Termo de Referência CNPPC 2013 PDF

MINISTRIO DA JUSTIA
SECRETARIA NACIONAL DE SEGURANA PBLICA

DEPARTAMENTO DE POLTICAS, PROGRAMAS E PROJETOS
COORDENAO-GERAL DO PLANO DE IMPLANTAO E ACOMPANHAMENTO
DE PROGRAMAS SOCIAIS DE PREVENO VIOLNCIA
TERMO DE REFERNCIA
CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA
Braslia - DF
2013
TERMO DE REFERNCIA DO CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA - 2013
MINISTRO DA JUSTIA
Jos Eduardo Martins Cardozo
SECRETRIA NACIONAL DE SEGURANA PBLICA

Regina Maria Filomena De Luca Miki
DIRETORA DO DEPARTAMENTO DE POLTICAS, PROGRAMAS E PROJETOS

Cristina Gross Villanova
COORDENADORA-GERAL DO PLANO DE IMPLANTAO E ACOMPANHAMENTO

DE PROGRAMAS SOCIAIS DE PREVENO VIOLNCIA
Zzima Dias dos Santos
Pgina 2 de 60
Atualizao:
ZZIMA DIAS DOS SANTOS TC PMMT
MRCIO JLIO DA SILVA MATTOS CAP PMDF
MOISES SILVA DA SILVA 1 TEN PMTO
ELEONORA MARIA DE QUEIROZ BONDESPACHO - PSICLOGA
Edies anteriores:
CRISTIANO CURADO GUEDES MAJ PMDF
ERISSON LEMOS PITA CEL PMDF
JOSEVANE FRANCISCO DA SILVA CB PMPE
MARISTELA AMARAL GIS AGENTE PCPE
MOISES SILVA DA SILVA 1 TEN PMTO
MURIEL MENDONA DIAS SILVA MAJ PMDF
POLLYANNA COSTA MIRANDA PEDAGOGA
SILVANA COUTO CHAVES CAP PMERJ
VIVIANE PEREIRA PEIXOTO SOUSA PSICOPEDAGOGA
Informaes SENASP/MJ:
Telefones: (61) 2025-3465 / 8991
Correio eletrnico: policia.comunitaria@mj.gov.br
Site: www.mj.gov.br
Pgina 3 de 60
SUMRIO
1.
2.
3.
INTRODUO ......................................................................................................................... 5
JUSTIFICATIVA ...................................................................................................................... 5
OBJETIVOS .............................................................................................................................. 6
3.1
Geral ................................................................................................................................. 6
3.2
Especficos ......................................................................................................................... 6
4. PBLICO ALVO ...................................................................................................................... 6
5. METODOLOGIA ...................................................................................................................... 6
5.1
Carga horria .................................................................................................................... 6
5.2
Tcnicas de ensino recomendadas .................................................................................... 8
5.3
Avaliaes ........................................................................................................................ 9
5.3.1
Dos discentes ............................................................................................................. 9
5.3.2
Dos docentes .............................................................................................................. 9
5.3.3
Geral do curso ............................................................................................................ 9
5.4
Aprovao, reprovao e desligamento de discentes ..................................................... 10
5.4.1
Aprovao ................................................................................................................ 10
5.4.2
Reprovao .............................................................................................................. 10
5.4.3
Desligamento ........................................................................................................... 10
6. GESTO OPERACIONAL .................................................................................................... 10
6.1
Composio de cada turma ............................................................................................. 10
6.2
Seleo dos discentes...................................................................................................... 11
6.3
Seleo dos docentes ...................................................................................................... 11
6.4
Logstica ......................................................................................................................... 11
6.4.1
Local de curso .......................................................................................................... 11
6.4.2
Transporte ................................................................................................................ 11
6.4.3
Alimentao ............................................................................................................. 11
6.4.4
Material didtico ...................................................................................................... 11
6.5
Cerimonial ...................................................................................................................... 12
6.6
Atribuies Tcnicas e Gerenciais ................................................................................. 12
6.7
Deveres dos Discentes .................................................................................................... 15
6.8
Orientaes para montagem de processo - Check List ................................................... 16
7. DISPOSIES GERAIS ........................................................................................................ 17
Apndice I - Ementas das Disciplinas ......................................................................................... 18
Apndice II Modelo de Ficha de Inscrio ............................................................................... 35
Apndice III Modelo de Currculo ........................................................................................... 36
Apndice IV Modelo de Declarao de Compensao de Horas ............................................. 39
Apndice V Modelo de Relatrio de Viagem .......................................................................... 40
Apndice VI Modelo de Relatrio de Docncia ....................................................................... 41
Apndice VII Modelo de Relatrio de Coordenao ou de Superviso ................................... 44
Apndice VIII Modelo de Lista De Presena ........................................................................... 47
Apndice IX Avaliao dos Docentes e Geral do Curso ......................................................... 48
Apndice X Modelo de Ata de Curso ....................................................................................... 51
Apndice XI - Estrutura do processo ........................................................................................... 60
Anexo I Portaria 63 Senasp/MJ ................................................................................................. 60
Pgina 4 de 60
1. INTRODUO
Este Termo de Referncia tem por finalidade apresentar o Curso Nacional de
Promotor de Polcia Comunitria (CNPPC), estabelecendo as diretrizes para sua realizao.
O Curso Nacional de Promotor de Polcia Comunitria (CNPPC) fruto do trabalho
desenvolvido pela Senasp/MJ em parceria com os entes federados. Foi construdo por meio de um
Grupo de Trabalho denominado Matriz Curricular Nacional Para Polcia Comunitria,
nomeado pela Portaria Senasp/MJ N 02, de 26/02/07, publicado no Dirio Oficial da Unio de
27/02/07.
O principal objetivo desse grupo foi construir a Matriz Curricular Nacional acerca
da temtica Polcia Comunitria, cuja finalidade era a de fundamentar a capacitao de
profissionais de segurana pblica para o exerccio de suas atividades orientados pela filosofia de
polcia comunitria, bem como para atuar na mobilizao social, visando a garantir ao mximo a
difuso dessa filosofia e estratgia organizacional no mbito das instituies integrantes do
sistema de segurana pblica e ou de defesa social.
Nos ltimos anos, o Ministrio da Justia, por intermdio da Senasp/MJ, tem
fomentado aes para implementao da polcia comunitria em nvel nacional.
Assim sendo, a partir da identificao do papel da polcia comunitria no Sistema
nico de Segurana Pblica, estamos institucionalizando esta ao como parte integrante e
fundamental do Programa Nacional de Segurana Pblica, dentro da vertente estruturante
Formao e Valorizao Profissional, tendo como amparo legal e como poltica de segurana
pblica descentralizada e integrada a Lei n 10.201, de 14/02/01, atualizada pela Lei n. 10.746 de
10/10/2003 que institui o Fundo Nacional de Segurana Pblica FNSP, que tambm estabelece
no seu bojo o incentivo e o apoio aos programas de Polcia Comunitria.
2. JUSTIFICATIVA
O Curso Nacional de Promotor de Polcia Comunitria parte integrante das
capacitaes para Profissionais de Segurana Pblica do Plano Nacional de Segurana Pblica e
sua realizao considerada sedimentada em todo territrio nacional, funcionando como
verdadeiro fio condutor da mobilizao social e estatal em prol da segurana pblica de qualidade,
como preceitua a Constituio Federal em seu art. 144.
As estratgias da filosofia de polcia comunitria tm um carter preferencialmente
preventivo. Mas, alm disso, estas estratgias visam no apenas a reduzir o nmero de crimes, mas
tambm a reduzir o dano vtima e comunidade e a modificar os fatores ambientais e
comportamentais. Tendo em vista que a proposta da polcia comunitria implica numa mudana
de paradigma, no modo de ser e estar a servio da comunidade, e, consequentemente, numa
mudana de postura profissional perante o cidado. Este tema tambm trabalhado dentro de uma
abordagem transversal, estando presente nas prticas pedaggicas.
Nesse contexto, o Curso Nacional de Promotor de Polcia Comunitria se justifica
pela sua proposta inovadora de propiciar aos participantes um elenco de conhecimentos
multidisciplinares capazes de desenvolver aptides cognitivas e comportamentais na adoo da
temtica especfica de Polcia Comunitria e no gerenciamento da segurana pblica capazes de
estimular resultados desencadeadores de mudanas de performances do profissional da segurana
pblica, tendo como consequncia a evoluo para a filosofia e estratgia de polcia comunitria,
por apresentar-se como a ideologia mais apropriada para nortear a conduta de uma polcia do
sculo XXI, tendo como finalidade o bem comum, respeitadora das leis e dos direitos
fundamentais da pessoa humana, garantidora do livre exerccio dos direitos e liberdades,
proporcionando segurana aos cidados, posto que nas democracias a liberdade um valor
supremo, a par da segurana.
Pgina 5 de 60
3. OBJETIVOS
3.1
Geral
Capacitar policiais militares, policiais civis, bombeiros militares e guardas

municipais para desenvolverem aes de segurana pblica orientadas pela filosofia de polcia
comunitria, bem como para atuar na mobilizao comunitria, podendo haver participao de
agentes comunitrios.
3.2
Especficos
a. Difundir a filosofia de polcia comunitria no Sistema de Segurana Pblica e
ou de Defesa Social e na comunidade;
b. Reforar a construo de uma cultura de segurana pblica fundada nos
paradigmas da modernidade, da inteligncia, da informao e do exerccio de
competncias estratgicas, tcnicas e cientficas;
c. Promover a integrao dos rgos de Segurana Pblica e ou de Defesa Social
entre si e com a comunidade;
d. Criar condies para que o discente possa:
i. Compreender a relao entre o terceiro setor, especialmente no aspecto de
estruturao dos Conselhos Comunitrios de Segurana, com os rgos que
integram o Sistema de Segurana Pblica e ou de Defesa Social;
ii. Identificar os aspectos locais para viabilizar o processo de mobilizao
social;
iii. Desenvolver habilidades necessrias para facilitar o relacionamento entre os
profissionais de segurana pblica e ou de defesa social e a comunidade;
iv. Utilizar prticas voltadas para identificao e resoluo dos problemas da
comunidade, minimizando as suas causas para evitar que se transforme em
um problema de segurana pblica e ou de defesa social;
v. Aplicar a filosofia de polcia comunitria nas atividades de segurana
pblica e/ou de defesa social, reconhecendo a importncia da proteo
dignidade humana e aos princpios de cidadania e da participao da
comunidade nas questes de segurana pblica.
4. PBLICO ALVO
Agentes pblicos de segurana e ou de defesa social e agentes comunitrios
envolvidos com segurana pblica.
5. METODOLOGIA
5.1
Carga horria
As disciplinas com as respectivas cargas horrias so as seguintes:
Nr
DISCIPLINA
MDULO
C/H
Relaes Interpessoais
Prtico
Direitos Humanos
Terico
Mediao e Demais Meios de Resoluo Pacfica de Conflitos
Terico
Polcia Comunitria e Sociedade
Terico
Pgina 6 de 60
Mobilizao Social e Estruturao dos Conselhos Comunitrios
Prtico
Gesto pela Qualidade na Segurana Pblica
Prtico
Troca de Experincias de Polcia Comunitria
Prtico
Avaliao do Curso e do Corpo Docente
Coordenao
TOTAL
41
A ordem das disciplinas no implica necessariamente na sequncia do

