MANUEL GODOY.

HISTORIA DE LA EDUCACIN DE LAS PERSONAS SORDAS

HISTORIA DE LA EDUCACIN DE PERSONAS SORDAS

MANUEL GODOY Y LA HISTORIA DE LA EDUCACIN DE LAS PERSONAS SORDAS

GEMMA MARA FERNNDEZ CALDERN

UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN Y TRABAJO SOCIAL
MASTER OFICIAL DE DOCENCIA E INTERPRETACIN EN LENGUA DE SEAS
VALLADOLID
2015

MANUEL GODOY. HISTORIA DE LA EDUCACIN DE LAS PERSONAS SORDAS

PRESENTACIN
Manuel Godoy, hombre con gran personalidad, es sin ninguna duda, uno de los extremeos
ms citados en la literatura histrica de los ltimos doscientos aos. Sin tener en cuenta a Godoy,
por tanto, no es posible conocer con rigor una de las etapas ms ricas y al mismo tiempo complejas
de la historia espaola. Como tal, tena enemigos, pero tambin seguidores que adulaban su trabajo,
una prueba de ello, puede verse en el elegante elogio potico que le escribi Leandro Fernndez de
Moratn:
El poder no en violencia se asegura, ni el
horror del suplicio le sostiene, ni armados
escuadrones; pues donde amor falt, la fuerza
es vana. T lo sabes, seor, y en tus acciones
ejemplo das. T la virtud oscura, t la
inocencia amparas. Si olvidado el mrito se vio,
t le coronas: las letras a tu sombra
florecieron, el celo aplaudes, el error perdonas,
y el premio a tus aciertos escribiste en placer
interior que el alma siente...

En esta lectura miraremos su vida, su obra y poltica, la cul nos llevar a reconocer a
Manuel Godoy como la persona que hizo posible el comienzo y desarrollo de la educacin de las
personas sordas de Espaa, donde hasta la fecha haban sido olvidadas.

SU VIDA
Manuel Godoy naci en Castuera (Badajoz) el 12 mayo 1767. Fue hijo del coronel Jos
Godoy, de familia hidalga, y de Mara Antonia lvarez de Faria, de estirpe portuguesa. En 1784, su
hermano Luis, seis aos mayor que l, le llev a Madrid y le hizo ingresar en la Compaa de
Guardias de Corps, a la que l mismo perteneca. Continu en Madrid entonces, se puso en

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relacin con el elemento mesocrtico estudiantil, inquieto y vido por las corrientes cientficas,
literarias y polticas.

Tuvo una carrera de ascensos. Una tarde de septiembre de 1788, corriendo como batidor de
la Princesa de Asturias Mara Luisa, cay del caballo; la princesa mand detener el coche y por este
accidente fue presentado pocos das despus al prncipe Carlos, inicindose a partir de entonces una
amistad inquebrantable, que perdurara hasta la muerte de los reyes en 1819, y que sera el
fundamento y causa de la vertiginosa carrera de ascensos que comenz con la subida al trono de
Carlos IV: subbrigadier, brigadier y ayudante de Guardias, caballero de la Orden de Santiago,
exento en propiedad de la Compaa de Reales Guardias de Corps, mariscal de campo y teniente
general. El 15 noviembre de 1792 fue nombrado primer secretario de Estado o del Despacho
Universal entonces contaba con 25 aos de edad. Lleg a reunir 14 ttulos nobiliarios, y cantidad de
distinciones y prebendas hasta los de generalsimo, almirante Mayor de Espaa e Indias y primer
ministro.

Su amante fue Pepita Tud, de la que tuvo dos hijos,Manuel y Luis. No obstante, los reyes,
para honrarle ms, le casaron con Mara Teresa de Borbn y Villabriga, hija de D. Luis, hermano de
Carlos III, casado morganticamente. De la condesa de Chinchn tuvo Manuel Godoy a Carlota,
duquesa de Sueca. Muerta la condesa en 1829, Godoy se cas con Pepita Tud, que le abandon
algunos aos despus.

