En Avant Deb Extrait

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Flavia Garcia
couvert_de?butant(PAP).qxp:Layout 1
Cette nouvelle dition de En avant la grammaire ! (niveau dbutant) se distingue

par la diversit des sujets traits ainsi que par le ton souvent amusant des nombreux exercices
et activits proposs. Un nouveau chapitre aborde le pass compos et limparfait. De nouvelles
activits toffent et enrichissent les chapitres portant sur les expressions de temps et despace,
entre autres. De quoi dvelopper ses habilets linguistiques dune manire plaisante et efficace !
Photo : Photo-Matre
ISBN 978-2-89144-408-8
19,95 $
Lauteure parle quatre langues, est titulaire dune matrise en didactique

des langues secondes de lUniversit McGill et enseigne le franais,
langue seconde aux adultes depuis 1983.
En avant la grammaire !
niveau dbutant
Une collection complte de trois cahiers dactivits de grammaire en situation et leurs corrigs
(dbutant, intermdiaire et avanc) destine une clientle de la fin du secondaire, du collgial,
de luniversit et dadultes. Axe sur une approche rsolument dynamique, la collection met
laccent sur la composante grammaticale de la comptence de communication. travers une
grande varit dactivits et dexercices tant oraux qucrits, susceptibles dintresser les
jeunes comme les adultes , des capsules et des tableaux grammaticaux, des tableaux
dentranement et des capsules denrichissement lexical, ces ouvrages mettent en correspondance
des notions de grammaire et leur utilisation dans des contextes rels de communication.
N I V E AU D B U TA N T
Cahier
d'activits
Cahier dactivits
dactivits de
de grammaire
grammaire en
en situation
situation
Nouvelle
Nouvelle dition
dition
En avant
la grammaire !
En avant la grammaire !
Flavia Garcia tudie depuis une vingtaine dannes les problmes

relis lapprentissage et lenseignement de la grammaire en franais,
langue seconde auprs de la clientle adulte. Elle sintresse notamment
aux difficults quprouvent les tudiants lorsquils tentent de produire
des noncs grammaticalement corrects sans trahir les aspects communicatifs du message.
FRANAIS LANGUE SECONDE
Flavia
Flavia Garcia
Garcia
liminaires(4).qxp
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Table des matires

Prface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Avant-propos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapitre 1
Chapitre 2
Chapitre 3
Chapitre 4
Chapitre 5
Chapitre 6
Chapitre 7
Chapitre 8
Le prsent de lindicatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tableau grammatical. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Activits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14
Tableaux dentranement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
42
Le groupe du nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
48
50
Activits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
54
85
Linfinitif et les auxiliaires modaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
93
94
Activits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
96
115
Linterrogation directe et indirecte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
120
122
Activits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
124
145
Les expressions de temps et despace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
155
156
Activits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
159
176
Les expressions de temps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
181
182
Activits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
184
196
Les relations logiques de cause, de consquence,

dopposition, de comparaison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
201
202
Activits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
203
213
Le pass . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
217
218
Activits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Le prsent de lindicatif
Sommaire
Activits
Objectifs
grammaticaux
Objectifs de
communication
14
1. Animal totem
Les verbes sappeler et tre Faire connaissance.

Quel(le) (s)
Tu/vous
16
2. Bonjour ! Au revoir !
Formules de salutation
Saluer quelquun.
18
3. Cest lheure !
Les chiffres
La forme interrogative
avec quel(le)
Demander et
donner lheure.
21
4. Mto la carte
Il fait, cest + adjectif

Cest + nom
Parler de la mto.
23
5. Qui est qui ?
Les verbes tre et avoir
Dcrire la vie
dune personne.
25
6. Mtiers
Les verbes du 1er

et du 3e groupe
Dcrire la vie
dune personne.
27
7. Sports et activits
Les verbes faire, aimer

et jouer au prsent
Parler de ses gots

et de ses prfrences.
30
8. propos des
ordinateurs
Dcrire une situation

de la vie quotidienne.
32
9. Qui a quoi ?
Le verbe avoir, formes

affirmative et ngative
Exprimer le rapport
de possession.
2006 Marcel Didier inc. Reproduction interdite
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Activits
Page
Objectifs
grammaticaux
Objectifs de
communication
34
10. Un couple soigneux
Les verbes pronominaux

au prsent
Dcrire des actions

35
11. Scnes de vie

au prsent
Dcrire des actions

37
12. Un problme
de poids
Les verbes du 1er et

du 3e groupe au prsent
Raconter une histoire.
40
13. Les filles et

les garons
aux formes affirmative
et ngative
Dcrire des
comportements humains.
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Tableaux
dentranement
Objectifs
grammaticaux
42
Tableau 1
Les verbes du 1er groupe
43
Tableau 2
Les verbes du 3e groupe
44
Tableau 3
Les verbes du 1er