desenvolvimento do curso.
Salienta-se que a abertura e o encerramento do curso devem ser realizados pelo
Coordenador do Curso e devem ocorrer sem prejuzo carga horria de docncia.
Consideram-se, para efeito de certificao, as 40 (quarenta) horas-aula de efetiva
docncia.
Proposta de Quadro de Trabalho Semanal para execuo da carga horria:
DIA
PERODO
HORAS/AULA DISCIPLINA/RESPONSVEL
7h45 s 9h45
Intervalo: 9h45 s
15 minutos
10h
2 feira
10h s 12h
Almoo
1h30
13h30 s 15h30
Intervalo:
s 15h45
15 minutos
15h30
15h45 s 17h45
7h45 s 9h45
Intervalo: 9h45 s
15 minutos
10h
3 feira
4 feira
10h s 12h
Almoo
1h30
13h15 s 15h15
Intervalo:
s 15h30
15 minutos
15h15
15h30 s 17h30
7h45 s 9h45
Intervalo: 9h45 s
15 minutos
10h
10h s 12h
Almoo
1h30
Pgina 7 de 60
13h30 s 15h30
Intervalo:
s 15h45
15 minutos
15h30
15h45 s 17h45
7h45 s 9h45
Intervalo: 9h45 s
15 minutos
10h
5 feira
10h s 12h
Almoo
1h30
13h30 s 15h30
Intervalo:
s 15h45
15 minutos
15h30
15h45 s 17h45
7h45 s 9h45
Intervalo: 9h45 s
15 minutos
10h
6 feira
10h s 12h
Almoo
1h30
13h30 s 15h30
Intervalo:
s 15h45
15 minutos
15h30
15h45 s 17h45
2
40
TOTAL
As avaliaes devero ser realizadas aps o cumprimento da carga horria de

docncia.
Para fins de pagamento de honorrios referentes docncia e coordenao de curso ser
utilizado como parmetro a hora-aula, que compreender 60 (sessenta) minutos de trabalho
consecutivos, com intervalos estabelecidos no planejamento de cada turma.
5.2
Tcnicas de ensino recomendadas

a. Exposio terica;
b. Debates;
c. Dinmicas de grupos;
d. Estudos de casos;
e. Seminrios;
f. Simulaes;
g. Palestra;
h. Visita.
Pgina 8 de 60
5.3
Avaliaes
5.3.1 Dos discentes
Sero realizadas por meio de provas objetivas compostas de 20 questes.
As provas sero aplicadas ao final de cada curso, abordando os contedos das

disciplinas ministradas, respeitando os critrios a seguir:
a. As questes da prova sero elaboradas pelos docentes, devendo ser
homologadas pelo coordenador da turma;
b. As questes sero de mltipla escolha e cada questo valer 0,5 ponto,
totalizando 10,0 pontos, contendo quatro alternativas, das quais apenas uma
seja a resposta pedida;
c. O coordenador da turma aplicar e fiscalizar a prova;
d. A prova ser constituda por:
i. 2 (duas) questes referentes ao contedo da disciplina Relaes
Interpessoais;
ii. 2 (duas) questes referentes ao contedo da disciplina Mediao e Demais
Meios de Resoluo Pacfica de Conflitos e a Polcia Comunitria;
iii. 2 (duas) questes referentes ao contedo da disciplina Direitos Humanos;
iv. 2 (duas) questes referentes ao contedo da disciplina Troca de
Experincias em Polcia Comunitria;
v. 4 (quatro) questes referentes ao contedo da disciplina Gesto pela
Qualidade na Segurana Pblica;
vi. 4 (quatro) questes referentes ao contedo da disciplina Polcia Comunitria
e Sociedade;
vii. 4 (quatro) questes referentes ao contedo da disciplina Mobilizao Social
e Estruturao dos Conselhos Comunitrios.
As provas utilizadas na avaliao devero ser encaminhadas Senasp/MJ,
acompanhadas dos respectivos gabaritos, nos quais constaro as pginas do livro onde as respostas
podero ser encontradas.
5.3.2 Dos docentes
Sero realizadas pelos discentes por meio de questionrio, que compreender
questes sobre:
a. Nvel de conhecimento do tema;
b. Clareza das apresentaes;
c. Habilidade para motivar os participantes;
d. Habilidade para relacionar a teoria com a prtica;
e. Habilidade para responder perguntas.
5.3.3 Geral do curso
Ser realizada pelos discentes por meio de questionrio aplicado ao final do curso,
contemplando os seguintes aspectos:
a. Programao;
Pgina 9 de 60
b. Domnio e relevncia do conhecimento adquirido;

c. Durao do curso;
d. Coordenao administrativa;
e. Pontos positivos;
f. Pontos a serem melhorados;
g. Sugestes.
5.4
Aprovao, reprovao e desligamento de discentes

5.4.1 Aprovao
Ser considerado aprovado o discente que obtiver nota igual ou superior a 7,0
pontos.
5.4.2 Reprovao
O discente que obtiver nota inferior a 7,0 pontos ser considerado inabilitado.
Nesse caso, o discente inabilitado poder realizar uma prova de reavaliao, a qual dever seguir
os mesmos critrios da prova anterior. A nova prova aplicada ao discente inabilitado dever ser
diferente da aplicada anteriormente e tambm encaminhada a SENASP/MJ.
Persistindo com nota inferior a 7,0 pontos o discente ser reprovado.
5.4.3 Desligamento
O discente que no obtiver 100% de frequncia no curso ser desligado do curso
por falta. Excepcionalmente, sero avaliadas circunstncias em que faltas sejam justificadas, desde
que comprovadas por documento oficial de autoridade competente, de carter administrativo,
judicial ou mdico. Nesse caso, as faltas sero consideradas justificadas.
No sero permitidas faltas justificadas referentes carga horria total de uma
disciplina. Nesse caso, o aluno ser desligado do curso.
O discente que alcanar mdia igual ou superior a 7,0 (sete) e presena de 100%
em cada disciplina, ao final do curso, receber o certificado de concluso.
6. GESTO OPERACIONAL
6.1
Composio de cada turma
Cada turma dever ter o nmero de alunos compreendido entre vinte e cinco e
quarenta. Caso seja necessrio compor a turma por nmero fora desse intervalo, a coordenao do
curso dever solicitar autorizao Senasp/MJ, com antecedncia de quinze dias antes do incio
do curso.
Conforme acordado na 5 reunio dos Coordenadores Estaduais de Polcia
Comunitria em Foz do Iguau no Estado do Paran, no ano de 2007, tendo em vista a diversidade
dos Estados no que se refere composio dos efetivos dos rgos de Segurana Pblica, segue a
recomendao para distribuio das vagas conforme quadro atualizado abaixo:
Polcia Militar
Polcia Civil
Corpo de
Bombeiro
Militar
Guarda
Municipal
Agentes Comunitrios
Outros
+/-
+/-
+/-
+/-
+/-
+/-
50%
16%
10%
10%
10%
4%
PODENDO VARIAR DE +/- 2% A 12% DO TOTAL DE VAGAS
Pgina 10 de 60
6.2
Seleo dos discentes
A seleo dos discentes ser realizada pela coordenao de cada turma, devendo ser
obedecidos os seguintes critrios:
a. Ser VOLUNTRIO e ter o compromisso em difundir a filosofia de polcia
comunitria;
b. Estar APTO nos testes de aptido fsica, conforme normas de cada
Instituio ou apresentar atestado de sade;
c. Ter o AVAL favorvel do Comandante ou Chefe imediato de sua respectiva
Instituio, na ficha de inscrio para o curso;
O critrio disciplinar de cada discente ser de responsabilidade da Instituio do
discente, conforme as normas que regem a disciplina administrativa e penal para matrcula em
cursos.
6.3
Seleo dos docentes
A seleo dos docentes ser realizada pela coordenao da turma, em consonncia

com a Coordenao de Polcia Comunitria do ente federativo. Ela ser realizada mediante anlise
curricular, devendo cada docente preencher os seguintes requisitos:
a.
Possuir Curso Nacional ou Internacional de Multiplicador de Polcia
Comunitria;
b.
Possuir experincia em Polcia Comunitria para ministrar as disciplinas

especficas de Polcia Comunitria;
c.
Possuir, no mnimo, Ensino Mdio completo.
Podero, eventualmente, ser convidadas autoridades ou pessoas de notrio saber para

desempenhar atividade de docncias sobre temas de interesse geral ou especfico da segurana
pblica.
6.4
Logstica
6.4.1 Local de curso
O local de curso ser providenciado e definido pelo coordenador de cada turma em

consonncia com o Coordenador de Polcia Comunitria do Ente federativo, devendo possuir, por
base, a seguinte infraestrutura: sala de aula com cadeiras confortveis e climatizada,
preferencialmente; computador com kit multimdia; data show; flip chart; quadro, pincel ou giz e
apagador; sanitrios; bebedouro.
6.4.2 Transporte
Os deslocamentos referentes s atividades do curso devero ser realizados por
transporte providenciado pela coordenao do curso. Essa recomendao tambm se aplica aos
casos dos traslados dos docentes e demais pessoas envolvidas, conforme a necessidade e
convenincia.
6.4.3 Alimentao
A alimentao, em caso de possibilidade, necessidade e convenincia, fica a cargo
da coordenao do curso.
6.4.4 Material didtico
O material didtico ser disponibilizado pela Senasp/MJ.
Pgina 11 de 60
6.5
Cerimonial
O cerimonial consiste, neste caso, nas solenidades de abertura e encerramento de

cada turma. Para esses eventos devero ser adotadas medidas solenes como: na abertura roteirizao do evento, boas vindas aos discentes; destaque para as autoridades presentes, para os
agentes comunitrios, para as instituies representadas pelos discentes; apresentao do curso,
enfatizando sua importncia e contextualizao da filosofia de Polcia Comunitria; no
encerramento todas as medidas anteriores, as congratulaes aos concluintes e agradecimentos
aos envolvidos no curso.
Para todos os eventos a coordenao do curso dever convidar autoridades e a
comunidade locais.
A abertura e o encerramento do curso devem ser realizados pela coordenao do
curso e devem ocorrer sem prejuzo carga horria das disciplinas previstas no CNPPC. A carga
horria utilizada para abertura e encerramento no ser remunerada.
6.6
Atribuies Tcnicas e Gerenciais

