Sesin 1a

Control Computarizado
Semana 1
Diferencias entre Control Continuo y Control Discreto

Objetivos de la sesin:
Entender, analizar, reflexionar y discutir las diferencias que existen entre Control Continuo y Control
Discreto, lo cual es elemental para entender el resto del curso.

Conceptos a aprender: Diferencias entre Control Continuo y Control Discreto

Antes de la sesin
1. Leer en el BB en Documentos del curso, semana 1, el
1. Hacerlo individualmente.
tema: Diferencias entre control continuo y discreto.
2. Entender las diferencias bsicas entre ambos
conceptos.

2. Analizar ambos diagramas de bloques y entender sus

diferencias. Hacerlo individualmente.

Nota.- Se requiere llevar a la sesin una laptop por grupo.

Durante la sesin
1.

Exposicin del profesor (5 minutos).

1. Exposicin del profesor. El profesor explicar los dos

conceptos y las diferencias entre ambos; pondr algnos
ejemplos.

2.

Grupo Formal. Anlisis y reflexin sobre el control

continuo y el control discreto (15 minutos).

2. Grupo Formal. Conteste las siguientes preguntas

referentes a ambos tipos de control.
a) Cmo sabemos matemticamente que una planta es
lineal o no lineal?
b) Mencione dos dispositivos reales que sean lineales.
c) El objetivo de este curso es estudiar los:
-sistemas lineales continuos invariantes en el tiempo
-sistemas lineales discretos variantes en el tiempo
-sistemas no lineales discretos invariantes en el tiempo
-sistemas lineales discretos invariantes en el tiempo
d) Cul es la diferencia entre una seal continua y una
muestreada?
e) Cul es la diferencia entre una seal muestreada y una
digital?

f) A qu le llamamos seales discretas?

g) Cules son las ventajas de los sistemas de control de
datos discretos respecto a los de datos continuos?
h) Cules son las desventajas de los sistemas de control
de datos discretos respecto a los de datos continuos?
i) Cules son los elementos bsicos de un sistema de
control de datos discretos?
3.

Reflexin abierta sobre las diferencias entre

Automatizacin y Control Automtico (15 minutos).
3. Reflexin abierta sobre los resultados obtenidos. El
profesor facilitar un espacio en donde cada grupo formal
expondr sus conclusiones sobre el tema. Indicarn qu
fue lo ms importante que aprendieron, cul fue el principal
problema que enfrentaron y qu podran hacer para
mejorar en la prxima sesin.

4.

Cierre del profesor (5 minutos).

4. Cierre del profesor. El profesor intervendr haciendo una

conclusin final sobre el tema expuesto.

Despus de la sesin (TAREA).

1. Grupo formal. Hacer un reporte en Word sobre la
sesin.

1. Subir al BB un archivo en Word que contenga portada,

objetivos, desarrollo de la sesin y conclusiones. Fecha de
entrega: antes del inicio de la siguiente clase.