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ANLISIS DE DATOS I

Mg. Ivn Silva S.


Magister en Psicologa Social Aplicada
Universidad de Santiago de Chile
Metodlogo en Investigacin Psicosocial
Analista de Datos Estadsticos
Otoo 2014

El Proceso de Investigacin.
IDEA

INVESTIGACIN

PROBLEMA

DISEO

UNIDAD I: INTRODUCCIN AL ANLISIS DE


DATOS.

Importancia de la estadstica como herramienta de anlisis


de datos:

Estadstica Descriptiva: La estadstica descriptiva es un


conjunto de procedimientos que tienen por objeto presentar
masas de datos por medio de tablas, grficos y/o medidas de
resumen. De acuerdo a lo anterior, la estadstica descriptiva es
la primera etapa a desarrollar en un anlisis de informacin

Estadstica Inferencial: Es la parte de la Estadstica que trata


de inducir o inferir, a travs de la muestra obtenida, que ley,
distribucin o modelo sigue la poblacin de la cual se ha
extrado aquella

22-03-2014

UNIDAD I: INTRODUCCIN AL ANLISIS DE


DATOS.

Lo que define que una investigacin presente un enfoque cuantitativo o


cualitativo es el mtodo y no las tcnicas.

Las tcnicas son independientes del mtodo.

Por tanto, podramos eventualmente encontrar una investigacin


basada en el mtodo cientfico slo con tcnicas cualitativas u otra
fundamentada por ej. en el mtodo etnogrfico con estadstica
descriptiva como tcnica de anlisis de datos.

Los mtodos no pueden mixturarse pero si las tcnicas.

En el contexto del paradigma racional o positivista encontramos un


solo mtodo: el cientfico. En cambio en el interpretativo hay mas de
uno

22-03-2014

UNIDAD I: INTRODUCCIN AL ANLISIS DE


DATOS.

Conceptos Bsicos

Mtodo: Camino para llegar a un fin. Es el conjunto de procedimientos que


permiten abordar un problema de investigacin con el fin de lograr unos
objetivos determinados.

Metodologa: Es la reflexin que se hace de cada paso que tiene el mtodo. Es


la visin y mirada que se tiene del mtodo.
Es un metamtodo. Hace referencia a un metanivel de la investigacin que
aspira a comprender los procesos de investigacin. La metodologa es el
estudio (descripcin, explicacin y justificacin) de los mtodos y no los
mtodos en s.

La metodologa se ocupa de los componentes objetivos de la ciencia. Es en


cierto modo la filosofa del proceso de investigacin e incluye los supuestos y
valores que sirven como base procedimental de que se sirve el investigador
para interpretar los datos y alcanzar determinadas conclusiones.

Su rol es mostrar el cmo investigar.

22-03-2014

UNIDAD I: INTRODUCCIN AL ANLISIS DE


DATOS.

Tcnicas: Herramientas del mtodo (instrumentos de medicin,


estadstica).

Mtodo Cientfico: Cadena ordenada de pasos (acciones)


basadas en un aparato conceptual determinado y en reglas que
permiten avanzar en el proceso del conocimiento.

Es un procedimiento a travs del cual se genera el


conocimiento cientfico.

Su caracterstica principal es la replicabilidad, que est al


servicio de la produccin de consenso dentro de la comunidad
cientfica.

22-03-2014

UNIDAD I: INTRODUCCIN AL ANLISIS DE


DATOS.
Elemento Bsico del Mtodo Cientfico: Las
Variables

Concepto: una variable es un atributo que


vara.

Clasificacin (en funcin del proceso de


medicin):
Cuantitativas: continuas y discretas o
discontinuas
Cualitativas: dicotmicas o policotmicas

22-03-2014

UNIDAD I: INTRODUCCIN AL ANLISIS DE


DATOS.

Niveles o escalas de medicin de las variables.

Nominal: Nivel ms bsico, solo nombra e identifica, no quiere


decir que sea cualitativo (= )

Ordinal: Jerarquizacin, se ordena como > <, escala likert, no


se logra captar diferencia, no se puede medir intensidad

Intervalar: Tambin pueden ser llevadas a escalas, se pueden


realizar las 4 operaciones matemticas, escalas fijas
constituidas en base a intervalos que tienen la misma diferencia
entre un punto y otro (equidistante). El valor 0 es arbitrario

De razn: Misma caracterstica que Intervalar pero el valor 0 es


absoluto implicando ausencia de variable

22-03-2014

UNIDAD I: INTRODUCCIN AL ANLISIS DE


DATOS.