Funo e Perfil
Atribuies
a. Providenciar junto Instituio Partcipe do Acordo de
Cooperao Tcnica a publicidade desse Acordo em meio de
comunicao oficial;
b. Conhecer o termo de referncia do curso;
c. Conhecer e cumprir a Portaria 63, de 10 de outubro de 2012,
que disciplina o exerccio de encargos em cursos e demais
atividades de ensino desenvolvidos pela Senasp/MJ;
d. Articular e receber material didtico junto CoordenaoGeral de Polcia Comunitria da Senasp/MJ;
Funo: Coordenador de e. Indicar os coordenadores das turmas para apreciao e

nomeao do Secretrio de Segurana Pblica ou equivalente;
Polcia Comunitria do
ente federativo
f. Designar o supervisor e ou monitores para o curso, ressalvada
a condio de no serem remunerados pela Senasp/MJ;
Perfil: Pessoa designada
no ente para o exerccio g. Orientar e prestar o apoio necessrio aos coordenadores de
dessa funo
todas as turmas;
h. Selecionar os docentes;
i. Encaminhar a lista de discentes e docentes participantes de
cada turma em at 15 (quinze) dias antes do incio do curso
Senasp/MJ;
j. Receber, conferir e encaminhar a documentao de cada
turma em at 5 (cinco) dias teis aps o seu encerramento.
Essas atribuies somam-se quelas, no comuns s deste Termo,
previstas Plano de Trabalho, bem como nas diretrizes
institucionais do Ente federal.
Funo: Coordenador de a. Conhecer o termo de referncia do curso;
Turma
b. Conhecer e cumprir a Portaria 63, de 10 de outubro de 2012,
Perfil: O Coordenador
que disciplina o exerccio de encargos em cursos e demais
Pgina 12 de 60
de turma dever ser,

atividades de ensino desenvolvidos pela SENASP/MJ;
preferencialmente,
o c. Tornar pblica a abertura das inscries e a realizao da
Coordenador de Polcia
turma do curso sob sua coordenao;
Comunitria do Ente ou d. Auxiliar o coordenador de polcia comunitria do ente
profissional no exerccio
federativo na seleo dos docentes, cumprindo os critrios do
de funo afim, indicado
termo de referncia;
pelo
Gestor
da
Instituio partcipe do e. Providenciar a seleo dos discentes junto s Instituies
partcipes e a comunidade, quando for o caso, cumprindo os
Acordo de Cooperao
critrios do termo de referncia;
Tcnica.
f. Elaborar e apresentar relao de discentes e docentes ao
coordenador de polcia comunitria, que a enviar para
Senasp/MJ em at quinze dias antes do incio do curso;
g. Providenciar o apoio logstico necessrio para as atividades
do curso;
h. Providenciar o local e infraestrutura para realizao do curso,
observando os itens do termo de referncia;
i. Encaminhar aos docentes e discentes as atribuies de cada
um previstas neste termo de referncia, juntamente com o
Quadro de Trabalho Semanal (QTS);
j. Assegurar que todos os docentes tenham acesso
institucionalizao do curso e s ementas das disciplinas e
que apresentem, no prazo estabelecido, os respectivos planos
de aula;
k. Providenciar, junto aos docentes e Senasp/MJ, os materiais
didticos para disponibilizao aos discentes, com a devida
antecedncia;
l. Promover e coordenar as reunies pedaggicas antes da
realizao do curso e depois circunstanciar os assuntos
tratados em ata, bem como colher as assinaturas dos
participantes;
m. Coordenar a abertura do curso, recepcionando os docentes,
discentes e demais pessoas envolvidas, apresentando a
temtica do curso, destacando sua importncia para o
processo de estabelecimento da segurana pblica de
qualidade; bem como a dinmica para realizao do curso;
n. Acompanhar todas as atividades do curso;
o. Apresentar cada docente no incio das aulas de cada
disciplina e realizar os devidos agradecimentos no
encerramento da carga horria;
p. Registrar as atividades do curso por meio de fotografias;
q. Acompanhar as atividades dirias, assegurando que estejam
em consonncia com o planejamento do curso e as diretrizes
educacionais da Senasp/MJ;
r. Controlar a frequncia dos docentes e discentes por meio de
listas de presena, conforme modelo em Apndice;
Pgina 13 de 60
s. Orientar os docentes na elaborao dos relatrios de

docncia, que devem ser preenchidos, preferencialmente, ao
final das aulas de cada disciplina;
t. Aplicar e fiscalizar as avaliaes do curso;
u. Assessorar o corpo docente com vista ao bom desempenho
das atividades educacionais;
v. Assegurar que todos os documentos exigidos para
formalizao do processo estejam preenchidos de forma
correta e devidamente assinados pelos responsveis;
w. Responder as dvidas do corpo docente e discente,
encaminhando-as, quando necessrio, s reas competentes
para as respostas;
x. Tramitar os recursos impetrados pelos discentes e assessorar a
instncia superior para tomada de deciso;
y. Elaborar relatrio de coordenao, conforme modelo em
Apndice;
z. Organizar, conferir e ajustar o processo para pagamento de
hora-aula, conforme previsto no quadro resumo no item 6.8
deste Termo;
aa. Apresentar, no segundo dia til, aps o encerramento do
curso, a ata e toda documentao atinente ao curso ao
coordenador de polcia comunitria, que lhes encaminhar
Coordenao-Geral de Polcia Comunitria da Senasp/MJ
em at cinco dias teis aps o encerramento do curso.
a. Elaborar os planos de aula e ministrar o contedo de acordo
com o estabelecido na ementa da disciplina e na
institucionalizao do curso;
b. Preparar o material didtico;
c. Estudar e manter-se atualizado sobre a respectiva disciplina;
d. Reunir-se com o responsvel pela coordenao da atividade,
visando o alinhamento tcnico, padronizao e o
aperfeioamento do ensino;
Funo: Docente
e. Realizar acompanhamento e monitoramento pedaggico;
Perfil: vide seleo de f. Elaborar avaliaes, analis-las e emitir seus resultados,

objetivando acompanhar o aproveitamento dos discentes;
docente
g. Elaborar a quantidade de questes, conforme previsto no item
5.3.1. e entreg-las coordenao da turma, acompanhadas
dos seus gabaritos, apontando as pginas onde as respostas
podem ser encontradas no livro;
h. Assessorar a coordenao do curso na deciso sobre os
recursos impetrados pelos discentes, em decorrncia dos
resultados das avaliaes;
i. Preencher os relatrios de docncia, atentando-se para as
caractersticas da turma, evitando redao igual de
Pgina 14 de 60
outros relatrios de disciplinas e de turmas diferentes

(modelo em apndice);
j. Entregar ficha de inscrio e currculo no modelo
Senasp/MJ, em Apndice, preenchidos integralmente,
datados, assinados e legveis referentes a cada turma que
participar;
k. Apresentar declarao de compensao de horas,
devidamente assinada e datada caso seja servidor pblico;
l. Apresentar os certificados e ou diplomas (cpia frente e
verso) referentes s formaes declaradas no currculo;
m. Comunicar antecipadamente Coordenao do Curso sobre
impossibilidade de comparecimento na atividade curricular;
n. Prestar conta, quando viajar s expensas da Senasp/MJ,
enviando relatrio datado e assinado, conforme modelo que
segue com as passagens, juntamente como os bilhetes de
embarque, enviando-os para o endereo que consta na
mensagem informativa das passagens, no prazo informado.
As pessoas que exercerem funes afins s supracitadas tambm devero executar
as atividades conforme a previso para funo prevista.
6.7
Deveres dos Discentes

a.
b.
c.
d.
e.
Frequentar as atividades previstas para o curso;

Respeitar as normas administrativas da organizao do curso;
Comparecer s atividades curriculares sem atraso;
Assinar as listas de presena;
Comunicar coordenao do curso da impossibilidade do comparecimento nas
atividades previstas;
f. Avaliar o curso com objetivo de aprimor-lo.
Pgina 15 de 60
6.8
Orientaes para montagem de processo - Check List

CHECK LIST
(Todos os documentos devem ser elaborados, conforme os modelos em apndice, datados e assinados)
Orientaes para montagem de processo

Para cada turma dever ser montado um processo, para fins de pagamento de honorrios e de
prestao de conta do Acordo firmado;
A documentao juntada no dever ser numerada;
No encadernar a documentao;
O processo que por ventura for encaminhado fora do prazo dever ser apresentado com a
justificativa no Ofcio de encaminhamento;
O processo deve ser composto, na seguinte ordem, por:
1. Sumrio (apontando a ordem dos documentos)
2. Ata do curso, contendo a lista dos docentes e de discentes com as respectivas notas, a
tabulao (resultado) das avaliaes dos docentes e geral do curso e o Boletim de
servio;
3. Listas de presena em ordem cronolgica;
4. Prova do curso (um exemplar);
5. Documentao:
5.1 Do coordenador (a):
Ficha de inscrio;
Currculo;
Certificado ou diploma de maior grau de escolaridade (cpia frente e verso);
Relatrio de coordenao;
Declarao de compensao de horas.
5.2 Dos docentes (para cada disciplina ministrada)
Ficha de inscrio;
Currculo;
Certificado ou diploma de maior grau de escolaridade (cpia frente e verso);
Certificado do Curso Nacional ou Internacional de Multiplicador de Polcia
Comunitria;
Relatrio de docncia;
Declarao de compensao de horas (em caso de servidor pblico).
6. Fotografias (tiradas durante o curso);
7. Ofcio (encaminhando o processo).
Pgina 16 de 60
7. DISPOSIES GERAIS
a. Os honorrios dos docentes e coordenadores sero custeados pela Senasp/MJ, seguindo a
regulamentao da Portaria 63, de 15 de outubro de 2012, que disciplina o exerccio de
encargos em cursos e demais atividades de ensino desenvolvidas pela Senasp/MJ, em
conformidade com o Acordo de Cooperao Tcnica;
b. O traje para o curso fica a critrio da coordenao do curso, devendo observar as regras
dos bons costumes;
c. O prazo final para encaminhamento dos documentos pela Instituio partcipe consta no
Acordo de Cooperao Tcnica;
d. Recomenda-se que cada docente lecione no mximo 2 (duas) disciplinas na mesma turma
do curso, preferencialmente;
e. Recomenda-se que a carga horria diria de cada disciplina no exceda a 4 (quatro) horasaula consecutivas. Casos excepcionais sero dirimidos pela coordenao do curso;
f. A Instituio a qual pertence o docente dever verificar a melhor forma de realizar a
compensao de horas utilizadas para a docncia, caso a atividade venha coincidir com seu
expediente;
g. O Coordenador no poder atuar como docente nas turmas sob sua coordenao.
h. Deliberaes acerca de procedimentos que no constem neste Termo devero ser baseadas
em informaes prestadas pela Coordenao-Geral de Polcia Comunitria da Senasp/MJ;
i. Quadro resumo com os principais prazos:
CRONOGRAMA DE PROVIDNCIAS
DURANTE O
CURSO
ANTES DO CURSO
Seleo dos docentes e discentes
Local e
Infraestrutura
Inscries e juntada de
documentos
Envio da relao de discentes e

docentes para Senasp/MJ, por via
digital
para
policia.comunitaria@mj.gov.br
Providncias e
definio
Abertura
Responsvel: Coordenador
Polcia Comunitria do ente.
Encerramento
de
As
listas
de
presena devero
ser assinadas por
perodo de aula
de cada disciplina
no dia.
As
demais
providncias,
vide quadro de
atribuies.
APS O CURSO
O
coordenador
dever montar o
processo da turma
para
fins
de
pagamento e de
prestao
de
conta,
apresentando-o ao
coordenador
de
polcia
comunitria
do
ente, que dever
encaminhar para
Senasp/MJ,
impreterivelmente,
em at 5 (cinco)
dias teis aps o
curso.
A
montagem
dever obedecer
ordem no check
list do item 6.8,
por
meio
da
juntada
dos
documentos.
45 dias
At 30 dias
At 15 dias
At 15 dias
Pgina 17 de 60
At 05 dias teis
Apndice I - Ementas das Disciplinas

Disciplina 1:
Relaes Interpessoais
Objetivo:
Ampliar conhecimentos para:
Conhecer as tcnicas adequadas s diversas situaes de

conflito interpessoais durante as atividades dos profissionais de
segurana pblica e ou de defesa social;
Conhecer as habilidades necessrias para facilitar o

relacionamento entre profissionais de segurana pblica e ou de
defesa social e a comunidade.
Desenvolver habilidades para:
Empregar de maneira eficiente s tcnicas adequadas s

diversas situaes de conflito interpessoais durante as
atividades dos profissionais de segurana pblica e ou de defesa
social;
Desenvolver habilidades necessrias para facilitar o

relacionamento entre profissionais de segurana pblica e ou de
defesa social e a comunidade.
Trabalhar em equipe e mltiplas equipes;
Fortalecer atitudes para:
Ementa:
Ampliar a capacidade de adaptao para conviver em ambientes

diferentes.
Relacionar-se com a comunidade local e demais segmentos

formais e informais.
Contedos Conceituais:
Cultura e clima organizacional;
Os aspectos internos das organizaes que interferem na

implementao e consolidao da policia comunitria;
Formas de resoluo de conflitos interpessoais;
Os aspectos externos que interferem na implementao e

consolidao da Policia Comunitria.
Contedos Procedimentais:
Tcnicas utilizadas em situaes de conflitos interpessoais

durante as atividades dos profissionais de segurana pblica e
ou defesa social e a comunidade.
O trabalho de forma integrada com rgos que compem o

sistema de segurana publica defesa social;
Contedos Atitudinais:
tica profissional;
O respeito s diferenas;
Pgina 18 de 60
Carga horria:
Quantidade
Docentes
O senso crtico para interagir com grupos;
Controle emocional;
4 horas-aula
de 01 docente
Justificativa para mais de um docente na No se aplica.

