Primera

Evaluacin a Distancia
Ctedra Seor de Sipn
Ciclo I
Administracin, Contabilidad, Ingeniera de Sistemas,
Derecho, Psicologa, Turismo y Negocios

DATOS DE IDENTIFICACIN
PROFESORES

: YSAAC GALN SALAZAR

MILLY ESPINOZA GMEZ
NANCY TORRES ESPINAL
JESS MARA SOSA AGURTO

PERODO

2013 0

FECHA DE ENTREGA

: hasta el 09 de Febrero de 2013

ESTUDIANTE

FACULTAD

: INGENIERA

ESCUELA PROFESIONAL

: ING. DE SISTEMAS

CENTRO UNIVERSITARIO O
CENTRO DE APOYO
: UNIVERSIDAD SEOR DE SIPN

Programa Acadmico de Educacin

Superior a Distancia

PRIMERA EVALUACIN A DISTANCIA

Recuerda que esta evaluacin a distancia debes desarrollarla y enviarla de manera virtual hasta
el 09 de febrero de 2013. No olvides de ubicar en la primera pgina de la prueba tus Nombres
y Apellidos, as como la Facultad, Escuela Profesional y el respectivo Centro Universitario al
que perteneces.

Indicaciones Generales:
Este examen consta de dos partes:

Primera parte: Prueba objetiva que tiene un valor de 6

puntos
Segunda parte: Prueba de ensayo tiene un valor de 14
puntos

PRUEBA OBJETIVA
INSTRUCCIONES
La prueba objetiva est constituida por dos partes, la primera de ellas consta de 10 preguntas donde debes determinar la
veracidad (V) o falsedad (F) de los enunciados. La segunda parte es un tipo de prueba denominada de eleccin mltiple,
que costa de 20 tems en forma de pregunta con cinco alternativas (a, b, c, d, e) de las cuales elegirs la correcta.

A) VERDADERO o FALSO:
Resalta de amarillo con el Marcador que se encuentra en parte superior de la Barra de
Herramientas del Word, la letra V si es verdadero o F si es falso. (2 pts.)
V

La sociedad actual demanda a las comunidades locales, regionales y

nacionales asumir la responsabilidad de revalorar sus patrones y matrices
culturales, as como desarrollar entre sus habitantes una conciencia de
pertenencia que los site en este mundo complejo y cambiante.

La sociedad de la informacin impulsada por la globalizacin en el plano

cultural presenta dos tendencias mutuamente opuestas o contradictorias. La
tendencia homogeneizadora y la tendencia diversificadora.

La identidad cultural connota asilamiento del mundo, si a la proteccin

cerrada de lo propio referido a lo autntico rechazando lo ajeno.

El problema del racismo en el Per surgi en tiempos de la Repblica,

cuando los espaoles consideraban a los indgenas como animales y se les
daba un trato inhumano

Cuando alguien no se reconoce culturalmente se genera conflictos

personales que pueden manifestarse en una baja autoestima

La Declaracin Universal de la UNESCO, sobre la diversidad cultural, es el

documento legal a nivel internacional en el que se recomienda a los pases
formular polticas de antidiscriminacin en educacin e iniciativa a
desarrollar el principio de crear cultura.

Los canales de riego sirvieron para conducir controladamente el agua de

los ros e irrigar los cultivos y en la Costa gracias a este sistema muchos
desiertos se hicieron frtiles.

La Ecorregin del Bosque Tropical del Pacfico corresponde a una pequea

zona de la Costa del Per, especficamente parte de Lambayeque, donde se
encuentra el Bosque de Pomac.

La Macroetapa del Desarrollo Autnomo o Per Prehispnico es una de las

ms ricas y de variada tradicin cultural, porque aqu encontramos los
elementos culturales ms esenciales de la Identidad peruana.

El trmino Horizonte es empleado para hacer referencia a un largo perodo

de expansin cultural, donde una cultura lograba imponer sus patrones
culturales sobre otros.

B) PRUEBA DE ELECCIN MLTIPLE:

Resalta de amarillo, con el Marcador que se encuentra en parte superior de la Barra de
Herramientas del Word, la alternativa correcta (4 pts.)
10.

