CONCURSO VESTIBULAR 2013

PROVA DE HABILIDADE ESPECFICA

CURSO DE MSICA
LOCAL-SALA-SEQ

INSCRIO

NOME

Assinatura:__________________________________________________
PROVA COLETIVA
1- A prova est dividida em 4 questes com as seguintes pontuaes:
Questo
Questo
Questo
Questo

1:
2:
3:
4:

2,0
3,0
2,5
2,5

2- Respostas no legveis sero desconsideradas.

3- Por favor, vire as pginas somente quando solicitado.

Espao reservado para a banca examinadora

TOTAL

1/7

Questo 1

Percepo Musical: Esta questo consiste na audio, identificao e classificao de

intervalos musicais, escalas maiores e menores, modos gregorianos e acordes.
Ateno: cada exemplo ser executado com um intervalo de 5 segundos e aps o ltimo
exemplo, o candidato dever responder a questo no tempo de 10 segundos.

1.1. Intervalos Musicais: Voc ouvir 3 (trs) vezes cada intervalo musical.
Identifique os intervalos e escreva sua classificao a seguir, de acordo com o modelo.

Modelo: tera maior

a)

________________________________________

b)

________________________________________

c)

________________________________________

d)

________________________________________

e)

________________________________________

1.2. Escalas Maiores e Menores: Voc ouvir 3 (trs) vezes cada escala musical.
Identifique e escreva o nome das escalas a seguir, de acordo com o modelo.

Modelo: menor harmnica

a)

________________________________________

b)

________________________________________

c)

________________________________________

d)

________________________________________

e)

________________________________________

2/7

1.3. Modos Gregorianos: Voc ouvir 3 (trs) vezes cada modo (gregoriano, eclesistico
ou litrgico).
Identifique e escreva o nome dos modos a seguir, de acordo com o modelo.

Modelo: frgio

a)

________________________________________

b)

________________________________________

c)

________________________________________

d)

________________________________________

e)

________________________________________

1.4. Acordes trades: Voc ouvir 3 (trs) vezes cada acorde. Identifique e escreva o nome
dos acordes a seguir, de acordo com o modelo.

Modelo: maior

a)

________________________________________

b)

________________________________________

c)

________________________________________

d)

________________________________________

e)

________________________________________

3/7

Questo 2

2.1. Ditado de padres meldicos-tonais: Voc ouvir 4 (quatro) vezes (2+2) cada
fragmento meldico. Antes da primeira vez, voc ouvir uma progresso de 4 acordes
confirmando o centro tonal de referncia.
Escreva, a seguir, somente as notas (alturas) no pentagrama.
a)

b)

2.2. Ditado de configuraes rtmicas: Voc ouvir 4 (quatro) vezes (2+2) cada
fragmento rtmico.
Complete, nos compassos em branco a seguir, somente as figuras rtmicas.
a)

b)

2.3. Ditado Meldico: Voc ouvir 6 (seis) vezes (2+2+2) uma melodia de 4 compassos em
D maior.
Escreva, na pauta a seguir, as notas e os ritmos, completando os 4 compassos em branco.
As primeiras duas notas da melodia j esto escritas.

4/7

Questo 3

Anlise Musical: Observe a partitura a seguir, de Franz Schubert (1797-1828). Trata-se de

uma cano (lied) para voz (Singstimme) e piano (Pianoforte), e foi composta em 1815.
Responda s questes de 3.1 a 3.5 de acordo com a partitura.

5/7

3.1. Qual a tonalidade da pea de Schubert?

Resposta: __________________________________________________________________

3.2. A frmula de compasso dessa partitura foi propositadamente omitida.

Considerando-se a semnima como a unidade de tempo, qual a frmula de compasso da pea
de Schubert?
Resposta: __________________________________________________________________

3.3. Reescreva, no pentagrama a seguir, a linha meldica da voz do incio da pea at o final
do compasso 2, classificando todos os intervalos meldicos que aparecem entre as notas.
(Exemplo: 5 Justa)

3.4. Observe as trades e as ttrades que ocorrem na parte do piano entre os compassos 3 e o
primeiro tempo do compasso 4.
Reescreva, no pentagrama a seguir, a progresso destes acordes na ordem que aparecem, em
posio fundamental (sem inverso) e s com semibreves.
D o nome a esses acordes, classificando-os quanto sua qualidade sonora.
(Exemplo: trade de Sol Maior).

3.5. Transcreva, no pentagrama a seguir, todas as notas e figuras rtmicas contidas nos
compassos 9 e 10, somente da parte da voz, para a tonalidade de R Maior (coloque a nova
armadura de clave) e para o compasso 3/8.

6/7

Questo 4

Criao Musical: Leia atentamente os critrios a seguir e, em seguida, escreva uma melodia
de 8 compassos de acordo com as orientaes dadas:
a)

Registro: escreva a melodia em um registro agudo, utilizando a clave mais apropriada.

Mantenha a melodia em um mbito de uma oitava.

b)

Controle rtmico: o compasso deve ser binrio simples (semnima como unidade de
tempo); utilizar apenas semnimas, colcheias e semicolcheias (e suas pausas
correspondentes), gerando uma ideia de aumento e diminuio gradual da mobilidade
rtmica.

c)

Controle harmnico: Siga o plano harmnico indicado pelos respectivos graus da

escala de F maior e coloque a armadura de clave correspondente.

d)

Controle intervalar: Evite a repetio demasiada de notas e intervalos.

Utilize tanto graus conjuntos como saltos e arpejos.

RASCUNHO:

7/7