Disciplina
Metodologia:
Bibliografia
Bsica:
Exposio terica da disciplina, com auxlio udio visual;
Debates estimulados por questes chaves sobre o tema;
Dinmica de grupo;
Uso do material didtico a ser distribudo aos discentes para

subsidiar a assimilao dos contedos e fonte de pesquisa e
estudo do assunto.
CRIVELARO, Rafael e TAKAMORI, Jorge Yukio. Dinmica das

Relaes Interpessoais. So Paulo, Editora Alnea, 2006, 119 p.
MOSCOVICI, Fela. Desenvolvimento Interpessoal: Treinamento em
Grupo. Rio de Janeiro, Editora Jos Olmpio, 2001, 276 p.
MINICUCCI, Agostinho. Relaes Humanas: Psicologia das
Relaes Interpessoais. 6 Edio, So Paulo, Editora Atlas, 2001, 240
p.
SUCESSO, Edina de Paula A. Bom Sucesso. Relaes Interpessoais e
Qualidade de Vida no Trabalho. So Paulo, Editora Qualitymark,
2002, 200 p.
PRETTE, Almir del e PRETTE, Zilda A. T. del. Psicologia das
Relaes Interpessoais: Vivncia para o Trabalho em Grupo.
Petrpolis, Editora Vozes, 2001, 231 p.
rea de Articulao
Curricular Nacional:
com
Matriz rea Temtica I: Sistemas, Instituies e

Gesto Integrada em Segurana Pblica.
Modalidade:
Presencial
Avaliao:
Conforme as instrues contidas na Institucionalizao.
Pgina 19 de 60
Disciplina 2:
Direitos Humanos
Objetivo:
Relacionar a ao policial aos princpios de legalidade, necessidade

e proporcionalidade;
Conhecer e compreender o conceito de Direitos Humanos;
Identificar os principais grupos vulnerveis e suas caractersticas.
Ementa:
Refletir sobre sua condio de agente de segurana pblica

defensor, promotor e titular dos Direitos Humanos, por excelncia.
Agir como defensor, protetor e promotor dos Direitos Humanos;
Manter-se atualizado nas prticas e doutrinas de Direitos Humanos.
Os princpios contidos na teoria Internacional dos Direitos

humanos;
As dimenses dos Direitos Humanos;
Conceito e identificao dos grupos vulnerveis.
Carga horria:
Quantidade
Docentes
O agente como representante do Estado;
A tica profissional;
A promoo do respeito dignidade humana baseada no bom senso

e imparcialidade nas diferenas.
4 horas-aula
de 01 docente

Disciplina
Metodologia:
Bibliografia
Bsica:
Dinmica de grupo;
Uso do material didtico a ser distribudo aos alunos para subsidiar

a assimilao dos contedos e fonte de pesquisa e estudo do
assunto.
BALESTRERI, Ricardo Brisolla. Direitos Humanos: Coisa de Polcia.

Edies do Centro de Assessoramento ao Programa de Educao para a
Cidadania CAPEC. Ed. Berthier, Passo Fundo, 2003. 124 p.
_____ Direitos Humanos, Segurana Pblica e Promoo da Justia.
Ed. Berthier, Passo Fundo, 2004. 64 p.
CORDEIRO, Bernadete Moreira Pessanha e SILVA, Suamy Santana.
Pgina 20 de 60
Direitos Humanos Uma Perspectiva Interdisciplinar e Transversal.

Referencial Prtico para Docentes do Ensino Policial. 2 Ed. Revisada.
Braslia, 2005, 96 p.
ORGANIZAO DAS NAES UNIDAS, Conferncia Especializada
Interamericana sobre Direitos Humanos. Conveno Americana de
Direitos Humanos. San Jos da Costa Rica, 1969.
ORGANIZAO DOS ESTADOS AMERICANOS, XV Perodo
Ordinrio de Sesses da Assemblia Geral. Conveno Interamericana
para Prevenir e Punir a Tortura e Outros Tratamentos ou Penas
Cruis, Desumanas ou Degradantes. Cartagena das ndias / Colmbia,
1985.
Manual Servir e Proteger Comit Internacional da Cruz Vermelha,
1998.
rea de Articulao
com

rea Temtica III: Cultura e Conhecimento
Jurdico.
Modalidade:
Presencial
Avaliao:
Pgina 21 de 60
Disciplina 3:
Mediao e Demais Meios de Resoluo Pacfica de Conflitos
Objetivo:
Conceituar conflito e resoluo pacfica de conflito;
Conceituar Mediao;
Conhecer os pressupostos da mediao;
Conceituar Segurana cidad.
Ementa:
Carga horria:
Quantidade
Docentes
Praticar a Resoluo Pacfica de Conflitos como instrumento

coerente com a concepo de segurana integral que converge
para o entendimento de que juntar foras a melhor alternativa
para enfrentar a violncia.
Segurana: pressupostos bsicos;
Conflito;
Resoluo Pacfica de Conflitos;
Mediao
Rede Social e Poltica: Prtica Efetiva da Mediao

Comunitria;
Ao Segurana Cidad.
4 horas-aula
de 01 docente

Disciplina
Metodologia:
Bibliografia
Bsica:
Dinmica de grupo;
Uso do material didtico a ser distribudo aos alunos para

estudo do assunto.
AZEVEDO, Andr Gamma de. O Processo de Mediao: teoria e

tcnicas.
Braslia: GT Arbitragem\Faculdade de
Direito\Universidade de Braslia: 2002.
BREITMANN, Stella Galbinski; Mediao Familiar Do Conflito ao
Acordo. Direito de Famlia e Interdisciplinar. Coord. IDEF. Curitiba:
Juru, 2001, p. 135-139.
BREITMANN, Stella Galbinski; PORTO, Alice Costa. Mediao
Pgina 22 de 60
familiar: uma interveno em busca da paz. Porto Alegre: Criao

Humana, 2001.
FERGUSON, Marilyn. A Conspirao Aquariana transformaes
pessoais e sociais nos anos 80. RJ: Record: Nova Era, 2000 (12 ed.).
FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir. SP: Vozes, 2004 (29 ed.).
Manual de aplicao de penas e medidas alternativas: prestao de
servios comunidade, sano educativa e socialmente til. Braslia:
Secretaria Nacional de Justia. Ministrio Pblico do Rio Grande do
Sul, Rotary Internacional, 2000.
Resoluo Pacfica de Conflitos Manual de Formao de
Mediadores e Agentes da Paz. ONG: Gente que faz a paz e Viva Rio.
RJ, 2005.
SCHNITMAN, D. F. & LITTLEJOHN, S. (org). Novos paradigmas
em mediao. Porto Alegre: Artmed, 1999.
SILVA, Jorge da. Segurana Pblica e Polcia.. RJ: Forense, 2003.
VALQUEZ, Hugo Acero. Ciudad y polticas pblicas de seguridad y
convivencia. (Subsecretario de seguridad y convivencia de la Alcalda
Mayor de Bogot, D. C. Colmbia).
WARAT, Luiz Alberto Em Nome do Acordo A Mediao do
Direito.
_____ Los abredores de una semitica de la Mediacin (publicada
pela Asociacin Latino Americana de Mediacin, Metodologa e
Enseanza del Derecho). Argentina e Florianpolis: Almed, 1997.
_____. O ofcio do Mediador. Texto do Projeto Piloto de Mediao
Comunitria do TJDFT.
_____. Por quien cantam las sirenas, informe sobre eco-cidadania,
genero e derecho (publicada a travs de convnio entre
UnoESC\GPGD UFSC) Florianpolis: Universidade Federal de
Santa Catarina (Coordenao de Ps-Graduao em Direito e
Universidade do Oeste de Santa Catarina), 1996.
WEIL, Pierre. A Arte de Viver em Paz: por uma nova conscincia, por
uma nova educao. Traduo de Helena Roriz Taveira e Hlio
Macedo da Silva. SP: Editora Genta, 1993.
rea de Articulao
com

Modalidade:
Presencial
Avaliao:
Pgina 23 de 60
Disciplina 4:
Polcia Comunitria e Sociedade
Objetivo:
Identificar os aspectos sociais que possibilitam a implantao

da filosofia de Polcia Comunitria;
Identificar as causas sociais que atrapalham a promoo da paz

social;
Identificar os programas estaduais, distritais e municipais que

estimulam a participao social nas questes de segurana
pblica;
Propor experincias de aprendizagem que propiciem ao

discente comparar os modelos de polcia comunitria;
Compreender a filosofia de Polcia Comunitria como

estratgia organizacional;
Aplicar nas atividades operacionais os conceitos e as estratgias

de polcia comunitria.
Ementa:
Superar o paradigma de polcia tradicional e aderir doutrina

de polcia comunitria.
Agir de forma proativa com o foco na preveno;
Manter a tica profissional com relao aos demais integrantes

do sistema de segurana pblica e ou de defesa social e
comunidade.
A diferena entre criminalidade e violncia;
Conceito de filosofia de Policia Comunitria, seus princpios e

pressupostos bsicos;
A diferena entre Polcia Comunitria e policiamento

comunitrio;
O modelo de Polcia Tradicional comparado com o modelo de

Polcia Comunitria.
O papel de cada organizao que compe o sistema de

segurana pblica e ou de defesa social;
Como elaborar estratgias para trabalhar de forma integrada

com os demais rgos de segurana pblica e ou de defesa
social e as entidades representativas da comunidade para a
resoluo dos problemas locais;
Aplicao dos conceitos e princpios da filosofia de Policia

Comunitria na atividade profissional.
Pgina 24 de 60
Carga horria:
Quantidade
Docentes
8 horas-aula
de 01 docente

Disciplina
Metodologia:
Bibliografia
Bsica:
Exposio terica da disciplina, com auxlio audiovisual;
Dinmica de grupo;

estudo do assunto.
_______ Policiamento Comunitrio e Prticas atravs do Mundo.