Fue patrocinador constante de las ideas de la Ilustracin y del progreso cientfico; cont
como propagandistas entusiastas con las figuras ms calificadas de las letras: como Capmany,
Forner, Llorente, Melndez Valds, Hervs y Panduro, Moratn; fue dispensador generoso de
gracias y mercedes. Gil de Zrate escribi: Para el historiador de la Instruccin Pblica en

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Espaa, no podr menos que considerarle como uno de los hombres que ms han hecho en este
pas para derramar en l conocimientos tiles.

En cuanto a su cada, la nobleza confi, al principio, en contar con l para recuperar el

poder. La poltica eclesistica regalista y desamortizadora, la incorporacin de bienes de manos
muertas y de seoros, y la fama de su vida privada, arrastr tambin la oposicin del clero secular y
regular. La crisis econmica por la guerra contra Inglaterra y el corte del comercio con Ultramar, la
inflacin general de los precios y la desvalorizacin de la moneda cortaron el desarrollo econmico
floreciente y sembraron el descontento general. El Ejrcito, especialmente la Marina se situaron
tambin en contra. Por ltimo, el propio Prncipe de Asturias, Fernando, se puso al frente de la
oposicin.

Toda su poltica exterior desde 1795 parece inspirada por un fuerte patriotismo, con la
voluntad de mantener la independencia espaola frente a las presiones opuestas de Francia e
Inglaterra. Puede afirmarse que cuando todas las potencias europeas haban sido derrotadas,
sometidas y humilladas por el emperador francs desde 1795 hasta 1808, solamente Espaa haba
quedado libre de la guerra, salvo la mantenida contra Inglaterra en defensa de sus reinos de
Ultramar. La audaz amenaza de Godoy, lanzada contra Napolen, hizo imposible la confianza del
Emperador para la solucin encomendada por ste a su agente en Pars, Izquierdo, y que por el
tratado de Fontainebleau daba al Prncipe de la Paz el sur de Portugal y honrosa salida de Espaa;
En el motn de Aranjuez de 19 marzo 1808, consiguieron al fin sus enemigos, junto con la
abdicacin de Carlos IV, la cada de Manuel Godoy, que qued luego bajo la proteccin del general
Murat y enviado a Bayona, donde se uni a Carlos IV en el destierro en Francia y en Roma. En
1832, Manuel Godoy se traslad a Pars donde residi hasta su muerte el 1 de octubre de 1851, en la
Rue de la Michodire, hoy desaparecida; se halla enterrado en el llamado "islote de los espaoles"

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del cementerio del P. Lachaise. Public sus Memorias (Pars 1836-37). Uno de sus bigrafos
concluye su apologa diciendo: lo fue todo: dueo del destino de Espaa y de la accin de los
reyes, y fuera de las fronteras, rival de Bonaparte y, en cierto momento, balanza de Europa.

MANUEL GODOY Y SU OBRA DE GOBIERNO

Los estudios actuales dedicados a reflejar el estado de la educacin, las ciencias y las artes
en el siglo XVIII confirman que durante el reinado de Carlos IV se experiment un considerable
desarrollo en estos campos. En la poca en que Godoy ejerci el poder responde plenamente al
espritu de la Ilustracin. Un excelente conocedor del siglo XVIII hispano, Richard Herr, no duda,
en consecuencia, en afirmar que el gobierno de Godoy fue un periodo de "resurgimiento de la
Ilustracin".

Para llevar a cabo su poltica ilustrada, Manuel Godoy se rode desde el primer momento de
un grupo de destacados hombres de letras. Actuaron como consejeros de Godoy y, a la vez, lo
pusieron en relacin con los ambientes ilustrados en Madrid. Ellos y muchos ilustrados de la poca
creyeron encontrar en aquel ministro laborioso y lleno de dinamismo el hombre capaz de afrontar
las reformas que venan reclamando durante mucho tiempo y, sobre todo, cofiaron en que terminara
con el giro conservador y oscurantista impuesto por Floridablanca en 1789.

