Anda di halaman 1dari 7

MDULO DE DIAGNSTICO DE LA GESTIN EDUCATIVA

OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS

Presentado por:
Francisco Javier Tllez Snchez
Diego Mauricio Pinzn Blanco

Director:
Ricardo de Jess Carvajal Medina

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA


FACULTAD DE EDUCACIN
MAESTRA EN EDUCACIN
BOGOT
2015

1. OBJETIVOS Y LAS ESTRATEGIAS DE LA GESTIN EDUCATIVA


1.1.

Macro procesos

2. GESTIN
ACADMICA

1. GESTIN
DIRECTIVA

I. E.
FAGUA

MACROPROCESO: GESTIN DIRECTIVA

4. GESTIN DE
LA COMUNIDAD

3. GESTIN
ADMINISTRATIVA
Y FINANCIERA

Definir misin, visin y


principios corporativos .
Conocer y apropiar el
direccionamiento estratgico.
Definir metas institucionales.

PROCESO
DETERMINAR EL
DIRECCINAMIEN
TO
ESTRATGICO Y
EL HORIZONTE
INSTITUCIONAL

PROCESO
DEFINIR EL
GOBIERNO
ESCOLAR

SUBPROCESOS
Conformar consejo directivo,
acadmico, comisin de
evaluacin y promocin, comit
de convivencia y consejo de
padres.

SUBPROCESOS
Articular planes, proyectos y
acciones.
Usar informacin para la toma
de decisiones.
Implementar seguimiento y
evaluacin.

PROCESO
IMPLEMENTAR
LA
GESTIN
ESTRATGICA

SUBPROCESOS

PROCESO
FOMENTAR LA
CULTURA
INSTITUCIONAL SUBPROCESOS

Establecer mecanismos de
comunicacin.
Fomentar el trabajo en equipo.
Implementar buenas prcticas
laborales y reconocimiento de
logros.

MACROPROCESO: GESTIN ACADMICA

SUBPROCESOS
Definir:
plan de estudios.
enfoque metodolgico.
jornada escolar.
sistema de evaluacin.

SUBPROCESOS
Obtener recursos didcticos
para las reas, asignaturas y
proyectos transversales.
Usar de manera articulada de
los recursos para el aprendizaje.
Definir periodos de tiempo para
el aprendizaje

PROCESO
DEFINIR EL
DISEO
PEDAGGIC
O

PROCESO
IMPLEMENT
AR BUENAS
PRCTICAS
PEDAGGIC
AS

PROCESO
PROMOVER
LA
GESTIN
DE AULA

PROCESO
LLEVAR A
CABO EL
SEGUIMIEN SUBPROCESOS
Llevar a cabo seguimiento a los
TO resultados
acadmicos.
Realizar actividades de recuperacin.
ACADMIC
Brindar apoyo pedaggico para
con dificultades de
O estudiantes
aprendizaje.

SUBPROCESOS
Revisar relacin pedaggica.
Fomentar planeacin de clases.
Compartir Estilos pedaggicos.
Revisar procesos de evaluacin
en el aula .

MACROPROCESO: GESTIN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

ADMINISTRAR LA
PLANTA FSICA Y
LOS RECURSOS

PROCESO
GESTIONAR EL
TALENTO
HUMANO

SUBPROCESOS
Definir perfiles , asignacin
acadmica y estmulos.
Fomentar la formacin,
capacitacin y el bienestar del
talento humano.
Llevar a cabo el proceso de la
evaluacin de desempeo del
talento humano.

SUBPROCESOS
Gestionar servicios de
transporte, restaurante,
cafetera y salud
.Determinar apoyo a
estudiantes con necesidades
educativas especiales.

PROCESO
ADMINISTRAR
SERVICIOS
COMPLEMENTAR
IOS

SUBPROCESOS
Implementar programas para la
adecuacin y embellecimiento
de la planta fsica
Adquirir recursos para el
aprendizaje.
Contratar seguridad y
proteccin de recursos y planta
PROCESO
fsica.

PROCESO
GESTIONAR
APOYO
FINANCIERO Y SUBPROCESOS
Definir el presupuesto anual del
CONTABLE
Fondo de Servicios Educativos.
Llevar contabilidad y soportes
contables.
Facilitar control fiscal

MACROPROCESO: GESTIN DE LA COMUNIDAD

PERMITIR LA
ACCESIBILIDA
D

PROCESO
FOMENTAR
LA
PARTICIPACI
N Y LA SANA
CONVIVENCIA

SUBPROCESOS
Permitir la participacin de
toda la comunidad educativa.
Realizar asambleas y consejos
de padres.
Realizar jornadas de
integracin familiar y
comunitaria.

SUBPROCESOS
Realizar escuelas de padres.
Ofertar servicios a la
comunidad.
Promover el servicio social de
los estudiantes .
Permitir el uso de la planta
fsica y los recursos por toda la
comunidad educativa.

PROCESO
PROYECCIN
A LA
COMUNIDAD

SUBPROCESOS
Atender grupos de poblacin
en situacin de vulnerabilidad
Atender estudiantes de
diferentes grupos tnicos.
Llenar Necesidades y
expectativas de los estudiantes
Promover proyectos de vida
en integrantes de la
comunidad educativa . PROCESO

PROCESO
DESARROLLA
R EL
PROYECTO
DE
SUBPROCESOS
Definir programas de
PREVENCION
seguridad.
DE RIESGOS

Desarrollar proyecto para la


prevencin de desastres.
Prevenir riesgos psicosociales
en la comunidad educativa.