et du 3e groupe
aux formes affirmative
et ngative
45
Tableau 4
46
Tableau 5
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Tableau grammatical
1. Le verbe tre
Forme affirmative
Je suis infirmire.
Tu es chauffeur de camion.
Il (elle, on) est aimable.
Nous sommes Qubec.
Vous tes contents.
Elles (ils) sont en retard.
Forme ngative
Je ne suis pas en vacances.
Tu nes pas fatigu.
Elle (il, on) nest pas stupide.
Nous ne sommes pas de retour.
Vous ntes pas bien.
Ils (elles) ne sont pas de bonne humeur.
2. Le verbe avoir
Forme affirmative
Jai beaucoup damis.
Tu as 10 dollars.
Elle (il, on) a trois enfants.
Nous avons du travail.
Vous avez le temps.
Ils (elles) ont soif.
Forme ngative
Je nai pas de voiture.
Tu nas pas damis.
Il (elle, on) na pas de chance.
Nous navons pas denfants.
Vous navez pas dargent.
Elles (ils) nont pas danimaux.
3. Verbes du 1er groupe termins en ER, sauf ALLER

Le verbe quitter
Forme affirmative
E
ES
E
ONS
EZ
ENT
Je quitte
Tu quittes
Elle (il, on) quitte
Nous quittons
Vous quittez
Ils (elles) quittent
Forme ngative
Je ne quitte pas
Tu ne quittes pas
Elle (il, on) ne quitte pas
Nous ne quittons pas
Vous ne quittez pas
Ils (elles) ne quittent pas
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4. Quelques exemples de verbes termins en ER

acheter
admirer
aimer
arrter
arriver
commencer
danser
demeurer
donner
couter
entrer
tudier
fermer
fumer
gagner
inviter
louer
manger
marcher
parler
prfrer
prparer
prter
quitter
regarder
Exemples
Nous travaillons dans le Grand Nord qubcois.

Vous nachetez pas cette maison ?
Exception
Le verbe aller
rparer
rester
terminer
travailler
visiter
Le verbe aller
Forme affirmative
Je vais
Tu vas
Elle (il, on) va
Nous allons
Vous allez
Ils (elles) vont
Forme ngative
Je ne vais pas
Tu ne vas pas
Elle (il, on) ne va pas
Nous nallons pas
Vous nallez pas
Ils (elles) ne vont pas
5. Cas particuliers : les verbes termins en AYER, OYER, UYER

Les verbes essayer, envoyer, essuyer
Le verbe essuyer
Forme affirmative
Jessuie
Tu essuies
Elle (il, on) essuie
Nous essuyons
Vous essuyez
Ils (elles) essuient
Exemples
10
Forme ngative
Je nessuie pas
Tu nessuies pas
Elle (il, on) nessuie pas
Nous nessuyons pas
Vous nessuyez pas
Ils (elles) nessuient pas
Qui essuie la vaisselle ?

Vous essayez cette robe ?
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6. Verbes pronominaux termins en ER

Le verbe se reposer
Forme affirmative
Forme ngative
Je me repose
Tu te reposes
Elle (il, on) se repose
Nous nous reposons
Vous vous reposez
Ils (elles) se reposent
Exemples
Je ne me repose pas
Tu ne te reposes pas
Elle (il, on) ne se repose pas
Nous ne nous reposons pas
Vous ne vous reposez pas
Ils (elles) ne se reposent pas
Je me promne avec mon copain.

quelle heure est-ce que tu te lves ?
7. Quelques verbes pronominaux termins en ER

se blesser
se brosser (les cheveux, les dents)
se casser (une jambe, un bras)
se chausser
se coucher
se dpcher
se diriger
sessuyer (le visage, les mains)
se frotter (les mains)
se gratter (la tte, la main, le coude)
shabiller
se laver
se laver (les mains)

se limer (les ongles)
se maquiller
se nettoyer (le visage, les oreilles)
se parfumer
se peigner
se promener
se raser (la barbe)
se regarder
se reposer
se rveiller
se scher (les cheveux)
8. Verbes du 3e groupe
termins en
consonne + IR
Je sors
Tu sors
Elle (il, on) sort
Nous sortons
Vous sortez
Ils (elles) sortent
termins en NDRE
sortir
dormir
partir
servir
Exemples
Tu dors ici cette nuit.
Vous ne partez pas
maintenant ?
Quest-ce que je te sers ?
rpondre
attendre
descendre
Je rponds
Tu rponds
Elle (il, on) rpond
Nous rpondons
Vous rpondez
Ils (elles) rpondent
Exemples
Ils descendent tout lheure.
Tu ne rponds pas
au tlphone ?
Quand est-ce quon rpond ?
prendre
apprendre
comprendre
Je prends
Tu prends
Elle (il, on) prend
Nous prenons
Vous prenez
Ils (elles) prennent
Exemples
Que prenez-vous ?
Le matin, je prends
un verre de jus.
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Objectifs grammaticaux
Objectif de communication
Les verbes sappeler, tre