Godoy no defraud inicialmente tales esperanzas puestas. Atendi muchas de las propuestas
de los ilustrados, impuls las instituciones cientficas y culturales heredadas y cre otras nuevas,
alent la creacin literaria y el trabajo de los hombres de ciencia, facilit el resurgimiento de la
prensa tras el funesto periodo anterior, propici la libertad econmica, desarroll en materia
eclesistica una poltica claramente regalista y trat de poner lmites a la actividad de la Inquisicin,
ofreciendo proteccin a muchos perseguidos por ella. Es cierto que no se atrevi a desmantelar el

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rgido control ejercido por la Inquisicin en materia de difusin en Espaa de las noticias e ideas de
Francia, entre otros motivos porque hubiera resultado suicida polticamente para l y, adems,
nunca se lo habra permitido el rey. Tambin es verdad que en muchas ocasiones, se limit a
desarrollar ideas o proyectos ya experimentados en pocas anteriores y que no se decidi a
emprender medidas que provocarn un cambio real en las estructuras sociales y econmicas
existentes, apunt algunas novedades realmente interesantes que tuvieron el efecto de lanzar contra
l a los sectores ms tradicionales de la sociedad espaola. Por ltimo, fuera por conviccin, fuera
porque as los exiga la alianza poltica con Francia, tubo que permitir la actividad en Espaa de
revolucionarios convencidos que desarrollaron una amplia actividad propagandstica y se atrevieron
a plantar rboles de libertad, a difundir todo tipo de noticias sobre los acontecimientos franceses, a
cantar las excelencias de la repblica francesa e, incluso, a criticar a las viejas instituciones
espaolas, entre ellas, sobre todos, la Inquisicin.

De hecho, la poltica de Godoy se caracteriza por la contradiccin permanente: se alternaron

medidas avanzadas con decisiones de signos muy tradicional. Tomando como ejemplo un aspecto
relevante, se constata que al mismo tiempo que la Inquisicin y los funcionarios reales practicaban
la ms estricta vigilancia en las fronteras para impedir la entrada de escritos peligrosos, stos
llegaban a manos de algunos ilustrados, al parecer sin grandes dificultades.

En primer trmino, no malogr lo conseguido en la poca de Carlos III. Continu dispensando

proteccin a las instituciones cientficas existentes, como el Real Observatorio o el Jardn Botnico
de Madrid, y cre otras nuevas de similares caratersticas; el Museo Hidrogrfico, el Jardn
Botnico de Sanlcar de Barrameda... Prosigui el patrocinio de la expediciones cientficas a
Amrica y aun se lleg en su tiempo a realizar alguno muy espectacular, como la encabezada por
Francisto Xavier Blamis para difundir la vacuna. Continuidad hubo tambin, como es lgico, en las

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personas. Como dice en sus memorias, no prescindi de ningn sabio anterior, al contrario, resolvi
la situacin de algunos en serias dificultades, bien por razones polticas, bien porque tenan alguna
cuenta pendiente con la Inquisicin. Es por ellos que Godoy est presente en la dedicatoria de
muchas obras y no siendo el resultado nicamente de la inveterada tendencia a la adulacin entre
los hombres de letras.

La actitud y los temas ilustrados no eran en modo algunos ajenos a Godoy. Por lo que se
sabe, al menos reciba ciertas publicaciones peridicas, como Correo Mercantil de Espaa y las
Indias y La Espigadera. No es casual, por tanto, y as lo tiende un estudioso de la economa de esta
poca, el inters de Godoy por disponer de informacin estadstica fiable sobre la actividad
econmica espaola. Aconsejada por un equipo de buenos conocedores de la materia, desde 1795
Godoy forj muchos planes destinados, "a aumentar la riqueza de la nacin con el fin ltimo de
fortalecerla frente a las dems potencias, por encima de consideraciones filosficas sobre la
felicidad de sus habitantes". Algunas de sus sugerencias fueron realmente innovadoras, como un
Censo de Artes y Manufacturas, al cual, a pesar de sus imperfecciones, es el primer intento de
ofrecer un cuadro de la produccin agrcola y manufacturera espaola. O la culminacin de la
Balanza de Comercio en la Aduana de Madrid.

