Ya que los joven s se distraen con tanta facilidad, los padres deben
asegurarse de que el joven les mira cuando le estn hablando. Este podra
ser el factor ms importante para conseguir que el joven
siga las
instrucciones de sus padres o simplemente para que escuche.
Hay que ensear lo que significa el contacto visual. Ensear con el juego de
las miradas: Sentarse cara a cara a. aproximadamente un metro de distancia
y ver quin es el primero en desviar la mirada. Cronometre al joven ,
indicndole cunto tiempo aguant la mirada.
Si el joven es muy tmido o se siente incmodo mirando directamente a los
ojos de sus padres, conviene ensearle a mirar a la boca o a toda la cara.
Hay veces en las que es necesario usar el contacto fsico para conseguir la
atencin de un joven . En este caso, es conveniente tocarle ligeramente el
hombro o, si es necesario, orientarle hacia s colocndole las manos sobre el
hombro y girando al joven suavemente. Hay que usar esta tcnica slo
como recurso e intentar eliminarla en seguida. En un joven ms mayor un
mero rozamiento de hombro podra provocar una confrontacin inmediata en
vez de conseguir que escuchara.
Cuando el joven mira a sus padres cuando stos estn hablando, es bueno
elogiarle por ello y manifestarle que se le agradece. Ms adelante, se le
puede elogiar por escuchar y por hacer lo que se le pide sin demora.
Hablar con voz sosegada y firme
Si siempre se habla al joven con voz severa o se levanta la voz al pedirle
algo, aprender a desconectar hasta que la voz de sus padres alcance el
volumen mximo. Si los padres se dan cuenta de que cada vez levantan ms
la voz deben detenerse, respirar profundamente, restablecer el contacto
visual, hablar lentamente y con mucha claridad. Decir, Andy (con largas
pausas
entre
palabra
y
palabra,
contacto
visual),
quiero...que...recojas...tu...ropa...y...
que...la...pongas...en...el...cesto...ahora. Poner un punto final al final de la
frase.
Evitar utilizar preguntas en lugar de afirmaciones
Si se le dice al joven , Qu tal si recoges la ropa? no sera de extraar que
contestara, Ahora no!. Si se le dice, Ahora podemos fregar los platos, le
da lugar a decir No, ahora no. Cuando no hay ninguna duda sobre lo que
se quiere que haga el joven hay que hacer afirmaciones definitivas que le
indiquen exactamente lo que tiene que hacer, cundo, dnde y como.
Utilizar frases sencillas
Las explicaciones del libro sern marcadas con (_). Las instrucciones del
padre al joven aparecen entre comillas.
Momentos tranquilos
(El propsito de los padres es ensear a los joven s a permanecer tumbados
tranquilamente durante tantos minutos como aos tengan. Utilizar un
cronmetro o minutero para poder decirle al joven chanto tiempo es capaz
de estar tranquilo.)
Quiero que te tumbes en el suelo (o en la cama). Cierra los ojos. Ahora
veamos cunto tiempo eres capaz de estar tumbado tranquilamente.
(Esperar.) Magnfico, has estado quieto durante segundos. Ahora intenta
superar ese tiempo.
(Tumbarse con el joven para mostrarle lo importante que se considera la
relajacin y para desarrollar una sensacin de proximidad. Ir incrementando
el tiempo con caricias en la espalda, paseos imaginarios, msica.)
Luego existen una serie de tcnicas que en nada difieren de las del adulto en
realidad aqu los padres actan de modelos en cuanto a modalidades de
respiracin, imaginar escenas agradables