Quel(le) (s)
Tu/vous
Faire connaissance.
Animal totem
A. Lisez le dialogue suivant. Jouez-le ensuite avec un ou une partenaire.
YS :
Salut, a va ?
N:
Oui, merci.
YS :
Ton nom ?
N:
Nathalie.
YS :
Enchant.
N:
Et toi ?
YS :
Yu Shuan.
N:
Yu Shuan. Cest trs joli.

Quel est ton pays de rsidence ?
YS :
Je viens de la Chine, et toi ?
N:
Je suis serbe. Quel est ton animal totem ?
YS :
Cest le chien. Et toi ? Quel animal totem

te reprsente ?
N:
La girafe.
YS :
Salut ! tout lheure.
B. Observez les personnages. En quipes, composez ensuite des dialogues oralement.

Utilisez les noncs des encadrs.
ons
Les questi
vous ?
ous appelezv
t
n
e
m
m
o
C
?
tappelles-tu
Comment
otre nom ?
Quel est v
?
Votre nom
?
Vous tes
Tu es ?
?
Ton nom
n/votre pays
to
Quel est
?
de rsidence
it ?
otre national
/v
ta
t
es
le
el
Qu
votre ville ?
Quelle est
)?
(nationalit
Vous tes
?
)
onalit
Tu es (nati
14
Formules
saluer, intepour
ragir
Enchant
.
Moi aussi.
Merci.
tout l
h
Bonjour ! eure.
Comment
a va ?
Salut !
a va ?
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Prnom : Lucien
Prnom : Abdoul
Nationalit : franaise
Nationalit : pakistanaise
Pays/ville de rsidence :
France, Lille
Animal totem : papillon
tats-Unis, Seattle
Animal totem : lphant
Prnom :
Andrs
Nationalit : colombienne
Prnom : Nancy
Canada, Montral
Animal totem : baleine
Canada, Winnipeg
Animal totem : ours
Prnom : Chris
Prnom :
Nationalit : canadienne
Nationalit : amricaine
Guergana
Nationalit : bulgare
tats-Unis, San Francisco

Animal totem : fourmi
Canada, Trois-Rivires
Animal totem : Chat
C. crivez ci-dessous le dialogue entre Lucien et Nancy.

Exemple
Lucien : Bonjour, quel est ton nom ?
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Objectif grammatical
Objectif de communication
Formules de salutation
Saluer quelquun.
Bonjour ! Au revoir !
A. Trouvez le dialogue qui correspond chaque illustration en indiquant le numro
appropri dans la case. Jouez-les ensuite avec un ou une partenaire.
1. Bonjour ! Comment a va ?
a va bien, merci.
Et les enfants ?
Trs bien. Ils vont
lcole.
Salut !
2. Salut tout le monde !
Salut ! a va ?
Oui, super ! ! !
3. Salut, demain !
demain, bonne soire !

4. All !
All, Guylaine.
Ah ! Bonjour, Pedro.
Comment vas-tu ?
Trs bien, et toi ?
Moi aussi, a va. Merci.
5. All, est-ce que Rmo
est l ?
Dsol, il nest pas l.
Merci, au revoir.
Au revoir.
6. Au revoir !
Au revoir ! Porte-toi bien.
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B. laide des lments de lencadr, composez quatre dialogues.

Jouez-les ensuite devant la classe.
Bonjour ! Salut ! a va ? Comment a va ? Comment vas-tu ? Comment va Paul ?

Comment allez-vous ? a va bien. a va trs bien. Pas trs bien. Pas pire.* Comme ci,
comme a. En forme ! Moi aussi. Au revoir ! la prochaine ! Bonne journe !
Bonne soire ! All ! Est-ce que est l ? Merci. Dsol.
* Registre qubcois familier.
Dialogue
Dialogue
Dialogue
Dialogue
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Tableau dentranement
Les verbes du 1er groupe
Tableau 1
A. Compltez le tableau, comme dans lexemple. crivez des phrases avec Je, On ou Vous.
Je
Exemple
Le 1er janvier,
jarrte de fumer !
1.
On
Vous
On arrte de fumer.
Vous arrtez de fumer ?
On quitte 9 heures.
2. Je regarde les nouvelles.

3.
Vous travaillez au bureau ?
4. Je ferme la porte.
5.
On achte cette maison.
6. Je loue un bateau.
7.
Vous parlez russe ?
8.
On termine dans cinq minutes.
B. Compltez les phrases, comme dans lexemple.