Desde esta oficina, que Godoy concibi como centro de estudios econmico-estadsticos
destinado a asesorar al gobierno, salieron muchas propuestas, como por ejemplo la confeccion del
Censo de poblacin de 1797, siendo en ese mismo ao, la venta de los bienes de hospitales,
hospicios, casas de reclusin, de expsitos y otras obras pas, dando lugar al primer proceso
desamortizador de envergadura.

Los avatares sufridos con la Inquisicin, por la famosa obra de Adam Smith (versin

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francesa del Condorcet) demuestran la actividad de Godoy a favor de las nuevas ideas.

Por encargo tambin de Godoy escribi Caamao un plan para sustituir las rentas
provinciales por una contribucin nica, cuyo texto, redactado en diciembre de 1797, fue publicado
en abril del ao siguiente. Ah se recomienda una contribucin nica "general a todos por el
consumo y exactamente proporcionada a las facultades de cada uno".

La oposicin desde los ms variados sectores a los proyectos innovadores y la escasa

disponibilidad de recursos por parte del Estado, a causa del casi permanente estado de guerra,
restaron casi toda su efectividad a muchos intentos de Godoy. Lo ilustra perfectamente su
pretensin de racionalizar el amplio campo de las comunicaciones postales y terrestres, plasmada en
la Ordenanza feneral de correos, postas y caminos aprobada en 1794.Pero las buenas intenciones no
estuvieron acompaadas de la suficiente capacidad tcnica y financiera del Estado.

Algo similar sucedi con una de las iniciativas ms personales, y cuidadas, de Godoy: la
publicacin del Semanario de Agricultura y Artes dirigido a los prrocos. Pretendi con ello
fomentar la agricultura y la industria, en la habitual lnea reformista ilustrada, pero el hecho de
recurrir a la prensa constitua una innovacin. Godoy, pretenda que los prrocos, valindose de su
influencia sobre sus feligreses, analfabetos la mayora, les leyeran peridicamente el Semanario
para incitarlos a mejorar sus mtodos productivos y darles a conocer las novedades extranjeras.

No fue el Semanario en estos aos la nica empresa del gobierno destinada a difundir de la
forma ms extensa posible los conocimientos tiles. Con el mismo objeto se pretendi la
colaboracin de las Sociedades de Amigos del Pas para publicar los extractos de los extensos

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informes presentados a ellas. Esta especie de candorosa creencia en los milagros de la informacin
parece ser un rasgo esencial de la actuacin gubernativa de Godoy y es muestra de su talante de
poltico pragmtico, muy por delante, de la tendencia dominante en la Espaa de la poca.

Otro rasgo, el cual, tiene para nuestro estudio gran importancia dentro de su poltica, fue su
afn por potenciar la primera enseanza y los oficios mecnicos, derivado del espritu prctico
tpico de la Ilustracin y acorde con su forma de ser. Godoy nunca fue un terico, sino un hombre
de accin. La "ilustracin popular", recibi un notable impulso mediante la creacin de distintas
escuelas de artes y oficios, como taller de instrumentos astronmicos y fsicos, escuela de tornera,
talleres de grabacin, Real Escuela de relojera, taller de muebles y de adornos de mrmol, fbrica
de orfebrera, la primera escuela de Veterinaria (1793), el Real Colegio de Medicina, Ciruga y
Ciencias Fsicas Auxiliares (1795), la Direccin de Trabajos Hidrogrficos, la Junta de Comercio
General, la primera Escuela de Ingenieros de Caminos, Puentes y Calzada, el Gabinete de Mquinas
del Buen Retiro, la Escuela de Construccin de Instrumentos pticos, el Real Observatorio
Astronmico, la Escuela de Arquitectura Hidrulica, la Escuela de Ingenieros Industriales, las
ctedras de Fsica, Qumica y Botnica aplicadas a la Medicina... No se limit Godoy a la mera
proteccin formal en estos casos, sino que asimismo intent dotar del adecuado nivel a los
establecimientos cientficos. Por otra parte, quiso extenderse a sectores marginales de la sociedad,
como las personas "sordomundas", para quienes Godoy cre una escuela gratuita, que sirvi como
centro de formacin de maestros, es a este tema, al cual le dedicaremos posteriormente mayor
atencin, ya que es el objeto de estudio de este trabajo. O tambin puso inters en un grupo
particular de marginados, los expsitos, fueron tambin punto de atencin especial por parte de
Godoy, interesados en incorporarlos con pleno derecho a la sociedad. El 23 de enero de 1794 una
Real Orden estableci que los expsitos "sean tenidos por legitimados para todos los efectos civiles
generalmente y sin excepcin", que se suprima la nota de "infamia" que se le vena atribuyendo y