La identidad que hace referencia principalmente a los rasgos corporales o fsicos y sobre
todo a los psicolgicos afectivos, intelectuales y actitudinales, corresponden a:
a.
b.
c.
d.
e.

2.

La Identidad cultural
La Identidad moral
La Identidad personal
La Identidad colectiva
La Identidad familiar.

El enunciado: El hombre es pues un ser plenamente biolgico,

pero si no dispusiera plenamente de la cultura sera un primate
del ms bajo rango. Este enunciado corresponde a:
a.
b.
c.
d.
e.

Edgar Morn
Federico Kauffman Doing
Xavier Alb
Lumbreras
Rodrigo Montoya

3.

De los enunciados, cules son ciertas:

I. La identidad se fortalece cuando se desarrollo acciones interculturales
II. Segn Alvin Toffler cada ola presenta caractersticas peculiares segn su lugar y
tiempo de desarrollo.
III. Se ha dicho metafricamente que tanto el rico como el pobre pueden acceder muy
fcilmente a la informacin, por lo tanto todos pueden producir conocimientos.
IV. Toda la diversidad del mundo no est presente en igualdad de condiciones en la
sociedad de la informacin.
.a I, II, III,
.b
I, III
.c
II, III,
.d
I, II, IV
.e
I, II, III, IV

4.

El enunciado que se presenta a continuacin La cultura est constituida por un

conjunto de los saberes, saber hacer, reglas, normas, interdicciones, estrategias,
creencias, ideas, valores, mitos que se transmiten de generacin en generacin, se
reproducen en cada individuo, controla la existencia de la sociedad y mantiene la
complejidad sicolgica y social. Le corresponde a:
a.
b.
c.
d.
e.

Lumbreras
La UNESCO
Rodrigo Montoya
Edgar Morn
Xavier Alb

5.

La lengua, mitos, cuentos, lenguajes plsticos (tejidos, cermicas) expresiones artsticas,

religin, tica y formas de educacin y transmisin de la cultura a las nuevas
generaciones corresponde a:
a. rea de tecnologa y del mundo imaginario
b. Mundo imaginario
c. Relaciones sociales
d. rea de tecnologa y del mundo imaginario
e. Componente material y espiritual

6.

Segn el INC es el Patrimonio que comprende lo que llamamos cultura viva, como el
folclor, la medicina tradicional; el arte popular, las leyendas, la cocina tpica, las
ceremonias y costumbres?
a. Patrimonio material inmueble
b. Patrimonio material mueble
c. Patrimonio industrial

7.

d. Patrimonio documental
e. Patrimonio inmaterial
Son los comportamientos observables que muestran respecto y defensa del patrimonio
natural, cultural, ancestral y todo elemento que es parte de la identidad cultural?
a.
b.
c.
d.
e.

8.

En qu poca de la historia se empieza a llamar Per, Bir o Pir a este fabuloso pas?
a.
b.
c.
d.
e.

9.

Jos Mara Arguedas

Jos Carlos Maritegui
Pedro Delgado Rosado
Enrique Chirinos Soto
Javier Pulgar Vidal

Cul es el enfoque que plantea, que para lograr una identidad nacional hay que reconocer la
diversidad cultural existente, fortalecer las identidades regionales, aprender a convivir juntos,
valorando y respetando nuestras diferencias?
a.
b.
c.
d.
e.

11.

Autnoma
Invasin y conquista
Republicana
Dependencia econmica
Prehispnica

Personaje ilustre que al referirse a la diversidad cultural de nuestro pas manifest que en el
Per estn presentes todas las sangres y donde pueden vivir todos los pueblos:
a.
b.
c.
d.
e.

10.

Actitudinal
Afectivo y valorativo
Cognitivo
Valorativo
Moral

Enfoque Tradicional Indigenista

Enfoque Centralista homogeneizador
Enfoque Pluricultural
Enfoque Homogeneizador
Enfoque Intercultural

Por qu al Per no se le puede definir como una nacin?