Niveles de Anlisis de Datos

Univariado
Bivariado
Multivariado

29-03-2014

UNIDAD I: INTRODUCCIN AL ANLISIS DE


DATOS.

Hiptesis estadsticas, test de hiptesis y toma


de decisiones (Contrastes paramtricos)

Las pruebas de hiptesis hacen inferencias respecto


a los parmetros de la poblacin, como la media.

Las pruebas paramtricas utilizan la estadstica


paramtrica de muestras que provinieron de la
poblacin que se est probando.

Para formular estas pruebas, se hacen suposiciones


restrictivas sobre las poblaciones de las que se
extraen las muestras, por ejemplo, que las muestras
son grandes o que provienen de poblaciones
normalmente distribuidas. Pero las poblaciones no
siempre son normales.

29-03-2014

UNIDAD I: INTRODUCCIN AL ANLISIS DE


DATOS.

Hiptesis estadsticas, test de hiptesis y toma


de decisiones (Contrastes no paramtricos)

Pero las poblaciones no siempre son normales.

Se han desarrollado tcnicas tiles que no hacen


suposiciones restrictivas respecto a la forma de las
distribuciones de las poblaciones. stas se conocen
como pruebas sin distribucin, o pruebas no
paramtricas.

29-03-2014

UNIDAD I: INTRODUCCIN AL ANLISIS DE


DATOS.

Hiptesis estadsticas, test de hiptesis y toma


de decisiones

Una Hiptesis Estadstica es una afirmacin que se


hace con respecto a los parmetros de algn modelo
probabilstico

29-03-2014

UNIDAD I: INTRODUCCIN AL ANLISIS DE


DATOS.

Elementos que conforman un Contraste Hiptesis

Hiptesis Nula: Corresponde a la hiptesis que ser


objeto de la maquinaria estadstica. Es la afirmacin
que se quiere contrastar.
Usamos la notacin Ho para sealarla.

Hiptesis Alternativa o alterna: Corresponde a la


posibilidad alternativa, que sugiere el investigador,
en caso de que la hiptesis nula sea falsa

Usamos la notacin H1 para sealarla

29-03-2014

UNIDAD I: INTRODUCCIN AL ANLISIS DE


DATOS.

Elementos que conforman un Contraste Hiptesis

Estadstico de Prueba: Valor que ser contrastado para


aceptar o rechazar la hiptesis nula

Regin de Rechazo: Valores improbables siEs conocida


antes de realizar la prueba: resultados que refutaran H0 de
acuerdo al nivel de significancia

Nivel de significancia: Nmero pequeo: 1% , 5% Fijado de


antemano por el investigador
Es la probabilidad de rechazar H0 cuando es cierta

29-03-2014

UNIDAD I: INTRODUCCIN AL ANLISIS DE


DATOS.

=5%

Reg. Crit.

Reg. Crit.

No rechazo H0
=2.5%
29-03-2014

=2.5%

UNIDAD I: INTRODUCCIN AL ANLISIS DE


DATOS.

Estadstico de contraste y nivel de significancia estadstica

HI: Los niveles de estrs del grupo de trabajadores son superiores a


sus valores esperados
1. H0: Los niveles de estrs del grupo de trabajadores son iguales a su
valor esperado
2. H1: Los niveles del estrs del grupo de trabajadores son diferentes a
su valor esperado

3. P value (sig.) P 5% (0.05) Acepta Hiptesis nula


P< 5% (0.05) Rechaza Hiptesis nula (confirma HI)
4. Decisin Estadstica: Acepta o Rechaza Hiptesis nula y valor de P

5. Conclusin:
29-03-2014

UNIDAD II: ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Tablas de frecuencias: agrupacin de datos en categoras


mutuamente excluyentes que indican el nmero de observaciones en
cada categora.

Esto proporciona un valor aadido a la agrupacin de datos. La


distribucin de frecuencias presenta las observaciones clasificadas de
modo que se pueda ver el nmero existente en cada clase. Estas
agrupaciones de datos suelen estar agrupadas en forma de tablas.

Una distribucin de frecuencias es un formato tabular en la que se


organizan los datos en clases, es decir, en grupos de valores que
describen una caracterstica de los [datos] y muestra el nmero de
observaciones del conjunto de datos que caen en cada una de las
clases.

