PROJETO:
CONSCIENTIZAO DA DEGRADAO AMBIENTAL
MAMANGUAPE-PB
OUTUBRO DE 2014
PROJETO:
CONSCIENTIZAO DA DEGRADAO AMBIENTAL
Projeto
Pedaggico
apresentado a Secretaria de
Estado da Educao da
Paraba, para compor o dossi
que servir de anlise para o
Prmio Mestres da Educao
do ano de 2014.
MAMANGUAPE-PB
OUTUBRO DE 2014
SUMRIO
1 INTRODUO ..................................................................................................................... 4
2 OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GERAL ............................................................................................... 5
2.1 OBJETIVOS ESPECFICOS .................................................................................. 5
3 JUSTIFICATIVA ................................................................................................................... 6
4 REFERNCIAL TERICO .................................................................................................. 7
5 METODOLOGIA ................................................................................................................ 10
6 CRONOGRAMA ................................................................................................................. 10
7 RECURSOS ..........................................................................................................................10
8 AVALIAO .......................................................................................................................11
9 DOCENTES ENVOLVIDOS................................................................................................11
10 REFERNCIAS ................................................................................................................. 12
1 INTRODUO
Degradao ambiental qualquer processo que diminua a capacidade de
determinado ecossistema em sustentar
alteraes biofsicas
que
afetam
vida .
o
Esse
processo
desequilbrio
est
ambiental,
ligado
modificando
2 OBJETIVOS
3 JUSTIFICATIVA
5
No ltimo sculo, nosso planeta tem vindo a sofrer vrias alteraes impactuantes
devido ao avano da cincia e da tecnologia, permitindo ao homem maior conforto e melhores
condies de vida. Contudo, este sempre pensou que tudo o que a Terra nos oferecia era
inesgotvel, o que o fez com que agisse de forma bastante irresponsvel e exploradora.
Desflorestao, poluio das gua, dos solos e do ar, esgotamento dos recursos
naturais esto a levar o nosso planeta a uma situao de degradao em grandes propores.
Diante da atual situao em que vivemos, percebeu-se a necessidade de alertar a nossa
comunidade escolar, inicialmente, a respeito dos impactos ambientais que, no s a natureza,
mas principalmente o homem tm feito, aprofundando o conhecimento sobre os problemas
ambientais existentes em nosso meio, uma vez que fazem parte do nosso convvio dirio e
inteferem diretamente na qualidade de nossas vidas, seja na esfera da sade, educao,
segurana, etc.
Com
um
objetivo
de
se
tornar
um
projeto
permanente
atravs
da
4 REFERENCIAL TERICO
6
1992). Esse livro teve grande repercusso, favorecendo o crescimento dos movimentos
ambientalistas mundiais;
A carta de Belgrado (1975) preconizou que as fundaes de um programa mundial de
Educao Ambiental fossem lanadas;
A declarao da Conferncia Intergovernamental da Tbilisi sobre Educao Ambiental
(1977) atentou para o fato de que, nos ltimos decnios, o homem, utilizando o poder de
transformar o meio ambiente, modificou rapidamente o equilbrio da natureza. Como
resultado,
as
espcies
os
rgos
ambientais
tem
pouca
fora
poltica,
Essa atitude de cobrar por um ambiente melhor precisa ento iniciar conosco. Seremos
autores e atuantes no processo de melhoria de nosso meio ambiente, mudando nossa atitude e
elertando os outros permenentemente.
5 METODOLOGIA
9
6 CRONOGRAMA
7 RECURSOS
Computador e Internet;
Folhas e Impresses;
Camera digital ou Smartphone para registro em fotografias;
Material para aquisio das lixeiras (baldes, lates, tintas, rolos, bandeja para pintar,
8 AVALIAO
Ser contnua, individual e em grupo. O aluno ser avaliado pelo seu envolvimento,
desempenho nas atividades orais, escritas, visitas, relatrios, confeco de materiais, bem
10
como suas atitudes no decorrer da realizao das mesmas com: responsabilidade, organizao,
pontualidade, assisuidade, boas maneiras, respeito com os colegas e com o professor,interesse
e dedicao.
9 DOCENTES ENVOLVIDOS
Adriano Csar jernimo da Costa Professor de Qumica;
Miqueias dos Santos Vitorino Professor de Lngua Portuguesa;
Elton Oliveira Professor de Geografia.
10 REFERNCIAS
BRASIL/SEF. LEI DE DIRETRIZES E BASEADA EDUCAO NACIONAL(LEI N
9.394 DE 20/12/1996). BRASLIA: MEC/SEF, 1996.
11
BRASIL/SEF.
PARMETROS
CURRICULARES
NACIONAIS:
MEIO
ambientais
causados
pelo
homem.
Disponvel
em:
<
12