Leitura em voz alta: Pais e professores que leem em voz alta e falam frequentemente com
suas crianas esto contribuindo para o desenvolvimento cerebral delas.
2.
Bilinguismo: Crianas que aprendem dois idiomas antes dos cinco anos tm estruturas
cerebrais diferentes das que aprendem apenas uma lngua. Evidentemente, o bilinguismo
acontece com crianas que convivem com pessoas que falam duas lnguas. Nada de cursinhos
para bebs, ainda ;-)
3.
Abuso infantil: Estudos revelam que o abuso infantil muda a forma como o crebro se
desenvolve e afeta negativamente o aprendizado.
4.
Novos neurnios: Durante a vida, constante atividade mental faz com que novos neurnios
sejam produzidos no crebro.
5.
6.
7.
Ambiente estimulante: Se uma criana criada num ambiente estimulante, ela ter 25% a
mais de capacidade de aprendizagem. O contrrio tambm verdadeiro, se o ambiente lhe
passar poucos estmulos, ser 25% menos capaz.
8.
9.
10.
Tdio: Humanos tm curiosidade inata, mas quando h falhas nos estmulos, o tdio toma
conta.
11.
Aprendendo coisas novas: Um estudo mostrou que quando as pessoas esto aprendendo
coisas novas, seus crebros se modificam rapidamente. Por exemplo, pessoas aprendendo a
fazer malabarismo mostraram mudanas cerebrais em 7 dias.
12.
13.
Leitura facial: A rea do crebro chamada amgdala cerebelosa responsvel por nossa
habilidade de identificar os sentimentos de algum atravs de sua expresso facial.
Memria
Aqui voc aprender as diferenas entre memria de curto e longo prazo, como o olfato
afeta nossa memria, e mais.
1.
Diferentes tipos de memria: A habilidade de aprender e lembrar de coisas novas chamase memria declarativa e processada numa parte do crebro diferente daquela onde ficam
armazenadas informaes do tipo como fazer tal coisa.
2.
3.
Novas conexes: Cada vez que uma lembrana recuperada ou um novo pensamento
ocorre, uma nova conexo criada no crebro.
4.
Crie associaes: A memria formada por associaes. Por isso, para desenvolver a
memria de alunos, trabalhe com mtodos mnemnicos.
5.
6.
Falta de sono: Dormir pouco diminui sua habilidade para constituir novas memrias.
7.
Memria de curto prazo: Estudos sugerem que a memria de curto prazo o resultado de
impulsos cerebrais qumicos e eltricos mudanas diferentes daquelas associadas memria
de longo prazo, que so mais de nvel estrutural.
Piscar: A cada vez que piscamos (cerca de 20 mil vezes por dia), nosso crebro mantm as
coisas iluminadas, de forma que o mundo no se apaga a cada piscada.
2.
3.
Objetivo do bocejo: Voc j deve ter reparado que quando uma pessoa boceja, as que esto
prximas acabam fazendo o mesmo. Cientistas acreditam que o bocejo pode ter sido um antigo
comportamento social que sinalizava algum evento no qual a resposta dos demais se dava
atravs de um bocejo. Por isso, hoje em dia ns continuamos a dar a resposta, mesmo que no
haja necessidade de uma.
4.
5.
6.
Pensamentos: Acredita-se que humanos experenciam cerca de 70 mil pensamentos por dia.
7.
Aristteles: O filsofo grego pensava que as funes do crebro eram realizadas pelo
corao.
8.
Espao sideral: A falta de gravidade no espao afeta o crebro de vrias formas. Cientistas
esto estudando como e por qu, mas talvez voc queira adiar sua prxima viagem Lua.
9.
10.
Neurocirurgias:
Arquelogos
encontraram
evidncias
de
que cirurgias
cerebrais
primitivas j eram realizadas por volta do ano 2000 a.C. atravs de uma abertura no crnio feita
no paciente.
11.
12.
O Crebro fisicamente
Afinal, do que nosso crebro feito? Aqui vamos desmistificar alguns fatos do senso
comum e embas-lo cientificamente sobre a constituio de nosso principal rgo.
1.
2.
Mito dos 10%: Se voc j ouviu falar que seres humanos usam apenas 10% das
capacidades de seu crebro, saiba que esse apenas um mito. Cientistas j so capazes de
atribuir funo para qualquer parte do crebro.
3.
4.
5.
6.
Branco e cinza: O crebro humano formado por 60% matria branca e 40% matria cinza
(da a expresso massa cinzenta).
7.
8.
9.
Crtex cerebral: Quanto mais usado, mais largo fica o crtex cerebral.
10.
Bocejo: Acredita-se que bocejar uma forma de enviar mais oxignio para o crebro,
servindo, portanto, para resfri-lo e estimul-lo.
Crebros fabulosos
Alguns exemplos de pessoas fabulosas e seus crebros.
1.
2.
Albert Einstein: O crebro de Einstein era similar em tamanho aos crebros de pessoas
comuns, exceto na regio responsvel por clculos matemticos e percepo espacial, que era
35% maior que a mdia.
3.
Keith Jarrett uma estrela do jazz que, aos 3 anos de idade, foi identificado como
possuidor deouvido absoluto. Os cientistas associaram essa capacidade regio do lobo frontal
direito do crebro.
4.
5.
Vladimir Ilyich Lenin: Aps sua morte, o crebro de Lenin foi estudado e descobriu-se que
era anormalmente largo, contendo numerosos neurnios em uma regio em particular. Alguns
acreditam que essa estrutura cerebral possa explicar sua famosa inteligncia.
6.
7.
8.
Henry Molaison: Por dcadas conhecido apenas como HM, Molaison foi submetido a
uma cirurgia em 1953 e nunca mais pode formar novas memrias. Ele se tornou o paciente mais
estudado pelos neurocientistas. Molaison morreu pouco mais de um ano atrs e doou seu
crebro para a cincia. Atualmente, ele est sendo alvo de muitos estudos.