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queden todos en la clase de "hombres buenos del estado llano general". Dos aos despus del
decreto citado public un Reglamento para el establecimiento de las casas de expsitos, crianza y
educacin de stos, encargando a las autoridades eclesisticas el establecimiento en cada dicesis de
una o ms casa destinadas al efecto. Con esta medida pretenda recuperar para la actividad
productiva al contingente de nios abandonados, sujetos hasta ese momento a un alto ndice de
mortalidad y adems intentaba comprometer a la Iglesia en una funcin social dirigida desde el
Estado.

El mayor empeo del generalsimo fue la reforma del ejrcito y la armada, como en distintas
ocasiones comunic a los reyes. Era lo que ante todo le importaba ahora, su principal objetivo, y
ciertamente lo cumpli de modo satisfactorio. A principios de 1802, pocos meses despus del
nombramiento como generalsimo, present y culmin la reordenacin del ejrcito, contemplada en
un voluminoso manuscrito titulado: Reglamentos constitucionales para una nueva organizacin,
divisin y gobierno del Ejrcito. Junto a esto documento,que es de hecho una nueva constitucin
militar que sustitua a las de 1766, se presentaban las directrices bsicas para la reestructuracin de
la armada, esto ltimo fue acometido cuando el ya gran almirante nombr el Consejo de
Almirantazgo. Aparte de los aspectos meramente organizativos y disciplinares, interesa subrayar el
manifiesto inters de Godoy por la formacin cientfica de los oficiales de la armada.
La razn del fracaso de los ltimos intentos reformistas de Godoy no fue nicamente el trastorno de
1808. Buena parte cupo, asimismo, a la constante oposicin de los sectores conservadores de la
sociedad espaola, la Iglesia ultramontana a la cabeza, a los manejos del grupo o "camarilla"
organizando en torno al prncipe de Asturias y, en lo referente a los asuntos militares, a intentos
innovadores del generalsimo. Todos estos elementos se detectan, quiz de forma paradigmtica, en
el caso del Real Instituto Militar Pestalozziano, una de las obras asumidas con mayor dedicacin
por Godoy, y que abordaremos en el siguiente apartado (Godoy y la educacin de su tiempo).

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GODOYY LA EDUCACIN DE SU TIEMPO

Ahora vamos a conocer los rasgos ms caractersticos de la accin de gobierno de Godoy en
sus dos etapas como secretario de Esta
do (1792-1798) y Generalsimo (1801-1808), en relacin con la enseanza. Su concepcin
gubernativa de la educacin y la enseanza es hija de su tiempo y de sus circunstancias e intereses
personales, su poltica educativa posee todas las caractersticas.

Dicho esto deben hacerse, no obstante, algunas precisiones. La primera, relativa a su primera
etapa de gobierno, es que ya en ella pueden observarse atisbos de una accin de fomento y control
estadstico sobre la educacin que indican la presencia de un cierto inters por afirmar la
intervencin y el papel del Estado en este mbito, destacando aqu la creacin del Real Colegio de
Sordomundos, o su dedicacin a los expsitos. Sera, sin embargo, en su segunda etapa, como
Generalsimo, cuando dicha accin de fomento y control se reforzara y acompaara de un plan
general de reforma de la enseanza primaria. Un plan que, en sntesis, se basaba en la introduccin
en nuestro pas de un sistema o mtodo, el pestalozziano, que en aquellas fechas gozaba ya de un
alto predicamento en algunas Cortes Europeas y entre algunos pedagogos e intelectuales.

