Anda di halaman 1dari 14

U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S

Direccin Universitaria de Educacin a Distancia


Escuela Profesional de Derecho
Ao de la Investigacin Cientfica UAP

TRABAJO ACADMICO

CICLO ACADMICO 2014- 2- II MDULO

DATOS DEL CURSO

Escuela Profesional:

Asignatura:

Docente:

Ciclo:

DERECHO

RAZONAMIENTO MATEMTICO

ING. CARLOS JAVE UCULMANA

Periodo
Acadmico:

2014-II

DATOS DEL ALUMNO

UDED:

TACNA

Apellidos:

CHAMBI PAYE

Nombres:

LUIS ANGEL

TRABAJO ACADMICO

Cdigo:

2014
214874

Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la ms sincera y cordial bienvenida a la Escuela de Derecho de Nuestra
Universidad Alas Peruanas y del docente tutor a cargo del curso.
En el trabajo acadmico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin de lograr
un aprendizaje significativo.
Se pide respetar las indicaciones sealadas por el tutor en cada una de las preguntas, a fin de
lograr los objetivos propuestos en la asignatura.

RAZONAMIENTO MATEMATICO
PREGUNTAS A RESOLVER.1. En un Mapa Conceptual Desarrolle las Diferencias o Complementariedad
Entre Lgica, Razonamiento Lgico, Razonamiento Matemtico, Juicio y
Argumentacin. Seale Un (01) Ejemplo por cada concepto. (02 Puntos)

DIFERENCIA Y COMPLEMENTARIEDAD
LOGICA

RAZONAMIENTO
LOGICO

RAZONAMIENTO

Es una ciencia que se basa en las leyes, modalidades


y formas del conocimiento cientfico se conoce bajo el
nombre de lgica. Se trata de una ciencia de carcter
formal que carece de contenido ya que hace foco en
el estudio de las alternativas vlidas de inferencia. Es
decir, propone estudiar los mtodos y los principios
adecuados para identificar al razonamiento correcto
frente al que no lo es.
La lgica matemtica es una parte de la lgica y la
matemtica, que consiste en el estudio matemtico de
la lgica, y en la aplicacin de dicho estudio a otras
reas de la matemtica y de las ciencias. La lgica
matemtica tiene estrechas conexiones con el
razonamiento lgico, el razonamiento matemtico, y
las ciencias de la computacin y la lgica filosfica.
Es la capacidad para realizar operaciones de carcter

MATEMATICO

JUICIO

ARGUMENTACIO
N

matemtico con fluidez y exactitud, esta capacidad es


necesaria desarrollarla en las personas para que
puedan darle solucin a problemas que se les
presente en la vida cotidiana. Asimismo, es la forma
de pensamiento mediante la cual se obtienen nuevos
juicios a partir de otros ya conocidos. Hay que tener
en cuenta que algunas veces se nos presentan
problemticas que nunca han sido contempladas por
nuestro cerebro, por lo cual se nos hace complicado
su resolucin, pero si se da la disposicin de
potenciar esta capacidad la solucin de dicho
problema se nos har un poco ms simple y fcil.
En lgica, juicio es una proposicin que consta de la
siguiente estructura: sujeto + cpula verbal +
predicado. Del sujeto se afirma o se niega algo; esto
que se afirma o niega es el predicado, mientras la
cpula verbal posee la funcin de poner en relacin al
sujeto con el predicado. Del juicio lgico podemos
afirmar su verdad o su falsedad segn est conforme
a las reglas de un sistema lgico o no.
Un argumento lgico se construye con proposiciones,
o sea, frases que afirman una determinada cosa. Un
argumento deductivo contiene una o ms
proposiciones llamadas premisas que son los presupuestos del argumento, o sea, lo que se asume
como verdadero para poder deducir el resto. La
proposicin que se deduce de las premisas se
denomina conclusin.

2. Desarrolle el Concepto de Nmero y su Clasificacin, Detalle Notaciones y


Ejemplos. (01 Puntos)

La palabra nmero proviene etimolgicamente del latn numerus; expresa cantidad,


referida comparativamente a la unidad, que es la base de todo sistema numrico. As
decimos dos hojas, ocho perros o cinco cuadros; o a la medida de una magnitud, por
ejemplo, ocho metros o cinco kilmetros, o cuarenta litros. Esas cantidades llamadas
nmeros se representan por medio de signos numricos. La ciencia que se ocupa del
estudio de los nmeros, sus propiedades y las operaciones que pueden hacerse con
ellos es la aritmtica, que es una rama de la matemtica.

