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Matemtica

3 Grado

CUNTO APRENDIMOS EN MATEMTICA?


Apellidos y nombres:
______________________________________________________________

Grado: 3

Seccin:
2014.

Fecha: C/___/___/

Instrucciones: Contesta de acuerdo a lo que se te pide: Demuestra tu


limpieza.
1. Observa los siguientes bacos:
Escribe el nmero representado en cada baco.

Rellena el crculo que contenga la alternativa correcta:

a) 4 104 4 404 2 110 2 154


b) 4 104 4 404 2 340 2 154
c) 4 104 4 424 2 340 2 154
Aproxima cada nmero del baco a la centena ms prxima.
UM

UM

4
4 2 4
2
3 4 0
2
1 5
Rellena el crculouque contenga la alternativa correcta:

UM

UM

a) 4 100 4 300 2 300 2 200


b) 4 100 4 400 2 300 2 200
c) 4 100 4 500 2 400 2 200
Escribe el nmero posterior del nmero mayor.
Rellena el crculo que contenga la alternativa correcta:
posterior

a) 4 341
b) 4 425
c) 4 105

UM

UM

Escribe el anterior del nmero menor.


Rellena el crculo que contenga la alternativa correcta:
a) 3 155
b) 2 339
c) 2 153

anterior
UM

UM

Matemtica

3 Grado

2. Miguel es la mayor de cuatro hermanos. Adems se sabe que Pedro es


mayor que Juan, y que Elmer es mayor que Juan y que Pedro. Quin es
la menor?

Juan
Elmer

Pedro

Miguel

Rellena el crculo que contenga la alternativa correcta:

a) Juan

b) Pedro

c) Miguel

d) Elmer

3. Estos son los resultados de una encuesta sobre el taller favorito de un


grupo de estudiantes del tercer grado. Organzalos en una tabla.
Luego, responde:
Teatro
Karate
Karate Computacin Danzas
Danzas
Computacin Teatro Guitarra
Teatro
Guitarra
Karate
Danzas
Danzas Teatro
Teatro
Danzas Computacin
Karate
Danzas Danzas
Karate
Karate
Danzas
Cuntos estudiantes fueron encuestados? (Puedes ayudarte de una tabla
de doble entrada para organizar los datos)
Taller favorito

Tabulacin

Nmero de estudiantes

Teatro

Total
Rellena el crculo que contenga la alternativa correcta:

a) 23 estudiantes
b) 24 estudiantes
c) 25 estudiantes
Si solo hay presupuesto para que funcionen tres talleres, Cules son
los que no se abrirn?
a) computacin y karate
c) computacin y guitarra
b) computacin y teatro

Matemtica

3 Grado

Si solo hay presupuesto para que funcionen tres talleres, Cules son
los que no se abrirn?
a) danzas, teatro y guitarra
c) danzas, teatro y
b) danzas, teatro y karate
computacin
4. Daniel debe crear un men que no pase de 800 caloras y que incluya
un alimento de cada grupo. Aydalo!

Cuntos grupos de alimentos se muestran?


Rellena el crculo que contenga la alternativa correcta:
a) 2 grupos de alimentos, el grupo de quinua y el de lentejas
b) 12 grupos de alimentos, desde quinua hasta queso
c) 4 grupos de alimentos: cereales y tubrculos,
frutas y verduras, carnes y menestras y lcteos.
Cul es la agrupacin correcta de alimentos se muestran en el men?
Rellena el crculo que contenga la alternativa correcta:
a)
cereales y
tubrculos
Papa
Quinua
Arroz
Naranja

frutas y verdurascarnes y menestra


Manzana
Tomate

Pollo
Pescado
Lentejas
Frijoles

lcteos
Leche
Queso

b)
cereales y
tubrculos
Papa
Quinua
Arroz

frutas y verdurascarnes y menestra


Manzana
Naranja
Tomate

Pollo
Pescado
Lentejas
Frijoles

lcteos
Leche
Queso

Matemtica

3 Grado

c)
cereales y
tubrculos
Papa
Quinua
Arroz

frutas y verdurascarnes y menestra


Manzana
Naranja
Tomate

Pollo
Lentejas
Frijoles

lcteos
Leche
Queso
Pescado

Cul es el men que pudo crear Daniel con las caloras requeridas?
Recuerda que debe incluir cereales y tubrculos, frutas y verduras, carnes y
menestra y lcteos.
Completa la tabla:
Producto

Caloras

Cereales y tubrculos
Frutas y verduras
Carnes y menestras
Lcteos
Total

5. Determina si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

a) Segmento AB es paralelo al
segmento EF.
(.)
b) Segmento AB es paralelo
al segmento GD.
(.)
e) Segmento EF es perpendicular
al segmento CD.
(.)

e) Segmento CD es paralelo
al segmento EF.

(.)

CUL ES MI PROGRESO EN HASTA EL MOMENTO!


Despus de revisar las actividades, mi profesor o profesora me
comunica mis logros.

Matemtica

3 Grado
Con
facilidad

Leo, escribo y descompongo nmeros de cuatro cifras.


Comparo y ordeno nmeros de cuatro cifras.
Redondeo cantidades de hasta cuatro cifras.
Identifico segmentos paralelos y perpendiculares.
Utilizo cuadros de doble entrada para organizar datos.
Aplico estrategias para resolver problemas.

Con
dificultad

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