La creacin de este Instituto el 23 de febrero de 1805 est en directa relacin con el proyecto
general de renovacin de las fuerzas armadas y asimismo con el probado empeo de Godoy por
mejorar la enseanza desde sus niveles inferiores hasta los ms elevados. Convencido de las
excelencias del mtodo pedaggico del suizo Pestalozzi, Godoy tom como propia la creacin del
Real Instituto con la finalidad, por una parte, de preparar a los nios para el ingreso en la carrera
militar y, por otra, para actuar como una especie de escuela de maestros para difundir por la
monarqua el nuevo mtodo de enseanza. El doble objetivo era ambicioso e innovador por muchas

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razones, pues el mtodo pestalozziano supona un revulsivo en el sistema espaol, ya que basaba la
educacin en el movimiento cientfico moderno, en la primaca de la experiencia como fuente de
conocimiento, en el utulitarismo, en la atencin y respeto al nio y en la naturaleza. Tales
principios, junto con la sorpresa de los procedimientos pedaggicos utilizados (por ejemplo, la
enseanza de la anatoma humana se proporcionaba a los nios sobre su propio cuerpo) eran
demasiado innovadores en una sociedad sacralizada como la espaola en la que haba que fundar y
reducir todo a los principios religiosos. Pronto, por tanto, se catalog al Instituto de ser una
"institucin gentilicia" que descuidaba la enseanza religiosa, pues aunque sta se imparta, el
catecismo utilizado fue tachado de "protestante" porque hablaba de moral y sociedad humana. No
es de extraar que por este motivo y porque se precisaron importantes recursos econmicos para
poner en marcha el centro, buena parte de ellos procedentes de rentas eclesisticas, acabaran pronto
su trayectoria. No bast ni la proteccin expresa de Godoy, ni el xito pedaggico alcanzando de
inmediato, ni la calidad de las personas comprometidas en la empresa.

Queda, en fin, por saber si una experiencia de este tipo, con las caractersticas indicadas,
hubiera podido trasladarse sin ms desde el mbito militar al civil para convertirse, como Godoy
dice que deseaba, en un nuevo sistema de educacin primaria fundamental y uniforme para todas las
clases de Espaa, es decir, en un foco de renovacin y mejora de la enseanza primaria. Por ello
pertenece ya a la historia posible, no a la historia real.

GODOY Y LA EDUCACIN DE LAS PERSONAS SORDAS.

Como se ha indicado anteriormente, en 1795 se promulga, a instancias del ministro Godoy,
la Real Orden de Carlos IV, por la que se ordenaba abrir en Madrid la primera aula para sordos.
Establecindose sta, con carcter provisional, con el ttulo de Real Colegio de Sordomudos de San
Fernando, en el Colegio de los Padres Escolapios del Avapis, que estaba situado en la calle de

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Mesn de Paredes (cuyo edificio majestuoso se halla en ruinas bastante restauradas y es usado
ahora como centro cvico de titularidad municipal), bajo la direccin del sacerdote escolapio Jos
Navarrete y de Santa Brbara, segn confirma en sus Memorias el propio Manuel de Godoy
(Godoy, 1839, p.159):
"... Una noche, en la resea que sola hacer conmigo de las necesidades de sus sbditos y de los
modos de prestarles remedios o consuelos, me vinieron al pensamiento los infelices sordomudos.
Con nombrarlos fue bastante. En aquel mismo da haba visto Carlos IV con particular contento
los profesos de los nios pobres de San Idelfonso. El da siguiente su primer cuidado fue decretar
la escuela y el amparo de los que carecan de la palabra y el odo. Esta escuela real y gratuita fue
establecida sin demora en el Colegio del Avapis, al cargo y direccin del Padre Navarrete de
Santa Brbara, sacerdote de las Escuelas Pas, religioso consumado en doctrina e ingenio, con
todas las virtudes de su estado...

Fernndez Navarrete, nacido en Murcia en 1758, haba ingresado en la Orden de los Padres
Escolapios en 1774, que abandonara en 1804. Pero el motivo principal que conllev a que el Rey
Carlos IV le designara para dicho cargo, vino a residir en el hecho de que era discpulo del
escolapio italiano Tommaso Silvestri, el haber asistido durante un tiempo en Roma a sus clases,
segn consta documentalmente en una carta de Godoy, Duque de Alcudia, dirigida en 1803 al Padre
Provincial de los Escolapios, noticia que desconoca Miguel Granell en 1936, al afirmar que
Fernndez Navarrete haba estudiado en la escuela de Gnova, detalle errneo seguido por Jorge
Perell y Francisco Tortosa en 1972.