Exemple
42
On habite Montral.
Et vous ?
1. On dmnage cet t.
Et vous ?
2.
Et vous ?
3. On travaille chez La Taie.
Et vous ?
4. On regarde les nouvelles de 10 heures.
Et vous ?
5.
Et vous ?
6. On prfre le ski de fond.
Et vous ?
7. On arrive 9 heures.
Et vous ?
8.
Et vous ?
Nous habitons Sherbrooke.
Nous commenons 9 heures.
Nous entrons par le garage.
Nous marchons une heure par jour.
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Tableau dentranement
Les verbes du 3e groupe
Tableau 2
A. Compltez les phrases. Trouvez pour chacune la rponse qui convient.
Exemple
Tu prends de la tarte aux pommes ?
1. Que
Oui, merci, une petite part.
-vous le samedi soir ?
2. O
-vous en fin de semaine ?
3. Vous
du th ou du caf ?
4. Tu
de lalcool ?
5. On
de la maison ?
Il part 6 heures.
Oui, il fait chaud, sortons.
Oui, je joue souvent au tennis.
Rien de spcial. Et vous ?
On va la campagne.
6. quelle heure
lavion ?
Du caf, sil vous plat.
7. Est-ce que tu
rgulirement ?
du sport
Non, je bois de leau seulement.
8. Tu
Oui, je rponds tout de suite.

au tlphone ?
B. Compltez les phrases.

Exemple
O est-ce que tu fais du ski ?
Je fais du ski au mont Saint-Bruno.
1. Quest-ce que vous

dans ce gteau ?
Je mets de la farine et du sucre.
2. O est-ce que vous
vos courses ? Je fais mes courses au march des Fleurs.
3. Quand est-ce que vous

lectroniques ?
vos courriers Je les cris le matin.
4. Quand est-ce que tu

5. Quand est-ce que vous
la voiture ?
6. Qui
7. Est-ce que tu
8. O est-ce que vous
dallemand ?
le journal ?
Je lis le journal pendant lheure du dner.

Je la prends en fin de semaine.
les enfants lcole ? Cest moi qui les conduis lcole.

seule ? Oui, je vis seule.
votre cours Au Goethe Institut.
43

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03/03/10

Cette nouvelle dition de En avant la grammaire ! (niveau dbutant) se distingue

Lauteure parle quatre langues, est titulaire dune matrise en didactique

Flavia Garcia tudie depuis une vingtaine dannes les problmes

FRANAIS LANGUE SECONDE

Table des matires

Linfinitif et les auxiliaires modaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Linterrogation directe et indirecte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Les expressions de temps et despace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Les expressions de temps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Les relations logiques de cause, de consquence,

Les verbes sappeler et tre Faire connaissance.

Il fait, cest + adjectif

5. Qui est qui ?

Les verbes tre et avoir

Les verbes du 1er

Les verbes faire, aimer

Parler de ses gots

Les verbes tre et avoir

Dcrire une situation

Le verbe avoir, formes

2006 Marcel Didier inc. Reproduction interdite

10. Un couple soigneux

Les verbes pronominaux

Dcrire des actions

11. Scnes de vie

Les verbes pronominaux

Dcrire des actions

Les verbes du 1er et

Raconter une histoire.

13. Les filles et

Les verbes du 1er groupe

Les verbes du 3e groupe

Les verbes du 1er

Les verbes tre et avoir

Les verbes pronominaux

2006 Marcel Didier inc. Reproduction interdite

3. Verbes du 1er groupe termins en ER, sauf ALLER

2006 Marcel Didier inc. Reproduction interdite

4. Quelques exemples de verbes termins en ER

Nous travaillons dans le Grand Nord qubcois.

5. Cas particuliers : les verbes termins en AYER, OYER, UYER

Qui essuie la vaisselle ?

2006 Marcel Didier inc. Reproduction interdite

6. Verbes pronominaux termins en ER

Je me promne avec mon copain.

7. Quelques verbes pronominaux termins en ER

se laver (les mains)

2006 Marcel Didier inc. Reproduction interdite

Les verbes sappeler, tre

Yu Shuan. Cest trs joli.

Je viens de la Chine, et toi ?

Je suis serbe. Quel est ton animal totem ?

Cest le chien. Et toi ? Quel animal totem

Salut ! tout lheure.

B. Observez les personnages. En quipes, composez ensuite des dialogues oralement.

2006 Marcel Didier inc. Reproduction interdite

tats-Unis, San Francisco

C. crivez ci-dessous le dialogue entre Lucien et Nancy.

Lucien : Bonjour, quel est ton nom ?

2006 Marcel Didier inc. Reproduction interdite

demain, bonne soire !

Au revoir ! Porte-toi bien.