El deber ser:

Diagnosticar, planificar, organizar, coordinar, controlar, evaluar, ejecutar y realimentar los planes de accin institucional, a nivel administrativo y pedaggico, como parte del proceso de
direccin del SEB, con el objeto de reorientar la dinmica funcional del sistema de trabajo
Ser:
El deber ser
Dirigir y participar en la construccin del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), conjuntamente con la triada (familia-escuela-comunidad), considerando: diagnstico,
situacin problema, plan de accin, sistematizacin, evaluacin y divulgacin. (Ver Artculo 67 RGLOE).
Ser:
El deber ser
Prever conjuntamente con el equipo tcnico - docente, el presupuesto operativo anual (POA) requerido por el plantel acorde con las necesidades prioritarias.
El deber ser
Promover actividades que han de servir al fortalecimiento del proceso enseanza y aprendizaje.
El deber ser
Planificar en conjunto con las y los docentes y coordinadores, jornadas de motivacin, formacin e informacin; a fin de dar a conocer y analizar documentos fundamentales en
materia educativa segn el nivel.
El deber ser
Administrar el presupuesto, conjuntamente con la Asociacin Civil , siguiendo instrucciones especficas del MPPE.
El deber ser
Socializar con el equipo tcnico-docente, las orientaciones que les corresponden de acuerdo con la funcin que desempean.
El deber ser

Organizar conjuntamente con el equipo Tcnico-docente, las distintas opciones para administrar las reas de aprendizaje, segn el nmero de secciones, determinando los diversos
lineamientos y criterios para la distribucin de la planta fsica.
El deber ser
Canalizar y resolver conjuntamente con los consejos comunales, los problemas detectados en la institucin.
El deber ser
Establecer junto con su equipo la estructura organizativa del plantel.
El deber ser
Establecer conjuntamente con el equipo docente las comisiones necesarias para el desarrollo de las actividades del plantel durante el perodo escolar.
El deber ser
Propiciar un ambiente armnico, de paz, tranquilidad, compaerismo, respeto mutuo y solidaridad en la institucin, acorde con los valores morales y tica socialista.
El deber ser
Coordinar acciones para el mantenimiento de la planta fsica, haciendo a su vez las gestiones necesarias para la adquisicin de mobiliario escolar y papelera.
El deber ser
Adquirir y conservar el equipo, mobiliario escolar e instalaciones incluyendo al personal en el mantenimiento y cuidado de los mismos, fortaleciendo la misin y visin del plantel.
El deber ser
Seleccionar y desechar el material que se encuentra en los espacios de almacenamiento dndole una utilidad adecuada.
El deber ser
Solicitar con anticipacin el material e insumos, necesario ante el ente competente.
El deber ser

Coordinar conjuntamente con la sub direccin administrativa el inventario de los bienes nacionales, actualizando la desincorporacin de aquellos elementos, equipos y materiales que
no se utilizan en el plantel.
El deber ser
Recibir y revisar todo lo relativo a la dotacin de activos e insumos que posee al momento de tomar posesin del cargo.
El deber ser
Mantener actualizado el archivo de todo el personal del plantel.
El deber ser
Gestionar ante la Zona Educativa todo lo relativo a las necesidades e inquietudes del

personal docente, administrativo y obrero. (Movimientos de ingresos, procedimientos

administrativos, aumento de horas (Media General), entre otros).

El deber ser
Dictar las diversas pautas sobre la participacin del personal en la ejecucin del trabajo.
El deber ser
Fomentar y participar con el personal en actividades extractedras.
El deber ser
Propiciar la actualizacin de los docentes en lo personal y profesional.
El deber ser
El deber ser
El deber ser
Postular al personal del plantel de acuerdo con mritos, aos de servicio y dedicacin al trabajo para condecoraciones por parte del Ministerio del Poder Popular para la Educacin y
otras instituciones.

El deber ser
Responder ante las autoridades competentes por el funcionamiento acadmico y administrativo del plantel, siendo el responsable de gestionar los procesos administrativos.
El deber ser
Coordinar la evaluacin de desempeo del personal docente, administrativo y obrero.
El deber ser
Coordinar, sistematizar, acompaar y evaluar los procesos de planificacin y evaluacin del proceso enseanza y aprendizaje, en conjunto con la subdireccin acadmica y la
coordinacin pedaggica segn sea el caso.
El deber ser
Monitorear el control y seguimiento de la asistencia del personal, con la subdireccin administrativa.
El deber ser
Coordinar y supervisar el trabajo del equipo tcnico docente; as como tambin del personal docente, administrativo y obrero de la institucin.
El deber ser
Supervisar y evaluar los trabajos encomendados a cada una de las comisiones.
El deber ser
Socializar oportunamente la informacin recibida de la Zona Educativa y la Direccin Municipal de Educacin, con el objeto de viabilizar las acciones que se requieran a nivel
administrativo y pedaggico.
El deber ser
Hacer llegar a la Direccin Municipal de Educacin, la informacin requerida de la institucin.
El deber ser
Participar en la elaboracin y cumplimiento de los acuerdos de convivencia escolar, en conjunto con el Colectivo Institucional y Comunitario.

El deber ser
Realizar planificacin e informe mensual.
El deber ser
Promover la integracin de la triada familia escuela comunidad.
El deber ser
Realizar y promover junto con el coordinador o coordinadora del Programa de Alimentacin Escolar (PAE), la contralora social del programa, tramitando a su vez de manera oportuna
en la instancia correspondiente (Coordinacin Regional o Enlace Municipal y Distrital), la rendicin de cuentas de la ejecucin del mismo y la entrega de los recaudos establecidos
para el pago a los prestadores y prestadoras de servicios.
El deber ser
Supervisar junto con el coordinador o coordinadora de PAE, el cumplimiento por parte de las madres y padres colaboradores y colaboradoras de las normas de higiene y el cuidado
de los materiales y equipos de cocina.
El deber ser
Informar a la Coordinacin Regional o Enlace Municipal y Distrital, junto con el coordinador o coordinadora de PAE, cualquier suspensin del servicio de alimentacin por intoxicacin,
infraestructura, falta de servicios bsicos o suspensin de clases, entre otros; procurando la intervencin oportuna para su solucin efectiva.
El deber ser
Promover la incorporacin de la familia y la comunidad, desde un enfoque interinstitucional e intersectorial, para el fortalecimiento y adecuada articulacin de programas y proyectos
dirigidos al desarrollo subsistema de educacin bsica y sus modalidades.