ENSAY

O
LAS
REGLA
S DEL
MTOD
O POR
REN
DESCA
RTES

ELABORADO POR: KATYA ESQUIVEL CAAS

INTRODUCCIN
Ren Descartes fue un gran matemtico, cientfico y
filsofo del siglo XVII nacido en La Haya en 1696,

fallecido en 1650. Tena una gran preocupacin por establecer un mtodo concreto
para crear conocimiento. En la historia del mtodo nadie se interes tanto en l
cmo Descartes. Para l la precisin de contar con un mtodo concreto, era la
primera condicin para que existiera el conocimiento.
Descartes al percatarse de la necesidad de crear un mtodo concreto y especifico,
se da cuenta que todo conocimiento surge a travs de la duda a lo cual l llama la
duda metdica, por la cual se rega su mtodo ya que al dudar de todo lo existente

llegara a un momento en el cual ya no habra ms preguntas ni ms respuestas,

de esta forma llegara a la verdad absoluta e irrefutable.
En el mtodo cartesiano Descartes propone cuatro reglas bsicas las cuales son:
1) La regla de la evidencia , 2) La regla del anlisis, 3) La regla de la sntesis y por
ultimo 4) La regla de las enumeraciones , mismas que se desarrollarn ms
adelante.
Cabe mencionar que gracias a Descartes tenemos aquello que hoy llamamos el
mtodo cientfico, dado que el sent las bases de dicho mtodo, adems de ser
considerado como la piedra angular de la filosofa contempornea.
El presente ensayo tiene como objetivo dar a conocer los datos ms esenciales de
Ren Descartes y las reglas del mtodo cartesiano que estableci, no solo por
medio de la teora sino que tambin se darn ejemplos de cada regla que adems
ser acompaado por un breve anlisis y crtica personal.

REN DESCARTES
Filsofo, cientfico y matemtico brillante del siglo XVII, un gran genio desde mi
punto de vista, una de sus obras ms representantes es El Discurso del Mtodo
en el cual estableci las reglas del mtodo, cabe mencionar que Descartes al ser
un gran matemtico buscaba establecer un mtodo que fuera irrefutable y
careciera de critica alguna, como la matemtica de la cual no se poda dudar.
[Nieto, 2009]

Su gran inters lo llevo a crear la Geometra analtica, que es una conjuncin entre
el lgebra y la geometra, mediante sus raciocinios matemticos pretenda llegar a
la verdad absoluta de las cosas. [Gutirrez Senz, 2006].
Se le considera como el padre del idealismo, debido a que el punto de partida de
su filosofa Esta en el yo como una substancia pensante y en las ideas que
analizo dentro de mi mente. [Gutirrez Senz, 2006]. Desde una perspectiva
existencialista como la de Jean Paul Sartre concuerda con dicha idea, ya que esta
corriente concibe a ser no solo como un cuerpo; si no como un cuerpo pensante,
que tiene la capacidad de anlisis y raciocinio, es por medio de estas capacidades
el hombre puede aspirar a conocer el medio que lo rodea, de una manera ms
profunda.
A pesar de que Descartes es racionalista no idealista se le considera el padre de
dicho movimiento filosfico debido a que el aceptaba al existencialismo como
dependiente del yo y sus ideas, pese a que su punto de inicio era idealista, es
decir que su punto de inicio parta desde las ideas, tales como el yo como centro
de toda su labor filosfica. Aqu es cuando podemos percatarnos de las grandes
aportaciones que brindo Rene Descartes no solo en campos matemticos, sino
que tambin en el campo de la filosofa.
El mtodo para Descartes
Para Descartes el encuentro de un mtodo preciso es la primera condicin del
pensamiento [Xirau, 1964].
Descartes desafiaba a los escpticos al dudar ms que ellos acerca del
conocimiento, era una duda estructurada no era al azar es por eso que se le llamo
la duda metdica, la cual consista en enjuiciar cualquier conocimiento adquirido
antes, para llegar a la verdad absoluta.
Este principio de la duda metdica, fue una aportacin no solo en el campo de la
ciencia e investigacin, si o que tambin fue una gran aportacin al campo de la
filosofa.

Su principio fundamental cogito ergo sum (pienso, luego existo), [Gutirrez

Senz, 2006]; fue lo que lo motivo a crear las cuatro reglas de su mtodo.
Este principio fundamental propuesto por Descartes, se puede analizar desde
distintas posturas, desde la que l propone que es racionalista, nos dice que lo
nico verdaderamente existente es el ser humano por sus capacidades de
raciocinio.
Desde un enfoque existencialista, el ser humano existe gracias a su esencia, (Ya
que en su esencia, es donde se dan todas las dudas, ideas, y construcciones
personales).
LAS REGLAS DEL MTODO
Las reglas del mtodo que propone descartes son cuatro; cabe mencionar que
estas cuatro reglas, son consideradas como el antecesor del mtodo cientfico.
Las cuales son:
1) La regla de la evidencia, tambin es llamada como el criterio de verdad
que consiste en aceptar como verdadero aquello que existe, es decir evitar
prejuicios y no aceptar nada que no sea claro para la persona.[Hernndez,
2005].
Por ejemplo: El investigador no puede aceptar como verdadero que existe
una cura para el cncer, si antes no sabe que es una clula cancergena, o
si no entiende lo que es el cncer.
Un ejemplo ms cotidiano desde la Psicologa, un estudiante de dicha
ciencia no puede inferir la existencia de un trastorno de personalidad de
cualquier tipo en un individuo, si no conoce concretamente que es la
personalidad o que es considerado como un trastorno.
Esta regla es la ms importante de todas debido a que el investigador no
puede aventurarse a investigar acerca de algo que no existe, algo que no
es real porque entonces caer en ambigedades y falacias.
2) La regla del anlisis
Consiste en descomponer un todo en sus partes ms mnimas para
entender cada una por separado. [Gutirrez Senz, 2006].