I. Porque culturalmente no es una unidad sino una diversidad
II. Es un pas mltiple y variado en lo social, poltico, econmico, histrico, educacin,
geografa, religin, etc.
III. Somos un pas sub desarrollado
IV. Porque no contamos con un territorio delimitado
V. Somos un estado de varias naciones
a. I II V
b. I III IV
c. II III V

12.

13.

d. III IV V
e. II IV V
A travs de qu artculo la Constitucin Poltica del Per ampara a las construcciones,
monumentos, lugares, documentos bibliogrficos, testimonios de valor y otros como
patrimonio cultural de la Nacin y los Protege?
a. Artculo 02
b. Artculo 88
c. Artculo 21
d. Artculo 12
e. Artculo 22

Cmo se construye nuestra identidad cultural?

I. Mediante el reconocimiento: conocimiento terico de los elementos culturales,
histricos
II. Identificacin: desarrollo del aspecto afectivo, valorativo: conciencia de pertenencia
III. Revaloracin: muestra actitudinal a travs de actos que reflejen que amamos nuestra
cultura
IV. Diferenciando: distinguiendo un pueblo o cultura de otra
V. Aprovechando los recursos propios de la zona para generar ingresos econmicos y
difundir lo nuestro
a.
b.
c.
d.
e.

14.

I III V
I II III
II III IV
III IV V
II IV V

Cul de los siguientes enunciados son verdaderos?

I. Los descendientes de los negros que llegaron con los espaoles crearon el cajn
peruano
II. El tondero, vals, huaylash son danzas creadas durante la poca de la colonia
III. La Fiesta de la Vendimia de Ica es una celebracin que tiene un origen prehispnico
IV. Una de las fiestas ms representativas del Per es la celebracin de Semana Santa en
Ayacucho
V. Las fiestas patronales integran a la comunidad porque son eventos de unidad y
reencuentro con su pueblo, historia y cultura
a.
b.
c.
d.
e.

15.

I II III
II III IV
I II IV V
II III IV V
I III IV V

Desde cundo se inicio el proceso de diversidad cultural en el Per?

a. En 1532 cuando llegaron los espaoles al Per
b. En 1543 cuando se establece el virreinato del Per
c. Hace 10 000 cuando el peruano empieza a domesticar plantas

16.

d. Hace 5000 a.c., cuando se inventa la escritura

e. Entre 20 12 mil aos cuando llegaron los primeros hombres al Per
El gobierno del Seor de Sipn en el valle de Lambayeque a qu periodo corresponde,
segn la periodificacin de John Rowe?
a.
b.
c.
d.
e.

17.

El arquelogo peruano Luis Guillermo Lumbreras propuso unesquema de

periodificacin de la Historia Prehispnica del Per donde seala tres grandes Estadios,
Segn esta periodificacin el Imperio del Tahuantinsuyo a qu Estado pertenece?
a.
b.
c.
d.
e.

18.

20.

Agricultores Aldeanos
Recolectores
Formativo de los Andes Centrales
Arcaico
Sociedades Urbanas Despticas

Es el perodo de la Historia Prehispnica del Per donde se originan tradiciones

culturales que se van a convertir en la base de las matrices culturales de una
determinada regin?
a.
b.
c.
d.
e.

19.

Perodo Inicial
Estados Regionales
Desarrollos Regionales
Intermedio Temprano
Intermedio Tardo

Ltico
Arcaico
Formativo
Desarrollos Regionales
Imperio

En la Cueva de Guitarrero se han encontrado los cultivos ms antiguos del Per,

destacando las plantas de frejol, oca y aj. Este centro de domesticacin de plantas se
ubica en el actual departamento de?
a. Ayacucho
b. Junn
c. Ancash
d. Chilca
e. Lima
Cul fue el descubrimiento que se produce en el perodo Arcaico que va a significar
una revolucin en la vida de los hombres andinos, a partir de la cual se van a producir
cambios relevantes en todos los aspectos de estas sociedades?
a.
b.
c.
d.
e.