CLASIFICACION DE LOS NUMEROS

Los nmeros son empleados con muchas finalidades aqu se presenta los diferentes
tipos de nmeros que existen, de acuerdo a su clasificacin:

NMER
OS
NATUR A
LES

NMER
OS
ENTER
OS

NMER
OS
RACION
ALES

NMEROS
IRRACION
ALES

nmeros
reales

nmero
s
imagina
rios

nmeros
complej
os

nmeros
cardinales

nmeros
decimal
es

nmero
s
mixtos

nmeros
pares

nmeros
impares

nmeros
consecu
tivos

nmero
s
compue
stos

nmeros
primos

nmeros
combinat
orios

nmeros
romanos
NOTACION CIENTIFICA DE LOS NUMEROS

NUMERO

Notacin
Cientfica

1.0 x 10

10

1.0 x 10

100

1.0 x 10

1,000

1.0 x 10

10,000

1.0 x 10

100,000
1,000,000

Producto

Posicin
despus del
primer digito
0 lugares

110

1lugares

11010

2lugares

1101010

3 lugares

110101010

4 lugares

1.0 x 10

11010101010

5 lugares

1.0 x 106

1101010101010

6 lugares

3. Resuelva Sustentando
Ejercicios: (03 Puntos)

Explicando

Procedimiento,

los

Siguientes

a) Al multiplicar un nmero de cinco cifras por 101, se obtiene un nuevo nmero


cuyas ltimas cifras son 8513. Se conoce que el nmero inicial tiene todas sus
cifras distintas. Determinar los nmeros iniciales que cumplen con la condicin
descrita. Desarrollar Planteamiento y Sustentar Solucin.

Solucin:
XYZ
MN

x 1 = ..85
0
13
1
Por lo
tanto

XYZMN x
101
XYZMN
oooo
o
X Y ZMN
?????
8513

Entonce
s
N=3
M+0 = 1
Z+N=5
Y+M=8

N=3
M=1
Z=2
Y=7

Posibles valores de X son :


4,5,6,8
y9
Entonces existen cinco posibles
nmeros iniciales:
47213
57213
67213
87213
97213

b) Si la diferencia entre la media aritmtica y la media armnica de dos nmeros


naturales a y b es 1. Conociendo que a es mayor que b, determine el
menor valor de (a^2+b^2). Desarrollar Planteamiento y Sustentar Solucin.

Solucin:
La media aritmtica de a y b:

(a+b) /2
La media armnica de a y b:
2
1/a + 1/b
Entonces realizamos la diferencia:

[
[

( a+ b )
2

=1
2
1 1
+
a b

( a+ b ) 2ab

=1
2
a+b
Si a>b, entonces buscamos valores que correspondan la diferencia:
Se hallo que:
a = 6 y b=2
Por lo tanto

c) Hallar el promedio ponderado de atencin, durante cierto perodo anual, de


consultas del pblico efectuadas en los siguientes tres (03) Juzgados. Asigne y
sustente segn su criterio el factor de ponderacin o importancia relativa ms
apropiada para cada Juzgado. Desarrollar Planteamiento y Sustentar Solucin:
- Juzgado A: 5000 Atenciones
- Juzgado B: 3300 Atenciones
- Juzgado C: 18,525 Atenciones

Solucin:
Como dice el ejercicio, asignaremos el factor de ponderacin de acuerdo a las
atenciones:

INTERVAL
OS
1

NUMERO DE
ANTENCION
ES
1000-4000

FACTOR DE
PONDERACI
ON
5

4000-7000

10

7000-10000

15

10000-13000

20

13000-16000

10

16000-19000

15

Por lo tanto el promedio ponderado de las visitas a los juzgados durante el periodo
anual es de 11 479 visitas, segn con el factor de ponderacin.
d) Hallar el promedio de los siguientes crecimientos anuales de la carga procesal
observados en determinado juzgado: 3%, 7%, 7.5 %, 0.9%, 12%, 6%, 8.7%,
0.3%, 9% y 18%. Desarrollar Planteamiento y Sustentar Solucin.
Solucin:
Calcular el promedio de crecimientos anuales de carga procesal

Respuesta:
El promedio es 7.24%
e) Aplicando propiedades de razones y proporciones resuelva: El promedio de
las notas obtenidas por tres (03) alumnos es Quince (15). La relacin entre las
notas del primer alumno y el segundo es 4/5 y la relacin entre el segundo
alumno y el tercero es 5/6. Hallar la diferencia entre la mayor y menor nota.
Desarrollar Planteamiento y Sustentar Solucin.
Solucin:
Promedio de las notas

x+ y+z
=15
3

Relacin entre nota primer alumno y nota segundo alumno

x 4
= =k entonces x=4 k y y=5 k
y 5
Relacin entre nota segundo alumno y tercer alumno

y 5
= =k , y =5 k y z=6 k
z 6
Reemplazo de las relaciones de nota en la ecuacin de promedio

x + y + z 4 k + 5 k +6 k
=
=15
3
3
k =3

Mayor nota: z = 6k = 6*3=18


Menor nota: x = 4k = 4*3 = 12

zx=1812=6
Por lo tanto la diferencia es 6 entre nota mayor y nota menor.