05-04-2014

UNIDAD II: ESTADSTICA DESCRIPTIVA

La tabla de frecuencias ayuda a agrupar cualquier tipo de dato


numrico. En principio, en la tabla de frecuencias se detalla cada uno
de los valores diferentes en el conjunto de datos junto con el nmero
de veces que aparece, es decir, su Frecuencia.

Se puede complementar la frecuencia absoluta con la denominada


frecuencia relativa, que indica la frecuencia en porcentaje sobre el total
de datos.

En variables cuantitativas se distinguen por otra parte la frecuencia


simple y la frecuencia acumulada.

05-04-2014

UNIDAD II: ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Frecuencia absoluta: La frecuencia absoluta es el nmero de veces


que aparece un determinado valor en un estudio estadstico

Frecuencia relativa: La frecuencia relativa es el cociente entre la


frecuencia absoluta de un determinado valor y el nmero total de
datos. Se puede expresar en tantos por ciento

Frecuencia acumulada: La frecuencia acumulada es la suma de las


frecuencias absolutas de todos los valores inferiores o iguales al valor
considerado

Frecuencia relativa acumulada: La frecuencia relativa acumulada es


el cociente entre la frecuencia acumulada de un determinado valor y el
nmero total de datos. Se puede expresar en tantos por ciento

05-04-2014

UNIDAD II: ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Estadsticos de Tendencia Central

Media: Compensacin y punto de equilibrio. Mejor nmero entre los


valores para comparar la distribucin. Compensatorio y convergente.
Tambin es la esperanza matemtica o valor ms esperado de una
distribucin que es distinto a lo representativo.

Mediana: Valor que divide a la distribucin en un 50% inferior a un


valor y en 50% superior a ese valor. Es diferente al planteamiento de
decir que divide la distribucin en dos partes pues eso se aplica una y
exclusivamente a las distribuciones simtricas en donde la media y la
moda son el mismo valor.

Moda: Es el valor que ms se repite dentro de la distribucin o con


mayor frecuencia absoluta.

12-04-2014

UNIDAD II: ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Estadsticos de Dispersin

Rango o recorrido intercuartlico: es la diferencia entre el valor


mximo y el valor mnimo en un grupo de nmeros aleatorios.

Desviacin Tpica o estndar: La desviacin tpica es una medida del


grado de dispersin de los datos con respecto al valor promedio. Dicho
de otra manera, la desviacin estndar es simplemente el "promedio" o
variacin esperada con respecto a la media aritmtica. La desviacin
estndar puede ser interpretada como una medida de incertidumbre.
La desviacin estndar de un grupo repetido de medidas nos da la
precisin de stas.

Varianza: se define como la media de las diferencias cuadrticas de n


puntuaciones con respecto a su media aritmtica

12-04-2014

UNIDAD II: ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Estadsticos de Posicin

Percentil: Es un valor de la variable que deja bajo si un determinado porcentaje


de casos. Ej: El 75% de la muestra tiene una puntuacin mxima de 5.0 o a lo
ms 5.0
El lugar centil corresponde al porcentaje y el percentil es el valor que se ubica
en tal porcentaje
En el ejemplo el lugar centil es 75% y su percentil es 5.0, es decir, el 75% de los
casos punta bajo 5.0

Se divide en:
Percentil: Considera la distribucin dentro del rango de 1 a 100. Dividen a la
muestra en 100 grupos con frecuencias similares
Cuartiles: Divide la distribucin en 25% - 50% - 75%. Dividen a la muestra en
4 grupos con frecuencias similares.
Deciles: Divide la distribucin de 10% en 10%. Dividen a la muestra en 10
grupos con frecuencias similares
Quintiles: Divide la distribucin de 20% en 20%. Dividen a la muestra en 5
grupos con frecuencias similares

12-04-2014

UNIDAD II: ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Distribucin de Datos

Simetra: Indica donde se ubica la mayor cantidad de datos: Puede ser


positiva o negativa de acuerdo a su distribucin

(+)

12-04-2014

(-)

UNIDAD II: ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Distribucin de Datos

Curtosis: Indica el grado de apuntamiento o puntiagudez de


una distribucin con respecto a una distribucin normal. Existen
tres tipos de curtosis

Platicurtica: (Achatada) K< 0 (-)

Mesocurtica: (Normal) K = 0

Leptocrtica: (Apuntada o puntiaguda) K > 0 (+)

12-04-2014

UNIDAD III: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS PARAMTRICO

Concepto de estimadores muestrales, parmetros e intervalos de


confianza

Estimadores Muestrales: Un estimador puntual es simplemente un


estadstico (media aritmtica, varianza, etc.) que se emplea para
estimar parmetros (media poblacional, varianza poblacional, etc.).

