Las funciones del lenguaje

Si partimos del punto de vista de que los seres humanos creamos las
lenguas para servirnos de ellas en las ms variadas situaciones, debemos
encontrar una relacin entre las lenguas y nosotros. Una lengua es el reflejo de
sus creadores. Cada una lleva la impronta de la cultura en la cual se usa. Pero
el lenguaje presenta funciones generales ms all del uso especfico en cada
comunidad. Todos utilizamos el lenguaje para comunicarnos e interactuar con
otras personas. Segn Halliday (1975: 148) existen tres grandes metafunciones
del lenguaje, a saber:
a) la funcin ideativa que representa la relacin entre el hablante y el mundo
real que lo rodea incluyendo el propio ser como parte de l. Expresa la
experiencia del hablante pero tambin la estructura y determina la forma en
que vemos el mundo.
b) la funcin interpersonal, que permite el establecimiento y mantenimiento
de relaciones sociales. Se trata de una funcin interactiva y sirve para expresar
los diferentes roles sociales incluyendo los roles que cada uno asume en la
comunicacin.
Estas dos funciones bsicas manifiestan los objetivos que las personas
persiguen empleando el lenguaje: entender el mundo y actuar en l. La tercera
metafuncin es necesaria para hacer funcionar los componentes ideativo e
interpersonal, en este sentido, es instrumental para ellas. Se trata de:
c) la funcin textual, a travs de la cual la lengua establece correspondencia
entre ella misma y la situacin en la cual se emplea. Esta funcin permite
establecer las relaciones de cohesin entre las partes de un texto y su
adecuacin a la situacin concreta en que concurre.
Todas las metafunciones mencionadas se reflejan en la estructura de la
clusula a travs de diversas estrategias.
La funcin ideativa se codifica mediante el modelo de la transitividad que
constituye la expresin lingstica de los procesos, los participantes en el
proceso y las circunstancias asociadas. Es representado en el esquema
sintctico SVO que representa tpicamente el esquema semntico agente +
proceso + paciente. Este modelo estructural permite codificar toda la gama de
opciones semnticas posibles. De esta forma, se puede codificar informacin
acerca de cualquier tipo de proceso (accin, evento, comportamiento, proceso
mental, proceso verbal, existencia o relacin). (Halliday 1985, 1989)
La funcin interpersonal se codifica mediante el sistema de modalidad,
expresin gramatical de las " funciones discursivas bsicas de afirmacin,

pregunta, respuesta, orden y exclamacin" (Halliday 1985: 167). Refleja la

actitud del hablante respecto a lo que dice y a quin se lo dice. La modalidad
se manifiesta mediante una gran variedad de medios: lxicos, gramaticales,
fontico-fonolgico (entonacin).
El principal recurso de codificacin de la funcin textual es la tematizacin,
es decir, la organizacin de la clusula en forma de Tema ms exposicin
(Rema). Mediante esta, se conecta la clusula con el texto del que forma parte
y le da cohesin. El Tema le permite al interlocutor seguir el hilo de lo que se le
est diciendo y el Rema le proporciona nueva informacin sobre el primero. Es
en esta funcin en que centro el inters del presente trabajo.
La transitividad, la modalidad y la tematizacin reflejan las tres
metafunciones del lenguaje, anteriormente descritas, en la clusula y
representan el conjunto de opciones al cual el hablante recurre para construir
su discurso y representar el mundo. Halliday (1975: 149-150) seala que en
cada acto de habla estn presentes las funciones del lenguaje. El hablante
tiene que elegir a la vez entre las diversas opciones. No decide primero qu
contenido va a expresar para despus seleccionar la modalidad formular una
frase aseverativa o una pregunta- y luego codificar el mensaje de acuerdo al
contexto. Si las diferentes operaciones se realizaran de forma independiente,
probablemente no llegaramos nunca a expresar nada. El lenguaje no nos
servira de medio de comunicacin, no sera eficiente.

Las tres macrofunciones determinadas por Halliday son:

1 Funcin interpersonal
2 Funcin ideacional
3 Funcin Textual
La funcin interpersonal est relacionada con el significado expresivo y
conativo de la comunicacin lingstica
.
La funcin ideacional se corresponde con el significado proposicional o
lgico, dado por el contexto lingstico mismo, o sea, con el significado literal.
Por ltimo, la funcin textual se relaciona con el significado contextual a
travs de los procedimientos prosdicos de que dispone la lengua, es decir,
entonacin, pausas, acentuaciones, etc.