Traduo de Ana Maria Amndola Pinheiro. So Paulo: Editora da
Universidade de So Paulo, 2002 - (Srie Polcia e Sociedade;n.6/
Organizao Nancy Cardia). 127p.
_______ Policiamento Comunitrio: Questes e Prticas Atravs do
Mundo. Traduo de Ana Maria Amndola Pinheiro. So Paulo:
Editora da Universidade de So Paulo, 2002, (Srie Polcia e
Sociedade; n.6/ Organizao Nancy Cardia), 127p.
Segurana Urbana: O Modelo da Nova Preveno. So Paulo: Ed.
Revista dos Tribuinais, Fundao Getulio Vargas, 2005, 159p.
Cidadania no Brasil: Um Longo Caminho. Rio de Janeiro: Ed.
Civilizao Brasileira, 2001.
Viso do Futuro, o Sonho de uma Nova Polcia. Rio de Janeiro:
Instituto Carioca de Criminologia. Ed. Freitas Bastos. 2001.
BAYLEY, David H. Padres de Policiamento. Uma Analise
Internacional Comparativa, Traduo de Ren Alexandre Belmont. So
Paulo. Ed. da Universidade de So Paulo. 2001. Serie Policia e
Sociedade, n 1, 267 p.
BONDARUK, Roberson Luiz e SOUZA, Csar Alberto. Polcia
Comunitria: Polcia Cidad para um Povo Cidado. Curitiba. Ed.
Comunicare, 2004. 167 p.
BRODEUR, Jean-Paul. Como Reconhecer um Bom Policiamento:
Problemas e Temas, Traduo Ana Lusa Amndola Pinheiro. So
Paulo: Ed. da Universidade de So Paulo. 2002. Srie Polcia e
CARVALHO, Jos Murilo de Carvalho. Pontos e Bordados: Escritos
de Histria e Poltica. 2 Ed. Belo Horizonte: Ed. Universidade Federal
de Minas Gerais. 2005, 457p.
CERQUEIRA, Carlos Magno Nazareth (org.). Do Patrulhamento ao
Policiamento Comunitrio. Coleo Polcia Amanh. Rio de Janeiro.
Instituto Carioca de Criminologia. Ed. Freitas Bastos. 1999.
DIAS NETO, Theodomiro. Policiamento Comunitrio e Controle
Sobre a Polcia: A Experincia Norte-americana. 2 Ed, Rio de
Pgina 25 de 60
Janeiro: Editora Lmen Juris, 2003, 125p.

ESPRITO SANTO, Lcio Emlio do, MEIRELLES, Amauri.
Entendendo a Nossa Insegurana. 1 edio Belo Horizonte:
Instituto Brasileiro de Policiologia, 2003. 424p.
FUNDAO DA ASSOCIAO DA POLCIA JAPONESA. Polcia
Comunitria: Livro Didtico da Polcia Comunitria do Japo. So
Paulo. 2005, 112 p.
GOLDSTEIN, Herman. Policiando uma Sociedade Livre. Herman
Goldstein traduo Marcelo Rollemberg. So Paulo. Ed. da
Universidade de So Paulo. 2003. Serie Policia e Sociedade, n 9,
(organizao Nancy Candia), 461 p.
MARCINEIRO, Nazareno e PACHECO, Giovanni C. Polcia
Comunitria. Evoluindo para a Policia do Sculo XXI. Florianpolis,
Ed. Insular, 2005. 104 p.
MINAS GERAIS, Polcia Militar. Diretriz para a Produo de
Servios de Segurana Pblica (DPSSP) n 04/2002-CG: regula a
Filosofia de Polcia Comunitria na PMMG. Belo Horizonte, 16 de
dezembro de 2002.
MINISTRIO DAS RELAES EXTERIORES. Mundo Afora:
Programas de Combate Violncia Urbana. (Org.) MOREIRA, Maria
Jos e VILARON, Andr Botelho. Braslia, Grfica Vera Cruz, 2005,
160 p.
MONJARDET, Dominique. O que faz a Polcia da Fora Pblica.
traduo Mary Amazonas Leite de Barros. So Paulo: Editora da
Universidade de So Paulo, 2003 - (Srie Polcia e Sociedade; n.10/
Organizao: Nancy Cardia). 325p.
SILVA, Armando Leonardo Linhares de Araujo Ferreira da. A
Avaliao de Resultados das Aes Preventivas de Polcia
Comunitria em Belo Horizonte: Reflexes a respeito da aplicao
de um modelo. Monografia apresentada na Academia de Polcia Militar
da Polcia Militar de Minas Gerais. Belo Horizonte, 2004, 131 p.
SKOLNICK, Jerome H. e BAYLEY, David H. Nova Polcia:
Inovaes na Polcia de Seis Cidades Norte-Americanas; traduo de
Geraldo Gerson de Souza. So Paulo: Editora da Universidade de So
Paulo, 2001, (Srie Polcia e Sociedade; n.2), 257p.
SOARES, Luiz Eduardo. Meu Casaco de General: 500 Dias no Front
da Segurana Pblica no Rio de Janeiro. So Paulo: Editora
Companhia das Letras, 2000, 480 p.
SOARES, Luiz Eduardo; BATISTA, Andr e PIMENTEL, Rodrigo. A
Elite da Tropa. Rio de Janeiro. Editora Objetiva, 2006, 312 p.
SOARES, Luiz Eduardo; BILL, MV. e ATAYDE, Celso. Cabea de
Porco. Rio de Janeiro: Editora Objetiva, 2006, 282 p.
SOUZA, Renato Vieira de Souza. Do Exrcito Estadual Polcia de
Resultados: Crise e Mudanas de Paradigmas na Produo Doutrinria
da Polcia Militar de Minas Gerais (1969 2002). Dissertao
apresentada ao Programa de Mestrado da Escola de Governo da
Pgina 26 de 60
Fundao Joo Pinheiro. Belo Horizonte, 2003, 317 p.

TROJANOWICZ, Robert e BUCQUEROUX, Bonnie. Policiamento
Comunitrio: como comear. Trad. Mina Seinfeld de Carakushansky.
Rio de Janeiro: Polcia Militar do Estado do Rio de Janeiro, Editora
Parma, 1994, 337 p.
VINAD, GELSON Policial Comunitrio: Comunidade Cidad.
Caxias do Sul, Editora Autntica, 2002, 111 p.
rea de Articulao
com

Modalidade:
Presencial
Avaliao:
Pgina 27 de 60
Disciplina 5:
Mobilizao Social e Estruturao dos Conselhos Comunitrios
Objetivo:
Definir Conselho Comunitrio de Segurana;
Conhecer e compreender as normas e o funcionamento de

Conselhos Comunitrios de Segurana;
Conceituar comunidade e identificar os tipos de comunidade;
Analisar cenrios que possibilitem compreender a comunidade;
Definir pblico gestor, legitimador e beneficiado;
Compreender os problemas que conduzem adequada

participao social nos processos de polcia comunitria;
Identificar tcnicas que facilitem o relacionamento entre

profissionais de segurana pblica e a comunidade;
Conhecer e Identificar as normas e os procedimentos para

constituir Conselhos Comunitrios de Segurana;
Conhecer as tcnicas que facilitam a comunicao entre os

profissionais de segurana pblica e ou de defesa social e a
comunidade no processo de mobilizao social.
Ementa:
Demonstrar desenvoltura, criatividade, pacincia, perspiccia,

disciplina, segurana, persistncia e coragem;
Manter permanente intercmbio com outras instituies e

projetos;
Manter-se atualizado;
Agir com civilidade e respeito;
Manter a tica profissional;
Agir com iniciativa;
Comunicar-se de forma clara e objetiva.
Conselho Comunitrio de Segurana;
As normas e funcionamento de Conselhos Comunitrios de

Segurana;
Comunidade e os tipos de comunidade;
Anlise de cenrios que possibilitam a compreenso da

comunidade;
Definio do pblico gestor, legitimador e beneficiado;
Tcnicas que facilitam o relacionamento entre profissionais de

segurana pblica e a comunidade;
Os fatores de identificao de comunicao utilizados para

Pgina 28 de 60
mobilizar as lideranas comunitrias

Carga horria:
Quantidade
Docentes
A postura do profissional de polcia comunitria mediante a

atividade de
Mobilizao Social e a Estruturao dos
Conselhos Comunitrios
8 horas-aula
de 01 docente

Disciplina
Metodologia:
Bibliografia
Bsica:
Dinmica de grupo;

estudo do assunto.
ARRUDA, Luiz Eduardo Pesce de. O Lder Policial e suas

Relaes com os Conselhos Comunitrios de Segurana em So
Paulo. So Paulo: A Fora Policial, n 16, out/dez, 1997.
BONONI, Jos Carlos. Conselhos Comunitrios de Segurana e
o Policiamento Comunitrio. So Paulo: Direito Militar, n 15,
Jan/Fev, 1999.
HENRIQUES, Mrcio Simeone (org.) Comunicao e Estratgias
de Mobilizao Social. Gnesis Fundao Educacional e
Cultural, Para de Minas, 2002, 91 p.
INSTITUTO DE SEGURANA PUBLICA DO RIO DE
JANEIRO. http://www.isp.rj.gov.br
NETO, Theodomiro Dias Policiamento Comunitrio e Controle
sobre a Polcia. A Experincia Norte-americana. 2 Ed. Editora
Lmen Juris, Rio de Janeiro, 2003, 125 p.
SECRETARIA DE SEGURANA PBLICA E DEFESA
SOCIAL DO DISTRITO FEDERAL http://www.sspds.df.gov.br
POLICIA MILITAR DE MINAS GERAIS. Diretriz para a
Produo de Servios de Segurana Pblica (DPSSP) n
05/2002-CG: regula a Estruturao e Funcionamento de Conselhos
Comunitrios de Segurana Pblica - CONSEP. Belo Horizonte:
PMMG, 2002, 28 p.
TORO A., Jos Bernardo e WERNECK, Nsia Maria Duarte.
Mobilizao Social: um modo de construir a democracia e a
participao. Braslia: Ministrio do Meio Ambiente, Recursos
Hdricos e Amaznia Legal, Secretaria de Recursos Hdricos,
Associao Brasileira de Ensino Agrcola Superior ABEAS,
UNICEF, 1997, 104 p.
Pgina 29 de 60
TROJANOWICZ,
Robert
e
BUCQUEROUX,
Bonnie.
Policiamento Comunitrio: como comear. Trad. Mina Seinfeld
de Carakushansky. Rio de Janeiro: Polcia Militar do Estado do Rio
de Janeiro, Editora Parma, 1994, 337 p.
rea de Articulao
com

Modalidade:
Presencial
Avaliao:
Pgina 30 de 60
Disciplina 6:
Gesto pela Qualidade na Segurana Pblica
Objetivo:
Identificar os elementos da gesto pela qualidade e estabelecer

a correlao com a filosofia de Polcia Comunitria;
Conceituar Gesto em Segurana Pblica;
Discorrer sobre os conceitos da Gesto da Qualidade e a sua

correlao com a Policia Comunitria;
Compreender a necessidade de uma Gesto da Qualidade em

segurana pblica;
Compreender a necessidade de uma gesto integrada e

comunitria do sistema de segurana;
Conceituar projetos, programas e gerncia de projetos;
Identificar quais so as ferramentas mais utilizadas na

priorizao e acompanhamento de projetos.
Desenvolver habilidades para:
Trabalhar em equipe com grupos multiorganizacionais;
Elaborar procedimentos prticos de gesto pela qualidade

aplicados polcia comunitria;
Utilizar-se da metodologia de Policiamento Orientado para o

Problema (mtodo IARA) na gesto pela qualidade
correlacionada com as atividades de policia comunitria;
Auxiliar a criao e acompanhamento de projeto atravs do

plano de trabalho;
Ementa:
Relacionar-se com lideranas comunitrias e representantes da

iniciativa privada para a construo de plano de trabalho.
Gesto em Segurana Pblica;
Gesto da Qualidade e a sua correlao com a Policia