Por ejemplo si como estudiante de psicologa quiero conocer cmo puedo

cambiar una conducta mediante el conductismo, debo estudiar al individuo
animal desde su anatoma, su fisiologa, alimentacin y conducta natural.
En todas las ciencias esta regla es de vital importancia, ya que cuando el
investigador se da a la tarea de esclarecer un fenmeno de la naturaleza,
este comienza recabando informacin de dicho fenmeno, para despus
examinar profundamente cada una de sus partes, desde su estructura,
hasta sus causas y consecuencias.
Una vez que el investigador ha comprendido cada uno de los componentes
del fenmeno podr pasar a la siguiente regla.
3) La regla de la sntesis.
La sntesis: Conducir ordenadamente mis pensamientos, empezando por
los objetos ms simples y ms fciles de conocer, para ir ascendiendo poco
a poco, gradualmente, hasta el conocimiento de los ms compuestos.
[Hernndez, 2005].
A este paso lo antecede la regla del anlisis y consiste en unificar lo que se
dividi en sus partes mnimas para entenderlo como un todo pero con las
caractersticas ya usadas, utilizando en ejemplo anterior , despus de
conocer todas las caractersticas del animal a condicionar podremos saber
que mtodo de condicionamiento es ms favorable utilizar, que factores
podemos utilizar como reforzadores o estmulos y llegar a lo que
buscbamos en un principio que era el cmo cambiar la conducta del
individuo.
Un ejemplo ms comn es cuando estudiamos los niveles de organizacin
de la materia, antes de conocer por completo lo que es un rgano como el
hgado, debemos saber que es una clula heptica y sus dems
componentes, al conocer sus componentes estamos listos para entender
que es el hgado y sus funciones.
4) La regla de la enumeracin.
Hacer en todos los casos unos recuentos tan integrales y unas revisiones
tan generales, que llegase a estar seguro de no omitir nada [Hernndez,
2005].
Es decir tener un comportamiento un tanto obsesivo, al momento de revisar
toda la informacin obtenida, con el objetivo de verificar que no hayamos

olvidado algn dato, como por ejemplo en una investigacin estadstica,

debemos asegurarnos de no omitir algn dato o de tener algn dato
errneo, para asegurar que nuestros resultados de medicin sean
correctos, como en el caso de la aplicacin de una prueba psicomtrica
para obtener la interpretacin correcta el psiclogo debe asegurarse de que
ningn reactivo falta por responder, asegurndose de esto despus debe
reanalizar todo para corroborar que no omiti nada y la interpretacin de
dicha prueba sea lo ms certera posible.
Despus de analizar estas cuatro reglas propuestas por Descartes, es importante
resaltar la gran influencia que tuvo y sigue teniendo este mtodo en todas las
ciencias, no solamente las ciencias duras, si no que tambin las ciencias sociales.
Adems de ser til para todas las ciencias, tambin fue la piedra angular para la
creacin o concretizacin del mtodo cientfico, con el cual los investigadores han
trabajo desde hace mucho tiempo y que sigue vigente hasta nuestros das.
Por otro lado, nos damos cuenta que no solo se necesita tener un buen
entendimiento, o tener una capacidad ptima para entender los fenmenos, si no
que tambin se necesita saber aplicar los conocimientos, actualmente es a lo que
nos enfrentamos, no basta solo con saber las cosas, lo realmente importante es
saber cmo aplicarlas, pero es necesario entenderlas primero.
Sin esta gran aportacin de Descartes a la ciencia, hubiera sido imposible la
realizacin del mtodo cientfico, como medio para obtener, conocimiento
comprobable, verdico y estable a travs el tiempo.
CONCLUSIN
En resumen Ren Descartes, fue un gran filsofo, pensador y amante de la
verdad, gracias a l las ciencias encontraron un mtodo concreto y verdico para
obtener conocimiento irrefutable en la mayora de las veces. Sus aportaciones
como se analiz en este escrito fueron diversas, no solo en mbitos cientficos,
sino que tambin en la filosofa y ciencias sociales.

Estas reglas propuestas por este gran genio, no fueron una revolucin nicamente
en su poca, tambin lo fueron para la ciencia moderna, mismas que an siguen
vigentes y son la base de todo conocimiento cientfico que el ser puede llegar a
tener.
En conclusin las reglas del mtodo cartesiano como pudimos analizar son cuatro:
la regla del criterio de verdad(no emitir prejuicios y aceptar como verdadero
aquello que es existente), la del anlisis(descomponer un todo en sus partes
mnimas para estudiar esas divisiones), la de la sntesis(unir todo aquello que se
dividi en el anlisis y formar el todo de nuevo) y la de las enumeraciones y
repeticiones(consiste en examinar exhaustivamente los datos para asegurarnos de
que no exista error) como tambin es conocida.
No solo pudimos analizar la parte terica de estos principios o reglas, que
Descartes propuso, de igual forma nos dimos cuenta de la aplicabilidad que estas
tienen en el campo cientfico y en el campo psicolgico. Lo cual nos muestra la
gran importancia de estas reglas.

Referencias
Gutierrez Saenz, R. (2006). Historia de las doctrinas filosoficas. Esfige.
Hernandez, A. (2005). Descartes : Discurso del Metodo. Editorial Club
Universitario.

Nieto, M. historiadelaciencia. Obtenido de Historia de la ciencia:

http://historiadelacienciamnieto.uniandes.edu.co/pdf/RENEDESCARTES.pdf Consultado el dia 18
de septiembre del 2013.
Xirau, R. (1964). Introduccion a la historia de la filosofa. Mxico D.F.: UNAM.