4. Un Juzgado cuenta con 3 Especialistas: A, B y C. Por cada 7 Expedientes que


resuelve A, B resuelve 5; Por Cada 3 expedientes que resuelve B, C resuelve
2. Si A resolvi 440 expedientes ms que C, Cunto Expedientes Resolvi
B?. Desarrollar Planteamiento y Sustentar Solucin. (01 Punto)

Solucin:

A resuelve 7 expedientes y B resuelve 5

A 7
= =k , A=7 k y B=5 k
B 5
B resuelve 3 expedientes y C resuelve 2

B 3
= = j , B=3 j y C=2 j
C 2
A resolvi 40 expedientes ms que C.

A=440+C 7 k=440+ 2 j
Dos relaciones con respecto a B

3
B=3 j=5 k k= j
5

73
j=440+2 j
j=200
5

El valor de B es : B=3 j=3 ( 200 ) B=600


Respuesta:

Especialista B resolvi 600 expedientes.

5. Defina las Leyes o Propiedades de Operaciones con Conjuntos: Asociativa,


Conmutativa,
Distributiva,
Absorcin,
Idempotencia,
Identidad,
Complemento, Involutiva y Ley de Morgan. Seale Dos (02) Ejemplos por
Cada Una de Ellas. (02 Puntos)
LEY ASOCIATIVAS
Las leyes asociativas, quieren decir que no importa como agrupes los nmeros (o sea,
que calculas primero) cuando sumas o cuando multiplicas. Asimismo, Puedes asociar
de acuerdo a la comodidad del ejercicios 2 o ms conjuntos para facilitar la resolucin.
Tres conjuntos A, B y C contenidas en un universo U

A ( B C )=( A B)C

A ( B C )=( A B) C

LEY CONMUTATIVAS
Las leyes conmutativas solo quieren decir que puede intercambiar los nmeros cuando
sumas o cuando multiplicas y la respuesta va a ser la misma. El cambio en el orden de
los conjuntos es vlido.

A B=B A

A C=C A

LEY DISTRIBUTIVAS
Tres conjuntos A, B y C contenidas en un universo U

A ( B C )=(A B)( A C)

A ( B C )=( A B)( A C)

LEY IDEMPOTENTES
Un conjunto A contenido en un universo U

A A= A

A A= A

LEY DE IDENTIDAD
Un conjunto A contenido en un universo U

A U=U

A U= A

LEY DE MORGAN
Tres conjuntos A, B y C contenidas en un universo U
c

( A B) = A B

( A B)c = A c Bc

6. Utilizando el Diagrama de Venn, Grafique y Resuelva Sustentando


Procedimiento. (02 Puntos):
a) Cules de las siguientes afirmaciones son verdaderas?

{0}
{}={0}
0{}
{}
{{}}

(V)
(F)
(F)
(V)
(F)

Se sabe que el nico elemento del conjunto vaco es el mismo

Para todo conjunto A, el conjunto vaco es subconjunto de A:

b) El conjunto A contiene 10 elementos y el conjunto B tres elementos.


Cul de las siguientes proposiciones son verdaderas?
CONJUNTOS ESQUEMATIZADOS

A B contiene exactamente cinco elementos.

Falso , A B contiene 3 elementos .

A B contiene al menos un elemento.

Verdad , A B contiene 10 elementos .

A B contiene exactamente cuatro elementos.

Falso , A B contiene 10 elementos.

A B no puede contener ms de ocho elementos.

Falso , A B contiene 10 elementos.

Si A B contiene tres elementos, entonces B A.