Parmetros: Es un dato o media de la poblacin. Puede darse por la


literatura o por estudios previos. a medida que se incrementa el
tamao muestral, el estimador se acerca ms y ms al valor del
parmetro. La consistencia es una propiedad asinttica.

Intervalos de Confianza: Este mtodo determina dos valores (lmites


de confianza) entre los que se acepta que puede estar el valor del
estimador

10-05-2014

UNIDAD III: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS PARAMTRICO

Teorema del Lmite Central y Ley de los Grandes Nmeros.

El teorema central del lmite, uno de los fundamentales en estadstica,


estudia el comportamiento de la suma de variables aleatorias, cuando
crece el nmero de sumandos, asegurando su convergencia hacia una
distribucin normal en condiciones muy generales.
Este teorema indica que, en condiciones muy generales, si Sn es la
suma de n variables aleatorias independientes, entonces la funcin de
distribucin de Sn se aproxima bien a una distribucin normal
(tambin llamada distribucin gaussiana, curva de Gauss o campana
de Gauss). As pues, el teorema asegura que esto ocurre cuando la
suma de estas variables aleatorias e independientes es lo
suficientemente grande.

10-05-2014

Las leyes de los grandes nmeros explican por qu el promedio de una


muestra al azar de una poblacin de gran tamao tender a estar
cerca de la media de la poblacin completa.

UNIDAD III: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS PARAMTRICO

Prueba Z para contraste de proporciones.

PUNTUACIONES ESTNDAR

Un esfuerzo para interpretar y comparar el desempeo de un individuo


en dos o ms variables es difcil cuando las distribuciones de los datos
tienen medias y desviaciones estndar diferentes. Este problema se
puede evitar transformando los datos de modo que todas las variables
tengan medias idnticas y las mismas desviaciones estndar, es decir,
"estandarizando" los parmetros de las distribuciones (transformando
valores brutos en valores estndar).

Las distribuciones de puntuaciones estndar tienen valores para la


media y la desviacin estndar que son fijos, conocidos y nunca
varan. Como los parmetros son siempre los mismos, las
interpretaciones y comparaciones entre puntuaciones estndar se
hacen ms fcilmente.

17-05-2014

UNIDAD III: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS PARAMTRICO

Prueba Z para contraste de proporciones.

La puntuacin estndar ms elemental y til es la z. Cuando las


observaciones se expresan en unidades de desviaciones
estndar de la media son calificaciones z. La distribucin de
calificaciones z tiene parmetros fijos:

17-05-2014

x
x

Z= Nmero de desviaciones tpicas o estandar que una


determinada puntuacin supera la media de su grupo

UNIDAD III: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS PARAMTRICO

Ejercicio:

Curso 1

Curso 2

X=4.0
x= 4.15
S=0.63

X=4.0
x=4.04
S=0.74

17-05-2014

UNIDAD III: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS PARAMTRICO

Coeficiente de correlacin

Corresponde a investigaciones correlacionales con diseos no


experimentales Transeccionales o seccionales correlacionales

Bidireccionales o bilaterales

Bivariadadas
Unidireccionales o unilaterales

Ej. Bidireccionales o bilaterales: HI: Existe relacin entre la


asistencia a clases y el rendimiento acadmico (0.25)

Ej. Unidireccionales o unilaterales: HI: Si los alumnos asisten a


clases entonces mejoraran su rendimiento acadmico (+)
HI: Si el estrs de los trabajadores aumenta, disminuir la
produccin (-)
22-05-2014

UNIDAD III: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS PARAMTRICO

Coeficiente de correlacin

Multivariadas: 3 o ms variables relacionadas


Los niveles de estrs y la motivacin laboral conjuntamente inciden en
la productividad de los trabajadores

Se entiende por coeficiente de correlacin a un nmero que nos indica


el grado de asociacin entre las variables.
Lo que comparten en comn las variables, la interseccin es la
correlacin

Siempre se explica desde la varianza o de la variacin de las variables.