La escuela del Avapis consista en una clase especial para los sordomudos, que funcionaban
junto al resto de las actividades de las Escuelas Pas. En ella se enseaba lectura, escritura, dibujo,
lectura labial y pronunciacin. El maestro Fernndez Navarrete, segn Negrn Fajardo, confesaba a

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sus alumnos de viva voz y era un gran estusiasta de la obra del jesuita Lorenzo Hervs y Panduro,
publicada en Espaa en 1795.

A pesar de ello, hay que resear que ya en el mismo ao de la inaguracin de dicha escuela,
la desconfianza general sobre la eficacia de los mtodos de la poca la confirma el hecho mismo de
que, hasta aquella fecha, Fernndez Navarrete nicamente haba tenido dos discpulos y slo uno de
ellos era natural de Madrid. En junio de 1795, despus de uno o dos meses de instruccin, ambos
alumnos haban abandonado la escuela.

En esta interinidad continu la escuela de sordomudos en las Escuelas Pas del Avapis hasta
1800, momento en que se traslada a la casa consistorial de la Plaza Mayor, llamada de la Panadera.
En febrero de 1802, se cierran las actividades de Colegio de Sordomudos de las Escuelas Pas de
San Fernando, hacindose cargo de l, al menos nominalmente, la Real Sociedad Econmica
Matritense de Amigos del Pas, que dirige, el 6 de febrero de 1802, una representacin ante el Rey,
para recabar autorizacin y fondos para establecer una verdadera Escuela de Sordomudos. Por Real
Orden de 27 de marzo de 1802, fechada en Arajuez, la Matritense es encargada de acometer la
constitutcin de un nuevo Real Colegio de Sordomudos, con sede provisional en el mismo lugar
donde ya estaba afincada desde 1800, es decir, en la Casa de la Panadera de la Plaza Mayor.

El hecho mismo de que la Matritense decidiera crear la escuela de sordos no pas, como
comnmente se cree, por un inters particular de la propia entidad, sino por la firma voluntad real
de crearla como afirma Manuel Godoy, y confirmada al disponer el Rey Carlos IV su financiacin,
dotando a la escuela, por la mencionada Real Orden de 27 de Marzo de 1802, con una renta anual:
Consignamos y asignamos perpetuamente a dicha Escuela una pensin de cien mil reales de

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velln

CONCLUSIN
Una vez, habiendo pasado por la intensa vida de Manuel Godoy, podemos decir, que l junto
con su obra de gobierno, dio pie a los inicios de la educacin de las personas sordas en Espaa, pero
no slo logr esto, sino que adems ayud a su desarrollo y a que la obra por l iniciada,
prosiguiera.

BIOGRAFA / WEBGRAFA
La Parra E., Meln M. A., Toms F.(2009) Congreso Internacional de Manuel Godoy (1767-1851)
Badajoz/ Castuera/ Olivenza. Manuel Godoy y su tiempo. Tomo I y II.
Imagen de Manuel Godoy, Gimnez Lpez E., La Parra Lpez E. y Rose-de Viejo I.(2001). Imagen
de Manuel Godoy.
Artculo de las memorias de Manuel Godoy. Disponible en:
http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/memorias-originales-del-principe-de-la-paz-articulosegundo
Textos sobre la vida de Manuel Godoy. Disponible en:
http://www.boadilla.com/pages/godoy.htm
Digitalizacin de Memorias de Manuel Godoy, Prncipe de la Paz. Disponible en:
https://books.google.es/books?
id=ynZAAQAAMAAJ&pg=PA158&lpg=PA158&dq=memorias+de+manuel+godoy.
+sordomudos&source=bl&ots=FLMmX6piDJ&sig=4mwUO-FODQAX-1xMjMPncBQIJc&hl=es&sa=X&ei=nVXJVOiHHcT9UuywgqgO&ved=0CD0Q6AEwAg#v=onepage&q=m
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