Modelo Atmico de Dalton

Aproximadamente por el ao 1808, Dalton define a los tomos como la unidad
constitutiva de los elementos (retomando las ideas de los atomistas griegos).
Las ideas bsicas de su teora, publicadas en 1808 y 1810 pueden resumirse
en los siguientes puntos:

La materia est formada por partculas muy pequeas para ser vistas,
llamadas tomos.

Los tomos de un elemento son idnticos en todas sus propiedades,

incluyendo el peso.

Diferentes elementos estn formados por diferentes tomos.

Los compuestos qumicos se forman de la combinacin de tomos de

dos o ms elementos, en un tomo compuesto; o lo que es lo mismo, un
compuesto qumico es el resultado de la combinacin de tomos de dos
o ms elementos en una proporcin numrica simple.

Los tomos son indivisibles y conservan sus caractersticas durante las

reacciones qumicas.

En cualquier reaccin qumica, los tomos se combinan en proporciones

numricas simples.

La separacin de tomos y la unin se realiza en las reacciones

qumicas. En estas reacciones, ningn tomo se crea o destruye y
ningn tomo de un elemento se convierte en un tomo de otro
elemento.

A pesar de que la teora de Dalton era errnea en varios aspectos, signific

un avance cualitativo importante en el camino de la comprensin de la
estructura de la materia. Por supuesto que la aceptacin del modelo de Dalton
no fue inmediata, muchos cientficos se resistieron durante muchos aos a
reconocer la existencia de dichas partculas.
Adems de sus postulados Dalton emple diferentes smbolos para
representar los tomos y los tomos compuestos, las molculas.

Sin embargo, Dalton no elabora ninguna hiptesis acerca de la estructura de

los tomos y habra que esperar casi un siglo para que alguien expusiera una
teora acerca de la misma.
Otras Leyes que concordaban con la teora de Dalton:

Ley de la Conservacin de la Masa: La Materia no se crea ni se

destruye, slo se transforma.

Ley de las Proporciones Definidas: Un Compuesto Puro siempre

contiene los mismos elementos combinados en las mismas proporciones
en masa.

Ley de las Proporciones Mltiples: Cuando dos elementos A y B forman

ms de un compuesto, las cantidades de A que se combinan en estos
compuestos, con una cantidad fija de B, estn en relacin de nmeros
pequeos enteros.

Modelo Atmico de Thomson

Thomson sugiere un modelo atmico que tomaba en cuenta la existencia
del electrn, descubierto por l en 1897. Su modelo era esttico, pues supona
que los electrones estaban en reposo dentro del tomo y que el conjunto era
elctricamente neutro. Con este modelo se podan explicar una gran cantidad
de fenmenos atmicos conocidos hasta la fecha. Posteriormente, el
descubrimiento de nuevas partculas y los experimentos llevado a cabo por
Rutherford demostr la inexactitud de tales ideas.

Para explicar la formacin de iones, positivos y negativos, y la presencia

de los electrones dentro de la estructura atmica, Thomson ide un
tomo parecido a un pastel de frutas.
Una nube positiva que contena las pequeas partculas negativas (los
electrones) suspendidos en ella. El nmero de cargas negativas era el
adecuado para neutralizar la carga positiva.
En el caso de que el tomo perdiera un electrn, la estructura quedara
positiva; y si ganaba, la carga final sera negativa. De esta forma,
explicaba la formacin de iones; pero dej sin explicacin la existencia
de las otras radiaciones.

Modelo Atmico de Rutherford

Basado en los resultados de su trabajo, que demostr la existencia del
ncleo atmico, Rutherford sostiene que casi la totalidad de la masa del tomo
se concentra en un ncleo central muy diminuto de carga elctrica positiva. Los
electrones giran alrededor del ncleo describiendo rbitas circulares. Estos
poseen una masa muy nfima y tienen carga elctrica negativa. La carga
elctrica del ncleo y de los electrones se neutraliza entre s, provocando que
el tomo sea elctricamente neutro.

El modelo de Rutherford tuvo que ser abandonado, pues el movimiento de

los electrones supona una prdida continua de energa, por lo tanto, el electrn
terminara describiendo rbitas en espiral, precipitndose finalmente hacia el
ncleo. Sin embargo, este modelo sirvi de base para el modelo propuesto por
su discpulo Neils Bohr, marcando el inicio del estudio del ncleo atmico, por
lo que a Rutherford se le conoce como el padre de la era nuclear.
Aspectos ms importantes del Modelo atmico de Ernest Rutherford:

El tomo posee un ncleo central en el que su masa y su carga positiva.

