, para jerarquizarlos de acuerdo al desempeo
Jerarquizacin de los valores.
personal y profesional.
Virtudes
UNIDAD III: MARCO LEGAL.
Ley y Norma.
Analiza el cdigo y las Leyes que rigen la profesin de
Responsabilidades en el ejercicio profesional de la
Ingeniero, para establecer su alcance desde el punto de
Ingeniera.
vista social, gremial, civil y jurdico.
Cdigo de tica CIV y fidelidad.
Rgimen disciplinario.
UNIDAD IV: DERECHO AL TRABAJO.
4.1. Definicin de trabajo.
4.2. Evolucin histrica del Derecho del Trabajo.
Analiza el origen del Derecho del Trabajo en
4.3. Base Constitucional del Derecho del Trabajo
Venezuela, para determinar los principios que lo rigen.
Venezolano.
4.4. Principios que rigen al Derecho del Trabajo.

UNIDAD V: EL CONTRATO DE TRABAJO.


5.1. El Contrato de Trabajo.
5.2. Sujetos del Contrato de Trabajo Individual.
5.3. Clases de Contratos en Venezuela.
5.4. Duracin de los Contratos de Trabajo.
5.6. Estabilidad Laboral.
5.7. Contrato Colectivo.
5.8. Asoci
UNIDAD VI: EL SALARIO Y LAS UTILIDADES.
6.1. Salario. Caractersticas.
6.2.Formas de pago del salario.
6.3. Beneficios laborales.
6.4. Salario mnimo.
6.5. Reparto de utilidades.
6.6. Jornada de trabajo.
6.7. Vacaciones y bonificacin.

ESTRATEGIAS DE FACILITACIN
Tormenta de ideas.
Investigacin documental.
Estudios de casos.
Investigacin grupal.
Dinmicas de Grupo.
Exposicin del docente.
Presentaciones.

Analiza las bases jurdicas del Contrato de Trabajo,


para identificar los elementos que conforman la
relacin laboral, en base a la naturaleza del Contrato en
Venezuela.

Analiza los elementos que integran el salario, para


establecer su proteccin y pago dentro del contexto de
la Ley Orgnica del Trabajo.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Pruebas escritas.
Exposiciones en grupo.
Taller.
Participaciones.
Ejercicios.

BIBLIOGRAFA/ REFERENCIAS
Albornoz Jos, (1997), tica para Jvenes, Vadell Editores, Caracas.
Alfaro Guzmn, (1994), Nueva Didctica del Derecho del Trabajo, Sptima Edicin. adaptada a la vigente Ley
Orgnica del Trabajo, Editorial Melvin, Caracas.
Broudy (1992), Los Valores en la Sociedad. Editorial Paidos.
Colegio de Ingenieros de Venezuela (1992), Cdigo de tica profesional, Revista Aniversario N 131. Caracas.
Venezuela.
Constitucin Nacional de Venezuela. (1961). Caracas.
Escobar, S. (1995), tica, Editorial Venezuela Caracas.
Franco Z. Ramn, (1995), Apuntes del Derecho del Trabajo. Editores. Marga
Fundacin Juan Jos Aguerrevere, (1996) Revista N 366, Caracas, Venezuela.
Guruceaga A. (1194) tica en la Ingeniera, Arquitectura, y Profesiones Afines, 2da Edicin. Fundacin Agueverre.
Caracas, Venezuela.
Ley del Ingeniero, Caracas.
Ley Orgnica del Trabajo: Caracas.
Ochoa Arturo (1988), tica y Ejercicio Profesional. Edit. Panapo Venezuela
Spendor Veritatis (1993). Comentario de Juan Pablo II. Ed. Trpode. Caracas.

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