Comunitria;
A necessidade de uma Gesto da Qualidade em segurana

pblica;
Gesto integrada e comunitria do sistema de segurana;
Projetos, programas e gerncia de projetos;
As ferramentas mais utilizadas

acompanhamento de projetos.
na
priorizao
Contedos Procedimentais:
Trabalho em equipe com grupos multiorganizacionais;
Pgina 31 de 60
Procedimentos prticos de gesto pela qualidade aplicados

polcia comunitria;
A utilizao da metodologia de Policiamento Orientado para o

Problema (mtodo IARA) na gesto pela qualidade
correlacionada com as atividades de polcia comunitria;
A criao e o acompanhamento de projeto atravs do plano de

trabalho.
Carga horria:
Quantidade
Docentes
O relacionamento com lideranas comunitrias e representantes

da iniciativa privada para a construo de plano de trabalho.
8 horas-aula
de 01 docente

Disciplina
Metodologia:
Bibliografia
Bsica:
Dinmica de grupo;

estudo do assunto.
ANDRADE, Sebastio Carlos de Oliveira. Mudanas e oportunidade

na Gesto Pblica O Novo Cidado. Rio de Janeiro, 2001.
BAYLEY, David H. Padres de Policiamento. Uma Analise
Internacional Comparativa, Traduo de Ren Alexandre Belmont. So
Paulo. Ed. da Universidade de So Paulo. 2001. Serie Policia e
FREITAS, Lauro Soares de. Um Estudo do Planejamento de Novos
Servios Preventivos de Segurana Pblica na Polcia Militar de
Minas Gerais. Dissertao de Mestrado, Escola de Engenharia,
UFMG. 2003. 147 p.
GOLDSTEIN, Herman. Policiando uma Sociedade Livre. Herman
Goldstein traduo Marcelo Rollemberg So Paulo. Ed. da
Universidade de So Paulo. 2003. Serie Policia e Sociedade, n 9,
(organizao Nancy Candia), 461 p.
Instrumento de Auto avaliao da Gesto Pblica. Plano Avana
Brasil: Programa de Melhoria da Qualidade dos Servios Prestados ao
Cidado, 2000.
MARCINEIRO, Nazareno e PACHECO, Giovanni C. Polcia
Comunitria. Evoluindo para a Policia do Sculo XXI. Ed. Insular,
2005. 104 p.
MAXIMIANO, Antnio Cesar Amaru. Administrao de Projetos:
Transformando idias em resultados. So Paulo: Atlas, 1997.
Pgina 32 de 60
MILET, Evandro Barreira. Qualidade em servios: princpios para a

gesto contempornea das organizaes. Rio de Janeiro: Ediouro;
Braslia: MCT, IBICT, 1997.
MINAS GERAIS, Secretaria de Estado de Recursos Humanos e de
Administrao. Superintendncia Central
de Modernizao
Administrativa. Manual de Gerncia de Projetos. Belo Horizonte,
2002, 69 p.
PRADO, Darci Santos do. Gerncia de Projetos em Tecnologia de
Informao. Belo Horizonte, MG: Editora de Desenvolvimento
Gerencial, 1999. (Srie Gerncia de Projetos, Vol.5)
SALVIATO, Silvino. A Metodologia de Anlise e Soluo de
Problemas. Equipe Grifo 2 ed. So Paulo: Pioneira, 1997. (Srie
Qualidade Brasil)
WERKEMA, Maria Cristina Catarino. As ferramentas da qualidade
no gerenciamento de processos. Belo Horizonte, MG: editora de
Desenvolvimento Gerencial, 1995.
rea de Articulao
com

Modalidade:
Presencial
Avaliao:
Pgina 33 de 60
Disciplina 7:
Troca de Experincia de Polcia Comunitria
Objetivo:
Compartilhar experincias em Polcia Comunitria.
Apresentar prticas de Policia Comunitria.
Analisar de forma construtiva as experincias de policiamento

comunitrio local.
Ementa:
Demonstrar desenvoltura, criatividade, pacincia, perspiccia e

disciplina.
Manter boa apresentao.
Manter permanente intercmbio com outras instituies e

projetos.
Apresentao de dados e fatos que demonstram a eficcia das

prticas.
Anlise de forma construtiva as experincias de policiamento

comunitrio local.
Carga horria:
Quantidade
Docentes
A importncia de manter intercmbio com outras instituies e

organizaes do terceiro setor nos projetos comuns e incomuns.
4 horas-aula
de 01 docente

Disciplina
Metodologia:
Bibliografia
Bsica:
Visitas;
Palestras.
MINISTRIO DA JUSTIA. Secretaria Nacional de Segurana

Pblica. Policiamento Comunitrio: Experincias no Brasil 20002002. So Paulo: Editora Pgina Viva, 2002, 175p
rea de Articulao
com

Modalidade:
Presencial
Avaliao:
Pgina 34 de 60
Apndice II Modelo de Ficha de Inscrio

DADOS DO EVENTO
TEMTICA
LOCAL
PERODO
DADOS PESSOAIS
NOME
Gnero: ( ) M
( ) F Raa: ( ) Branca ( ) Preta ( ) Amarela ( ) Parda ( ) Indgena
N IDENTIDADE
CPF
MATRCULA
SIAPE
ME
DATA NASCIMENTO
NATURALIDADE
RGO DE LOTAO
POSTO/FUNO
EMAIL (pessoal e ou institucional)

ENDEREO
LOGRADOURO
BAIRRO
CIDADE / UF
CEP
CONTATOS TELEFNICOS
FIXO: (
CELULAR: (
DADOS BANCRIOS
NOME /CDIGO DO BANCO
AGNCIA
CONTA CORRENTE
AEROPORTO DE EMBARQUE
1) Esta ficha de inscrio deve ser preenchida e assinada pelo proposto.
2) No sendo possvel comparecer ao evento, o fato deve ser imediatamente comunicado por escrito ao setor responsvel desta Senasp/MJ, com antecedncia de 48
horas em relao ao incio do deslocamento.
3) Em caso de no comparecimento, o proposto dever providenciar a restituio do valor recebido a ttulo de dirias, no prazo mximo de 5 (cinco) dias, bem
como o pagamento de multa e taxa de no comparecimento ao embarque (now-show) que venha a ser cobrada por empresa area pela no utilizao do bilhete e
no comparecimento para embarque.
4) Em caso de no recolhimento no prazo regulamentar, desde j autoriza a Unio a promover o desconto em folha de pagamento dos valores apurados.
5) obrigatrio o preenchimento completo desta ficha, inclusive informando o endereo de e-mail e telefone/fax para contato.
6) O bilhete de passagem ser encaminhado via e-mail, pessoal ou institucional.
7) Aps a emisso do bilhete, a SENASP/MJ no se responsabiliza por qualquer alterao.
8) A no efetivao do recolhimento implicar na abertura de processo de Tomada de Contas Especial, conforme dispe o art. 148 do Decreto n 93.872/86: Est
sujeito a tomada de contas especial todo aquele que deixar de prestar contas da utilizao de recursos pblicos, no prazo e forma estabelecidos, ou que cometer
ou der causa a desfalque, desvio de bens ou praticar qualquer irregularidade de que resulte prejuzo para a Fazenda Nacional.
Local:
Data:
Assinatura do proposto
Pgina 35 de 60
Apndice III Modelo de Currculo
Secretaria Nacional de Segurana Pblica
CURRCULO
1 IDENTIFICAO E ATUAO PROFISSIONAL

Nome:
Gnero: ( ) M
( )F
Raa: ( ) Branca ( ) Preta ( ) Amarela ( ) Parda ( ) Indgena
Instituio:
Cargo/funo:
Diviso/Unidade:
Ingresso (ano):
PIS/PASEP:
Data de nascimento:
Endereo:
Bairro:
Cidade:
UF: CEP:
Telefone Residencial:
Telefone Comercial:
Telefone Celular:
E-mail:
RG:
CPF:
Banco n.:
Agncia n.:
Conta Corrente n.:
2. TITULAO/ FORMAO ACADMICA

Ensino Mdio
Tcnico
Graduao
ou Curso:
Entidade:
Perodo:
Cidade:
UF:
Curso:
Entidade:
Ps-graduao
Curso:
(Lato Sensu)
Entidade:
Ps-graduao
Curso:
(Stricto sensu)
Entidade:
Pas:
Perodo:
Cidade:
UF:
Pas:
Perodo:
Cidade:
UF:
Pas:
Perodo:
Cidade:
UF:
3. FORMAO PROFISSIONAL:
Curso:
Perodo:
Entidade:
Carga horria:
Pas:
UF:
Cidade:
Curso:
Perodo:
Entidade:
Carga horria:
Pas:
UF:
Curso:
Cidade:
Perodo:
Pgina 36 de 60
Pas:
Entidade:
Carga horria:
Pas:
UF:
Cidade:
Curso:
Perodo:
Entidade:
Carga horria:
Pas:
UF:
Cidade:
Curso:
Perodo:
Entidade:
Carga horria:
Pas:
UF:
Cidade:
4. REA DE ATUAO:
5. ATIVIDADE ATUAL:
Direo e Administrao
Pesquisa e Desenvolvimento
Servio Tcnico/Especializado
Outras
6. EXPERINCIA PROFISSIONAL (ltimos 5 anos):
Perodo:
7. PRODUO CIENTFICA, TECNOLGICA E ARTSTICA COMPLEMENTAR (ltimos 5

anos):
Quant
Artigos
cientficos
especializados nacionais
Quant
em
peridicos
Comunicao
em
seminrios, palestras, etc
congressos,
Artigos
cientficos
em
especializados estrangeiros
peridicos
Participao
em
apresentaes, etc
exposies,
Artigos de divulgao cientfica
Filmes, vdeos, audiovisuais realizados
Pgina 37 de 60
Teses defendidas
Patentes obtidas
Teses orientadas
Livros publicados
8. IDIOMAS
Assinale a coluna apropriada: P pouco, R razovel e B bem
Idioma:
Fala
P
Escreve
Idioma:
R B P R B P R B
Fala
P R B P R B P R B
9. COMENTRIOS E OBSERVAES
10. ASSINATURA
_______________
Local
_____/___/_____
Escreve
_______________________________
Data
Assinatura
Pgina 38 de 60
Apndice IV Modelo de Declarao de Compensao de Horas

[NOME DO RGO]
[NOME DO DEPARTAMENTO OU SECRETARIA]
ORIENTAES GERAIS
Preencha o formulrio com letra legvel.
O prazo limite para envio do formulrio juntamente com a documentao do curso.
Declarao
O servidor _____________________________________, matrcula_______________, foi
autorizado a ministrar aulas nos cursos de Polcia Comunitria, conforme dias e horrios
estabelecidos em Quadro de Trabalho Semanal. As horas despendidas sero:
( ) Compensadas de acordo com as escalas de trabalho da instituio.
Ou foram em:
( ) folga
( ) frias
( ) licena
( ) outra situao: ___________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________
Local e data. Assinatura e matrcula do chefe imediato do docente
Pgina 39 de 60
Apndice V Modelo de Relatrio de Viagem