Explica la co-variacin entre las variables

Es un promedio de las relaciones

22-05-2014

UNIDAD III: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS PARAMTRICO

Coeficiente de correlacin Coeficiente de correlacin productomomento r de Pearson.

Se utiliza para calcular la intensidad de la relacin entre 2 o ms


variables cuantitativas medidas a los menos en una escala Intervalar

El Pearson para poder funcionar requiere que las dos variables a


correlacionar, su relacin debe ser de naturaleza lineal, es decir, que
puedan ser representadas por una lnea recta

En una relacin no lineal un Pearson sera subestimado pues da una


relacin ms baja de lo esperado Ej: Edad Memoria

22-05-2014

UNIDAD III: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS PARAMTRICO

Coeficiente de correlacin Coeficiente de correlacin productomomento r de Pearson.

Si la correlacin es 0.29 => Dbil


0.30 - 0.59 => Moderada
0.60 0> Fuerte

22-05-2014

UNIDAD III: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS PARAMTRICO

Correlacin parcial.

Tiene como sentido ser la primera aproximacin al modelo


estadstico de control de variables.

Se controla una tercera variable

El control es matemtico y no experimental


Ej: HI Existe relacin entre la percepcin de prestigio y la
percepcin de estabilidad, controlando la variable ambiente
R (xy) = 0.80
R12.3 =0.4

24-05-2014

La influencia de la variable 3 es positiva dado que si no se


controla aumentan los niveles de relacin

UNIDAD III: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS PARAMTRICO

Modelo de regresin lineal simple.

Este tipo se presenta cuando una variable independiente ejerce


influencia sobre otra variable dependiente. Ejemplo: Y = f(x).

Es una ecuacin que define la relacin lineal entre dos variables


donde una variable depende de la otra variable. Se puede decir
que Y depende de X.

Un modelo de regresin sirve para estimar E(Y jX = x0) y para


predecir futuros valores de Y para un valor x0 de X

Los problemas de estimacin y prediccin son distintos, aunque


las expresiones matemticas que aparecen en su resolucin
son casi iguales.

24-05-2014

UNIDAD IV: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS NO PARAMTRICO

Supuestos generales de la aplicacin de pruebas no


paramtricas.

Coeficientes de correlacin:

Spearman (Rs)
Kendall ( )
Punto Biserial (Rpb)
Biserial (Rb)
Fi ()
Tretacrico (Rt)
Contingencia (C)
Eta (Sxy; Syx

07-06-2014

UNIDAD IV: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS NO PARAMTRICO

Anlisis No Paramtricos:

Permiten poner hiptesis no referidas a parmetros


poblacionales

No necesitan trabajar con datos obtenidos con una


escala de medida de intervalo o razn

07-06-2014

UNIDAD IV: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS NO PARAMTRICO

Spearman (Rs) y Kendall ( )

Ambos coeficientes se utilizan cuando se desea


estimar el grado de asociacin entre dos o ms
variables cuantitativas medidas a lo menos en una
escala ordinal de medicin.

Igualmente su uso se extiende cuando se desea


calcular la correlacin entre una variable intervalar o
de razn con otra en una escala ordinal de medicin

07-06-2014

UNIDAD IV: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS NO PARAMTRICO

Spearman (Rs) y Kendall ( )

Si bien es cierto ambos tiene la misma aplicabilidad,


se pueden sistematizar las siguientes diferencias
entre ellos

1. Spearman es una derivado de Pearson en cambio


Kendall no lo es, tienen un origen distinto
2. Cuando ambos se calculan paralelamente en una
misma muestra en general tiende a ocurrir que
spearman es un poco ms grande que quedan en
trminos de valores absolutos.
07-06-2014

UNIDAD IV: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS NO PARAMTRICO

Spearman (Rs) y Kendall ( )

En efecto, algunos autores cuantifican esta relacin


diciendo que spearman es aproximadamente 1,5
veces ms grande que Kendall.

3. El Kendall a diferencia de spearman puede ser


utilizado como base para el calculo de correlaciones
parciales, es decir, tcnica que permite controlar
variables intervinientes o externas

07-06-2014

UNIDAD IV: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS NO PARAMTRICO

Spearman (Rs) y Kendall ( )

1.HI: Existe relacin entre la motivacin y la productividad.