Textilera
Agricultura
Arquitectura
Cermica
Ganadera

PRUEBA DE ENSAYO

Investigacin etnogrfica y registro fotogrfico de costumbres y

tradiciones populares
Puntaje: 14

A). INDICACIONES GENERALES

Organiza tu tiempo y realiza una breve investigacin etnogrfica que debes sistematizar en un ARTCULO,
ilustrado por fotografas.
La investigacin debe ser sobre una costumbre o tradicin de tu regin o lugar donde te encuentres (viviendo
o trabajando); puedes tomar alguno de los siguientes temas:

Fiestas patronales
Fiestas sociales (bautizo, matrimonio tradicional, etc.)
Medicina tradicional (shamanismo, plantas medicinales, curaciones a travs de limpias, etc.)
Elaboracin de platos y bebidas tpicas
Elaboracin de artesana popular
Actividades econmicas tradicionales (pesca en caballitos de totora, agricultura, etc.)

B). ESTRUCTURA DEL ARTCULO

Debes saber que existen diversas formas de estructurar un artculo, en esta oportunidad nosotros
solicitamos que sea presentado bajo la siguiente estructura:
Ttulo del artculo
Nombre del autor (estudiante)
Resumen: En esta parte presentaras de forma breve (no ms de 09 lneas ni menos de 04) en qu
consiste el artculo y los aspectos fundamentales de su contenido.
Introduccin: Es la seccin donde se presentars tu tema de investigacin, describirs la finalidad u
objetivos del trabajo, el lugar dnde se investig (regin/departamento, provincia, distrito, pueblo, etc.)
adems en esta parte se describe la metodologa que se emple para recoger la informacin.
Resultados: En este apartado describirs y explicars de manera amplia la costumbre que investigaste;
en la narracin incluirs las entrevistas realizadas (lo que preguntaste y lo que respondieron los
pobladores o personas entrevistadas). La finalidad de esta parte es dar a conocer de manera detallada
las caractersticas y la forma cmo se practica la costumbre investigada.

Conclusiones: Aqu describirs tus apreciaciones finales sobre el trabajo realizado, donde tambin
puedes incluir sugerencias para difundir o preservar la costumbre que ha sido materia de investigacin.
Bibliografa:
Es la relacin de documentos fsicos o virtuales consultados durante el trabajo. S se toma datos o
informacin de algn libro, revista o Internet, debe citarse la fuente.
Anexos: incluye lo siguiente:

3 fotografas (2 donde se registre nicamente la costumbre o tradicin materia de investigacin

y 1 fotografa donde aparezcas investigando el tema y realizando entrevistas) cada una de las
fotos debe contener su respectiva leyenda o resea, es decir, debe indicar el lugar donde fue
tomada, los personajes que se encuentran y/o describir la costumbre que se ha registrado.
Adems no debe tergiversarse, truncar o dar algn efecto a las fotos.
El cuestionario de entrevistas y alguna otra informacin que no se pudo incluir en el cuerpo
del artculo.

C). CARACTERSTICAS FORMALES DEL TRABAJO

-

Extensin del artculo: 2 hojas

Letra: Arial n 11
Interlineado: 1.0
El artculo no debe ser enviado en archivo separado. La evaluacin a distancia es una sola, por lo
tanto el artculo debe ser redactado en la parte final de este documento.

D). INSUMOS
Gua didctica
En la pgina 47 de la Gua didctica del curso se desarrolla el tema la investigacin etnogrfica, es
importante leerla detenidamente para conocer los principales pasos o fases de este tipo de
investigacin y las tcnicas e instrumentos que se aplican para recoger la informacin producto del
trabajo de campo
Blog del Curso
http://catedrasipanpead2010.blogspot.com/
En el blog se presentan algunos ejemplos de investigacin etnogrfica realizadas por los alumnos
del PEaD
Ejemplo externo
La siguiente direccin:
http://www.scielo.org.pe/pdf/rins/v23n1/a04v23n1.pdf
muestra un artculo de una investigacin
etnogrfica, te invitamos a leerlo con el fin de analizar su estructura y la forma como se sistematiza
(escribe) la informacin.