RELATRIO DE VIAGENS NACIONAIS/INTERNACIONAIS
Portaria N 47/MPO DOU 30/04/2003
1 IDENTIFICAO DO SERVIDOR
Nome:
Matrcula:
Cargo/Funo:
Cdigo:
rgo de Exerccio:
2 IDENTIFICAO DO AFASTAMENTO
Autorizao do Afastamento: Secretaria Nacional de Segurana Pblica
Percurso:
Sada: __/__/_____
Dirias:
Retorno: __/__/_____
3 DESCRIO SUCINTA DA VIAGEM

Data
Atividades
Local e data:
Assinatura do Servidor/Colaborador
(anexar canhotos de viagem da empresa area e enviara para a SENASP-MJ.)
Pgina 40 de 60
Apndice VI Modelo de Relatrio de Docncia
MINISTRIO DA JUSTIA
SECRETARIA NACIONAL DE SEGURANA PBLICA
Departamento de Polticas, Programas e Projetos
RELATRIO DO DOCENTE
DADOS DO CURSO
( ) Curso Nacional de Promotor de Polcia Comunitria CNPPC
( ) Curso Nacional de Multiplicador de Polcia Comunitria CNMPC
Curso:
( ) Curso TEPAC Redes de Ateno e Cuidado TEPAC RAC
( ) Curso TEPAC Abordagem Policial a Pessoas em Situao de Risco TEPAC APPSR
Turma:
Local:
Disciplina:
Quantidade de
Horas-Aula:
Perodo:
DADOS DO DOCENTE
Nome completo:
CPF:
NIS/PIS / PASEP:
N do Banco:
Agncia:
Conta-corrente
n:
E-mail:
Ensino Mdio
Graduao
Escolaridade:
Especializao
Mestrado
Doutorado
Pgina 41 de 60
RELATRIO
Obs.
Caso tenha ministrado aula em outra turma da mesma edio, favor se dirigir pergunta
nmero 8. Caso contrrio, continue respondendo na sequncia.
1.
Conhece a Portaria n 63 de 10/10/12, que disciplina o processo seletivo, Sim

o exerccio de encargos referentes s atividades educacionais no mbito
da Senasp?
No
2.
Conhece a Matriz Curricular Nacional da Senasp?
Sim
No
3.
Houve contato prvio de algum integrante do Departamento / Sim

Coordenao da Senasp responsvel pela execuo do curso?
No
4.
Teve acesso Institucionalizao do curso e ementa da disciplina antes Sim

de sua realizao?
No
5.
A coordenao do curso solicitou a entrega do plano de aula e do material Sim

didtico?
No
6.
Registre abaixo a lista dos contedos ministrados e a metodologia usada:
7.
Gostaria de sugerir modificaes em relao Ementa da Disciplina Sim

(carga horria, contedos, metodologia e/ou bibliografia)?
No
Em caso positivo, utilize este espao para suas sugestes:
8.
Como voc avalia a participao do corpo discente nas atividades da

disciplina?
Pgina 42 de 60
Comente
9.
Houve algum tipo de reclamao por parte do corpo discente?
Sim
No
Em caso positivo, por gentileza relate:
10.
Enfrentou dificuldades relacionadas com a atuao do monitor, Sim

Coordenador e/ou Supervisor?
No
11.
Houve dificuldades com relao a infraestrutura do curso (instalaes, Sim

equipamentos, recursos didtico-pedaggicos e transportes/apoio local)?
No
12.
Deixe aqui sua contribuio para melhoria do curso nas prximas edies.
Assinatura
Nome Completo:___________________________________
Pgina 43 de 60
Apndice VII Modelo de Relatrio de Coordenao ou de Superviso
Ministrio da Justia
Secretaria Nacional de Segurana Pblica
RELATRIO DE COORDENAO OU DE SUPERVISO
DADOS DO CURSO
Curso:
( ) Curso Nacional de Promotor de Polcia Comunitria CNPPC
( ) Curso Nacional de Multiplicador de Polcia Comunitria CNMPC
( ) Curso TEPAC Redes de Ateno e Cuidado TEPAC RAC
( ) Curso TEPAC Abordagem Policial a Pessoas em Situao de Risco TEPAC APPSR
Cidade de realizao:
Perodo:
Edio:
(
) Coordenao
DADOS DO COORDENADOR (A) OU SUPERVISOR (A)

Nome Completo:
Escolaridade:
(
) Ensino Mdio
) Graduao
) Ps-graduao (lato sensu)
Ps-graduao (stricto sensu)

(
) Mestrado
) Doutorado
) Ps-doutorado
(ANEXAR CPIA DE CERTIFICADO FRENTE E VERSO)

RELATOS
Pgina 44 de 60
) Superviso
1. Qual a sua experincia com relao temtica deste curso?
2. Voc teve acesso ao Termo de Referncia do curso?

( ) Sim
( ) No. Comente:
3. Houve reunio pedaggica?

( ) Sim
( ) No
Comente:
4. Relate como se deu o contato com a Coordenao da Senasp/MJ responsvel pela execuo do
curso, descrevendo as informaes mais relevantes para o processo de realizao do curso:
5. Relate como se deu o seu contato com os docentes do curso, abordando a explanao dos objetivos
do curso e os resultados esperados:
6. Todos os docentes apresentaram seus respectivos planos de aula?

( ) Sim
( ) No
Comente:
7. Relate como o curso se desenvolveu:
Pgina 45 de 60
8. Houve algum problema durante o curso?

( ) No
( ) Sim. Relate:
9. Relate os principais apontamentos do corpo discente:

Elogios:
Crticas:
Sugestes:
10. Relate os principais apontamentos do corpo docente:

Elogios:
Crticas:
Sugestes:
11. Relate sobre a infraestrutura para realizao do curso:
12. Relate sua avaliao geral do curso, apontando seus elogios, crticas e sugestes, com as
respectivas propostas de melhorias:
Local:
Data:
Assinatura
Pgina 46 de 60
Pgina 47 de 60
10
Qtd
Disciplina:
Cargo /
Funo
Assinatura do docente
Nome completo
Evento - Edio N:
Local:
Data:
Evento - CURSO:
Unidade do ncleo central do MJ: SENASP/MJ
rgo /
Empresa
Endereo
E-mail
Assinatura do coordenador
Telefones
Monitor:
Docente:
Turno:
Em cumprimento ao Acrdo n 2089/2009 - TCU
Lista de Presena
Assinatura
Apndice VIII Modelo de Lista De Presena
Apndice IX Avaliao dos Docentes e Geral do Curso

FICHA DE AVALIAO DOS DOCENTES E GERAL DO CURSO
Nome do Aluno (opcional):
Data do curso:
Cidade:
N da Turma:
UF:
As disciplinas e os docentes so identificados pelas letras do quadro abaixo:

LETRA DA
DISCIPLINA
A
B
C
D
E
F
G
DISCIPLINA
DOCENTE
Instruo para preenchimento:

Para as questes que se seguem, utilize a seguinte escala de pontuao:
5. timo
4. bom
3. regular
2. ruim
1. pssimo
Proceda segundo o exemplo: como voc avalia a relevncia (importncia) do contedo da

disciplina A? Digamos que voc a considere tima, voc escrever 5 no quadro
imediatamente direita da letra A. E assim, por diante nos demais itens.
1. Contedo da Disciplina
Relevncia do contedo:
A
B
C
D
Qualidade do contedo:
A
B
C
D
Atualizao do contedo:
A
B
C
D
Qualidade do material de apresentao:
A
B
C
D
2. Didtica do docente
Qualidade das apresentaes:
A
B
C
D
Clareza das explanaes:
A
B
C
D
Domnio do assunto:
A
B
C
D
Comunicao e integrao com o grupo:
A
B
C
D
Pontualidade:
A
B
C
D
Pgina 48 de 60
Satisfao geral com o trabalho do docente:

A
B
C
D
3. Viso geral do curso

Relevncia da disciplina para seu crescimento profissional:
A
B
C
D
E
F
Possibilidade de utilizao da disciplina em seu trabalho atual ou futuro:
A
B
C
D
E
F
Atualizao dos tpicos abordados:
A
B
C
D
E
F
Carga horria:
A
B
C
D
E
F
Integrao dos participantes:
A
B
C
D
E
F
Material didtico:
A
B
C
D
E
F
Atividades e exerccios desenvolvidos:
A
B
C
D
E
F
G
G
G
G
G
G
G
Indique abaixo o(s) ponto(s) forte(s) de cada disciplina.

A
B
C
D
E
F
G
Indique abaixo o(s) ponto(s) fraco(s) de cada disciplina.
A
B
C
D
E
F
G
Indique formas de melhorar as disciplinas.
A
B
C
D
E
F
G
4. Avaliao da equipe tcnica
Aqui voc vai avaliar, ao trmino do curso, de forma geral, a atuao do seu Coordenador local do
curso. (use os mesmos critrios anteriores para responder - de 5 a 1).
Coordenador do Curso
Pgina 49 de 60
5. Avaliao das instalaes fsicas do local de curso e da logstica (use os mesmos critrios
anteriores para responder - de 5 a 1)
Iluminao da sala
Conforto
Localizao
Limpeza
Espao
Visual
Equipamentos utilizados
Acesso a banheiros
Disponibilidade de gua
Outras observaes:
A SENASP agradece pela sua colaborao.
Pgina 50 de 60
Apndice X Modelo de Ata de Curso

Estado do ________
Secretaria de Estado _______________
ATA DE ENCERRAMENTO DO CURSO INCLUIR NOME DO CURSO

PROGRAMA INCLUIR NOME DO PROGRAMA
TURMA __________
(cidade) - 20__
Pgina 51 de 60
ATA DE ENCERRAMENTO
(Observao: trata-se de um roteiro (modelo), devendo, portanto, serem
circunstanciados os acontecimentos conforme o desenvolvimento de cada curso Retirar esta
observao da ata oficial)
Aos ___ dias do ms de ______, do ano de dois mil e XXX, nesta cidade de
_________, Estado ________, deu-se por encerrado o Curso NOME DO CURSO, Turma _____,
no contexto do Programa NOME DO PROGRAMA (por exemplo, Brasil Mais Seguro e Crack,
possvel vencer,de acordo com os registros efetuados nesta Ata, o qual teve incio no dia ____ de
_________ de 20___.
1) Local de funcionamento:
O NOME DO CURSO, Turma _____, desenvolvido mediante Acordo de Cooperao
Tcnica entre o Estado _________, por intermdio da Secretaria de Estado NOME DA
SECRETARIA SIGLA/XX e a Secretaria Nacional de Segurana Pblica SENASP/MJ, foi
realizado NOME DO LOCAL.
2) Estrutura de Administrao:
- Coordenador do Curso: (posto, nome completo, RG);
- Supervisor: (posto, nome completo, RG);
- Monitor: (posto, nome completo, RG).
... registrar outras pessoas e funes existentes ...
3) Disciplinas e Corpo Docente:
N
DISCIPLINAS
CH
DOCENTE
1
2
3
4
5
6
A carga horria prevista para cada disciplina, de acordo com o QTS, foi plenamente
executada por cada um dos docentes, devendo ser realizado o pagamento integral dos honorrios
devidos a cada um, conforme tambm informamos no Boletim de Servio nesta Ata.
4) Corpo Discente
De acordo com o Termo de Matrcula publicado no Boletim Interno n. 000, de ___ de
_______ de 20XX, do ___BPM, foram matriculados ____ discentes, sendo que XXX concluram
o Curso e XX foram desligados.
Pgina 52 de 60
4.1) Relao dos Discentes Concludentes:

N.
Nome
Posto/Graduao/Funo
Instituio
Nota
4.2) Relao dos Discentes Desligados:

N.
Nome
Posto/Graduao/Funo
Instituio
Motivo
Para constar e para os devidos fins, os dados dos discentes, aps a finalizao do curso
e aprovao desta Ata, sero publicados em Boletim Interno do ___BPM.
4.3) Resumo (observao: este um modelo para o curso nacional de promotor de
polcia comunitria, devendo ser adequado ao curso atual):
Instituio
PM
PC
BM
GM
AG
Total
F
Sexo
M
Total
Alunos Desistentes
Alunos Reprovados
Legenda: PM - Policial Militar; PC - Policial Civil; BM - Bombeiro Militar; GM - Guarda Municipal; AG Agentes Comunitrios
(comunidade).
5) Quadro de Trabalho Semanal Executado:

DIA
2 feira
PERODO
HORAS/AULA DISCIPLINA/RESPONSVEL
7h45 s 9h45
Intervalo: 9h45 s
15 minutos
10h
10h s 12h
Pgina 53 de 60
Almoo
1h30
13h30 s 15h30
Intervalo:
s 15h45
15 minutos
15h30
15h45 s 17h45
7h45 s 9h45
Intervalo: 9h45 s
15 minutos
10h
3 feira
10h s 12h
Almoo
1h30
13h15 s 15h15
Intervalo:
s 15h30
15 minutos
15h15
15h30 s 17h30
7h45 s 9h45
Intervalo: 9h45 s
15 minutos
10h
4 feira
10h s 12h
Almoo
1h30
13h30 s 15h30
Intervalo:
s 15h45
15 minutos
15h30
15h45 s 17h45
7h45 s 9h45
Intervalo: 9h45 s
15 minutos
10h
5 feira
6 feira
10h s 12h
Almoo
1h30
13h30 s 15h30
Intervalo:
s 15h45
15 minutos
15h30
15h45 s 17h45
7h45 s 9h45
Intervalo: 9h45 s
15 minutos
10h
10h s 12h
Almoo
1h30
Pgina 54 de 60
13h30 s 15h30
Intervalo:
s 15h45
15 minutos
15h30
15h45 s 17h45
TOTAL
2
40
As avaliaes devero ser realizadas aps o cumprimento da carga horria de

docncia.
Conforme consta no QTS realizado, apenas um docente, em razo das necessidades de
deslocamentos, bem como pelo fato do curso ter sido realizado no interior do Estado, acabou
tendo que ministrar seis aulas num nico dia.
As atividades referentes disciplina Troca de Experincia de Polcia Comunitria
foram desenvolvidas no dia ____, de _______ de 20XX, no horrio das _____ horas s
______horas.
6) Meios Auxiliares Utilizados:
Foram disponibilizados pela Unidade Policial promotora, os seguintes meios auxiliares
e recursos aos docentes e discentes:
- .... (detalhar todos os meios previstos e os existentes) ....
7) Material Didtico e de Apoio:
A Unidade Policial promotora recebeu da Coordenao-Geral os seguintes materiais
didticos e de apoio: ... (detalhar e descrever - quantidade) ....
Foram efetivamente utilizados no desenvolvimento do curso: .... (detalhar e descrever
quantidade) ....
Foi verificado que ...... apresentavam ..... (eventuais falhas) ....
8) Logstica: Infraestrutura, Transporte e Alimentao
8.1) Infraestrutura: A Unidade Policial promotora proporcionou aos discentes e
docentes ... (detalhar descrever quantidade referente a ...) ...
8.2) Transporte: A Unidade Policial promotora proporcionou aos discentes e docentes
... (detalhar descrever quantidade referente a ...) ...
8.3) Alimentao: A Unidade Policial promotora proporcionou aos discentes e
docentes ... (detalhar descrever quantidade referente a ...) ...
Pgina 55 de 60
9) Tabulao das Avaliaes dos Docentes e Geral do Curso (em valor mdio)
As disciplinas e os docentes so identificados pelas letras do quadro abaixo:
Instruo para o preenchimento
Para o preenchimento de cada bloco direita de cada letra, realize a seguinte operao:
Some todos os valores atribudos por cada aluno, para cada item de cada letra, e divida esse valor
pela quantidade de alunos. Por exemplo, suponhamos que a turma seja composta por 5 alunos,
para o item relevncia do contedo da disciplina A, eles atriburam respectivamente os
seguintes valores: 5, 4, 3, 2 e 1. Somam-se todos esses valores (5+4+3+2+1=15) e divida pela
quantidade de alunos: 15/5=3. Logo, nesse caso hipottico, ficaria da seguinte forma:
A
Para as questes que se seguem, utilize a seguinte escala de pontuao:

5: timo
Letra da
Disciplina
4: bom
3: regular
Disciplinas
2: ruim
1: pssimo
Nomes dos docentes
A
B
C
D
E
F
G
1. Contedo da Disciplina
Relevncia do contedo:
A
B
C
D
Qualidade do contedo:
A
B
C
D
Atualizao do contedo:
A
B
C
D
Qualidade do material de apresentao:
A
B
C
D
2. Didtica do docente
Qualidade das apresentaes:
A
B
C
D
Clareza das explanaes:
A
B
C
D
Domnio do assunto:
A
B
C
D
Comunicao e integrao com o grupo:
A
B
C
D
Pgina 56 de 60
Pontualidade:
A
B
C
D
Satisfao geral com o trabalho do docente:
A
B
C
D
3. Viso geral do curso

Relevncia da disciplina para seu crescimento profissional:
A
B
C
D
E
F
Possibilidade de utilizao da disciplina em seu trabalho atual ou futuro:
A
B
C
D
E
F
Atualizao dos tpicos abordados:
A
B
C
D
E
F
Carga horria:
A
B
C
D
E
F
Integrao dos participantes:
A
B
C
D
E
F
Material didtico:
A
B
C
D
E
F
Atividades e exerccios desenvolvidos:
A
B
C
D
E
F
G
G
G
G
G
G
G
Indique abaixo o(s) ponto(s) forte(s) de cada disciplina.

A
B
C
D
E
F
G
Indique abaixo o(s) ponto(s) fraco(s) de cada disciplina.
A
B
C
D
E
F
G
Indique formas de melhorar as disciplinas.
A
B
C
D
E
F
G
4. Avaliao da equipe tcnica
Aqui voc vai avaliar, ao trmino do curso, de forma geral, a atuao do seu Coordenador local do
curso. (use os mesmos critrios anteriores para responder - de 5 a 1).
Coordenador do Curso
Pgina 57 de 60
5. Avaliao das instalaes fsicas do local de curso e da logstica (use os mesmos critrios
anteriores para responder - de 5 a 1)
Iluminao da sala
Conforto
Localizao
Limpeza
Espao
Visual
Equipamentos utilizados
Acesso a banheiros
Disponibilidade de gua
Outras observaes:
12) Boletim de Servio

BOLETIM DE SERVIO N _____
Curso:
Perodo:
Edio
Curso
do
Valor
da Vide Portaria N 63 de 10 de outubro de 2012, em vigor desde 15 de outubro de 2012.
Hora-Aula:
Nome do Docente
Disciplina Ministrada
Nome do Docente
PIS/PASEP
CPF
Banco
Ag.
Conta Corrente
E-mail
Nome do Docente
PIS/PASEP
CPF
Banco
Ag.
Conta Corrente
Pgina 58 de 60
C/H
Valor Bruto (R$)
E-mail
R$
Total
13) Outros dados do curso:
- Registrar .....
E como nada mais havia a ser registrado na presente Ata, depois de lida e aprovada
pela Coordenao Estadual, segue devidamente assinada.
LOCAL E DATA:
Coordenao do Curso
(NOME e CARGO + ASSINATURA)
Coordenao de Polcia Comunitria do NOME DO ENTE FEDERADO

(NOME e CARGO + ASSINATURA)
Pgina 59 de 60
Apndice XI - Estrutura do processo
Anexo I Portaria 63 Senasp/MJ
Pgina 60 de 60

Termo de Referência CNPPC 2013 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Termo de Referência CNPPC 2013 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MINISTRIO DA JUSTIA

SECRETARIA NACIONAL DE SEGURANA PBLICA

CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA

TERMO DE REFERNCIA DO CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA - 2013

SECRETRIA NACIONAL DE SEGURANA PBLICA

DIRETORA DO DEPARTAMENTO DE POLTICAS, PROGRAMAS E PROJETOS

COORDENADORA-GERAL DO PLANO DE IMPLANTAO E ACOMPANHAMENTO

TERMO DE REFERNCIA DO CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA - 2013

TERMO DE REFERNCIA DO CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA - 2013

TERMO DE REFERNCIA DO CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA - 2013

TERMO DE REFERNCIA DO CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA - 2013

Capacitar policiais militares, policiais civis, bombeiros militares e guardas

Mediao e Demais Meios de Resoluo Pacfica de Conflitos

Polcia Comunitria e Sociedade

TERMO DE REFERNCIA DO CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA - 2013

Mobilizao Social e Estruturao dos Conselhos Comunitrios

Gesto pela Qualidade na Segurana Pblica

Troca de Experincias de Polcia Comunitria

Avaliao do Curso e do Corpo Docente

A ordem das disciplinas no implica necessariamente na sequncia do

TERMO DE REFERNCIA DO CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA - 2013

As avaliaes devero ser realizadas aps o cumprimento da carga horria de

Tcnicas de ensino recomendadas

TERMO DE REFERNCIA DO CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA - 2013

As provas sero aplicadas ao final de cada curso, abordando os contedos das

TERMO DE REFERNCIA DO CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA - 2013

b. Domnio e relevncia do conhecimento adquirido;

Aprovao, reprovao e desligamento de discentes

Composio de cada turma

PODENDO VARIAR DE +/- 2% A 12% DO TOTAL DE VAGAS

TERMO DE REFERNCIA DO CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA - 2013

Seleo dos discentes

Seleo dos docentes

A seleo dos docentes ser realizada pela coordenao da turma, em consonncia

Possuir experincia em Polcia Comunitria para ministrar as disciplinas

Possuir, no mnimo, Ensino Mdio completo.

Podero, eventualmente, ser convidadas autoridades ou pessoas de notrio saber para

O local de curso ser providenciado e definido pelo coordenador de cada turma em

TERMO DE REFERNCIA DO CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA - 2013

O cerimonial consiste, neste caso, nas solenidades de abertura e encerramento de

Atribuies Tcnicas e Gerenciais

Funo: Coordenador de e. Indicar os coordenadores das turmas para apreciao e

TERMO DE REFERNCIA DO CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA - 2013

de turma dever ser,

TERMO DE REFERNCIA DO CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA - 2013

s. Orientar os docentes na elaborao dos relatrios de

e. Realizar acompanhamento e monitoramento pedaggico;

Perfil: vide seleo de f. Elaborar avaliaes, analis-las e emitir seus resultados,

TERMO DE REFERNCIA DO CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA - 2013

outros relatrios de disciplinas e de turmas diferentes

Deveres dos Discentes

Frequentar as atividades previstas para o curso;

TERMO DE REFERNCIA DO CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA - 2013

Orientaes para montagem de processo - Check List

Orientaes para montagem de processo

TERMO DE REFERNCIA DO CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA - 2013

Seleo dos docentes e discentes

Envio da relao de discentes e

TERMO DE REFERNCIA DO CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLCIA COMUNITRIA - 2013

Apndice I - Ementas das Disciplinas

Ampliar conhecimentos para:

Conhecer as tcnicas adequadas s diversas situaes de

Conhecer as habilidades necessrias para facilitar o