Verdad , A B contiene 3 elementos y B si es subconjunto de A .

c) Hallar los valores de verdad para cada una de las proposiciones


siguientes:
Para cada a I y para cada b N, (a b) (I N).
VERDADERO
La diferencia de un a de los Irracionales y unb de los naturales pertenece a la
diferencies de los I y los N.
Existe a (I { 0 } ) tal que a N.
FALSO
No existe interseccin, no hay nmero; porque los Irracionales no es un
subconjunto de los Naturales.
Para cada n N, existe e I tal que (n + e) N.
FALSO
Sumando un nmero natural y un nmero irracional siempre vamos a obtener un
nmero irracional.
7. Defina Falacia y Sofisma. Detalle 10 Ejemplos, Cinco (05) por Cada Concepto.
(02 Puntos)
DEFINICION DE FALACIA
Del latn fallacia, una falacia es una mentira o engao con el que se pretende daar a
una persona sin que sta se d cuenta. Una persona que descubre que ha sido
vctima de una falacia puede expresar, por ejemplo: La falacia de su empleo me hizo
vivir engaada durante muchos aos, Pablo est siempre con sus falacias, tratando
de estafar a la gente. Una persona utiliza una falacia para obtener algo que sabe no
podra conseguir de otro modo que no sea a travs de la apelacin a la falsedad,
generalmente su intencin no es precisamente daar, sino obtener un beneficio, pero
no le preocupa herir a otros para conseguir lo que desea.
5 EJEMPLOS DE FALACIAS
Equvoco.- La ambigedad se da porque en la argumentacin aparece un trmino que
puede tener ms de un significado.

EJEMPLO 1: Mi vecino mecnico va cada da al taller con su mono. Es un gran


amante de los animales.
Falacia ad hominem ("contra el hombre").- Consiste en atacar una opinin
descalificando a quien la defiende.
EJEMPLO 2: No podemos fiarnos de este estudio sobre los efectos del tabaco sobre
la salud humana, ya que lo ha financiado la industria tabacalera.
Falacia ad baculum ("al bastn").- Quien comete esta falacia apela a las amenazas o a
la fuerza para convencernos.
EJEMPLO 3: Debes conducir respetando las normas de circulacin, porque de lo
contrario te multarn.
Falacia ad populum ("al pueblo").- Es la que recurre al estado emocional de los
oyentes.
EJEMPLO 4: Cmo no va a existir Dios? Puede tanta gente estar equivocada?
Falacia ad misericordiam ("a la misericordia").- Falacia que, a falta de argumentos,
recurre a la compasin.
EJEMPLO 5: En un control de alcoholemia: - Agente, por favor, no me sancione. Si lo
hace, me retirarn el permiso de conducir, entonces perder mi empleo y mi familia
acabar en la miseria.

DEFINICION DE SOFISMA
Son falacias, es decir, conclusiones lgicas que en primera instancia pueden parecer
correctas pero que se han inferido de forma incorrecta. Lo vital no es la conclusin,
sino que dicha conclusin se deriva vulnerando alguna regla lgica. El mejor ejemplo
para ilustrar esto, son las conclusiones que directamente no se derivan de las
premisas. De igual modo, un sofisma es un razonamiento falso que aparenta ser
verdadero. Sofisma es cualquier declaracin falsa que aparenta haber sido obtenida
mediante una metodologa sistemtica. Ejemplo de Sofisma: La ciencia no puede
explicarlo todo por ser humana. La religin es divina e infalible, por lo tanto, todo lo
que no es descifrado por la ciencia, lo descifra la religin.
EJEMPLOS DE SOFISMA

Juan le dijo a su novia que si no tena relaciones con l la iba a dejar. Apelacin
a la fuerza
La ciencia no puede explicarlo todo por ser humana. La religin es divina e
infalible, por lo tanto, todo lo que no es descifrado por la ciencia, lo descifra la
religin.

La Biologa es el estudio de la vida. Vida es un concepto formal indefinible por


va del razonamiento de las ciencias fcticas. La Biologa es pues una ciencia
formal.
Amanece cuando el sol sale. Est nublado. Por lo mismo no ha amanecido.
El carpintero necesita dinero para fabricar muebles. El carpintero necesita
fabricar muebles para ganar dinero. El carpintero necesita dinero para fabricar
los muebles.

8. Desarrolle un Ejemplo de Proposicin Lgica con Cinco Variables.


Identifique las Correspondientes Proposiciones Atmicas. Formalice la
Proposicin y Elabore la Correspondiente Tabla de la Verdad. Determine la
Validez del Argumento. (02 Puntos)
La seleccin peruana, si afina la puntera, y mejora en la defensa, clasificar al
mundial, alegrara al pas, y sern ejemplo de superacin.

p: si afina la puntera
q: mejora en la defensa
r: clasificara al mundial
s: alegrara al pas
t: ser ejemplo de superacin.

___________________&&&&&&&&&&&&&&&&&_____________________