El resto del tomo debe estar prcticamente vaco, con los electrones
formando una corona alrededor del ncleo.

La neutralidad del tomo se debe a que la carga positiva total presente

en el ncleo, es igualada por el nmero de electrones de la corona.

Cuando los electrones son obligados a salir, dejan a la estructura con

carga positiva (explica los diferentes rayos).

El tomo es estable, debido a que los electrones mantienen un giro

alrededor del ncleo, que genera una fuerza centrifuga que es igualada
por la fuerza elctrica de atraccin ejercida por el ncleo, y que permite
que se mantenga en su rbita.

Modelo Atmico de Bohr

El fsico dans Niels Bohr (Premio Nobel de Fsica 1922), postula que los
electrones giran a grandes velocidades alrededor del ncleo atmico. Los
electrones se disponen en diversas rbitas circulares, las cuales determinan
diferentes niveles de energa. El electrn puede acceder a un nivel de energa
superior, para lo cual necesita "absorber" energa. Para volver a su nivel de
energa original es necesario que el electrn emita la energa absorbida ( por
ejemplo en forma de radiacin). Este modelo, si bien se ha perfeccionado con
el tiempo, ha servido de base a la moderna fsica nuclear. Este propuso una
Teora para describir la estructura atmica del Hidrgeno, que explicaba el
espectro de lneas de este elemento. A continuacin se presentan los
postulados del Modelo Atmico de Bohr:
El tomo de Hidrgeno contiene un electrn y un ncleo que consiste de un
slo protn. El electrn del tomo de Hidrgeno puede existir solamente en
ciertas rbitas esfricas las cuales se llaman niveles o capas de energa. Estos
niveles de energa se hallan dispuestos concntricamente alrededor del ncleo.
Cada nivel se designa con una letra (K, L, M, N,...) o un valor de n (1, 2, 3,
4,...).

El electrn posee una energa definida y caracterstica de la rbita en la

cual se mueve. Un electrn de la capa K (ms cercana al ncleo) posee
la energa ms baja posible. Con el aumento de la distancia del ncleo,

el radio del nivel y la energa del electrn en el nivel aumentan. El

electrn no puede tener una energa que lo coloque entre los niveles
permitidos.

Un electrn en la capa ms cercana al ncleo (Capa K) tiene la energa

ms baja o se encuentra en estado basal. Cuando los tomos se
calientan, absorben energa y pasan a niveles exteriores, los cuales son
estados energticos superiores. Se dice entonces que los tomos estn
excitados.

Cuando un electrn regresa a un Nivel inferior emite una cantidad

definida de energa a la forma de un cuanto de luz. El cuanto de luz tiene
una longitud de onda y una frecuencia caractersticas y produce una
lnea espectral caracterstica.

La longitud de onda y la frecuencia de un fotn producido por el paso de

un electrn de un nivel de energa mayor a uno menor en el tomo de
Hidrgeno est dada por:

Para Bohr el tomo slo puede existir en un cierto nmero de estados

estacionarios, cada uno con una energa determinada

Modelo Atmico actual

Entre los conocimientos actuales o no sobre el tomo, que han mantenido

su veracidad, se consideran los siguientes:
1. La presencia de un ncleo atmico con las partculas conocidas, la casi
totalidad de la masa atmica en un volumen muy pequeo.
2. Los estados estacionarios o niveles de energa fundamentales en los cuales
se distribuyen los electrones de acuerdo a su contenido energtico.
3. La dualidad de la materia (carcter onda-partcula), aunque no tenga
consecuencias prcticas al tratarse de objetos de gran masa. En el caso de
partculas pequeas (electrones) la longitud de onda tiene un valor comparable
con las dimensiones del tomo.
4. La probabilidad en un lugar de certeza, en cuanto a la posicin, energa y
movimiento de un electrn, debido a la imprecisin de los estudios por el uso
de la luz de baja frecuencia.
Fue Erwin Schodinger, quien ide el modelo atmico actual, llamado
"Ecuacin de Onda", una frmula matemtica que considera los aspectos
anteriores. La solucin de esta ecuacin, es la funcin de onda (PSI), y es una
medida de la probabilidad de encontrar al electrn en el espacio. En este
modelo, el rea donde hay mayor probabilidad de encontrar al electrn se
denomina orbital.