2. Ho:
Ha :

Cs = 0
Cs 0

3. Rs = -0,11
P= 0,550

C =0
C 0

= -0,099
P=0,504

4. D.E: Se acepta Ho con P> 0.05

5. Conclusin: No existe relacin entre la motivacin y productividad.


No es efectivo que exista una correlacin entre la motivacin y
productividad
07-06-2014

UNIDAD IV: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS NO PARAMTRICO

07-06-2014

Punto Biserial (Rpb)


Es un derivado de Pearson. Se utiliza en correlaciones en
donde existen dos o ms variables intervalares o de razn y
otra nominal de tipo dicotmica real, es decir, dada por la
naturaleza sin cortes arbitrarios del investigador
Biserial (Rb)
Similar a la tcnica Punto Biserial pero con variables
intervalares o de razn y una variable dicotmica aparente,
es decir, dicotoma dada por el investigador.
No se calcula en SPSS pero para saber su valor se realiza
el mismo procedimiento de Punto Biserial pero se reporta
que al ser Biserial la dicotoma es aparente

UNIDAD IV: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS NO PARAMTRICO

Fi ():

Es una tcnica de correlacin en la que actan dos variables


dicotmicas reales. Se conoce como tabla 2 X 2.

Estn pensadas para muestras de gran volumen (< 30 datos).

La F.E es una estimacin de cmo debera distribuirse los datos


y ver si hay o no correlacin.

Si el 20% de las celdas son < 5 en F.E no es posible realizar el


ejercicio

Su
14-06-2014

significancia es el Chi-cuadrado => P bilateral

UNIDAD IV: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS NO PARAMTRICO

Tretacrico (Rt):
Es la correlacin entre 2 variables nominales y con dicotomia
aparente.
No se calcula en SPSS, amabas variables nominales
Ej: Existe relacin entre el desempeo (alto-bajo) y la
productividad (alto-bajo)

14-06-2014

Contingencia (C):
En el mismo nivel de Fi pero cambia el tipo de tabla 3X2, 3X3,
4X3.etc.
Se constituye entre variables policotmicas independientes si
son reales o aparentes o una variable policotmicas y otra
dicotmica como base o piso

UNIDAD IV: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS NO PARAMTRICO

Eta S(xy; yx)

Plantea una correlacin entre 2 variables no lineales


intervalares y nominal de tipo policotmico.

Al no existir una relacin lineal, es el nico coeficiente que


calcula dos relaciones X,Y Y,X

Solo entrega el coeficiente de correlacin y la significanmcia se


calcula de la siguiente forma:

Zobs = S * n-1
S Zobs es 1,96 se acepta hiptesis nula (P > 0.05)
> 1,96 se rechaza hiptesis nula (P 0.05)

14-06-2014

UNIDAD IV: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS NO PARAMTRICO

Laboratorio:

Chi cuarado de Pearson:


Contingencia
Fi: Fisher

Adems de ayudar en las correlaciones sirve como

Prueba de bondad de ajuste Ho: La muestra se ajusta a una


distribucin terica (esperado o modelo) H1: La muestra no se
ajusta a una distribucin terico (esperado o modelo)

Como criterio de homogeneidad:


Ho= Las poblaciones son homogneas
Ho= Las poblaciones no son homogneas

21-06-2014

UNIDAD IV: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS NO PARAMTRICO

Laboratorio:

Chi cuarado de Pearson:


Contingencia
Fi: Fisher

21-06-2014

Criterio de independencia:
Ho: Las variable
independientes, H1: Las variable estn relacionadas

son

UNIDAD IV: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS NO PARAMTRICO

Laboratorio:

Chi cuarado de Pearson:


Contingencia
Fi: Fisher

Adems de ayudar en las correlaciones sirve como Prueba de


bondad de ajuste Ho: La muestra se ajusta a una distribucin
terica (esperado o modelo) H1: La muestra no se ajusta a una
distribucin terico (esperado o modelo)

Como criterio de homogeneidad:


Ho= Las poblaciones son homogneas
Ho= Las poblaciones no son homogneas

21-06-2014

UNIDAD IV: ESTADSTICA INFERENCIAL:


ANLISIS NO PARAMTRICO

Laboratorio:

Chi cuarado de Pearson:


Contingencia
Fi: Fisher

21-06-2014

Criterio de independencia:
Ho: Las variable
independientes, H1: Las variable estn relacionadas

son

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