REA
TECNOLOGA
INTEGRANTES
YUBER PARRA PADILLA
JHOYMAR PALACIOS IZQUIERDO
CARLOS RIOS CANO
JOSE VILLA RODRIGUEZ
PRESENTACION DOCENTE:
YUBER PARRA PADILLA
JHOYMAR PALACIOS IZQUIERDO
CARLOS RIOS CANO
JOSE VILLA RODRIGUEZ
PRESENTACION ESTUDIANTES
Este proyecto ser realizado por alumno de grado 4
LISTADO:
JOSE MANUEL
CASTAEDA
SINDY CAMILA
MONTOYA
JULIA ALEXANDRA
FLOREZ
ANDREA
HERNANDEZ
JUANA MARIA
BERMUDE
CARLA
GIRALDO
DESCRIPCION
En la institucin educativa los nios con frecuencia se quejan de los trminos
informtico o los utilizan de forma incorrecta luego entonces no le dan la
aplicabilidad que corresponde. Tras de preguntarle a los nios han
manifestado que
por lo anterior
se les
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
JUSTIFICACION:
Este proyecto de alfabetizacin informtica es una alternativa de educacin
que debe ser utilizada en el aula de clase, debido a que en la actualidad la
tecnologa hace parte de nuestras vida, muchas personas no lo ven y
desconocemos su total funcionamiento y las grandes ventajas que nos
proporciona, la cual siendo bien utilizada es de gran respaldo en el
desarrollo cotidiano
Es de gran importancia la alfabetizacin informtica ya que nos encontramos
en un mundo globalizado y tener conocimientos en informtica, tecnologa
hace a las personas ms competitivas.
OBJETIVO GENERAL
Realizar cuestionarios y charlas didcticas donde el nio por medio de videos
tutoriales comprender cada uno de los trminos informticos y a su vez los
ponga en prctica con frecuencia.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Incorporar en los nios la cultura tecnolgica la cual va ms all de
juegos virtuales
Ensear a los estudiantes trminos informticos, utilizacin y
aplicabilidad.
Concientizar a los nios del buen uso que se debe hacer de la
tecnologa.
MARCO TEORICO
Existen al menos tres razones por las cuales conviene invertir en tecnologa
moderna y no en equipos de desecho o de ms de 4 aos de antigedad en el
mercado:
Tanto el software educativo como el software de propsito general que ha
surgido en los ltimos aos est logrando cada vez ms evaluaciones de
xito, pero hace un uso extensivo de las nuevas capacidades de las
computadoras: gran poder de proceso para realizar las transformaciones
matemticas necesarias para la visualizacin grfica de los fenmenos que
se desean representar; mayor calidad de audio; capacidad de despliegue de
vdeo; gran capacidad de memoria principal y secundaria, capacidad de
multiproceso y de telecomunicaciones.
La integracin de las telecomunicaciones y el ordenador permite una
revisin de los roles de esta nueva forma tecnolgica: el computador como
herramienta de comunicaciones, como herramienta de trabajo colaborativo,
como ventana al mundo.
De continuar los avances en hardware, telecomunicaciones y software al
nivel actual, junto con la gran cantidad de inversiones en tecnologas de las
empresas tanto en Estados Unidos como en el mundo, los titulados en
enseanza de fines de siglo encontrarn un mundo laboral altamente
interconectado, con una gran variedad de informacin y de servicios
ofrecidos a travs de redes de datos, ordenadores de alto poder pero muy
simples de usar, de reducido precio y tamao. La miniaturizacin de la
tecnologa, reflejada en las nuevas generaciones de equipos porttiles,
ofrecen un campo de aplicacin educativa y laboral que ahora comienza a
descubrirse.
El "Sistema Operativo"
Una definicin de "Sistema operativo", podra ser: software bsico que
controla una computadora. El sistema operativo tiene tres grandes
funciones: coordina y manipula el hardware de la computadora, como la
memoria, las impresoras, las unidades de disco, el teclado o el Mouse;
organiza los archivos en diversos dispositivos de almacenamiento, como
discos flexibles, discos duros, discos compactos o cintas magnticas, y
gestiona los errores de hardware y la prdida de datos.
en
niveles
METODOLOGIA:
CRONOGRAMA
ACTIVIDAD
RECURSO
FECHA
Realizar
un
cuestionario con los
trminos desconocidos
Investigar el significado
de cada uno de los
trminos desconocidos
Internet
Computador
09/10/14
Realizacin de talleres
de informtica
Word
Excel
Power point
Se realizara un curso
bsico de internet
Computador
Video vean
30/10/14
Youtube
3/11/14
Internet
1610/14
23/10/14
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Las Partes del Computador Lo primero que necesitas aprender son las partes
de un computador, as sabrs cmo usarlo. El Monitor: El monitor es la pantalla del
computador, es lo que t miras cuando lo ests usando. Es como una pantalla de
televisor. La Caja del Computador (tambin llamada CPU o Torre) Es una caja que
tiene la informacin del computador y los componentes para hacerlo funcionar. Es
como el cerebro del computador.
10. 5. La Caja del Computador___ e. Es una mquina que pone las imgenes
o el texto del computador al papel.6. El Monitor ___ f. Lo utilizas para escribir
PRODUCTOS:
Se obtuvo como resultado de la realizacin del proyecto los siguientes logros
Los nios reconoce que luego de los prctico han aprendido a utilizar los trminos
informticos correctamente.
Los estudiantes reconocen las diferentes funciones que se pueden realizar con ayuda
de la tecnologa.
CIBERGRAFIA
https://www.uclm.es/profesorado/ricardo/Ordenador/WEB/alfabetizacion.ht
ml
http://es.slideshare.net/ingsanpaolr/guias-de-trabajo-primero