c. La personalizacin es esencialmente un proceso de maduracin por el que el hombre adquiere su personalidad sociocultural, es decir, se hace capaz de autodirigir sus propias
estructuras instintivas y, muy en especial, de influir responsablemente sobre los factores
sociales y culturales. El objetivo final de la personalizacin es la integracin de la persona, la
adquisicin de seguridad y el desarrollo de la capacidad creadora.
AGENTES DE SOCIALIZACION
Socializacin primara
Socializacin secundaria
De tipo difuso
- familia
- escuela
- grupos de iguales
- comunidad rural
- comunidad urbana
- medios comunicacin de masas
De tipo
restringido
- movimientos juveniles
(escultismo...)
empresa
sindicatos
partidos polticos
Iglesia...
VALORES
TIPICOS
DE
UNA
SOCIEDAD
ORIENTADA
AL
DESARROLLO
El logro o xito personal como
valor central, al que seguirn las
recompensas
tpicas:
status,
amigos y dinero.
El trabajo duro.
El materialismo o tendencia a
valorar las cosas segn la cantidad
de dinero, seguridad y confort que
proporcionan.
Accin, dinamismo y eficacia.
Individualismo
y
agresividad
personal, valores a los que se
pueden
tambin
agregar
los
siguientes:
disponibilidad
para
aceptar riesgos y amor a la
competicin.
Desarrollar
buenas
relaciones
personales y llevarse bien con
todos.
Voluntad y optimismo.
El trabajo en equipo.
El nfasis en obtener resultados,
hacer cosas, ser prctico, etc.
El grupo de iguales (peer group), aunque presente a lo largo de todo el ciclo vital, reviste una importancia especial en la socializacin
primaria. Sus rasgos caractersticos son stos: todos los miembros son de la misma edad; todos
los miembros son considerados iguales (de ah el nombre) desde fuera, aunque suelen existir
diferencias de status dentro del grupo, segn una diferente distribucin del poder; el grupo se
centra en sus intereses inmediatos, y en ese sentido es un grupo esencialmente privatista en
cuanto se desentiende como grupo de cualquier otro tipo de intereses; su estructura social es
muy reducida y no institucionalizada.
El peer group socializa a sus miembros siguiendo pautas especficas. Todo peer group posee una cultura propia y diferenciada en la que se incluyen pautas, valores, normas, definiciones
de otros grupos, de la familia y del centro educativo (definiciones que tienen el poder de alterar
las relaciones del nio con dichos grupos o instituciones), smbolos, etc.
Los mecanismos empleados por el peer group no difieren esencialmente de los que utilizan
escuela y familia, por lo que preferimos analizar otro punto de mayor inters: las diferencias del
peer group y los otros dos agentes socializadores ya estudiados. Mediante el examen de esas
diferencias, se podrn comprender mejor las funciones especficas del peer group en la
socializacin del nio y del adolescente:
Peer group
Las funciones socializadoras del grupo de iguales son muy diversas: favorece la autonoma del
pensamiento mediante la discusin, reflexin, verificacin y critica; desempea un papel
liberador de las perspectivas anteriores; agudiza la inteligencia personal y el juicio del sujeto;
convierte las reglas y principios heternomos en convicciones propias; y ayuda a la interiorizacin
de los conocimientos, normas y valores del medio ambiente, que as acaban convirtindose en la
conciencia.
Hay que recordar tambin la funcin selectiva y orientadora que el peer group desempea
en relacin con la exposicin del nio a la influencia de los medios de comunicacin de masas.
Diversas investigaciones han podido establecer los tres puntos siguientes:
Los miembros del peer group tienden a valorar los medios de comunicacin de masas en
funcin de su contribucin a la vida social del grupo, en tanto que los nios que no forman
parte de un peer group aprecian en los mismos la oportunidad que les brinda de evasin y
escape.
Las actitudes y opiniones de los compaeros y amigos que integran el peer group sirven
como de estmulo inicial para que el nio sea receptivo a la influencia de los medios de
comunicacin de masas y se aficione gradualmente a ciertas formas o ciertos contenidos de
los mismos.
La estima original por ciertos medios de comunicacin de masas, ciertos programas, etc., se
ve reforzada si el nio encuentra en ellos un instrumento para ganar prestigio ante sus
iguales o ser aceptado en un nuevo grupo.